以等待为话题1000字作文

以等待为话题1000字作文（精选11篇）

以等待为话题1000字作文 篇1

“妮妮啊，做这么久作业，累了字吧?”妈妈慈祥地笑着叫着我的乳名问我，温柔亲切的声音传入了我的耳中。那是一个朦胧的黑夜，我像往常一样做着作业。天已渐渐变得黑沉沉的，从窗口往外张望，只见小区里星星点点的路灯正在敬业的“值班”——给昏暗的夜带去几丝光明。

“咦?妈妈，您怎么来了?”我疑惑的抬头看妈妈。“现在天气比较冷，来，喝杯奶茶暖暖身子吧!“谢谢妈妈!”我甜甜地笑着。妈妈怜爱地看着我，眼睛弯成了两道月牙，心满意足地走出了房间。此时，寂静的夜显得更加深遂，我看了看摆在桌角的那杯奶茶———那淡咖啡色的液体正在冒出缕缕蒸气，奶茶那独特的香气正渐渐弥散在空气中，优雅地缓缓钻入我的鼻腔中。我忍不住深吸一口气：好香啊!我一边在心中感叹，一边端起玻璃杯轻轻晃了两下，然后像品茶似的轻轻呡了一口。顿时，浓郁的茶香瞬间在唇舌间散开，充斥着我的整个口腔。那一口奶茶，就让我的心中洋溢着一阵说不出的温暖。

又是一个深遂的黑夜，我正在攻克着一道难题。空荡荡的房子里只有我一个人，妈妈由于突然得了病毒性流感，正在医院输液，而爸爸则在为我烧好晚饭后，就去医院照顾妈妈了。一想到房间里只有我，我的心也立刻变得像这房子一样，空荡荡的，总觉得好像少了什么，总觉得自己正等待着什么重要的东西……怎么想不起来了?哎呀……正在这时，我习惯性地往桌角边上瞥了一眼——在那里……平时放着的……是那杯妈妈每晚都会亲手给我泡的奶茶呀!原来我早已习惯等待那杯从不曾深刻记忆的奶茶，等待妈妈如那奶茶般能给予我无限温暖的爱，那份不被我所关注的爱。原来妈妈的爱一直充斥着我的生活，妈妈始终都在无微不至的关心着我，并把她对我的深切爱意融入进那杯奶茶中……为了使我的心能够平静下来，重新投入这朦胧夜色，投入作业中，我决心为自己泡上一杯奶茶。我走进厨房，首先拿起一包奶茶，倒进玻璃杯中，再将早已烧好的热水灌入。

以等待为话题1000字作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以等待为话题作文600字 篇3

妈妈·南京

那些情景一般是在周末的下午：灰蓝的天空下，泰州站台口，常有一个大约三岁的小女孩，拉着爸爸的手，目光急切的盯着车站出口，她在等待她的妈妈……

那个小女孩就是我，那时我三岁。

听爸爸说：妈妈是医生，去南京进修学习。南京在哪儿!我充满稚气的说：“我要去妈妈的南京”

每个周末我都会在站台口，希望看到妈妈的出现。我对着日历，等待、等待日历上的每个周末……整整一年!

妈妈·汶川

我目不转睛地望着中国地图，凝视着地图上“泰州”与“汶川”的距离，纸上也就是咫尺之间。当电视上播放着“汶川大地震”这一灾难时，我就看见爸爸在帮妈妈收拾行李了。妈妈说：“我是医生，灾区人民需要我们!”

妈妈义无反顾的去了……与我相伴的是书桌上的日历，余震不断，一天天过去，我担心着在汶川的妈妈!等待着她的归来!

，七岁的我，我再一次品尝了离别的.痛楚和等待亲人的煎熬!

妈妈·新疆

已经是寒冬腊月，看看日历，快过年了!可是，远在新疆的妈妈，何时才能够回来?

我刚刚过十岁生日，妈妈再一次离开了我。这一次，单位派人去新疆支边，又是她自己毛遂自荐。她说：“我从小生在新疆，现在，该是我报答的时候了!”

