企业文化征文比赛方案

企业文化征文比赛方案（精选6篇）

企业文化征文比赛方案 篇1

为认真贯彻落实上级有关在教育系统开展“廉政文化进校园”活动的基本要求，全面拓展学校教育领域，按照“塑己、育人”的基本原则，现将学校开展“廉政文化进校园”活动安排如下：

一·征文比赛：

1征文对象：全校师生

2征文主题：以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感，体现社会主义荣辱观·爱国爱校·乐学向上的情怀，结合身边的事例，用自身的感受，生动的语言阐明道理。如勤俭节约·洁身自好·自律自强·大公无私·反对浪费等。

3征文要求：（1）征文要符合主题，内容健康向上。（2）文体不限，字数在500—1500以内。

（3）高一高二每班至少交2篇，高三自愿。（4）征文截止时间为11月7日。

4征文评选及奖励办法 ：由学校组织评委对参赛文章进行评审，分别评出一等奖2名，二等奖3 名，三等奖 4名.一等奖作品送交县里参加比赛。

二·演讲比赛

（一）参加对象：高一高二每班至少要推荐1人参加演讲比赛。各年级在11月10日前组织比赛，选出8位同学到学校比赛。

（二）比赛时间：2009年 11月11日

（三）比赛地点：学校大礼堂。

（四）演讲内容和要求：演讲以“敬廉崇洁，知荣明耻”为主题，以培养学生正确·积极·健康的理想信念·道德观念·法制意识和社会责任感为中心。演讲时间控制在5分钟内。

（五）评奖办法：从各年级选出优秀选手参加比赛，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖 3名。

二中政教处团委

2009·10·23

企业文化征文比赛方案 篇2

企业文化是一种深层次的企业管理理论, 是管理科学, 也是管理文化。企业文化建设是通过先进的经营理念, 培养优秀的企业精神, 塑造良好的企业形象和全面提高员工素质, 以此来提升企业的管理水平, 增强企业的竞争力。加强企业文化建设, 可以凝聚企业员工的思想, 激发员工的生产积极性和创造性, 营造有利于企业经营管理的内部环境及和谐企业氛围, 促进企业的发展。从某种程度上讲, 企业文化建设关系到一个企业的盛衰成败。

一、建设优秀的企业文化是市场经济发展的必然要求

企业文化是企业生存和发展的内在推动力, 是企业可持续发展的重要保证, 建设优秀的企业文化是市场经济发展的必然要求。

(一) 建设优秀的企业文化是适应市场经济发展的需要

随着市场经济的发展, 越来越多的企业开始认识到企业文化的重要性。纵观世界著名的跨国公司, 如:惠普、摩托罗拉, 惠普有五个核心价值观, 已深入人心, 惠普人对五个核心价值观非常重视, 可以倒背如流, 他们的举手投足、言谈举止都烙上了惠普文化 (HP WAY) 的烙印;摩托罗拉有一个企业信念, 就是“对每一个人都要保持不变的尊重”, 在此基础上形成了一整套以尊重人为宗旨的企业制度和工作作风, 进而将这一思想渗透到企业文化的各个层面。两个知名企业正是以独特的优秀的企业文化来凝聚人心, 激发员工的积极性和创造性, 不断推出高品质的新颖产品, 使企业不断发展壮大。

(二) 竞争的压力要求企业建设先进的企业文化

进入21世纪, 经济全球化的趋势越来越明显, 世界经济的竞争日愈加剧, 对企业的经营思想、价值观念、思想道德、制度建设和行为规范, 都将是一种严峻的考验。竞争是市场经济的重要特征, 事实上, 今天的国际市场竞争已经从过去企业之间的产品规模和质量的竞争转变为现代意义上的产品、销售、形象“三位一体”的综合竞争, 这些都是企业文化的重要内容。在这种形式的竞争中, 企业的信誉、形象、品牌和知名度等企业文化要素, 都已经成为企业不可估量的无形资产, 在市场竞争中占据着十分显著的地位。因此, 要创建优秀的企业文化, 使企业在市场竞争中立于不败之地。

(三) 企业的发展要求企业文化作为强大的内动力

企业文化是形成内动力的引擎。构建企业核心竞争力, 更要注重企业文化建设。员工只有把个人的人生价值融入到企业价值中去, 积极践行企业共同价值观, 在企业凝聚强大的内动力, 才能推动企业的持续稳定发展。因此, 创建具有自己特色的企业文化是企业持续发展的动力源泉。

