公示 - 中国海关管理干部学院（共10篇）
关于2016年公开招聘工作人员拟聘用人选的公示
根据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《中国海关管理干部学院2016年公开招聘工作人员公告》文件精神，经2016年6月1日院长办公会研究，拟聘用王强同志为我院行政管理专业培训教师，聘用匡红梅同志为我院海关管理专业培训教师，现进行公示。
一、公示人选基本情况
（一）王强同志基本情况
王强，女，1987年12月出生，汉族，籍贯辽宁，中共党员，行政管理专业全日制硕士研究生学历，管理学硕士学位，主要经历为：
2006.09——2010.06 中央民族大学新闻学专业学习，本科学历、文学学士学位；
2010.09——2011.07 参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，在内蒙古准格尔旗第十中学支教一年；
2011.09——2014.06 中央民族大学行政管理专业学习，硕士研究生学历、管理学硕士学位；
2014.07——今
秦皇岛银行森林逸城支行工作，任前台综合柜员。
（二）匡红梅同志基本情况
匡红梅，女，1991年1月出生，汉族，籍贯山东，中共党员，海关管理专业全日制硕士研究生学历，管理学硕士学位，主要经历为：
2010.09——2014.07 对外经济贸易大学行政管理专业学习，本科学历、管理学学士学位；
2011.09——2013.06 对外经济贸易大学进修金融学专业本科双学位，经济学学士学位；
2014.09——2016.06 对外经济贸易大学公共管理学院海关管理专业学习，硕士研究生学历、管理学硕士学位。
二、组织考察情况
王强、匡红梅同志于2016年3月22日至24日参加了我院组织的招聘考试，分别以总成绩82.88分、77.58分名列公共管理学（行政管理学）专业培训教师岗位、海关管理专业培训教师岗位第1名。经监察审计室人员全程监督，招聘过程真实有效。
3月23日，我院组织二人到秦皇岛市第一医院体检中心进行了体检，体检结果符合招聘标准。
4月11日、22日，人事政工处选派工作人员组成考察组，分别赴秦皇岛银行股份有限公司和外经济贸易大学公共管理学院对王强和匡红梅同志进行了考察，分别与王强同志的领导、同事，匡红梅同志的导师、同学进行了交流座谈，核查了两人的人事档案。秦皇岛银行股份有限公司为王强同志出具了《王强同志个人综合鉴定》，对外经济贸易大学公共管理学院为匡红梅同志出具了《政审鉴定》。经考察，未发现二人有违法违纪等不符合招聘的情况。
三、公示时间
公示期从2016年6月3日至14日，共7个工作日。
四、公示方式
（一）在学院网站上公示。
（二）在学院一号楼1楼大厅发布公示通知并设立意见箱，指定专职人员受理意见。
五、反映问题方式
如认为公示对象在德、能、勤、绩、廉等方面存在问题，可采取信函、电话或面谈等方式反映；以个人名义反映问题的须留真实姓名，以便核实调查；反映问题要具体清楚，实事求是。
六、联系人及电话
曹江红：8013028，*** 杨
兴：8013017，***
随着全国高职高专英语教学改革的启动与发展, 中国环境管理干部学院 (以下简称“学院”) 公共英语教学改革也按计划分阶段地进行着。2009年教育部高职高专英语类教学指导委员会颁布的《高等职业教育英语课程教学要求 (试行) 》讨论稿明确了高职高专英语课程教学基本要求, 大力建立“实用为主, 应用为目的”的公共英语教学体系。然而与发展较快的高职教育相比较而言, 公共英语教学发展比较慢。高职公共英语教学满足不了社会、市场对学生能力的需求;学生听、说、读等应用能力不突出, 与其专业、工作岗位的需要和期望存在差距;仍然以应试教育为教学目标, 以学生考证过关为目标。对此, 学院公共英语教学改革在学院、教务处的大力支持和投入以及每位英语老师的广泛参与下, 走向社会, 走向市场开展需求分析, 进行研究、反馈、实践、总结、完善教学体系, 并与兄弟院校学习研究教学内容、教学方法、课程设置等以改进教学, 推动教学改革。
二、公共英语教学改革与实践
1. 优化高职英语教学管理体系, 提高教师素质
在教学活动中, 教师起着主导作用。公共英语教学改革重要一点就是有一支年龄、职称、学历结构合理且教学效果好的教师队伍。因此, 教师队伍建设也是高职院校英语教学改革的重点之一。学院制定了一系列教师管理条例制度:《教师教学质量考核条例》、《教师工作管理制度》、《教师科研管理办法》等。将教师教学工作和科研工作联系起来, 调动教师科研积极性。系部、学院制定了对教师的教学日志、教学计划、教学大纲、考试大纲、教案等教学文档规范和严格检查制度, 紧抓教学督导、教研室活动、说课、多媒体课件制作、集体备课、听课等教学管理活动, 确保学院公共英语教学改革顺利进行。
针对高职英语实用性要求, 突显职业、专业、岗位英语特点, 使学生学有所用, 学以能用, 在将来的工作岗位上能够满足需求, 学院大量引进既有实践经验, 又有大量理论知识的“双师型”人才。此外, 学院、鼓励教师走出课堂, 走进企业、走进社会, 切实了解社会市场需求, 职业需求, 使英语教学与职业、行业、专业相结合, 打破传统的纯理论授课形式, 为英语教学课堂带来活力, 增加学生学习英语兴趣, 提高英语实用性, 突显高职高专英语教育特色。再者, 学院积极为教师提供培训、进修学习的机会, 鼓励教师深化知识, 不断更新教学知识, 学习并了解前沿信息。在学院、系部的资助下, 英语教师中有10名教师出去培训, 同时还有3名教师在高等学府深造学习, 英语教师们分批、分阶段到企业、市场调研、学习、总结、反馈、分析, 极大地提高了教学效果, 推动了教学改革。
2. 改革传统的统一型公共英语教学模式, 分层次教学, 突出针对性、个性化、多元化
公共英语教学模式考虑不同专业的专业特点, 对不同专业英语教学采用不同的教学模式。将行业英语、职业英语、专业英语融入到公共英语教学模式中, 根据各专业人才培养方案对学生英语能力的要求和实际情况, 有针对、有选择地进行英语教学。学院生态旅游专业的公共英语教学基于生态环境及旅游方面相关知识开展, 在教学内容上突破以往的纯语言理论教学, 选取环境类、生态旅游类、导游词等相关内容作为教学资料, 使专业知识与公共英语教学相结合, 激发学生学习积极性。学院公共英语教学模式改革打破原来的“一刀切”教学模式, 在公共英语教学中加入职业英语、行业英语, 改变了过去以英语应用能力A、B级考试或四级、六级考试合格证书定好坏的方法, 把重点放在实用性上, 极大提高了学生听、说、写的能力, 引导学生从“让我学”到“我要学”的转变。
高职高专院校的学生大多是英语基础较差, 学习方法不正确, 缺少学习主动性, 尤其是理工类学生对英语学习更不重视, 认为英语学习就是为了取得考试证书, 用来作为找工作的一个筹码。高职院校的英语课程作为基础课程涉及专业多, 学生面广, 学生层次复杂, 大班教学费时低效。学生来源既有普通高中毕业生, 又有中等职业学校毕业生 (职业高中、中专、技校) , 高职高专英语课程起点与中职生源的基础素质不相适应, 教师的备课、上课未能针对不同层次的学生给予具体的教学与指导, 尤其是在学法上不够重视, 这样的大班教学效果可想而知。高职院校学生英语水平参差不齐。若按现有统一的目标实施教学, 一部分成绩不理想者, 没有适合的内容与方法促其进步, 教师在教学中所采取的方式方法也很难兼顾周全, 久而久之, 就会失去教与学的积极互动。因此, 结合学院实际, 针对不同层次的学生, 分别编班, 分级管理, 分类教学, 分别指导, 因材施教, 使其学有所获。
