仓储管理原则（共8篇）
一个企业要想要快速的成长，必要在管理方面有很好的技巧，也许有很多企业领导者都有这样的困惑，企业管理到底应该怎样做呢，怎么做才是最好的呢?企业管理也要有一定的原则的呢，下面具体说一下
【步骤/方法】
把握整体管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。
专注要点专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那就是专注要点应该是最重要的。要具备专注要点的能力技巧和纪律性，是效率高的典型表现。
利用优点利用优点是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。
相互信任怎样在自己的部门或组织内部创造和谐、完美的工作氛围呢?有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。
正面思维正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。
【注意事项】
村里一个樵夫进山砍柴的时候, 无意中发现了这群猴子, 它们围在一只瘦小的猴子身边, 这只小猴子在指挥着它们搬运食物, 井井有条, 而这只猴子从没有在村庄里出现过。原来, 这只瘦小的猴子正是猴群的新首领, 它虽然瘦小, 而且也不亲自去偷食物, 但是它安排的计划和制定的规矩却让猴子们很少被逮到, 得到的食物也更多, 群猴因此拥护它做猴王。
企业管理三原则
一个优秀的企业管理者应该做的事情有很多, 但是, 企业管理者正因为需要做的事情太多, 往往深陷其中, 迷失在繁杂的事物里, 结果是做的越多, 效率越低。笔者认为, 在纷繁复杂的管理工作中, 企业管理者只要把握管理工作的三个原则, 就可以从企业经营的繁杂事务中跳脱出来, 从容管理。这三个原则分别为:不做不该做的事、不做不重要的大事、做好重要的小事。
不做不该做的事
在中国的企业中, 尤其是中小企业中, 许多企业领导者由于企业刚刚起步, 为了节约成本, 很多事情都亲自去做, 一人多能, 一人多职, 即使公司慢慢发展壮大, 不再需要自己去做很多事情, 却还是习惯于事必躬亲, 觉得谁做事都不放心。在事业起步初期可以这样, 但是企业管理者一直都事事亲力亲为, 那样企业将做不大, 做不强。
还有一些企业管理者是擅长某个领域的专家, 觉得谁做都不如自己做得好, 虽然事实上可能真的是这样, 但是导致的结果就是, 自己成了一个技术专家、销售精英或公关高手, 单单不是一个好的企业管理者。比如一些技术出身的领导者, 多把精力都投在了专业工作上, 而忽视了自己的真正工作是管理企业, 要做一位统帅, 而非一名可以独当一面的大将。
开篇的小故事让我们知道, 一个管理者可以不会其它技能, 但是必须要能够做好自己的本职工作——做好一个管理者。对于一个企业管理者, 或是任何一名员工, 用心专注地做好自己工作的内容, 就是他最该做的事, 反之, 就是失职。以“微软”创始人比尔·盖茨为例, 大家都知道, 他是卓越的计算机领域天才, 但当他做经营的时候, 就全力投入公司运营和管理, 彻底放下技术方面的工作, 当他搞技术研发的时候, 又彻底离开管理岗位, 另委派他人管理, 结果证明他的做法是正确的, 这让他做什么工作都能全心, 全力投入, 结果就很出色。相对的, 苹果电脑公司的乔布斯曾经在担任当家人的时候既做管理, 也抓营销, 同时又过问技术研发工作, 虽然他是一个比比尔·盖茨更优秀的软件设计师, 但是因为他不能专注于自己该做的工作, 结果两面都没做好, 因此曾被苹果公司罢免, 让出了自己一手开创的苹果电脑公司。
孔子在《论语》中讲:“在其位, 谋其政;不在其位, 不谋其政”, 指的就是不去做不该做的事, 这样一来也就有时间和精力去做该做的事, 该做的事也就容易做好。很多企业管理者不明白这个道理, 以为做得越多就等于工作效率越高。但是事实确是——对于一个司机而言, 除专注地操作方向盘以外, 做其他任何事情, 即使做的再好, 也是失职。
有一个形象的比喻可以说明这个问题:古时候的房子都会有很多房柱来支撑房子的顶棚。一个人觉得这么多房柱在屋子中很碍眼, 影响美观, 于是就将屋子中的房柱雕刻成盘龙、走兽等形状, 有的房柱掏空后在上面摆放花盆古董等, 可谓是巧夺天工。到其家中的客人无不赞赏, 主人非常得意, 可是不到一年, 房子就垮塌了, 房子的主人被压死在倒塌的房屋里。
这个故事说明, 每个人, 每一样东西, 都有其自身的工作与作用, 比如房柱, 它的工作就是撑起房子, 而非是工艺品、摆放物品的架台。做了分外的工作, 必然影响到了本职工作, 若本职工作失职, 所作的其它工作也就失去了意义。企业管理者就像房子的梁柱, 作用是撑起一家企业, 带领大家走一条正确的路, 其它的事情交给别人去做, 如果非要去做其它的事情, 那也许说明你并不适合去做一个管理者, 那样倒不如去做一个技术总监或生产总监之类擅长的职务, 让善于管理的人去管理企业。在西方, 这样的管理思想很成熟, 而在中国, 则很少有企业主能认识到这个问题, 多认为老板就必然是企业管理者。
宋徽宗赵佶也许是中国最有才气的皇帝, 其对北宋时期的绘画艺术、文化发展都起到了很大的倡导和推动作用。琴棋书画、诗词歌赋, 无不精通, 还自创了“瘦金体”书法, 一生的诗词字画作品无数。在艺术领域及其他很多方面都称得上成绩斐然, 但是, 遗憾的是他单单没有做好自己的本职工作——治理天下。结果只顾着做别的事, 把自己最该做的治理国家的头等大事交给了蔡京、童贯等祸国奸臣, 导致朝野上下穷奢极欲, 大肆兴建楼台殿阁, 滥增捐税, 以致山河日下。全国各地起义不断, 宋江、晁盖、方腊都是此时出现的乱世豪杰。外有金兵入侵, 内有起义不断, 而京城却一片歌舞升平, 赵佶甚至不知道江山社稷已经朝不保夕。宣和七年, 金兵南下, 赵佶无奈, 传位与赵桓, 自称太上皇。靖康二年被金兵所俘, 后死于五国城。
说的严苛一点, 一个人没能做好该做的事, 其它都等于零。因此, 一个领导者要转变观念, 自己先从事必躬亲中跳出来, 而后也不要以这样的标准去要求下属, 因为无论是企业管理者还是一般员工, 只有专注于本职工作才能有最佳劳动产出。
