暑期实践推荐信
系部名称：检验学院专业：医学检验
年级：2010级班级:本检02班
姓名：熊攀
学号：20100401108
实践单位：湖北省崇阳县妇幼保健院
实践时间：2012年7月30日至2012年8月20日 共22天
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。2012年的酷暑，这是我进入湖中医的第一个暑假，湖北中医药大学，承载着我的梦想——去当一名光荣的检验医生。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，我决定去医院见习，实践不仅仅是实践，更是成长，一来对自己将来很可能要从事的事业有个大致了解；二来为大三的实习打个小小的基础，也不至于到时候笨手笨脚。虽然仅仅是短短的20多天，却收获了书本上无法获得的宝贵知识与经验。
实践经历：因我学的医学检验，到医院是直接去的检验科见习的。每天是上午8点上班到12点，下午3点到6点，没有要求我上夜班。第一天去医院挺兴奋的，早早便守候在检验科门外，结果傻傻等了20多分钟才开始上班。首先主任带我进去向科室里的老师介绍，并叫我每天来上班，然后给我找了件白大褂让我放松跟着这些老师来学就行了。因为是星期一，这天一般也是医院最忙的一天，还没来得及仔细了解下科室分布，老师们就忙活儿起来，于是老师让我先在一旁观摩并且一边耐心地给我讲解操作的过程。首先是最基本的——采血，我最先接触的是新生筛查的采血，就是给出生后48小时到20天内的新生儿采足跟血3滴，为之检查苯丙酮尿酸和甲状腺功能低下这两种神经系统疾病的。随着患者的接踵而至，科室越来越忙，老师给我观摩了几次后，就鼓励我直接上阵。为了让孩子家长信任，表面故作镇定，心里却忐忑不安的我在老师的指导下开始了我的“处女秀”，刚开始并不太成功，由于技巧掌握不熟练，我老用力了也很难挤出一滴血，而且还让小baby疼的哇哇大哭，一听心里越是又内疚又发毛的，还好老师在一旁帮着处理和安抚，吸取了几次的经验教训后，我终于可以独立完成好这一任务，一个上午这项采血几乎都是我完成的，虽然和老师们采的血样质量还有一定距离，但是却给了我坚持学习和想要做得更好的不竭动力。不知不觉，就快到下班的时间了，这时不太忙，我才开始细细打量并向老师们了解这个科室，它一共有4个房间，分别是细胞分析室，临检室（包含免疫）和生化室，在后来了学习中我才慢慢了解每个房间的功能和主要流程。
最里面的一间是细胞分析室，里面的主要流程是制做细胞玻片—编号—在镜下观察—做初步诊断—出报告单，另外里面还有一台做微量元素分析的仪器。由于这个过程需要丰富的经验和扎实的专业知识，而我大三才学习到，所以在后来的见习过程中，我并没有在细胞
分析室动手操作。紧连着的是一大间临检室（包括免疫），它分为两边，设有俩窗口，一边较小的是检大小便的，一边较大的是主要是进行临检和免疫两大块内容，临检的内容主要有标本的采集、血常规检测、体液常规检测、血型测定、血凝分析，在这间大房子里面，我待得时间最长，我的收获也是最丰富的。在这里我进行了首次新生筛查足部采血，指血采集、静脉抽血，印象最深的也感觉最困难的要属去儿科给还待在温箱里的像精灵一样小baby采血了，它们瘦小而且大部分身上、手上、脚上都插着管子，是需要相当的经验技术才采得到血的。对于其他人静脉采血时血管较粗的患者问题都不大，最怕遇到血管很细的患者，稍不注意就抽不出血或者血管破裂，遇到脾气不好的还要迎面给你几句，这时总要老师帮忙，虽过程都有些曲折，期间遭到过患者抱怨，家长不满……好在总是有老师们和蔼、友善的对待和耐心的指导，结果换来一针见血的欣慰，甚至还有患者的赞许。而检测几乎均采用全自动分析仪器，从进样开始到出报告不过短短几分钟而已。而在体液常规检查中，老师叫我自己动手制作涂片并叫我观察识别了红细胞、白细胞及上皮细胞及精子运动等，还进行了血型测定及血型识别，出报告单等一些简单操作，让我加深了对书本知识的理解并锻炼了我实际操作能力。而关于免疫，就相对轻松些，但是需要你格外的细心、谨慎的。因为经常要进行丙肝、梅毒、艾滋病，乙肝两对半检测的检测，其中乙肝两对半采用的酶联免疫吸附试验法，梅毒初步筛为阳性后再次重做仍为阳性者再用酶法进行梅毒血清学确认试验，而艾滋病初筛为阳性后再次重做仍为阳性者送检市级医院确认。所有标本必须做好标记方便每天核对并保存好。老师还给我强调了免疫检测的自我保护及检测加样的准确性、操作的规范性等重要性。特别是在检测过程中都要严格按照试剂盒说明书上的步骤进行操作，因为“一步走错，满盘皆输”啊，必须重来，浪费人力物力，对于这点我也有切身体会。记得第一次做乙肝二对半时，我就凭着看了几次老师们几次的检验，就自以为是的不看说明书，凭借记忆就开始做，结果在我做完第二步，老师来检查询问时就发现我把血清加入5微升，酶联试剂1加10微升给记成加血清10微升，酶联试剂加5微升了，还批评了我，让我去看清说明书下次再做，我当时就羞愧的低下发红的脸，非常自责并发誓一定好好反省自己不能再犯这样的错误。最后是生化室，在这间房里主要熟悉了全自动生化分析仪、电解质分析仪、连接电脑观察精子运动的显微镜的操作。老师说，由于不同医院相关仪器设备可能都有差别，就没怎么让我动手，但听取了老师们的宝贵经验和教训，也学到了不少知识。
