古筝作文

古筝作文（共10篇）

古筝作文 篇1

我卷开胶布，拿出指甲，静静的欣赏那柔和的感觉。感觉自己仿佛坐在古时的宫殿里，身穿镶满金银钻石的锦衣，弹奏出清丽、婉转的名曲《春江花月夜》。

身旁词人伴唱，歌童伴声，没有一处是不令人陶醉的。月光倾泻、清花流淌、意蕴宁融的琴声。所以，我为古筝狂。

又一曲《草原英雄小姐妹》，实则令我感动不已。那是两个蒙古少女龙梅与玉荣的故事。1964年，她们在雪地里赶羊时，突遭风暴，她们竟冒着漫天大雪把羊群成功赶回到寨子里，没想到，这两个孩子却被冻成了冰人。

我心中感慨万千，汹涌大浪卷入满城风沙，洒落辽阔的草原，静静守候着英雄姐妹。踢踏的豪情，婉丽的沉醉，我将这个英雄故事融入在琴音中，古筝让我与历史对话，倾听他们的故事，所以，我为古筝狂。

我为古筝狂，就要狂到内心深处，体会蕴含的情感。《凉凉》便是如此。它的华丽、清凉与婉转令我心神向往，让我深深的富有层次的体会到了白浅与夜华三生三世的纠缠、三生三世的爱恋、三生三世的等待与三生三世的守候。

“桃花落尽满天飞”，“人间四月芳菲尽’’。这十里桃花又怎能不让我为《凉凉》喝彩，为《凉凉》心动，为《凉凉》感慨，为《凉凉》彷徨。是古筝带我走进词人的内心世界，所以，我为古筝狂。

古筝，它高贵，它典雅，它神圣，它能让所有古风之美好，之凄美，之静凉，让我为之追求，为之向往，为之热爱。

我爱古筝_作文 篇2

说起古筝，它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。

刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了，心里不禁想退缩，每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我就暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是胜利!我给自己规定：每天写完作业都要练习一个小时，经过一段时间的坚持，正如妈妈所说的付出就会有回报，我古筝水平已经达到七级，听着自己能弹奏出那么优美，那么动听的曲调，再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时，我表面上不禁会有一点点骄傲，但心里却想：都是妈妈当初的鼓励，若不是坚持也不会这样的收获，看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时，都会有不同的感受，那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中，能听到鸟语花香和潺潺的流水声;那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情;那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静，渔米之乡的淳朴，妈妈总是说听着我的音乐，能让人消除一切的烦恼，带给人们无穷无尽的快乐，仿佛身临其境，常常陶醉于其中。

我爱古筝作文 篇3

古筝弹出来是一段优美的旋律。用它弹奏出来的乐曲让人留连忘返。

我在看别人弹古筝的时候，那动作优美而轻快、灵活、熟练。从这一刻起，我觉得古筝就和我成为了好朋友。我去琴行报名。老师给了我八颗假指甲，用胶布贴在每颗假指甲的下面，在贴在手上。在开始弹古筝的时候，要分清大指、食指、中指分别在弹琴的时候每颗手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古筝的琴弦只有哆来咪嗦啦，是不是很特别?古筝分倍低音、低音、中音、倍高音，这样的琴弦是不是很奇怪?我一会为自己的理想努力向前，坚持不懈。

其实，我开始看别人弹琴的时候，觉得特别简单，一学了过后，才知道什么叫“难”。我相信，“只要功夫深，铁锄磨成针”。“对我而言，只要努力坚持，没有我办不到的事。”

古筝考级记作文 篇4

那天，我去了古筝考场，我听到是从一级开始考的，我要考五级，这样要等到什么时候啊!我匆匆地贴好指甲，耐性地等别人考完。时间一分一秒的流逝，眼看坐在我旁边的人都进去考级了，我也越来越坐不住了。我像一只被时间这只鹰追赶的小兔子，越来越紧张，越来越急躁。我听考完出来的同伴说：“时间快了。”我心里一怔，忽然，我发现了无名指没有绑好，于是，我快速的绑好，心想：我还是再复习一下吧，如果待会儿忘了曲谱可就完蛋了，我可丢不起这个脸啊!于是，我拿起了书本，发狠地复习着。

终于听到考级老师喊到我的名字了，我忐忑地走进考场，三位评委老师严肃目光立刻使我回避了眼神，我结巴地简单做了自我介绍，坐下后深吸了一口气，快速地回忆了一遍曲谱，就开始了弹奏，我流利地弹奏着，被自己弹的音乐所陶醉了，评委说了一个停字，考级结束了，我就站起来鞠了一个躬，快速地跑出了考场，紧张地等待着考级结果，过了一会儿，妈妈的手中拿着一本本子走了过来，妈妈说：“你通过了，还得了优秀呢!”我高兴地差点跳起来，要不是在公共场所，我肯定大声喊出来了!

