电脑培训学校工作总结

电脑培训学校工作总结（精选14篇）

电脑培训学校工作总结 篇1

本在教育局主管单位及民政管理机关的指导下，经学校全体教职员工的共同努力，我校的各项培训工作取得了一定的成绩，一个学年来招生人数已达600余人，毕业（结业）人数达300多人，合格率为百分之百。XX年学校积极开拓各类培训业务，并对学校教育场所进行装修，大大改善了学习环境，使学校在原有的基础规模上更上一个新的台阶。并增加了学校的开办资金。

同时，学校在本充实了既有理论又有实践经验的师资力量，严格把好教学质量关，并增强广告和其它宣传力度，更新电脑设备，使学校的设备始终处于良好的运营状态。一年来我校已开办各类培训15个班，长期培训人数达20个班，并通过自身力量不断改革办学方法，提高了学校的知名度，吸引了更多的社会人士参加各类电脑专业知识培训，办学收入创历年来新高，为此，全体教职员工决心更加勤奋努力，以诚信为目标，把我们的学校办得更加出色而奋斗。

电脑培训学校工作总结 篇2

近几年, 我走访过许多学校, 电脑室的硬件配置差别较大, 有的比较陈旧, 有的购买不久, 有的使用传统C R T显示器, 有的则是1 5寸或1 7寸液晶显示器, 牌子也不尽相同。电脑室的桌子不管是旧还是新, 其结构都大同小异, 基本上沿用了多年前的格子型结构, 类似图1。

桌子的位置大都采用横排或直列两种方式进行布设, 少数学校采用圆形式、扇形式或环绕式等。我通过观察、交流并结合自身对电脑室管理的体会, 觉得不管选用哪种格子型结构桌子, 都存在一些问题。

1.硬件维护不便

由于主机插头一侧板子是封死的, 插拔线头时必须将整个主机箱抬出, 考虑到某些线路不够长, 主机箱又不能移出太多, 维护起来比较麻烦。

2.线路存有隐患

有的桌子主机插头一侧未装挡板, 同时又采用横排布设, 导致连接线直接暴露在外, 学生走动时容易触及这些线路, 不仅影响设备正常工作, 而且显得零乱无序, 存有安全隐患。

3.卫生留有死角

由于格子型不封闭或半封闭的结构容易使纸屑、零食等杂物随意飘动, 加上板子遮挡、线路凌乱, 导致电脑室不易清扫。

4.可触可碰易损边

电脑室一般都是格子型结构, 以单桌或双桌为单位简单拼合摆放, 如果材料轻, 则容易发生移位, 缺乏稳固性。同时每个单元桌子都有独立的边角, 被学生碰触手摸的可能性增加, 从而造成损坏, 影响美观。

5.重复设计材料

就一张桌子而言, 格子型结构材料损耗并不明显, 但一个电脑室都由同样结构组合起来, 耗材就明显了。

二、简约设计方案

借助学校电脑更新的机会, 我主动向领导提出自行设计电脑桌方案, 以解决上述问题。本方案重点突出“简约”二字, 达到结构简约、线路简约和空间简约的效果。设计时需要考虑五个要素:桌子结构、桌子布设、线路走向、资金投入和教学互动, 这五个方面相互关联、互为一体。关系如图2所示。

简约设计方案更适合选择直列布设, 便于整合设计。桌子布设直接决定线路的走向, 产生不同的空间效果和坐姿相位, 从而影响师生之间、生生之间的教学互动。接下来从外形、主体构造和线路走向三个方面分析本方案的具体设计。

1.外形如图3所示, A、B、C为三块整板, 共同组成桌子的表面。其中, A、C宽度是4 0 c m, B宽度是6 0 c m, 长度都是2 4 0 c m, A和C固定, B可以活动。A、B、C、D厚度均为25mm, 其余厚度为16mm。该组共提供8个座位即摆放8台电脑, 每侧4台。一个机房按4 8台计算, 需要6组。

2.图4的图 (A) (B) (C) 分别表示主体结构三个不同角度的视图。以一组电脑桌为例, E挡板设有8个通气孔 (1 0 c m×3 0 c m) , 前后两个通气孔之间正好摆放一台主机箱, F为底板 (和B尺寸相同) , 其上摆放主机箱。B、F和E形成一个相对封闭的空间。

图 (C) 是揭开B板后看到的情形, 前后两边是带通气孔的E挡板, 间距等于B的宽度 (W=6 0 c m) , 主机箱长度 (L) 是4 5 c m (以D e l l为例) , 1 5 c m是留给主机箱后面接线的距离, 一般要满足1 8>W-L>1 2。两主机箱之间设置一个穿线孔, 便于网线和电源线从底部穿上。

3.线路走向如图5所示。电线和网线从防静电地板下方打孔穿上来, 在F底板中下方贴地板直列牵拉, 按两台一孔的分配方法将分线 (网线和电源线) 从F底板穿上, 并连接插线板, 不管是网线还是电源线, 都要免去中间转接盒, 提高稳定性和安全性。

三、简约设计方案使用后的效果评议

该方案投入使用已满一年, 基本解决了前面提及“多”的问题, 但也暴露出一些不足。

(一) 简约设计的优点

1.硬件维护更方便

如果电脑硬件需要插拔或拆装, 只要抽出B面板, 身体适当弯曲便可直接操作, 不用搬动主机箱。从图4 (C) 图可知, 主机箱是并列放置, 批量维护更方便。

2.线路隐蔽更安全

网线和电源线分别从F底板和防静电地板之间集中牵拉, 相对隐蔽而且不容易被触及, 由于在主机箱B、E、F挡板内, 从外面看不到数量繁多的主机连接线, 这种“封装”使室内更加简洁, 线路的安全隐患大大消除。

3.卫生保洁更轻松

由于F底板距地面1 2 c m, 就算有纸屑、零食等杂物, 也很容易被清扫, 使用至今, 被“封装”的主机箱几乎一尘不染, 通气孔离身体直径距离4 0 c m以上, 学生不容易将杂物扔进通气孔内。

