小升初辅导班招生简章（推荐11篇）
小升初暑假辅导招生简章
从小学升初中，是学生面临的一个重要转折点，小学成绩优异的学生在升入初中后，成绩却变得平平，并未像想象的那样好，相反，有些学生在小学成绩本来一般，到了初中后成绩却一跃而起、突飞猛进。为什么会出现小学成绩一般到中学学习迅速进步呢？其实这是“衔接”出现了问题。
初一年级作为小学与初中衔接的重要阶段，起着承上起下的作用。其以“新课标”要求为主，锻炼学生认知能力、发散能力等相关素质。这就需要学生有较强的学习能力和扎实的小学基础。我班分提升班和基础班，提升班以学习初中知识为主，基础班以回顾小学知识为重，培养学生自主学习能力，为使在小学基础相对较弱的升学年纪的孩子，顺利适应下一个学段，在初一学习时期完成华丽转身。
对于社会普遍关注的民办初中“小升初”招生，他表示，今年将继续延续招生学校一半名额摇号的政策，而各校的自主招生面谈则将以“课堂体验”方式进行，标准由昆明市教育局制定，所有学校统一使用“一把尺子”。
去年，昆明市的公办幼儿园和普惠性幼儿园在园幼儿占比达到了60%以上。刘绍安介绍，今年这一比例将达到85%以上。此外，今年还将制定下一个“学前教育三年行动计划”，计划在下一个三年中，进一步提高公办幼儿园的占比，实现公办幼儿园在园幼儿占比在55%以上。
刘绍安表示，幼儿园的建设遵循“政府主导，市场参与，公民办并举”，将努力让更多的幼儿实现就近入园。
刘绍安透露，昆明今年将大力推进国际学校建设。之前，云南没有一所国际学校，而全国的国际学校也只有8所。昆明基础教育阶段的学校在国际办学方面，只有项目方式存在，也就是只局限于可送学生到国外读书。昆明市将学习北京朝阳区的国际学校办学经验及课程设计体系。今年9月份，昆明新建的国际学校将有望实现招生。明年，可实现国际学校基础教育阶段全面招生，可实现在国际学校内从小学读到高中。
中科院：“十二五”取得25项重大科技成果
《光明日报》消息 近日，中科院院长白春礼发布了中科院在“十二五”期间取得的25项重大科技成果及标志性进展。
这25项成果包括：拓扑绝缘体和量子反常霍尔效应研究，细胞编程与重编程的机制，量子通信，以粲物理、中微子物理为代表的粒子物理研究，液流储能关键材料与新技术，同余数问题与Langlands纲领问题研究，深紫外晶体器件、激光光源及应用，纳米绿色打印制版技术，真核膜蛋白和蛋白质复合体结构与功能关系，突破钍基核能系统关键技术，神经疾病靶点研究，G蛋白偶联受体（GPCR）药靶研究取得重大进展，大型蒸发冷却水轮发电机，高温超导与纳米材料，分子反应基础与器件，工程金属材料的结构纳米化科学与技术，植物碳氮代谢和性状改良，生物灾害爆发机制与控制，环境污染的健康效应与调控，空间科学先导专项，40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究，甲醇制取低碳烯烃（DMTO）技术，中国生态系统研究网络的创建及其观测研究和试验示范，上海光源国家重大科学工程，超导托卡马克创新研究。
云南20位优秀乡村教师获“马云乡村教师奖”
中新网消息 近日，首届“马云乡村教师奖”获奖名单在海南三亚揭晓，马云为云南20位优秀乡村教师颁发“大红包”。
去年9月，马云公益基金会发起并主办首届“马云乡村教师奖”，评选率先在云南、贵州、四川、陕西、甘肃、宁夏6省（区）进行。经过报名和评选，首届“马云乡村教师奖”获奖名单已揭晓。6省（区）共有100人获此殊荣，其中云南共有20位乡村教师获奖，成为获奖人数最多的省份之一，他们均受邀赴海南三亚出席颁奖典礼。每人获得10万元资金资助，包括现金和专业发展培训，分为3年发放和组织。
此外，云南还有10位乡村教师获得提名奖，他们将获得由马云公益基金会提供的专业培训机会1次以及提名奖纪念奖杯。
面试材料
亲爱的同学，欢迎你参加淮安市开明中学自主招生面试。相信你一定会认真审题、细心答题。祝愿你能发挥出自己最好的水平！
1、下列词语中加点字读音不同的一组是（A）．．．．A、哺育 苗圃 B、倔强 决策 ．．．．C、气魄 琥珀 D、萦绕 荧屏 ．．．．
2、下列句子中没有错别字的一项是（D）．．．．．A、文化休养 汗流浃背 契而不舍 B、出类拔翠 潜移莫化 老声常谈 C、无精打采 顾名思议 无原无故 D、人迹罕至 拔地而起 因地制宜
3、下列句子中没有错别字的是（B）．．．．．A、中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。B、盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。C、新近落成的首都博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。D、对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。
4、下列句中加点词语使用恰当的一项是（B）．．．．A、对犯错误的同学，我们应认真地指出他的缺点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。．．．．B、几十年来，中华书局整理出版的古籍在中国出版界首屈一指。．．．．C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。．．．．D、这家酒店的淮扬菜做得非常地道，味道真是脍炙人口啊。．．．．
