办公用房使用情况自查报告(精选13篇)
近日,根据《区委办公室、区人民政府办公室关于做好全区行政事业单位办公用房清理整改工作的通知》文件要求,我局高度重视,严格对照标准办法,对办公用房使用情况开展了深入细致的自查工作。国务院办公厅近日印发了《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》。
通知指出,近年来各地区各部门认真贯彻中央要求,在严格控制党政机关楼堂馆所建设方面采取了一些措施,取得了一定成效。但是近期一些地区和部门又出现了违规修建楼堂馆所的现象,损害党风政风,影响党和政府形象,人民群众反映强烈。党中央国务院对此高度重视,强调各级党政机关要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,认真贯彻落实中央八项规定精神,树立过紧日子的思想,全面停止兴建楼堂馆所,规范办公用房管理。切实把有限的资金和资源更多用在发展经济、改善民生上。
经查,我局实有工作人员9人,其中科级干部4人,科级以下5人,办公室使用面积60㎡。符合办公用房的使用标准。
关键词:现状,存在的问题,对策与建议
1 大学生手机使用现状
本次研究选择山东科技大学的在校大学生作为研究对象,采用随机抽样问卷调查方法获得数据资料。共发放自编调查问卷200份,回收问卷192份,有效数据187份,有效率为93.5%。我们对所有调查问卷数据采用SPSS16.0软件进行处理。
1.1 大学生每天操作手机时间长
通过频数分析知:每天操作手机时间在1~3小时占45.5%,在3~5小时的占33.2%甚至每天操作手机时间在5小时以上的占10.2%,仅有11.2%的学生每天操作手机的时间在1小时以下。
由此可见大学生每天操作手机时间比较长。
1.2 女生比男生平均每天操作手机时间长
由两独立样本T检验得上表,对上表分析得:原假设:假设男生和女生每天操作手机时间平均值无显著性差别。
通过上表的均值可知,男生比女生平均每天操作手机的时间短。通过检验应推断这种差异是由抽样误差造成的还是系统性的。
第一步,两总体方差是否相等的F检验。这里该F检验的统计量观测值为0.114,对应的概率值为0.736,如果显著性水平为0.05,由于概率值大于显著性水平,可以认为两总体方差无显著性差异。第二步,两总体均值得检验。由于第一步检验的两总体方差无显著性差异则看第一行,T检验统计量的观测值为-4.165,对应的概率值近似为0,如果显著性水平为0.05,由于概率值小于显著性水平,则拒绝原假设,认为男生和女生每天操作手机时间平均值有显著性差别。
男生每天操作手机时间集中在1~3小时,女生每天操作手机时间大部分在3~5小时。女生对手机操作时间比男生操作时间长,我们针对这一现象对山东科技大学的男生和女生进行了访问。男生表示他们每天操作电脑时间较长,包括打电脑游戏等,男生课外活动相对较多,如打篮球、踢足球等,所以手机操作时间相对较少。而女生课外活动相对单一,出现这种情况也就不足为奇。
1.3 年级越低每天操作手机时间越长
(1)通过单因素方差分析:
原假设:年级对每天操作手机时间没有显著性影响
F统计量的观测值为4.099,对应的概率值为0.003,如果显著性水平为0.05,因为概率值小于显著性水平,因此应该拒绝原假设,认为年级对每天操作手机时间有显著性影响。
(2)通过方差齐性检验可得以下图:
通过折线图可得出结论:随着年级越来越高就意味着距离就业的时间越短,就业压力越大,所以年级越高花费在手机上的时间越来越短,以用更多的时间来充实自己应对就业带来的难题。
1.4 对人际关系带来影响
通过多选项分析知:26.5%的学生认为扩大朋友圈;25.8%的学生认为可以获得更多朋友的新鲜资讯;24.6%的认为使人际关系更加密切;4.2%的学生认为冲击现实社交圈;9.1%的认为现实生活中个交往能力下降;9.8%的认为并不能建立稳定、长久的人际关系。可以看出大多数同学认为手机对人际关系产生了积极影响,仅有少部分学生认为手机对人际关系产生了消极影响。
2 存在问题
2.1 大学生对手机存在依赖性
随着手机一族的壮大和发展,部分大学生对手机产生了强烈的依赖感。在调查中,我们通过“如果没有带手机,你的感觉会怎样?”这一问题来评定大学生对手机的依赖程度,49.2%同学忘记带手机会感到有点担心,5.9%同学会感觉焦虑不安,仅有27.3%的同学表示没什么感觉。只有少部分同学做正事前从来不玩手机,大部分同学都会或多或少的玩会儿手机再做作业等其他事情,这说明部分学生对手机已经产生了高度的依赖感。
2.2 对高校正常教学秩序产生一定冲击
大学生的首要任务是完成学业,但部分学生因为自控能力差,无法抵挡住手机的诱惑,会情不自禁地在课堂上玩手机。调查显示,73.8%的学生上课会玩手机,只有25.7%的学生上课不玩手机。问卷调查显示,一节课50分钟,73.8%的上课玩手机的学生中,有46%的学生玩手机时间有十几分钟,甚至有28.3%的学生会玩半个小时以上。
课堂上操作手机的原因“五花八门”课堂上玩手机的原因25.2%的同学是因为课程单调无趣上课内容没有吸引力而玩手机,笔者认为老师应该提高课堂趣味性、互动性,很多高校都有一种普遍现象,老师在讲台一个人讲学生被动接受,下面的同学各忙各的,没有提问没有互动,课堂略显枯燥乏味。有12.2%表示是受同学影响,少数学生在上课过程中公然使用手机的照相功能进行自拍,看视频甚至会拉动周围的同学一起有说有笑,扰乱课堂秩序。而在课堂使用手机学习的仅有13.8%。这说明大部分大学生在课堂中使用手机的用途为娱乐,而非学习。
目前有个别学校禁止手机进课堂,这一现象引起社会广泛热议,有赞成者表示可以在一定程度上维持课堂秩序,减少诱惑,使学生课堂听讲效率提高,也有反对者表示治标不治本,起不到作用而且学生是否愿意禁止手机进课堂呢?我们针对这一问题设置了调查问卷“如果学校规定禁止手机进入课堂,您是否同意”调查显示:只有21.1%的学生表示非常赞同学校禁止手机进课堂,大多数学生表示无所谓,但是也有38.4%的学生坚决不同意。
2.3 手机给大学生安全带来一定威胁
对于通过手机社交工具认识的陌生人是否见面的问题,71.7%的学生表示拒绝前往,23.9%的学生会邀请同学陪同见面,4.3%的学生会单独前往,我们经常看到一些跟网友见面的人被骗落得劫财劫色的不堪境地的新闻,这都是很危险的,大学生还未完全走向社会,自我保护意识和能力都较低,智能手机的发展使网络更加便捷,人与人交流更加方便,大学生容易受到各种不良诱惑,提高大学生自我保护意识已经迫在眉睫!