现代社会经常提到复合型人才, 一人多能, 甚至是一人多职。但是笔者认为, 多能和多职的前提是, 这些技能、工作之间要能够相互促进, 相互提高, 这样可以去做。我个人喜欢画画, 就发现, 画画的同时可以研习书法, 因为两者可以相互促进。两份或多份工作之间如果不能融通、相互促进的话, 还是应该去专注做好一件事。专注于本职工作才可能成就卓越, 就像我们从没看过一个文学泰斗同时也是一名奥运会冠军一样。
笔者曾经在一本杂志上看过这样一篇文章:文章的作者因为工作需要, 经常到美国印第安纳州的一家医院去, 他注意到了医院里一男一女两个工作态度截然不同的实习医生, , 男医生每天上班不会迟到, 也不会早到, 与自己工作无关的事情置之不理, 如有病人来求助, 和自己无关的事他就会笑眯眯的说:“请你去找护士, 这不是医生的职责”。而另一位女实习医生则非常热心, 除了本职工作外, 她还帮助小患者量体重, 喂他们吃饭, 帮患者制定食谱, 推送病人去拍X光片等等。每天都会忙到很晚才下班。
医学院每年期末都要评选5名最佳实习医生, 文章的作者以为, 那位勤劳肯干的女医生一定会上榜, 可公布榜单后, 却没有这位女实习医生, 那位男医生却赫然上榜。文章作者去问院长, 这样亲和热心, 负责任的医生怎么没有入选, 院长说:“她落选的原因就是她负责过头了, 因为, 医生的职责就是为病人看病, 一个人的精力是有限的, 如果什么事情都做, 必然会手忙脚乱, 疲惫不堪。其它事情不一定能做好, 本职工作也注定会做不好, 即使其它事情都能做好, 但是医生的职责是为病人看病, 喂患者吃饭有护理员去做, 帮助病人量体温, 是护士的工作, 推送病人去检查, 是运送员的职责, 医生的职责则就是为病人正确的诊断与治疗, 每个人做好自己的本职工作, 才是优秀的前提。她非常有爱心, 那是另一回事儿, 但是此次评选的是最优秀实习医生, 她是不合格的”。
这就是美国的文化, 和中国截然不同, 中国受传统文化影响, 对于一个工作中的多面手往往是给予肯定的, 但是却忽视了, 这个人拿出大量时间做不属于自己该做的工作, 虽然值得嘉奖, 但是他的本职工作却因此受到了影响, 我们却很少注意, 虽然可能他们的本职工作已经完成, 但是, 相信如果他们把全部精力都投在自己应该做的事情上, 他们会做得更出色。这也是中国不乏优秀人才, 却缺少卓越人才的一个重要原因。
从人力资源角度来讲, 一人多职如果安排的不够科学, 不仅不会降低企业的成本, 反倒会降低工作质量与效率, 增加人力成本。看看现在工厂的流水线作业就会清楚, 每个流程只专注于做好自己的一块, 这样才能做好, 效率也最高。试想一下, 如果工厂里的工人每人都独立完成一件商品的所有制造过程, 那样设备成本、人力成本将会提高数倍, 其它工作岗位的效率原理也是相同的。笔者以为, 一人多职某种程度来讲就是管理科学的倒退。可能很多中小企业管理者会说, 我们企业规模有限, 并不用每个环节都设置专人。如果是这样, 那就建议这些企业把那些用专人去做成本高, 兼职去做质量又无法保证的工作外包出去, 这样成本即使不能比一人多职时低, 但是质量和效率却一定会大大提高。
《吕氏春秋·士容》中记载了这样一件事:一个人想买一只最好的狗, 于是他的邻居为他挑选了一只强壮凶猛的猎狗。这个人觉得, 既然是最好的狗, 又花了这么多钱, 它就应该什么都会, 那样才算得上是最好的狗。于是, 他让这只猎狗去捉家里的老鼠, 可是无论他怎么训练这只猎狗, 它都不去捉老鼠。后来他求教一个善于识别狗的人, 想知道这到底是不是一只好狗。这个人告诉他:“这是一只难得的好狗, 它想捕捉的是獐、麋、猪、鹿这类野兽, 而不是老鼠。如果你想让它捉老鼠的话, 就得把它的后腿拴起来”。于是, 这个邻居把狗的后腿拴住, 慢慢的这只狗真的捉起老鼠来了, 但是, 时间久了, 这之猎狗再也不会捕捉野兽了。
在企业管理活动中又何尝不是这样呢?在让员工一人多能, 一人多职的同时, 看似多做了很多工作, 殊不知却扼杀了多少某个方面的专才, 也不知少产出了多少专业的成果。因此, 对于一个管理者而言, 只有深谙“不在其位不谋其政”的精髓, 自己才能做好管理工作, 下属也才能把工作做好。
不做不重要的大事
一个动物园的管理员发现园中的袋鼠从笼子里跑出来了, 于是动物园开会讨论, 一致认为是笼子的高度过低。于是, 他们将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是会跑到外面来, 于是他们又决定再将高度加高到30米。但是, 第二天依然有袋鼠跑到外面, 最后, 管理员们开始考虑砌围墙及张网等措施。但是, 他们在做这些看似重要的大事的时候却忽视了, 袋鼠们跑出来的原因其实是因为笼子门上的锁坏了而已。
在管理中, 有些时候事情其实很简单, 但是却常忽略了没有去做, 而是去做那些看起来很大的, 很重要, 却没用的事。因此, 一个企业管理者面对每天纷繁复杂的事物, 要有辨别能力, 不去做那些看似重要的却并非重要的大事, 这样才有精力去做好该做的事。
我认识一位企业家, 很多大事他都不过问, 只过问3件事:财务状况、产品质量、市场反馈。仅仅如此, 更多的时间是去旅游和打球, 但是其企业发展的非常好, 非常快。其实, 这位企业家是没有被纷繁的企业管理事物和市场乱象所迷惑, 抓住经营的几个关键点, 这样企业就不会有大的偏差, 而后把更多的时间放在关乎企业生死存亡的大事上, 也因此才能够跳出这个局, 保持思维的客观、冷静, 视野的敏锐与高远。
不做不重要的大事和去做重要的小事一样, 是一种透过事物表象抓住其本质的能力, 同时也可以看出一个管理者在取舍面前的气度与格局, 思想的睿智与深刻。
汉宣帝时期的名相丙吉经常在民间巡视, 一次寻访时看见有人聚众打架, 他头都不抬, 匆匆走过, 当看到路上拉车的牛在吐舌头喘粗气, 却急忙走过去查看。随从非常不解, 就问丙吉, 为什么有人聚众打架这样的大事你不过问, 一头牛异样你却这么关心呢?丙吉回答:“有人打架看似大事, 但是有巡城的专人会去处理, 不会有更大的危害, 而牲畜异常, 往往预示着两个潜伏在小问题背后的大问题:1、牛生病了, 动物生病可能意味着有大的瘟疫要流行2、牛喘粗气, 可能也意味着他们感知到了未来的天气, 今年可能会大旱。几个人打架和瘟疫肆虐、粮食减产绝收, 你说哪个是大事呢?”。
不愧为一代名相, 他分得清楚什么是看似重要却并不重要的大事, 什么是看似不重要却非常重要的小事。在如今的企业管理工作中, 每天纷繁复杂的事物太多, 如果我们不能有效辨别过滤这些让人眼花缭乱的大事小事, 又怎么有更多的精力去做好该做的事呢?