5、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（C）．．．淮阴中学科技文化艺术节的教工文艺演出真是。初三年级全体老师的合唱《爱我中华》 ；初一年级老师的女声独唱《我爱你，中国》，还有几位女孩的翩翩舞姿做伴，婉转的歌声使人 ；初二年级两位老师的精彩方言表演，赢得了大家的阵阵掌声。各个年级组的老师可谓是，出奇制胜。A、精彩纷呈 激情澎湃 心悦诚服 别具匠心 B、美轮美奂 袅娜多姿 心悦诚服 别具匠心 C、精彩纷呈 激情澎湃 心旷神怡 自出心裁 D、美轮美奂 袅娜多姿 心旷神怡 自出心裁
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（A）．．Ａ、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。Ｂ、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。Ｃ、“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”
Ｄ、歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。
7、将肯定句“这个问题容易解决”变换为否定句，正确的一项是（B）．．A、这个问题不容易解决。B、这个问题不难解决。
C、这个问题并非容易解决。D、这个问题不是不难解决。
8、下面加点的词语，不能用括号中的词语替换的一项是（A）．．A、和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便却是经过锤炼（洗练）的语言的精华。．．B、上中学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像我父亲当年一样大．摇大摆（光明正大）地看闲书了。．．．C、（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致（漂亮）极了。．．D、生命如一泓清水，源头处没有污染。童年的我们无愁无忧（无忧无虑），笑容灿烂，．．．．生活像水晶般透明。
9、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是．．．．（B）
北京2008年奥运会主场馆‚鸟巢‛的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。
A、惟妙惟肖
B、巧妙绝伦
C、妙手偶得
D、异想天开
10、选出没有语病的一项（C）．．．．A、爱护环境卫生的人是环保意识强的表现。
B、她那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
C、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
D、为了防止这次大检查不走过场，部长要求各级领导机关在检查中首先要严格检查自己，作出表率。
11、对下面句子修辞手法判断错误的一项是（C）．．．．A、山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。（夸张）
B、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。（拟人）C、路好像宽了许多。（比喻）
D、爱心是一缕冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到希望；爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到慰藉。（排比）
12、犹太人通常会以孩子提问多而深感自豪，几乎每个犹太家长每天都会向孩子提问，每个孩子在学校每天向老师提出20—30个问题是一件丝毫不奇怪的事情。对这种现象理解．．正确的一项是（C）．．．A、犹太人总是喜欢提问，希望难倒别人。B、犹太人把问问题的数量作为判断孩子是否聪明的标准。
C、犹太人重视培养孩子提问的习惯，并且通过提问使得孩子学会观察，学会思考。D、提问是犹太人的一种传统，但他们自己也不知道为什么要让孩子提问。
13、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是（D）．．．万里长江横巨坝，2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席‚更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖‛的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇、千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面提高。A、锦绣大地笑颜开 B、银龙卧波美如画 C、万吨巨轮通四海 D、千秋伟业耀神州
