五年级作文：介绍西瓜

五年级作文：介绍西瓜（精选11篇）

五年级作文：介绍西瓜篇1

说起西瓜，谁都听说过西瓜吧？西瓜是怎样生长的呢？今天我就来说说吧。

西瓜是除主子入地，然后慢慢的生长出来，在西瓜刚长出牙的时候，很像没什么两样的草。有的人不知道它是西瓜芽，就无情的拔了，而有经验的人知道它是西瓜芽，就会细心的照顾它。还有长着腾的西瓜，它会像一根细细的树枝一样继续长长。在夏天可成熟，味道很甜。如果是在炎热的夏天，吃一块西瓜就觉得很解渴，当然了，你也不会觉得热了！

可是种类我就不知道那么多了，我只知道西瓜很像皮球。为了更好的了解西瓜，我就去问了妈妈一些关于西瓜的资料。妈妈说，‘‘西瓜皮厚就代表这个西瓜很甜，西瓜皮也是可以炒着吃的！’’

五年级作文：介绍西瓜篇2

关键词：五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

五年级暑假作文：西瓜篇3

我们西瓜家族属一年生蔓性作物，按我们各生育阶段特点不同可分为发芽期、幼苗期、抽蔓期、结果期四个阶段。每到春天，农民伯伯就把我们播种在土壤里，我们在土里吸足水分后，就想看看外面的世界了。从播种到第一片真叶出现叫发芽期，一般需7——13天。我们的种子柔弱得很，既不能低于25℃，又不得超过35℃。第二阶段为幼苗期，在此期间叶片家庭有些小矛盾，因此叶片分化较快，但叶片生长和叶面积扩大却较慢，通常在30天左右。抽蔓期一到，美丽的花姐姐就快诞生了。这个时期也是营养生长的主要时期，以长蔓、长叶为主。没过多久，眼看茎哥哥快要支撑不住叶弟弟和花姐姐了，于是茎哥哥由直立变为了匍匐状。哎呀!不好!花姐姐是不是生病了?花瓣接二连三地凋零。别着急，这并不是花姐姐病了，而是第四阶段的结果期到了，也就意味着我们的西瓜兄弟快要出现啦!

成长中的我身体呈圆形，在高处眺望，农田里就像放了一个个绿色的大皮球。我的外衣可时尚了，深浅相间的绿色中还配上一条条黑色的花纹。没过多久，我就被人们摘走了。炎热的夏天，我们可是清凉解暑的佳品。切开那一层美丽的外衣，里面就是红红的，饱含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的瓜子藏于其间。你如果吃了冰冻的西瓜，一股凉气会一下子流过你的全身，让你的热气顿时消失得无影无踪。

我们西瓜全身都是宝，把我们的外衣敷在脸上，能起到美容的功效;西瓜瓤不仅清凉可口，而且还能给人治病呢!小小的瓜籽也有大本领，它们可是我们西瓜家族的下一代哦!

西瓜小学五年级作文篇4

西瓜你们肯定熟悉吧，你们也肯定吃过西瓜。那你们知道西瓜什么时候播种?还有什么时候结瓜吗?如果你们不知道，那就让我来给你们介绍吧!

西瓜，如果在大棚里种植的话，是在二月中旬或下月中旬开始播种。如果是采用地膜覆盖的方式种西瓜的话，这种种植方法要选择三月中旬和下月中旬，播种前要先浇水，让土松一点，这样才会好种下去。

西瓜是夏季成熟，南方的西瓜六月就成熟了，可是我们家乡的西瓜，五月就成熟了。成熟的西瓜又大又圆，像一个个圆圆的皮球。西瓜的皮绿绿的，切开后里面的瓤是红红的，籽是黑黑的。像水晶一样，很漂亮。吃起来又沙又甜，如果把西瓜放在冰箱里冷藏一会儿，拿出来吃的.话，感觉特别凉爽。

西瓜可以分为两类，一类是有籽瓜，二是无籽瓜，可是大多数人都喜欢吃无籽瓜，我也喜欢吃无籽瓜，因为不用吐籽。西瓜的功效也有很多，比如说：“西瓜籽有清肺润肺的功效，西瓜的果肉能清热解暑、利尿等功效，新鲜的西瓜汁能增加皮肤光泽，会使你们变得更漂亮。

自制西瓜棒冰五年级作文篇5

炎炎夏日，看到大家都津津有味地吃着各式各样的棒冰，我早就“口水直流三千尺”了，可为了健康，我又不能吃超市里的奶油棒冰，只好自己动手。

为了健康，从食品源头抓起，我首先挑选高品质的露天高山西瓜，一刀下去，西瓜自然开裂，瓜籽呈黑色，瓜瓤红色起沙松脆，摇摇欲坠，我小心翼翼地将里面的肉切成块状，放到榨汁机里，呀！一兴奋就放多了，超过了容器的最大刻度，我只好拿出来一点，放入口中，果然香甜无比，这令我对做成的棒冰又多了一份期待。

