我和故事（共14篇）
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐;夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖;秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情;冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。
小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记?!这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的.，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。
从此，我每天都在妈妈给我开的主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。
但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章!
在这学期,我深深地爱上了《海底两万里》这本书。读了这本书,我懂得了:要热爱生命,保护动物,保护自然。也因为这本书,我种下了一颗理想的种子——长大要当一名演说家,和大家分享我的读书感受,让大家也喜爱上读书。
品读一本本佳作,书中的每一句话都在我的脑海里回荡着,激励着我。我感受到,书是那么有趣。因此,在新的学期,我要再接再厉,向着“多读书”这个目标迈进。书有着无限的魅力,里面有很多著名人物、有很多谚语……像老师一样指引着我,让我的学习成绩更加优异。
作为一名一线教师，我清楚地了解《指南》为幼儿后继学习和毕生发展奠定良好素质基础为目标，以增进幼儿体、智、德、美各方面的调和发展为核心，快乐生活，健康成长的童年。
我园从上学期就开始带领全体教师认真学习《指南》。在假期中也发给教师《指南》的相应资料让教师在假期中好好学习。在学习中让我对幼儿教育有了更深层的理解。《指南》和《幼儿园教育指导纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别论述幼儿的学习与发展特点。幼儿教育是基础教育的奠基石，但教育的基本宗旨是树人育人，它以增进每个儿童的健康成长和毕生幸福为本。“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本，德育为先。”《教育规划纲要》提出了“优先发展，育人为本，改革创新，增进公平，进步质量”的工作方针。育人为本是以尊重客观规律为基础的“科学发展观”在教育中的体现。
而2013年9月7日我有幸成为修文县教师代表之一去参加贵阳市教科所举办的《3-6岁幼儿学习与发展指南》的竞赛。我们也通过自己的努力取得了一等奖的好成绩。在10月份我又一次有幸地参加了修文县举办的《发展》的竞赛。参加竞赛的17个教师坚持学习，通过一问多答的方式进行巩固复习。最终也取得了三等奖和一等奖的好成绩。老师们都特别开心。
在取得这些成绩之后，我们又怎样把这些理论知识运用到工作实践中？《指南》在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面都给我们提出了很好的建议。这对于今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，也可以有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。
随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成教师的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，有利于幼儿园保教质量的提高。现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用。
