通用的高中教师辞职申请书（推荐12篇）
您好!
感谢领导在我工作的这段时间对我的照顾，感谢其他老师传授给我的教学经验，感谢大家对我关心和帮助，让我从一个没有教学经验、不会上课的新老师，成长到现在的有自己的教学方法和教学风格的好老师。虽然这也离不开我自己的努力，但是如果没有大家的帮助，我也不可能这么快的独当一面。
很抱歉，在这个时候向学校提出辞职。我知道，学校的师资力量本来就很紧张，而且我们是高中，教师的压力也比其他学校的压力大，老师们的工作任务都比较重。但是若不是实在没办法，我也不想离开这个我站了几年的讲台。我也想过再撑一段时间，等学校招到了合适的新老师，并且新老师的教学能力有所提升之后再离开，但我的身体已经不能支撑我到那个时候了。
当初我选择从事教师这个行业，是想要做好教书育人的工作，想要做一个让学生喜欢、让同事认可的好老师。在第一次站上讲台的时候，我的内心无比的紧张，又非常的荣幸。看着一个个同学们的笑容，我感觉到自己肩上的担子很重。他们是这么的相信我，我也不能够让他们失望。在我任职的这几年，我一直都很努力的去提高我的教学水平，也逐渐得到了大家的认可。
我在上课之前，会认真的做好备课，把教案写得特别仔细，在上课的时候依照我写的教案上课，争取利用好上课的每一分钟。在下课之后，我也会进行教学反思，找出自己的不足之处，进行改进，让我的教学水平越来越好。我也跟我们学科的资深教师进行了沟通，有空的时候我会去他的课听课，学习他的讲课方式。新老师一开始只能是模仿，在教学水平提高之后，再摸索出自己的一套方法和教学风格。
正是因为我的努力，所以我现在的教学水平已经很不错了。虽然还有许多的不足之处，但我也一直在改进。正当我想把我的工作做的更好的时候，却偏偏不能让我如愿。我的身体出现了一点问题，医生建议我要好好休养，不能长时间的站立。我也有想过要请一段时间的假，等我身体养好了再回来上课。但我觉得我不能耽误大家的时间，我不知道要休息多久，学校也不好安排接替我的老师，所以我还是选择辞职。
若是我身体好了，学校还在招聘人才，我会重新参加面试，以一个新老师的身份再次回到学校。希望学校能够越来越好!
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
1986年, 美国斯坦福大学教授舒尔曼指出, 若要推进教师专业化发展, 就必须证明存在着保障专业属性的“知识基础”, 阐明教师职域里发挥作用的专业知识领域与结构。他通过研究从事英语、科学、数学和社会教学中新手教师见习期和教学第一年的知识发展过程, 提出了“学科教学知识”这一概念。之后, 许多研究者在舒尔曼的基础上对不同领域下PCK的内涵进行了补充与扩展, 这些研究结果表明PCK因学科内容不同而不同。
笔者基于长期的普通高中通用技术教师教育实践, 在分析PCK内涵、结构及其特征的基础上, 首次提出了普通高中通用技术教师PCK“鲁班锁”结构模型理论, 具体如下:
1.普通高中通用技术教师的PCK是指教师对技术本质的理解和直接关联技术实践教学活动顺利开展的一系列智慧技能。
2.通用技术教师的PCK是教师综合运用各种不同属性、类型的知识理解特定的教学主题, 并以学生易于理解的方式组织、呈现给学生, 培养学生技术素养和技术思维能力的“知识合金”, 其包含六个维度的知识 (见图1) :
(1) 学生知识:包括教师必须知道学生兴趣与动机、技术学习特点及已有的知识基础;学生技术实践能力获得的方式、途径及其过程;学生对哪些概念存在误区或疑惑及其产生的原因, 如何消除这些误区与疑惑等。
(2) 通用技术课程知识:指对通用技术课程地位与作用、课程特性与教育价值、课程目标、课程评价等方面的认识与理解;对相关课程资源与载体、素材的了解与选择等。
(3) 通用技术学科内容知识:包括通用技术学科本体知识和内容结构知识, 分别是对技术原理、概念、基本技能、教学重难点等方面的凸出、教学内容的选取和考量, 对教学内容模块间逻辑关系、顺序、结构组织的认识与理解等。
(4) 一般教学法知识:包括对通用技术实践项目的设计与实施, 演示、类比、解释、说明等表征手段的使用, 设置小组合作规则、小组合作学习活动的安排分配与落实小组任务、合理运用人际交往的原则等。
(5) 现代信息技术知识:指教师对现代信息技术的看法;合理使用现代信息技术支持技术教学的情况;整合信息技术与教学的情况等。
(6) 通用技术教师专业发展知识:包括教师自身专业发展的意识、教师对其专业发展的定位与规划及其对有效教学的看法。
3.通用技术教师PCK是一个知识系统, 其各组成要素之间相互联系、相互影响。但通用技术教师PCK并非各个组成要素的简单相加, 就像“鲁班锁”易拆难装的特点一样, 它需要每位通用技术教师在教学实践中不断总结和学习而形成。通用技术教师PCK这个知识系统所具有特定功能是任何一个要素都不具备的。
4.通用技术教师PCK对每一位通用技术教师而言都是一种特殊形式的知识融合。在教学实践中它起着一个过滤器的作用, 教师通过它理解教学、解读情境, 并决定或制约教师一系列教学决策及教学判断。
二、普通高中通用技术教师专业发展的困境分析
1.教师来源层面:教师学科教学知识的“片面化”。当前, 我国通用技术教师大多来自信息技术、教育技术、物理、化学、机械设计等专业的毕业生, 有的是由劳动技术教师转岗而来, 还有的是其他学科教师兼职教学。显然, 现今通用技术教师的学科教学知识大多是有缺陷的, 而这种通用技术教师知识的缺陷, 必会导致教师“教学表征”困难, 从而大大制约通用技术课程教学的开展和课程式有效的实施。
