快乐童年放飞希望（推荐10篇）
阳城县润城镇中庄完小裴恩慧
红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这个阳光灿烂的日子里，我们又迎来了“六〃一”国际儿童节，近日中庄完小举行了多种活动庆祝节日。
5月29日下午，学校举行了一场精彩、热烈的文艺汇演。表演由中庄完小合唱队拉开帷幕，幼儿园小朋友粉妆玉琢，天真可爱，表演起来惟妙惟肖。各班同学演出可谓八仙过海各显神通，环保时装秀、童话剧、独唱、舞蹈、架子鼓，赢得了同学们阵阵掌声。这次表演的还有炊事班的厨师们为大家带来了山西省非物质文化遗产中庄秧歌，生活老师也给大家献上了舞蹈《感恩的心》，他们的加入使现场气氛达到了高潮。5月30日上午，学校进行了庆六一表彰大会和新队员入队仪式。我校学生受镇级以上表彰二十余人次，表彰会上校长为先进班集体颁奖。新少先队员握拳在鲜红队旗下庄严宣誓，树立理想的航标。
一、创设意境,领略“美”的境界,感受快乐
爱美、求美是儿童的基本心理需要。美育是快乐教学四要素之一,而多媒体教学可以艺术地表现教学内容。面对抽象的知识,学生学起来容易感到枯燥乏味,难以理解,老师们多媒体手段的运用,弥补了这方面的不足,使抽象的知识更加生动、直观,使学生容易接受。
如,我在教授《小熊住山洞》这一课时,用多媒体演示了小熊与树一年四季的故事,色彩斑斓的画面,形象的动画,童话式的讲解,有趣的故事把学生引进了一个童话的世界,整堂语文课学生们听得津津有味,兴趣盎然,在不知不觉中学会了知识,增强了学语文的兴趣。老师从学生的发展需要出发,让学生有一个开放的成长空间。
二、放手自主学语文、感受快乐
一篇课文,要学深学精,达到触类旁通,读出作者的思路和思想还只是初步,最重要的还是要拓展学生思维,引导学生纵深思考。让学生自己找问题,自己试着来解决。找问题的过程实际正是学生独立思考,独立创造的过程,正是还学生以“权力”的过程。
例如,在教学《荷花》一课时,我先让学生围绕课题提出问题。然后让学生带着问题自己学习课文,把找到的问题答案用直线划出,不理解的地方打上问号标出。自学时要求学生做到动嘴读、动手划、动脑想。通过这样动手、动口、动脑训练学生,能促使他们在最大限度里发挥自己的智慧和能力,在自主学习中掌握知识,形成技能。又如,《台湾的蝴蝶谷》一文中课文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美,富有韵律,还具有较强的画面感,给人以身临其境之感。教学时,我就在学生熟读的基础上,安排小小组讨论、圈划、画图等学习活动,让学生把不懂的问题和需要解决的问题在小组中交流、讨论。充分调动学生的多种感官,借助教材,训练学生有感情地朗读课文,培养学生的语感,引导学生走进台湾,了解台湾,激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。
三、 激励为主,让学生体验成功的快乐
每个小学生都具有争强好胜的心理特征,都有成功的愿望,希望自己比别人强,希望得到老师的表扬和同学们的认可。肯定成功能激起兴趣,增强信心,并能产生动力,给学校生活带来意义感,因而激励就无可争辩地让教学活动成为学生体验成功的过程。
1.教师要发扬民主,充分尊重每一个学生,从学生的角度出发,理解学生的苦衷,给学生以安慰和鼓励,相信他们一定能够做好。课堂上,要允许学生说错、做错,做错了绝不挖苦、讽刺;要允许学生随时改变自己的说法和想法;要鼓励学生发表与老师不同的见解;运用一些激励性的语言、鼓励性的动作。如,信任的眼光、热烈的掌声,表扬的话语,多说几句:“你真棒”、“你真了不起”、“你真厉害”!多给学生一点鼓励,那么最后结果是使学生感觉到“我能行”。