以前看到饭店里的鲜榨果汁都要加水，但又怕加水后影响甜度，正当我犹豫不决时，爸爸过来说：“加水有利充分搅拌、防止颗粒残渣影响口感，不过你可以做不同的两杯，亲自体验后就知道到底哪个更好了。”我默默地点点头，其实心里蛮认同爸爸的话的.，第一杯我加了半碗冷开水。

折腾了两分钟后，一切准备停当，我迫不及待地接上电源，按下榨汁机的“高速”键，刀组就飞快地转动起来，我边口中数数，边扳手指，20秒后，我取下榨汁机的食物杯，蹑手蹑脚地将西瓜汁倒入棒冰模具中，西瓜汁居然沿着外壁流了下来，流在外面的比倒进去的还多，我想起只有速度快才不容易外流，顿时胆大了，动作也变流畅了，注意力却更集中了，我左手拿模具、右手拿杯子，不一会儿就灌好了三支，不过这里还有很多讲究，首先不能把瓜籽倒入模具，其次不能太浅也不能太满，太浅，棒冰棒和棒冰接触太少，不容易取出来；太满放棒冰棒时西瓜汁会溢出来。多出来的西瓜汁倒入水杯，“孝敬”爸妈。接下来我又重复上面的步骤做了三支不加水的西瓜棒冰。

把他们放进冰箱冷冻箱后，我心心念念地“惦记”着他们，跟丢了魂似的不断看手表，隔三岔五地打开冰箱去抽一下，结果每次都没冻住，这时爸爸又说了：“不能老是动他，不然棒冰和棍就连不到一起，干脆明天早上再品尝吧。”

第二天一早，我起得比谁都早、比哪一天都早，我拼命地拉棒冰棍，这回倒好了，冻是冻住了，可连棍都拉不出来了，一使劲竟然把棍生生拉了出来，可棒冰结结实实地冻在模具里，当时我真是万念俱灰。这时，“万能爸”又出现了，“教你一招，往小脸盆里倒点冷开水，把模具浸在水里，水不能太多，别没过模具口。”我就守在脸盆边，左抽抽、右提提，突然，一支棒冰完整地拔出来了，就是和买的不一样，他刚出来时就已经开始在融化了，我马上塞进嘴里，味道好极了！通过西瓜汁和西瓜棒冰两种成品的比较，我发现榨汁时加水口感更好，做棒冰时差不多，不加水更甜一点。

小学五年级西瓜的作文450字篇6

“西瓜西瓜一块一斤，包熟包甜!”“西瓜西瓜，新鲜的西瓜，西瓜西瓜……”街道上，小贩吆喝的声音接连不断。

西瓜，是我最喜欢吃的水果。它的瓤红红的，咬一口，瓤里的汁水都哧地冒出来了，我赶紧把汁水舔吸干净，继续吃。那种感觉真是好极了。

记得有一次，奶奶带我去买西瓜。我们进了水果店，奶奶走到西瓜摊前，提起一个瓜，仔细端详了一会，对我说：“这西瓜不好，它的瓜蒂很粗，瓜蒂越粗这个西瓜就越生。”接着，她又捧起一个大西瓜，拿手指敲了敲，咚咚咚，咚咚咚!奶奶又说：“嗯，这西瓜好，你来听听。”我说：“可是这西瓜都是疤，大概不好吃吧?”奶奶笑了笑，“这种西瓜皮粗粗的，长着赖疤，不中看却很中吃的!”奶奶“炫耀”起她的买瓜经来。“姜还是老的辣呀!”我心里暗暗佩服道。就这样，我们拎着“好”西瓜回家了。

回到家，我迫不及待地想吃西瓜了。奶奶把“好”西瓜剖开来，只听扑哧一声，才切了一半，“啊呀，这西瓜不够好呀!”奶奶有些失望地说。看来奶奶的“西瓜经”也已经out了。我赶紧安慰奶奶：“奶奶别难过，将来我要发明一个西瓜听筒，只要听一听西瓜，就能判断出好还是坏了!”奶奶听了我的话，立刻转“悲”为喜：“好呀，我以后就用西瓜听筒来挑西瓜了。”

2西瓜

我喜欢的水果是西瓜，里面有鲜红的果实，那样的甜，沁人心脾的香，让人回味无穷。

它穿着深绿色的衣服，旁边还有黄色的条纹，象征着成熟，里边有着香甜的果实，还镶嵌着黑白的瓜子。在炎热的夏天，咬上一口西瓜，顿时，一丝凉气直入我的心田，冰冰的，正好去除我们身上的燥热。

西瓜是长在地里的，先把西瓜子洒在地里，过了几天，西瓜子长出了嫩绿的芽，又过了几天，慢慢地长出了藤，然后开出了一朵小花，再结出一个很小的果子，渐渐的，果子变大了，就成了又大又红的西瓜。