认真倾听，使用礼貌用语。在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。同时建议成年人帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如：结合情景提醒幼儿注意一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如要轮流发言，不随意打断别人讲话等。提醒幼儿注意公共场所的语言文明。与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年是短暂的、是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获；播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他該做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。
有了《指南》的引领，家长和老师能够充分地沟通，共同树立对幼儿期望值正确的思想，以身作则，全方位地帮助孩子成长，更能使家长和教师的教育观点、教育方式跟上时代的要求。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，为孩子的未来播下一粒美好快乐的种子，让他们在爱的世界里快乐的成长。
（作者单位 贵州省贵阳市修文县扎佐镇幼儿园）
我很喜欢看书，因为书里有很多知识让我们学习，使我们懂得很多知识和科学以及做人的道理，所以我的书架里有各种各样的书。
有一次，我在语文练习册里遇到一道难题，我想啊想，想了一个多小时。突然有一本书走过来对我说：“主人，你只要看了我就能知道这题的答案。”我想了想就拿起书来读，我读啊读，终于想到了。自从我听了书的话，果然我的语文练习册里拿了一个高分。从那以后我就当书是我的好朋友。我每次遇到难题它都会帮助我，我对书越来越有兴趣了。
今天星期天，我又拿着书来读，书笑嘻嘻地对我说：“主人，陪我玩猜谜语。”我回答说：“好的!”猜谜语开始，书对我说：“家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白，你知道这题答案吗?”我回答说：“好简单，连小学一年级的小朋友也会，答案是盐吧!”书笑嘻嘻地说：“你答对了，到你问我了。”我也对它说：“有风我不动，我动就有风，天热不离手，天冷忘记我，你知道这答案是什么吗?”书回答说：“好容易啊，答案是扇子。”我笑眯眯地说：“你答对了，到你问我了。”书对我说：“一间黑房，不常开窗如果开窗，捉你进房，你知道这题答案吗?”我想了想，想了很久。书向我做了个大鬼脸对我说：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，这题的答案是照相机。”
上幼儿园中班时，我报名参加了珠心算班。望着这座“小方城”，我不禁疑惑起来：这一串串类似冰糖葫芦的珠子，还能驰骋在数学这博大精深的王国中？带着疑问，我认真地学了起来。一档五个珠子，竟可以表示“一到九”这九个数字，真是太神奇了！每当星期天上珠心算课时，我就特别高兴，我背着心爱的算盘，一路小跑，算盘跟着节奏，发出“沙沙”的响声，好像在为我加油鼓劲。课堂上，老师时常让我来做示范，我变得越来越自信！
记得有一次，我正在认真地练习珠算，三个手指头轻巧地在算盘上拨动着，像小精灵在上面跳跃着。爸爸笑着对我说：“嗯，算盘打得挺快，可能快不过计算器吧！”我不服气地说：“哼，要不，我们比试一番？”妈妈当裁判，算盘与计算器的PK开始了。我准备了一下，心里像装了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，心快提到嗓子眼儿了。“开始！”妈妈一声令下，我们父女俩开始快速地计算十条加减法了。周围十分安静，只听见清脆的拨算盘声和爸爸的按键声。激烈的比赛继续着，我全身心地融入了计算当中，小珠子似乎也有了生命，它圆圆的身体，怦怦的心跳，都随着“啪啪”的节奏，上下跳动着。我第一个完成了比赛，而且正确率百分之百。再看看爸爸，只见，他粗粗的手指在计算器上笨拙地按着，最后，他只好认输了。我赢了，我抱着心爱的算盘又蹦又跳，“算盘赢过计算器啦！”我高兴得欢呼雀跃！
作者：伏美佳
书是我们进步的阶梯，它给我们带来了无群的知识，让我们
感受到了知识的乐趣，我还第一次了解到了中国有许多书法流
派，如金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书，草书和行书。
