企业领导力提升的研究

企业领导力提升的研究（精选8篇）

企业领导力提升的研究 篇1

摘要：随着烟草企业改革的逐步推进，烟草企业发展到现在，面临着诸多问题。如何提高烟草企业的整体竞争力已成为企业当前面临的一个重要课题。在科学理性分析当前烟草企业管理面临形势的基础上，从领导力、执行力两个维度对烟草企业在实际工作中遇到的困难进行分析，结合烟草企业实际，提出切实有效的应对措施。

关键词：领导力、执行力

“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。”提高企业的执行能力是实现企业管理目的关键。执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是企业竞争力的核心。当前烟草企业的改革和发展进入了关键时期，能否提高企业的执行力，关键还是在乎是否能切实的提升企业管理者的管理能力。1领导力决定执行力

对于“国”字号烟草企业而言，在企业管理过程中，企业管理者经常遇到下属主动性、积极性、协作性以及企业执行力低下等困境。换而言之，由于企业的机制、体制造成了企业的淘汰与考核的作用不能真正发挥，导致企业中的“老鸟”心态占据企业整个团队的主导心态。但反思问题的关键，企业管理者能力的高低对于企业执行能力有着更为深刻的影响。拿破仑有一句名言：“一只狮子带领的一群羊可以打败一只羊带领的一群狮子。”从这句话我们可以看出，一个组织，或者说是一个企业、一个团队，能否取得好的发展业绩，关键是看其是否有一个出色的领导者。狮子带领的羊群靠什么能够打败羊带领的狮群？我认为，要把我们的团队变成狮子带领的羊群，关键还是在于管理者是否能摆正心态，让自己变成真正的狮子。

2领导力的重要作用

领导力就是领导者的能力，包括领导注意力、领导激励力、领导决断力、领导驾御力和领导自身人格魅力等方面的能力。一个成功的领导者，应该是能力出

众、果敢、坚定而且能够以自己的人格魅力影响下属全力以赴完成工作目标的人。但在实际工作中，对于体质、机制相对保守的烟草企业，管理者能够真正做到以自己的人格魅力影响下属完成目标的毕竟属于少数。

2.1领导力表现为驾驭全局的能力

企业管理者要善于在团队中作出适合团队整体发展的决策，而管理者所作出的决策还必须拥有团队全体成员的支持。领导者要对他所带领的企业、团队有全面控制的能力，在企业的领导层起争执或者有异议的时候，能够及时的调解矛盾，从纷繁复杂的局面中快速的理出思路，站在全局的高度，作出正确的决定，带领企业和团队走向正确的方向。

2.2领导力表现为对下属的影响力

一般而言，管理者对下属的影响力表现为其权利赋予的管理能力，另一方面表现为其人格魅力所带动团队的影响力。在实际工作中，我所接触的管理者，大都使用的是其权利赋予的管理能力。以权威性和强制性的领导方式下达下级任务和命令。而使用领导个人魅力所带来的感召力影响团队行为的领导，大都具有比较丰富的企业管理经验，另一方面，也和领导的个人管理风格有着必不可缺的联系。

2.3领导力表现为动态的提升力

主要是看一个领导者是否能根据管理环境的各种因素变化，转变自身的领导方式。也就是说领导者是否能够适当地运用指挥、沟通、支持等领导形式进行转换使用，达到最佳的管理效果。一方面，一个人的领导能力有一个发展过程，在实践中生成，通过实践培养，另一方面，适应于一个组织文化的领导力往往不能直接移植到另一个组织中去，因此，静态地研究领导者的影响力，无论是能力还是综合影响力都有一定的局限性。要对领导力进行广义的理解不好把握，即将领导力理解为内生于领导场并作用于领导资源配置过程的力量，是通过领导机制实现的多种力的总和。领导力的关键在于创造，而不能仅仅是提供变革的诱因、动力和各种必要的支持。它是从服务于群体、企业或组织的价值追求出发，经由一系列外在行为，一方面与环境变化积极适应契合，另一方面对相应的人际关系网络发挥影响，引领并协同变革，最终创造或提升群体或组织价值的力量。3实际工作中在领导力方面存在的主要问题

3.1执行目标的长远性不够。

在实际工作中，我发现对于执行命令的人来说，最怕的是目标不明确，或者目标和任务经常变动。由于烟草企业属于垂直管理模式，企业的主要领导者调动可能比较频繁，也缺乏执行长远目标的动力，还有一些领导者可能会根据自己的喜好或者是形势的发展而随意性的变动事先已经设定好的目标，这在一定的程度上也会影响到员工的士气，进而会影响到执行力。

3.2对下属授权的充分性不够

具体操作中，有些领导喜欢在工作上大包大揽，希望每件事情都在自己的掌控之下，做到尽善尽美，他们不大愿意授权给下属。主要有两个原因，其一是管理者心态的问题，部分管理者喜欢个人决策，导致管理者本身不能够什么事情都面面俱到，而且也无法把更多的精力放在影响企业发展的重大问题上。其二是管理者对下属的工作能力缺乏整体的把握与信心，担心一旦授权，如果下属没有按照原先的设想来开展工作，可能会失去控制。

3.3对执行过程的控制性不够

对执行过程缺少严格有效的控制。缺乏过程控制已经成为阻碍执行力提升的一个很重要因素。大部分管理者，喜欢用分解任务目标，明确员工各自的职责的方式，对每位员工进行充分的授权让其放手去开展工作之后，但都容易忽略制定严格的执行标准，对执行过程实行严格有效的监控，及时发现执行中的偏差并纠正，确保执行不走样，才能最终确保任务的完成和各项业绩的提高。

3.4对培育下属的主动性不够

目前大部分的管理者在帮助下属员工成长方面的能力还有所欠缺。个人的力量毕竟是有限的，只有激发出团队的能量，才能把工作做到最好。作为管理者，不但要自己能独当一面，而且要致力于提高下属和员工的能力，让自己手下的员工变得更好，因为一个成功的公司，需要能够与企业同呼吸，共命运的员工团队。企业和员工是一个共生体，企业的成长，要依靠于员工的成长来实现；员工的成长，又要依靠企业这个平台。因此一个成功的管理者，不会抱怨自己手下员工能力不强，而是会想方设法的帮助他们进步。因此，衡量一个管理者的工作是否成功，看他的下属是否能够独立开展工作也是一个很重要的方面。而帮助下属成长，无疑也是提升企业执行力的一条重要的途径。

4提升企业领导力的解决方式

对于企业而言，一个优秀领导者的领导力培养需要充分的经验历练和长期工作实践积累。作为企业管理者都应当积极努力的培养自身的领导力，从而有效增进企业的执行能力。

4.1提升自身管理的能力

加强自身宏观能力的培养。领导者要注重加强对宏观把握能力方面的学习提高。领导者在企业中的地位决定了其要学会从全局的角度来思考企业的发展战略，制定全面的政策。一个成功的管理者，必须要高屋建瓴，统揽全局，着眼长远，要对企业的发展有前瞻性的把握。一个管理者，如果没有很强的宏观把握能力，就不能很好的对企业的发展走向进行规划，不能很好的带领员工和下属取得好的发展业绩。企业管理者要善于总结工作中宏观决策的得失，以此来促进宏观能力的形成。

