湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程（共10篇）

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇1

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程—博仁教育针对湖南师范大学全日制教育硕士的录取信息，博仁在为大家整理归纳并第一时间为大家发布。

录取：

湖南师范大学根据考生入学考试（包括初试、复试）的成绩并结合其思想政治表现、业务素质、身体健康状况及档案政审意见确定录取名单。

参加全国统一考试的考生可视具体情况分别录取为非定向、委托培养及自筹经费硕士研究生（如国家有政策性调整，以国家政策为准），参加单独考试的考生只能被录取为回原单位的定向培养或委托培养硕士研究生。

非定向、委托培养、自筹经费的具体含义：

非定向：人事档案转入湖南师范大学。毕业后在国家就业政策指导下双向选择就业。委托培养：在学期间不转工资关系及人事档案，毕业后回委托单位工作。

自筹经费：人事档案转入湖南师范大学。毕业后在国家政策指导下双向选择就业。以上各类研究生的学费收缴，均按国家物价部门审批的标准执行。

体格检查：

1．体检时间：考生在复试时参加体检，具体时间、要求由湖南师范大学在复试通知书中写明。

2．体检标准：按照教育部、卫生部等修订的《普通高等学校招生体检标准》执行。学制：

湖南师范大学招收的学术型硕士研究生学制为3年。专业学位硕士研究生学制一般为2年，其中艺术硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）学制为3年。

以上是博仁教育为大家整理的湖南师范大学2013年全日制教育硕士的录取过程信息，如有更多全日制教育硕士相关问题，欢迎到博仁教育的官网上进行人工咨询。

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇2

发布时间：2013-03-18 浏览次数：

为确保我校硕士生招生工作的顺利进行，充分体现公平、公开、公正的原则，根据教育部有关文件精神，结合我校具体情况，特制定“东南大学2013年硕士研究生复试录取工作办法”。

一、基本原则和程序

1、研究生招生办公室根据教育部下达的2013年研究生招生计划及考生的初试成绩，提出我校考生参加复试的基本要求，经学校研究生招生领导小组审定后公布；同时根据学科发展需要、师资力量、生源情况及就业形势等下达各院系招生指标数。

2、各招生院系成立研究生招生领导小组（其中分管研究生思想政治工作的副书记应担任副组长），根据本办法及差额复试比例要求（不含推免生，原则上控制在1：1.2左右），在学校复试

分数线基础上提出本院系各专业复试基本要求。

3、各招生院系根据“全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺勿滥”的原则，按照本院系“硕士研究生复试录取工作细则”组织复试。所有拟录取的硕士生均须进行复试，复试合格方可录取。

本院系研究生招生领导小组对复试结果负责。

4、各招生院系的拟录取名单由研究生招生领导小组负责人签章，并报研究生招生办公室审核通过后方可向考生公布。

5、研究生招生办公室汇总各院系拟录取名单并报学校研究生招生领导小组审定，在规定时间内向教育部上报；经教育部组织的联合检查组审核后，向政审、体检合格且材料齐全的考生发放

录取通知书。

二、复试工作

1、复试要求

坚持科学选拔、确保生源质量；坚持公平公正、透明公开；

坚持全面考核、客观评价。

（1）各招生院系结合本院系情况制定“硕士研究生复试录取工作细则”报研招办备案并向考生公布。其中，有全日制专业学位招生计划的院系应在细则中明确对专业学位考生的复试基本要

求及调剂程序。

（2）复试前，各招生院系根据复试名单对考生严格进行资格

审查。

（3）复试小组原则上至少由5名教师组成，其中研究生导师一般不少于3人，且无直系亲属参加本院系复试，成员中至少有一名英语听力、口语能力较强的专家，主要负责对考生听说能力的测试；各招生院系应根据学科特点，按学科或研究方向组织面试，认真研究面试的内容、方式和方法，事先制定考核的要求及评分规则等，对每位考生的面试成绩，复试小组成员必须现场独

立打分，要有现场记录和签字并妥善保存。

（4）复试阶段材料各院系应至少保留三年，未录取的考生材

料保存一年。

2、复试形式和内容

（1）同等学力加试：对以同等学力报考的考生，须严格复试，其中笔试科目不少于2门，由院系指定。考试时间每门为3小时，试卷满分为100分，60分及格。加试科目不及格者，不能参加以

后进行的复试。

（2）复试包括笔试和面试

笔试：专业课，满分为150分，笔试时间3小时，试题由各招生院系自行命题并组织考试。笔试科目应在招生目录上事先

公布。

面试：面试满分为150分，其中英语听说能力占40分。面试主要是对考生的外语听力水平、口语水平，知识结构和综合能力等进行测试。各院系可根据自身特点，选择相应的复试形式并制定和公布相应的细则。每个考生的面试时间一般不少于20分钟。

面试题目由各招生院系命制。

面试成绩=（去掉一个最高分和最低分后各位面试教师成绩

之和/面试教师数-2）*组别系数。

3、复试权重：

复试成绩由复试笔试成绩和面试成绩加权计算，其中面试成绩权重一般不超过50%。

复试成绩不合格的考生不予录取。

综合成绩由初试成绩（折算后）和复试成绩加权计算，其中复试成绩权重一般占到30—50％，具体权重由各招生院系在此范

围内自主确定。

4、推荐免试生是否参加本次复试由各招生院系自主决定并通

知考生。

三、录取工作

1、复试合格的考生是否录取应以本院系或拟录取专业考生综

合成绩排名为依据。

2、各招生院系对所有拟录取考生按录取专业确定导师。

3、我校除流动助教生、支边支教生、国防生以外，原则上不

再同意其他考生保留入学资格。

4、学校分别与定向和委托培养研究生签订相关协议书；各招生院系对所有拟录取考生进行思想政治素质和道德品质考核，考核内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面。考核不合格者不予录取。拟录取考生的档

案政审工作由各院系分党委负责。

5、所有考生均须参加体检，不参加体检、体检不合格及弄虚

作假者，一律不得录取。

四、监督制度

1、学校监察部门参与复试录取过程，进行有效的监督。

2、研究生院组织巡视小组到复试现场巡视，加强监管。

3、各招生院系要建立健全复试录取工作规章制度，所有参与复试录取的工作人员都要认真负责，严格保密，切实维护复试录

取工作的公平公正，对徇私舞弊的工作人员追究责任。

4、各招生院系应及时公布相关信息，同时保证考生咨询、申诉、监督渠道的畅通。各院系研究生招生领导小组对本院系考生复试和录取结果负责，如有考生提出疑问，应及时答复和解释。

