二年级数学拓展练习题

二年级数学拓展练习题（共11篇）

二年级数学拓展练习题 篇1

班级：

一、找规律填数

（1）1，2，4，7，11，（），（）（2）2，3，6，11，18，27，38，（）（3）5，6，8，11，15，（），（）（4）7，10，14，19，（），32（5）5，9，10，8，15，7，（），（）

二、有余数的除法

（1）一个数除以5，那么它的余数最大是（），最小是（）（2）（）÷（）=（）……7，除数最小是（）（3）（）÷3=9……（）余数最大时，被除数是（）（4）52里面最多有（）9，余数是（）（5）□÷8=5……△，当△最大时，□应该是（）

三、解决问题。

1、爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事？

2、军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？

3、小亮今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？

4、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？

5、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？

6、欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？

7、钟敲6下要30秒钟，如果敲12下，需要多少秒钟？

8、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结

9、围绕桌子一周放了一些苹果和梨，已知每2个苹果之间放有2个梨，一共有5个苹果，梨有多少个?

10、一只梅花鹿从起点向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？

11、一个圆形的花坛，周长是48米。每隔6米种芍药花，每相临两棵芍药花之间种两棵月季花。可以栽多少棵芍药花？多少棵月季花？

12、某校三年级同学参加植树活动，每种2棵树之间的距离是3米，照这样计算，种18棵树的距离长多少米？

13、、一块正方形的地，每边有10棵树，（顶点种）每相邻两棵树之间相距2米。这块正方形地一周的长是多少米

14、一个木工锯一根长19米的木条。他先把一头损坏部分锯下1 米，然后锯了8次，锯成许多一样长的短木条。求每根短木条长多少米?

15、裁缝有一段16米长的呢子，每天剪去2米，第几天剪去最后一段？

16、一根木料在24秒内被切成了4段，用同样的速度切成5段，需要多少秒？

17、有5根木料，每根木料锯成4段，每锯开一处需要6分钟，全部锯完这5根木料需要多长时间？

18.在一条长120米的堤坝一边每隔30米种有一棵大树。堤坝的两端各有一棵。在每相邻的2棵大树之间又补栽了一棵小树，这条堤坝边一共有树多少棵？

19、田要爷爷出一道趣味题，爷爷给他念了一个顺口溜：湖边春色分外娇，一株李树一棵桃，平湖周围三千米，三米一株都栽到，漫步湖畔美景色，可知桃李各多少？

20、红旗小学开运动会，要求在主席台前50米长的空地上站一排打红旗的学生，每两个学生间隔2米。需要多少名学生？

21、1只小狗的重量等于2只小兔的重量，4只小猫的重量又等于2只小兔的重量，1只小狗重4千克，1只小猫重（）千克。

22、已知☆＋☆＋☆＋☆＝◆＋◇，◆＝◇＋◇，☆＝3，那么◆＝（）◇＝（）

23.甲、乙、丙分别是来自中国、日本和英国的小朋友。甲不会英文，乙不懂日语却与英国小朋友热烈交谈。问：甲、乙、丙分别是哪国的小朋友？

24.王、张、李原来是邻居，后来当了医生、教师和战士，只知道李比战士大，王和教师不同岁，教师比张小，那么他们各是做什么的？

25.A、B、C、D四个人，只有1人体育未达标。当有人问他们是谁未达标时，A说：“是B。”B说：“是D。”C说：“不是我。”D说：“B说错了。”这四句话中只有一句是对的，那么体育未达标的是谁？

26、王、李、赵三名同学有一名在同学都不在的时候为班级做了件好事，事后老师问他们三人是谁做的好事。王说：“是赵。”赵说：“不是我。”李说：“不是我。”先知道他们3人中只有一人说了真话，你能判断做好事的是谁么？

27.有一个四位数，个位上的数字是7，任意相邻两个数位上的数字之和都是12，这个四位数是多少？

28、小明搭积木，第一堆搭了12块，第二堆搭了18块，怎样移动，第一堆和第二堆搭的积木就一样多了？

29、一班有35个同学，二班有32个同学。开学以后，又新转来5个新同学，怎样分才能使两个班的人数相等？

30、小朋友排成两队，如果把第一队的3个小朋友调到第二队，两队的人数正好同样多，原来第一队比第二队多几个小朋友？

31、“六一”儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？

32、小康用同样的钱，可以买3支铅笔和2本练习本，是铅笔贵还是练习本贵？

33、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要几分钟吃完？

34、明明家住在五楼，每上一层要走16级台阶，明明从一楼走到五楼要走多少级台阶？

35、小丽走进教室,看见教室里只有7名同学,那么现在教室里有几名同学?

