上海中考英语作文分析（精选6篇）
一，作文综述：
在中考英语150分试题中，作文分占20分，所占比例很高。作文题也是学生容易失分的部分。所以在辅导学生准备考试时，教师必须从大局及细节出发，培养学生作文写作能力。
二，评分标准：
上海中考作文评分分为三大块：1，语法项目占8分；2，内容 表达占8分；3，文采表达占4分。语法项目包括单词拼写是否正确，时态表达，大小写及句子结构是否规范。内容表达部分，由于每篇作文都给与了内容提示范围，学生必须按照提示完成作文书写，不得有遗漏。文采表达部分，学生应该有所创新，发挥自己的想象能力，使文章不落俗套，千文一面。总的来说，给学生指出，只要按要求书写，不出现大的毛病，作文得18分还是比较容易的。
三，2013年一模英语作文分析：
在上海16个区县一模试卷中：1，有9个区县采取了命题作文，命题作文特点：作文一般给出明确的题目，并给出3个内容提示问题，学生只要按照要求书写就不会有问题，命题作文是比较容易把握的题型。2，有6个区县采取了非命题情景作文：该类作文给出表格图片等内容提示，学生根据提示自我发挥，自命题写作，此类题型比较难把握，学生必须理解表格图片表达的内容，不能跑题偏题。3，书信写作，此类作文关键考的是信件书写格式。由于2012年中考考过了
书信作文，今年就不会再考了。
四，英语作文写作规律：
无论是哪类作文，英语写作都有共同的写作规律。正如中文写 作一样，作文要讲究“凤头---猪肚---豹尾”，即文章开头要像凤之头一样华丽开场，引人入胜；而文章中心内容要像猪之肚一样充实丰满，论据详实；最后文章结尾要像豹之尾一样强劲有力，总结深刻。英语作文也不例外，分三个部分：
1，Topic sentence（主题句）
2，Proof（论据）
3，Conclusion（结论）
主题句要新颖，吸人眼球，而论据要符合写作要求，不能有遗漏，最后结论要简要，总结恰到好处。
五，例文参考：（松江区）
How to realize my dream
Just like many other people, I have my own important dream.My dream is to be a full-time English teacher in the future.Since I was young, many good teachers have left deep impression on me.I think education is the most important part in our life.First of all, I will receive university education.In this way, I can build my knowledge basis.I want to develop my English ability.Secondly, I will pass the teacher’s certificate exam.I want to be a formal teacher in a public school.I am confident that I can realize my dream as long as I work hard.在儒洋一对一教育工作一月的心得
一、试卷评析
1. 注重“双基”考查,反映语言教学的核心本质
试卷中的语音、词汇和语法部分基本覆盖考纲要求掌握的知识点,对音标、词性、时态、语态、非谓语、状语从句、情态动词、间接引语、语言功能等多个项目进行了考查,有极高的内容效度。这些部分的试题难度在近几年上海中考英语试卷中控制得较好,难度总体偏低。本次试卷中还有一定数量的试题考查了初中阶段重点但易错的知识点,如在考查“some…others…”结构时学生容易混淆others与相近词,又如在考查“be busy doing”结构时学生对动词形式的把握容易出错。此外,尽管是双基考查,但对基本知识和技能的检测也并非简单机械,如两篇5选4的选词填空就旨在引导学生在丰富的语境中思考词汇的运用,由此考查单词和词组的掌握程度。
2. 关注实际生活,呈现语言教学的时代特征
听力部分的语言材料大多采用日常对话与独白留言等生活口语形式,涉及旅游、购物、季节、宠物、求助热线等多个生活话题,拥有丰富生活元素的听力测试可以有效地检测并反映学生在实际生活中运用语言的能力。以上这个特点在其他部分也有所体现,如语法部分提及了微信,阅读部分论及了当前世界其他国家的学校教育。可以说,试卷融合了大量贴近生活的信息,激活了学生头脑中原有的图式,具有强烈的时代气息。
3. 考查多种技能,促进语言教学的丰富完整
较之以往,2015年上海中考试卷对阅读技能的考查进行了拓展,具体有下述两个突破。
(1)往年的阅读理解仅注重考查学生能否在不借助词典的情况下阅读含有1～3%生词的语言材料的能力,但在2015年的中考英语阅读理解试题中,命题者还考查了学生能否借助词典来阅读语言材料的能力。以D篇为例,这是一篇关于信件往来的阅读材料,围绕“圣诞老人送礼物是否属实”的主题展开。该阅读材料的文体和话题对考生颇为新鲜,而语言文字具一定难度,就此,命题者在试卷中提供生词表以间接考查学生能否凭借词典进行难度较大的文本阅读。可以说,2015年的上海中考英语试卷对学生的语言综合运用技能(尤阅读技能)的考查进行了丰富,考查学生使用语言工具的能力。
(2)以往的阅读理解对英语标识或图标理解能力的考查较为忽略,而2015年的中考试卷填补了这一空白。比如,在B篇中,命题者巧妙地将阅读文本和英语标识有机结合,一幅标识对应一个段落。要答对该题,考生就需要阅读文本的第三段并把握该段主旨“作出正确人生决定的重要性”,方可得到对应的正确答案。
4. 鼓励创新思维,体现语言教学的未来趋势
