关于亲情的家书（精选9篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的关于家书传亲情的作文，欢迎阅读与收藏。
关于家书传亲情的作文1在我的印象中，妈妈一直是一个很爱说话的女性，她开朗、亲和，和我也经常聊聊天。不过毕竟是长辈，而且随着我的长大，有些藏在内心的话，她可能就无法用言语对我表达清楚了。那年，在外独自上大一的我，生平第一次收到了妈妈的家书。
要说这封家书，得先说说背景。平日在家里大手大脚惯了，完全没有理财概念的我，在一个人外出上大学后，花钱完全没有计划，结果导致每个月都是还没到和妈妈约定的时间，就已经“国库空虚”了。对此，妈妈一直没有说什么。伴随着我愈演愈烈地财政赤字，几个月后，妈妈终于按耐不住，寄来了家书一封。
“女儿，是不是到了陌生的地方觉得什么都新鲜啊?”“别的同学是不是都会买很多好看的好玩的呢?”尽管妈妈的言辞非常委婉，但字里行间的爱和循循善诱还是让我羞愧难当。出身平常工薪家庭的我，仗着父母的宠爱，一直都没有感觉到生活的拮据。但是如今回想起当年，父母揣着每月几百元的工资，起早贪黑地工作供我上学是多么的不易。特别是在纺织车间上夜班的妈妈，无数个寒冷的冬夜，半夜三更骑着自行车，一路摸黑冒着呼啸的北风去上班。辛苦赚回来的钱却因为我一时的贪慕虚荣，和同学比吃比穿地挥霍掉了。如此细想想，真是觉得自己羞恼极了。
意识到自己的错误后，我立刻给妈妈回了一封短信。信中，还有些个人情绪作祟的我，并没有明确地向妈妈道歉。但是妈妈似乎觉察到了我的后悔，又或许是为了保全我的小小自尊心，后来的家书中，妈妈都没有再提起这件事情了。
随着我毕业后回到妈妈身边工作，这样的家书我们之间就没有再写过了。但是我们还保留了用文字来表达小想法的传统，偶尔还是会心血来潮地给对方丢下一张小纸条，调侃、关心，内容不拘。每当起床时看到妈妈在桌子上丢给我的小纸条，内心的小窃喜和幸福感，那份心情怕是旁人没法体会到的。
如今再提起“家书”的话题，回想起当年的家书，内容却早已经模糊不清了，但是如今满溢在我心中的还是妈妈融融的爱。这样的爱，是妈妈不能用言语表达出来的爱，但是于我而言，这样的爱，来得更加深沉和温暖。
关于家书传亲情的作文2十一年前，我呱呱落地，我的哭声催开了长辈的笑脸，从此，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用他们无微不至的关爱抚育着我长大。现在我是一个马上要上五年级的小学生了，我要谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的辛勤付出。
谢谢妈妈，你把我带到这个美丽的世界上，让我体验生活的乐趣，学习的快乐。自从我一出生，你就常常为我的饮食着想。早晨，妈妈总是早早地起了床为我做早餐，有牛奶、鸡蛋、蛋炒饭、鸡蛋饼、面包。。。各式各样，营养丰富。妈妈说“外面小摊上的东西很不卫生，吃了会影响我的成长发育。”妈妈还十分关心我的学习，知道一些功课非常的重要，想方设法找一些好的老师为我上提高班，为以后的学习打下扎实的基础，不让我落后。
谢谢爸爸，只要回家作业有查资料的，他总是帮我查好，让我来看，使我节约了很多时间。每天早晨，爸爸总是叫我按时上学，并送我去学校，让我上学不迟到。我上兴趣班差不多都是爸爸接送的，不管有多么忙，他都会准时来接我。双休日，爸爸只要有空，就会带我出去玩，让我的生活增添了许多乐趣，使我心情愉快。我不乖的时候，爸爸会狠狠地批评我，让我不断改正错误，不断完善自我。
谢谢爷爷，你经常带我去东湖广场玩。每天都烧美味的菜给我吃，在空余时间和我下象棋、军棋等等，让我的棋艺又增长了许多。天气渐渐转热，爷爷就骑着自行车冒着炎炎夏日，为我去批冷饮。
谢谢奶奶，每天放学你都步行来学校门口接我，我知道奶奶身体不好，有高血压和糖尿病，所以我很感动。假期里，很多时候我在小区里玩，每当要吃中饭时，奶奶就出来找我，叫我回家去吃饭。我小时候，奶奶的眼睛还很清楚，她常常为我做衣服，做棉鞋，让我穿得舒舒服服的。
我的成长离不开长辈们的关心和爱护，我想用好的.表现和成绩来回报爸爸、妈妈、爷爷、奶奶.
关于家书传亲情的作文3亲爱的老爹老妈：
哈哈，很惊讶我给你们写信吧!不过，女儿的确有太多的话想说。还记得老妈曾说过一句玩笑话——“真不知上辈子欠了你什么!”是啊，老妈上辈子不知得罪了哪位天神，谁惩罚了您，把我这个“缠人鬼”降临在您的身边。我呢,也不知修了哪辈子的福，总之，阴差阳错的，一家人，就这么在一起了!
我问您，“后悔么?”您坚定地说“不”，还说下辈子要继续得罪那位天神，继续和我在一起。
回忆起我的家，老爸——啤酒肚河南汉，老妈——时尚老成都辣妈，南北组合而成的我，就是这个个家中的小分子，组成了简单、快乐的生活。
老妈，还记得吗?您为我们一家人取名字——“进水”“结冰”“放水”，一家的傻子。可是，这傻傻的一家，却酝酿出难以言表的快乐。
我只知道，桌上的饭菜是老妈花费数小时，顶着高温做的，而旁边呼呼转动的风扇是老爸用一个下午的时间才修好的。还没等我得出答案，那被我硬说成汗水的泪，就滑落了。老妈，老爸，不是我说话不中听，你们真的真的老了，虽然老妈还是那样美丽，老爸还是那么帅气。
还记得母亲节我送老妈的礼物吗?一支睫毛膏，我曾经一直反对您用那玩意儿——化学品的产儿。可是，化妆品的作用是什么呢?不就是永葆青春吗?而残酷地掠夺母亲青春的，不就是天下的儿女吗?
呵，有一天，老爸还挺开心地和我谈论他的“后事”，希望长眠于一棵桃树或一株杨柳根下。老爸干燥得快脱层皮的嘴唇微微地咧开，里面却是因抽烟而变得焦黄的牙齿。
顷刻间我发现——你们真的老了。
真的，有一天，你们，真的会，离我远去。那时，我还会这样坦然吗?不，你们不可能离开我!“傻孩子，这是自然规律，谁也不可能打破。”妈妈曾这样说。所以我唯一能做的，不就是珍惜我们相处的每个瞬间吗?
