让校园充满快乐作文700字

让校园充满快乐作文700字（精选10篇）

让校园充满快乐作文700字 篇1

十二中，一个充满快乐的地方。每天都能伴着鸟语花香，听见朗朗的读书声，课间同学们嬉戏玩耍。这里承载着我们的梦想，我们收获知识，共同进步，为了梦想杨帆起航。

下课了，我在思考一道数学题，可是怎么也想不出来，好朋友过来问：“怎么了?”“这道题我做不出来，你能帮我吗?”“好，你等一下，让我先看看题。”她皱着眉头，认真的思考。时间过了好久。“有了，你先把这个求出来，在算那个……”她讲的即清晰又认真，真像一个小老师。

“谢谢你”。“不谢，这有什么客气的，同学之间相互帮助是应该的。”听到他说的这些话，我特别感动，觉得很兴奋，也很快乐。

有一次升国旗的时候，对面一个高年级的姐姐不知道为什么摔倒在了地上。这时候，好多同学围过来，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不时有人给她送水。我看见那个大姐姐的眼圈都红了，大概是被感动的吧!那些帮助过大姐姐的人肯定特别快乐，校园也为此增添了一丝生机与活力!

上一星期体育课，我们班男生与六班男生比赛拔河，我们女生可没有闲着。“呼…”哨声一响，我们女生便大声的喊：“五班加油，五班最棒，五班必胜。”听到我们的呐喊声，男生们更努力了，我们的`嗓子都快喊破了，男生们才刚刚有点起色，一点一点往这边挪。我们女生爆发出了自己的实力，声音更加大了，男生们最终还是胜利了，我们一起欢呼，一起欢笑，一起庆祝，充满了快乐

在平日里，我也经常帮助别人，帮助同学讲题，借给同学东西……帮助别人也未尝不是一件快乐的事。

转眼间再有十天就要中段考试了，自习课的时间，不用老师监督，同学们都能自觉的学习，“努力”呈现在了同学们的脸上。虽然少了昔日里的欢声笑语，但是在题海里漫游，解决一个个难题，更是另一种快乐。

也许，我们仍抱怨今天，可是换个角度想想，抓住每个细节，或许我们真的很快乐，我们的生活随时随地充满快乐。

让校园充满快乐作文700字 篇2

我爱我校，因为它最懂我们。我们这些90后，在家里都是父母的掌上珠、心头肉，他们的溺爱会让我们变得心高气傲，喜欢以自我为中心，少了一点与人协作的习惯，同学之间缺少团结与信任，甚至一个班的同学都难以合作。针对此类现象，学校有计划地采取了一系列措施，开展了一系列活动，使我们在活动中增进了解、增进友谊、增进团队精神。

新生入学军训，虽然艰苦，但让我们在训练过程中体会到，只有步调一致才能得胜利，只有团结才有力量，同时也体会到集体的荣誉就是个人的荣誉。军训使我们学会了吃苦，学会了服从，学会了协同作战。这些，对我们的人生是很有意义的。

一年一度的田径运动会更是班级团队精神的大检阅。参赛的同学在赛场上斗志昂扬、激情四射，竭尽全力为班上争荣誉；没有参赛的同学也不闲着，他们有的自发组成啦啦队，热情为运动员加油鼓劲，有的当宣传员，及时报道班上的战况，有的为运动员端茶送水，全心全意搞好后勤服务。通过运动会，我们懂得了每一个人都是班上不可或缺的一员，而成功就是通过大家的共同努力去争取到的。

这个学期，学校的变化很大。一是通过绿化美化，校园环境更好了。良好的环境使我们身心倍感放松，不仅学习效率提高了不少，就连我们的卫生习惯也有了很大改变。二是制度的执行比以往更严格了，所谓无规矩不成方圆，有了约束，也就有了秩序，整个学校的精神面貌确实不一样了。

我爱我校，因为它让我学会了感恩，学会了付出，学会了做人。流言蜚语动摇不了它的百年根基，埋没不了它的辉煌成就，也抹杀不了它的优良传统。

让快乐常驻心间作文700字 篇3

快乐如同泉水，一滴一滴渗入你的心田，带给你甘甜舒畅;快乐如同时钟，一分一秒，滴答滴答，环绕心田，使心随之跃动。请让快乐常驻你的`心间。

坦白的说，我从不是一个乐观的人，曾有那么一段时间，更是消极入魔。那时，我常把自己锁在房间里，不知天昏地暗，也不愿敞开心扉与人交流。每天都是浑浑噩噩的，就连我自己也认为自己只是一个空空如也的躯壳，灵魂已然不知是在天涯还是海角。

