验收解说词（精选7篇）
1、（大门）：我校位于高邮市东北部，已走过了半个多世纪的光辉历程。前身是以陈志光烈士命名的志光中心小学，创办于上个世纪50年代末。1967年创办初中后成为七年一贯制的志光学校。1978年设高中部，1981年高中部撤并到吴堡，这里就成为以周山烈士英名命名的周山镇初级中学。学校占地面积47.16亩，生均占地48.9平方米；建筑面积7647平方米，生均校舍14.5平方米，绿化面积22500平方米。学校现有11个教学班，学生464人；教职工52名，其中专任教师41人，学历达标率100%；研究生在读1人，本科及本科在读26人。54年以后出生的教师全部通过第3轮现代信息技术培训。学校认真贯彻党的教育方针，始终坚持“办好一方教育，服务一方百姓，成就一代孩子”为办学宗旨，以“以人为本，服务一切学生的终身发展，全力培养‘德智双全、身心两键、学创俱能’的现代中国人”为办学理念，努力办人民满意的教育。XX年12月，学校成功创建“江苏省示范初中”。
2、（橱窗）：周山精神一直是学校的内在动力，周山烈士1946年牺牲在我们这片热土上，50年后的1996年，他的女儿高山同志，重返故土，向我校捐赠5万元人民币设立“周山教育奖励基金”，先后十六次捐款达80万元，其间还捐赠了电脑、汽车、空调、转椅、红外线测温仪、摄像机等物。她这种无私奉献、不求回报、心系老区教育的大爱精神深深打动了我校的每一位师生。十几年来，我校先后有优秀师生819人次获“周山教育奖励基金”奖励。弘扬周山精神是我校的特色活动。我们充分利用这个独特的德育资源，对师生进行系列教育活动。我们把周山烈士事迹和高山同志捐赠事迹，制成了展牌、光盘，让每一位师生都能受到教育和启迪。为了弘扬周山精神，挖掘校本资源，我们每年都要开展主题征文活动，一些优秀作品分别发表在《高邮教育》《高邮日报》《扬州日报》《中学生优秀作文选》上。我们把四月清明节这一周和十月份“周山教育奖励基金”颁奖周作为专题教育周，召开校会、组织祭扫、召开班会、征文演讲……为了弘扬烈士两代人牺牲奉献精神，提升教师精神和业务素质，近年来，我们每年均组织两次“高山杯优秀课大赛”。
3、（实验楼）：由于上级支持、政府投入、社会资助和自身努力,学校先后通过了省市“普九”、“三新一亮”、“六有工程”、“四配套工程”、“校校通”、“校安工程”等项一次性验收。XX年，我们通过向上要一点，社会捐一点，学校酬一点的形式，建成30万元的实验楼，解决了我校实验难的问题。同年，周山烈士的女儿又馈赠了两万元实验器材。
4、（新教学楼）：这座教学楼建于XX年，造价220万元，建筑面积1600平方米，这是党和政府关心重视教育，追求教育公平的体现。一楼配有生物实验室、器材室和两个教室，二楼有一个多媒体教室，四楼有一个多功能媒体报告厅，在我校，农村的孩子一样享受到了城里教育的待遇。
5、（橱窗）：我校积极张扬学生个性，全面推进素质教育。我们组织教师学习“洋思经验”、“拼茶经验”、“后六经验”、“杜郎口经验”，坚持“五育”并举，树立终身发展、全面发展教育观，开辟“社会实践”、“科技活动”、“竞技舞台”等第二课堂，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展，突出分层教学，实施“三分法”：①分类指导，②分层作业，③分步达标，尊重学生的个性差异，使每个学生进步有基础，成功有希望，奋斗有目标。在江苏省第十三届全国中小学“金钥匙”科技竞赛中获“先进学校”的称号，学生的小制作获奖和习作在各类报刊杂志上发表的数量与时俱增。
6、（操场）：XX年，我们又投资40多万元对运动场进行了改造，彻底解决了阴雨雪天学生体育活动难的问题。
7、（宿舍、食堂）：留守儿童的教育是农村初中焦点，为解决农村留守儿童教育、管理问题，确保农村留守儿童等弱势群体不因贫困而失学，XX年，我们又投资70多万元异地兴建了500平方米的学校食堂，对学生宿舍进行了修缮，可确保200名留守儿童吃住问题。
8、（旧教学楼）：这幢教学楼建于1995年，一楼配一个音乐教室和两个九年级教室，二楼和三楼配两个计算机教室，现有计算机台，XX年，周山烈士的女儿高山向我校捐赠六台计算机，我校就有了第一个计算机室——“高山微机室”。三楼有图书室和阅览室。学校藏有图书1450册，生均32册。其中，XX年9月，校友、长江学者、河海大学教授刘汉龙博士向我校捐赠了图书3221册。图书室每天向学生开放。
9、（办公楼）：这是行政办公楼，建于1991年。近年来，我校以“办公无纸化、交流网络化、资源共享化”为目标，积极推进教育管理的现代化、信息化，加强数字化校园的创建，现已建成网络中心，光纤宽带接入域网。在市教育局和电信局的共同关心下，近期我校扩增一条8m带宽光纤信道，校园内网络布局合理，有线为主，无线为辅，网络信号覆盖学校办公和教学各个场所。学校建有2个标准的多媒体电子教室（配有电子白板），共拥有5套多媒体教学设备（包括投影机、视频展示台及计算机等）。学校现有x86系列学生计算机房一个，龙芯系列学生计算机房一个，均正常使用向学生开放，35台办公电脑（含15部教师个人笔记本电脑），保证了全校500多名师生应用信息技术工作、学习的需要。学校装备了教师电子备课室、课件制作室，配备了打印机、扫描仪、数码相机、数码摄像机、复印机等相关的制作设备。现代化的多媒体设备在教育教学和日常的活动中发挥了传统媒体无法替代的作用。
尊敬的各位领导，上午好！雪岸初中全体师生竭诚欢迎各位专家莅临指导。
雪岸初中创建于1960年，总占地面积18705平方米，校舍建筑面积8892平方米。
历年来，我校沿着 “提高质量、缩小差距”的均衡发展思路，大力推进义务教育均衡发展工作。近年来，学校致力建设“国学经典”特色文化项目。
瞧，右方的文化石上镌刻着的“刚健有为”四个字是我校师生的核心精神理念。正前方，学生公寓——文德楼墙面上镶挂的“崇德、砺志、笃学、尚行”是我校的校风，让学生时刻铭记勤奋学习，健康成长，使教师不断警示踏实工作，专业成长。
我们的左手是园林休闲区。这里有遒劲的罗汉松、高大的香橼，有秀美的红枫、芬芳的桂花；更有小桥流水、假山曲径：可谓亮丽、秀美、怡人。此外，园林树木标识牌上经典的咏物诗，主干道旁高大整齐的香樟树，锅楼房前密集耸峙的棕榈林，以及校园内多个各具特色的绿化休闲区，这些景观都为校园增添浓郁的园林色彩，使园林绿化与校园经典特色文化达到了高度和谐的统一。
我校绿化占地面积8000平米，生均绿化面积19平米。2010年，学校被评为南通市园林式单位。
