消防知识考

消防知识考（精选10篇）

消防知识考 篇1

例：Before I could get in a word ，he had measured me.

我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。

(2) It will be +时间+ before + 还有多长时间……

例：It will be 4 years before he graduates.

他还有四年时间变毕业了。

(3) had done some time before (才……)

例：We had sailed four days and four nights before we saw land.

我们航行了四天四夜才见到陆地。

(4) had not done ... before ... 不到……就……

例：We hadn’t run a mile before he felt tired.

我们还没走到一英里路就觉得累了。

(5) It was not +一段时间+ before 不多久就……

例：It wasn’t two years before he left the country.

还没到两年他们离开了那国家。

高考英语常考知识点：what引导的名词性从句

(1) what 引导主语从句

例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.

让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。

[ indifferent adj.不关心的;冷漠的]

(2) what 引导宾语从句

例：We can learn what we do not know.

我们能学会我们不懂的东西。

(3) what 引导表语从句

例：That is what I want.

那正是我所要的。

(4) what 引导同位语从句

例：I have no idea what they are talking about.

消防知识考 篇2

例1 (哈尔滨考题) 下列质量增加的变化有一种与其他3种存在本质的区别, 这种变化是 () 。

A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加;

B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加;

C.久置的生石灰质量增加;

D.久置的铁钉生锈质量增加。

解析:物质的变化分物理变化和化学变化, 二者的本质区别在于是否有新物质生成, 久置的氢氧化钠、生石灰、铁钉质量增加是因为它们与空气中的物质发生了化学反应, 生成了其他物质, 属于化学变化;长期敞口放置的浓硫酸质量增加是因为吸收了空气中的水分, 并未生成新物质, 属于物理变化。

答案:B.

二、考查物质的性质和用途

例2 (合肥考题) 下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。小明仔细阅读后, 结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质下面小明的推测中不合理的是 () 。

A.修正液是一种溶液, 均一、透明;

B.修正液中含有的化学物质有毒;

C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性;

D.修正液的溶剂易挥发、易燃烧。

解析:本题是一道信息给予题, 根据标签中的信息“使用前摇匀修正液”, 可以推知修正液不是溶液, 因为溶液具有均一性和稳定性, 使用时不需要摇匀。

答案:A.

三、考查化合价

例3 (广州考题) 下列各组含氯物质中, 氯元素的化合价相同的一组是 () 。

A.Cl2、HCl;B.NaCl、HClO;

解析:单质中元素的化合价为零, 化合物中各元素化合价的代数和为零。观察给出的选项不难发现选项D中的两种物质均含有ClO 3-, 其中氯元素的化合价为+5价。

答案:D。

四、考查质量守恒定律

例4 (苏州考题) 某有机物R在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下:, 根据质

解析:根据质量守恒定律可知, 化学反应前后原子的种类不变、数目不变, 可以推知R的化学式为C4H10.

答案:A.

五、考查化学方程式

例5 (黑龙江考题) 下列化学方程式书写正确的是 () 。

解析:判断化学方程式的正误, 应从以下几个方面入手: (1) 所写化学方程式是否符合客观事实; (2) 反应物或产物的化学式是否正确; (3) 化学方程式是否配平; (4) 是否注明了反应条件; (5) 是否标明了产物的状态 (“←”或“↑”符号) ; (6) 对于复分解反应来说, 反应物或产物是否满足复分解反应发生的条件。对于本题来说, 选项A中硫在氧气中燃烧的产物应为SO2;选项B中甲烷燃烧的化学方程式没有配平;选项C不符合复分解反应发生的条件。

答案:D.

六、考查化学反应类型

例6 (南京考题) 气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术。化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为:, 该反应所属的基本反应类型为 () 。

A.化合反应;B.分解反应;

C.置换反应;D.复分解反应。

解析本题的反应物有一种产物有两种符合分解反应的定义。

答案:B.

七、考查溶解度曲线

例7北京考题) 下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线, 下列说法中正确的是 () 。

A.A物质的溶解度大于B物质的溶解度;

B.t1℃时, a点表示A、B两种物质的溶解度相等;

C.t2℃时, A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等;

D.A、B两种物质的饱和溶液各100克, 由t2℃降到t1℃时析出的晶体一样多。

解析:图中信息告诉我们, a点表示在t1℃时A、B两种物质的溶解度曲线的交点, 该温度下两物质的溶解度均为a克。

答案:B.

八、考查溶质质量分数

例8 (广州考题) 生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。配制1000g这种生理盐水, 所需氯化钠的质量为 () 。

解析:溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数, 因此, 所需氯化钠的质量为:1000g×0.9%=9g.

答案:C.

九、考查金属活动性顺序

例9 (兰州考题) 向含有AgNO3、Cu (NO3) 2的混合溶液中加入一定量的铁粉, 充分反应后过滤, 向滤出的固体中滴加稀硫酸, 有气体生成, 则滤出的固体一定为 () 。

A.Ag、Cu两种单质的混合物;

B.Cu、Fe两种单质的混合物;

C.A g、Fe两种单质的混合物;

D.A g、Cu、Fe三种单质的混合物。

解析:同一金属与不同的盐溶液反应时, 该金属先与活动性较弱的金属所组成的盐反应。将铁粉加入AgNO3、Cu (NO3) 2的混合溶液中, 铁先与AgNO3溶液反应, 得到金属银, 然后再与Cu (NO3) 2溶液反应, 得到金属铜, 金属银和铜均不与稀硫酸反应, 因此有气体生成说明金属铁有剩余, 最后应得到Ag、Cu、Fe三种单质的混合物。

答案:D.

十、考查溶液的pH

例10 (福州考题) 家庭常用洗涤剂的pH如下图所示, 其中最接近中性的是 () 。

解析:比较图中各洗涤剂的pH值, 中性溶液PH=7, 可以知道洗发露的pH值为最接近中性溶液。

论集合知识点及常考题型 篇3

关键词：高中数学；集合知识点；常考题型

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-210-02

集合知识点是初中数学和高中数学知识衔接的一个过渡，也是学习更加抽象复杂的高中数学知识的基础和开端。为了帮助学生更好的掌握有关集合的内容，老师要根据集合的相关知识点，认真分析近几年的高考试题出题方向和特点，在教学过程中加强对常考题型的训练和总结。在知识点的梳理中融合常考题型训练，在常考题型训练中加深对集合知识点的理解。本文中，笔者将结合实际教学经验，在分析高考考纲中有关集合的考点要求基础上，选取部分经典的常考题型进行集合知识点的梳理和分类。

一、集合知识点及考纲要求解析

为了更好的把握集合知识点的出题方向以及帮助学生找到正确的学习方法，提高做题的准确率和效率，我们首先要对集合知识点的考纲要求进行深入的解析。具体主要表现为以下几方面：

1、知识点点总结归纳

集合这部分内容设计的主要的知识点主要包括以下几点：

（1）集合的定义：指定的某些对象的全体称为集合.集合具有三个特性：确定性、互异性和无序性.