36.小丽在计算一道加法题时，把一个加数个位上的7看成了1，而把十位上的0看成了6，结果算出的和是315。那么正确的结果应是多少？

37.鸡兔同笼，共15头，鸡兔共有脚40只，问鸡兔各有多少只？

38、一辆公共汽车有78个座位，空车出发，第一站上1位乘客，第二站上2位乘客，第三站上3位，依次下去，多少站以后，车上坐满乘客？（在坐满以前没有人下车）

39、爸爸给小明100块糖，又给他10个盒子，要求小明往第一个盒子里放2块糖，第二个盒子里放4块糖，第三个盒子里放8块糖，第四个……….照这样下去，要放满这10个盒子，你说这100块糖够不够？

40.有44人参加新年茶话会，宾馆有两种桌子，一种每张能坐8人，另一种每张能坐6人，怎样安排才最合理？（写出最佳方案）

41.把一根粗细均匀的木头锯成4段，每锯一段要3分钟，一共要多少分钟？

42.20米长的铁丝，剪成4米长的小段，每剪一次用2分钟，一共要几分钟？

43.小王把一根钢筋锯成了10段，共用了27分钟，他锯一次要用几分钟？

44.李师傅把一根木头锯成两段用3分钟，锯成9段，用多少分钟？

45.工人把一根铝合金材料锯成三段时用了6分钟；他用了18分钟把这根铝合金锯成适用的短料，这根铝合金被锯成了几小段？

46.陈师傅在用锯子锯一根圆木料，他划好线，先从正中锯起，锯成两段用了5分钟，他又把锯好的每一段再锯成两段，又把每一小段再锯成两段，终于锯好了，如果陈师傅中间不休息，前后一共用了多少分钟？

47．.时钟5点敲5下用4秒钟，那么，10点敲10下需几秒？

48.时钟14秒敲8下，敲6下要几秒钟？

49、3根木料，每根锯成3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？

50.一根木头长40分米，要锯成4分米的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段要休息3分钟，全部锯完需要多少分钟？

51、小月、小环、小乐三名同学赛跑，比赛后有人问他们的名次。小月说：“我不是第一名。”小环说：“我不是第一名，也不是最后一名。”小乐没说话。同学们，你知道他们三个人的名次吗？

52、小兔把篮子里的萝卜分了分，发现如果每天吃7个萝卜，可以吃8天还剩2个萝卜。如果每天吃8个萝卜，也吃8天，那么这些萝卜够小兔吃吗？如果不够还缺多少？

53、老师买来28枝彩笔，先拿出几枝作为奖品，剩下的彩笔平均分给6个活动小组，每组可能得到几枝彩笔？

54、一条绳子，剪成3根同样长的跳绳多2米，剪成4根同样长的跳绳差3米，这条绳子原来多长？

55、同学们，下面的“五一劳动节“五个字分别表示5个连续的数，它们的和是100.那么这五个字分别表示多少呢？ 五+一+劳+动+节=100

56、请把1、2、3、6分别填在下面的4个方框里，使等式成立。□□ +5+□ =□4

57、在新年联欢会上，有24个小朋友分成三组做游戏。如果从甲组调1人到乙组，再从乙组调2人到丙组，则三个组人数同样多，原来每个组各有多少人？

58、有25只小老鼠要过河，河边有一艘船，这艘船一次最多只能载5只小老鼠，那么至少需要几次才能把25只小老鼠全部载过河呢？

59、爸爸和儿子现在的年龄和是36岁，其中儿子6岁，几年后爸爸的年龄是儿子的4倍？

二年级数学拓展练习题 篇2

方法一:由“超前性”向“同步性”拓展

数学练习的设计必须和课堂教学保持一致, 因为学生的思维是受课堂教学而驱动的. 学生一节课大约有25分钟的思维活动时间用来学习新知, 每节课一般只学习一个或两个新的知识点, 新的知识结构在学生的头脑中已经基本成型新、旧两种知识形成阶梯, 学生借助新、旧知识作为“扶手”, 能够登攀一至两个台阶. 若练习设计深了一步, 无“扶手”可抓, 学生则很容易“摔倒”.