做好重要的小事
春秋时期, 魏文侯曾经问神医扁鹊:“听说你们家兄弟三人, 都精于医术, 那么谁的医术最好呢?”扁鹊答道:“大哥的医术最好, 二哥其次, 我的医术在三个人当中是最差的”, 魏王不解, 因为当时扁鹊的医术在各国几乎无人不知, 而他的两位哥哥则几乎无人知晓。扁鹊解释说:“大哥治病是在病情发作之前, 那时候病人还不觉得身体有大病, 大哥开出药方, 只要一两副药, 就能铲除病根, 但是病人并不知道一场大病已经在萌芽期被治愈, 这使得他的医术难以被人认可, 所以没有名气, 只是在我们家中, 大哥被推崇备至, 因为我们知道他的医术最高超。我的二哥治病, 擅长在病人病情初起之时发现并诊治, 药到病除。但是, 因为此时症状还不严重, 给病人的感觉不像是大病, 这使得人们都认为二哥只是擅长治疗小病的医生。而我治病, 往往是在病人病情十分严重之时, 即将病入膏肓, 痛苦万分的时候。此时, 我给他们把病治好, 他们觉得我医术最高, 所以我名闻天下。但是, 真正高明的医术是在病人的病情刚刚有发作的苗头时就将其铲除”。
这个历史故事给我们今天的企业管理工作带来很多启示, 我们往往对企业中能够力挽狂澜, 救企业于危难的“救火队长”们非常器重。但是, 虽然他们有功劳, 可企业需要更多的应该是能够防微杜渐, 善于把问题消弭与小处的人才。对于管理者本身, 更要善于防患于未然, 提前洞悉事物发展, 发现小问题背后的大隐患, 将其消弭与无形。因为, 很多看似很小的问题却可能导致极严重的后果, 而任何一个大问题的起因都是很细小, 不为人察觉, 同时也是很好消除的, 只是我们很少注意到, 这种能力比起在企业面临巨大危机时逆转危局的能力还重要。因为, 与其救企业于危难, 不如不令企业陷于危难。
1986年挑战者号太空梭发生了爆炸, 问题就是出在一个非常小的O型环零件上, 发射前检测时发现这个零件周围的温度和要求的温度略有差异, 但这并没有引起重视, 挑战者号依然准时发射, 当升空后73秒发生了爆炸。
1994年英特尔公司忽视了奔腾处理器中一个运算90亿次才会遇到1次的运算错误, 这个错误每个使用者每27000年才会遇到一次。但这个小错误却使英特尔公司不仅失去了IBM这个大客户, 同时损失了几千万美元, 更严重的是产生了消费者的信任危机。为了扭转这个错误带来的不良影响所付出的代价更是巨大。
工厂中一个小的零件出现问题没有及时更换导致整台机器瘫痪, 继而影响整条生产线的事情经常发生;现在汽车厂商频频召回大量问题汽车, 其实问题都很小, 如果当初能够仔细检查一下, 就可以避免几千万, 甚至几亿元的损失;一个商品包装盒上个别位置颜色模糊或漏印、错印等, 本是很小的问题, 却可能使顾客联想到该产品有质量问题或低等品的印象。
麦当劳有一任执行官就只着眼大处, 却忽视了很多重要的小问题——其只顾快速在全球扩张、开店, 却忽视了店面环境的整洁与服务人员的服务质量等细节问题, 使麦当劳顾客的满意度一度降到食品行业的最后一名, 品牌价值也由最高时全球排名第七而一落千丈, 更使销售大幅下滑, 并被迫关闭了多家门店。最后新执行官接任后, 将这些看似细小的问题全部解决掉, 麦当劳就又恢复了生机, 重又成为了快餐界的霸主。
中国人多有英雄主义情结, 且历来如此。在中国古代, 一任贤能的官员把当地治理的路不拾遗, 夜不闭户, 却也只是圆满地做到卸任, 而其卸任后, 当地开始大乱, 新任官员被罢免, 当出现了继任者, 扭转危局, 使当地再现升平景象的时候, 则会被朝廷认为是大才, 继而提拔重用。其实, 那些善于致太平的人其功绩与能力远超过善于治乱的人。在今天, 很多企业管理者也都很推崇甚至效仿那些做“大事”的人, 殊不知, 那些终日风平浪静, 没有大事发生的企业, 管理者看似在做小事, 却能使企业健康发展的领导者才是无为而治的高手, 他们不是没能力处理大事, 而是他们把大问题都解决在了发生之前。
何为称职的管理者
一、全员激励原则。
所谓全员激励，是指激励并充分发挥每个学生的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。贯彻全员激励原则，首先要求班级管理者公正无私，平等对待每个学生。怀有同样的工作责任感，机会均等地给每个学生创造成功条件。"学生不成才但要成人"这是我们一直在努力实践的目标。对优秀的学生，不能"一俊遮百丑"，让他们养成优越感；对于待进生，要善于发现他们身上的闪光点，培养他们的自尊心、自信心乃至自豪感。其次，要善于用适当的班级目标激励所有学生。一个班级应该有自己的目标和文化。我们为所有的班级制定了不同的德育目标。同时，还必须结合学生的实际，制定出他们个人的近期的、远期的目标，如:挑战书、军令状、决心书等。并采取各种有效措施，使目标具体化并变为行动的过程。要经常对其最终的结果进行评价与总结，特别是对实现目标的学生进行实时的表扬，去激励本人和其他的同学，让这些计划书真正成为激励班级与学生的动力。
二、自主参与原则。
这个原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。现在的学生自主意识较强，一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力。这一原则对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。实现真正的学生自主管理，强调纪律和秩序，强调民主与集中的统一。我们应该做到：
1．班主任要增强民主意识，切实保障学生主人翁的地位和权利。学生既是教育的客体，又是教育的主体。因此，管理者应把学生视为班级的主人，应该让全体学生进入到自己工作的决策过程当中来，无论是制定计划，贯彻执行，还是检查监督，总结评比，都要让学生参与，使他们了解班级工作的上下环节，明确自己应该承担的各种义务。只有这样，学生才会具有主人翁的意识，才会把管理者建议完成的工作当作自己的使命。
2．必须及时采纳学生的正确意见，接受学生的监督。学生对自己提出的合理意见和建议是不是被管理者所采纳，是影响他们主动性和参与意识的一种重要因素。当他们合理的意见和建议得到了管理者的肯定并得以实施，就会产生一种满足感，主动性和参与意识就会得到进一步强化。
3．发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等组织的权限。班级的各种组织机构的干部成员，都应该让学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力。当他们遇到困难，要帮助解决，但不要代替。要让他们去大胆开展工作，锻炼和提高他们独立工作的能力，使他们成为自己得力的助手和班级集体的核心力量。
4．努力创造一种民主气氛，为学生行使民主权利提供机会，创造条件。比如，设"合理化建议登记簿"，"开展合理化建议奖"等。
三、教管结合原则。
教育和管理相结合的原则，是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。具体地说，就是班级管理者对学生既要坚持正面引导教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为。实施教管结合原则，首先要求我们应当用科学的道理和正面的事例，对学生进行启发诱导，调动其内部动力，使他们在各方面沿着正确的方向发展。其次，要引导学生制订必要的养成教育方面的规章制度。并要认真执行，经常检查，及时总结，进行评比。在制订班级规章制度时，应当注意下面几点：