我不愿用华丽的语言来赞美你们，每天的生活就是对全天下父母最好的赞歌了吧。还记得开篇那个问题吗?如果问我，我也一样会那么回答。
下辈子，我们一定还做家人。
爱，一辈子。
关于家书传亲情的作文4十几年前的那一天，你们用欢乐的泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道，从我来到世上的那一刻起，你们就多了一项繁重的工作——抚养、照顾我。尽管这是一个沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦的工作，那么努力的打拼。小时候，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不懂得您对我真挚而深邃的爱。蓦然回首，那些时光碎片仿佛流转，早已是热烈盈眶，感恩的话却不知从何说起。如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的甜蜜。感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”。因此，不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。感谢爸爸妈妈，是您们在我童年的日子里无时无刻不跟随在我身边，给予了我细心的呵护与照料。童年的时光伴随着我的喜怒哀乐，而其中又包含了您无数的酸甜苦辣。您常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁上心头。
调查方式:问卷调查
调查对象:川北医学院大一至大四各专业3000名学生
一、当代大学生亲情观的现状
《礼记》中说:“何谓人义, 父慈, 子孝, 兄良, 弟悌, 夫义, 妇听, 长惠, 幼顺, 君任, 臣忠, 十者谓之仁义。” (摘自《礼记》) 这“十者”中有八者都是与亲情有关。所谓“父母者, 人之本也”。
中国古代, 父母子女之间是天然的至情至性。而在当今社会中, 由于家庭、学校、社会等各方面的因素, 导致当代大学生中有些人的亲情意识淡薄, 凡事以自我为中心, 言行中较少换位思考。对此, 笔者特对父母子女之情做出调查, 在四川省南充市川北医学院做了“关于大学生亲情淡化的调查研究”。共发放调查问卷3000份, 回收有效问卷2447份。现根据调查结果, 并结合个人在学习生活中的体会, 将大学生在亲情方面呈现的现状总结如下:研究小组对川北医学院大一至大四学生做了问卷调查。
问卷对象有1851人来自农村, 596人来自城市, 其中独生子女896人, 非独身子女1551人。
对于问卷涉及的问题“一般你会在什么情况下和父母打电话?”其中12.4%的学生选择“没钱了”, 5.4%的学生选择“例行公事”, 5.4%的学生选择“看到别人打的时候想到打”, 86.9%的学生选择“关心一下父母”。从中可以看出给父母打电话已不完全是一种彼此联络亲情的纽带, 部分学生仅把父母当作“提款机”, 没钱的时候输入“密码”, 对父母一味索取, 不知回报。
对于问题“假如你的父 (母) 是一名清洁工, 当你和你的同学恰巧碰到父 (母) 正在拾易拉罐时, 你会怎么做?”, 14.9%的学生选择“和他 (她) 打声招呼后走开”, 40%的学生选择“装作不认识, 赶紧走开”, 45.1%的学生选择“坦然面对, 赶忙上前帮忙”。从问卷结果得出越来越多的大学生内心存在攀比心理, 嫌弃父母的出生和职业。父母不能满足他们的虚荣心, 为他们提供奢侈的物质生活。而他们亦不能体会父母的辛勤劳作, 只懂享受却不知为父母减轻负担, 不懂得换位思考。
面对父母的唠叨时, 有9.1%的学生选择“不厌其烦的吼两句, 企图让父母停止唠叨”, 59.4%的学生会“不断以‘嗯、是、好’等类似词回答, 让父母讲完”, 5.3%的学生选择“不理睬地任凭父母进”, 仅有26.2%的的学生会“认真地听父母讲, 明白他们的用心”, 由此可知部分当代大学生认为父母与自己之间存在代沟, 父母不能真正理解自己的想法, 认为他们的价值观已不适用于现在这个社会。对父母的嘘寒温暖不予理解, 不愿耐心听取父母的意见, 认为这是80后、90后追求个性的表现。
当自己与父母的利益发生冲突时, 有25.9%的学生选择“牺牲自己的利益”, 70.1%的学生选择“牺牲父母的利益”, 4%的学生未做出选择。这充分说明了当代大学生和父母的利益发生冲突时, 许多人首先考虑到的是自己, 逐渐变得自私、冷漠, 认为自己是所谓的“大学生”, 是“天之骄子”, 父母的付出是他们的义务, 是自己理所应当享受的权利。
当被问及“爱情、亲情、友情、金钱与利益排序”时, 其中将爱情排在第一位的有31%, 将友情排在第一位的有14%, 将金钱与利益排在第一位的有26%, 然而仅有29%的人将亲情排在第一位。这说明了什么?越来越多的大学生认为爱情至上, 亲情意识逐渐淡薄。
二、当代大学生亲情淡化产生的原因
究竟是通讯发达导致了亲情的淡漠?是独生子女政策的实施让父母太骄纵孩子?还是当代的教育在变质以至于让孩子忘记了关怀自己的父母?亦或是个人素质所致?根据调查结果, 将原因分析总结如下:
1、家庭环境因素
“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼” (摘自《孟子·梁惠王上》) 是中华民族的传统美德。在竞争激烈的当今社会, 父母忙于工作挣钱, 忽略了对孩子的关爱和亲情教育, 缩短了和子女沟通交流的时间, 造成了子女对父母的不信任, 不愿意将内心真实的想法和父母分享, 使得父母与子女之间的隔阂越来越来大。再者, 出生于80后、90后的当代大学生个性叛逆, 追求自我, 强调独立, 唯我独尊, 不愿意依赖父母, 他们羞于表达, 与父母相隔距离远了, 所谓“远水救不了近火”, 因而他们很少主动和父母沟通。这就成为了淡化亲情的导火线。
2、学校教育因素
传统的“应试教育”对当代大学生产生了严重的影响。成绩作为衡量一个高中生的唯一标准, 考大学成为了他们的首要任务, 学校过于强调升学率, 因此忽视了他们身心的发展变化。在学校, 伦理道德教育被忽视, 陈旧的观念, 古板的思维, 固定的模式, 现行的教育只是在表面上做文章, 没有深入实质, 真正达到深化传统伦理道德教育的目的。亲情教育在整个教学体制中所占比例更是少之又少, 甚至缺失。这使得当代大学生缺乏亲情观念和亲情意识, 从而使亲情淡化成为一种必然的趋势。
3、社会环境因素