实践心得：八月流火,暑期的背影已经渐渐远去,当我转身回眸时,才发现在那个刚刚逝去的夏日里仍然留有自己的身影.在妇幼的这20多天的见习，虽然没有假期，虽然有时很累，虽然有过气馁厌烦，但很庆幸的是我坚持下来了，回望这段经历带给我更多的是感谢，感动与满满的收获。感谢的是老师们无私，耐心地教导与建议；感动的老师还有医院里认识的同龄朋友的关心和鼓励，收获便是内心的成长！最深的体会就是要不断学习，学无止境。其实我们也知道，见习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会。然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应、去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些也是我在学校学习的主要目标！
我的见习之地“重阳县妇幼保健院”
实践一览：
血型
保温箱的小天使
自动生化仪
超薄细胞玻片（TCT）
检尿机
一、出发·一个漫长的征途
对于我, 一个从小在北方长大的孩子, 第一次去南方, 从来没有坐过那么长时间的火车。还记得火车上的第一夜, 整夜无眠……本以为漫长的路途会很孤单很辛苦, 可是因为有大家的陪伴, 竟觉得火车上的时间很短, 现在想来, 其实那也是一种难得的经历, 能够与大家一起分享回忆的点点滴滴。
还记得刚下火车便是瓢泼大雨, 幸运的是, 我们走下汽车时雨已停歇。走过泥泞的山间小路后终于到达学校, 距离我们出发, 已整整48个小时。路途遥远, 身体很疲惫, 心却始终跃动着。一顿丰盛的晚饭过后, 便开始了支教的生活。
二、课堂·一个全新的挑战
记得有一次学生问我, 第一次站在讲台上讲课的时候有没有紧张, 当时我的回答是还好, 现在想来其实还是挺紧张的。到达学校的那个晚自习, 在简短的和学生认识过后, 便叫学生向我们提问题, 每次回答过后, 我总要问一下蒋云老师, 生怕自己回答不对或者有遗漏。
第二天便开始正式上课, 那是我真正意义上的第一次上课。虽然认为自己已经备课充分了, 但是讲过之后很明显地觉得, 自己讲得很混乱, 于是我清楚地认识到, 备课应该更加细致。等到第二节课讲过之后, 感觉就好多了, 自己也真得很高兴, 因为我看到了自己在提高, 在成长。
之后上课的过程中发现, 自己上课与学生的互动太少了, 没有很好地调动起学生的学习热情, 于是我就去旁听王文明老师、张璐老师和韦艳君老师的课。在他们的课上, 我发现每个人都有自己的特色, 我从中学到很多。特别是上张璐老师的课, 我真的觉得很享受, 领略到了专业英语人士的风采。
慢慢地我找到了上课的状态, 课堂上能调动起学生的兴趣。在发现学生的基础不是很好时, 我放慢了自己的教学进度, 希望学生能够把基础打好, 可是速度好像有点慢了, 两周时间仅仅讲了三节内容。
三、调研·一次艰难的跋涉
为了完成关于不同地形要素影响下的旱灾风险和灾情程度的实地调查, 我们三次攀登学校对面的山峰。那段时间每天都在下雨, 山路比较泥泞, 而且山体大多数地方基岩直接出露, 土壤发育比较薄, 再加上植被生长比较好, 攀登山峰采集土样难度比较大。很感谢蒋云老师及其表弟廖铠同学带路, 使得调研活动得以顺利完成。虽然每次采样回来都要全身换洗, 但是很有收获。登山过程中我们见到很多南方植物, 尝到了一些野果。站在山巅俯瞰群山连绵起伏, 贵州的山很大很美!
四、活动·一种趣味的课堂
这次支教过程中很多拓展性的内容对学生很有帮助, 我们不同的教师承担了不同的内容, 从早晨辅导晨读英语到开展心理游戏、进行备考心理辅导以及趣味数学、校园绿地图、山体灾害教育、植物标本制作、篮球训练等各种活动都很有启发性和教育意义。以我个人的感受来说, 向学生讲授关于山体灾害的内容也让自己觉得学有所用。
实践最后一天举办的趣味运动会和文艺汇演活动增进了师生之间的感情, 而我自己也觉得在活动组织和安排实施过程中收获很多, 拉近了与学生的距离。这两个活动我们准备了很长时间, 每个人都付出了很多, 但是我们觉得很值。看到他们成功地完成表演, 心里很满足。
五、离别·一种铭心的触动
说到离别, 其实心里多少都有不舍。我更是如此, 我不知道自己还有没有机会再去贵州, 也许这一辈子也只有这一次……所以在支教的最后几天, 我更愿意把时间留给学生, 希望能够多给他们一些启示, 能够引导他们更好地生活学习。而那个时候的我们, 每一个人心里都是那样地恋恋不舍, 还记得她们抱在一起哭得停不下来, 而我, 也抑制不住泪珠的滚动……
我想对于我们每个人, 永远不会忘记走的那个早晨, 学生站在路边看着我们, 含着泪水, 而我们, 也在车上静静地流泪……这是用心缔造的感情, 这种情愫只有亲身经历过, 才能感受到每一滴泪的重量。
六、回想·一种永恒的思念
那段日子过去已经有一段时间了, 我总会在闲暇的时候想起生活的点点滴滴, 总觉得那段经历像是一个梦:那里与世隔绝, 没有都市里的急躁, 有的只是心灵的宁静与温暖。在那里, 总感觉北京离我很远很远。我很庆幸自己拥有那样一段经历, 能够听到学生叫我“老师”, 能够带给他们一些新鲜的东西, 能够和自己的学生为了一个单纯的想法一起努力。走的时候一个女生对我说:“老师, 因为你们让我学到很多东西, 所以我不哭。”当时听到这句话真的很高兴, 我觉得自己做了一件有意义的事情, 还有就是看到了学生身上的那种坚强。我有时候也会想, 与其说我带给了他们很多东西, 倒不如说他们也让我自己感受到了成长。山里的孩子真的很不容易, 他们让我对自己的人生有了一个新的思考, 让我感受到了自己的幸福。现在经常还会收到学生发来的消息, 他们说我笑的时候很可爱, 所以要我没事的时候就多笑笑, 要乐观地面对每一天。我觉得是他们在教我拥有乐观的生活态度。我经常会想, 这样的经历于我而言可能只有一次, 可是我多么想再经历一回!