作文试题是本张试卷的一大亮点,以开放性极高的题目设置,要求学生写一篇关于自己想进行的发明创造。选题恰到好处,灵活度较大,给予学生充分而自由的想象空间,去整理日常生活所引发的奇思妙想并梳理成文。这种对创新思维的鼓励能够让教师进一步意识到在日常教学中促进学生创新思维培养的必要性。语言课堂不仅要传授学生语言知识与技能,还要培养学生思维,尤其是创新思维,这是未来语言教学的发展趋势。中考增添考查学生创新思维的内容,显然对日常教学有一定的指导意义,能有效推动语言教学的变革。
5. 精选语言材料,凸显语言教学的人文属性
2015年上海中考英语试卷涉及多个维度的语言素材,包括家庭和睦、包容理解、消费节俭、社会和谐、独立思考、社区服务、慈善关爱、科技应用、生态平衡等。这些内容无形之中在答题时要求学生反馈其对人与自然、人与社会的认识和思考。可见,中考作为教学一个重要的检测环节,作为考查学习成效的一种途径,同样充分考虑人文元素的涵盖问题,引导学生关注社会生活,同时增强服务社会生活的意识。初中阶段是人生观和价值观逐步确立的时期,在此期间能否形成积极正确的情感、态度和观念对学生今后的学习生活有着深远影响。因此,正如中考所指引的,在初中英语教学中融入人文教育乃必要之举。
二、复习教学建议
根据以上对2015年上海中考英语试卷的分析,教师可以从以下五个方面开展复习教学。
1. 注重听力文本的真实性,分级设置听力任务
在2015年的上海市中考英语试卷听力部分中,听力语篇不仅有分角色朗读,还有电话铃声的插入,更接近真实生活场景,也更容易让学生理解。无论是句子的长度、句型的变化还是选取的材料,都贴近现实生活。从备考角度看,这就要求学生注重日常生活中语言的实际运用,接触贴近生活的语言材料。因此,教师需要坚持听力语言材料的真实性和听力任务设计的真实性:在日常的听力教学中,充分使用录像资源、电视广播节目、网络资源、原版电影电视剧、英语歌曲等地道的真实语言材料。与此同时,教师还可以进行任务分级,以控制任务难度的方式增进学生自然交际的信心和能力。
2. 重视考纲的基础知识,使学生掌握扎实的句法、词法
尽管2015年中考的语法选择部分对语法知识点的考查相对常规,但若掌握得不扎实,基础题也会成为易错题。所以,教师应引导学生仍应重视考纲,对考纲里的知识点举一反三。教师也应当帮助学生在日常教学中储备句式、词性等基本知识,以准确判断考题中缺失的句子成分和相应词性,同时留意词汇手册中一词双性的单词,避免词性判断的失误,并掌握不同词性之间转换的基本规则,注意常见前缀与后缀的含义及用法;此外,鼓励学生养成记纠错本的习惯,梳理其自身薄弱的语法知识点。
3. 关注阅读题材的多样性,培养学生良好的阅读习惯
由2015年上海中考英语试卷阅读部分可见,A篇的文本是非常贴近学生生活的课程表,D篇的两封信件不仅具有诗歌形式,还通过word box帮助学生保持阅读的整体性,这都在要求学生平日能够接触不同题材的语言学习材料,利用英语报纸、课外英语读物等拓宽阅读面,同时养成良好的阅读习惯。“授之以鱼,不如授之以渔”,教师在结合中考英语试卷不同文体的阅读特点和解题策略的教学中,还需要带领学生总结相应的阅读技巧,共同分析常犯错误,指导学生进行有效的阅读。比如,教师要求学生限时阅读,抓住段落主题句或文章中心句,把握文章大意。教师可以利用不同文体,帮助学生使用正确的阅读策略,由此提高阅读能力。此外,在进行英语阅读技能训练的同时,教师也需要逐步培养学生正确的阅读习惯,如自查生词、揣摩词义的自学能力。而学生一旦有了较强的阅读能力,语言技能便会有质的飞跃,在书面表达能力和解题速度上都能有明显体现。
4. 进行真实写作,培养学生的创新思维和想象力
2015年上海市中考英语作文试题设置提醒教师在创新时代的大背景下,应鼓励学生勤于思考,发挥想象,勇于创新,用真实的语言表达真实的愿望。文章要出彩,生搬硬套句子自然无用,需要的是学生平日对基本单词、词组和句型的积累。对此,教师可以建议学生写英语日记,或对课文内容进行仿写、概括等写作操练,在此基础上鼓励学生表达自己的真实想法,自由地展开想象,在自我抒发、自我畅想的过程中提升思维和创新力。
5. 创设文化语境,加强学生的人文素养培养
显现于本次试卷的人文元素,无疑突出了人文教育培养的重要性。在英语教学中,让学生了解和掌握所学语言的文化背景和语言习惯,应成为教师的教学任务之一。为此,教师应当在课堂教学中创设具体形象的文化语境,鼓励学生进行角色交谈和沟通,通过各种交际场合,带领学生了解国外的风俗习惯、社会心理、文化礼仪等人文知识。由此,学生不仅可以在交流中提升语言技能,做到中西方文化的和谐贯通,还能在潜移默化之间吸取外来的文化精髓,并自主地内化为个人的精神品格,使自身的文化素养逐步得到提升。
题目：心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人的相关信息。3.不得抄袭。
【思路点拨】
近年来的上海市中考作文题，一直呈现出较为稳定的命题风格。这种“稳定”，主要体现在以下几个方面：从题型上看，保持了命题作文。上海之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地求得公平、公正。从这个角度看，在熟悉其他题型的写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧，对考生而言至关重要。从题材来看，从“我眼中的色彩”到“在学海中游泳”，从“黑板上的记忆”到“心里美滋滋的”，考题一直以“自我”为“圆心”，强调写自我感受，侧重写成长体验。若做好下面这几点，作文或许能脱颖而出。