14、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（D）．．
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A、②①④③ B、②④①③ C、③②④① D、②④③①
15、班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，每个参赛选手都要说出几个故事情节。小明参加比赛时说了关于孙悟空的几个故事情节，不正确的一项是（C）．．．A、三打白骨精 B、三借芭蕉扇 C、倒拔垂杨柳 D、偷吃人参果
16、下列成语与所给人物不相关的一项是（C）．．．A、入木三分——王羲之 B、指鹿为马——赵 高 C、韦编三绝——苏 秦 D、卧薪尝胆——勾 践
17、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。给出的上联是“多愁善感黛玉悲葬花”，许多同学给出了下联，下列不正确的一项是（D）．．．A、足智多谋孔明巧借箭 B、赴汤蹈火悟空勇除妖 C、无畏不惧武松猛打虎 D、保尔意志坚定写赞歌
18、下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项（D）．．． A、（学校食堂处）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B、（草坪上）小草在成长，请勿打扰。
C、（汽车运输公司门口）高高兴兴上班去，平平安安回家来。D、（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
19、下面诗句中表达作者的拳拳爱国之心的一句是（D）A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑 燮）B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣）C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于 谦）D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆 游）20、对《望岳》赏析有误的一项是（C）．．①岱宗夫如何? ②齐鲁青未了。③造化钟神秀，④阴阳割昏晓。
⑤荡胸生层云，⑥决眦入归鸟。⑦会当凌绝顶，⑧一览众山小。
A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第②句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C、第③句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢，尤其是⑦⑧两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
21、在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（B）
1903年12月17日，美国莱特兄弟成功地驾驶动力飞机遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：‚ ‛
A、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。D、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
22、下面仿句中，和例句的形式或内容不一致的是（A）．．．例句：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。A、远处的高山，你何必与苍劲的青松比挺拔呢？你自有你的伟岸。B、山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。C、空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。D、天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
23、下面一则小故事中罗伯特医生答话的言外之意应当是（D）．．． 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：‚你给我看病，不能像看别的人那样！‛罗伯特非常平静地回答说：‚请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。‛
A、罗伯特是德国医术最高明的医生，只给国王看病。B、罗伯特很势利，把来看病的人都看作国王。
C、许多国家的国王经常生病，都到罗伯特这里看病。
D、罗伯特对每个病人都一视同仁，每个病人在罗伯特心中都同等重要。