（2）集合常用的表示法：列举法和描述法.此外，集合常用的表示法还有区间表示法和Venn图法.

（3）常用数集的专用符号：

非负整数集（自然数集）N，正整数集N+或N*，整数集Z，有理数集Q，实数集R

（4）元素与集合、集合与集合的关系

①元素与集合的关系：如果a是集合A中的元素，可记为a∈A，如果a不是集合A中的元素可记为a?A.

②集合与集合的关系：若A是B的子集，记为：A?B，若A是B的真子集，记为：AB，空集是任意集合的子集，是任意非空集合的真子集.

③集合相等表示为：A=B，两个相等的集合元素相同.

（5）按元素个数集合可分为：有限集、无限集和空集.

（6）集合运算

①A和B的交集：由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合，记为：A∩B={x|x∈A且x∈B}.

②A和B的并集：由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合，记为：A∪B={x|x∈A或x∈B}.

③设集合U为全集，集合A是它的一个子集，则U的子集A的补集记为CUA={x|x U且x A}

（7）集合常用的运算性质及重要结论

①A∩A=A，A∩?=?，A∩B=B∩A，A∪A=A，A∪?=A，A∪B=B∪A；

②A∩B?A，A∩B?B，A?A∪B，B?A∪B，A∩B?A∪B；

③A∩（ UA）=?，A∪（ UA）=U；

④U（A∩B）=（ UA）∪（ UB）， U（A∪B）=（ UA）∩（ UB）；

⑤A∩B=A?A?B，A∪B=A?B?A；

⑥A?B，B?C?A?C；

⑦n个元素的集合共有2n个子集，其中有2n-1个真子集，有2n-2个非空真子集.

2、考点要求解析

在高考时通常会考查对集合基本概念、基本运算的认识和理解，如：通过集合的表示方法能明确集合类型（数集或点集），特别是对集合中的元素的属性要分清。高考试题通常是在给出集合后，考查集合与集合间的关系，特别注意用子集的方式限定集合关系，多与函数、方程、不等式有关，解决问题时常用数形结合、等价转换、分类讨论等数学思想与方法，一般以客观题形式出现，难度控制在中等以下，分值为4～5分。

二、集合知识点及常考题型

本文对于集合的知识点以及与之对应的常考题型进行了总结分类，具体主要表现为以下几方面：

1、元素与集合的关系

在前文的知识点4中对元素与集合的关系这一知识点进行了说明，关于这一知识点的常考题型主要是客观题的选择题或者填空题。

例1（1）设集合A={x||x-2|≤2，x∈R}，B={y|y=-x2，-1≤x<2}，则CR（A∩B）等于（ ）

（A）R. （B）?.

（C）{0}. （D）{x|x∈R，x≠0}.

（2）M={x|x=3n，n∈Z}，N={x|x=3n+1，n∈Z}，P={x|x=3n-1，n∈Z}，且a∈M，b∈N，c∈P，设d=a-b+c，则（ ）

（A）d∈M. （B）d∈N.

（C）d∈P. （D）以上都不对.

【指点迷津】（1）集合A，B的元素符号不同.

（2）观察到能被3整除的数构成集合M，被3除余1的数构成集合N，被3除余2的数构成集合P.所以要观察d被3除的余数.

【解析】（1）A={x|0≤x≤4}，B={y|-4≤y≤0}，

∴A∩B={0}，

∴CR（A∩B）={x|x∈R，x≠0}.

（2）设a=3n，b=3m+1，c=3s-1，m，n，s∈Z，

∴d=3n-（3m+1）+（3s-1）=3（n-m+s）-2=3（n-m+s-1）+1.

∵（n-m+s-1）∈Z，∴d∈N.

【答案】（1）D（2）B

【点评】在讨论元素与集合关系时，要注意集合中元素是否满足集合的确定条件.

2、韦恩图的应用

韦恩图在集合的题目中有很多应用，而且也体现了数形结合思想。

具体举例：例2：（2010年·湖北黄冈中学二模）已知集合M={x|y= }，N={x||x+1|≤2}，且M、N都是全集I的子集，则下图韦恩图中年阴影部分表示的集合为（）

（A）{x|- ≤x≤1} （B）{x|-3≤x≤1}

（C）{x|-3≤x≤- } （D）{x|1

【解析】 M=[- ， ]，N-[-3，1]。图中阴影表示N （IM）={x|-3≤x< - }。

【答案】 C

3、多个知识点的综合运用。集合这部分的常考题型中还有一类需要综合运用多个知识点，考察的不仅是学生对集合知识点的熟练程度，在解题过程中还需要应用一些思想方法。

具体举例：例3已知A={x|x2+4x=0}，B={x|x2+2（a+1）x+a2-1=0}，其中a∈R，如果A∩B=B，求实数a的取值范围.

【指点迷津】把集合A、B的交并关系转化为包含关系.解题时应注意集合元素的互异性及子集为空集的讨论.

【解析】化简得A={0，-4}，∵集合B的元素都是集合A的元素，∴B?A.

（1）当B=?时，Δ=4（a+1）2-4（a2-1）<0，解得a<-1；（2）当B为单元素集，即B={0}或{-4}时，Δ=4（a+1）2-4（a2-1）=0，解得a=-1，此时B={0}，满足BA；（3）当B={0，-4}时，

解得a=1

综上所述，实数a的取值范围是a=1或a≤-1

【点评】本题考查了集合元素的互异性，用到了分类讨论、转化的数学思想.解题时要注意空集是任意集合的子集，是任意非空集合的真子集。

本题在解题过程中，也可以把方程的根x1=0，x2=-4代入解决.但用此种方法时，要注意考查判别式的值。

参考文献：

[1] 付 勉.数组常见题型例析[J].电脑知识与技术（认证考试），2004，（3）：16-18.

[2] 周正华.集合知识点及常考题型分析[J].中学生数理化（高一版），2014，（7）：4-6.