东南大学研招办

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇3

2013年湖南文科录取分数线：

2013年湖南一本录取分数线 557

2013年湖南二本录取分数线 502

2013年湖南三本A录取分数线 463

2013年湖南三本B录取分数线 435

2013年湖南理科录取分数线：

2013年湖南一本录取分数线 495

2013年湖南二本录取分数线 423

2013年湖南三本A录取分数线 376

2013年湖南三本B录取分数线 350

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇4

为了贯彻全国教育工作会议精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》目标，深化高校招生考试制度改革，推进中学素质教育深入实施，根据教育部关于高等学校自主选拔录取改革试点工作的有关规定，我校在2013年普通高等学校招生考试录取中继续实施自主选拔录取招生，以选拔有学科特长和创新潜质的优秀人才。实施办法具体如下：

一、领导机构

我校自主选拔录取工作将在吉林大学招生领导小组的领导下，招生办公室组织实施，严格遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，加强管理，严格程序。

二、招生范围

理科在全国范围内招生;文科在除江苏省(江苏省没有文科招生计划)外其他省份招生。

三、招生计划

自主选拔招生计划占本科招生计划的2%。

四、报名条件

具有学科特长和创新潜质，善于独立思考，思想政治品德优秀，且身体条件符合国家高考体检标准的省级重点中学(省级示范性高中)应届高中毕业生,可以通过以下方式报名：

(一)学生自荐

1、高中阶段获得数学、物理、化学、生物学、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区二等奖(含)以上者、全国青少年科技创新大赛三等奖以上者，并且综合成绩排名在年级同科类前30%。

2、具有外语、文学方面的特殊才能，并且综合成绩排名在年级同科类前30%，高中阶段获得下列条件之一：

(1)全国创新英语大赛优胜奖;

(2)全国中学生英语能力竞赛全国决赛获奖者;

(3)全国新概念作文大赛一等奖;

(4)独立创作的文学出版刊物(只限文科考生)。

3、具有我校本年度规定的选拔保送生资格者。

(二)中学推荐

具有创新潜质或学科特长，且高中阶段学习成绩一贯优异，综合成绩排名在年级同科类前30%的学生。由中学根据我校分配的名额进行推荐。

(三)校长推荐

对于吉林大学“基础学科拔尖学生培养试验计划” 和 “卓越工程师教育培养计划”招收的学生，根据各中学近年考入我校的学生数量、质量以及在校综合表现确定的推荐人数。实行部分中学校长实名推荐的报名方式。招生范围为天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南等8省、市、自治区的理科考生。

五、报名方式

1、网上报名：请进入吉林大学招生网(http://zsb.jlu.edu.cn)，点击“网上报名”，进入“自主招生网上报名系统”页面，按要求如实填写申请表，填写完毕后提交。报名时间为2012年12月20日至2013年1月10日。

2、邮寄材料：

(1)《吉林大学2013年自主选拔考试申请表》;

(2)获奖证书复印件或独立创作的文学出版刊物原件;

(3)高中期间各学期成绩原始记录单复印件并加盖学校公章;

(4)身份证和学生证复印件;

(5)个人自荐报告(请考生本人亲笔书写，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等。);

(6)中学校长实名推荐信(推荐该学生的理由，特长介绍等)。

友情提示：请将申请材料于2013年1月12日(以邮戳为准)前邮寄到我校招生办公室(地址：吉林省长春市前进大街2699号，邮编：130012)。所需材料请用邮政EMS特快专递方式邮寄，对考生所报材料一律不予退还。

六、考核办法

1、对于“学生自荐”、“中学推荐”的学生，经初审合格后参加吉林大学组织的笔试考试，笔试合格者参加面试。

2、对于“校长推荐”的学生，经初审合格后直接参加面试，不参加笔试。

七、工作程序

1、报名截止后，由我校组织专家组对申报者提供的材料进行初审(对材料不全或超过申报截止日期者不予审核)。初审合格后将参加我校组织的笔试和面试，考生名单将于2013年1月30日在我校招生网站公布。

2、测试安排

(1)报到时间： 2013年2月22日上午8:00—11:30

报到地点：吉林大学中心校区体育馆

(2)笔试科目：

理科：数学、物理

文科：语文、数学

(3)测试时间： 2013年2月23日 笔试

2013年2月25日—2012年2月26日 面试

(4)测试地点：吉林大学

(5)测试费：200.00元

八、入选考生确定标准

我校按照“择优选拔、宁缺毋滥”的原则，对报名考生进行考核选拔，入选考生名单在我校招生网站、教育部阳光平台公示。

1、对于“学生自荐”和“中学推荐”的学生，在考生笔试成绩合格的基础上，按综合成绩(笔试成绩的80%、面试成绩的20%)排序，择优确定入选考生名单。

2、对于“校长推荐”的学生，根据考生面试成绩，择优确定入选考生名单。

九、录取原则及优惠政策

1、被我校确定为自主选拔考试入选的考生，必须在生源所在地参加全国普通高考，考生必须按照所在省招生办公室公布的招生计划第一志愿(平行志愿第一顺序)填报志愿(如各省有明确规定的按照各省规定填报)，且必须服从专业调剂，否则视为自动放弃自主选拔入选资格。

2、对于“学生自荐”和“中学推荐”的学生，自主选拔考试测试成绩列在前30名者，高考成绩达到我校在当地录取投档线(投档线按照我校在相关省(市、区)公布的本科招生计划数所形成的投档线测算值执行)下20分以内(含20分)，且不低于所在省重点批次录取最低控制分数线，加20分确定专业;列在31-100名者，高考成绩达到我校在当地录取投档线下10分以内(含10分)，且不低于所在省重点批次录取最低控制分数线，加10分确定专业;

列在101名以后者，高考成绩达到我校在当地录取投档线下5分以内(含5分)，且不低于所在省重点批次录取最低控制分数线，加5分确定专业。

3、对于“学生自荐”和“中学推荐”的理科学生，自主选拔考试测试成绩列在前10名者，高考成绩达到考生所在省重点批次录取最低控制分数线100分以上，可以录取到我校“基础学科拔尖学生培养试验计划”或 “卓越工程师教育培养计划”的专业。

4、对于“校长推荐”的学生，考生高考成绩达到考生所在省重点批次录取最低控制分数线100分以上，可以录取到“基础学科拔尖学生培养试验计划” 或 “卓越工程师教育培养计划”的专业。高考成绩未达到考生所在省重点批次录取最低控制分数线100分以上的考生，可享受按高考成绩加20分录取到其他专业的优惠政策。