总之, 企业的发展离不开企业文化。建设优秀的企业文化, 是增强企业活力, 提高企业核心竞争力的关键, 是企业能够在市场经济中得以稳定、健康发展的根本保证。

二、企业文化建设实施思路

研究思路:在研究的过程中, 坚持理论研究与实证分析相结合、调查研究与案例分析相结合;研究过程中注重研究成果的科学性、应用性与指导性。通过学习、研究企业文化诞生以来国内外管理学者关于企业文化的理论, 积极吸收借鉴先进的企业文化建设思想和成果。并以此为主线, 坚持从实际出发, 结合对案例企业调研情况, 对其企业文化建设提供理论和实践的支持。

技术路线:从调查、研究国内外企业文化理论, 运用其借鉴作用和启示意义, 用于指导企业文化建设实践。在此基础上, 通过对这些企业价值理念的整合和创新, 提出建设具有专业特点和时代特征的符合案例企业特点和发展需要的企业文化体系的建议和措施。在实际研究工作中, 将注重把握党的十七大有关精神, 以及企业文化建设的优秀成果和成功经验, 使研究成果具有较好的基础和较高的起点;注重典型案例分析, 使研究成果更贴近企业实际, 使研究成果具有实践性、指导性。

理论依据:以辩证唯物主义认识论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、现代企业管理学等为理论指导。

三、建设优秀企业文化的措施

加强企业文化建设, 能够科学整合企业生产要素, 引导企业形成共同价值观, 增强企业凝聚力, 构建和谐企业, 使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。建设优秀的企业文化是一项复杂的系统工程, 不可能一蹴而就。企业文化建设要立足企业实际, 符合企业定位, 将企业文化建设与解决企业实际问题结合起来, 与生产经营管理、思想政治工作和精神文明建设结合起来, 按客观规律办事, 使企业文化建设经得起实践的检验;要按照系统化、科学化、实用化的要求创建特色鲜明的企业文化体系, 使企业文化建设真正内化于心、固化于制、外化于形、形神统一, 不断增强企业的凝聚力和竞争力。案例企业“石家庄供水集团有限责任公司”建设优秀企业文化的具体措施如下:

(一) 企业文化精神层的设计

企业文化精神层的设计是企业文化设计中最重要的部分, 它决定着企业文化的整体效果, 一般包括:企业愿景 (企业理想) 、企业使命 (企业宗旨) 、企业价值观 (企业理念) 、企业哲学、经营理念、管理模式、企业精神、企业道德、企业作风等。

精神层的设计要本着历史性、社会性、群体性、前瞻性、可操作性原则, 一要体现企业的社会责任;二要有效回答企业存在的目的和价值。企业价值理念和企业精神的建设是企业文化的核心和灵魂, 是形成企业文化物质层面和制度层面的基础。企业精神和价值理念的建立过程就是企业精神文化的建立过程。在创建企业价值观和企业精神时要强调创建特色的企业价值观和精神。企业价值观和企业精神应该是在企业整个生产、经营、管理的全过程中提炼出来的具有鲜明性、自主性、独立性的精神和价值理念, 具有本企业鲜明的特色, 具有不易模仿性、不可复制性的特点。

(二) 企业文化的制度化

所谓企业文化制度化, 就是指把企业倡导的价值观转化为具有操作性的管理制度的过程。企业文化需要有良好的企业制度作为支撑, 企业文化制度化可以使企业文化建设落到实处, 让企业制度把企业理念形象化、具体化。建设优秀企业文化, 必须把制度建设成为文化管理的一个组成部分。为使企业文化能跟上时代要求, 适应市场经济变化和企业发展, 要树立适应市场经济的新观念, 转换企业经营管理机制, 形成既能适应市场经济要求, 又能充分调动广大员工积极性和创新性的现代企业制度。在企业制度的建设时, 要注意以下几点:

1、体现先进价值观要求, 使管理制度调动人们的积极性

企业的价值观要具有一定的前瞻性, 必须结合企业实际, 同时又能反映市场变化的要求, 制度化只有根据这样的价值观来全面审视和调整企业现有的管理制度, 使两者在高水平上达到一致, 才能为广大员工接受。

2、把握制度化的系统特征

企业的制度化是企业文化形成过程中的一个步骤, 但它本身也是一个包含有许多因素和环节的系统。从构成因素上看, 制度化需要制度观念、制度条文、制度执行机构等来保证。

3、编制企业文化文本

建设优秀企业文化, 不仅要重视文化建设的整个过程, 当然也要重视文化建设的最终成果。这个最终成果, 就是以各类文字形式表现出来, 形成作为实施企业文化工程的文本, 即“企业文化手册”。

(三) 创建企业文化载体

企业文化不是无源之水、无本之木, 它必须通过一定的物质实体和手段, 在生产经营实践中表现出来。这种物质实体和手段称为企业文化的载体。企业文化载体是企业文化的表层现象, 它不等同于企业文化。

