中南大学校园卡一卡通（精选11篇）
为了方便新生快速了解学校，融入大学生活.更多的了解将度过4年大学生活的城市—武汉.帮助新生快速度过迷茫期.结交新朋友.树立新目标.规划职业生涯.理性消费.防止上当受骗.融入社会.健康成才.校园信息服务中心特在校园QQ互动信息平台开辟新生信息咨询服务专席.一校园信息服务中心简介
校园信息服务中心一”源于大学生,服务大学生”和”坚定不移的捍卫大学生利益”为原动力，以“为武汉104万大学生做三件实事（校园信息服务平台。武汉大学生自强基地。武汉大学生省钱工程）”为奋斗目标。基于运营商手机信息平台和腾讯QQ互动平台，在武汉60多所高校老师。辅导员和200多个学生组织等多个心系大学生的机构的大力支持下，整合多方资源而成立，特别感谢学生会、社团联合协会、勤工中心对平台成立做出巨大贡献。
二校园信息一卡通的三大服务
校园信息服务中心耗资过百万为大学生做三件实事：校园信息服务平台、武汉大学生自强基地和武汉大学生省钱工程、一卡通用户可享受以下三大服务：
（一）校园信息服务：
a校园生活信息：丰富多彩的校内外活动、及时的高校动态、吃喝玩
乐衣食住行、线下聚会交友、、、、、、、b校园成才信息：与武汉各大知名高校联合打造学习成才平台，涵盖考研、专升本、小种语言培训、英语四六级、计算机等级考试、等各种职业资格证。
C校园工作信息：用人单位招聘信息速递，兼职全职。社会实践、实习、创业就业形式、政策走向、社会用人需求、职场信息等、、、、、、D校园消费信息：海量校园消费打折信息、校园团购商品、、、校园信息服务平台以手机信息和QQ信息为传播方式，信息具有真实性、开放性、互动性、稀缺性等特点。
（二）武汉大学自强基地
校园信息服务中心联合战国公司，由战国公司出资建立武汉大学生自强基地，面积575平米，耗资60万，位于光谷SBI创业街，可同时容纳200名大学生实习。
自强基地特邀知名电话营销总监、销售经理、职业规划师、素质拓展、电子商务、营销等高端人才。为大学生提供了企业实战性实习、职业规划和提升能力的场所。为了让更多的大学生得到锻炼提升，多个与校方和知名企业合作的大学生实习基地正在筹备中、、、(三)武汉大学生省钱工程
持卡到联盟商户可享受打折、折现等优惠。目前商业联盟商家主要集中在校外商圈，9月底校园信息服务中心将逐步联合武汉高校周边商家合作。校园信息一卡通以“帮助每个大学生每年节省1000元以上”为目标。校园信息服务中心将为大学生省钱工程不断努力！
三 办卡
办卡资格：仅限在校大学生
办卡流程：凭有效证件提交个人基本信息，缴纳20元工本费领卡。本卡仅限本人使用，持卡才能 享受三大服务，在联盟商户消费时提前出示本卡，否者视为放弃优惠权益。
更多信息请关注官方QQ800009995，或登陆官方网站进行查询。
校园信息服务中心
客服电话：***
客服QQ:800009995
官网：WWW.XY12580.net
附：校园信息一卡通联盟商家及品牌产品
一 教育培训：
研究生、专升本、自考： 武汉大学、华中师范大学、中国地质大学、中南民族大学、武汉理工大学、中南财经政法、武汉纺织大学、湖北大学、湖北经济学院、湖北第二师范学院、理工大学华夏学院、武汉职业学院等
职业培训：仁和会计、首尔韩语、平成日语、文都教育小语种、东方星外语、北大青鸟、星光二外、舞酷文化、金话筒主持人培训、南湖驾校、南费维思体育舞蹈艺术学院、奇天插画学校等
考级考证（公务员、英语四六级、会计、计算机等各类证件）：华图教育、平成会计武汉博杰教育、武汉言鼎教育、武汉高瞻教育等
二品牌手机、配件：苹果、诺基亚、三星、LG、摩托罗拉、HTC、酷派、华为、中兴、联想、天语、魅族、索爱、TCL、海信、UT斯达康、天迈、新邮通、赛德、海尔、恒信、康佳、夏普、金立、波导、广信、美菱、和信等品牌手机；飞毛腿电池等
三 电脑数码、配件：
笔记本电脑：联想、华硕、宏基、戴尔、索尼、东芝、苹果、惠普、神州、ThinkPad、明基、方正。组装电脑 ：华硕、昂达、七彩虹等主板机。
笔记本选件：ThinkPad、HP、联想、DELL、惠泽USB光驱、TPOS光驱、金泰克笔记本内存、金士顿笔记本内存等。
电脑耗材：貂王、APOINT、菲乐、大将军、罗技、高宝耳机、中诺基无线、富勒、本手、莱仕达手柄。海天地、等等一些其他耗材.四玩乐：
关键词：校园一卡通,建设,信息孤岛
1.引言
西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校,目前全校师生员工大概有33000人,在日常生活中,师生员工需要携带不同的证卡,用于食堂就餐、图书借阅、上机缴费等,由于师生员工携带的证件较多,容易丢失而且补办比较麻烦,需要到各个发卡部门去补办,同样给办理者也带来了一定的不便。同时由于各个应用系统相互独立,没有实现数据、资源的交换和共享,“信息孤岛”现象的存在,在一定程度上也是对现有资源的一种浪费。有鉴于此,需要在较高的层面上构建一个平台,将目前校园内部各种信息资源进行整合,以实现信息互联互通、资源共享。
2.校园一卡通目前建设情况
为此,我们通过与西南石油大学各个二级单位沟通、了解,整理西南石油大学本次校园一卡通系统建设内容。
首先,在学院建设校园一卡通软、硬件系统平台;在建设校园网基础设施平台的同时上,构建校园一卡通系统硬件平台(包括数据库服务器、应用服务器、各应用子系统服务器以及校园一卡通VLAN网络系统的搭建)。其实,建立校园一卡通系统软件平台(包括数据库管理系统、翼机通管理平台系统、卡务中心管理系统等的搭建)。