电话里，妈妈给我讲草原上的小宝宝的出生，讲和我相仿年纪的维吾尔族小朋友的故事，还说，她夏天回来!但是，夏天什么时候来到呢!

以等待为话题的作文600字初中 篇4

父亲送我去车站，心有不舍，但惨淡的分数，隔阂了我俩的情绪。沉默，就如同道旁矗立的银杏一样，无语问天。

我一只脚踏上车，许久，才生硬地挤出一句：再见。他不答，只是默默离开。

同学却异常兴奋，他越过靠窗的我，向在车站不远处的母亲挥了挥手。忽又转向我，指着远处——沐浴在那棵夕阳余晖中的银杏旁，快站成另一棵树的人影，说：“那不是你爸吗?”

他直直地在看着我，或许是注意到了我的目光，他立刻移开了视线，望向别处。

西沉的落日失去了过往的强光，转而柔和了天空，为天边镀上了一道金红的镶边，为云霞披上了彩衣，为银杏树以及旁边那位老将军般笔直挺立着的人，换上了金甲。

“还有30秒发车!”同学转头看了看我，忽然大叫一声，眼神中有鼓励，好像还有同情。

我又一次望向我的父亲，他抬起手，仿佛要向我作别，却又轻轻放下。我心中一颤，他竟还在等我。

“15秒发车!”

深秋，处处透着寒气，在一地黄叶的肃杀中，我第一次注意到，他是那样单薄。父亲悄悄拿下眼镜，擦擦，又戴上。

“十、九、八…………”

决堤一般，他一次又一次的等待，浮现在我的眼前：风中、雨中、雪中、烈日下、屋檐下、雨伞下，三伏酷暑，数九寒冬……他如同一株长在我心里的树，盘根错节，爬满了我的胸怀。

回忆，交杂着他等待的身影，泪，从眼角悄然滑落，我赶忙拭去，生怕同学看见，也怕他看见。

“发车!”

父亲，从那棵银杏树下，小跑着向车靠近，可没走几步，便突然俯下身子，咳嗽起来。他勉力抬起头，远远地，用力地，向我挥手。

那一刻，我的心，撕裂了一般。

以科技为话题作文1000字 篇5

下面，我简要介绍一下参加此次创新大赛的过程与感想。

我是班级的宣传干部，班级的黑板报总是由我来出。每当我用粉笔写完黑板报后，总感觉接触粉笔的手很干燥，如果不及时的清洗，过不了多久手就会脱皮，难受极了!为什么会有这样的感觉呢?经过查询，我了解到，人的手接触粉笔后，皮肤粘膜会受到刺激，使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，甚至脱皮。我对粉笔产生了巨大的兴趣。观察粉笔成了我每天的必修课：我发现教室粉笔槽中常有大量废弃的粉笔头;我发现老师的身上、头发上沾满白色的粉笔末;我发现上课时粉笔末在空气中飞扬……原来废弃的粉笔头每年要浪费数以亿计的原材料;原来粉笔末对健康和环境的危害无法估计;原来我亲爱的老师每天都被粉笔末包围!于是，我下决心改造粉笔!

我把这个想法跟指导老师做了交流，她们对此也非常感兴趣，于是我们开始了各种各样的尝试：戴手套上课?不行，不方便、不灵活;在粉笔后加一个塑料套来书写?不行，还是会浪费;把粉笔和黑板换成白板?不行，现实条件不允许。我们陷入了困境，但是大脑从来没有停止过对改造粉笔的思考。在一次剪贴报制作中，我突然发现固体胶的胶体能随着外壳装置的转动而内外伸缩，人的手不用接触胶体，只要抓住外壳就能完成粘贴的工作。把胶体换成粉笔!我激动得大叫出来。于是，我把整个固体胶来了一个大解剖——全部拆开，经过细致的观察，我发现只要找到与粉笔规格大小相匹配的固体胶外壳装置，就可以将粉笔像固体胶的胶体那样固定住。这样一来我就改造出了旋转式的环保粉笔，彻底解决了曾经困扰我的各种问题。

