廉洁文化进家庭活动实施方案

廉洁文化进家庭活动实施方案（推荐11篇）

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇1

项目部领导，各部门：

根据XXXXX《关于开展廉洁文化建设活动实施意见的通知》（XXX[2010]8号文件）要求，党支部决定在国庆节期间开展一次廉洁文化进家庭活动，现制订实施方案如下，请工会、团支部、各部门领导和活动责任人、承办人认真贯彻执行，积极做好各项具体工作。

一、健全组织，加强领导。为加强对活动的组织领导，按党委文件要求，成立廉洁文化进家庭活动领导小组，组长：XXX，副组长：XXX，成员：XXX、XXX。下设办公室,设在综合办公室。XXX任办公室主任，负责活动具体事务工作的组织协调。

二、活动指导思想。全面落实局纪委一届二次全会精神，以培养政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为企、清正廉洁的项目领导班子和管理人员队伍为目的，充分发挥家庭在廉政建设中的特殊作用，增强廉洁文化建设的感染力，让清廉之风吹进每位干部职工的家庭，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，切实筑牢家庭拒腐防线，培养一批“廉洁家庭”、“廉内助”先进典型，努力构建和谐家庭和和谐项目。

三、活动内容。

1、X月X日下午X点，召开廉洁文化进家庭活动启动仪式暨管理人员家属座谈会，由到会管理人员家属与XXX签订《家庭助廉承诺书》。XXX向到会管理人员家属赠送家庭助廉学习资料、劝廉围裙、劝廉毛巾。组织观看警示教育录像

1片——《XXX》。

2、10月3日，组织管理人员家属，到XXX参观学习1天。

四、活动具体分工。

1、各部门负责统计参加活动家属和管理人员名单，X月X日前报XXX。

2、XXX根据各部门上报的名单负责编制参加人员名册和经费预算，联系旅馆安排外地家属住宿等相关工作方案，报王经理审核后，组织实施。

3、XXX负责联系旅游公司，包括租车辆、导游、出发、游览、午餐、安全回程等事项。全体女同志协助做好出游期间服务工作。

4、XXX负责购买、发放旅游饮料和在项目部期间就餐事宜。

5、XXX负责准备各位家属发放的家庭助廉相关资料、警示教育光盘、家庭助廉承诺书。

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇2

家庭是社会的组成部分, 如何在反腐倡廉中发挥出特有的作用, 是一个具有创新意义的探索, 也是每一个家庭应该思考的问题。同时在反腐败工作中, 我们首先必须认清“教育是基础、制度是保障、监督是关键”以及他们之间的相互关系, 教育排首位, 主要起预防的作用, 制度是根本, 是规范人们言行的依据, 也是教育和监督的依据, 监督是关键, 监督是保障制度落实的必不可少的前提条件。教育、监督、制度, 三者相互依托、相互促进, 不可或缺, 构成了一个完整的反腐败体系。家庭的参与具有了教育和监督的双重作用, 是预防和抵制腐败的一道不可缺少的关口, 通过家庭成员防范来抵制和预防腐败, 已经有了许多成功的案例, 他的成功虽然取决于制度, 但家庭也起了重要的作用, 是家庭和制度的合力筑起的一道钢铁防线。从另外一方面说, 腐败是影响家庭幸福和稳定的重要杀手, 因为腐败导致家破人亡的案例比比皆是, 令人触目惊心。由此可见, 家庭在助廉教育和反腐败工作中所起到的作用, 对于维护家庭完整和社会稳定具有重要意义。

二、当前廉洁文化进家庭工作存在的问题

根据近几年的统计数据, 腐败案中约80%的案子与家属或子女有关, 有近80%的案子与生活作风有关。尽管我们在组织管理和教育方面有问题, 但对道德的变化, 企业领导干部家属可能了解的更早、了解得更深, 可以说, 家庭在助廉工作中, 任重而道远。综合起来, 当前廉洁文化进家庭工作主要存在以下问题:

一是力量不齐。从根本上讲, 廉洁文化建设是一项系统工程, 需要全社会的共同参与和各单位的整体联动。然而, 从现实情况来看, 由于纪委职责与职权并不匹配等众所周知的原因, 导致纪委的组织协调显得苍白无力。党委的某些部门认为廉洁文化建设理所当然是纪委一家的工作, 在配合中, 要么迫于形势, 应声附和, 要么出工不出力。很多情况下纪委处于一种单打鼓、独划船的尴尬状态, 综合协调的能力没有充分的发挥出来, 导致势单力孤。

二是机制不全。家庭是由人组成的群体, 每个家庭成员又都各自工作、学习、生活在不同的群体之中, 廉洁文化进家庭与进社区、进企业、进机关、进班组是密切相关的。但从实际情况来看, 纪委与相关部门的联系还不是很紧密, 如何有机协调、统一部署、统一行为, 资源共享, 优势互补, 以减少教育成本, 增强工作合力方面一直没有形成好的机制。而且相关的教育、预防、监督、激励等机制也尚未完善起来, 处在初步探索阶段。

三是号召力有限。廉洁文化是务虚的工作, 只有通过活动载体才能把务虚转化为务实。近年来, 相关职能单位注重发挥自身优势, 开展了各种活动, 并将其融入到实际工作中去, 使之互相促进。但总的来看, 还是缺乏特色, 没有树立影响大、效应广、作用持久的品牌, 活动载体还需进一步拓展, 活动内容还需进一步丰富, 活动形式还需进一步改善, 才能吸引家庭成员主动参与活动、自觉接受教育。

四是信息不畅。当前的廉洁文化传播载体虽然十分广泛, 但真正有效的信息技术手段运用不够。如大部分反腐倡廉网站知识信息更新缓慢, 传媒便捷的电视也欠缺专题式的廉洁栏目, 很多地方仍旧较多地依赖老套的展览、板报、公益广告牌等, 遗留着“说教”“灌输”的痕迹, 难以吸引人。

三、加强廉洁文化进家庭工作的有效途径

一是整合资源, 增强“外力”。廉洁文化进家庭与进机关、进社区、进学校、进企业、进班组一起, 是反腐倡廉“大宣教”格局的重要组成部分。“六进”工作相互关联、彼此融合, 涵盖面广、影响力大, 既需要发挥好各自作用共同构建“大宣教”格局, 也需要依托“大宣教”格局进一步扩大自身影响。要充分借力“大宣教”格局的优势和作用, 进一步整合资源、统筹安排, 聚合、借助其他“五进”活动的力量和资源, 结合部门自身工作, 形成更大合力, 扩大廉洁文化进家庭工作的影响。

二是健全机制, 增强“动力”。健全督促检查、目标考核、奖惩激励机制是确保廉洁文化进家庭活动取得实效的保障。要开展经常性的督查, 加强工作督查、调查研究、情况交流, 及时发现问题, 及时总结经验。要开展定期考核, 要把廉洁文化进家庭纳入党风廉洁建设责任制考核和创建“文明家庭”“五好家庭”等活动考核, 及时对考核情况进行分析, 以考核促进工作落实。要落实奖惩, 及时总结工作中的先进经验和成功做法, 通过经验交流会、评比表彰等方式, 激励各界积极参与廉洁文化进家庭的积极性。要积极开展正面引导、加强舆论监督、强力惩贪奖廉等措施, 激发广大家庭参与活动的原动力, 由被动参与向主动介入转变。