在建设、完善校园一卡通软、硬件平台的基础上,实现日常生活消费、日常管理的校园一卡通通用,按类型可分为两类:
1、消费类应用:
食堂消费系统、宿舍控水管理系统、开水控水系统等。
2、身份认证类应用:
图书馆管理系统、图书馆门禁管理系统、车辆出入道闸管理系统、上机管理系统。
校园一卡通系统安全稳定高效地运行,达到以卡为媒介,实现校园内商务消费、身份识别、财务结算和信息共享与集成等活动的数字化信息化,从而实现“以卡代证、以卡代币”,“一卡在手,走遍校园”的目的,使得广大教师职工和学生的工作、学习,特别是生活方面带来了极大便利,提高了活动的质量,进而使学校的管理更加科学化、规范化、合理化。目前,西南石油大学校园一卡通系统的建设实现多项功能。
1.商务消费:实现以卡代币,在校园内的商业经营网点进行消费结算,充当电子钱包的职能,具体可以应用到学校的食堂、宿舍用水、宿舍用电、机房等需要收费的场所。
2.身份识别:实现以卡代证,在校园内需要身份识别的地方进行认证,具体可以应用于宿舍、办公楼、校门、图书馆、机房等需要身份验证的场所。
3.道闸、门禁系统管理:校园一卡通身份识别系统的运行可以有效控制人员的出入,提高了学校的人身和财产的安全和日常的管理秩序。
4.统一收费管理:通过校园一卡通系统的实施实现各个应用系统之间的信息共享与数据集成,同时也消除了乱收费、缴费难等管理混乱问题,提高了系统之间的透明度。
5.校园一卡通系统的建设与运行,促进了学校的网络基础建设,整合和带动其他应用系统的建设或者功能提升,提高了各管理部门综合信息服务的能力。
6.校园一卡通系统建立应用支撑平台,作为数字化校园的应用子集,实现校园内一卡通体系的互通互连和数据共享。平台通过分层、原子级的组件、全面标准的接口、工作流引擎、界面定义引擎、报表引擎等技术,具有良好的扩展性,可快速响应学校未来不断变化的应用需求。
3.校园一卡通二期建设介绍
随着西南石油大学校园一卡通的不断建设,在校园一卡通系统的二期建设中,还将实现多种功能。
1.以系统的应用为根本、以数字化校园的建设规划为基础,一卡通系统的构建不仅仅可以实现体系内的数据和功能集成,同时预留一定的技术储备,为将来应用需求的发展以及与数字化校园的教学教务系统、OA系统、人事系统、财务系统等实现信息资源的共享与集成,也为数字化校园的建设打下一定的基础。
2.信息共享与集成:翼机通系统与学校的教学、科研、学籍、奖励、人事、财务、医疗等各部门的管理信息系统对接,实现各类信息的查询、统计、分析,为学校领导科学决策提供可靠的数据支撑。
3.金融服务管理:通过与银行圈存系统的连接,为师生员工提供自助和协议圈存银行转账等金融服务。
4.节能管理:通过翼机通系统控水、控电系统可以有效地节约能源和资源,降低管理成本,提高管理层次。
4.校园一卡通建设意义
在当下社会，人们常常拥有很多张卡片，比如身份证明的身份证卡、乘公交的交通卡、看病的医保卡以及购物的银行卡、现金卡、贵宾卡等，“卡时代”在为百姓的衣食住行提供“刷卡”便利的同时，也给人们带来了如携带、使用及安全风险等诸多麻烦。能否有效整合卡片资源，让民众充分享受人手一卡、走遍天下的便捷数字生活，不仅是人心所向，更是大势所趋。
邓小虹委员提出把身份证变成“一卡通”的建议，不仅具备理论上的可行性依据，更有着便民利民的现实性意义。据有关专家介绍，第二代身份证的发放范围最广、技术含量最高、使用频率最多、保密性能最优。其在仅有1毫米的厚度中就含有9层的制作工艺，尤其是它采用的非接触式IC卡技术，可以使读写系统极大简化，完成一次读写操作仅需0.1秒。这种非接触式IC卡已被广泛应用于电子钱包、地铁、高速公路、食堂售饭收费、门禁系统等领域。
也就是说，无论是就13.6亿人拥有二代身份证的“大块头”来讲，还是从其采用的新技术、新材料、新工艺、新设备而论，将身份证作为对名目繁多卡片的“集大成者”，都应该是当之无愧。其读取信息、录入信息的功能，足以让其担当此任。据称工信部在规划第二代身份证之初，就曾经设计了金融支付功能。身份证“一卡通”不仅可以更方便直接地进行身份验证，更能使信息的重复叠加、冗杂现象得以解决，让其具有的磁性记忆功能呈现最大化。马来西亚的居民身份已经被当做公交一卡通使用。
内有技术可行、外有民众希冀的身份证“一卡通”缘何知易行难，邓小虹委员将其归咎于“成本过高”的调查结论或不无道理，身份证读卡器市场售价是1300多元，批发价也要600～1000元。但在笔者看来，这不过是问题的一个方面，各自为“卡”的根本症结在于其对部门利益的考量。即便是缘于“钱”，也绝非是仅仅为了省去这区区千把元。
身份证“一卡通”的实质是信息互通，资源共享，而政府部门之间的沟通缺乏阻碍了这种整合和优化。在现实生活中，习惯于各自为政管理的政府部门，常常羞于或懒于向其他部门求援和协调，比如民政部门要发老人优待卡，不去和公安部门沟通协商，而是利用已有的身份证平台，另外搞一套系统。尽管这种行为难脱多此一举的不便民之嫌，但用自己的机器验证自己的卡，却颇显部门的权力和地位。或许，各自为“卡”语境下的管理，还可让部门在软件系统的开发招标和管理收费中谋得好处。
深圳将率先启动“一卡通”健康卡社保卡二合一
发放“居民健康卡”是今年“纪念深圳经济特区建立30周年民生工程项目”之一。手持该卡，居民就可通过集成系统预约挂号、支付医疗费用、查询个人就医信息，达到方便就医、节约服务成本，以及加强健康管理，增进居民健康水平的目的。
今天，市民的钱包中常常要放上银行卡、社保卡、深圳通，卡多的还有图书证、健康证、居住证„„今后，这些卡将通通整合，实现“一卡通”。今年，有关部门率先启动的是将“居民健康卡”与社保卡双卡合一，以及“深圳通”与“八达通”的双卡合一等工作。这是记者从有关部门给市政协委员的提案答复中获悉的。考试大论坛
