工程资料员实习生实习日志

工程资料员实习生实习日志（通用9篇）

工程资料员实习生实习日志 篇1

工程资料员实习生实习日志篇1

今天是实习的第七天，这么快就到星期日了。

今天是比较空闲的一天，因为建设单位基本放假，而监理单位只是有人回来值班，所以并没有什么急件需要处理，我就利用这闲的时间做了一些关于资料员工作的资料收集，大概了解到所作的工作内容：

1.工程资料的收集、整理、立卷、归档、保管工作;

2.施工过程中各种质量保证资料的收集、检查、汇总等;

3.施工中各种会议的记录、整理、会签、复印、分发等;

4.施工中各种试块、试件的取样、送检、结果回索、上报、分类保管等;

5.各种工程信息的收集、传递、反馈，必要时及时向领导汇报等。

6.领导交办的一些其它工作。

这对我日后工作有一定的帮助。

工程资料员实习生实习日志篇2

今天是实习的第八天，这么快又到星期一了。

今天上午，茶姐叫我填写面单，但我并不知道面单是什么，然后茶姐就解释道：“面单，也叫封面，其实就是工程报验申请表，是每份验收记录表或检查记录表前的封面。”我很快就把面单填写完了，心想其实也并不是很难，但当茶姐检查完我的工作后就说我把01地块跟02地块给弄反了，要我重新做过，我才知道原来简单的东西也是要认真的对待，不能有半点马虎。下午，茶姐又教我折图纸，原来折图纸也有讲究，要把A1、A2、A3大小的图纸都折成A4那么大，把标题栏放在最上面，方便其他工作人员查找，我还通过折图纸时发现原来更改的设计部位是用云线来围着的。

今天，我学会了填写封面，以后再要我填写封面的话，我应该能很快就完成了，而且不会出差错。

工程资料员实习生实习日志篇3

今天是实习的第九天，因为是星期二，也是各个分包单位来总包这里开会的日子，所以除了我之外每个人到很忙，而我就在一边看《建筑工程文件管理规程》(施工分册)，不要以为我什么都没有学到，其实在看《建筑工程文件管理规程》的过程中我大体上了解到一些关于建筑工程文件管理方面的知识。

建筑工程所需要的文件大体上有：①建筑工程质量控制资料;②建筑工程安全与功能检测资料;③建筑工程施工准备文件;④建筑工程竣工文件。其中前两个最主要，里面包括许多小的分部，子分部，分项工程。

建筑工程质量控制资料又分为①地基处理子分部工程;②桩基子分部工程;③地基与基础分部工程;④钢结构子分部工程;⑤主体结构分部工程;⑥幕墙子分部工程;⑦建筑装饰装修分部工程;⑧屋面分部工程;⑨建筑给排水与采暖分部工程;⑩建筑电气分部工程。

工程资料员实习生实习日志 篇2

一、模拟资料既要讲究系统又要容量合理

一方面, 模拟资料中经济业务的种类要尽量齐全, 资料越丰富, 模拟越生动;另一方面, 各种模拟资料要成为一个有机的整体, 才能较为全面、系统、综合地展现会计主体单位、会计核算内容。资料数量过多, 影响会计模拟实习的及时完成, 造成重复劳动, 影响整体模拟效果;数量太少, 使模拟实验缺少应有的深度和广度, 达不到模拟的真正目的。因此, 全部内容应控制在2000笔左右, 并安排在六周内, 最好是跨越上年的12月和下年的1月份, 这样既可以使学生实习到日常核算, 也可以实习到年终决算和年终结转。我们根据模拟教学各个阶段的不同需求, 针对不同企业进行了大量社会调查, 得出的结果是:不论是国有企业、集体企业, 还是个体企业、外资企业, 都有两种情况:一是从支付材料货款开始, 到验收入库为止, 为供应过程核算;二是从取得材料的所有权开始, 直到材料被生产领用为止。针对这两种不同情况要区别对待。在选题上编制这样一道典型业务题:“某制造企业购材料一批, 价款10000元, 增值税款1700元, 以存款支付价税款及运费11900元, 当天上午按计划价11000元入库, (月终一次调差) , 午后由生产部门领用一半。”在处理这笔业务之前, 让学生广泛讨论, 根据讨论结果, 找出共性地方, 然后按实际核算程序分为四个步骤。对于这样很典型的业务, 教师在指导过程中主要培养学生的整体思维和独立思维能力, 并引导学生总结出如下结论:只要是企业供应过程的核算, 不管是什么企业, 不论自身有什么特点, 都可以归纳为三个方面:一是购买阶段 (即支付款项或取得材料所有权阶段) ;二是验收入库阶段 (储备资金形成) ;三是出库阶段 (储备资金转为生产资金) 。这三个阶段, 不管在哪个企业, 很少在同一天同时发生, 往往是几天、几个月才能完成。因此, 通过这一典型的业务处理, 就把企业小到当天, 大到几个月或更长时间的经济业务系统掌握了。

二、模拟资料要反映资金运动的全过程

企业的资金运动, 是资金本身在以生产为中心的供、产、销循环周期过程中的不同形态变化。因此, 模拟教学要有始有终, 由浅入深, 既要反映资金停留在某一时点的状况, 又要反映资金运动的全过程。如“某企业年初贷款10万元建十间材料库, 建造的十间材料库采用包工包料方式, 工期一年, 经与施工单位协商预算, 开工时预付一半工程款, 完工验收时支付另一半, 年息10%, 两年后还本付息。”在引导学生做这道题的过程中, 教师应重在提高学生思维的广阔程度, 可在模拟教学活动中用分解、组织、前后对比、左右交叉联系等方法, 变学生狭隘性思维为广阔性思维, 并不断变换角度训练思维的灵活性。在处理这类问题时, 指导教师应帮助学生分析、理解, 搞基本建设不是一朝一夕的事情。所以, 处理这一业务首先让学生分析资金是从什么渠道来的, 搞清资金的来源, 然后再找出资金的特定运用去向和外延。

通过资金起、终点运动及作用的分析, 使学生掌握资金的现象到本质, 及资金核算的内涵和外延, 学会正确思维, 开拓知识视野的途径, 拓宽思维的广阔性和灵活性。

三、模拟资料必须兼顾会计手工操作和电算化操作

手工操作可以这样模拟:由教师设立一套某企业单位的经济业务资料, 包括原始凭证、企业运作特点、会计核算要求和企业的经济活动情况等, 要求学生对这些经济业务进行会计处理。在实际操作中, 根据学生没有工作经验的特点, 可采用“分岗位实习”的模式, 即在教师辅助下, 学生分小组进行, 组内不同成员担任不同的任务, 如设置制单、出纳、记帐、复核、成本核算、主管等岗位, 以各具职能又相互协作的方式完成一整套会计处理流程, 最后由指导老师考核评分, 通过后才能取得课程的学分。实践证明, 只有经过这样的实务性学习, 才能使学生牢固地掌握财会知识。会计电算化操作旨在使学生在工作中掌握现代化的先进工具。可分两个层次进行:一是初级电算化操作, 要求学生配合手工操作, 把整套帐目同时建立在计算机辅助的帐务系统上, 充分利用计算机的优势把手工流程中繁复、量大的登帐、对帐以及表的分析等转化为电算处理操作, 使学生顺利地完成从手工到电算化操作的过渡;二是中级会计电算化操作, 目前社会需求的不仅是懂得财会的人员, 更需要具备财会专业知识的组织治理人员, 因此开设模拟治理能力的实践性训练, 具体的实施方式是以数据库为主要内容, 让学生从建库开始, 熟悉数据库的操作, 练习编程技术, 在编程及调试过程中培养学生分析问题、解决问题的治理能力。

手工做账的最大好处是明了会计线索的来龙去脉, 便于更好地理解会计原理;会计电算化能及时和准确地处理会计信息、减少计算错误及烦琐的计算过程, 提高会计信息质量和工作效率, 加强预测和分析判断功能。模拟资料兼顾会计手工和电算化, 有利于学生真切体会到两者之间的区别和优势。

四、模拟资料必须考虑培养学生思维与渗透思想教育并重

财会专业的模拟教学, 仅让学生掌握会计核算的各个程序和方法是不够的, 还要让学生处理宏观问题, 掌握财经政策, 敢于抵制各种不正之风, 同时要激发学生思维的批判性。我们从社会不同侧面和角度编制了这样的业务题:“给出三张发票, 分别是购买办公用品的运费15元, 购买办公用品的手提包25元, 购买皮马夹1800元。”选派3名同学处理此业务, 甲学生为业务员, 乙学生为审计员, 丙学生为出纳员。甲学生手持已签字的报销单送给乙学生;乙学生觉得手续健全, 发票项目要素齐全, 便给丙学生;丙学生随即付款1840.00元并加盖现金付讫章, 做记账凭证。

借:管理费用1840.00元

贷:现金1840.00元

教师觉得时机成熟, 便开门见山地说:“核算程序和会计科目运用正确, 但报销金额不对。”此时, 同学哗然, 教师再引导, 并让甲说出报销的心理活动。甲说:“我作为经办人员, 花出了多少钱就报多少钱, 并且是领导让办的事, 还有领导签的字。”老师马上问乙:“关于办公费的报销, 新会计制度还有哪些规定, 请你査找一下。”乙便开始查对新会计制度, 然后说:“审计工作太重要了, 不但要审计资金来源的合理性, 还要审计资金运用的合理性。三个发票均属于合理合法的, 但新会计制度规定:单位不得用现金购买国家规定的专项控制商品, 皮马夹是个人消费品, 它不属于办公用品的范畴, 故不能报销”。通过引导争论, 激发了学生的积极思维。在此基础上, 又编制了更不容易判断正误的业务题:“采购员小李本月1日填好旅费报销单, 来会计室报销, 附带贴好的原始凭证, 有两张看不清日期的往返火车票40元, 两宿宿费收据100元, 出差补助三天计24元, 市内交通补助每天2元, 总计报销金额170元。”这样抽象的业务题在书本上是很难找到的。基础较差的学生感到无从下手, 教师便通过提问来引发争论, 以提高学生的论辩能力和判断能力, 从而提高职业道德素质。有的学生说:“差旅费报销在没有实行包干制度的企业, 在县镇50元一宿是超标准的, 采购员外出一般地区的开支补助标准最高应报20元。业务处理应是

借:管理费用——差旅费110元

贷:其他应收款 (或库存现金) 110元”

这些化抽象为形象, 化联想为立体式的教学, 使同学们明确了会计工作在社会经济建设中的作用, 掌握了纷繁复杂的会计核算规律和国家的财经政策, 提高了思维的敏捷性, 活跃了模拟教学气氛, 达到了良好的教育教学效果。

模拟教学内容必须理论联系实际, 选题要典型, 要贴近生活, 反映当地的经济形势;选题要有立体性, 也要考虑学生的思维, 要能把学生思维的批判性、敏捷性结合起来, 把独立性与整体性有机地融为一体;同时要渗透思想教育。教师在模拟实习时通过实物讲解和实际操作演示给学生, 不仅可以增强学生进一步学习专业课的兴趣, 提高学生学习的积极性, 还可以把抽象、复杂的理论通过具体的、有形的实物表现出来, 使学生获得正确处理财会业务的实际能力, 让学生在上岗前能熟悉以后工作中的具体业务并自如地驾驭它, 使模拟实习达到事半功倍的效果, 为毕业后走上工作岗位打下了良好的基础。

参考文献

[1]周竹梅.财务会计教学模式的改革[J].教育理论与实践, 2004.4.