一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是写作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会巧妙。从此题来看，“美滋滋”，突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富。它可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让自己感到快乐、自豪或欣慰的经历与感受，均可以成为作文的内容。从内涵来看，“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情，应该是藏于内心，最终又情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁可以通过眼神传递，可以通过表情传达，也可以通过言行表达。如果在写作时不注意这一特点，只是在开篇或结尾之处，生硬、简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，说明“美滋滋”的理由，是文章写作成功的基础。如果立意仅满足于吃到了好的东西、过着惬意的生活，立意就会显得平淡；如果只是因为取得了好的成绩、照顾了生病的亲人而“美滋滋”，立意也难出新意。同学们如果能转换一下视角，写在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦和幸福，立意就不同寻常了。这也告诉我们，题材或许没有高下之分，但思想认识上的不同，或许会导致立意的高下。因此，写作时不管切入的角度是大是小，选择的事件是新颖还是平凡，展现美好的理想与情怀十分重要。
二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。选材出人意料，叙事曲折生动，不失为文章取胜的重要法宝。具体来说，可从三个角度构思。一是事情求小。如你准备的一个特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的独特的个性，使你的生活别具情趣，让你美滋滋的；一次难忘的旅行，使你开阔了视野，让你美滋滋的。二是思路求巧。如当别人满足于从正面叙事的时候，你反弹琵琶，从失落的经历写起，最后妙笔一转，迎来“柳暗花明”。这类构思，情节越是曲折，情感就会愈显动人。你若技艺高超，还可以将“美滋滋的”的对象换作其他任何人，如苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”之类的诗句，展现出他的旷达之乐；也可以在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示他的自信之乐。只是这种构思，需要有深入的阅读与细致的了解。三是语言求美。从表面上看，语言虽属表达方面的事，其实与取材有着很大的关系。比如，如你写书卷给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意画面，均可信手拈来了。你如果选择大自然作为写作的对象，那么美得让人赞叹的景物自然是不可或缺的内容，写出情景交融的佳作或许更为容易。
【满分作文】
心里美滋滋的
上海市一考生
爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总喜欢坐在一旁的凳子上静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。（磨药熬汤，并不是什么美事；“弥漫整个屋子”的药味，也并没有那么好闻，可一个“醉”字，写出了“我”对中药非同寻常的感情。）
小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台、黑褐色的桌面、发黄陈旧的标签,是药铺的标志性风景。一杆小秤、一双巧手，在排排药柜之间穿梭，这大概便是爷爷的全部活动了。他嘴角微扬，也许正畅想在遥远的山中，是不是有人正温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝。他经常会像变戏法似的，让一两片甘草萦绕于舌间，似乎生活都是甜甜的了。（无论是药铺里的摆设还是爷爷劳动的情景，均是了然于心，娓娓道来。尤其是爷爷品尝甘草的细节，语言简洁，动作逼真，情感充沛。）
童年是在一碗碗褐色的药汤里度过的。爷爷那佝偻的背影、药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光的碎片里。那时，爷爷总会一手端着一个白瓷碗，另一只手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我的面前。“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻。想当年，爷爷为我操了多少心哪。（正是由于有了童年时爷爷帮我熬药的细节、有了我的任性，往事才会变得如此的美好。也正是这种铺垫，“我”对爷爷和中药的感情才会不同一般。）
躺在病榻上只能靠看书画画来消磨时光，于是我从家里那本破旧的中草药书里，记住了许多美丽的名字。有白芷，有半夏，有紫宛，有青黛……爷爷不厌其烦地给我讲它们的功效。我常常想；她们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚，要不然怎么会有如此美丽的名字。《红楼梦》里惹人怜爱的林妹妹，也许只有在药香的衬托下才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬吃冰糖燕窝……药香氤氲里的潇湘馆，才显得如此的与众不同。（写作毕竟不能满足于讲清事情的经过，还得讲究文采。此处引入的药名以及《红楼梦》里的故事，为文章平添了几分文化底蕴。）
长大后，曾和爷爷一起去山中采药，路上一会儿阳光明媚，一会儿细雨霏霏。背着背篓的爷爷，专注地捻着一棵棵药草，仔细地嗅着。在回来的路上，那些大大小小的药铺老板，一见到爷爷时的那种乐滋滋的劲头，至今难忘。原来，这样的草药香，仿佛是一种独特的旋律，飘散在城市乡村的每一个角落，给人们带去了快乐与健康。