3 对策与建议
3.1 了解现状,理解学生,跟进潮流
手机文化作为当前最先进的文化潮流之一,假如管理者一味保守的话,只会越来越落伍,作为学生的管理方,应该经常关注手机文化的最新动向,并且能够深入了解那些影响较大的手机文化活动,不是对于新时尚元素一律排斥,一刀切式地一味禁止手机文化只能引起学生的反感,不能真正地避免和杜绝现存问题,而应该走进学生的精神世界,才能寻找更好的办法解决这些问题。
3.2 开展更多丰富多彩的校园文化活动
大学生之所以对手机产生依赖,每天花费大量时间在手机上,大部分原因还是课余时间空虚无聊通过玩手机来打发时光,高校不得不反思自身教育是否存在问题,如何充实大学生课余生活,这应该是高校管理者应该思考的问题。精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中,让大学生在参与中接受教育,在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖,养成理性使用手机的好习惯。
3.3 加大监督与管理力度,师生共建文明手机校园
为尽可能避免大学生在课堂上使用手机,影响教学质量,管理部门可采取强制要求与倡议相结合的原则。要求任课教师对学生在课堂上使用手机的不良现象予以制止,及时制止学生滥用手机的不良行为,绝不容许在课堂上接打电话,在考试时用手机作弊等行为。重要场所要有明确的制度规范,在重要场合约束手机使用的做法。
参考文献
[1]王洪华.大学生手机阅读现状的调查与分析[J].图书馆界,2014(3).
【关键词】蓝鸽校园网络平台 自主学习 趣味性 学习效率
从小学,初中,再到高中,英语和语文,数学并列一直就是考试考察和学校要求的重点。然而,在英语教学过程中,由于家长,学校和社会过度的重视分数,忽视学生兴趣和自主性的培养,出现了大部分学生提到英语就头疼,想到英语就伤痛的局面。而这,也就直接导致了大学英语教学屡屡受挫的现象。我校也不例外。
为了弥补传统英语面授的不足,增加学生学习英语的趣味性和有效性,提高学生的英语能力,社会上尝试研发出了一大批英语网络学习平台。蓝鸽校园网络学生平台就是这很多中的一个。该平台是针对我国大学生设计的一套外语教学平台,主要利用校园网络的优势,把分级教学,自主学习,作业跟踪,无纸化考试,成绩分析融为一体,使学生自学,教师备课,教学,标准化无纸考试和人机口试等一体化的综合平台。
为了给学生英语学习提供良好的氛围,我校也快速的引入了蓝鸽校园网络平台。并且为了让网络平台更好的发挥功效,我校对一部分非英语专业的学生采取了试点的策略,让他们率先在每周一定的时间内利用蓝鸽网络平台进行自主学习。
经过调查研究,我们发现,总的来说,蓝鸽校园网络平台在我校目前的使用情况不是太好。 并且,我们感觉到调查结果甚至与大家对蓝鸽平台的预期可以说是相去甚远。什么原因呢?我们小组成员从三个主体着手,得出以下结论。
就学生方面来说,根据调查问卷发现,73%的学生反映,他们在使用蓝鸽校园网络平台进行自主学习的时候,缺乏学习动力,还有72%的学生说他们除了完成老师的任务,基本上就不再课余时间使用这个平台。大约有53%的学生反映,由于缺乏有效的指导,学生在选取材料时,难度不是过高就是过低,所以虽然时间投入了,但是成效不大。最后还由于学生自己的自律性较差,在电脑上学习时很容易就分心到一些其他上的内容去了。这里笔者可以举个例子。记得当笔者好几次和小组成员一起去追踪学生自主学习的时候,就发现有的男生在大家都在认认真真听听力的时间去观看网上的各种吸引人的视频。
经过一学期的试点策略我们也发现,就学校目前使用的蓝鸽校园网络平台本身来说也存在不少缺点。首先是平台里的资源太旧,更新的速度过慢,内容不能与实际社会的发展接轨,而且由于材料,资源涉及的领域太窄,很难把大家学习的积极主动性,自主学习的乐趣调动起来。然后就是互动性不强,不能得到及时的反馈。例如一周前交的作业,大家可能在一周后才能收到评价和建议,而此时大概学生早已忘记自己彼时干了些什么吧。所以,可想而知,这样的收益是很小的。最后是蓝鸽校园网络平台必须得在固的场所进行自主学习,这样受到的限制比较大,给学生的自由很少,致使很多学生抱怨由于他们自己不能选择在他/她认为合适的时间,地点进行学习,学习的效率受到一定的影响。
针对以上出现的一些问题,我们小组讨论并结合学生提出的建议,形成了我们自己的一些观点,一些我们认为可以改善蓝鸽使用情况的观点。
首先是学生本人方面的问题。我们认为学生应该要多和同学沟通,组成兴趣小组,相互监督,下定决心摒弃掉确实是由于自己的原因所造成的影响提高英语能力的不良行为。再就是在选取材料,学习资源方面,我们认为学生可以向老师咨询,必要时让老师帮忙做一个水平检测,挑选适合学生难度的内容进行学习,提高学习效率。关于兴趣方面,学生可以从自己最感兴趣的题材,最熟悉的内容着手,培养对英语的“感情”,并逐渐增温。
其次是蓝鸽平台本身的问题。许多学生反映由于蓝鸽平台只能在固定的地点使用,局限性很大,所以他们提议平台是否也可以和其它软件一样,办成一个客户端,使得学生在任何其它地点根据自己的需要都可以进行自主学习?我们觉得这不失为一个好的办法。然后是针对资源老旧,涉及面窄的问题。我们认为这可以通过成立专门的高质量的老师,学生资源探索小组来解决。资源探索的老师,学生及时的更新资源库。至于互动性的问题,我们认为系统在这个方面应该要加大技术人员的投入以便对软件进行更新(根据客户的需要),方便教师,学生进行即时互动。
最后是在学校方面。对于空间,时间受学校限制问题,我们认为蓝鸽校园网络平台在全校推广后,应该要全方位的开放,以便学生根据自己的实际情况进行自主学习。另外,一定要加强师资力量的选拔,与学生促进蓝鸽网络平台资源的更新,指导学生学习,带头形成良好的氛围。(这一点已经在上面学生,蓝鸽平台本身提及)毕竟,即使是人机互动,人与人的交流还是根本的。还有针对学习氛围不好的问题,我们认为学校要加强引导,提倡一种互帮互助的学习风气。还可以多办一些与网络学习平台相关的活动,增强大家的联系,促进大家的交流。
以上这些就是我们小组这一阶段,对于试点蓝鸽校园网络平台自主学习的调查研究的全部内容。我们发现了这一阶段蓝鸽校园网络平台存在的问题,结合学生的建议寻找解决的方法。我们希望得出的结论能为蓝鸽校园网络平台在我校的大面积推广,能为我校实现网络自主学习与传统面授优势互补献一份绵薄之力。
参考文献:
麟游县人力资源和社会保障局
关于再次清理单位办公用房情况的自查报告
县清理办:
根据〔麟办发(2013)64号〕文件精神,按照县委12月24日召开的清理公用住房专题会议安排,我局高度重视,立即召开领导班子会,专题安排部署,在今年9月份清理办公用房的基础上,再次开展清查清理,现将清理情况报告如下:
一、再次摸底,严格标准
按照〔麟办发(2013)64号〕文件精神要求,局纪检组牵头负责,再次对本系统办公用房情况进行了全面细致的调查统计,在充分调查的基础上,我们严格了办公用房标准:科级领导干部办公用房不超过9平米,一般人员办公用房不超过6平米。1
二、清理整合、扎实整改
12月25日,召开领导班子会议,专题研究制定了办公用房整合方案。会后,局班子成员率先垂范,亲力亲为,从自身做起,带头清理整合,有效推进清理工作顺利进行。局属各二级单位行动迅速全面清理,对办公场所再次进行合并、整合。清理后的办公用房面积由上次399平米减少到305平方米。公共服务用房237.6平米,特殊业务用房203.03平米,符合规定要求。具体整合情况是:劳动监察大队到五楼办公(5021室),将局长办公室和机关事业养老所所长办公室合并到5013室占一间。清理整合后,3名副局长只占一间半,办公室5人占两间,社保股、就业股两个股室4人占2间,公务员股3人占1间,人才交流中心与事业人才股合署办公3人占一间,监察大队2人占一间。
