数控车床基本操作转

数控车床基本操作转（精选12篇）

数控车床基本操作转 篇1

汽轮机机转子结构由多级叶轮构成, 并具有很多典型的相似部位。只不过是具体的尺寸不同。以往, 汽轮机转子数控程序编制是通过计算机绘制出转子的图形, 利用一些CAM自动编程的软件进行自动编程, 但是对于不同的转子编制独立的程序, 由于绘图和计算方法的不同, 类似型线也因细小差别需要重新编制程序。新程序必须进行模拟和空运行, 占用了一定的时间。程序没有通用性, 计算工作量大, 操作者不能独立完成, 编程工作比较繁琐。

经过自主研发, 利用数控系统强大的计算功能、逻辑判断功能、参数的灵活运用等特点, 通过编制模块化子程序进行参数化赋值, 将类似的型线划分为几大模块, 以变化的尺寸为变量, 编制通用程序。在程序参数的选择上设计部门尺寸标注的惯例为依据, 使得通用程序不用计算可直接将图示尺寸代入, 即可完成相应图形的加工。

2 模块化程序设计

模块化子程序是利用数控系统强大的计算功能, 逻辑判断功能, 参数的灵活运用等特点将通用部位相关尺寸进行参数化, 加上数学运算和逻辑判断进行子程序模块化设计。本文仅以转子叶轮外圆的定位销槽 (如图1) 为例进行说明。

(1) 设计该子程序流程图 (见图2) 。

(2) 根据流程图编制模块子程序。

(3) 编制转子加工主程序, 并在主程序中按图纸尺寸赋值参数、调用子程序, 例如:

至此, 完成定位销的加工程序编制最后, 通过机床模拟和试加工最终完成子程序的模块化设计。

3 结语

八卦走转基本练法 篇2

一般八卦掌的走圈主张绕树走；而八卦走转则不主张绕树走。为什么？因为中间这个点到走圈的路径之间特别重要，类似龙卷风的风眼，是能量的积聚处。

走转时，不能只向一个方向转走，应该左（旋）右（转）交替进行。八卦走转亦名混元一气圈，混元乃“阴阳未判，一气混元”的状态，是太极之先无极之后的状态，这种状态是采先天之气为后天之用的转换之机。左转右转，阴阳合一，混融阴阳，调和五行，吸纳八卦之四面八方的能量，从而补先天元气之不足和后天精气之亏损，因此，必须“左转右兮右转左”。

走多少圈换方向，由练者自己定（如果走1小时，则半小时换一次方向）。左旋右转换方向的练法是：左旋时，左脚直放，平铺于地，右脚迈步至左脚前且尽量横扣于左脚前，右脚尖朝向圆心，随之向内转身的同时，左脚平起外旋180度落地，然后前迈右脚沿圈走转。

走转时，自然闭嘴，用鼻呼吸，呼吸要自然。全身各关节自然放松，两肩下沉，两腿内裹，两膝内扣；脚心涵空，脚掌平抬平落，伸直脚面向前迈进（称之为趟泥步）。

走转时，两膝保持一定的弯曲程度，身子微微下坐，命门自然向后放松。走的时候，身体不能高低起伏，也不能前倾后仰，左右歪斜。八卦走转时，速度要均匀而不间断（开始练时快点、慢点都没有关系），姿态要轻松自然，如水漂木，如船行舟。

初习者每天早晚各练一回，每回连续走转30分钟至1小时；后逐渐增加走转时间，如为了治病，则最好能达到一次连续走转1 小时30分钟以上。如身体不适，可适当休息一下再走。

为帮助入静和提高健身效果，走转时候还可背诵八卦走转的十六句歌诀等。

[附]八卦走转十六句歌诀

身心修养走当先，四正四隅八步圈。

里直外扣舒膝胯，平起轻落中空涵。

凝视前方平落处，双臂环抱踏脐前。

左转右兮右转左，上下与中平三盘。

三盘旋转气为宗，周身环节须放松。

应将有相能无相，阴阳变化自然中。

中正安舒和定意，道悟德培妙峰登。

淘宝个人店铺转企业店铺操作步骤 篇3

你知道淘宝个人店铺转企业店铺怎么做吗?近日淘宝开放个人店铺转企业店铺产品功能，下面是有关淘宝个人店铺转企业店铺的操作步骤、条件及所需资料。

一、淘宝个人店铺转淘宝企业店铺操作步骤

第一步、升级条件检测。

第二步、签署申请书。

第三步、选择关系类型。

第四步、提交证明材料。

第五步、缴纳服务费。

第六步、申请换绑支付宝。

第七步、等待接收人处理。

第八步、接收人签署确认函。

第九步、完成收集号码认证。

第十步、接收人签署协议并冻结保证金。

二、淘宝个人店铺转淘宝企业店铺申请条件

店铺升级申请流程淘宝表示，在不影响正常经营的情况下，符合条件的店铺的经营主体，可以由个人变更为企业，同时保留店铺的经营数据(如淘宝旺旺名、信用等级、交易数据等)。

据悉，目前并不是所有的店铺都可申请升级。

只有申请人为接收人(企业)的法人或股东时方可申请。同时，接收人(企业)不可有其他的淘宝店铺，其支付宝须通过支付宝商家认证，并且支付宝账户没有绑定淘宝账户。

淘宝表示，目前正在逐步开放类目，8月31日之前，除个别类目外，所有类目的店铺均可申请升级。

店铺升级申请过程约为32天，申请人提交资料后，首先要经过48小时的审核期。之后还有30天的公示期，合格者便可成功升级。

三、淘宝个人店铺转淘宝企业店铺证明材料

证明材料包括：

法人关系：申请人需提供半身照片;接收人(企业)提供企业营业执照。

股东关系：申请人需提供半身照片;接收人(企业)提供企业营业执照及当地工商盖章的企业机读材料。

同时也可以看出淘宝个人店铺生存已经不太容易，淘宝企业店铺是淘宝未来的重点，这也预示着网店将走入企业时代，淘宝变动过于频繁，逃离平台现象也越来越多，现在很多淘宝商家都看中了移动电商而选择hishop移动云商城，打造自己的移动商城，以自己变来应对淘宝的变动。