我慢慢发觉自己的不妥，我开始尝试着改变自己，于是我硬生生地强迫自己到外面散散心。但刚出门，头上就顶着一团乌云，心就更加糟透了，可令人奇怪的是，空中有一处地方特别晴朗，使我情不自禁地靠进。

当我离那越来越近时，我听到了脑海里深深的纯真无邪的笑声，似乎来到了一个无忧无虑的仙境，只有我和那笑声。就在那一瞬间，心中的隔膜碎得不成渣。

那么美好的笑声，却只是来自于一个不足两岁的小女孩，让我惭愧不已，就这么一个纯真的笑声，竟能拥有如此大的魔力，让人在不觉中把一切烦恼抛之脑后，心如止水，只想着沉浸在无忧无虑的世界中，忘记烦恼。偶抬头，那乌云不见了踪迹，或许根本就没有那乌云吧!

我不由自主地笑了，发自内心的笑。

在回家的路上，才发现原来沿途的风景是那么的美，白云在天空中快乐的追逐奔跑，太阳公公则在一旁给予大地光辉和希望，那一束束暖和的阳光透过一朵又一朵的白云。结果，在白云的糅合下，刺眼的阳光也变得温和，舒适了。

从那以后，我也再也不是从前的我了，我变得阳光开朗，爱笑，爱分享了。甚至带动了我的家人，朋友，我开始享受属于大家欢乐的时光。

让校园充满快乐作文700字 篇4

班主任?我该向谁说，“老师，我爱你”?

从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说“我爱你”时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。

是她吗?初一时对我们严爱有加的她吗?军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去;在语文课堂上，字字落实，她治学严谨;在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣;在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。

是她吗?初二时“受任于败军之际，奉命于危难之间”，接下我们这个“烂班”的她吗?为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导;在“领袖风采”拓展活动中，她伴我们流下热泪;“信任背摔”，信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。

是她吗?对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导;出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表;每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因;我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励;疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她!我爱她，她是我们现在的班主任马老师。

归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。

我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情的.同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……

“我爱你，老师!”这句话，我该对谁说?

她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声：“老师，我爱你!”

当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。

让校园充满爱作文高二 篇5

今天，窗外白雾萦绕，让人仿佛置身于仙境。今天，石头奶奶在我们班上了一堂特殊的“感恩”课，让我的胸襟豁然开朗，认知得到了很大的跃升。

当我们还在上早自习的时候，一位老奶奶出现在教室门口，脸上堆着笑，温和亲切，虽已年过花甲，但依然步履矫健，给人以青春和力量。

“蒋开键、高原石头”，她在黑板上写了刚劲有力的几个字，向我们做了自我介绍。哦，这就是小学部弟弟妹妹们追着叫的“石头奶奶”!我恍然大悟。

“感恩是一种美德，将感恩刻进骨子里，感恩有多少，幸福就有多少，爱就有多少;爱有多少，幸福就有多少。学会感恩，就能享受美好生活”。石头奶奶将这些深刻的道理用身边的真实故事注进了我们心田。我暗暗下定决心，感恩从心开始，让爱温暖校园。

充满活力的岁月作文700字 篇6

青春是A，像一做金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。 青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真诚而纯洁的心。 青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。 青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。 青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域。 青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。 青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。 青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。 青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。 青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。 青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性蓝天。 青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。 青春是M，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多朋友，更真的友谊。 ...... 其实，就算26个字母全写出来，也不能把这充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它吧!

让校园充满快乐作文700字 篇7

山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声，四月是个充满了生机与活力的季节。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗?

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，还存在着许多不文明现象。

例如. 一天早上,我和几个要好的朋友在操场上丢沙包,我们玩得正起劲儿,一位高年级的哥哥朝我们这边飞奔而来,只见他边跑边把手里的食品包装袋儿随手乱扔,我的好朋友丽丽就对他说:“喂,这位大哥,你怎么乱扔垃圾呢?请你捡起来好吗？”谁知他不但不捡,反而冲我们做个鬼脸说:“ 不！俺 偏 不 捡！看你们几个小屁孩能把我怎么着. 丽丽见硬的不行就来软的.甜甜叫了一声.好哥哥.请你学学雷锋叔叔.做个好事吧.” 啍! 哈，哈，哈，我爸说雷锋早就出国罗.说完那位大哥就扬长而去了.哎.每次看到不文明的行为.真有说不出的滋味呀.