5、对于部分实行新课改的省份(如江苏省等的考生)，高考总分非750分，优惠分数按照考生所在省份的考试总分与 750 分之比进行折算(小数点后实行四舍五入原则)。

十、咨询方式

地址：吉林省长春市前进大街2699号，邮编：130012

电话：0431-85168305 85166420 传真：0431-85166226

吉林大学招生网：http://zsb.jlu.edu.cn

吉林大学主页：http://

十一、监督机制

1、我校自主选拔录取工作由学校纪检和监察部门全程参与。

2、学校通过吉林大学招生网向社会公布吉林大学自主选拔考试入选考生名单，并报考生所在省招生办公室及考生所在中学备案，考生所在中学应在校内张榜公示至少一周，以接受社会的监督。

3、希望有关中学本着高度负责的精神，严格按照程序实施推荐工作，公开推荐标准、推荐过程和推荐结果。申请者应本着诚信原则如实申报有关材料，凡存在弄虚作假行为者，一经查实，我校将取消考生的选拔资格及所在中学三年的推荐资格。

十二、申述渠道

吉林大学申诉电话：0431-85166740

十三、办法解释权

本办法由吉林大学招生办公室负责解释。

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇5

（注意：所有答案，都必须写在答题纸上，答在试卷上者不得分!）

一、选择正确的或最好的表达形式(20分)1．下列各组词语中，完全正确的一组是()A．赝品 下工夫 激浊扬清 B．燥热 显像管 裨官野史 C.怄气 坐标系 得垄望蜀

2．“北大”和“清华”分别代表两种不同的简称方式。下列简称中，跟“北大”简称方式一样的是()A．四化 B．复旦 C．民警

3．古代根据字的读音，可以将字分为入声韵和非入声韵。比如，“禄”就是入声韵。据此，下面哪个字也是入声韵?()A．路 B．绿 C．祖

4．如果说普通话中的i和u可以做介音，那么下列哪个音也可以做介音？()A．n B．a C．V 5.“他把气球吹大了”，最多可以有几种理解?()A．1 B．2 C．3 6.下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的是()A．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。B．请君试问东流水，别意与之谁短长。C.唯有相思似春色，江南江北送君归。

7．与“选他当班长”词句组合关系上最类似的是()A．跟你学英语 B．请你吃饭 C.选你就好

8．如果你是明智的牛奶厂家，你会采用下面哪一句广告词?()A．只要喝“飞鹿”牛奶，就有好身体。B．一喝“飞鹿”牛奶，就好身体。C．只有喝“飞鹿”牛奶，才有好身体。9．下面哪一句话的意思跟其他句子不一样()A．在火车上写字 B．字写在火车上 C.火车上写着字 10.下文中，___内最适合填入的句子是()微之!古人云：___仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出。时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉?(唐白居易《与元九书》)A．穷则独善其身，达则兼济天下。B．仕而优则学，学而优则仕。C．古之学者为己，今之学者为人。

[参考答案]1.A，2.C，3.B，4.C，5.B，6.C，7.B，8.C，9.A，10.A。

二、古文翻译(30分)：

11．将下段古文翻译成现代汉语(30分)昔者海鸟止于鲁郊鲁侯御而觞之于庙奏九韶以为乐具太牢以为膳鸟乃眩视忧悲不敢食一脔不敢饮一杯三日 而死此以己养养鸟也非以乌养养乌也夫以乌养养鸟者宜栖之深林游之坛陆浮之江湖随行列而止逶迤而处彼唯人言之恶闻奚以夫譊譊为乎咸池九韶之乐张之洞庭之野鸟闻之而飞兽闻之而走鱼闻之而下入人卒闻之相与还而观之鱼处水而生人处水而死彼必相与异其好恶故异也故先圣不一其能不同其事名止于实义设于适是之谓条达而福持 ——选自《庄子·至乐篇》 注释：

觞(sh已ng)：饮酒、敬酒。九韶：传说中大舜时的乐曲，此指美妙的音乐。太牢：古代帝王祭祀时，牛、羊、猪三牲全备称太牢，此指美味的食品：咸池：传说中的日落之地，此代指高贵富丽的殿堂。譊譊(ndo ndo)：喧闹嘈杂。[参考答案]从前有只海鸟停栖(停止、停歇、歇息)在鲁国都城郊外，鲁国国君命人把它接到太庙里饲养(给它喝酒)，奏《九韶》音乐(奏美妙的音乐、乐曲)让它高兴(使它欢乐)，献太牢供它吃喝(用美味的食品给餐饭)。海鸟反而眼花缭乱(看花了眼)忧心伤悲，不敢吃一块肉，不敢饮一杯酒，三天就死了。这是按自己的生活习性来养鸟(按养人的方式来养鸟)，不是按鸟的习性来养鸟。按鸟的习性来养鸟的话，就应该让它栖息在深山老林，游玩在陆地沙洲，浮游在江河湖海，随着鸟群的队列而止息，自由自在地生活。鸟类最讨厌听人的声音，却为什么还要喧闹嘈杂(地烦它们)呢？在咸池奏《九韶》乐曲(在华丽的殿堂奏美妙的乐曲)，如果演奏于洞庭原野(荒郊野外)，鸟儿听了就高飞远遁，兽类听了惊惧逃窜，鱼儿听了就潜入水底，但人们突然听到，就相互围拢来观看。鱼在水里才能生存，人入水里就会淹死。人类与鱼类互相不同(习性不同)，他们的好恶本来就不一样。因此前代的圣王不强求人与鸟类具有划一的能力，也不 会让他们做同样的事情。名实相符，措置得当(做事随性符合自然)，这就叫条理通达而能长久地保持幸福。

[原文标点]昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏九韶以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。夫以鸟养养鸟者，宜栖之深林，游之坛陆，浮之江湖，随行列而止，逶迤而处。彼唯人言之恶闻，奚以夫譊譊为乎！咸池九韶之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。鱼处水而生，人处水而死。彼必相与异，其好恶故异也。故先圣不一其能，不同其事。名止于实，义设于适，是之谓条达而福持。

[评分标准]1．翻译流畅，重点句子与字词基本准确，25—30分；2．翻译尚可，全文基本能通顺下来，但准确不够，18—24分；3．翻译语句有通有不通，错译率过半，10—17分；4．翻译多半不通，似是而非。10分以下。