三是善用载体, 增强“推力”。廉洁文化进家庭更需要多元的载体来实现。当前要借反腐倡廉大宣教之势、借文化体系建设和改革之势、借地方特色文化建设之势, 打响廉洁文化“品牌”, 把廉洁文化进家庭结合在社会主义文化大繁荣和廉洁文化大建设之中, 形成浓厚氛围。同时, 要将廉洁文化进家庭融入“查问题、转作风、强执行、做表率”及群众路线教育活动、融入公民道德教育、融于“廉洁家风”、“文明家庭”、“五好家庭”等评选活动之中, 全方位提高家庭成员素质, 培养家庭倡廉理念。要及时、准确了解和掌握家庭领域出现的新情况、新问题、新特点, 改进工作思路, 创新工作方法, 丰富工作载体, 巩固工作成效, 努力增强廉洁文化进家庭活动的针对性、实效性和前瞻性, 通过对长期推进廉洁文化进家庭, 切实筑牢家庭拒腐防变的坚固防线, 扎实推进惩治和预防腐败体系建设, 为实现“中国梦”做出积极的贡献。

四是注重宣传, 增强“合力”。要进一步加大电视广播、杂志报刊等传统传媒的宣传力度, 充分利用单位内部网络、手机短信等现代网络的传播手段, 发布交流正确的舆论导向, 加强廉洁文化的渗透力和影响力。经常组织家庭性的廉洁点评、观看廉洁宣教片、开展家庭廉洁讲座、建立流动廉洁剧场等多种形式, 着力开展观看警示案例、学习廉政知识、讨论思廉、座谈助廉、签状承廉、讲座导廉、评析问廉等多种家庭互动式活动, 丰富廉洁文化进家庭载体, 实现廉洁文化进家庭的形式多元多样。

我们相信:只要大家一起努力, 从我做起, 从家庭做起, 全社会的家庭就一定会充满亲情和温暖的空间, 成为远离腐败的洁净港湾。让我们每一个家庭都行动起来, 携手创建廉洁家庭, 用我们的实际行动筑牢家庭的反腐助廉防线, 为加强党风廉政建设做出应有的贡献。

参考文献

[1]监维正.浅谈供电企业廉洁文化建设[J].企业研究, 2011 (16) .

[2]郭延文.企业廉洁文化建设的途径探索和实践[J].山东经济战略研究, 2007 (04) .

[3]吴锦辉.加强央行廉政文化建设要从四方面着力[A].武汉金融, 2010 (12) .

[4]段建英.机关廉政文化建设的实践与思考[J].中共山西省委党校学报, 2009 (03) .

廉洁文化进校园活动方案 篇3

“廉洁文化进校园”活动方案

河湾明德小学

2013年10月

杨柳乡河湾明德小学 “廉洁文化进校园”活动计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实《隆阳区教育局关于开展“创廉洁教育好学校”活动实施意见》文件精神。通过在校园内组织丰富多彩的廉洁文化进校园活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观和价值观。2013年10月以宣传廉洁文化为主。

二、组织领导

组长：丁国强

副组长：董绍彪、彭翠华

成员：李如玉、张晶晶、李谨成、段永刚、杨明瑞、周应和、赛复荣

三、活动目标

1、让廉洁文化进校园，让廉洁教育进课堂。做好廉洁文化宣传工作。

2、小学生是非观念薄弱，自我控制力差，很容易受一些社会上不良风气的影响，但这一年龄段的孩子，可塑性强。开展这一活动，是为了使学生学会清清白白做事，堂堂正正做人，树立正

2013年10月 直、节俭、自律、公正的信念，从而使孩子从小就有正确的判断和辨别是非的能力。

3、通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。

4、将各个学科知识渗透到廉政教育中，同时结合学生实际，让学生看到、接触到生活中处处有廉洁。

四、活动过程

教师方面

1、开展“廉洁知识”学习活动。

2、学校领导组织学校全体教师开展“廉洁从教，以身作则”座谈会。认真学习中央八项规定，六项禁令和云南省委“十项规定”。

3、借助班会课，每个班主任上好一节廉政教育专题课。结合语文教材、品德与生活等课程。

4、每名教师签署一份“廉洁从教”公开承诺。

5、提炼一句“廉洁从教”格言。

学生方面

1、利用学校的宣传牌，宣传廉政格言警句，做到廉政文化与校园文化有机结合。

2、通过每个星期的星期一早上国旗下的讲话，大力宣传廉洁文化。（例如：值周教师讲一个简短的名人廉洁故事；值周教师对上一个周的“廉洁之星”进行鼓励、表扬）

3、开展廉洁教育主题班会。（学生进行讲廉洁故事比赛，在班里寻找廉洁之星）

4、每班出一期以廉洁为主题的黑板报。

5、开展一期以“认识廉洁人物”为主题的少先队活动。

班队活动方案廉洁文化进校园 篇4

三（1）班

活动目标：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。活动准备：

1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的故事。

2．搜集、创作廉正的格言警句。

3．排演《公仪休拒收礼物》小品。

4．歌曲《我是一面旗帜》

活动过程

一、主持导出队会主题

合：尊敬的老师、同学们，你们好！

甲：伙伴们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。

乙：正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。

合：合：真、善、美是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁，拥有廉洁所带来的幸福！现在六（2）班“敬廉崇洁润童心”主题班会现在开始。

二 讲述有关廉正人物的故事

甲：廉洁自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，众志成城。

甲： 为什么至今民间还流传着一千多年前包拯铁面无私，打击权贵的故事，并深受人们喜爱。因为他讲的是一个执法严明、不徇私情，能为老百姓做主的清官。

队员们，让我们一起来听听他们的故事。1 包拯的故事。于谦的故事。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。于谦自幼聪敏，读书过目成诵，仰慕古代正气凛然的仁人志士。“土木堡之变”，为了国家和民族，他也甘愿冒这个天大的风险。国难当头，于谦没有临难退缩、明哲保身，他的所作所为不是为了自己的一己之私，而是为了国家和民族的利益，只要是国家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。铁骨铮铮、忠心赤胆的于谦尽管以悲剧告终，但于谦“甘洒热血写春秋”的爱国爱民情怀，却给后世树立了一个楷模和丰碑，给我们铸造了一个伟大的民族之魂。

甲：廉洁自律才是做人的根本，共产党的干部也给我们做出了很好的榜样。讲述故事：

周恩来总理“罢宴”--由个人掏腰包，减轻别人的负担。

1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日

夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点，就安排在县委院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。

朱镕基总理“罢宴”——不离开宴会厅，单独吃工作餐。

一次朱镕基总理开完会，被主人带到宴会大厅，他穿过摆满了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大厅，先是来到他所应坐的首席座位，但他没有就坐，而是又走到宴会大厅的一个角落，要设宴人就在这个大宴会厅的一个角落里另摆一桌，由他和他的秘书，吃工作餐。由于朱总理不肯就坐大雅之处，而就坐在众人的一边吃工作餐，致使上千宾客都不再吃酒宴了。

温家宝总理“罢宴”——提前打招呼，谢绝摆宴自个吃。

“十六大”之后，温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食；第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下；第三，关于饭菜的质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。

总结乙：他们清白高尚的人格，清正廉洁的作风永远值的我们学习。

三

欣赏小品：《不廉洁、诚信的同学》

现在请同学们欣赏小品：《不廉洁、诚信的同学》

小品《不廉洁、诚信的同学》（小品内容）

人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的(1)时间：下午放学后

地点：学校校门外

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)卖香蕉的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

(2)(走着走着，踩到狗屎，赶忙去擦，突然看见地下有50元钱)小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)小郭：嘿！又省了两块钱！（3）(小郭回到家)小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分? 小郭：100分！老师都表扬我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业? 小郭：早在学校做完啦。(4)第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）刘同学：怎么这么早啊? 小郭： 是啊。

刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。

（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。乙：现在清大家进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不廉洁诚信的行为？这些不廉洁、诚信的行为会导致什么后果？（同学讨论）四