2.教师实践层面:教师课堂教学模式的“简单化”。随着通用技术课程逐渐朝纵深方向发展, 通用技术教师普遍意识到课堂教学是实现教师自身专业发展的关键环节。一线通用技术教师几乎都认为应在通用技术课堂上合理设置实践活动, 让学生亲历技术实践过程, 将所学的技术知识运用于技术问题的解决过程中, 逐步培养学生的技术素养。在各级各类通用技术教师课堂教学评比和公开课展示课堂中, 我们总是欣喜于教师对于实践环节的巧妙设计, 惊讶于学生的主动学习氛围, 对学生的实践成果抱以赞许。可是, 我们仅能将上述现象称为“通用技术教学公开课模式”, 在常规教学中通用技术教师们会不约而同地选择“一切从简”, 这对通用技术教师的专业发展是非常不利的。
3.教师管理层面:教师教育的“表面化”。尽管通用技术课程已开设十余年, 但它在国内各省的地位却大相径庭。如浙江省出台的2017年新高考方案, 正式将技术学科纳入高考选考科目;海南省于2006年起将技术科目纳入会考, 其成绩的10%纳入高考成绩。但在全国其他省市通用技术课程开设情况却不容乐观, 其课程重要性普遍很低;大多数学校对通用技术教师的专业发展“不管不问”, 听之任之, 把通用技术教师用于兼职行政事务更为常见。
三、基于PCK理论的高中通用技术教师专业发展策略
1.教师专业发展的奠基之路——把握技术教育的专业特征。目前大多数普通高中通用技术教师是从物理、化学、信息、劳动、生物等学科转岗而来, 他们带着原先的理解教通用技术, 对通用技术课堂的把握有偏差, 或将之等同于科学课程、劳动课程、艺术课程、发明创造等。鉴于他们没能真正从技术的视角 (技术发展史、技术实践的方法、技术思维等) 解读技术, 理解技术, 必然会直接影响技术教学的效果。作为通用技术教师, 若不具备良好的技术素养, 没有正确理解与把握该课程及其价值, 那么该课程在具体的实施过程中将大打折扣, 而且在这种理念指导下的教师专业发展也是不得其途。这意味着通用技术教师的职前培训与在职培训应更多地加强教师对技术本质、技术发展史等技术基本理论性知识的了解, 强调教师实践操作技能的训练, 提供如何设计技术实践活动与选择技术实践项目载体, 如何通过丰富自身学科内容完善专业知识等议题的讨论, 那么教师便能在“个人理论”或个人信念层面获得较为稳定的支持, 有助于教师整合PCK中的各种成分的知识, 形成具有鲜明特色的教学风格。
2.教师专业发展的内化之路——加强教师反思能力的培养。教师知识主要源于其教学实践和反思中可能使用的三方面知识:公共知识、自身经验和他人经验。教师建构学科教学知识的过程是教师在实践中认知教学的过程, 一是对教学设计的思考与考量, 二是课堂教学中的具体行为。然而, 在现实生活中, 通用技术教师大多较少反思自己的课堂教学行为及其教学效果, 比如学生对某个技术话题不感兴趣, 我应该换一个角度继续, 还是干脆从学生的问题入手, 换一个话题?技术实践教学中, 换了组长的第1组按理应比较活跃, 为什么反而沉默?我应该看看情况再说, 还是给新组长一些提示?暗示?或具体的建议等。这些看似简单的教学决策背后隐藏着教师对教与学的理解。教师在教学反思中, 借助一定的技术手段与方法, 对过去的课堂教学行为做出理性的判断与审视, 从而了解自己课堂行为背后隐含的观念与意识, 促成教学水平的提高与进步。换句话说, 教师需要对课堂中的关键事件有一定的敏感性, 具有较强的观察能力与反思课堂教学行为, 在“行动中反思”和“行动后反思” (肖恩, 1983) 。
3.教师专业发展的优化之路——开展“自下而上”的听评说课活动。我国当前中学教师的继续学习与发展大都遵循一种“自上而下”的专业研修模式, 如基于“专家报告”和“典型案例分析”的教师培训活动, 虽然这些培训在理论上也强调教师“反思”, 但却难以引起教师的共鸣, 究其原因在于: (1) 评价和解释教学的主人是专家, 他们常根据有效教学的标准向教师展示、介绍、解释课堂教学行为, 培训内容与教师的个人课堂实践并没有直接的关系。 (2) 缺乏对现场课堂教学事件和具体问题的解释。 (3) 缺少教学实践经验的互动式交流。
我们知道, PCK是教师在教学实践获得的, 与个体教师的经验密切相关, 往往不易用语言表达, 也不易通过语言和文字等传播方式来学习, 属于隐性知识或默会知识。学科教学知识的默会性、情境性、实践性决定了教师培训方式不能过于强调教学理论的灌输、教学技能的传授, 更应以“自下而上” (教师评价——分析交流——专家) 的听课、评课、说课为主, 因为, 它能为教师提供进行个人课堂教学实践研究、反思和交流的机会与条件, 让教师成为评价和解释教学的主人, 在互动性交流 (与其他学校间的教师、教师教育者) 中建构和重构知识, 将教师阐明的显性知识与自身隐性知识建立联系, 从而促进教师的自主研修和专业发展, 落实新课程改革的理念。
4.教师专业发展的升华之路——了解、发掘和交流教师学科教学知识。教师要理解PCK的本质, 了解本学科PCK的特点, 尊重PCK对教师专业发展的价值。教师需根据PCK的结构与特性设计不同形式的教学调查形式, 如课堂观察、教学分析、调查问卷等。这些不同形式的调查手段与方式能够帮助教师更有效地分析与归纳自己的课堂教学经验, 帮助教师发展自己研究教学的技术与手段, 有效地修正与发展自己的学科教学知识。作为教育领导者, 需为教师的反思、交流提供组织保障、物质保障。通过搭建与其他教师交流课堂教学经验的平台促进教师的反思与重构教学的理解;通过开展不同形式的教研活动, 促进教师PCK的建构及其对教师职业的理解、对专业发展的规划等。
参考文献
[1]徐碧美, 陈静译.追求卓越——教师专业发展案例研究[M].北京:人民教育出版社, 2003.
[2]顾建军.高中通用技术教师专业能力必修[M].重庆:西南师范大学出版社, 2013.
[3]朱晓民, 陶本一.学科教学知识:教师专业知识的新视角[J].上海教育科研, 2006 (5) .