方法二:由“无序性”向“层次性”拓展

在课堂练习中, 许多教师只是按部就班, 按照教材的顺序一题一题地往下讲, 根本不注意学生的认知发展规律. 心理学研究表明, 小学生的数学学习有其独特的规律, 小学生数学学习的认识过程大致要经历三个层次:凭借旧知来同化新知;将新知类化纳入到原有的知识结构中;在相应的情境中运用提升. 因此, 我们在设计数学练习的时候, 应遵循学生的认知规律, 要了解学生知识的掌握情况, 设计一些有效的、有针对性的练习. 在设计练习时还要注意层次性, 要兼顾到班级群体和个体之间的差异性.

例如, 在教学“分数大小比较”时, 我设计了以下四组练习.比较下面各组分数的大小: (1) 3/7和5/7; (2) 4/5和4/7; (3) 5/8, 5/7和6/7; (4) 3/4和4/5. 这四组题目难度各异 , 逐级递进 , 符合学生的认知规律. 这样的练习设计, 具有一定的层次性, 促进了不同认知水平的学生都有不同的发展.

方法三:由“呆滞性”向“灵活性”拓展

《数学课程标准》指出 :动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式. 传统的练习一般具有 如下的缺点:呆板、枯燥、繁琐. 学生往往是为了做题而做题, 没有一定的思维活动空间. 如果设计的练习题具有灵活性, 学生就会有动手实践的机会, 也会有自主探索的空间, 学生之间还会有合作交流的余地. 我们教师应改变那种传统的模仿或示范练习的教学方式, 要引导学生投入到探索与交流的活动中来

例如, 教学这样一道思维题:两根同样长的钢管, 第一根用去2/5米, 第二根用去2/5, 哪一根用去的长一些 ? 这道题目就比较灵活, 在解答时, 我们要考虑第二根钢管的变化, 第二根用去的长度是随着全长的变化而变化的, 因而是不确定的要知道哪一根用去的长一些, 要进行分类讨论. 可以让学生先小组合作交流, 然后共同探索解题的策略. 在交流汇报时, 教师可以引导学生利用假设法列表比较:

方法四:由“封闭性”向“开放性”拓展

国际数学教育委员会曾撰文指出:在数学课堂里更多地进行没有固定答案的研讨, 会使更多的学生体会到数学的美感. 因此, 在教学中增强数学练习的开放性, 鼓励学生探讨开放性问题, 有利于培养学生的创新意识. 增强练习教学的开放性, 一是要让学生参与练习的形成过程, 可以在练习过程中现场采集数据或让学生提供练习的素材, 也可以让教师提供不完备的练习题材, 让学生共同参与形成练习的习题. 二是要设计合适的开放题, 开放题的形式可以是条件开放、问题开放、解题策略开放等.

例如, “用分数表示可能性的大小”教学后, 我设计这样的一道开放题:在口袋里放黑色和白色棋子, 任意摸一摸, 要符合表中的要求, 可以怎样设计? 把你的设计填在下面的表中.

这样的开放题有利于学生创新潜能的发挥和创新个性的形成, 有利于学生体会数学的应用价值, 能有效地预防思维定式, 拓宽学生的思路, 促进高层次思维的发展, 开发学生的创造潜能. 另外, 设计开放题要注意适时性和适用性, 不要过多过滥, 同时要使用到位, 真正发挥每一道开放题的价值.

方法五:由“课内”向“课外”拓展

数学教学中对教材习题拓展的思考 篇3

关键词：教材习题处理；挖掘结论；变换图形；类比延伸

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-377-01

教材是教师教学和学生学习的蓝本，它融入了《大纲》和《考纲》内容，也贯穿了新课程改革的精神。所以分析教材、钻研教材、用好教材，既是传授知识、培养能力的需要，也是提高教学质量，减轻学生课业负担的重要途径。

很多老师打着所谓对学有余力的学生加粮加菜的牌子，建议学有余力的学生买学习资料，实际上，这样做是得不偿失。学生做题后，如果没有归纳总结，没有类比延伸，没有建立模型，那么学生做再多的题，分析解决题目的能力也得不到提高，反而加重了学生的课业负担，与新课改的要求背道而驰。就教科书上一道习题为例，阐述下自己对教材习题的处理方法，供大家评析。