1．充分发扬民主，让学生参与制订工作，使班级的教育与管理活动变为师、生双方共同参与的活动，使教育与自我教育，管理与自我管理结合。只有学生的积极参与，充分发挥学生的自教、自管的主体作用，才可能使班级的教育管理工作上一个新的台阶。
2．所订的规章制度要明确具体，宽严恰当，便于记忆，利于执行，使之具有可行性和可操作性。
3．所订的规章制度要多从积极方面鼓励，避免以消极方面限制防范，不应当简单地与"禁令"、"处罚"划等号。
4．规章制度一经制订，就要坚决执行，不能随意放松要求。做班主任的一个重要的要求，我认为就是"言出必行"，只有这样，班主任才有威信，班级的规章制度才能得以不折不扣的实施。
四、通情达理原则。
实施情通理达原则，首先要动之以情，以情感人。具体表现在思想上关心学生的进步，学习上细心地指导，生活上热心地照顾，遇到困难能耐心地帮助。其次要晓之以理。要善于利用科学的道理和有说服力的典型事例，针对学生的具体问题，由事入理，由浅入深地向他们讲清道理，提高他们的思想认识。第三，要科学地处理好"情"与"理"的辩证关系，既不要"有理无情"，也不要"以情代理"，而是要将情理有机地"化合"，做到情中有理。理中含情，情理交融。也就是说，要管理制度上要严明，要公正，要一丝不苟，体现一种"刚性"；而在情感上则要宽和，善解人意，待人之诚，体现一种"柔性"。
五、平行管理原则。
在班级中，除了师生之间的垂直关系外，还有同学之间的平行关系。贯彻平行管理原则的要求是：
1．要组织、建立良好的班集体。发挥学生集体的教育功能，就要耐心组织，精心培养一个团结一致的由关心集体的积极分子组成的领导核心，有正确的集体舆论和优良的班风，有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、团结友爱的坚强的班集体。
2．要善于发挥班集体的教育作用。班集体一旦形成，它就成为一种巨大的教育力量。要充分发挥集体的教育和管理作用，管理者在工作中，要面向集体，通过集体，影响和教育个别学生。
3．要加强个别教育。个别教育和集体教育是相辅相成的，强调教育集体并不否定对学生的个别教育。个别教育，不是仅仅指对后进生的教育，对尖子学生也应施以个别教育。个别教育的好坏，也会影响集体的巩固和发展。
总之，班主任是主要班级管理者。他对于班级管理工作的好坏，起着十分重要的作用。因此，班主任必须加强自身的修养，严格要求，以身作则，用自己好的榜样来影响学生。这样，班主任才会在学生中产生强大的影响力，才会取得班级教育管理的良好效果。
(接上页)去培养它们生长发育为一株株新的植株？有的学生说，这就是植物组织培养的高新生物技术，我国的生物学家们已用花药等培养了许多优质高产的烟草、小麦新品种，并居世界领先地位；在《遗传的物质基础——基因》的教学中，启发学生：①基因一般在DNA分子上是以直线方式排列的。那么，基因能不能跳跃位置呢？某些基因能不能从一个DNA分子中截取出来，转移组装到另一DNA分子中去呢？新的基因能不能表达出新的生物性状？这些当今基因工程的创新思想，在学生的心田里燃起了创新的火苗。②北京大学陈章良教授等今年破译了恐龙蛋化石的部分遗传基因，那么，恐龙将来能不能复活再现？③世界上每一种生物实质上是一座宏大的基因库，那么，保护生物的多样性、保护濒灭生物物种有什么重大意义？④生物的基因库实质上也可认为是生物的信息库，那么，可不可以说，世界上现存的生物体实质上是生物信息的一种特殊动态表现形式呢？让学生从信息论的角度，去理解生命现象及其本质，提高了学生的认识层次，开拓了学生的知识、思想视野，燃起了学生思维创新的火花，有力地强化了学生的创新意识。
（1）坚持经费独立管理原则。要独立建立银行账户，实行单独核算。根据审定的预算，工会经费开支，由工会主管财务主席“一支笔”审批。
（2）坚持遵纪守法原则。严格执行国家财经政策、规定和开支范围、标准，认真执行工会财务制度，遵守财务纪律。
（3）坚持“统筹兼顾、保证重点、量入为出、收支平衡”的原则。基层工会经费应重点用于维护职工权益、开展职工教育和职工群众活动方面。
（4）坚持预算管理原则。一切费用均应纳入预算，并按上级工会要求，认真编报和执行。
（5）坚持勤俭节约原则。要少花钱，多办事，办好事，节约开支，依靠职工用好经费，提高经费使用效益。
（6）坚持民主管理原则。要定期公布账目，接受会员监督和经审会审查。
（7）坚持为职工服务原则。工会经费不得用于非工会活动的开支；不得支付社会摊派或变相摊派的费用；不得为单位和个人提供资金拆借、经济担保和抵押。
工会经费开支范围
经费开支范围---是指工会经费使用的界限，即哪些费用可由工会经费开支。根据基层工会工作的任务和活动内容的变化以及有关政策规定，经费开支范围：
（1）会员活动方面--用会员缴纳的会费，组织会员开展郊游、参观、联欢、电影、舞会、游园等集体活动和会员特殊困难补助等。
（2）职工活动方面
职工教育方面： 工会举办的职工教育、业余文化技术、技能教育所需的教材、教学消耗用品，与教育有关的资料、教师酬金；优秀教师、学员（包括自学）的奖励费；工会为职工举办政治、科技、业务、再就业等各种知识培训等费用。
文体活动方面： 举办职工业余文艺活动、节日联欢、文艺创作、美术、书法、摄影、展览的费用；文体活动所需设备、器材用品购置费与维修费；文体汇演、比赛奖励，以及按规定开支的伙食费、误餐费、夜餐费等。
宣传活动方面： 工会组织政治、时事、政策、科技讲座、报告会的酬金；工会组织技术交流、职工读书活动以及举办展览、黑版报等所消耗的用品费；重大节日工会组织活动的宣传费；工会举办图书馆、阅览室、读报组所需图书、报刊以及工会管理广播站的消耗用品费等。
其他活动方面： 未列入职工教育、文体、宣传活动而由工会组织的其他活动的费用。如职工集体福利补助等。
（3）工会业务方面---履行工会职能、加强自身建设和开展业务工作等方面的费用。如工会干部和积极分子学习政治、业务所需的费用；培训工会干部和积极分子所需教材、参考资料和讲课酬金；评选、表彰优秀工作干部和工会积极分子的奖励费；工会会员（代表）大会的费用；建家活动的费用；工会维护职工合法权益开展法律咨询服务、劳动争议协调、再就业、送温暖等工作活动的费用；基层工会办公、差旅、维修等方面的费用。
（4）事业支出方面---工会所属为职工群众服务的非独立核算的文化、体育、教育、生活服务等附属事业的费用以及对独立核算事业单位的补助支出。
（5）其他支出方面---以上开支范围没有包括的开支项目，只要不违反国家财经政策，经过经审会审查同意，基层工会可以根据实际工作需要决定开支。
原则一：控制过程比控制结果更重要；
原则二：该说的要说到，说到的要做到，做到的要见到；
原则三：预防性的事前管理重于问题性的事后管理；
原则四：营销管理的最高境界是标准化；
原则一：控制过程比控制结果更重要
做销售，特别是大额产品的项目性销售，从潜在客户到你的用户，我们永远没有办法一蹉而就，我们更多的就向爬楼梯一样，我需要一层一层的进行，最后才能到达最高点，搞定一个项目。
经常听到某些营销经理对业务员说：“不管你是怎么卖的，只要你能卖出去就行，公司要的是销售额。”