关键词 通用技术；有效开发；利用；实验室资源
通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。通用技术广泛应用于我们的日常生活，对学生的发展有广泛的迁移价值，它和信息技术一起构成普通高中新课程中的技术学习领域，是国家必修课程。
普通高中通用技术课程的基本目标是进一步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。目标是“通过本课程的学习，学生进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基础知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想方法；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术学习的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战，提高生活质量，实现终身发展奠定基础”。
依据《普通高中通用技术课程标准》，普通高中技术课程的性质为：它既是一门立足实践的课程，又是一门高度综合的课程，同时还是一门注重创造的课程。立足实践说明技术课程是立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“在做中学”和“在学中做”。即学生通过亲手操作、亲历情景、亲身体验 ——包括观察、调查、设计、制作、试验等活动，而获得技术素养的提高，从而加强学生实践能力的提高。在通用技术课程的教学中，教师要重视技术实验教学，强调学生亲历设计的过程，注重技术思想和方法的学习指导，倡导学习方式的多元化。从上述这些教学建议和学习方法中可知，实践是学习这门课程的基础，也是重要方法。
通用技术既具备通用性又具备广泛性，它的应用可以提升学生的迁移价值和创新意识。由于它的基础在于学生的动手实践和尝试，通过各种设计活动完成教学目标。因而通用技术实验不是验证已知的结论，而是探索新的技术和方案。所以凭借通用技术实验，使得学生将日常生活与通用技术紧密、完好地结合起来，并能够与时俱进。
基于上述观点，普通高中学校的相关教师面临如何有效开发和利用通用技术实验室资源的现实问题。笔者经过调查和研究发现，可从以下三方面入手解决这一问题。
一、对教师提出的专业素质要求
笔者认为：授课教师应选择具有工科或理科专业背景，之前从事物理或劳动技术相关的教学工作，40岁以上的教师，并且以主动要求担任本课程教学的教师为最宜。而对于实验室管理人员，要求除具备一定的专业水平和强烈的责任心外，更重要的是要有教学服务精神。对上述的授课教师和实验室管理教师都应先培训，后上岗；还应多举办、组织相关教师参加观摩和交流活动。教师个人也要积极利用网络和远程教育平台，加强自身的专业素养。
二、实验管理教师和授课教师要利用好通用技术实验室中的现有设备和仪器，保证常规实验顺利进行
（1）定期维护和保养仪器，保证使用效果良好。
（2）改造和加工现有的废弃仪器，变“旧物为新用途”。
（3）建立原有仪器新用法的目录，方便教师和学生使用。
（4）建立健全最新实验目录。
三、实验教师要积累好教师和学生的自制教具，激发他们的创新热情
（1）实验教师和任课教师要树立积极开发实验仪器的创新思想，积极开动脑筋自制，并引导、带动学生制作实验仪器。
（2）实验教师要善于积累教师在平时上课时使用的自制实验仪器。这样做对教师是很好地肯定和认可。
（3）实验教师要充分积累并利用好学生制作的仪器。这样能够极大地激发学生参与探究和制作的积极性。
（4）建立健全师生自制教具目录。
四、发现生活中的现成“仪器”，以满足实验需要
生活中的很多资源可以用来实验，做成实验教具。比如费牙膏皮、一次性纸杯、易拉罐、罐底、饮料瓶、瓶盖、乒乓球、硬币、一次性筷子、象棋子、火柴盒、铅笔芯、废弃的儿童玩具、自行车零部件、摩托车零部件……变废为宝，既达到节省资源和经费，又实现了绿色环保。
随着时代在进步，需要使用申请的场合越来越多，请注意不同种类的申请书有着不同的格式。一起来参考申请书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的辞去职务辞职申请书（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
辞去职务辞职申请书1尊敬的x总：
您好!感谢您抽出时间阅览我的辞职申请，为此我深感歉意!
承蒙您的信任，给了我到xx公司工作的机会，非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习，让我在几个岗位上都得到了非常大的锻炼，不止是我自己很多人都看在眼里，公司给予我太多太多的无形财富了。在这里，我有我的认真负责，也有我的消极任性。一路走来，点点滴滴烙入脑海深处。因为要感激很多人，感激我的领导、感激那些与我朝夕相处患难与共的同事。是他们一直用一颗宽容的心，开导我、鼓励我、培养我。真的很感激这里所有的人容忍了冲动而暴躁的我!
提出辞职我想了很久很久，这么好的机会我都这样放弃，我自己内心都很恼火：我真是一个不懂珍惜的人。其实，选择离开真的是非常不舍，因为一些个人原因，个人的工作能力有限，而公司就像高速列车不断向前进，我却停滞不前。俗话说“学无止境”，人是需要不断发展、进步、完善的。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，而且重复性的工作让我产生了一些惰性简单员工辞职申请书简单员工辞职申请书。考虑了很久，我想我是需要去充充电，在有限的生命里尽量多学点知识，不让若干年后白发苍苍的自己后悔年轻时的无知。
在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升，越走越顺!领导及各位同仁工作顺利，幸福快乐!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
辞去职务辞职申请书2尊敬的领导：
我带着复杂的心情写下这份辞职书，在写这份辞职书前，我已经思考再三，最后才决定离开的，请谅解我做出的决定
两年前，我刚拿到毕业证就有幸进入这么大的公司工作，又是那么熟悉、美丽的`公司!所以心中自喜不已。在公司工作的近两年来，得到了领导对我的信任和支持，得到了各位同事对我的指导和关怀，我在公司学习到很多，也成长了很多。对此，感激之情无以言表!其实，我是多么的不舍，留恋之情溢于字里行间。但考虑到我个人的意向、对事业发展的追求，和为积累更丰富的财务经验，我很无奈又不得不提出辞职的申请。
我决定于4月15日辞职。希望公司领导能尊重我的个人意见，对我的辞职申请予以批准。望公司安排人员进行工作交接，由此带来的不便我深表歉意。最后，我衷心地希望公司会发展地更好!
此致
敬礼
申请人：xxx
时间：
辞去职务辞职申请书3尊敬的公司领导：
由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出离职申请，敬请批准。
在公司工作半年的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢公司提供给我这个良好的平台，这半年的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。
在这里，感谢各位领导和同事在过去的工作、生活中给予的关心与帮助，同时也发自内心的祝愿公司兴旺发达，事业百尺竿头，更进一步!衷心祝愿所有在兴东矿业辛勤工作的员工工作顺利，事业有成。
祝公司事业蓬勃发展，前景灿烂。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
辞去职务辞职申请书4总经理先生：
您好!