生物水平考知识点 篇4

2.DNA聚合酶：在DNA复制中起作用，是以一条单链DNA为模板，将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链，形成链与母链构成一个DNA分子。

3.DNA连接酶：其功能是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。如果将经过同一种内切酶剪切而成的两段DNA比喻为断成两截的梯子，那么，DNA连接酶可以把梯子的“扶手”的断口处(注意：不是连接碱基对，碱基对可以依靠氢键连接)，即两条DNA黏性末端之间的缝隙“缝合”起来。据此，可在基因工程中用以连接目的基因和运载体。与DNA聚合酶的不同在于：不在单个脱氧核苷酸与DNA片段之间形成磷酸二酯键，而是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来，因此DNA连接酶不需要模板

4.RNA聚合酶：又称RNA复制酶、RNA合成酶，作用是以完整的双链DNA为模板，边解放边转录形成mRNA，转录后DNA仍然保持双链结构。对真核生物而言，RNA聚合酶包括三种：RNA聚合酶I转录rRNA，RNA聚合酶Ⅱ转录mRNA，RNA聚合酶Ⅲ转录tRNA和其她小分子RNA。在RNA复制和转录中起作用。

5.反转录酶：为RNA指导的DNA聚合酶，催化以RNA为模板、以脱氧核糖核苷酸为原料合成DNA的过程。具有三种酶活性，即RNA指导的DNA聚合酶，RNA酶，DNA指导的DNA聚合酶。在分子生物学技术中，作为重要的工具酶被广泛用于建立基因文库、获得目的基因等工作。在基因工程中起作用。

6.限制性核酸内切酶(简称限制酶)：限制酶主要存在于微生物(细菌、霉菌等)中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术刀”)。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们的切点各不相同。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因，就能被某种限制酶切割下来。在基因工程中起作用。

7.纤维素酶和果胶酶：植物细胞工程中植物体细胞杂交时，需事先用纤维素酶和果胶酶分解植物细胞的细胞壁，从而获得有活力的原生质体，然后诱导不同植物的原生质体融合。

8.胰蛋白酶：在动物细胞工程的动物细胞培养中，需要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞，然后配制成细胞悬浮液进行培养。或用于细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。

9.淀粉酶：主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分泌的胰淀粉酶和肠腺分泌的肠淀粉酶，可催化淀粉水解成麦芽糖。

10.麦芽糖酶：主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分泌的肠麦芽糖酶，可催化麦芽糖水解成葡萄糖。

11.脂肪酶：主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和肠腺分泌的肠脂肪酶，可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油。肝脏分泌的胆汁乳化脂肪形成脂肪微粒后，有利于脂肪分解。

12.蛋白酶：主要有胃腺分泌的胃蛋白酶和胰腺分泌的胰蛋白酶，可催化蛋白质水解成多肽链。作用结果是破坏肽键和蛋白质的空间结构。

13.肽酶：由肠腺分泌，可催化多肽链水解成氨基酸。

14.转氨酶：催化蛋白质代谢过程中氨基转换过程。如人体的谷丙转氨酶(GPT)，能够把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，从而形成丙氨酸和a—酮戊二酸。由于谷丙转氨酶在肝脏中的含量最多，当肝脏病变时谷丙转氨酶就大量释放到血液，因此临床上常把化验人体血液中这种酶的含量作为诊断是否患肝炎等疾病的一项重要指标。

15.光合作用酶：是指与光合作用有关的一系列酶，主要存在于叶绿体中。

16.呼吸氧化酶：与细胞呼吸有关的一系列酶，主要存在于细胞质基质和线粒体中。

17.ATP合成酶：指催化ADP和磷酸，利用能量形成ATP的酶。

18.ATP水解酶：指催化ATP水解形成ADP和磷酸，释放能量的酶。

19.组成酶：指微生物细胞中一直存在的酶。它们的合成只受遗传物质的控制，如大肠杆菌细胞中分解葡萄糖的酶。

高考历史常考知识资料 篇5

一、阶段特征：(必想通)

本单元讲述了一战后的东西方世界，时间从19一战结束到1939年二战爆发。这一时期社会主义由理想变为现实，在一国率先发生社会主义革命和向社会主义过渡，建成了社会主义，成绩大，问题深;帝国主义经过凡尔赛-华盛顿体系调整，重新瓜分了世界，实现了代的短暂稳定，经济大危机使帝国主义阵营出现大分化，法西斯疯狂扩张，新的世界大战在酝酿之中;战后亚非拉掀起新的民族解放运动，列强殖民体系有所动摇;国际关系角度是从大战到更到的大战的过程。

具体历史阶段特征如下：

(一)、资义发展——从调整，稳定到危机，分化和战争：

1、资本主义经济—暂时恢复到大危机

(1)生产力：战后各国经济普遍恢复，但潜伏深刻矛盾，29-33年大危机是资本主义历史上最严重的危机;(2)生产关系：罗斯福新政开创了国家干预的国家垄断资本主义模式。

2、资本主义政治—民主和法西斯阵营：

(1)以美为首包括英法等国坚持了民主制度;(2)德日意等国建立了法西斯专政，有其深刻的历史现实原因。(参看重难解析部分。)

(二)、社会主义运动——一国革命和建设开辟新时代：

1、十月革命开辟了人类历史新纪元，是现代史的开端;

2、苏俄向社会主义过渡，新经济政策是这一时期对社会主义理论的重大发展。

3、苏联建成社会主义，1936年新宪法是标志，成绩很大，问题很深。

4、共产国际是统一的世界性共产党。

(三)、殖民活动——从重新瓜分到法西斯扩张：

1、列强通过凡尔赛华盛顿体系重新瓜分了殖民地半殖民地，英法日获得了原德国殖民地，美国打破了日本对亚太的独霸局面。

2、30年代以后，法西斯国家对埃塞尔比亚，中国的扩张形成了大战源地。

(四)、民族解放——从高涨到和反法西斯结合：

一战后，亚非掀起了新的民族解放高潮，性质多样，方式多种。

(五)、国际关系——从一次大战到二次大战：

1、凡尔赛华盛顿体系：凡-华体系是对战后世界的重新瓜分，蕴含了战败国和战胜国之间，战胜国之间的深刻矛盾，这些矛盾，特别是德法，德英，美日是大战的根源。

2、20年代调整：20年代的道威斯计划和洛迦诺公约复活了德国实力。

3、30年代国际关系的核心问题是法西斯扩张，世界大战在酝酿之中，当时世界主要政治势力，特别是西方大国奉行的绥靖政策姑息养奸，未能制止大战的爆发。

(六)、全球化——世界体系在冲击中深化

1、十月革命是社会主义国家苏联的成立在帝国主义体系上打开了一个缺口。

2、经济危机严重打击了资本主义体系，资本主义市场竞争激烈，帝国主义国家分化严重。

3、殖民地人民的民族解放斗争也在冲击这一体系。

二、中国民主革命,社会主义革命和社会主义建设与苏俄的显著差异。

民主革命:苏联是城市工人暴动的二月革命;中国是农村包围城市,经过长期艰苦斗争.社会主义革命:苏联是暴力的十月革命,推翻资产阶级统治,没收资本主义企业;中国是在掌握政权情况下对资产阶级进行和平改造和赎买.两者都对农业实行集体化,苏联用强制和行政手段,中国循序渐进,自愿互利走上社会主义道路.