这是典型“结果导向”的营销管理，在目前的市场营销环境中，上述观念不仅没道理，而且已失去了市场。如果哪个营销经理对业务员是如此要求的话，他最终肯定得不到市场，也得不到他所希望的销售额。这是一种典型的只管结果不管过程的营销管理观念。
现代营销观念认为：营销管理重在过程，控制了过程就控制了结果。结果只能由过程产生，什么样的过程产生什么样的结果。
现代营销管理中最可怕的现象是“黑箱操作”和“过程管理不透明”，并因此而导致过程管理失控，过程管理失控最终必然表现为结果失控。
企业采取“结果导向”还是“过程导向”的营销管理，在很大程度上决定了营销管理最终的成败。我们并不完全反对依靠结果进行营销管理，通过对营销结果的分析，同样能够发现并采取有效的措施进行控制。但实际上，“结果导向”的控制只能起到“亡羊补牢”的效果，因为结果具有滞后性，企业今年的销售情况好，可能是去年营销努力的结果，而今年的营销努力可能经过很长的时间才能体现出来。在现代企业营销决策中，必须根据最新的市场信息进行决策。如果单纯根据具有时间滞后效应的“营销结果”进行营销决策，进行营销管理，显然是不行的。
对营销人员的过程管理，最基本的要求是控制到“每个营销人员每天的每件事”。将营销人员的过程管理发挥到极致的企业是海尔集团，他们对营销人员控制称为“三E管理”，即管理到每个营销人员（Everyone）每一天（Everyday）的每一件事（Everything）。
例如：海尔集团下属的某公司，虽然仅有四十多名驻外营销人员，但其总部的营销管理人员却多达四名，这四名营销管理人员的任务就是对营销人员的全部营销过程进行控制。每天早晨八点钟，总部的管理人员都要打电话对大多数营销人员进行检查，看他们是否准时到达指定客户（或工作地点）开展营销工作；每天傍晚五点至六点，营销人员都要准时与总部管理人员联系，汇报当日工作，包括到什么地方，拜访什么客户，商谈什么问题，解决了什么问题，还存在什么问题，需要公司提供何种帮助，客户的姓名、地址、电话等，以及明天的工作计划。总部管理人员将汇报的所有信息记录在公司的“日清单”上。公司总部将根据汇报的信息，定期或不定期进行抽查，调查汇报信息的真实性。营销人员每天也要填写“日清单”（相当于行销日记）。营销人员回公司报销、述职时，管理人员要对照“日清单”核定票据的真实性，然后才予以报销。
海尔公司对营销人员进行全过程管理的“三E管理”，起到了下列五大作用：
第一，它使所有营销人员的工作都处于受控状态，使很多企业管理人员常常感叹的营销人员“将在外，君命有所不受”的状态彻底改观；
第二，人都是有惰性的，有些营销人员取得一点小小的成绩后，业绩难以再提高，往往是惰性使然，由于采取“三E管理”，营销人员时时感受到工作的压力，这种压力可以变为动力，可以克服惰性，当然也有助于营销人员提高销售业绩；
第三，“三E管理”通过营销人员记“日清单”，不断反省自己，总结经验教训，从而使营销人员的工作能力大大提高，每天都有进步；
第四，通过“三E管理”，总部掌握了营销人员的销售进展情况，使公司能够在营销人员最需要的时候向他们提供最及时的销售支持；
第五，公司通过分析“日清单”，能够掌握市场总体状况，能够及时调整营销政策和营销思路。
原则二：该说的要说到，说到的要做到，做到的要见到
从
事项目性销售，销售人员确保每一个阶段都能达成非常重要，每一个阶段其实就是一个里程碑，只有许多个里程碑都能实现才能确保项目成功。
“该说的要说到，说到的要做到，做到的要见到”，这是ISO9000质量保证体系的精髓，这三句话同样可以有效用于营销管理，而且应该成为营销管理的精髓。
“该说的要说到”，它的基本涵义是指营销管理必须制度化、规范化、程序化，对营销管理的对象、管理内容、管理程序都必须以文件和制度的形式予以规范，避免营销管理过程的随意性，实行“法治”而不是“人治”。在营销管理中必须树立“法”的权威性而不是人的权威性，营销管理的“法”就是营销管理制度。因此，成功的营销管理首要任务是建立营销管理制度，依法管理，依制度管理。
想到哪就管到哪，想怎么管就怎么管，这是营销管理之大忌，也是目前普遍存在的营销管理现象，根治这一管理弊端最有效的措施就是坚定不移地贯彻“该说的要说到”这一营销管理的基本理念。
“说到的要做到”这句话的涵义要容易理解得多，但执行的难度也大得多。“说到的要做到”指的是，凡是制度化的内容，都必须不折不扣地执行。企业管理最可怕的不是没有制度，而是制度没有权威性。有制度而不能有效执行或有制度不执行，比没有制度对企业管理的危害更大。
“做到的要见到”是营销管理中普遍存在的盲区，它的涵义是指：凡是已经发生的营销行为都必须留下记录，没有记录就等于没有发生。营销人员每天的工作要通过《行销日记》留下记录，与客户的交易要通过《客户交易卡》留下记录，营销人员发生的营销费用要通过《费用控制卡》留下记录，对客户的考察要通过《客户信用评估卡》留下记录，营销人员每月（季、年）的工作要通过月（季、年）度业绩报告留下记录，客户（营销人员）的来电要通过《电话记录卡》留下记录。
“没有记录就没有发生”是营销管理的一个重要理念，它对营销管理有三大作用，第一，是建立了责任（业绩）追踪制度，当每件事都留下记录时，就很容易对事件的责任进行追诉；
第二，是使营销过程透明化，能够有效避免营销过程中的“黑箱操作”现象和营销人员工作中不负责任的现象； 第三，是营销人员可以通过营销记录进行总结提高。
原则三：预防性的事前管理重于问题性的事后管理
项目性销售其实要求销售人员达成顾问的角色，我经常要一句话来形容顾问“我们永远要比客户提前一步看到结果；我们永远要比客户落后一步拥抱结果”。所以，销售人员非常重要的是做目标规划、分析阶段、掌控过程、预测结果、掌握主动。
营销管理人员通常有两种典型的管理方式，一种人习惯于“问题管理”，另一种人习惯于“预防管理”。
习惯于“问题管理”的管理者，他们管理特点是哪里发生问题，就到哪里解决问题，“问题管理”属于事后纠错式的管理，这种管理只能解决已经发生的问题，而不能预防问题的发生。
习惯于“预防性管理”的管理者，他们的管理特点是在问题发生之前就已经预料到问题可能会发生，并采取相应的措施预防问题的发生。
一个企业的营销管理，不可能没有事后的“问题管理”，但问题管理太多，只能说明管理的失败。一个习惯于问题管理的管理人员，不管他解决问题的能力有多强，不管他曾经解决的问题难度有多大，不管他曾经做出过多么轰轰烈烈的事，这样的管理者总是很难成为最优秀的营销管理人员。最优秀的管理者总是由于他们的远见和洞察力，由于他们的调研能力，把问题消灭在萌芽之前。习惯于预防性管理的营销管理者，可能并没有习惯于问题性管理者那样津津乐道的故事，他们的管理经历由于预防了问题的发生而显得平平淡淡。
凡事预则立，不预则废。凡是没有做好预防性营销管理的企业，必然会由于问题成堆而不得不花大量的时间去解决问题，这又使得他们缺乏时间和精力去预防问题，从而形成恶性循环。
要做营销管理的预防性工作，就必须加强调研，通过调研发现问题的苗头，发现问题的规律，发现可能发生的问题。一个成天坐在办公室里的营销管理人员是很难做好预防管理工作的，每个营销管理人员必须明白：他的工作场所在销售一线，只有深入一线才能发现真正的问题，才能提前发现问题。在生产领域，最优秀的生产管理人员最有效的管理方式是“走动管理”。在营销管理领域，最优秀的营销管理人员最有效的管理方式还是“走动管理”，即要经常到市场上去走一走，去发现问题，现场解决问题。