学院是全国招生, 由于地域差异英语程度肯定有所差异, 在同一时间内, 教师不可能采用多种教学方法满足不同层次学生的合理要求;而对于学生来说, 他也不可能选用不同级别的适合自己现状的教材。这种状况必将导致的结果是:教师的授课只满足了一部分学生的口味, 而另一部分学生只是浪费时间。为了使大多数学生有所学亦有所获, 真正体验英语学习的乐趣, 把英语学习当成一个自学的学习过程, 本着对每一个学生负责, 注重每个学生的发展的原则, 我们以《基本要求》为依据, 实行分级教学、分级考试, 满足不同的教学需要。根据学生入学成绩及实际情况把学生分成A、B两个层次, A班能够达到熟练运用的程度, B班能够掌握基本知识。A、B两个层次班级采用不同教材、不同授课计划、不同教学大纲等, 具体问题具体分析, 因材施教。并且根据学院学生英语实际能力, 我们还为英语基础较好的学生开设了英语选修课。同时考虑到环境艺术专业和社会体育专业, 属于小三门类, 英语基础更薄弱, 在教学模式、教学内容等要与其他专业区别对待, 制订与其相符的授课计划、教案、大纲等, 更贴近学生学情要求。实践证明, 效果良好。
3. 建立多媒体网络教学平台, 丰富第二课堂
随着网络信息技术蓬勃发展, 现代化教学手段不断创新, 通过多媒体网络技术建立以学生为主体自主学习教学模式。学院已投资建立了四个网络自主学习室, 英语学习资源库。以此为教学资源平台, 为学生提供听、说、读、看、译等英语教学环境。学生在宿舍, 甚至在家里也可以通过英语网络平台进行学习交流。立体化学习环境营造了更好的学习氛围, 实现了学生自主学习方式的转变。
我们在日常的英语教学中做到“优化第一课堂, 强化第二课堂”, 大力开展各类第二课堂活动。由外语教师专门负责组织筹划具体活动项目, 并且充分发挥学生社团、校园广播、校园网等的作用, 强化实践环节。利用课外时间举办英语角、口语大赛、演讲比赛及各类英语辅导班, 并邀请外籍教师参与, 全方位培育校内语言交流环境, 充分挖掘学生潜力, 帮助学生提高英语水平和应用能力。实践表明, 通过从单一的小课堂教学转移到以校园为主的英语学习的大课堂, 学生自主学习英语能力明显提高, 学生英语学习兴趣增厚, 锻炼了学生英语语言的应用能力。学院英语角组织的戏剧表演在秦皇岛市各大专院校戏剧表演大赛中取得了第二名的好成绩;在全国大学生英语竞赛中, 学院学生代表也多次取得了省级第一名的好成绩。
三、结束语
高职公共英语教学改革只有通过在教学的各个环节进行改进与完善, 并与我国同类兄弟院校教学经验进行借鉴, 总结自身不足之处, 才能真正体现高职英语教学理念, 不断发展。学院公共英语教学围绕教学改革, 积极探索, 不断创新, 取得了较为显著的阶段性成果。接下来应在这方面进一步加大力度, 立足现在, 着眼未来, 努力把高职英语教学质量提高到一个新的层次和水平。
摘要：文章介绍了中国环境管理干部学院公共英语在教学管理体系、师资队伍、教学模式、教学手段、教学内容等方面进行的改革与实践, 论述了优化高职英语教学管理体系, 提高教师素质;改革传统的统一型公共英语教学模式, 分层次教学, 突出针对性、个性化、多元化;建立多媒体网络教学平台, 丰富第二课堂的实践模式, 以期进一步推动和促进高职公共英语的改革和发展。
关键词：高职公共英语,改革,专业,实用
参考文献
[1]教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社, 2001.
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全体官员一起公示最理想，但阻力大；领导干部带头公示最合理，但难度大；一般干部先公示最容易，但不公平。而从拟提拔干部开始公示财产，则比较合理。想升官就公示，不公示就别升官。这也符合法的契约关系，想升官是“要约”，公示财产是“承诺”，属于充分的自由合意，不强加于任何拟提拔干部。它既在情理之中，又在法理之中，是解决官员财产公示的突破口。2009年，全国对拟提拔干部率先公示财产进行了大讨论，绝大多数人赞成这一建议。
拟提拔干部率先公示财产的好处
首先，拟提拔干部率先公示财产能够防止干部“带病后备”、“带病提拔”，这不仅可能使所选干部“无病”，更重要的是，可以给官员财产公示找一个突破口。其次，先让拟提拔干部而不是所有干部公示财产，如此可以保持干部队伍自然稳定，大大减少推行官员财产公示的阻力。这么做既能打破官员财产公示的僵局，又能避免由此引发的干部震荡。同时，对想当后备干部的人、想被提拔的干部来说，率先公示财产，接受群众监督，是理所应当的事，他们能够接受这项考验。请他们率先公示财产，让他们接受新的清廉官场文化和规则也最为合理。经财产公示后选出来的干部，既会给群众以新的形象，也会注意约束自己的行为。而对人民群众来讲，期盼已久的官员财产公示，能迈出这样一步，他们看到了希望，肯定是高兴的。
另外，廉洁干部竞争不过贪官，在现实中已不是个别现象，“想升官就公示财产”这一招，可让贪官知“险”而退。這不仅可以堵住贪官继续升迁的管道，为廉洁干部上升腾出职位，而且还有利于发现那些看上去升官条件具备而不敢参与竞争的贪官。
新人新办法，老人老办法“是我党传统的政治智慧”。对“新人”严，对“老人”宽，甚至对有一般问题的“老人”可以网开一面。只是他不再升官、不去滋事、不被举报，就可以平安过渡了。
这样，来自“老人”方面的阻力就可以化为乌有。鱼缸里有一两条死鱼，可能是鱼的问题；如果几十条鱼都死了，肯定是鱼缸出了问题。当今这么多干部腐败，这么多官员落马，说明不仅是干部队伍出了问题，更主要是制度出了问题，是制度产生了腐败、制造了贪官。所以，不能把制度缺陷造成的恶性后果全由个人来承担。反腐败要一手抓打击，一手抓制度改革。
中国经济改革成功，总体上奉行的是渐进式、增量改革的战略。政治改革，尤其像官员财产公示这样的难题，也可以走这样的路径。一个干部只要被确定为后备干部、拟提拔干部，你就进入了公示财产的干部行列，以后年年公示，直到退休、离职为止。随着时间的推移，公示财产的干部逐日增多，同时，没有公示财产的干部因退休、离职等逐日减少，一增一减，扩大了公示财产干部的增量，减少了不公示财产干部的存量，不公示财产的干部就越来越少。加之制定优惠政策鼓励干部自愿公示，这样一来，用不了多少年，全面的官员财产公示制度就在平稳、有序中建立起来了。让拟提拔干部率先公示财产，可以把复杂问题简单化。不强迫任何干部公示财产，凡公示的都是自愿的，从而把公示财产的阻力减到最小甚至为零。即使不再升官的干部，如果他享受的生活水平或拥有的财产与其薪金收入明显不符，差额巨大，照常可以被揭发、被查处。
全面推行拟提拔干部率先公示财产的条件已经成熟
推行拟提拔干部率先公示财产这项建议，在2009年已被列入中共中央《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》。纲要将拟提拔干部廉政报告制度列为今后10年党政干部制度改革重点突破11个项目中的第9项。中央要求，2012年前进行试点，条件成熟后逐步推行。截止到2013年1月30日，全国试点拟提拔干部廉政报告制度和公示财产的涉及19个省（自治区、直辖市），其中江西省要求在全省范围内实行，其他省份的13个地级市和58个县（市、区）在各自辖区内实行。群众对此反映积极、寄予厚望，推行的条件已基本成熟。建议中央今年在全国全面推行这一做法，让拟提拔干部率先公示财产，以此为突破口，把官员财产公示制度向前推进一步，给人民以希望和信心。拟提拔干部既包括一般干部提副科，也包括副市长提正市长、副部长提正部长等。为加快壮大公示财产的干部队伍，后备干部和拟提拔干部首先进入公示财产的干部行列。今后凡新录用的公务员，一律进入公示财产的干部行列，拟录用人员同意入列就录用，不同意入列就不录用。鼓励干部自愿公示财产，一经公示，自然入列。对自愿公示财产且没有问题的干部，要给予不同形式的表扬或奖励，包括适当时候的提拔重用等。
公示财产必须实事求是
美国法律规定，故意申报虚假财产信息的官员，可判处最高25万美元的罚款或5年监禁。香港特区法律规定，如果没有按照规定进行财产申报或者未如实申报财产，将被革职或勒令退休。拟提拔干部和进入到公示财产行列的干部，必须实事求是地公示财产。如果弄虚作假，一经查实，将取消其被推荐资格，或将受到撤职、开除等处分。建议我国适时制订中华人民共和国官员家庭财产公示法，对官员家庭财产公示作出规定，为反腐倡廉提供法律上的保障。