2.教师要精心组织练习,让学生学用结合。在教学中,我们不但要在学生学习新知的过程中去引导和帮助学生进行“再创造”,而且在组织练习时应巧设坡度,不断引起学生的认知冲突, “再创造”,在“再创造”的过程中体验成功的喜悦,增强学习的信心。进行练习设计时,应注意学用结合,充分把握教材中蕴涵的语文应用性因素,坚持从学生的生活经验和知识积累出发;在练习内容的呈现方式上,改变封闭的单向结构为开放性的多向结构;尽可能地利用生活中的情景,体现语文与生活相伴;尽可能地创造机会,让学生运用所学知识探索和解决一些简单的实际问题。
3.教师要对学生进行耐挫训练。应根据儿童意志品质发展的特点,有针对性地加强耐挫能力的培养。如小学生意志品质较为薄弱,易受暗示,做事或优柔寡断或盲目草率,缺乏一定的目的性,坚持性也较差,尤其是对有一定困难的事情,他们容易半途而废,在遇到挫折和失败时易产生消极、不良情绪性行为。针对这些特点,从培养他们挫折的容忍力出发,应加强对他们的坚持性和自制力的培养。
四、在自评中展现自我,感受快乐
缤纷童年，快乐无限；灿烂梦想，放飞希望。5月29日上午，市五堰小学“快乐童年，放飞梦想”庆六一“大家唱、大家跳”展演活动顺利举行。市教育局副局长沈培军、体卫艺科科长邵志义、市公安局禁毒支队政委杨刚、禁毒大队教导员谢华、朝阳路派出所警官、全校师生及部分家长参加了活动。
开幕式上，学校表彰了2013-2014学年度十堰市市级优秀学生、校级优秀少先队员、家长学校优秀家长及“全国家庭禁毒总动员”冠军家庭。沈培军对学校办学成效给予了高度评价，向全体少年儿童致以节日的问候；校长袁炳陆发表了热情洋溢的致辞，并向全体学生表达了“六一”节日的祝贺。
随后，学校举行了“大家唱、大家跳”展示演出。演出在欢快的大家唱《新世纪的新一代》中拉开序幕。一年级孩子的集体舞《童心舞动》，跳出了孩子们快乐幸福的童年，将七彩阳光的童心展现得淋漓尽致；英语情景剧《The Birthday Party》风趣、新颖，将生日Party烘托出快乐的气氛；五年级校园集体舞《童年》，熟悉的旋律，跳跃的音符，荡人心弦，舞出了童年的欢乐及风采；歌伴舞《让爱住我家》，美妙的歌声，绚丽的舞姿展示了一家人的和谐、温馨；舞蹈《同学一场》展现了毕业生美好的友谊，表露出六年级学生对未来美好生活的憧憬及向往；架子鼓机械舞《逆战》，声音高亢，振奋人心，舞姿奇特，时尚灵秀，点燃了全场观众的激情；大合唱《我相信》将整个文艺汇演推向了高潮，孩子们全体齐唱，相信希望，相信明天，只要坚持，努力拼搏，明天的梦想一定会实现。整场演出孩子们精神抖擞，脸上露出灿烂的笑容，现场一片欢乐的海洋。
纪建筑工程系2013届毕业典礼
2013年6月18日下午建筑工程系2013届毕业生毕业典礼在知知楼报告厅隆重举行，出席本次典礼活动的有院长白君堂常务副院长徐宗华副院长葛长龙教务处长蔡花真就业指导中心主任陈君周学生处长王魏峰及建筑工程的领导及老师们，毕业生们怀着无比激动的心情出席了这一盛典。
面对着将要走到尽头的大学生活，我决定参加的考研，让理想走的更远。在考研的所有科目中，我唯一担心的是英语，特别是英语作文，想想自己参加过的所有英语考试，没有一次的英语作文让我满意。这次选择考研，我决定把作文也好好练下。
我练习作文的第一步就是“背”，背单词、背句子、背范文。单词是学习英语的基础，要面对考研英语，就必须面对单词。单词也是写好作文的基础，所有我决定把考研英语的单词记忆和作文练习一起进行。要写好英语作文，脑中必须有料，所以我不仅背单词，另外，还收集了一些比较好的句子和考研老师推荐的一些范文，
备考资料
单词、句子、范文量很大，我不可能短时间全部掌握，所以我把这些庞大的内容进行了分解。每天早上按照自己定的计划进行背诵，晚上再拿出来快速复习一遍。从开始复习，我就坚持着这个方法，虽然也曾不想再坚持，也曾感觉效果不佳，但最终我战胜了那个懒惰的自己，坚持了下来，而且头脑中储存的知识也越来越多，现在写作文也没有之前那么困难了，我想这就是我辛苦换来的收获吧。