“居民健康卡”将与社保卡双卡合一
发放“居民健康卡”是今年“纪念深圳经济特区建立30周年民生工程项目”之一。手持该卡，居民就可通过集成系统预约挂号、支付医疗费用、查询个人就医信息，达到方便就医、节约服务成本，以及加强健康管理，增进居民健康水平的目的。
市卫人委在给市政协委员的提案答复中表示，该委与市人力资源和社会保障局已初步达成一致意见，拟依托“社会保障卡”，整合“居民健康卡”的功能和信息，实现“居民健康卡”与社保卡双卡合一。目前，正在开展有关技术准备工作，计划在年底前实现综合医疗保险参保人员 “居民健康卡”与社保卡双卡合一的目标。
实现“深圳通”与“八达通”、“羊城通”互通
“居民健康卡”与社保卡的双卡合一，只是我市智能卡建设工程的一项。根据市科贸信委给市政协委员的提案答复，市政府非常重视我市智能卡综合应用的推进，2009年就制定了《深圳市智能卡综合应用工作方案》，明确了以深圳智能卡综合应用为基础，利用先进技术，建立面向全市统一的政府社会管理服务体系和建立具有现代服务特征的电子商务服务体系，将公用事业系统、社会保障系统和金融支付系统等各行业融合互通，为市民生活提供更加灵活多样的服务。同时努力拓展与周边城市的互联互通，提升我市整体信息化应用水平，实现社会公共领域智能卡综合应用和信息资源共享。
根据《方案》我市将采用分步实施的办法，逐步整合居住证、社保卡、图书证、健康证、工商、税务等系统，实现政府公共管理服务一卡通；以“深圳通”卡为基础，整合公共交通、小额支付、旅游、消费等系统功能，实现便民支付一卡通；加强与邻近城市智能卡互联互通工作，实现与香港“八达通”、广州“羊城通”等公共交通系统的联通。
分三阶段实现市民“一卡通”
市金融办在提案答复中给出了我市实现市民“一卡通”的时间表，主要分三个阶段进行——
第一阶段：今年，实现“深圳通”与银行卡应用的融合，推进金融行业融合卡在零售、餐饮、宾馆酒店、交通、缴费等多领域的广泛应用，开展移动支付试点，建立具有现代服务
人事考试教育网
特征的电子商务服务体系。同时，开展政府公共管理服务一卡通工作的协调和调研，做好“深圳通”与“八达通”互联互通的相关工作准备。
第二阶段：今年下半年－2012年，推动社保、居住证、医疗健康卡、教育、数字电视、交警、旅游、通讯等相关行业资源整合，完成深圳市民基础信息数据库和市民基础信息交换平台建设，建立面向全市统一的政府社会管理和公共服务体系。推动与周边城市公共交通智能卡应用的互联互通工作，实现“深圳通”与“八达通”、“羊城通”的互联互通。
学校校园卡暂行管理制度
为了加快我校数字化校园建设的步伐，确保校园卡系统的稳定可靠运行，规范校园卡管理行为，实现周到便捷的服务，维护学校的财产安全和全校师生用户的利益，根据我校校园卡使用的实际情况，制定本暂行规定。
一、校园卡的办理对象
所有在校师生及学校领导和相关工作人员。
二、新生、新教工初次申办校园卡
新生、新教工办理校园卡，其资料一般由教务处等部门在规定的时间内提供给校园卡管理结算中心，由校园卡管理结算中心统一整理，集中办卡。
对于未能集中办卡的人员，携带本人身份证及工作证或学生证，到校园卡管理结算中心办理。
三、校园卡的使用权限
学校内校园卡只限师生员工本人持有，不得出租、转让、抵押、涂改、伪造，未经授权，任何部门均无权没收。
四、本学校校园卡不具备透支功能，必须先存款，后消费。
五、校园卡的工本费
所有初次办理校园卡的人员，按学校有关管理制度收取工本费，凡由于人为原因（譬如：遗失、折损、刮伤等）而导致校园卡损坏，需要补办的人员，则按照有关规定收取一定的工本费。
六、校园卡的中止或终止
对于办理了毕业离校手续的各类学生，各应用子系统的校园卡功能以主管部门确定的时间终止，校园卡其他功能30天后全部终止。对于办理了调离、辞职手续及已自动离职、除名等与学校解除人
事关系的教职工，各应用子系统的校园卡功能以主管部门确定的时间终止，校园卡其他功能30天后全部终止。
人事变动和学籍异动由相关部门将变动人员名单送交校园卡管理结算中心。注销校园卡账户，未注销者不予办理有关离校手续。
七、校园卡的补办
因丢失、损坏等原因需要重新办卡，必须携带本人证件（工作证、学生证）到校园卡管理结算中心申请补办，同时交纳卡片工本费及证卡制作费。
校园卡在发出后3个月以内，如非人为原因损坏，可免费更换新卡片
八、校园卡其它功能
卡挂失
申请卡挂失，持卡人发现校园卡丢失后，请及时持本人证件（身份证、工作证、学生证或相关证明）申报校园卡管理结算中心进行挂失。学生可报告生活老师，由生活老师帮助办理。若校园卡丢失，不及时挂失，而造成的损失，学校概不负责。
卡解挂
若用户在挂失后未补卡之前找回丢失的校园卡，可以到校园卡管理结算中心办理解除挂失手续。为保护用户的利益，办理卡解挂业务时，用户需持本人身份证或学生证到校园卡管理结算中心办理；无证解挂、代办解挂等均不予受理。
卡注销
毕业生办理离校手续时可办理卡注销，结算卡内余额。办理卡注销须持本人有效证件（工作证、学生证、身份证或相关证明）。校园卡注销前需经各应用子系统功能主管部门审核同意。不受理无证卡注销、代办卡注销。
存取款
持卡用户可在校园卡值点充值，原则上不受理取款业务。卡转帐
在原卡损坏或挂失后，持本人办卡时的有效证件和新办校园卡，将原卡中的余额转入新卡中，不受理无证转账。
九、警示性条款
1）校园卡仅限于持卡人本人使用，不得转让或转借给他人。一经发现，校园卡管理结算中心有权没收或注销。