4.设施保护更耐用

“大板块拼合和直列布设”将桌子可触可碰局限在最外围一圈, 桌子不仅稳固, 而且抗损能力增强。“封装”设计不仅可以减少日常触碰, 还可防盗, 使主设备得到有效保护, “前后通气孔”保证了良好的散热效果。

5.材料使用更节约

厂家原始板材的尺寸是1 2 2 c m×2 4 4 c m, 下表列出了各部分实际尺寸, 两者对照后可知材料浪费减少, 甚至螺丝都少用了许多。如果采用同样规格的材料制作, 格子型结构平均单桌成本更高, 本方案真正达到了“高质量、低成本”的目的。

6.设计更人性

连体设计、大板块无缝拼合使桌面光洁平整, 黑色液晶显示屏整齐划一地摆放在银白色桌面上, 具有良好的视觉效果。桌面连线孔距离桌边3 5 c m的尺寸足以摆放一本信息技术教科书, 同时不遮挡键盘。键盘高度约7 0 c m, 桌面高度7 5 c m, 桌下净高度6 3 c m, 椅高为4 1 c m, 这些数据完全符合《学校课桌椅功能尺寸》 (G B/T 3 9 7 6-2 0 0 2) 的标准。

(二) 简约设计存在的不足

1. 不适宜桌子横向、扇形或圆形布设。

2. 桌面不适合摆放传统的C R T显示器。

3. 由于显示器是放在连线孔内侧 (B板上方) , 搬动B板之前需要将显示器逐个移至A、C板上才行。

4. 手动开关机用力过大会导致主机箱移位, 偏离通气孔, 一般采用教师机软件统一开关。

5.桌子拼装和拆卸缺乏灵活性。

开家电脑培训班 篇3

第二年，我做出了所有亲戚朋友难以置信的决定，我要关掉维持了十多年的小卖部，转让之后投资开办一家電脑培训班。他们都以为我昏了头，认为一般的人根本学不起电脑，那玩意儿没什么赚头，还是老实本分地继续开小卖部吧！我没有听从他们的想法，顶住所有的压力之后终于在1994年的春天开办了一家电脑培训机构。这个在全国都是非常早的吧。当时那股冲劲，我现在回想起来还感到不可思议。这让我觉得，要创业当老板的人真的必须一条心横着干，当初我没有这股牛劲我也没有今天啊！

在开办电脑培训机构之先，我自己也学习了一些电脑技能。什么都是新的，什么都要靠自己去想，包括如何招收教师，怎么招揽到学生来上课，都是一个非常艰难、缓慢的过程。最初的一两年，我真是受够了，简直难以维持下去，根本没有多少学生来报名，亲友的质疑越来越多，我已经是骑虎南下，但开弓没有回头箭了。做了注册、登记之后，取得了相关证件，并在襄樊学院附近开办第一个培训班，并艰难的招了三个教师，十几学生。我亲自贴了不少宣传单在大学校园里，可惜那个时候大学生哪里肯来啊！但也有不少聪明的社会青年来报名，后来越来越多，我的培训班才稍微有点起色来。

1997年以后，电脑开始多了起来，大学生也开始扩招，对计算机的技能认证也开始了。人们学电脑的意识逐渐增强，我的一个营业点已经不能满足需求了，于是又在其他学校开始开办营业点。这个时候，当然也有其他人开始效仿了，我开始注重运做理念了，光有商业头脑，没有运做能力也是不行的。

我把“志在必得，有我相助”作为我们的经营理念，也看成是我们的目标，并且打出“高质高量、学会为止（过关为止）是我们永恒的承诺”。另一方面，我非常注重师资的投入以及及时将电脑更新换代，舍得在硬件上投入，这样我的培训班在全市成为师资最雄厚、电脑最新的一家。我要求教师热情、周到，本着服务于学生的态度工作。这个培训班，不用做什么广告，只要有人在你这里学会了，一传十，十传百，自然会有人到你这里来，除非是招生旺季，我们才去做招生宣传和启动广告计划。

2000年前后，我的培训班已经开了四家，得到迅猛发展，此后三五年里，是我的辉煌发展期，我注册了自己的公司，教学点多达7个。现有我的公司在职员工近50人，光本部占地近4000平方米，微机总数600余台，教学投影仪6部，专用教室18个，可同时容纳4000人以上的教学规模。公司集电脑、考研、英语、资格证认、IT认证为一体。每点各设有程序研究部，网络研究部，图形创意部，国家资格认证部、远程教学部、IT认证部。我的公司也成为“全国计算机水平资格考试培训中心”、“全国计算机信息化水平考试培训中心”。现在我市很多记录由我们创造、打破、独揽并保持，创造并保持总全市总过关人数第一、总过关率第一、总高度全市第一的记录。

开办培训班貌似不是做生意，其实也是一个做生意的过程。只不过，这个在管理上、理念上要求更高，而一般的做买卖的则要求信誉度高。所以，开办培训机构的人应该在综合把握上能力更强，心理承受能力也要更强。

志在必得——有我相助！这是我始终相信的一句话，我也希望更多的学员能相信。现在，电脑培训班越来越多了，服务质量、信誉度、品牌效应要求更高，这个时候比的就是硬工夫了。我相信，只要我努力，我会做得更好！

电脑职业培训中心年度工作总结 篇4

一、广泛宣传、加强领导

每年年初我们都开学校工作会议，根据主管部门的工作要求开展工作，我们一定要严格按照国家的政策文件精神，实事求是的宣传招生。我们认真学习了文件精神，做到了不夸大，不盲目，充分让学员了解相关培训。

二、教材、教学软件

为保证培训工作按质、按量完成，根据所开设专业，根据用工单位需求，选择培训教材、教学软件，编写易懂、实用讲义。培训前发到学员手中，做到人手一套，方便学习、方便复习，提高了教学质量、巩固了教学成果。