[2]沈苗华.职校会计学科实践教学策略研究[J].浙江师范大学, 2007.5.

电器工程专业实习体会 篇3

一、培养学习兴趣

1.设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能训练的前提条件

电工是理论性较强的专业,学生对电有一种害怕心理,不敢轻易动手。对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果。作为一名电工实习指导老师,应采用各种有效方法培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。

2.以实例激起兴趣

在实训过程中,学生往往对简单重复的操作不感兴趣。为此,可以在实习课中针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障现象,并说明故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。譬如,在进行导线连接的基本功训练时,许多同学认为把导线接来接去很枯燥,对此可以因势利导,列举家庭中灯泡有忽明忽暗等故障现象。通过这些事例的分析,同学们体会到学习乐趣,学习劲头更足了。

3.通过竞赛培养兴趣

组织个人之间、小组之间的竞赛,形成一个你追我赶的良好氛围。同时,通过这一活动,也促进了理论课的学习,形成了理论与实践教学的良性循环,进一步激发了学生的积极性,收到了良好效果。

二、对学生要有爱心、信心和耐心

1.关爱学生是教师的天职

多年的实习教学使笔者深深地体会到,在传授知识的过程中,老师的爱心起着重要的作用。爱心是师生心灵沟通的桥梁。老师慈母般的爱可以激励和感化学生,使他们感受到学校的温暖,在快乐中学到更多的知识和技能。

2.教师要有信心

信心是成功的资本。老师要用发展的眼光看待学生,克服对后进生的偏见。“朽木”可雕,对后进生要寄予希望,坚信他们在一定条件下是可以转化的。为此,教师要从增强自信心出发,做到“避其所短,扬其所长”,抓住时机,给予机会,激发其上进心。

3.教师要有耐心

作为老师,要以高度的热情,坚持不懈地为学生耐心细致地讲解每一个课题,做到手把手的传授技艺。在笔者严格的要求下,学生们实习完毕,在参加省级技能鉴定的考试中,合格率都能达到98%以上。

三、合理的教学方法

1.实与讲授相结合

在电力拖动基本控制电路的安装及故障排除的实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。控制电路的主要电器是各类接触器、继电器、开关等。了解这些电器的结构,掌握各部分的功能,是学生正确使用和操作的前提。在教学中,要注重利用实物讲清原理。例如,针对接触器联锁正反转控制线路图,在原理讲解过程中,反复模拟接触器线圈得电与失电,引导学生观察触头的动作情况,从而控制电路接通和切断;再通过实物示教板观察电动机正反转情况,把自锁和联锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

2.操作与纸上练习相结合

对一些元器件较多、线路安装复杂的电路,可以采用“纸上练兵”的方法。这种“纸上练兵”是指學生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上,在作业纸上练习布线。通过这种练习,学生对理论知识进一步消化和理解,逐步熟悉其原理,对安装工艺做到心中有数。

3.专题操作练习和创造性练习相结合

专题操作练习是把一个课题分解成若干个小课题进行实习,这样便于学生加深对知识点的理解和技能的掌握。创造性练习可以培养学生的创新意识,这也是培养学生适应各种生产需要的一个重要途径。例如,在进行M 7130平面磨床电气线路故障排除训练时,要求学生首先要熟悉机床电气原理图,分析各控制环节之间的相互关系,使学生对各元件的动作程序做到心中有数,然后再根据故障现象,确定故障可能发生的区域范围,最后找出故障点。通过专题训练,学生在排除故障时,基本上都能准确、快捷地完成任务。

四、合理的教学计划

由于学生认识水平的局限,实习教学不可能一步到位,这就要求教师根据学生的认知规律、分阶段实施。笔者对电工实习课提出了三个阶段的目标:二年级第一学期的目标为单相照明电路,内容是各种照明电路配线、安装及检修;二年级第二学期和三年级第一学期目标为三相动力线路和电子线路,内容是电动机的拆卸、装配、电力拖动基本电路的安装接线以及故障排除,电子线路的焊接;三年级第二学期的目标是综合提高,内容是生产适应性实习。在教学中,根据所确定的三个目标把握好每一个环节。从教案的准备、实物准备、示范指导、巡视指导到结束指导等环节,都坚持高标准、严要求,收到了良好的效果。

工程造价专业资料员实习日志 篇4

顶岗实习日志

专 业： 工程造价 班级： 1103班 学 生 姓 名： 学号：

实习单 位：中建商品混凝土有限公司华中分公司

实习岗 位： 资料员 实习起止时间：

企业指导师傅： 学校指导教师：

2013年11月27日

晴

今天是我走出校园实习的第一天，中建商品混凝土有限公司华中分公司，实习的地点在武汉市东西湖混凝土供应站。

独身一身带着行李来到即将要工作的地方，心中既惊喜又难免有些失落，惊喜的是终于落实了自己的实习单位，失落的是今后的工作和生活都会是一个人，这种生活方式的改变无论在生活中还是在其他的方面对于我都将是一个新的挑战，我时刻准备着迎接它们。

今天中午抵达实习地点的，住宿条件比我想象中要好一点点，这样我就稍稍的满足了。

下午开始来到今后工作的办公室的，因为是刚来，所以今天的任务就是熟悉工作环境，了解今后工作的大概内容，因为是从事资料员，所以要做的事比较碎，还好师傅们都是一个办公室的，有什么问题可以随时问她们，下午就是在办公室写写东西帮忙盖下章子，所以今天的工作很快就结束了，我期待着今后的工作和挑战。

2013年11月28日

今天是我实习的第二天，是我正式开始实习工作的第一天，今天的主要任务就是看着师傅们出资料，了解一整套资料出具的流程及内容。

因为是在混凝土供应站工作，所以资料员工作内容也就是负责在混凝土出站之前的准备工作及各种材料的书面材料，我现在最紧急的要学习的就是开盘鉴定的输出，通俗的讲，也就是在我们要出具的材料中，要详细的说明我们所要生产的这批混凝土里面各种掺料的用料、混凝土的配合比、以及我们实际检测到的混凝土的塌落度和各种原材料是否合格。

资料员的主要工作就是资料的输出及整理，我们的工作就是按照生产客服拿给我们的混凝土生产任务书，来确定混凝土的强度、配合比以及各种原材料的生产编号，从而来记录和打印一份完整的项目上所需要的资料。这就是我今天了解到的工作内容。

2013年12月4日

今天是实习的第七天，早上我接着做昨天还没有做完的分类，在中午吃饭之前把砂浆抗压强度检验报告分类完了，总算做完了一件事。

下午一上班，办公室的人就通知去开例会，例会的流程是：先让我们新来的员工一次做一下自我介绍，然后紧接着进入正题，技术部负责人总结一下上个星期工作的完成情况，交代一下下个星期的任务，然后是各个班组对上个星期工作的总结和交代没有完成的工作，与各个班组互相协调、共同解决问题。这样，开完例会已经15点钟左右了，回到办公室以后师傅们交代我看一下办公室堆放的各个盒子里面装了什么资料，要我大概了解每个盒子里面装了些什么东西，那样以后要出后期资料的时候可以很方便快捷的找出需要的资料。

看完了就已经接近下班的时间了，一天的上班时间又接近尾声了，时间真的过得很快。

2013年12月11日

截止到今天，我离开学校已经整整两个星期了。

在这两个星期里面，我基本上掌握了我的工作内容，我知道了的今后工作的主要结构以及范围。

在过去的这一段时间里面，因为办公室的电脑有限，所以我这周都是在帮忙，每天帮衬着写写质量检查表，给打印好的资料盖上我们的公章，顺便把我们已经打印好的资料配上相符的材质，装订起来之后，我们的这一整份材料就算是出完整了。

资料员的工作不累但是活细，好多东西稍不注意就会弄错，所以我每次整理出好的资料时都会拿给师傅们看一下，让她们帮忙检查一下，确定没有问题了才敢拿到项目上去。

我要学习的东西还有很多，我在等待机会。

2013年12月20日

今天上午，站里面安排了我们新过来实习的学生去听讲座，讲座的主题是“侵权人责任法”，因为工作环境有时很难也存在一些隐患，所以现在的紧要任务就是要培养我们的安全意识。

讲师详细的给我们讲解了要怎样保护我们自己的合法权益，不管什么时候不管在什么地方，自身的安全是最重要的，以及在自身的身体和合法权益遭到侵害时应该怎样去获取相应的赔偿，这种知识的培训对于我们刚参加实习的学生来说是很有必要的。

紧接着，领导安排了相关的工作人员带我们参观站里面的仓库，带上安全帽穿上防卫衣我们一群人就出发了，我们大概的了解了搅拌站的总体结构，知道了站里面各种材料的存放点，以及重点介绍了安全出口和必要时的逃生路线，这种培训让我们大批了解了哪里存在隐患，也知道了如何去防范，给我们打了一剂强心针。

