校规校纪学习主题班会策划书

校规校纪学习主题班会策划书（共10篇）

校规校纪学习主题班会策划书 篇1

活动背景：

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。活动目的：

通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。各个工作分配

主持人：徐欣

拍照负责人：胡艾婧

人员签到负责人：

现场秩序负责人：陈欣宇

活动流程：

一, 由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。二, 阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视

三, 针对月考考试的复习应考对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷.活动时间：4月1日第八节课 活动地点：09级10班

主办单位：齐齐哈尔市第一中学 09级10班 参加人员：09级10班全体同学

活动总结

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一

遵守校规校纪策划书 篇2

一、活动时间

月9日——月6日

二、参加人员

各学院20级本专科学生

三、活动内容

(一)“校规校纪学习”网络答题活动。各学院按要求组织学习参加由学生处组织搭建“校规校纪学习”网络平台学习答题活动，答题时间为月9日——20日。具体操作步骤请见附件1;

(二)“校规校纪学习”抽测考试活动。从各学院20级在校生中随机抽取100名同学，参加由学生处组织开展的抽测考试活动。抽测考试时间为20年月21日(周六)，考试地点另行通知;

(三)“校规校纪学习”知识竞赛活动。根据各学院学生网络平台答题情况以及抽测考试成绩情况，取成绩前8名学院，组织学生参加由学生处组织开展的“校规校纪学习”知识竞赛活动。每个学院安排3名同学参加，活动时间为20年月5日(周六)，活动地点另行通知。

四、活动奖励

(一)“校规校纪学习”网络答题活动结束后，根据各学院20级学生是否100%参加答题以及答题正确率等数据，对学院进行排名，前6名学院授予“建筑大学20-校规校纪学习活动月”优秀组织单位荣誉称号，并颁发奖金元。

(二)根据“校规校纪学习”知识竞赛成绩：

荣获竞赛第一名的同学，每人颁发奖金800元及活动证书;

荣获竞赛第二名的同学，每人颁发奖金500元及活动证书;

荣获竞赛第三至第五名的同学，每人颁发奖金200元及活动证书;

第六至第八名学院的参赛同学颁发活动证书。

五、相关要求

(一)各学院应高度重视学生校规校纪学习活动，成立校规校纪学习活动领导小组，认真组织、指导本学院学生开展校规校纪学习活动。通过座谈会、班会、海报宣传等多种形式，开展校规校纪教育活动，在广大同学中树立遵纪守法意识，提升管理育人质量。

(二)各学院应在做好20级学生校规校纪学习活动的基础上，以点带面，积极组织其他各年级学生开展校规校纪学习教育活动，教育引导广大同学树立良好的纪律意识。在学习活动开展过程中，要注意工作方式方法，积极创新思维方式，教育引导学生自主开展学习活动，使学习活动入神、入脑、入心，真正起到良好的学习教育效果。

(三)对“校规校纪学习”活动中表现出色的班级、个人，要及时进行表彰、表扬，积极开展典型事迹宣传教育活动;对本学院学生中存在违纪违规现象的学生，要加强教育引导，使其真正认识到错误的本质并积极改正。

学习雷锋主题班会策划书 篇3

薪火相传

策

划

主题班会

书

2012/3/15

主办方：土木工程系土木工程（1）班

土木工程（1）班学习雷锋主题班会策划书

一． 活动主题：“雷锋精神，薪火相传”

二． 活动背景： 1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋同志的精神已不知不觉伴随我们走过了49个春秋。雷锋离开49年来，多少人默默坚守着雷锋精神将志愿服务融为自己生活的一部分。新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。新时期的我们应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵。

三．活动目的：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习助人为乐的精神和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来弘扬雷锋的全心全意为人民服务的奉献精神。