三、健全制度,防止反复
我们在认真扎实清理整改的基础上,进一步研究制定了全系统办公用房集中管理制度,逐步把办公用房管理纳入规范化、制度化轨道,并由局纪监组负责经常性的监督检查,不定期抽查堵塞管理和工作上的漏洞,确保本次办公用房清理不走形式、不走样子、不走过场,真正取得实效。
麟游县人力资源和社会保障局
2013年12月27日
——————————————————————————— 抄送:县财政局
根据《湖北省教育厅办公室关于开展义务教育国家课程教材检查工作的通知》文件精神的有关要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教材教辅征订、使用,近期对学校教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下:
一、严格目录管理
对国家和自治区教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的`教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
二、严格渠道管理
教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道,在我校不存在境外、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给学校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品,不存在印制或夹带广告等现象。
三、严控教辅资料
除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、加大监督检查力度
要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。
xxx
日期:20xx年x月x日
教材教辅使用情况自查报告2
根据教基二厅函〔20xx〕9号文件精神及自治区教育厅、旗教科局的有关要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教材教辅征订、使用,我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下:
一、严格目录管理。对国家和自治区教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的`教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道,在我校不存在境外、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品,不存在印制或夹带广告等现象。
三、除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。
教材教辅使用情况自查报告3
关于教材教辅征订及使用情况,我校做了以下几个方面的自查工作:
一、知晓文件内容。有关教材教辅的征订文件,学校也在教职工大会中向全体老师宣读过,让老师们了解具体征订教材教辅的情况,避免教师不知情况随意乱订。
二、征订教材教辅数量。我校每学期初在征订下学期教材教辅之前,都是重新统计各班现有人数,严格按照人手一册的量征订,包括教师的教本都将循环使用。
三、征订种类。征订的教材教辅都是由学校的教务主任与图书管理员参照有关文件目录经校委会讨论,选择适合本校实际的`教辅征订,严格实行一教一辅。
四、征订途径。学校所有的教材与教辅全部从新华书店订购,教务处还定期调查任课老师有无自行在外订购其他教辅的情况,同时对各班各年级学生进行调查,切实摸清各班教辅的订购量和使用情况,防止教师自行加重学生课业负担,杜绝盗版图书进入学校。
总的来说,我校一直都是按照上级文件要求征订教材教辅,没有额外和不正当途径定购教材教辅。
教材教辅使用情况自查报告4
根据省、市有关部门及县教体局的文件要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教材教辅征订、使用,我学区对教材、教辅的使用情况进行了认真地自查。现将自查情况汇报如下:
一、严格目录管理。
对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理。我校学生所使用的教科书、教辅严格执行教材教辅材料准入制度,均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
二、我学区使用的.校本课程教材、教辅材料出版、印刷、发行、订购均属正规渠道,在我学区不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
经自查给我学区提供、的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品。没有境外课程教材替代国家课程教材,没有使用未经审定的教材等违规违法行为。
三、除上级部门提供的教材和配套练习外,学区严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、做好公示工作。开学前,学区将推荐选用的教辅材料种类、版本、数量、定价等通过短信、微信、宣传栏等方式向学生家长和社会公示,增加工作的透明度,自觉接受社会监督,保护学生、家长的合法权益。
五、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。
教材教辅使用情况自查报告五
根据教育局关于教材使用的指示精神,对我校循环教材使用情况做了自查,现将自查情况汇报如下:
昌邑区土城子乡中学循环使用的教材是:
7、8、9年级的音乐教材、美术教材、体育与健康教材、信息技术教材。
使用方法是:
1、音乐课在音乐室上课,每位学生一课本,实现了课本的同意使用。音乐教师负责课本的使用与保护,期末教务处收回教材,根据教材的破损情况、污秽程度、丢失情况而确定补充教材的数量。20xx-20xx学年第二学期教务处查出损毁数量如下:7年损毁35本,8损毁30本,9年级损毁60本,由于学生数的变化各需补充7、8年级37本,9年级77本;
2、体育与健康课本发到学生手中,由体育老师督促学生保护好教材,期末教导处收回教材。经查各年级教材损毁情况如下;7年级损毁50余本,需补充52本;8年级损毁损毁60本,由于教材变化需补充104本;9年级全年使用,教材保存完好,无需补充。
3、美术教材发到学生手中,美术课使用。期末教导处统一收回,本学期各年级教材损毁情况如下:7年级损毁15本,8年级损毁20本,9年级损毁50本。根据本校情况7年级需补充37本;8年级需补充104本;9年级需补充77本。
4、信息技术教材放在微机室由老师统一管理,上课统一使用。期末教导处统一检查,总结教材使用情况,根据实际情况补充缺失的教材。本学期情况如下:7年级缺失37本,需补充37本;8年级损毁30余本,需补充37本;9年级损毁10余本,由库存补充20本。