2014年1月2日

新的一年到来了，资料上的日期的年份要从2013年改到2014年了，不免有些不习惯。

不知不觉，参加工作已经一个多月了，在这一个多月里面，我已经掌握了我们所要出具的前期资料的整个流程，我已经能独立的来输出项目上所需要的整套资料了，我深知我所掌握的还只是皮毛，所以我会一直加强。这一个月里面，闲暇时间我也会去实验室跟着做实验，资料员跟实验员之间是互通的，所以这两者我们都要兼顾，我们每天在实验室做的都是原材料的检验，站里面购进了新的一批水泥矿粉及粉煤灰等制作混凝土所需要的材料时，我们都要抽样检测，检测指标合格了才能生产。

在实验这一部分，我还不熟练，好多实验都不太能掌握，我只能在今后的工作中继续加油。

2014年1月11日

今天，我参加实习工作已经一个半月了，还是想感叹一下时间过得很快。通过这一个半月的学习，我已经能单独的一个人值班出资料了，会遇到有困难的特殊项目，但是都能克服，对于资料员工作的前半部分，基本上已经没有问题了。

对于实验员这部分，要掌握的检验基本都会了，只是在操作上可能不太熟练，我们每天要做的就是水泥的强度测定、安定性、水泥的标准稠度用水量和水泥的凝结时间；粉煤灰的细度、烧失量和粉煤灰的需水比；矿粉的细度、比表面积和活性指数。

这些原材料的检测试验，大体上都掌握了，还需要不断的加强，达到自己能单独完成检测的目的。

2014年1月24日

到今天为止，我参加实习工作已经接近两个月了，已经到了年关，每个人都在准备着回家过年，我们站也不例外。

到了年底，所有的工作基本上告一段落了，我们这周最主要的工作就是原材料的检验及以往资料的整理，把今年的资料全部整理出来，后期跟前期资料整合在一起，然后把所有的完整的资料放到档案室。

工作到今天，所有的流程基本上走完了，该做的工作已经基本掌握，水泥等材料的检验已经能独立完成，只是没办法操作得像师傅一样规范。这两个月的时间，完全是脱离了学校脱离了家长在独立生活，除了学习到了关于做资料员方面的一些知识之外，更多的是在生活中得到了历练，每天一个人上下班，一个人吃饭一个人睡觉，让我完全克服了以前晚上不敢独处的毛病，这对于我也是一种好的改变，我对自己的这种改变感到欣慰。我想，这大概就是所谓的成长。

2014年2月15日

今天是放完年假开始工作的第一天，感觉心还没有收回来，有点不在工作状态。

今天，我的主要工作就是去实验室做水泥试块。

称好一定比例的水泥和水，再放进配合比例的砂子，依次放入搅拌锅再放到水泥胶砂搅拌机上搅拌一定的时间，拌合好之后就可以取下来装入试模，按照规范做好我们所需要的试块，再连同试模一起放到养护箱，养护24小时就可以拿出来拆模并进行养护了。

一般的，水泥养护3天和28天，养护时间达到之后就可以取出来在机器上测出它们的抗压和抗折强度了。

以前在学校的时候有接触过这些，所以做起来不是很难，稍微的注意一下就可以了，在这一块，我已经全部都掌握了。

2014年3月3日

今天开始，我的主要工作就是打印前期的开盘资料了，因为办公室有个人休假了，所以我就有一台空闲的电脑可以使用了，也是因为人员的临时减少，之前在出前期资料的师傅只能去负责后期了，所以今天开始，所有前期资料的任务都落在我的身上了。

经过这么长时间的学习，对于前期资料的输出我还是很有信心的，平时师傅们工作的时候我就会在旁边看着，独立负责前期的资料已经没有问题了。白天的工作时间，根据客服拿过来的任务书，做好相应的标记，打开我们自己的合格证以及工程台账的数据库，做好记录就开始打印任务书上的资料了。

根据任务书上面项目的名称和部位以及混凝土的强度等级，出具相对应的开盘鉴定、配合比报告、水泥、砂子、石头、粉煤灰和外加剂的检验报告，再分别给各个负责人签字，然后盖上我们的公章，给资料后面附上相应的各种材质的出厂资料，装订起来之后我们要交给项目上的资料就已经打印完成了。

2014年3月15日

今天上午一上班，我就开始忙活今天要交出去的资料了，这段时间都是在出前期资料，这些内容我都已经得心应手了，就是有些特殊的项目需要稍微注意点，对于这些项目的资料也要特殊对待，稍不谨慎就会弄错。

忙完手头上的事之后我就去看另外的师傅打印后期的资料，一份要交到项目上的后期资料包括一份混凝土强度合格证、一份混凝土28天的抗压强度检验报告、一份水泥检验报告，最后在后面附上一份相应的28的水泥材质就可以了。

这些数据和报告都是我们前期做试块实验得出来的，我们没压一块试块都会记录下来它的7天和28天的抗折和抗压强度，等所有的前期资料弄完了，28天的强度达到了，我们的混凝土才算合格，才能投入使用。

今天我主要是看师傅把我们前期所做的资料和我们后期整合的实验结果结合起来，一起打印混凝土强度合格证、抗压强度检验报告和水泥检验报告，打印出来了签字盖章就可以作为一份完整的后期资料交出去了。

接下来，我们把所有的前期和后期资料找出来，按照时间和部位把它们整理在一起，我们就可以把这些已经完成的资料放到档案室了。

可以说，资料员这个工作最主要的还是要心细，要做好任何一份工作都是需要恒心和信心的。

2014年3月27日

截止到今天，我来公司实习，已经整整4个月了。

真是时间如流水啊，一晃眼我的实习生活已经过去一大半了，再过两个多月，我就要完全的走出学校了。

在这段时间里，学到的东西的确不少，这里面包括的不仅仅是脱离学校的书本知识，更多的是为人处事，更多的是在学习如何做人。

还记得在第一次来公司的途中内心充满好奇，总在想：这是一家怎样的企业，自己今后能够在怎样的岗位，是否符合内心的期望，能否实现自身的价值，内心迫切的想知道答案。终于在看见公司那宏大的工程时，我被震动了，我想我做对了选择。

在实习的过程中，我才觉得其实良好的人际关系是我们顺利工作的保障，工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往，所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。刚来工作的地方时，我还是一个不敢多言的人，现在我已经能很好的处理跟同事之间的关系了，我想，我该感谢我的幸运，我该知足。

2014年4月15日

今天，班级群里面热火朝天的在讨论着我们该交实习报告了，我才顿悟，原来毕业离我们已经这么近了。

回顾实习生活，感触很深，收获颇丰。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己的各方面知识、能力、技术等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。

我感谢公司给予我这次实习的机会，也谢谢学校的老师对我们实习工作的指导，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取早日成为中建商品混凝土有限公司的正式员工！

工程造价实习日志 篇5

1.星期四 晴 2.20 这是实习的第1天,总公司组织人事处黄经理送我到项目部报到，到达项目现场后，黄经理简要介绍了项目部情况，他介绍郑工程师是全公司有名的标兵技术工作者，并明确被安排为我的业务导师，我心里暗暗高兴。我被安排到郑工程师的办公室，随后我随张工程师来到办公室，只见墙壁四周贴满了各式各样的图表，排列整齐，填写清楚，一目了然，真像一个作战指挥部。郑工程师客气地说：“整个项目部的技术工作情况都写在了墙上，你一看就清楚了，我就不一一介绍了。”看得出来，张工程师是一个对工作十分严谨的老工程师，我为能有这样一位导师，内心暗自喜悦无比.星期五 多云2.21 主要熟悉了结构总说明图、预应力结构设计总说明图、柱通用图、梁表说明、预应力管桩大样图、桩承台大样、集水井与侧壁大样楼梯说明图、楼梯说明、模板图等等。

3星期六 多云2.22

今天运进了一批钢筋，第一批运进直径为10、14、18、20、25的三级钢，第二批运进直径为8、6、12、16、22的三级钢，下午进行了钢筋取样。4星期天 雨 2.23 填写相关资料

5星期一 晴 2.24 今天是角钢和钢槽进场的时间，由于角钢和钢槽都比较大，无法用电梯运输上楼，只能联系总包，借用塔吊，用塔吊吊至七楼材料堆放区。

6星期二 晴 2.25 今天的任务是跟这安全员罗总检查工地现场的安全问题。主要的项目和内容包括工人是否戴好安全帽、临边作业是否扣好安全带。需要电焊作业的时候，在电焊的时候要做到电焊下面要有接火斗，电焊的下面是否有保护措施，楼下不能有易燃物品。

7星期三 晴 2.26 抄测6#楼1栋层高

8星期四 晴 2.27 抄测6#楼2栋层高

9星期五 晴 2.28 抄测7#楼1栋层高

10星期六 晴 3.1 抄测7#楼2栋层高，并填写钢筋检验批

11星期天 晴 3.2 耿工长陪我楼上楼下看了一圈。今天正在砌筑顶层砖墙，外墙面的铝合金窗框和内墙的木门框正在安装。检查后王工程师发现了个问题，要他们立即加以纠正。事情虽小，但确实影响施工质量，现记录如下：

少数铝合金窗框下面紧贴砖墙，预留空隙偏小，窗台抹灰后，抹面高于窗框底面，易与窗框之间产生裂缝，造成日后下雨时窗台渗水、墙面受潮。正确的是：窗框比窗台砖墙面高20~30mm，待窗台抹好后，以低于窗框底面10mm为宜，这样雨水就能顺利向外流淌，杜绝了窗台处裂缝渗水的质量通病。

12星期一 晴 3.3 技术部突然接到张工程师电话，说天气预报下午有雷阵雨，风力有6级或7级，阵风8级。叫几个工长和技术人员到工地去检查、落实有关质量、安全措施。