三、阅读下面的文章，回答12—14题(30分)： 为了纪念的忘却

用石头、金属这些比肉体更长久的事物，来铭刻历史，对抗时间，是二战前人类对纪念碑的期许。但石头被轰炸了，铭文上的道德底线被颠覆了，高耸的强权毁伤了世界，自身也被摧毁了。奥斯威辛之后，人类该如何记忆?背负沉重罪孽的德意志民族，在忏悔与纪念的两难中，又该如何面对? 以伽茨、拉德马赫、霍海泽尔为代表的德国艺术家接受了这个历史难题，反思传统纪念碑，展开了反纪念碑的运动。他们发现，传统的纪念碑，只是把应该记忆的历史外化在碑铭上，并未着力于把它内化在人心中；纪念碑与其说是纪念，不如说是遗忘，人们把记忆的责任推卸给了石头，自己反倒忘记了纪念；纪念碑只是它所属的那个时代的产物，一个与现时代格格不入的怪物，无生命的突起物，一件司空见惯的视觉障碍。因此，纪念碑背离了它的初衷，不能起到纪念的作用，反倒助长了遗忘。为了达到纪念的目的：必须反传统纪念碑，把记忆从石头上拆卸下来，重新植入活着的人心中。

伽茨1986年在汉堡市的哈堡地区设计了一座12米高的方柱，由中空铝材制成，分成多节，外表镀铅，四面配备可以在上面写画的铁笔。旁边有一个说明，邀请参观者在上面留下自己的名字。每当名字写满一节，这一节就沉入地下，写的人越多，纪念碑就下沉得越快；如今，整个纪念碑已经沉入地下，只有一块牌匾记录了它每次下沉的图片和当年七种文字的说明，实现了它最初的目的： “有朝一日，它将完全消失，哈堡反法西斯纪念碑将空空如也。最后，将只有我们自己能站立起来反对非正义。” 哈堡纪念碑的意义在于：邀请观众介入纪念碑的塑造(同时也就是毁灭)过程，取代了那种静止、僵死的纪念碑膜拜活动：让纪念者自己行动起来、活跃起来，不是漠然静观那段沉寂的历史，而是启动自我与历史之间的现实关联：通过反思和刻画，让物理上的纪念碑下沉，让心中的纪念和反思上升；最后，纪念碑消失，记忆留下了——耸立在此地，对历史进行反思、凭吊和纪念的，别无他物，唯有观者自己。

与此理念相似又不同，1994年，拉德马赫在柏林的新克尔恩区一处纳粹强制劳工营遗址旁的阳光大道上设计了一个自始至终“不存在”的反法西斯纪念碑。他保持周围环境的原貌，不耸立任何异物来干扰这个历史现场。这里有的只是一个暗藏的光柱机关，走在大道上的人无心中触发了机关，一个聚光投影仪就会启动，游移着，把一篇有关当年历史的铭文投射到周围的环境中：树梢、铁丝网、人行道上„„从模糊到清晰可读。

每一次启动，投射的铭丈都不一样：在不同天气、不同时段，铭文的显示也有所不同。就这样，它让路人自己来启动对历史的记忆，触发一个记忆的机关，来反思历史，每次纪念都是个体行为，都是独特而不可重复的。纪念不是一劳永逸地刻在某个外物上，而就活生生地发生在你此刻的行为和观看中。这是一座虚拟的纪念碑，但比石头更真实地铭刻在路人的心灵之上。走在这里，纪念碑无处可寻，纪念却欲罢不能。

在反纪念碑运动中，伽茨的创作可谓是“纪念碑的沉没”，拄德马赫的可谓是“纪念碑的虚化”，而霍海泽尔的反纪念碑，则是“纪念碑的颠覆”。1908年新建卡塞尔市政厅的时候，犹太实业家阿什洛特捐建了一个哥特风格的喷泉，被命名为“阿什洛特喷泉”，在1939年被纳粹党人以“犹太人的喷泉”为名摧毁并运走，只剩下基座。随后三年，该市3000多名犹太人遭到屠杀。为了铭记这一事件，1986年，在“卡塞尔历史纪念碑拯救协会”提议下，霍海泽尔设计了新的“阿什洛特喷泉”。艺术家用混凝土原样复制了12米高的哥特尖塔式中空喷泉装置，不同之处在于，这个哥特尖塔不像当年那样耸立在空中，而是在短暂展览之后，在喷泉遗址的基座上，被倒插入深深的地底，沉没在地下水中，上面覆盖着铁栅栏和钢化玻璃，看上去就像那个被摧毁的阿什洛特喷泉的倒影、幽灵。水从四周的地底涌起，沿八个凹槽汇聚到中央的“漏斗”中，形成瀑布，发出回声。远远望去，阿什洛特喷泉一无所有，只是一个空旷的广场，只有当你走到近前，踏上去，自己作为纪念碑站立在遗址之上，才看到深入地底那记载着历史、曾被毁坏的喷泉的“倒影”，和自己的倒影混为一体，那是历史也是现实，是他人也是自我；泉水从四面流向你脚底，时间的脚步声在深处回 荡。悲剧发生的时候，我们每个人都是历史的受难者，“莫问丧钟为谁而鸣，它为你而鸣。”阿什洛特喷泉复活了，不仅在地底，而且在心底。

德国的反纪念碑运动宣告世人：为了纪念，忘却那些石头。在良知和理智之上耸立起来的人，才是唯一应有的纪念碑。

——取材于扬震的同名文章 [文本思路] 一、二战后德意志民族该如何记忆

二、反传统纪念碑将记忆植入人心

三、哈堡反法西斯纪念碑沉入地下

四、哈堡纪念碑让纪念在心中上升

五、柏林劳工营遗址投射历史铭文

六、铭文触发反思使记忆欲罢不能

七、阿什洛特喷泉复活在人们心底

八、良知和理智才是唯一的纪念碑

12．请谈谈作者以“为了纪念的忘却”为题的好处。(6分)[参考答案]从鲁迅文章《为了忘却的记念》化用而来，增强了文章引人入胜的效果。(3分)把“纪念”与“忘却”两个看似矛盾的范畴统一在题目中，提示文章所可能具有的话题的辩证性与立论的深刻性。(3分)(如答“准确概括和反映了文章的深刻主题”，可得1分。其他答案言之成理，亦可得分。)13．通读全文，概述文中描述的三个纪念碑在设计上是怎样各自实现“把记忆植入人心中”的目的的。(9分)(总字数不超过200字)(1)伽茨的纪念碑：(2)拉德马赫的纪念碑：

(3)霍海泽尔的纪念碑：

[参考答案]⑴伽茨的纪念碑：通过参观者在“碑”上留下名字的参与性活动，启动自我与历史之间的关联；通过反思和刻画，留下心中的纪念和反思。

⑵拉德马赫的纪念碑：通过过路者触发暗藏的光柱机关，来启动对历史的记忆，进而反思历史，使纪念活生生地发生在此刻的行为和观看中。

⑶霍海泽尔的纪念碑：通过沉没在地下水中的尖塔，呈现阿什洛特喷泉的倒影；在和参观者的倒影混为一体的同时，实现历史与现实，他人与自我的统一。[评分标准]每个要点中对纪念碑设计的描述1分，对由此实现的目的之概括1 分，文字精炼准确得1分。大量抄录原文，概括不够精炼的，酌情扣分。超过200字的，酌情扣分。