不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾一段时间工作的付出,总体情况有好有坏,是时候认真地做好自查报告了。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的教辅材料使用情况自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教辅材料使用情况自查报告1为认真落实市教育局的相关文件精神,全面规范办学行为,办人民满意的教育,陈店完小召开教师大会,学习了通知精神,并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况总结如下:
一、教辅征订和管理
1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的教辅材料完全由新华书店发行。各年级只购买了一套教辅资料,且严格执行了上级的规定。教辅材料购买,由学生及学生家长自愿购买,学生及学生家长比较满意。
2、学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。
3、学校提高认识,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
二、规范招生入学
我校坚持义务教育免试入学制度,面对片区村进行招生,遵循免试入学的招生原则,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童,学校也全部接收,且不收取任何择校费、赞助费等,保证与片区内儿童同等待遇。
三、规范课程开设
我校坚持按课程设置开课,不随意增减科目,开齐课程;坚持“零起点”教学,坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学。
四、规范日常考试
1、各学校严格规范考试行为,除每学期期末参加联校统一组织的一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛等活动,对平时的检测也进行了规范管理。
2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合,采取等级制的综合评价方式评价学生。
四、保障学生睡眠时间
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为35—40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动,坚持大课间活动,保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时,上午上课时间不早于8:20,晚上9:20之前睡觉,保证学生10小时的`睡眠时间。
五、严格学生作业布置
严格控制作业量。我校按照上级规定,做到了一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级家庭作业三科不超过40分钟,五六年级书面家庭作业量三科不超过1小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中,作业批改全部由教师完成。教务处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。
六、严格执行教学计划安排,维护正常教学秩序。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动;坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不随意增加考试次数。
通过自查,我校意识到教辅材料征订和落实规范办学行为,责任重大,意义深远。我校将严格遵守规范办学行为要求,改革课堂教学,打造生本快乐校园,真正做到减轻学生课业负担,努力办好人民满意的教育。
教辅材料使用情况自查报告2为加强师德建设,进一步规范教师教育教学行为,是教师职业道德基本要求,也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题,因为它会滋生教育腐败,盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担,非常不利素质教育。我校高度重视,坚决纠正不良行为,所以我校对教材、教辅材料实行规范管理,具体规定如下:
1、教学用书必须在学区、教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用,不得选用目录之外的教学用书。
2、规范义务教育免费教科书管理,每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。循环使用教材,学期结束必须回收。
3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本,经公示后由学生自愿购买,不得强行组织学生集体征订。
以上规定从发布之日起执行,对违反规定者,轻者批评教育。情节严重者,给予严肃查处,取消评先、晋级资格,并记入师德考核档案。
因为我校对教材、课辅材料实行规范管理,有非常严格的制度,有强有力的措施作保障,阻止了违规征订课辅材料现象。
教辅材料使用情况自查报告3为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求,端正办学思想,规范办学行为,办好人民满意教育,我校先后召开行政会、教职工会,学习、领会通知精神,并随后认真进行了自查自纠,现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下:
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则,目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度,各科教辅资料先报教务处审核,最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务,无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书从不向学生推荐各类教辅材料,教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理,对违犯教辅资料管理规定的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看,无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料使用情况自查报告4十月二十日,我校接上级关于教辅材料征订等问题的自查通知后,立即召开了由校长主持,业务校长、校务办主任、教导处主任及级部主任参加的学校中层领导干部会议,对教辅材料征订等问题的自查工作作了具体安排。会后,各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查,并写出了各部门自查报告,上报学校办公室。同时,学校校务办组织部分教师对各年级学生进行了调查访问,进一步对教辅材料征订情况进行核实。
通过各部门自查和校务办的调查核实:我校各部门无论是部门集体还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的教辅材料均为上级教育主管部门统一配备的。我校无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象,更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。我校还把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。