现在，我们走进的是学生综合楼——文韵楼。综合楼四楼朝南的墙面上高悬着“求真、向善、唯美”6个金光闪闪的大字，那是全校师生共同的价值追求。
这里集中了化学、生物实验、图书、师生阅览、音乐、美术、计算机网络教学、物理实验、录播、多媒体等专用教室。
我校固定资产总值1600万元，其中教学仪器设备资产总值达100万元。这里拥有较为完备的基础设施和教学设备，教育装备标准高于《江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准》。
我们本着优化整合、合理配置、全面发展、促进均衡的理念，用心布置每一间专用教室的环境，设置合理科学的活动。每学期，我们都要组办诸如书法绘画、声乐舞蹈、写作、健身运动等各种类型社团，让学生自由选择，多方面锻炼能力，提高个人的素质；同时，我们配备有专业特长的老师予以辅导，每年定期举办校园艺术节，设置贴近学生实际的活动项目，让每一个学生的爱好和天赋都得到充分的发展。均衡发展，全面发展在这里得到了集中体现。
三层最东面是图书室，现有藏书18000册，生均藏书达到42、75册。每周同学们根据老师推荐的目录到图书室查资料、借阅；每学期都开展“读书月”活动，鼓励学生撰写读书笔记、心得体会、习作征文。在近几年参加的各级各类读书征文竞赛中，先后有20余名学生在各级各类竞赛中获奖。其中，网络读书征文，每年我校学生投稿数占学生数比率均居全市前列。
四楼是音乐室和美术室，学生在这里接受声乐、舞蹈、国画、书法等方面的培训，每年都培养了一批参加县市级以上声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面竞赛能手。
各位专家，现在我们回到三楼，这里共有计算机教室两个。学生用计算机总数为110台，生均0.26台。学校有校园网络系统，为师生学习、工作提供了便捷。
二楼是物理实验室，底层是多媒体教室，利用率都很高。
每一个专用教室，前后、两侧的墙壁都张贴或悬挂着与之协调的警示语或名人警句。在综合楼楼道上，我们展示了学校每一位教师个人简介和各自的座右铭，综合楼底层过道的东西两侧分别陈列的是梁启超的《少年中国说》和荀子《劝学》经典片段，与“知书达理”的校园主文化石遥相呼应，劝勉师生崇尚高雅，勤奋自励，立志报国。
走过综合楼后东西两侧休闲小区，迎面而来就是学校的教学楼——文化楼。学校现有421名学生，11个教学班；专任教师47人，其中本科以上学历45人，具有中高级职称的教师33人，骨干教师33人。我校根据学生入学成绩平均分班，不分快慢班，不办提高班，每班班额最大43人，最少33人，平均班额38人。每个班级都配备了多功能展台，配备了电子白板。在校学生巩固率100%，初中毕业合格率100%，我校连续几年中考升学率获得如皋市一等奖。
教学楼朝南墙面的知识牌上，张贴的是中国文学史上“建安风骨”、“竹林七贤”、“山水田园派”等文学流派风格特色、代表人物极其代表作品介绍或经典篇章中经典语段。教学楼楼道上，陈列的是通俗易懂、耳熟能详的四字歌谣，主要传诵的是古代神话、诗经、楚辞、琴棋书画等方面的相关知识。这些布置充分彰显了我校的国学经典特色。
为了营造更加浓厚的育人氛围，我校每学期都要开展手抄报、黑板报、教室板块布置的评比，努力将教室打造成学生学习生活的乐园，让学生在一种轻松、平等的氛围中快乐地学习、成长。教室的前后，我们安排了警示标语，让墙壁说话，发挥墙壁的育人功能，激励学生自主合作，奋发向上。
各位领导，现在我们走进的是学生公寓楼——文德楼。学生公寓的硬件设施设备，符合现代标准，能满足每生一张床，安全、卫生，住宿及消防报警设施齐全。
各室采用的是学生自拟的具有浓厚古典风味的舍名，板块制作采用的是古色古香的扇体格式。每个学生宿舍内，都粘贴了《中学生必备70首》中的部分名诗。公寓楼的楼道上，展出的是儒家经典《弟子规》全文，旨在让学生以经典为友，与经典同行。
在这里，圣贤先哲的思想光辉，古色古香书卷气息，氤氲着每一位莘莘学子。走出学生公寓，我们看到的那幢坐东朝西的楼便是学校食堂——馨香楼。我校以合理到位的硬件设施设备、规范的操作流程、齐全的台帐资料、科学的食堂管理制度，保证为全体师生提供安全、美味的餐饮。多年来，我校食堂运转良好，没有出现任何安全责任事故。2011年被评为南通市A级食堂。
楼上是学生餐厅，学校不但为学生提供科学合理的膳食，还利用陈列在餐厅内的各类警示语提醒学生注意礼让、关爱、互助等文明用餐的礼节，让他们懂得了珍惜粮食的意义与价值。
走出馨香楼，便是学生运动场地——操场。我校学生运动场地占地3000平米，拥有300米环形跑道及100米直到的田径场，生均7.13平米。在艺术课程保证的前提下，将课外体艺兴趣小组的开展做到持续化、经常化、系统化。目前操场于2010年改造成塑胶跑道，现有篮球场两片，排球场一片。每年秋季，我校都要举办一次体育运动会，让学生在运动场上挥洒汗水，让“每天运动一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心。我校一直注重加强学生身体素质锻炼，大力推行阳光跑操及大课间活动，保证学生每天活动一小时。在经费投入方面，我校不断加大体育器材的投入力度，做到每个学期都能增添新器材。这些体育器材为我校阳光体育运动的开展起到了积极的推动作用。大课间活动时同学们开展形式多样的趣味活动，如篮球活动、软式排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳绳、踢毽子等，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的特长。我校学生参加县市广播操、跑操、升旗仪式比赛，多次获得县市级一等奖。我校重视竞技体育项目的训练，在多次县市组织的体育竞赛中，我校运动队获得“乙级队”称号。
运动场地周围，我们共设置了11个板块，朝外的一侧介绍的是诸如诗经、楚辞、先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等各个时期的文学样式，及其典范作品或经典名句，目的是让学生从整体上了解中华文化概况，感受中华文化的博大精深、源远流长；朝里的一侧是运动宣传标语，激发学生昂扬的运动激情，使他们全身心投入到各项体育活动中。