古筝优秀作文 篇5

开始我连指甲都不会戴，后来经过李老师的教导，我终于学会了戴指甲。古筝最难的就是看谱子了。要牢记do，ri，mi，fr，so，la，ce，do，还要记牢按那根弦，妈妈叫我慢慢来一定能行的!我相信自己，对自己有了信心。练着练着我的古筝有了很大的进步。我去考试顺利通过了，还拿到了五级证书，其实，最要感谢的就是李老师，因为李老师每个星期都会耐心教我弹琴。我们家来客人的时候，我就以弹古筝的方式来欢迎他们，客人都说：“弹得真不错!”我对古筝产生了很大的兴趣。

下面我向大家介绍一下古筝：古筝又名“秦琴”，有二十一根琴弦，古筝十大名曲：《渔舟唱晚》，《出水莲》，《高山流水》等，古筝又被称为“民族乐器之王”。

我和古筝作文 篇6

记得那是刚上一年级时的一个星期天，我和妈妈一起去新玛特，刚刚走进门，就听见一阵悦耳动听的琴声，那可真是如山涧泉鸣，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，似环佩铃响，声声悦耳。我一下子就被迷住了，一曲结束，就忍不住伸出手去拨动琴弦，想听听它怎么就能发出那么动听的声音呢?可我还没碰到琴弦，弹琴的姐姐就拉住了我的手：“别动，摸坏了怎么办?”我心里很不服气，哼，等着瞧，早晚有一天我也能弹出这样优美的曲子。

回到家，我就缠着妈妈要学古筝，妈妈说：”你别看人家弹的好听，就以为简单，千年琵琶万年筝，要想弹好古筝，要每天练琴，是非常不容易的，你不一定能坚持下来。”

“我能坚持，我一定会练好的。”我倔强的说。

最终，妈妈拗不过我，同意了我的请求。就这样，我学琴的历程开始了，我和古筝的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

起初，我干劲儿十足，每天放学回家就先练琴，dou、ruai、mi、sou、la，好玩，可现实总是和理想是相悖的，古筝是听起来好听学起来难，每当练习时，手指就像跟我作对似的，不听使唤。偏偏这时楼下又传来伙伴们玩乐的笑声，听的我心里直痒痒，可惜自己不能加入到她们中去，我好想看电视啊!我也好想出去玩啊!

又到了练琴时间，我一边嘀咕着，一边极不情愿地放下手中的遥控器，拖着灌了铅似的步伐，跟着妈妈进入书房，忍不住告诉妈妈，想放弃弹古筝，但妈妈的一番话却让我至今难忘：“对于自己喜欢的东西，就要比别人付出的努力。干什么事都不能半途而废，否则将一事无成。”我忽的想起，自己对妈妈那信誓旦旦的诺言，只好继续坚持。

从那时起到现在，我每天都重复着这样枯燥的练琴生涯，每天一小时，真是冬练三九，夏练三伏。随着我弹琴的技艺越来越娴熟，我和古筝的感情也愈来愈深。高兴时，拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，伤心时，拿起古筝，让那优美动听的旋律，把你带到山间，使你心情宁静，自然，让忧伤随指尖淌出，随琴声而逝。特别是学习累了的时候弹弹古筝，真的感到身心都得到了放松，什么烦恼都没了。

古筝能手作文 篇7

丁兰知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了;不知情的人还以为丁兰有点傻。

自打丁兰进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲丁兰家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是丁兰正在练习弹古筝。走近一看，发现丁兰的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，丁兰对我爱理不理的，我生气地说：“再弹，再弹，我就不理你了。”，丁兰也说：“再说，再说，我就和你分道扬镳了!”这句话可把我镇住了，我想，平日对我关心爱护的姐姐怎么就变成这样了呢?那时的我怎么知道呢?