四.活动对象：闽南理工学院2011级土木工程系土木工程（1）班全体同学

1.活动负责人：土木工程（1）班全体班委 2.活动时间：2012年3月20日晚7：30 3.活动地点：待定

五．活动准备

（1）.班会节目准备阶段：主持人念家安、邱思奇准备好主持稿，并进行对练。

（2）蔡炉凯、魏祥潘、黄燕辉三人对将要上演的小品进行排练。

（3）PPT制作：王志斌

2.班会班级布置准备阶段

（1）黑板：于10月18日下午6：30—7：20制作班会展板一个。（由文娱委员邱思奇负责）（2）座位安排：嘉宾于班级中间第一排入座。

（3）物品采购：绿茶，咪咪薯条，圆规，签字笔。（由生活委员魏祥璠和念家安负责）（4）嘉宾邀请：于10月14号向嘉宾发出邀请函。（由

团支书潘伟民，班长余华煌负责）

（5）会场纪律：维持班上纪律（由体育委员黄翠康和组

织委员杨为顺负责）

（6）班会记录：活动过程的记录及班会事后总结（由宣传委员林青负责）

（7）班会后整理阶段（由念家安负责）

注：（1）班会全程有DV拍照，由王志斌负责。

（2）班会上积极参与者给予奖品奖励。

(8).班会进行流程

同学就坐 嘉宾入席

主持人开场白 班会开始

介绍雷锋的小视频

小品表演

播放新闻（感动中国的人物、事迹）有关责任的游戏(成语接龙、你比我猜)有奖竞猜

班长于华煌为大家演唱歌曲（龙的传人）学习委员蔡泉洲朗诵倡议书 辅导员讲话

主持人结束语 班会结束 嘉宾散场

六．活动要求

（1）由念家安、杨建合理分配各团委工作，同学们积极配合工作进展。

（2）念家安负责监督和组织班会有关负责人工作落实情况。

（3）请各位同学积极配合主题班会的顺利进展，让这次主题班会达到圆满成功。

七．活动应注意的问题及细节

（1）嘉宾，同学入场不要大声喧哗，同时要保持教室的洁净。

（2）班会中嘉宾有事离场，班会继续。（3）班会中若同学情绪太过激动，主持人应立即调转话题，进入下一节目。

策划人：土木工程（1）班

杨建

大学生主题班会策划书：如何学习 篇4

在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的大学生主题班会策划书：如何学习，欢迎阅读与收藏。

一、班会主题：“在大学如何学习”

二、班会目的：

1、让同学们明白大学学习生活的重要性；

2、让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；

3、希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。

三、班会背景：

初等美术教育，也就是小美班的学生年龄均在15—17岁之间，正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期，情绪行为和心理波动性较大，观念上、道德上容易产生错位和倾斜。加上学生生源文化素质较差，自我约束与自我控制能力差，缺乏良好的行为习惯，没有紧迫感和忧患意识，更缺乏科学的学习方法。面对高中年龄的大学生，如何去进行思想工作、如何使五年制专科生顺利的度过青春期，掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。而且大学和高中不同的教学方式，更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度在大学里学习生活，成为一个很沉重的问题。

四、班会宗旨：给自己一个目标，竭尽全力去实现它。

五、活动策划负责人，参与者：系部分干部，10小美全班同学

六、主持人：李美朋吴雯

七、活动展开：

主持人开场白引出班会主题：

女）：大学五年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是埋头苦读还是张扬个性？而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。

诗朗诵：青春飞扬（宋婷婷）

男）：首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得二万吧，也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。我想说的是我来学校的第一天……我的父母对我的期望很高，所以我要进取……在座的同学我想你们都不是来这高消费的，父母对你们都抱有不同的期望，你们也应该都有自己的奋斗目标，现在大家谈谈自己的心里感受和想法。

同学发言。

女）：人生的目标有大有小，大的可谓理想；小的目标是为理想服务的，学业成绩的追求，四、六级英语、计算机考级，有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出状元，只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合，但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢（如果没人回答，就以小组为单位进行回答）？

男）：现在的社会对大学生提出了更高的要求，特别是在专业技能和适应社会方面，许多单位都希望招聘“用得上”的人才，这样看来，发展能力是大学的重点，但一定要注意，社会对大学生能力的要求，一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准，大学新生要注意，学会控制情绪，学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力。

歌曲：壮志雄心（吴承泽）

女）：说道学习，我想有的`同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢。（如果没人愿意谈就请辅导员谈）

同学们发言。

最后辅导员总结。

谈话内容：

1、调整学习方法。

进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。

2、正确对待专业课、公共课和选修课。

（1）、对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力把专业课学好。在学习专业课的时候，学习目标要明确具体，不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