本人xxx，于20xx年3月29日入职贵公司，在您的关心、支持和同事们的帮助下，收获很大，增长了见识，开阔了视野，积累了经验，令我终生受益。但由于私人原因，本人认真考虑后，还是决定辞去现职位，离开贵公司，具体原因如下：
一、经验不足，水平有限。本人所学的园林专业，主攻园林绿化，但园林建筑在工程中所占的比例很重，我经验不足，错漏百出，难以专业胜任有关技术和管理工作，施工过程证明我不是一个合格的工程师，更不是一个合格的项目经理，还有很多东西需重新学习。因此应由更专业、更有水平、更优秀的人来任此职位。
二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒头昏，总感到精力明显不足，即使睡眠充足，也常常在上班时间打瞌睡，萎靡不振，精神状态不佳，影响工作。经医生检查，本人肝功能不正常，可能有肝炎传染病，建议多休息。本人觉得有道理，故决定还是养好身子要紧。
三、家有急事，无法脱身。我一个人在广州打工，但家中尚有妻儿老小需要我照顾。最近更是发生了一些麻烦事，应抽出1-2个月时间才能处理好。为不影响到公司工作的开展，本人决定还是应放弃现有工作，处理好有关家事，才能安心工作。因为本人的离职而给公司造成的不便，本人深表歉意和遗憾。同时感谢贵公司和xx经理给予我的宝贵学习机会，我会好好铭记。祝事事顺利、生意兴隆!
如果可以，本人申请最后工作至20xx年x月x日，并希望能在离职时领取到本人应得的工资、补贴和提成。请批准我的申请!不胜感谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
辞去职务辞职申请书5尊敬的领导:
您好：
我进xx已经有几个月了，由于我个人的原因。经过深思熟虑地考虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位。
我非常重视在xx公司内这段经历，也很荣幸成为xx的一员，特别是xx的处事风范及素质使我倍感钦佩。在xx这几个月所学到的知识也是我一生宝贵的财富。也祝所有xx成员在工作和活动中取得更大的成绩及收益!
望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续(本人在2xx年x月x日离职)。在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
愿祝xx生意兴隆!
敬请领导同意并批复!
此致
敬礼
申请人：
您好!
我是一个很重视感情的人，_主任是我出社会工作以来的第一位直属上司，我一向都很敬重有加，并且今后也会时刻铭记着。这一个月以来我能体会并由衷感谢_主任在许多小细节上对我的关心与照顾，正如_主任在_组同事里的口碑一样，您在工作方面虽然严格要求，但为人却是善良与真诚的，而这些素质也正是您获得_行年度优秀员工荣誉的真实体现。我常与_主任交流工作中存在的困惑，而主任展现出的精湛业务知识以及诲人不倦的师长风范都令我钦佩不已。记得一次户外临时摆摊作业时，您富有激情的派单以及热情的向路人宣传信用卡，这种精神面貌把我们这些一道来作业的下属都比下去了，也在那一次令我着实体味到敬业也是一种做人的品质。
我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。白驹过隙的一个来月，在主任悉心指教与亲身表率的引领下，我很有自信的说：我对客户的服务态度以及在销售信用卡的技巧方面不亚于公司内任何一个人，这些当然都离不开主任的功劳。而由于至今我从未使用过信用卡，对信用卡在开卡使用中的许多细节问题上还尚不是很清楚，这确实是作业中的客观不足之处。在信的最后，我还是很坦率的向__银行信用卡中心致敬，因为是它给予了我第一份工作的机会，赐予了我这次转变人生性格的手术台。同时，我还感激我的第一位工作上司_主任，是您教会了我在工作中所应该发挥出的这么一种精神风采：热忱、积极、上进、谨慎、自律。
希望我的离职请求能够得到您的批准。
此致
敬礼!
辞职人：___
随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的幼儿园老教师辞职报告通用，欢迎大家分享。
幼儿园老教师辞职报告通用1尊敬的园长:
您好!
本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。
刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。但是，我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。
现在，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。
谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。
在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
此致
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园老教师辞职报告通用2尊敬的领导：
很冒昧的给你写这封信，由于我个人的原因，我决定辞职。这么长时间以来，谢谢你对我的信任和关心。我喜欢咱们单位，更喜欢我的孩子们，辞职有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我还是决定离开。现在老师多了，一定会有更好的老师带他们。上次你找我谈话，我说：我这个人非常喜欢讲课，也算是有那么一点这方面的天赋，但是我的创新能力不好，你非常实在的对我说，但对于我们来说创新能力是必须的。而且只努力没成效就等于零。尽管有些严厉，但我明白你是希望我进步，你说我穿衣服和与家长沟通方面欠妥，我一直在认真地反思自己，并且很受益。谢谢你文老师。我有时常常会坐在那想，为什么我就没多少创新思想呢?我觉得创新能力不是短期就能培养起来的。对于学校来说更需要富有创新的人。我不能对学校贡献更多。所以很难找到我价值的所在。
我这个人毛病挺多的，不太会说，也不太爱说，而且爱忘事。感谢这么长时间的宽容和培养。我决心改，自己觉得有很大进步了，但我们对其他人的印象往往不容易改变，所以我做的一些事情也常常被误解。是我的坏毛病给大家的印象太深了。平时我总是提醒自己别出错，我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。心里压力挺大的。我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。所以去北京，我丝毫也不敢松懈，思想总是出于高度紧张的状态，实在体力不支。这阶段胃也很不适。很想回家待一阶段，休整一下，再去思考我人生的.价值。这次新加坡之行，你们一定非常劳累，照顾好自己的身体。
我和张老师一起做了学习营作文的一些东西。何时交接，看单位的需要。我站好最后的岗。
此致
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园老教师辞职报告通用3尊敬的园领导：
很抱歉我不得不做出这个决定，这个想法在我心里已经埋藏很久了。
从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了，在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责，我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多，在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。
虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜欢幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多欢乐的老师们。
我多么希望可以把这份工作一直做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。
我也很想好好成就一番事业，但是和健康比起来，我只能放弃。
希望园领导能体谅我的难处。再次表示感谢！