社会主义建设:苏联和中国都是以重工业为中心,忽视轻工业和农业.苏联形成斯大林体制,积重难返,中国在曲折探索中摸索了社会主义市场经济的道路.

三、从参加巴黎和会各大国的意图来看,一战后初期国际关系中的基本矛盾有哪些和表现?其中帝国主义的主要矛盾与一战前相比有何变化?原因?

意图: 削弱战败国和瓜分殖民地;反对苏联;划分势力范围.

矛盾:帝国主义和广大殖民地矛盾;帝国主义和苏联矛盾;帝国主义之间矛盾-战败国和战胜国之间,主要是德国和法英矛盾;战胜国之间因为分赃不均的矛盾,主要包括英美,英法,美日,法意间的矛盾.

帝国主义间主矛:由英德矛盾变英美矛盾.

原因:根本是资本主义主义的发展不平衡,德国战败,英国势力下降,但仍要维护其霸权,美国大发战争横财,掌握了世界经济霸权,企图全面挑战英国的霸权. 四、29-33年大危机的原因,特点,影响?面对危机主要资国摆脱危机的基本方式有哪两种?其特征分别是?造成方式差异的原因?各自的影响?

(1)大危机：①原因-资本主义的基本矛盾;生产扩大和消费不足;股票投机引发危机.②特点-席卷范围广,持续时间长,破坏程度深;③影响-加剧了资本主义各国的社会危机,法西斯抬头;加剧了国际局势的紧张.

(2)方式, 特征和原因:

①以美国罗斯福新政的放式,特征是坚持资本主义基本制度前提下国家对经济全面干预缓和危机;原因是美英法等国有较雄厚经济实力,民主传统浓厚,能够干预缓和危机.②法西斯专政方式,特征是建立独裁,扩军备战转嫁危机;原因是这些国家经济积累不足,专制残余较多,军国思想浓厚,企图冲破凡华

(3)影响:前者缓和危机,巩固资制开创了新的经济模式;后者疯狂扩张,形成了世界大战的欧亚策源地.

五、德日法西斯专政的对比：

(1)原因相似:从经济上都是后期资本主义国家,经济积累不足,同时受危机打击严重;在政治上未经过彻底资产阶级革命,保留较多残余,缺乏健全民主制度;垄断资产阶级和军方的支持;思想上军国思想浓厚;对外都要冲破凡-华体系束缚.

(2)方式差异:德国以纳粹党为核心,通过欺骗宣传扩大影响,以合法选举方式上台;日本以军部为核心,通过暗杀,政变扩大势力上台.

(3)活动雷同:对内独裁,国民经济军事化 ,思想严密控制,对外则都疯狂扩张,成为大战的策源地.两者都对其他民族实行屠杀政策.

六、绥靖政策的产生原因,表现,产生恶果.教训.

含义：绥靖政策是30年代大国针对法西斯侵略，采取的牺牲别国利益，保护自己既得利益，同时祸水东引的一种外交政策。

原因：为保护既得利益;自身危机，力量软弱;祸水东引到苏联;法西斯的欺骗宣传;试图延缓大战。

表现：①国联李顿调查团针对伪满洲国的态度;②国联和英法美对意大利侵略埃塞俄比亚未禁运石油和封闭运河;③西班牙内战期间英法不干涉政策、美国的中立政策纵容了德意气焰;④1939慕尼黑阴谋是顶点。

恶果：纵容了法西斯气焰，壮大了法西斯实力，加速了二战爆发;牺牲了小国利益;自己遭到进攻，自食其果。

高一地理期末考知识点 篇6

1.地球上存在生命物质，自身的有利条件是

①水以液态形式存在②太阳提供稳定的光照

③适宜生物呼吸的大气④安全的宇宙环境

⑤适宜的温度⑥有公转和自转的特殊行星

A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥

2.关于太阳活动对地球的影响，叙述正确的是()

A.地球上的热量主要来自太阳活动

B.太阳辐射会导致通讯衰减或中断

C.太阳活动对地球气候没有影响

D.太阳活动增强时会产生“磁暴”现象

3.读“太阳光照图”，判断下列说法正确的是()

①这一天是北半球的夏至日

②这一天太阳直射在北回归线上

③这一天地球公转的速度较快

④A和C地太阳刚刚落山

A.①②B.②③C.①③D.②④

4.下图中，昼夜温差的是()

5.我国北方广大地区，秋季经常出现“秋高气爽”的好天气，这是因为()

①受低压的影响②受高压的影响③受气旋的影响④受反气旋的影响

A.①②B.②③C.①④D.②④

6.中纬度大陆东西两岸气候类型不同，其主要原因是()

A.太阳辐射不同B.大气环流不同

C.下垫面不同D.人类活动差异

7.下列各图所表示的地质构造或地貌景观中，主要由于内力作用形成的是()

A.①③B.①④C.②③D.②④

古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答8～9题。

8.从地理学角度看，它描述的是()

A.纬度地带性B.垂直地带性

C.经度地带性D.非地带性

9.从塞北到江南的景观差异，产生的基础是()

A.水分B.光照C.土壤D.热量

10.人类遵循地质构造规律开展的实践活动是()

①在背斜构造的顶部开采石场

②在向斜构造盆地找地下水

③在汾河谷地修建大型水库

④沿地下断层线开挖地下隧道

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.建设三峡工程，主要对水循环下列环节施加了重要影响的是()

A.蒸发B.降水C.水汽输送D.地表径流

拉萨南临拉萨河，北依拉鲁湿地，再向南北均为山地，拉萨东北、西部和东部分别是河谷谷地。据此回答12～13题。

12.拉萨城市建在雅鲁藏布江河谷而非青藏高原面上，最重要的自然原因是()

A.雅鲁藏布江流域地形开阔

B.雅鲁藏布江水流湍急

C.雅鲁藏布江航运便利

D.雅鲁藏布江谷地地势低，热量条件较好

13.拉萨南部的青藏公路约呈东西走向，主要影响因素是()