如图，△ABC，△ADE 都是等边三角形，求证：BE=CD

本题是一道经典题目，它综合了等边三角形和全等三角形的判定和性质的运用。

分析： 在证明的过程中，可用三点法找出要证的全等三角形。如BE放在△ABE中，把CD放在△ACD中来看，可以发现将△ACD绕A点逆时针方向旋转60度即可与△ABE重合，那么就根据三角形全等的判定方法去找全等所需的条件，从而证明三角形全等，根据全等三角形性质得对应边相等即可证明。

条件不变，挖掘结论

对于一道题，如果就题解题，那么就没有深入的思考，不能培养学生的发散性思维。我们应该常常提醒学生，除了这个结论以外，你还能得到哪些结论。这样，我们做一道题，就相当于做了几道题，拓宽学生的视野，丰富了知识的应用途径。

如本题在题目所证明结论的基础上，还可以有另外的结论。当BE分别与AC、CD交于G、F，CD与AE交于H，连接GH时，有∠BFC=60°；△AGH为等边三角形；GH∥BD；AF平分∠BFD等结论。

变换图形，探究结论

几何的有些题目中，如果将图形的某些部分作平移、旋转、翻折等变换，那么在图形变化的情况下，有些结论并没发生变化，甚至有些研究方法也没有发生变化。通过研究，进一步熟悉这类题目，熟悉知识的运用。达到深入研究一题，可以解决多题的效果。同时，对这类题也可以建立一个模型，以后见到类似的题目时，思路就容易找到，从而提高学习效率和解题的正确率。

如上题的图还可以作如下变换：

变换一：如图2，将图1中的△ADE绕着A点顺时针旋转一个锐角，以上结论是否还存立？旋转一个钝角又如何？

变换二：如图3，分别以△ABC的边AC和CB边为边，向外作等边△ACD和等边三角形△CBE，连接DB、AE，请判断DB与AE的大小关系。

类比延伸，触类旁通

掌握题目的实质，把题目的条件改成与之相类似的条件，但题目的研究方法没有发生改变，通过研究，达到触类旁通的效果。

前面的题目中，如果将等边三角形改成等腰直角三角形，也有类似的结论和变换。

如图，△ABC和△AED都是等腰直角三角形，且A、B、E在同一直线上，连接BD、CE，则BE与CE有何关系？

分析：判断两条线段的关系要分两种情况，一是大小关系，二是位置关系。

猜想BD、CE大小关系为相等。证△ABD与△ACE全等即可。

本题所证的两条线段没有相交，但如果我们把BD延长与CE相交，则可窥见它们之间的特殊位置关系为垂直。要证明两直线垂直，只需证明交角为90度即可，本题可通过全等三角形对应角相等，利用对顶角相等和三角形内角和为180度达到目的。

二年级数学同步练习题 篇4

一、直接写出得数。(20分)

16+4=54+25=24÷6=80-4=

98-90=77-43=74-24=70+5=

36+7=7+55=3÷3=3×4=

62-8=4×5=25-25=34+13=

18÷6=73-20=37+22=16+4=

二、在○里填上>、<或=。(12分)

39+24603890-5228+3973-37

95-27706527+2835+2838+25

三、用竖式计算。(12分)

56+34=45-28=75-45=58+39=

四、在点子图上各画一个三角形、四边形、五边形和六边形。(12分)

五、给下面图形各增加一条线段，使它们各变成两个多边形。(9分)

1个三角形和1个四边形1个三角形和1个五边形2个三角形

六、在□里填上合适的数。(8分)

3745

+6-6+3-1

88407239

七、解决问题。(27分)

1、小明买一个篮球28元，他付给营业员50元，应找回多少元?

=

2、小红看一本书，已经看了54页，还有28页没看，这本书有多少页?

=()

3、一支铅笔3角钱，买3支要几角钱?

=()

4、求出踢球、跑步，各项的同学各有多少人并填在表里。

项目跳绳跳高踢球跑步

人数25人18人

(1)踢球的比跳绳的`少9人，踢球的有几人?

=()

(2)跑步的比跳高的多13人，跑步的有几人?

=()

(3)跳绳的和跑步的一共有几人?