数控车床基本操作转 篇4

1、退税部门发现外贸企业需要出口转内销处理，应填制《关于出口货物未按规定期限申报视同内销征税的通知》两份（企业一份、征收分局一份）；企业自行发现出口转内销，应填制《出口货物未按规定期限申报视同内销征税申报明细表》三份（退税部门一份、企业一份、征收分局一份）；

2、企业还应按“（出口货物离岸价格×外汇人民币牌价）÷（1+法定增值税税率）”计算填列纳税申报表的应税货物销售额，在增值税纳税申报表“附表一”第4栏“未开具发票“栏蓝字填列.3、企业按以上规定进行调整后，在办理纳税申报时，提供帐务调整帐页和记帐凭证复印件，并加具“此件与原件相符”的意见并加盖企业公章，同时填报《出口货物未按规定期限申报视同内销征税申报明细表》一式三份给主管征收分局，主管征收经确认盖章后自留一份，退回两份给企业，企业自留一份，另一份由企业办理退税申报时报送退税部门；

数控车床操作技术分析 篇5

一、关于数控车床的定义、性能以及具体操作的分析

一般来说数控机床经历了一个比较长远的过程，最早时期的数控机床，我们称之为NC机床，它是依靠硬件组合来实现数控功能的，一般情况下，它有逻辑元件、记忆元件进行随机逻辑电路的组装，它是一种固定硬件结构，被当时的使用者称作硬件数控装置，这种技术的使用在当时是比较先进的，随着科学技术的发展，新的数控技术开始崛起，比如CNC机床，它就是我们目前传播范围较广的现代数控机床，利用计算机系统，进行日常工程的具体操作，这种数控技术需要应用计算机系统以及数控设备本身的操作系统，实现微处理器以及专用微机具体操作。在此过程中，需要利用存储器内的系统程序来进行逻辑控制，促进一系列数控功能的实现，在此过程中，通过外围设备与接口的有效连接，实现日常操作的具体使用。

在日常操作中，操作员的自身素质要过硬，这样才能熟悉操作数控设备，实现工件的加工效率与质量，在此过程中，我们需要对机床操作系统进行深入了解，熟悉其操作面板的具体应用，有效进行日常机床操作，比如手动连续进给、手动输入以及开关机等，在这一操作过程中，要按照具体的技术要求，进行具体操作，确保数控机床操作过程的规范有效，促进各个操作环节的紧密相扣，有利于整个数控系统相关环节的有效配合加工。一般来说，要按照数控机床的操作能力进行工件的加工范围测定，实现数控系统与操作设备的有效配合，有利于配置良好的数控系统，来促进日常工件的生产。在具体环节中，我们要根据数控设备的类型，来进行数控系统的选择，立足于整体，来进行综合利用。

在日常操作中，为了有效实现工件加工效率与质量的提升，我们需要选择合适的切削参数，如果切削参数不恰当，就容易导致工件报废，进而不利于实现企业的成本效益。在此过程中，要注重切削参数的具体选择，注意其具体配件的选择，特别是工件装夹环节的选择，它与切削量之间是存在联系的。

二、关于车床的安全操作问题

再有保证数控机床正确的操作技术，才能确保日常工件的具体加工，操作人员要按照一定的规范进行数控机床操作，以此实现工件加工的效率质量。

1.在数控机床开始运行时，需要检查其各个环节，确保其安全灵活性。及时排除不正常的数控机床现象，确保油、气、电灯等环节的正常化，确保其各个设备部分的有效性、合理性。在加工工件之前，需要及时清理机床工作面，对其上面摆放的东西进行清理，不允许与工件加工无关的东西存在。输入数控加工程序后，要进行反复的校对，确保其正确无误性，按照日常数控操作的具体环节进行行为规范，确保工件坐标系等的准确性，来实现数控技术的总体运行。

2.在工件安装之前，需要进行设定程序的运行，以确保该程序的有效进行，确保其内部各个环节的稳定，检验其刀具长度以及夹具的安装是否符合设备程序的标准，在此环节中，要严格按照数控机床操作标准，进行具体安装，确保前后环节的规范性，确保工件及其夹具的规范性，确保刀具的合理安装， 注意刀具与工件、刀具与夹具之间的间隙问题。一切操作流程都要按照操作计划进行，避免出现工件加工报废或者质量不达标的情况出现，避免不合理操作。

3.在数控机床的具体运行中，操作人员要注意操作好数控机床系统平面，通过操作平面的有效信息，进行有效的操作，在此过程中，我们运用坐标显示的信息，进行刀具运动的方位的具体判定，进行位移量数量、轨迹的具体判定;要及时查看缓冲寄存器以及工作寄存器显示，在此环节中，及时了解此程序的各个环节的状态，有利于此环节实际操作以及下一个程序的操作。通过操作系统平面的主程序与子程序，我们也可以观察其中执行程序的具体内容及位置，如果要对此程序进行修改，那就要认真做好个规划，以确保这一环节的正确进行。

三、关于良好操作习惯的养成分析

数控机床是一种需要良好操作的大型设备，需要我们熟悉它的具体流程，以方面就是我们的日常操作，在此过程中，我们要遵循数控操作的规则制度，培养自己的素质，工作责任。在此过程中，严格要求自己操作步骤的规范，以确保日常数控机床的有效操作。

浅谈数控车床实践操作入门教学 篇6

数控车床是目前使用最广泛的数控机床之一。要把学生培养成会识图，能编制出零件的加工程序，把毛坯变成合格工件，是学校培养学生的主要目标。下面以GSK980T车床数控系统为例，谈谈如何进行数控车床实践操作入门教学。