三、授课教师

为适应培训的求要，根据用工单位的需求，采取多种形式，责任到人。由专业授课教师，按照课程表进行教学。要求理论讲解通俗易懂，操作具体、有针对性，一学就会。

四、教学环节

教学环节是就业培训工作的核心工作，使学员能在参加培训的过程中，学习到相应的知识和技术。我校通过课堂学习、现场培训、实际操作等形式开展培训，采取理论培训、技能培训、声像教学、实际操作等环节有机统一，使学员在“学中学会做”，以实际、实用、实效为目的，以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，提高学员学习兴趣，培养学员一技之长，全面提高学员综合素质。

五、加强各种管理，做到培训规范

一是培训管理规范。做到管理规范，尤其是制度、表册规范统一；二是档案管理规范。对各类文件、总结、报告、统计资料等全部装订成册，电脑进行规范管理；

六、经验总结，不足之处

经过近几年的培训工作，我们也算有了些许经验，我想用三个心表示一下。

第一是真心：

用真心对待每一个学员，认真教学，认真管理，绝不能有私心。

第二是诚心：

办事要讲诚信，不管别人怎么讲，我们做就要说一不二，有就是有，没有就是没有，答应的事就要去做好。

第三是恒心：

党的政策是好的，市府领导也是有方的，市人力资源管理服务中心的`领导监管更是严格的，为了把好事做好，我们应该不抛弃、不放弃，克服困难，努力做好培训工作。

对于不足之处，回想近几年的工作情况，也发现了不少问题，不论从管理，还是招生等方面还存在很多不足，需要进一步改善，具体有以下三点：

第一，不盲目跟风

在招收学员上，不要管别人的做法，更不能盲目行动，定好自己的招生政策，不因他人所动摇，招生工作的好坏能直接影响到以后的培训进程是否顺利。也不能贪多，人是有私欲的，往往是头脑一热就乱了方寸，知足常乐还是有道理的。

第二，做好考勤工作，管理不能有慈善之心

一旦开始，就要做好考勤工作，严格要求学员，要按时上课，按时完成作业，不能想来就来想走就走。俗话说：“无规矩，不成方圆”。人不管是会懒散的。我校在管理中往往会先与人方便，想的更多的是学员怎么方便怎么来，现在看来是大错特错的。所以在管理上不能做好人，要做环人。

第三，按排好课时进度，不能太快，急时跟进练习

每年的课时进度都按排的很清楚，但忽略了一点，我们的培训对象基本上都是初中毕业的农民工，学历不高，毕业几年后基本上没有自学能力了，接受新鲜事物也不是很快。所以有些课程进度对他们来说是快了些，有的人跟不上就产生了厌学情绪，认为自己笨，学不会，这样慢慢就放弃了，减员不少。

电脑培训学校工作总结 篇5

为确保电脑随机派位公平公正公开，全面实行阳光招生，西安市2018年电脑随机派位全程在公证机构监督下进行。

一、工作机构及职责

（一）市教育局负责开发建设西安市民办学校初中招生系统，统筹指导全市民办学校初中招生电脑随机派位工作，制定实施办法，并督促落实。

（二）各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局成立领导小组，全面负责辖区民办学校初中招生电脑随机派位工作的组织管理和具体实施工作，领导小组下设办公室，办公室原则上设立技术组、监督组、后勤组、宣传组、安保组、投诉处理组等专门工作小组。

1.技术组：负责完成电脑随机派位现场的设备安装及检查、数据导入、电脑随机派位、数据导出、上传公布，完成电脑随机派位工作全程技术支持，确保电脑随机派位过程平稳顺利。

2.监督组：负责监督电脑随机派位工作全过程。各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局应邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门、公证机构、督学、民办学校负责人、学生家长代表、新闻媒体代表到现场进行全程监督。

3.后勤组：负责电脑随机派位场地确定、场所布置，保障电脑随机派位所需设备和物品供应。

— 1 — 4.宣传组：负责电脑随机派位全程录音录像；通过学校门户网站、微信公众平台等宣传政策，答疑解惑；接听咨询电话、接待家长。

5.安保组：负责对电脑随机派位系统和数据按照保密要求保密；负责制定电脑随机派位工作应急处理细则，进行安全防范和秩序维护，应对突发事件，保障现场安全。

6.投诉处理组：负责有关投诉、举报等事项的处理及争议事项的调解。

二、电脑随机派位工作实施

（一）电脑随机派位系统测评及操作培训 1.系统测评

市教育局委托具有测评资质的第三方机构，完成对电脑随机派位系统的测评，验证系统的安全性及公正性，并出具测评报告。同时在公证机构的监督下对系统进行备份和封存。电脑随机派位系统共备份16份，1份由公证机构封存，1份由市教育局留存，14份在电脑随机派位开始前，各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局到市公证处领取，全程对电脑随机派位系统按照保密要求保密。

2.操作培训

市教育局对各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局工作人员进行电脑随机派位系统操作培训。

（二）前期准备

1.申请电脑随机派位公证

— 2 — 各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局需准备以下材料：“统一社会信用代码证”；法定代表人或其他代理人身份证明；由其法定代表人签署的授权委托书；《西安市2018年民办学校初中招生入学工作方案》，本区县、开发区制定并公布的《2018年民办学校初中招生工作实施方案》。

2.电脑随机派位准备工作（1）数据准备及封存

报名结束时，在市公证处监督下，立即对所有报名数据下载、导入u盘进行备份及封存。全市报名数据和按各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局和学校为单位分解的报名数据均由市公证处封存。在电脑随机派位开始前，由各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局到市公证处领取，全程对报名数据按照保密要求保密。

（2）硬件准备

①笔记本电脑（2台）：一台用于电脑随机派位使用，不能连接互联网；一台用于数据上传，具备上网条件。

硬件要求：I5以上处理器内存、4G以上内存、500G硬盘（或120G固态硬盘）、具备读写光驱、具备USB2.0接口。

软件要求：仅安装WIN7操作系统、杀毒软件、OFFICE办公软件，不能有其他任何文件和程序，并对电脑进行杀毒处理，确保系统无后门及外挂程序。

②U盘(3个)：不小于16G的清洁U盘。

③LED大屏或投影仪（至少1个）：尺寸不小于2.4*1.8m，— 3 — 用于实现电脑随机派位整个过程的同步显示。

④录制设备及音响设备：现场不少于两个机位，同时准备可移动麦克风和相应音响设备，用于录制电脑随机派位整个过程和现场情况。

⑤场地：能满足100人以上的会议场地。

（三）现场电脑随机派位实施 1.电脑随机派位时间及地点

6月12日10:00，各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局对辖区民办学校依次进行电脑随机派位。