=()

二年级数学同步练习题 篇5

一、直接写出得数。(20分)

16+4=54+25=24÷6=80-4=

98-90=77-43=74-24=70+5=

36+7=7+55=3÷3=3×4=

62-8=4×5=25-25=34+13=

18÷6=73-20=37+22=16+4=

二、在○里填上>、<或=。(12分)

39+24603890-5228+3973-37

95-27706527+2835+2838+25

三、用竖式计算。(12分)

56+34=45-28=75-45=58+39=

四、在点子图上各画一个三角形、四边形、五边形和六边形。(12分)

五、给下面图形各增加一条线段，使它们各变成两个多边形。(9分)

1个三角形和1个四边形1个三角形和1个五边形2个三角形

六、在□里填上合适的数。(8分)

3745

+6-6+3-1

88407239

七、解决问题。(27分)

1、小明买一个篮球28元，他付给营业员50元，应找回多少元?

=()

2、小红看一本书，已经看了54页，还有28页没看，这本书有多少页?

=()

3、一支铅笔3角钱，买3支要几角钱?

=()

4、求出踢球、跑步，各项的同学各有多少人并填在表里。

项目跳绳跳高踢球跑步

人数25人18人

(1)踢球的比跳绳的`少9人，踢球的有几人?

=()

(2)跑步的比跳高的多13人，跑步的有几人?

=()

(3)跳绳的和跑步的一共有几人?

=()

二年级数学拓展练习题 篇6

1、先圈一圈，再写算式。

(1)8只兔子，每4只一笼，要放笼。

(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆

9个☆，平均分成3份，每份是()个。

2、装面包。

(1)12个面包，每盒放4个，可以放()盒。

(2)()个面包，平均放在6个盒里，每盒放2个。

3、写出除法算式。

(1)把18平均分成3份，每份是6。

(2)被除数是20，除数是5，商是4。

4、妈妈买了12个草莓给芳芳。

(1)如果芳芳每天吃2个，()天吃完。

(2)芳芳用4天吃完，平均每天吃()个。

5、先填一填，再写出算式。

(1)每缸有5条金鱼，4缸一共有()条金鱼。

(2)每缸有5条金鱼，20条金鱼放在()缸里。

(3)4缸一共有20条金鱼，平均每缸有()条。

6、分袜子。

(1)每双袜子有2只，4双袜子有多少只?

二年级数学计算课后练习题 篇7

二年级数学乘一乘和填一填练习题

(沪教版)二年级上册数学乘一乘、填一填

一、填空：3×□=21□×5=308×□=56□÷7=44×□=3272÷□=924=□×□=□×□18=□×□=□×□

二、填上适当的符号“<”、“=”和“>”。3×8○5×43×8○5×45×9○45+47+8○2×456÷8○2×37×3○5×2

二年级下册数学暑假练习题 篇8

一、直接写得数

58÷7=7×8+4=42-5×4=410-20=

10×4+15=9×8-3×8=498+4=500+300=

406+29=380+30=48÷8+62=7+5×7=

624-500=605-40=6×6+3×6=630-12-8=

260+140=-85=246×6÷4=5×6÷10=

12×7-5×7=()×2×4=6481-81÷9=440+560=

723-53=()-45+17=5588-38=()+22432-73=

100-10×9=56÷7×9=240+390=()×4+4=40

4×6+3×4=()25×5-15×5=()

二、竖式计算

672+134= 972-218= 908-576=467+287=

985-387=243+286=706-509=5000-3705=

小学二年级数学混合运算练习题 篇9

一、脱式计算

24+12÷6 35-63÷7 5×8-39

8×7－34 7×5+18 32÷4+25

72÷(24-16)(34+47)÷9 56－2×6

二、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。

（1）6×7=42

42-15=27

_____________________________(2)15+9=24

24÷4=6

_____________________________

3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________，再算_____________________________。

4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。

5、在有括号的算式里，应先算（）,再算（）。

6、7个6是（），再加上25的和是（）。

7、用30减去35除以7的商，差是（）。

8、在52+8×7这道题中，既有（）法，又有（），要先算（）法，再算（）法。

9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生（）。如果每5人一组做实验，可以分（）组。列一个综合算式是（）。

三、解决问题：

成人票8元，儿童票4元

（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱？

（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？

（3）、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

（4）、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘?

二年级数学的排列问题练习题 篇10

一、动脑筋，想一想：

1、用3、4、5能摆成()个两位数，它们分别是()。

2、用0、1、2能摆成()个两位数，它们分别是()。

3、用5、3、7能摆成()个三位数，分别是()。

4、用6、0、9能摆成()个三位数，分别是()。

5、小明、小亮和小强三明同学比赛100米跑，结果可能有几种?