普遍的管理者，解决问题后就完了。而优秀的管理者还得思考问题的性质，是例外问题还是例常问题。例外问题是偶然发生的问题，而例常问题是重复发生的问题。优秀的管理者解决例常问题后，需要建立一种规则、一种政策、一种原则，以后发生类似的问题，根据原则处理就行了。
原则四：营销管理的最高境界是标准化
项目性销售其实也是一个管理过程，中国人最缺乏的就是靠艺术、靠想象、靠脑门等，然而，管理永远就需要科学，科学的管理就是可以模仿、可以复制、复制最关键的就是标准化。
长期发来，我们更多地把营销当作一种艺术，经验、悟性、灵感和个人的随机应变占有更重要的地位，因此，大多
数企业的销售可以称为“精英销售”或“英雄主义的销售”。那些企业拥有了几个优秀的营销人员，靠这些优秀营销人员个人的杰出能力，就能为企业在市场上打出一片天下。营销经理们总是千方百计从各种渠道挖掘优秀的营销人才。遗憾的是，“营销精英”们的跳槽频率极高（他们总是竞争对手挖墙角的对象），管理起来难度也极大。他们既能为企业开发市场，也最容易毁掉企业的市场，甚至将客户带往竞争对手。“精英销售”体制还给企业带来一个问题：当企业没有找到或没有培养出销售精英时，企业只有通过那些普通的营销人员反复“花钱买教训”和“交学费”来获得提高。这是代价和风险极高的营销体制。
观察世界优秀企业的营销管理，发现他们有一个重要的管理理念：让平凡的人做出不平凡的业绩。优秀企业更重视企业的整体营销能力而不是个人的推销能力。如何才能让平凡的人做出不平凡的业绩？最好的方法就是标准化。国外优秀企业不仅能够把生产过程标准化（如麦当劳仅标准化操作手册就有几百本），而且尽可能地将营销过程标准化，如可口可乐公司不仅将产品在超市的陈列方式标准化，而且对营销人员巡视市场时是顺时针方向走还是逆时针方向走都有明确规定。优秀企业都有自己的标准化营销手册，营销人员人手一册。有些企业更深入一层，甚至将经销商的销售过程规范化，如松下公司仅客户销售手册就有几十本，营销人员经常性地对经销商进行标准化操作与管理培训，从而保证每个经销商都能规范运作。
标准化的营销程序与标准化的营销管理，通常在对营销各方面深入细致研究的基础上，借鉴优秀企业和优秀营销人员的“经验”与“教训”而制定的，它的最大优点就是避免营销人员反复“交学费”，避免由于营销人员个人经验、能力、悟性等不足而可能给企业造成损失。一个平凡的营销人员，只要按照标准化的营销程序从事营销工作，就可以尽可能地避免失误，并取得超乎个人能力的业绩。
作为管理者我们需要知道的是人有些缺点是可以改变的，比如一些技能上的不足，甚至一些坏习惯，都是可以慢慢的改变。但却很难把一个类型的人变成另外一个类型的人。比如把善于思考但弱于行动的人变成一个实干家，把一个善于行动的人变成一个思想家，这都是根本不可能的事情。还有一些不能改变的是一个人的性格中那些天生的，或在小时候已经养成的习惯。所以我们不要去做这种费力不讨好的事情。我们要尽量去看一个人的长处是什么。尤其不要去想办法把一个普通人变成一个完人。实际上所有做成大事的人，都是不完美的。他可能在某一个方面特别强，但另外一个方面就会特别弱。关键是作为一个管理者要把一个人的优点给发掘出来，充分的利用出来。
亨利福特说“不要找毛病。去找解决问题的方法。”
请大家花几分钟思考个问题：你下属的优点、缺点都是什么?
美国Arthur J.Keown等合著的《现代财务管理基础》 (1997年中译本) 中讲了十项基本原则, 它们是风险收益的权衡、货币的时间价值、价值的衡量要考虑的是现金而不是利润、增量现金流、在竞争市场上没有利润特别高的项目、有效的资本市场、代理问题、纳税影响业务决策、风险分为不同的类别—有些可以通过分散化消除、道德行为就是要做正确的事情等。此书在前言中强调:“本书将财务管理理论与实际应用中的基本规律归纳为十项基本原则”, 并称这是该书的特点和创新之处。
美国Douglas R.Emery与John D.Finnerty著的《公司财务管理》 (1999年中译本) 中讲了十二项原则, 它们是自利行为原则、双方交易原则、信号传递原则、行为原则、有价值的创意原则、比较优势原则、期权原则、净增效益原则、风险—报酬权衡原则、分散化原则、资本市场效率原则、货币的时间价值原则。该书前言中多次强调了财务管理原则的重要意义, 并称书中“首次正式提出了财务原则”。注册会计师资格考试用书《财务成本管理》基本上引用了该书的十二项原则。
荆新、王化成、刘俊彦主编的《财务管理学》 (2002年第三版) 中讲了五项财务管理原则, 包括系统原则、平衡原则、弹性原则、比例原则、优化原则。
郭复初在《财务通论》 (1997年版) 中, 认为财务管理有六项基本原则, 它们是权益性原则、整体性原则、真实性原则、风险与收益配合原则、责权利相结合原则、计划性原则等。
赵联东 (2001, 山东财政学院学报) 、陆勇 (2003, 广西会计) 等的看法更多地借鉴了西方的观点。
比较国内外关于财务管理原则的不同观点, 西方的观点更实在、更具体、更具有可操作性;而国内一些观点过于笼统、过于抽象、可操作性较差。笔者认为, 哪些应成为财务管理的原则, 哪些不是财务管理的原则, 应该首先明确财务管理原则的特性。
一、企业财务管理原则应具有的特性
(一) 以财务管理目标为导向
财务管理是一种目的性很强的工作。财务管理目标是财务管理工作的出发点和归宿点。因此, 财务管理原则作为财务管理工作的行为规范和行动指南, 应该有助于引导财务管理;工作实现其财务管理目标。财务管理原则的构建应该紧紧围绕实现财务管理目标而进行。
财务管理的目标是企业在未来一定时期内的动态现金净流量最大化, 是企业价值最大化。因此, 财务管理原则应该引导企业去实现尽可能大的企业价值, 要解决企业如何衡量价值和创造价值的问题。
(二) 以财务管理假设为前提
财务管理假设是为了实现财务管理目标, 而对影响财务管理行为的理财主体、客体 (对象) 、环境等状况所作出的合理推断。这是财务管理如何行为的基础。财务管理原则是财务管理假设前提下的财务管理行为规范, 不同的假设前提会导致不同的行为规范。因此, 财务管理假设是财务管理原则的前提条件。
财务管理假设之一是财务管理主体假设。企业已经成为财务管理的主体。企业财务管理讲的主要是企业如何管理企业财务, 而不是财政部门如何管理企业财务 (80年代的企业财务讲的主要是财政部门如何管理企业财务) 。财务管理原则应该是企业为实现其财务管理目标而自主确定的行为规范, 而不应是财政部门为促使企业完成财务管理任务而由财政部门制定的行为准则。
(三) 对财务管理实践活动具有实际的指导意义
财务管理原则是联结财务管理假设理论与财务管理实践的桥梁。因此, 财务管理原则既具有一定的理论性, 也应该具有一定的实践性。财务管理原则作为一种理论, 它不应该过于笼统和抽象, 应该贴近实践, 便于实践的应用, 否则将失去其实际的指导意义。
(四) 在内容上涵盖企业财务活动的各个方面
企业的财务活动主要包括投资活动和筹资活动。财务管理工作主要包括投资管理工作和筹资管理工作。财务管理原则在内容上既应该有适用于投资管理工作的, 也应该有适用于筹资管理工作的。
(五) 源自于实践而指导实践, 并随着财务管理实践的发展变化而发展变化