（2）、对待公共课，要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。总的来说，大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习目的不明，目标不清，动机不强，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。因此，大学新生要端正对公共课的态度，要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣，部分实用性强的公共课（例如外语）要当成专业课来学习。

（3）、对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界，长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课，大学生真正投入学习的不多。学习目的较模糊，学习动机不强，学习既不消极也不太积极，上课时注意力集中程度不高，认识能力也较少充分发挥。因此，大学新生对选修课的学习，应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

校规校纪学习主题班会策划书 篇5

主题班会策划书13服设27班

《学习社会主义核心价值观》

一、主题班会内容：《学习社会主义核心价值观》

二、活动主题：

以倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观为主题，深入学习并践行社会主义核心价值体系。

三、活动背景：

党在十八届三中全会报告关于扎实推进社会主义文化强国建设部分，把社会主义核心价值体系建设作为一项重要 任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

四、活动目的：

1、响应党的“十八届三中全会”号召，深入学习社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义，增加入党积极分子对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观的了解和认识。

2、激发当代大学生的爱国热情、责任意识和奉献精神。

3、学生进一步了解六十周年来我们国家在政治、经济、文化等方面都取的瞩目成就。

4、通过对社会主义核心价值体系的学习，加深学生对马克思主义世界观的认识，进而结合当代大学生的自身实际，树立正确的理想和目标。

五、活动意义：

大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的 精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

六、活动地点：主角楼132教室

七、参与方：13服设27班班主任及全体同学

八、活动流程：

（1）由班主任发言宣布班会开始，介绍本次班会的内容及意义

（2）以研讨会的形式开展。首先讲关于社会主义核心价值 观的PPT；其次讲明研讨会规则，分小组讨论；最后小组派代表上台发言。

（3）由班主任做最后总结发言，宣布班会结束

九、活动心得：

主题班会策划元旦班会策划书 篇6

二、活动准备：

1、收集资料

2、节目编排

3、制作powerpoint

三、活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼

合：唱团歌。

甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。请欣赏歌舞表演《迎新年》

合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

合：请听女生表演唱《杨柳青青》

甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20_送走，迎面走来的是崭新的20_年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

主题班会策划书 篇7

“遇见未来的我” —南京财经大学工商管理学院迎新生主题班会

活

动

策

划

书

主办方：南京财经大学工商管理学院团总支

南京财经大学工商管理学院学生会学术部

2012年9月

一、活动名称：遇见未来的我之主题班会

二、活动主题：缘聚工商，放飞梦想；启迪心灵，规划未来

三、活动背景：

从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，12级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定

体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源

还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境

中所面临的种种问题，我们举办这次主题班会，邀请我们院在各方面优秀的学长学姐谈谈他们的经历以及体会。

四、活动目的：

新生在与学长学姐的交流中：（1）对大学生活进行充分了解，对自己的大学生活进行定位；（2）架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生