14．假设文中画线句子“为了达到纪念的目的，必须反传统纪念碑”是一次辩论赛中正方的辩题，本文是正方的辩词，请你站在反方的立场阐述“传统纪念碑一样可以达到纪念的目的”。(15分)(200字)[评分标准]要求：针对正方的论点和论据加以具体辩驳，旗帜鲜明，言之成理。超过200字者，酌情扣分。

四、简答题(15分)15．给下面的上联对出下联(5分)。北京雾琐车迷路。

[评分标准]要求：⑴上联为“○平○仄平平仄”，下联应为“○仄○平仄仄平”；⑵下联与“北京”相对者，应为城市名，如上海、武汉等均可(若以山川等为名者，可酌情给分或扣分)；其他如“雾锁”、“车”、“迷路”等，亦相应需要相同结构的词汇相对；(3)与“路”相对之字必须为“平声”字。[参考样例]⑴曼谷云升鸟竞途。⑵拉萨冰封树裹银。[考场样例]⑴上海春萌彘漫江。⑵东海天成水蕴晶。

⑶重庆云开日耀城。⑷南海波谲舰护航。

16．用“北大”、“清华”、“高考”、“状元”等词，编写一段笑话，要求诙谐幽默，机智风趣。凡抄袭改编网络笑话，或文字内容谩骂污蔑、品格低下者，不得分。(5分 150字左右)[评分标准]凡诙谐幽默，机智风趣，属于原创者，得4—5分；凡文字洁净，颇具幽默者，得3分；凡勉强斗凑、了无意趣者，得0—2分。[考场样例一] 大华高考，状元及第。一时间，家里电话煲粥，各名牌大学纷纷来电邀约，个个天花乱坠。每接一电话，他就把那大学的简称按“北大”“清华”的方式归类，一笑，做个消遣——大华专等北大、清华再次来电，敲定奖金额度。铃响——

“您是？”

“十万！”

“我问，您是？”

“十五万！” “我去！您是北大还是清华？” “港大！”

“港大？和北大同类，不对，那应该叫香大——对，香大思密达„„”大华想，“哈，孔方兄万岁！” [考场样例二] 北大教授说：老上访户，至少99%精神都有问题。

清华教授说：即便是强奸，强奸陪酒女比强奸良家妇女危害性要小。

北大校长说：你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！

清华校长说：说得直白一点，现行的大学教育制度就是在往学生的脑子里灌尿。

学生说：三百六十行，行行出状元——拜拜了您那，我可不参加高考了。17．莫言获得诺贝尔文学奖后，有家媒体在报纸用“莫言空前 莫言绝后”为大字标题加以报道，以吸引眼球，在读者中引起了争议。这个标题有几层含义？试分析说明。(5分)[参考答案]⑴两个“莫言”都是名词，“空前”与“绝后”起修饰作用，意思是莫言此次获奖将是空前绝后的，不可能再有中国人获奖；⑵两个“莫言”都是名词，前半句谓莫言获奖开了先例，后半句谓中国人很难短时期赶上莫言再次得奖；⑶两个“莫言”都是名词，前半句的意思谓莫言获奖开先河，后半句的“绝后”有“绝了后代”、“断子绝孙”的嫌疑，说明媒体用词极不严谨；⑷前“莫言”是莫言本人，后“莫言”谓“不要说”，意思是莫言开了中国人得诺贝尔文学奖的先河，以后是否有作家获得诺贝尔文学奖，不要说不好说(或许还有或许没有)；⑸前“莫言”是“不要说”。后“莫言”指莫言本人，意谓别说莫言获奖是空前的，但是绝后的；⑹前、后“莫言”都是“不要说”的意思，意谓莫言此次获奖，既不是空前的，也不是绝后的。⑺其他含义(凡分析在理者均可)[评分标准]答对1层含义得1分，答对5层或5层以上含义均得5分；凡答多层含义者，择其正确者给分。

五、写作题(25分)18．下段文字是电影《刘三姐》中的一段唱词，请你在仔细阅读后，将这段唱词以“藤与树”为题，改编成一个小故事。(25分。体裁不限，诗歌除外。字数在500字以内。)山中只有藤缠树，世上哪有树缠藤？ 青藤若是不缠树，枉过一春又一春。

[评分标准]凡描写爱情、哲理、生活等诸方面故事均可，不拘一格。可以分为4类：凡语言流畅，改编故事情节动人，感情真挚，说理恰切者，为一类，20—25分；凡语言平实，改编故事情节完整者，为二类，15—19分；凡语言明白，改编故事情节尚可者，为三类，8—14；凡语言混乱，改编故事了无情节者，为四类，0—7。

[考场样例] 藤与树

山路旁有一棵老去的枯树，枝干突兀，神色哀伤，大滴混浊的泪水从他眼中涌出，浸湿了周身的泥土，这泪水，饱含了岁月的哀伤和垂老的凄楚，因此也就份外苦涩，山中花草大多喜好甜蜜的雨露和醉人的阳光，常以不屑的眼神打量枯树一翻，转身投向青翠的绿竹与松柏。枯树周围一片荒芜，寸草不生，独留一影细数时光。

又是春风拂柳的时节，温和的风中一粒种子悄然漂落，正巧落在枯树脚下湿润的泥土中。土壤虽酸涩，但种子却庆幸有一方可以生长的土地，于是它便在此扎根，发芽，生长，它每日听枯树的喃喃怨语，不知怎么安慰这个给它雨露滋润的庇护者，于是，它便拍拍树的背，亲亲他的脸颊，纤细的藤蔓伸展开来，一圈圈缠绕起衰老的枝干，它用柔弱的身躯温暖着冰冷的树，用微弱的新绿鼓舞着忧伤的容颜。渐渐地，枯树笑了，笑声摧开了满藤的花蕾，花朵叮咚，清香阵阵，吸引了无数羡慕的目光。