13星期二 晴 3.4 填写1#楼1-4层地坪检验批

14星期三 晴 3.5 填写1#楼5-8层地坪检验批

15星期四 晴 3.6 填写1#楼9-12层地坪检验批

16星期五 晴 3.7 填写2#楼1-4层地坪检验批

17星期六 晴 3.8 填写2#楼5-8层地坪检验批

18星期天 晴 3.9 填写2#楼9-12层地坪检验批

19星期一 晴 3.10 填写3#楼1-4层地坪检验批 20星期二 晴 3.11 填写3#楼5-8层地坪检验批

21星期三 晴 3.12 填写3#楼9-12层地坪检验批

22星期四 晴 3.13 填写4#楼1-5层地坪检验批

23星期五 晴 3.14 填写4#楼6-9层地坪检验批

24星期六 多云 3.15 填写4#楼10-12层地坪检验批

25星期日 多云 3.16 填写5#楼1-5层地坪检验批

26星期一 雨 3.17 填写5#楼6-9层地坪检验批

27星期二 雨 3.18 填写5#楼10-12层地坪检验批

28星期三 晴 3.19 前几天，王工程师建议我准备一个笔记本，随时记载从书报、杂志上或参观学习时或日常工作中碰到的一些点滴业务知识，这对自己知识的积累和技术水平的提高将有很大帮助。王工程师说这是他自己几十年的经验总结。他还打了一个很精彩的比喻，他说平时收集的点滴资料尽管只言片语，但他把它们看成是一颗颗珍珠。单颗珍珠也许显不出它有多大价值，但珍珠多了，串起来就是一条项链，就成了一件艺术品，就有一定的价值了。他说他写过好多篇有影响的技术论文，这些平时不起眼的点滴资料起了很大的作用。

29星期四 晴 3.20 今天同事喝喜酒，办公室没事干，拿了份《工程造价信息》看看，看到上面有一篇文章说有些建筑术语被贬义后用到了日常生活中去，读后使我对原意有了正确了解，现摘录如下：

1、钩心斗角。这是唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫的雄伟壮丽：“廊腰缦回，檐雅高琢，各抱地势，钩心斗角。”这里的“心”指屋心，“斗”指结合，“角”指檐角。词意是说房屋檐角向着屋心像钩一样互相联系，高挑的屋角相向，如兵戈相向，形象地表现出了建筑结构的交错呼应，精巧别致。现在，“钩心斗角”被用来形容人们各用心机，相互倾轧。

30星期五 晴 3.21 甲方组织质量大检查，我跟随王工参加检查，这是个学习的好机会。下午在第五项目部检查一工程内粉刷质量时，发现有几个房间粉刷好的顶棚上有几块水斑，直径100mm-200mm不等。据工地反映，粉刷顶棚板底前，多孔楼板板底上就有潮湿水斑，现顶棚粉刷好已有一个多月，此处始终潮湿不干，不知何故。第三项目部的蔡工程师是个很有施工经验的人，他问这层多孔楼板搁好后，是否下过雨。工地负责人回答下过一次雨，第二天天好后就灌筑板缝。蔡工程师听后说知道原因了，是下雨时多孔楼板的孔道里灌进了水，他们以前碰到过类似情况。他当场叫人把看上去最潮湿的一块在板底凿个小洞，结果一凿开就流出一股清水。蔡工程师说，水进入多孔楼板孔道后，一般会慢慢自行干涸，但若多孔楼板制作时板底局部混凝土振捣不密实，便会在该处长期造成洇渗现象，顶棚抹灰层施工后也会照样潮湿，最终造成粉刷层坠落。31星期六 晴 3.22 今天接着检查，多孔楼板孔道里的水，除了下雨时会从板端进入外，有时搁好后清洗板面时，水也会灌入其内，此外，板面凿洞穿管后不及时封闭，水也会灌进去。

32星期日 晴 3.23 今天由王工程师组织业务学习，每月两次，主要交流半个月来各自碰到的业务技术问题，也可事先指定一个人准备一个方面的课题后作专题讲座，这种形式受到大家的欢迎，大家早早来到了项目部活动室。

33星期一 晴 3.24 上午开始做现场定位放线的准备工作。昨天王工程师将图纸给我时，要我熟悉一下后，考虑一个现场定位放线方案，准备先砌周围围墙，有利于下步施工现场管理。同时，也便于其他建筑物的定位放线工作。

记得在学校测量实习时，碰到过类似的测量定位操作实习，今天刚好碰上了，具体的测量放线方案如下。1.先进行内业计算

1.1 校核各点坐标值与总平面设计图上所标注尺寸是否一致，防止原始数据误差影响放线质量。1.2 根据导线点的坐标值，计算点间的距离和其方位角。1.3 计算各点间的距离和相应方位角，以便正确测定中心点的位置。2.对放线测量所用经纬仪、钢尺等进行校验，消除测量仪器误差。3.请木工组准备几个用于中心点的控制小木桩。

下午将上述方案向王工程师作了汇报，他看后表示满意。不足之处是未考虑各点中心桩在施工中是要被挖掉的，旁边应有可靠的引桩，便于在施工阶段进行复测、检查和验收等工作。每根中心桩应在两个方向设引桩。我想学校测量实习时，仅仅是理论上定点测设，并未考虑施工的复杂多变情况，而现场施工是很实际的，这也是一点不小的差距

34星期二 晴 3.25

王工今天要编制项目的施工准备工作计划，他没有详细要求是用文字形式还是用表格形式，但王工知道王工程师喜欢用表格形式表达，直观明了。王工想根据前几天在基建办公室看到他们的一份全年工作计划，这是一份以表格形式编制的工作计划，编制得很细致，也很科学，各部门的工作内容、责任人很明确，一目了然，王工借鉴用来作为施工准备工作计划。

35星期三 多云 3.26

今天一上班，王工程师就递给我两本杂志:一本是《工程造价信息》，一本是《建筑工人》，这是项目部免费给每个科技人员订阅的。王工程师说，这两本杂志在全国建筑界很有影响，要我认真阅读，他说这两本杂志内容深浅不同，前者是以实用性、学术性、资料性和信息性为主的技术性刊物，后者是以实用性、知识性、趣味性为主的科普性刊物。但两者在一个工程技术人员身上是可以融为一体的，作为一名工程技术人员，应有一下两方面的写作技能。

一是写科技论文的技能，要能把技术性问题、科研成果等正确地写成技术论文，要主题明确，论点正确，数据精确，层次清楚，图文并茂，能很好地与广大科技人员作学术性交流。

二是要有写科普文章的技能。能把深奥、复杂的技术问题，用深入浅出、通俗易懂的方法以及简易、直观的试验方法表达出来，为广大群众所接受。

没有这两手，就不能算是一个合格的科技工作者。

36星期四 多云 3.27 下午，王领导传达公司下发的一个通报文件，一个项目部的仓库被盗损失10多万元，并对有关责任人员作了行政处理。王领导要求我们项目部全体人员一定要认真吸取这一教训，本项目部要杜绝类似事件的发生。

37星期五 晴 3.28 今天去现场抄测9#楼层高，作为填写垂直测量记录的依据，我感觉日常的开间进深抄测确实很辛苦，工作了1天才抄完了1-3层得数据。

38星期六 晴 3.29 今天去现场抄测9#楼4-8层层高。

39星期日 晴 3.30 今天去现场抄测9#楼9-12层层高。

40星期一 晴 3.31 今天去现场抄测9#楼12-16层层高。

41星期二 晴 4.1 今天去现场抄测9#楼17-20层层高。

42星期三 晴 4.2 今天去现场抄测9#楼21-24层层高。43星期四 晴 4.3 今天去现场抄测9#楼25-28层层高。

44星期五 晴 4.4 今天去现场抄测9#楼29-32层层高，终于抄测完了。

45星期六 多云 4.5 今天用平法标注计算5#楼的柱钢筋，CAD导入之后发现错误很多，还要自己画。

46星期日 多云 4.6 本周把砌完以后的相关事宜进行了总结。

一、成品保护（1）基础墙砌完后，注意对成品的保护，不得碰撞。（2）对外露或预埋在基础内的暖卫、电气套管及其他预埋件应注意保护，不得损坏。

（3）应加强对抗震构造柱钢筋和拉结筋的保护，不得踩倒弯折。

（4）基础墙两侧的回填土，应同时进行，否则未填土的一侧应加支撑。暖气沟墙内应加垫板支撑牢固，防止回填土挤歪挤裂。回填土严禁不分层夯实和向槽内灌水的所谓“水夯法”。

二、应注意的质量问题（1）砂浆配合比不准：搅拌时间要保证达到规定要求。（2）基础墙身位移过大：大放脚两边收退要均匀，砌到基础墙身时，要拉线找正墙的轴线和边线，砌筑时保持墙身垂直。如偏差较小时，可在基础部位纠正，不得在防潮层以上退台或出沿。

（3）墙面不平：一砖半墙必须双面挂线，一砖墙反手挂线；舌头灰要随砌随刮平。

（4）水平灰缝高低不平：盘角时灰缝要掌握均匀，每层砖都要与皮数杆对平，通线要绷紧穿平。砌筑时要左右照顾，避免留接槎处接的高低不平。

（5）皮数杆不平：找平放线时要细致认真；皮数杆的木桩要牢固，防止碰撞松动。皮数杆立完后，要再进行一次水平标高的复验，确保皮数杆高度一致。

（6）埋入砌体中的拉结筋位置不准：应随时注意砌的皮数，保证按皮数杆标明的位置放拉结筋，其外露部分在施工中不得任意弯折；并保证其长度符合图纸要求。

47星期一 雨 4.7 今天学习了怎样评定混凝土强度，主要用的是统计方法评定。48星期二 雨 4.8 这周师父挺忙的，顾不上我，师父让我自己四处看看，我来到了住宅楼附近，并请教了其他师父有关基础的事情，师傅说这栋楼用的是带形基础，并粗略的对我进行了讲解。操作工艺

1、构造柱钢筋骨架：

A．先将两根竖向受力筋平放在绑扎架上，画箍筋间距。B．在柱顶、柱脚及与带基钢筋交接的部位，应按设计要求加密柱的箍筋

2、构造柱钢筋绑扎：伸出的搭接筋，搭接倍数不低于42mm，对好标高线后在竖筋搭接部位各绑三个扣，待骨架调正后绑根部加密箍筋。

3、根据基础结构图确定构造柱生根位置及数量；检查搭接筋位置及搭接长度是否符合设计和规范要求。

49星期三 雨 4.9 下雨天项目部道路湿滑难行，主要学习了砌墙：

1、材料要求

（1）砖：品种、强度等级必须符合设计要求，并有出厂合格证或试验单。（2）水泥：采用27.5号矿渣硅酸盐水泥。（3）砂子：中砂，含泥量不超过5％，使用前用5mm孔径的筛子过筛。（4）掺合料：白灰膏熟化时间不少于7d，严禁使用脱水硬化和冻结的石灰膏。（5）其它材料：木砖应刷防腐剂；墙体拉结钢筋及预埋件等。