2）拾获他人校园卡应及时与校园卡管理结算中心联系。学生拾获他人校园卡应及时交于所在班级生活老师或班主任。凡拾获他人校园卡不上交，反而恶意用卡，造成卡户经济损失或引发身份管理问题的，一经查实，情节较轻，尚不够依法处理的由学校有关部门按照学校规定处理；情节较重，需依法处理的将移交司法部门处理。
3）校园卡系统及设备为学校财产，各使用部门和个人应自觉爱护，按照要求加强管理和保养。凡故意破坏校园卡系统和设备，影响校园卡系统安全运行的行为，一经查实，移交学校有关部门依学校有关规定处理，情节严重者将移送司法部门，依法追究刑事责任。
4）严禁破解、仿冒和伪造校园卡。有此类行径的一经查实，按破坏计算机信息系统和电子金融系统的行为交学校有关职能部门严肃处理。触犯法律需依法处理的，将移送司法机关处理。
北师大株洲附校
根据长群组办通[2014]10号文件精神，为开展好党的群众教育实践活动，我校积极开展“六风一卡”（即“走读风、赌博风、衙门风、慵懒风、滥办酒席风、优亲厚友风、收送网购卡”集中整治活动。）现将整治工作自查情况报告如下。
整治“走读风”。公布了严禁学校行政领导“走读”的规定，建立完善我校中层干部轮流值周值班制度。工作日期间，学校行政领导外出参加会议、出差等特殊情况外，要全天在校；建立健全值班制度。双休日、节假日，学校要采取轮流方式，明确学校行政领导和保卫人员在岗值班。值班人员姓名、职务、联系电话和值班电话等信息，通过校务公开栏向党员群众公开，接受社会监督；建立健全教师去向公示制度。各学校要实行教师因公外出报备，事假、病假严格执行请销假手续；建立健全公务用车配备使用管理规定。校车全天停放校园，严格公车管理，严禁党员干部公车“走读”，校长顾光飞通过明察暗访、电话抽查、点名见面、巡视各年级组办公室等方式，对教师“走读”情况进行经常性检查，并将检查结果作为学校考核的重要依据。
整治“赌博风”。学校在教师大会上，三番五次地严禁各级党员干部、教师在工作时间和会议期间进行打麻将等类似活动；严禁各级党员干部、教师与服务对象进行打麻将等类似活动；严禁各级党员干部、教师在公共场合和私人会所参与一切形式的涉嫌赌博的娱乐活动；强化法制宣传，丰富文化生活，遏制赌博风。并作出凡是有赌博行为者，考核为不合格的规定。
整治“衙门风”。开展“十个一”（联系一个年级、帮助一名学生、观一节课、议一节课、查一份教案、查一份作业、召开一次教师座谈会、作一次家访、召开一次家长委员会、写一篇教育管理反思。）；建立健全校长教师联系学生制度和联系教师活动。教师每学期要联系2名学生实施帮扶，开展好家访活动。
整治“庸懒风”。在全校深入开展以“去庸求进、去懒求勤、去慢求快、去浮求实、去贪求廉”为主要内容的作风教育整顿，有“庸懒慢浮贪”等问题的，采取及时提醒纠正、责令个人限时整改、组织力量专项查处等方式，接受群众监督；建立健全了民主评议学校领导干部制度，今后不定期组织学生、家长、教师对学校领导班子进行评议，群众满意度低的，督促加以整改。本学期教代会对我校行政领导进行了民主测评，对有“慵懒风”问题的人员进行了调整，并规定没有完成工作的限期整改完成。
整治“滥办酒席风”。学校在全校教师大会上，积极贯彻宣传有关“滥办酒席风”的文件精神，对有子女考上大学，新房乔迁，孩子满月的教师，学校一一和他们谈话，提前打招呼，严禁办酒席或变相违规操办酒席。杜绝了滥办酒席风的发生。建立健全党员干部、教师正常婚丧嫁娶办酒席报告学校工会备案，接受组织和群众监督；严禁党员干部、教师以家庭成员名义变相违规操办酒席；党员干部、教师不得参加他人违规酒席的吃请、送礼；对违规操办酒席的党员干部、各类教师追究当事人责任；对党员干部、教师大操大办、铺张浪费之风不制止、不查处或屡禁不止，在社会上造成不良影响的，除追究当事人责任外，还要追究单位主管负责人的责任；加大移风易俗宣传教育，引导群众自觉摒弃比阔气、讲排场、铺张浪费、大操大办等陈规陋习，做到婚事新办、丧事简办，积极营造健康、文明、节约的社会新风尚。
整治“优亲厚友风”。坚持校务公开，采取公示栏、校迅通短信平台、校内网、召开家长会等形式，广泛向群众宣传，让广大群众了解知晓相关政策规定和决议；坚持民主决策。重大事项决策充分听取党员干部和教师意见建议，确保决策过程公开透明，在职称晋级考核平等、支助学生、帮助困难教师等方面的决议和规定，都 由教代会审议通过，杜绝了优亲厚友风现象的发生。
整治“收送购物卡”。逢节日，学生送老师节日等小礼物现象一度盛行，学校从正面积极引导学生以优异成绩和“要成才先成人”的指导思想去教育学生，学会感恩，学会感恩的方式。如：对老师说句祝福语等方式。严禁收受家长礼物，严禁“网购+快递”为主要手段公款送礼收礼。杜绝了收送购物卡等现象的发生。
关键词：校园一卡通系统,安全,管理
1、校园一卡通系统安全管理的意义
“一卡通系统是高校信息化过程中的一个核心应用体现, 是数字校园的基础工程。它综合应用计算机技术、网络通信技术、数据库技术、自动控制技术和卡片技术, 促进校园管理的规范化, 科学化。逐步将校内分散各区域的电脑联成一个校园网, 用一张校园卡代替学生、教师等校内人员使用的各种证件 (包括学生证、工作证、出入证、借书证等) ”1一卡通系统下通过校园卡的使用可以实现许多功能:身份识别功能:显示卡户身份与基本情况, 出入管理, 会议签到等;电子钱包功能:贮存现金、圈存转账、签领补助、就餐、就诊、上机、网络扣费、商店消费、场地租用等;租借功能:租借教学设备、图书资料、体育器材等;查询功能:查询个人基本信息、消费明细、借还书情况等。