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇6

招生录取工作的通知

各有关招生院校：

现将我省2013年专升本招生录取工作安排和要求通知如下：

一、录取办法：

1、录取采用计算机网上远程录取。网上录取系统用户名、密码请与我院信息技术处联系。

2、投档时根据划定的各类别最低控制分数线，按8个录取类别以“院校+专业”为投档单位，采用平行志愿方式按招生计划数1∶1投档，同分考生一并投档。

3、招生院校根据招生计划，按事先制订并向社会公布的具体录取规则，综合评价、全面考核、择优录取。

4、对未完成招生计划的院校、专业，根据总体录取情况，视情况决定是否进行征求志愿。

二、录取时间安排：

5月21日8∶30平行志愿投档

5月21日16∶30退档录检结束

5月22日公布征求志愿计划

5月23日8∶30至16∶30填报征求志愿

5月24日8∶30征求志愿投档

5月24日16∶30退档录检结束

浙江省教育考试院

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇7

复试是硕士研究生招生工作的重要环节。为确保硕士研究生生源质量，促进复试工作规范化和制度化，完善拔尖创新人才的选拔机制，根据《教育部关于印发<2018年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教学[2017]9号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

一、工作原则

1．全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

2．坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用定性与定量相结合的多样化考查方式方法，德智体全面衡量，突出重点，特别是突出考核考生的创新精神和能力，确保生源质量。

3．坚持公平公正公开。做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。

4．坚持实行差额复试，择优录取。实行差额复试，差额比例原则上控制在1.2:1；学科招生计划较少且生源充足的研究生培养单位，可适度扩大复试差额比例，做到优中选优。

5．坚持扩大研究生培养单位招生自主权，充分发挥导师群体在复试选拔中的作用。各研究生培养单位在符合国家政策和学校基本要求的前提下自主制定复试和录取工作方案，自主确定复试和拟录取名单。

6．坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。

二、组织管理

1．学校研究生招生工作领导小组负责对全校研究生复试工作的领导和统筹管理，组织开展全校研究生复试工作。

2．各研究生培养单位成立本单位研究生复试工作领导小组（3～5人），由学院领导担任组长，分管纪检工作的负责人和有关同志参加。负责制定本单位硕士研究生复试工作方案并组织实施。

3．各研究生培养单位根据招生学科（专业学位类别）成立若干复试小组，由不少于5人的具有副教授以上(含)职称的导师组成，其中组长1人；对导师不足的学科（专业学位类别）组长应为研究生指导教师，组员中研究生指导教师不少于2人。复试小组在本单位研究生复试工作领导小组的指导下具体实施有关复试项目的考核工作。

三、工作程序

1．制定并公布复试工作方案

各研究生培养单位根据教育部有关规定和学校复试录取办法制定本单位复试工作方案，报研究生院备案，并于规定时间在公示平台进行公示。

2．确定并通知复试考生

各研究生培养单位根据本单位招生计划和差额复试比例确定复试考生名单，将复试考生名单在公示平台进行公示，并通知复试考生参加复试，提醒考生查看学校与学院的相关通知和复试工作方案。

3．资格审查

复试报到时，学院对考生复试资格进行审查。审查材料包括：所有考生的准考证和有效身份证件，应届本科生（包括本校应届生）的学生证原件和《教育部学籍在线验证报告》（其毕业证书及学士学位证书须在入学时提交审查），非应届本科生的学历证书、学位证书原件和《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》，同等学力考生的大专毕业证书和《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。对于报考“大学生士兵计划”的考生，还需核查《入伍批准书》、《退出现役证》原件。对不符合报考条件者，取消复试资格。各学院资格复查小组对每位考生的复核都要签署复核意见，谁签字谁负责。

留存所有证件复印件各一份（A4纸）。4．体检

参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定进行。体检不合格者不予录取。

5．组织实施复试工作

各研究生培养单位在研究生招生办公室的统一安排下，严格按照学校复试通知和本单位复试工作方案组织实施复试考核工作。各研究生培养单位根据本单位实际情况可进行多次复试，各次复试的差额比例、复试程序和复试项目应相同（试题不得相同）。

所有参与复试的考生的复试成绩及综合成绩在公示平台进行公示。

6．报送复试结果

各研究生培养单位复试结果经本单位研究生复试工作领导小组组长签字并加盖单位公章后报学校研究生招生办公室。

7．汇总、审定并公示拟录取名单

研究生招生办公室对全校拟录取名单进行汇总，报学校研究生招生工作领导小组审定后，在研究生院网站公示拟录取名单。

8．上报拟录取库并发放录取通知书

研究生招生办公室在规定时间内按有关要求，向教育部上报拟录取信息库。教育部组织的联合检查组审核通过后，研究生招生办公室向考生发放录取通知书。

四、复试项目

复试是进一步考查考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要组成部分。复试项目包括：专业英语考试、专业课考试（MBA考试科目为政治、MPAcc考试科目为政治和专业课综合，下同）、英语口语测试、面试、思想政治素质和品德考核以及同等学力加试等。所有项目均由研究生培养单位自行安排。

1．专业英语考试：专业英语考试采用笔试闭卷形式。考试时间1小时，满分为50分。

2．专业课考试：专业课考试采用笔试闭卷形式。考试时间2小时，满分为100分。考试科目以招生简章上公布的为准。

3．英语口语测试：英语口语测试满分为50分，主要对考生的外语听力水平、口语水平及外语综合能力进行测试（英语口语测试安排在面试环节中进行）。

4．面试：面试满分为100分。面试是学校自主招生和保证生源质量的关键环节。按照教育部要求，注重对考生的专业能力、创新精神和创新能力以及综合素质等方面进行考查，体现个性化和专业特色。面试全过程录音录像。

5．思想政治素质和品德考核：研究生培养单位在复试的同时应对考生的思想政治素质和品德进行考核。考核内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面。思想政治素质和品德考核结果分为合格、不合格2个等级，不作量化计入综合成绩，但考核不合格者不予录取。

6．同等学力加试：对以同等学力报考的考生，须加试两门所报考学科的本科主干课程。加试时间每门为2小时，每门试卷满分为100分，60分及格。加试科目不得与初试科目相同，难易程度应严格按本科教学大纲的要求掌握。加试科目成绩不计入综合成绩。但同等学力加试不及格者，不予录取。

复试总成绩=复试英语笔试成绩+复试专业课成绩+复试口语成绩＋复试面试成绩，低于180分不予录取。

五、调剂工作

调剂包括本校考生校内调剂、外校考生调剂转入和本校考生调剂转出三种情况。所有调剂考生必须符合教育部当年规定的调剂基本条件，接收调剂考生必须通过中国研究生招生信息网调剂系统进行，否则无效。

1．本校考生校内调剂

我校第一志愿未被录取的考生，可申请调剂至与一志愿专业相同或相近、初试科目相同或相近、统考科目原则上相同且有生源缺额的专业。

申请校内调剂的考生，由考生本人提出书面申请，经调入研究生培养单位研究生复试工作领导小组批准后，由调入研究生培养单位组织复试。

2．外校考生调剂转入

拟从校外调剂生源的研究生培养单位，可向学校研究生招生工作领导小组办公室提出申请，经批准后由研究生院通过中国研究生招生信息网统一对外发布调剂信息。研究生院将申请调剂到我校的备选考生信息库转发给研究生培养单位，研究生培养单位须在12小时之内，将选定的调剂考生名单报送研究生院，研究生院向考生发复试通知。同时，研究生培养单位通知并组织调剂考生复试。