24、班级开展关于读书的主题班会活动，小明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下几则材料，下面不符合他演讲主题要求的一则材料是（D）．．．A、现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都产生“这是不是技巧”的疑问，那他决学不到什么技巧。
B、那些有学问而且对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味。C、那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。D、最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。25、6月18日下午3点，开明中学某班准备在教室举办一次以“读书”为主题的班会活动。请你去邀请语文王老师来参加这次班会活动，你应怎样说呢？选出最恰当的一项（B）．．．A、王老师，我们班在教室里开班会，您去一下，好吗？
B、王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。C、王老师，我们班明天在教室里开读书主题班会，请您到场指导。D、明天下午3点，我们班开读书主题班会，请您到场指导。
26、根据下面材料，选出对丁肇中评价有误的一项（D）．．一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：‚我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择。一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?‛丁肇中回答：‚我不知道。可能比较侥幸吧!‛记者又追问：‚在这里面没有必然吗?‛丁肇中依然回答：‚我不知道。‛记者还是不甘心：‚怎么能让自己今天的选择日后想起来不后悔?‛丁肇中还是回答：‚我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。‛记者无奈：‚我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。‛丁肇中这次作了肯定的回答：‚是！确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。‛ A、丁肇中是一个实事求是的人。
B、丁肇中是一个有明确的人生阶段目标的人。
C、丁肇中是一个从不后悔自己的选择，有着执着追求的人。D、丁肇中是一个对记者态度十分傲慢的人。
27、阅读下面这则材料，选出理解正确的一项是（A）．．．．有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：‚反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。‛他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：‚孺子不可教也！‛一个孩子经常遭到父亲的斥责：‚你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？‛所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
A、每个孩子都有自己的特长，我们不能发现它，是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。B、孩子只有从小多加指责，长大后才能成材。C、所有的成功者小时侯都是看上去比较傻的孩子。D、不管是谁，都不喜欢学习不好的孩子。
28、选出对寻物启事写法不正确的一项（C）．．．A、寻物启事应写明遗失物品的特征，如颜色，形状等。B、应写明遗失的时间、地点。
C、应写明对交还物品的人如何感谢。D、应写明与失主的联系方式。
29、“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”对这句话的理解最准确的一项是（D）．．．A、有无远大的目标决定了你能否获得成功。
B、善于竞争的人能够拥有最后的成功。
C、要想成为伟人，就一定要经历困境，并在困境中不断磨砺自己。
D、只有在困境中仍坚持自己的目标，并坚信自己能实现它的人才可能获得成功。30、阅读下面这则材料，请选出对材料理解正确的一项是（B）．．有一种奇怪的虫子，叫列队毛毛虫。顾名思义，这种毛毛虫喜欢列成一个队伍行走。最前面的一只负责方向，后面的只管跟从。生物学家法布尔曾利用它做过一个实验：诱使领头毛毛虫围绕一个大花盆绕圈，其他毛毛虫跟着领头毛毛虫在花盆边沿首尾相连形成一个圈。这样，整个毛毛虫队伍就无始无终，每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾。结果，每个毛毛虫都跟着它前面的毛毛虫爬呀爬，周而复始。直到几天后毛毛虫们被饿晕了，从花盆边沿掉下来。
A、别人怎么做，我就怎么做，错了又不是我一个。
B、做事情不能盲从，要有自己的目标，否则后果不堪设想。C、要有集体意识，要遵守规则，不能擅自行动。
[来源] 成都七中实验学校
[时间] 2013-4-1
一、招生计划：