廉洁名言大比拼

甲：讲廉洁是人们生活中交流的桥梁，是干好工作的前提。

乙：讲廉洁是人一生的幸福。甲：失去廉洁，你将寸步难行。乙：失去廉洁，你将举步维艰。甲：接下来我们进行廉洁名言大比拼 廉洁童谣

廉洁风，吹校园，事廉洁，我先行

翻开历史书一本本

廉洁事例真正多

官于廉两袖清风

宫一休不收礼物

人人都是好榜样

做好廉洁下一代！

廉洁童谣 新一年,新气象 廉洁放在第一条 要诚实,要礼貌 不攀比,不撒谎 说到要做到 勤俭节约要记牢 老师交代记记好

做个文明好小孩!讲廉洁，人人夸

廉洁知识我学习，从小做人要廉洁。日常生活讲廉洁，不比吃穿比美德。勤俭节约不奢侈, 建设祖国作贡献。廉洁之歌 时间就象一支箭，一分一秒金难换。做人做事思廉洁，不想金钱想贡献。廉洁文明校园行 廉洁文化进校园，同学个个要做到。扶老人，携幼小，捡垃圾，送小报。爱树木，护花草，助人为乐不图报，做到廉洁才叫好，生活将会更美好。

五．小调查

1、当前社会的确存在某些腐败现象，你认为在校园内开展“敬廉崇洁”的教育活动有没有必要？

A、有必要

B、没有必要

C、无所谓

2、在校园内，当你看到有同学在玩耍过程中破坏公物时，你是怎样做的？

A、当面制止

B、置之不理

C、告诉老师

D、一起参与

3、当你从商店里买来零食吃，留下的包装袋或纸盒在附近没有垃圾桶的情况下，你是怎样处理的？

A、随手乱扔 B、带在身边，到有垃圾桶的地方扔进垃圾桶 C、看到无人时再扔

4、当你看见我们班的同学红领巾没带要进校门时，你会怎么做？

A、叫他回家拿

B、置之不理

C、叫他先对老师说明没带的原因，然后提醒他下次别忘记了

D、帮助他溜进来

乙：相信队员们的选择一定是有道理的，你们是诚实的、廉洁的，有责任心的、可爱的小公民。你来学，我来学，我们一定能把廉洁行为学起来。

六、尾声

甲：让我们从小学做人，乙：学做个堂堂正正的人。甲：学做个清清白白的人，乙：学做个诚诚实实的人，甲：每个人都从小敬重有操守，重清廉的人。

乙：每人都崇尚有正气，讲诚实的人。

合：让我们一起来聆听廉正歌曲《你是一面旗帜》，一起来观看我们的英雄，愿我们的社会充满正气。让我们一起向着这个梦想努力吧！

甲：请辅导员讲话。

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇5

为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育部、省、泉州市关于全面开展廉洁教育的实施意见，以及《晋江市深化廉洁文化“六进”活动实施方案》要求，决定在全镇开展廉洁文化进校园活动，具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，努力开创廉洁文化进校园工作新局面。

二、活动内容

开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校领导干部、教职员工和学生。活动内容包括以下两个层面：

㈠在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体教师为人师表，廉洁从教。重点做到：“六个一”：

1、各校领导班子每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求，提高敬廉崇洁意识；

2、每学期召开一次有全体教师参加的廉洁教育知识讲座，学校行政每年要在“家长学校”上举办一次廉洁教育专题讲座；

3、每学期领导班子成员要在全体教师大会上述职述廉一次；

4、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；

5、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课；

6、每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。

㈡在学生中开展廉洁教育。主要从“启蒙、感召”入手，通过开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。重点做到“八个一”：

1、狠抓学生文明行为养成教育,每学期开展一次主题教育,如结合团队开展的“节约资源四个一”（即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水），通过强化教育规范学生自身行为；

2、每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播，广播稿录入校园网；

3、每学期观看一部反腐倡廉的影视片，学唱一首廉政歌曲；

4、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动；

5、当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员；

6、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报，每学期开展一次黑板报、手抄报评比活动；

7、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动；

8、每学期举办一次廉洁专题讲座；

三、实施途径

1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导评估”、“文明学校”等社会主义精神文明创建活动，将廉洁教育纳入其中统一部署。

2、要与校园文化建设相结合。在校内设立一处宣传栏或宣传长廊，班级设立廉洁图书角，每学期末编辑、制作一版活动剪影，展示学校廉洁教育成果。通过开展演讲比赛、主题班会、团队活动、书画展、辩论赛、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。

3、要与课堂教学相结合。在语文、综合实践课等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。

4、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

5、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师行为准则和职业道德考评规则，并将是否取得实效作为干部、教师考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

四、几点要求

1、要加强组织领导。各校要把廉政文化进校园纳入青少年学生思想道德建设的计划，加强领导，统筹部署，切实做到课时落实、活动落实、组织落实。学校要成立以校长亲自抓、有专人负责的工作小组，负责廉洁教育的方案制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作，保证廉洁文化进校园工作落到实处。

2、要注重融合贯通。各校要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化进校园与进家庭、进村居、进社区、进企业的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。

3、要加强宣传工作。各校要充分发挥行风建设新闻宣传通讯员的作用，积极向纪检组（监察室）和“晋江教育信息网”报送相关信息资料。要注意收集活动的文字、图片和录像资料，教育工委、教育局拟在市中小学生劳动教育基地展示我市廉洁文化进校园的风采，首期将展示四个示范单位活动剪影。宣传栏将每半年更新一次，分批展示各校活动风采，请各校注意做好布展准备工作。

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇6

（征求意见稿）

为营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性，现特在全校师生中开展以“廉政勤政和遵纪守法·廉洁从教和服务学生·敬廉崇洁和诚信守法”为主题的系列廉洁文化进校园活动，力争有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富校园文化活动为载体，不断优化校园文化建设的内容，最终达到建设活力校园、质量校园、特色校园、和谐校园、一、开展廉洁文化进校园活动的必要性

1、廉洁文化是校园文化的重要组成部分，加强廉洁文化建设，是大学实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观和构建和谐校园的必然要求。文化是一种精神，是社会存在中的普遍信仰和共同遵守的规范、惯例，对人的行为具有内在约束力和驱动力。良好的校园文化，是一所学校办学历史的积淀，融合了一切积极因素，对育人工作具有无形的、潜移默化的重要作用。廉洁文化，就是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。一个社会、一个民族的廉洁文化状况，决定于这个社会、这个民族的廉洁教育水准。一所学校能否风清气正，从根本上取决于廉洁文化对师生的影响程度。党中央在《实施纲要》中指出“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、企业、家庭、学校和农村”。并指出：加强对青少年廉洁教育，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中极其重要的一个环节。最近中共中央又印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》。《规划》要求，要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育教育中深入开展廉洁教育，要发扬革命传统，挖掘中华优秀文化的丰厚资源，实施“廉政文化精品工程”，推动廉政文化内容形式和传播手段创新，扩大覆盖面，增强影响力，形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。《联合国反腐败公约》确立的反腐败教育目标中，也强调要开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。大学是青年世界观、人生观、价值观形成的关键期。在大学开展廉洁教育，是实现培养目标，促进大学生成长成材的重要举措。

2、廉洁文化进校园是反腐倡廉的一项基础性工作，加强廉洁文化建设，是社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，需要以廉政文化为支撑。廉政文化是文化建设和廉政建设相结合的产物，对于增强反腐倡廉宣传教育的感染力和说服力，营造良好氛围，净化育人环境，推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，具有基础性作用。高校历来是先进文化的创造者，应承担着对整个社会文化的引领和示范作用。但是高校校园近些年随着频繁），腐败案件也屡见不鲜。为此，党和国家对高校反腐倡廉建设非常重视。最近，教育部党组起草了《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》征求意见稿，目前正在各地征求意见，下半年将与中央有关部门联合下发。意见稿要求高校从三个方面加强教职员工的反腐倡廉教育。一是要加强领导干部的反腐倡廉教育。二是要加强重要岗位