2、主要机具

应备有搅拌机、手推车、磅秤、垂直运输设备，大铲、刨锛、瓦刀、扁子、托线板、线坠、小白线、卷尺、铁水平尺、皮数杆、小水桶、灰槽、砖夹子、笤帚等。

3、作业条件

（1）完成室外及房心回填土，安装好暖气盖板。（2）办完地基、基础工程隐检手续。（3）按标高抹好水泥砂浆防潮层。

（4）弹好墙身线、轴线，根据现场砖的实际规格尺寸，再弹出门窗洞口位置线，经验线符合设计图纸的尺寸要求，办完预检手续。

（5）按标高立好皮数杆，皮数杆的间距以15～20m为宜。（6）砂浆由试验室做好试配，准备好试模。

4、操作工艺 工艺流程：

作业准备 → 砖浇水 → 砂浆搅拌 → 砌砖墙 → 验收

（1）砖浇水：粘土砖必须在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入砖四边1．5cm为宜，含水率为10～15％，常温施工不得用干砖上墙；雨季不得使用含水率达到饱和状态的砖砌墙；冬期浇水有困难，则必须适当增大砂浆稠度。（2）砂浆搅拌：砂浆配合比应采用重量比，计量精度水泥为±2％，砂灰膏控制在±5％以内。宜用机械搅拌，搅拌时间不少于1．5min。

50星期四 晴 4.10 今天天气就有点热！热得让人不舒服，胸口憋闷，难以喘气！今天我上午去是熟悉给水系统，主要是各个分支接口尺寸的安排，就比如说卫生间内的面盆的高度一半在110cm左右，那么管道接口就应该在75~85cm之间；马桶的给谁接口应该根据马桶的型号具体决定，不过一般设在里地面15cm左右等等；像这样的规定设计规范与工程质量验收规范中有明确的规定。下午经工长介绍我来到下水工程现场，由于为了工期的要求该工程采用的是分别流水的施工顺序，总工把工程分包给不同的单位，这样一来承包公司一个是转不了多少钱、再者是工程的质量难以保证，唯一的优点就是可以缩短工期。下午施工的师傅们由于忙只交给了我一句话：下水主要的要求就是无压，只要满足下水坡度要求就好。

51星期五 晴 4.11 今天早上还可以，下午闷热，不比昨天还有点微风。昨天他们忙，我没有机会怎么具体问，我仔细回想了在学校所学的理论知识与师傅给我说的那句话：下水管道主要是满足坡度的要求，不假，这句话是他们长期工作积累总结下来的一句通俗易懂的经验理论。真是有了这些聪明的的师傅，每天的工作有了好懂、易记、便于规范操作的和理论一致的经验理论，其实现在在很多的行业中所用的还依旧是前辈们留下的经验，随着时代的发展经验不断的在去陈补新，不过今天的新一代的工人们现在都是有文化的，所以理论知识我想不会像以前那么难被理解了。今天的工作依旧很平凡，几乎和昨天没有什么变化，有个上班有好多年的老工长说他们已经习惯了，这么多年了几乎每天没有什么变化，除了休假。休假时他就想一觉睡到自然醒，懒懒的看着太阳发会呆。理想很简单，但是很少有机会、时间去实现，他说很多时间里都要加班赶工。今天最大收获是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求与规定：包括马桶下水道接口、拖布下水道接口、地漏、排气口等等。

52星期六 晴 4.12 今天我来到一个中水管道工地，工长介绍按照国家的最新的规定，现在在每一栋建筑内必须最少同时设有三种管道：给水管道、排水管道、中水管道；其中给水管道与排水管道不用解释，中水是介于给水与排水之间的一种水，不可以饮用，主要来源时有污水处理厂处理生活排水后的水。虽然经过处理但是里面还是含有多种有害物质。中水管道的设立主要应对现在日益缺乏的淡水的一种举措，在建筑内，中水主要用于冲马桶，在街道内中水主要用于绿化与消防用水。

53星期日 晴 4.13 今天接着上班，项目部基本没有休假。今天上午我在办公室还是看了一天的定额，下午我看到同事在做一套安装图纸，并且我从他们那边要了一份管道的，尽管我会一点。不过我现在还只能是看看图纸，就算做出来了，也不能作为套价的依据，所以下午我就只是单单的看图纸，就算是再一次的复习视图能力。在管道安装方面我的视图能力还行，除了以前学的就是给排水外早去年的暑假我还做了一个多月的安装预算。并且在上班的过程中还大概的学了一部分暖通与强弱电方面的知识，就是还不熟悉。还得在此充电。

54星期一 晴 4.14 今天在办公室我依旧是看那些定额与价目表，看的困了我就换换别的书本，我随身所带的就有一本土木工程预算的房屋构造学。我今天开始变被动为主动，我给一段时间就在同事们边转转，一方面是看看他们是怎样作图的，做的都有哪些项目；一方面我等看他们那个有什么需要，主动帮他们，这样可以和同事们拉近关系，让他们对我有好的印象，有空闲时间的时候就可以问他们预算方面的知识。55星期二 晴 4.15 今天打算忙完后本打算回到自己的位子上看看书，看能不能在相关书本里找到昨天有疑惑的答案，同事便叫我帮她汇总数据。虽然看似简单，但是里面也应该小心学习与区分的项目，管道按管径区分是很正常的，还有一个因素是在安装的时候，每层的层高是多少，如果有超过超高规定的，管道项目应分开；看是否有埋地管道，如果有的话同样得分开；再是看施工总说明中的要求，刷油是否有区别，有的话也应该予以分别列项；另一个最主要的就是看施工管道材质要求是又有不同，管道材质的不同直接影响管件的记取与否、管道材质不同价格也就不相同，所以应该分别列项；这样都是以便方便组价所做的必要的工作。

56星期三 晴 4.16 早上到办公室的第一件事还是一样，没有变化！总体来说今天还是帮他们整理了一天管道方面的数据。

57星期四 晴 4.17 今天去总公司盖章，先要拿用章申请表去找杨总签字，才能去盖章，我坐了3个小时的公交，终于到了省机司，接着去 盖章，感觉要是学了车就好了，可以节约不少时间。58星期五 晴 4.18 今天我要去参加自考的学位英语考试，所以请了一天假，到了财大考场发现人不少，基本都是出去实习的，现在来考学位英语，试题还算简单，easy通过。

59星期六 晴 4.19 今天写1#楼的检验批，质检员的签字我签的不像，看来以后要学习签名了。

60星期日 晴 4.20 今天写1#楼地下室和附楼的检验批，还画了CAD图纸，感觉学校里学的CAD太简单了，实际用起来费时费力，师父教我一个新方法很快就画好了。

61星期一 晴 4.21 今天写2#楼地下室和附楼的检验批。

62星期二 晴 4.22 今天写3#楼地下室和附楼的检验批。

63星期三 多云 4.23 今天写5#楼地下室和附楼的检验批。

64星期四 晴 4.24 今天写4#楼地下室和附楼的检验批。

65星期五 晴 4.25 今天写6#楼地下室和附楼的检验批。

66星期六 晴 4.26 今天不写检验批了，没事时候就去在工地上看看，工地上的工人主要在挖9#楼2栋承台的坑和砍桩，由于承台的体积比较大，土方数量较多量也很大，所以挖承台也要好几天时间，砍桩也是很费时的工作，一个桩就要砍上大半天时间，砍桩并不是把桩头全都砍掉,是看到设计要求的地方，一般为 承台底部100mm。而且桩中的钢筋要伸入承台1M，起锚固作用。由于工地还未大规模开工，工人也相对较少。今后几天工地上差不多都要进行这些工作，有些承台坑已经挖好开始砌砖了，砌砖是为了建模，由于模是在地下的，所以不能像通常的模一样用模板搭筑。同时承台的高度较大土压力较大，采用24mm厚，一顺一丁式的砌法，基础梁高度较小，只采用12mm厚，也用一顺一丁式砌法。

67星期天 晴 4.27 今天主要参加积水坑放线，施工员为了放线的方便，在支护结构做好以后放各轴线标到支护结构的水平支撑钢管上，这样在以后的放线过程中就可以直接根据钢管上已经标注的轴线量取。

放线就是把图上的放到施工工地现场，根据各点到轴线的距离直接量取，但根据施工现场的具体情况还可能要做一些调整，放出来的线可能和图上不完全一样。这次积水坑就和图纸上不一样，设计上其中一个积水坑尺寸为1500×1500×1300，但实际上为做垫层，防水层等，就得扩大尺寸，而且积水坑开挖的形状也不是图纸上的长方体，实际上是上下底不一样的，上底大于下底，以后再立模和地下室底板一起浇筑混凝土。最终才形成图纸上的长方体，这样做是为了防止应力集中。

68星期一 雨 4.28 今天雨下很大，工地不能实施，所以今天主要在办公室学习图纸和一些规范等的资料。由于看不到工地最初的线是怎么放的，所以就学习建筑物最初是怎么定位的。建筑物都是由若干条轴线组成的，其中有一条主轴线，只要定出主轴线的位置就可以根据主轴线定出其他的轴线。

主轴线的测设方法应根据设计要求和现场条件而定，一般有以下四种方法：

①根据建筑红线测设主轴线，限制建筑物边界位置的界线称为建筑红线，建筑红线一般与道路中心线相平行。②根据道路中心线测设主轴线。

③根据原有建筑物测设主轴线，这种方法多用在现有建筑群内新建或扩建。④根据控制点测设建筑物的主轴线。建筑场地上已布设有控制点，又知道了拟建建筑物轴线点的坐标，就可以根据控制点测设建筑物主轴线。

69星期二 雨 4.29 由于下大雨工地还是停工，今天还是学习一些规范资料，主要学建筑的放线。建筑物的放线就是根据建筑物的主轴线控制点或其他控制点，首先将建筑物的外墙轴线交点测设到实地上，并用木桩固定，桩顶钉上小钉作为标志，然后测设其他各轴线交点位置，再根据基础宽度和放坡标出基槽干挖 线边界。在建筑的外墙轴线基础上，再根据建筑物平面图，将建筑物其他轴线测出来，测设的方法如图所示：