苦涩的药香，早已成为了我心中香醇的味道。它伴随着爷爷的爱，细致绵软，浸透了我的生活。如今想起，心里依然如往日一般美滋滋的！（由于有了前文的层层铺垫，因而，无论是中药“香醇的味道”还是爷爷“细致绵软”的关爱，想来都令人“如往日一般美滋滋的”。）
【考场得分】
内容20分+表达20分+发展20分=60分
【得分关键点】
好的材料，还得有好的切入角度。文章从“我”童年不喜欢中药写起，引出爷爷对自己的关爱；再在病中读药书这样的情节中展开，谈自己对中药的理解，尤其是由中药名称引出《红楼梦》的典故，更为文章平添了不少文化底蕴；最后在采药中引出旁人对爷爷的敬仰。文章内容丰富多彩，情感逐层推进，将人物幸福而美好的感觉写得真切自然，令人美不胜收。
得分亮点：反向切入，情节出彩。
【简评】
2.有人认为应当博览群书;
3.我的看法。
中考英语作文范文去上海旅游
I took a trip to Shanghai with my mother during the seven-day holiday.It took us more than two hours to drive to Shanghai from my home in Haimen.We stayed in a large hotel on the eighth floor.On the first day, I just stayed in the hotel and rested.On the second day, my brother and I went to Nanjing Road.It’s the busiest street in Shanghai.When we got there, there were lots of people.We walked from one shop to another.I bought two T-shirts and two pairs of trousers for the coming summer.The T-shirts and trousers I bought are all white because white is my favourite colour.My brother also bought some clothes.On the third day, my mother took me to Jinjiang Entertainment Centre.It was full of people.I played many kinds of games there.I had a good time.The other days, I went to some other interesting places, such as the Oriental Bright Pearl TV Tower, the Huangpu River and Shanghai International Conference Centre.I didn’t forget to do my homework in the evening.I had a full and happy holiday.-
时间： 2009年03月24日 作者：匿名 来源：网络
一、出现以下词，用do填空：
can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to......一、出现以下词，用do填空：
can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will(Would)you please„?
二、出现以下词，用to do 填空：
would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need
三、出现以下词，用doing 填空：
finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some„, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer„to„,look forward to„hate, mention, have fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen，四、基数词的特殊变化
one---first;two---second;three---third;five---fifth;eight---eighth;nine---ninth;twelve---twelfth;twenty---twentieth;twenty-one---twenty-first
五、代词的变化：
主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词
I--------me--------my----------mine-------------myself
you------you--------your-------yours------------yourself
he-------him---------his-------his-------------himself
she------her----------her-------hers-----------herself
it-------it----------its--------its---------itself