2.现场参与人员

由现场工作人员（含主持人及技术人员），公证人员、民办学校代表、新闻媒体代表等监督组成员及市教育局巡查人员组成，不超过100人。

（四）电脑随机派位流程 1.检查准备

在公证人员监督下，对电脑随机派位系统的封存完整性和学生报名数据进行检查，对电脑的清洁性、现场大屏或投影、电源、打印机等设备进行检查。

2.数据导入

在公证人员监督下，由技术人员将封存的电脑随机派位系统安装到已准备好的电脑上，并导入学生报名数据。同时，该电脑随机派位系统交由各区县、沣东新城、国际港务区、高新区公证 — 4 — 机构封存。

3.随机排序

将学生报名数据导入电脑随机派位系统中然后选取学校,接着对报名学生的序号进行3次随机排序，以验证“电脑随机派位号”的随机性及无规律性。

4.正式派位

随机排序后，邀请现场监督人员代表按下随机派位键，开始派位，电脑随机派位结果随机依次产生。

5.备份结果

现场将电脑随机派位结果备份封存，1份由各区县、国际港务区、沣东新城、高新区公证机构封存，其余2份分别由市教育局和各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局留存。

6.公证结果

公证人员宣布电脑随机派位过程合规、结果有效，并出具公证书。

7.上传系统

现场技术人员将电脑随机派位结果上传至西安市民办学校初中招生系统。

电脑随机派位工作结束后，监督组代表、民办学校负责人共同在电脑随机派位结果学生花名册上签字确认。

电脑随机派位过程中，如出现停电、电脑死机、磁盘损坏等故障，经公证机构和现场监督代表共同确认后，重新安排电脑随

— 5 — 机派位。

三、电脑随机派位流程图

四、工作要求

（一）统筹领导，明确责任。各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局要高度重视民办学校初中招生电脑随机派位工作，切实加强领导，积极协调相关部门，履行各自职责，保障电脑随机派位工作平稳有序。

（二）制定方案，组织实施。各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局要及时制定本区县、开发区《2018年民办学校初中招生电脑随机派位工作实施办法》，报市教育局核准后组织实施。

（三）规范操作，确保公平。各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局要安排落实相关人员参加培训，熟练掌握电脑随机派位系统操作全过程。及时联系公证机构，确保电脑随机派位过程、结果公平公正。

电脑培训学校欢迎新学员致辞 篇6

您们好！非常感谢各位学员来到我校！

随着信息技术的飞速发展，网络经济的日渐成熟，自动化办公的大面积推广，IT教育迎来了他最具辉煌的历史时期；神圣的职业，将给您的人生添上最精彩的一笔，走进xxx电脑培训学校，我们将帮助您扬起事业的风帆，走进xxx电脑培训学校，您创业的梦想将变成现实！

“大学三四年，花钱五万元，工作不好找，生活也艰难。”现今社会已经不是“一本文凭走天下”的时代了。07届大学毕业生就业率不足50%就说明了这一点。技术时代的到来只允许有实际技能的人才存活，仅有学历是远远不够的。当你因为自己拥有一技之长而备受尊重，你一定会为自己的潜能得到充分的发挥、价值得到充分实现而感到自豪！

电脑培训学校工作总结 篇7

职业核心能力, 职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力, 它适用于各种职业, 是伴随终身的可持续发展的能力。在职业核心能力中包括:自我学习能力、信息处理能力和解决问题能力的几个方面。解决问题能力是一种重要的社会性核心能力。在未来中职学生的职业核心能力架构中, 应该以“解决问题能力”这种社会性核心能力作支撑。它可以带动学生的信息处理能力、团队精神以及自学能力等相关职业核心的培养, 因此, 加强中职学生解决问题能力的培训, 是中职教育工作者必须悉心研究和精心探索的一个重要课题。

解决问题能力, 是指能够准确地把握事物发生问题的关键, 利用有效资源, 提出解决问题的意见或方案, 并付诸实施, 进行调整和改进, 使问题得到解决的能力。既包括专业内在也包括专业外在的。在培训学生解决问题能力的同时也使之加强了信息处理能力、协作能力, 在外界环境发生变更时, 其可以从容面对市场或职业的挑战, 在快速变化的环境中, 游刃有余地解决出现的各种新矛盾和新问题。

2 提高学生能力的实施手段

2.1 模块化教学管理

为培养学生分析能力、解决问题能力, 对电脑组装与维护课程进行模块设置, 模块可分为选修模块和必修模块。每个大模块又由若干个小模块组成, 而每个小模块又由若干个学习单元或课题组成, 从而使电脑组装与维护课的教学形成一个积木组合式的教学模式。

电脑组装与维护模块设置如下:

电脑组件模块:性能参数模块。

实训模块:组件选购模块;组装连接模块;整机调试模块;软件安装模块;故障的检测定位与排除模块;常见故障的预防措施模块;常见外设的使用与维护模块等。

在模块教学过程主、次分开。强调知识的实用性, 注重内容的系统性。像这样有的放矢地设置模块, 既可以实现培养目标, 又节省宝贵的教学时间。

2.2 分层次教学管理

现代中职学校的生源大部分综合素质相对较差, 且个体差异较大, 这就给教学带来诸多困难, 要提高学生职业核心能力, 尤其是提升学生分析、解决问题能力, 最突出的问题是难以确定教学的起点。兼顾不足, 使好学生吃不饱, 差学生吃不了, 严重影响了其素质的全面提升。在这种情况下对电脑组装与维护教学应当采取分层教学, 充分发挥学生自主学习能动性, 使学生在愉快、和谐的环境下进行学习。