4.2提升选拨下属的能力

领导者要做到知人善任。知人善任是管理者的一项重要素质。作为管理者，要能对企业的人力资源状况有全面的了解，对于每位员工的优势和不足都能做到了然于胸，根据其不同的特点，合理使用人才。一方面要求管理者在选拔人才时要坚持客观的评价标准。把正确的人选拔到正确的岗位上是衡量管理者管理工作成败的一个重要标准，这就要求管理者必须要坚持客观的用人标准，根据企业岗位的实际需要，而不是根据自己的喜好进行选择。另一方面要合理使用人才。企业经营是个系统工程，岗位的多元化要求人才的多元化，在安排岗位时要尽量做到适才适位。用人之前先识人，企业须按能力、个性、兴趣、经验等几个指标全面考查拟用人才，在此基础上，因人定岗，合理安排岗位。如果没有根据员工本身的特长以及气质特点进行工作岗位的安排，使其长处得不到发挥，最终可能会埋没了人才，对企业、对员工本人都是一种损失；其次是要善于用人之短。所谓用人之“短”，顾名思义，就是根据每个人的特点甚至是个性，将其在平时看似短处的地方合理利用，从而达到一种意想不到的效果。与传统的用人观念不同，用人之短恰当地利用了某些人的“短处”和某些工作的特殊性，而这些也恰恰是我们过去在用人工作中经常忽视的方面。缺点之所以成为缺点，关键是没有认识它，没有透过缺点看到后面潜在的优点。

4.3提升授权下属的能力

应根据下属能力的大小合理授权，给予其相应的职责，放手让其大胆的做，允许其犯错误，只要不是方向性和政策性的大失误，并在一定的范围内为其承担责任，这样才能不至于使其畏首畏尾，瞻前顾后，才能激发其工作潜能，促进各项工作的开展。当然，在授权的过程中，要强化对被授权者的监督，及时纠正偏差。有权必有责，还要规定被授权者的责任，并要确定执行的标准，在执行的过程中按照标准进行督查，及时纠正偏差或者是修正标准，保证执行的效果。特别要注重的是提高企业中层干部的执行力。在一个企业的管理架构中，如果把其比喻为人的身体的话，企业的领导者就可以看作是大脑，中层就是躯干，基层是腿，躯干是否坚挺，是这个人能否健康行走的关键。在企业中，中层管理人员既是执行者，又是管理者。他们的作用发挥得好，是企业领导者联系基层员工的桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。如果一个企业的骨干中层队伍的执行力很弱，那么，企业的发展方略将无法取得成功。

4.4提升执行监督的能力

很多企业领导者以一种高高在上的姿态，认为自己只要把政策制定出来就行了，只管大事，对细节的管理完全放任，这就很有可能会因为细小的差错而全盘皆输。领导者站在全局的角度，可能对每一个细节看的比一般的员工要清楚的多，能够及时的发现执行过程中的偏差。因此管理者的任务就是要保证在企业的管理和项目的实行过程中每个细节都执行到位，从而保证具体目标是实现。

4.5提升管理创新的能力

企业领导力提升的研究 篇2

关键词：企业中层领导,作用,现状,对策

中层领导在组织中的地位极为重要,既肩负着领导下属的责任,又要协调好同级部门之间的分工合作,还承担着辅助上级的义务,兼有管理者和被管理者的双重身份。在这种“上挤下压” 的复杂环境中,如何游刃有余地进行工作,在关键时刻使自己脱颖而出,是每个中层领导面对的现实课题。

一、中层管理者在企业中的作用

中层管理者是组织序列中上下级关系的“夹心饼干”。他们在上压下挤的环境中起到了桥梁和纽带的作用。他们的基本作用主要有三个:上级与下级间的“二传手”、组织管理的“缓冲器”、员工心理的“平衡木”。

1.上级与下级间的“二传手”。中层领导是组织的中间结构, 在上情下达的过程中起着“二传手”的作用,是连结组织的桥梁和纽带。因此,中层管理者在上传下达的过程中要把握如下几个要点。首先,要准确无误地传达上级指令,不能随意篡改,保证领导意图的准确传达,否则不利于决策目标的实现。其次,要保证上级指令传达的及时性,以免贻误良机。最后,中层管理者要讲究传达技巧,在保证命令传达及时、准确、有效的基础上,还要注意传达的技巧,比如语言的组织、正面的情绪等等,尽量避免不良影响的发生。

2.组织管理的 " 缓冲器”。组织之中存在着各种各样的冲突, 由于中层管理者处于特殊的枢纽地带上,对于各种冲突,如果处理得当,可以起到一个很好的缓冲作用,减少冲突对组织整体的损害。中层管理者的缓冲作用主要体现在以下几点:首先是领导决策的缓冲器,高层领导是企业整体战略的决策者,虽然他们有着决定企业发展方向的能力,但是难免有考虑不周全的地方,中层管理者的缓冲器表现之一就是对上级领导决策的缓冲作用, 这个缓冲作用是指中层管理者要有敢于劝谏的勇气,对上级决策中的不合理之处,提出自己的意见,将组织整体的利益放在首位,争取在决策还没付诸实施的时候能够修改、完善它,弥补上级领导思考过程中的一些欠缺,从而避免实施决策可能带来的对组织造成的损失。其次是冲突的缓冲器。组织内难免存在各种各样的冲突,中层管理者处于上级和下级以及同级之间,很多时候更容易接触矛盾双方,要担当缓冲器的作用,就要隔离冲突的双方,缓解双方的矛盾,通过做适当的思想工作,使冲突双方冷静、客观地思考问题,从而理性地解决问题。

3.员工心理的“平衡木”。中层管理者跟同级以及下级的位置更加接近,有更多相同的利益。这就使得同级和下级更容易对中层管理者有亲切感,也更愿意对中层管理者敞开心扉。当员工遇到心理上的不平衡时,他们更愿意向中层管理者诉说求得帮助。要使得员工心理平衡,中层管理者要做到以下几点:首先,中层管理者要注重保持员工之间的公平,不能厚此薄彼,否则很容易造成员工工心心理理上上的的不不平平衡衡。。其其次次,,要要注注重重激激励励制制度及为员工争取有竞争力的薪酬,薪酬制度与体系上要实现公平、竞争的目的。 同时中层管理者也要注重激励,使员工感受到领导及企业对他的重视,激发员工为企业作贡献的意愿。 最后,要给予员工充分的信任。所谓用人不疑,疑人不用,员工在工作中能否最大限度地发挥出自己的才能,这与企业里的工作氛围是密切相关的,好的人际关系或健康的企业文化能够产生信任氛围,有助于凝聚人才,有助于人才与企业的共同成长。

