老师是个老狐狸三年级作文

老师是个老狐狸三年级作文（共10篇）

老师是个老狐狸三年级作文篇1

老师可真是骗了我们啊!上周的阅读课，老师告诉我们，“划”字在“划价”这个词中读二声。我们就相信了老师，写下了这个读音，回家也就不用查字典了。

可是这周作文课，老师告诉我们一个令人出乎意料的答案，“划”在这个词里读四声!老师说：“你们别以为老师任何时候都是正确的，这次，我就是想让你们得到盲目相信的教训，也是懒惰的表现。不要没有主见，要相信自己，特别是你求证之后得到的结果，才是你最值得信赖的。”

听着老师的话，“老师是个大骗子”这句话突然浮现在我的`脑海当中。真的，在生活中，有的人很有权威，于是有的人就非常相信他，因为他是权威，大家也都很相信他，可你们想过吗，所有的人说的话不都一定正确呀!

郭家沟是个好地方三年级作文篇2

星期六，天空中虽然飘着小雨，但也阻挡不了我们晨刊小记者对郭家沟的好奇心。

我们乘坐的大巴还没停稳，车里的小记者们已经欢呼雀跃、兴奋不已了，因为一个现代化的农村呈现在我们眼前，高档的小别墅、宽阔的.道路、优美的环境，这里分明是一个人间仙境。

通过和村民的攀谈，我了解到了郭家沟村由一个贫穷、脏乱、落后的小山村变成远近闻名的富裕村的过程以及村支书徐祥新为郭家沟的变化所作出的巨大贡献。我对这个从没有见过面的伯伯充满了敬意。

我们还参观了花生油是怎样生产出来的，参观了榨油博物馆，还品尝了我从未见过的黑花生，黑花生可好吃了。

老师是个老狐狸三年级作文篇3

河马的好多多公司专门做玩具生意，三年级童话作文。由于各种奇特好玩的玩具产品受孩子们欢迎，公司又讲信誉，所以好多多公司的生意非常好，而且还有进一步做大的趋势，但现在销售力量明显薄弱了。河马老板决定招聘一名销售主管，负责销售工作。在报上登了招聘启事后，打电话来咨询的人不断，最后来应聘的人竟然高达五十多人。竞争十分激烈。

这个启事效应令河马老板十分欣喜，呵呵，既可以召来他急需的人才，客观上也给他的公司做了广告呀。河马老板让人事部的熊猫部长专事招聘工作，力求把最合适的.人选聘到公司里来。当然，这个职位的报酬也是十分优厚的。经过笔试与面试，人事部已经初步决定录用鳄鱼先生。

河马老板让熊猫部长把鳄鱼先生的资料送到他这儿来。事关公司的发展，河马老板决定亲自把关。

高大肥胖的河马老板给自己倒了一杯茶，然后坐在沙发上。就在他准备翻阅资料时，狐狸先生闯了进来，他问：“请问你是董事长吗?”河马老板心情很好，所以笑道：“我正是。请问你什么事?”

原来狐狸也是一位竞聘者，而且最后已经“杀入”面试。笔试和面试总成绩和那位鳄鱼先生不相上下。

狐狸说：“我觉得你们的招聘工作里存在着猫腻，小学三年级作文《三年级童话作文》。想不到你河马老板的好多多公司也兴这个。这样的话，你的公司生命力是不会长的。我不进也罢，说实话，你这个好多多公司既不会好，更不会多多!董事长阁下，请原谅我这样断言。”

当面说好多多公司的坏话，河马老板生气了，他让狐狸拿出证据来。

狐狸笑了笑说：“证据，我可能拿不出来了，但我可以告诉你，那位就要被你们录用的鳄鱼先生面试结束后，悄悄塞给熊猫部长一个信封。呵呵，我想秘密大概就在那信封里吧。董事长阁下，您大概还蒙在鼓里吧?”