和重点环节工作人员的反腐倡廉教育。三是要加强师德师风建设。我们要坚持管理干部、教师、学生三层联动、同步推进的办法，分类施教，确保反腐倡廉教育的各项任务落到实处。

3、廉洁文化进校园是我党搞好党风廉政工作的需要。

搞好党风廉政建设，抓好优化环境工作，是新的形势和任务向我们提出的要求，是提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会和推动县域经济发展的现实需要，我们要继续深化对党风廉政建设和发展环境建设的重要性的认识，切实增强紧迫（感）或使命感。建设社会主义和谐社会，是党的十六届四中全会提出的一项重要任务，是全面落实科学发展观的重要举措。实现社会的和谐稳定，是一项庞大的社会系统工程，既要有经济的快速发展，又要维护社会的公平和公正；既要有人民生活水平的普遍提高，又要促进社会各阶层成员的和睦相处；既要有各项社会事业的发展，更要有社会政治大局的稳定。而高校校园安稳工作是社会政治大局稳定的一个重要组成部分，高校的教育工作是党风廉政建设的重要文化基地，其廉政文化建设则更具有特殊性、人文性、育人性和持续（性）因）此，（开展）廉洁文化进校园活动对于维护社会和谐稳定，对于（构建）党风廉

二、开展廉洁文化进校园的指导思想和总体目标 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实并践行科学发展观，认真贯彻党的十七大和省市纪委全会精神，紧密结合我校廉洁文化进校园活动开展的实际情况，以落实《建立、健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》为核心，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉洁网络，着力营造良好的“敬廉崇洁、已（以）廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围，形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建有教育系统特色的校园廉洁文化体系。

三、廉洁文化进校园活动的三个层面

第一层面：在学校领导、行政干部、党员教师中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉洁文化教育活动，提高党员领导干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则、勤政廉洁、依法治教、民主办学、科学管理、自警自励、公正廉明，以诚修身、以信立德、顾全大局、乐于奉献、为师生服务。第二层面：在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁乐于）奉献，为学生提供最优教育服务，用爱心和智慧来培育、用真情和行动去激励、用人格和情操去感召学生，用业绩为学校发展做出贡献，做一名传承文明、开启人类智慧、爱岗敬业、使人民满意的大学教师。

第三层面：在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化教育活动，把廉洁文化进校园工作融入校园文化建设，使学生在学业学习、党团活动以及其它各项活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，增强学生遵纪守法的意识，提高学生反腐倡廉的自觉性，努力将学生培养成尊师重道、自律自强、刻苦学习、求实创新、志存高远、团结奋进的栋梁之才。

四、推进廉洁文化进校园的四项基本工程

第一、阳光政务工程。

1、加强领导干部思想建设，改进工作作风

组织学习邓小平理论及江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛同志的“两个务必”论述等党内重要文件和国家政策，组织观看反腐倡廉电教片，以鲜明的正反两方面教材教育广大党员、干部——以人为鉴，谨慎言行。通过传达文件、学习讨论和观看电教片，提高广大党员、干部对党风廉政建设和反腐败工作的认识和勤政廉政意识，增强拒腐防变能力，促使领导干部坚持理论联系实际的学风，将学习贯彻落实党的精神与深化教育改革，加快教育发展紧密结合起来，认真学习新的教育理论，贯彻落实新的教育理念，提高教育教学的管理和指导水平。在工作作风上不断改进领导方式，对工作做到难事不推诿，失误不埋怨，敏感的事透明办，力求使大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解，好事办得教职工高兴。一切评先、评优、职称晋升都进行量化考核，一切都让教职工自己的工作说了算，一切都实行公开、公平、公正的评选，杜绝论资排辈，杜绝暗箱操作和个人权力因素的影响，努力做到公开、公平、公正，积极为师生解决学习、工作、生活中存在的困难。

2、坚持校务公开，推进阳光工程

校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。领导干部应认真执行校务公开、财务公开的有关规定，做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。校务公开的内容应全面、准确，形式应灵活有效，程序应明确规范，做到及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，提高公开的质量和水平。

3、推进民主管理，构建和谐校园

把推行民主管理工作作为加强党风廉政建设，促进和谐校园建设的大事来抓，积极实行民主管理，充分发挥党支部的政治核心作用，教代会的民主监督作用，继续落实和不断完善各项民主管理制度，让教职工行使当家作主的权益，充分调动教职员工的积极性，推动学校各项事业和谐发展。增强广大教职员工参政

第二、廉洁教学工程。

1、组织全体教职工学习先进事迹，努力提升教职员工的廉洁意识。教育和引导广大党员牢记宗旨，坚定理想信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党员的先进性。教育和引导广大教职工立足本职，奋发图强，努力做好教书育人工作。大力宣传优秀教师的先进事迹，大力倡导敬业精神、合作精神、奉献精神和创新精神，进一步增强广大教师质量意识、服务意识，做到自尊、自重、自警、自省，为办好人民满意教育做出新的贡献。

2、推进廉政文化进课堂。结合思想政治课、品德社会课以及其它学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据学生实际，重点对学生进行行为规范养成教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作帮助学生树立清正为人、廉洁办事、人生观、价值观、道德观。

第三、诚信教育工程。

1、广泛开展诚信主题教育和实践活动。充分利用升国旗仪式、班会、设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。

2、建立大学生诚信档案，提倡学生诚信考试、诚信贷款、诚信为人。组织学生签署诚信考试、诚信贷款承诺书，举办以诚信考试、诚信贷款（等为）主题的讨论会及演讲比赛、征文（等生明白做人最基本的道理、最基本的道德要求，使他们树立积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

第四、文明校园工程。

通过开展一系列以塑造文明校风、创建文明校园、争做文明学生等为主题的征文比赛、问卷调查、征集文明用语、践行文明公约、青年风采文明形象大使评选、全校艺术歌曲大赛等丰富多彩、积极向上、吸引力强的活动，在校园里营造出文明礼貌的校园文化氛围。通过广泛、深入地开展以“行为文明、教室文明、食堂文明、楼栋文明、宿舍文明、网络文明”为内容的“校园文明工程”活动，切实加强和改进广大青年学生思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进大学生全面发展，从而为加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。

五、将永州本土优秀传统文化资源作为廉洁文化进校园活动的主要载体

1、充分挖掘利用永州本土丰厚的传统文化资源，并将其作为廉洁文化进校园活动的主要载体，倡导学生学习永州的远古稻作文化、舜文化、柳文化、女书文化、瑶文化、碑刻文化、理学文化，剖析舜帝、柳宗元、元结、周敦颐、陶铸等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透过历史剥离出其中以民为本、廉洁为上等合理的伦理道德、政治道德文化精髓。阐明其传承意义，以及我们今天继承和弘扬历史文化、推进反腐倡廉建设的重要性和可行性。组织师生到舜帝“道德为先”、柳宗元“民生为本”、周敦颐“廉洁为上”和陶铸“无私为民”4个特色廉政文化教育基地进行瞻仰学习，开展一系列向永州著名廉洁名人及革命先烈们学习的宣传及主题摄影、征文等丰富多彩的各类竞赛活动，确保各项学习取得深入人心的效果。

2、在师生中积极开展廉政文化建设的理论研究，结合我校校园发展和建设的特色，挖掘传统文化对于当代高校校园发展和建设的重要意义，力争推出一批新的理论研究成果，如廉洁校园精品课程，优秀论文等，并把优秀理论成果用于指导实践，形成实践——理论——再实践的学习机制，提升和确保廉洁文化进校园的深入性和实效性。

六、廉洁文化进校园的基本要求

第一、坚持五个结合。

1、廉洁教育与德育相结合。学校在德育工作中，开展爱国主义教育、文明礼仪教育、核心价值体系的学习等，通过开展一系列活动，培养学生的良好行为习惯和较强的廉洁意识。

2、廉政文化与校园文化相结合。在现有校园文化的平台上加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容。