活；（3）让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工

作经验；（4）为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的美好时光。

五、活动时间：2012年9月16日15:00-17:00

六、活动地点：管理学科楼教室（具体教室待定）

七、主办单位：南京财经大学工商管理学院学生会学术部

八、活动对象：南京财经大学工商管理学院全日制在校大一本科生

九、活动流程：

（一）活动准备

1.问新生辅导员要新生名单，据实际情况分组

2.从学生会部长团中选10个部长（每班两位）担任班会的主持人，工

商合另挑选两名同学。

3.选出28名小辅导员，每人负责10位大一新生（社团部、秘书处）

4.14号中午12：30召开会议（主持人和小辅导员都要参与），介绍活动

大致流程和注意事项

（二）活动现场

1.主持人先作自我介绍，并介绍活动目的（5-10分钟）

2.新生作自我介绍，可采用游戏的形式，主持人自行发挥游戏形式。

（30-40分钟）

3.主持人介绍小辅导员及其安排。

4.小辅导员就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述

自己的心得体会（工商管理专业的小辅导员可将生活方面展开为校内生活和

校外的玩乐）（30-40分钟）

5.小辅导员与组内新生自由交流，并合作完成团队游戏，获胜者由主持

人颁发奖品。（20-30分钟）（主持人注意场控）

6.布置作业：《给未来自己的一封信》，主要写自已对将来一个月的规

划，目标可具体化。（由小辅导员收齐保管）

（三）活动后期

1、在主题班会结束半个月之后，小辅导员需对组内新生有一次小的考

核，已确保他们按照自己的规划在实施。这一个月内，小辅导员不能与新生

之间断开联络，要起到监督的作用。

2、一个月后，小辅导员通知小组成员，写一份一个月的总结，并由小

辅导员进行考核，将表现优异者上报。

3、考核通过者给予一定的奖励，并在经验交流会上向院内新生介绍。

十、活动预算：

白纸、笔30元奖品66元

总计96元

南京财经大学工商管理学院学术部

主题班会策划书 篇8

英教1202 潘祎明 120601215

2014/12/12

班会背景：

1937年至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利。首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区展开了大规模的屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。这是不容忘记的史实，也是中华民族曾经的屈辱。然而，随着时间的推移，这些历史已被在无形中淡化，甚至在日本发生了刻意的歪曲的现象。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。值此南京大屠杀77年纪念日，也是首个南京大屠杀死难者国家公祭日之际，作为高一（10）班班主任策划此次班会。

班会主题：不能忘却的纪念——南京大屠杀死难者国家公祭日主题班会 班会时间：2014年12月13日 班会地点：高一（10）班教室 班会目的：

1.悼念在南京大屠杀中无辜死去的同胞，告慰亡灵，让学生理解公祭日设立的由来和意义。2.客观真实地讲解南京大屠杀的历史，让学生对发生在77年前的灾难有正确的认识。3.教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗 班会准备：

1.由班长和文娱委员担任负责人，并召集其他班委组成班会策划小组，进行2-3次讨论会，在会议中明确和深化主题，确定班会大体流程并制定组内分工计划。

2.策划小组中，由生活委员支取班费，交给道具组采购班会时所用的道具（布置会场的装饰，横幅等）；同时由技术组文字，音乐材料，制作幻灯片。3.在全班同学中按自愿原则选定主持人和节目表演者，分组排练。

4.询问班上是否有同学的家中长辈，邻居或认识的人是抗日战争老兵，并邀请他来参加班会，为同学们讲述当年的经历。

5.联系并邀请本市抗日战争纪念馆讲解员。

6.在班会开始的前一周由班长和文娱委员将活动上报给班主任确认，并由班主任给出修改和微调意见。

7.出好板报，布置教室（将座位调整成里圈和外圈两排，全班同学围坐成矩形），营造氛围，烘托主题。班会形式：

史料介绍，图片和视频展示，舞台剧，诗朗诵，抗战老兵讲述，分组讨论，同学发言等。班会过程：（播放音乐）1.主持人致开场词。

2.主持人提问大家对南京大屠杀的了解，并邀请2位同学发言。3.幻灯片显示南京大屠杀的基本信息（来自维基百科）：南京大屠杀（日语：南京虐殺事件，英语：Nanking Massacre, Rape of Nanking）是中国抗日战争初期侵华日军在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，约2万中国妇女遭日军奸淫，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

4.请出抗战纪念馆讲解员，结合幻灯片文字为同学们讲述南京大屠杀的历史背景和事件经过（同时幻灯片也会按照讲解顺序展示对应图片）。5.舞台剧《南京1937》的片段表演。

6.主持人总结南京大屠杀遇难人数以及这场灾难给南京和整片中华大地带来的伤害。7.播放电影《东京审判》片段，表现战争结束后对战犯责任认定的艰难过程。

8.幻灯片展示日本国内对南京大屠杀的两种态度：一方面展示日本政府和部分民众对南京大屠杀事件的否认和拒不悔改（篡改教科书，一些领导人参拍靖国神社，议员接受采访时的发言等），另一方面展示一些有识之士的道歉和忏悔（老兵下跪，日本民众举行悼念仪式等）。

9.主持人引导同学们以小组为单位，讨论以下问题：A.南京大屠杀后审判艰难，许多应受处决的战犯未能伏法的原因。B.日本并未对二战中所犯下的暴行形成全国性反思局面的原因。C.作为中国公民，应该如何正确认识这段历史，以实际行动维护和平（讨论时间5-10分钟）。