初中一年级18个班，班额45人/班。总计划数810人，其中外地生源400人，本地生源410人。
二、报名条件：
面向全国招收思想品德好，学习成绩优良，身体健康、口齿清楚的2013年应届小学毕业生。
三、收费标准：
学费：28000元/年，住宿费：1200元/年，预交费：5800元（含生活费、周末托管费及其他自理费用，按学期结算，多退少补）
四、报名时间（市教育局规定统一实行网上报名）：
外地生源：2013年4月1日上午10:00至4月22日下午4：00；（外地生源为小学毕业学籍在大成都（19区县+高新区）范围以外的学生。）
本地生源：2013年5月5日上午10:00至5月17日下午4：00；（本地生源为小学毕业学籍在大成都（19区县+高新区）范围以内的学生。）
港澳台及外籍人士子女：均统一安排与成都本地生源同时报名。此类学生报名前，应提前向拟选报学校提供本人身份证明材料（如护照等），经学校审核同意并上报市招办后，向学生提供登录账号，学生再凭登录账号上网报名、选报学校并参加考核。
五、报名办法：
1、自主网上报名按以下方式进入：1）直接打开学校网址http:///进行小升初报名；2）打开网址http://mbxsc.cdzk.net进入民办小升初报名系统。
2、现场进行网上报名：请家长（或学生）一定按照生源规定的报名时间带上户口簿的原件或复印件，1寸电子版照片2张一寸近照到学校招生咨询处按网上报名方式办理。每天上午9:00——5:30（周末和节假日照常报名）。
六、资格审查时间：
外地生源：4月2日上午9:00至25日中午12:00；
本地生源：5月6日上午9:00至20日中午12:00；
网上报名成功后，请家长一定按照生源资格审查规定的时间带上户口簿的原件或复印件，2张一寸近照及相应的获奖证书到学校招生咨询处进行资格审查，办理准考证相关手续。
七、考试时间：
外地生源：4月29日上午；
本地生源：5月25日上午；
八、奖学金：分设特等奖，一等奖，二等奖，三等奖。
九、其他：
咨询电话：（028）82607666、82607055
学校地址：成都市温江区光华大道三段281号。
学校网址：http://
共30分)1.（2分）把下面的数四舍五入到万位或亿位． 5079000≈_______ 150000000元≈_______ 2.（3分）用1、3、5三张数字卡片能组成_______个不同的两位数；
能组成_______个不同的三位数。
3.（2分）1个周角＝_______个平角＝_______个直角 45平方千米＝_______公顷 480公顷＝_______平方千米_______公顷 2公顷70平方米＝_______平方米 4.（2分）一本书八折后售价24元，这本书原价_______元，比原价便宜了_______元． 5.（3分）白兔与灰兔只数的比是7∶6，白兔56只，灰兔_______只。
6.（1分）分数单位是 的所有最简真分数的和是_______。
7.（1分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝” 4×7﹣13_______15 40÷5+31_______40 12×4_______14×2 600÷3_______800÷4 8.（1分）一个圆柱的底面半径是一个圆锥底面半径的，体积之比是5：6，它们的高之比是_______． 9.（1分）设，，那么_______ ＞_______ ＞_______ ． 10.（1分）计算，怎样简便怎样算．4.52＋5.48－4.9=_______ 11.（1分）泥工在室内挖了一个长50米、宽30米、深2米的游泳池。如果给游泳池注水至水面离池沿20厘米处，大约需要水_______立方米。救生员小王每天需要绕泳池走40圈，他每天要走_______米。
12.（1分）小明3小时走12千米路，他每走1千米用_______小时，每小时行_______千米.13.（2分）填上适当的数。
_______= ∶3=_______∶18 14.（2分）先找规律，再计算。
_______=_______-_______ _______ 15.（2分）某店原来将一批羽绒服按100％的利润定价出售，淡季时，商家按38％的利润重新定价，这样售出了其中的40％。旺季价格有所回升，售出了余下的全部羽绒服。结果，实际获得的总利润是原定利润的45.2％，那么旺季的价格是原定价格的_______％。[注：“按100%的利润定价”指的是“定价一成本×(1+100％)“] 16.（2分）从“已经完成了35％”可以联想到，没有完成的占全部的_______％． 17.（1分）求下面圆柱的表面积是_______平方米？(列出算式后，可以用计算器计算)(图中单位：米)18.（1分）周长相等的长方形、正方形、圆，_______面积最大。
19.（1分）甲、乙二人在登山的台阶上做“石头、剪刀、布”的游戏，每次必分出胜负，胜者上8个台阶，负者下5个台阶，他们同时在第40个台阶上开始游戏，玩了27次后，甲的位置比乙的位置高65个台阶，此时，甲在第_______ 个台阶上． 二、选择题．（共5分）(共5题；
共5分)20.（1分）把下面长方体、正方体和相应的展开图连起来是（1）（）A.B.C.（2）（）A.B.C.（3）（）A.B.C.21.（1分）盒子里有4个白球和6个黑球，任意摸一个球，摸到黑球的可能性是（）。