3、廉洁教育与法制教育相结合。重视对学生的法制教育，充分利用各种机会对学生进行法制教育，通过多种形式与途径，营造学法、懂法、守法的浓厚氛围，增强学生的法律意识和廉荣腐耻的道德观念，促进廉政文化建设在校园的开展。

4、廉政文化与地域文化、传统文化教育相结合。充分挖掘利用永州本土丰厚的传统文化资源，倡导学生学习永州的远古稻作文化、舜文化、柳文化、理学文化，剖析舜帝、柳宗元、元结、周敦颐等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透过历史剥离出其中以民为本、廉洁为上等合理的伦理道德、政治道德文化精髓。阐明其传承意义，以及我们今天继承和弘扬历史文化、推进反腐倡廉建设的重要性和可行性。

5、廉政文化与校本课程相结合。要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施，重点把握编写校本教材、研究教育方法和提高教师素质三个环节，努力增强教育的针对性和有效性，要优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。

第二、廉洁文化进校园（要）以“环境建设，制度建设，课程建设（课堂文

第三、廉洁文化进校园要深入、持久，注重有效，要做到一进机关、二进课堂、三进家庭、四进教材、五进教室和宿舍。

六、廉洁文化进校园活动的四大步骤

（一）宣传发动阶段（2010年4月 日至5月 日）

1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项廉政文化进校园活动。

2、营造活动氛围。学校通过校报、校园新闻网、校园广播、宣传栏、黑板

3、抓好思想发动。学校要召开动员会、学习会，组织教师、学生参加英模报告会，利用校园网、校报、国旗下讲话、团日活动等阵地，全方位的进行廉洁文化教育的思想发动工作，真正使廉洁文化教育走进学校、走进课堂、走进头脑。

（二）全面实施阶段（2010年5月1日至12月10日）

1、在落实上下功夫。学校要认真指导督促各机关、系部，落实廉洁文化教育活动的内容和要求。各机关、系部要根据2010年学校工作要点，根据学校廉洁文化进校园的活动方案，制定开展廉洁教育活动的日程表，列出进度计划，落实内容、人员、时间、地点、措施、考核，一步一个脚印，狠抓落实，抓出成效。

2、在活动上做文章。学校要分别在领导、教师、学生三个层面开展相应的主题教育，通过开展以廉洁文化教育为主题的第八届校园文化艺术节，主题座谈会，主题报告会、主题团日活动、主题板报、国旗下的讲话、演讲比赛、朗读比赛、歌唱高雅艺术歌曲比赛、征文比赛、感动我们的美妙瞬间摄影比赛、观看廉洁教育影片、创作文学作品等多种形式，引导广大领导、教师、学生拿出廉特色校园、和谐校园、文化校园）贡献自己的一份力量。

3进行严格监督，促使活动能顺利实施并取得实效。

（三）全面总结阶段（2010年12月10日至12月31日）

1、树立典型，召开全校总结表彰会。认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，形成教育机制，将“廉洁文化进校园”教育活动制度化、常规化。评选、表彰一批在教育活动中涌现出来的先进集体和个人。（12月中旬）

2、收集廉洁文化教育活动优秀作品、优秀材料，并汇编成册。1月起）

1、建立廉洁教育长效机制，建立内容完备、结构合理、功能健全、科学管用的廉洁教育成效评价体系，确保廉洁教育内容始终渗透在日常管理工作和教学中、学生思想道德建设工作中、学风建设中与日常行为中。

廉洁文化进家庭倡议书 篇7

国无廉不安，家无廉不宁。

家庭作为社会的细胞，是幸福生活的港湾，也是反腐倡廉的一道重要防线。

为贯彻党的十八大、十八届三中四中全会精神，巩固全省学习讨论落实活动成果，充分发挥机关党员干部及其家庭在党风廉政建设和反腐斗争中的重要作用，省直工委、省妇联、省文明办向全省广大党员干部及其家庭成员发出如下倡议：

一、加强学习，争当知廉倡廉的表率。

要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公、执政为民的理念，认真接受党性党风党纪和法律法规教育，加强从政道德、岗位廉政学习，经常算一算政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账。

要正确对待权力和责任，养成在监督环境中工作、在法制轨道上用权的习惯。

家庭成员要共同把好廉政关，做到在学习上督促亲人，事业上支持亲人，廉洁上监督亲人，共同建设健康和谐、廉洁平安的幸福家庭。

二、身体力行，争当践廉守廉的表率。

要时刻保持清醒头脑，处处做到谦虚谨慎，模范遵守党纪国法，廉洁自律、洁身自好。

在日常工作中，坚决做到不利用党员干部的职权和影响办私事、搞特殊化，家庭成员要做到不干预政务，不插手建筑工程项目和物资采购等事宜;在家庭生活中，家庭成员要经常提醒家人珍惜荣誉、珍惜家庭、珍惜岗位、珍惜幸福生活，坚决不接受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券和宴请，不利用婚丧嫁娶大操大办借机敛财;在社会交往中，要端正交往动机，慎重选择交往对象，严防别有用心的人从自己和家人身上打开缺口。

三、从严治家，争当引领廉洁风尚的表率。

党员干部要管好子女亲属，使每位家庭成员都能做到拒腐蚀永不沾，要继承和发扬中华民族家庭美德，严守廉洁家训，建设良好家风，切实使家庭成为倡导文明新风、培育和践行社会主义核心价值观的“大本营”;要坚持以德治家、以廉保家、以俭兴家，崇尚以廉为美、以廉为乐、以廉为荣，争当清正廉洁的三晋“最美家庭”;要积极倡导科学、文明、健康的`生活方式，大力营造温馨和谐的家庭氛围，使家庭成为家人相互扶持、共同成长的“加油站”。

贪廉一念间，荣辱两世界;风正民心顺，家和万事兴。

全省广大党员干部及家庭成员，为了我们和家人的幸福，

中共山西省直属机关工作委员会

山西省妇女联合会

山西省精神文明建设指导委员会办公室

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇8

鹤山市妇联余丽鸣

二〇一一年十一月

2005年1月，中央纪委颁布实施了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出要把反腐倡廉教育与家庭美德教育和青少年思想道德教育结合起来，倡导廉洁文化，这充分体现了中央对营造廉洁的社会道德氛围的重视。加强家庭廉政建设是党政所急、社会所求、妇女所需、妇联所能的一项重要工作，妇联组织长期致力于家庭教育工作，有着联系妇女、联系儿童、联系家庭的优势，发挥妇女和家庭在反腐倡廉中的特殊作用，是时代赋予妇女组织的神圣职责。

一、市妇联在推进家庭廉洁文化建设方面的几点做法。

（一）将“家庭廉洁文化”融入“文明家庭“创建活动中。为弘扬家庭美德，倡导文明新风，充分发挥先进典型的辐射和带动作用，市妇联每年在全市开展 “文明家庭”评选活动，重点突出“廉洁家庭”内容。在2010年母亲节、父亲节期间，我市人大离休干部谭凑获广东百名“好父亲”殊荣，何润莲获广东百名“好母亲”荣誉，市妇联及时宣传报道，用先进典型带动广大家庭廉洁、文明、和谐、幸福，让廉洁自律成为家庭美德的重要内涵和家庭成员的自觉行动。2011年，市妇联与市政法委联合开展了全市“好丈夫，好妻子”评选活动，分别评选了市人大办温伟强等10名“好丈夫”、市公路局邓美娇等10名“好妻子”。其中市人大办温伟强、市人民法院林兆盈更获得“广东省