George Washington University
世界顶尖的私立大学之一。学校位于美国首都华盛顿，比邻世界银行、国际货币基金组织、国务院，距白宫只有几个街区。乔治·华盛顿大学是在1821年经由国会法案为了纪念国父乔治·华盛顿创立的。乔治·华盛顿大学经过近200年的风雨洗礼，已发展成为一所规模庞大声誉卓著顶尖综合研究大学。
波士顿大学
Boston University
简称为BU，创校于1839年，是美国的一所历史悠久的全球顶尖私立大学，同时也是全美第三大私立大学。波士顿大学在全球有着很高的学术声誉，一直处于世界百强和北美前50。
雪城大学
Syracuse University
一所享誉世界的私立研究型大学。该校成立于1870年，坐落于美国纽约州雪城（Syracuse），其建筑学院、信息学院、计算机科学与工程学院、Maxwell公民与公共事务学院、Newhouse公共传播学院、视觉与表演艺术学院、教育学院均在美国名列前茅，在各学科领域中成就卓著并影响巨大。
圣路易斯华盛顿大学
Washington University of St. Louis
简称（Wash U，WU）以美国国父乔治·华盛顿命名，始建于1853年2月22日，位于美国密苏里州圣路易斯市，是美国历史上建校最早也是最负盛名的“华盛顿大学”，该校在美国新闻和世界报道（US News & World Report）2014大学综合排名中名列14位，超过康奈尔大学、布朗大学等多个“常春藤”名校。
弗吉尼亚大学
University of Virginia
简称UVa，由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来，弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学的第一或第二名，与加州大学伯克利分校齐名，是一所享有盛誉的世界一流研究型大学。
科罗拉多大学波德分校
University of Colorado Boulder
享誉世界的美国一流公立研究型高等学府，世界百强名校，简称CU-Boulder。是北美顶尖研究型大学联盟—AAU北美大学协会成员之一，素有“公立常春藤”之美誉。作为科罗拉多大学的旗舰，该校位于风景秀丽、气候宜人的波德市，距州府丹佛60公里，处于落基山山坳。
约翰·霍普金斯大学
Johns Hopkins University
简称为Hopkins 或 JHU，成立于1876年，是美国第一所研究型大学，也是美国大学协会的14所创始校之一，是一所世界顶级的著名私立大学。美国国家科学基金会连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。截至目前，学校的教员与职工共有36人获得过诺贝尔奖。
加利福尼亚大学尔湾分校
University of California， Irvine
该校成立于1965年，是一所公立研究型大学，位于美国南加州。 UCI是美国杰出大学之一，以无与伦比的学术研究和一流的教学质量闻名，在农学、医学、科技、环保等广泛的领域中获得国家及国际级如化学、生物诺贝尔奖殊荣。
在到厂里的第一天我先是整体的参观了整个厂区布局，对公司整体的认识，工厂规模庞大却也并所想象的那样，各个生产有条有理的。我的工作主要是在包装部负责是锁钉、整烫、检验、包装等几个服装加工的后整理阶段。我待在包装部的这段时间是我深刻体会到，检验是质量控制必不可少的组成。
包装部主要负责质检（整烫，捡线头，看货）和包装（挂吊牌，装袋，装箱）两个部分。因为整烫和看货是需要专业人员来负责的，我们就负责剩下的几个部分。刚开始我负责捡线头，刚开始以为很简单，后来才发现并非如此，一天下来头晕眼花。挂吊牌的时候则要注意吊牌串的顺序和正反
正如一位师傅所说的那样，“一件衣服在工厂是百分、千分、万分，可是到了顾客手里，那百分之百！”检验成衣，要仔细检查每一件成衣，污损、色差大、皱、破旧、抽纱等问题时，贴上特殊的箭头小标签，按问题种类分挂在不同区域，然后送到的做。合格产品还要清理多余线头，粘除毛絮等，还要注意产品的组织结构、尺寸规格、颜色和文件应该，完全的合格。小结：
暑假转眼而过，我在打工的过程中，既有收获的喜悦，也有遗憾。那对服装企业有些工作的认识仅仅停留在表面，看人做，听人讲如何做多，亲身感受做工作少，还未能完全领会其精髓所在，但也使我对服装企业生产深层次的感性和理性认识，对服装的流程更深。
流火的七月，明亮的夏日，我们走进了社会的熔炉，梦想的阶梯--工厂，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是社会的选择，也是我无悔的选择。七月，我们播撒梦想，同时拥抱丰产，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也在梦想的阶梯留下了清明透亮的一笔。
尊敬的领导：
您好！很荣幸能有这个机会来表述一下我们的团队和课题，在此表示衷心的感谢。经过暑期为期近十天的社会实践，课题的优越性和团队的优越性让人刻骨铭心，同时对此次实践的意义了解得更为深刻了。接下来我就从课题、团队的优越性和实践意义三方面来对我们的实践进行详细的表述。
课题优越性:我们课题全称是国企与其所在地政府和居民的利益分配关系的调研——以***为例。首先，鉴于我国正处在经济体制改革转轨时期，“政企分开”要求我们对政府和企业之间的关系构建一个新的模式，使政府和企业在国民经济运行中都能找到最佳位置，从而进一步促进国民经济持续、快速、健康的发展。企业是当地社会经济活动的微观基础，因而正确处理当地政府与企业的关系意义非常重大。次之，企业履行社会责任是构建社会主义和谐社会的重要举措；履行社会责任是促进经济社会可持续发展、实现与社会、环境和利益相关者的协调统一、共同发展的重要保证。再者，该课题与社会各层次衔接密切，关系到的社会群体广泛，是社会经常关注的，其可行性高。因此，该课题具有很好的优越性。