我已经阅读了很多书籍，如百科书、十万个为什么等等。百
科书给了我许多花的知识，我因此了解了许多花类，如八仙花、水仙花、米仔兰、某莉花、白头翁、马蹄莲、菊花、牵牛花、灵
芝、木耳、毒蝇伞、马勃、凤眼莲、大王花、人参、捕蝇草、猪
笼草、瓶子草、银杏树、小麦、冬瓜„„等等。
比如奇妙的水仙。水仙的球根，简直就像个冒了芽的大葱头。
可是，只要把“蒜头”放进轻水盆里，放些可爱的小石头，只要
勤换水，调节得当，那修长的绿叶越长越高，叶子中间还会长出
一个个花蕾，不久就会开会清香醉人、洁白如玉的水仙花来。
我们日常生活中，常常会碰到一些未知的问题，这时候，勤
读书，书就给你解疑释惑，因此我学到了一句名言，它就是：知
识是人类进步的阶梯。（高尔基）
书给了我们知识、快乐、乐趣等„„。
它让我们学到了更多数学、语文、科学、英语、音乐、物理、从这里，语文让我们知道了汉字的甲骨文、金文、小篆、隶书、二○一二年十二月九日星期日
楷书、草书、行书演变历史及其特征；数学让我们知道了整数、分数、小数；英语让我们学会了与世界交往等„„。
我还了解到汉族的汉字是世界上最古老的古文字之一，汉族最隆重的节日是春节，还有元宵节、中秋节等。还有苗族也有自己的语言和新创苗文。苗族的民族服饰多达一百三十多种，可以同世界任何一个民族的服饰相媲美。最有代表性的传统服饰，仅插在发髻上的头饰就有十几种。苗年是苗族最隆重的传统节日。
这就是探索、科学与知识的书籍。
Show——倾听心声:
十二年的风雨兼程, 十二年的跋涉求索, 回顾我所经历的十二年, 感慨万端, 十二年足以让大家了解我校信息技术的发展历程, 因为我是康富小学校信息技术发展的见证者更是实践者之一。我不是在炫耀我们有怎样的业绩, 也不是在诉说我们经历了怎样的苦难, 我只是想与各位分享这十二年里, 我在工作中所领悟到的人生哲理。
1998年, 我来到康富小学校, 随后因为一次三校教研的活动, 我进入了信息技术领域。那时, 康富、顾乡、红阳三校都选派了精干教师做公开课, 课堂同时开放, 教师们都在积极争取这个机会, 我也不甘示弱, 但由于水平有限, 最终我还是落选了。台前上不了, 那就去幕后。后来想想, 如果当时因为失败而灰心丧气的话, 估计就没有今天的成绩了。这也是我“塞翁失马, 焉知非福”的初步印证。当时, 信息技术刚刚起步, 还处在边摸索边实践的阶段, 但因为学校制作宣传片和个别教师制作课件的需要, 我和三位同事开始了对信息技术的探索。在将近两个月的紧张工作中, 我们产生了成立工作室的冲动。我们的冲动与宋颖校长的想法不谋而合。宋校长当即拍板决定, 自筹资金, 加大电教设施的投入, 一定要把这个工作室搞得有声有色。工作室成立之初, 为给它起个好名字, 大家各抒己见, 争执不下。最后干脆从我们四个人的名字中各取一个字, 合成工作室的名字。结果, 在我的名字曲瑞峰取了峰的同音“锋”字, 王涛老师取了名字中的“涛”字, 何玉琪主任取了名字中琪的同音“奇”字, 孙威老师取了名字中的“威”字。于是就有了后来的“锋涛奇威”工作室。
●崭露头角
在三校联合教研期间, 我们主要有两个任务, 一个是为讲公开课的教师做教学课件。“锋涛奇威”工作室是一个团结协作、分工明确的团体, “奇”当时是教导主任, 负责公开课教师课件的脚本设计;“涛”是美术老师, 负责课件的美工;我和“威”则负责课件的编辑, 虽然大家工作有热情, 但我们毕竟不是科班出身, 技术都是业余自修的, 没有经过系统的学习, 很多技术当时也是边制作、边研究、边提高。制作《精彩的马戏》课件时, 为了使每个动物的动作形象逼真, 我们几个人绘制了上千幅图片, 用Power Point编辑了三天才完成。为了避免这种低效的工作, 宋校长送“锋涛奇威”工作室的成员参加了各种培训班。经过一段时间的总结、实践、反思, 工作室的成员在技术上有了质的飞跃。技术成熟后, 再制作类似的课件, 运用Flash、Photoshop等软件时, 几个小时便可以编辑完毕。