1 对刀操作练习

数控车床对刀的过程实质上就是确定其余刀具与基准刀之间的修正量，对刀的方法如下：（以四工位刀架的四把不同刀具的对刀过程为例）。

1.1 定点对刀

在相对坐标位置下，让屏幕显示U、W。操作步骤如下：(1)在手轮方式下。以外圆车刀为基准刀（即第一把车刀）车平工件端面（刀具在Z方向不动），再让W闪动，按取消键清Z的零，车外圆（刀具在X方向不动）让U闪动，按取消键清X零，把刀具移到可以换刀的位置停主轴并测量所车外圆处工件的直径，比如测量值为准30.22mm记下此数值。(2)在录入方式下。按程序键翻页至程序段值版面输入T0200按循环启动调第二把刀到当前位置，然后在手轮方式下让刀尖刮外圆（注意刀尖尽量靠工件端面）停主轴再把刀具往端面移让刀尖到达参考点。(3)按刀补键。翻页至偏置序号为00的版面让光标移至001处按X0输入，Z0输入，（基准刀的偏置量为0）然后把光标移至002处，按X输入，Z输入，第二把刀的刀偏就建立了。(4)重复2把第三把刀T0300调至当前位置，让主切削刃刮外圆记下当前的X坐标值，再让左刀尖刮端面，把右刀尖调至参考点。(5)重复3把光标移至003处，按X输入、Z输入，第三把刀的刀偏就建立好了。(6)把第一把刀调至当前位置。在手轮方式下把U的坐标值调至（100—外径测量值）即100-30.22=69.78。把W的值调至100。(7)在编辑方式下按程序。让光标至O0001处在自动方式下按单段按循环启动实行N10 G50 X100.0 Z100.0（看下文实例）认坐标，继续按循环启动单段实行到N50段（看下文实例）确认刀具位置无误后取消单段，正式加工。

1.2 刀具的验证

对于初学者来说需要验证刀补建立是否正确，步骤如下：在录入方式下。按程序键-翻页至程序段值版面-输入T0101-按循环启动调第一把刀到当前位置，然后在手轮方式下，把刀尖调至参考点，翻页至绝对坐标位置，这时刀尖所在的位置应该为（30.22,0），用同样的方法来验证其他的刀具，所有的刀具刀尖在参考点时的绝对坐标值都应该为（30.22,0）。否则所建立的刀补是错误的，不能对零件进行加工。

2 对程序的编制进行实例分析

数控车床主要是加工回转体零件，典型的加工表面不外乎就是外圆柱、外圆锥、螺纹、圆弧面、切槽等。例如，要加工形状如图1所示的零件图，毛坯直径为准36mm，长度≥100mm，采用手工编程方法比较合适。由于不同的数控系统其编程指令代码有所不同，因此应根据设备类型进行编程。以GSK980TA数控系统为例，应进行如下操作。

2.1 确定加工路线

按先主后次，先粗后精的加工原则确定加工路线，采用固定循环指令对外轮廓进行粗加工，再精加工，然后加工螺纹，最后切断。

2.2 装夹方法和对刀点的选择

采用三爪自定心卡盘自定心夹紧，工件伸出长度为90mm左右，对刀点选在工件的右端面与回转轴线的交点，也作为工件坐标系的原点。

2.3 选择刀具

根据加工要求，选用三把刀，1号为粗（精）加工外圆车刀，2号为车螺纹刀，3号为切槽刀（切断刀）。对刀的同时把端面加工出来。

2.4 确定切削用量

车外圆，粗车主轴转速为500r/min，进给速度为F80，精车主轴转速为1000r/min，进给速度为F50，车螺纹时，主轴转速为200r/min。

2.5

建立工件坐标系并把各个交点（或切点）的坐标值标出。

2.6 程序编制

2.7 对程序进行说明

(1)采用定点对刀，程序的开头必须用G50作为第一程序段，目的是认坐标。(2)N180 M00为程序无条件暂停。目的是粗加工完后测量工件的外径值。该值应为公差范围内加上所留的余量值。如果测量值大或小了，都必须调整否则尺寸精度不能保证。如果尺寸大了，比如大0.08mm，针对这个程序来说（定点对刀）调整的方法如下：按位置键，在相对坐标下，此时的坐标值应（69.78,100），那么在手轮方式下把第一把刀的刀尖坐标值变为[（69.78-0.08=69.70),100]，如果尺寸小了，比如小0.03mm，针对这个程序来说调整的方法如下：按位置键，在相对坐标下，此时的坐标值应（69.78,100），那么在手轮方式下把第一把刀的刀尖坐标值变为[（69.78+0.03=69.81),100]，无论是大或小了，通过调整后把光标移至N10 G50 X100.0 Z100.0前，然后在自动方式下按单段按循环启动重新认坐标。再把光标移至N190 M03 S1000前，在自动方式下按循环启动进行精加工。(3)N360 G76 X13.84 Z-15.0 P1080 Q300F2.0中的X13.84是根据普通三角形螺纹理论计算出的螺牙底径值，加工出来的螺纹一般是不合格的。(4)N400 M00是程序无条件暂停。目的是测量螺纹是否合格一般用螺纹量规来验证。如果通规和止规都能够通过，那么螺纹无法调整只能报废，下个工件的螺牙底径值要取大些，一般不会出现这样的情况。如果通规能够通过，止规不能通过，说明螺纹合格。如果通规和止规都不能通过，说明螺纹底径大了，需要调整。方法如下：先修改N360 G76 X13.84 Z-15.0P1080 Q300 F2中的X13.84，比如把X13.84改为X13.64，然后把光标调至N300 M03 S200前，在自动方式下，按循环启动重新加工螺纹。采用这样的方法，一直修改尺寸到螺纹合格为止。然后按循环启动继续往下加工。(5)如果在生产中进行首件试加工后，进行批量生产，就必须在N170 N180 N280 N290 N390 N400前加/实行跳段加工。不过加工过程中随时要对零件的尺寸精度进行监控。

3 程序编辑

3.1 手动输入程序时,按以下步骤进行操作：

按[编辑]按钮———[程序]按钮———输入O****文件名———[EOB]，可以找到同名原文件或对新文件进行编辑的区域，逐段输入程序，每段程序的结束———[EOB]键换行，整个程序输入完成后，按存盘键[STO]。若对程序的字进行插入，修改。删除操作，可用[插入INS].[修改ALT].[删除DEL]进行。

3.2 用计算机通讯输入程序

连接数控系统与计算机的通讯接口，设定好传输参数后：选择[编辑]方式-按[程序]按钮-输入O****文件名-使计算机处于输出状态-按[输入IN]键，此时程序从计算机传输到数控系统。