①气候变化②山地分布③河流走向④城区形态

A.①②B.②③C.②④D.③④

据《北京周报》3月讯：经过之久的论证之后，京沪高速铁路终于获准正式立项。全线时速350公里，预计总投资达1300亿元。建成后比现有的京沪铁路缩短约100公里，年客运能力提高三倍。根据以上资料，回答14～15题。

14.影响京沪高速铁路建设的决定性因素是()

A.气候条件B.地形和地质条件

C.国家政策支持D.资金和科技

15.在原有京沪铁路的基础上，又增建京沪高速铁路，主要的意义有()

①合理布局交通网，缓解京沪铁路运力长期紧张局面

②促进中国东部地区的社会经济发展

③维持东部地区长期稳定和繁荣

④占地少、能耗小，利于环境保护

A.①②③④B.①②C.③④D.②③④

16.长江三角洲地区与城市带发育相关的自然因素是()

A.气候终年高温多雨，河网密布B.矿产资源丰富

C.临江面海的地理位置D.气象灾害频繁

读全球主要温室气体在大气中的含量变化表，完成17～19题。

17.上述气体的共同性质是()

A.能强烈吸收太阳辐射中的可见光

B.能强烈吸收地面辐射中的紫外线

C.能强烈吸收地面辐射中的红外线

D.能强烈吸收太阳辐射中的紫外线

18.年增加率最快的温室气体是()

A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化二氮D.氟氯烃

19.上述一些气体除能导致全球变暖外，还可能造成()

①臭氧层破坏②酸雨③城市热岛效应④富营养化

A.①②B.②③C.①④D.③④

20.随着全球气候变暖，我国将可能出现的现象为()

A.喜马拉雅山的雪线下降

B.一月份0℃等温线向秦岭一淮河以北移动

C.台湾岛的面积增大

D.高纬度地区比原来的气温更低

1983年4月25日～30日，受强寒潮影响，我国有22个省(市、自治区)遭受雪灾、风灾、雹灾、冻灾，约400多万公顷农田受灾，倒塌房屋400多万间，死亡1500人，直接经济损失达数十亿元。据此回答21～22题。

21.寒潮对农作物危害的时间是()

A.春季和冬季B.冬季和秋季

C.秋季和春季D.夏季和秋季

22寒潮与其他灾害相比，其基本特征为()

①多种灾害并发②危害最严重③影响范围小③经济损失巨大

A.①②B.①④C.②③D.②④

23.下列各组物质和能量全部属于自然资源的是()

A.水稻、家畜、矿石、森林B.交通用地、闪电能、地热能

C.空气、地热、石油、铜矿石D.钢铁、野生动物、水能

24.我国名洒“五粮液”所以酒香醇厚，最重要的自然条件是()

A.用甘甜的泉水来酿制B.有适宜的酿造气候条件

C.由特殊的植物作原料D.发展历史悠久

25.当前，淡水资源已很难满足人类需要的主要自然原因是()

A.降水的时间和空间分布不均B.气候连年干旱

C.不合理的利用导致浪费D.生活中的污水使水资源减少

二.综合题(共50分)

26.读图中“日照图”和图乙“二分二至时地球位置示意图”，回答下列问题。(共7分)

(1)在甲图中画出太阳直射光线。

(2)该日太阳直射的纬度是。当地球运行到乙图中的③位置时，北半球正午太阳高度达值的范围是。

(3)甲图中A地此时的太阳高度为;B地出现极现象，A、C两地相同的地理事物有()

A.地方时B.线速度C.昼夜长短D.气候

(4)乙图中，地球从位置①运行到位置②的期间，下列现象可能发生的是()

A.北京正午人影先变长，后变短

B.升旗时间越来越晚

C.地球公转速度先变快，后变慢

D.极昼极夜范围越来越小

27.分析北半球某地的天气系统图，回答问题。(共5分)

(1)气流垂直运动方向：A处，B处。

(2)C处风向不可能是()

A.西风B.东风C.西北风D.西南风

(3)如果冷暖锋均能引起降雨，则图中甲、乙、丙、丁四处中，冷锋雨区位置在地，暖锋雨区位置在地。

28.读某地地质构造图，回答问题。(共6分)

(1)图中A、B、C、D四地中，属于向斜的是，属于地垒的是。

(2)华山西峰和图中字母所代表的地质构造相同，渭河谷地与图中字母所代表的地质构造相同。

(3)D处的地形是，成因为。

29.读下图，回答问题。(共5分)

(1)图中各数字代表的洋流中，属于寒流的有。

(2)A处形成世界大渔场，其原因是。

(3)受B洋流的影响，其沿岸狭长地带的气候特征可能是()

A.终年高温多雨B.夏季炎热干燥

C.全年低温干燥D.冬季寒冷干燥

(4)英国有一个富翁，临终时将自己的财产托付与律师，把一个漂流瓶扔进大海，里面写了遗嘱“谁捡到此瓶，财产将赠与谁”。3后，一个小男孩在C处海滨捡到了漂流瓶，得到了这笔财产。请问，漂流瓶是如何到达C处海域的?。请在图上画出漂流瓶运行的路线。

30.读“欧洲、非洲部分地区自然带分布图”，回答问题。(共7分)

(1)图中自A、B至C经过不同的自然带，这种分布反映了自然带的地域差异规律，这种变化规律主要是以____________为基础的。

(2)图中自C、D直至向东到亚欧大陆的内部，植被应呈现变化，形成这种差异的主要原因是_____________。

消防知识考 篇7

一、考查燃烧相关知识

常考知识点:1.乙醇燃烧时的现象及耗氧量的计算.2.乙醇燃烧的热化学方程式的正确书写及有关技巧运算.3.作为燃料电池时电极正负的确定及电极反应方程式的正确书写.

例1 一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧, 得到CO2、CO和 H2O的总质量为27.6 g, 其中H2O的质量为10.8 g, 则CO的质量是 ( )

(A) 1.4 g (B) 2.2 g

(C) 4.4 g (D) 在2.2 g和4.4 g之间

解析:本题是乙醇燃烧反应中有关技巧运算, 本题可采用元素守恒、质量守恒进行运算, 由undefinedmol, 依H守恒推知n (C2H5OH) =0.2 mol;依C守恒知:

n (CO2) +n (CO) =0.4 mol (1)

依质量守恒知:

44n (CO2) +28n (CO) =27.6-10.8 (2)

联立 (1) (2) 知:n (CO) =0.05mol, n (CO2) =0.35 mol, 所以m (CO) =1.4 g, 本题应选 (A) .