讲到这，我想起了以前的一件事。那一次，我表哥到我家玩，中午非常热，于是我们找西瓜来解渴，看见冰箱里的西瓜，虽然还没切开，但我们好像已经看到了鲜红的西瓜，我们俩一人一边把它切开了，叫来爸爸妈妈一起吃，他们还在路上，我们已经狼吞虎咽的吃了起来，到最后，在我和哥哥的“努力”下，西瓜被解决光了。我和哥哥你看看我，我看看你，再看看圆滚滚的肚子，大笑起来。

一年四季随着季节的变化，有许多水果，春天有苹果;夏天有白瓜;秋天有柿子;冬天有板栗。但我仍喜欢夏天的西瓜。

3西瓜

可爱的西瓜是最大众化的水果之一，炎炎夏日，火辣辣的太阳炙烤着大地，这时，如果能品尝一盘冰镇西瓜，一定会使你从头双到脚。在所有的水果当中，西瓜是我的最爱。

西瓜的身体圆圆的，胖胖的，大的如篮球，小的似小皮球。通体翠绿，配上条条黑色的纹痕，漂亮极了，切开看里面就是红红的，饱含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的西瓜子藏于其间。

西瓜的吃法很多，可以直接吃，也可以做成西瓜奶酪，西瓜冰激凌还可以还可以直接榨成可口的西瓜汁。人们吃了营养美味的瓜瓤后，还可以把剩下的西瓜皮加工腌制成菜品，制作成果酱等。西瓜的种子含油量丰富，能达到百分之五十，所有西瓜子可以榨油，炒食或做糕点配料，别有一番滋味。

西瓜不仅营养丰富，还具有药用价值。不信你可以到中药店里问一问，西瓜可以清热解毒的良药呢，而且它不含脂肪，具有美容养颜的功效，连种子也有降血压的作用。

西瓜虽然没有芒果的独特味道，也没有香蕉细腻香滑，但通过我对西瓜的介绍，大家是不是西瓜对也厚爱了。

4西瓜乐

记得在我六岁的时候，我和妹妹俩与西瓜拼了一个“你死我活”。

姑姑那天给我和妹妹买了一个又大又圆的西瓜，这可把我俩乐“晕”了。我与妹妹下定决心不让任何人吃它。接着我俩就开始了斗西瓜。

我先从厨房拿了一把小刀，把小刀洗干净，然后又从西瓜的上边开了一个大口，又拿来一个小盘子和两把勺子。我们先用勺子吃瓤。吃瓤的时候，我觉得我们越吃越多，可能西瓜被施了魔法。我就想呀想终于想出了一个妙招:我不吃西瓜了，把西瓜瓤先挖出来。说干就干，于是我们就行动了起来。我们先小心翼翼的把瓜瓤挖出来，让后放进盘子里，终于里面的一半都被我们挖了出来。接下来就该吃西瓜了，我们先把在盘子里的吃了，妹妹却对我说:“你看水儿那么多，又在盘子里怎么喝呢?”我想了一会儿说:“我们不是已经吃了半个西瓜了吗?只要把西瓜水儿倒到西瓜的上面，水儿顺着西瓜流到了我们已经吃完的地方，这样水儿更新鲜，更好吃。”妹妹听了点了点头，就这样水儿也被我们喝完了。过了一会儿我们把剩下的瓤也吃完了。

我又想起了手工制作。于是我把刀拿来了在前面开了两个又大又圆的大洞，表示眼睛，又在下面开了一张长方形的嘴，又找来了一根小蜡烛，把火点燃，把那个人头扣到点燃的蜡烛上面。好了，成了。我叫妹妹来看，妹妹拍手称赞，我也感到了骄傲。

西瓜中自有一番乐趣哦!

5摘西瓜

前不久，爸爸妈妈带我去了趟宁海：摘西瓜。

在一位叔叔的带领下，我们来到宁海的青珠农场。这里可是浙江省农业示范基地，放眼望去，映入眼帘的是一片绿。这绿，绿得耀眼，绿得令人陶醉!这绿在阳光下化成了空气，丝丝绿意扑面而来，穿透了我心，硬是把我拉进了这片绿的`海洋。

“琪琪，快看西瓜!”随着妈妈的叫声，我才如梦初醒。顺着妈妈手指的方向望去，一个个又大又圆的西瓜，穿着绿色条纹的外衣，静静地躺在瓜地里。“寒瓜方卧垅”正如诗人描写一样。可是我没有带剪刀，该怎么摘呢?叔叔看出了我的心思，对我说：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨进瓜地。可是，这里有这么多西瓜，该怎么选瓜呢?一问，才知道，要挑瓜纹理颜色深、瓜“屁股”是黄色的。知道了选瓜的方法和摘瓜的技巧后，顺利地找到一个“目标”，伸出手，像叔叔一样敲了敲西瓜。“恩，不错!”嘟囔一声，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉。“啪”的一声，瓜藤断了。而我由于太用力，差点摔倒。

时间过的真快，已近中午。太阳也越晒越凶，我的汗水从额头滴下，渗入瓜地。疲惫的我看着满车的西瓜，心里甭提有多舒畅了!