随着经济全球化的趋势日益提升, 中西文化交流之风盛行, 整个社会将工作重点转向经济发展这一方向。随着社会发展方向的改变, 当代大学生的思想观念也随之改变, 继而出现了“拜金主义”、“享乐主义”等一系列的行为。相反, 重视亲情, 关爱父母此等传统文化被搁置在了不起眼的角落, 也就是我们谈到的大学生淡化亲情这一现象。另一方面, 现今的大学校园环境日趋社会化, 大学生们受到这种环境的影响, 价值取向趋向功利化, 以“自我”为中心, 金钱意识急剧膨胀。在亲情观上讲奉献的少了, 讲索取的多了, 甚至出现了为了金钱背弃亲情的现象。再者, 当今大学校园不再是象牙塔, 社会上的攀比风、享乐风也在校园盛行, 致使其成为当代大学生淡化亲情的重要诱因。
三、当代大学生亲情淡化的解决措施
1、树立正确的亲情观“慈母手中线, 游子身上衣。
” (摘自孟郊《游子吟》) 就大学生而言, 报答父母的养育之恩确实重要, 但对父母经济上的回报不必急于在大学里进行, 倘若真的要减轻父母经济上的负担, 笔者认为应尽量减少不必要的或可有可无的花销, 坚持勤俭、节约的精神, 过一种朴素的生活。树立正确的亲情观。亲情观的实质, 说到底就是世界观、人生观、价值观的统一, 不同品质的人有不同的亲情观, 能否正确的对待亲情是衡量一个人正直与否的试金石。因此, 塑造良好人格的教育, 正确引导学生养成关心人、理解人、尊重人的观念, 先让学生理解亲情、感恩以及爱护自己的父母, 进而再推广到回报社会、奉献社会。
2、加强良好的亲情教育
(1) 家庭应不断转变教育方式和方法。从目前大学生亲情淡化的现状看, 虽然他们大多数已成人, 但仍然是承受能力极有限的人, 他们的成长仍需爱心的呵护。哈佛大学研究成果表明, 致使人成功的因素中, 智商只占20%, 情商则占到80%, 真正决定一个人是否成功的关键, 是情商而不是智商。因此, 父母对子女进行亲情教育要注意教育方式、教育方法, 要不断学习, 达到交流、沟通无障碍, 以平等的身份与子女进行交流。就亲情教育而言, 除了学校教育活动外, 家庭教育也同样起着重要的、有时有超出学校教育的作用。学生家长关心子女的情况、对待父母的态度与亲朋好友交往的做法等都会在学生的心中起着榜样的作用, 产生潜移默化的影响。
(2) 学校应加强传统道德教育和伦理学教育。中华民族的传统文化源远流长, 其中含有丰富的人文道德素养和情感伦理道德教育。把情感教育纳入高校大学生思想政治教育课堂, 通过高校德育工作者在课堂上设置一些贴近生活、平实, 感人的亲情个案来教育大学生, 切记不要进行空洞的说教和简单的灌输。所以, 在当代大学生的思想政治教育中, 应该将亲情教育列入重要的思想道德教育中, 始终坚持“以人为本, 构建和谐社会”这一贯穿社会主义历史阶段的长期历史任务。培养大学生树立重视亲情的思想观念, 引导大学生学习一些思想修养方面的传统文化书籍, 在学习传统文化中体验温馨与厚重。就另一角度而言, 一直以来, 家长和学校, 乃至整个社会“重教书、轻育人、重智育、轻德育, ”的现象日益明显。为此, 笔者认为应当加强家庭与学校的联系, 充分了解学生的心理活动。学校可将亲情教育融入到实际的课堂教育与校园生活中去, 多开展这方面的教育活动, 比如:以亲情为主题开展“妈妈我爱你”的征文比赛、品德小品大赛、亲情手机短信息编辑比赛等一系列活动。从而让学生感悟到亲情的必要性与重要性。如果没有一颗善良的感恩之心, 不管他 (她) 的学习成绩如何之好, 这样的大学生也是不全面的, 在人格上是有缺陷的。可见, 在高校的思想政治教育中, 应采取多种措施, 加强大学生的亲情意识教育, 为大学生的全面发展奠定良好的基础。
3、创造健康的社会环境
就当今社会, 应该提倡以“知恩, 感恩, 报恩”为美德。当代大学生, 作为社会明天的顶梁柱, 社会对其的要求不应仅仅局限于专业技能, 更应注重大学生的个人品德修养。良好的社会环境对于美好品德的塑造和感恩之心的形成起着重要的作用。另一方面, 舆论媒体对传统文化应加以弘扬, 使中华五千年的亲情文化得以源远流长, 作为当代大学生在面对各种外来文化时更应去其糟粕, 取其精华, 弘扬和学习外来先进的文化, 坚决摒弃社会不良之风。同时, 社会各界媒体应大力宣扬中华民族的孝义之道, 所谓“环境塑人才”, 一个充满亲情和感恩的社会氛围对于大学生正确亲情观的树立起着举足轻重的作用。
四、结论
通过此次“关于大学生淡化亲情”的调查研究, 综合上述分析结果发现:大部分的当代大学生比较重视亲情, 而部分大学生的亲情意识较为淡薄, 缺乏自我教育和自我反省的意识, 疏忽了自身感恩意识的培养。为遏制大学生淡化亲情这一现象日趋严重, 笔者特此呼吁:学校应加强大学生思想道德教育, 深化亲情意识。家长应多与孩子沟通交流, 在醉心工作的同时千万不要忽略子女的身心发展变化。社会各界应坚决抵制不良之风, 为大学生树立正确的亲情观念提供一个健康的环境。作为一名当代大学生, 不仅要形成一种感恩的心态、品德和责任, 还应将这种内在的意识外化为感恩的行动。以一颗感恩的心报答父母的养育之恩以及社会各界的帮助, 用实际行动回报社会, 服务人民。其次, 大学生应摒弃以物质享受, 追名逐利为最高目标的观念, 把道德人品作为衡量个人价值的标准。当代大学生还应怀有“老吾老以及人之老”的品德, 从尊敬父母上升到为社会主义现代化建设, 构建和谐社会做出贡献的思想高度, 为将自己培养成一名顺应现代社会发展, 推动社会进步的具有综合能力的高素质人才而奋斗。
参考文献
[1]钱焕琦.教师职业道德论[M].南京:河南大学出版社, 2002.
[2]冯尔康.中国传统文化的当代意义[J].江海学刊, 2003, (6) .
哈哈，很惊讶我给你们写信吧!不过，女儿的确有太多的话想说。还记得老妈曾说过一句玩笑话——“真不知上辈子欠了你什么!”是啊，老妈上辈子不知得罪了哪位天神，谁惩罚了您，把我这个“缠人鬼”降临在您的身边。我呢,也不知修了哪辈子的福，总之，阴差阳错的，一家人，就这么在一起了!
我问您，“后悔么?”您坚定地说“不”，还说下辈子要继续得罪那位天神，继续和我在一起。
回忆起我的家，老爸——啤酒肚河南汉，老妈——时尚老成都辣妈，南北组合而成的我，就是这个个家中的小分子，组成了简单、快乐的生活。
老妈，还记得吗?您为我们一家人取名字——“进水”“结冰”“放水”，一家的傻子。可是，这傻傻的一家，却酝酿出难以言表的快乐。
我只知道，桌上的饭菜是老妈花费数小时，顶着高温做的，而旁边呼呼转动的风扇是老爸用一个下午的时间才修好的。还没等我得出答案，那被我硬说成汗水的泪，就滑落了。老妈，老爸，不是我说话不中听，你们真的真的老了，虽然老妈还是那样美丽，老爸还是那么帅气。
还记得母亲节我送老妈的礼物吗?一支睫毛膏，我曾经一直反对您用那玩意儿——化学品的产儿。可是，化妆品的作用是什么呢?不就是永葆青春吗?而残酷地掠夺母亲青春的，不就是天下的儿女吗?