团队优越性:我们团队组成成员分别来自经济院、物理院和数学院，在专业上与实践内容相关系数较大，经济院的同学在利益分配问题上有他们独到的方法和见地，运用所学的经济理论去分析实际生活中存在的问题；物理院的同学可以对所造成的环境问题进行分析，将各种指标和现实数据结合对比，得出恰当的答案；数学院的同学对所调查的各种数据进行统计分析，得到更精准的信息。出发之前，我们团队齐心协力，把各项准备工作都弄的很充分，为后续工作铺平了道路；然后经过这次实践，我们真正的形成了一支团结合作、吃苦耐劳的团队，在没有家人和学校保护的情况下，我们在外实践撑起了一片属于我们的天地，靠的就是我们的那份团结，我们相互体贴照顾，才得以很容易在保护伞之外立足。因此，我们的团队具有很高的优越性。
实践意义：此次实践围绕国企与其所在地政府和居民的利益分配关系来展开，有三个主体，分别为国企、所在政府以及当地居民。我们以三个主体为中心，将所有与三个主体有关联的利益囊括起来，分别进行分析对比，以此得到数据上的支撑。实践内容主要包括：深入公司调查公司近5年的产值、利润和给当地财政带来的税收收入；到当地政府访问相关官员，搜集当地政府对###公司的相关政策，以及给当地经济和就业的推动效果；通过发放问卷和逐一访谈的形式对当地居民进行调查，内容以公司给他们带来的日常影响为主，同时搜集他们对此影响的看法和建议；到当地气象局和水监局调查近五年的空气质量和水质变化；宣传保护环境、绿色经济的知识，使国有企业利润分配应在坚持公平公开公正原则的基础上，协调好政府、企业以及个人三方利益分配的合理性，呼吁创建和谐
油区，从而达到真正的实践目的。
以上三方面主要概括了我们暑期社会实践团的优势，描述了一个优秀团队应有的素质，真心的希望您能够给予批准，代表我们所有成员表示真诚的谢意。
***调查暑期社会实践团
实践是检验真理的唯一标准，我在认真的学习了党章，十八大精神，“两会”精神后，我深刻的领略到了“为人民服务”“构建和谐社会”的深刻内涵并希望通过自己的努力深入群众为人民服务。暑假，是一个难得的机会，我希望在暑假这段时间做一些实践。
我的家乡在重庆，一个大家熟悉的年轻直辖市，我最爱的地方。重庆是火炉大家已经耳闻目染，四十几度的高温是常有的事，在这样的温度下我决定帮自己老家里的人们做点事情。
七月十八号下午五点，我透过窗看见外面的太阳还是火一样的照射着大地，外面几乎没有行人，就连庄稼都气息奄奄，我大叹了一口气热！我忽的发现邻居家七十多岁的老奶奶在地里干活，我小小的心震了一下。我立马决定去帮助老奶奶干农活。
我到了农田地里发现老奶奶是在摘绿豆，我走到老奶奶跟前劝说她赶紧回家，地里的事我来干。老奶奶起初不肯，说天气太大了，我受不了这热。我当然不肯了，我年轻肯定能承受，倒是你这么大的年纪是经受不住的。几番劝说，老奶奶终于愿意将她的采摘口袋交给了我，自己回家了。
奶奶走了，我开始了我的工作。我小心翼翼的在行道间站稳脚步，弯着身子细细的翻着每一科绿豆枝上的绿豆，只要是绿豆壳是黑的就证明里面的绿豆是成熟了的，我轻轻地折去黑色的绿豆壳将它放在采摘袋里面。没多一会儿，我就摘了一大袋，但是自己的衣服早就湿透了，虽然汗如雨下，但是我却体会到了劳动的快乐，收获的快乐。
在我两个多小时的努力下，这片绿豆地被我采摘完了，这时候的温度降下来了，路上的行人也渐渐变多了。我带着我摘的绿豆去老奶奶家，到了家奶奶感动了，急忙端出她刚熬好的绿豆汤给我喝。绿豆汤是避暑的，在家里是常喝的东西。这时的我被奶奶感动了，我忙将这碗绿豆汤给奶奶喝，让奶奶消一下署气，我自己去盛了一碗。
我们一边喝绿豆汤一边聊天。在聊天的过程中我深深的发现奶奶是多么的希望自己的子孙在自己的身边，但是社会形势却不允许，孩子必须在外务工挣钱养家。我于是想到了自己，我一个人在外面上学父母肯定很想我。我虽然隔三差五的往家里打电话，但是还是不够。我需要更多的时间陪伴在父母的身边，听听他们的想法，感知他们的心声。在家里多多的帮母亲做点家务，照顾自己妹妹的学业，跟父亲聊聊工作上的事情和社会的热点问题。
这次小小的劳动给老奶奶带去了许多快乐，也给我带来了许多收获。我深刻的觉得我们应关注孤寡老人的生活，我认为孤寡老人真的需要儿女们的呵护与关心，我们应关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时他们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人，他们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。然而，不管什么事，都有它的对立面存在。有的孤寡老人却过着幸福的生活。比如我身边的一位老人，他虽然也是老伴早已离去，但他的儿女却又送钱又送物，并且每年到儿子家过春节。为什么同样是孤寡老人却有着不同的生活呢?因为他们儿女的经济差异和文化差异，可见儿女，子孙们的生活状况对老人们的生活条件也有影响，因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
一.就教育的延续性而言, 社会实践是社会调研的关键结点。