3.3 调出程序应用

当要调出程序进行应用时，按以下步骤操作：选择[编辑]方式（当需要对程序进行修改时）或选择[自动加工]方式（当需要运行加工程序时）-按[程序]键-输入程序名O****即可调出需要的程序进行应用。

3.4 程序的删除

需要删除已存的程序时：选择[编辑]方式-按[程序]键-输入O****文件名-按[DEL]件即可删除该程序。当需要删除全部已存的程序时：选择[编辑]方式-按[程序]键-输入O-9999文件名-按[DEL]件即可删除全部程序。

4 程序校验

对于初学者来说，不知道自己所编制的程序是否正确，可以在LCD上检查加工的轨迹及加工形状，具体操作方法如下：

(1)在自动方式下按机床锁住和辅助功能锁住（M.S.T代码指令不执行）。(2)连续按两次[设置]键———翻页至图形功能。(3)按[循环启动]进行图形模拟（其中按S键则进行作图状态，按T键则进行停止作图状态，按R键则清除已绘出的图形）。

5 结束语

要实现数控加工，入门教学是关键。本文虽然只对GSK980T车床数控系统操作技能及编程技能的进行实训指导，但它具有一定的代表性。如今，我院数控专业学生通过培训后所车制的钢质工件，尺寸精度，位置精度和表面粗糙度都符合图纸尺寸要求。

摘要：文章以GSK980T车床数控系统为例,基于对刀操作练习、程序编制的实例分析、程序编辑和程序校验等四个方面的分析,初步探讨了如何进行数控车床实践操作入门教学。

关键词：操作,编程,技能

参考文献

[1]广州数控设备厂.GSK980T车床数控系统使用手册.

[2]中国机械工业教育协会组编.数控加工工艺及编程.

数控车床基本操作转 篇7

一、谈话——吸引注意

聊天可以建立一种健康和谐的关系。师生关系是一种特殊的人际关系。良好的师生关系是影响学生学习的重要因素，是教育成功的基础之一，会在教学的过程中产生促进作用。如在讲授数控入门知识的时候，教师不是立刻拿出书本讲授，而是微笑地引导学生说出自己学习普车工艺与技能时的感受。这时候学生都会主动的配合教师说出自己的心里话。然后，教师就可以提出，普车加工主要通过手工操作，如果升级到自动操作会是怎么样呢？这样就可以在拉近师生关系的同时自然而然地引入教学内容。

二、设问——启发思维

由于多方面的原因，技校学生或多或少地存在厌学的情绪。在讲授专业理论的课堂上，教师的讲课容易变成“独角戏”。如果在引入新课内容之前，教师通过巧设问引导学生的思维活动，吸引学生的兴趣，就可以活跃课堂气氛。如在教授GSK980T系统的指令G90的时候，教师先讲述前面利用指令G01编写余量多的台阶轴加工程序的情况，然后提出：是否能有一个指令把这些反复的过程代替呢？如果有，那么它的走刀路线会是怎么样的呢？这样再比较前面的例子设问，就能引起学生的兴趣和思考，让学生产生一种进一步学习新知识的意愿。

三、复习——承上启下

技校学生普遍存在文化基础知识薄弱和对自己学习能力缺乏自信的问题。通过复习，引导学生巩固知识要点，然后联系新课内容，使学生的学习内容由浅入深，由易及难，循序渐进，让学生渐渐树立学习的信心。这样，学生学习的积极性就上来了。例如，在教授G01指令之前，先引导学生复习G00指令的格式、参数含义和走刀轨迹，接着写出G01的格式。在讲解G01的指令的时候，学生就会比较它们的异同，让那些“见到字母就头晕”的学生觉得指令的学习并不难。这样，在提高学生学习当前指令信心的同时也为以后学习复杂的循环指令甚至学习这一门课程埋下“信心”的种子。

四、实例——形象直观

实例，可以让人有一个直观形象的认知。数控车工工艺教学是为实际操作做准备和服务的，对于这样一门实际操作性强的专业理论课，教师可以充分利用这个特点，每次在学习新指令新方法的时候都采用典型的例子引入。如在学习G73指令的时候，先在模拟室向学生演示准备好的G71指令和G73指令在加工同一个台阶轴的走刀轨迹，吸引学生的注意，然后详细讲解G73指令的格式、参数和走刀轨迹，再次演示。这样，学生就可以在直观的事例中理解和掌握学习内容。

五、故事——生动有趣

在枯燥的专业理论课堂中，用适当的有趣小故事引入新课，可以提起学生的学习热情。如在学习编程工艺的时候，教师编一个小故事：一天，车间主任找到正在车间认真工作的小明，问他是否可以编写数控车床的加工程序。小明犹豫一下就坦白承认：学过，但不是很熟练。主任就给了一个零件图给小明让其当场编写程序。小明费了很大劲才勉强写了出来。后来，小明才知道，主任不满意自己的水平就推荐另一个工友学习去了。这时，学生惋惜小明错失机会，教师可以顺势引导学生正确认识掌握知识的重要性，从而提高学生学习的主动性。

六、游戏——寓教于娱

在讲解新课内容之前，教师还可以通过一些小游戏引发学生对学习的兴趣。如在进一步学习指令G73的时候，笔者把学生的作业板书到黑板上，然后随机指定几个学生在规定的时间找出错误的地方，对做得好的同学突出表扬，对落后的同学做约定的“罚”。这样，在小游戏中激发了学生的一种上进心理。在这个过程中，学生不但热情很高，学习劲头十足，而且在接下来的学习中能更加投入。

七、作品奖励——激发热情

在新课引入中，还可以通过奖励巧妙地调动学生的不服输的精神。如在学习编写内孔加工程序的时候，笔者先拿出一个已加工出来的木质水杯，配给出相关的零件图，并承诺在最短的时间内能编写合理可行的加工程序的同学可以保留自己在实际操作中加工出来作品做纪念。结果，学生表现出来的的学习激情让教师从心里面感到高兴。

新课引入是吸引学生的注意力和引起学生的学习兴趣的一种技巧，是上好每一节课的重要方法。在新课引入中，要因课而异，没有固定的模式，要注意对时间和开展方式的掌握，要注意提高学生的参与意识。