we-------us---------our---------ours------------ourselves
you------you--------your--------yours---------yourselves
they-----them------their--------theirs---------themselves
六、表示天气的词
1.sun—sunny 2.cloud—cloudy
3.rain—rainy 4.wind—windy
5.fog—foggy 6.mist—misty
7.snow—snowy 8.shower—showery
七、表示方向的词
1.east—eastern—easterner(s)2south—southern—southerner(s)3.west—western—westerner(s)4.north—northern—northerner(s)
八、国家---国家的（人）
1.China—Chinese 2.Japan—Japanese
3.Germany--German 4.Canada—Canadian
5.Sweden—Swedish 6.Australia--stralian
7.Italy—Italian 8.India—Indian
9.France—French-renchman 10.America—American
十、词型转换（200个）
1.work—worker
2.vent—inventor（人）--invention（物)
3.use—useful-used 4.teach—teacher
5.conduct—conductor 6.care—careful--carefully
7.play—player 8.visit—visitor
9.careless—carelessly—carelessness
10.clean—cleaner 11.inspect-inspector.wake--awake 13.speak--speaker
14.piano—pianist 15.sleep—asleep
16.cook—cook（人）—cooker（物）17.science—scientist
18.miss—missing 19.dance—dancer
20.art—artist 21.fish--fishing
22.drive—driver 23.tour—tourist
24.kind—kindness 25.farm—farmer
26.joural—jouralist 27.nature--natural
28.mange—manger 29.library—librarian
30.cover—discover 31.foreign—foreigner
32.music--musician 33.feather--feathered 34.help—helper
36.busy—business--businessman 37.follow--following
38.read—reader 39.post—postman/postwoman
40.enter—entrance 41.write—writer
42.sit--seat 43.danger--dangerous
44.run—runner 45.wool--woollen
46.serve--service 47.win—winner
48.lose--lost 49.pride--proud
50.sing—singer 51.worry--worried
52.collect—collection 53.swim—swimmer
54.break--broken 55.produce--production
56.sleep—sleeper 57.fill—filled--full
58.contribute--contribution
59.travel—traveller—traveling
60.reward--rewarding 61.comfort--comfortable
62.climb—climber 63.turn--turning
64.instruct--instruction 65.keep—keeper
66.fly--flight 67.pollute--pollution
68.strange—stranger 69.please—pleased—pleasant--pleasure
70.move--moving 71.wait—waiter
72.know—knowledge 73.appear--appearance
74.jump—jumper 75.meet--meeting
76.disappear--disappearance
77.speak—speaker 78.thank--thankful
79.frighten--frightened 80.print—printer(物)
81.noise—noisy--noisily 82.life--lifetime
83.sell—seller 84.cross—across--crossing
85.frustrate--frustrated
86.dive—diver 87.ill—illness
88.fire—fireplace 89.own—owner
90.pain--painful 91.tradition--traditional
92.explore—explorer 93thank--thankful
94.decorate—decorator--decoration
95.surf—surfer—surfing
96.help--helpful 97.confident--confidence