河马老板大声说：“不可能，熊猫部长是最诚实的人了，他绝不会做这样的事。”

狐狸阴笑着说：“事实胜于雄辩，还是请河马老板亲自调查一下吧。”

河马老板向狐狸表示，如果情况属实的话，这位鳄鱼先生绝不会被录用，营私舞弊的熊猫部长也得走人。

河马老板立即打电话让熊猫部长过来。尽管熊猫部长算是公司的元老了，河马老板和他私交也很不错，但河马老板绝不允许有人拿公司的权力做私下里的交易。河马老板在心里想：熊猫呀，熊猫，没想到你会干这事。你太让我失望了。你是咎由自取，别怪我不讲情面了。

大概听河马老板电话里的声音十分严厉，熊猫部长脸色煞白跑了过来。听河马老板说了情况之后，熊猫部长紧张的神情立刻消失了。熊猫部长从鳄鱼先生资料里找出一个信封，然后递给河马老板看。

那是一封短信。鳄鱼先生写得简单，但态度却非常诚恳，他在信中说万一落选的话，希望好多多公司能够告诉他不能录用他的原因。他说他想总结一下失败的经验。这样对他的成长有益。

信封里还装了一个贴好邮票的信封，另外有两张空白的信纸。举手之劳，而且不占用你好多多公司一分钱的成本，一般人是很难拒绝不写几句的。

河马先生大声说：“真难为他考虑问题的细致了。看来鳄鱼先生确实是搞营销的人才。熊猫部长，这个人你选对了。”

河马老板把信递给了来问罪的狐狸，并笑着对他说：“请你也看看吧。看了藏在信封里的秘密，我更加坚定录用鳄鱼先生当销售总管的决心了。”

老师是个老狐狸三年级作文篇4

先说老黄牛爸爸，爸爸经常出差，晚上很晚回来还要坐在电脑前写稿子，一直忙到深夜，第二天，天不亮就起床了，我经常劝爸爸早点睡觉，但是爸爸却说“没事，你先睡吧，一会儿就完了”。但是我知道他又要熬到半夜了。有一次，我半夜睡的迷迷糊糊起来上厕所，我听见书房还有动静，我蹑手蹑脚的轻轻的推开门看见正坐在电脑前一丝不苟工作的爸爸，我很佩服爸爸这种对工作勤勤恳恳的精神，爸爸做事勤勤恳恳但是对生活上的要求却不高。爸爸每次下班回来晚了妈妈要给他重新做饭，他总是不让做，只是吃我和妈妈的剩饭，我劝爸爸不要吃剩饭了，但是爸爸却说“馒头就咸菜胜过外面的山珍海味，再说饭菜倒掉怪可惜的。鲁迅说“牛吃的是草，挤出来的是奶”这不正是爸爸精神的写照吗?

我的“老虎”妈妈，妈妈负责我们全家人的“后勤”她任劳任怨为我和爸爸洗衣做饭，但她发怒的时候很可怕，如果我考试不好或是学习不认真她是毫不留情的，我不想让她发怒，因为她一发怒受伤害的肯定是我了，所以我要好好学习，做事情要认真，不然我可要受皮肉之苦了。

最后就是“小猴子”我了，每天快快乐乐的做好每一件事，但有时也会有点小马虎，但我相信只要我专注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要进步!

老师是个老狐狸三年级作文篇5

森林里，传来一阵吵闹声。原来是狮子和老虎正在争一只羚羊。

狮子说：“这只羚羊是我先找到的，它是我的猎物!”老虎也不甘示弱，说：“又没人看见，你怎么知道是你先找到的?”原来，狮子和老虎同时跑到羚羊身边，正在争论这是谁的猎物。

这时，在一旁玩耍的狐狸眼珠一转，想到了一个主意。狐狸跑到羚羊身边，对它说：“你到我家里躲着，我有办法保护你。”羚羊跑到狐狸家里，但心里还是十分担心狐狸。

这时，狐狸走到老虎和狮子身旁，提醒道：“两位大王，羚羊已经跑了，您没在意吗?”狮子和老虎一看，果然，一会儿的功夫，羚羊已经不见了踪影。

狐狸说：“小的看见羚羊往自己家跑了，愿意带路。”狮子和老虎半信半疑地说：“我们就信你一次。”