具体做法如下:

(1) 按程度分层次。首先进行班级状况调查, 为授课班级的学生分为A (优) 、B (中) 、C (差) 三个层次进行层次管理教学。做到有的放矢。

(2) 按层次定目标。对不同层次的学生, 制定不同的教学目标是实施分层次教学的关键。不同层次采取不同的教学目标。A、B、C分别对待完成相应教学目标

A类教学目标:全面掌握理论知识, 充分锻炼学生职业核心能力。

B类教学目标:部分掌握理论知识, 充分锻炼学生职业核心能力。

C类教学目标:强化学生实践动手能力, 掌握部分职业核心能力。

(3) 按目标定计划。对于不同层次的学生施以不同的教学计划。

(4) 按层次定考核。按不同层次的学生, 制定不同的考核标准和考核方法是实施分层次教学的基础。

3 提高学生能力的实施方法

3.1 充分利用互联网资源

现代社会网络已成为时代的主旋律, 教育教学已离不开网络的资源的利用。

在电脑组装与维护教学充分利用网络资源, 努力培养学生收集信息, 分析信息, 整理信息, 利用信息从而解决在教学活动所遇到的问题, 例如采取问题导向法要求配置性价比高的多媒体计算机 (日常处理、图形图像用机等) , 对计算机组件的选购, 可以通过网络中的搜索引擎、门户网站来查询, 对相应组件进行性能比较, 价格比较。也可以通过BBS论坛进入相应社区来进行计算机配置的讨论。

3.2 利用局域网设置Web服务器, 使学生自主学习, 解决问题增强学生学习的自信心

首先在校园局域网安装Windows 2000服务器中IIS组件, 完成Web服务器设置。

其次根据学生不同层次编写相应的网络课件 (网页形式) 。

例:电脑组装与维护课件的部分模块内容:理论知识模块、问题模块、实训模块、视频模块、技能模块等。

在教学过程中, 提出恰当问题, 引导学生探究学习、自主学习, 在学习过程中使学生自己发现问题、分析问题、解决问题、总结问题。

3.3 利用虚拟计算机进行实训

在局域网计算机中安装虚拟计算机 (Virtual Pc) 利用虚拟计算机的环境, 精心设计教学任务, 使学生在真实的环境下练习系统软件的安装、驱动程序的安装、应用软件的安装。

3.4 采取分组协作实践教学

在教学内容确定之后, 教学手段是否恰当是决定教学计划能否实施, 教学目标能否达到的关键因素。因此在教学活动中采取分组的形式进行。在教学班级成立学习小组、实习小组、社会服务小组, 培养团结协作精神, 培养和形成研究意识和氛围, 充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

(1) 提出相应问题, 以小组的形式进行讨论分析。

(2) 提出相应问题, 以小组的形式进行模拟训练。

(3) 以小组的形式进行考核, 加大考核的比例。而考核应以技能考核为主。可以安排几个专门的技能训练。如组装连接、BIOS参数设置、硬盘初始化、操作系统的安装。而对每一个技能训练都要进行一次考核。

(4) 以小组的形式组织学生进行社会调查和市场调查, 让学生认识市场、了解市场。了解当前的市场技术水平和行情, 了解将来的工作岗位的工作内容和要求, 提高学生学习的目的性和自觉性, 提高学生的岗位适应能力和综合素质以适应社会。

(5) 可以采用小组方向分流的方法, 对部分有特长的学生, 可以分流培养或利用业余聘请专业技术人员帮助提高, 尽可能的为这部分同学的提高创造条件。然后“以优带差”、轮回制“以学带学”, 使学生在“带差、带学”的过程中发现问题、分析问题、自我解决问题, 从而提升学生的职业核心能力。

除此之外, 还可以采取如心理调控法、模拟训练法等, 模拟社会实践, 职业活动, 创设训练情境, 对学生进行技能训练, 能力训练, 可让学生贴近社会实际、贴近职业实际。

总之, 在今后的教育教学中要充分尊重学生的个性发展, 全面提升学生职业核心能力, 使其成为能够适应未来社会的发展的技能型人才。

参考文献

[1]周彦兵, 童山东.高职人才可持续发展能力培养探讨[J].深圳信息职业技术学院学报.

电脑培训学校工作总结 篇8

沃尔夫拉姆认为，英国在小学课堂引入编程课程，却禁止学生使用计算器，这是不可取的。数学应该更加实用化，而不是机械化。他说：“大部分人害怕数学胜过害怕历史，因为数学远离人们的生活经验。然而，数学教育对于个人生活和社会来说越来越重要，小学生的数学能力影响着其中学后的学习能力甚至未来毕业后的收入。”

沃尔夫拉姆目前已经在爱沙尼亚10%的中学里进行了试点实验。他改写了数学课程，使之与日常生活相联系，学生利用计算机程序和气象资料解答诸如天气预测等问题，而不是回答非错即对的问题。爱沙尼亚人虽然是人口稀少的小国，但是其教育却走在世界前列，是全球第一个在线发布内阁决策的国家，也是第一个在学校课程中引入编程的国家。

沃尔夫拉姆认为，笔算的教学方式沉闷繁琐，与实际生活关联甚微，在计算机普及的时代，学校应该用计算机编程教学生学习数学，这样才能使得个人和国家在日趋激烈的经济竞争中获得成功。

武进电脑培训 篇9

现代化的办公需要更高的办公效率，只有掌握了办公软件的熟练应用，才会使您在办公处理中得心应手，适应时代需要，才会使您在公司中一展身手！培训对象：

主要是针对零起点的初高中学生，或零起点的想学习计算机的人群。学后可进行日常文件处理。包括在办公室日常处理一些文件，收发邮件，查找资料，认论博客，聊天工具使用，电子商务，和办公设备的使用等。