1 原来情况
以前河南漯河地区大型农业机械较少, 秋季农作物腾茬慢, 秋收时, 无法应对天气变化。农民怕耽误种麦, 秋收往往前赶, 收玉米时不等玉米穗茎叶全干就开始收获。当地秋收还有一个习惯, 秋作物成熟后 (其实还没有十分成熟) , 几家收获, 就会带动大面积收获;特别是玉米, 如果不随大众收获, 一怕人家笑话, 二怕丢失玉米穗;收获后, 往往离寒露种麦还有一段时间 (这里的气候条件是秋分早、霜降迟、寒露种麦正当时) , 正好腾茬、施肥和整地。直接播种时间尚早, 如果这段时间不把土地犁耙好, 就会跑墒;如果先进行耕耙, 就不属于免耕播种。因此, 买免耕播种机的用户大多把免耕机的播种部分卸下来, 重新调整免耕机刀具使之变成单一的旋耕机使用。
2 现状
现在情况变了, 有了大型农业机械, 玉米收获、秸秆还田一次完成, 秋季作业时间大大缩短, 农民再也不用怕秋收季节天气影响种麦了, 收秋时间可以放心大胆向后推迟了。同时, 秋作物多长几天可使果穗更加充盈, 产量也更高。秋收推迟后, 小麦免耕播种机正好派上用场。同时, 免耕播种示范园区的示范、引导, 很多农民亲眼看到示范区内小麦长势确实不错, 产量平均都在7 500 kg/hm2以上, 心里也比较踏实, 使用小麦免耕机省时、省力、省钱, 整地、施肥、播种一次完成, 因此农民争着使用。免耕播种也给有机户带来了可喜的收入, 在调查过程中了解到, 1台12行免耕播种机一季可播种40 hm2左右, 作业收费600元/hm2, 扣除各项费用247.5元/hm2, 可获净收益352.5元/hm2, 一季可创收1.4万元, 而ZBMSF-12/6型免耕机补贴后价格为7 900元, 有机户收入可观。
3 小麦免耕播种量的确定
笔者在调查走访过程中, 有农民问道:“小麦免耕播种属精少量播种, 播量究竟多少才算合适, 有没有理论依据, 能不能说来听一听, 让俺们心里也有个准数?”小麦的产量是由亩穗数、穗粒数、千粒质量这3个方面所决定 (1亩=1/15 hm2, 下同) 。
(1) 科学实验证明, 粮食单产受亩穗数影响最大, 它能影响到穗粒数及千粒质量。小麦亩穗数在44万~50万穗较为科学, 这个密度单株能有效合理地利用生长空间, 充分利用光照, 为增加小麦千粒质量创造条件。如果过密, 群体株数过多, 即使采用抗倒伏性较好的品种, 也会因群体过大, 光照不足, 通风性差, 个体发育不良, 而易于倒伏, 降低千粒质量, 造成减产。
(2) 要保证每亩有44万~50万穗小麦, 那么每亩地上的小麦基本苗应该是多少呢?小麦是会分蘖的, 也都要分蘖, 实验证明, 在土壤肥力较好, 水源充足的黄土地, 一个基本苗可分蘖4~12个, 平均按6.5个, 发芽率按95%, 成穗率按80%, 要完成44万~50万穗, 即需10万个基本苗, 小麦千粒质量一般39.8~41 g, 千粒质量如按40 g计算, 亩播量 (kg) =[亩计划基本苗 (万) ×千粒质量 (g) ]÷[种子发芽率 (%) ×田间出苗率 (%) ]×0.01= (10×40) ÷ (95%×80%) ×0.0l=5.26 kg。小麦依靠分蘖成穗还有一个特点, 成穗多, 穗大粒多, 千粒质量高, 这是因为群体小, 单株分蘖多。科学研究表明, 单株具有较多的穗数, 麦穗较大, 单株成穗数与平均穗粒数、千粒质量呈正相关。
以上亩播量只是理论计算, 实际上播种时都要进行浸种、拌种 (拌农药) 或包衣种, 这自然增加了“种子”的千粒质量, 如果仍按种子千粒质量39.8~41 g就有误了, 在实际操作时应考虑这一因素。同时, 还应特别注意田间出苗率, 如地力、播期、灌溉条件和地下病虫害都会影响到出苗率, 这些都要有一个正确的估计。根据笔者的走访调查, 一般小麦免耕播种播种量在165 kg/hm2左右, 比传统的播量240 kg/hm2左右节约种子75 kg/hm2, 仅此一项, 漯河市郾城区2.2万hm2播种面积40%实现免耕播, 就可节约种子66万kg, 种子按2元/kg计算, 一年仅种子可节约100多万元。
4 播种量的校核与调试
每台免耕机说明书上都有如何调整播量的说明。其原理是, 通过改变排种 (排肥) 槽轮露出在排种箱 (排肥箱) 的长度, 实现改变播量的;槽轮的转动动力是由免耕机镇压辊与地面摩擦力产生的, 其计算方法如下。
(1) 把悬挂有免耕机并在种箱 (肥箱) 充满种子 (肥料) 的拖拉机, 开到平坦地面上, 在排种管 (或排肥管) 下铺上塑料布。
(2) 用手转动免耕机镇压辊, 以20周为宜, 然后称出塑料布上的种子 (或肥料) 的质量。
(3) 计算:排种 (肥) 量 (kg) =[20圈下种 (肥) 量 (kg) ×666.67]÷[辊周长 (m) ×20 (周) ×免耕机宽 (m) ]。漯河市大部分农民使用的是河南豪丰公司生产的12行小麦免耕播种机, 转动20周恰好是66.7 m2 (0.1亩) 的播种量 (播肥量) 。
小麦的高产与许多因素有关, 如“土、肥、水、种 (密) 、保、管、工”, 采用免耕播种技术, 节约了种子, 改变种子分布, 加大了个体营养, 对培育壮苗、壮株、防倒伏创造了条件, 为小麦丰收打下了一个好基础。
5 小麦免耕播种存在的问题
(1) 肥箱太小, 在播种过程中, 频频加肥, 影响效率, 也增加了人们劳动强度。
(2) 下端排肥管太细。免耕机所播肥料多为颗粒状复合肥, 有的肥料暴露在空气中很易潮解, 融化的部分肥料附着在排肥管下端的钢管内壁上, 形成壅堵, 清理麻烦。
(3) 排肥的下端钢管不耐腐蚀, 容易损坏。
(4) 所剩地块宽度小于免播机宽度时, 播种麻烦。
6 改进意见
(1) 生产厂家应考虑改进肥箱, 既要使结构紧凑, 又要适当加大肥箱。
(2) 加粗免耕机下端排肥钢管, 且改进其材质, 增强其耐腐蚀性。
包钢白云鄂博铁矿 2016年9月30日 白云铁矿关于印章使用情况的自查报告
根据集团公司办公室《关于排查统计印章使用情况的通知》(办发【2016】16号)文件要求,为进一步加强白云铁矿印章使用和管理,规范印章管理行为,切实维护印章的权威性和法定效力,有效防范用章风险。白云铁矿办公室自收文之日起安排专人负责对全矿各单位印章的印章种类、数量及使用情况进行了系统排查,并按照文件要求对印章印模进行了详细统计,借着此次排查契机,对各单位印章管理使用情况也进行了一次全面自查,现将自查情况报告如下:
一、自9月20日白云铁矿接到通知后,对全矿各单位排查统计印章使用工作进行了周密部署和详细安排,要求各二级单位负责印章排查人员高度重视此项工作,确保排查情况真实可靠。并严格按照时限要求,报送经二级单位主要领导审核签字的排查统计表。经过对各二级单位上报的排查结果进行汇总,白云铁矿共排查了公章、财务专用章、个人名章、党的机关印章等85枚,其中继续使用的印章共计74枚,无实际效力、长期不使用,或其它原因停止使用的印章共计11枚,继续使用的印章其中含铁矿各单位的行政印章34枚,财务专用章、合同专用章、发票专用章26枚,个人名章13枚,党的机关印章1枚。白云铁矿办公室针对停止使用的印章进行统一收回,并严格按照文件要求提出废止申请。
二、通过自查,铁矿各单位能够严格执行印章使用审批、登记制度,在印章使用前由专人负责在《印章登记管理档案》上真实、详细、准确地对用印人、用印情况、印章时间进行了登记,并保证印章在刻制、更换、保管、使用和交接等各个环节都能够严格登记后用印。未出现过未经审批使用印章的情况,且加盖印章份数与审批、登记数相符。特殊合同文本等,加盖印章时使用合规。