编辑：施杨 shiyang0915@126.com
链 接
要着力健全领导干部报告个人有关事项等制度。推行新提任领导干部配偶子女从业、财产、出国（境）等有关事项公开制度的试点，抓紧制定领导干部个人有关事项报告抽查核实办法，加强报告核查结果的运用和违规惩戒力度；建立健全对国家工作人员配偶子女移居国（境）外的管理制度，制定配偶移居国（境）外的国家工作人员任职岗位管理办法，强化对党员、干部特别是领导干部的监督。
摘自《党的十八届三中全会〈决定〉学习辅导百问》
各位老师、同学们：
大家好！
很荣幸我能在通过刘老师的考试后获得此次参加竞选的资格，2010年考入这所学院后，我在保证自身学习的同时，积极参加学院活动，热情关心同学且在大家的共同努力下为大家服务。一年来，我渐渐成长为班级的学习先锋，有幸获得上学期的蓝天奖学金，也成为社联的优秀干事，礼仪协会办公室干事和经济社团的副会长。这些都是我来此竞选的优势。
我想竞选副主席，我会尽自己最大的努力为社联工作服务每个社团。听命老师，服从主席。在社联一年多的日子里，我学习到了很多有用的东西，当然也对我们的社联有了很深的感情。现在我想用自己的点点经验和青春热情来说出自己对社联工作的认识。
首先社联是培养人文经验的场所
大学就像一个小小的社会，人与人之间最不可缺的是什么？是沟通。师生情，同学情都弥足珍贵。每个人都是一本书，都有着丰富多彩的故事，而书的主旨都是梦想，我们都会为自己的梦想去拼搏、去努力，在此之间，大家都
会互相帮助，而社联，就是提供这样的帮助的场所。在相互交往中学到道德的执著，在活动中学到工作方法。
其次社联感受时代脉搏的触角
现代社会进入知识、经济、信息化、网络化的时代。这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来。只有那些感受到时代跳动的脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。现在的社联部门多了，为什么？因为我们不断在完善，不断在前进，只有全面武装，才可以战无不胜。虽然现在我的能力有限，有一句话说的好；脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到。能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。
然后社联是释放个体与群体能量的组织
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，社联创造性活动就是这种结合最好方式，使个体和群体能量迸发出来。在社联的工作就像我参加过的拓展训练，让我从心中感受到那种团队的力量，人无完人，但是一个团队才是完美。
想一想刚来到社联的时候，有一股暖意，那就是我们必不可少的”家文化”,我当然也希望今后将这种文化继续，我们是一个大家庭。
最后，我想说的呢就是一直在我心里的一句话，曾经我来社联面试时说过的。俞敏洪老师讲的草与树的故事，我们的生活方式有两种方式，第一种就是像草一样的活着，你每年都在成长，但你毕竟是一棵草，你虽然吸收着雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而感到痛苦，人们更不会因为你被踩了而去怜悯你，因为人们肯本就没有看到你，所以我们每个人都要像树一样的活着，即使我们现在什么都不是，但只要你拥有树的种子，哪怕被人们踩在了脚下，但是我们依然可以吸收泥土的养分，终有一天长成参天大树，遥远的地方，人们可以看到你，走近你以后，你也可以给人们一片绿色，活着是一道风景，死了依然是栋梁之材，这就是我们每个人应该的生活方式。
时间过得真快，为期八天的中国浦东干部学院罗江县党政干部能力提升专题培训转眼就结束了。回望学习内容可以说是“宏观分析到位、微观案例精典；理论深入浅出，实例生动鲜活；教、望、问相结合，形式多内涵厚；回味无穷无尽，牵动无时无刻。”下面我谈谈本次学习的心得体会。
一、学习所得
（一）善于通过对宏观经济调控政策的分析、研判来把握经济走势，从而使地方经济发展顺应时代潮流。胡云超教授关于《宏观经济分析基础与走势展望》的讲座，使我明白宏观经济调控着重从三个方面把握：一是货币政策。国家的货币政策直接体现的是市场的供需平衡关系，一直宽松的货币政策（指大量投放货币、新增贷款）必然导致物价上涨；一直紧缩的货币政策（指大量减少货币投放、收紧贷款）必然导致经济增长的严重下滑；一直稳健的货币政策（货币发行与经济发展相当），才是经济持续稳步发展的基础。宏观经济调控执行的工具是利率、存款准备金和有价证券交易的市场公开（如：国债）及政府对银行的直接干预（如：贷款规模）等。二是财政政策。主要通过变动财政收支来实现。积极的财政政策是通过减税、赤字、发债和减少政府支出推动经济的发展，但必须有个度，否则会造成政府难以维系或国家债务危机（如：希腊）；反之，便是消极的财政政策，将减缓经济的发展速度，甚至负增长，会使百姓收入和就业下降。财政政策执行的工具是预算增减、税负调整和国债量。三是国际政策。它直接影响进出口贸易关系，国家通过调整关税来体现贸易政策，通过外资投资政策来体现资本政策，通过汇率来体现外汇政策。
（二）善于把地区经济的发展融入国家战略，这样方可快速、持续又好又快发展。王金定教授《上海改革发展与国家战略》一课的分析，使我认识到：1927年上海建市，立市80多年，回顾其发展和定位历程，可以说不是一帆风顺和一蹴而就的，特别是上世纪90年代以来上海把自己的发展放在国家大局的层面来思考并取得经济飞跃值得深思和借鉴。上世纪八十年代末，邓小平对全国经济社会协调发展提出“两个大局”的战略构想（即：沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地区较快发展起来，从而带动内地更好的发展；这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定时候，又要求沿海拿出更多的力量来帮助内地发展，这也是一个大局。那时沿海也要服从这个大局），接着1990年党中央提出开放开发上海浦东的重大决策，在这样一个大背景下，上海市制定了“开发浦东，振兴上海，面向世界”的开发方针，在国家没有一分钱投入的基础上，按照“自费改革、自主改革、率先改革”的思路，通过恢复民生银行、建立浦东银行，恢复证劵交易，建立保险公司来搞活金融，获取庞大的开发资金，从而使过去荒凉的浦东成为如今中国发展的“标杆”之一。到2011年浦东的GDP5400亿元，地方财政收入500亿元，其人口占上海的1/5，经济总量占上海的1/4。由于浦东把自己的发展放在国家战略层面去深入思考，不等、不靠、主动出击，从而获得国家在政策层面的大力支持，并取得高速健康发展。浦东的发展为上海逐步成为国际重要的经济、金融、贸易、航运中心打下了坚实基础。
（三）善于找准自己的区位特点和经济发展定位，这样地方经济才能快速、持续发展。昆山二十多年发展、改革的见证人原市委副书记、现市人大党组书记、副主任钱解德告诉我们：昆山上世纪八十年代中期都还是一个农业县，面积931平方公里，当时县域经济在苏州六县中排倒数第一，通过20多年的发展和调整，昆山现在已拥有两个国家级开发区，2011年GDP达到2432亿元，全口径财政收入602亿元，一般预算收入200.2亿元，进出口贸易总额达855亿美元，城镇居民人均可支配收入35190元，农村居民人均纯收入20212元。昆山之所以能快速发展，找准自己在长江三角洲的区位特点应该是促进其快速发展的重要因素之一，首先是地理位置的特殊性，昆山市区距上海市中心50公里左右，距苏州市区35公里左右，可以说是地理位置优势明显，其次是发展之初要素市场（如：土地、劳动力）较上海廉价，根据这些区位特点，昆山确立了“与上海的老企业联合和与上海外迁的三线企业联合”的发展之路，使昆山迈出了“农转工”的重要一步。