正对着操场的文德楼东侧的墙贴上是“刚劲有为，自强不息”的大幅警示语，和古现代名人刻苦自励的典故，教育学生发愤图强，胸怀祖国，为中华民族的伟大复兴做出最大的贡献。文德楼东侧墙面北侧两块橱窗里，展出的是本校学生在学习、体艺等多个方面表现突出的学生照片；朝北的几块橱窗内展出的是学生书法、国画作品，旨在给学生提供一个展示自我的平台，勉励他们发展个性特长，在自己擅长的领域不断拓展、深入。在另外的几块橱窗里，还张贴了法律、卫生健康、安全等宣传展板。
近年来，校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全，实现了城乡教育的均衡协调发展。学校安全保障体系健全。有安保工作领导小组，人员分工明确，职责到位。配足保安人员，有视频监控系统，有红外线报警器，有消防管道和灭火器，安全通道畅通，在每个楼面都安装了摄像头。
总之，我们的宗旨是用国学的光辉浸润我们学生的心灵，用优化的环境、到位的管理、精细的服务使每一位学生都能健康成长。
2007年，学校被评为江苏省教育现代化示范初中；2011年，学校被评为江苏省平安校园；2012年学校被定为如皋市特色项目学校。
阳春布德泽，万物生光辉。漫步在浓郁的文化气息的雪岸初中校园，看到的是师生的综合素质全面发展的喜人成果，听到的是师生阳光心灵的畅想曲，感受到的是均衡发展带来的愉悦享受。让我们在新的征程中，以更加坚定的步伐，迎接更加绚丽多彩的明天。
各位专家、老师大家好：
欢迎来我校检查、指导工作。
我是教七年级信息技术课的教师，现在我简单地介绍一下我校计算机教室的使用情况。
我校有教学用计算机306台，生机比达到9：1；办公用计算机123台，师机比达到1.5：1。
计算机教室主要承担七、八、九年级信息技术教学，教师根据教材内容开展了以计算机基础知识、Windows基本操作、Office办公软件、网页设计、动漫制作等模块的教学和学习，培养了学生的动手能力和创新意识。
每周下午利用课外活动组织计算机“学习社团”开展主题活动，辅导教师依据教材内容，结合学生的兴趣爱好，对相应模块内容进行了课外拓展。为学生搭建了动漫制作、电脑绘画、网页设计、棋艺对决、微视频、安全教育等学习的平台。并以“海报”形式将活动主题公示于学校公示栏，学生根据自身兴趣爱好选择相应主题参加活动。通过以上丰富多彩、生动有趣的主题活动，丰富了学生课余生活，营造了学生多样化学习氛围，激发了学生学习兴趣，培养了学生特长，拓宽了学生知识面，提升了学生的信息素养。
信息技术社团活动促进了学生的动手操作能力，几年来我校学生在历届“全国中小学生电脑制作活动”中多次获得省级一、二、三等奖，在第十五届全国中小学生电脑制作活动中学校获得国家级优秀组织奖！
计算机教室均有专任教师负责管理，及时做好日常使用、维护记录、学生活动记录和教师培训记录。
【大门迎接】
尊敬的各位领导、各位专家：
大家上午好！欢迎莅临天星幼儿园检查指导工作。我是副园长***，希望通过我的介绍，能让各位领导和专家对我园有相对全面的了解。
我园是2012年筹建，13年秋投入使用的一所独立建制公办园。占地面积15亩，建筑面积5000多平米，由上海同济大学教授设计，教学楼主体外观呈一台钢琴，取义“跳动的琴键”。
【图片长廊】这些图片是小朋友的一些活动细节展示，我们一直把“尊重幼儿主体地位，培养良好习惯”放在第一位。大体能活动时，这里是我们的绳趣区。
各位领导各位专家，遵从环境即教育资源，环境为教育服务的原则，我们把每一处环境都融入我们的园本课程：
【阳光沙滩】左手边的阳关沙滩是我们的玩沙玩水区，小朋友特别喜欢这块和大自然亲密接触的宝地，他们在这里玩沙玩水，体验水与沙的融合，感受泥的无限可塑性。。。我们《灵动天星》系列园本课程就是从这些孩子们最喜欢的环境出发，重视生成活动，体现融合发展。【探险乐园】这里是我们的探险乐园，孩子们体验不同的攀爬、抓吊，平衡，锻炼手臂力量，耐力，协调性，养成不怕困难，坚强，自信，勇敢的意志品质。
【球趣区】球趣区是园本课程“灵敏”的一部分。
【主入口】这是我们的主入口。左边是教师风采，上面是我们对办园理念“灵动教育”的解读：灵动，即身体灵敏，小手灵巧，思维灵活，气质灵气，性格灵性！右边是幼儿风采，上面是我们教育理念的核心思想“满天星星颗颗闪耀，遍园音符个个灵动”。
【操场】我们的操场宽阔大气，深受孩子们的喜爱，是大体能活动时，我们内循环的主要阵地，操场四周提供了很多长短不一的木块，竹块塑料弯管，轮胎等，供幼儿大区域活动时合作搭建。我们每周都会开展升旗活动，以此对幼儿进行爱国主义，良好行为习惯养成教育。我们狠抓安全教育，每月都会开展各种安全逃生演练，连续两年，作为安全社区建设的试点单位接受省市检查，承办全县安全建设现场会，获高度好评。
【艺术长廊】我们的艺术长廊很好地体现了多功能，它不仅可以展现春夏秋冬四季特色，春天鲜花盛开，夏季荷叶连连，秋天枫叶火红，冬季雪花飘飞。还能展示幼儿作品，吸引幼儿参与涂鸦，社会体验等多种活动。艺术长廊的一楼是大体能活动内循环的一部分，二楼是涂鸦区，三楼是天星小吃一条街。
【上二楼】楼梯间是幼儿家长每天的必经之路，也是我们呈现各式活动、教育过程的最佳场所。我们会定期更换楼梯间的活动照片和亲子作品，呈现幼儿发展，达成家园共育。
【中一班】各位领导，各位专家，我园的主体建筑呈一个大写的A字，顶点是行政楼，两边是教学楼，有配套的活动室、午休室、盥洗间12套，每套150平米，需要时，午休室也可用作活动室。【巧手操作坊】巧手操作坊以“灵巧课程”为重点课程，重在通过穿珠、刺绣、翻绳、挑签、编制、给小动物喂食等活动训练，达到锻炼肌肉灵活性，培养幼儿注意力，从而促进幼儿手眼协调发展，越来越灵巧，聪慧。【大三班】
【涂鸦基地】涂鸦基地也是我们灵巧课程的部分，重点通过为孩子们创建自由涂鸦的环境，一孩子最易接受的游戏方式充分调动孩子的积极性，提高幼儿想象力、创造力，培养艺术表现力。它有三个小的分支，分别是《漂流瓶》《涂鸦鸦》和《画丫丫》。【小四班】？
【生活体验馆】生活体验馆通过《擦鞋子》、《石磨坊》《扣纽扣》《叠衣服》等生活体验活动，帮助幼儿学会爱清洁、讲卫生，提高生活自理能力，学会自我服务，建立良好的师生、同伴关系，建立初步的安全感、信赖感。
【大一班】大一班是从我们开园就有的班级之一，通过三年的学习，这个班的孩子灵敏、灵巧、灵活、灵气、灵性，基本达成了了灵动成长的目标。这个班的主题文化是博大海洋。