网络和信息技术不断发展, 校园一卡通系统渗透到高校生活的方方面面中, 一卡通系统应用, 为高校带来简捷、便利的新型管理模式, 对教学、科研、学习、生活有着重要的影响。信息技术在便利管理方式的同时, 也带来诸多系统安全隐患。数据偏差、信息错误、数据盗用、数据篡改、数据泄密、数据破坏等成为一卡通系统的潜在危险, 它涉及范围包括学校、卡用户、银行、商户四个层面, 在校园一卡通系统下, 高校信息资料环环相扣, 关系到诸多管理环节, 一旦系统安全隐患没有获得足够重视及防范, 可能造成管理的漏洞。其中某一方面的小小漏洞, 都有可能对整个系统带来灾害性的影响, 这种影响, 甚至比传统管理模式管理漏洞带来的破坏性影响还要大。因此高校管理人员要高度重视一卡通系统安全管理工作, 避免由于安全管理不到位而造成一卡通系统故障、经济损失等。
2、校园一卡通系统安全管理的策略
校园一卡通系统安全管理可以从数据安全、财务安全、系统安全三个方面加以落实和强化:
2.1 数据安全
一卡通系统最核心的部分是数据, 所有的功能应用都是通过数据来实现。数据安全管理包括数据存储安全、数据传输安全、数据异常恢复安全三部分:
2.1.1 数据存储安全
数据存储安全主要通过数据机密性保护措施和数据完整性保护措施来实现。一卡通校园卡卡片的类型关系到数据存储的安全性。首先应强化卡芯片的数据指针功能, 数据指针应存储在芯片中多处不同地方, 只要其中任一处数据指针可以应用, 就可以读取卡片中的数据, 这样很大程度上提高了数据读取的可靠性。其次卡密钥管理应科学化。国内许多高校校园卡卡芯片被非法破密, 主要原因在于卡密钥单一、简单, 易复制。华南师范大学一卡通校园卡采用的是CPU卡加虚拟S70卡的卡芯片, 不仅仅因为这种卡片存储空间大、兼容性和扩展性能高, 更重要的是它的安全系数高, 读写卡内容都要经过密钥认证, 系统会自动识别非法密钥的操作, 卡密钥破解难度较其他卡片大大增加, 有效的保证了数据存储安全。
2.2.2 数据传输安全
为了确保数据在传输过程中不被非法篡改, 首先一卡通数据的传输应采用专有局域网, 与校园网公网隔离, 专用的物理通道保证了网络连接和信息传输的安全性;采用防火墙隔离技术, 增强网络安全性;数据传输过程中采用数字签名, 校园卡与终端消费机传递数据时采用动态密钥进行效验运算。数据签到时密钥动态生成分配, 密钥的及时更改, 可以有效防止数据传输过程中被篡改的现象。
2.2.3 数据异常恢复安全
现实生活中数据传输中断的情况难以做到完全避免, 例如网络故障就是造成数据传输中断最主要的原因。为解决这种情况, 华南师范大学采用了双机热备的方式对数据进行实时备份, 将核心服务器安装成两台, 互相备份。当承担前台运行的服务器出现网络故障等情况时, 可以马上把数据传输切换到另一台服务器上, 这样可以有效保证一卡通系统数据异常恢复安全。
2.3 财务安全
2.3.1 财务内部控制
财务管理人员要选择有责任心、财务和计算机网络水平较好的人员。在管理过程中, 应该加强对各级财务人员的安全意识及业务操作能力培训, 使安全和责任意识深入人心。华南师范大学一卡通系统管理人员采用金字塔模型的级别管理模式, 总管理员下面按业务类别设分管理员。总管理员有给其他分管员设置操作权限的职能, 各级管理员在总管理员的监督下完成其分配权限内的业务工作。采用部门隔离的处理办法, 同一层级的不同业务分管员, 操作权限设置也不同, 密切分工又各司其职, 财务人员的操作权限要与制卡人员、充值人员的操作权限区分开来。一卡通管理部门行政安全管理体系多层次、相对独立, 它遵循以下管理原则: (1) 多人负责原则, 涉及到重要安全层级的操作活动, 必须两人甚至多人分别输入密码操作或办理其他行政手续。 (2) 定期轮换制原则, 凡是与系统安全有关的工作, 不能长期专有或独占, 以免产生安全维护的惰性。 (3) 职务分离原则, 一卡通系统下业务分好几块, 除非主管领导批准, 任何分管员不能操作、打听与其业务无关的业务, 制卡人员、充值人员不能参与财务结算工作。规范管理模式, 加强财务内部控制, 是完善财务安全强有力的手段。
2.3.2 现金存放安全
一卡通系统的充值主要分两种形式:现金充值、圈存充值。圈存充值是通过银行卡转账实现, 因此不存在现金存放问题。现金存放安全问题主要在现金充值方面有所体现, 我校一卡通系统采用与银校合作的建设模式, 一卡通服务大厅完全采用银行建设标准及管理模式, 从现金存放设备、押运机制到大厅监控设备、防盗设备均与银行同级别标准建设, 现金存放安全系数高。现金入账必须经过经办财务人员仔细核对并签名确认, 确保现金账目准确无误, 当日入账, 一卡通财务单据严格妥善保存, 随时以备审核。
2.3.3 财务信息安全
一卡通系统主要是通过数据结算来实现资金的流转, 系统中的金融数据实际上与资金相挂钩, 从金融安全角度出发, 一卡通系统的管理人员, 要高度重视财务数据的核对。数据核对主要有三个方面:商户终端消费机消费资金数据的核对、一卡通财务系统数据的核对、银行转账金额数据的核对。因此, 一卡通管理部门、财务管理部门、各级商户要互相配合, 共同维护金融安全。其中我校一卡通管理部门作为系统运作的核心部门, 高度重视金融安全, 建立了相应的规章制度, 设计了一套适合我校的一卡通管理的单据, 严格按手续和流程进行, 加强内部控制, 堵住漏洞, 确保资金安全;一卡通系统中的财务数据完全由系统内部生成, 特别设置财务管理人员的管理权限, 并强化监督制约机制。财务人员负责财务数据审核工作, 财务表单会标明财务报表生成人员的具体姓名, 避免人为篡改情况。