1百名现代好丈夫”称号、越塘村委会李杏芬获得“广东省百名现代好妻子”的称号。通过一系列“文明家庭”创建活动，引导家庭成员提升素质，推动廉政文化进家庭，把树立“廉洁家庭典型户”和开展“文明家庭”创建中结合起来，延伸和丰富“文明家庭”创建活动内涵，提高家庭廉洁的自觉性和主动性。

（二）将“家庭廉洁文化”融入家庭教育活动中

市妇联积极争取各级党委、政府的重视，把家庭教育工作分别纳入《鹤山市儿童发展规划》和精神文明建设总体规划，在家庭教育工作中进一步推进“廉洁文化进家庭”活动。每年我市各级妇联组织都邀请家庭教育讲师开展多种多样的家庭教育讲座，如2010年市直属妇工委在供电局会议室举办内容为“和谐社会由和谐家庭做起，和谐家庭从妇女做起”的家庭教育讲座、2011年雅瑶镇邀请深圳道弘教育“感动中国和谐校园”万千校园巡回演讲团到雅瑶中学进行专题演讲会、古劳镇、公安局邀请江门市家庭教育讲师团成员林颖霞举办了别开生面的家庭教育讲座等，通过提高家长的政治素质和思想道德素质，树立“自尊、自信、自立、自强”精神，在家庭中树立清正廉洁的氛围，用自己的言行去教育和影响孩子，把孩子培养成具有自立、自强意识和独立人格的人，共同支持领导干部干好事业，真正把权力用于为人民谋利益。

（三）将“家庭廉洁文化”融入宣传活动中

在每年“三八”节、母亲节等重要节日，市妇联开展了评选表彰“先进妇女工作者”、“巾帼兴农带头人”、“优秀爱心父母”、等活动，都将廉洁自律作为首要评选条件纳入，大力宣传了一批优秀妇女典型。为推动廉洁文化进家庭，市妇联制定了《家庭助廉行为规范》、《家庭助廉工作指引》，派发了《树清廉家风，筑反腐防线》倡议书，加大宣传教育力度，积极倡导“创建幸福美满家庭，构筑家庭拒腐防线”的理念，为家庭廉洁文化建设营造良好的社会氛围。充分发挥全市138个村（社区）妇女学校、妇女之家、家长学校、妇女维权站等阵地的作用，为基层妇女配置有关廉洁文化的各种书籍和音像制品，通过组织基层妇女群众阅览书籍、观看电教片、展开讨论等活动，帮助妇女群众进一步增强“廉洁”意识，提高家庭助廉重要意义的认识，在全社会形成学习廉洁文化的良好氛围。

（四）将“家庭廉洁文化”融入干部教育培训中

为进一步强化妇女干部“拒腐防变“的思想，市妇联购置了廉政教育光盘、图书、画册，要求全体干部设置廉政网页和电脑廉政屏保；定期配合市委组织领导干部及其家属的座谈会，座谈会上勉励干部家属做好“贤内助”和“廉内助”，提高家庭成员的廉政意识，加强家庭对领导干部的日常监督。同时，市妇联在每年举办的妇女干部培训中，将廉洁文化融入课程设置中，组织引导广大妇女自觉学习廉政文件、法规，为自身和配偶廉洁从政创造良好的家庭环境。

二、目前推进家庭廉洁文化工作存在的问题

（一）家庭廉洁文化建设管理主体的弱化缺位。尽管我市开展了廉洁文化进家庭工作，单牵头单位一般为妇联组织，而进家

庭的管理对象是广大党员干部，他们的管理职责归于各自单位的党政组织。从这方面看，妇联组织与各部门的联手合作，就显得十分重要和必要。

（二）家庭廉洁文化建设教育制度的缺位。现在我市对党员干部的教育制度已经比较健全了，但对党员干部家属的党风廉政教育工作，制度还很不完善。对工作开展的方式、方法、效果的评价等，没有一个系统的标准，教育的多与少、好与差，没有一个合理的考核评价体系。

三、对进一步推进家庭廉洁文化建设的思考

（一）深刻认识廉洁文化进家庭的重要意义，大力营造廉洁文化进家庭的良好氛围。

党风廉洁建设事关党的生存发展、兴衰成败和生死存亡。加强家庭廉洁文化建设，是筑牢党风廉政建设的有效途径之一，是领导干部监督机制的有效补充，是加强思想道德建设、树立良好家风的一个重要举措。廉洁文化集文化的魅力和廉洁的要求于一体，体现着文化的独特功能。开展廉洁文化进家庭活动，可以将廉政文化延伸到家庭，能在更大范围内提高廉洁从业的认知水平。因此，各级妇联组织充分利用各种宣传手段，采取行之有效的措施，大力营造廉洁文化进家庭的良好氛围，使家庭成员成为反腐倡廉的宣传员、监督员、守门员，从而畅通和扩大监督渠道，最终形成对权力行使有效监督的良好氛围。

（二）完善机制，力创深化家庭廉洁文化建设的有效措施。妇联组织要把握自身的联动优势，争取“家庭廉洁文化”活

动的到市委市政府的进一步重视，建立市委统一领导，纪委、妇联、组织、宣传、文化、工会等各部门积极参与的组织协调机制。注重责任落实，将家庭廉洁文化建设分解落实到各相关部门和党员干部个人，并明确各单位任务和党员干部本人在家庭廉洁文化建设中应承担的职责，形成全党动手，社会各方面共同关心、支持、参与家庭廉洁文化建设的良好局面。

廉洁文化进项目方案 篇9

廉洁文化“进项目”建设实施方案

为认真贯彻落实公司廉政教育，反腐倡廉建设大会的讲话精神，依据局把“以人为本”放在廉洁文化建设为首，坚持服务发展、重在预防、统筹兼顾的理念，围绕以构建教育有方，监督有效、惩治有力的特色惩防体系为目标，实现廉洁文化与企业管理的深度融合，“工程优秀、干部优质”的廉洁理念深入人心，结合群众路线教育实践活动，进一步培育廉荣贪耻的思想观念和文化氛围，促进项目开发建设领域的阳光化、制度化和规范化，*****号文件《关于申报创建2014年总公司廉洁文化示范点有关事项的通知》要求和公司反腐倡廉工作部署，提升思想认识、提升工作标准、提升亮点优势的要求，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，营造“清正廉洁、干净干事”的氛围，促进工程开发建设廉洁高效，现就******项目廉洁文化建设，制定实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，党的十八大精神，以科学发展观为统领，按照惩防体系建设的总体要求，以提高预防腐败为目的，开展以“廉洁从业、诚信守法”、“工程优质、干部优秀”的廉洁理念，以领导干部和重要岗位人员为重点，按照党风廉政建设和反腐败工作总体要求，积极开展全方位、多层次、宽领域的廉政文化建设活动。以廉洁文化的先进性、传承性、广泛性、实践性、实效性，用社会主义荣辱观引领风尚，大力营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。不断增强干部 职工的反腐倡廉意识，提升廉洁从业意识和腐败风险的防范能力。

二、工作目标：

在*****项目的开发建设过程中，通过廉洁文化示范点创建活动，进一步激发干部和员工开展廉洁文化建设的积极性和主动性，打造各层面廉洁文化建设示范点，充分发挥辐射带动作用，带动廉洁文化有机融入干部职工生产生活，营造出“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气和“干事、干净”良好氛围，积极开展廉政文化进项目实践活动，让廉洁意识深入人心，诚信理念根深蒂固，依法经营蔚然成风，促进项目“工程优质，团队优秀”的“双优”建设的顺利推进。

三、组织领导

为促进廉洁文化进项目活动的开展，成立廉洁文化建设工作小组，公司党总支部书记 任组长，*****项目经理 为副组长，负责活动开展的统筹组织，项目部全体工作人员及总包项目经理和监理单位总监为工作小组成员，领导小组负责廉洁文化建设活动的具体实施；制定廉洁文化建设活动的工作方案，加强日常指导和协调；推动创建各阶段工作。