6西瓜趣事

今天，妈妈为了让我体验生活，给了我50元钱去买菜，买完菜，走到幼儿园门口时，我停了下来。

缓缓地来到西瓜摊，注视着那些可爱的小西瓜，它们好像在向我招手，我不由自主地想对它们说：“再招，再招我就把你买掉!“它们好像想让我把它们带回家似的，仍在不停地扭动着那肥胖的身躯，想发挥最大的魅力来诱惑我，吸引我。我终于忍受不住它们的诱惑，一口七买了5个，在回家的路上，虽然抱这它们很辛苦，但是我心里却乐开了花。

回到家，我随便吃了几口饭，便迫不及待地来到西瓜安置处，拿去一个西瓜就往水池里放，西瓜被洗净后，来到了屠宰场，准备结束它的生命。我看者这个可怜的小生命就要牺牲了，心中有些不忍心，但是一想到它肚子里火红的瓜瓤，迫不得已砍了它一刀，瓜被分成了两半。真是不看不知道，一看吓一跳!它的肚子里并没有火红的瓜瓤，取而代之的却是“白衣天使“这时，我才反应过来：我被骗了!我才知道西瓜那优美的姿态都是为了欺骗人们美好心灵。咳，我多么后悔，多么想回到那个时候呀!但是世界又没有后悔药可吃。我只有认命了。

经过这次事件，我知道了看问题要看本质，不能被外表所迷惑。

咳，我下次还会犯这样的错误，上这样的当吗?

7我喜欢吃西瓜

我最喜欢吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面还有很多维生素呢!西瓜分为四种，分别是大的、小的、红的、黄的，西瓜的每个品种我都吃过，千万别说我嘴馋哦!

西瓜有两种吃法，第一种是切成一片片，第二种是拿勺子来挖。大的和小的西瓜吃起来脆脆的，咬一口，简直比蜜还甜呢!黄西瓜里面的肉是黄色的，再咬一口，甜甜的，还有一丝酸味呢，真可以说是甜里透酸啊!

不仅仅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黄瓜一样炒熟就可以了。西瓜皮吃起来简直一个味道，吃起来也是脆脆的，嫩嫩的，香香的。如果一年四季都有西瓜那该多好啊!或者在未来世界里，有一个西瓜王国，那里全都是西瓜什么东西都是西瓜做的，那该多好啊!想吃多少就吃多少，甚至连饭也不用吃，那就最好啦!

西瓜虽然好吃，但是吃多了也会拉肚子哦，严重的话还要去医院呢!有一次，我吃西瓜上瘾了，就一直不停地吃，最后就开始肚子疼，“哎哟”“哎哟”，连续不断的声音从厕所里传出来，还在说：“我以后再也不吃了，我讨厌西瓜!”可是，没多久，我又开始嘴馋，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!

西瓜可真好吃!但是我知道农民伯伯把西瓜种出来非常辛苦，我们不能浪费。而且应该让那些贫困灾区的小朋友也尝一尝，他们肯定觉得幸福极了!有机会我一定要让他们尝个够!

8难忘的一次吃西瓜

我的童年里有许多趣事，其中有一件使我难以忘怀，就是——第一次吃西瓜。

暑假的时候，妈妈买回了一个大西瓜，又肥又绿，弄得我恨不得拿起一把刀，切开它，吃了它。过了中午，终于切西瓜了。妈妈拿着水果刀，慢慢地切成一圈圈，再把每一圈分成四块，放在桌面上。我迫不及待地拿起一块西瓜，狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，因为吃得太急，一不小心，把一粒西瓜籽吞了下去，我很害怕，我告诉了爸爸。说完以后，爸爸笑着说：“吞下西瓜子后，会在肚子里长出一颗西瓜树，以后如果渴的话，就直接在你的肚子上摘下来吃吧!”我很害怕，也很奇怪，所以我坐在房间里等着，看看有没有什么动静。过了半个小时以后，也没有动静，这才放下心来，可是心里还是半信半疑。第二天，我继续追问爸爸这事是真是假，爸爸却哈哈大笑起来，说：“那是假的，傻孩子，哈哈哈哈~~~~!”我这才纩然大物，悬着的一颗心这才放了下来。然后，妈妈笑了，我也笑了。