呵，有一天，老爸还挺开心地和我谈论他的“后事”，希望长眠于一棵桃树或一株杨柳根下。老爸干燥得快脱层皮的嘴唇微微地咧开，里面却是因抽烟而变得焦黄的牙齿。
顷刻间我发现——你们真的老了。
真的，有一天，你们，真的会，离我远去。那时，我还会这样坦然吗?不，你们不可能离开我!“傻孩子，这是自然规律，谁也不可能打破。”妈妈曾这样说。所以我唯一能做的，不就是珍惜我们相处的每个瞬间吗?
我不愿用华丽的语言来赞美你们，每天的生活就是对全天下父母最好的赞歌了吧。还记得开篇那个问题吗?如果问我，我也一样会那么回答。
下辈子，我们一定还做家人。
书屋里干净整洁，放着一排排书架，上面的书都一本本分类类。我拿了一本《贵族狗寻根记》翻看，里面没有一丝污垢，也没有折痕，干干净净的，就像没看过一样，我不禁赞叹他们的品格。
我给这里取名“黄金屋”，给它取这个名字，第一点是因为黄金名贵，第二点是因为黄金不是随便而来的，它是经过人们发现，采集而来的。我要不断的发现书中的“黄金”，让我的世界金光闪闪。
这个农家书屋虽然很小，但它里面很安静，连一根针掉在地上都能听见，大家都在书海中遨游，没有一丝吵闹声。
这里的书各式各样，有《中华上下五千年》、《宝葫芦的秘密》、《一千零一夜》····真是琳琅满目，看得我眼花缭乱。在这里读书，即使是普通木凳，也好似拥有了全世界。
这里的服务员态度好，各个面带微笑，老板不摆架子，为大家耐心的讲解了书中的奥秘，借书的人有的在书中旅行，把自己带入书中;有的似乎在无声的默读好词，好句，好段：有的小朋友在拼有字有图的拼图·····
莎士比亚曾说过：书是人类的营养品。我会不断的汲取书中的营养，让我百战不殆，我会不断努力向前，突破自我。
书像一顿美食，使人们吃完后依然留恋它：书像水，没有它就没有现在的科技和人类：书像一首歌，时而快，时而缓，让我沉侵在书的音乐中。
书屋像一位激励人们的使者，不断的鼓励着我，使我克服了一个个难关，让我不断地走向美好的为来。
您们好!
从我呱呱坠地，到咿呀学语，到第一次松开您们的手蹒跚学步。
第一次背着书包去上学，第一次捧回奖状，第一次离开父母去远方……很多的第一次，我都带着期待与好奇，离开父母的怀抱，去探索去尝试。
往往没注意到这无数次的第一次中，您们为我付出了多少精力倾注了多少爱。
回想起来，每当我取得了好的成绩，您们总是笑颜以对，也没忘了提醒我戒骄戒躁、再接再厉。
每当我失落时，您们总是我最安心的港湾，仿佛只要在您们身边，什么困难失落都变得无足轻重。
三十几年前，在您们的祝福和期待中我来到了这个世界。
从此以后，母亲每天辛苦操劳家务的同时，还要给予我无微不至的照顾，教会我生活常识。
父亲每天在外劳作，默默的为这个家撑起一片天空，还教育我做人的道理。
在漫长的成长路上，您们为我付出了多少心血与汗水，辛苦了多少日日夜夜，却毫无怨言。
小时候，我总是不懂事，把您们的爱当做天经地义，心安理得的享受着您们的爱，却又想着逃离您们的管束，去寻找自己的一片自由天空。
终于，我离开了您们的身边，在外地成了家，也有了自己的孩子。
这时，我才深深体会到作为父母的辛苦，才体会到父母的牵挂是一条永远没有尽头的路，他们会铺平每一个坑洼，期待子女回家。
回想起过去的点点滴滴，我觉得我是一个幸福的孩子，因为这一路上，有您们的温暖与支持。
怀着一颗感恩之心，我会一直努力，成为更好的自己，成为您们的依靠，让您们拥有一个幸福安乐的晚年!
感谢您们，我的父亲母亲!
一.端正思想,养成良好的习惯
曾国藩有一个日课表,规定每日行为、学习的要求。包括:主敬、静坐、早起等生活习惯,读书不二、每日读十页二十三史、写日记“凡日间过恶:身过,心过,口过,皆记出”、“日知其所亡、月无忘所能、早饭后作字等学习习惯,以及谨言、养气、保身”等养性的功夫。
国内外研究表明,影响学习的好坏上,智力因素,包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力占20%,而非智力因素情感、意志、习惯占80%,其中习惯是最主要的影响因素。叶圣陶先生指出,“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终身以之。”即培养自学能力,形成良好的学习习惯,达到终身学习的需求。语文新课标中也要求学生“养成良好的学习习惯”。从上述可知,人们意识到了习惯之于学习的重要性。可以说,学习始于培养习惯而终于养成习惯。
民国教育家刘百川先生认为,一个教师的角色应当有几种不同的角色,其中一个应当是家庭教师,家庭教师主要不是教知识,教的是行为习惯。在我们现代的语文教育中,往往忽视语文学习习惯的培养,有时连老师自己都没有形成良好的习惯,更不要提对学生学习习惯的培养了。习惯的培养不是一朝一夕就能完成的,需要整个学段的坚持,初中三年高中三年至少坚持一个良好的行为,一个良好的学习习惯就可能养成了。这就要求每位语文老师要达成共识,致力于习惯培养的连续性,不至于换个老师之后就废弃不管了。
二.关于阅读
(一)阅读内容
“我国古代语文教育,是集经史子集为一体的大语文教育。古代的语文教材,是熔文史哲经为一炉的泛语文教材。”和现代语文教育不同的是,古代是大语文、泛语文的教育,综合性强,多是读四书五经整本书,属于书册阅读,而我们当下都是文选型的阅读,碎片化的阅读方式。文选型的阅读能让学生在有限的时间内接触不同种类的文学、文章样式,缺点就是对作者、时代的了解不够透彻。语文课程标准中要求“扩大阅读面,增加阅读量,少做题,多读书,读整本的书”。因此,在我们现代的语文教学中,应适当地引导有一定程度的学生进行整册书的阅读。
另外,在家书中曾国藩多次谈到经史的阅读,尤其是史书阅读,从史书中观得失利弊。现代教育分科完善,文史哲已经分为三门独立的学科,但是文史不分家的观念还是要继续保留,许多史书如《史记》、《汉书》的篇章同时也是优秀的文学作品,读史可以塑造使学生了解文学发展的时代源流,可以增加人的气质和气度,锻炼人的性灵,这对语文的学习是有百害而无一利的。
(二)阅读的方法
1.“看书”与“读书”
“譬之富家居积,看书则在外贸易,获利三倍者也,读书则在家慎守,不轻花费也;譬之兵家战争,看书则攻城略地,开拓土宇者,读书则深沟坚垒,得地能守者也。二者不可偏废”从这两个比喻中,可以看出“看书”就是今天的略读,目的在于增长见闻,“读书”则相当于“精读”,在于找到文章精髓。略读与精读也有特定的对象,略读比较适用于史书的阅读,精读之书则多为四书五经之类。凡精读之书,“非高声朗诵则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵”,注重反复的诵读与精思,培养语感,在读中品味情感,在读中领悟深意。