如果小明得第一，();

如果小亮得第一，();

如果小强得第一，()。

因此，一共有()种比赛结果。

6、有3个球，每2个放在一个盒子里，有()种方法。

7、小华、小芳和小红在晚会上表演小合唱，他们有()种排队方法。

8、5和6可以组成()个两位数，5、6、7可以组成()个三位数。

9、用5和0组成两位数，能组成()个，是()。

10、妈妈和儿子站成一排照相，能照成()张不同的照片;爸爸来了，他们一家站成一排照相，可以照出()张不同的照片。

二、排一排：把下面三种动物排成一行，你有几种排法?分别写下来

小猫小狗小鸭子

ABC

()

一共有()种。

三、判断：

1、用2、0、8三个数字可以组成6个不同的两位数。()

2、3个小朋友进行跳棋比赛，结果可能有3种。()

3、现在有3枚硬币：1角、5角、1元。每次拿两枚，只有3种不同的拿法。()

四、选一选：

1、把玫瑰、月季、百合这三盆花按不同的位置摆放，一共有()种摆法。

A、3B、4C、6

2、妈妈为小丽买了2件上衣和2条裤子，小丽有()种不同的穿法。

A、4B、3C、2

3、把正方形、圆形、三角形排成一排，有()种不同的排法。

A、3B、6C、4

五、填空：

1、从1、2、3三个数字中任意选出两个数字，可以组成()个两位数，最大的数是()，最小的`数是()，它们相差()。

2、用2、0、9三个数字可以组成()个不同的两位数，把它们按照从小到大的顺序写出来()。

3、丫丫和弟弟、妹妹去照相。如果丫丫站在中间，可以照()张不同的照片;如果没有规定，可以照()张不同的照片。

4、三个小朋友进行乒乓球比赛，一共要比赛()场，比赛结果有()种可能。

六、判断：

1、用数字4和0可以组成2个不同的两位数。()

2、小刚、小丽和小强三个小朋友每人玩一辆碰碰车，如果每两人碰一次，一共要碰3次。()

3、丁丁、丽丽和圆圆三个小朋友分别出生在上海、北京、广州。

请按他们的说法进行判断。

丁丁：我从未到过上海。

丽丽：在上海出生的不是我，我也不在广州出生。

(1)丁丁出生在广州。()

(2)丽丽出生在北京。()

二年级数学上册应用题练习题 篇11

1.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

2.童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?

3.果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

4.图书室有78本书，又买来15本，借走了59本，图书室现在有多少本书?

5.有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，问糖一共重多少千克?

6.有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，红糖比白糖少几千克?

7.有4袋白糖，每袋糖重2千克，卖出4千克白糖，还剩多少千克白糖?

8.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

9.食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?

10、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元(1)小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元?

(2)小强有50元，买5包饼干，找回多少元?

11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?

12、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?

13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个?

14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?

15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来6人，现在车上有多少人?

16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果?

17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人?

18、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把?

19、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?

20、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?

21、水果店运进83箱苹果，第一天卖出去35箱，第二天卖出去的比第一少8筐，水果店还有多少筐苹果?

22、饲养员养鸡，每8只放入一个笼子，有9个笼子可以放多少只鸡?

23、菜站有39筐萝卜，土豆比萝卜多12筐.箩卜和土豆一共有多少筐?

24、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答)

25、图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本，还剩多少本?

26、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛，有多少人没参加比赛? 27、3个组共收集94个汽水瓶，一组收集了34个，二组收集了29个，三组收集了多少个?

28、我今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁的时候你多大?

29、爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米，弟弟掰了6个，我们一家共掰了多少个玉米?

30、我们种了5行萝卜，每行9个。准备送给奶奶16个，还剩多少个?

31、儿童票每张5元，成人票每张8元。小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元钱够吗?

32、二年级一班有女生28人，男生比女生少12人，男生和女生一共多少人?

33、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?

34、第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在还有多少教师?

35、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?

36、小红看一本书90页，每天看8页，看了9天，还剩多少页没看?

37、小花有7袋糖，每袋6颗，吃了5颗，小花还剩多少颗糖?

38、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?

39、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?

40、同学们做纸花，红花、黄花、绿花各6朵，共做了多少朵?

41、笼子里装了7只兔子，它们一共有多少只脚 ？

42、红红有98本书，送给小明26本，又送给小雨39本，红红还剩几本?