【舞蹈室】这是我们的舞蹈室，也是多功能活动室，我们可以在里面开展多媒体教学，音乐课，舞蹈课，举行一些小型讲座或排练舞蹈节目。我们在此召开小小班年级的新生家长会，以班级年级为单位开展各种活动，对全园教师进行即兴弹唱、舞蹈创编等基本功培训，从这里走出去的舞蹈《灵动天星》《彩衣彩裙》获县级比赛一等奖并代表县教育局参加市级文艺演出，县新年晚会演出，今年九月，以园本课程为原型打造的幼儿节目《唐诗乐》荣获市中华经典诵读唯一的特等奖并录影送升上参赛。
【益智屋】让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。整个设置包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域，以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴 趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，整合其他各领域；同时，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。
【美功室】我们的美工室宽敞明亮，是灵巧课程的主阵地之一。这里为孩子们提供了各种各样的原材料和作画工具，也收集呈现幼儿、家长、教师的优秀作品。我们的各个功能室以排表的形式对全园幼儿开放，以达成幼儿体智德美全面发展。
【上三楼】各位领导，各位专家，我园注重幼儿良好习惯养成教育和个性发展培养，促进幼儿健康快乐、灵动成长；在实际工作中，我园围绕幼儿一日活动内容，建立了日常工作检查制度，每天对晨检、午检、游戏、教育活动、离园等一系列活动进行全面检查和详细记录，发现问题及时解决，使每日活动做到动静交替，使幼儿得到全面发展。
【图书室】良好阅读习惯的重要性已成为家长、老师、社会的共识。这是我们的图书室，目前我园有幼儿图书3500余册，教师用书650册，此外，我们每个班级都有图书角，为了增加孩子的阅读量，拓宽知识面，我们每周都有一次集体阅读的时间。【中四班】
【天星剧场】天星剧场是园本课程“灵气”教育的主阵地，通过具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与感受艺术、表现艺术、创造艺术的过程，通过童话剧表演、歌唱、舞蹈等形式分享艺术的欢乐，从而促进幼儿性格灵气的发展。
【天星小吃街】我们的天星小吃街有《天天快餐》《五粮小吃》《梦幻蛋糕》《飘香串串》《酸酸甜甜》等，通过搭建社会交往平台，让幼儿在扮演社会角色的交往过程中，了解社交知识、增强合作意识。培养协调解决问题的能力，体验交往、交流、合作的乐趣，从而促进幼儿性格灵性发展。【中三班】
【摇滚达人】通过音乐欣赏、常见乐器的节奏训练，尝试以节奏乐的方式表现常见乐曲，学会看图谱打节奏，听指挥合作奏乐等，形成基本的音乐素养，达成幼儿灵气发展。
【天星社区】天星社区是灵性课程的主阵地，活动内容有《花之都》《天天相馆》《魔法师》《爱心诊所》《佳佳超市》重点通过搭建社会交往平台，让幼儿在扮演社会角色的交往中，了解社会知识，遵守基本行为规范，增强合作意识，培养协调解决问题的能力，体验交往、交流、合作的乐趣，从而促进幼儿性格灵性发展。
【会议室】各位领导，各位专家，这里是我园的会议室，也是今天的档案陈列室。请在此稍作休息，下面有请我们的王红梅园长做工作汇报！
【铁环区】这是我们的铁环区，我们把一些濒临消失的传统体育游戏融入园本课程，改变现代幼儿养得过于精细，体智能发展退化的不良倾向，促进幼儿全面和谐可持续发展。
【养殖区】我们饲养了鸡鸭鹅兔等动物，供幼儿观察体验，这些鸡 【种植区】这是我们的种植区，孩子们在老师和家长的带领下，在种植区里进行简单的种植活动，观察了解种植的每一个步骤，并感知植物的生长过程，体验收获的快乐，与大自然亲密接触，同时，孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展。【小小一班】这是我们的小小一班，我们进去看一下。
【建构区】幼儿园的每个角落都是有效的教育资源，这里是老师们精心布置的活动区域，让幼儿在玩耍中学会交往，初步获取社会经验。这样的大活动区二三楼都有，它很好地体现了自主选择，融合发展。【小一班】我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题。比如我们小一班家园共育栏目是班级文化的一大特色，我们每周一都要更换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、育儿知识和安全卫生保健常识等。借助这一平台达到家校共育的目的。
【厨房】我们严格执行厨房专人管理制度，食谱公示制度。厨房工作人员持证上岗，除工作人员外，任何人进出厨房都必须登记，以确保幼儿饮食安全。
丁庄镇中心小学位于丁庄镇教育园区的南隅，是在 2009年6月尊敬的各位领导：上午好，欢迎来到丁庄镇中心小学视察指导工作！广饶县综合高中迁出后，2009年8月迁入了现在所在的校区，占地72594平方米。拥有33个教学班，在校学生1284名，教职工67名，学校先后被评为“全国小公民思想道德建设先进单位”，市级“绿色校园”，县“平安校园”等荣誉称号。在各级政府的关心支持下，我校进行了一系列的校安工程建设工作，拆除了危旧房屋120余间，现在各位领导看到的就是丁庄镇党委政府投资600多万元兴建的一期综合教学楼--励志楼，正在进行装修，预计6月底交工投入使用，教学楼的二期工程也已纳入了镇党委政府的“十二五”发展规划目标。该教学楼建成以后，将极大地完善我校的办学条件，实验室、图书阅览室、语音室、电化教室等功能室配套齐全，达到省级规范化学校的标准。除此之外，投资120余万元的学校电网、路网和广场的工程建设即将全面铺开。以新建教学楼为中心的两侧的三排平房将被拆除，依次建成萌志、励志三个广场，届时，我校将形成效果图中所展示的四区十二园的规划格局。
四区是指以德馨路和星光路为分割线的生活区、低年级教学区、功能区、中高年级教学区和运动区。十二园是我们充分利用地域条件，建设的景观园区，具有代表性的是在校园南面的春诵、夏弦、秋吟和冬知四个园区，目前，北面的百花园和百果园和校园东面的荷花苑已经初具规模。绿色和谐、书香满园、活力无限将是我们这所乡镇校园 1的真实写照。
各位领导，我们学校在认真贯彻教育方针政策的确保教育教学质量的同时，积极探索和实践了卓有成效的特色教育形式，您现在看到的是，我校开展的一系列丰富多彩的教育教学活动。
交工验收阶段主要工作是：检查施工合同的执行情况，评价工程质量，对各参建单位工作进行初步评价。