读,是一种口耳脑心并用的行为活动,《文心》中国文教师王先生曾说,“一个人得通与不通,往往不必去看他所作的文字,只须听他读文字的腔调,就可知道。”的确,在读的时候,不同的腔调、读法、语速可以看出对文字的理解程度,所以不光在判断时要看读,在理解文章含义时,更需“以读促解”。不止在中小学课堂上,要有意识地多读,在大学课堂上同样需要琅琅的读书声。
(三)“猛攻”与“慢温”
“朱子言为学譬如熬肉,先须用猛火煮,然后用慢火温。”“予生平功夫全未用猛火煮过,如未沸之汤,遽用慢火温之,将愈煮愈不熟矣。”曾国藩主张用猛火煮是前提也是关键,“一开始就要一字一句着紧用力,读懂、读透。”开始都没读懂,往下就难以进行下去了。“读经有一耐字诀。一句不通,不看下句;今日不通,明日再读;今年不精,明年再读”,重在强调,读书重在精思,而不可囫囵吞枣,要在经验不断增加、认知能力不断提升的基础上,再去理解不通的文字,做学问不能因求快而强记,“若蛮读、蛮记、蛮温,断不能久熟,徒耗日功而已。”
现代的学生,学生压力大,学习进度安排紧张,必然有一些知识点不能全部明白,只能采取死记硬背的方法,而这样的后果是知识点很快就忘记,或者考试完就忘光了。按照曾国藩的方法,对于自己不通的地方,要随时地回顾,直到自己想明白为止,而并非单纯地记忆。我们的认知是呈阶梯状的,必须循序渐进地求学问,不可越级行事,拼音的基础没有打好,就去复习拼音,笔画没有学好,就去学习笔画的规则,把基础夯实,才能走得更高,看得更远。因此,语文学习中必须注重基础,才能提高理解和认知能力。
三、关于作文
(一)重视书法的练习
《文心雕龙·练字》篇中有“心既托生于言,言亦寄行于字;讽诵则绩在宫商,临文则能归字形矣”,用来强调一篇好文章的音节和谐美与字形的匀称美同样重要。同样,在练习过程中,探求汉字的笔势、间架结构,领悟汉字的和谐之美,临帖的过程也是对美的接受的过程;练字时,“纯以神行,大气鼓荡”,“结构精巧,向背有法”乾坤二道并行,可修身养气。受桐城派文气论思想的影响,曾国藩认为“行气是文章的第一要义”,自然书法练习对于写作也是有所裨益的。
新课标指出,在写作教学中,“善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。要关注作文的书写质量,要使学生把作文的书写也当作练字的过程。”在关于写作的评价里,也指出“对作文的评价还须关注学生汉字书写的情况。”我们往往过于重视作文的内容与技巧,而忽视了作文的书写训练,认为这无足轻重,或是因为汉字书写难以取得实质性的进步,这是不可取的。因此,我们不仅要抓紧书法的练习,更要让学生领会两者之间的联系。
(二)注重积累
作文与读书是密不可分的两部分,家书里凡是谈“读书”的地方,大都涉及作文。“尔去年曾将《文选》中零字碎锦分类纂抄,以为属文之材料……或分类抄《文选》之词藻,或分类抄《说文》之训诂,尔生平作文太少,即以此代作字功夫。”11抄录《文选》等是为了积累作文的词藻和材料,从而为模仿前人优秀文章奠定基础。模仿是初学者的快速学会作文的捷径,模仿到一定程度自己作文便可驾轻就熟。他要求摘抄本随时携带,随时摘抄,在积累的同时也是在形成随时随地思考学习的习惯。
另外,熟读精思之后,做读书札记,记录自己的读书所得,也是作文积累的一种形式。“常常作文”即要经常练习写作,是在积累写经验。“心常用则活,不用则窒”,水滴石穿是积累的功夫,作文的功夫也在积累,要坚持读写作与“勤”的结合。
总而言之,《曾国藩家书》中的许多阅读和写作的思想和做法对现在的语文教与学有借鉴意义,当然其中的而一些缺点,如忽视口语的训练及不注重应用文写作是现代语文教学中应该改进和完善的。
摘要：曾国藩在家书中多次提及子女和兄兄弟们的学习问题,其中不乏对语文教学有益的思想,包括学习态度、阅读、写作等诸多方面的内容,这在现代语文教育中仍属于较为先进的思想,对当前语文的教育与学习的启示是很大的。
关键词：曾国藩家书,习惯,阅读,写作
参考文献
[1]张隆华,曾仲珊.中国古代语文教育史[M].成都:四川教育出版社,2006.
[2]教育部.义务教育语文课程标准[S].北京:人民教育出版社.2010.
[3]叶圣陶.如果我当教师[M].北京:教育科学出版社.杨斌,选编.2012.
亲爱的爸爸：
您好！
最近工作还那么忙吧？有没有按时吃饭？白头发是不是又添了许多？女儿非常想念您，牵挂您的健康，更牵挂您的平安，愿这封信能给您一丝问候和安慰，也借此机会表达我内心对您的无限感激。
爸爸：我深深地感谢您，从小到大，是您无微不至的呵护，让女儿无忧无虑地健康成长。如今女儿长大了，懂事了，也多了一份对您的担心。今天请您听听女儿的唠叨吧！
您在钢铁厂工作，这个行业一定要注意安全，来不得半点马虎，任何的疏忽、侥幸都是致命的。当然，我知道您一向工作认真负责，安全意识很强，可女儿还是放心不下。随着阅历的丰富，我知道我注定是个平凡人，体味着最朴素的悲剧，我又注定是平安的，享受着最珍贵的关爱。说到这里，我想起了我们的老乡——俆伯，他一向注意安全，是大家学习的楷模，可却由于小小的疏忽，失去了最宝贵的生命。他年迈的父母、孤单的妻子、可怜的孩子是怎样的伤心？他的家中还会出现曾经的欢声笑语吗？所以请爸爸一定要记住，也提醒您的同事：安全无小事，防患于未然。
爸爸，您可知道，当我看到附近的人因疏忽造成伤亡的人间悲剧时，看到电视中报道的一次次灾难时，那些家庭中白发人送黑发人的哀怨，儿女们撕心裂肺地哭喊，妻子肝肠寸断的悲惨，每一回都震撼着我的心灵，撕扯着我的情感。我在为伤亡者痛惜的同时，更为您和妈妈祈祷平安。您是整个家庭的顶梁柱，有了您的存在和健康，才能为我们遮风挡雨，我们才能享受明媚的阳光；有了您的平安，才有我们全家的幸福。
天灾无法抗拒，人祸可以有效避免。我们可以通过自己的努力，让“安全”驻扎在生活的每个角落，让自己能快乐地行走在一个危险系数最小的生命旅途中，这就是对自己生命最大的呵护了。我相信，爸爸您一定会用实际行动保证自己的安全。让我们携起手来把不安全的隐患拒之千里外，生命不受危险，安全才能回家。
亲爱的爸爸，我会牢牢记住您对我的教诲，请您也记住女儿的唠叨。愿安全与我们同行！愿天下所有的家庭永远幸福快乐！愿您上班的公司在平安中阔步大发展！
祝您：身体健康！万事如意！
您的女儿：张代梅 2016年5月3日
（双沙镇万寿小学七年级 张代梅
不管你是否离家在外，还是在家的温暖怀抱中，对于父母的亲情都应该珍惜。给你父母写一封信吧，诉说你的感恩之情。
给父母的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：
您们好!