（四）善于把握经济发展的关键点，方可更好的实现地方经济从量到质的转变。钱解德同志讲述的改革开放以来昆山经济发展的五次飞跃充分说明这一点。第一次飞跃是上世纪八十年代改革开放初期，“东依上海、西托三线”通过大力发展乡镇集体企业，实现“农业经济向工业经济”的转变；第二次飞跃是1992年邓小平南巡讲话后，以“开发区为龙头，带动乡镇工业小区开放”的格局，实现“内向经济向外向经济”的转变；第三次飞跃是1997年亚洲金融危机后，按“主攻台资、巩固日韩、拓展欧美”的思路，实现“分散的工业发展摸向园区集聚”的转变；第四次飞跃是十六大后，通过培育产业链，实现“低附加值产业向高附加值产业的”转变；第五次飞跃是十七大以来，通过加快园区的“二次创业”，实现产业集聚、企业集群、资源集约的“大向强”转变。
（五）参观上海化学工业区后，我觉得循环经济是工业园区发展之必然。循环经济是以资源的高效利用和循环利用为目标，“减量化、再利用、资源化”为原则，运用生态学规律，实现污染的低排放甚至零排放和社会、经济与环境的全面可持续发展。上海化学工业区就是建设循环经济的典范，它按照“产品项目、公用辅助、物流传输、安全环保、管理服务”一体化的循环经济发展理念。按照上游、中游、下游的石油化工产品生产链，引进中石化、赛科、华胜、巴斯夫、拜耳、德固赛等企业，实现炼油到乙烯裂解、乙烯化学合成物及乙烯化学合成物的循环深加工经济体。同时，通过引进孚宝港务、中法水务、中信物流、热电公司、公共管廊、物业管理等企业为园区企业搞好配套服务。通过近十年的发展上海化学工业区已建成为集石油化工、天然气化工及合成新材料、精细化工等石油产品深加工和热电供应、物流、物管等相互配套的循环经济发展典范。2011年上海化学工业区实现销售收入947亿元，完成工业总产值870.9亿元。
（六）参观昆山市蒋巷村后，我觉得加快农业产业向工业产业的转移是中国实现城市化之必然。中国的城市化与发达国家相比应该说有很大的潜力，李克强同志说“中国城市化可能是21世纪拉动世界经济增长的一个强大引擎”。然而要启动这一引擎，只有工业化才能创造城市化的供给需求，所加快农业产业向工业产业的转化是中国增加城市化需求的主要动力。昆山市蒋港村二十多年的曲折发展历程，便是有力证明。该村上世纪八十年代前期还是一个“小雨白茫茫、大雨成汪洋”地势低洼、血吸虫横行的农业小村，但从上世纪八十年代中后期开始，该村抓住机遇发展村集体工业，期间虽历濒临破产的绝境，但他们咬定青山不放松，到如今以村民股份制形成的民营工业发展之路，实现了全村大部分农民由农业产业向工业产业的转移和集镇聚居的转移。2011年该村所属的江苏常盛钢结构集团有限公司，实现销售收入10亿元，全村186户农户都搬进了小别墅，而搬进别墅只须支付12.8万元，不足部分由集团公司补足。由此可见，加快农村产业人向工业产业人的转移是中国实现城市化的基础。
（七）参观昆山市炎武社区后，我觉得强化社会功能是社会管理优化发展之必然。随着社会、经济的高速发展和群众需求的提高和增多，我们的社会管理不断大量涌现出新的情况、新的问题和新的矛盾，政府无所不包、无所不能的模式，已不能适应社会管理的需要。近年来，炎武社区通过不断的探索、总结和完善，以强化社区的社会功能实现了社会管理优化，解决了群众大量的生活问题和需求，这一经验在许多地区推广证明是行之有效的。炎武社区的做法是：紧紧围绕“行政管理、日常便民、文化体育、医疗保健、社会安全、党建活动”六大服务功能不断深化社区功能，立足家庭矛盾的解决，构建了和谐邻里关系，净化了社会风气，实现了“小事不出村（社）、大事不出镇、出镇有人代”的良性管理目标。
二、学习感想
通过这次学习可以说是“不比不看心中无憾、一比一看心中愧叹”，应该说西部与东部发展的差距太大了，且仍在加剧。我觉得罗江与昆山比至少落后20年。如何缩小差距、加快发展是我们面临的主要课题。我认为目前罗江首先应缩小与昆山在思想观念、敬业精神和服务环境上的差距，紧抓住东部产业升级、转移和国家的中西部大开发战略，紧抓中国城市化快速驱动和欧洲次贷危机之后的新一轮经济增长的有利时机，围绕“产业罗江、文化罗江和生态罗江”这一次发展目标，树立“敢想、敢干、敢超”的精神。
（一）敢想。俗话说“只有想不到，没有做不到”，敢想既要想人之所想，又要想人之所未想。想人之所想就是要知道别人在想什么，根据别人需求来开展工作，如：对投资者来说所想的不外乎是安全、愉快的赚到钱，这就包括两个方面，安全度和资本回报率。根据这两个方面，我们就应在社会管理、优化服务和提升对资源的整合能力等方面下狠功夫为投资创造一个好的生态。想人之未想，包括：想人之想不到和不敢想的事。核心是突破一些框框的限制，要敢于创新，率先创新。如：昆山改革之初在国家难以批准的形势下自费搞开发区和上海在经济发展到一定层次之后发展循环化学工业区等就是敢想的典范。就罗江而言距成都市90公里左右，距绵阳市20公里左右，应该说有着与昆山类似的地理优势，我们应该成立课题组总结昆山发展的经验、教训，避免走弯路，缩短我们的发展历程，罗江为何不可建成四川的“小昆山”。
（二）敢干。敢干既要干人之所干，又要干人之所未干。干人之所干，就是别人干得好的，我们应该比别人干得更好，比如说别人干提升政务环境，我们就干优化政务环境，别人做到亲商，我们就要做到爱商，别人做到爱商，我们就要做到护商。干人之所未干，就是我们要敢于突破，善于突破，应该说发展得好的地区在体制和机制上都会有所突破，而正是这种突破导致了新的体制、机制的形成，如：最早的“包产到户”、最早的“外资引进”都属此类。但这种突破不是盲目蛮干，而是机制、体制已制约科学发展需求下的一种敢干、敢破，这种敢干有很大的风险，要求必须有敢于负责、敢于有位求无位的精神。
（三）敢超。敢超就是既要走别人成功的路快速赶上，又要披荆斩棘走出一条适合自己发展的路。如：目前都在进行产业机构调整，这种调整是对高投入、高污染、高能耗企业的一种劣汰，那么我们在引资时就应有所选择，确定我们的标准和主导产业及方向定位，从而避免走回头路和弯路。走一条自己的路，核心是怎样实现自己的跨越发展，不搞大而全小而全，门门有，项项粗。如：在目前创新驱动、转型发展的三次结构调整中，我们能不能花一部分或大部分精力来研究和引进产业发展的“U”型曲线的两端或一端（“U”型曲线的产业发展规律是“研发设计”占产品价值的30%，生产制造占产品价值的10%，市场营销占产品价值的60%）的现代服务业，从实现经济发展的跨越赶超。
三、努力方向
（一）进一步提升服务罗江经济发展的理念。要在全局上下极力树立罗江经济发展是每一个罗江工商干部义不容辞的责任的理念，树立全力服务罗江经济发展的大局观。并以此来进一步提高工商队伍的素质、服务水平和效率，进一步抓好建章、立制，进一步抓好对工作落实的督查和检查。
（二）进一步简化行政审批，提升政务服务水平。对工商部门涉及的行政审批事项再次进行全面清理，该取消的前置审批项目坚决取取消。同时，把行政审批权全部下放到政务窗口，减少往还，提高工作效率。继续推行急事急办的绿色通道；继续推行延时服务，只要企业需要不论上下班，不论节假日；继续推行重大项目的全程保姆式跟踪服务；继续严格首问责任制、限时办结制和责任追究制，对手续齐全的当日必须办结；做到行政审批服务“零距离、零差错、零投诉”。努力把罗江工商政务服务水平打造成罗江对优质服务的最佳窗口。
（三）进一步思考如何服务于企业发展。在如何服务于企业发展上我局要结合国家政策的变化、法律的调整，及时深入企业进行宣传，避免企业无知而深入“红线”，对企业的管理以引导式和预防式管理为主；及时给企业提供一些发展的政策支持和支撑，特别是对有利于企业发展的政策，要坚决用好用足，决不允许有半点隐瞒和保留；要用好动产抵押、股权质押和商标权质押，及时为企业融资服好务；利用工商局在合同管理等方面的优势，及时为企业化解在经营管理方面的涉约纠纷。