98.help—helper 99.wonder—wonderful--wonderfully
100.different--difference
101.begin—beginner 102.colour—colourful
103.importanrt--importance
104.paint—painter
105.beauty—beautiful—beautifully
106.good--goodness
107.rob—robber--robbery
108.forget--forgetful 109.person—personal
109.active—activity--actively
110.congratulate—congratulation
111.think—thought
112.decide—decision 113.breathe—breath
14.review—revision 115.describe—description 116.possible—impossible 117.late--later
118.discuss—discussion
119.celebrate—celebration 120.dry—drought
121.enjoy—enjoyable 122.air—airport 123.lone--lonely 124.fun—funny
125.live—lively--alive 126.train—training
127.educate—education
128.love—lovely 129.clear—clearly
130.slow—slowly 131.exact—exactly 132.final—finally
133.quick—quickly 134.happy—happily 135.heavy—heavily
136.near—nearly 137.real—really 138.sad—sadly--sadness
139.quiet—quietly 140.silent—silently 141.polite—politely 143.safe—safely—safety
144.luck—lucky—luckily—unlucky
145.usual—usually—unusual 146.health—healthy—healthily
147.success—successful—successfully 148.excite—excited—exciting
149.interest—interested—interesting 150.surprise—surprised—surprising
151.amaze—amazed—amazing 152.bore—boring
153.grate—grateful(近)thankful
154.dark—darkness
155.park—parking 156.treat—treatment 157.cross—across—crossing
158.boat—boating 159.salt—salty 160.home—homework
161.house—housework 163.check---check-out 164.begin—beginning
165.lie—lying 166.die—dying 167.friend—friendly—friendship
168.most—mostly 169.die—dead—death 170.especial—especially
171.fail—failure 172.probable—probably 173.realize—realization
174.rail—railway 175.shy—shyly—shyness 176.space—spaceship
177.high—highly—height 178.one—first—once 179.two—second—twice
180.bear—born—birth 181.relax—relaxed 182.true—truly—truth
183.name—named 184.call—called 185.bright—brightly
186.sudden—suddenly 187.direct—directly 188.wide—widely
189.volley—volleyball 190.foot—football 191.base—baseball
192.give—given 193.harm—harmful 194.neat—neatly
195.build—builder—building 196.deep—deeply 197.correct—correctly
198.hard—hardly 199.marry—married 200.mean--meaning
十一、不规则形容词和副词的比较级及最高级：
1.good—better—best 2.well—better—best 3.much—more—most 4.many—more—most 5.bad—worse—worst 6.badly—worse—worst
7.ill—worse—worst 8.far—farther—farthest 9.old—older—oldest
10.old—elder—eldest 11.little—less—least
十二、动词时态的句子结构及关键词：
一般现在时：
句子结构：肯定句 主语＋be(am, is, are)+其他
否定句 主语＋be not +其他
疑问句 Be＋主语＋其他
或： 肯定句 主语＋动词原型＋其他(第三人称单数作主语动词要加“s”)