二、考查有关氢键知识

常考知识点:1.可用来解释乙醇与相对分子质量相近的烷烃相比为什么熔沸点高, 主要是分子间可以形成氢键.2.解释乙醇、甲醇、丙醇等为什么在水中溶解度大, 主要原因是乙醇、甲醇、丙醇等与水分子之间可以形成氢键.

三、考查与金属的反应

常考知识点:1.乙醇与金属Na、K、Ca、Mg等反应机理 (即断键位置) :

①在此类反应中, 乙醇主要断①键 (即O—H键) .2.乙醇与金属Na反应及Na与H2O反应两者现象的比较, 后者反应非常迅速, 前者反应相对缓慢, 这也说明乙醇羟基上的氢很难电离, 乙醇属于非电解质.3.用来解释乙醇中是否含有水, 不能用金属Na检验而用无水硫酸铜检验的原因.4.由关系式:2CH3CH2OH～2Na～H2 , 可延伸推广多元醇与钠的反应, 设多元醇通式为:CnH2n+2Om, 则多元醇与钠、氢气的关系式为:

2CnH2n+2Om ～2mNa～mH2.

例2 A、B、C三种醇同足量的金属钠完全反应, 在相同条件下产生相同体积的氢气消耗这三种醇的物质的量之比为3∶6∶2, 则A、B、C三种醇分子里羟基数之比是 ( )

(A) 3∶2∶1 (B) 2∶6∶3

(C) 3∶1∶2 (D) 2∶1∶3

解析:因三种醇同足量的金属钠反应, 产生相同体积的氢气, 推知三种醇各自提供的羟基数目相同, 设各自提供的羟基数目为x, 又因为三种醇的物质的量之比为3∶6∶2, 所以三种醇分子里羟基数之比为undefined, 所以应选 (D) .

四、考查两种脱水情况

常考知识点:1.分子内脱水原理:同时断②④键, 以此来制取不饱和烃, 如:undefinedCH2↑+ H2O , 同时也引出了消去反应概念, 这种消去反应也是有机合成中引进官能团的常用方法之一, 同时常考查醇的消去反应规律, 醇的消去反应规律为: (1) 醇

CnH2n+1OH中, n≥2. (2) 连羟基的相邻碳原子上必须有氢, 如2, 2-二甲基-1-丙醇则不能发生消去反应. (3) 醇的消去反应中的难易程度情况大致为:连羟基的相邻碳原子上含氢量少的碳原子上的氢较易消去, 其产物为主产物;相反, 连羟基的相邻碳原子上含氢量多的碳原子上的氢, 较难消去, 其产物为副产物, 例如:CH3CH (OH) CH2CH3, 分子内脱水产物可能为:CH2CH—CH2CH3 (次) , CH3—CHCH—CH3 (主) .

2.分子间脱水原理:一个乙醇分子断①键, 同时另一个乙醇分子断②键, 分子间脱去一分子水, 由醇形成醚, 如undefined, 正由于有这样的反应, 所以以此常用来解释实验室制取乙烯时为什么温度应迅速上升到170 ℃的原因.

例3 已知分子式为C5H12O的醇A共有8种属于醇类的同分异构体, 其中能够发生消去反应生成烯烃的醇有 ( )

(A) 5种 (B) 6种

(C) 7种 (D) 8种

解析:若要发生消去反应, 连羟基的相邻碳原子上必须有氢, 8种属于醇类的同分异构体中, 其中 (CH3) 3CCH2OH不能发生消去反应, 这样只剩7种, 所以应选 (C) .

例4 用浓H2SO4跟分子式分别为C2H6O和C3H8O的醇混合液加热反应, 可得到醚的种类共有 ( )

(A) 1种 (B) 3种

(C) 5种 (D) 6种

解析:C2H6O的醇为CH3CH2OH只有一种结构, 而3个碳原子的C3H8O的醇结构可能有两种, 即CH3CH2CH2OH 和CH3CH (OH) CH3 , 同种分子间通过脱水可形成3种醚, 不同种分子间通过脱水也可形成3种醚, 所以, 本题可选 (D) .

五、考查多种氧化反应

常考知识点:1.乙醇的燃烧.2.催化氧化的原理:醇氧化实质为去氢氧化, 在催化剂 (Ag、Cu) 作用下, 同时断①②键, 便形成CO键, 形成醛或酮.3.催化氧化的条件及产物的确定.

重点剖析:1.醇的催化氧化的条件及产物的确定方法:

(1) 当连羟基的碳原子上有两个氢时 (即—OH在主碳链端点上连接) , 催化氧化生成醛.通式可表示为:

(2) 当连羟基的碳原子上有一个氢时 (即—OH未在主碳链端点上连接) , 即R—CH—R′OH的醇催化氧化生成酮, 其通式可表示为:

(3) 当连羟基的碳原子上没有氢时, 即:凡是含有R—C—OHR′R′结构的醇 (与—OH相连的碳原子上没有氢原子) , 通常情况下, 难被氧化, 只有遇较强的氧化剂 (KMnO4或燃烧条件下) 才能发生氧化反应.常用氧化剂为酸性高锰酸钾溶液或铬酸 (H2CrO4可由 K2Cr2O7加H2SO4, 制取) .

2.醇被氧化成醛或酮时的比例关系:反应中被氧化的醇羟基和消耗的O2及生成CO双键、H2O物质的量之比为2∶1∶2∶2;若将氧化剂O2变为CuO, 上述量关系为1∶1∶1∶1.

例5 下列物质, 能发生催化氧化的是 ( )

解析:与—OH相连的碳原子 (即α位碳原子) 上必须有H原子. (A) 中α位碳原子上连有2个氢原子, 则被氧化成醛; (C) 中α位碳原子上连有1个氢原子, (C) 被氧化成酮. (B) 、 (D) 中α位碳原子上未连有H原子, 因此不能催化氧化.所以, 本题答案应为 (A) 、 (C) .

例6 分子式为C5H12O的醇中, 不能发生催化氧化反应的结构简式为;不能发生消去反应的结构简式为.

解析:当与羟基 (—OH) 相连着的碳原子上没有氢原子时, 该醇不能发生催化氧化反应, 所以该醇的结构简式为

当与羟基 (—OH) 相连的碳原子的邻位碳上没有氢原子时, 该醇不能发生消去反应, 所以该醇的结构简式为

六、考查与氢卤酸的反应

常考知识点:乙醇与氢卤酸的反应机理:断②键, 醇分子中的羟基与氢卤酸分子中的卤基发生取代反应, 如

CH3CH2OH + HBr→CH3CH2Br + H2O

其通式可表示为:

HX+ROH→RX+H2O.