暑期社会实践已经成为了大学生必修课程之一, 不但有了学分的约束, 更重要的是其在教学与实践的结合中是至关重要的。如何使大学生暑期社会实践不流于形式, 或是不成为学生修学分的途径, 是教师应该去思考的问题。如何定位暑期社会实践是实践时效性的重要指标。本科的学习在研究性学习中可以说是一次基础知识的积累和基本方法的掌握, 也是养成良好研究性和学术性思维的初始, 因此就教育的延续性而言, 社会实践是将课题进行社会调研的关键结点, 而不是参观与观摩的形式。很多本科生在职业选择的时候会首先考虑继续学习, 考研成为了社会热点与本科就业时炙手可热的选择。本科的基础知识的积累, 也需要对初级课题进行研究性思维的培养, 在这个过程中, 论证成为一个从课本学习转为专业研究的重要途径, 而社会调研则是一种最基本的手段。学生可以通过一次暑期社会实践就相关专业的相关课题开展最基本的社会调研活动, 也可以帮助老师完成相关课题的基础性工作, 对学术研究的调研过程有一定的感性的认识。
二.就技术学习的阶段性而言, 社会实践成为职业契合的良好的体验。
事实上绝大多数的本科生在学习的旅途上已经把这四年看成是人生学习的最后四年, 都希望在四年本科学习结束之时能找到一个针对专业的好工作, 因此我们可以说这四年将成为很多本科生技术学习的阶段性时期, 以后将在相关专业上不断磨练自身的专业技能。就大多数本科生来说, 社会实践成为专业知识寻找社会契合职业的过程, 找一家根据自己专业结合比较相关的单位进行一些学习和访谈, 了解自己就业所必须的一些职业素养, 在以后的学习中不断更进。其实最重要的是寻找自己学习的相关技能的社会操作能力, 更好的将所学的知识运用到社会工作中去。
三.就社会对学校人才培养的要求, 社会实践将是学生接触社会、了解社会的重要过程。
以上两点是针对学校对学生的要求而言的, 而其中还有一个非常重要的因素, 那就是社会对大学生的要求。80后90后的孩子是在父母的娇宠下长大的孩子, 对社会有着童话般的想象, 对未来有着不切实际的憧憬, 对社会现状没有很好的认识。在上大学之前, 学生有着纯真的学生时代, 短短的大学四年, 我们要求学生突然能成长成材, 对于孩子来说有的时候会显得跟社会有点脱节。在大学课程中将暑期社会实践纳入到必修学分也是希望学生能够利用好暑假的时间多接触社会, 多了解社会, 走出象牙塔, 将眼光立足社会, 只要社会的所学专业的相关现实情况, 对社会热点问题有所感触, 对专业就业有更直观的感性认识。通过这样一个过程, 让学生更好的找到自己学习的动力和目标, 真正能以为社会做贡献为学习的最终目的。
四.就人格塑造而言, 社会实践为广大学生提供了锻炼的精神空间。
大学阶段是一个孩子真正走向独立思考和处理问题的阶段, 不仅是整个知识结构和职业素养养成的重要时期, 更是人格完善的重要阶段。大学的感恩教育等活动都要求大学生能有一个完善的人格素养走向社会。在暑期社会实践中很多孩子选择了参加志愿活动, 将自己的微薄力量贡献给了公益事业, 不仅给自己的人生增加了一次精彩的阅历, 同时也不断完善了自己的人格。
本科时期是职业生涯规划的初始实践阶段, 学生根据自身的客观和主观条件作出适合自身兴趣爱好的职业生涯规划, 并在学习的过程中积淀成阅历, 也逐渐有了自己的生活追求。每个学生结合自身特点定位好暑期社会实践能对学生自身学习、生活起到意想不到的推进作用。
推荐指数：本刊编辑根据笔记本产品的性能，设计，性价比等影响其市场表现的因素予以观察，分析，并结合对相关笔记本产品的评测数据给出的综合评定，总分100分；
性能参数(参考指标)：以笔记本性能为依据，反应笔记本本身对于各种应用的支持力度、响应速度和处理能力，功耗以及品牌认可度等，满分1 0分，分数越高等级越高，是推荐指数的重要参考要素；
设计参数(参考指标)：以笔记本外观设计为依据，包括笔记本本身外观工艺，机身设计，节能设计等，一部分参考因素数据来源于社区，论坛对该产品的评价和在线数据调查，含有一定的主观因素，满分10分，分数越高等级越高，是推荐指数的重要参考要素：
性价比(参考指标)：产品性能与价格的比对，相同性能价格越低性价比越高，满分10分，分数越高等级越高，是推荐指数的重要参考要素。
点评：
“暑促”一直是众PC厂商必争之地。
从6月到9月是中国PC市场的高峰期，如果能把握好这段时间的市场节奏，三个月的销量几乎能达到PC全年销量的三分之一，因此PC厂商卯足了劲在这个旺季拼命吆喝，吆喝的重点不外乎降价、抽奖、送大礼，或者干脆推出特配机型来个超高性价比。
但今年的暑促似乎有点不同。不同之处来源于设计——品牌设计，营销设计，功能性设计甚至还有节能环保设计。
学生一直是暑促期间最重要的消费对象。联想推出的迪士尼特别版IdeePad Y330A-TSI在这个季节有了别样的热度。在轻薄当道的时下，13.3寸的大小削减了14寸的笨重，拓宽了12寸的紧凑，十分符合热爱时尚又不想牺牲游戏性能的年轻人胃口。而不足6000元的价格则点住了迪士尼fans的“死穴”，就算性能还不够强大，但作为收藏品它同样值得。
联想的迪士尼版笔记本电脑可谓跨界营销的一个成功案例，惠普和方正在这个假期则和汽车制造商共同造势，前者牵的是一匹”宝马。，而后者伴的是一只“海马”。但跨界营销的效果似乎更看重于长期的品牌积累，至于能不能在这个暑期立竿见影，则需要时间和市场的考验了。
不同于联想和惠普，戴尔在这个暑假主打功能牌，牌面则是游戏。来自戴尔的Alianware M17x号称是全世界最强大的17英寸游戏笔记本，从外观到配置，戴尔从各个细节挑衅着玩家的神经。仅仅是上凸的外观就在宣扬着其的与众不同，四核移动处理器，双1GB NVIDIAGeForce GTX 280M显卡图形处理单元，8GB内存再加上1TB的硬盘，很难想象有什么游戏它不能驾驭。为支持该产品的上市，戴尔还推出了名为“All Powerful”的市场营销活动，大屏幕笔记本或将在这个夏天刮起一阵旋风。
关于2013年暑假在徐州市铜山县新何村村委会进行社会实践的总结
人文学院 历史1211 1220501115 刘曼