我长这么大,从没写过信给您们,今天,我很幸运有这样一个机会,向您们表达我长久以来,埋在心底的对您们深深的感激..
但首先我得对你们说声“你们辛苦了”,也要说声“对不起”， 因为我知道您们在我的成长道路上为我付出太多太多。十一年前的一天，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界，从此，你们把所有的爱都灌注在我一个人的身上，从此，我就是你们的生命，我就是你们的一切。在你们的无微不至的关心与爱护下，童年就像一首清纯的乐曲，伴我无忧无虑的生活;童年又像一首欢快的乐曲伴我快快乐乐的成长。
爸爸，您虽不是我的生父，但待我却比生父还要好。在我开心的 时候，您会陪着我开心;在我遇到挫折时，您会鼓励我再接再厉;在我犯了错时，您又会严厉地批评我。
在我的心目中，爸爸就如一座大山，而我是大山哺育的小树。大山一边把自己的生命化做涓涓爱流输送给成长中的树，一边盼着树越长越茁壮，越长越挺拔。
记得在我三岁那年，生父因欠人钱，又还不起，便躲了起来。追债的人没要到钱，不甘心，便找到我妈，要我妈还钱。但那时生父和妈妈已经离婚了，而且妈妈的钱早被生父花光了。于是，追债的人为引出我生父还钱，便对我妈说，要是三日之内再不还钱，就要绑架我。妈妈吓坏了，便和我整天呆在家了，弄得人心惶惶。您知道后，放下公务，马不停蹄地从奉节赶回万州，把钱还了。这让年幼的我万万没想到，自己的亲生父亲竟然全然不固女儿的死活，而这个素未谋面的“叔叔”居然用自己辛苦挣来的钱，来救一个陌生女孩的性命，我既惊讶又感动。慢慢的，我也就接纳了他。
如果要给爸爸评个分，我会毫不犹豫地打上100分!
妈妈，在我的心中，您是世界最坚强，最善良，最有孝心的。您小的时候在班上的.成绩总是名列前茅，并且在9岁时就会帮父母做家务活了。听外公说，有一次，您和外公去赶场，走了几个小时的路，您的肚子唱起了空城计。恰巧这时，一个女孩在津津有味地吃着包面。您在农村生活，从来没有见到过这种东西。便请求外公也给您买一碗。外公答应了，可是过了几十分钟，外公还没给您买。您以为外公忘记，便又提醒了他一次。外公又答应了，但还是没给您买。于是，您便隔几分钟提醒外公一次。外公被催得不耐烦了，便答应给你买一碗。您吃的时候，看见外公在望着你吃。您心想：外公走了这么长的路，肚子一定也饿了。您便对外公说自己不想吃了，让外公吃。其实你哪儿是不想吃呀，而是为了让父亲吃，才这样说的。
我听了，不禁感到万分惭愧。妈妈是把好东西让给长辈吃，而我却是恨不得一个人把好的全都吃光。和妈妈相比，我是那么的差劲。我也因此意识到了自己的自私。我以后一定要向妈妈一样，多为长辈着想!
18岁，是一个多么美好的年龄。一般这个年龄段的女孩应该在学校学习。但您却在这个时候独自一人去城里打拼。您是由你们县里的一个女子带到城里来的。但没想到，她把您一带到万州，便一个人溜走，把您甩了。您个农村女子，刚来到万州，人生地不熟，很容易受骗。但您很聪明，很快找到了一份工作——给一户人家当保姆。您的工资很低，只有几十元钱。而且每天要干很多活。早上六点起床，晚上十点才睡。不过您的勤劳朴实得到了老板的赏识，老板便开始教您做生意。于是，你从小生意做起，越做越大。餐饮，美容，茶楼~~你都开过。最后终于开了一家服装店。
也许谁也想象不到，一个贫穷的农村女子居然能在大城市拥有属于自己的事业，这得需要付出多大的努力啊!而妈妈却在经历一个又一个磨难后坚持了下来，这又得需要多大的勇气啊!
我的父母为我付出了太多，我恐怕这辈子也不能还清。但我要尽自己最大的努力，让父母过上更好的生活!
祝您们：
身体健康，心想事成!
爱您们的女儿
3月20日
给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
日复一日，年复一年，辛苦无私的付出，不求回报…… 十多年来，你们为了我健康成长，不辞辛劳的工作 、拼搏，把我从一个不谙世事的婴儿养成一名品学兼优的好学生。其实，有一句话一直想对你们说：“爸、妈，你们辛苦了!”你们给予我的爱是无私无畏的，你们不求回报，只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈，您的爱如清泉滋润着我的心田，可有时我却烦你唠叨，怨你太细心。不管你我对你有多少怨言，请您原谅我，好吗?
爸爸，您为了弥补我的学科学习弱点——作文，不辞辛苦，天天给我辅导作文，教我朗读优美的文章。每看到我喜欢的作文书，总是毫不犹豫地买下来。因此，我对读书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文。您耐心鼓励我多写作文，还指导我在网上投稿，让更多的人分享。
你们的爱，是我黑暗中的灯，经常在身边照亮我!你们的爱，是避风港，时时接纳我 、包容我 、鼓励我，父母的爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战!
在此，女儿真诚的对你们说“谢谢你们，你们辛苦了”。我会用孟郊的《游子吟》—— ……"谁言寸草心，报得三春晖。“记在心中!让你们的女儿用一颗感恩的赤诚之心去报答你们!
爱你们的女儿：刘丹梅
6月4日
给父母的一封信
亲爱的父母
你们好!