七、考查与酸的酯化反应

常考知识点:1.乙醇与乙酸酯化反应的实验操作顺序及生成乙酸乙酯通入饱和Na2CO3溶液中的操作及现象描述.2.乙醇与乙酸发生酯化反应的机理及机理的探究.即羧酸和醇的酯化反应的脱水方式是:“酸脱羟基醇脱氢”, 乙醇分子断①键, 羧酸分子中羧基上的羟基跟醇分子中羟基上的氢原子结合成水, 其余部分结合成酯.这种反应的机理可通过同位素原子示踪法进行测定.3.通过对乙醇与乙酸发生酯化反应的机理及机理的探究, 进一步延伸考查酯的水解反应机理, 原因是酯化和水解互为可逆反应.

例7 向下列的平衡体系中加入H218O, 经过一段时间后18O ( )

(A) 只存在于乙酸分子中

(B) 只存在于乙醇分子中

(C) 乙酸和乙酸乙酯分子中

(D) 乙醇、乙酸和乙酸乙酯分子中

洋“国考”怎么考，考什么 篇8

是陷阱

英国是公务员制度的鼻祖，自1855年成立文官事务委员会以来，至今已有150多年历史。1859年，投考印度政务官的笔试试卷里有这样一道题：“试论获得权力快感的几种环境情势。”然而，对于“权力的快感”夸夸其谈的考生，不论辞藻如何漂亮，言论怎样精致，最后一概不及格。

原来，考官是有心试探这些高材生对“权力”的立场：承认权力会带来快感和乐趣，将来必易受权力腐蚀；反之，考生一提笔就敢于驳斥并否定这一命题，显示出批判的眼光，则很有可能被优先录取。英式公务员的优胜，在于面对权力诱惑时理性的自制。150年后的今天，情况依旧如此。

日本：了解中国很重要

日本公务员的考试分笔试和面试，笔试成绩占80%，面试成绩占20%。笔试分基础知识（20%）、专业知识（50%）和论文（10%）。专业知识根据不同类别考题不同，基础知识和论文则统一考题，基础知识主要考察国家高级公务员必需的知识和智能，论文是考察对问题的理解力和表现力。基础知识有40个考题，包括知识范围（自然、人文、社会共13题）和智能范围（文章理解11题、判断推理8题、数理推理5题、资料解读3题，共27题）。在人文社会的考题中，有关中国古代政治思想的考题每年都有。

印度：一生只能考4次

印度的公务员考试号称“全世界最难的考试”，由印度联邦公务员委员会组织，每年一次。凡年龄在21岁到30岁之间、拥有国家承认本科学历的人都可以报名，但每人一生最多只能参加4次公务员考试。

印度的公务员考试分初试、主试和面试3个阶段，需要1年时间才能考完。初试分专业科目和一般知识，其中一般知识又分科学、国内和国际时事、历史、地理、印度政治和经济、心理学6个部分，每个部分又有几个分支，比如科学包括数学、物理、化学、天文、动植物等，可以说是包罗万象。而初试之后的主试则共有9场考试，每场考试3个小时。与中国相似的是，每年公务员录取的名额大约只有300-600人，但报考的人数却常常达到几十万。

美国：给最有需要的人

美国的公务员制度最特殊之处在于，优先为最有需要的人士提供相对稳定的职业。这些最有需要者包括低学历者、残障人士、退伍军人、上了年纪的人、少数族裔和在职场上丧失了竞争力的各种人士。上述条件下的许多公务员虽然学历不高、经历有限，但是每天简单地查对身份、验证盖章这类工作恰到好处地符合他们的期待值和实际能力。

在美国，由专门机构出版的公务员考试复习资料也颇具特色，“前言”第一句话就是：无论任何时候，当你寻求一份新职业，政府工作应该首先出现在你脑子里，因为任何级别的政府都是当地最大的雇主。紧接着下面列举了一串政府工作的优点：稳定的工作、良好的工资福利等。当然，也有对于缺点的提醒：在一个庞大的官僚机构里工作，因为不可避免的滥竽充数现象，能干的人可能不得不干其他人的活儿。

历史水平考复习知识点 篇9

大陆政策是日本帝国主义对亚洲大陆推行的侵略扩张政策。明治维新以后，日本军国主义一直把吞并朝鲜，侵占中国，称霸亚洲的大陆政策作为基本国策，先后发动了中日甲午战争和日俄战争，夺取中国领土台湾，吞并朝鲜。1931年更直接出兵占领中国东北，1937年发动全面侵华战争，妄图。1945年日本法西斯战败投降，大陆政策彻底破产。

英法美等国在30年代推行的绥靖政策

消防知识考 篇10

所在单位： 姓名：

一、论述题:

1、谈谈你对党员先进性的认识，并且以怎样的实际行动体现党员的先进性？

2、如何贯彻落实科学发展观？

3、如何理解“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”？

4、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。

5.试论“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。

6.党为什么要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南?

7.党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终奋斗目标?答案要点：

8、试论党章规定的共产党员的基本条件。

9.结合实际谈谈如何认真学习、全面贯彻“三个代表”重要思想?

10.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?

二、简答题

1.十七大党章有哪些特点

2.入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员？

3.结合实际，谈谈如何认真学习党章„„

4.应如何确立自己的人生追求

5.在新世纪新阶段如何坚持和发展党的先进性？

6、党章规定的入党誓词是什么？

7、“三个代表”重要思想指的是什么？如何努力实践“三个代表”重要思想？

8、为什么说中国共产党是中国社会主义事业的领导核心？

9、简述社会主义荣辱观的内容

10、.衡量一个党员是否合格的重要标准是什么？

答案：

一、论述题:

1、谈谈你对党员先进性的认识，并且以怎样的实际行动体现党员的先进性？

答：认识：①党的性质决定着党是具有先进性的政党；②党员是党的肌体和细胞，只有党员具有先进性才有党的先进性；③党员的先进性是提高党的执政能力的基础和保证；④党员的先进性关系到民心向着还是背离党的重要因素。

实际行动：①不断学习政治理论，提高政治理论水平，坚定共产主义信念；②努力学习科学文化知识，争取优异成绩，提高为人民服务的本领；③遵章守纪，规范行为，做好表率；④关心和帮助他人，乐于奉献。

2、如何贯彻落实科学发展观？

答：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重改革开放，更加注重保障和改善民生，加快经济结构战略性调整，加快科技进步和创新，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进社会公平正义，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，不断在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上取得新的更大的成绩，不断为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴打下更为坚实的基础。