二、现阶段企业中层管理者的现状及普遍存在的问题

1.业务能力强,交际能力差。企业中层大多是由基层员工提拨起来的,因为业绩过人而脱颖而出。因此,他们业务能力都很强。提升到中层岗位之后,工作的主要方向发生了变化,由原基层岗位的亲力亲为,变成了带领基层团队做战及与上级与平行部门沟通。这祥的岗位对能力的需求发生了变化,这就要求中层管理人员能够清醒的认识到这一点,尽快地调整,把自己的业务能力转变为指导和管理能力,同时加强沟通交际能力,这是迫切需要解决的问题。

2.角色转换速度慢,管理能力差。中层管理人员从基层员工走向管理岗位,不但没有管理经验和管理技能,自身的岗位角色的转换也需要一定的时间,如何能做到与时俱进,尽快地进入角色呢?首先要使他们在潜意识中实现从“我们”到“我们做”、再到 “你们做”的转化。其次,最重要的一点就是要多观察身边的管理人员,多观察、多模仿,通过学习、感悟,最后再根据自己的实际情况,形成自己的管理风格和特色。要先从心理上转变岗位角色,逐步提升管理能力。提升管理能力需要不断地学习、磨练和总结积累才能练就。

3.危机意识淡薄,学习力不够。中层管理岗位是从操作层迈向管理层的第一步,这一步能否迈好十分关键。迈得好,就会牢牢地树立自信心,通过自身不断地学习和努力,走向更高的管理岗位。一旦这第一步迈不好,就会产生自卑心理,认为自己不适合做管理工作,从此与管理岗位无缘。所以这个阶段是管理生涯中的危险期。因此企业领导对中层管理人员的关注和鼓励必不可少。 通过关注、鼓励和帮扶,让他们的脚步越来越踏实。同时要时刻加强他们的危机意识,让他们意识到中层管理岗位如逆水行舟,不进则退。只有加强学习力,持续不断地学习才能更进一步。

4.有的中层管理者没能起到良好的沟通作用,使政策的制订者和实施者之间缺乏良好的衔接。造成这一状况的原因,一方面是由于企业高层领导缺乏对中层管理者这一作用的认识,在工作中忽视中层管理者的作用;另一方面由于中层管理者沟通和领导能力的欠缺,从而使企业的沟通渠道不够畅通,不能做到 “上情下达或下情上报”,使企业的战略制订和具体实施这两项工作发生脱节。

5.缺少主人翁意识,总觉得是为别人做事。中层管理者与企业最高领导有一定的距离,平时工作中接触沟通的机会不多,所以总会产生一些失落感,觉得自己不过是企业中管理一些小事的小角色,所以缺少主人翁意识,总觉得自己的工作是在为别人干。如果中层管理人员有这种意识,那基层的工作就很难做得到位,企业的执行力也就会大大地下降。只有中层管理者具备了主人翁意识,才能把积极的思想向下传递,才能使企业所有基层人员都这种思想,这祥企业才能做到上下一致,万众一心。

三、提升企业中层管理者领导力的对策

1. 提升管理者人际交往能力。管理者的人际交往能力就是与团队内外、上下左右打交道的能力,管理者在工作中要与各种各样的人打交道,只有正确处理这些关系才能使工作通行顺利。 人际交往能力对于管理者特别重要,人际交往能力强,待人接物技巧高的管理者,就会赢得团队成员的信任,形成融洽的关系, 从而有利于工作的顺利开展,为团队在外界树立起良好的形象, 赢得对工作更多的有利因素。

2. 提升管理者组织决策能力。管理者具备了组织决策能力就能更好地调节整个团队的工作气氛,在遇到挫折时“升温”,在过分乐观时“降温”,为团队的工作实施做好环境准备,在遇到关键或疑难问题时能够通过各种途径找到有效的解决办法。

3.提升管理的计划、控制能力。凡事“预则立,不预则废”,做任何事情都必须有清晰的目标和计划,要以目标为导向,所以作为管理者除了应该了解并运用计划制定工作方法和步骤外,还必须懂得如何运用计划去指导工作,也就是说一个管理者不仅要会计划,还要学会控制。有了计划,团队成员就看到了方向,有了奔头和干劲,唤起员工的工作热情,提升整个团队的士气。

4.创造良好的沟通平台与工作氛围。有效的沟通可以使企业全面准确的获取外部环境信息,分析与识别企业所面临的机会与挑战,并且能够更加真实客观地对内部资源进行评估,从而发现自身优势和不足所在,有针对性地制定出符合企业自身发展需要的战略。在战略的制定和实施过程中,有效沟通会转化为企业战略的执行力。良好的沟通是执行的基础,又是提高企业执行力效益与效率的有效途径。在企业贯彻战略目标、执行战略计划之前做全员动员与充分沟通,会使组织成员对所完成目标任务取得较为一致的认同,这样不仅可以让员工更清楚战略的执行方向,而且有助于其提高战略执行的主动性、积极性及创造性。

5.提升管理的计划、控制能力。凡事“预则立,不预则废”,做任何事情都必须有清晰的目标和计划,要以目标为导向,所以作为管理者除了应该了解并运用计划制定工作方法和步骤外,还必须懂得如何运用计划去指导工作,也就是说一个管理者不仅要会计划,还要学会控制。有了计划,团队成员就看到了方向,有了奔头和干劲,唤起员工的工作热情,提升整个团队的高涨士气不再是不易之事。

6.提升管理者对团队的激励能力。俗话说“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,一个团队管理者不能只是埋头于技术钻研或任务的实施,更重要的是带动整个团队燃起工作激情,管理者的激励能力就是调动团队成员积极性的能力。每个团队成员都有自已的需求,团队管理者只有进行需求分析,制定并实施系统的激励与约束机制,对成员的需求进行管理,充分调动团队成员的工作积极性,才能有效地完成团队的工作任务。

7.提升管理者的总结能力。很多中层管理者,尤其是担负一些重任的中层管理者,总把工作的一些过失归昝于外部因素,有时自以为正确,却常常犯错误,其实只要多从自身找原因,勇于自我批评,很多环节可以做得更好。

基于大数据时代的企业领导力提升 篇3

摘 要：随着信息通讯技术的快速发展，物联网、云计算、互联网、车联网、手机、电脑等信息技术的完善与应用，大数据时代随之而来。人类社会生活方式发生了翻天覆地的变化，企业的经营和管理面临着新的挑战。企业已经不能按照传统方式进行经营管理，数据是企业提升竞争力的关键。提升企业中领导的能力已经成为时代的必然。因此，本文主要分析和研究了大数据时代下，企业经营管理过程中产生的问题以及相应的企业领导能力提升措施