祝愿园蒸蒸日上。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
您好，周二上课去办公室找您，没等到您，想想还是给您写信吧，因为很多话真的一言难尽呵呵也不明白该怎样和您说。
从小我的梦想就是长大能够当一名教师，大学毕业，找到的第一份工作也是在某省属高校任职，之后因为父母期望我能到合肥，所以考进了机关，从事行政管理工作。在读研的时候，遇到了周教师，我们一见如故，很欣赏对方的进取和好学，她明白我喜欢教学工作后，便热心的推荐我到贵校任教。她当时和我说，代课教师的报酬很微薄，我笑着回答：要是冲着钱，我肯定不会选择兼职当教师的，有能当教师的机会，实现自我的梦想，不给钱我也愿意。
真正作为一名教师站在讲台上，心境还是很激动和紧张的。清楚的记得，第一学期是每周上一次课，我每周都会备课到很晚，认真的做课件，总在想，怎样才能把课上的更生动些，不辜负学生和学校对我的信任。在三年的教学时间里，我尽量克服生活和工作上的困难，保证正常的上课时间;搜集统计方面的小知识点，作为课前小贴士，增加学生对统计术语的了解;每章讲完，当堂讲解课后习题，及时巩固加深学生的印象;搜集现实中的统计违法案例，增强学生现实分析本事;每学期开展一次小组活动，让学生亲自动手设计统计调查问卷，开展统计调查，进行统计分析，汇报统计结果的实践活动，亲身实践统计工作……三年的教学，我受益匪浅，加深了职责感和使命感，有了更丰富的职业经历和人生经历。本想一向这样代课下去，但由于在工作单位承担的工作任务已经越来越重，经常加班和出差，兼顾备课上课逐渐让我感觉力不从心。不想本着胡弄学生的态度对待教学，不想教学没有新的创新和突破，思量再三，决定还是暂时放弃。
一个人的精力毕竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要对学校的工作负责，也需要对单位的工作负责。真的很感激您给予我这次从教的机会，也感激您三年来对我的指导和帮忙，不得不离开这珍贵的讲台，心里真的很不舍，期望您能见谅，如果以后有机会，期望还能再次回到课堂。
最终，有个小小的愿望，期望XX教师能够帮我实现。一段人生经历的结束，总想留下点纪念，不明白学校或者是教学组，能否对我这段时间的工作给一个鉴定，对我这三年教学的评价也好，意见提议也行，只想今后回忆起这段经历时，有个纪念。如能实现，将感激不尽。
这学期还有一个多月的教学时间，我必须会一如既往的用心上课，认真履行完自我的工作使命，请教师放心。
此致
敬礼!
申请人：署名
我们眼下的社会，申请书在生活中的使用越来越广泛，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。为了让您不再为写申请书头疼，下面是小编为大家整理的教师辞职申请书7篇，希望对大家有所帮助。
教师辞职申请书 篇1尊敬的学校领导：
我带着复杂的心情写这封辞职信。由于学校对我能力的信任，使我得以加入学校，并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在学校从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激！
从入职以来，我一直都很享受拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。
过去的岁月里，学校给予了我良好的学习空间和时间，使我学到了一些新的东西，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并增加自己的一些实践经验。对于学校这么长时间以来的照顾，在此我表示真心的感谢！
这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。
我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作；我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。我有信心在您的领导之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学校兴旺发达！
申请人：XXX
20xx年XX月XX日
教师辞职申请书 篇2亲爱的领导、老师：
你们好，我再次向你们提出辞职，原谅我不良决定，每当看到我身边的朋友开着车，住着豪华住宅，我的心里就不平衡，我知道现在学校正是用人之际，我不该给你们增添麻烦，我也知道滴水之恩应当涌泉相报，学校培养了我两年不容易，我也曾经有承诺在为公司奋斗3年，但是随着时代的变化差异，我真的承受不了外界的压力，在工作期间领导确实对我的关心无微不至，老师的教导我印记在心，原谅我的自私，也许在学校的发展比我想像的要完美，但是我不后悔，必定是我自己的决定，我再次谢谢同事们对我的精心照顾，离开学校我们还是好朋友，不过请你们放心，在辞职报告没有审批下来之前，我会干好我的本职工作，不会给学校造成不良影响。
XXX
年 月 日
教师辞职申请书 篇3尊敬的校领导：
您好！我是小学三年级语文老师，现因个人原因正式向学校提出辞职申请。现阶段各项交接工作已经准备好了，希望学校能够安排交接课程的老师，我将十分感谢。
我很感谢校长以及同事们一直以来对我热心的照顾，才有我今天的工作能力，然而今后不能再跟大家一起并肩工作了，我感到很遗憾。其实我选择在这个时候辞职是因为打算休息一下时间，现在怀孕了几个月了，暂时没有工作的打算，还请学校和校长见谅。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
教师辞职申请书 篇4尊敬的xx校长：
您好!首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校开学之初缺少老师之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。
自从XX年9月进入xx中学这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!这两年来我在为 xx中学服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值xx中学迎来大好发展的今天，我选择离开xx中学，我内心也有很多留恋与不舍，因为这里是我三尺讲台生涯的头两个年轮，这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开xx中学，原因有很多：
都说养儿能防老，可是我在离家这么远的地方工作，未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身，近年来身体越来越差，年事已高的父亲要忙地里的农活，两个姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地区打工维持生计，没人照顾，所以我今年参加我们黔东南州内的事业单位考试，而且有幸考上，我想去离家近点的地方工作，周末可以回家照料母亲。
我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来xx的这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献，很想跟陆校您申请担任班主任，可是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我知道我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。
还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这两年，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达xx中学对我的恩情，我决定把我XX年上半年的绩效工资捐给xx中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起!我愿意为当初来xx许下的承诺承担相应的责任。最后祝x校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利!
此致
敬礼
申请人：XX
XX年XX月XX日
教师辞职申请书 篇5尊敬的学校领导:
你们好!