43、菜市场有黄瓜25千克，西红柿6筐，每筐6千克，菜市场有黄瓜和西红柿一共多少千克?

44、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗?

45、童童玩游戏，第一次得24分，第二次得29分，第三次得28分，三次共得多少分?

46、食堂做肉包子45个，做的菜包子比肉包子多少16个，肉包子和菜包子一共做了多少个?

47、妈妈买了9个桃，花了17元，爸爸买了7个苹果，花了25元，买桃和苹果一共花了多少钱?

48、收购站收废品，第一天上午收了65千克，下午收了15千克，第二天比第一天少收40千克，第二天收了多少千克?

49、一个饲养场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，养的鸡比鸭多20只，这个饲养场养鸡多少只?

50、聪聪玩游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得了多少分?

51、原来有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个?

52、停车场有74辆卡车，56辆小汽车，开走了 37辆卡车。剩下的卡车比小汽车少多少辆?

53、一个工厂一月份用煤91千克，二月份比一月份节约了21千克，三月份又比二月份节约了32千克，三月份用煤多少千克?

54、学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩多少盒彩色粉笔?

55、草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只，灰兔与黑兔相差多少只?

56、桌子上有梨34个，苹果18个，橙子31个。桌子上一共多少个水果?

57、树林里有15只鸟，黄昏时飞来26只，晚上又飞走38只，森林里还有多少只鸟?

58、萝卜80千克，茄子比萝卜多12千克，卖掉茄子40千克，茄子还剩多少千克?

59、桃树32棵，梨树比桃树多30棵，橘树75棵，梨树比橘树少多少棵?

60、一辆汽车有乘客36人，到站下去18人，上来29人，这时车上有多少乘客?

61、一班和二班共有78个学生，一班有40个，二班比三班少4个学生，三班有多少学生?

62、每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和2张方桌可以坐多少人?

63、食品店原来有44瓶橘子水，又运来2箱橘子水，每箱8瓶，现在一共有橘子水多少瓶?

64、有科技书3包，共60本。故事书比科技书多18本，一共有多少本书?

65、食堂每天吃9棵白菜，一个星期共吃了多少棵白菜?

66、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒，做一件这样的衬衣共要多少粒扣子?

67、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米?

68、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果多少棵?

69、商店里有7盒铅笔，圆珠笔是铅笔盒数的8倍，问有铅笔和圆珠笔一共多少盒?

70、大雁有43只，鹅比大雁少19只，鸭比鹅多39只，鸭有多少只?

71、小刚有9本书，小英是小刚的4倍，问小英比小刚多少本? 72、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比面包车多39辆。问大客车多少辆?

73、花店了还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆?

74、明明有一本80页的故事书，第一天看了24页，第二天看了39页，他一共看了多少页? 75、5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗?

76、杨树5棵，柳树的棵树是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵，松树多少棵?

77、三年级同学种树9棵，五年级种的棵树是三年级的4倍，五年级比三年级多种多少棵?

78、红花有6朵，黄花的朵数是红花的3倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵?

79、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人，男生有多少人?

80、葡萄 苹果

雪梨

香蕉

18元 21元 17元 3元

(1)苹果比雪梨贵多少元?

(2)苹果和葡萄一共多少元?

(3)葡萄比香蕉贵多少元?

81、校园里有8排松树，每排7棵，37棵已经浇了水，还有多少棵没浇水?

82、商店里有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?

83、水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的桔子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐?

84、静静写了6天字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸?

85、一根绳子长100米，先用去了一半，又用去了剩下的一半，还剩多少米?

86、班级有22张蜡纸，又买来27张。开联欢会用去38张，还剩下多少张?

87、老师留数学作业，小明做了14道，还要多少道才能做完72道?

88、(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

89、淘气有90元钱，买文具用去28元，淘气剩下的钱比用去的钱多多少元?

90、修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38块，还要搬多少块?

91、食堂买来60棵白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在有多少棵?

92、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元?

93、二(1)班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本?

94、小红每天练9个毛笔字，一个星期小红练了多少个毛笔字？

95、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下多少个?

96、妈妈买了9个苹果每个2元，又买8个梨，每个3元，妈妈买水果一共花了多少元？

97、一双拖鞋8元，要买2双拖鞋，小明拿了50元，应找回多少元?

98、食堂里原有大米55袋，用去27袋，又买来35袋，现在有多少袋大米?

99、学校买了一些粉笔，每个班发5盒，9个班需要多少盒？