关键词：大数据时代；企业领导力；提升

中图分类号： G211 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-16-2

1 大数据时代下企业经营管理的问题

1.1 大数据利用效率低

1.1.1 缺乏数据提取、分析技术和能力

虽然企业在大数据时代能够收集海量数据，但是企业需要提取分析这些数据，才能实现数据的价值。而大数据存在数据量庞大、类型繁多、价值密度低等特点，造成数据繁杂、结构化和非结构化共存，资源隐藏的问题，难以被企业吸收利用。企业要有足够的分析技术和整合能力，才能将大数据化整为零，发挥大数据的应用价值。

1.1.2 缺少大数据分析人才

科学的数据分析是一项去伪存真、去粗取精、由表及里的活动。进行分析后，数据变得有效和有意义，成为决策的依据。数据分析人员需要掌握一套分析理论方法和技能，包括统计分析、分析软件和工具。数据分析人员利用分析技能，从冗杂的数据中筛检有价值的数据，成为组织决策的信息。但是现实活动中，对大数据综合专业分析素质的人才相对较少，这也造成了大数据的利用效率低。

1.1.3 企业领导人员不重视

过去，经营管理者依靠个人丰富的经验和抽样性数据信息进行决策，已经形成惯性。在很多企业，大数据使用价值和理念还未深入人心，造成许多企业领导人员不重视。另外，由于数据分析有限，大数据的使用也仅仅在汇总数据上，并没有深入分析，例如客户信息的收集，在大数据条件下，可以对大量的客户进行集中或者分类分析，从而得到某个年龄段客户的消费习惯等等，更好的把握客户把握市场。

1.2 企业数据缺乏安全管理

互联网等大数据传送和承载的载体存在着被黑客、病毒攻击的安全问题。企业在生产经营管理活动中，会产生和获得各种类型的数据，例如企业客户数据、内部数据、业务数据和外部数据，这些都会涉及个人信息和隐私。企业进入大数据时代，必然面临着如何保护有效数据安全的问题。

2 大数据时代下企业领导力的提升

2.1 完善企业规章

完善的企业规章制度是所有企业领导设定目标和计划的基础，也是每个员工执行工作标准，提高企业领导，还需要提高和完善企业的规章制度。因此，企业需要改进规章制度，可以从以下几个方面进行：第一，根据企业的实际发展情况，考虑到目前企业先进管理方法和手段，制定符合各自企业发展的制度。商业领袖们能够根据当前的发展现状，发现企业规章制度的不足，不符合规定，企业的发展将被删除，然后制定符合条例的发展企业。例如，员工评估体系、激励制度、培训制度等，商业领导需要根据当前企业发展的规模和趋势进行相应的调整，在满足的同时，企业的发展符合时代发展趋势。第二，加强规章制度来实现。一些企业规章制度相对完善，但由于缺乏实践，规章制度已成为形式，没有发挥应有的作用。为此，企业领导必须以身作则，做好表率，以指导企业员工强调规章制度的重要性，自觉遵守企业的规章制度。此外，企业还需要通过积极宣传、会议等，明确员工的福利制度，促使其真诚地接受企业规则，加强规章制度的维护。

2.2 树立和培养科学化的宏观领导思维

在大数据时代下，领导面对的是混杂而庞大的信息流，并呈现出多重混合交叉关系。运用互联网提升领导力，需要把这种思维融入领导的决策理念中，改变领导的思想维度、决策方式和决策思路。让领导摒弃直觉和经验，通过对大量、及时获取的信息进行分析，掌握组织的进展或发展趋势，对当前及未来影响的可能因素进行量化的关联性分析，从系统和整体的角度分析决策目标，准确预测未来，做出更科学的领导战略部署。

2.3 加强数据获取能力

几乎零成本的信息采集的时代，涌现出大量的数据，如果一个领导系统，能够充分了解互联网的基本知识，了解网络操作的基本原则，把握互联网的基本应用，容易获得准确的目标材料，可以有效地节省工作时间成本在数据收集的过程中，同时借助新技术，新工具，以确保外部有效性领导工作动态的传播，极大地提高工作质量和工作效率。此外，利用互联网获取信息后，也注重提高数据筛选能力，判断信息的合法性、可靠性、准确性、筛选和过滤，初步分析，筛选所有信息必须基于一定的系统思考，具有客观性和结合现状和发展趋势，确定标准也应该从实际情况出发，坚持实事求是的态度，以确保信息筛选的科学性。

2.4 数据决策力

一般的领导决策流程主要包括明确目标和结果、资源约束分析、可行方案的落实、决策方法的选取、选择并确定最优方案、果断地宣布决断方案、监控决断是否被完全贯彻。决策科学主要强调决策方法、决策资源、决策风险、决策机遇和决策目标五方面，而其中利用好的决策方法、工具和理论来分析、判断、决断问题，使组织收益最大化，是领导决断的关键。在大数据时代，不仅要善于数据挖掘分析，更重要的是要将挖掘分析的结果用于决策，即：使领导者在洞察事物发展趋势的基础上进而转换为卓越的决策力，促进组织的持续发展。在决策力方面，领导者需基于大数据信息和决策分析模型，融合决策收益量化与定性指标体系、数据决策分析方法、风险预判模型、组织资源条件，以及决策时机的综合把握，集成智能分析决策系统和人脑分析、直觉判断等方式的优势，进行科学、系统地精准决策，促进大数据真正为决策所用。

2.5 提高组织管理的智能化

加强网络基础设施建设的投资，以提高信息处理效率，提供技术支持和服务，提升领导力。充分利用云计算、数据挖掘和有效的工具来提高数据处理能力，使从数字到数字的转换。来自组织内部的信息，如部门的项目研究报告的各种各样的信息，和不同种类的数据生成的各种功能的业务，根据事实的数字数据和文本数据，如社会媒体网站和其他类型的互联网，互联网移动办公和其他外部数据，应该继续创新和优化智能决策过程的组织程度，有效整合相关信息数据，反馈和参与的关键资源，如针对升级和提高组织内部的技术支持，并确保领导能力不断提高的技术建设。

2.6 员工激励力

领导者为促进组织目标的实现，必须具有持续激励追随者的能力。愿景激励：要善于构建组织成员共同认可、并愿为之全力以赴的愿景，以此调动其动力。资源配置与利益激励：追随者作为社会人，既有其精神追求，也有着其物质的追求和利益诉求，领导者要在积极获取组织发展所需资源的前提下，善于通过资源配置的方式，促进追随者按组织期望开展工作。动机与成就激励：要善于激发并满足追随者合理的、良好的动机，并采取适当方式提供成长与发展平台，促进追随者的成长，满足其成就动机与发展的需要。价值观激励：价值观是人们世界观的核心，是驱动人们行为的内部动力。领导者要善于建设合乎社会文明进程，融成员个人价值实现和团队、组织、国家利益为一体的价值观体系。环境激励：建设组织良好的空间环境和优秀的人文价值环境，培育良好的组织文化，促进基业长青。

3 结语

大数据时代的到来，使企业经营管理面临重要的改革。大数据在企业经营决策中扮演着重要的角色，是决策的基础。企业的发展是我国经济发展的重要组成部分。企业应该抓住大数据时代的机遇，顺应时代潮流和市场需求，应用大数据和新兴技术提高企业的竞争力。企业必须要认识到大数据时代的重要，将数据应用在决策、管理和生产经营商，从而提高企业的生产效率，降低生产成本，实现企业的目标。

参 考 文 献

[1] 曲阳.中庸型领导对组织领导力发展的影响及演化机制研究[D].南开大学，2014.