五年级自我介绍作文篇7

标签：赵奕小女孩主人公自杀式袭击小脸蛋分类：落笔凝神韵—学生习作

大家好！有一名活泼可爱，性格开朗的小女孩。她长着圆圆的小脸蛋，眼睛闪闪发光，头发乌黑发亮，皮肤白静水嫩，这个小女孩就是我。笑起来惹人喜爱，哭就一点不可爱了。

我有一个梦想，当一名天文学家，你看，当夜幕来临，浩瀚的宇宙星辰密布，一望无际。宇宙中有好多我未知的星系。长大了，想去探索和发现它们。此时，心里涌出很多疑问，其它星球有外星人吗？如果有他们吃什么？住在哪里？长什么样？他们会说中文吗？关于这些问题，特想知道答案。随着科技越发达进步，这些未解之谜相信有一天都能一一解答。

每当打开电视机，总能看到世界的很多地方战火连天。什么斜利亚战争，伊拉克自杀式袭击，也门还有缅甸也在发生着内战等等。我就想不明白，大人们为什么总喜欢打打杀杀，有这时间为什么不多花点心思去研究地球之外的奥秘呢？希望每个地方的孩子们都能像我们一样坐在宽敞明亮的教室里上课学习。我也是个爱好和平的小女孩。

我还是个爱哭鼻子的小女孩。有一天，写完家庭作业，拿了本《海底来的爸爸》来读。看着，看着，完全沉静于书里，入了迷。走进小主人公唐可可正经历的那些事。看着小主人公想爸爸伤心流泪，我也不知不觉跟着伤心而哭。这就是我有时候忍不住流泪的原因。一个被大家称之为“小才女”的赵奕。

五年级自我介绍作文2

我叫xx，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。

我是今年的x月来到xx一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。

在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。

平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。

这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢！

五年级自我介绍作文3

我叫张书野，今年十岁了，我出生在20xx年2月1日。我在梅河口市第一实验小学读书，现在上五年级，目前我担任班长的职务。

我的性格很开朗，我的好哥们有张嘉桐，白光旭，常俊。我喜欢的运动时打篮球，我的篮球技术可以用“武艺高强”这个词形容了。我最讨厌的运动就是跑步，因为跑步很危险，容易把脚崴了，那样我就不能再快乐的玩耍了。我最喜欢的水果就是小橘子，因为小橘子很甜，吃进嘴里有一点点的酸味，令人回味无穷。我最讨厌的水果就是柠檬，吃一口保证让你大叫一声“呀”因为太酸了。

我的优点是，乐于帮助同学，所以大家都会喜欢我。有一次，我们几个小伙伴在玩沙包，李振企一不小心摔倒在地上，表情很痛苦，同学们都在捧腹大笑，好像笑他是个笨企鹅，我连忙把他扶起，我把他送到了医务室，从此以后，同学们都夸我是个爱帮助人的好同学，而且同学们也能够主动帮助别人了，这样我们班级成了全校最团结的班级。

我还有很多的缺点，缺点是很马虎，骄傲。有一次期末考试，我觉得题很简单，于是刚拿到卷子就飞快的答完了，我就坐在那里玩笔，心里想，这次肯定是第一名了。可是成绩下来了，我得了第十名，心里很后悔，可是世上没有后悔药，我知道了，以后要认真审题，答题，不骄傲，不马虎，这样才会取得好成绩，成为一名合格的班长，同学们，看我的行动吧！

五年级自我介绍作文4

我叫蔡依伦，今年12岁，已经是5年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的##第1篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里

的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.41米。站在镜前看，也算是美男子吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!精神呀!

我也有自己的`爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

五年级自我介绍作文5

大家好，我是小欢。让我来给你自我介绍吧！

我，是一个调皮、活泼的小女孩。我总会惹出一些麻烦来，弄得爸爸妈妈总是为我担心。

说起我的爱好，我有很多的爱好，比如:看书、跑步、打球、跳绳、骑自行车、听音乐、溜冰……而我最喜欢的是骑自行车。

骑自行车是我在7岁时学会的，所以我很喜欢骑自行车。

我也很喜欢看书，特别是课外书。我读过很多很多的课外书，如:《根鸟》、《爱的教育》、《，秘密花园》、《格林童话》、《得绿野仙踪》、《中华上下五千年》……

其中我最喜欢的课外书是《秘密花园》。

记得有一次，我语文成绩考得很好，班主任老师就叫我带同学们早读。

我回到自己的座位时，看了看表，觉得时间还早，于是我就拿起一本课外书来“啃”。

突然，我听见一声“小欢同学”，便“嗯”了一声，不一会儿，我又听见一声“小欢同学”，我抬头一看，原来是班主任老师。我忽然想起来早读的事，于是便拿起语文书走上讲台，准备带读。

同学们见了我这种情况，便哈哈大笑起来。我当时迷惑不解，后来我看了一下钟表，才知道已经过了早读时间了。我害羞的走下讲台。继续“啃”起书来。

这就是我，你想跟我做朋友吗？

五年级自我介绍作文6

我叫邹轹琼，今年10岁了，是个活泼可爱但有些调皮的女孩，性格有点儿固执但还是通情达理的，自我介绍。

我的脸圆圆的，一双散发自信的大眼睛，还有两道柳条细眉；嘴巴张开说起话来很少停顿，两排吃东西的牙齿又白又整齐。我的身材呢，是不肥也不瘦的标准身材噢。

我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误，爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑，让我感到怪不好意思的。