1、建设企业文化网络。

企业文化网络主要指企业内部的报纸刊物、广播电视、图书室、展览馆、体育馆等文化传播和文体活动设施。

2、以群众性活动为载体。

如各种文体活动、岗位技术练兵活动、争先创优活动、文明创建活动、技术创新活动、知识竞赛活动等, 把趣味性、知识性、思想性结合起来, 寓教于乐, 营造健康、文明、向上的浓厚氛围, 使员工受到启迪、教育和感染, 陶冶情操, 升华精神境界, 使企业始终保持团结向上、拼搏奋进的局面。

3、以员工教育培训为载体。

以教育活动为载体, 提高员工的综合素质。优秀的企业文化必然是通过企业员工来体现, 如果企业没有具备高素质的员工, 企业就不可能真正建成优秀的企业文化。因此, 加强员工的素质建设至关重要。一是搞好员工在职培训和素质教育, 提高科学文化素养, 培养良好的业务素质, 使员工做到理论联系实际, 在具体工作中不断积累经验, 增长知识, 进一步增强企业的发展后劲。二是深化职业理想、职业道德、职业技能教育, 弘扬奋发向上的精神, 倡导文明礼仪, 树立良好的职业形象;引导员工自觉地把个人理想与企业发展目标融为一体, 树立“企兴我荣, 企衰我耻”的信念, 激发员工以强烈的主人翁责任感干好本职工作。

参考文献

[1]张敬云.以人为本促进企业文化发展[J].河北企业, 2010年01期

企业文化征文比赛方案 篇3

学生优秀征文获奖名单（部分）

一等奖

《经历磨难才能成功》港湾小学三年级周歆雨指导老师：姚清英

《读<年>有感》怡园小学五年级詹馥玮指导老师：吴桂清

《印象中的年》文船小学六年级贺明圆指导老师：郝晓丽

《当你感到孤独时》石化小学六年级汤智源指导老师：何敏

《澄明的“眼睛”》南岗小学六年级刘 璇指导老师：刘伟虹

《“年文化”对话录》横沙小学五年级席 望指导老师：方爱弟

《“宽恕”是人间最好的美德》新港小学五年级伍洁滢

指导老师：钟碧芬

《成为我心中的兔儿爷》下沙小学六年级李苑珊指导老师：钟绮红

《回乡下过年》沙步小学五年级曹天保指导老师：蔡玉清

《拒绝寂寞，争取快乐》长洲岛小学六年级苏颖茵指导老师：郭惠贤

二等奖

《聪明反而被聪明误》荔园小学六年级罗欣然

指导老师：黄淑君（等 ）20名

三等奖

《读<小石狮>有感》新港小学二年级文卉慧

指导老师：陆瑞莲 （等）40名

优秀指导老师10名

姚清英吴桂清郝晓丽何敏刘伟虹

方爱弟钟碧芬钟绮红蔡玉清郭惠贤

优秀组织学校12名

港湾小学怡园小学荔园小学石化小学文冲小学下沙小学

文船小学新港小学茅岗小学横沙小学沙步小学长洲岛小学

家长优秀征文获奖名单（部分）

一等奖：

《小故事，大道理》程会芳

《“年”想》 曹巧仪

《心中的“小石狮”》 严小玲

《敞开寂寞的心扉》 陈素彬

《享受生活，拥抱快乐》区玉琼

二等奖：

《播散人间春意的天使》 蓝岚（等）10名

三等奖：

《真才实学乃立足之本》 袁科然（等）20名

亲子家庭大奖5名：

荔园小学程会芳家庭

怡园小学陈素彬家庭

下沙小学宋丽斌家庭

长洲岛小学韦益妆家庭

南湾小学赵浩家庭

弘扬企业文化演讲比赛策划方案 篇4

协办：厂务部

技术营业部

财务部

一、主 题

展辰达·二次创业·我二、介 绍

本次大赛是北展公司“展辰达·二次创业·我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对展辰事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对展辰事业的荣誉感更加强烈。

“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自1996年至XX年，七年风雨!我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”(陈金山总经理《对北京展辰达化工有限公司发展的思考 — 供我的伙伴们讨论》)。希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进展辰达新一轮创业而努力奋斗!

让全体职员工的甜美笑容共同编织起展辰公司最亮丽的风景线吧!