（四）进一步加大对知名品牌的培育力度。一个地方企业的品牌是否知名是经济发展的最直接的体现和标志，罗江建县以来“知名商标、著名商标和驰名商标”中没有一个著名和驰名商标，应该说这与地方经济发展不相称。为此，我局将进一步加大对商标注册和“三名商标”的培育和引导力度，力争在今年申报评审成功一件著名商标，力争在五年内使全县的著名商标达到3件、弛名商标达到1件，以增强罗江企业的核心竞争力。
总之，通过这次学习，使我感到我们不但要“居安思危”还要“居安思进”，既要找准自己的差距又要找准自己的优势，既要敢于创新，又要苦于实干、巧干，只有这样我们罗江的发展才会越来越有希望。
王世万——赴中国浦东干部学院培训心得体会 作者：王世万近日，我以一名普通学员的身份，赴上海中国浦东干部学院参加了市委组织部党政干部高级研修班。培训班采取现场教学、参观考察、情景模拟相结合的方法，重点围绕十七届四中 全会精神、城市规划建设、现代农业发展与新农村建设、农村土地流转、公共危机管理、清洁能源开发等专题进行培训。此次培训安排紧凑、内容丰富、形式新颖、针对性强，中浦院其
优美的教学环境、先进的教学理念和独特的教学方式令人耳目一新。为期一周的集中培训，效果明显、感触颇深，丰富了知识，开阔了视野，陶冶了情操，促进了身心和谐。作为分管政
法和农村工作的领导，针对本次学习培训，我结合工作实际谈几点个人的学习心得。
一、关于党的十七届四中全会精神
常怀忧党之心、恪尽兴党之责，是《决定》对全党提出的明确要求，也是党员应尽的义务和责任。只有全党同志自觉忧党、兴党，把忧党、兴党作为自己的重要责任，党才能保持旺 盛的生命力。
一要有使命意识，做到忧党与忧国忧民相统一。今天，党的事业的接力棒已经传到我们手里，每一位共产党员都要以高度的政治责任感和历史使命感，常怀忧党之心，善于从承平中 预见危机，从机遇中看到挑战，从有利中发现不利，从成绩中看到差距，时刻保持对形势的清醒判断，始终保持安而不忘危的强烈忧患；常砺复兴之志，时刻铭记以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑；常念人民之托，以人民的忧乐为忧乐，以人民的甘苦为甘苦，时刻不忘立党为公、执政为民的执政理念。
二要有执政意识，做到兴党与实干相统一。党的兴衰取决于执政的成效，执政的成效取决于真抓实干；不干，半点马克思主义也没有。实干兴党，领导干部是关键。要树立正确的政 绩观，真正把心思用到干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，多干打基础、利长远、惠民生的事，正确处理当前利益和长远利益、局部利益和整体利益、显绩和潜绩的关 系，把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩，而决不能搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”。
三要有党性意识，做到理想信念与宗旨意识相统一。每一名党员都要坚定理想信念，坚持为党的最高纲领和最低纲领不懈奋斗；心中装有组织，坚决维护党组织的权威，认真贯彻执 行党的路线方针政策，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致；牢记党的规矩，自觉遵守党的纪律。把党放在心中最高位置，与把人民放在心中最高位置，与实现好、维护 好、发展好最广大人民的根本利益并不矛盾，而是完全一致的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。把党放在心中最高位置，是党员对党组织应尽的义务和责任，是为了更好地代表最广大人民的根本利益，更有效地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。可以说，把党放在心中最高位置与把人民放在心中最高位置，与实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的关系是过程与结果、手段与目的的关系。
二、关于建设社会主义新农村推进城乡一体化问题
推进城乡一体化发展是贯彻落实十七届三中全会精神的基本要求，是现阶段解决“三农”问题的重大举措，也是全面推进社会主义新农村建设的必然选择。当前和今后一个时期，推 进新农村建设，必须以城乡一体化统揽工作全局，坚持抓城镇促农村，抓工业促农业，抓集中促延伸，引导工业向园区集中，土地向规模经营大户集中，人口向城镇集中，城市公共服务向农村延伸，市民享受的社会保障向全体农民延伸，基础设施向小城镇及中心村延伸，进一步创新体制机制，促进城乡融合，工农联动，逐步缩小城乡差别。
1．扩大城镇规模，推进城乡空间布局一体化。统筹区域总体规划布局，高起点、高标准编制城乡一体化发展的分类规划。加强空间整合，以市区为核心，以小城镇为节点，向周边延 伸扩散，构建布局合理、分工有序、功能配套、联动互补的城乡空间发展格局。以“一镇十村”新农村建设示范点和三十六个中心村为重点，引导人口向小城镇和中心村集中，产业向集镇园区聚集，增强小城镇的经济实力和辐射带动能力，使之成为城乡一体化发展的重要节点。科学规划和调整乡镇、村庄、社区布局，加快撤村建居步伐，逐步将具备条件的城中村改为城市社区，在镇区村和镇区周边村推行社区化管理。按照新农村建设的要求，体现集中原则，合理布局和完善村庄规划，加快建设中心村，进一步优化城乡建设布局。
2．抓城镇促农村，推进城乡基础建设一体化。搞好统一布局规划，完善城市服务功能，鼓励城市公用设施向有条件的乡村延伸，建立城乡统一、功能配套、承载能力较强的基础设施 网络。加强农村水利设施建设，大力实施农村安全饮水工程，逐步建成全覆盖的农村安全饮水体系；加强水资源保护利用，实施节水示范工程，推进节水型社会建设。全面普及农村户用沼气和太阳能，加大“一池三改”工作力度，切实转变农民的生活方式和生活习惯。抓好城乡道路建设，完善交通基础设施,优化公路网络布局,推进乡村公路升级改造，在有条件的乡村开通城市公交。大力改善农村市场设施，实施“万村千乡”市场工程，建设农村专业批发市场，逐步引导龙头企业地头收购农产品，推进城市商贸物流向农村延伸。
3．统筹社会事业，推进城乡公共服务一体化。统筹城乡社会建设，加大农村投入力度，千方百计谋划、争取、实施一批基础建设和民生工程，建立城乡全覆盖的公共服务体系。按照 “教育资源向上集中，医疗科技、文化体育资源向下延伸”的思路，坚持小学向集镇和中心村集中，初中向城市集中，调整城乡教育布局，优化资源配置，促进城乡教育均衡发展。以提高公共医疗服务水平、完善医疗保障制度为重点，统筹城乡医疗卫生资源，鼓励城市医疗卫生机构向农村延伸，大力实施乡镇卫生院和村级卫生所标准化建设，建立城乡一体的医疗卫生保健网络。抓好农村文化阵地和文艺队伍建设，健全完善城乡公共文化网络，促进先进文化向农村辐射。创新体制机制，推动精细化管理向农村全面延伸，提升城乡社会管理服务水平。
4．着力改善民生，推进城乡社会保障一体化。认真落实就业再就业各项政策，健全完善城乡一体的就业培训制度，建立城乡共享的劳动力资源信息网络，广辟转移就业渠道，促进城 乡劳动力充分就业。认真落实国家各项惠民政策，以实现“老有所养、病有所医、弱有所助、贫有所济”为目标，加快建立城乡一体的社会保障服务体系，着重完善农村新型合作医疗、最低生活保障、大病医疗救助、农村养老保险、“五保户”集中供养等社保制度机制，巩固扩大合作医疗成果，启动实施农村养老保险，探索实行城乡统一的失业保险政策，逐步扩大社会保障覆盖面，基本实现城乡社会保障全覆盖、无差别、均等化。
三、关于加快土地流转步伐发展规模农业的问题
推进农村土地流转，是当前农业经营方式变革的必然趋势，也是—项政策性恨强的工作，必须固势利导，顺势而为，本着积极稳妥和依法自愿有偿的原则，加强引导、加大扶持、有序推进。