四、具体要求

（一）加强廉政文化宣传，做到“可看”。

1.在项目建设工地施工围墙或其他明显位置布置宣传《廉政从业规定》、《廉政准则》、廉政公益广告、廉政漫画、廉政格言警句、勤廉先进典型事迹及廉政动态，使廉洁文化宣传处处可看。

2.在工程现场的《建设工程规划公示牌》、《建设工程概况牌》上，设计增添廉政文化内容，增加“依法诚信、尊廉崇洁、建设廉洁高效优质工程”等宣传标语或格言警句。

3.在建设工地办公场所开辟“廉洁文化”专栏，以宣传栏、板报墙报、警示教育牌、多媒体显示屏等为载体，贴近建设单位和施工人员工作、生活，广泛进行廉洁从政（业）、诚信经营、文明施工、创优质工程的宣传，营造廉荣贪耻的良好氛围。

4.从分利用网络平台，如短信、微信、工作群等加大宣传力度，定期发送廉政短信，崇廉倡廉。

（二）加强廉洁文化教育“可参”。

1、读好一本廉政书。开展“廉文荐读”，干部职工每年要读一本以廉政为主题的好书，每月要读一篇以廉政为主题的文章，并写好一篇读后感。

2、上好一堂廉政课。干部职工要做到上廉课、征集廉作品等倡廉活动，增强廉洁文化教育的吸引力和感染力，使廉洁文化教育人人可参。

（三）廉洁管理制度“可依”，“可管”。

1、梳理完善的相关管理制度，分专业、分岗位组织职工学习，熟练掌握制度所列的相关制度和管理规定，并明确职工的学习及掌握情况，做好记录及统计。从严落实党风廉政建设责任制、质量责任制、安全责任制，强化廉政、质量、安全承诺和诚信管理与考核，按照统一管理、分级负责的原则，加强对项目建设全过程的监管，进一步规范项目招投标、计设计变更、建设资金、材物料采购等动态管理，要针对项目的招投标、设计变更、资金支付、竣工验收等关键环节加强教育，引入廉政 承诺、廉洁公约、廉洁从业评价和奖惩机制，进一步强化监督检查，采取签订党风廉政建设责任书，聘请廉洁监督员等措施，促进项目廉政文化建设各项任务的有效落实。加强工程领域执法监察等工作，保障项目的建设质量及安全。

（四）廉政建设先进“可束”“可学”。

1、制定廉政文化建设的计划和措施，定期检查，签订廉洁建设责任书、廉洁从业承诺书等是廉洁责任可束。

2、树立先进典型。宣传先进事迹，推广典型经验和好的作法，使廉政可学。

（五）廉政典型经验“可防”“可鉴”。

1、定期开展标准化检查和管理，对重点岗位及关键环节进行重点检查，对腐败风险防控措施落实进行检查，及时堵塞管理漏洞规范职工行为，做到廉政可防。

2、开展警示教育，对正反典型进行学习，使员工增强廉洁从业意识，使典型经验教育可鉴。

（六）增强廉政文化实效，构建廉政长效机制

把廉政文化融入到工程建设全过程，要针对项目的招投标、设计变更、资金支付、竣工验收等关键环节加强教育，引入廉政承诺、廉洁公约、廉洁从业评价和奖惩机制，形成多环节把关、多节点推进的格局，进一步强化监督检查，采取多种措施，促进项目廉政文化建设各项任务的有效落实。

五、工作要求 廉政文化示范点创建活动是加强项目廉政建设的一项重要举措，作为党风廉政建设责任制考核的一项重要内容。领导小组要加强领导，注重实效，确保廉政文化示范点创建活动扎实开展。

（一）加强组织领导，深化认识。充分认识廉政文化示范点建设的重要性，认真研究制定创建工作目标和措施，开展项目廉政文化建设，对于确保资金在项目顺利实施，确保干部廉洁具有重要意义。要统一思想、提高认识，自觉把开展项目廉政文化建设纳入惩治和预防腐败体系建设之中。将项目廉政文化作为项目管理实施的主要内容，加强组织领导，明确职责分工，做到党政主要领导亲自过问、业务领导全力支持，形成齐心协力推进的工作格局。

（二）落实责任，务求实效。廉政文化建设是一项系统工程、长期任务，必须总体把握，系统规划，整体推进，深入开展。各单位要根据工程建设工期、分阶段工作重点，系统谋划管辖范围内重点工程的廉政文化建设，既抓重点，争创廉政文化示范点，又兼顾一般，推进面上工作的开展。要结合自身实际和活动要求，做好宣传发动，设计有效载体，认真组织实施，确保廉政文化进项目活动取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围。活动过程中，领导小组针对对廉政文化及党风廉政建设工作情况和取得的成绩进行宣传报道，形成积极健康的舆论氛围。对在活动中具有创新性、实效性的典型案例，及时加以推广，并通过媒体给予宣传报道，不断扩大廉政文化示范的社会影响。

（四）强化指导及监督。领导小组作为廉洁文化“龙头”，要认真做好工作的指导协调和督促推进，紧密结合项目实际，从分调动职工积极 性，切实将廉洁文化建设内化为防范腐败风险、保障自身安全的自觉行动，增强廉洁文化建设的生命力和感染力，确保工作成效。

（五）实行考核推动。开展廉政文化“进项目”活动是加强项目廉政监督专项工作的重要内容，是廉政文化“四进”活动的拓展延伸，是推进党风廉政建设的工作重点之一，列入对项目党风廉政建设考核之中，作为反腐倡廉宣传教育的一项重要指标重点考核。

六、实施计划 ：

开展廉洁文化进项目，总体分为5个阶段，紧密结合工作计划，明确每阶段工作重点，把握工作节奏，有序推进。各阶段的时间划分及工作重点工作内容划分如下：

第一阶段：宣传启动阶段（5月下旬）。本阶段主要任务是：

1、成立领导小组启动动员会议；

2、结合项目特点制定工作实施方案；

3、召开廉洁文化启动会，明确廉政文化的目的、范围、方法、内容、时间范围及廉政文化的重要意义，积极营造良好的廉洁文化氛围、有效推进廉洁文化建设，确认工作资源及设施。

第二阶段：推进阶段——基础设施建设（6月上旬—7月底）。项目部按照廉政文化“四进”活动的形式和内容要求，制作廉政文化宣传用品。各部门参照项目部标准，搞好基础设施建设。项目部廉政文化“四进”领导小组将到各部门进行检查、督促，指导各部门搞好廉政文化基础设施建设。

第三阶段：全面深化阶段（8月—11月下旬）。按照活动形式和内容，开展多种形式丰富多彩的廉政文化活动，通过“读廉文、修廉德”、“上党课、受教育”、“听讲座、拓思路”、“搞测试、长知识”、“看录像、受启示”、“搞讨论、明是非”、“建长廊、鸣警钟”等多种形式营造廉政文化建设浓厚氛围。通过开展符合本项目部党员干部特点的主题文化活动，使党员干部居位思为、用权思廉，进一步体悟、思考、弘扬清风正气。

第四阶段：自验收阶段性（12月上旬）。

1、按照廉洁文化“进项目”的考核标准个成员进行自己检查，确认符合标准，写总结报告及图片报告，整理影像资料等工作。

2、领导小组做好对项目的检查工作

3、总结在工作中及廉洁文化“进项目”活动开展过程中的优秀经验和做法，培养选举梳理典型。

第五阶段：接受检查及总结阶段（12月下旬）

1、领导小组进行总结全年的廉洁文化“进项目”取得的成果；

2、根据方案的奖惩机制，表彰先进典型。

3、建立健全廉政文化建设的保障机制和激励机制，为廉政文化建设全面开展提供制度保障。

七、具体要求

1、建立项目成员定期廉洁学习制度，制定廉洁理论学习计划。适时举行以廉政为主题的读书活动，大力倡导员工“读书修德，以德律己”。把《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和古今廉洁格言、警句、廉洁从政典籍、廉洁先进事迹等，作为项目廉洁文化学习教育的主要内容，采取正面引领为主、反面警示为辅、集体学习与自学相 结合的方式，每季度学习一次，撰写学习笔记，增强项目成员对廉洁文化的认识，从思想上被动接受变主动接受，进而增强廉洁从业意识。