澳洲留学转学转专业的操作指南 篇8

澳洲留学转专业是被允许的。澳大利亚大学的转专业，只要同学们按照规定的流程，一步步完成所要办理的事情，转学或者转专业就能顺利实现。留学转学转专业在国际上是很罕见的，也许是因为一些澳洲自身的原因，但总体来说，如果遇到这样的事，是可以转的。

留学转专业，要有原则

澳大利亚大学的转专业在澳洲并不是难事，转学亦是如此。只要申请者给校方提供充分的材料证明自己具备申请该专业的潜质和学习能力，成功申请的机会还是很大的。但是转专业还是有一定原则的，比方说文理科学生出国都可以转读商科;文科生留学可选择转读的专业较多，可以转学大众传媒、翻译、新闻、外语教育等专业。学文学、历史、哲学、社会学等专业的本科学生，可以转向新闻、会计、市场营销等方面。但如果本科生要转读法律、建筑、医学、教育、工程类的专业会比较难，因为这些专业一般都要求学生具有相关的专业背景;理科生转理科专业需要相关的专业背景，转文科、商科比较容易，但考虑到就业前景问题，建议大家要慎重。学校对转专业要求不同，比如阿德雷德大学的会计专业希望理科学生就读;科廷大学的采矿专业，学过数学、物理的非采矿学生也能申请。

转专业，材料准备充分很重要

所以学生若想转专业，尤其是所转专业的跨度过大，应该考虑在申请过程中多提供辅助材料作为支持。如结合自己的家庭背景、大学期间学习或接触过某一领域的工作写一份个人陈述，论述申请动机，使教授相信你确实非常喜爱新的专业，并有能力来学习这个专业，这样才能更有利于申请到好学校。

转专业，需要注意时间

一般新生入学，签证上通常会注明不可以转学的条件，所以学生在申请学校和专业时，一定要慎重选择自己感兴趣并且有能力完成的课程。如果遇到不得不转学或转专业的情况，要注意时间问题。澳洲教育部一般对新生转学定义为6个自然月，这也是说如果学校2月开学，6月完成课程的学生只是读了5个月，想申请7月转学就不到半年。部分学校会以此为由，拒绝开出放行的release letter, 造成学生转学干扰。

转学、转专业情况

情况一：在同一所学校内，换科系或专业

在同一所学校内换科系与专业，只要取得学校同意即可。加入学校有位置，就可以不告知移民局而直接转学。

比如在RMIT大学准备攻读会计硕士，后来对物流硕士感兴趣，那么申请人只要在开学前到国际部填写Course Variation Form，得到批准后，再进一步办理费用变更等入学手续。

情况二：主课就读少于6个月换学校

如果你的主课就读少于6个月，想要换学校，这时你需要做的是：首先拿到新学校的录取通知书offer; 然后通知原学校，并且申请Release letter。如果原学校拒绝你转学校，但你的理由又比较充分，那么你可以到教育部提起上诉。如果原学校批准你的要求，在拿到release letter,再到新学校申请新的.COE，这样你就能完成转学了。

需要注意的是：如果签证类别没有改变，转学无需告知移民局你已经转学。但如果你转的课程属于不同层次，就需要申请新的签证。

另外还需注意的是澳洲移民局对主课程的定义。很多学生正式课程开始前需要读语言，或者在学士学位课程开始前，需要读一个预科或者文凭课程。这样的语言、预科或文凭课程都属于预备课程，而不属于主课程。所以如果你没有考虑好是否要转学，那么在第一次申请签证的时候，尽量不要申请package的offer。比如一个高中毕业申请人申请RMIT大学的商业本科。传统快捷途径是1年的diploma of business + 本科大二的offer,但申请人不清楚上完一年diploma后是否要转读TAFE移民课程或者转去其他大学，建议申请人第一次签证只申请572类别的签证。因为如果申请573本科签证，需要1.5年后才可以转学。如果只有572签证，则申请可进可退，游刃有余。

情况三：主课程的学习时间已超过6个月提出转学，但学习程度不变

如果你在主课程的学习时间已经超过6个月提出转学，但是学习程度不变。如从一所高中转到另一所高中，从TAFE转到私立学院，或者从一所大学转到另一所大学，这种情况不用改变签证类别，也不需要再申请新的签证，只要请原来就读的学校开一份同意转学的声明(Release Letter)就可以了。通常学校无法拒绝，申请人拿到新的学校的COE,就可以进行注册，而且不需要通知移民局。

情况四：学习时间已经超过6个月提出转学，而学习程度改变

如果你在主课程的学习时间已经超过6个月而学习程度改变情况提出转学，比如从高中转到大学预科+本科，从本科转到文凭课程。这种情况下，签证类别发生变化，必须申请新的签证。申请新签证需要准备的材料与你当时第一次申请学生签证时的材料要求相同，包括个人和家庭信息，已完成学业证明等。

误区：高转低问题

很多人误以为上完高层次的课程后，不可以往下转，其实不然。只要理由合适，是可以有特例的。

澳洲留学转专业在国际上已经是见怪不怪的事情了。澳大利亚大学的转专业给了留学澳洲的同学充分的专业选择自由，甚至同学们如果觉得自己选报的学校不合适自己，都可以提出申请，申请转学。所以，同学们要善意对待如此的政策，让它服务于我们的学习和就业，不要肆意以为可以随意胡来。

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数控车床基本操作转 篇9

操作篇

1、Alt+Enter在表格内换行，楼上有提到

2、Ctrl+Shift+上/下，选择该列所有数据，当然加上左右可选择多列

3、Ctrl+上/下，跳至表格最下方

4、Ctrl+C/V，不仅仅复制表格内容，也可以复制格式和公式!

5、Ctrl + Shift + < 或> 直接调整字体大小，不要上去一个个尝试啦~(02/11纠正：此快捷键为word上使用，excel还真没有快捷键调整字体大小...好奇怪...)

6、Ctrl+F/H的查找、替换，点击“选项”，可以替换某种格式等等，另一片天地有木有! 7、不要设置其他电脑没有的字体，除非这个表格就在这一台电脑使用...

7、F4，对，你没看错，就是F4!重复上一步操作，比如，插入行、设置格式等等频繁的操作，F4简直逆天!