在角点（外墙轴线交点）上设站，用经纬仪定向，用钢尺量矩，依次定出②③各轴线与A轴线和D轴线的交点，然后定出B轴线和C轴线与①轴和⑥轴的交点，这里特别要注意的是，用经纬仪定向时，最好用倒镜检查一下，用钢尺量矩时，钢尺零端要始终对在同一点上，切忌测量一段距离钢尺的零端移动一次。

70星期三 阴 4.30 今天主要学习一些建筑物基础施工测量的知识。

一、基槽开挖深度的控制，就是在基槽开挖到一定深度时，要适时地测设一些高程控制桩，以指导施工。具体做法是：用水准仪在槽壁上测设一些水平的木桩，使各木桩的上表面离槽底的设计标准为一固定值。

二、基础垫层弹线，垫层打好以后，根据轴线控制桩或者龙门板上的中心钉，墙边或基础边线等标志，用经纬仪把上述轴线投测到垫层面上，也可通过吊线锤拉线投测，然后在垫层上用墨线弹出墙边线和基础边线，由于这些线使基础施工的基准线，此项工作非常重要，不能又半点差错，弹线后要严格进行校核。

三、基础标高控制。建筑物基础的高程控制使用基础皮杆来控制的。基础皮数杆使一根木制的杆子，在杆上事先按设计尺寸将砖灰缝厚度画出线条，并标明±0，防潮层等的标高位置。

四、基础面标高检查。基础施工结束以后，一定要检查基础面是否水平，其标高是否达到设计要求，检查方法是在基础上适当位置安置水准仪，分别在基础的四角和其他轴线交点竖立水准尺，若水准仪的各处水准标尺的续数一样，则说明基础面水平，否则哪处标尺读数小就说明哪处高，说明基础面低。

71星期四 晴 5.1 今天公司组织骑游，可以休息一天，可惜第一次骑山地自行车，刹车时候摔了一跤，不过我们还是拿了第一，吃了顿饭，就回家了，能够放松一下真是太棒了。

72星期五 晴 5.2 经过2天的曝晒加上抽水，基坑中的水也基本抽干了，工地施工也进入正常状态。由于过去几天的大雨，而且基坑下的土大多为淤泥质土，吸水性较强，有较多的水份进入承台坑旁边的土中，使侧土压力增大，而且砖胎模还未达到足够的强度，使砖胎模产生较开裂，所以不得使用监时做加固措施。加固的方式很简单，就是用几根木头顶住。趁此机会就学习一些有关塌方的知识。

造成土 壁塌方的原因主要有以下几点： 1.边坡过陡，使土体稳定性不够，而引起塌方现象。2.雨水、地下水渗入基坑，使土体泡软，重量增大及抗剪能力降低，这是造成塌方的主要原因。

3.基坑上边边缘附近大量堆土或停放机具、材料，或由于动荷载的作用，使土体中的剪力超过土体的抗剪强度。4.土方开挖顺序、方法因遵循“从上往下，分层开挖；开槽支撑，先撑后挖”的原则。

73星期六 晴 5.3 今天参加桩的沉降观测。施工员在工地开工的时候就在附近的固定物上引入了标高基准点，施工现场的各种标高都是根据这个标高基准点来控制的，沉降量时根据测得桩顶到基准点的高差变化来确定的。基坑的四周已经根据设计定好的若干个沉降观测点，将水准仪中心对准沉降观测点，求其平均标高，再测得桩顶的相对标高，就可以求得桩顶到已知点的高度。将其与上次测的高度差比较就可以求出沉降量了。

74星期日 晴 5.4 裙楼只有3～4层，所以基础开挖深度也较少，桩数也比较少。由于承台较浅，挖方量也较少，所以都已经挖好。砂浆砖胎模也都已砌好。今天开始浇筑一部分垫层，先用原来开挖的土回填夯实，然后铺一层细砂，然后再铺一层鹅卵石，最后铺一层混凝土。填土时应先清楚基底的树根、积水、淤泥和有机杂质，并分层回填，压实。填土应尽量采用同类土填筑。如采用不同类填料分层填筑时，上层宜填筑透水性较小的填料，下层用大的。填方施工应接近水平的分层填筑，当填方位于倾斜的地面时，应先将斜坡挖成阶梯状，然后分层填筑，以防填土横向移动。

75星期一 晴 5.5 上午在目部的一个钢筋混凝土框架结构工程检查主体结构质量时，顶层正在拆模，发现他们的拆模程序是先拆除所有梁板的顶撑后，再拆除梁柱的侧模板。当检查组向他们提出这是错误的施工操作方法时，拆模木工说他们知道这样做不对，只是图一时工作爽手，以前多次这样操作过，也没有出什么问题，并表示以后注意。这种情况的发生，主要是工地施工人员未做认真交底，同时施工中也未做认真检查，这是很危险的。

正确的拆模方法是首先拆除大梁的侧模板和柱子的模板，至少两边,，拆除后，对梁柱表面进行认真检查，确认没有影响结构安全的缺陷（如蜂窝、狗洞等）后，才能拆除顶撑及全部承重模板。76星期二 晴 5.6 9#楼地下基础是一块15mX10mX2.0m的大体积混凝土，王工要我最近阅读和收集有关资料，提出保证大体积混凝土施工质量(特别是防止温度裂缝)以及施工中应注意的问题。我理解这是他指导我学习业务的方法。我今天休息，认真学习了有关大体积混凝土的施工知识，并摘录要点如下： 1.大体积混凝土结构，由于混凝土体积较大，待浇筑后，因水泥水化热产生的热量聚集在结构物内部不易散失，使混凝土内部温度显著升高，通常可以达到60-65度，而混凝土表面却散热较快，这样就形成较大的内外温度差，使混凝土内部产生压应力，表面产生拉应力。根据有关资料介绍，当内外温度差小于20℃时，混凝土表面不会产生裂缝；但当温度差大于25℃时，混凝土表面将会产生裂缝。大体积混凝土内部产生最高温度的时间大约在浇筑后3-5d，此时混凝土龄期很短，抗拉强度很低，由温差产生的表面拉应力如超过混凝土极限抗拉强度，就会在混凝土表面产生裂缝。

77星期三 晴 5.7 今天填写9#楼的相关资料，下午召开监理例会。

78星期四 晴 5.8 今天本来是要接着写检验批的，但是由于缺少钢筋的报告，没法写，杨姐去催报告了，我在办公室看造价员考试资料。

79星期五 晴 5.9 今天监理把之前填写的1-7#楼检验批打回来了，说有一项不要写，但是我们写了，要改，只好重写了，估计至少要写一个星期吧。

80星期六 晴 5.10 重新填写1#楼1-4层地坪检验批

81星期天 晴 5.11 重新填写1#楼5-8层地坪检验批

82星期一 晴 5.12 重新填写1#楼9-12层地坪检验批

83星期二 晴 5.13 重新填写2#楼1-4层地坪检验批

84星期三 晴 5.14 重新填写2#楼5-8层地坪检验批 85星期四 雨 5.15 重新填写2#楼9-12层地坪检验批

86星期五 雨 5.16 重新填写3#楼1-4层地坪检验批

87星期六 晴 5.17 重新填写3#楼5-8层地坪检验批

88星期天 晴 5.18 重新填写3#楼9-12层地坪检验批

89星期一 晴 5.19 重新填写4#楼1-5层地坪检验批

90星期二 雨 5.20 重新填写4#楼6-9层地坪检验批

91星期三 多云 5.21 重新填写4#楼10-12层地坪检验批

92星期四 晴 5.22 重新填写5#楼1-5层地坪检验批

93星期五 雨 5.23 重新填写5#楼6-9层地坪检验批

94星期六 晴 5.24 重新填写5#楼10-12层地坪检验批

95星期日 多云 5.25 检验批打回来重写真麻烦，写了至少半个月，看来以后做事千万要小心，不然就会像这次重新资料一样返工，之前的实习生太不小心了，写错了害的我们来改。

工程测量实习日志 篇6

工程测量实习日志篇1

通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

工程测量实习日志篇2

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。正小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度而这些，都是在测量实习之外所不能体会得到的。

就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

工程测量实习日志篇3

今天我参加了测量实习，我被分在第五小组，其中有组长钟文杰，组员张蕊君，陈文政，雷蕾，陈伟伟，江帅和我一共7个人 一天的时间里在我们团队的协同努力之下，顺利的完成了实习的任务，达到了预期的效果。作为团队的一分子，我也从中得到了一些体会，其中有一些体会是我终身收益的。

地下工程施工实习改革与实践 篇7

【摘要】地下工程施工实习是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。针对该专业方向的人才培养目标，提出了普通地下工程-地下防护工程相结合、工地参观-基地实训相结合的实习模式，实现了学生地下防护工程领域施工技术、施工组织和施工管理能力的全面发展。

【关键词】防护工程  施工  实践教学

【基金项目】住建部教学研究项目：军队院校土木工程专业卓越工程师培养的实践教学体系改革;湖南省教育厅教学改革研究项目：军事土木工程专业本科人才培养“三维一体”模式研究与实践。

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0229-01

近年来，我国地下工程蓬勃发展，城市地下空间工程专业应运而生。地下防护工程作为城市地下空间工程的一个专业方向，主要培养系统掌握地下防护工程领域专门知识的人才。地下工程施工实习是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。如何在实践教学中根据地下防护工程方向的特点，促进学生将施工理论和工程实践相结合，培养学生良好的施工组织协调能力，适应未来工作岗位要求，是该专业方向地下工程施工实习中需要认真研究的重要课题。

一、地下工程施工实习目前存在的问题

城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）的地下工程施工实习的目的，是通过理论知识和工程实践相结合，促使学生了解和掌握地下防护工程施工的设备、工艺和方法，以及现场的施工组织和管理方法。由于种种原因，目前该专业方向的地下工程施工实习中仍存在如下问题。

（一）实习对象简单采用民用地下工程代替地下防护工程

目前我国地下防护工程具有一定的保密要求，参观实习审批复杂。其施工现场环境复杂，安全隐患多，学生普遍缺乏工地经验，自身安全防护意识较差。施工单位担心学生实习影响施工进度，害怕出事故，通常不愿意接收学生实习。这导致一些学校在该专业方向的地下工程施工实习中，采用去普通民用地下工程的工地来开展实习。但是民用地下工程通常不包括地下防护工程的防护建筑和防护设备等重要内容，上述实习方法会导致该内容缺失，不利于培养目标的实现。