三、顾 问

陈金山 孙金秋

四、策 划

人力资源部

五、指 导

熊光文

六、赛程安排

1、比赛地点：公司培训室

2、比赛时间：(待定)

3、参赛选手：①各部门主管、副经理;②各部门、各班组选派的职员工代表。

4、比赛形式：①主题演讲;②即兴演讲。

七、奖 励

大赛设一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖金)。

八、操作要求(详见具体工作安排部分)

九、比赛程序

(一)宣布比赛开始

(二)全体起立

(三)介绍来宾，评委及本次大赛情况

(四)比赛开始(3-5分钟/人)

(五)比赛进行中穿插3次厂史厂情有奖知识问答

(六)讲评

(七)总经理讲话(同时统分)

(八)发奖仪式(陈总、孙副总为获奖选手颁奖)

(九)领导、来宾和评委退场

(十)宣布比赛结束，其他职员工按序退场

十、大赛评委(暂定)

(一)总经理陈金山

(二)常务副总经理孙金秋

(三)厂务部经理邹波

(四)技术营业部经理刘建平

十一、特邀嘉宾(待定)

十三、宣传联络(待定)

演讲期间各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

(一)海报(提前一天打出，由……负责)

其中包括：

1、名单公布;

1、时间、地点;

3、产生介绍;

4、祝语;

5、造气氛。

(二)横幅“第二届‘展辰杯’演讲大赛”字样(提前三天打出，由……负责)

二、音响、灯光、舞台、拍照等

(一)音响设备：由×××负责(由×××负责)

(二)灯光要求：前台亮，人不走动(由×××负责)

(三)赛场布置：赛场背景的制作、舞台设计、观众席摆设(提前一天完成，由……负责)

(四)拍照要求：宣传栏及栏前人群，现场盛况等(由×××负责)

三、接待工作

(一)陈总、孙副总，联系好到达时间，由熊光文等接待

(二)刘经理、邹经理，联系好到达时间，由张红征等接待

四、演讲选手及听众

(一)参赛选手，应在赛前三天将打印好的演讲稿交人力资源部(由张红征接收)

(二)听众果品由邹宇明负责购买，交张红征等发放

五、主持人及记分员

(一)为公正起见，位置安排在主席台右侧(由×××负责)

(二)主持人×××考虑好同评委的联络和大赛程序(×××协助)

(三)记分由×××负责，评分表的设计与印制(由×××负责)

(四)评委、嘉宾牌的制作(由×××负责)

六、发奖仪式

(一)奖金，由×××负责

(二)证书，由×××负责，×××协助

七、领导、嘉宾评委的进一步联系落实

(一)陈金山

(二)孙金秋

(三)邹 波

(四)刘建平

……

八、听众(要有一定的组织性)

(一)领导及嘉宾

(二)全体职员工

附：

有限公司

合规征文比赛方案 篇5

征文比赛活动方案

为深入发掘、树立先进人物和先进集体,传播先进合规文化，进一步强化合规经营的理念，调规范广大行员操作行为，根据上级行有关工作要求，决定开展“合规文化伴我行”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“合规文化伴我行”——学习、推广合规文化，深刻领会风险二十条的相关精神，坚持合规操作、规范经营。

二、活动时间及地点

本次征文活动从2014年3月15日持续到4月15日评奖活动在汉阳支行三楼大会议室内举行。

三、征文内容

紧紧围绕交通银行合规文化核心理念，通过学习风险案例，做到全员合规、人人合规，有效控制合规风险，确保银行的稳健经营发展。参考内容如下：

（一）依法、合规的经营创造价值——交通银行汉阳支行合规经营的现实案例。

（二）合于理，规乎矩——合规文化建设成果展示。

（三）把控风险，谨慎经营——不合规经营带来的风险案例分析

（四）善于风险管理与防控——视合规为我行“生命线”的感人事迹。

（五）交通银行汉阳支行领导干部、优秀管理者的典范人物。

（六）践行合规理念、发扬合规文化的交行人。

（七）其他方面的合规事迹典型。

四、比赛要求

（一）各行要高度重视，充分认识开展“合规文化伴我行”征文活动的重要意义，要把组织征文的过程，作为宣传、推广、教育和普及我行合规文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动的顺利开展。

（二）征文内容要围绕交通银行合规文化核心理念及释义展开，突出责任文化在汉阳支行各部门、各岗位的具体体现。

（三）征文内容要言之有物，真实可信，具有强烈的感召感染力和影响力。征文要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。字数1000字左右。

五、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按主题内容、体裁结构、语言表达、创新点和亮点等4个项目进行，各占分值30分、20分、20分、30分。

（一）主题内容（30分）

主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。

（二）体裁结构（20分）

文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。

（三）语言表达（20分）

语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。

（四）创新点和亮点（30分）

材料构思新鲜，见解独特；章法架构具有独到之处；文章文采洋溢。

六、奖项设置

一等奖1名：授予奖杯、证书，奖金 元。二等奖1名：授予奖杯、证书，奖金 元。三等奖2名：授予奖杯、证书，奖金 元。优秀奖若干：授予证书，纪念品。

七、组织领导

为确保活动有序进行，成立征文比赛活动组委会，由行长担任主任，成员由办公室主任黄颐、会计科负责人担任；组委会主任负责总体方案制定，成员及所在科室负责具体比赛活动的实施。各成员科室要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