以生活为话题的作文1000字 篇6

生活无处不在不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢？你吃饭吗？你睡觉吗？你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗？你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗？你对你同桌的好分数嫉妒过吗？你被别人误解过吗？„„你既然是个大活人，且又是一个天生爱动不肯安分的少年，就一定会有生活。

也许你瞧不上自己的生活，说：“这些东西没有什么意义。”

那么，现在我们就来谈这所谓的“意义”。

你喜欢写顶着狂风暴雨给你的教师送雨伞，不就因为含一个“师生情”的意义吗？然后，你坐下来再写一篇关于秋日落叶的作文，你可能觉得后者与前者在分量上不可相提并论。不对，你就没有发现后者含着“生命与死亡”，“生命是一个过程”、“死亡也是一种美”等很有哲学意味的命题吗？何以见得那片落叶就比你那把雨伞（情节陈旧，还有点矫揉造作）分量轻呢？你被那些关于“意义”的说教弄昏了头脑。在你的记忆里只存在“爱国”、“团结”、“大公无私”、“忠诚”等一系列抽象的，骨头一样的概念。你以为，只有这些才有意义，而其他的一切皆是不值得关注的。

你简直就是不可救药了。

还是老老实实不分巨细地写写你对事物的切身感受吧。写写春天天空下飘飞的柳絮。写写夏季蝉鸣闹得人不能入睡，写写秋日黄昏的芦花如银狐的尾巴一般举在落日的背影之上，写写冬来时天地一片萧索的景象。

在你童年、少年的时光里，不是还有许多有趣的事吗？例如你的同桌小便问题一直不能解决，当他举手要上厕所时，小便却早已奔流而下。例如：你的班主任老师改作业时爱吃花生米。一回，把一颗粉笔头扔进了嘴里„„你闭起眼睛想一想，你会发现你虽然才活了十几年，但那些有趣之事已是一大长串了。

我现在让你区别两个概念；“有意思”与“有意义”。

写东西不一定非要瞄着“有意义”。也可以瞄着“有意思”。你尚处在年少时代。这个时代本来就是一个“有意思”的时代。随着年龄的增长。“有意义”的事情可能渐渐多起来，“多”也不能“多”到把“有意思”的事完全排斥掉。如果真的把“有意思”的事完全排斥掉了，那这个人的一生就惨了。他活得太严肃了，太死板，太缺乏活气，太没有色彩了。

以同情为话题的作文1000字 篇7

——茨威格

天空下起了倾盆大雨，豆粒大的雨滴肆虐着大地，仿佛铺天盖地地向我扑了过来。我没有带雨伞，只能冒着暴雨跑在街上，眼看车站就快到了，使用了平生的最快速度，终于到了这个避雨的“港湾”。

车站里有很多人，他们有的是避雨的，有的是等公共汽车的。而我则属于后者，我家离学校比较远，每天我都是坐车去学校的。在车站里，一个蹩脚的老人拿着一个碗在乞讨，我已经不是第一次见到他了，他总是蹩着脚，背着一个发黄的残旧的小背包，一小步一小步地挪动着，向车站的每一个人一一地乞讨。每次见到他，我总是拿出一块钱硬币，投入他的碗中。我从口袋里拿出了一元硬币，“叮当”，碗中发出清脆的回响。他道了声谢谢，就一拐一拐地走开了，看着他的背影，不禁觉得他很可怜。

对于残疾的、乞讨的老人或年纪轻轻的小孩子，我总是会掏出一元给他们。不过看到一些年纪不大，四肢健全的人，我不禁觉得鄙视，即使他们哀求着，死缠着，我也是置之不理的。如果我给钱他们，等于在犯罪。这些人不应该给予同情，他们是健康的，是年轻的，比起那些残疾年老幼小的生命，他们所遭遇的`，是微不足道的。每个人的命运都是自己掌握的，有许许多多的例子证明了，只要你有健康的身体，有勤劳的双手，就能创造出一片属于自己的新天地，俗话说得好，命运就在你手中。

看着路上那些健健康康的乞讨的人，每天在等待着人们给予他们的施舍，每天都在等待着生老病死，全然不去想想怎样改变自己的现状。他们是可悲的，但却不值得同情。同情他们这种人，只会让自己罪孽深重，而让他们更加地以这种生活方式生存，对社会无奉献不说，也害了他们自己。