8、(分号后面那个) 比如输入网址的时候，一般输入完会自动变为超链接，在网址前输入’就解决咯，

教程玩转职场必备Excel技能之操作篇

，

9、复制，选择性粘贴里面有几个非常好用的――仅值，转置(个人推荐用transpose公式)

10、公式里面切换绝对引用，直接点选目标，按F4轮流切换，例如A1，$A$1，$A1，A$1

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玩转职场必备Excel技能之排版篇

玩转职场必备Excel技能之公式篇

玩转职场必备Excel技能之图表篇

数控车床基本操作转 篇10

关键词：数控轧辊车床；操作；维护技巧

在轧辊车床的工艺能力方面，机床的精度主要对尺寸精度有影响。一般测量尺寸精度是比较方便的，机床系统误差（定位误差）对尺寸精度的影响可以通过更改加工程序而基本予以消除。这时应主要考虑随机误差（重复定位精度）对零件精度的影响，尤其对于用来修复轧辊孔型的车床这点尤为重要。数控轧辊车床的可靠性不单是前面提到的数控系统的无故障时问，还包括电控装置的可靠性。机床检测系统的准确性以及由于操作人员误操作时机床本身自保护的功能，这就要求我们在机床的设计和开发过程中对元器件的筛选，严格把关，在检测方法的选择上，尽量运用比较先进的、成熟的技术、如选用ArC对刀法（机内对刀法）或自动对刀，这样既可提高检测精度，又可减轻工人的劳动强度，提高生产效率。在车床的自保护方面。根据我们考察调研的结果，在数控系统设置软保护（限位）的前提下，还应在车床的一些重要部位设置硬保护（限位），这样可减少由于系统的误动作而产生的不必要损失。

1数控车床安全操作规程

数控车床安全操作规程如下：①操作人员必须熟悉机床使用说明书等有关资料。如主要技術参数、传动原理、主要结构、润滑部位及维护保养等一般知识。②开机前应对机床进行全面细致的检查，确认无误后方可操作。③机床通电后，检查各开关、按钮和按键是否正常、灵活，机床有无异常现象。 ④检查电压、油压是否正常，有手动润滑的部位先要进行手动润滑。⑤各坐标轴手动回零（机械原点）。⑥程序输入后，应仔细核对。其中包括代码、地址、数值、正负号、小数点及语法。⑦正确测量和计算工件坐标系，并对所得结果进行检查。⑧输入工件坐标系，并对坐标、坐标值、正负号及小数点进行认真核对。⑨未装工件前，空运行一次程序，看程序能否顺利运行，刀具和夹具安装是否合理，有无超程现象。⑩无论是首次加工的零件，还是重复加工的零件，首件都必须对照图纸、工艺规程、加工程序和刀具调整卡，进行试切。（11）试切时快速进给倍率开关必须打到较低挡位。（12）每把刀首次使用时，必须先验证它的实际长度与所给刀补值是否相符。（13）试切进刀时，在刀具运行至工件表面30～50 mm处，必须在进给保持下，验证Z轴和X轴坐标剩余值与加工程序是否一致。（14）试切和加工中，刃磨刀具和更换刀具后，要重新测量刀具位置并修改刀补值和刀补号。

2数控轧辊车床的维护技巧

数控车床的电气故障和机械故障：数控车床故障按发生部位可分为电气故障和机械故障。电气故障一般发生在系统装置、伺服驱动单元和车床电气等控制部位。电气故障一般是由于电气元器件的品质下降、元器件焊接松动、接插件接触不良或损坏等因素引起，这些故障表现为时有时无。例如某些子元器件的漏电流较大，工作一段时间后，其漏电流随着环境温度的升高而增大，导致元器件工作不正常，影响了相应电路的正常工作。当环境温度降低以后，故障又消失了。这类故障靠目测是很难查找的，一般要借助测量工具检查工作电压、电流或测量波形进行分析。

机械故障一般发生在机械运动部位。机械故障可以分为功能型故障、动作型故障、结构型故障和使用型故障。功能型故障主要是指工件加工精度方面的故障，这些故障是可以发现的，例如加工精度不稳定、误差大等。动作型故障是指车床的各种动作故障，可以表现为主轴不转、工件夹不紧、刀架定位精度低、液压变速不灵活等。结构型故障可以表现为主轴发热、主轴箱噪声大、机械传动有异常响声、产生切削振动等。使用型故障主要是指使用和操作不当引起的故障，例如过载引起的机件损坏等。机械故障一般可以通过维护保养和精心调整来预防。

数控车床一般由CNC装置、输入/输出装置、伺服驱动系统、车床电器逻辑控制装置、车床等组成，数控车床的各部分之问有着密切的联系。CNC装置将数控加工程序信息按两类控制量分别输出：一类是连续控制量，送往伺服驱动系统；另一类是离散的开关控制量。送往车床电器和逻辑控制装置。伺服驱动系统位于CNC装置与车床之间，它一方面通过电信号与CNC装置连接，另一方面通过伺服电机、检测元件与车床的传动部件连接。车床电器、逻辑控制装置的形式可以是继电器控制线路或者是可编程控制器控制线路。它接受CNC装置发出的开关命令，主要完成主轴启停、工件装夹、工作台交换、换刀、冷却、液压、气动和润滑系统及其他车床辅助功能的控制。另外要将主轴启停结束、工件夹紧、工作台交换结束、换刀到位等信号传送回CNC装置。数控车床本身的复杂性使其故障具有复杂性和特殊性。引起数控车床故障的因素是多方面的，有些故障的现象是机械方面的，但是引起故障的原因却是电气方面的；有些故障的现象是电气方面的，然而引起故障的原因是机械方面的；有些故障是由电气方面和机械方面共同引起的。在进行数控车床故障的诊断时，要重视车床各部分的交接点。

3 结论

数控车床由于采用计算机控制、机电一体化技术，结构复杂、元器件较多，使数控车床的故障复杂，维修难度大，故障率相对普通车床要高，这就要求维修人员要不断提高自己的维修水平。

参考文献：

[1]刘金常，王文震. 现代化轧钢厂电气设备维护及管理分析[J]. 山东工业技术，2014，23：194.

[2]姜武东，马加波，宋将，郭其江，吴勇. 高硼高速钢轧辊在棒材切分轧制中的应用[J]. 现代制造技术与装备，2014，02：38-39.