10.各组派出一名代表发言。

11.主持人总结，并介绍南京大屠杀死难者国家公祭日的由来，设立背景和意义。幻灯片展示近年来全国各地人民在南京大屠杀纪念日开展一系列活动的场景。12.请上抗战老兵为同学们讲讲自己当年的抗战经历 13.同学们与讲述者交流，提问环节（10分钟左右）14.诗朗诵《南京，我们没有忘记》。15.在音乐声中，主持人致结束语。

16.请抗日战争纪念馆讲解员和抗战老兵谈谈来参加此次班会的感受，同时提出对同学们的期望。

17.同学们掌声欢送两位嘉宾离场，主持人请一到两位同学谈谈参加班会的体会。

18.班主任结语，首先对主题班会的组织者，表演者和全体同学的参与表示赞扬和感谢，其次总结此次班会的意义，教育同学们开展这次班会不仅仅是为了祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是提醒大家忘记历史意味着背叛，抗战的胜利及如今的和平来之不易。作为一名中国青年应该善于反思，汲取历史的教训，同时为努力学习，提高自身综合素质和国际视野，与世界人民共同维护和平，正义和良知，促进共同发展和时代进步。

主题班会策划书 篇9

做客可以丰富幼儿的交往经验，提高交往能力，成功的交往活动可以使幼儿从中获得快乐，促进其社会认知能力以及自信心独立性和自尊心的发展。

活动目标：

1、去人家做客时有礼貌，

2、不随便动别人家的东西

活动准备：

1、情景剧：去做客。

2、做客的图片4张。

活动过程：

1、情景剧“去做客”导入主题,

A、师当妈妈，幼儿当宝宝，去王阿姨家做客，

B、宝到阿姨家不打招呼，随便乱拿东西，乱扔玩具……

2、幼儿讨论：

A、觉得这位宝宝怎么样?

B、觉得该如何做?幼儿发表自己见解。

C、小结。

看一看说一说他做的对吗?

出示图片，让幼儿观察讨论“他做的对吗?”

4、学念儿歌“做客”

我是乖宝宝，从小懂礼貌。

来到别人家，主动问声好。

东西不乱动，不吵也不闹。

5、活动拓展：

主题班会策划书 篇10

主题班会策划书

一、 前言

在这个世界上同样都是人，为什么有的人显达、富裕、成功?有的人平庸、贫穷、失败?有人说着取决于能力，难道能力是天生的吗?为什么别人的能力强而你差呢?科学研究表明，人的天赋存在差异，但是差异很小。作为大学生的我们面对我们的大学生活其实是很迷茫的，因此在此我班举办这次的主题班会，为陷入迷茫的我们指引一条通向成功的道路。

二、 班会目的

1、让同学知道大学四年很短暂，要珍惜我们的大学生活。

2、让同学了解自己的大学生活，了解自己在这两年里做了些什么，应该做什么。

3、让同学试想一下大学以后的生活，同时从现在起就树立目标，为自己以后的生活奋斗。

4、让同学明白大学中自己真正应该做的`事情。

三、班会宗旨

提高班级凝聚力，创建和谐班集体

四、 班会主题

大学生如何成才立业

五、 活动形式

主题班会：全班互动、交流

六、 活动时间

201*年*月

七、 活动地点

太原理工现代科技学院(具体待定)

八、 活动过程

1、 由班级同学说说自己大学已来的感受。

2、 由班级中学习优秀的同学跟大家交流一下经验。

3、 举一些正面例子来教育大家。

谭华桥 男，中共党员，东北师范大学化学学院2007级研究生，学院团委科研实践部部长、校化学协会会长，曾获第十届“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛一等奖。大学四年完全通过勤工俭学赚取学费和生活费。他成功合成了目前国际上第一例由纯无机物构筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份将研究报告发表在化学专业国际最顶尖的杂志—美国化学会志上。

韩淼 女，中共党员，南京师范大学商学院企业管理专业2005级硕士研究生，学院志愿者协会会长，“全国优秀共青团员”。她先后在学校勤工助学基地里建立起一整套经营管理制度，开设了水果店、百货店和报刊亭并直接经营，由此新增了200余个勤工助学岗位。她学习刻苦，曾两次夺得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。她兼任南京外国语学校仙林分校的“知心姐姐”，定期为高中生们排忧解难。等等

4、 通过观看ppt来引导指引同学。

5、 由辅导员做出最后总结。