狐狸把狮子和老虎带到羚羊家，只见家里连一个人影都没有。

狐狸说：“可能是另外两只狮虎把羚羊吃了。”老虎和狮子异口同声地说：“它们在哪儿?我要会会它们。”

狐狸领着它们来到一口井边。果然，井里也有一对狮虎。狮子和老虎所得一同跳下井去，打算大打一场。谁知，井水那么深，狮子和老虎又不会游泳，它们一起被淹死了。

终于，羚羊得救了，狮子和老虎也除掉了。这多亏了狐狸想出的一举两得的办法。

海光小学三(5)班

老师三年级作文篇6

记得孟老师刚来给我们补习的时候，我对他没有好感，想：：作文老师我见得多了，无非是读三五遍作文罢了!可是我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印象，我承认她那节课的确讲的不错，特别是的介绍让我们产生一种亲切感，当时全班同学都被感动了。

孟老师总给我们留作文，刚开始我认为是一种压力，有一次放学还没走到校门口，碰到孟老师被抓了个正着去补习班了。这次又是一篇作文，可是想起孟老师的话：“祝贺你们已经跨出啦学作文的第一步，跨出这一步可真不容易呀!”

我听了这句话后别提多高兴了，原来孟老师让我们些作文是提高我们的作文水平啊!从那时候起，我对孟老师产生了好印象。

孟老师不像其他的老师讲完课就没事啦，她让我们查资料，抽出时间举行辩论会，学完作文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上作文课都十分开心，都希望时间过得慢些，让这快乐的课堂再持续一会。

感谢老师三年级作文篇7

当我们伤心时，老师安慰我们：当我们失败时，老师鼓励我们：当我们孤独时，老师在我们左右：当我们迷失时，老师引导我们。这一切就像园丁培养花朵，不求回报，只求它生根。成长。

也许只是一个微笑。一个眼神。一个竖起大拇指的姿式，但却倾注着老师对学生深深的爱意。或许你会因为老师的批评而愤怒，甚至埋恕老师，;或许你会因为老师的错误责骂而发恕。但那一切的一切正是一个平凡教师倾注全心全意对待学生的表现，毫无保留将自身的爱意撒在学生身上，这爱意就像一把万能的钥匙，能打开我们心的枷锁，让阳光照进我们的心灵，用爱的热量驱散我们心里的阴霾，抚平我们受伤的心灵，给我们努力前行的动力。

每一个老师表达自己对学生的`爱是不同的，有的老师以温和的语言去关心我们的学习，生活，只是我们还不知到罢了;有的老师没会说太多的话，但爱的表达无处不在，只要你仔细的关察，你就会明白老师每一个动作，每一个神情所蕴含着的深刻意义。或许当初的你没有发现这些，那现在就让我们去发现他们，去了解他们，去理解他们，让我们理解老师的用意，老师的心意。

三年级作文写老师篇8

在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个，我的班主任--罗老师，写老师的作文。罗老师中等身材，披肩的头发，和蔼的笑容，焕发的精神，炯炯有神的眼睛会说话，时而严厉，时而宽容，时而慈祥，时而快乐。

“叮铃铃'上课了，我们端端正正的坐着等着罗老师来上课。过了一会儿，罗老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白两鬓又多了好几根银丝，额头皱纹也多了。她拿着语文书慢慢走上讲台，步子也没有原来平稳。我们都在心理纳闷，罗老师您怎么了?罗老师开始读范文，老师的嗓子哑了，但读的还是那样流利，那样有感情。几十双眼睛都盯着老师，老师，您去休息会吧!休息会吧!罗老师好像看透了大家的心事，笑了笑说:”同学们，我没什么，只是咽喉发炎，上课吧!”这时罗老师显得那样苍老，但却是那样的美。罗老师就是这样，时刻想着学生，想着工作。罗老师的行为赢得了家长的信赖，同事们的赞扬，同学们的爱戴。

有一次我考了好成绩，就看不起别的同学，东西南北都分不清了。罗老师发现后，把我叫到跟前，耐心的给我讲龟兔赛跑的故事，语重心长的告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，听后我惭愧的低下了头。