2.4 系统安全
系统安全主要从四个方面加以维护:
2.4.1 应用软件防破坏措施
为保证一卡通系统的安全稳定, 除了在网络设计、软件设计等方面选择安全可行的软件外, 还要采用杀毒软件和防火墙技术, 防止电脑病毒的攻击;为防止一卡通系统应用软件遭到破坏, 联入一卡通系统的计算机不允许安装外来程序, 使用外来优盘、硬盘等, 保证专机专用, 专人专用, 谁使用, 谁负责。
2.4.2 操作系统数据库访问控制措施
运行一卡通系统要明确相关系统管理员、操作员和用户的操作权限和安全级别, 建立电子身份和认证系统, 通过用户身份认证, 确定哪些资源用户可以访问、可以进行何种方式的访问操作。普通用户只有查询权限, 系统管理员密码应由两人或多人分管, 联合使用方能访问系统数据库。
2.4.3 日志审计制度
一卡通系统内建立日志审计制度, 对运行系统的用户身份类别、操作事件动态、及系统敏感资源进行实时监视和记录, 并对日志文件定期进行安全检查和评估。各级管理人员应严格保守一卡通业务及用户往来和资信等秘密, 不得将所掌握的校园一卡通用户秘密用作非法用途, 所有业务操作必须使用管理人员自己的操作代码进行, 发生数据异常情况时, 可通过日志审计制度进行审查。
校园一卡通系统安全管理需要多管齐下, 多头并进, 为更好地、全面地落实系统安全管理策略, 校园一卡通管理部门可以建立一个系统安全管理评估机制, 对系统安全管理水平做一个全面的定期或不定期评估, 查漏补缺, 对症下药, 提高校园一卡通系统安全管理综合水平, 以便为全校师生提供更好的服务。
参考文献
[1]胡敏.《浅谈校园一卡通系统的管理与安全性分析》.载于《科技信息》, 2010年第15期。
[2]唐向阳, 王超, 张上游.《数字校园一卡通系统的安全管理策略》.载于《西南民族大学学报.自然科学版》第3 1卷, 第5期.
[3]王洪军.《浅谈高校一卡通系统的数据安全》.载于《科技创新导报》, 2010年第24期。
[4]李建, 何志斌.《基于校园网的校园一卡通系统信息安全策略》, 载于《计算机安全》, 2008年6月.
(1)什么是校园一卡通
所谓校园一卡通系统就是利用智能卡为资金载体与身份信息载体，集学生证、借书证、食堂卡、门禁卡、电话卡等多种证卡合一，实现一卡通用，一卡多用的目的。校园一卡通集证件管理、档案与考勤管理、食堂管理及其他多种服务于一体，真正实现了校园内一卡在手，畅通无阻。
(2)我院为什么要建设校园一卡通
在此之前，我院先后建设了餐饮购物消费、打开洗浴、图书借阅、门禁、等系统，但各类证卡不能跨系统使用。为方便学生、教职工的日常生活，改善教学环境，我院开始实施“以数字化校园”为目标的校园信息化建设。一卡通工程作为建设数字化校园建设中重要的组成部分，将提供一个统一的、稳定的资源管理平台，将校内传统上结构松散的各个管理系统有机的结合起来，促进教育信息的标准化。(3)校园一卡通都能应用到哪些方面
校园卡作为资金与信息的载体，可以应用到全校范围内的一切需要资金流通与身份认证的地方。
目前校园一卡通的应用包括食堂消费、学生超市购物消费、借阅图书、洗浴、打开水、门禁等。(4)校园卡使用指南
认识校园卡――我校的校园卡分为学生卡、教职工卡和临时卡三类，以卡面字样区分。(5)校园卡丢失了怎么办？
校园卡丢失后，请立即携带有效证件（如学生证、工作证、身份证等）到一卡通服务中心挂失，以防被他人拾取后进行消费。挂失时，请提供您的卡号。挂失后，丢失的校园卡将在一卡通系统中失效。丢失的校园卡重新找到后，在没有补办新卡的情况下可到卡服务中心进行解挂，解挂完成后可继续使用。(6)校园卡丢失了该怎么补办新卡？
如果您发现校园卡遗失，首先应及时携带有效证件到一卡通服务中心进行挂失。补办新卡需要超近挂失时间24小时。补办校园卡时因为新增了校园卡的成本，请您交纳卡成本费用20元每张。
发现校园卡丢失应尽快挂失，以免造成经济损失；其次，到可能遗失卡片的地方寻找校园卡，许多同学检到校园卡后会交到保卫处、校园一卡通中心等处，查询卡片是否被他人捡到。如果确实找不到，挂失后，到校园一卡通中心补办校园卡。(7)校园卡可否转让他人使用？
校园卡仅限本人使用，不得转让或转借他人。如有违反，一切后果由用户本人承担，校园一卡通中心有权予以没收或注销校园卡。
学院会定期对已离校学生的校园卡做冻结和撤户处理。如果有毕业生将自己的校园卡转送他人使用，这时如果实际持卡人前来办理解冻，由于和系统显示的持卡人不符，将被拒绝办理，校园卡内余额也无法退还。
拾获他人校园卡应及时上交校园一卡通中心或设法归还本人。如恶意用卡，属不当占有他人财务，造成卡户经济损失或引发身份管理问题，一经查实，学校对其进行处罚，情节严重的给予纪律处分。(8)校园卡内应存多少钱？ 校园卡系统可以脱机消费，脱机消费可能会带来消费流水不及时上传等情况，致使持卡人查询到的消费记录与实际已消费的金额不同。有些持卡人（尤其是新生）在校园卡内存了大量现金，如果遗失校园卡又未及时挂失将可能给持卡人带来损失，校园卡遗失或被盗窃，用户应立即办理挂失手续。根据有关金融行业的规定，如挂失卡发生风险造成损失有下列情况之一，由用户承担完全责任。
A．用户未办妥挂失手续前所发生的交易； B.用户本人或伙同他人有欺诈行为的； C.有其他不诚实行为的；
D.学院管理部门调查情况，遭用户拒绝的。
因此，建议校园卡是进行校内小额消费的卡片，卡内不要存太多钱。(9)为什么校园卡突然不能用了？
校园卡突然不能使用的原因可能是：卡片损坏、卡片过了有效期、卡片已挂失、卡片被冻结。