3、如何理解“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”？ 答：（1）无产阶级政党是铁的纪律的部队。纪律严明是实现党的领导的重要保证；是贯彻执行党的基本路线的重要保证；是维护党的团结统一的有力武器；是巩固党与群众密切联系的基本条件；是我国社会主义改革开放顺利进行的重要保证。（2）党章明确规定：“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”入党誓词中也有“严守党的纪律”的内容。接受党的纪律的约束是作为党员条件和党员标准提出来的，因此，每个共产党员都要增强纪律观念，严格遵守党的纪律。

①共产党员必须增强纪律观念。②开展批评与自我批评。

③共产党员要勇于同一切违法乱纪行为作斗争。④必须严肃党纪，坚决处理违纪者。

4、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。答案要点：

雷锋这段话告诉我们，每一个有理想、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义的理想信念。

1、要坚持不懈地学习、学习、再学习。

2、要坚定社会主义和共产主义理想信念。

3、要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨。

4、要在学习和工作中努力创造一流业绩。

5、要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节。

5.试论“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。答案要点： 第一，“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国防战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。它比较系统的概括了党在改革发展稳定、内政外交国防、之党治国治军等方面的理论成果，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，开辟了马克思主义发展的新境界。第二，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们必须坚持“三个代表”重要思想不动摇，以此作为我们党必须长期坚持的根本指导思想。

6.党为什么要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南? 答案要点：

第一，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是科学的理论体系。

第二，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导我们思想的理论基础。没有马克思主义，就没有无产阶级的革命运动；没有马克思主义，就没有工人阶级的革命政党；没有马克思主义，就没有中国革命和社会主义建设的胜利。

总之，党只有把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，才能认识和掌握事物的发展规律，制定不同历史时期的正确路线、纲领；才能树立坚定的信念和必胜的信心，始终站在革命运动和建设事业的前头，带领工人阶级和广大人民群众建设中国特色社会主义，完成社会主义初级阶段的历史任务，进入社会主义的更高发展阶段，最终实现共产主义。

7.党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终奋斗目标?答案要点：

第一，共产主义是人类最理想的社会制度。第二，共产主义是人类社会发展的必然趋势。第三，共产主义是中国共产党的最高理想和奋斗目标。

8、试论党章规定的共产党员的基本条件。

答案要点： 第一，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”这一规定表明，党必须坚持自己的工人阶级的阶级基础；所有党员，必须要有共产主义觉悟，为着工人阶级的利益而奋斗，发挥先锋战士的作用。第二，“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”这一规定强调，党的宗旨是全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终身，个人利益必须服从党和人民的利益。第三，“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这一规定要求，共产党员在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，党员永远不许脱离广大人民群众，永葆劳动人民的勤劳本色，永做人民的勤务员，永做人民的务实、为民、清廉的公仆。时刻牢记立党为公，执政为民，艰苦奋斗，无私奉献。

9.结合实际谈谈如何认真学习、全面贯彻“三个代表”重要思想? “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，是“三个代表”重要思想的集中概括。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。认真学习、全面实践“三个代表”重要思想： 第一，要坚定对马克思主义的信仰，在增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫。

第二，要坚持实事求是的态度和与时俱进的精神，在全面掌握“三个代表”重要思想的系统理论上下功夫。

第三，要坚持理论联系实际，在自觉运用“三个代表”重要思想指导实践上下功夫。一是坚持学习理论和指导实践相结合；二是坚持改造客观世界和改造主观世界相结合；三是坚持运用理论和发展理论相结合。

10.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织? 第一，不断加强理论学习和党性锻炼，切实端正入党动机，努力做到在思想上首先入党。第二，按照党员标准严格要求自己。一是正确认识和对待党员标准，明确努力方向；二是自觉接受党组织的培养、教育和考察；三是努力实践“三个代表”重要思想，以实际行动争取入党。

第三，严格履行党章规定的入党手续，争取早日在组织上入党

二、简答题

1.十七大党章有哪些特点

十七大党章的特点：集中体现党的理论和路线方针政策以及党的重要主张，规定党内的重要制度和体制机制，对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的十七大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改，有利于全党更好地学习和遵守党章，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，体现科学发展观等党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，把党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入党章，努力使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，适应新形势新任务对推进党的工作、加强党的建设提出的新要求。

2.入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员？

一、端正入党动机

1、树立为建设中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念；

2、树立全心全意为人民服务的思想；

3、在工作学习生活等各方面起模范带头作用。

二、自觉接受党组织的培养、教育和考察

1、主动向党组织汇报思想、工作、学习情况；

2、积极参加党组织安排的活动；

3、努力完成党组织分配的任务；

4、认真参加党组织的培训；

5、自觉接受党组织的考察

三、努力学习实现“三个代表”重要思想，与时俱进，无私为人民服务

1、坚持不懈的学习、再学习；

2、坚定社会主义和共产主义的理想信念；

3、自觉坚持党全心全意为人民服务的宗旨；

4、在学习工组中创造一流业绩；

5、始终保持共产党员的高尚情操和革命气节

3.结合实际，谈谈如何认真学习党章„„

（1）学习党章，就要加强党的意识和党性观念（2）遵守党章，就要自觉遵守党的原则和纪律

（3）贯彻党章，就要努力提高党的执政能力，加强先进性建设

（4）维护党章，各级纪律检查机关就必须全面履行职责，带头遵守，坚决维护

4.应如何确立自己的人生追求

雷锋这段话告诉我们，每一个有理想、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义信念。要坚持不懈地学习、学习、再学习要坚定社会主义和共产主义信念

要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨 要在学习和工作中努力创造一流的业绩 要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节

5.在新世纪新阶段如何坚持和发展党的先进性？ 答：（1）保持和发展党的先进性，要紧密结合贯彻落实科学发展观的实践；

（2）保持和发展党的先进性，要紧密结合构建社会主义和谐社会的实践；

（3）保持和发展党的先进性，要紧密结合党的执政能力建设的实践

（4）保持和发展党的先进性，要紧密结合保持党同人民群众血肉联系的实践加强党的先进性建设。

6、党章规定的入党誓词是什么？

《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民 牺牲一切，永不叛党。”

7、“三个代表”重要思想指的是什么？如何努力实践“三个代表”重要思想？“三个代表”重要思想指:代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益

8、为什么说中国共产党是中国社会主义事业的领导核心？

党章明确指出，中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。这是因为：

第一，党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。

第二，党的领导是社会主义事业胜利的根本保证。

第三，加强和改善党的领导，适应改革开放和现代化建设的要求。

9、、简述社会主义荣辱观的内容

答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