竣工验收阶段主要工作是：对工程质量、参建单位和建设项目进行综合评价，并对工程建设项目作出整体性综合评价。
二者明显区别是:时间上交工验收在前，竣工验收在后；从验收主体来说，交工验收由项目法人组织进行，而竣工验收应由政府相关建设主管部门、管理机构、质量监督机构、造价管理机构等单位代表组成的竣工验收委员会组织进行；性质上来说交工验收是项目管理机构行为，而竣工验收是一种政府管理机构行为。
化工部化学工业基本建设工程竣工验收暂行办法
（１９８３年５月１３日以（８３）化基字第４５０号文发布）
（相关资料: 部门规章1篇）
竣工验收工作是基本建设的最后一个程序，是全面总结和考核基本建设工作及其成果的重要环节。为了做好化学工业基本建设工程的竣工验收工作，提高化工建设的管理水平，更好地发挥投资效益，特制定本办法。
一、竣工验收的依据
办理竣工验收的主要依据是上级主管部门批准的设计任务书。初步设计或扩大初步设计和上级领导机关的有关建设文件，现行施工技术验收规范等。
二、竣工验收的范围
凡新建、扩建、改建的基本建设项目，按批准的设计文件所规定的内容建完，具备投产和使用条件，都要组织竣工验收。
三、竣工验收的分工
１．一般大中型项目，按照隶属关系由主管部门负责验收，重大的大型项目由国家计委组织验收，其中特别重大项目，由国务院批准，组织验收委员会进行验收。
２．部直属直供中型建设项目和直属小型建设项目由部组织验收。
３．直供小型建设项目由省、自治区、直辖市化工厅（局）组织验收。
４．地方大中型建设项目，按省、自治区、直辖市的规定进行验收。
四、竣工验收的时间
基本建设项目，从化工投料试车出合格产品时起安排三个月的试生产。在试生产期间，要进行全系统满负荷生产，选择七十二至一百二十小时进行考核，考核的内容主要是装置的生产能力、工艺指标、消耗指标、产品质量、设备性能、自控水平和经济效果。完成生产考核后即办理竣工验收移交固定资产手续。如确有困难，经主管部门批准，可延长期限，但延长的期限最多不得超过三个月。对于年底确已具备验收条件而又来不及办理验收的，经主管部门批准，可以在统计上先报投产，但必须在第二年一季度内补办验收和移交固定资产手续。
五、竣工验收的标准
１．工程按批准的设计文件规定的内容和要求的标准建成，经化工投料试车（即带负荷运转，下同）合格；
２．经过生产考核，主要经济技术指标和生产能力达到设计要求；
３．按国家环保要求，在工程建成投产的同时，“三废”治理工程按设计规定的内容同时建成投产，劳动保护、工业卫生及消防、安全设施符合设计要求；
４．技术文件、档案、资料齐全、完整；
５．生活福利设施按设计要求基本建成，能够适应投产初期的需要。
６．化工矿山建设完成采矿试生产和选矿试运转；
７．引进装置的验收标准按合同规定执行。
六、竣工验收的方法和步骤
根据化工基本建设项目的特点，竣工验收可分为单项工程验收和全部工程验收两种情况。
单项工程验收：一个单项工程，已按设计要求建完，经试车考核，已具备使用条件，建设单位要及时组织施工、设计单位对工程质量进行评定，整理有关施工的技术资料和竣工图办理单项的财务决算和固定资产交接手续，而后按单项工程上报投产。
由几个施工单位负责施工的单项工程，当其中某一单位所负责的部份已按设计要求完成，即可向建设单位办理交工手续。
全部工程验收：整个建设项目已符合本规定的竣工验收标准，即应进行全部工程验收。
在全部工程验收时，对已验收过的单项工程只做文字和统计说明，不再重办具体验收手续。
对于大型联合企业，宜以分期进行验收。
全部工程验收具体可按如下三个步骤进行：
１．准备工作 竣工验收准备工作必须抓早，从工程建设一开始，设计、施工、建设各部门都要有专人负责交工验收准备工作。准备的主要内容：
（１）按照原国家建委建发施字（１９８２）５０号文规定编制好工程竣工图；
（２）对财务进行清理，编制竣工决算并报主管部门批准；
（３）按批准的设计文件清理工程量和剩余尾工，并提出处理意见；
（４）对应该移交和核销的工程办理移交和核销手续，对固定资产进行清理并编好固定资产清册；
（５）对设计、工程质量和主要设备质量以部分项工程进行评定；
（６）清理工程“三材”使用量和库存物资，并提出处理意见；
（７）对各种竣工资料，包括“三废”治理，工业卫生、劳动保护措施等资料整理分类装订成册；
（８）提出竣工验收报告；
（９）代验收委员会起草验收鉴定书。
为落实各项准备工作，各个项目都要在投料试车前半年以建设单位为主，组织施工、设计、生产等单位并邀请当地建设银行参加，组成项目竣工难以小组或竣工验收办公室，负责竣工验收的具体准备工作。
２．资料审查 准备工作就绪后，将竣工验收报告及其它资料在送主管部门的同时，分送当地计委、经委、建委、建行、统计、环保、劳动、卫生、工会、档案等有关部门审查。凡属部和国家组织验收的项目，竣工验收报告资料一式五份报送部基建局。各部门在审查时可根据具体情况召开专业会或到现场实地调查，提出意见。
３．上报审批验收 资料齐全并由当地有关部门审查签署意见后，按本办法验收分工报请组织验收部门进行验收。负责验收部门根据情况可采取二种形式进行验收。
一是对大中型项目召开验收会议进行验收，验收会议由验收委员会或验收领导小组组织。验收委员会或验收领导小组由负责验收部门组织。一般在正式验收前可组织预验收，预验收由项目所在省、自治区、直辖市建委、化工厅（局）和负责验收部门共同组织。验收和预验收要有当地建委、计委、经委、财政、建行、统计、环保、工会、卫生、劳动、消防和科技档案等部门参加。预验收时审议竣工验收报告，对未完工程提出处理意见，检查技术档案资料，评定验收工程现场。正式验收时，验收委员会听取建设情况的全面汇报和预验收情况汇报，讨论通过验收鉴定书并验收签字。
二是对小型项目，一般由验收部门根据情况召开专业会，座谈会等形式对项目情况进行评定和审查，然后根据项目所在地方部门对竣工验收资料所提的意见情况行文批复，批文就是竣工验收最后文件，验收工作即告结束。
七、竣工验收的几项具体规定
１．新增生产能力的计算。
基本建设新增生产能力是指通过基本建设而增加的设计能力，它体现了基本建设的最终成果，是基本建设向社会提供的使用价值的数量表现。
新建工程的生产能力，应按批准的设计能力计算，扩建工程的新增生产能力，应按批准的扩建后净增设计能力计算。
新增生产能力以国家批准的独立单项工程为核算基础，凡能独立生产一种产品的均按单项计算和上报新增生产能力。