[2] 王磊.企业信息化领导力形成机理及对竞争优势的影响研究[D].吉林大学，2015.

[3] 程云.企业领导力开发的有效性研究[D].武汉大学，2013.

[4] 王欣.基于大数据的企业竞争情报系统的重构[D].黑龙江大学，2014.

企业领导讲话艺术如何提升？ 篇4

文/交广企业管理咨询公司首席专家谭小芳

前言：

一个领导干部，一生发表过多少次讲话，恐怕很难数清楚。但那些重要的、关键的讲话，却让人让己久久不能忘怀。甚至有的讲话，可能影响其终生。套用歌德曾说过的“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候”这句话，我们也可以说：“为官者的从政道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是在关键的时候。” 在历史的长河中，一次讲话决定官员的命运，一次演说影响一个事件、一个民族、一个国家甚至世界发展的进程的现象并不少见。毋庸讳言，目前有一些地方官员讲话枯燥乏味，满口官话套话、空话废话，不受欢迎，有的甚至令人生厌。领导干部如何才能在关键的场合、关键的讲话中讲出风采，讲出前途呢？

西方有位哲人说：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认知，那就是讲话令人喜悦的能力。”关于企业领导讲话艺术的问题，历来受到人们的普遍重视。尤其的一把尺子。

所谓口才，顾名思义就是口语交际的才能，换句话说，也就是善于讲话。谭小芳老师了解到，古希腊的一个寓言之所以把舌头比作怪物，是因为它能用最美好的词语来赞誉人，也可以用最恶毒的言辞来诅咒人，它能把蚂蚁说成大象，也能把小丑说成国王。所以，我们才有“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的古老俗语。

路线、方针、政策，制定本公司、本部门的发展决策，率领部属和群众，实现既定的宏伟目标这一重任。领导者的意图、意志、指标体系、工作措施和手段，均离不开高超的语言表达才能。

笨嘴拙舌的人当不好称职的领导，是情理之中的。在现实生活中，话不投机，语不到位，方法不当，激化矛盾，把事情搞糟的例子不少；不善于了解群众心理，不善于运用语言技巧，不讲方式方法，不看对象、场合，滥发议论，使群众把领导的话当耳旁风的也不乏其入理的思想工作，其结果事倍功半的例子也屡见不鲜。

领导者如战场上的将军，是激励手下的核心人物，也是决定事业胜败的关键因素。任何一个组织，任何一项事业，都离不开领导的统率。领导者中肯有力的言辞，会迫使对方作出让步，或取得共识，以利于达成协议；领导者慷慨陈词，会促成外引内联，振兴一方经济；领导说话得体，言之有物，会使权威自立，上下一心。虽说没有人是天生的演讲家，但是

成功的领导者大多拥有一副好口才。解释、说服，推销、激励„„几乎所有的领导活动都离不开“说”，“会说”与否决定了领导行为的有效与否。

化名)不久前，陈跃在向一位国务院领导汇报工作时，发现自己心慌得厉害，“条理不大清晰了，语言也不像平时那么流畅，越讲越不自在。完了之后，自己都感到非常失败”。从政多年，陈跃第一次对自己的口才感到不自信。近年来，笔者所遇到被“说话问题”困扰的官员，远不止陈跃一个。越来越多的官员走进课堂，寻求专业的辅导与训练。

在现实生活中，一些职位高的领导干部的确会比职位低的领导干部口才要好。级别越高，官员对自己的口才越自信。这与职位高的领导干部掌握的信息量大、见多识广、经验丰富口语表达能力自然得到了相应的提升，职位高低与口才高低的正比例关系，从一定程度印证了“好口才是练出来的”。

从以上案例可知——很难想象，一个口才欠佳的领导，如何在现今的工作环境中支撑局面，稳步攀升，取得事业上的成功。事实上，一个领导者的说话能力，常常被当作考察领导综合能力的重要指标。所以，能言善辩、口才卓越的领导越来越显示出一种独特的优势。实际上，领导者在管理活动中最重要的管理手段就是口才，提供信息需要口才，阐述方案需

随着经济社会的迅猛发展，会说话在当今社会生活的各个领域，正起着越来越举足轻重的作用。特别是在经济全球化和信息化深入发展，中国入世过渡期不断推进的关键时期，好口才对于中国各个阶层的领导人员来说，已成为不可或缺的重要资本。因此，我们有理由认为，在如今的文明社会，谁能驾驭奇妙的“舌头”，谁就能改变自己的一生。

国内权威的领导者口才训练专家谭小芳老师认为，在人的一生中，从求职到升迁，从恋爱门艺术——我想，作为一名企业领导者，各位应该都很有感触！美国成功学大师卡耐基曾经说过：“当今社会，一个人的成功，仅有一小部分取决于专业知识，而大部分取决于口才的艺术。”

有一次，我听到百家讲坛中易中天讲到——演讲水平是天赋，后天努力是没有用的！我感觉到这个观点可能会误导一些管理者，谭老师了解到，时下有不少领导者，或是他不能演讲、或是害怕演讲、或是他的演讲水平不够好，但要成为一名优秀的领导者首先必须具备印象深刻：“舌灿莲花”、“唯舌不变”。

“舌灿莲花”的典故源自南北朝高僧佛图澄的一段事迹。在《高僧传》和《晋书艺术传；佛图澄》里记载：后赵国主石勒在襄国（今邢台）召见佛图澄，想试验他的道行。佛图澄即取来钵盂，盛满水，烧香持咒，不多久，钵中竟生出青莲花，光色曜日，令人欣喜，于是，后人便引“舌灿莲花”来譬喻说话的文采和美妙。

第二个故事——中国古代第一流的佛经译者：鸠摩罗什圆寂前曾经立下誓言，“若我所译413圆寂，“薪灭形碎，即舌头久焚而不坏，红如莲花，成为一颗巨大的舍利子。我们知道佛经翻译的过程也是讲经的过程，我个人的理解——大家觉得这位大师翻译的太好了，讲学讲的太好了，所以流传了这个故事。