学习内容：

第1部分 电脑基础知识

（1）认识电脑的硬件组成：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱

（2）连接电脑组建

（3）启动电脑和关闭电脑

（4）电脑是如何工作的：操作系统、软件

（5）认识windows xp的界面：桌面鼠标、桌面背景和鼠标指针、“开始”按钮、任务栏的使用

（6）电脑入门基础——操作鼠标：手握鼠标的方法、鼠标的基本操作、认识鼠标的指针

第2部分 windows xp的基本操作

（1）windows xp启动与退出

（2）键盘的使用：键名字的打法、非键名字的打法、结合WORD讲解空格键、回车键、Delete键、CapsLock键、退格键、Numlock键、撤消

（3）运行程序与操作窗口的方法

（4）文件与文件夹管理：文件系统的基本概念、管理工具、管理操作、创建快捷方式，创建、移动、删除、隐藏文件夹

（5）系统设置：日期与时间的设置、显示系统的设置、安装与卸载程序

（6）记事本、WORD的使用：学会改变字体、字号、加粗、倾斜、下划线、边框、居中、两端对齐、右对齐、分散对齐、保存、标点符号介绍

（7）控制面板的使用：增加、删减程序，安装常用的软件

第3部分 文字输入：结合金山打字通集中训练中文输入法基础

（1）使用搜狗输入法

（2）使用五笔字型输入法：学会五笔拆字规则、识别码

第4部分 因特网应用

电脑与网络的基础知识、上网的方式、接触Internet、上网快速收索、查找需要的文件并下载歌曲、文件、图片、新闻申请、收发删除邮件、申请QQ、QQ聊天、加入好友、传输文件、登录邮箱、网上交流、电子邮箱的使用等网上交易、网上金融、网上娱乐以及上网防范与故障解决内容。

第5部分 电脑的日常维护

杀毒软件的安装使用及更新、优化大师的使用、清理电脑垃圾

第6部分 Word 2007

办公文档处理

1、Word 2007的窗口组成与操作界面

2、文档的建立和文本的编辑

3、文档版式设计与排版的方法

4、文档中图形的使用

5、WORD中表格的设计

6、文档的页面设置

7、文档的打印设置等

Excel 2007办公数据及图表处理

1、中文Excel 2007窗口的组成与操作

2、工作表的建立

3、工作表的编辑：移动和复制，插入和删除，查找与替换等

4、EXCEL常用函数使用

5、EXCEL数据库文件的格式处理

6、工作表的页面设置

7、工作表的打印设置等

PowerPoint 2007 幻灯片演示

1、中文Powerpoint 2000窗口的组成与操作。

2、创建新幻灯片

3、幻灯片的基本编辑

4、幻灯片的放映等。

具体实际案例分析：Office简介撰写人事调动通知设计财务分析报告制作客户满意度调查表制作热销活动宣传海报绘制电话订单流程图制作公司组织结构图制作商务邀请函产品销售统计与分析表制作与打印工资表制作产品销售量分析图表企业各项月收入透视表创建利润最大化投资方案分析与管理制作产品介绍演示文稿制作公司会议演示文稿制作项目进度报告制作工作流程和网络拓扑结构动态演示产品销售统计分析

考试认证：

电脑学校作文 篇10

学校的大门口有一个微型的摄像头，大门口还有一个输入密码的机器，，想进入学校，必需输入你的学号、班级、姓名。电脑确认你不是这个学校的，电脑的屏幕上会出现“你不能进入学校这六个字。”如果你认识电脑学校里的人，输入你的电话号码和名字，电脑会通过万能电话去查，如果认识在校外的那个人，你必需自己亲自来看，在把他带进来。

进入学校清脆悦耳的朗读立刻响起来。沿着走廊，走进教室，发现里面每一个同学面前都有一台崭新豪华的电脑。走到讲台前，讲台上有一台更加大的电脑，老师的电脑是控制学生们的电脑，上课时，老师通过电脑讲课，老师的声音会从电脑里出来，这样能让同学们清楚的听见老师些什么。

学校里的厨房里有一套教人做菜的电脑。电脑里储存了许多食物，教人们做菜。只要同学们说出自己喜欢吃的菜，电脑就会找出来。这样，大家天天都可以吃自己喜欢的菜。

学校里的公寓里有报警器和一套能同学们进入梦乡的电脑，使同学们第二天早晨精神饱满。

电脑培训学校工作总结 篇11

中国惠普有限公司:

对贵单位在“惠普电脑普教百万捐赠计划”中给予我校的捐助行为,我们长沙市雨花外国语学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!

我校是2003年整合新建的一所外国语特色学校,六年来,学校育人环境大大改善,教学质量稳步提升,但是与此同时,学校的电脑设备已跟不上学校快速发展的步伐,电脑设备是学校当前最大的需求,此时,是你们——中国惠普有限公司雪中送炭,捐资出力,为我校提供了一大批电脑设备,帮助我校解决了这一难题。现在我校在原来电脑机房的基础上又增添一间电脑动漫制作教室,惠普电脑在使用过程中体现了高性能的特点,深受学生的喜爱。承蒙贵公司的秉力支援,使我校利用信息化手段提升办学水平这一目标得以实现。

在此,我们长沙市雨花外国语学校全体师生谨向提供捐助的各单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!我们一定力求让这批电脑发挥最大的作用,创造最优的效益。

此致

敬礼

长沙市雨花外国语学校 2009年12月

中国惠普有限公司:

感谢贵公司于今年7月对我校无偿捐助了总价值高达35万元的惠普电脑教育信息化解决方案产品。

7月,我校荣幸成为全国四所获得“惠普电脑普教百万捐赠计划”的学校之一。我校将贵公司捐赠的30台笔记本电脑、21台台式电脑均已经安装到位,组建了学生网络教室、教师电子备课室,为学生参与设计和研究活动、教师开展网络校本教研创造了良好的条件,有利于提高学生的数学、科学成绩,帮助管理人员和教师实施创新的试行教学计划,有助于实现教与学的完美结合,提高整体教学质量。

再一次感谢中国惠普有限公司对我校的关爱,感谢对中国普教信息化进程的推动,我校将与贵公司展开持续合作,并履行相关义务。希望在今后的日子里,得到贵公司一如既往的关注,谢谢!