三、通过此次自检自查,了解到白云铁矿各单位对印章的保管较严密,能够认真落实专人保管制度。各类印章的保管和使用能做到由专人负责,在印章的使用过程中无印章随意乱放、随意外借、未经批准将公章携带外出单位等现象发生。
四、在印章的使用过程中,能够认真落实“谁掌管、谁负责”的规定,严格执行随用随盖,领导不预签,人在章在,人离章收的操作要求。各单位的印章专管员调离本单位或外出,均能够按照有关规定办理印章及《印章登记管理档案》等先关手续的交接工作。
五、在今后的工作中,白云铁矿将严格按照集团公司办公室印章管理制度的各项相关要求,进一步强化白云铁矿印章管理工作,定期针对各二级单位负责印章管理的相关责任人开展责任教育,并严格按照文件要求针对印章的使用情况进行自检自查工作,为白云铁矿印章的合规使用提供坚强保障。
承担单位:
(盖章)
单位负责人:
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手机:
通讯地址:
邮政编码:
E-mail:
归口管理部门:
二○一三年
月
日
项目经费支出情况表
单位:万元(保留两位小数)
序号 预算科目名称 合计
专项经费
自筹经费
预算 执行情况 预算 执行情况 预算 执行情况 1 一、经费支出
(一)直接费用
1.设备费
4(1)购置设备费
5(2)试制设备费
6(3)设备改造与租赁费
2.材料费
3.测试化验加工费
4.燃料动力费
5.差旅费
6.会议费
7.国际合作与交流费
8.出版/文献/信息传播/知识产权事务费
9.劳务费
10.专家咨询费
11.其他支出
(二)间接费用
其中:绩效支出
二、经费来源
(一)申请从专项经费获得的资助
(二)自筹经费来源1.其他财政拨款
2.单位自有货币资金
3.其他资金
注:预算数为合同约定数,执行情况数为实际执行数
简要说明
一、项目总体情况(项目名称、项目类别、项目总金额、实施进度等)
二、项目经费使用
1、财政专项资金到位是否及时,是否按规定签订项目任务合同,项目实施进度是否与任务合同规定的一致。
2、项目单位是否建立内部资金管理和控制制度,是否纳入单位财务统一管理,单独建账,专款专用。会计科目设置是否规范,核算内容和财务报告信息是否真实、准确和完整。
3、项目经费开支范围是否与其预算口径一致,配套的自筹资金是否及时到位,经费支出是否合理。是否严格执行了批准的项目预算,有无超出项目预算范围开支费用的情况,是否将经费用于项目支出,有无在项目经费中列支罚款、捐款、赞助、投资等国家禁止列支费用的情况。
4、调整预算是否按规定程序报批,有无擅自调整预算的情况。购置设备预算是否按规定执行,购置设备是否纳入单位固定资产管理
等。
5、经费支出审批手续是否完备,账目是否清楚,内容是否真实。是否存在截留挤占,挪用资金和改变经费使用用途等情况,有无虚列支出套取资金等行为。是否存在擅自转拨科技专项资金等问题。
6、是否及时清理账目、确定项目支出,有无拖延财务结账、长期挂账报销费用。是否存在结余资金,结余资金如何处理,是否存在不按规定程序报批,擅自使用项目结余资金的情况。
7、其他有关资金的问题。
三、存在的主要问题及原因分析
审核意见
项目 承担 单位意见
项目负责人签字:
日期:
****年**月**日
单位负责人签字:
日期:
****年**月**日
归口 管理 部门 意见
经办人签字:
日期:
****年**月**日
负责人签字:
日期:
****年**月**日
市科 技局 处室 意见
处室主管人员签字:
日期:
****年**月**日
处长签字:
日期:
****年**月**日
主管局领导签字:
日期:
根据市人社局、市财政局《关于开展就业专项资金检查的通知》精神,进一步提高就业专项资金使用管理的规范性、有效性和安全性,确保各项就业补贴政策落实到实处,我局对近两年来就业专项资金的使用、管理及制度建设情况进行了认真全面自查,现将自查情况报告如下。
一、就业专项资金收支情况
(一)20**年就业专项资金收支情况
1.收入:20**年收入2493.11万元,其中:就业补助收入1896.28万元,小额贷款贴息587万元(其中妇女贷款贴息568万元),小额贷款奖励金6.2万元,小额贷款担保基金2万元,其他收入(利息)1.63万元。
2.支出:20**年支出2910.30万元,其中:基层平台建设支出67.14万元;培训补贴支出29.51万元;社保补贴支出802.40万元(其中固定就业社保补贴支出651.69万元,灵活就业社保补贴支出150.71万元);岗位补贴支出890.39万元;宣传费等其他支出20.03万元;小贷贴息支出1096.71万元(其中小额担保贷款贴息支出52.77万元,妇女贷款贴息支出1043.94万元);小贷奖励金支出3.82万元;就业见习补贴支出0.3万元。
20**年就业专项资金当年收支结余-417.19万元。
(二)20**年1-9月就业专项资金收支情况
1.收入:20**年1-9月收入2500.42万元,其中:就业补助收入1771万元(第一批中、省资金1752万元,区级财政配套19万元),小额贷款贴息728.9万元;其他收入(利息)0.52万元。
2.支出:20**年1-9月支出2037.24万元,其中:基层平台建设支出48.88万元;培训补贴支出33.74万元;社保补贴支出461.13万元(其中固定就业社保补贴支出460.63万元,灵活就业社保补贴支出0.5万元);岗位补贴支出635.9万元;扶持公共就业服务等其他支出19万元;小贷 贴息支出835.29万元(其中小额担保贷款贴息支出39.82万元,妇女贷款贴息支出795.47万元);就业见习补贴支出3.3万元。
二、就业专项资金使用的社会效益明显
两年来,我们围绕区委、区政府“两化互动,城乡统筹”发展战略,实施积极的就业政策,多渠道开发就业岗位,努力改善就业环境,支持劳动者自谋职业和自主创业,鼓励企业更多吸纳就业,帮助困难群体就业,努力完善城乡就业服务体系,为促进我区经济发展,保持社会稳定创造良好的条件。
(一)就业困难对象的就业得到了有效保障。一是针对就业困难人员就业难的问题,积极开发公益性岗位促进困难人员就业,以4050人员、残疾人和低保家庭人员为安置重点,20**年和20**4年1-9月公益性岗位分别安置了就业困难人员1089人和937人,主要安置在城市管理、乡镇场镇保洁、敬老院、学校宿管和食堂、社区协理和工勤等岗位,实现了就业工作和社会事业共同发展的双赢局面。二是积极鼓励和支持就业困难人员通过各种方式灵活就业和自谋职业,继续执行灵活就业人员的社保补贴援助政策,20**年为469名符合条件的灵活就业人员发放社保补贴150.71万元,并于当年12月份全部兑现到位。20**年该项工作已经启动正在有序开展。三是公共就业服务中心多渠道收集就业岗位并及时发布招聘信息,全力为企业和劳动者搭建用工和就业平台。通过“就业援助月”“春风行动”“送岗位下乡”“返乡务工人员专场招聘会”、“市区联合招聘会”等多种形式,鼓励企业吸纳安置就业困难人员,努力促进就业。
(二)职业技能培训在提升劳动者就业竞争力上成效明显。20**年和20**年1-9月分别投入职业技能培训和创业培训资金29.51万元和33.74万元,分别对548名和521名下岗失业人员进行了免费技能培训和创业培训,技能培训包括办公自动化、机械加工、服务类等7个专业,极大提升了下岗失业人员和农民工的就业及自主创业能力。