A.B.C.22.（1分）一块长方形菜地，长25m，宽是长的，求这块地面积的算式是（）。
A.25× B.25× ×25 C.（25× +25）×2 D.25×（1+）23.（1分）以下正确表示正方体和长方体之间的关系的图是（）A.B.24.（1分）已知x+ =y+ =z+，那么x、y、z的关系是（）。
A.x
共45分)25.（8分）直接写出得数。
10.2-0.12= 4÷12= 5.62+3.8= ×2.4= 4.5÷90%= = 0.5×2.4= 4.2÷6× = 26.（6分）一本书，已看的是未看的，再看20页，这时已看的与未看的比是1：3，这本书共有多少页？ 27.（9.0分）为了美化校园，学校在一块梯形空地上种植了3种花，同时为了便于同学们观赏，修建了两条2米宽的小路，如下图。种花的面积是多少？如果种每平方米花约要25元，那么种花一共需要多少元？ 28.（10分）计算下面图形的面积。
（1）（2）29.（12分）解比例、递等式计算． ① ：10＝ ②5400﹣2940÷28×27 ③74 × ﹣0.75×12 ④（+1 +）÷（+ +）⑤ + + + 四、综合应用．（共30分）(共7题；
共30分)30.（4分）由奶糖和巧克力糖混合成的一堆糖中，如果增加10颗奶糖后，巧克力糖占总数的60%，再增加30颗巧克力糖后，巧克力糖占总数的75%，那么原来混合糖中有奶糖、巧克力糖各多少颗？ 31.（4分）甲乙两个工程队共有民工480人，如果从甲队调出 的人数到乙队，那么甲乙两队人数的比是9：7，甲乙两队原来各有民工多少人? 32.（4分）一批零件，甲单独做20小时可以完成，乙单独做30小时可以完成．现在两人合作，完成任务时，甲比乙多做24个．这批零件共有多少个？ 33.（4分）有一条小路穿过麦田(如下图，小路为其中的阴影部分)，这块麦田的播种面积是多少平方米？合多少公顷？ 34.（6分）在下面图形的“?“处，应该是哪一个图形? 35.（4分）小华和弟弟折纸鹤。小华折了86只，比弟弟的4倍还多6只，弟弟折了多少只纸鹤？（列方程解）36.（4分）浓度为70％的酒精溶液500克与浓度为50％的酒精溶液300克，混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少？ 参考答案 一、填空题．(共19题；
共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、选择题．（共5分）(共5题；
共5分)20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、24-1、三、计算题．（共35分）(共5题；
共45分)25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、29-1、四、综合应用．（共30分）(共7题；
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如:“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。
测试卷分析及个性化辅导方案
年级（姓名）同学(科目)
首先,本测试卷是XX学校一对一VIP个性化教学部依据姓名)同学一对一VIP学
员情况表所提供的信息,专为(姓名)同学定制的个性化测试卷,其目的在于充分了解姓名)同学对该学科的知识掌握情况，通过老师一对一的指导，让XX(姓名)同学今后数学(学科)学习更快更有效！下面是对此次测试的全面系统分析：
一、智力因素分析
1.学生存在的学科问题
（1）基础知识、基本概念掌握不牢固，例：结合律、分配律、运算的性质，分数的意
义，分数大小的比较。
（2）不能灵活应用已学的知识解题，遇到一些常见的题老犯经验主义错误，稍微转弯的就不能独立思考解决。例：不会用最小公倍数求最小值问题，三位数加减法中出现乘除法。
（3）不会运用所学知识解决一些实际问题，例：工程问题，和倍差倍和差问题。
2.学科问题分析及解决方案
问题分析：
（1）在公立校上课时可能因为老师讲解不到位，或者学生听课时不能抓住知识的重、难点，或者虽然掌握了知识的重、难点，但是不能将知识融会贯通、灵活运用。
（2）不能运用运算法则进行巧算，并且计算时还容易出现概念性的错误。例：
a(bc)abc公式的应用。
（3）基础知识的学习不扎实，缺乏解决综合问题的能力，或者学习时没有理解和掌
握最基础的知识，审题时无法找出关键词和重点词，对应用题中的关键条件不
能有效的提取和运用，做题思路不够开阔、分析问题的思路不够清晰。不能灵
活将题目中的条件转化为已学的知识。例：不能应用所学的分数原理解决分苹
果、工程一类的问题。
解决方案：
（1）在教学中，老师一方面对课本中已学过的基本概念、基础知识进行巩固复习，查缺补漏，对于易错点，设置同类型的习题，强化练习；另一方面，逐渐把小
升初要考的奥数内容分章分类由易到难地进行系统讲解，并通过奖罚措施调动
学生的积极性。
（2）加强训练学生的计算能力，在计算题的教学中，要使学生彻底地理解计算方法，并不断培养学生计算方法的灵活性和多变性。