[3]韩晓辉. 普通轧辊车床与数控轧辊车床的效率分析[J]. 机械工程师，2013，08：270-271.

数控车床编程与操作的几点思考 篇11

1 对数控车床编程与操作初期教学的思考

机械制造业随着我国经济发展的步伐不断变化, 目前的机械制造业已与之前不可同日而语, 不仅实现了飞跃式的突破, 而且在国民经济中占据着越来越重要的位置。一个行业的发展必然会带动社会对这个行业专业人才的渴求, 所以目前我国数控加工人才正处于供不应求的状态。对于机械制造业来说, 一个高素质的数控车床操作人员, 不仅要在操作技能、方法、流程方面表现得十分娴熟, 对数控车床编程与操作的相关原理、结构等了如指掌, 还要能够合理地制定数控车床加工过程的走刀路线, 并且要能够正确地选择车床加工过程中所需的车刀和刃磨车刀, 确定加工的正确切削用量, 能够针对不同的实际情况, 选择最合适的装夹工件方式。总体来说, 高素质的数控车床操作人员在操作基本理论知识、专业加工技能以及工艺流程的熟悉程度方面都需具备绝对的优势。

相关职业院校在进行数控车床编程与操作课程的教学过程中, 应该着重训练学生在数控车床加工工艺方面的技能, 对数控车床进行实际的操作, 以熟练掌握车床的具体功能以及相关操作方法。但是这一过程所面临的一个最大问题就是数控车床价格并不便宜, 而学生在进行车床功能及操作方法的学习时, 由于尚无法熟练掌握, 所以由操作问题导致数控车床受损的可能性较高, 例如出现撞刀等问题, 这样职业院校培养数控专业人才的费用就会大大增加, 所承受的经济压力将更大。所以在实际的教学过程中, 选择普通的车床作为实训工作会更符合教学的条件, 与数控车床相比较而言, 普通车床同样具备一定优势, 功能较少, 操作更加简单便捷, 所以学生熟悉起来将更快。

即使普通车床操作更加简单, 但是学生在尚未接触的情况下仍旧会对切削用量、工件原料等情况产生疑惑, 对车床操作的相关事项如刀具磨损、切削过程中所产生的震动等不够了解, 所以教师应从旁进行专业的指导, 密切观察学生的操作过程, 对出现的问题及时解决, 防止进一步引发安全事故。并且, 在进行数控车床编程与操作教学时, 除了要将学生对于相关基础理论知识的掌握作为教学的重点外, 还要督促学生熟练掌握车床的部分功能和操作的流程, 并着重培养学生的实践能力。

2 数控车床编程与操作仿真教学模式

鉴于数控车床价格昂贵, 并且在精度上面的要求也十分之高, 所以如果采用数控车床进行数控车床编程与操作的实践教学, 那么职业院校在这一专业人才培养上所需耗费的成本将大大增加, 所以通常不会将数控车床带入到实际的教学过程中, 而是采用一种类似的方式对学生进行训练, 即仿真教学模式。

所谓数控车床编程与操作仿真教学就是指利用计算机模拟现实的数控车床加工系统, 达到训练学生的目的的教学方式, 教师可以利用计算机设置虚拟的教学情境, 让学生在这一情境中进行数控车床加工, 熟悉数控车床的对刀、输入输出、修改、程序编辑、设定补偿量等操作流程。数控车床编程与操作仿真教学模式最大的优点就在于不需要太多的成本投入就能达到良好的教学效果, 学生进行仿真学习时也能充分感受实际操作的全过程, 实用性较高。

3 G50 指令教学思考

在数控车床编程与操作教学过程中, 不同的数控系统, 其教学方法也不尽相同, 尤其是对于坐标系设定方法的教学更是差异显著, 所以教师在实施教学活动时, 首先就要让学生明白, 对于拥有不同的数控系统的数控车床, 其操作方法是不一样的, 不能将单一的操作方法通用于所有数控车床的操作过程中。

经相关调查结果显示, 我国职业院校进行数控车床编程与操作实践教学时所采用的车床数控系统普遍为广州数控系统980TD, 而G50指令则是规定的数控车床中道具的起刀点到工件原点之间的距离。如果学生在进行实践操作学习时, 仅仅只掌握如何在试车对刀中利用G50指令来设定坐标系, 而不了解如何在数控程序中对G50指令进行设定 , 那么学生面对其他数控系统的数控车床时就无法实施操作, 数控车床编程与操作课程的教学效果将会大打折扣, 学生专业技能也无法进一步提高。所以为了保证学生能充分掌握G50指令 , 教师要对其概念进行详细的讲解 , 可以适当结合相关案例进行辅助说明, 以帮助学生更好地熟悉这一指令, 这样学生面对不同数控系统的数控车床的操作能力就会显著上升, 同时对其专业知识的扩展也将有很大的促进作用。

4 数控车床编程与操作所需遵循的原则

由于数控车床编程与操作是一门专业性较强的课程, 所以在教学过程中需始终遵循一定的原则:第一, 安全性原则。数控车床编程与操作的实训过程中存在着一定的危险性, 所以教师和学生都必须形成高度的安全意识, 严格按照学校的相关规章制度以及操作规范进行操作, 换上专门的工作服, 并佩戴安全帽, 只有在相对安全的环境下, 学生才能更好地进行技能训练, 提升自身的专业素养。第二, 积极创新。在遵守学校规章制度的前提下, 鼓励学生积极创新, 发扬刻苦钻研的精神, 以熟练掌握数控车床的操作流程。第三, 勤动手。实践课程与理论课程最大的区别就在于, 实践课程对学生动手能力的要求较高, 所以在数控车床编程与操作课程的学习过程中, 学生应养成勤动手的习惯, 通过亲身体验来更好地将理论转化为专业技能, 并能够将其应用到不同的数控系统中。第四, 提高实践效率。由于数控车床编程与操作课程所能操作的设备相当有限, 并且操作训练的时间也不充足, 所以, 要想保证每一位学生都能掌握更多的专业技能, 教师就必须对操作训练的各个环节进行合理的安排, 保证在规定的课时内能达到最高的实践效率。