此致

敬礼

长春市第一六四中学

2009年12月

尊敬的中国惠普有限公司邵冬副总裁及全体同仁:

你们好!

今年7月,由教育部教育管理信息中心主办,中国教育信息化杂志社、中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会共同承办的第九届中国教育信息化创新与发展论坛在北京召开,在论坛上,教育部副部长鲁昕亲自为我校颁奖,并欣然与我校李光均校长合影。教育部教育管理信息中心与贵公司共同揭晓了“惠普电脑普教百万捐赠计划”四所获赠中学名单,贵公司副总裁、大客户部总经理邵冬女士为我校颁发了“惠普教育创新示范中心”奖牌。会后,邵冬女士还会见了李校长,贵公司高层还介绍了公司针对中国教育行业的惠普教育创新方案的实施情况。11月,捐赠我校的21台笔记本电脑,30台台式电脑以及14套移动实验设备已全部进入使用状态。我们对惠普公司为学校教育信息化作出的贡献表示最真诚的谢意,我们对公司坚持科技创新、推动教育发展、坚持持续优化、助力中国教育信息化的公司经营理念表示由衷的赞叹!

教育信息化是实现教育现代化,打造终身学习型教师团队的重要保证。我校领导十分重视数字校园建设,成立了以校长为组长,教科处、信息教研组长共同参与的现代教育技术工作领导小组,致力于推进学校教育现代化进程。近年来,学校完善了各种制度,建立“学校—信息化课题组—教研组—教师”四级推进机制,加大硬件投入(投入150万元,实现了行政管理、教师备课、资料查询现代化),加大教育科研力度(学校是教育部教育管理信息中心授予的“全国英语信息化教育系统——应用试点地区示范学校”、国家中小学现代远程教育工程项目学校、重庆市 APT英语课题实验学校、北京师范大学《爆破式英语教学实验》课题等实验学校,在“惠普杯”中国教育信息化优秀论文评选活动中,我校教师论文被评为全国一等奖,还有六篇论文收入论坛专辑),加大教师培训力度(学校开展教师全员通识培训,鼓励教师参加教育部信息技术培训),加大检查考评力度(提倡人人会用多媒体,备课要用多媒体,赛课必用多媒体),推动了学校教育现代化建设,成为2009年“惠普教育创新示范中心”。

我校将进一步提高认识,高度重视教育信息化,加强研究,管好、用好惠普公司捐赠的教育信息设备,让教师从备课、授课及课余三个环境中体验惠普教育设备的方便快捷,不辜负贵公司对我校所做的贡献。

我校将与贵公司共同打造“惠普教育创新示范中心”,与公司展开持续合作,共同进步。希望贵公司继续加大在教育行业的投入,借助科技的力量真正帮助我校实现新的跨越。同时,我校将在校园建立“惠普科技园”,将邵冬女士为学校的题词书于园内,以达宣传惠普、感恩惠普、报答惠普、提高科普之愿景,激发学生学科学、爱科学、献身科学。

最后,对惠普公司的捐赠行为我校表示最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!祝工作愉快!事业顺利!

此致

敬礼

重庆市第十五中学校

电脑软件培训教程 篇12

本文介绍沈阳市展翔电脑职业培训学校开展的电脑软件培训课程的培训内容，以及考试、收费和相关学历等情况。

沈阳市展翔电脑培训学校创建于2000年1月，经过十多年的发展已经成为东北最具影响力的一所职业技术培训学校：国内首批全日制计算机专修学校；国内首批电梯维修技术学校，东北最权威的电梯维修人员培训基地；沈阳市劳动局直属管理的正规办学企业。

我校坐落在沈阳市大东区联合路84号，至今办学十五年，为各个行业培养中高端人才不计其数。

前，学校开设的专业有：电梯安装维修，一级建造师培训，造价师培训，影视动漫、装饰装潢、平面设计等专业。

我校拥有7000平方米超大规模的独立教学楼、近千台国际同步的数字化教学设备、相关专业资深教师10余名、以及行业领先的原创教学程体系。

我校的课程主要有：

一、平面设计Photoshaop CS，操作环境介绍与设置、图像的基础知识。lllustrator CS，详细讲解工具的使用及各种矢量图形、图像的绘制方法与技巧。Coreldraw，是平面广告设计中运用最广泛、最多的软 件之一。in design CS，书报排版软件，有着非常强大的图像与文 字混合排版的处理功能。方正飞腾，专业的排版软件，适用于图书、报纸排版

专业理论包括：企业形象设计、包装设计、广告设计、展示设计、装帧设计、海报设计、卡片设计、封装设计、户外广告设计、印刷流程。

二、装饰装潢：Auto CAD,图形的编辑、图层、颜色和线型的设置与使用。3D MAX 7室内外设计与建筑动画，界面介绍，基本功能介绍，基础建模方法、放样、合成、布尔等建模方法，室内外装潢设计与建筑动画。Painter 6.0，包含各种各样的笔画，具有强大的油墨画，水墨画绘制功能。Lightscape，建筑动画3D MAX二维、三维建模的使用及动画应用。VRP虚拟现实技术，VRP中支持三维场景中的物体和属性进行各种方式的运动。

专业理论包括：建筑艺术、室内设计实务、环境艺术设计、材料与施工工艺、工程预算、改成品图、建筑工装。

三、影视动漫课程。2008年与日本任天堂、PLAY STATION等知名企业合作，09年日本京都动画公司也向沈阳展翔电脑学校抛下紧急订单，月薪过万急招动漫人才！为此“订单”，京都动画特派遣资深制作团队亲临展翔指导选拔优秀人才，学院毕业后可迅速迈入高薪行业。我校开设课程有：计算机应用基础、电脑组装与维护、办公自动化、素描、色彩、色彩构成、平面构成、立体构成、Photoshop CS、影视动画3DMAX、Zbrush、Combustion、影视一期创作、Maya国际软件培训、Ae影视后期制作、Premiere Pro综合能力培训、综合动画技法讲解及应用影视综合创作以及就业训练。