全日制所有专业拟接收的校外调剂考生除符合教育部当年规定的调剂基本条件外，还需满足下列条件：

（1）第一学历应为普通全日制本科毕业生；

（2）优先考虑第一志愿报考院校为A类（原“985工程”）、B类（原“211工程”、中国科学院大学）与中国科学院等考生。

非全日制所有专业拟接收的校外调剂考生须符合教育部当年规定的调剂基本条件。

3．本校考生调剂转出

报考我校未被录取的考生可向外校调剂，各研究生培养单位应积极协助报考本单位未被录取的考生做好调剂工作。

六、拟录取

考生的综合成绩是拟录取的重要依据。根据专业计划招生人数，按照综合成绩从高分到低分依次拟录取，综合成绩相同的，按照初试总成绩排序拟录取。综合成绩计算公式为：（1）初试成绩满分为500

分，综合成绩＝(初试总成绩/5)×60％ ＋(复试总成绩/3)×40％；（2）初试成绩满分为300分，综合成绩＝(初试总成绩/3)×60％ ＋(复试总成绩/3)×40％。

七、工作要求

1．高度重视，加强领导。各研究生培养单位要充分认识到做好复试工作的重要性，党政一把手要亲自过问研究生复试工作，加大统筹协调力度并进行现场巡视，切实加强对复试工作的领导和管理，采取一切必要措施，确保复试工作有序进行。

2．遴选高素质人员，严格管理。各研究生培养单位要遴选责任心强、学术水平高、作风过硬的人员参与复试工作，加强对复试教师的培训，严肃招生纪律，规范复试工作人员的工作行为。严格执行责任追究，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，切实维护广大考生的合法权益，维护复试工作的权威性和严肃性。要保证复试工作每个环节责任到人，对违反招生工作纪律的单位和个人，要及时发现、坚决纠正、严肃处理。

3．完善复试工作方案。各研究生培养单位要按照教育部有关文件和学校复试办法要求，并借鉴自划线高校加强复试工作的经验和做法，根据本单位办学特色、专业要求等情况, 提出复试要求（但不得出台歧视性规定），完善复试工作方案和实施细则，制定面试和口语测试评分标准，并严格执行，确保复试工作程序严谨，操作规范。

4．强化复试考核。各研究生培养单位要加强对复试考生相关科目的考查，改进评价的方式方法，充分发挥导师群体在复试选拔中的主体作用，坚决避免复试走过场。

5．加强保密工作。未经许可，所有参与复试工作的人员不得将复试小组成员名单对外泄露，不得向其他人员提供各类内部信息、统计数据，不得在复试成绩公布前私自查询考生成绩并提供给他人，不得在拟录取名单公布之前将初步结果透露给他人；复试小组成员不得接受考生的任何咨询以及对考生进行辅导；考生复试结果不得通过网络传递，不得让无关人员代为送交。

6．做好复试过程记录及复试材料的保管。各研究生培养单位对面试和口语测试的全过程进行现场录音录像，并做好文字记录。录制的音频及视频文件与复试笔试试题、答卷、复试表、面试和口语测试评分表等复试材料由研究生培养单位存档备查，直至考生毕业（未录取的考生保留1年）。

八、有关问题的说明

1．招生计划

各研究生培养单位的招生计划由学校研究生招生工作领导小组根据各研究生培养单位的教育质量、科研经费、生源状况、招生导师数和培养能力等等情况进行确定。各学科的招生计划由各研究生培养单位在学校下达的招生计划内根据学科发展需求自主确定，并报研究生院备案。

2．拟录取类别 根据国家规定，硕士研究生拟录取类别分为定向就业和非定向就业两种类型。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同，毕业后回定向单位就业。无论是定向就业还是非定向就业类研究生都属于按照国家下达的招生计划招收的研究生，在学籍资格、课程学习、获得学历学位证书等方面不存在任何差别。

拟录取为非定向就业类研究生的考生须将人事档案转入我校，人事档案不能转入我校的考生只能拟录取为定向就业类研究生。

九、监督和争议处理

1．学校研究生招生工作领导小组，全面负责学校研究生复试督查工作。各研究生培养单位成立本单位研究生复试工作督查小组，在学校研究生招生工作领导小组的统一领导和指导下开展本单位研究生复试督查工作。

2．各研究生培养单位要在网站上公布本单位复试工作方案和实施细则；对所有参与复试的考生名单、复试成绩及综合成绩等重要信息都要及时进行公示，公示时间不少于10天。同时要提供举报电子信箱、电话号码，受理举报部门等信息，保证考生申诉渠道畅通。

3．如有考生对复试结果提出疑问或申诉，各研究生培养单位研究生复试工作领导小组应负责解释或受理，对解释或处理结果不满意的，考生可向学校研究生招生工作领导小组申诉。

十、河南科技大学研究生招生工作领导小组办公室联系方式

电话：0379-64231373 邮箱：yzb@haust.edu.cn

河南科技大学研究生招生工作领导小组

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇8

一、复试合格拟录取的考生请在规定的时间内签订相关协议书、调取人事(学籍)档案(以下简称“档案”)、调取初试试卷(校外调剂考生)。

1.签订相关协议(2014年5月9日前完成)。拟录取的考生，可根据本人情况选择非定向或定向。非定向考生(转人事/学籍档案，毕业后自主择业)不签协议。定向考生(限在职考生：不转人事档案，毕业后回原单位工作)须由本人、工作单位签订《定向协议书》(一式三份，本人签字并加盖单位人事部门公章)。

拟录取的民族线考生全部要和工作单位签订定向协议(一式三份，本人签字并加盖单位人事部门公章)，不调档案。工作单位必须在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治洲、119个自治县（旗）。少数民族骨干计划在职考生须由本人、定向单位和定向省份（自治区、直辖市）教育行政部门签订《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生（在职考生）定向协议书》(一式五份，本人签字并加盖单位人事部门公章)。少数民族骨干计划非在职考生须由本人、定向省份（自治区、直辖市）教育行政部门签订《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生（非在职考生）定向协议书》（一式四份，本人签字并加盖单位人事部门公章)。

拟录取考生签订的协议书，由本人送交西北民族大学研究生招生就业办公室（兰外考生可邮政特快专递），由研究生处审核签章。工作单位留存的一份协议书和考生本人留存的协议书由西北民族大学研究生招生就业办公室在6月中旬随录取通知书寄给考生，工作单位留存的一份协议书由考生交给工作单位。