以感动为话题的作文1000字 篇8

前两天，我们校区发起寻找身边的美，身边的感人事迹。为的就是让我们感受社会的正能量，为的就是让我们从小就在心中种下爱的种子。回到家，我迫不及待地问爸爸妈妈，身边有哪些好人好事。爸爸妈妈说，你不会自己上网查一下。对了，上网查。

我打开电脑，一则消息跳入了我眼帘：10月13日下午5：20一位小女孩在放学的时候因为小女孩身高太矮了，路过的车挡住了视线压倒小女孩，接着又有一部汽车压在小女孩身上，小女孩不幸身亡。这是一件多么可怕的事啊!更为可怕的事还在后面呢!

如果你想了解更多，请看以下真实而具体的内容：

事故发生在月13日下午的5：20分，一个小女孩放学回家在楼下玩，因为小女孩要到对面那里玩，所以要过一条马路。那里经常有小货车出入，路不宽，更为要命的是那里的路灯不怎么会亮，所以那里过马路也是非常非常危险的，一般的人都会注意左右两边是否来了车辆，有了车辆就会慢慢地行走。一般的司机也会减速慢行，更何况那时候快天黑了。那是一个小女孩自己一个人过马路啊。突然，一辆急驶而来的小车撞倒了那小女孩，瞬间，小女孩被卷进了车轮，当时周围没有人www.99zuowen.com，一个人都没有。也不知怎么的，那小车没有减速，更没有停下来，继续飞驰而去，是不是不知道他撞到小女孩!小女孩被压倒后在挣扎着，可是，接着又一辆车撞过来，小女孩又一次被压倒，司机连忙逃走。小女孩身上流了很多血!

就这样，悲剧还在继续，过往的行人车辆竟然不理那个小女孩，而且转身而过。为什么这十八个路人不去救小女孩呢?为什么呢?难道这些人没有同情心吗?还是要眼睁睁的看着小女孩死去。

后来直到一位捡垃圾的满头银发的老奶奶路过，她立即停了下来，大声叫了起来，并让人打电话报警，打电话给120，这时，人才聚了过来。事情才得以挽回。

事后，很多人都在议论：为什么老奶奶去救那个小女孩呢?经过的那么多的路人为什么不去救小女孩?还是怕小女孩的父母告那经过的十八个路人说是他们搞的，担心引火上身。可这是人命关天的事啊!一个生命就这样离开了。事后尽管那肇事的司机被抓住了，可他造成多么坏的影响啊，他的人格和那位老奶奶相比是多么的渺小啊。

这件事情经过媒体报道后立即引起了全国的一片暄晔，那就人的老奶奶被政府奖励了两万元，后来东莞一家公司的老板奖励她五十万元，可是老奶奶没有收下，因为老奶奶觉得钱不能代表一切，她需要的人的良心，她说得多好：我们这个社会不能缺失道德。

这不正是社会的正能量吗?不正是我要寻找的好人好事吗?看到这则事，我真的非常感动，只要人人都献出一点爱，这世界将变得更温暖。

以梦想为话题的作文1000字 篇9

现在，我想在画卷上用红色画出一条路，因为人生就是一条充满挫折的路，而不断地挑战自我，战胜自我，这便是我的梦想。

“运动会开幕了，希望同学们能踊跃报名，争取为班级获得荣誉!”老师用期待的目光看着我们。话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。“哎呀，运动会开幕了，不知道我们班级能不能赢，对了，妍，你要参加什么项目呀!”我的好朋友小哲兴奋地叫道，还有几个好朋友也围了过来，等待我的回答。

“这……我还没想好呢……”我低下头，虽然心里十分想参加八百米跑，可是，就是下不了决心，害怕会失败。“妍，你不用担心，我们都相信你的，不管你参加什么项目，也无论成功与否，我们都是你的好朋友!”小哲坚定地为我加油鼓劲。一直沉默的小淑像是忽然想起了什么，眼里闪烁着期待的目光：“妍，你耐力一向很好，平日里跑八百米，你一直遥遥领先的!报八百米吧!”