（3）在顺利掌握课本基础知识的基础上，系统地讲授开阔视野、拓展思维能力和探
索精神的奥数知识，教会学生如何找题目中的关键词、重点词，对问题进行归
类、分析、总结，使学生的思维能力和探索能力得到充分的开发，并且在综合训练中形成规范的做题习惯。
二、非智力因素（学习习惯、态度、方法）分析及解决方案
问题分析：
（1）习惯方面：审题方面、检查错误方面认真仔细。
（2）方法方面：没有掌握良好的学习方法，不能条理的对问题进行逻辑分析，不会独
立的对所学知识进行归纳总结，也不能将以前学过的知识迁移到需要解决的问题上来，在做题时思维模式仍存在一定的局限性，灵活运用方面还存在欠缺。
解决方案：
（1）习惯方面：对于审题不认真，要在日常的教学过程中，经常出一些似是而非的问题，使学生能认识到不认真审题就会错，就得不到奖励。这样可以逐渐改掉学生的坏毛病，同时也可以培养他们独立思考的能力，使他们知道为什么这道题跟原来的不一样，不一样在哪儿了，解题思路有什么不同。
（2）方法方面：在教学中，老师有目的地设置启发性问题，使学生养成勤于思考，善于从题目中挖掘重要信息的好习惯，进而找出问题的突破口，并联系所学知识逐步解决，从而锻炼学生系统的分析问题、解决问题的能力，同时引导学生将类似题型进行归类、对比，培养学生观察、比较、分析、推理、概括的能力，形成良好的学习方法。
三、课时、授课内容、测试安排
根据孩子情况，为了让孩子在未来六年级及小升初的数学考试中考出好成绩，教研室集体研究决定，特制定以下课时安排：
共312次课，624个课时，每周2次课，每次课2个课时，每个课时为1个小时。
内容涵盖：
数学小升初（预备班教材）
六年级上、下册课本及小升初知识
（每四次课一测试，便于老师及时掌握孩子对知识的掌握情况，及时调整授课计划。）
附：
一、数学小升初（预备班教材）
1、小数的巧算
2、分数的运算
3、分数运算联系测试
4、和倍差倍和差问题
5、解方程
6、列方程解应用题
7、面积计算
8、相遇追及问题
9、用特殊思路解应用题
10、乘法原理和加法原理
11、长方体和正方体
12、数的整除
13、数的质合与因数
14、有余数除法的应用
15、一般应用题
16、综合测试三、六年级课本主要知识点：
1、空间与图形、位置与方向
2、分数（分数乘、除法、百分数应用题）
3、百分数（百分数各种类型的应用题）
4、图（圆的定义、特征、周长、面积）
5、圆柱和圆锥（侧面展开图、表面积、体积）
6、数与代数（负数、用字母表示数）
7、比和比例（比的意义、应用、正比例、反比例）
8、统计与概率
四、小升初冲刺主要内容：
（一）数的知识1、1、整数（意义、性质、加法、减法）
2、分数（意义、性质、加法、减法）
3、小数（意义、性质、加法、减法）
4、分数和百分数（意义、性质、加法、减法）
（二）数的运算
1、数的加、减、乘、除及整除
2、整数、小数、分数的四则运算
整数的乘、除法计算（表内乘除法、有余数的除法、多位数乘一位数、除
数是一位数的除法、两位数乘两位数、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、乘除法的速算巧算）
3、整数、小数、分数的四则混合运算
4、速算和巧算
（三）代数初步知识
1、简易方程
2、比和比例
（四）应用题
1、一般复合应用题
2、平均数应用题
3、行程问题应用题
4、工程问题应用题
5、归一应用题
6、分数、百分数应用题
7、列方程解应用题
8、比和比例应用题
9、浓度问题
10、利润问题
11、列方程解应用题
12、消元法解应用题
13、线段图法解应用题
（五）量的知识
1、平面图形的认识与应用
2、立体图形的认识与应用
（六）几何初步知识
1、图形的周长和面积
2、图形的认识（角、四边形、平行四边形、梯形、三角形、观察物体、图形的变换）
3、单位（长度单位、重量单位、时间单位、面积单位）
（七）统计初步知识
（八）全真模拟测试五、七年级上册同步知识预备；
1、数怎么不够用了
2、数轴和相反数
3、绝对值
4、有理数的加法
5、有理数的减法
6、有理数的加减混合运算
7、有理数的乘法
8、有理数的除法
9、有理数的乘方
10、有理数的混合运算
11、用字母表示数
12、代数式
13、合并同类项
文章的开头也可以对某个人、某件物或者某种景进行细致刻画，使人、物、景的特征鲜明地显示出来，给读者以深刻的印象，从而引起人们的兴趣。这种开头方法的`关键是对特征的描写，要写得具体细致，如果是特写镜头或细节刻画就更好。请看下面一段文字：
林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态不一，形象各异”，歪歪扭扭地向外暴着。说句实话，第一次见到他，我就心急如焚：这两颗大门牙歪顶着，怎么教我们语文呢?
这段文字出自习作《歪牙老师》，是文章的开头部分。它生动地刻画了这位老师“歪牙”的外形特征，突出了人物与众不同的地方。歪到什么程度呢?像什么样子呢?小作者运用了两个比喻，一是像“铲子”，二是像“斧子”，多么具体，多么形象，而且“向外暴着”，这又是多么的“歪”呀。这里的细致刻画，就是形象细节描写，就是特写镜头，一下子吸引了读者，读者的阅读兴趣也就油然而生了。
一是写什么不象什么!