２．有的高产项目和单项工程生产线已建成，符合竣工验收基本要求，只是部份附属辅助设备配套不全，但在采取必要措施后已不影响正常生产的亦应办理验收，仍按设计规定计算新增生产能力。在验收时由主管部门根据批准的设计文件，一次审定尾工的内容、数量、投资（包括贷款和自筹）和完成期限，明确投资、设备、材料的来源，一次或分期划给生产企业包干实施，基建拨款仍由建行监督，允许结转使用。从包干投资划交生产企业起，大中型项目即从计划上销号。不再列为大中型收尾项目；投资仍要纳入计划，进行统计。分期建设分期投产的项目，前一期工程验收时遗留的少量尾工，也可以在建设后一期工程时，由建设单位一并组织实施。对原设计文件中没有而需要增加的内容，不能做尾工处理，验收时不予认定。确实需要增的要专题报批，另行处理。
３．项目建成经试车考核，已达到设计能力，要及时验收报新增能力，办理固定资产移交手续。不得以度生产名义“吃基建饭”。项目从投料试车出合格产品时起，半年内应验收报投产而不验收不报投产的，经主管部门认定后，按自动验收投产基建销号处理，新增生产能力按设计能力计算，同时，由主管部门通知当地财政部门取消其基建试车收入分成，由建设银行监督全部上交财政，并由建设银行冻结其基建拨款或停止基建贷款。
４．扩建项目中不能单独考核生产能力的，待所扩建工程内容建完，单机投入使用，符合设计要求，即将设计规定扩建综合能力上报投产。
５．属于科研和实验性基建项目，按设计规定的内容建完，具备使用条件就上报建成，验收后交付给使用单位，不计算新增生产能力。
６．项目经试车考核证明能生产出合格产品，但确实达不到设计能力的，征得原设计单位同意并上报有关部门批准，可按实际考核能力进行验收，上报投产。
７．项目经试车考核，能生产出合格产品，也能达到设计能力，但由于原料、燃料、销路待原因不能满负荷生产或因原料成本高、产品价格低等原因投产后要发生亏损的项目，仍应按期组织验收，新增生产能力仍按设计能力计算。
８．少数项目建成，可以生产出产品，但因无原料、燃料，产品无销路和其它原因，不能试车或试车后就必须停车的项目，按下面两种情况分别处理：一是经调查研究确认在一年内不能开车生产的，要上报主管部门批准改产或做其它处理。二是经调查研究确认地一年内可以开车生产的，经单机试运后交建设单位保管，条件具备后再投料试车、考核、验收。所需保管费用，仍由基建投资开支。
９．少数项目建成后，经化工投料试车，因工艺技术和设备缺陷等问题，不能生产合格产品的，由建设单位组织设计、施工单位进行鉴定，经主管部门批准可作为基建项目调整、攻关。调整、攻关的时间不得超过两年。调整、攻关一两年后，仍不能正常生产合格产品的，经主管部门批准，可根据不同情况区别对待：
（１）另行调整其它用途；
（２）有的项目如交给生产方面进行技术攻关更为有利，也可先办固定资产移交手续，由生产方面继续攻关。
这两种情况要按实际产品、能力等进行验收，以便办理固定资产移交手续。
１０．“三废”治理工程，必须严格按照规定与主体工程同时建成投产，交付使用。个别项目由于历史原因未能完全做到，验收时会同地方环保部门按照排放“三废”的危害程度区别对待：
（１）危害很严重的，“三废”治理未解决前不允许设料试车，强行投产的要追究责任，不予验收；
（２）危害后果不太严重，已采取一定措施的，为尽快发挥投资效果，可以办理竣工验收，移交固定资产手续。验收时对未完的“三废”治理工程要明确完成期限。在限期内根据具体情况，经地方环保部门同意，可酌情减免排污费。逾期没有建成的，当地环保部门有权勒令停产治理，或按国务院发布的《征收排污费暂行办法》征收排污费。
有的项目“三废”治理工程已被设计要求建完，做到与主体工程同时建成投产，交付使用，但因国家技术水平所限，治理效果达不到国家规定排放标准的，仍应办理竣工验收、移交固定资产。
八、其他
本办法自发布之日起施行。
附件一：
验收鉴定书内容
１．工程名称
２．建设规模
３．工程地址
４．移交生产日期
５．验收委员会名单
６．工程建设情况总说明
７．验收委员会鉴定意见
８．验收签字
注：竣工验收报告和验收鉴定书为十六开本，封面为红色烫金字。
附件二：
施工单位移交给建设单位的技术资料
１．永久性水准点的座标位置、主要建筑物、构筑物、测量记录和沉降观测及变形观测记录。
２．图纸会审记录和设计变更通知单。
３．材料、构件和设备质量合格证明。
４．施工记录和隐蔽工程验收证书。
５．工程质量检验评定和事故处理资料。
６．设备调试和试压、试运转记录。
７．主体结构和主要部位试件和材料试验检验记录。
８．按原国家建委（８２）建发施字５０号文规定应由施工单位提供的竣工图和其它有关技术文件。
９．矿山建设项目，要提交井上下测量控制成果资料，井上下对照图、露天矿坑基建终了图、矿井（坑）地质素描图、地质图件资料及三级矿量计算资料、巷道断面图以及生产能力测定资料，地下工程、隐蔽工程记录，采矿试验、选故试生产成果。附件三：
化学矿山基本建设形成生产能力的标准
一、采矿
１．按批准设计规定建成设计规模时所需的采矿全部基建工程。并形成设计规定应保有的与矿山设计能力相适应的各级矿量。
各级矿量的保有期限，应按化工部（８０）化矿字第１０６７号<化字矿山三级（二级）矿量管理办法>执行。各级矿量保有期限为：
━━━━┳━━━━━━━━━━
┃ 保 有 期 限 矿量名称┣━━━━┳━━━━
┃井下开采┃露天开采 ━━━━╋━━━━╋━━━━ 开拓矿量┃3～5年 ┃ 1～1.5年 采准矿量┃1～1.2年┃ 备采矿量┃4～8月 ┃ 6～8月 ━━━━┻━━━━┻━━━━
２．按设计规定建成提升、运输、通风、排水、供水、供电、压风、防洪、排废、破碎、储运及修理设施等工业建设。并按设计规定配齐矿山生产设备。
二、选矿
按批准设计规定的产品流程建成全部工程。即建成设计规定的原矿储运，破碎筛分，磨矿分级，选矿工艺，脱水干燥，尾矿精矿设施，以及供排水、供电、供热、压缩空气、运输，选矿药剂、选矿试验、化验分析待辅助配套工程，并按设计规定配齐选矿生产设备。
三、按环保要求，在主体工程建成投产的同时，环保和综合利用工程按设计规定建成。
四、职工宿舍和公共福利设施按批准设计规定建设，并能适应投产的需要（新建项目的生产福利设施竣
工面积一般不低于设计总面积的三分之二）。
五、工程经验收，质量合格，联动负荷试运转正常。