2.调取档案(2014年5月9日前完成)。所有拟录取的非定向考生及少数民族高层次骨干人才计划非在职考生须凭报到时发的《调档专函》调取档案，未按期调入档案者责任自负。签订定向协议及《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生(在职考生)定向协议书》的考生不调档案。

3.调剂考生点“待录取”、调取初试试卷。拟录取的调剂考生，须登陆中国研究生招生信息网点击“待录取”状态。凭报到时发的《关于商调调剂考生档案的函》到一志愿报考单位调取初试试卷,并在4月30日前由报考单位邮寄至我校。逾期不点击“待录取”状态或者初试试卷未按期调入我校者，视为考生自动放弃，我校将取消其录取资格。

5.转移户籍、党组织关系。录取考生的户籍是否转移由考生自定，转移户籍的考生将户籍转至“西北民族大学”，开学报到时统一交学校保卫处户籍科。党组织关系转移：甘肃省外考生转至“中共甘肃省委员会组织部”，甘肃省内考生转至“中共西北民族大学委员会组织部”，开学报到时由各学院统一交学校组织

部。少数民族骨干考生党团关系基础培训期间转至培训单位，培训考核合格后转入我校。

6.录取通知书发放。2014年硕士研究生录取通知书发放时间预计在6月中旬。

二、其它。

1.考生要真实签订协议、按期提交相关材料（逾期不提交材料者，视为考生本人放弃录取资格）。因弄虚作假等造成的后果由考生本人自负。

2.定向协议书及骨干协议书均可从研究生处公布复试结果网页下载。

3.档案、初试试卷邮寄地址：甘肃省兰州市西北新村1号西北民族大学研究生招生就业办公室(邮编：730030)。

4.考生档案、协议书、调剂考生试卷全部寄送到西北民族大学研究生招生就业办公室。

2013年全国交通安全日 篇9

主题：遵守交通信号，安全文明出行

时间：2012年12月2日

重点：今年12月2日为第一个“全国交通安全日”，中央文明办、公安部、教育部、司法部、交通运输部、安全监管总局等多部门将围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署“全国交通安全日”活动。

湖南师范大学2013年全日制教育硕士录取过程 篇10

复试录取工作实施细则

根据《厦门大学2014年硕士研究生复试录取工作意见》，特制定如下复试录取工作实施细则：

一、复试录取工作指导思想

坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生，宁缺毋滥；坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长及潜力的人才的原则。

二、组织管理

成立电子工程系复试及录取领导小组，全面负责研究生复试和录取工作。领导小组组成如下：

复试录取工作领导小组：

组长：张保平副组长： 谢作生

成员：张保平、张丹、黄文财、董俊、蔡志平、游佰强、郭东辉、董小鹏、杨涛 秘书：张宝羡

系里组织面试小组4个。

三、电子工程系复试基本分数线的划定

根据厦门大学2014年硕士研究生招生复试基本分数要求、学校研究生招生领导小组公布的“电子工程系”硕士研究生招生计划数，按照1：1.5的比例确定电子工程系2014年工学研究生复试基本分数线为：

学术硕士复试分数线为厦门大学工科线：

总分320，政治50，外语50，数学80，专业课80。

专业硕士复试分数线为厦门大学工科线：

总分310，政治50，外语50，数学80，专业课80。

复试名单参见信息学院网站。

四、复试

1、复试资格审查

信息科学与技术学院将在复试前对考生进行资格审查。考生复试时须携带本人以下材料到各院系接受检查：

（1）填写完整并密封完好的《厦门大学2014年硕士研究生政治表现情况审查表》（该

表的空表可在厦门大学招生办网页下载区下载）；

（2）毕业证书、学位证书原件（应届生携学生证）及复印件；

（3）大学期间成绩单（加盖教务部门或档案单位红色或蓝色公章）；

（4）身份证原件及复印件；

（5）准考证（遗失者可免交）；

（6）一张近期1寸免冠彩照，用于体检；

（7）考生自述（主要包括考生本人的政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等方面内容）；

（8）体检表（可在复试后补交）。除上述材料之外，如果您是以大专学历报考的同等学力考生，还必须提交的材料：

（9）大专毕业证书原件及复印件、6门以上本科专业课课程成绩证明的原件和英语四级等外语水平考试成绩单原件及复印件。

注：政审表一般由考生档案所在单位填写、签字并盖章；若考生档案由工作单位寄挂在人才市场，则由考生工作单位填写、签字并盖章。

注意：凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不得参加复试！

根据省物价局闽价【2002】费179号文件精神，参加复试的考生每人需交复试费30元（报到时向院系办公室缴交）。

2、复试内容与方式

一、光学工程、物理电子学及无线电物理专业复试时间安排：

（1）、理论考试：光电子技术基础、英语听力、专业英语

时间：3月20日

上午 8:30—10:30光电子技术基础

上午10:50—11:50专业英语与听力

地点：海韵教学楼（具体地点待定）

（2）、面试：综合基础知识

时间：3月20日下午 14:00

地点： 待定

二、电路与系统、微电子学与固体电子学、集成电路工程、电子与通信工程专业复试时间安排：

（1）、理论考试：《半导体器件物理》或《电子线路》

时间：3月20日

上午：8:30—10:30《半导体器件物理》或《电子线路》

上午：10:50—11:50专业英语与听力

地点：海韵教学楼（具体地点待定）

（3）、面试：综合基础知识

时间：3月20日下午14:00、3月21日上午8:00（电子与通信工程专业）

地点： 待定

三、电磁场与微波技术专业复试时间安排：

（1）、理论考试：电磁场与电磁波、英语听力、专业英语

时间：3月20日

上午 8:30—10:30电磁场与电磁波

上午10:50—11:50专业英语与听力

地点：海韵教学楼（具体地点待定）

（2）、面试：综合基础知识

时间：3月20日下午 14:00

地点： 待定

复试权重：

总成绩=初试成绩×70% + 复试成绩×30%

复试具有否决权，复试不及格者（60分以下）不予录取。

3、复试工作安排

报到时间：2013年3月19日15:00—18:00

报到地点：厦门大学海韵园行政楼C-410

复试时间：2013年3月20日、21日

复试地点：待定

各小组面试具体地点待定。

4、复试体检

所有取得复试资格的考生都必须参加体检（推免生如在推免阶段已体检过并能提供体检报告的可免检）。体检指定地点：厦大医院。

提示：从机场、火车站打车或坐公交至珍珠湾站，然后到厦门大学海韵校区（厦门软件园一期对面）