一要搞好宣传引导工作。应针对当前农村部分基层干部和群众对土地承包经营权流转存在的一些模糊认识，广泛深入地宣传中央和省、市关于土地流转的方针政策和法律法规，引 导他们破除小富即满的思想观念，树立积极进取的生活理念，破除安于现状的小农意识，树立现代农业的发展理念，让大家充分认识到流转土地是以稳定和长久保持农村土地承包关系不变为基础，有利于土地资源的科学合理配置，有利于发展壮大特色优势产业，有利于加快农村剩余劳动力转移，是发展适度规模经营、促进农业增效、农民增收的现实途径，从而形成一个鼓励、支持和积极参与土地流转的良好氛围。
2015年7月12日至7月17日，****政府组织领导干部赴中国浦东干部学院培训学习。培训学习采取现场教学、参观考察相结合的方式，重点围绕习近平系列讲话精神、一带一路战略推动中国经济格局巨变、领导干部心理健康与调试、领导干部的创新思维、学习四中全会精神等专题进行培训。此次培训安排紧凑、内容丰富、形式新颖、针对性强，浦东干部学院其优美的教学环境、先进的教学理念和独特的教学方式令人耳目一新。为期一周的集中培训，感触颇深，丰富了知识，开阔了视野，促进了身心和谐。作为一名干部，针对本次学习培训，结合实际情况谈几点个人学习体会。
一学习总书记系列讲话精神。
学习好、把握好、贯彻好总书记系列讲话精神，是今后一个时期全党全国的重要政治任务。切实把思想和行动统一到总书记系列讲话精神上来，就是对贯彻十八大精神的再推动、再落实，我们必须在学习理解内涵、准确把握实质、推动实际工作上下功夫。一是要真抓实干，树立良好形象。“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名干部，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作；要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为集村经济发展贡献智慧和力量。二是要增强党性，坚定政治信仰。要深入抓好总书记重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。
二学习四中全会精神，推进依法治国进程。
12月16至17日, 中国科学院广州分院、广东省科学院2011年度纪检监察审计工作总结会在长沙召开, 中科院亚热带农业生态研究所作为东道主协办了此次会议。
会议期间, 广州分院副院长陈广浩, 党组副书记、纪检组组长许魁文率“两院”单位的纪委书记、纪委副书记一行二十余人到亚热带生态所参观访问。该所党委书记李文祥、副所长王新洪及有关人员与来访的领导进行了座谈。王新洪代表所党政班子向来访的各位领导介绍了研究所近年来在科技创新、人才引进与科研团队建设、科研平台与园区环境建设等方面的工作。来访的领导在李文祥、王新洪的陪同下, 参观了研究所园区。
各位领导对亚热带生态所近年来在各方面取得的成绩给予充分肯定, 同时希望研究所在实施“十二五”规划和中国科学院“创新2020”工作中取得更大成绩, 实现研究所持续稳定发展, 创建一流研究所。 (陈正法)
根据内化职院党字（2009）第51号等文件精神，经过本人申报、资格审查、民意测评、组织考察、各部门推荐、院党委会研究决定，现将拟聘（任）科级干部向全院公示：
赵安香拟任党政办公室文秘科科长； 谭咏梅拟任党政办公室综合科科长； 汪洪旭拟任党政办公室综合科副科长； 陈云霞拟任党政办公室档案室副主任； 云宏标拟任党政办公室车队队长； 焦晨拟任组织宣传部干部科副科长； 张丽娟拟任组织宣传部组织科副科长； 马春光拟任组织宣传部宣传科科长； 刘铮拟任工会办公室副主任；
张燕拟任纪检监审处纪检监察科科长； 许辉拟任人事处人事科（含师资）科长； 孙怡拟任人事处劳资科科长；
苗大威拟任人事处离退休人员管理科副科长； 李云仙拟任财务处会计科科长；
常洪利拟任财务处综合科（含卡务）科长； 吕丽霞拟任教务处教学运行管理科科长； 田凤兰拟任教务处教学质量监控科科长； 张暄拟任教务处综合科科长；
朱海燕拟任教务处教学设备管理科科长；
彭涛拟任教务处教学设备管理科副科长（正科级）； 张岩拟任团委组宣科科长； 张钰拟任团委社会实践科副科长； 郭文慧拟任学生处学生管理科科长； 闫海舟拟任学生处学生资助中心副主任； 王永胜拟任学生处公寓管理科科长； 包宝柱拟任学生处公寓管理科副科长； 王瑞雪拟任学生处心理咨询室副主任； 郭晓海拟任招生就业处招生科科长； 斯琴图拟任招生就业处招生科副科长； 孙永禄拟任招生就业处就业科科长；
白东海拟任招生就业处就业指导教研室主任； 蔺建荣拟任后勤管理处伙食科科长； 班振武拟任后勤管理处资产管理科科长；
孙志忠拟任后勤管理处综合科（含水电、绿化）副科长（正科级）； 包树春拟任后勤管理处医务室主任； 秦文慧拟任后勤管理处基建科科长；
张彦博拟任保卫处综合科（武装部）副科长； 李珉杰拟任保卫处治安、消防科副科长；
石磊拟任保卫处信息、督查科副科长； 陶柏秋拟任化学工程系办公室副主任；
王少青拟任化学工程系实践教学科副科长；
庞丽纹拟任化学工程系化工工艺教研室副主任；
斯钦德力根拟任化学工程系煤化工教研室副主任；
李继萍拟任化学工程系工业分析教研室主任；
周佳拟任化学工程系学工办（团总支、就业）副主任兼副书记；
王新文拟任管理工程系办公室主任；
冀婧拟任管理工程系实践教学科副科长； 徐祥龙拟任管理工程系专业教研室副主任； 张瑞凤拟任管理工程系专业教研室副主任；
肖卓阳拟任管理工程系学工办（团总支、就业）副主任兼副书记； 李宽圣拟任测控与机电工程系办公室副主任；
徐再贵拟任测控与机电工程系实践教学科科长；
杨霞拟任测控与机电工程系电工电子教研室副主任； 王涛拟任测控与机电工程系机械教研室主任；
侯慧姝拟任测控与机电工程系自动化教研室副主任；
涂振伟拟任测控与机电工程系学工办（团总支、就业）副主任兼副书记；
姚志光拟任材料工程系办公室副主任； 王强拟任材料工程系实践教学科科长；
李庆阳拟任材料工程系材料教研室主任； 武海燕拟任材料工程系建筑教研室副主任； 刘杰拟任材料工程系食品教研室主任；
阿木尔拟任材料工程系学工办（团总支、就业）主任兼书记；
李娟拟任计算机与信息工程系办公室主任；
闫莹拟任计算机与信息工程系实践教学科副科长；
温铂拟任计算机与信息工程系计算机教研室副主任；
吴瑞芝拟任计算机与信息工程系电子信息教研室副主任；
王小蒙拟任计算机与信息工程系学工办（团总支、就业）副主任兼副书记；
屈婷婷拟任基础部办公室副主任； 王淑香拟任基础部文、理教研室主任；
刘晓霖拟任基础部德育教研室主任；
周淑珍拟任基础部外语教研室主任；
敖特根拟任基础部学工办副主任；
龚昌东拟任体育教学部体育教研室主任；
方雯潼拟任体育教学部体育场馆管理科副科长；
刘景春拟任中专部公寓科科长；
孙越拟任中专部学工办副主任；
梁立梅拟任继续教育部职业技能鉴定培训科科长；
马洪玲拟任继续教育部函授科科长； 李伟拟任继续教育部学籍管理科科长；
段安斌拟任乌兰中学政教处主任； 周子辉拟任乌兰中学办公室主任；
梁慧拟任图书馆采编部主任； 杨美婷拟任图书馆流通部副主任；
郑秋红拟任图书馆阅览部副主任； 张丽芬拟任图书馆自动化运行部副主任；
张玉娥拟任实习实训中心综合实验科科长；
王桂桃拟任实习实训中心综合实训科科长；
宝力高拟任网络中心技术部主任；
吴志成拟任网络中心信息部副主任；
王瑞峰拟任科研与职业教育研究中心科研与职教研究室主任；
陈宝芬拟任科研与职业教育研究中心学报编辑部主任； 刘俊富拟任科研与职业教育研究中心学报编辑部副主任。拟聘主任（副主任）科员名单：
1、拟聘杨世斌任科研与职业教育研究中心普通话测试办公室主任科员；
2、拟聘马永恒任机电工程系办公室主任科员；
3、拟聘王晓波任实习实训中心综合实验科主任科员；
4、拟聘侯澍宁任计算机系办公室副主任科员；
5、拟聘胡大川任后勤管理处综合科副主任科员；
6、拟聘米良任中专部学工办副主任科员；
7、拟聘张丹任财务处结算科副主任科员。保留科级待遇名单：
1、保留付向阳党政办公室文秘科副科级待遇；