作为一名学生，爱护校园，美化环境，传承中华民族的优良传统是我们的使命。愿我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!

[传承中华文化，让文明之花充满校园 (学生作文范文)]

充满智慧校园作文400字 篇8

我的校园充满智慧，就是在这里，我的头脑中才会充满智慧。

校园中，有的班级传出郎朗的读书声，有的.班级你可以看到正在仔细算算术的学生，而我们班正在上作文课，教室里寂静无声，连一个笔盖掉在地上也能听得清清楚楚，全班的笔就像小鸡啄米一样在本子上点来点去。忽然，一个同学交了他写的作文，接下来，越来越多的人交了作文，我也交了，每个人都用了他自己的智慧写了一篇作文，那篇作文就是智慧的结晶。

我的校园不但充满智慧，而且充满欢乐。一到下课时间，喧闹的声音就大了，有的看书有的说话，有的在预习功课，有的在外面玩耍，可欢乐了，我和同学在教室外玩耍，大家互相交流学习心得，又说又笑，多开心啊!直到上课铃响了，我才恋恋不舍的回班。

放学了，辛苦一天的老师送了他们心爱的学生，学生们回家用他们的智慧写了所有的作业。早上，同学们把他做了一晚上的作业交给老师，这作业是他们用智慧做出来的。

让“绿色”充满校园 篇9

一．“绿色校园”的内涵

“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

二．创建“绿色校园”的意义

对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

对于社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣 传和交流自己的经验。

三．如何创建“绿色校园”

总的来说可以从两方面入手：一方面是进行宣传建设“绿色校园”，以及开展有关保护校园环境的相关活动；另一方面是在校园基础设施的建设上与科技的结合，使其融入绿色，环保的理念。

第一方面入手的具体做法：

1.为了增强学生的环保意识，学校成立“环保科技”兴趣小组，利用综合实践活动课和课余时间，开展各种活动。例如：在地球日和环保日，让学生利用互联网收集材料，制作环保网页在班级的多媒体展台上展示；在植树节，以“绿色美化校园”的植树活动。

2.进行宣传环保意识，在道路、楼宇、绿化等功能区贴上路标指示说明、环保标语牌和宣传警示牌。例如：“节约水资源”，“请不要浪费粮食”等等。

3.广播站开设绿色校园专栏，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。

4.成立环保志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。第二方面入手的具体做法：

1.在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源（如太阳能）和应用节能装置（如更换节水笼头等），逐步增加绿色环保材料的宣传与使用。

2.在校园的楼房与基础设施的建设上使用绿色材料，使其能够净化环境和提供良好的空气，可以使用一些废弃的材料来建设奇特的建筑体。

3.建造校园的野生花园，充满大自然的感觉，以此来净化我们的心灵和周围的空气，营造一个温馨的校园生活环境。

4.设置垃圾分类的垃圾箱或者建造自动净污处理的污水工程，保持校园的整洁。

让校园充满快乐作文700字 篇10

让读书成为习惯 让书香充满校园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我讲话的题目的是《让读书成为习惯 让书香充满校园》。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。联合国教科文组织从1995年起把4 月23日定为“世界阅读日”，以此来推动阅读和写作。

热爱读书是中华民族的传统。中华民族历来就提倡“读万卷书，行万里路”，人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，无不伴随着优秀的书籍。正是通过一代代人开卷不止，孜孜以求，博大精深的中华文化得以源远流长，光辉灿烂的中华文明得以薪火相传！民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。

今天，读书，已经被赋予了崭新的时代意义，已经成为当前一项紧迫的任务。亲爱的同学们，我们都知道发展是硬道理。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入新世纪，更需要我们学习更多的新知识，练就更多的新本领。因此，读书学习就显得比任何时候都更加紧迫。

为此，我在这里向大家发出倡议，从今天开始，在全校开展轰轰烈烈的读书活动，希望同学们在老师的引导下，积极参与到读书活动中去，让读书成为习惯,让书香溢满校园。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！