我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩，自我介绍。我得意时常常哼出女高音的咏叹调，爸爸夸我有唱歌的天赋，希望我多多培养这方面的爱好。真的，我觉得我的歌喉很好，这是爹妈给的哦，我爸爸喜欢唱歌和玩乐器，我从小就受到音乐的熏陶。

我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上玩QQ，聊天的对象主要是我过去的同学，他们去了别的学校，我们就通聊天交流学习心得和其他有趣的话题。聊天使我的打字速度明显提高了，但爸爸妈妈还是担心我们聊天太久会耽误学习。是啊，别忘了做任何事情都要有节制噢。

我还是个心情容易起伏的女孩。每当我考试成绩不理想时，我就会又生气又害怕，生气是埋怨自己没考好，害怕是担心被爸爸妈妈臭骂一顿。每当我考得很好时，我就会兴高采烈，乐得一蹦三尺高。

你了解我了吗？你认识我了吗？亲爱的朋友，勿忘我，我是邹轹琼。

五年级自我介绍作文7

我叫xx，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！

我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。我走起路来风风火火，潇洒极了！

我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。

我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。

这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我！

五年级自我介绍作文8

我叫xx，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能成为一个实在的人。虽然我不像别人一样得过那么多的奖状，但是我却在一直努力着，可终究都没有结果。我的成绩时高时低，非常不稳定。遇到挫折时，我总是想心里擦了一把刀一样伤痛。

上课时，我遵守纪律的时间非常的少。有时候，我还会和旁边的同学讲话，要不然就自己在桌子上、抽屉里搞小动作，我知道这是缺点，现在，我正在努力地把缺点改正掉。

我学习时，比较懒散。做作业时，我有时候会偷懒：想做的题目就做，不想做的题目就不做。尽管这样，我也要把我的懒惰改掉！我比较贪玩，但我不像非常爱玩的人一样贪玩，我只是适当的玩一玩，然后去认真学习。我的心情也很容易放下来：一开始哈哈大笑，觉得不应该笑时，我就不笑了。我不会幸灾乐祸、也不会去陷害别人，我只是说话太直接而已。

别人总是欺负我、骂我，我都忍着，我都不生气，要生气也是假的。我在学校里，也没有什么朋友，顶多只是那几个罢了。我宁愿自己独自在墙角边哭，也不愿意和那些学习成绩不好、爱捣乱、受老师讨厌的同学玩。

我的优点很少：我是女高音，唱歌在高调时，总能比别的人唱得好；我爱乐于助人，同学、朋友、家人还是陌生人，我都可以去帮助他们，因为，我觉得无论他们感不感谢我，我都不在乎，我只在乎我今天帮助了别人，我自己快乐了就好。

我，一个成绩一般、有点懒散、爱乐于助人的女生，终究会成为好学生，我为自己加油！

五年级自我介绍作文9

大家好，我是一名小学生。我的长相不咋的，一双不大的眼睛，就像今年春晚上的一句小品台词：你的眼睛真不占位置呀！塌塌的鼻梁和薄薄的嘴巴，一点儿也不搭配。但是我从来就不自卑，因为我知道我就是我，我就是独一无二的！

我从小就有爱阅读的习惯，每天至少读书半小时，一直坚持到了现在。我的书柜里有许多书：童话类，作文类，校园小说类，文学类，科学类……我都很喜欢。空闲的时候，随便从书柜里抽出一本书，坐在阳台的椅子上，迎着温暖的阳光，吹着微凉的清风，津津有味地品读起来。这真是比去任何好玩的地方都要快乐！

除了阅读，我还喜欢画画和跳舞。这让我在学习之余的生活同样精彩，帮我养成了对凡事都抱有好奇心，乐观的性格。我还有一张能说会道的巧嘴呢！有一天晚上，我问了妈妈一个问题：“开卷是否有益？”妈妈肯定的回答道：“那当然了！有一个成语就叫做开卷有益。从古到今，所有有成就的人都是通过读书而学习知识的，没有一个人可以不读书学习而成为一个佼佼者。”我不急不忙地开口道：“但是如果一个人总是读无益的书，那还算开卷有益吗？”妈妈愣了一下，随即说道：“你是在给我挖坑啊！你这个小机灵鬼！”

这就是我，一个书虫！

五年级自我介绍作文10

她，与画画交上了朋友，与体育结上了“仇”。她就是我__肖娴。一个性格怪异，又平易近人的女孩。我有一头乌黑光亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一闪一闪的，就像天上的小星星，一张圆圆的，白净柔嫩的脸蛋。