（二）学生实习时间较短，难以把握施工技术全貌

地下防护工程施工技术繁多，包括钻孔爆破法施工技术、全断面掘进机施工技术、锚喷支护技术等。每种施工技术中，又因采用工艺和设备的不同而各具特点。单个地下防护工程施工周期较长，学生实习时间较短，单个工地实习通常只能观察某一施工环节和技术，难以掌握地下防护工程施工技术的全貌。

（三）学生实习准备工作不足，难以掌握施工组织方法

一些学校的地下工程施工实习中，去工地实习之前通常向学生介绍工地的基本情况，但没有据此要求学生初步拟制施工组织计划。学生在工地上很难带着施工组织方面的问题去实习，导致主要增加了施工机具和施工技术方面的感性认识，缺乏对施工组织的深入思考，施工组织方面的收获小。

（四）学生实际动手少，缺乏施工组织和施工管理的锻炼

大部分学校的地下工程施工实习中，采用学生在施工现场听技术人员讲解、旁站参观的方式进行。学生缺乏自己动手操作施工机具的机会，更缺乏自主进行施工组织、施工管理的机会。学生动手能力差，施工管理和组织协调能力不足，不利于适应未来工作岗位要求。

二、地下工程施工实习的改革与实践

为了适应高素质新型城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）人才培养的要求，我们在地下工程施工实习中从教学队伍、实践理念、实践模式、实践管理等方面开展系列改革，教学质量显著提高。主要措施包括如下五个方面。

（一）打造一支基础理论扎实、精于施工的教学团队

在上级大力支持下，近年来我们选拔多名基础理论扎实、学术专精的年轻骨干充实教学团队。同时，通过支持教员到相关施工单位调研、参观城市地铁和过江隧道施工现场等方式，促进教学团队掌握地下防护工程、国内外民用地下工程施工技术的最新进展。

（二）践行施工技術和施工组织能力培育交叉渗透的实践教学理念

高素质的城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）人才，应既掌握较系统的地下防护工程施工技术的知识，又具备良好的施工组织和施工管理的能力。实践教学中，教学团队提出施工技术和施工组织能力培育交叉渗透的实践教学理念。在专业知识方面，培养学生掌握较为全面的地下防护工程施工技术和方法;在施工组织和管理方面，培养学生能够根据工程的实际情况，进行科学的施工组织和施工管理的能力。

（三）实行工地参观-基地实训相结合的实习模式

为了避免地下防护工程施工实习中实习对象民用化的倾向，我们将地下防护工程施工实习中所涉及内容分为防护特色型和通用型两类。对于防护特色型内容，积极联系人防工程进行参观实习，重点掌握防护建筑、防护结构、防护设备等的施工方法。对于通用型内容，联系民用地下工程参观实习，掌握地下工程通用施工方法。促使学生深入了解地下防护工程中特有施工内容和方法，同时掌握较为宽广的地下工程施工方法。

对于地下防护工程施工中常用的钻孔爆破掘进施工方法，进行基地实训实习。在实训阶段，学生自己制定施工方案，自己动手操作空压机、凿岩机、经纬仪、水准仪等施工机具进行施工作业，自己进行施工组织协调工作，完成一定的地下防护工程掘进施工任务。提高了学生施工组织设计的能力，锻炼了学生操作施工装备和进行施工组织的能力。

（四）推行施工项目部的管理模式，全面提升学生施工组织管理能力

在基地实训阶段，按照施工项目部的管理模式对学生进行编组。指导学生制定和严格落实施工项目部的一日生活制度、交接班制度、技术交底制度、安全交底制度，使学生掌握施工项目部的日常管理方法，提高学生开展施工项目部日常管理工作的能力。

三、结束语

地下工程施工是城市地下空间工程专业（地下防护工程方向）重要的实践教学环节。教学团队分析了目前该专业方向施工实习中存在的一些问题，从教学队伍、实践理念、实践模式、实践管理等方面开展系列改革，实习质量显著提高，有力地促进了高素质新型城市地下空间工程（地下防护工程方向）人才的培养。毕业学生在工作岗位上表现出施工技术知识扎实、施工组织和管理能力突出的特点，受到用人单位的好评。

参考文献：

[1]王作文， 孟小平. 土木工程施工实习教学改革和实践[J]. 高等建筑教育， 2010， 19（3）： 108～111.

[2]伍毅敏.土木工程生产实习的虚实结合模式及平台建设 ——以隧道工程生产实习为例[J].教育教学论坛，2013（19）：196～199.

[3]马亢.隧道工程课程教学改革思考[J].高等建筑教育， 2013， 22（1）： 82-85.

作者简介：

工程造价实习日志 篇8

这次的实习，我主要学的是土建预算方面的。像我在学校里学的有关预算的知识也不多，我刚开始领导给了我几本____省电力建设的地方定额，主要就是熟悉一下电力建设的基本内容，了解预算的一些规则和套价，掌握基础的工程预算，同时也给了我一部分图纸给我结合书看。看了才发现电力建设和房屋建设的差别还是有很大差别的。

来到这里才发现自己以前在学校学的东西挺少的，那简直叫九牛一毛，社会上要学的东西太多了，专业知识、综合知识、为人处事等等。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，呵呵，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

土木工程生产实习日志 篇9

2013年3月22日

晴

经过考虑我还是选择的这个工地实习，泰安建筑有限公司，地点在石河子市开发区。前几天还在梦中幻想着接下来几天在施工现场的学习，工作，生活的状况。今天刚来到工地，师傅并没有马上让我们下工地，而是对我们进行了安全卫生教育。安全生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。在工地上可能会遇上各种各样的人和遭遇一些挫折，凡是都要忍耐，年轻人千万不可凭一时冲动作出一些傻事来，一定要坚持。到达了施工现场，让我大吃一惊的是这个技术员曾经是我的同学，他初中毕业后在工地上工作了6年，就成了技术员。我在想：在这里工作完全不用高等教育的大学生，有能力，有经验完全就可以在这里独撑。下午我们参观了施工现场，近距离的观看了东西，基坑槽，桩，明渠排水，塔吊，脚手架，模板等……清楚了今后我们在1号、2号、5号、6号楼工作与学习。

2013年3月23日

上午

晴

下午

有雨

今天是我工作的第二天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的内容是放线。每项建筑工程施工开始就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。放线：就是把图纸上的形状按1:1的比例投放到地面上，放线人员不仅要掌握各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟悉图纸，从放大线开始，确定轴线位置，最后放局部轴线，弹出墙体等。放线主要的工具有，卷尺，长钢尺，墨斗，油漆，小刷子等….2013年3月24日

晴

今天是我工作的地三天。今天的工作还是放线。在今天中午下班的时候我和一个农民工一起回到生活区的，他是安徽的，一问年龄才知道他都60了。等到下午上班的时候，我仔细观察了一下这里的工人，有钢筋工，木工，壮工，焊工等，其中有几个高龄的，看到他们还那样为了生活还汗流浃背的辛苦的工作着，（其实自己何尝不是满头大汗）心里突然有了些默默的伤感。今天晚上八点的时候项目经理突然要开会，开会的时候经理说了许多的话，但是项目经理是江苏的，不通话说的不太好，没有听懂太多，但主要是强调工作时要缩小误差。但是由于自己刚才开会出去时匆忙，把手机忘在宿舍了，可是回来后发现自己的手机不见了，找了好长时间也没有找到，可能被别人偷了吧！突然对这里的人又有些了气愤。

2013年3月25日

晴

今天是我工作的地四天。今天出了放线之外还了解了一下监理。一般，开发公司是甲方，施工单位是乙方，监理公司属于代表甲方行使监管职责。在监理合同中，开发公司是甲方，监理公司是乙方。对施工现场监理的工作程序、质量控制、监理旁站、独立抽检等工作进行监督检查。放线到九点多的时候，听说监理要来抽查，心里还是比较激动，因为这是第一次面对监理，这是对我们工作的检测合格与否，这次来了六个监理，可是让我意外的是，这其中就有一个老者，其余的几个人看起来都像是实习生，这次的抽查是横轴和纵轴的总长度。在抽查中，我把长尺零端放到的边轴线上，固定不动，然后监理人员看另一对应边轴线的长尺刻度，再查看误差的大小，来及时的修正。结果我们几乎没有误差。其实，技术员早已经做了手脚，为了最后的测量长度与实际的相同，零端早已不在了边轴线上，实际上的误差是1cm。最后，我感觉这的监理也有中应付事儿的感觉，不管技术员还是监理人员对待工作都不认真对待。

2013年3月26日

上午 晴

下午 有雨

今天是我工作的第五天。今天上午测绘局的相关人员来我们工地进行了检查，他们主要是对整栋楼的检测，看整栋楼的整体偏移情况，结果这栋楼的整体向南偏移的2cm，这就需要在以后的放线的过程中更正过来，可是我想那么这些桩都偏移了2cm啊，这么大的误差，让我感到很吃惊。下午我们对其中一栋楼的桩顶标高，要求比槽里的垫层高出5cm，然后截桩。截桩：一般设计的桩长是指基础底至桩间的长度，在实际施工中，桩一般是在基础为开挖的时候施工的，为施工方便，肯定会使制作的桩比实际的长，但经过打入（或其他工艺）到设计深度后，基础底面以上的多余部分就必须截去，就叫截桩。截桩的方法首先将桩顶标高采用水准仪标出，然后再采用空压机风镐沿设计桩顶标高以100mm处将桩身周围剔细，剥除灌注桩内的钢筋，留出足够锚入底板内的钢筋长度，其余的采用延期乙炔高温融化方法（或手提切割机）将钢筋切断。

2013年3月27日 上午 有雨

下午 晴

今天是我工作的第六天。今天上午一直下着小雨，没有办法下工地了，所以就学习了一下图纸。这些图纸一般按专业类别可分为建筑、结构、电.暖

5、水五个部分。每一份的图纸又由目录，设计说明，各种图纸和修改通知组成。设计总说明是图纸设计进行的必要说明。如：建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法（墙体、楼地面、顶棚、屋面、室外工程、门窗、油漆等做法和一些必要的说明门窗表等）。建筑部分图纸主要有平、立、剖、面组成。结构部分图纸主要有基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等等大样图组成。排水系统图一般在底层给水排水平面图中找出与之对应的系统，然后按各个系统看出与该系统相连的立管位置。再找出各楼层给水排水平面图中该立管的位置，一次排水池、地漏、卫生器具、连接管、横支管、立管的顺序识读。