有意思的是，两个故事都和佛教有关。今天，我们来谈一谈领导者的演讲口才。演讲，顾名思义就是又“演”又“讲”，口才口才，光有口还不够，还要有才，才是什么？内容！笔者有时感叹——领导者不在于口才一定要好，只要你有思想、有创意、能带给听众前所

说话人人都会，但不见得人人会说话。一句话说得好，可以说得人笑；一句话说得不好，可以说得人跳。一句话可能化敌为友，冰释前嫌，化干戈为玉帛；一句话也可以化友为敌，引发一场争论甚至导致一场战争。所以，你仅仅能说还是不够的，还要会说。作为领导者，那么怎样才是会说话呢？

在谭小芳老师看来，领导干部“好口才”有低、中、高三重标准。就低标准来说，不说套的领导，才是高层次的“会说话”。我们先看一个奥巴马的案例吧——

赖特问题是奥巴马竞选之路上遇到的最为棘手的问题之一，这位66岁的黑人牧师曾引领奥巴马成为基督教徒，成为奥巴马22年的精神导师，他为奥巴马主持婚礼并为其两位女儿进行了洗礼。但也是这位牧师，非常痛恨美国白人，他说非洲的艾滋病是美国人带去的，还说“9·11”事件是上帝对美国的诅咒，等等。等到奥巴马出来竞选总统的时候，就被对手抓住把柄，把这些事情宣布出来。奥巴马的好朋友是这种人，一个痛恨美国的人，怎么能

奥巴马太厉害了，从他处理这个问题的方式，我们可以想象，他是一个什么样的总统。如果换做我们一般人的话，可能会说，我错了，我道歉，对不起，那个牧师我本来就讨厌他，我不理他了，不跟他玩了。可能就是这样，向全美国老百姓道歉，痛骂牧师一顿，跟他断绝关系，划清界限。全世界都认为他会开记者会道歉，结果不是这样。

2008年3月18日，奥巴马在费城发表演讲“一个更完美的联邦”，第一句话就是：对不起，我不能跟那个黑人牧师断绝关系。此话一出，全场都愣住了。所有人都期待他骂人，结果异，爸爸是黑人，妈妈是白人，我的外祖母从小把我带大，她是一个白人，她将一生的爱都倾注在我身上。

可是我的外祖母也告诉过我，她最害怕上街的时候有黑人从她旁边走过，她怕黑人抢她，我的外祖母也常常告诉我她有多痛恨黑人。因此，我要接受我的外祖母，就要接受我的牧师，因为那就是美国的一部分，是我不可能脱离的。但是这个牧师犯了一个错误，不是他

偏激的种族言论，这不是他最大的错误，他最大的错误是他忘了美国是一个不断进步的国家，美国是一个会改变的国家。而“改变”这个词就是他竞选的纲要。奥巴马的演讲获得

我们大家都知道，美国的总统竞选，与其说是各方势力的较量，不如说是竞选总统的个人口才的“大比拼”，最后胜利者的口才水平都是令人称道的。从某种程度上说，作为优秀的领导是具有良好口才的管理者，懂得春风化雨，用温暖得体的语言去感召被管理者，在“润物细无声”里达到管理的目的。而这种借助口才的高妙的管理艺术，会在管理活动过程中，进一步融洽管理与被管理之间的人际关系，为彼此共同的生活、工作创造良好的人际环境。而人际环境的和谐、舒畅，又能动地反作用于人的工作积极性，促进工作热情。

企业领导力提升的研究 篇5

摘要:校长课程领导力是学校特色发展不可或缺的资源。但在当前的课程领导中，农村薄弱中小学校长课程领导力不足，主要表现为课程领导意识不，课程开发铜佛不，课程校本化实施水平不高，课程资源整合力不强等。提升农村薄弱中小学校长的课程领导力、并积极提升校长的课程领导素养、优化课程资源配置，最终形成特色的课程文化。关键词：农村

中小学校长

课程领导力

实践研究

一、问题的提出

（一）时代背景

1999年６月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第１４条规定“调整和改革课程体系、结构、内容建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。”由此，我国构建“三级课程体系”改革的帷幕全面拉开。2001年，随着教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的分布以及义务教育阶段各学科课程标准的制定，我国基础教育课程体系开始重新进入“纲要”与“标准”所代表的国家课程体系阶段。最重要的是“实行国家、地方和学校三级课程管理”的规定，从政策层面让地方、学校重新具有了课程开发的权力。对于这个权力的规定是这样的：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。” 2003年《普通高中课程方案（实验）》更加明确地提出，赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保证。最重要的是“实行国家、地方和学校三级课程管理”的规定，让地方、学校重新具有了课程开发的权力。

《国家中期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》明确指出：“要继续深入推进课程改革、全面落实课程方案”“全面、深入、持续的变革是我国培养创新人才、加速实现民族振兴的重要路径”。

随着新课程改革的全面推进，课程结构在纵向层面发生了很大变化，由国家课程一统天下变为国家课程、地方课程和校本课程三足鼎立。这种背景，尤其是校本课程的繁盛兴起，对农村薄弱中小学校长课程领导力提出了越来越高的要求。

（二）农村薄弱中小学梦笔生花课程领导力的现状

校长课程领导力对学校课程改革的成败所具有的核心意义已成为教育理论和实践界的共识。有关教育革新的研究报告指出：“学校教育革新实施之际，起关键的是校长。受校长支持和教师理解的考试革新，远比不支持、不理解的教育革新容易实施。”史密斯等人在研究中也发现，即使在最佳的教师领导模式中，也必须靠校长不断地提供必需的领导才可能发挥最大的效用。我国此次课程改革使学校的课程权利日益明晰并不断加强，这必须强调诉诸学校发展负有教育整体责任的校长，必须走出传统课程管理的范式，从忙于行政事务性工作回归课程与教学；从以往的“行政权威”走向“专业权威”，从课程领导的角度推进和实施课程改革。

提升领导力的方法 篇6

提升领导力的方法一、真诚信任，团结合作，要有建设运作高效团队的工作能力。

提升领导力的方法二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。

与时俱进，提高学习能力。

以身作则，工作充满激情

敢于负责，从不推卸责任。

公平做事，做到奖惩分明。

真诚待人，与下属做朋友

提升领导力的方法三、重视健康，调适心理，要有保持自己身心健康的修炼能力。

如何提升领导能力从以下各个方面:

合适的组织目标，对提升领导能力有着非常重要的影响。

目标实有挑战性

确立组织中目标的权威性

如何衡量一个目标是否优秀

处理好同事与下级的关系是领导实现其职能的重要条件。

对下级要尊重

要帮助下属

要头脑冷静

要体贴入微

要带头做表率

要信任下属

要体谅下属

要支持下属

要鼓励下属

要经常商量

一个领导者要想真正提升领导能力，就要处理好与上级、下级、同级之间的关系。

处理好人际关系是走向成功的一个重要基石，口才、沟通、交流、管理样样不能缺，人人都需要口才，人人口才，口才中国。领导力是可以通过后天培养出来的。当你能影响他人，让他人跟从的能力的时候，你就会有卓越非凡的事业和成就!