说起我的爱好，还真有点__怪!我爱听歌，但特别不喜欢跳舞。我爱语文，但对数学并不感兴趣。总之，我这个人就是如此怪。

“这孩子，在房间里整天不知道在干嘛，唉……”爸妈都连连叹气。“干嘛?我在思考、幻想呀!”我总这么说，仿佛成了我的口头啴。

“思考?发呆还不错。”

“不知道在做什么，唉!”妈妈又叹了气。“别乱说!知不知道我作业写完啦，正在编一个故事呢，我长大说不定能当上个作家呢!”我神气十足。”你，作家?‘话’家吧!作家与你无言，更和你无缘。”妈妈一脸无奈，还抢过我手中的本子。“还给我，长大我当给你们看!”我毫不客气地抢过本子，还对爸爸笑意吟吟的说;“爸爸您相信的，对吧!”接着又开始了我的幻想之旅。“唉，这孩子……”背后又传来了一阵叹气。

这就是我，一个固执而梦幻的女孩，你想和我交朋友吗?

五年级自我介绍作文11

我叫张戈，今年10岁，读“泸州市忠山小学，五年级二班”。我有一头乌黑发亮的头发，一双亮晶晶的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子。整天连夜的工作，一张能说会唱的嘴。耳朵是个顺风耳，听的声音可清楚了，身材是个中等身材。我喜欢穿着一身蓝色的风衣，别看我没有别人强壮，我还聪明灵俐，快人快语。

我最优秀，我学习从来就不搞小动作，认真听讲，所以我每天作业都做的又快又正确。

我很爱劳动，该我做卫生的时候，我从不逃跑，我做卫生都规规矩矩，比如说我做卫生不轻轻的做，我总是用力的做，看见一点点灰尘我也不放过，总是擦的亮晶晶的。

我可守纪律了，我从不被老师批评，不被留起来。

我的缺点就是自私，我爱什么东西就自己一个人独霸。

我的爱好广泛，踢足球、跑步、打羽毛球、蓝球、看书。为什么我爱看书因为书上有许多我们不知道的知识。

我的性格聪明伶俐，老师提问题我总是第一个举起手来。虽然有的时候我会答错题，但我还是积极发言。我能说会唱，在一次学校我演说会上我得了第一名。

我聪明伶俐爱学习，爱劳动，非常守纪律，这就是我，我是最优秀的，我要改正自己的缺点，增加我多的优点。现在你们了解我了吧。

五年级自我介绍作文12

我叫小A，今年14岁了，在xxx市第六中学读书。从表面看，我是一个比较斯文又比较听话的女孩，其实我是一个粗野，刁蛮，大大咧咧的疯丫头。

我梳着短发，长着一张偏胖的瓜子脸，小眼睛，高鼻子，最有特点的要数我的嘴了。我的小嘴巴蕴藏着丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一个小油瓶。从这张嘴巴说出的话，有时能气的别人火冒三丈，抽泣不已，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……

我是一个十分爱钻牛角尖的人，遇到不会的问题，非弄个水落石出不可。因此，我的成绩还算能够。这给我一个启示：干什么只要认真，努力，那就必须会成功如愿。同时也使我悟到了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言的深刻含义。

我也是一个不甘寂寞的人，喜欢广交朋友。我认为友谊是一种无形的巨大的力量，生活中缺少了他，你就会感到寂寞，冷清。所以，不管年龄比我大还是比我小，学习差还是好，只要人品好，我都愿意和他成为好朋友。

在那里，我是粗粗的勾画了我的概貌，写出了此刻学习上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢？请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰，圆满的呈此刻大家的面前吧！

五年级自我介绍作文13

这个世界上有许多人，每个人有不同的身世，不同的性格和不同的爱好。一个人的性格或好或坏但他都是有性格的。在这里，我将为你们介绍我自己。

我，一个性格活泼好动的孩子。哪里有我，哪里就有欢笑，我是一个爱笑的女孩，世上仿佛没有什么可以令我伤心的事。在我以前的学生生涯中，有许多人称我为“月亮姐姐“，当然你们也可以这样叫我。当你们遇到困难时，我一定会尽我的能力去帮助你们。

我喜欢帮助别人，那样会让我感到快乐，我是一个简简单单的女孩，所以我也会以一颗简单的心去对待别人。

书是我最喜爱的东西，也是我一切快乐的源泉，不管是”诗书，历史方面的书，童话书，小说，漫画还是科普读物……“都是我喜欢的，书中的欢乐也是源源不断。我长得不算漂亮，却也不算难看。我还有一颗王者的心，可能有时候有些强势，但你要相信，我是为你们好的，希望你们能见谅。团结同学是一个学生必备的优秀品质。我一直相信，无论做什么事情，只要有一颗团结同学的心，就一定可以成功。我还是一个珍惜时间的人，我至今都保持着一个观点：明日复明日，明日何其多。