财务管理原则对实践只有指导作用, 但它来源于实践。因此, 财务管理原则会随着财务管理实践和人们认识世界能力的发展变化而发展变化。
二、财务管理的原则
根据财务管理原则应具有的特性, 财务管理原则可以分为反映目标导向的财务管理原则、适应财务管理假设的财务管理原则、投资管理应遵循的财务管理原则、筹资管理应遵循的财务管理原则等。
(一) 反映目标导向的财务管理原则
1. 资金的时间价值原则。
资金的时间价值是指资金随着时间的推移, 由于被运用会创造出新的价值即增值, 用利率形式表示即是无风险情况下的社会平均资金利润率。资金的时间价值观念是财务管理的重要观念, 它告诉我们现在的一元钱比明年的一元钱更值钱, 这是因为现在的一元钱到明年会带来新的增值。以资金的时间价值为财务管理原则要求;作为投资者, 投入资本应获得时间价值报酬;作为筹资者, 筹集资本应向出资人付出时间价值回报。
2. 资金的风险价值原则。
资金的风险价值原则是指在有风险的情况下运用资金, 除了应得到资金的时间价值之外, 还应得到与风险程度相适应的风险报酬。它要求:一要回避风险, 因为风险一般是指收益的不确定性, 但更侧重于损失的可能性或亏损的可能性;虽然说风险是客观存在的, 但是“风险反感”是人之常情, 况且风险也是可以被控制的;二要进行风险与报酬的权衡, 投入资本应获得与其所冒风险相当的风险报酬。资金的风险价值原则体现了企业所应具有的又一重要的价值观念。按照风险价值观念, 所冒风险越大, 应获得的风险报酬越高, 否则就不值得冒风险。从客观实际看, 所冒风险越大, 参与者越少, 市场竞争的激烈程度越低, 实际报酬越高;反之, 风险越小, 参与者越多, 市场竞争的激烈程度越高, 实际报酬越低, 所以, 资金的风险价值原则亦称风险与报酬相权衡的原则。
3. 增量现金流量原则。
增量现金流量原则有二层意思, 一是指在进行企业价值的衡量以及项目经济效益的评价时, 使用的主要是现金流量指标, 而不是利润指标;二是指使用的不仅是现金流量指标, 而且是增量现金流量指标;三要进行现金流入量与现金流出量的权衡, 只有现金流入量大于现金流出量, 对企业才是有利的。现金流量指标与利润指标相比, 它强调时间性, 便于进行贴现, 并不受成本计算法的影响。
现金流入量与现金流出量的权衡体现在流动资产投资决策中, 则表现为收益与成本的权衡, 因为流动资产投资的期限短、风险小, 而不用考虑贴现和不用特别考虑风险, 因此, 主要是收益与成本相权衡。
4. 创新原则。
创新原则是指企业若想获得超额收益、实现企业价值最大化, 关键在于创新。前面几个原则主要是用于衡量价值, 企业未来的现金净流量按照时间价值和风险价值贴现后即为企业价值, 但是, 创造价值比衡量价值更重要。创新原则以企业价值最大化为目标导向, 以商品市场充分竞争为假设。在商品市场充分竞争的情况下, 企业如何创造出尽可能大的价值, 如何获得超额收益, 按照西方管理学的理论, 一个途径是经营奇异, 一个途径是成本领先。而要想做到经营奇异和成本领先, 最主要的是企业应树立创新观念, 求新、求变, 创造出更多的无形资产。
(二) 适应财务管理假设的财务管理原则
1. 依法理财原则。
依法理财原则以法律公正为假设。市场经济应该是法制经济。企业在市场竞争中, 在追本逐利中, 如果缺乏法制观念, 违法乱纪而又可以逃避惩处, 那么, 必将是经济的混乱和腐败。因此, 国家必须健全法制, 做到有法必依、执法必严、违法必究, 创造一个法律公正的环境。而每一个企业都应该规范经营, 依法理财。
2. 以德理财原则。
企业在财务管理过程中应遵守道德规范, 有社会责任感, 以良好的道德形象来提高企业的价值。企业的道德问题, 主要是要处理好与周围居民、社区、街道、消费者、供应商、债权人、客户、社会公益事业、政府等的关系, 它要求企业做有利于他人的事情, 不要做损人利己的事情, 不要唯利是图。以德理财原则是以道德公正为假设。国家应弘扬正气, 创造良好的道德环境。而企业良好的道德形象肯定会提高企业的价值。
3. 市场导向原则。
在市场经济条件下, 市场是由一只“看不见的手”在调节, 政府对经济的管理, 主要致力于创造有序的、公平竞争的市场环境, 目标是“政府调控市场, 市场引导企业”。企业如何决定自己的财务行为, 特别是当不知道如何行为时, 最切实可行的方法就是看市场:看懂市场、看懂竞争对手、看懂别的企业是如何赚钱的。每一个企业都要接受市场的引导, 都要经受市场的考验。市场导向原则以商品市场充分竞争为假设。但任何商品都不是从一开始就是充分竞争的, 充分竞争只是一种总体的趋势。因此, 企业既要遵循创新原则, 也要遵循市场导向原则。
4. 信息传递原则。
它是指企业的财务行为传递着企业的信息, 企业必须注意自己的行为, 必须注意竞争对手的行为, 必须注意利益相关者的一举一动。信息传递原则以理财主体 (股份有限公司) 和资本市场有效为假设。股份有限公司的财务行为和财务状况能够被企业外部所知悉, 资本市场能够对企业的财务行为和财务状况做出恰当的反映。企业应力求正确行动, 向市场传递良好的信息, 并对利益相关者所传递出的信息做出准确的判断。
5. 合理避税原则。
税收对于企业来说, 是费用而非收益。尽管税收追求中性原则, 但是毫无疑问它只有政策导向作用。企业根据国家的税收政策导向, 在投资和筹资过程中做出恰当的反应, 以控制、减少税收费用是合理的和正常的。合理避税原则以经济人假设和法律公正假设为前提。合理避税原则不能与依法理财原则相矛盾。依法纳税是依法理财原则的内在要求。合理避税以不违反税收法律为前提。
6. 分权管理原则。
财务管理不只是财务管理部门的事情, 它包括所有者财务管理、经营者财务管理、部门财务管理、二级单位财务管理乃至全员财务管理。企业一定要做到权责明确, 明确什么样的财务问题由股东大会决定, 什么样的财务问题由董事会决定, 什么样的财务问题由经营者决定, 什么样的财务问题由财务经理决定, 什么样的财务问题由各部门经理决定, 以及全体员工的财务权责等。分权管理原则以经济人假设和分权制衡假设为前提。分权管理的核心问题是正确处理所有者与经营者之间的责权利关系。在二者之间的关系中, 一般来说, 所有者处于主动的地位。在分权体制下, 所有者应保证经营者在授权范围内不受干涉, 并建立对经营者的激励约束机制, 充分发挥经营者的积极作用。
7. 相关者利益协调原则。
在现代社会经济条件下, 虽然企业是所有者的企业, 但企业也是利益相关者的企业。企业的利益相关者是指在经济利益上受企业影响, 同时又影响企业的组织或个人, 包括所有者、经营者、债权人、职工、供应商、客户、消费者、政府、社区等。利益相关者是企业价值链链条上的组成部分。利益相关者协调一致, 则价值链运转正常;利益相关者协调不好, 则价值链运转不畅;利益相关者不协调, 则价值链断裂。相关者利益协调原则以经济人假设、分权制衡假设、价值链关系假设为前提。
(三) 投资管理应遵循的财务管理原则
1. 分散投资原则。
分散投资原则以经济条件不确定性假设, 商品市场充分竞争假设为前提, 与回避风险原则相配合。由于投资一般都要冒一定的风险, 而每一项投资的风险是有差别的, 若干项投资同时出现坏结果的可能性不大, 因此, 企业应该分散投资以分散风险。
2. 比较优势原则。