交通银行武汉汉阳支行

征文演讲比赛方案 篇6

为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的征文演讲比赛方案，希望对大家有所帮助。

征文演讲比赛方案1

◇主办方：电信学院团委

和谐校园·飞扬青春

电子信息学院演讲暨征文大赛策划书

一、活动名称：

“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

二、活动背景：

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

三、活动主题：

和谐校园，飞扬青春

四、活动目的：

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园！

五、人员安排：

1、聘请评委老师（请其中1—2位老师做最后的总结点评）。

2、主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

3、挑选学生评委名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2—3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

4、聘请礼仪小姐名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

六、活动实施

前期（月日—月日）

1、召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。

2、宣传部宣传工作：

设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）；报名表（附件二），先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）

报名细则：

在计划报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

3、团委成员要发动周边同学积极参与

4、联系场地

5、采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

6、做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。

7、组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。

中期（活动当天）（月日—月日）

1、组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期（月日—月日）奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理

七、活动开展：

1、活动对象：电信学院09级大一新生。

2、活动时间：20xx年月日

3、活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅

4、活动流程：

比赛流程：

1、主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。

2、选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。

3、评为根据选手表现打分

4、所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。

5、比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

6、活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。

评委评分细则

1、演讲内容（分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范（分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

4、时间要求（分）：演讲时间为5—6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

5、综合印象（分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

八、经费预算：

1、矿泉水：元

2、海报、宣传横幅：元

3、打印资料：元

4、奖品（证书和小礼品）：元

九、活动中应注意的问题及细节：

1．评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数

2．对参赛者采取公平抽签制度

电子信息学院团委

20xx年11月

征文演讲比赛方案2

一、活动目的：

为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情

有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。

引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。

二、组织人员：

组 长：齐老师（政工校长）

副组长：马老师（政教主任）徐老师（团书记）

成 员：娄志军 王 丽 曲振庆 刘彦成 王新国 许照明

三、参与人员：全体学生。

四、时间安排：

各班级上交征文和演讲选手名单时间：5月9日---5月16日

学校演讲初赛时间：5月22日

五、比赛流程：

1．本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报4篇征文和3名演讲选手，参加学校的初赛。于5月16日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。

2．演讲初赛（5月22日）由学校统一组织.3．演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。

六、演讲作品要求：

（1）观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

（2）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

（3）选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）每名选手的时间在3到5分钟之内。

七、奖励办法：

1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。

2、班主任岗位责任制得分：一年级第一名15分、第二名13分、第三名11分、第四名11分；二、三年级第一名15分、第二名11分。

说明：所有参赛选手在上级主管部门评选后，取得名次的，按照班主任岗位责任制的要求相应加分。

八、相关要求：

1、各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。工作中不敷衍、不草率、不务虚。

2、各个班级要协调好活动过程中的.所有事宜，有序高效的开展活动。

3、所有参赛选手的演讲稿可以与征文稿同时使用。

4、不参加此次活动的班级，班主任岗位责任考核此项为零分。

附：演 讲 评 比 细 则

1、衣着整洁，神态自然1分。

2、故事生动，情节扣人心弦2分。

3、语言有激情，语调、语速适当，语句抑扬顿挫2分。

4、脱稿3分，半脱稿2分，不脱稿1分。

5、有合理的动作，运用肢体语言1分。

6、讲演能牵动听众1分。

说明：

1、演讲稿时间限制在3 —— 5分钟之内（超时扣分）。

2、演讲要围绕“中国梦 我的梦”的鲜明主题，尽情讲出自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”、“榆树梦”和“我的梦”的认识与评价，大胆地做梦，快乐地追梦，共圆中华民族永续发展的“中国梦”，建设“粮食之城、生态之城、活力之城、幸福之城”的“榆树梦”和立志成长成才、建设家乡、报效祖国的“我的梦”

参赛选手可自主选取“中国梦”、“榆树梦”、“我的梦”的相关内容，有所侧重的进行演讲，要求观点鲜明正确、内容真实丰富、紧密联系实际。

征文演讲比赛方案3

各支部：

为展现广大员工立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神风貌和企业铝业近几年来不断壮大的发展历程，弘扬企业铝业企业文化，丰富员工业余文化生活，公司团委决定开展“我与企业共成长”征文暨演讲比赛，具体通知如下：