四、电梯维修，电梯维修年薪高达20万！从我校历届毕业的学员不计其数，新人平均月工资均在3000左右。由于近几年电梯行业

迅速的发展，行业人才供不应求，我校凭借与多家电梯巨头的稳固合作，紧急启动签约培训招生计划！展翔职业技术学院与交通大学联手招生，毕业后可获本科学历，入学即入职。电梯行业人员年薪可达50000~200000与多家电梯厂合作。订单式人才培养，保障学子就业！2014年应届毕业生优先；16周岁及以上；现面向全国招生。强大专业的师资，专业指导，教学就业一体式的服务。入学后不收费 就业后付款：入学前签订就业协议，入学即入职。订单式人才培养，保障学子高薪就业！

五、艺术设计 ：计算机基础入门、平面设计、广告设计、装饰装潢设计、影视动漫课程、学历考试、电梯维修等专业。

高考落榜不要怕，考生家长看过来！十五年办学经验，政府重视，全方位支持。企业发放笔记本电脑，毕业后带薪实习。

展翔职业技术学校与与交通大学联手招生！毕业后可获本科学历！入学即入职！

招生条件：2014年应届毕业生优先；16周岁及以上；具有逻辑分析能力，对学习计算机有兴趣。

录取专业：电梯维修、影视动漫、平面设计、装饰设计、艺术设计

就业前景：优秀设计师依然处在高收入的阶层，月薪均可达5000-8000

获得证书：Adobe认证/Adobe平面设计师认证/CEAC国家信息产

业部计算机教育认证/3D MAX认证/Autodesk认证

入学后不收费 就业后付款：入学前签订就业协议，入学即入职。订单式人才培养，保障学子高薪就业！

入学后不收费，高薪就业后付学费，这是您最好的选择

五大主流专业：电梯工程师、平面设计、影视动漫、装饰设计、艺术设计

展翔职业技术学校与交通大学联手招生！毕业后可获本科学历！入学即入职！毕业后工资可达3000-6000元！

未来的电脑学校作文 篇13

在某市中心，有一座由电脑控制的学校，名叫“电脑学校”。这座电脑学校是一位非常有名的科学家设计的，而且这座电脑学校可是被全中国认可的最好、最完美的学校呢! 如果你想进入学校必须要经过大门。大门口有两个雨伞，其中一个雨伞上有一个测量体温的仪器。这个仪器可以测量出你有没有生病，如果你生病了就会把你送到相应的医院。另外一个仪器是测量你是不是学校里的同学、老师，如果你是你就只用说明自己要去哪它就会送你去哪，假如你要去教室它就会送你去教室。

到了教室你就会发现教学似乎已经脱胎换骨了，里面一点东西也没有只有50多个按钮，你只要按一下按钮你所有需要的东西就会出现在你的位子上。在教室里你想要上课是不会有老师来上课的，人只要点击一下电脑选你喜欢的老师，那个老师就会在电脑上给你讲课。桌子上还有一个按钮，你只要按一下就会把你送到大操场。 到了大操场你就会看到在跑道的尽头有非常多的椅子，在椅子上有4个按钮。第一个按钮你只要按一下就会出现饮料。第二个按钮你只要按一下就会出现扇子，这个扇子会自动帮你扇风。第三个按钮你只要按一下就会出现锤子，帮你捶背。第四个按钮你只要按一下就会出现泡脚盆让你泡脚。想享受这么多的好处有一个条件：就是先跑四圈操场才行。

电脑学校还有很多神奇的地方，需要你去慢慢发现，如果你把学校所有功能都弄清楚了，你就知道这座电脑学校所有功能了。

电脑培训学校工作总结 篇14

Aspire 4830 TG

处理器Intel Core i5-2410M 2.3GHz

显卡NVIDIA GeForce GT 540M 2GB

屏幕14寸 镜面 1366 x 768

内存2GB DDR3

硬盘640GB

光驱DVD SuperMulti DL

操作系统Windows 7 Home Premium

重量2.2kg

『轻薄沉稳的外观设计』

Aspire 4830TG整机最厚的地方为31.9毫米，整个笔记本含电池重量仅为2.2kg。Aspire 4830TG采用了同以往机型不同的外壳设计，机身顶盖选用了防护性能很好的的铝金属材料，在视觉效果上得提升，而且金属材质的外壳散热性能也比工程塑料强。外拍携带，放在酒店里或是摄影包中都很放心。

『USB充电』

Aspire 4830TG采用了USB 3.0接口，传输速度为USB2.0的10倍，而且可以通过此接口，在关机状态下对外部移动设备进行充电，如果你的相机是可以通过USB接口进行充电的话，用它还可对相机充电。当然，其他任何能用USB充电的户外设备也都可以用它来充电，而且不用开机也能充。

『高性能配置』

Acer Aspire 4830TG搭配14英寸的LED背光液晶显示器，分辨率为1366×768，整机重量约为2.2kg。硬件上，该机搭载Intel酷睿i5 2410M处理器(主频2.3GHz)， 标配NVIDIA GT540M独立显卡、2GB DDR3内存及640GB硬盘存储。按照影像人群的习惯，安装PhotoShop或Lightroom等软件处理大批量RAW格式文件，没什么问题。

『丰富接口』

Acer Aspire 4830TG在机身左侧设计有：笔记本锁孔、主散热口、RJ-45接口、VGA视频输出接口，HDMI接口和一个USB3.0接口。要知道这个USB 3.0是新一代的USB标准，我们现在使用的基本上都是USB2.0标准，并且USB 3.0具有后向兼容标准，并兼具传统USB技术的易用性和即插即用功能。该技术的目标是推出比目前连接水平快10倍以上的产品，采用与有线USB相同的架构。USB 3.0的速度传输率将在5Gbps左右，也就是比目前SATA接口最高速度还要快！相比速度相近的eSATA来说，USB3.0标准能同时提供数据和电力。

『Info：SNB平台』

Sandy Bridge是英特尔推出的全新平台，具有更节能和更强性能的特点。基于此技术平台的笔记本电脑在提升性能的同时，更节能，而且体积有可能更轻薄。

『长效续航』