它是指企业在遵循分散投资原则实施分散投资、多业经营时, 要把握好分散的程度, 不要过度分散, 要注意发挥本企业的比较优势。一个企业不可能行行精通、行行具有比较优势, 所以, 企业不能为了分散投资而不顾自己企业的比较优势, 否则, 一味地分散投资不仅不能分散风险, 反而可能增加企业的风险。可以看出, 比较优势原则是分散投资原则的补充原则。
3. 期权是有价值的原则。
它是指期权作为未来可以行使的一种选择权, 可能通过行权会给企业带来价值, 当然也可能因放弃行权不能带来价值, 但不会给企业带来损失。投资项目被执行了是一种期权, 投资项目被停止执行也是一种期权。投资项目的执行和停止执行都是为了企业的利益或价值。因此企业应重视期权。
4. 以人为本原则。
企业投资不能只投资于物, 还要投资于人。企业的各项生产要素, 唯有人是能动的。人是企业的根本。企业之间的竞争不仅是产品、服务的竞争, 更重要的是人才的竞争。人力资本是企业开展生产经营不可缺少的重要基础。以人为本原则, 要求企业重视人力资本投资, 尊重企业的每一个人, 充分发挥企业每一个人的积极性和主动性。
5. 重视知识资本的原则。
企业投资不能只投资于实体资产, 还要投资于无形资产特别是知识资产。关注无形资产的投资是创新原则的要求, 而关注知识资本的投资是重视知识资本的原则要求。知识就是力量。知识就是财富。知识是企业开展生产经营的重要资本。财务管理不仅要重视物质资本的投资管理, 还要重视财务管理制度、政策、思想、经验、理念、办法、程序、步骤等知识资本的投资管理。
(四) 筹资管理应遵循的财务管理原则
1. 按生产要素分配的原则。
从财务角度看, 生产要素即是资本。谁提供了生产要素, 即谁提供了资本, 谁就应该参与企业的收益分配。换个角度说, 企业向谁筹集了资本, 就应该向谁支付相应的报酬。企业不仅应向实物资本、货币资本和无形 (资产) 资本提供者支付报酬, 还应向人力资本、知识资本提供者支付报酬;不仅应向劳动人力资本提供者支付报酬, 还应向技术人力资本和管理人力资本提供者支付报酬。
企业由资本所有者控制。但是, 人力资本和知识资本还未被确认为资本, 因此, 人力资本和知识资本的提供者还不是资本所有者。在财务管理中, 企业的资本所有者应重视人力资本和知识资本的作用, 应向其提供者支付合理的报酬, 充分发挥人力资本和知识资本的作用, 以实现企业价值的最大化。
2. 积累优先的原则。
内部积累是重要的筹资方式, 而且经常是被优先考虑采用的筹资方式。其优势在于筹资便利, 不影响公司控制权, 没有财务风险。
3. 适度举债原则。
企业在对外筹资时应根据自身的财务状况及外部经济环境状况利用举债筹资方式, 应适度举债而不要过度举债。举债一般是在企业通过内部积累资金不能满足企业的资金需求时而使用的筹资方法, 即企业不能为了举债而举债。举债筹资有利有弊, 利主要是资金成本较低, 能使企业获得税后利益;弊主要是必须按期还本付息, 财务风险比较高。所以, 举债应适度, 要探讨企业的最佳资本结构。举债多少才算适度, 没有普遍适合于任何企业的标准。每一个企业应根据自身情况而定, 关键看企业自己的获利水平及其确定性程度。
4. 综合资本成本最小原则。
企业的资本一方面来自于所有者, 另一方面来自于债权人。企业筹集和使用资本必须向资本提供者支付报酬, 并在筹资过程中付出代价。资本成本就是指企业因筹资而在筹资过程中付出的代价以及向资本提供者支付的报酬。资本成本是企业选择筹资方式和优化资本结构的标准, 是进行投资、经营所要求得到的最低报酬。综合资本成本越低, 企业价值越大。
参考文献
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[5]陆勇.谈财务管理原则体系的构建[J].广西会计, 2003 (5) .
年级管理要民主化
在年级的管理中，传统意义上是指要管理学生，但实际上年级管理不仅要管理好学生，还要管理好年级的老师。但无论是对年级老师的管理还是对年级学生的管理都要采取民主化的管理方式。其实所谓的民主化管理，就是要树立年级主任（组长）树立为老师服务的思想。年级主任（组长）、班主任和科任老师树立为学生服务的思想，不同的唯度提供不同层次的服務，老师要和学生相互和谐。其次年级主任（组长）要和学生建立平等互助的关系。老师要帮助学生学会学习，学生也要鼓励老师如何管理好班级，作为老师要坚信，每位学生的慊深处都是你的得力助手。此外，民主化还表现在充分尊重年级老师和年级学生尤其是年级学生的人性和个性。人格上尊重，情感上感化，生活上关心，善待学生就是善待自己，抉择过程要民主。尤其是班主任老师，应该时时充分展示学生各方面天赋，把学生当成真正小主人，让他们从小事做起，充分发展自主、自立能力。
年级管理要科学化
弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，所以今天我们把科学管理的本义挪用到年级管理中，也同样需要，为此，我认为要达到科学化就要达到规范化和任务化。
第一，对学生的每个学习阶段、成长阶段进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选学生中的佼佼者，并进行培训和教育，使之成长；并由他去感召和引领其他同学一同进步。
第三，与学生亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
科学管理不仅仅是将科学化、规范化引入管理，更重要的是提出了实施科学管理的核心问题——精神的调动。
年级管理要法制化
有民主就有法制，民主与法制历来是不可分的。民主是法制的前提，法制是民主的保障。仅有民主没有法制，将是无政府状态，仅有法制而没有民主则又是专制的倾向。所以在给同学们相应的民主化管理方式的时候，也必须加强法制化的管理。
国家提要依法治国，学校提要依法治校，今天我认为，年级要依法治年级。依法治年级是年级遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《宪法》、法律、规章等规定，管理学校事务，开展办学活动，教育教学活动，维护师生合法权益等活动。振兴民族的希望在于教育，教育的发展离不开法制。依法治教，是教育自身发展的迫切需要。对于在学校管理过程中出现的一些违反乱纪的现象和行为要依法严办。
年级管理要层次化
事物是在变化发展的，人也是一样，三年的高中生活，从脱离稚气到逐渐走向成熟，需要一个过程，所以三年的年级管理，尤其是对学生的管理要采取渐进的、有层次的管理。如：
对于高一年级学生来说，应该求严管理，进行养成教育，
俗语讲：良好的开端是成功的一半。所以对于刚升入高中的初中生来讲，严格管理是必备的和必须的。在这一年中，让他们学会适应、学会接受教育、进而学会自己管理自己，是非常必要的。如纪律问题、卫生问题、学习习惯问题、同学交往问题、师生交往问题、文明礼貌问题等等，都需要在高一时期养成。
对于高二年级学生来说，应该求实管理，进行理想教育，
所谓求实管理就是各个方面要抓养成后的落实，如常规管理的落实、目标的落实、方法的落实、心理调整的落实等等，并在世界观、人生观、价值观确立的时候，进行高中理想的教育，使学生能够在高二阶段明确自己的理想、信念，并拥有为了实现自己的理想而不断地奋斗的决心和勇气。
对于高三年级学生来说，应该求紧管理，进行目标教育