结束了匆匆忙忙的考试，迎来了我的大学的第一个暑假。原本要去打工，因为家里的关系，没有成功，但是总不能荒废了这样一个50多天的暑假。因为我是一个从农村走出来的大学生，农村这两个字对我来说是那么亲切，那么温暖，因为我在那里已生活了十几年，那是孕育我美好的回忆的地方。所以一方面为了响应学校的号召，一方面为了提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进十五天的实践锻炼活动。村干部们很高兴我能够主动到村委会去锻炼。作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。
从7月25号8月9号，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，通过此次在村里的社会实践活动，我不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育，了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。通过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。
在这15天里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了村委们工作中的具体事务，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
但是办公室文员并不是一件轻松的工作，有一次我负责写会议记录，我记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅。一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自己的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去。还有一次，记得那天我登记人数的时候没看好，结果漏掉了四个人，但面对几百张信息表，根本不知道从何下手，那时已经到下班时间了，领导好心就让我先回去，到了中午上班的时候，我们已经看到领导把事情搞定了，后来才知道，原来她一吃完饭就过来把几百张信息表，差不多四千人的信息查阅了一遍才把漏掉的四个人给找出来。通过做那简单的人口信息录入，我更能体现什么叫做每一件事都要认真细心我们曾经认为这些连小学生都会做的事情对我们来说根本就是小儿科，经过这件事才明白，有时候我们的一点不在意就可能搞出麻烦来。
除了办公室文员，我也做清洁卫生、接待来访村民等一些较容易较轻松的工作，但是即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民留下不好的印象；接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作内容将会提升一个档次，更需要我的细心和耐心。暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是家乡的一个村的村委会，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都做着一些简单的活，打电话，在电脑上记录资料很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天都向不同的同事学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己真的有很多都不懂的。现在在办公室，空闲的时候就会向领导或村委请教、学习。在这短短十五天中，曾有几次想过干完几天试一试体验一下就不干了。也许我是刚开始工作，受不了苦，自己心里也不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。这些天，我真的收获了很多很多东西，许多都难以用语言来形容和表达。回到学校后，我的心情久久不能平静，我想，我需要更多的努力来帮助村里的人实现他们的梦想。现在我们想脱贫致富的心情十分的强烈，我们需要的只是一个机会，我想我应该作出自己的努力。这是生我养我的家乡，我一定要尽我所能把它建设的更好!
作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查研究，全面的了解我国的现状，增强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
主题推荐
以下题目仅作为我院2013级同学在暑期开展社会实践时的参考项目：
1.领航中国—学习贯彻党的十八届三中全会精神
中国共产党十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开。研究全面深化改革重大问题。
建议项目：
★谈谈中国经济体制改革的背景和过程
★结合实际，请你谈谈对中央支持非公有制经济健康发展的感想
★结合实际，请你谈谈对现有收入分配格局的想法
2.“三下乡” —专项实践活动
农村的发展状况，关系着祖国的长治久安，关系着民族的幸福安康。远离闹市，来到安静的农村，到基层去，到百姓身边去，我们将更深刻的体会作为一名大学生的价值。文化支农，普及科学文化知识；科技支农，用科技武装农业发展；卫生支农，扶持乡村卫生组织。毫无疑问，大学生支农，必将成为民生之幸，国家之幸。建议项目：
★开展农村文化活动 ★科技普及活动
★农村社会状况调查 ★大学生支教
3.“四进社区” —专项实践活动
志愿服务进社区，学民共建促和谐。今年的四进社区活动，将把科教、文体、法律、卫生带进社区，使和谐与文明之花在社区绚丽绽放。建议项目：
★关注社区文化建设
★城镇居民生存状况调查 ★科技普及活动
★文体、法律普及活动 ★大学生社区挂职活动