5 结束语

数控车床编程与操作课程的教学质量不仅会直接影响学生未来的发展, 还关系到我国数控加工人才整体的专业素质, 因此, 对这一门课程的教学进行深入思考, 寻找最适合学生学习的教学方案, 采用科学的教学方法来提高教学的效率和质量具有极为重要的现实意义, 这也是影响我国机械制造行业未来发展方向的重要因素。

摘要：数控车床编程与操作的教学是我国职业院校数控专业培养高素质数控加工人才的重要途径, 由于实际的教学还存在一定的问题, 所以针对教学过程深入思考, 提高教学质量, 在提高数控加工人才专业素养、促进机械制造业进一步发展中将发挥关键性的作用。文章将针对数控车床编程与操作的教学进行简要分析。

关键词：数控车床,操作技能,G50指令,仿真教学

参考文献

[1]黄鹏.浅谈数控车床实践操作入门教学[J].价值工程, 2011, 30 (19) :217-218.

[2]戴娟.浅议中职数控车床编程与操作实训教学[J].新课程·中旬, 2014 (4) :76-76.

[3]李焕娜, 郑艳博, 张超, 等.数控车床编程与操作项目式教学初探[J].新课程学习 (学术教育) , 2013 (2) :135.

[4]李凤初.数控车床的编程与操作探索[J].湖南农机, 2012, 39 (11) :49-50.

数控车床基本操作转 篇12

我国住建部于2010年4月26日公布了《关于加强经济适用住房管理有关问题的通知》(以下简称“通知”)，“经转商”（即经济适用房转商品房）可算是一个新的经济名词，经济适用房转商这个词汇在新闻报道中的上镜率是逐渐的升高。

经济适用房转商品房的《通知》规定，经济适用住房购房人在取得完全产权以前，只能用于自住，不得出售、出租、闲置、出借，也不得擅自改变住房用途。除非将经适房转变为商品房，条件是先住满5年，再进行更名交易，补交契税和土地出让款。

所谓“经转商”，即经济适用房转商品房，这个词汇的出现主要是围绕着“经济适用房上市交易”的问题出现的。国家严格限制经济适用房上市交易，因其属于政策性住房，购房人拥有“有限产权”。

那么，在郑州经济适用房如何转成商品房呢？根据目前的程序，你按以下步骤就可以办妥相关手续：

一、缴清房款：

如果有抵押贷款的，要转商品房要先将贷款还清，一般先到银行预约一下，将足额款项存入专户（一般为当事人的专用还货帐户）然后在约定的时间携带身份证，房屋所有权证办理相关结清手续，从预约还款到还清款项，一般在7-15日之间。

二、办理解除抵押：

在缴清房款后，一般银行会在七日后将抵押权证交房屋所有权人，同时委托房屋所有权人代为办理解除抵押手续。房屋所有人可持身份证和房产证领取抵押权证等办理房屋解押的手续所需要的文件，然后再到房管部门办理解押手续。

到房管部门办理解押手续具体所要带的文件有：

1、委托书和抵押权证书（缴清房款后，银行会在一个星期左右将此二文件交房屋所有权人）

2、结清房款的相关手续（还款完成后，银行都会给当事人出具一份房款已经结清的证明，用以办理解押手续）

3、身份证

4、房屋所有权证（房屋管理部门在解押后在房产抵押一栏中加注，即解除抵押权）

三、提出申请（即经济适用房改商品房申请）：

还清房款并办理完毕抵押解除手续后，即可到各区的房屋管理部门去提交经改商申请了。

提出申请时，须提交以下文件：

1、户口本；

2、双方身份证及复印件；

3、结婚证及相关的复印件（必须带，若转让给年龄大的父母，已没结婚证的，可以用户口本证明夫妻关系也可，如果离异的要提交单身证明（该证要到婚姻登记机关开具）、离婚证等）；

4、经济适用房买卖合同原件并提交相关复印件（复印不要求全部复印，可以只复印有合同号、面积、单价、签订合同日期的页面，主要是为了计算应补的差价款）；

5、房产证及复印件（复印件可只复印有权证号和房屋座落的页面）；

6、买经济适用房时已缴纳房款及已经缴纳差价款的银行单据； 以上文件要求A4纸一式两份。

经审核文件齐备的，即可填写经济适用房补差价申请表，将表填好后，回家等通知了。

等通知实际是等房管部门审核，因为各区办理经改商的人多少不一，所以时间有长有短，郑州金水区最慢（一般一个月到三个月不等），管城区最快（有人在十五天左右就接到通知交款了）

四、补差价：

接到通知就是要求补差价了，郑州目前是到郑州银行（唯一的指定收款行），当然在接到通知后，理论上是你什么时间交都可以，但原则上是越快越好，你当天办完，当天就可以去市房管局办理改商品房手续了。

郑州经适房是有限产权，补交差价款才能变成完全产权，2005年10月1号之前按照原购房价的10%补交差价，2005年10月1号之后按照原购房价的20%补交差价。目前新上市的经济适用房屋是按30%来补的。

五、补契税：

补完差价并没有完，还要补契税，才能提交材料换新证。

在市房管局，契税局有个专门窗口，不过你要先搞清了，一个管核，一个管交，先核后交，不要排错了队。

还要提请注意的是，如果你的房子的座落位置已经换了说法了（比如原来叫郑东路，现在改叫郑东南路了，总之同样位置，叫法不一样了的意思），在交契税前，还要求你到指定的窗口打个房屋信息材料才能办理契税核算交手续。

六、提交换证材料：

主要是将补差价的手续，补契税的手续和房本交上去就可以了，当然最后你还要按要求在有关文件上签字并拍照留影。

七、交测绘费和工本费等领取新证：

一般的程序是在你交完材料后，工作人员让你签一表格并给你一份，同时特别让你材料上交后七天以后交测绘费，这样做的原因是你交测绘费的同时就可以把新证领走了。目前郑州市测绘和工本费一共是五十元。

我所知的一个朋友，是郑州金水区的，从2012年6月1日预约还清贷款，6月8日还清贷款，6月20日办理完解押手续，7月10日准备齐有关材料并提交申请，9月7日补完差价，9月10补清契税并提交换证材料，2012年9月18日就换领新证了。