我是xx。
我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。去年底开始，去与留这二字，在我心里一直反复。回首这五年的点点滴滴,一张又一张熟悉的脸庞，无论是遇到的领导,或者服务过的员工，还有十多位兄弟般的同事,都在眼前浮现,更多的是感谢之情和精彩的画面。
感谢像你们一样一个又一个我遇到过的领导对我的关心,帮助，信任和肯定，让我在学校这五年经历过很多挑战,肩负过好几次的重托,下这样一个辞职的艰难决定真的很不容易，和家人，父母，不断沟通，还有孩子,甚至听取了其他城市的同事的.意见,经过这一个月的深思熟虑，今天我终于下定决心,鼓起勇气，为自己的人生又一次重大的转折做出无愿无悔的选择：辞职。
此致
敬礼
辞职人xx
教师辞职申请书 篇6尊敬的校长、各位领导：
首先，向您诚挚地说声抱歉！由于环境及个人原因，经过几夜的辗转反侧，深思熟虑，在此我正式提出辞职申请，辜负了您对我的期望。
我是阜阳市颍州区xx小学的一名教师。去年的今天，很幸运的来到王湾小学，与这么多热心的人民教师共事，特别是我们和蔼的校长，在这一年里给予了我那么多帮助和鼓励，在这里跟大家道声感谢！在学校任教的这两个学期，是我职业生涯开始的一年，平淡，但于我注定了不平凡。很感激学校的培养，给我提供了这么好的工作环境，让我可以自由发挥自己的所学，锻炼自己的能力，使我自身在各个方面都得到了良好的发展。
从20xx年9月踏上三尺讲台至今刚好一年，抛却曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。期间，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在看似平淡的日子里，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。看着孩子们在我的班级里，那些学生由顽皮变得乖巧听话，成绩有了明显地提升；那些平时略显自卑的面庞，也渐渐因成绩的提升而流露出了自信和同龄人应有的甜甜的笑颜；于是，我由衷地感到自豪，那种成就感充实着我，也感动着我，鼓励着我在教师的生涯里，踏实工作，关爱学生，真诚奉献，努力提高教学质量。但是，今天我却不得不提出了离职的申请。跟班里学生们道别的场景尚且历历在目，孩子们稀里哗啦的眼泪仿佛串成了一条条挽留的丝线，让我心中充满了浓浓的眷恋！但是，人生无不散之筵席，我最终还是提出了这一份申请。
辞职的原因主要是个人因素，作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。但是，每当想起大学时，自己的老师那种博学多才，通古博今的那种自信，不免有几分气馁。
于是，我坚定信心,经过努力，拿到了全国五所免费师范生的全国重点高等院校之一——陕西师范大学的录取offer.让自己沉淀下来，摆脱喧嚣，实现自己的梦想。也为自己以后的教育生涯，沉淀一份自信。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照。一年的工作，让我更加趋于成熟。教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师资师德。一颗不断学习向上的心态，必不可少！于是，为了更好地教书育人，我依然选择了读研这条路，在人生的规划中，再一次地静下心来，把握机会，沉淀自己。
做出选择的过程是痛苦的，需要莫大的勇气和决心。期间学校也跟我进行了谈话，感谢学校对我的照顾和关心，但是经过清楚地思考，我还是决定辞职。如果可能的话，我还会回到阜阳，回到程集，为家乡的教育事业做出一份贡献。我会办理好一切的工作交接和辞职手续，请领导理解、支持和批准。衷心祝福学校的发展越来越好！
此致
敬礼！
辞职人：
辞职时间：20xx年8月10日
教师辞职申请书 篇7尊敬的学校领导：
自20xx年6月入职以来，我一直很享受这份工作。同时，我和各同事合作的很愉快开心！
感谢各位同事给予我的友善帮助和无数的关心。其实，此时此刻，千万句的感谢都难以言表我的这份感恩之心。总之，路在脚下！可是路也在前方！感恩学校这个平台，让我们相聚在此，三年的时间，这只是人生旅程的一段路，有你们这帮乐观向上团结的兄弟姐妹们相伴，我没曾寂寞无助过。
相逢是首歌！我们举杯同唱过！可是，离别，总是心里有一种酸酸的味道！不过，这三年的深情厚谊注定了我们会是一生的好姐妹！好朋友！今天的别离，也是为了我们明天更好的常相聚！常来常往！
经过慎重考虑之后我最终选择了向学校提出辞职申请，并希望于**月22日正式离职，在此，我也为我走后留下来的工作又重新需要某人和某人来承接深表歉意！
此致
敬礼
您好!
首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定，工作来，我始终以一个教师的身份生活与工作着，始终坚持为党的教育事业服务终身的信念，在学校我就像生活在一个和谐的大家庭里，有各位领导的关爱，有众多同事的关心，每一天看到同学们可爱的笑脸，我真的爱我的学校，这天，我沉思良久，向您说出我辞职的理由：
XX年，我夫人为了她的事业，把事业发展的平台建在了扬州，同年在扬州买了房子安了家，女儿也来了扬州的学校就读，这几年中，我是靖江扬州两地跑，渐渐的我感觉累了，女儿也一天天长大，作为家长同时承担着较大的小孩学习的压力，家庭是一个人工作生活的原动力，在靖江我已经没有了工作的动力，我不想学校为我承担无形的压力，我更不能占着职位不认真工作，经过长时间思考，还是决定向您提出辞职申请。期望你能理解、理解我的申请。
同时祝我们的学校蒸蒸日上。
此致
敬礼!
辞职人：
在法律不断完善的社会中，申请书在现实生活中使用广泛，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。写申请书时理由总是不够充分？以下是小编精心整理的教师辞职申请书5篇，欢迎阅读与收藏。
教师辞职申请书 篇1尊敬的张校长：
您好！
今天，我怀着复杂的心情写下这封辞职信，百感交集地向学校正式提出辞职。
首先，我最想说的，就是 对不起，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。四年来，愧疚于心。
四年前，仰赖您的信任，把我从遥远的xx带到这个常青如画的xx水乡，使我得以幸运地进入长中这个优秀的团队，成为一名骄傲的xx人。正是在这里，我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，XX年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。
四年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。
虽然，第一年工作上的毫无成就感总让自己彷徨苦恼，甚至焦急无助地暗自哭泣，但是，领导、同事、学生对我的支持和鼓励，终于让我一步步地走出方向，走出感觉，走出门路来。也许，我在教学上有些后知后觉，但还算让自己欣慰的是，我在长中的第一届也是最后一届毕业生，虽然没有取得一二名的优异成绩，但这份成果，已经是对我极大的安慰和鼓励了，是对我努力与付出的一份认可。高考成绩揭晓的那个夜晚，我虽身在远方，苦楚萦身，但却心系学校、心系我的学生，当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时，我激动得到了三点也睡不着，那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦！
四年来，要感激的人太多。首先，要感激张校长，我一直把带我来到这片新土的您，当成我在这里的亲人、我的家长，所以，一直因您的失望而自责，因您的认可而喜悦。其次，我要感激的是周xx老师，第一年工作，因为我就在高三办公室，所以受到周老师的诸多指点，有工作，有处事，让初出茅庐的我受益匪浅。而后三年的搭班任教，周老师更是给了我无限的肯定和指导，在我失落的时候鼓励我，在我成功的时候祝贺我，在我处事不周的时候劝告我，在我迷茫困惑的时候点拨我，甚至时时不忘我的个人问题。所以，我觉得，他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人。还有，我要感激我们的语文组：我的师父，憨态可爱的佘老师，感谢他毫无保留地带了我三年；我的组长，耿直公正的严老师，感谢他对我工作的指引和照顾；我的战友，简单的郑雅、强干的梁磊、低调的卫青、乐天的范立平，真的，要感激的人，很多。
可是，我却不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。请学校领导批准我的辞职申请。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福
愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上！
愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康！
愿我校的.学生，品学兼备、互爱合作、求知奋进、喜登荣榜！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
教师辞职申请书 篇2尊敬的学校领导：
我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。
说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢!