(三)基层公共就业和社会保障服务平台日趋完善。一是全区15个 乡镇街道、34个社区均建有就业和社会保障服务中心及服务站,配备有专门的工作人员、办公场所、服务窗口,建立了相关的工作制度、工作流程和基础台帐,规范化程度进一步提高。二是20**年投资47万元为乡镇街道、社区就业和社会保障服务平台配置了电脑、一体打印机、激光打印机等办公设备,建立和完善了区、乡镇街道就业和社会保障服务信息网络,基本实现了就业申报审核管理信息和就业服务资源共享,使就业和社会保障服务功能向基层延伸,提高了服务效率。
(四)形成了创业带动就业的可喜局面。一是通过发放小额担保贷款扶持创业。20**年为107名失业人员发放贷款301万元,5户劳动密集型企业发放贷款1000万元;20**年1-9月为72名失业人员发放贷款229万元,2户劳动密集型企业发放贷款400万元。通过资金扶持,促进了个体民营经济的发展,并提供了大量的就业岗位。二是通过开展创业培训引导创业。帮助创业者系统学习知识和技能,不仅使学员的就业观念发生转变,更激发了他们的创业意识,掌握创业技能,提高创业成功率。
三、就业专项资金使用管理监督情况
(一)完善管理制度,促进规范管理。一是建立和完善风险防范制度。立足实际工作,认真梳理岗位职责,查找岗位廉政风险点,将就业专项资金经办、管理、监督等风险等级较高的岗位,制定风险防范措施,并以廉政讲坛、现身说法等活动为载体开展廉政教育、警示教育,从思想上筑牢抵御腐蚀的道德防线。二是严格执行各项资金管理制度,规范操作流程,确保资金运行安全。结合我区实际,制定完善了《关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(南财发〔20**〕55号),明确了就业专项资金的使用范围、申报程序和支付管理。制定实施了《就业专项资金使用管理六项制度》,从资金拨付管理、使用监督、拨付公示、资金支出结果报告、监督和跟踪反馈等方面对资金进行管理。制定了《关于进一步做好就业困难人员认定工作的通知》及《就业困难人员公益性岗位就业管理暂行办法》,对就业困难人员认定的对象范围、认定程序、可享受的政策待遇(补贴范围、标准、期限等)、监督管理等进行了严格的规定和明确,从而确保了就业困难人员认定及安置工作开展有章可循。
(二)加强信息化管理,夯实资金管理基础。对各类补贴的申报办理实行台帐化管理,要求申报单位对各类资料实行专业归档,分类管理。建立健全了招聘求职信息库,失业人员、就业困难对象等各类动态数据库。在规范纸质台帐的同时,还全面推行信息化、电子化管理,特别是就业困难人员认定、公益性岗位安置、社保补贴的拨付方面,全面实行台帐管理,做到纸质和电子两套台帐同步。建立了完善的资金使用基础台帐,资金财务帐簿、凭证做到了合法、真实,帐表相符、帐证相符、帐实相符。
(三)强化责任,完善监督机制。强化对资金使用全过程的严格监管,确保有限的资金用在刀刃上。一是建立了常规检查与不定期抽查相结合的监督检查机制,采取内部与外部检查相结合的多种检查方式,确保了资金管理和使用情况的公开透明。二是实行“一表一帐一单”管理,申报单位严格将就业专项资金各类补贴申请表、申请台帐、清单作为该项目检查考核验收和向财政部门申请资金的依据,落实审核签字制度,“谁审批,谁负责;谁实施,谁负责”。
四、存在的问题
(一)就业专项资金短缺矛盾日益突出。由于我区下岗失业人员特别是失地农民逐年多,就业再就业矛盾十分突出,公益性岗位安置人员从20**年的647人增加到20**年的1089人,公益性岗位的岗位补贴和社保补贴支出从20**年的605.91万元增加到20**年的1542.08万元,20**年预计支出1575万元,是全市安置人数最多的区县之一,公益性岗位人员的岗位补贴和社会保险费补贴支出压力非常大。
(二)就业专项资金管理的信息化建设还有待进一步加强。
五、下一步打算及建议
(一)进一步调整就业专项资金支出结构。一是加大培训投入,提高培训质量和效果,特别是把企业新录用人员岗前培训和在职职工技能提升 培训作为重点。二是加大宣传,鼓励企业吸纳就业困难人员就业和高校毕业生参加就业见习,落实社保补贴和见习生活补助费。三是进一步加强公益性岗位开发的管理,严格控制公益性岗位人数的增长幅度。
(二)进一步加强基层公共就业服务平台建设。一是抓住区级就业和社会保障服务中心搬迁之机,打造标准化的区级人力资源市场。二是加强基层平台示范点的建设,争取上级的资金支持和本级财政投入。
(三)恳请上级继续加大对我区就业专项资金的补助力度。我区公益性岗位安置的各类就业困难人员较多,补贴标准较高,并随着最低工资标准的调整和社会保险缴费基数的调整而逐年增加,为了不影响就业再就业工作的开展,恳请上级继续加大对我区就业专项资金的补助力度。
就业创业安排情况报告
年,受国际金融危机的影响,我乡出现大量农民工返乡情况,根据乡劳动和社会保障事务所调查摸底统计的数据结果显示,截至年春节前,我乡有1925名农民工返乡,其中拥有在本地再就业和创业意愿的300多人。根据这一情况,我乡劳动和社会保障事务所采取积极行动,努力帮助返乡农民工实现就业创业。现将返乡农民工实现再就业和创业情况汇报如下:
一、积极与驻乡企业联系,帮助返乡农民工本地安置就业。我乡是北乃至全省重要的钙业基地,拥有各类非煤矿山及钙化物加工企业22家,均不同程度的存在用工短缺的现象。根据这一情况,我乡劳动和社会保障事务所积极与驻乡企业进行沟通,为企业提供返乡农民工基本信息资料,同时向返乡农民工提供企业的用工信息,并召开用工单位与返乡农民工面对面的洽谈,使企业与有再就业意愿的返乡农民工实现双向选择,提供返乡农民工实现本地就业岗位数近100个。
二、组织返乡农民工积极参加各类招聘活动。春节过后,我县召开了大规模的春季现场招聘会,参加招聘的企业达百余家。获知此信息后,我乡劳动和社会保障事务所迅速通知各村返乡农民工,并组织安排了5辆招聘专用车集中免费运送了100多名返乡农民工到达招聘会场参加招聘,并帮助返乡农民工设计应聘简历的内容,有相当数量的返乡农民工在这场招聘会中实现了再就业。同时,我们还积极主动的了解其他企业用工招聘信息,并及时通知各村,努力实现返乡农民工再就业。
三、为返乡农民工外出就业提供便利。一些返乡农民工在年后仍计划外出就业,为了帮助返乡农民工外出务工更加便利,我乡劳动和社会保障事务所积极搜集目前沿海发达地区的就业形势信息,为返乡农民工介绍当前的整个经济形势和就业形势,引导返乡农民工有目的、有准备、有计划的外出务工。同时帮助返乡农民工联系外出长途车辆,为计划外出就业的返乡农民工出行提供便利。截至目前,返乡农民工中,已有近1700人重新回到原工作单位范岗就业或到东、南及沿海发达城市实现再就业。
四、为返乡农民工提供就业、创业培训信息。在返乡农民工中有很大一部分学历低、技能少,只能从事一些技术含量低,收入低的行业,在当前的就业形势下很容易被用工单位淘汰。因此解决这一困境的最有效办法就是增强他们的技能。我县今年为返乡农民工开办了多个免费技能培训班,我乡劳动和社会保障事务所得到这一信息后,主动宣传,将免费为农民工提供就业创业技能培训的相关信息传达到返乡农民工手中,并告知报名登记所需的手续和需携带的相关证件。
某单位发票使用情况自查工作报告
集团公司发票使用情况自查工作办公室:
根据《国家>税务总局关于认真做好2011年打击发票违法犯罪活动工作的通知》(国税发〔2011〕25号)和中国石油天然气集团公司《关于开展集团公司发票使用情况检查工作视频会》上领导讲话精神指示,我单位组织和实施发票使用情况自查工作,现将自查工作>情况报告如下:
第一部分发票使用情况自查工作的组织和实施
一、发票使用情况自查工作组织情况
二、发票使用情况自查工作实施情况
1、发票使用情况自查对象和范围
2、发票使用情况自查工作时间
3、发票使用情况自查工作程序和方法
4、发票使用情况自查内容
第二部分发票使用情况自查工作结果
一、本单位发票使用情况总体评价