延伸阅读：

领导力基本定义

美国前国务卿基辛格(HenryKissenger)博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”

通用汽车副总裁马克·赫根(MarkHogan)对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”

“永远不要怀疑，一小组有思想和关心的公民可以改变这个世界，事情的确就只是这样。”——玛格丽特·米德(MargaretMead)

“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。——沃伦·班尼斯(WarrenBennis)

“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力;领导能力的基本原则是：

*领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性;

*领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队;

领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等，这些影响着具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和，领导能力是领导者素质的核心。

组织经理人有三个必备核心：专业知识、管理技巧及领导能力，目前国内大多数培训都以专业知识和管理技巧为主，影响力最大、最为重要的领导力培训却十分匮乏。作为未来最具影响力的国家，中国急需一批拥有国际化领导力知识和视野的高素质领导者，卓越领导力学院首席执行官、亚太领袖发展协会创办人陈建宏表示。

“领导力的研究持续了近百年，仍能发现错误的模式和错误的观念。”美国瑞津大学的领导力专家贝克博士接受记者采访时表示，中国企业领导人做决策的时候，往往喜欢制定五年目标，十年目标，然后围绕着目标去制定计划进行实施，但常常忽略的一点就是外界因素的变化，常常导致目标的难以达成。

基于大数据时代的企业领导力提升 篇7

关键词：大数据时代,企业领导力,提升

1 大数据时代下企业经营管理的问题

1.1 大数据利用效率低

1.1.1 缺乏数据提取、分析技术和能力

虽然企业在大数据时代能够收集海量数据, 但是企业需要提取分析这些数据, 才能实现数据的价值。而大数据存在数据量庞大、类型繁多、价值密度低等特点, 造成数据繁杂、结构化和非结构化共存, 资源隐藏的问题, 难以被企业吸收利用。企业要有足够的分析技术和整合能力, 才能将大数据化整为零, 发挥大数据的应用价值。

1.1.2 缺少大数据分析人才

科学的数据分析是一项去伪存真、去粗取精、由表及里的活动。进行分析后, 数据变得有效和有意义, 成为决策的依据。数据分析人员需要掌握一套分析理论方法和技能, 包括统计分析、分析软件和工具。数据分析人员利用分析技能, 从冗杂的数据中筛检有价值的数据, 成为组织决策的信息。但是现实活动中, 对大数据综合专业分析素质的人才相对较少, 这也造成了大数据的利用效率低。

1.1.3 企业领导人员不重视

过去, 经营管理者依靠个人丰富的经验和抽样性数据信息进行决策, 已经形成惯性。在很多企业, 大数据使用价值和理念还未深入人心, 造成许多企业领导人员不重视。另外, 由于数据分析有限, 大数据的使用也仅仅在汇总数据上, 并没有深入分析, 例如客户信息的收集, 在大数据条件下, 可以对大量的客户进行集中或者分类分析, 从而得到某个年龄段客户的消费习惯等等, 更好的把握客户把握市场。

1.2 企业数据缺乏安全管理

互联网等大数据传送和承载的载体存在着被黑客、病毒攻击的安全问题。企业在生产经营管理活动中, 会产生和获得各种类型的数据, 例如企业客户数据、内部数据、业务数据和外部数据, 这些都会涉及个人信息和隐私。企业进入大数据时代, 必然面临着如何保护有效数据安全的问题。

2 大数据时代下企业领导力的提升

2.1 完善企业规章

完善的企业规章制度是所有企业领导设定目标和计划的基础, 也是每个员工执行工作标准, 提高企业领导, 还需要提高和完善企业的规章制度。因此, 企业需要改进规章制度, 可以从以下几个方面进行:第一, 根据企业的实际发展情况, 考虑到目前企业先进管理方法和手段, 制定符合各自企业发展的制度。商业领袖们能够根据当前的发展现状, 发现企业规章制度的不足, 不符合规定, 企业的发展将被删除, 然后制定符合条例的发展企业。例如, 员工评估体系、激励制度、培训制度等, 商业领导需要根据当前企业发展的规模和趋势进行相应的调整, 在满足的同时, 企业的发展符合时代发展趋势。第二, 加强规章制度来实现。一些企业规章制度相对完善, 但由于缺乏实践, 规章制度已成为形式, 没有发挥应有的作用。为此, 企业领导必须以身作则, 做好表率, 以指导企业员工强调规章制度的重要性, 自觉遵守企业的规章制度。此外, 企业还需要通过积极宣传、会议等, 明确员工的福利制度, 促使其真诚地接受企业规则, 加强规章制度的维护。

2.2 树立和培养科学化的宏观领导思维

在大数据时代下, 领导面对的是混杂而庞大的信息流, 并呈现出多重混合交叉关系。运用互联网提升领导力, 需要把这种思维融入领导的决策理念中, 改变领导的思想维度、决策方式和决策思路。让领导摒弃直觉和经验, 通过对大量、及时获取的信息进行分析, 掌握组织的进展或发展趋势, 对当前及未来影响的可能因素进行量化的关联性分析, 从系统和整体的角度分析决策目标, 准确预测未来, 做出更科学的领导战略部署。

2.3 加强数据获取能力

几乎零成本的信息采集的时代, 涌现出大量的数据, 如果一个领导系统, 能够充分了解互联网的基本知识, 了解网络操作的基本原则, 把握互联网的基本应用, 容易获得准确的目标材料, 可以有效地节省工作时间成本在数据收集的过程中, 同时借助新技术, 新工具, 以确保外部有效性领导工作动态的传播, 极大地提高工作质量和工作效率。此外, 利用互联网获取信息后, 也注重提高数据筛选能力, 判断信息的合法性、可靠性、准确性、筛选和过滤, 初步分析, 筛选所有信息必须基于一定的系统思考, 具有客观性和结合现状和发展趋势, 确定标准也应该从实际情况出发, 坚持实事求是的态度, 以确保信息筛选的科学性。

2.4 数据决策力

一般的领导决策流程主要包括明确目标和结果、资源约束分析、可行方案的落实、决策方法的选取、选择并确定最优方案、果断地宣布决断方案、监控决断是否被完全贯彻。决策科学主要强调决策方法、决策资源、决策风险、决策机遇和决策目标五方面, 而其中利用好的决策方法、工具和理论来分析、判断、决断问题, 使组织收益最大化, 是领导决断的关键。在大数据时代, 不仅要善于数据挖掘分析, 更重要的是要将挖掘分析的结果用于决策, 即:使领导者在洞察事物发展趋势的基础上进而转换为卓越的决策力, 促进组织的持续发展。在决策力方面, 领导者需基于大数据信息和决策分析模型, 融合决策收益量化与定性指标体系、数据决策分析方法、风险预判模型、组织资源条件, 以及决策时机的综合把握, 集成智能分析决策系统和人脑分析、直觉判断等方式的优势, 进行科学、系统地精准决策, 促进大数据真正为决策所用。