冻结卡片是校园一卡通系统的保护机制。如果持卡人没有良好的用卡习惯，消费时经常将卡片在POS机上一晃而过，则有可能发生写错卡片的情况。假如持卡人不太关心自己的卡内余额是否正确，则会将这种错误累积起来，当累计达到一定金额时，一卡通系统会自动将卡片冻结。卡片冻结后，持卡人应持校园卡和本人有效身份证件，前来校园一卡通中心查询，工作人员可以通过对持卡人交易流水的分析，做出正确的处理。
(10)办理校园卡时，需要交纳手续费吗？
办理校园卡时并不需要收取手续费，但是您需要交纳一定的卡成本费用。(11)什么是卡成本、什么是卡押金？
卡成本：我院校园卡采用目前最先进的非接触式智能卡。由于卡采购、印刷成本较高，您需要交纳卡片成本费（每张20元）。由于我院的校园卡为人像卡（卡上打印有个人的相片、姓名等个人信息），不进行退卡，故卡成本为一次性成本费用。
卡押金：为保证临时人员在学院的正常消费，向临时人员发行临时卡。临时卡收取一定数额的押金，当不再使用这张卡时，一卡通管理中心会将收回临时卡，押金全额退还。如卡中还有余额请在消费终端消费完后到一卡通中心办理退卡。(12)一卡通服务部门有什么职责？
一卡通服务部门设制卡部和卡服务部。制卡部负责发行新卡和补办卡，卡服务部负责充值、挂失、解挂、销户等业务，(13)如何知道我最近一段时间内的消费情况？
您可以到一卡通服务中心，提供您的卡号后要求一卡通管理中心的管理人员为您提供一段时间内的消费流水信息。
(14)我在持卡消费时，营业员多扣我的钱了，我该如何处理？
当出现这种情况时，如果您的卡还没有离开感应区，可以要求操作者取消交易，这样您的一卡通账号上将不会有变化；如果您的卡片已经离开了感应区，本次消费将无法撤销，您需要取得本次消费有效凭证后到一卡通服务中心由管理人员恢复您的本次消费。(15)在我毕业时，校园卡需要交还一卡通管理中心吗？
毕业时，您的一卡通账号将注销，请及时消费完卡中余额。校园卡不必交还卡管理中心。(16)注意事项 校园卡使用注意事项
校园卡读写数据时间为96ms，虽然时间很短，但读卡时间不足时会造成读写失败，因此刷卡时请听到机器响应后再将卡拿开。也不要长时间将卡放在感应区内或在不刷卡时将卡放在感应区内，以免造成重复刷卡。
请勿将卡片交给他人保管或使用，这样可能会给您带来意想不到的损失。
(17)校园卡的保管与存放
校园卡的保管与存放中应注意以下问题：
注意对卡片的保护，请勿折叠卡片或者在卡片上打孔，以免损坏卡内发射天线。
尽量不要让卡片长时间处于高辐射或有强磁场的环境中，例如电视机、电脑显示器与机箱或移动通讯工具旁。
具体要求如下：
一、设计理念校园卡是全校师生随身携带的重要物品，是展示学校形象、塑造校园文化的.重要载体。设计作品应符合以下要求：
1. 立意高远，内涵丰富，能够体现成都理工大学的风格和特色;
2. 创意新颖，特色鲜明，体现“信息化、数字化”，并具有鲜明的时代感、较强的艺术表现力和感染力，同时能体现校园卡的主要特点和功能;
3. 结构简洁，色彩明快，易于识别。
二、设计要求1. 卡片种类：教工卡、学生卡、临时卡三种。前两种卡片为记名卡，卡面上须有持卡人照片;
2. 卡片正反两面均需设计，不同类别的卡使用不同配色进行区分;
3. 卡面尺寸：85.5mm×54mm(银行卡大小)，卡片设计可横向，可竖向。
三、卡面内容1. 卡正面内容
正面内容包括：校名、建行LOGO和整版的设计图案。设计要求是：
校名及图案：卡面上的校名字体应符合我校的规范要求，建设银行LOGO符合建行的规范要求，图案自行设计。
2. 分类内容
①教工卡(含家属卡，用基色区分)包括：照片、姓名、学院(部门)、卡号;
②学生卡(学生毕业离校后转校友卡)包括：照片、学号、姓名、班级(专业)、卡号;
③临时卡包括：卡号。
3. 卡片反面内容
反面内容包括：照片、姓名、卡号、学院(部门)、班级(专业)、学号和校园卡使用说明。设计要求是：
a.持卡人信息：卡片上需要印制持卡人照片(宽21mm×高26mm)、姓名、教学号、学院(部门)、班级(专业)等信息。
b.在卡反面设计校园卡使用说明(内容见下)：
1. 本卡仅限本人在成都理工大学校园内使用;
2. 使用本卡必须遵守《成都理工大学校园卡使用规范》;
3. 妥善保管，遗失后请立即挂失;
4. 校园卡服务网站：; (示例)
5. 校园卡服务电话：028-84070000。 (示例)
4. 表现形式：
图案、数字、文字或组合均可，可使用photoshop、illustrator、coreldraw等制图软件制作。
四、征集对象本次设计的征集对象面向我校全体师生员工。
五、提交办法1. 提交格式：电子版作品请以jpg格式提交，分辨率为350dpi，CMYK模式。所有作品应按照相应的命名规则命名。规则如下：例：教工卡命名：“教工卡正面_设计者姓名”，“教工卡背面_设计者姓名”;请作者自行保留源文件，作品一经采用，需作者提供分辨率为350dpi以上的源文件。
2. 提交方式：将作品以邮件的形式发送至邮箱，邮件名以“校园卡设计_设计者姓名”命名，并在邮件中写明：姓名，学院(部门)，联系方式(手机)，我们将及时查收。
六、征集评选时间本次作品征集时间从即日起至XX年7月7日。
七、奖励办法一等奖1名，奖励价值3500元人民币左右的奖品及获奖证书。
二等奖2名，奖励价值XX元人民币左右的奖品及获奖证书。
三等奖3名，奖励价值800元人民币左右的奖品及获奖证书。
八、评选办法本次作品评选办法，由成都理工大学校园一卡通建设工作组组织专家评审并确定获奖作品。