一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人”。教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微;做事随意性大，原则性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。
除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦!
申请人：
教师辞职申请书 篇3尊敬的领导：
很冒昧，在新学期开学之初向组织提出调离申请。
作为一名刚从**大学毕业的硕士生，我倍感荣幸地于20xx年3月来到**学院，成为了**教研室的一名教师。
在这半年期间，我讲授了《***》课程、协助指导了毕业实习及学生的课程、积极参与了实验室建设与规划、发表了学术论文、参加了国际学术会议、参编了教材、编写了课程的教学大纲、指导了认识实习和生产实习、协助组织了学术报告、参加了校运动会、新教师业务培训、高校教师岗前培训、学院的一系列活动等等，这些经历使我得到了很大的锻炼和提高，更让我感受到**学院这个大家庭的温暖。
然而，在我体会到教师这个职业的光荣、优越与特殊性的同时，也感受到了一些现实情况的压力，以下就是我向组织提出调离申请的原因：
预调至的单位****对我自身专业方面的发展很有利，能够更好的将所学知识应用于工程实际，况且近些年其效益较好、员工收入较高，是我一直想去的单位，且最近该单位已同意并愿在与我校协商的基础上将我调入;
此致
敬礼!
辞职人：xxx
×年×月×日
教师辞职申请书 篇4尊敬的县教育局和校领导：
您们好!首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是 向您们提出辞职的。
自 Xx 年 8 月分配到四中以来，我一直受到了教育局和学校的各 方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工 作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让 我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作，我敢发誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我最大的力做好我的本职工作。
但今天我决定选择离开四中，有这么几个原因：
第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取 得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有 时真怀疑自己的能力了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的 不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的 不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的 话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请考虑批准我的辞职报告。
第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步 伐，但越到后面，越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课经常是早上 4、5 节，而学校只能 10：00 到 10：30 去吃早点，那样只能来不及，但不吃的话我身体又 吃不消，更怕影响教学质量。因此经常 9：30 去吃，从而违反了学校 的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离 开。
第三：就是工资，每个月打到卡上的 1024 元，让我很难想象什 么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为 薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还 会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在四中已经没有更大的发展机 会了，已经工作了 5 年多，基本上定型了。因此，我决定选择一个新 的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。当然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，因为我 为我曾经是四中人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!
也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年 高!四中所有的学生都考上重点大学!
此致
敬礼!
教师辞职申请书 篇5尊敬的校领导：
您们好!
很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。
自xx年8月来到八一以来，我一直受到了学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。
但今天我决定选择离开八一，有这么几个原因：
第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。因此，我觉得我不适合在八一工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。
第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。
第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的20xx多元，让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在八一已经没有更大的发展机会了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。
当然，无论我在哪里，我都会为八一做力所能及的事情，因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!
此致
我们眼下的社会，需要使用申请的场合越来越多，写申请书的时候要注意内容的完整。写申请书真像想象中那么难吗？下面是小编帮大家整理的教师辞职申请书6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师辞职申请书 篇1尊敬的张校长：
您好!
今天，我怀着复杂的心情写下这封辞职信，百感交集地向学校正式提出辞职。
首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。四年来，愧疚于心。
四年前，仰赖您的信任，把我从遥远的冰城带到这个常青如画的江南水乡，使我得以幸运地进入长中这个优秀的团队，成为一名骄傲的xx人。正是在这里，我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，20xx年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。
四年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。
虽然，第一年工作上的毫无成就感总让自己彷徨苦恼，甚至焦急无助地暗自哭泣，但是，领导、同事、学生对我的支持和鼓励，终于让我一步步地走出方向，走出感觉，走出门路来。也许，我在教学上有些后知后觉，但还算让自己欣慰的是，我在长中的第一届也是最后一届毕业生，虽然没有取得一二名的优异成绩，但这份成果，已经是对我极大的安慰和鼓励了，是对我努力与付出的一份认可。高考成绩揭晓的那个夜晚，我虽身在远方，苦楚萦身，但却心系学校、心系我的学生，当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时，我激动得到了三点也睡不着，那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦!
四年来，要感激的人太多。首先，要感激张校长，我一直把带我来到这片新土的您，当成我在这里的亲人、我的家长，所以，一直因您的失望而自责，因您的认可而喜悦。其次，我要感激的是周学新老师，第一年工作，因为我就在高三办公室，所以受到周老师的诸多指点，有工作，有处事，让初出茅庐的我受益匪浅。而后三年的搭班任教，周老师更是给了我无限的肯定和指导，在我失落的时候鼓励我，在我成功的时候祝贺我，在我处事不周的时候劝告我，在我迷茫困惑的时候点拨我，甚至时时不忘我的个人问题。所以，我觉得，他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人。还有，我要感激我们的语文组：我的师父，憨态可爱的佘老师，感谢他毫无保留地带了我三年;我的组长，耿直公正的严老师，感谢他对我工作的指引和照顾;我的战友，简单的郑雅、强干的梁磊、低调的卫青、乐天的范立平……，真的，要感激的人，很多。
可是，我却不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。请学校领导批准我的辞职申请。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福
愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!
愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!
愿我校的学生，品学兼备、互爱合作、求知奋进、喜登荣榜!