二、本单位发票自查主要涉税事项
第三部分税收自查问题的整改措施及工作建议
一、发票使用情况自查问题的整改
1、主要整改措施
2、补缴税款情况
二、发票使用情况自查问题的原因剖析
根据自治区社保局《关于组织开展城乡居民社会保险费收据管理使用情况检查的通知》(宁社保发[2012]43号精神,我局于2012年5月份对我县2011年度《城乡居民社会保险费收据》管理使用情况进行了自查,现就自查情况汇报如下:
一、2011年收费工作以及票据使用情况。
2011年我局共从县财政局领取《城乡居民社会保险费收据》50000份。发出《城乡居民社会保险费收据》102045份,其中发出2010年旧版票据52045份;开出票据25960份,其中有效票25177份,作废票据1163份;开具金额4347900元。
二、2011年城乡居民社会保险费收据管理情况
(一)建立健全了票据管理制度,明确了票据管理职责。
一是建立健全了票据管理的各项内部制度。对票据的购领、发放、保管、核销的程序和要求都作了明确的规定,并制定了《票据管理制度》;二是按要求设立了票据台账,及时记录了票据购领、发放、库存、核销等业务信息,定期核对台账库存票据数量,确保了账库相符。三是做到了专人专库保管票据,确保了票据安全。限于我单位的办公条件,城乡居民社会保险费收据暂时存放在档案室,按照档案管理的有关规定进行管理,其它人员非允许一律不准入内。通过采取以上防盗、防火、防虫、防潮等各项措施,确保了城乡居民社会保险费收据的管理工作万无一失,从未出现过因保管措施不到位而造成票据毁损和灭失现象。
(二)、加强票据使用监督检查,规范收费行为。
为了做好2011年城乡居民社会保险费收费工作,我局将11个乡镇分为六个组,每个组由一名农保科工作人员具体负责收费工作的协调、指导、业务对账工作。同时由局主管领导、财务、业务人员组成督导组,不定期的对各乡镇收费工作以及票据使用情况进行检查,通过检查规范了城乡居民社会保险费的收费行为,确保了资金的安全与完整。在收费检查中,各乡镇基本上能够严格按照城乡居民社会保险费收据的使用规定,出具城乡居民社会保险费收据,没有发现多收少开、票据混用、不按时解缴入库的行为。
(三)、建立票据管理使用过错追究制度。
由于社会保险费是一项严肃的工作,事关广大参保群众的切身利益。而城乡居民社会保险费收据的管理使用,又是整个收费工作的基础。为了加强对收费工作环节的监督与管理,明确各工作人员的职责,我局制定了严厉的处罚措施。措施规定,因工作不到位、敷衍塞责造成不能按期完成2011年城乡居民社会保险费收费工作的乡镇,不予拨付2011年社保工作经费;对不按时解缴入库造成资金损失的,由当事人或乡镇按照开出票据金额予以全部赔偿;因管理不善造成票据丢失的,视责任大小,给予相应的罚款。根据平时检查以及这次自查,我们没有发现在票据使用过程中的违法违纪行为,以及违反票据管理规定出具票据的行为。
三、存在的问题
1、未实行机打票据。所有乡镇在使用过程中,均采用手工开票的方式,没有严格按照社保票据开具规定实行机打票。造成这方面的原因一是2011年新票据印制滞后。我县2011年城乡居民社会保险费收费工作于6月份正式启动,而《城乡居民社会保险费收费收据》在2011年10月份才印制出来。二是在收费方式上,我县采取的是由社保局负责指导,各乡(镇)人民政府组织实施,民生保障中心具体负责,村队干部予以配合的收费模式。限于人员编制、办公条件以及工作进度,在收费过程中均采取手工开票的方式予以收费。
2、出票不够规范。限于各乡镇民生保障服务中心工作人员与村队干部文化素质参差不齐,责任心不强,在开票中个别工作人员没有严格按照《城乡居民社会保险费收费收据》开具规定进行开票,主要表现在项目不全、跳号使用、书写不够规范,甚至有刮擦涂改的现象。
四、下一步打算
一是进一步完善《城乡居民社会保险费收据》的管理使用制度,加强对城乡居民社会保险费收费工作的主导地位,积极做好参保群众的宣传教育工作,增强广大参保群众的维权意识。
二是改变收费模式,规范收费行为。2012年我县城乡居民社会保险费收费工作将改变过去的收费模式,由县农村信用联社(黄河银行)进行代收。我局主要负责票据的计划、票据的领用协调以及收费行为的全程监督与指导工作。收费工作主要由信用联社及下属各网点完成,同时由信用联社负责其所领票据的保管以及其下属各网点票据的领用与缴销工作。
三是加强城乡居民社会保险费收费对账工作,做到日清月结、周核对,确保城乡居民社会保险基金安全、完整。
况自查报告
森林生态效益补偿基金使用管理情况自查报告
地区林业局:
根据阿地林资[]3号《关于开展森林生态效益补偿基金自查工作的通知》和新林稽字[]6号文件要求,我局对-森林生态效益补偿基金进行了认真的自查,自查的情况汇报如下:
一、森林生态效益补偿基金收支情况:
1、森林生态效益补偿基金投资计划1395550元
(管护费977800元、公共管护347750元、公益林管护交通工具70000
元)。
2、财政到位森林生态效益补偿基金1495550元(管护费977800元、公共管护447750元、公益林管护交通工具70000元)。
3、森林生态效益补偿基金实际支出641000元[其中:①管护人员劳务费支出571000元。②公益林管护交通工具70000元。
二、森林生态效益补偿基金收支情况:
1、森林生态效益补偿基金投资计划1512800元(管护费977800元、公共管护60000元、管护基础设施建设中心站经费475000元)。
2、财政到位森林生态效益补偿基金1512800元(管护费977800元、公共管护60000元、管护基础设施建设中心站经费475000元)。
3、森林生态效益补偿基金实际支出1372600元[其中:①管护人员劳务费支出1171700元。②公共管护支出00
元。
三、中央森林生态效益补偿基金(营造林资金)300000元,暂时在财政专户结余,营造林工程正在实施。
四、自治区(地方)森林生态效益补偿基金(管护基础设施建设资金)10元,暂时在财政专户结余,此项工程已竣工,资金正在拨付。
五、生态效益补偿基金管护人员管理情况:
我县胡杨林管理站招聘护林员55名,按自治区要求签订劳务合同55份,没有一个中心站和4个管护站,均建立健全了森林资源档案,目标管护责任制落实到位,共签订目标管理责任书55份,巡护记录填写全面,规范,管护措施到位,管护效果显著,公益林区森林覆盖率有明显提高。
我县招聘护林员26名,按自治区要求签订劳务合同26名,各个管护站负责人与胡杨站站长签订了管护责任书,胡杨林管理站站长与林业局局长,林业
局局长与政府县长分别签订了责任书。各管护站档案齐全,管理规范,目标管理责任书落实到位,巡护记录均按照地区反馈意见进行了整改,管护措施到位,管护效果显著,公益林区森林资源覆盖率有明显提高。
六、基础设施建设情况
新建管护站一个,维修中心站一个,新建管护站2个,安放标志牌6面,安放宣传牌28个,订做警示牌30个,其中已安放20个,另一个中心站招投标手续已于11月办理完毕,近期将开工建设,档案齐全,管理较规范。
县林业局在监管森林生态效益补偿基金期间,无挤占、挪用、占用情况,严格按照《中央森林生态效益补偿基金使用管理办法》执行,做到专款专用。通过自查,存在的问题有:
1、管护人员工资较低
2、补助基金不能及时拨付到实施单位,造成国家公益林管护工作相对滞后。针对以上存在的问题,我局将根据实际情况及时采取措施,适当的提高
管护人员管护费的标准及公益林管护员的待遇,改善基层站生活和工作条件,更好的做好国家公益林管护工作。
县林业局
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