有不少考生认为写大事感人,于是编些离奇的故事,其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。
二是没什么写什么!没有生活体验去编造有关的生活,使材料失真。
一篇文章能否感人,材料是比较关键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以“学习”为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更不易接触其他生。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。
2014-04-04 16:31:45来源：华商网
今天(4月4日)下午3时30分，西安市教育局召开“2014年义务教育阶段小学入学工作”新闻通气会，备受社会关注的民办初中升学考试政策出台。西安市将继续按照“综测”方式进行招生，综测时间由原来的5月26日改为5月31日。
此外，记者了解到，民办初中招生实行网上报名，具体时间为4月12日至16日，每个学生只能选报一所学校。招生范围则是西安市户籍或具有西安市学籍的学生。同时，公办学校小升初招生坚持按照学区入学，2014年，义务教育阶段公办学校（政府办学校、事业办学校）小升初工作则由县级教育行政部门同意组织实施。
记者了解到，民办学校招生工作，由各区县教育局具体组织实施，按“小学生六年综合素养发展过程性评价与小学生毕业综合素质养成阶段性评价相结合的素质教育综合评价”的方式进行；招生范围原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的学生；招生工作实行网上报名，具体时间为4月12日-16日，每个学生只能选报一所学校；小学生六年综合素养发展过程性评价在5月9日-16日进行；小学生毕业综合素质养成阶段性评价时间为60分钟，于5月31日（星期六）上午9:30-10:30进行；在素质教育综合评价中，对报名学生《小学生素质教育报告单》进行的过程性评价，按市教科所制定的《小学生综合素养发展评价标准》实施；各区县要按照统一规定的工作步骤、工作环节和方法要求，有序实施招生工作；各民办学校录取新生名单经区县教育局审核同意后，在规定时间同步公布。
素质教育综合评价招生录取总值为300。其中过程性评价占总值的70%，比值为210；阶段性评价占总值的30%，比值为90。素质教育综合评价结论以 A、B、C、D不同梯度层次等第呈现。小学生毕业综合素养阶段性评价内容，要侧重综合发展能力的评价，淡化纯知识记忆性评价，强化综合能力思维性评价，注重道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素质、思维方式、学习能力等综合素质的养成评价。不得有“奥数”内容，严禁“奥数”与升学挂钩。
当今，在每个人的一生学业求职过程中，或许都要经过小升初、中考、高考等各项关键考试，然而，每个人的考试过程体验或许有着不一样的感觉。我的小升初的生活是这样的：
我的小升初的考试前段时间，为了考好，取得理想成绩，我不断努力复习，时刻在学习，生活中充满着酸、苦、辣、甜。
小升初生活中的酸：
考试前，妈妈总是让我不停地复习完现在的课程，而且还要复习过去年级学过的课程。我告诉妈妈，小升初考试是不考以前的，只考现在学的六年级下册的课程，学习以前的没用。但是，我的顶撞和消极，让妈妈气愤不已，便开始唠叨起来，不停地说教，可我认为这是事实呀！但是，为了和妈妈不发生更大的冲突，只好耐着性子学起来，不过学了也没坏处，于是，拿出认真复习起来，但学的过程中，只觉得心中酸酸的，不好受。
小升初生活中的苦：
在炎炎季节里，我要苦苦复习，又是读，又是写，又是背，常常热得我大汗直流。有时，在街道上，走在路上，还要边走边背，甚至连吃饭，嘴里还在念叨着，就连上厕所还拿着书在读，老师常常布置十几张卷子、报纸和抄作业，我为此经常写到晚上十一、二点钟，这让我感觉比遭严刑拷打还难受、还苦。就这妈妈还另加英语语法题，爸爸还布置数学题，真是苦不堪言呀！小升初生活中的辣：
为了考试考好，妈妈和爸爸总是让我做题，我有些题不会做，爸妈就像热锅上的蚂蚁，急的团团转。有时妈妈便忍不住开始唠叨着骂我，我也没办法呀！进退两难，进吧，这题难的就算把脑汁挤出来，也不一定能想出来。退吧，妈妈不停地再说，我就像是辣椒般，辣的人头脑晕头转向。
小升初生活中的甜：
小升初生活，总而言之太苦了，太难了，真是要了我的小命，不过，这一切都是为了上一个好的中学。功夫不负有心人，最后，经过考试，我取得了好的成绩，我觉得这么长时间辛苦没白费。
我的小升初生活就这样，你呢？
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