4.“企业参观行”—专项实践活动
为培养和造就一大批适应时代发展、符合市场需要的“高素质、高技能”人才，鼓励学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，引导
我院学生走出校园，走向社会，走近企业，树立正确的人生观和专业观，科学地规划职业生涯。鼓励同学们了解用人单位的需求、人才标准和企业文化，在实践中认识社会、深入社会，在实践中砥砺德行、全面发展，让自己在未来的就业创业之路上走的更远。建议项目：
★IT企业；
★经管类知名企业；
★长三角地区信息类产业知名企业（上海、苏州、无锡、南京等）； 5.青年视点—社会调研专项实践活动
“我们的经济工作和社会发展都要更多地关注穷人，关注弱势群体，因为他们在社会中是多数。”百姓利益记心间，一枝一叶总关情。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，新的一年里，青年人的视点，将继续关注祖国的明天。建议项目：
★住房问题
★灾区重建问题
★非物质文化遗产问题 ★聚焦家乡发展：
★关注弱势群体生活保障问题 ★食品药物安全问题
★农民工子女教育发展问题 ★安全生产问题
6.绿色同行—环保专项实践活动
共建绿色家园，已经成为了全球爱好和平与绿色的人的共同呼声。在绿色与经济的博弈中，我们希望绿色能够笑到最后。绿色同行，心手相牵，让我们一起用行动来捍卫我们唯一的家园。建议项目：
★新能源探秘
★发展低碳经济的现状与对策
★发展旅游业对当地生态环境的影响
★节能减排问题
★全球变暖问题
7.喜迎学院60周年校庆—大学生创新创业专项实践活动
古语云：“读万卷书，行万里路”。青春的梦想是美好的，青春的梦想又是现实的。去年是学院60周年校庆,鼓励学生参与创新创业实践,履行青春的梦想。建议项目：
★大学生自主创业现状
★大学生创业扶持政策调查 ★大学生科技创新项目应用 ★创业精英寻访（南信院毕业生创业成功典型）
★大学生企业实习参观
暑期社会实践论文要求、在下学期开学后一周内请各班学委将本班学生的社会实践报告收集好，交给任课老师。、社会实践报告要求1500字（手写），具体格式：
-------标题---------班级 姓名 学号
关键词：社会实践支教班主任技校生
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)01(b)-0000-00
2011年7月16日，武汉大学“为爱川行”暑期社会实践队来到四川省广元市宝轮镇，开始了为期一个月的四川核工业工程学校的支教生活。我们满怀青春的梦想，渴望用自己真挚的爱心，用自己年轻的生命去改变那些来自偏远山区孩子们的生命。也许短短一个月的支教生涯，并不能带给他们多少知识，但是我们希望能让他们多了解外面的世界，希望通过自己微薄的力量能给他们一个梦想，一份希望，一丝快乐。组建班集体以及班主任的工作在实现上述目标中起着举足轻重的作用，其中班主任也将会和学生有最密切和持久的接触，他的所作所为也注定会对学生产生最为深远的影响[3]。而我，非常幸运地成为了C1班的班主任，种种艰难、喜悦想与大家分享。
1 在欢乐轻松中建班
为了更好地为不同学习层次的学生有效授课，管理学生的日常生活，暑期支教队在坚持核工校管理模式不变的前提下，通过英语摸底考试将刚入学的的技校学生按成绩分成A、B、C三个层次，每个层次三个班，每个小班12人左右（在支教过程中，学生人数不断增长，到结束时每个小班20人左右）。这些学生主要来自云贵川等贫困地区，大多数初中毕业，少数上过高中。班主任与学生们的第一次见面对今后的支教效果至关重要，不仅要有足够的新意，能调动起学生的积极性，还要让他们看到我们有足够的信心管理好这个班级，且真正关心他们的需求。记得初见我的学生时，他们是那么羞涩，但是眼中又带着一种不羁与叛逆。我和两个副班主任首先欢快地唱着“真正高兴地见到你，满心欢喜地欢迎你……”来迎接学生们进入这个新的班级，让他们自由就坐。接着就开始教他们唱《欢迎歌》，他们学得很快，在歌声中我们慢慢熟悉起来。借机开始了简单的自我介绍，班干拍卖，然后定班名、班号和班歌，这个时候要善于发挥心理互补作用[1]，引导学生积极主动地说出自己的想法，最后确定了我们的班名是“零零七”，班号是“齐心协力，共创佳绩。零零七，加油！”，班歌是《我们都一样》。就这样，我们的班级顺利建立起来。
2 在游戏中交流了解
小小的游戏不仅促使每个学生动脑筋想办法，还要极力去和周围人沟通交流，爆发出自己的潜力。在轻松的氛围中让大家慢慢深入了解，成为不分彼此的好朋友，然后再抽空让大家谈谈对本次游戏的感受，就会有意想不到的收获。我们在班会课时间做过“猜拳”、“记名字”、“心有千千结”和“报数我第一”等游戏，其中“报数我第一”主要是分成两个团队进行报数比赛，输的一方每次受罚的都是队长，且惩罚会越来越重，这个游戏主要是想培养学生的团队精神和成为一个领导者的责任感。在游戏中，我们师生打成一片，也让他们渐渐领悟到小小游戏所蕴含的大大的道理。
3 在日常生活中沟通
鲍德列夫说：“一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他。”[2]。这就是班主任与普通授课教师最大的不同之处，所以我们除了在课堂上与学生交流沟通外，更应该渗透到日常生活中。由于师生原本彼此陌生，支教时间有限，我们设计了一项特别内容就是让学生们写日记，以此来快速增加我们的了解和交流，我们会很认真地批改他们的日记，有时评语写得比他们的内容还多，在评语中肯定他们的看法，或表扬他们今天的表现，或对他们的困惑进行正确的引导。我们也会争取和他们坐在一起吃饭，拉家常，谈心得；有时还会让他们来我们的办公室，寝室看看；或者我们去看看他们的寝室。有次我帮他们打扫教室，他们看到了就会自己跟着动手，而且以后都会打扫得很干净。我们在日常的学习生活中，通过日记，课下交流等方式让心靠得更近，将一种希望默默灌注到他们的心中。