此致
敬礼
申请人：
年月日
教师辞职申请书 篇2辞职申请书
尊敬的领导：
本人自从20xx年9月1日开始，有幸来到 并成为教书育人队伍的一员，本人的收获很大，也十分珍惜这段美好时光。最近，由于本人考虑到家庭因素和自身发展的原因，经过长时间的思考，不得不做出这个艰难的决定：辞去所担当的课程教授任务，离开。本人对此给学校及领导带来的不便表示深深的歉意，希望领导能够理解并批准本人的请求。
此致，敬礼！
申请人： 年 月 日
教师辞职申请书 篇3尊敬的县教育局和校领导：
您们好!首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是 向您们提出辞职的。
自 Xx 年 8 月分配到四中以来，我一直受到了教育局和学校的各 方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工 作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让 我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作，我敢发誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我最大的力做好我的本职工作。
但今天我决定选择离开四中，有这么几个原因：
第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取 得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有 时真怀疑自己的能力了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的 不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的 不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的 话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请考虑批准我的辞职报告。
第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步 伐，但越到后面，越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课经常是早上 4、5 节，而学校只能 10：00 到 10：30 去吃早点，那样只能来不及，但不吃的话我身体又 吃不消，更怕影响教学质量。因此经常 9：30 去吃，从而违反了学校 的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离 开。
第三：就是工资，每个月打到卡上的 1024 元，让我很难想象什 么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为 薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还 会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在四中已经没有更大的发展机 会了，已经工作了 5 年多，基本上定型了。因此，我决定选择一个新 的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。当然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，因为我 为我曾经是四中人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!
也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年 高!四中所有的学生都考上重点大学!
此致
敬礼!
教师辞职申请书 篇4尊敬的校长：
我是20xx年**月末来到哈外院的，自从来到哈外院开始，有幸与各位领导和同事们相识，成为哈外院队伍的一员，让我感受到在工作中的快乐和自己还能继续在教育工作中发挥余热的自信，是哈外院让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，尤其哈外院所倡导的培养学生学会做人，懂得自尊、自信、自立、自强的`办学理念，严父+慈母+导师式的学生管理模式，戒懒惰、克艰险、知节度、求完美的校训，使我对新时期的教育理念有了进一步感悟，有一段时间，我曾经信心十足，决心与哈外院结伴，用自己的生命去谱写最辉煌的人生之歌。
然而，现在我毕竟还没有正式退休，都出来一年时间了，过了春节，就应该回原单位上班了。经过长时间的思考，不得不做出这个决定：本学期末总结会结束，我将辞去哈外院的工作，离开我尊敬的学院领导、同事和我那些十分可亲可爱的同学们。聚散皆是缘，离合总关情。我十分珍惜在哈外院的这段美好时光，即使我离开了哈外院，我也会默默地为哈外院的美好明天祝福。
希望院领导能够批准我的请求。最后，诚恳地说一声：对不起！请院领导谅解我所做出的决定。也衷心地祝愿哈尔滨外国语学院不断发展壮大！诚如吴院长所期盼的那样，“像哈佛、剑桥、牛津一样，活它几百年，甚至更久远，这是哈外院的梦，也是我的梦。”
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
教师辞职申请书 篇5尊敬的xxx校长：
您好！
最近，学校组织教研活动频繁，您费心了，现在不好意思，耽误你时间了，请您给我几分钟时间把这封信看完，本人在来xx小学教书算算也快4年了，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不怨言，现有个请求，请求你大开绿灯放行，请误劝阻，本人决定以此，希望周校长您，带领全体153位老师开辟一条新的能彻底转换教师本色的光明大道，以学生为主体，老师主动亲近学生，要跟他（她）们做朋友，要彻底的关爱他们，本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生，人各有志，望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能谅解！
最后祝您合家欢乐，身体健康！
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
教师辞职申请书 篇6尊敬的领导
您好！
您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：
今天我怀着复杂的心情写这份辞职报告，我喜欢这个充满欢乐和值得人留连的地方。在这里我学习生活了十几年，我真心的感谢一路培养我的李校长，真心关心我的张校长，还有把我们当朋友的王校长，以及陪我走过很多年的老前辈和同事。这里是我成长的摇篮，是我把我最美好的年华挥洒的地方。这里的一草一木都是那样的熟悉，即使闭上眼我都能闻到满园的花香。但是当一个地方太熟悉的时候，人就会产生可怕的惰性，就会对自己的要求降低，就会被飞速发展的社会淘汰。因此对外边世界的好奇和渴望，使那份原本平和安分的心骚动起来。而心一旦动起来，才感觉我已经静不下心来，自己无法像过去那样全心全意的对待学校的工作，一心一意的对待学生。作为教师：职业道德告诉我，我不能误人子弟，我不能辜负学校领导对我的信任。
随着社会经济创新以及知识经济时代的逐步来临，学习新的知识早已经显得十分重要。知识是浩瀚的海洋，我们一生所能学到的知识相以于这片海洋来说，是及其的渺校随着对财务信息处理要求的日益提高，对财务工作者的要求也越来越高。一方面需要借助计算机完成财务核算工作；另一方面是不断推陈出新的财经法规。于是对于我们来讲，熟练掌握计算机操作、不断学习新的财经法规条例都是必需的。或许任何一种产业，一个行业都有各自的背景和发展。要想使自己不被时代抛弃，只得紧紧的跟上时代的步伐。学习，也是唯一的途径。
在平时工作中，注重集体的政治理论学习，积极参加学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。此外，在12月份参加了为期半个月2国培计划的小学科学教师培训，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点，受益匪浅，并且在国培学员说课比赛中获得特等奖。
因此，我郑重的向学校提出辞职，因我去意已定。请校领导看在我为学校服务12年的份上成全我。
即使我今后不在学校，但是学校永远是我心底里最温暖的地方。
谢谢领导对我的体谅！
申请人：__________
本人现特意向您提出辞职，万望批准，不胜感激!
我从20__年x月份入职以来，一向在思考个人的发展问题：
我是否贴合龙文教育整体性的公司发展理念我的个人本事又是否贴合公司对所聘用的人才的各方面的要求
经过这几个月的工作经验的积累和个人对未来的严肃思考，我发现我个人的工作本事有限，无法完成学生家长和学校领导对我工作业绩上的任务目标，我的个人生存理念和公司的各项规章制度与发展前景规范产生了必须程度的冲突。我自认为我无法继续履行作为公司职员应当履行的义务，我也难以将个人的思想统一到公司对人才的要求方面来。
我对每一天漫长的工作时间也是无法承受的。因为每一周、每一天我的工作时间太长，我已经错过太多和同学、朋友沟通感情的机会。
我所带的学生中也有对我的工作成就感到不是很满意的。
这些都对我本人做出任何决定造成了必须的影响。
人生苦短，时间流逝也是很快的，我没有办法不为个人的前途研究。我必须要为寻求更高或者更适合我的薪资待遇而努力。
所以我郑重在此提出辞职，期望尽速批准，这样公司和我个人都能够有自由发展的空间。而我也期望大家好聚好散，期望公司不要在其他任何方面为难我。
此致
敬礼
辞职人：
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