在我提高英语作文写作水平上，除了是背，“练”对我的帮助也非常大。我在XXX找来了近十年的真题，在自己背的过程中，并有计划地展开训“练”。我要求自己每周写三篇真题上的作文，写每篇作文我都给自己定了时间，不管写到什么程度，只要时间一到，就要停下笔。我本身就不怎么会写作文，所以刚开始练习，感觉压力好大，但半个多月下来，感觉习惯了，就像写日记，时间长了就成了一种习惯，到一定时间就自然而然去写了。每写完一篇作文，我都要认真分析比较，把自己的不足、还能提高的地方都写到作文的下边，在下次写作文的时候，多注意这方面的问题，让写作的水平一点一点提高。
另外，有一点我感觉在作文写作中非常重要，那就是用词要准确。考研的老师也说过，作文用词准确是最基础的要求之一，其次要注意句型多变。一篇作文中，最好既有并列句、复合句，也有从句等。这些多样的句型往往就是得分点，但多样的句型都要以准确的用词和正确的语法运用为前提。
在欢声笑语中我们迎来了一年一度的金苹果科技节，上午我们举行了“放飞希望”的活动，下午我们进行了多种实验。使我印象最深的是“放飞希望”滑翔机大赛。
所谓“放飞希望”就是把写着祝福的希望之机飞起来再比看谁停留最久。
我们把自己做的飞机在老师的`带领下排着队伍来到大礼堂。现在大礼堂里人非常少，除了裁判就只剩我们了。比赛终于开始了，第一组的同学到了起飞线上，只听一声下令十只飞机从他们的手上划走。一只白色飞机就如同一只白鸟展翅飞翔在空中徘徊，一直在我们头顶转圈圈。过了一会儿几只白鸟好像被猎人射中了一样垂直下降，有一些则慢慢飘落。这时小组第一出来了，大家都难以相信竟然是范晨昕。马上就要到我了，我拿着自己亲手制作的飞机上了起跑线。此时此刻我心里有着一点压力，随着时间的推进我的压力慢慢加大。开始了，飞机从我的手中飞出，在空中转了一个大圈之后就着地了。哎，没有晋级真是非常遗憾。女生开始比了，最后到了决一胜负的时候了，小组第一名、第二名、第三名开始比了。我们都在他们身边为他们加油，飞机飞出去了，还是范晨昕得了第一名。我们跟本无法相信自己的眼睛，太不可思议了。我们迎着欢笑结束了飞机大赛。
下午我们又在大礼堂进行了各种各样的实验，人山人海，可这并未影响了我们的心情，大家都拿了奖品——棒棒糖。开心地结束了今天的活动，我学到了很多。
——第二周国旗下讲话
老师们，同学们：
大家上午好！
在这阳光明媚的金秋时节，我们又迎来了新的学期，新学期，新起点，新打算，新收获，新学期是我们人生里程碑上又一个加油站。在此，我代表学校对新同学、新老师表示热烈的欢迎，并祝同志们身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝同学们新学期顺心如意、学业进步、平安吉祥！
亲爱的同学们，你们承载着父母的期盼，满怀着对知识的渴求，寄托着对未来的希望。这里有朝夕相处的伙伴，你们互助互爱，互帮互学。课堂上，有你们朗朗的书声；操场上，有你们朗朗笑声；活动中，有你们朗朗的歌声。
在此，我谨向大家提几点希望：
一、希望同学们真正做到“热爱学校、尊敬老师、关爱同学，努力学习。”
二、希望各班级在日常管理中继续狠抓“安全、文明、卫生、节约”，让“讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”变为每位师生的实际行动，让我们的校园成为真正安全、文明的家园。
三、希望各位老师牢记“德高为师、身正为范”，真正做到“爱校如家、爱生如子、爱书如宝”，全身心投入到教学工作中去。
九(1)班
亲爱的同学们,冬天恋恋的离去 ,你是否感觉到扑面而来的春意,当清晨的第一声鸟鸣把你的耳朵叫醒,当迎春花忘情的色彩搽亮了你的眼睛,你的心是否也充满了豪情.春天来了,云开日出,温暖大地,春天来了,和风万里,百花摇弋.没有如画的春景,怎来如梦如幻的诗,没有向上的心,怎么能感受到这春天的物语?