否定句 主语＋don’t+动词原型＋其他（第三人称单数作主语don’t改为doesn’t）
疑问句 DO+主语＋动词原型＋其他（第三人称单数作主语do改为doess）
关键词：sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o’clockin the morning, five days a week, three times a month等。
注：在时间壮语从句、条件壮语从句中，常用一般现在时表示将来时，这时一般从句用一般现在时，主句用将来时
现在进行时：
句子结构：肯定句 主语＋be +动词的现在分词＋其他
否定句 主语＋be not+动词的现在分词＋其他
疑问句 Be +主语＋动词的现在分词＋其他
关键词：now, right now, at the moment, It’s+几点钟等的句子。或look, listen, keep quiet等提示语。
一般将来时：
句子结构： 肯定句 主语＋will+动词原型＋其他
否定句 主语＋will not +动词原型＋其他
疑问句 Will +主语＋动词原型＋其他
(will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)
关键词：tomorrow, tomorrow morning, at seven o’clock tomorrow evening, next year, at ten o’clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days’ time, in the future 等。
一般过去时：
句子结构：肯定句 主语
2009年上海中考英语考纲（抢读版）词汇部分
时间： 2009年03月24日 作者：匿名 来源：网络
一、出现以下词，用do填空：
can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to......＋be（was，were）＋其他
否定句 主语＋be not＋其他
疑问句 Be＋主语＋其他
或： 肯定句 主语＋动词的过去式＋其他
否定句 主语＋did not＋动词原型＋其他
疑问句 Did＋主语＋动词原型＋其他
关键词：yesterday，yesterday morning等，last week, last year, at the end of last term，一段时间＋ago如：ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等。
Just now，in the old days, long ago, a moment ago等。
过去进行时：
句子结构: 肯定句 主语＋was/were+动词的现在分词＋其他
否定句 主语＋was/were not ＋动词的现在分词＋其他
疑问句 Was/Were + 主语＋ 动词的现在分词＋其他
关键词：具体时间＋过去的时间壮语 如：at ten o’clock yesterday morning, at this time last Sunday等。
现在完成时：
句子结构：肯定句 主语＋have/has+动词的过去分词＋其他（第三人称单数用has）
否定句 主语＋have/has not+动词的过去分词＋其他
疑问句 Have/Has + 主语 ＋ 动词的过去分词＋其他
关键词：already, yet, just, ever, never，so far, for +一段时间，since＋过去的时间或过去时从句。或this year alone“今年以来”，these five years alone“这五年以来”，in the last ten years “在过去的十年中”等。
过去将来时：
句子结构§ ： 肯定句 主语＋ would＋ 动词原型＋其他
否定句 主语＋ would not + 动词原型＋ 其他
疑问句 Would+主语＋动词原型＋其他
(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)
过去将来时主要用在宾语从句中。
过去完成时：
句子结构： 肯定句 主语＋had ＋ 动词的过去分词＋其他
否定句 主语＋had not +动词的过去分词＋其他
疑问句 Had＋主语＋动词的过去分词＋其他
关键词：by＋过去某一时间点 如：by last year, by the end of+过去某一时间点 如：by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句，或宾语从句中。
常见谚语 Where there is a will, there is a way.有志者事竟成 2 Never do things by halves.凡事不要半途而费 When I think of you, my heart is full of happiness.I’m so happy(lucky)to be your daughter(son).我想起你，我心中就充满幸福，作为你的女儿（儿子），我是多么高兴啊。
Time and tide wait for no man.岁月不饶人 Confidence in yourself is the first step on the road to success.信心是成功的第一步