六、生产准备工作能适应试车考核的需要（包括生产和管理人员的配备，工人培训、工器具购置、原材料、燃料、备品备件等）。七、一些投产项目，已按批准设计规定建成，符合上述新增生产能力条件的基本要求，仅是其中个别非主要生产环节的少数非主要设备及某些特殊材料短期不能解决，或部分辅助设备配套不全，经采取必要的措施后，暂不影响正常生产，产经主管部门的同意后，可先移交生产，计算新增生产能力。
附件四：
竣工验收报告的主要内容
（一）竣工验收报告文字说明部分：
１．建设情况
（１）工程项目批准依据、建设规模、产品方案及新增生产能力。
（２）设计情况，包括设计依据、设计单位、设计阶段、设计批准部门、重大设计变更等。
（３）施工情况，包括施工单位，历年施工形象进度，施工中大事记录等。
（４）设计概算、竣工决算和交付使用固定资产的总额及其构成分析。
（５）化工矿山建设项目要专门编制施工终了的地质、矿量的变更报告。
２．生产准备状况，包括组织机构、人员培训、原材料、水电汽设备维修和安全技术准备状况。矿山项目要编制投产前的三级（二级）矿量报告。
３．试车考核情况，各阶段试车结果及各项经济指标考核结果。矿山项目要编制采矿试验，选矿试生产结果和各项技术经济指标的报告。
４．工程质量总评。
５．“三废”治理工程完成情况和试运转结果。
６．劳动保护、岗位卫生方面的情况。
７．影响生产的遗留问题的处理意见。
８．外事工作和合同执行情况。
９．投资效果分析。
１０．经验教训。
（二）竣工验收报告的附表
１．竣工工程概况表（附表一）
２．未完工程明细一览表（附表二）
３．工程竣工验收清册及交付使用财产表（附表三）
４．移交设备、工具、器具、家具清册（附表四）
５．库存结余设备、材料表（附表五）
６．重大事故一览表（附表六）
７．重大设计变更一览表（附表七）
８．竣工验收单项工程质量评定表（附表八）
９．设计质量评定表（附表九）
１０．关键设备质量评定表（附表十）
１１．三废治理情况表（附表十一）
１２．工业卫生、劳动保护情况表（附表十二）
１３．化学矿山建设项目地质勘探储量一览表（附表十三）
１４．进口项目工程竣工决算表（附表十四）
附表一
竣工工程概况表
建设单位名称：
┏━━━━━━━━┳━━┳━━━━┳━━┳━━┳━┳━━━━┳━━━┳━━┓
┃
┃
┃
┃设计┃实际┃完┃名
称┃ 单位 ┃数量┃
┃ 建设地点
┃
┃占地面积┣━━╋━━┫成┣━━━━╋━━━╋━━┫
┃
┃
┃
┃
┃
┃主┃建筑面积┃平方米┃
┃
┣━━━━━━━━╋━━┻━━━━┻━━┻━━┫要┃传动设备┃ 台 ┃
┃ ┃建设项目(或单项 ┃
┃工┃静止设备┃台/吨 ┃
┃
┃ 工程)名称
┃
┃作┃仪
表┃台件 ┃
┃
┣━━━━━━━━╋━━━━┳━━┳━━┳━━╋━╋━━┳━┻┳━━╋━━┫
┃
┃能力名称┃单位┃设计┃实际┃主┃名称┃单位┃概算┃实际┃
┃新增生产能力
┣━━━━┻━━╋━━╋━━┫要┣━━╋━━╋━━╋━━┫
┃
┃
┃
┃
┃材┃钢材┃ 吨 ┃
┃
┃
┣━━━━━━━━╋━━━━━━━┻━━┻━━┫料┃木材┃平方┃
┃
┃
┃建设时间
┃从19 年 月至19 年 月
┃消┃
┃ 米 ┃
┃
┃
┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫耗┃水泥┃ 吨 ┃
┃
┃
┃扩初设计批准机关┃
┣━╋━━┻━━┻━━┻━━┫
┃ 日期、文号
┃
┃设┃
┃
┣━┳━━━━━━┻━━━━━┳━━━┳━━━┫计┃
┃
┃ ┃
项
目
┃概 算┃实 际┃单┃
┃
┃ ┃
┃(万元)┃(万元)┃位┃
┃ ┃ ┣━┳━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━┫名┃
┃
┃建┃ ┃
合 计
┃
┃
┃称┃
┃
┃ ┃ ┣━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━┫ ┃
┃
┃ ┃按┃建筑安装工程
┃
┃
┃ ┃
┃
┃设┃构┃设备、工具、器具
┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃成┃其它基本建设
┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃本┃ 其中：土地征购
┃
┃
┣━╋━━━━━━━━━━━┫
┃成┃分┃
生产职工培训费┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃类┃
施工机具转移费┃
┃
┃施┃
┃
┃ ┃ ┃
建设单位管理费┃
┃
┃工┃
┃
┃本┃ ┃
化工试车费
┃
┃
┃单┃
┃
┃ ┃ ┃
拆迁费
┃
┃
┃位┃
┃
┃ ┃ ┃
勘察设计费
┃
┃
┃名┃
┃
┃ ┣━╋━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━┫称┃
┃ ┃ ┃按┃
合计
┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃用┣━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━┫ ┃
┃
┃ ┃途┃ 生产性建设
┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃分┃ 非生产性建设
┃
┃
┃ ┃
┃
┃ ┃类┃
┃
┃
┃ ┃
┃
┗━┻━┻━━━━━━━━━━┻━━━┻━━━┻━┻━━━━━━━━━━━┛ 续上表
┏━━━━━━━━━━━━━━┳━━━┳━┳━━━━━┳━━━┓ ┃
项
目
┃金 额┃ ┃ 项 目 ┃金 额┃ ┃
┃(万元)┃ ┃
┃(万元)┃ ┣━┳━━━━━━━━━━━━╋━━━┫补┣━━━━━╋━━━┫ ┃资┃
合计
┃
┃充┃基建收入总┃
┃ ┃金┃
国家预算内拨款
┃
┃资┃计 其中: ┃
┃ ┃来┃
外资
┃
┃料┃应上交财政┃
┃ ┃源┃
贷款
┃
┃ ┃已上交财政┃
┃ ┃ ┃
自筹
┃
┃ ┃支
出┃
┃ ┣━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━┻━━━━━┻━━━┫ ┃ ┃
合计
┃
┃
未完工程
┃ ┃ ┃
一、交付使用固定资产
┃
┣━━┳━━━━┳━━━┫ ┃ ┃
二、交付使用流动资产
┃
┃内容┃投
资┃拨 款┃ ┃ ┃
三、在建工程
┃
┃
┃(万元)┃(万元)┃ ┃ ┃
四、应核销投资支出
┃
┣━━╋━━━━╋━━━┫ ┃资┃1.拨付其他单位基建款