春天来了,春天来了,我们的小小的有点疲倦的心,是不是也张开了翅膀准备起飞?
春天就象是阳光明媚的我们,温婉直率,简单透明,它唤醒百花引来蝶儿飘飞,滋养大地,引来鸟儿欢唱,连那小不点——蚂蚁也听从春天的召唤,要挣脱那冬的桎梏,以春天为起点，开启又一页生命历程.这是一个万物复苏的季节, 来不及抱怨自己色彩单一,冰冻的河水勇敢的甩掉寒冷的记忆,慢慢融化,朝着大海的方向流去；柳树跟着春风妹妹的旋律欢快的起舞；你看,小草偷偷的冒出它尖尖的头,从不感觉到自己的卑微, 这更是一个播种的季节,一年之计在于春,一日之计在于晨。.而我们,风华正茂的我们,不足一百天就要中考的我们,岂能不听从这春天的召唤,以饱满的心开始一全新的旅程
春天来了!我们要象石缝里发芽的种子一样,拥有一颗顽强向上的心,甩掉包袱,以饱满的心向下一个目标出发..如果你不学习就象春天不播种,如果你不执着苦读,就象播下了种子而不给它施肥浇水,如果我们荒废篷勃向上的春天就等于荒废输不起的青春.如果一粒种子愿意在春天里生长,秋天里,就是没有稻谷满仓,至少我们能收获无悔.同学们,不要庆幸时间的充裕,蹉跎度日,停滞不前,请务必谨记:春去秋来,光阴不等人.不要迷旋于春色美景中,只顾陶醉和惊叹而忘记前进的方向.不要站在奋斗的起跑线上,遥望路漫漫之艰辛,轻言放弃, 让梦想幻为泡影。
请接受春的邀请,谱出希望的乐章,拨动彩色的线条,种下金色的憧憬.用希望装点春的风景,让自己不懈耕耘的身姿成为校园中一道靓丽的春色,用行动和汗水作为春的礼赞!.最后，让我们跟随春天的脚步，扬帆起航！
花是春的请柬，草是春的象征。带来风婆婆的安抚，带来花公公的祝福。我们满怀希望地走进了春天，走进了这个神奇的世界。
春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不仅拥有希望，它还拥有世间万物，拥有清新 高原。
先说春天的柳絮，它如花似雪地飘扬在春天里，它自由自在地飘扬，还不是发出自己的心中畅想，我是一株柳絮，来时无牵无挂，走时无声无息，我是一株柳絮飘扬在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在这个美好的世界里。
再说春天的白云，它无忧无虑地飘荡在春天里，赋予蓝天的美丽，它自由自在地漂浮，还不时的唱出心中的赞歌。我是一片云，没有相守的缠绵，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在这个温暖的世界里。
最后则是春天的小草，小草生活的坚强无比。在春天的祝福下，它探出脑袋伸伸懒腰 ，把希望放飞在春天里，它希望它茁壮成长，为草原奉献一份碧绿!