我就是这样的一个人，爱帮助别人，爱笑，会团结同学，有一颗简单，朴实而善良的心，喜欢读书，强势，还珍惜时间。不知道你们会喜欢这样的我吗？虽然不知道你们喜不喜欢，但我只希望你们能接纳我。

五年级自我介绍作文14

哈喽~大家好！我叫陈X（保个密哈），一个五年级滴小女生。

我长着一张瓜子脸，一双不大不小的眼睛（注意：眼睛上有着长长的睫毛哦~），一个矮矮的鼻子，和一张大大的嘴（特别贪吃），别看我贪吃，我可一点都不胖！一点都不胖！我身高1米57，体重只有40公斤。（好像有一点胖哎）

我的成绩一般，明显偏科！数学不错，常考100（其实只是期末考试考过几回，平时不常有）。英语不好，就拿这次考试来说吧？我才考了80分！离最高分相差整整16.5分！你说我偏科不偏科？

我是一个两面派，分为网上和网下两态。我在网上是个一点都不安分的人，那里有我哪里就有欢笑。而在网下我只是个沉默寡言的人，在不在完全没人在乎。其实我并不内向，只是想得太多了而已，我在想：如果说错了该怎么办？肯定会闹笑话，那时候我该怎么收场呢？所以我干脆不说话。

呼~一下子打那么多字真累！不打了！就写到这了。哦，对了，我忘了告诉你我的联系方式，你可以通过电话找我，电话号码：xxx。（唉呀妈呀，千万别告诉我你认识我！你不认识我~你不认识我~）

五年级自我介绍作文15

我叫邹轹琼，今年12岁了，是个活泼可爱但有些调皮的女孩，性格有点儿固执但还是通情达理的，自我介绍。

我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误，爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑，让我感到怪不好意思的。

我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩，我得意时常常哼出女高音的咏叹调，爸爸夸我有唱歌的天赋，希望我多多培养这方面的爱好。真的，我觉得我的歌喉很好，这是爹妈给的哦，我爸爸喜欢唱歌和玩乐器，我从小就受到音乐的熏陶。

我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上扣聊天，聊天的对象主要是我过去的同学，他们去了别的学校，我们就通过扣聊天交流学习心得和其他有趣的话题。聊天使我的打字速度明显提高了，但爸爸妈妈还是担心我们聊天太久会耽误学习。是啊，别忘了做任何事情都要有节制噢。

五年级自我介绍作文篇8

我的个性很努力，但是我常常努力过了头，让我常常受伤，也会被老师说我很冲动。不过，经过老师两年的魔鬼训练，我已经成为稳重的高年级的大哥哥了!我的兴趣是玩空竹和打篮球。我特别喜欢玩空竹，因为玩空竹，能让我的心情变好。我感觉空竹有一种魔力，能让看到它的人，立刻爱上它，这可能就是我喜欢空竹的原因吧!不过，这并不是最主要的原因，其实最主要的原因是在三年级的时候，主任竟然邀请我在天外天电视台上表演空竹。那时，我高兴到几乎飞上天。我没想到一颗小小的空竹，能带给我那么多的快乐和荣誉感。从那时候开始，我就完完全全的爱上空竹了。我做事很认真也很努力，我也认为自己是一个正直的人。不管是什么事，我一定会公平执行，我想这就是我的优点吧!我的缺点就是常给自己太大的压力，太过紧张，感觉好像被一块大石头压着，总是无法放松自己。

每个人都有自己的梦想，我的`梦想是成为一位能用千变万化的技巧的空竹教练。因为空竹在我的眼中，他是一可不断闪烁的星星。我相信，在我接下来要走的路上，空竹一定会紧紧跟着我。

作文五年级介绍一本书篇9

这本书的作者是法国的玛·阿希·季诺夫人，由团结出版社出版。这本书主要讲了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，最后乃至战胜强大的对手。

这本书行文流畅，情节跌宕起伏，作者描写禽兽的行动及性格特点，使之如真的一般。它还引进了许多古代的寓言，如熊的被骗，紧夹在树缝中;狼的低头看马蹄，被马所踢……而能够自由地运用，使之十分的生动。

书中人物个性鲜明，有的阴险毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我记忆最深刻的就是这只狡猾而富有智慧的狐狸列那狐。书中有一处提到：列那狐因为杀害小雄鸡而被告，狮王派熊去抓捕它，结果列那狐却欺骗熊说道：“我家有吃、吃不完的蜂蜜。”熊说：“世界上没有我吃不完的蜂蜜。”说完，就一头扎进树缝里找蜂蜜，出不来了。村民们以为它是小偷，所以用刀叉杀死了它。就这样，列那狐躲过追捕，化险为夷。在困难绝境中，它都能保持沉着冷静、镇定自若的心态。我喜欢它的聪明机智，喜欢它的不怕困难，它让我在生活中变得更勇敢。