2.5 提高组织管理的智能化

加强网络基础设施建设的投资, 以提高信息处理效率, 提供技术支持和服务, 提升领导力。充分利用云计算、数据挖掘和有效的工具来提高数据处理能力, 使从数字到数字的转换。来自组织内部的信息, 如部门的项目研究报告的各种各样的信息, 和不同种类的数据生成的各种功能的业务, 根据事实的数字数据和文本数据, 如社会媒体网站和其他类型的互联网, 互联网移动办公和其他外部数据, 应该继续创新和优化智能决策过程的组织程度, 有效整合相关信息数据, 反馈和参与的关键资源, 如针对升级和提高组织内部的技术支持, 并确保领导能力不断提高的技术建设。

2.6 员工激励力

领导者为促进组织目标的实现, 必须具有持续激励追随者的能力。愿景激励:要善于构建组织成员共同认可、并愿为之全力以赴的愿景, 以此调动其动力。资源配置与利益激励:追随者作为社会人, 既有其精神追求, 也有着其物质的追求和利益诉求, 领导者要在积极获取组织发展所需资源的前提下, 善于通过资源配置的方式, 促进追随者按组织期望开展工作。动机与成就激励:要善于激发并满足追随者合理的、良好的动机, 并采取适当方式提供成长与发展平台, 促进追随者的成长, 满足其成就动机与发展的需要。价值观激励:价值观是人们世界观的核心, 是驱动人们行为的内部动力。领导者要善于建设合乎社会文明进程, 融成员个人价值实现和团队、组织、国家利益为一体的价值观体系。环境激励:建设组织良好的空间环境和优秀的人文价值环境, 培育良好的组织文化, 促进基业长青。

3 结语

大数据时代的到来, 使企业经营管理面临重要的改革。大数据在企业经营决策中扮演着重要的角色, 是决策的基础。企业的发展是我国经济发展的重要组成部分。企业应该抓住大数据时代的机遇, 顺应时代潮流和市场需求, 应用大数据和新兴技术提高企业的竞争力。企业必须要认识到大数据时代的重要, 将数据应用在决策、管理和生产经营商, 从而提高企业的生产效率, 降低生产成本, 实现企业的目标。

参考文献

[1]曲阳.中庸型领导对组织领导力发展的影响及演化机制研究[D].南开大学, 2014.

[2]王磊.企业信息化领导力形成机理及对竞争优势的影响研究[D].吉林大学, 2015.

[3]程云.企业领导力开发的有效性研究[D].武汉大学, 2013.

[4]王欣.基于大数据的企业竞争情报系统的重构[D].黑龙江大学, 2014.

企业领导力提升的研究 篇8

一、什么是课程领导力

课程领导力是一个在学界并未取得完全一致意见的新概念。有的从学校校长教学管理层面加以阐述，有的从课堂教学的具体引领层面深入理解。本人认为学校的课程领导力就是校长的课程领导力。它是指校长和他的课程领导团队，根据学校环境、学校生源特点、学段培养目标和国家课程标准，规划、编制、开发、实施课程，达到提升学校教育质量、办出学校特色的能力。

二、提升课程领导力是学校内涵发展的必然要求

本校成立于1995年，位于深圳中心城区内的城中村，经历了18年的发展，从创业期进入了稳定发展的平台期。经过全体教师的努力，学校教学质量不断提高。特别是近三年，作为一个招收城中村暂住学生为主的学校（非深户籍学生达75%以上），教学质量已经超过了不少招收政府建设小区学生为主的学校，创造出令人关注的“新洲现象”。在内涵发展期如何向前走，如何更加规范化、高质量、有特色，课程领导力的建设和学校文化建设是学校内涵发展的必然要求。

校长、教师是学校课程建设和实施的主体。虽然近年来学校和教师在课程建设上做了一定的努力，使学校的教学质量有了较大幅度的提高，但是进入内涵发展期的学校，学校课程的管理团队和专业教师对课程、领导对学校发展的认识和水平还未能适应学校的新发展。因此，有必要通过提升学校课程的领导力来丰富校长和教师的专业发展内涵，促进团队的专业能力的整体提高。

三、提升学校课程领导力只有进行时没有完成时

1. 重视学校课程规划

坚决执行国家课程，绝不随意增减课时，拔高教学要求。国家课程标准是法定文件，要不折不扣地执行，没有讨价还价的余地。开齐课程、开足课时要刚性执行。每周三节体育课，美术、音乐课还要保质保量。

根据校情对国家课程和地方课程进行再度开发。如对信息技术、心理教育、书法教学、国际理解教育、英语口语课再度开发，制定上课、备课、教学内容再处理、考核等执行计划，保证教学质量。

形成有学校特色的校本课程。（1）根据学校发展需要由学校主导的校本课程。如学校要建设德育特色学校而主导开设的《孝心教育》《学生自主管理系列培训》《社区概况》等课程，是根据学校发展规划建设特色学校将办学特色建设课程化的主要措施。（2）鼓励教师根据个人兴趣特长由教师自主开发的课程。如《毛笔书法》《国际象棋》《乒乓球》《电脑机器人制作》等课程。《电脑机器人制作》课程是由我校的区级名师工作室主持人对地方课程《信息技术》进行深度开发出来的新课程，依托这个区级名师团队，承担了培养教学骨干、对学生进行创新教育、向市内外展示深圳信息教育成果的窗口，深受学生欢迎。

2. 开展学科课程建设

从课程建设来说，所有课程的实施都有一个校本化的过程。学校首先要对课程进行梳理、评价，发现学校在实施中的优势和劣势。正确处理好学科课程与学校课程计划是否合适，本学科内容与其他学科内容的重复如何处理，各年级学科课程如何延续等问题。

《历史与社会》与《思想品德》的课程内容重复，我们大胆地采用由一个教师担任两科课程，保证其对教学内容的再处理。至于担心教师是否会弱化非中考学科教学这个问题，我们通过对《思想品德》单独考核来解决。

3. 积极关注教学实施

在课程实施中，我们注意处理好课程理念与教学行为相脱节的问题。（1）向课堂效率要质量。主要是通过教学方式转变，让学生成为学习的主人。在一些学科、一些内容上大胆让教师“淡出”。引导学生在课堂上开展“自主、合作、探究”，激发学生学习的积极性。关注课堂教学的“有效性”是如何有效的。通过在学科中物色开展转变比较好的教师加以培养和鼓励，创设展示平台，总结示范推广。（2）做好“课外文章”。主要是解决作业布置中指向模糊、简单重复的问题。学校以备课组为单位研究作业的布置和批改，将作业放在“课程——教学——评估”中来思考，提高作业的有效性。