你们最近好吗?身体好吗?工作顺利吗?这些问题一直是我最想问的，因为我知道自己在外面上学给你们添了很多的负担，你们也经常教育我，让我好好学习，把心思都放在学习上。爸爸妈妈谢谢你们对我的关心!其实我很想回家，因为在每个星期五的下午我是最孤独的。看着别的同学一一 走出大门，我心里非常的难过。我有时会安慰自己说;没事的，爸爸妈妈会经常来看我的，他们现在正在工作，他们不想看见一个泪流满面的女儿，他们知道自己的女儿是最坚强，最勇敢的。他们最想看见的是我优秀的成绩，而不是我现在哭哭啼啼的样子。夜黑了，我望望四周同学都已进入梦想 .泪水不仅又流了下来。我相信我是最坚强，最勇敢的。不管有多少委屈我都会咽在肚子里，不会让你们为我担心最坚强，最勇敢的。
爸爸妈妈因为有了你们，我学会了坚强，因为有了你们我学会了做人，因为有了你们，我像一只在蓝天下自由飞翔的大雁，有自己的理想，爸爸妈妈你们是我学会坚强的主力，你们是我学会做人的老师。你们是我飞向蓝天的翅膀，你们是我流水的源泉。爸爸妈妈我爱你们。
祝爸爸妈妈
身体健康，工作顺利。
你们的女儿;**
月
给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!今天的天河好迷人啊,星星也快活地眨着眼睛,几朵轻纱似的浮云漫步游玩。而我的心却如塞了一团乱麻,快活不起来，回想起前几天的一幕幕,心潮又一次澎湃……
“妈妈，我不想吃这蔬菜!”“小怡，吃下去,对你有好处的。”“吃下去!”这时，从没向我发过脾气的爸爸却“火山喷发”了,像一位严厉的警察,比训起司机更厉害。
“哼，不吃就不吃，你们还逼我，呜呜——”我以为这下可把你们镇住了,可你们却“置之不理”,干自己的活去了。一下子没人理我了,一向娇气的我从没这样冷落过,心想：你们的孩子都这么大了,你们还骂她，你们来硬的，我也来，我要让你们找不到我。
于是，我气呼呼地把门一推,走出门去，又使劲地把门甩上,好泄我心头之气。走在路上，习习晚风轻轻地抚摩着我，好像妈妈的手;天空的星星眨着眼，多像爸爸那慈爱的眼睛。想到这里，我的眼泪夺眶而出,难道你们真的不要我了吗?
“妈妈，我帮你提着。”“孩子，快穿上大衣吧!要不，会凉着的。”一个感人的画面映入我的眼帘：一个小男孩正一手牵着他妈妈的手，一手提着一小包东西，他妈妈还不时地停下来帮他系鞋带。霎时，一股暖流涌入我的心头,吹散了我心中的愁云。我又想起了妈妈，多像眼前的阿姨，我多像眼前的小弟弟。
望着他们远去的背影，我想起了许多：多少次，妈妈陪我去上音乐课,累得气喘吁吁;多少次，爸爸为了我演出成功，替我跑了一次又一次商店买伴奏带;多少次，妈妈背着发烧的我上医院;又有多少次，爸爸带我逛商店……你们真是用心良苦，而我又是那么无知。
我愧对你们，家是温暖的，我有个温暖的家，我是离不开家的，好比鸟儿离不开窝。
于是，我拔腿就跑回家……
回到家，看见你们正坐在沙发上焦急的等我。那时，我已经知道自己错了，我多想当着你们的面向你们认错，但你们的女儿连向这份勇气都没有。所以，今天借这封信诚恳的向亲爱的爸爸妈妈说——“爸爸妈妈，女儿错了。”
祝
身体健康
工作顺利
女儿：曼怡
一、万众一心、同舟共济、共御外侮、统一抗战的团结精神
从1931年日本发动侵华战争, 到1945年日本宣布无条件投降, 整整14年的时间, 中国的各个地方都不同程度受到战争的摧残。从日本发动侵华战争开始, 就利用其空中优势, 连续不断地对我国实行空袭, 有这样一组数据可以表现其残酷性:“据原云南省防空司令部统计资料显示, 从1938年到1944年最后一次空袭, 日机空袭云南共281天, 508批次, 出动飞机3599架次。其袭扰活动范围几乎遍及云南全省, 20多个市县的主要城镇, 投弹7588枚, 无辜群众伤亡7592人 (其中死亡4628人) , 毁房舍29904间。”当我们看这组数据时, 战火的硝烟扑面而来。但是, 面对日本残酷的侵略, 中国人民并没有选择后退, 而是表现出了空前的团结精神:国共两党都以国家民族利益为重, 摒弃前嫌, 进行第二次国共合作。无论是国民党执行的正面战场, 还是共产党人领导的敌后战场, 无数官兵同仇敌忾, 誓死捍卫祖国的领土, 在枪林弹雨中, 拼死进行了顽强的抵抗。除此之外, 在书信中, 我们也可以看到军民与普通百姓之间的亲密的关系:曾在游击区任区委书记的吴润生在给其侄子的信中这样描述道:“我们在群众家里吃派饭, 一家七八口人, 锅里煮着野菜, 用糠面擦咯豆, 大概有斤多面, 煮熟了, 一家人不能自己舀饭, 只有家庭主妇一手舀。吃上糠菜饭, 半夜就饿醒了, 再也睡不着了, 三人一个家都同时饿醒了, 在家找东西吃, 什么也没有, 故三人喝白开水充饥。正在此时, 邻家送来一碗糠炒面, 并说饿了不能喝开水, 越喝越饿。”从这段文字的描述中, 既可以想象出在战乱期间, 人们的生活是极端的悲惨与贫困, 又可以看出面对外来侵略时, 军民始终心连着心, 一起勇敢抗战的团结精神。
二、忠肝义胆、血洒疆场、忠贞报国、勇赴国难的爱国精神
正所谓天下兴亡, 匹夫有责, 在面对日本的侵略时, 广大中国人民进行了奋勇反击。抗日名将吉鸿昌在天津法租界被特务刺伤后逮捕, 并被“引渡”给国民党政府, 在刑场写下浩然正气的绝笔诗:“恨不能抗日死, 留作今日羞。国破尚如此, 我何惜此头!”并凛然高呼:“抗日万岁!”“中国共产党万岁!”从他的家书中, 可以看出吉鸿昌将军强烈的爱国情感。新四军五支队司令部秘书胡孟晋返回前线时, 面对依依不舍的妻子, 他强忍着离别之痛, 写了一封辞别信, 在信中, 他给妻子讲道理, 并教她如何树立坚定的信念, 他在信中写道:“希望你将无知识的妇女组织起来, 宣传和教育她们, 使伊等知道‘皮之不存, 毛何[将]附焉’?‘国之不存家何在’?使她们不至含泪终日, 倚门遥望前线上的夫、子早日归来呢! (望胜利归来) ”从此封家书中, 我们可以看出胡孟晋有着先进的革命思想与深厚的爱国情感, 他不仅能够自己做到为国家抛头颅洒热血, 还能够积极鼓励家人为抗战做最坚决的斗争。年仅24岁就为国捐躯的抗战英雄程雄在走向抗战最前线时给父母的家书中写道:“儿这次是为了民族, 为了阶级, 为了可爱的家乡, 为了骨肉相连的弟妹, 求得生存和幸福, 儿不得不来信辞别双亲大人, 如果不能活着的话, 双亲大人应保重玉体, 抚育好弟妹……儿为伟大而生, 光荣而死, 是我做儿子最后的心意, 罪甚! 罪甚!”从程雄的家书中可以看出他已经下定决心与敌人做殊死决战, 并做好为国捐躯的准备, 与此同时, 又为不能尽到做儿子的责任而愧疚。事实上, 在抗战期间, 除了本土的中国人民奋起反抗外敌之外, 许许多多的海外侨胞也纷纷毁家纾难, 并回国抗日, 保卫祖国, 谱写了一曲曲可歌可泣的爱国乐章。