“可……可是，我还是怕自己会输。”我开始动摇了。我想挑战自我，可又怕拖累大家，因为比赛名额有限!“看!平时是谁一直在说要战胜挫折的!你忘了自己的梦想了吗?别忘了，我们永远都会支持你的!”小哲紧紧地握住我的手，我顿时感到一股暖流涌入心田，朋友的鼓励让我增添了几分信心。就这样，我报了名。

比赛当天并不像我想象的那样阳光明媚，而是下着蒙蒙细雨，我的心也随着这场突如其来的小雨变得紧张起来。

“预备!”老师发出的指令让我的心一下子跳到了嗓子眼儿，全身的肌肉都紧绷起来，“跑!”一声令下，我身边的同学犹如离弦的箭一般射了出去。我不禁纳闷，八百米不是应该开始慢慢跑，保存点体力到后面再冲刺的吗?但是当下的情形容不得我多想，我也加快速度，向前狂奔。过了一会儿，我的腿感觉很累，长时间的冲刺让我的肌肉酸痛难耐，望着鲜红似火的跑道，心中焦急万分，但心有余而力不足，速度也开始明显慢了下来，眼看被几个同学超过，顿时又想起老师那期盼的目光，以及朋友们鼓励的眼神。为了不让他们失望，为了班级荣誉，我拼了!

我又一次加速，离终点还有一百米，胜利就在眼前。腿又不争气了，像是灌了铅，每跑一步，都那么艰辛，脑袋也无比沉重，好像随时都会崩溃。这时，我又想起了我的梦想!红色的跑道就像漫长的人生之路，虽然途中有许多磨难，但征服磨难的过程却是快乐的。红色又让我想起了拼搏的精神以及朋友的鼓励，如此的温暖，让人热血沸腾!

终于冲到了终点，虽然只拿了第八名，但是我又一次挑战了自我，创下了个人最佳纪录。

以诚信为话题的作文1000字 篇10

“闽薇，拿20元买一个新笔盒吧!”正在厨房做饭的妈妈忽然说道。

咦?太阳打西边出来了?一向简朴得甚至可以说得上是抠门的“铁公鸡”妈妈今个儿居然如此大方?况且我的笔盒也不旧，只是有点儿褪色。不过既然是妈妈大人主动提出来的，那我也恭敬不如从命了。“妈妈万岁!妈妈万岁!”我高声欢呼，大步流星地跨进妈妈身边，接过妈妈递给我的20元——咦?怎么有点儿软绵绵的?我觉得有点儿不对劲，低头仔细一瞧，这张支票似乎是漂白了一般，颜色惨淡，图案模糊。“妈妈，这钱……那不成放洗衣机里洗过了?”我冥思苦想了半天，也只想到这个可能。

“哼，看不出来吗?”妈妈没好气地说，“这是一张假币!”假币?假币给我干什么?我一脸茫然，疑惑万分。妈妈详细解释道：“这假币是我一不留心收的，你想吧，你是小孩子，花出去这张假币也容易点儿。”

原来如此!可是“诚信是做人之本”，我要是把这钱花出去，不仅让自己人格受辱，也让别人平白无故地手里冤枉。可以想到精致的小笔盒正向我微笑点头，遥遥招手，我的心不禁动摇了：反正别人不也是这样做的吗，连能干的妈妈也会受骗，更何况是别人呢?想到这个似乎正当充分的理由，我挺了挺腰，咬了咬牙，颇有“壮士一去兮不复还”的风范，迈出了家门，朝商店走去。

站在人来人往那个的商店门前，我不知所措，“大海捞针——不知从何小手”。打量着商店柜台前似乎笑里藏“刀”的女收银员：她鼻梁上架着一副黑框眼镜，锐利的目光中透着一股精明。万一假币落入了他手中……想到这里，我不由得了个寒颤，这可是“从河南到湖南——难(南)上加难(南)”呀!心虚的我犹豫着。

“买草莓，买草莓!”一声醇厚的叫卖声把我从沉思中拉回来。我扭头一看，嗬，原来是个面容阳光的老爷爷。只见他头戴草帽，身着布衣，汗珠从鼻尖滑落，洋溢着着阳光般的笑容。看他这副模样，应该是个乡下人吧?我眼珠一转，心中打量，“老爷爷，我买草莓。”我从口袋中掏出准备好的假币。

“好，我这草莓可甜了!”老爷爷用他那满是老茧的手小心翼翼的抓起一把草莓，掂了掂重，“小妹妹你要多少?