2、保留包姝颖纪检监审处纪检监察科副科级待遇。享受正科级（副科级）待遇名单：
1、享受正科级待遇名单：马雅光、曹学勤；
2、享受副科级待遇名单：高常元、汪金元、孔景滨。公示时间：2010年2月13日-----2010年2月25日
在公示期内，全院教职工可向学院纪委反映。受理电话：*** 电子信箱：nhygby@188.com 附件：公示人员基本信息汇总表
内蒙古化工职业学院党委组宣部
关键词：90后,大学生,干部轮换制
1 当代大学生现状分析
随着社会的不断进步和科学的不断发展, 社会利益结构也逐步地向多样化发展, 青年大学生的个性特点、生活方式、价值取向也同样发生了很大的变化, 而且呈现出鲜明的务实性特征。他们拥有想要积极表现自我、表达自我的想法, 他们在为人处事方面, 倾向于看重自身所取得的实际效果, 努力争取自身的利益。与此同时, 急功近利导致他们缺乏责任感, 不能沉着处理某一件事情, 注重自己的利益也让他们同时忽略了团队的力量, 积极表现自我也使得他们的承受挫折能力较弱。然而, 当代青年大学生整体个性特征的形成, 主要归结于以下两点外部影响:
首先, 当代大学生多半为“90后”, “90后”的学生85%以上均为独生子女, 他们在“6+1”家庭结构 (父母、祖父母、外祖父母) 中, 他们从小就深受家人的呵护与溺爱, 性格的养成很容易偏离方向。因此, 家长们对他们的期望值比过去家长们对孩子的期望值要高很多。这也使得当代大学生在大学期间对能力的锻炼需求增大。
其次, 随着社会的不断进步与信息化的不断发展, 民族的发展不再由少数人来承担, 当代社会需要的人才已经不再走精英路线。如现在的公务员轮换交流制度, 其目的在于通过公务员的轮岗交流, 不断提高公务员的素质, 改善国家行政机关工作的软环境, 以适应现代行政管理科学化、规范化及高效化的要求, 最大限度地提高国家行政机关的工作效率。因此, 培养全面发展型的人才, 逐步成为时代的主流。
高校的学生干部作为大学生中的特殊群体, 是新时期大学生的代表, 是高校校园科技文化活动开展的主要力量。我们要以正确的方法加强高校学生干部的培养、完善学生干部制度建设, 成就学生走向社会的美好明天。然而, 传统的学生干部制度属于任命制或者是常年担任制, 这种制度完全忽略了现在大学生其他能力的学习, 如团队合作能力、全局思考能力以及担当社会责任的能力。作为当代的青年大学生, 拥有“90后”的个性特点和社会、家庭赋予他们新时代的责任与希望, 使得传统的学生干部模式不再适用, 注定需要另一种制度缓解这种矛盾。
在高校的实践中运用学生干部轮换制度替代传统的学生干部管理模式的鲜明例子已经存在。本文以武汉科技大学管理学院2008级本科大学生为研究对象, 在其实行学生干部轮换制度四年之后, 对其学生进行问卷调查, 并做了如下相关研究。
2 以武汉科技大学为例的实证研究
2.1 问卷的调查和分析
武汉科技大学管理学院经研究决定在2008级本科全体617名学生中实行学生干部学期轮换制度。轮换制要求在08级各班级中现有班委机构的基础上, 以学期为单位、以岗位为角色, 安排学生全方位轮换担任班级干部, 力求绝大多数学生都能有机会担任班干部。此外, 为了更好的延伸学生干部的培养, 武汉科技大学管理学院党委和团委相继成立了党员青春服务站和团委学生会, 为广大学生提供更多施展才能的机会, 增加他们的多角色体验经历, 促进良好综合素质的形成。
经过四年8个学期学生干部轮换制度的实行, 武汉科技大学管理学院2008级本科全体学生于2012年6月毕业, 我们展开了面向全体毕业生以学生干部轮换制度整体实施情况为主题的问卷调查, 并针对毕业生就业单位性质以及本科学习生活的综合表现, 逐步探究学生干部轮换制度对其自身发展所带来的影响。
首先, 在学生干部轮换制度实施情况的问卷调查方面, 我们以学生是否在轮换制度实施期间担任过学生干部为划分标准, 将问卷内容分为两个部分:一部分是担任过学生干部的学生对轮换制度实施的看法以及学生自身综合能力的变化情况;另一部分则是未担任过学生干部的学生对轮换制度的看法及建议。本次调查采用随机调查形式, 共调查了450名毕业生, 根据问卷结果显示, 其中有85.71%的学生担任过学生干部, 有14.29%的学生未曾担任过学生干部。整体上反映了学生干部轮换制度几乎让每个学生都参与到班干部的队伍中, 实施范围基本实现整体化。
在问卷的具体内容设计方面, 我们共设立23个问题, 其中针对担任过学生干部的同学共设立了12题, 以着重探讨实行轮换制度对学生综合能力的影响以及对轮换制的整体看法及建议。然而, 针对未担任过学生干部的同学设立了8题, 以了解他们对担任学生干部和轮换制的看法和期望。现对本次调查就曾担任学生干部的学生得到的能力锻炼、学生干部的能力要求、任职时间、学生是否认可轮换制及建议等5个方面做出以下总结:
(1) 担任学生干部得到的能力锻炼方面, 学生反映如图1:
从调查结果来看, 对于担任过学生干部的同学, 所有人都认为竞选学生干部能够锻炼自身的能力, 77.78%和72.22%的同学认为更多的为同学服务和结交更多的朋友是担任学生干部的宗旨, 有少数人则认为有自豪感并且对升学及就业有很大帮助。
(2) 学生干部应具备的能力方面:
调查结果表明 (图2) , 90%以上的同学认为策划组织能力、合作能力、处理突发事件能力以及语言表达能力是学生干部主要具备的能力, 而有部分同学认为执行能力、灵活创新能力、自我控制能力也是不可或缺的。
(3) 任职学生干部累计时间方面:
在调查结果中显示 (图3) , 经过轮换担任不同班干角色的同学, 其任职累计时间63.89%在一年以上, 有19.44%及13.89%的学生任职时间在一学期以上, 仅有小部分学生未担任过学生干部。这充分体现了轮换制度的有效实施。
(4) 学生是否认可轮换制方面:
在轮换的过程中, 所有的学生表示会全力支持新上任班委的工作, 并且面对在担任了一阶段的学生干部之后被轮换的情况, 有91.67%的学生表示实行学生干部轮换制后, 担任一个阶段的学生干部, 被“轮换”下来时, 能够理解和支持轮换制度的原则, 体现了绝大部分的学生能够适应轮换制度的实施原则和要求 (图4) 。
此外, 调查数据显示, 66.67%的同学认为学生干部每学年轮换一次比较合适, 其余33.33%的同学则偏向于一学期轮换模式。因而, 武汉科技大学施行的学期轮换制度比较符合学生的适应能力。
对于学生干部轮换制度, 同学们的自身综合能力都得到一定程度的提升, 同时他们也都给出了客观的评价及良好的建议。他们普遍认为, 在轮换制度的实施中, 担任班干期间, 自身的责任感、集体荣誉感得以增强;工作态度、办事效率、自信心都得以提高;同时, 在任职期间能及时发现自身不足之处并得以改正。
轮换制度既锻炼了学生的工作能力, 也提高了其自身角色适应等能力。从学生们对轮换制度的评价来看, 大多数的学生认为传统的学生干部选拔制度与现行的轮换制度相比, 传统的学生干部选拔制度对学生的个人发展以及社会需求方面有着以下几点消极影响 (表1) :
然而, 轮换制度的实行, 学生们认为相比于传统制度, 轮换制度有以下几点优势 (表2) :
另外, 学生们认为轮换制的实行满足了社会对人才的需求标准, 主要表现在以下几方面 (表3) :
以上是学生对传统学生干部制度以及轮换制度的优劣势的看法, 从整体来看, 轮换制度为学生提供了一个展现自我能力的平台, 同时与传统学生干部制度相比, 很大程度上体现了公平性、全面性, 给予学生全面提高综合素质良好的契机。比如, 在就业面试过程中, 他们明显的感觉到自身的沟通能力、表达能力、应变能力以及抗压能力有了很大的提高,
对于未曾担任过学生干部的同学, 我们的调查主要涉及到学生是否有意愿担任干部、对轮换制的看法以及实施轮换制条件下, 担任学生干部期望得到哪些方面锻炼几个方面内容。