三、不畏强暴、前赴后继、英勇无畏、舍身救国的奉献精神
日本侵略中国时, 双方军事实力悬殊较大, 当时的日本已经拥有了先进的作战技术, 而中国的经济、军事实力却不容乐观。在双方实力悬殊较大的情况下, 中国人民并没有被困难所吓倒, 而是拥有着坚定的信仰, 勇敢的奔赴前线与敌人做最坚决的斗争。正是因为广大的中国军民普遍都有着舍小家、保大家的牺牲的精神与中国必胜的坚定的信念, 中国的抗日战争才能坚持下去并最终取得胜利。在《抗战家书》中, 这种奉献的精神更是随处可见:在抗战中牺牲的八路军职务最高的指挥员左权在给妻子刘志兰的书信中这样写道:“在闲游与独坐中, 有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着, 特别是北北非常调皮, 一时在地下、一时爬着[到]妈妈怀里, 又由妈妈怀里转到爸爸怀里来闹个不休, 真是快乐。可惜三个人分在三起, 假如在一起的话, 真痛快极了。”从这封家书中, 我们可以看出身处战乱中的左权将军对家庭团聚的渴望以及自己对妻女强烈的思念之情。但是, 为了中国的革命事业, 左权深知自己肩上的责任, 只得强忍对家人的思念之情, 默默投身于革命中, 更让人惋惜的是, 左权将军在写完这封信仅仅3天之后就壮烈殉国。新四军“刘老庄连”被赞誉为抗日英雄群体, 在奋勇抗击日寇进攻的时候, “刘老庄连”的82名官兵全部壮烈殉国。事实上, 在面对敌人时, 烈士们早已经把自己的生死置之度外, 他们的英雄事迹可歌可泣。自古忠孝不能两全, 烈士们在血洒疆场的背后是对自己家人无限的思念与愧疚。正如烈士李云鹏在得知家里发生巨变时, 这样写道:“三弟不幸夭折, 吾祖母继又于六月间逝世。 消息之传来, 正如晴空霹雳, 心中悲伤, 恨不能插翅飞来。男从三月母亲去世, 一切都由祖母照料, 不辞劳苦, 把我养活成人, 不孝男竟弃年迈之祖母, 踏上这浪流[流浪]的道路, 像我这忘恩负义东西, 真愧为世人!”从这封家书中, 可以看出烈士李云鹏舍小家, 保国家的伟大奉献精神, 与此同时, 又为自己不能守候在家人身边尽自己的责任而深深的自责、愧疚。事实上, 正是这些前赴后继的人们自始至终都拥有着不畏强暴、不怕牺牲、舍身救国的奉献精神, 中国革命才能最终取得胜利。
四、独立自主、自强不息、同仇敌忾、奋斗到底的自强精神
抗日战争是中国近代以来最壮烈的民族解放战争, 在抗战期间, 全国各族人民团结一心, 与日本帝国主义进行了最坚决的斗争。被马克思主义理论武装起来的中国共产党人是抗日战争的中坚力量, 在抗日战争中, 能够始终做到实事求是、独立自主, 开辟了一条有中国特色的抗战道路。在抗战期间, 广大的中国军民始终做到了视死如归, 他们表现出了高尚的民族气节。在“刘老庄连”82名官兵壮烈殉国后, 新四军军长陈毅在悼念时写道:“我军将士坚不为动, 乃从容将机枪、步枪拆毁, 并将文件杂物付火, 将忠骸掩埋后, 乃集中未伤者二十余名, 进行最后之突围。战至下午5时, 终全部殉国。此我三师十九团二营第四连连长白思才, 副连长石学富, 政指李云鹏, 文教孙尊明, 排长尉庆忠、蒋员连、刘登甫等以下82人, 无一投降者, 无一生还者, 呜呼壮矣……”从上段文字的描述中, 可以看出烈士们面对敌人, 自立自强、视死如归, 表现出了誓与敌寇血战到底的英雄气概。1941年12月下旬, 日军率兵进攻长沙, 与中国的军队展开了第三次长沙会战, 褚定侯率领全排的官兵奉命坚守着浏阳河的北岸, 阻止敌人南犯, 他在给大哥的书信中这样写道:“……然吾军各师官兵均抱视死如归之决心, 决不让敌渡浏阳河南岸来。弟告部士兵‘不要他渡河!’一句话, 敌此次不来则已, 一来则拼一拼。弟若无恙则兄可勿念, 若有不幸则情兄勿悲。古云:‘古来征战几人回’, 并请双亲勿悲, 生死由命, 富贵在天……”报着坚定的信念与必死的决心, 以褚定侯为代表的中国军人与敌人奋斗到底, 表现出了应有的民族气节。
在《抗战家书》中, 我们可以读到硝烟与苦难、思念与牵挂, 更重要的是, 我们还能读到抗战精神。虽然抗日战争已经过去了70年, 但是在抗日战争中形成的抗战精神却永远不会消退, 与此相反, 抗战精神作为中华民族宝贵的精神财富, 将伴随着我们一代又一代的人成长、前进。
摘要：《抗战家书》是“抢险民间家书项目”的成果之一, 为“中国民间文化遗产”重点项目, 此书将散落在民间的抗战书信重新整理出版, 给世人真实还原了在战争岁月中中国人民誓死捍卫领土的伟大壮举。在这本书中, 人们可以真切地感受到中国人民的团结精神、爱国精神、奉献精神、自强精神, 而这四种精神又构成了抗战精神, 激励着一代又一代中国人成长、前进。
关键词：《抗战家书》,抗战精神,成长
参考文献
[1]张丁.抗战家书[M].北京:中国画报出版社, 2007.
[2]沈强.不忘抗战历史弘扬抗战精神[N].人民日报, 2015-6-17.
[3]王巍.以抗战精神攻坚克难[J].中国党政干部论坛, 2014 (08) .
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