2013年3月28日

晴

今天是我工作的第七天。今天的工作依然是放线。所以我了解了一下我们楼的结构，我们这几栋楼为框架剪力墙结构，同时外墙为保温墙。框架-剪力墙结构也称框剪结构，在高层建筑中为了提高房屋结构的抗侧力刚度在其中设置的钢筋混凝土墙称为“剪力墙”，剪力墙的主要作用在于提高整个房屋的抗剪强度和刚度，墙体同时也作为维护及房间分隔构件。剪力墙结构中，由钢筋混凝土墙体承受全部水平和竖向荷载，剪力墙沿横向纵向正交布置，它刚度大，空间整体性好抗震性好，而且可以使房间不露梁柱，整齐美观。保温墙指采用一定的固定方式（粘结、机械锚固、粘贴+机械锚固、喷涂、浇注等），把导热系数较低（即保温隔热效果较好）的绝热材料与建筑物墙体固定一体，增加墙体的平均热阻值，从而达到保温或隔热效果的一种工程做法。它的一个缺点就是容易出现裂缝。

2013年3月29日

晴

今天是我工作的第八天。今天我们做了引桩。学习并掌握了引桩的方法与作用，引桩是恢复轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全地点，并做好标志。其方法有设置轴线控制桩，轴线控制桩设置在基槽外，基础轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的依据。轴线控制桩一般设置在基槽外2～4m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，准确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如附近有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标志，以代替轴线控制桩。

2013年3月30日 上午 晴

下午 有雨

今天是我工作的第九天。今天我们的工作主要还是放线，目前我们先放的是1号、2号、5号、6号楼的，这俩天放线放得全身的酸痛。上午九点多的时候本来刚弹完了线可以找个避荫的地方休息一会儿，项目部的人员居然叫我们俩个人到项目部去弹出停车位线（这不是份内的事），心里非常不情愿的，去了之后发现他们本来就有墨斗，他们完全可以自己弹出来，在他们的指手画脚下我们俩弹出了停车位线，想起了司机师傅的话，一定要忍。下午在划线的时候突然下起了大雨，由于不确定是否还有水平仪在另一个槽里，我们的技术员说要看看，我当时客气的说了一句；我去吧。唉！他毫不犹豫的说：行，那你去吧。我没有办法了，只好冒着大雨去看收仪器。这时候想起了自己的父母、同学、朋友……也许在今后参加工作之后要遇到更大的挫折，但是我想我一定要坚持。

2013年3月31日

晴

今天是我工作的第十天。今天在我空闲之余我看了钢筋工人的绑扎钢筋，了解到绑扎钢筋的流程一般是先固定一侧的水平钢筋，将两端头的柱位置和垂直度控制好，再将竖向钢筋按画好的间距一一对应放置，再放置另一侧水平钢筋，绑扎相交点，挂拉钩和保护层。注意事项有：1.是否按图施工，绑扎成型的钢筋骨架，直径，品种，数量，间距，形状是否正确。2.绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求，偏差是否超过规定，保护层厚度是否符合要求，构造筋是否符合构造要求。3.锚固长度，箍筋加密区及加密间距是否符合要求。4.钢筋接头：绑扎搭接，搭接长度，接头位置数量是否符合要求；焊接接头和机械连接，外观质量，取样力学性能试验是否达到要求，接头位置数量是否符合要求。为了熟悉配筋图和更多的了解钢筋，我拿着配筋图的图纸，和钢筋工绑扎的钢筋一一对应查看，发现了多处错误，有的是钢筋型号错误，有的是剪力墙柱的形状，当我把错误告诉负责人时，发现他和钢筋工的眼神不对劲的看着我，因为他们又得拆除重新绑扎……难道这么多的错误与这么大误差将来就带进了整栋楼。

2013年4月1日

晴

今天是我工作的第十一天。今天和技术员一起完成了定轴线。首先先把水准仪在其中一个引桩控制点的位置架好调平，然后另一个人在另一个引桩的控制点哪红蓝色铅笔的笔头在钉子上点好，技术员通过调整水准仪找到笔头，固定好镜头。然后再下到槽里面，首先通过通过上下调节水准仪镜头，先大概的固定其中一个木桩，然后在木桩上准确的钉上钉子（注意钉子不要钉到底），这样在最外边的轴线上类似的找到几个点，最后在各个木杖的钉子上拴上白线，这样就定出了其中一条轴线，再通过排尺确定出其他轴线。理论上没有什么难理解的，可是到实际操作中中往往会遇到很多的困难，例如，当时控制点的环境不好，仪器老化不好用，再加上酷热的天气。这些都需要我们去克服。

2013年4月2日

晴

今天是我工作的第十二天。今天的工作像往常一样，放线超平。工作之余我观看了承台梁的支模。基础承台梁支模配板使用组合木模板，按图纸要求断面尺寸加设穿墙螺栓，一控制混凝土浇筑时涨模现象。支模钢管扣件锁牢，基础承台梁外围梁的支撑由于基础四周有双排围护混凝土桩，故基础外边承台梁外膜支撑在围护桩作支撑点。模板拆除时应将支撑件和连接逐渐拆卸，模板应逐块拆卸传递，拆除时不得损伤模板和混凝土，拆下的模板和配件匀应分类堆放整齐。

2013年4月3日

晴

今天是我工作的第十三天。今天1号、2号、5号、6号楼的承台梁的钢筋都绑扎完毕了，下午的时候进行了浇筑混凝土。我仔细观察了混凝土的浇筑，浇筑买的一般要求；

1.混凝土自吊斗下落的自由倾落度不得超过2m。

2.因为承台梁的浇筑是大体积浇筑，整体性要求较高，根据结构的大小，钢筋的疏密，混凝土的初凝时间等具体情况采用分层浇筑，一般为振捣器作用部分长度的1.25倍。

3.使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振捣。

4.浇筑混凝土应连续进行，如必须间歇，其间隔时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝前，将混凝土浇筑完毕。同时，大体积混凝土结构截面大，水热化大，由此形成较大的温差，容易使混凝土产生裂缝，因此在浇筑大体积混凝土时，必须采取适当的措施。

可是在浇筑过程中由于某些原因遇到了跑模现象，幸亏木工人员及时的补救措施，没有造成太大的影响。

2013年4月6日

晴

今天是我工作的第十四天。由于昨天晚上浇筑混凝土，我们昨天晚上加班了，今天上午休息半天。昨天晚上领导分给我们的任务是测量每一车的混凝土的坍落度，每一车需要测量三次，并且记录每一车的开始浇筑时间，所以重新复习了坍落度实验。

1.用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在木板上。

2.用铁锹将混凝土装入桶内，并插捣，顶层装料时，应使拌合物高出筒顶。3.插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上的杂物刮净、清除。

4.将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约5～10s 内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差（以mm为单位，读数精确至5mm），即为该拌和物的坍落度。

2013年4月7日 晴

今天是我工作的第十五天。已经在这工地工作了这么多天，已经和其他一些管理人员，领班人员，技术人员等比较熟悉了，并且清楚了这些人的工资分配等。大包指包工包料即人工及各种建筑材料均由乙方购买，大清包是指只包工不包料也就是各种材料均由甲方去购买，乙方只负责人工。甲方：指建设单位或总承包单位，乙方：指分包单位。其中大清包又将其中的许多小分项工程分包出去，例如有：木工承包、钢筋承包、混凝土浇筑承包，下水管道承包，焊工承包，钢管脚手架搭设承包等等我想也许就是现代的建筑施工管理模式吧，这样确实可以提高很大的效率，但同时一味的提高效率，造成了工程有很大的误差与错误。

回想一下这么多天的学习与工作使我认识到了几点：1.做施工的确实非常的辛苦。每天的工作时间为6：00——11:00,2:00——7:00.，就在这工地上呆了20天，就已经把我晒得特别黑了。2.做施工的确实需要很多经验。我发现我周围的施工人员，几乎就没有大学生，但是他们都是都有着几十年，十几年的工作经验。3.出了辛苦之外，做施工的确实比较容易赚钱。4.以后工作时，一定不能懒惰，做事要积极主动，和周边的任何人要搞好关系。

土木工程生产实习报告

摘要

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在泰安建筑有限公司二周的实习生活结束了，通过这段时间的生产实习，我学到了很多工程和社会知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身体验现场工作，我近距离的观察了房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识。这是一个让我了解建筑施工的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。紧张的三个周的实习生活结束了，在公司总工的带领下，在工地工程师的讲解下，我在实习过程中还是有不少的收获。把理论和实际相结合起来，达到了生产实习预期的效果。

一.前言

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了三周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

二.实习内容

1.熟悉工程施工管理、技术管理

① 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

② 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

③ 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

④ 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

⑤ 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

⑦ 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

2.施工技术的具体操作

① 编写施工技术交底、参加技术交底会议

技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。

② 参与工程质量的检查、验收

在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。

③协助现场技术人员处理施工质量问题

主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。3．工程概况 我实习的单位在石河子市开发区，是泰安建筑有限公司承建的开发区住宅楼东区，现在正在建设当中的有1号、2号、5号、6号楼，均属于砖混结构，承重墙为钢筋混凝土剪力墙，墙厚240，非承重墙内墙为非承重粘土空心砖，非承重外墙为承重粘土多孔砖。设计使用年限为50年，建筑结构安全等级二级，地下室防水等级二级，两道设防，防火分为两类：地上为二级，地下为一级。基础为复合基础，桩基--筏板基础。四栋建筑大体一致，只有六号楼为复式楼，其他的都没有很大的差别。以四号楼说明：

建筑总面积为6758.8m2，长62200m，宽9700m，其中地上面积为6552.7 m2，地下面积为206.1 m2，建筑基地面积693.2 m2。地上标高为18.9m,地下标高为2.7m。共6层，层高为2.95m。每层6户，三个单元，两种户型，其中大户型为110 m2，小户型为85.9 m2。

三、总结及心得体会

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。