在轮换制度实行的情况下, 学生是否有意愿担任干部这一方面, 从调查结果可见, 66.67%的同学有意愿担任班干部, 但由于缺乏相应的机会和自身能力不足而导致没有参选班干, 比如:个人工作能力和学生干部岗位要求有差距、选举形式不合适等原因。
其次, 学生们对实行学生干部轮换制度的看法如表4:
从以上数据可以看出, 未曾担任过学生干部的学生, 他们认为轮换制度有利于同学们在轮换角色的过程中, 很好的促进同学和学生干部之间的相互理解, 并且能使每个学生体验学生干部的工作经验, 有利于提升他们的自信心。同时, 他们也反映道, 轮换制度的确在很大程度上促进了他们各方面能力的提升, 完善了学生干部选拔制度, 但由于每个学生的能力不尽相同以及意愿不同, 因而轮换制度未必会适合每个学生。
2.2 毕业生综合表现及就业情况
高校的不断扩招, 使得近年来毕业生数量不断攀升。2004年大学毕业生有280万, 到2010年则上升至631万人, 相当于本世纪初的6倍, 而2012年应届毕业生规模更是突破历史新高, 达到680万人。应届毕业生人数的不断增长, 面对庞大的求职队伍, 用人单位对毕业生的筛选要求也日益提高, 在招聘时, 个人素质、工资要求、实践经历、学习成绩、专业、户口, 甚至性别都是考虑的影响因素, 单一的优势已经无法满足社会对人才的需要, 多方面的存在优势才比较符合用人单位的标准。
武汉科技大学管理学院2008级通过实施学生干部轮换制度, 97%的同学都担任过班委, 毕业生在临近毕业时填写了一份学生综合表现情况表, 里面涉及到个人基本情况、学习成绩、社会实践、获奖情况等方面内容。表中反映出轮换过班委的同学能够积极参加实践活动、各项比赛, 获奖情况增加, 团队能力提升, 能够支持并理解他人的意见。轮换制度带动了整体学生素养的提高, 使学生的整体水平得到了提升, 让学生在不同方面得到锻炼。同样的效果也表现在班级集体上, 轮换制度带来的整体影响使得整个班级至少有半数以上的学生担任过班委, 同时他们的个人综合素质都得到了相应程度的提升。
在就业方面, 有着担任班委经历的同学由于各方面能力得到了培养和锻炼, 在面对用人单位招聘时, 往往比没有任何学生干部经历的学生表现颇佳, 用人单位对同学们的评价也相当满意。2008级本科学生最终就业人数占总人数的94%, 其余6%的学生选择考研继续深造。
从就业率、学生去向等方面将2008级与2007级进行对比 (图5、6、7) , 不难看出, 毕业生的在校表现及最后的就业情况, 就业率相比于2007级本科学生上涨了16个百分点, 签约国企、外企、事业单位的同学都有一定增加。此外, 用人单位对2008级毕业生的工作表现都很满意。其中, 学生不仅理论扎实、实践能力强、工作态度好、能够吃苦耐劳且有责任心, 而且尤其是在沟通、合作、继续学习能力上表现得尤为突出。
总体来说, 学生干部轮换制度的实行对2008级本科的学生影响非常大, 加强了学生的可塑性和各方面的能力, 取得了十分明显的效果。
3 学生干部轮换制的优缺点
3.1 学生干部轮换制的优点
社会在发展, 人类在进步, 教育也在与时俱进。前文探讨了学生干部轮换制的由来, 并辅以武汉科技大学管理学院成功实施的实例加以论证, 我们可以看出, 学生干部轮换制作为一种新兴的管理模式, 相较以前的学生干部制度有较大的优越性, 主要表现在以下几个方面。
(1) 学生干部轮换制能显著增强学生的责任感、奉献精神。教育不仅要培养广大学生对自己的责任感, 更要培养学生对集体和社会的责任感。显而易见的是, 为了集体的荣誉, 如学校之间或者内部的评比, 学生干部表现出来的积极性更胜于其他的同学。因为作为学生干部必须做好模范带头作用, 否则其在同学间的威信就无法维持。
(2) 学生干部轮换制能增进同学之间的友谊、相互理解。作为学生干部, 就要从学生中来, 到学生中去, 努力维护好与其他同学之间的关系, 取得广大同学的信任, 这样工作才能很好的开展。同时, 学生干部轮换制也能让学生们体会到作为学生干部的一些难处, 更有利于同学之间的相互理解。
(3) 学生干部轮换制能提高学生自律、自主、自立意识。学生干部是同学的表率, 也更受到其他同学的关注。在工作中老师不可能一直在身边教导, 所以很多时候必须要学会自己处理, 在学习生活中要起到模范作用, 因此对自身自律、自主、自立意识的培养有很大的帮助。
(4) 学生干部轮换制能增强学生干部的危机感, 促进良性竞争。进行学生干部定期轮换, 能有效降低长期担任某一职位而产生惰性的风险, 使许多平时比较低调的学生发挥了才能, 增强了那些“资深”学生干部的危机感, 从而促进了学生之间的良性竞争。
3.2 学生干部轮换制的缺点
任何事情的存在都具有两面性, 必须要以全面、发展的眼光看待问题。在看到学生干部轮换制的诸多优点的同时, 我们也应该注意到, 学生干部轮换制毕竟大多处于研究、探讨阶段, 本身不够成熟, 尚有不少问题需要思考和完善, 主要表现在以下几个方面。
(1) 学校条件是否能实行仍是一个问题, 且具有一定的风险性。学生干部轮换制作为一种新兴的管理模式, 并不是适合所有的学校所有的职位, 而且由于学生干部经常轮换, 使辅导老师缺少一支精明强悍的专职学生干部队伍, 无形中加大了辅导老师的工作压力。因此, 学校在实行学生干部轮换制时, 必须加以评估, 考虑其存在的风险。
(2) 可能不能切实提升学生的能力。对于学生干部轮换制, 我们的最终目的是促进教育的长足发展以及学生的长足进步, 不能因为形式而采用轮换制, 换汤不换药, 导致学生得不到锻炼而且还会严重打击学生的积极性。由于轮换的时间较短, 可能导致学生得不到充分的锻炼, 其能力并没有得到相应的提升。
(3) 管理队伍的不匹配可能导致对学生管理的不足。由于学生干部的经常轮换, 使学校、学院布置的工作前后不连续, 影响学校整体工作的运行。而且班干部经常轮换, 使缺乏威信、能力差、动机不纯、思想不端正的个别学生上岗后, 利用学生干部职务进行不良活动, 破坏学生干部的整体形象。由于学生干部的经常轮换, 使不喜欢学生干部岗位的同学上岗, 更加会直接影响学生的积极性。
4 结论
学生干部轮换制模式是一种新的尝试, 目的是为了更有效地培养学生的能力以符合当今社会对人才需求的多样化标准, 将学生的个人才华和能力得以展现和提升。通过实施学生干部学期式轮换制度, 使得学生交叉前进, 同时也增加了学生之间互相学习、互相帮助的机会。
通过采取学生干部轮换制的模式, 学生教育将不局限于传统学生干部制度的思路, 不仅学生能力得以提升, 同时还直接影响了学生的就业情况, 并且普遍得到用人单位对学生表现的良好反响。此外, 学生们反映道, 在就业面试过程中, 他们明显的感觉到自身的沟通能力、表达能力、应变能力以及抗压能力有了很大的提高。可见, 学生干部轮换制度, 不仅增加了学生之间取长补短的机会, 也较好地达到了学校对学生素质教育的预期效果。
总而言之, 要建立一个高效的学生干部队伍, 除了需要辅导老师怀着满腔的热情和充足的干劲, 还要对学生干部轮换制高效的管理能力、组织能力和教育艺术进行认真的探讨, 只有建立起具有任劳任怨、脚踏实地的工作作风的学生干部队伍, 才能对学生素质教育起到一个显著的推动作用。学生干部队伍建设工作千头万绪, 工作方法多种多样, 形式和任务千变万化, 学生干部轮换制只有在实践中不断探索、尝试、总结行之有效的方法和经验, 才能促进我国教育事业的不断进步。
参考文献
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关于对×××等同志有关情况进行公
示的 情况汇报
县委组织部：
我局于2016年×月××日收悉《关于对××等同志有关情况进行公示的通知》（通组监〔2016〕×号），根据文件精神，我局于2016年×月××日至×月××日对我单位×××等同志相关信息通过在****（单位）张贴的形式进行了公示，公示期间，未收到任何不同的意见和建议。（如有相关举报，如实表述）
特此报告。
单位党组织（盖章）