一、征文暨演讲主题

我与企业共成长

二、征文要求

1、紧扣“我与企业共成长”主题，将个人成长、岗位成才、事业发展放在与公司不断发展的大背景下，结合自身感受，自选角度，文题自拟，体裁不限。要求主题鲜明，健康向上，文笔流畅生动，具有较强的感染力和说服力，字数不超过1500字，诗歌不超过30行。

2、征文来稿务请注明“我与企业共成长”主题征文字样，写清作者姓名、单位、联系电话。若来稿抄袭侵权行为，责任自负。

三、活动安排

1、征文：征文电子版请各单位按要求于4月13日前报公司党政办公室xxx邮箱。

2、演讲比赛：于4月17日上午9点在xxx举行

四、比赛规则

1、各支部报送三篇以上有代表性的作品。

2、征文比赛前15名晋级演讲比赛决赛，同时挑选5篇优秀作品参加集团公司征文比赛。

3、演讲比赛选手可为作者本人，也可委托其他有演讲专长的人员参赛。

4、演讲时间不超过10分钟。

五、工作要求

1、各支部要对此项活动给予充分宣传，精心组织好征文的写作、征集和选送工作。

2、坚持积极参与的原则，充分调动广大职工的积极性和参与热情。

党政办公室

20xx年4月2日

征文演讲比赛方案4

为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给社会；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：

一、活动主题：

本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学习八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及社会上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学习热情，促进师生情谊的有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。

二、参赛对象

1、论文大赛：全体教师

2、演讲比赛：全体学生

三、活动安排

第一环节（5月6日---10日）：教师利用教研组活动时间由包教研组领导和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。

第二环节（5月11日---16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。

第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。

四、活动要求

1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学习、反思，抒发自己的真实感受。

2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边优秀个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签顺序上场。

3、教师论文以“真情的呼唤”、“弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和号召力。

4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。

五、奖项设置

教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：

演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为优秀奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。

获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。

六、评选办法

1、评分办法：学生比赛采取100分制。评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

教师论文采用评委打分。去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

2、评分标准:

① 紧扣主题，内容充实，立意新颖

② 语言流畅，声情并茂，普通话标准，有号召力

③ 服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当

商丘市第二回民中学

二0XX年五月四日

征文演讲比赛方案5

一、活动主题我和我的祖国

二、活动目的为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

三、参赛对象

大一新生入决赛的15人

四、主承办方

主办单位：体育与健康科学学院团委

承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、活动时间及地点

时间：10月16号晚上6点半

地点：大学生活动中心二楼报告厅

六、比赛程序

决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)

七、活动安排

⑴前期工作安排

1。邀请老师、嘉宾出席现场

2。定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)

3。邀请礼仪小姐做司仪

4。材料买齐全，做好赛前准备。

5。让参赛者提前三小时到达现场准备。

6。布置好现场。

⑵后期工作安排

1。做好散场工作。

2。理现场。

八、比赛流程

1。主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2。主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4。其间主持人向观众公布最后得分。

5。背稿演讲完后，休息五分钟。

6。即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。

7。选手当场选题，准备时间为一分钟

8。待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。

9。邀请张书记为本次演讲赛作总结。

10。嘉宾上台颁奖。(一等奖：张书记二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师

11。主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

九、统分、计时规则

1。计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。

2。统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)

3。计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)

十、奖项设置

一等奖1个

二等奖2个

三等奖3个

优胜奖4个

组织奖1个

参与奖5个

征文演讲比赛方案6

一、活动目的：

通过“中国梦?我的梦”主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。

二、活动主题：“中国梦，我的梦”

三、比赛要求

1、内容要求从自己的学习生活出发，谈理想，并融入祖国未来和发展当中。

2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3、演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4、参赛演讲时间为4——6分钟。先低段，后高段，比赛以抽签顺序为准。

四、参赛对象

班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选一个节目参加学校比赛，以班级为单位，人数不限，并在9月23日前将名单上报蔡骏处。

五、比赛时间、地点、形式

时间：9月27——29日，（根据天气情况而定）

地点：学校大操场

形式：演讲

六、评分标准

演讲满分为100分。评分标准如下：

1、演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调积极向上，结构完整清晰。（20分）

2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

（20分）

3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（20）

4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（20）

5、整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。（15）

6、其他：每位选手演讲时间4-6分钟，不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。（5）

七、奖项设置

1——3年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个

4——6年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个

八、评委：

罗江凤 谭玲 黄捷捷 聂珍琼 王京 曾玉梅 盘登容 刘定明 唐成刚 代正刚

蔡骏 贺林

九、总分： 杨文江。去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为班级最后得分。

十、整队、照相：刘波

xx学校

20xx年9月10日

征文演讲比赛方案7

为纪念第三十七个世界环境日，丰富学生在校生活，弘扬环境文化，提高学生对环保事业的关心，支持环保的热情，学校决定，举办本次“人与自然和谐”为主题的征文、比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一.征文、演讲主题：