2、定期开展廉洁自律报告会，开展批评与自我批评。

3、组织员工观看一些先进典型示范教育片和反面典型警示片，使之更加形象的了解廉政文化，安排讲廉课，内容重点以廉洁理论和案例剖析为主，计划下半年进行两次，通过上廉政党课，使项目成员从思想上筑牢拒腐防腐防线。

4、定期引导员工开展职业道德大讨论，增强员工的社会公德意识。

廉洁文化进家庭活动实施方案 篇10

实 施 方 案

为贯彻落实县教育局关于加强廉政文化建设的要求，为进一步加强学校党风廉政建设，帮助广大教师树立“廉洁从教”的思想观念，培养青少年学生“敬廉崇洁”的真实情感和廉洁品质，夯实我校廉政文化建设基础，特制定全校开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党风廉政宣传教育为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题教育为载体，针对教师职业特点和青少年学生成长成才规律，坚持育人为本，德育为先，重在实践，培养师生的廉洁观念和品质，增强广大教师和青少年学生反腐倡廉意识，建立健全廉洁教育和反腐败的长效机制，推动学校反腐倡廉建设再上新台阶。

二、总体目标

通过开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”，使学校形成浓厚的廉政文化氛围，广大教师具有强烈的廉政意识和高尚的职业道德；让学生具有文明的行为习惯、明确的廉洁理念、高尚的思想品质、良好的道德情操和全面辨别是非的能力，并通过他们影响家庭，影响社会，增强全社会的反腐倡廉意识，促进“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚的形成。通过课堂教学、课堂渗透、开展活动等，深化教育系统廉政文化建设和廉洁教育，努力实现“四个目标”：校园廉政文化建设明显加强，教师职业道德明显提高，学校、家庭、社会育人环境明显优化，青少年廉洁教育体系明显形成。

三、主要内容和方法

（一）教师廉洁教育的主要内容和途径

1.主要内容。对学校领导和广大教师进行以下内容的教育：一是进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；二是进行理想信念和从政、从教道德教育；三是进行党的优良作风和传统教育；三是进行党风党纪和国家法律法规教育；四是学校党风廉政建设目标和个人价值体系教育。

2.主要方法。一是学校领导要重视营造浓厚的廉政氛围、倡导良好的廉政校风；二是对学校全体干部职工进行廉政知识、信仰教育，通过录像、板报等形式普及有关常识，让学校教职工了解有关规定和要求，树立廉政意识；三是建立相关的廉政制度，规范教职工的行为；四是加强职业道德教育和遵纪守法教育，提高教职工廉洁从教、敬业爱生、诚信服务、为人师表的能力；五是学校要经常组织丰富多彩的主题教育，教育党员干部知荣明耻，倡树社会主义新风。六是在教师中具体要开展“六个一”活动：举办一次全校教师“廉洁从教”征文活动，开展一次全校教师“廉洁从教、为人师表”公开承诺活动，学校党政班子成员分别为教师讲一次廉政党课，开展一次警示教育活动，组织一次“教师评校长、家长评教师”评廉活动，在主校道悬挂以廉洁从教为主要内容的宣传牌。

（二）学生廉洁教育的目标内容和途径

1.主要内容。根据学生身心发展规律和特点，以理想信念教育为关键，把廉洁教育与思想政治教育、道德品质教育和纪律教育结合起来。重点进行中华民族优良传统和中国革命传统教育，诚实守信教育，热爱劳动、艰苦奋斗教育，社会公德和基本道德规范教育，遵纪守法教育，理想信念教育，马克思主义人生观、价值观、世界观教育，党和国家方针政策教育等，侧重培养学生“自律、诚信、正直、勤俭、守法”。

2.主要方法。一是充分发挥课堂主渠道作用。要把廉洁教育作为德育工作的重要内容，列入政治课教学。每学期从政治课的课时中安排不少于8节课的集中开展廉洁教育。其他各科教学，尤其是文科要充分挖掘教材中有关内容，对学生进行廉洁教育。通过学习结合正反两方面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操。二是利用录像、专家报告、图片展览和聘请法制专家讲座等形式，对学生进行廉洁教育，把务实为民、清正廉洁、为政立德、立党为公、执政为民、科学执政、民主执政、依法执政、反腐倡廉、自律他律等概念和内容向青少年学生进行正面的教育，让学生认识到清廉对于一个政党、一个国家、一个民族的重要性，让学生从思想上树立清正廉洁、反对腐败的意识。三是坚持开展“六个一”活动。即设置固定的以廉洁教育为主要内容的宣传栏，以班为单位组织一次廉洁教育主题教育，以校为单位举办一次清正廉洁故事讲演比赛，举办一次反腐倡廉法制讲座，举办一次以廉洁文化内容为主题的班级黑板报比赛，组织学生向家长写一封廉政廉洁信。

四、实施步骤

“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动分宣传动员、组织实施和评估验收三个阶段。

（一）宣传动员（4月20日至5月20日）

做好活动组织准备和协调工作，成立“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”工作小组。制定学校实施方案，开好动员会，并广泛开展宣传工作，营造良好的氛围。

（二）组织实施（5月21日至10月30日）

全面落实活动的内容，重点做好两项“六个一”的工作。

（三）评估验收（11月1日至15日）

先由各年级进行自查、总结，再由学校组织初评，评选全校“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”示范处室、年级、班级，并组织成果展示。

五、工作要求

（一）加强组织领导。“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”是构建反腐倡廉“大宣教”工作格局的一项重要内容，各年级、处室要加强领导，把“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。学校成立以党总支书记、校长晏金玉为组长，党总支委员、副校长为副组长的领导小组。领导小组下设办公室，设在党政办，负责组织协调工作。

（二）加强宣传工作。各年级、处室要充分认识新形势下加强对党员干部、教师和学生开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”的重要意义，切实增强责任感和使命感，积极营造廉洁文化进校园的氛围。利用橱窗、报刊、网络等传媒对廉洁文化教育活动进行宣传报道，要切实做到全员参与、保证质量，真正把教育活动落到实处。

（三）加强督导评估。注意培植典型，以典型引路，充分发挥典型示范的带动作用，推动全校廉洁文化进校园活动向纵深发展。学校要建立“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”督导检查和评估制度，对工作开展得好的年级、处室给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法，对领导不重视、工作不到位的单位，将给予通报批评。

小学廉洁文化进校园活动总结 篇11

教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉政文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉政文化的应含之意。为此，在廉政文化进校园的活动中，我校开展了一系列活动，努力使“廉政文化进校园”活动真正落到实处，让“廉政文化”深入师生的大脑。

一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。

1、首先，我们成立了“廉政文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉政教育的具体活动方案，使廉政文化进生心前先入师心。

2、在全体教师中开展“廉洁从教 从我做起”为主题的教育活动，通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

二、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

为了大力推进校园廉政文化建设。我们通过各种生动活泼的廉政宣传教育方式，让廉政思想和廉政知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉政理念和廉政行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。

1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。

2、开展了一次为主题的班会，学生通过收集廉洁格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作。

3、一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。

4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想

品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。

5、为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了以“廉洁伴我成长”为主题的班会活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的„„孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

“廉政文化进校园”活动总结

礼

让

店

乡

关

各

店

小

学