┃
┃
┃
┃
┃ ┃ ┃2.移交其他单位未完工程 ┃
┃
┃
┃
┃ ┃金┃3.报废工程损失
┃
┃
┃
┃
┃ ┃ ┃
五、应核销其他支出
┃
┃
┃
┃
┃ ┃运┃1.器材销售亏损
┃
┣━━┻━━━━┻━━━┫ ┃ ┃2.器材折价损失
┃
┃
主要事项说明
┃ ┃用┃3.设备报废盘亏
┃
┣━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃
六、库存设备材料
┃
┃
┃ ┃ ┃
七、银行存款及现金
┃
┃
┃ ┃ ┃
八、施工机具设备
┃
┃
┃ ┃ ┃
九、专用资金财产
┃
┃
┃ ┃ ┃
十、应收款
┃
┃
【解说】方正县第三中学宋淑琴老师1990开始从事教育工作，二十多年来多次被评为市级优秀教师，优秀班主任，县级优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员，教学能手，市级英语学科骨干教师，德育骨干教师，在英奥林匹克中三次获国家级优秀指导教师奖，撰写多篇论文，获国家级、省级、市级奖项，有一篇并在“烛光论坛”著中发表。就是这样一名优秀的教师却在三中有一个绰号—-灭绝师太。【小标题一】灭绝的由来 【同期声】方正三中孙学梅老师
作为带班班主任，教学水平且不用说，宋老师对学生的素质教育却有独特的一套方法。班级里有男同学被其他班的顽皮学生欺负了，懦弱的性格使这个男同学不敢声张，当宋老师从其他人那里听到此事，对这个男同学说：你个完蛋玩意儿，就知道耗子扛枪窝里横。说完，立即领着该同学到临班找那几个顽皮的学生，并要求当众道歉，一时间宋老师护犊子的作风全校皆知，连校长也只能苦笑道：宋老师的作风依旧还是那么强悍。令人称奇的是不仅是宋老师的班级，自此以后校内打架欺负弱小的事鲜有发生。
【解说词】低着头做事，昂着头做人，强者要内敛，弱者要坚强这是宋老师的人生感悟，她也同样用她的行动告诉她的学生做人要选择站立。【同期声】班级学生
宋老师不仅对他人，对本班的学生也丝毫不“手软”。班里有男同学梳背头，擦发油，打扮的跟社会盲流一样，宋老师当时俏皮话就来了：屎壳郎扛汽枪--你跟我装什么黑帮，你给我滚过来。宋老师当着众生的面亲自打水给该男生洗头，全班同学课下窃窃私语：“此女惹不得”。从此班级内的奇装异服和另类打扮再未出现，不仅获得校领导夸赞，校内穿校服、留短发也蔚然成风。不过“灭绝师太”的外号也在学校传播开来。
【解说词】宋老师强悍的作风虽有时令人瞠目，但却在情理之中，没有学生会因为被她收拾而记恨，相反被老师收拾感觉却是一种荣幸，因为那是老师对你的爱。【小标题二】灭绝的魅力 【同期声】方正三中体育老师周武
校长曾经说：宋老师有一小三多：个子小，俏皮话多，骂的多，玩的多。用宋老师的话说：只有在玩的同时才能真正的与同学沟通，才能摆脱老师与同学的隔阂，这是她教学的一个重要手段。别看宋老师已经40多岁了，下课的时候跟女同学跳皮筋，跟男同学弹溜溜，打篮球，还特别的认真，总是计较个输赢，校领导找她开会找不着，就指着窗外跳皮筋的小个子说，那个准是灭绝。同学们也愿意跟老师玩，别班的同学都非常羡慕的说：你班灭绝应该叫老顽童吧。教训班级同学的时候也总是俏皮话不断，弄的同学们虽然挨着骂，却得强忍着不笑。有时候不听她骂人还有点不适应。
【解说词】宋老师说过：学就全身心的学，玩就要全身心的去玩。就是这样一个爱玩，爱笑，爱骂人的老师使他的学生自觉性最强，无论是在学习还是纪律上都能做到自发自律。【小标题三】灭绝的柔情 【同期声】班级同学
在宋老师所带的班级里，班上有一名叫杨光超的女同学，她自幼失去母亲，由于父亲对她要求不严，使她养成许多坏毛病，穿着奇装异服，染黄头发，跟社会上的一些闲散人员在一起。这个同学平时也不与班级其他的学生接触，什么事都不和同学老师说。宋老师就以一个做母亲的心态去关爱她。一天早上宋老师进教室发现她扒在桌子上，就走到她桌前，用手摸摸她的额头发现她发烧了，这时宋老师走出教室，到校外买了几片退烧药和消炎药，还买了一盒饭，回来之后，宋老师把她叫到办公室，说“你先吃点东西，然后把药吃了”，她虽然一句话也没有说，但她眼中已经噙满泪花。晚上宋老师又买了一些水果去家看她，看到宋老师出现那一刻，她顿时满脸热泪，宋老师安慰她又与她谈了很久，她终于和宋老师谈了她的知心话，当宋老师走出她家时，已是满天星斗了。
宋老师又多次找她谈心，谈未来，谈人生，又及时让班委会帮助她，使她感到了集体的温暖，老师的关心，逐渐转变成了一个积极向上的好学生。
【解说词】宋老师用她的爱心使一个又一个迷途的孩子走向正确的人生轨道上来。【同期声】班级同学
在2001年的9月，新学期开始，学校领导准备让她接一个全校具有“乱，脏，差”之称的班级，这个班级目前是学校最棘手的一个大难题，她带着前所未有的压力，接下了这个两年换了四位班主任的特殊班级，当她深入班级的时候，才感到前方的道路是那样的艰难，班级零乱不堪，差生占了三分之二还多，班上只有两名学生能跟上老师讲课，面对这样一个学习成绩差，差生又多的班级，她告诉自己应该把更多的爱奉献给最渴望得到爱和理解的学生身上。她打入了学生内部，心甘情愿的朝夕做着细致而艰苦的工作，所有的精力都投入在班级和学生身上，学生在她爱的呵护下，转变许多，班级也步入了正轨。其中的艰辛和苦涩是无法用语言来表达的。中考时，班级的十位同学被一中录取了。毕业时同学们都抱着宋老师痛哭，久久不愿意离开，是宋老师把握了他们人生的方向，他们说即使没有考上高中，我们也要堂堂正正的做个对社会有用的人，一定不辜负老师对他们的教诲。【解说词】宋老师从不抛弃那些在思想上有缺点的后进生，而是心甘情愿做细致而艰苦的工作，始终以一颗纯洁的慈母之心和崇高的责任感去关心爱护，教育引导每位后进生，培养他们良好心态和积极向上的品格。【同期声】方正三中校长
2010年，宋老师的丈夫突然患严重肾病，手术后宋老师仅在医院守护三天就返回工作岗位，接踵而来的是宋老师的父亲过世，女儿出车祸手臂被撞骨折，接二连三的打击让宋老师身心疲惫，她很快安顿好家里，放下丧父的悲痛投入到教学工作，校领导和班级同学们几番劝说她休息休息，在家里照顾照顾丈夫女儿，放松一下心情，但宋老师说：临近中考了，我放心不下这帮孩子。毅然的坚持在工作岗位上。宋老师说：在家里我不是个好妻子好母亲，更不是个好女儿，不能伺候病患的丈夫，不能照顾女儿，不能尽孝年迈的父母，但在学校我愿意做女强人，我愿意同学眼里的灭绝师太，因为我是名老师，我得为孩子们正直、健康的成长负责。