4 在比赛中收获
为了丰富学生的课余生活，增加他们学习的乐趣，我们有计划地在课余时间内组织了多方面的趣味文娱活动，如班歌班号比赛，拍照比赛，篮球比赛，中文演讲比赛等。面对这一系列大型的活动，作为班主任首先要鼓励学生们积极参加，给他们足够的信心，讓大家都能产生心理投入[1]；比赛结束后不论结果如何都要耐心地对他们进行正确的引导，趁机帮助他们树立正确的价值观，增加自我认识。例如我们班在摄影比赛中获得了“最逼真奖”，这时我们就肯定了大家的表现，并希望他们再接再厉。在篮球赛中我们班不幸失利，我们就告诉他们要看到自己的劣势，认识到竞争的残酷，但也要看到我们很团结，很努力，只要继续加油，下次就可以做得更好。正确的引导可以让学生形成集体医生和班级荣誉感。
5 在上课时督导
短短30天让孩子们掌握的文化知识很有限，但是培养他们的求知欲望、开阔他们的视野，帮助他们养成良好的学习习惯是我们的追求。为此,班主任要明确强调课堂纪律，尽量抽空陪他们一起上课并督导。在上课督导的时候，我们是学生，也要遵守课堂纪律，认真听讲，有时还会像学生一样举手发言；但同时我们更是老师，要时刻关注学生的听课状况，比如他们的精神状态，注意力等，并且关注老师讲课的难易程度，学生的反馈情况等，课后不断与任课老师和学生沟通交流，提高授课效果。上课时的督导，不仅是对学生课堂表现的监督，更是与学生课堂上的交流，用自己的实际行动给学生树立榜样。
一个月的时间很短，我们只是匆匆相遇、相识和相知；但这一个月又很长，因为我们一起走过了太多的欣喜和感动。而这些欣喜和感动可能早已默默地改变了我们，使生命从此与众不同。看着他们脸上洋溢着自信的笑容，用轻快的步伐向前走去，我感受到他们长大了；谢谢孩子们，因为他们，我也长大了。面对这些青春期叛逆却可爱的的孩子，曾经那个同样迷茫叛逆的我，越来越深刻地意识到做一个优秀的班主任是多么不容易，他要有足够的耐心，信心，关心和新意。现在，我开始相信教师是太阳下最光荣的职业，开始相信当每个人都用自己的生命真诚奉献时，这个世界真的会变得很美好。
参考文献
[1] 许瑛国,王宝祥.班主任的心理素质.
[2] 〔苏联〕恩·伊·鲍德列夫.班主任.
[3] 林解成.试论班主任职业素质的优化结构与优化途径.
一、重视度高, 进一步强化“三下乡”工作保障
(一) 建立组织保障。学院专门成立由主管院领导任组长的暑期社会实践活动领导小组, 负责对全院暑期社会实践活动的申报、组织、实施进行评审、监督和考核。
(二) 建立制度保障。学院制定出台了《大学生暑期社会实践立项申报管理办法》。暑期社会实践活动开展情况直接纳入各二级院团总支学期目标考核、学生德育学分以及学生思政课实践教学必修学分考评。
(三) 建立经费保障。学院设立“三下乡”专项活动经费, 同时与每年学院组织开展的暑期“百名教师下基层”活动紧密结合。
二、参与面广, 进一步拓宽“三下乡”活动领域
(一) 做好宣传发动。每年6月初, 院团委下发活动通知, 要求各二级院团总支认真做好宣传发动工作, 通过班级辅导员和班干部, 力争将文件精神通知到每个学生班级和个人。
(二) 严格项目审核。到6月底, 院团委依据项目申报有关规定对所有申报项目进行了严格的可行性论证, 并最终投票产生立项的校级重点团队和二级院团队。此外, 按照学院部署, 要求所有大一学生采取就近原则, 纷纷结合自身特点, 广泛开展各项农村调查, 形成调研报告。
(三) 做好培训教育。对所有立项团队和队员进行分门别类地培训, 涉及安全教育、调研方法讲解、问卷设计说明、风土人情介绍等方面。本次三下乡涵盖关注农民工和农民工子女、支教服务、新农村经济调研、追寻红色足迹、环保宣传、专业服务等多领域。
三、总结经验, 继往开来, 确保“三下乡”活动可持续发展
(一) 要充分依靠党政重视和支持。开展“三下乡”社会实践活动是有效发挥高校第二课堂育人功能的重要载体, 是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。高校共青团组织要积极争取党政的关心和支持, 将“三下乡”活动开展与学院党政中心工作紧密结合起来, 整合资源, 形成合力, 确保“三下乡”社会实践活动的顺利开展。
(二) 要切实提供有力的依托和有效的保障。这些依托和保障一方面体现在物的投入上, 比如适当的经费、足够的阵地等, 一方面体现在人的投入上, 比如师资的配备、人员的培训等, 还体现在制度建设上, 比如考评制度、激励制度等。这些要素解决不好, 就会大大制约社会实践活动的开展。
(三) 要将专业运用与社会服务紧密结合起来。尤其作为高职院校的学生, 开展“三下乡”社会实践活动将专业知识运用到服务新农村建设的实践中, 既检验并提升了自己的专业动手能力, 又让人民群众得到实惠, 切实促进了农村经济的发展, 真正达到双向受益的目的。
(四) 进一步扩大社会实践活动的参与面。由于“三下乡”活动对经费方面需求很大, 在一定程度上制约了活动参与的范围。“三下乡”活动要真正让更多的学生参与进来并从中受益, 我们在今后的工作中, 将进一步增加经费投入, 同时鼓励筹资渠道的多元化, 有效扩大活动参与面。
(五) 进一步提高社会实践活动的服务层次。“三下乡”社会实践活动将立足农村需要和农民需求, 结合学院自身特点和专业优势, 提高服务层次和水平, 争取为地方解决一些实际问题。我们将逐步探索建立稳定的社会实践基地, 建立起学校与地方的长期合作关系, 促进社会实践活动进入学校支持、地方欢迎的良性循环。
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