Where there is a will, there is a way.有志者事竟成 7 Never do things by halves.凡事不要半途而费 It is better to give than to receive.给予比索取更伟大 If everyone gives a love to each other, the world will become much more beautiful.如果人人都献出一点爱世界将会更美好 Time is money.But I think time is more important than money.时间就是金钱但是我认为时间比钱更重要 She is always thinking of others but never thinks of herself.她总是处处为别人着想而不想自己
How time flies!时间过得真快呀 They both think that to work hard is the key to success.他们认为工作是打开成功之门的钥匙 On the road of life, you can cry and you can laugh, but don’t forget to move on.人生道路上你可以哭可以笑,但不要忘了前进 Our life is full of color.We should live happily.Let’s enjoy our life together.我们的生活是绚丽多彩的，我们要快乐地生活。让我们一起享受生活吧。If I study harder than before from now on, I’m sure that I can win.如果我努力学习，我确定我一定会胜利。I must study hard and learn a lot of knowledge to come true my dream.我必须努力学习知识以至于我的梦想得以实现。I think I can get on well with them and I’m not only their teacher but also their friend.我会与他们友好相处，不仅做他们的老师，而且也做他们的朋友。
He that nothing questions, nothing Learns.学贵有疑。It’s not the end of the world, try to look on the bright side of thing, I’m sure it will be all right.这不是世界末日，试着往事情好的方面看，我确认一切都会好起来。When you do nothing, you learn nothing.But when you try, ever though you are not successful, success will be color and closer to you.你什么都不做，你将什么也学不到，但是你去尝试，即使没有成功，成功也将离你越来直径。
It doesn’t matter how many times you are not successful, It doesn’t matter that you will be successful one day.你失败多少次并不重要，重要的是将来有一天你会成功。Moonlight comes from the sun, but the light in my heart comes from you——my dear teacher.月光来自太阳，而我心中的希望来自你——我亲爱的老师。
Business comes before pleasure.正事在先，玩乐在后。As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things.如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。Books are our good teachers and wise friends.书籍是我们的良师益友 Traveling increases our knowledge.Only by traveling can we see things outside our hometown.旅行增加我们的知识。只有藉旅行我们可以看到我们故乡以外的东西。Traveling is good to our health.While we are traveling, we usually exercise our bodies.旅行对我们的健康有益。当我们旅行的时候，我们通常运动我们的身体。
Hard work is the best avenue to success.努力工作是成功的最好途径。
Well begun is half done.良好的开端，是成功的一半
Where there is a will there is a way.有志者，事竟成。
Will is power.意志就是力量。
Nothing is Difficult if you put your heart into it=Nothing in the world is impossible if you set your mind to do it.世上无难事，只怕有心人。
Never put off tomorrow what you can do today.今日事，今日毕。
The early bird catches the worm.捷足先登。
One is never too old to learn=live and learn 活到老，学到老。
No pains.No gains.不劳而获
To save time is to lengthen life 珍惜时间就是珍惜生命
Every dog has its day.人人皆有得意时
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