后来，在她的学校里，丁兰曾多次获奖，她在学校里的名气也就大多了。有一次，学校要选一名同学参加市里的古筝比赛。校长说：“每个年级的每一位回古筝的同学都要踊跃参加学校里的竞赛。结果，她学校里有很多回古筝的人，校长却不厌其烦地亲自进行筛选，最后决定由平日刻苦训练的丁兰参加比赛。从此，丁兰更加勤奋练习古筝了。在市里的竞赛中，丁兰与另一位古筝能手进入总决赛，人人时时都准备与对方一决雌雄。我不由得为丁兰捏了一把汗，因为对方和丁兰是一样的乐龄了，音乐功底绝对不低于丁兰，可是最后那位选手以为有些紧张，发挥不好，结果丁兰被选上去参加苏州市里的比赛。那里的高手如林，十有八九丁兰是不能得奖了。但是，丁兰以自己优美的曲调，抒情的表演，用脍炙人口的《高山流水》感动了每一位评委和观众，丁兰得奖了。这个消息很快进入了我的耳朵里。起初，我纳闷，她怎么会得奖，在我们“一介平民”里脱颖而出的呢?

学古筝作文 篇8

今天，我去老师家学古筝，由于这个星期没弹好，被老师说了一顿，都把我说哭了，我很生气，虽然没和老是吵，但是我心中的怒火已经燃烧到了我的喉咙眼儿，我使劲的忍者，老师把我说完了，我就像她的出气筒一样，我一声没坑，等她出去了，我在心里和她较了一会儿真，就感觉很无聊，就有气无力的练着，下决心这个星期一定要把这个曲子练出来，省的让她再说我，我心里充满了怨恨和悔恨，老师让我把一二部分练出来并且背过，我在心里想：背就背，谁怕谁啊!

过了一会儿，老师进来，拿着一大把东西进来，我以为她不给我吃，结果给了我一个，我没问她要，她也没给我，我在心里想：老抠!大约下午五点的时候，她说：咱们练到六点吧!就还剩下几分钟，咱也不差那几分钟。我看了看表，正好5：05分，我想：亏你说的出口，几分钟就是55分钟。我也没说什么，就答应了，我看了看表，很担心，这一个小时怎么过呀!光在那儿练，幸好妈妈及时赶到，和老师说：要去剪头发。老师这才答应了，我就这样走出了老师的家门，我在电梯里面抹了抹眼泪，心里想：可别让妈妈给看出来了。如果被老妈给看出来了，也得编个理由，混过去，如果我把事情告诉她，她也会来说我，幸好老妈没有及时发现，我准备的那套善意的谎言白准备了。

古筝作文300字 篇9

第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。

刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。

妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的夜空中飘动，传到很远、很远。

我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。

从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。

古筝的**叙事作文 篇10

今天学校组织乐器比赛，爸爸妈妈一大早就把我的古筝搬到了教室。没想到古筝搬进教室后，**不断。

同学们立刻涌到古筝前，好象从没看过古筝的人一样，他们脸上充满了惊讶，爱不释手地羡慕地摸着古筝，还时不时地弹出一些琴声。我担心他们把琴弦弹断，便说：“动一下，一张努力卡啊!”我管得了这个，却管不了那个――这个女生被我骂走不弹了，可另一个男生又趁机在那儿乱弹。

8：30到了，许老师叫了四个男生帮我把古筝搬到四楼去参赛。比赛结束了，古筝又搬到教室了。

每当下课后，有的`同学带着乌龟来到音乐沉迷的地方――古筝那儿。他们把乌龟放到琴弦上。乌龟在那儿爬来爬去，有时动一下，它就会缩进去，过一会儿又蠢蠢欲动。同学们一个个“央求”我：弹一首曲子，让乌龟听。当我弹起曲子时，乌龟有许多不同的表现。乌龟A：一动不动地趴在那儿，闭着眼，已经睡着了。乌龟B：卧在那儿，眼睛微闭着，溢出笑容，好象很享受。乌龟C：睁大了眼睛，在那儿摆来摆去，“手舞足蹈”地在跳舞呢!现在再动乌龟，它们也不会缩了。

乌龟躺在那儿，睡着了……男生们会勾起弦，发出很响的声音，“响彻云霄”“嚓――”琴抖动着，乌龟达了滚，掉了下去。