我望着老爷爷那粗糙的大手和淳朴的笑脸，一下子愣住了。他这么打年纪还出来叫卖，物品怎么能用假币坑害她?我怎么能为钱而迷失了自己?攥着那张假币，我的脸上火辣辣的。趁老爷爷不注意，我偷偷拐进了一个小巷。

以成长为话题的作文1000字 篇11

日历翻飞着，我一天天长大，会认字了。我依然是那么喜欢星空，喜欢那一闪一闪的小星星。读到书里关于星星深奥的说法，我却宁愿相信奶奶刻在我心里的那句话。夜晚，我时常静静地坐在阳台上，与星星对视，无言。一颗颗星星好像能看穿我心里最深的想法，然后调皮地眨着眼睛，无声地与我交流。我的心灵好像有一股灵泉流淌不息。

时光飞逝，我上了小学，作业多了，朋友多了，时间却少了。我乐于与朋友谈笑嬉戏，或坐在电脑前，享受游戏给我带来的乐趣，而很少会再去傻傻地坐在阳台上，仰望漫天的繁星。星星被我冷落地晾在一旁了。

一天，走在放学的路上，我的步伐异常沉重。上课时，语文老师把我们的期中考试卷发下来，我看了看分数，只有85分。这分数让我沮丧。我极度害怕妈妈会批评我，课都没有听进去。好容易熬到了放学，内心的忐忑不安让我步履艰难。该怎么办?我脑子里一片空白。回到家，妈妈帮我把书包放好，开始跟我聊天，我漫不经心地应付着。忽然，妈妈想到了什么，问我道：“对了，你的期中考试语文成绩出来了吧?考得怎么样?”我一个机灵，慌忙地编了一个瞎话：“嗯 ……还没有呢。”妈妈看我脸色不对，眯起眼睛问道：“真的没有?”我冷汗直冒，更加紧张。妈妈看我不说话，拿过我的书包，一下就翻出了那张卷子。她认真地巡查了一遍，脸色一下子阴沉下来，把卷子往桌上重重一拍，严厉地训斥道：“你看看你，这么多地方都不认真，不该错的错一大堆，你用心了吗?这还不说，回来还敢撒谎!罚你错题重写十遍，从今天起不准再玩游戏!”我不敢有异议，心中却像裂开了一个大口子，很委屈。到了晚上，我躺在床上，抽泣着，任凭泪水静静流淌。

不知过了多久，我怎么也睡不着。一想到妈妈过分严厉的处罚，泪水就涌了出来。突然，我想起了曾经陪伴我的星星，于是，我蹑手蹑脚地来到了阳台上，轻轻地坐下。深邃黑蓝的夜空犹如大瀑布，没有终点，只有流畅的完美。只是，星星都躲到云朵后面不肯出来。连星星都跟我过不去。我气恼地一跺脚。忽然，一颗星星蹦了出来，紧接着又是一颗 ……一下子，夜空中的星星全都出来了，闪烁着耀眼的光芒。每颗星星都那么无暇，那么温暖。一颗颗星星倒映着我的记忆，妈妈在我生病的时候是怎样焦急万分，陪伴在我身边，无微不至地照顾我;为了我，妈妈不辞辛劳地工作着，岁月的痕迹已经悄悄爬上了妈妈的脸庞……妈妈那样的处罚我，是为了我好啊!这是一种严厉的爱呀。谢谢你，星星，谢谢你，夜空。我豁然开朗，在心里对星星默默地感谢。我感觉自己又长大了不少，读懂了妈妈的爱。渐渐地，我昏沉沉地睡去了……迷蒙中，我看到了妈妈的身影。