九、版权声明及其他说明1.所有来稿均须为本人原创的作品。凡涉及抄袭等侵权行为，均由应征者本人承担一切后果，学校不承担任何责任。
2.应征者提交的设计作品请自留底稿，无论入选与否，作品均不予退还。
3.所有获奖作品的知识产权和使用权等权益均归成都理工大学所有，成都理工大学可根据需要对作品进行修改或部分采用。
4.本次征集活动由成都理工大学校园一卡通建设工作组负责解释。
人民银行党委委员、行长助理李东荣对下一步做好金融IC卡应用工作提出5点具体要求，强调要坚持以金融IC卡加载行业应用的方式开展合作，避免形成“一人多卡、一事一卡”的局面。
李东荣要求，下一步做好金融IC卡应用工作，一是要立足国情，实事求是地组织开展金融IC卡应用推广工作，客观科学地解决面临的困难和问题;二是要遵循市场规律，明确商业银行在金融IC卡行业合作中的权利和义务;三是要继续坚持政府引导、市场推动、统一标准、鼓励创新的原则;四是应积极开展金融IC卡的宣传普及，使金融从业人员、商户和持卡人正确了解和使用金融IC卡;五是要加强金融同业之间的协作，消除各种不合理的障碍，避免恶性竞争和无序竞争，形成互利共赢的局面。
李东荣强调，推广金融IC卡应用要始终坚持“利国利民”的工作目标和方向。
一是在投入问题上，要有战略眼光和前瞻意识，对金融IC卡应用实施资源战略化倾斜，在迁移改造以及公共服务领域的快速小额消费应用要合理先行投入，努力消化成本，避免产业升级成本转嫁给消费者。
二是在发卡上，要坚持主要以金融IC卡加载行业应用的方式开展合作，避免形成“一人多卡、一事一卡”的局面。
三是在受理上，要坚持开放、通用、多家行参与，不另设门槛，不增加新的行业壁垒。
随着学校数字化校园的建设和现代教育技术的装备，“校园一卡通”逐步深入学校，并在学校的各种教学管理中发挥了一定的作用。但是很多学校并没有好好发挥出“校园一卡通”的功用，仅仅作为一张用餐卡或借书卡在使用，其实“校园一卡通”在校园管理中的作用是很大的，在软硬件的配合下，可以说在校园中，只要使用一张“校园一卡通”就可以很好的完成在学校中管理、资源和服务。我们学校正在进行省级课题“数字化校园的构建与实践”的研究中，进行了“校园一卡通”在校园现代管理中的应用实践，下面以常用的用途作一简单的介绍，和大家一起探讨如何发挥“校园一卡通”在学校现代管理中的作用。
在食堂用餐方面“校园一卡通”的最早用途可能就算是食堂用餐了，这也是用得最多的地方，因此有些学校干脆把它称为“饭卡”，其实这只是它的一个用途，这里也不多介绍了。
在学校商店消费结算对学生来说，如果在校园内学校所开设的商店（小卖部等）消费完全可以用“校园一卡通”来购物消费和结算，这样学生就基本不用带现金了。这个在高校用得比较多，也比较好；如果中小学里也开设有类似的商店或小卖部也完全可以这样来实现，一方面便于管理，另一方面也便于家长掌握孩子的消费情况，当然可以避免有些地方学生被“克米”的情况。
在学校考勤管理方面这也是“校园一卡通”的一个广泛用途之一，它可以作为学生迟到、早退和请假的考勤记录管理，也可以作为教职员工迟到、早退请假的考勤记录管理，同时在学生开会或教师开会时作为签到考勤记录，这样便于阶段性的考勤统计和管理。
在学校图书借阅方面在学校图书管理借阅方面，一卡通可能是继食堂用餐后最大的一个用途了，在这方面实现了原有借书证（卡）的功能，但由于好多一卡通软件都本身没有图书管理系统的功能，而且学校可能已经配备有图书管理专用软件，因此有时要和原来的图书管理系统进行数据整合，数据共享或借壳操作。
在机房上机管理和计费方面在高校中，学生上机有些是收费的，因此用“校园一卡通”来管理机房上机和计费统计就比较方便。学生刷卡后可以在指定位置上机，同时计费。在中小学中，虽然上机是不收费的，但能很好完成上机管理，而且更可以完成学生上机点名登记，学生刷卡后按规定上机，同时刷卡的信息保留在服务器上，这样就完成了上课点名的工作，一学期可以统计机房的使用情况和学生的到课率情况。当然对于学校的共用计算机的使用（如电子阅览室），刷卡使用更显得重要，这台机器谁用的，用后的机器有没问题等就很方便管理和查找了。
作为校园电话卡使用现在生活条件好了，好多中小学生都配备了手机，但中小学是不允许带手机到学校的，这既不安全，更会影响学习；因此好多学校都为了便于学生和家长联系，在校园内都装有公用电话，学生用电话卡来打电话。其实现在好多“校园一卡通”商家和电信等电话服务商都有合作，使用专用刷卡电话机，完全可以用“校园一卡通”来代替电话卡来进行拔打电话，方便了学生联系，同时也可以使学生少带卡，更可以不用带手机到学校了。
在学生数据查询方面“校园一卡通”就像身份证一样，作为学生，一卡通ID就是这个学生在这所学校的唯一标识，学生进校到毕业其一卡通ID是不变的，即使高中文、理分班也一样，这样可以通过这个唯一的ID，在学校装设的可供查询的终端上，刷卡（或输号）查询该学生的一切数据信息（如：学习成绩、品德评定、出勤情况、消费情况等）。
作为“家校通”使用校园“家校通”（有些地方称为“家园通”）现在在很多幼儿园或小学里使用比较多，在学生到校或离校时刷卡后会以短信的形式向绑定的家长手机发送信息，告知学生的到离校情况；同时也可以在需要时发送学校的一些通知或信息（如幼儿园菜谱等）；而对于中学来说，由于进出校的时间比较短，学生又多，因此有时不太合适，故用得比较少，但在条件成熟时，也完全可以考虑这方面的应用。
当然“校园一卡通”还有很多的用处，这需要有一定的硬件和软件及相应服务商的配合。学校如能充分发挥和使用“校园一卡通”，对学校的管理和信息的处理都会起着重要的作用。