以改善环境、保护生态，促进人与自然和谐、建设绿色生态城厢为主题；内容以：

1、节约能源、减少三废排放；

2、绿色奥运与共建环境友好型社会；

3、人与自然和谐相处。

二.参赛对象：

学校三～六年级各班学生。

三．活动按排：

1、征文。三～六年级各班选送3篇优秀征文，于5月15日之前上交学校德育办。

2、演讲比赛。五、六年级各班推荐2名学生参加演讲比赛。比赛时间为５月23日下午，地点学校阶梯教室，演讲时间不超过4分钟。

四．奖项设置：

1、征文比赛设：按中、高年级段分别设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。

2、高年级演讲比赛设：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。

五．未尽事宜另行通知。

望各班接到通知后做好宣传组织工作，确保此次征文、演讲比赛活动顺利进行！

征文演讲比赛方案8

龚家湾第一小学

二0XX年三月二十二号

龚家湾第一小学“关注细节、成就习惯”

征文暨演讲比赛活动计划书

一、活动主题

关注细节、成就习惯

二、主办单位

1.龚家湾第一小学政教处、大队部

2.成立征文演讲比赛组委会

组 长：王幸福

副组长：邹积红牟先海

组 员：各班班主任

三、活动背景

泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少。

通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。

四、活动目的及意义

本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。

五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。

（一）、活动时间：

征文比赛：20xx年3月27日-----4月10日；

演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定）

（二）、活动地点：

学校操场或会议室（具体地点视比赛规模待定）；

（三）、参与人员：

征文比赛：除一年级外各班

演讲比赛：除一年级外各班

（四）、活动流程：

此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两部分。以下是活动的具体安排。

征文比赛：

征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。

通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

具体安排：

1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。

2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单；

3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；

演讲比赛：

演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。

通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。

具体安排：

1、初赛由各班自行组织；

（各班上报2-5名优秀选手参加由学校组织的决赛）

2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；

3、演讲比赛评委现场打分，选手的最后得分为去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。评分标准件附页。

附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量

六、奖项设置：

本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：

征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；

征文演讲比赛方案9

一、活动主题

“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:

(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。

演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表

情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织领导

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员;

(六)选手名单、讲稿上报;

(七)奖状制作

(八)拍照、摄影等宣传报道。

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800×2=1600元

三等奖：600×3=1500元

鼓励奖：300×28=2800元

(二)其他开支：

征文演讲比赛方案10

广西工学院

演 讲 比 赛

二〇一一年十一月十三日

广西工学院“读书·励志·成才”征文演讲比赛策划书

一、活动主题 读书·励志·成才

二、主办单位

1．广西工学院图书馆、读书协会、大学生励志协会、晨光文学社。

2．成立征文演讲比赛组委会

主任：林芳福 ***

副主任：秘书处：李宝兴 ***

新闻部：

项目部：马宗鹏 ***

宣传部：

三、活动背景

近年来，在各级领导及社会各界人士的关怀和帮助下，广工师生凝心聚力，共同促进学校实现科学发展，各项事业取得喜人成绩。今年是学校“更名”大学的冲刺之年，在这个关键时期，每个广工人都应该积极投入到“更名”大学的活动之中。为此，我们特举办这次“读书〃励志〃成才”征文演讲比赛，以鼓舞志气，为广工更名大学尽一份力量。

四、活动目的及意义

本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广工更名大学，展现当代广工学子风采。

五、征文演讲内容及要求

1.征文内容紧扣“读书·励志·成才”演讲主题。

2.演讲文稿即为征文内容。

3.征文内容要健康向上。

4.征文必须是原创作品。

5．征文字数要求1000字以上，参加演讲的要求1500字以上。6、征文和演讲可两项都参加，但要求每一项都要有文章。.六、活动安排

1．选定参赛作品

征文上交时间截至12月5日，参加演讲比赛的名单于12月6日张榜公布。

2．初赛

时间：20xx年12月10日晚上7：30，地点：第五教学楼。

3．决赛

时间：20xx年12月23日晚上7:30，地点：图书馆报告厅。

七、活动对象

全院学生

八、前期准备工作

1．宣传动员

（1）召集所有大一各班级学习委员进行通知； 20xx年11月24日由励志、读书、晨光三个协会的会员部各出4人到学生宿舍（大一的除外）发传单。

（2）在校园内张挂横幅6条，张贴海报7张进行宣传（其中一张用红纸写，相当通知之类的）。在25日前横幅由三个协会的新闻部挂出来，海报由宣传部张贴。

2．报名工作

（1）11月26—29日中午、下午到南北区食堂前摆点填表收表；三个协会的秘书处各出2个人。每天晚上向主任汇报当天报名情况。另外，在图书馆一楼服务总台设立报名点，主要由老师负责，学生协助。