（解说）这里是书香飘逸的学园，这里是仁爱涌动的校园，这里是成长栋梁的乐土，这里是成就未来的摇篮，这里，就是散水头青庄坞小学。（镜头：新校门；宣传片主题：:放飞希望）
第一篇章：馨香校园
（解说）青庄坞中心小学原坐落于青庄坞村南老庙之内，成立于一九五零年距珠王公路西200米左右。如今的学校发生了翻天覆地的变化，一幢体现新的教学理念的教学楼拔地而起，学校占地8.48亩，建筑面积1440平方米
（镜头：学校老校门，老照片：校园教学楼；新校门及校园环境等）第二章：名师摇篮
（解说）现有老师12人，小学高级教师6人，县骨干教师3人，县优秀教师4人。学校高度重视学校老师队伍的建设，通过培训，继续教育等多种渠道和措施，培养老师。学校更重视年轻老师的培养，让他们各种学习实践，竞争磨练成长。（镜头：老师在办公室钻研教材，批改作业，交流教学的场景）
第三章：立德立人
（解说）学校坚持“精细管理有特色，文化建设出特色，打造绿色课堂教育新品牌”的办学目标，贯彻“绿色教育，享受人生”的办学理念，紧紧围绕“依法治校 以德立校 质量强校 科研兴校”的办学思路，全面贯彻实施素质教育精神党的教育方针，对师生实行人文化管理，强调“服务”意识，注重领导班子管理水平的提升，使之牢固树立责任意识，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，真心实意关心教师，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。（镜头：学校门厅办学理念等）第四章：硕果累累
（解说）学校在2005-2009年教学成绩连续五年名列镇第一名，学校在2009年和2010年代表镇参加校长目标考核，进入县级前十强，被评为县级教学先进单位、体育工作先进单位、德育工作先进单位等，2009年、2012年小学毕业检测进入县级13名，2010年张金红老师所带的五年级抽测获全县农村小学第一名，收到了预期的效果。2011年秋季，校容校貌有极大改善，上级投入12万元，完成了教学楼前后的硬化。又投入了约2万元，建起了180平米的果园基地，300平方米的花园。微机室已经安装电脑16台，现代化的教学手段，大大提高了教学质量，2012年准备实现教师人人有一台新电脑的愿望。现如今校园果园飘香，柳树葱郁，紫花槐峻拔，环境自然怡人。教学楼内，建有图书室、仪器室、实验室、微机室、少队活动室、教师电子备课室、多媒体室。2013年春季学校投入1.5万元，完成了星级校园文化建设和劳动实践基地建设。2014年继续投入1万元，开展绿化美化工作，在三层楼道内形成了学校的靓丽文化，在校长丁文斌、高继军的精心组织下，在张志平老师的努力下，校园创意画已经形成了一定的规模。学校代表镇参加了活动课展演，张金红创作的校本剧《我的梦想，我知道》代表镇参加了县级比赛，荣获了二等奖。毕业班检测成绩位居县第36名，校级教育教学成绩位居镇第一名。
2014-2015第一期教学检测班级评比4个班第一，1个第二一个第三。刘艳欣参加了县运会，跳远、200米。杨静参加了县级乒乓球比赛，荣获县级第四名。（镜头：学校荣誉及领导讲话）第五章：文体结合
（解说）为使学生养成良好的行为习惯，为终身发展奠基，学校坚持按时开全活动课的原则，切实保障“活动课的落实，学校制定活动课计划，安排，制度等，兼职体育教师到场指导，认真组织开展各种体育活动，如课间操，羽毛球，跳绳等。定时定点系统训练，做到辅导教师责任到位，目标明确，每次辅导有记载有评价，满足体育的兴趣，增强了学生的身体素质。学校的音乐课也是以各种不断创新，学校有音乐室，电子琴，老师每次上课的方法不同，每次有舞蹈，合唱，乐器等。（镜头：德育活动、大课间、音乐课、学生合唱等）第六章：学校总结
（解说）承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的青庄坞小学呈现出欣欣向荣的繁荣景象。（镜头：各级领导莅临学校的镜头及校园变化）
（解说）沉浸在散发着浓郁书香的校园中，你可以随处觉察到那一块块石头，那一个个台阶，那一幅幅字画，都是那么意韵深长。孩子诗意地栖居在有生命活力的课堂上。青庄坞小学子等待他们的将是更为广阔的人生舞台。（镜头：校园环境回放）
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