（2）12月5日将参赛名单整理好，编好序号。本项工作由秘书处负责，并统一将名单报给励志协会会长处。

3．场地申请

由晨光文学社的秘书处申请，在12月5日前确定。

4．主持人

比赛主持人2名，由读书协会秘书长寻找，在11月28日前报给读书协会会长。

5．经费来源

由三个协会外联部成员出去拉赞助，赞助情况在20xx年12月6号前确定；协会会员缴纳的经费；向图书馆申请部分经费。

6．拱门的租用

由读书协会策划部负责，在决赛当天中午在图书馆门前撑起拱门。

7．邀请评委

提前邀请评委，初赛邀请的评委有：辩协会长，三个协会会长，管理系和职教院辩论队前任队长；决赛邀请评委有：图书馆馆长、三个协会的指导老师、社联主席、辩协会长。由会员部负责。

8．评委邀请函的发放

初赛的要在20xx年12月5日前将邀请函发放到评委手上，决赛的可在初赛结束后发放。由晨光文学社秘书处负责。

9、奖礼品的购买及证书的打印

奖礼品要在12月20日前全部购买完毕并分好类，证书的打印及盖章在12月22日弄好，12月23日中午前将以上东西交给秘书处。由邓建勇负责。

10、比赛用水

比赛当天解决，有邓建勇负责。

九、初赛流程

1．12月9、10日这两天晚上6点半由三个协会的宣传部干事对初赛用教室进行布置。

2．12月10日晚7:30在五教进行初赛，由主持人宣布初赛开始，介绍参加评审的嘉宾，然后按照比赛序号依次请选手上台演讲。每名参赛者的演讲时间为3—5分钟，6名评委。评委分别对各选手进行评分统计后，选出前16名，进入决赛。

3．比赛结束后由评委点评。

4．12月12日中午前张榜公布进入决赛选手名单，并电话通知到每个选手。由读书协会的读书部负责。

十、决赛流程

1．在12月23日上午由三个协会的宣传部对图书馆报告厅进行布置。

2．12月23日晚7:30在图书馆报告厅进行决赛。由主持人宣布初赛开始，介绍参加评审的嘉宾，然后按照比赛序号依次请选手上台演讲。每名参赛者的演讲时间为3—5分钟。

3．每位选手演讲后，评委对其进行打分，打分实行100分制，除去最高分和最低分，剩余分数取平均，保留三位小数，按平均分排名，每5个公布得分。

4．比赛结束后由评委代表点评，最后由主持人宣布比赛结果。

5、颁奖 由评为嘉宾为在演讲与征文比赛中获奖的同学颁奖。6、12月24日宣传部将征文与演讲获奖名单张榜公布。

十一、征文比赛流程1、12月6日汇总好参加征文比赛的文章，然后交给读书协会会长。

2、12月7日，读书协会会长讲征文比赛作品交给图书馆负责人，然后由图书馆成立评委团评选3、12月23日中午前由读书协会读书部电话通知获奖同学于当天晚上到演讲决赛现场领奖。

4、12月24日宣传部将征文与演讲获奖名单张榜公布。

十二、补充事项

1．新闻部：负责比赛过程的相片拍摄、采集和赛后宣传（在学校的BBS上发稿、制作活动展板）。

2．项目部：作为机动组听从工作安排。

3．秘书处：负责场地的清理，确保卫生清洁。

4．宣传部：初赛时黑板的布置，决赛时主席台等场地的布置。

5、会员部：初、决赛期间把参赛人员安排在统一座位；决赛的时候把在征文比赛中获奖的同学也安排在统一座位。

6、没有提到的各协会的部门统一归属于机动组，由卢龙昌负责。

7、秘书处分配的任务比较多，到时候秘书处这边可以联系机动组进行协助。

十三、演讲评分细则

1．演讲材料（35分）

思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人；

材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神； 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；

文字简练流畅，具有较强的思想性。

2．语言表达（35分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3．形体语言（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

4．主体形象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

5．会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

十二、各部门的具体分工（见附表一）

十三、奖项及奖品

1． 奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖10名。

2． 奖品：发给证书和图书奖品

十四、经费预算

1．传单及报名表500份传单+100张报名表（可复制使用），共80元。

2．横幅2 条可能少些，需要5-6条，约250元

3．海报7*30=210元

4．图书800元

5．证书100元

6．评委用水以及评委请帖 30元，评委纪念品200元

7．租用拱门100元

8．赛场布置100元

共计： 1370元

征文演讲组委会

20xx年11月13日