第二个任务是制作10分钟的学校宣传片。宣传片主要以影音、图片的剪辑和重组为主, 我们当时编辑的设备不先进, 影音的编辑技术也不过硬, “锋涛奇威”工作室的成员就在几百个小时的录像带和几千张图片库里挑挑拣拣, 最后配音合成10分钟的宣传片, 可想当时工作量是多么大。再加上还要制作课件, 我们几个人经常是忙到后半夜才回家。在开会的前几天, 为了赶进度, 干脆就住在学校。这里还有个小插曲, 由于技术的问题, 我们开会的前一夜仍彻夜未眠, 而且在最紧要的关头操作还出现了一些问题, 很多资料出现错误。当时我们几个人大脑一片空白, 痛定思痛还要面对现实, 很多东西只能重新整理制作。经过一夜的努力, 终于在天亮前完成了。“塞翁失马, 焉知非福”, 这些小小的困难预示着我们将会取得更大的成功。开会当天, 全区教师陆续进入会场, 而我们几个人却拿着脸盆、毛巾去水房洗脸, 当时还戏言要用我们的蓬头垢面去反衬我们的优秀成果。当我们近10分钟的宣传片播放完毕的时候, 换来的是在场所有领导、教师热烈的掌声, 我喜极而泣。我们都非常激动, 每个人眼睛里都闪动着喜悦的泪光, 我知道我们成功了。也就是从那时起, “锋涛奇威”工作室开始崭露头角, 我们的信息技术工作也开始蒸蒸日上, 以至今天的小有名气。
●不断超越
随着“锋涛奇威”工作室成员的不断学习, 我们在技术上有了很大的进步。我们就像冲锋的战士, 向每一个任务发起攻击, 并胜利完成。当然, 在完成的过程中也会出现这样那样的问题, 但是“塞翁失马, 焉知非福”的道理让我们认识到, 每一次成功和失败都会让我们更快地成长。经过工作室成员的努力, 我校的信息技术工作突飞猛进, 学校的整体工作在信息技术工作的带动下也稳步攀升。我校教师的信息技术整体水平在“锋涛奇威”工作室成员的培训和带动下, 都有显著提高, 大多数教师能熟练地使用信息技术独立完成课件制作。此外, 我们利用课余时间培训的信息技术特长生也在各级比赛中获奖, 机器人教学工作也成为我们的研究课题。
“锋涛奇威”工作室凭借高超的信息技术应用能力, 勇于创新、不怕吃苦的工作精神得到市、区教育局领导的充分肯定, 经常被邀请参与省、市、区的多媒体技术应用工作。我们参加过教科版语文教材配套课件的开发;为市政府、市教育局、市教育研究院等部门提供过演示文稿的技术支持;参与了区委的党员先进性阶段总结的网页设计制作, 区政府、区教育局、区进修学校, 包括兄弟学校也都得到过我们的技术支持。
●人员变动
俗话说:“铁打的营盘, 流水的兵。”“锋涛奇威”工作室的信息技术工作带动了学校的发展, 也使得工作室的每个成员受益匪浅。如今, “锋涛奇威”工作室的成员在不同的岗位上都发挥着重要的作用, “奇”现在是学校的副校长;“锋”也就是我, 被提拔为电教主任, 负责学校的电教和科普工作;“涛”和“威”调到了区内最好的小学。在大家一起拼搏的那几年里, 我们失去了很多休闲享乐的机会, 走过了很多弯路, 但是“塞翁失马, 焉知非福”的道理, 让我们一直保持清醒, 最终赢得了大家的认可。
“锋涛奇威”工作室的原班人马就剩我自己了, 但是“锋涛奇威”工作室这个名字却保留了下来, 它不仅是康富小学校信息技术的代名词, 如今更成了康富人的一种精神──诚信、励志、拼搏、创新。为了让“锋涛奇威”工作室延续下去, 宋颖校长不断向工作室补充“新鲜血液”, 组织选派对信息技术有兴趣的教师外出学习, 经过一段时间的考察, 被吸收进“锋涛奇威”工作室。现在的工作室仍是四名成员。我想无论将来谁进出这个组, “锋涛奇威”工作室这块品牌都将继续存在。
●延续辉煌
2008年, 我们信息技术组组织学生参加了省、市机器人竞技比赛, 而且成绩优秀。于是经过近一个月的准备, 我们牵头召开了道里区人工智能与机器人教学康富小学现场推进会, 得到了市、区领导的高度赞扬, 各媒体好评如潮。不久之后, 我们又带领学生参加了哈尔滨市中小学机器人创意大赛。从进入复赛到决赛仅一周的时间, 为了能使作品更完美, 我和另外两位同事每天都加班至深夜, 最后两天, 我们加班至凌晨, 实在挺不住了, 就蜷在车里睡一会儿。就在即将参加决赛的前一天, 我们正要松口气的时候, 又遭到了沉重的一击。由于我的一个误操作, 我们近一个月的设计展品突然损坏, 我们当时就蔫了, 本打算去吃点饭 (当时是下午3点多, 我们一天没吃饭) , 可饥饿的感觉瞬间消失了。另一位同事在会场得知这个消息后, 也倍受打击。原来这个作品有两个创新点, 后来为了争取好成绩, 我又增加了两个。就在我们满心欢喜的时候, 却出现这样的问题。冷静一下, 重新调试, 我已经做好了最坏的打算。经过反复检查, 我发现最关键的部位没坏, 经过几个小时的调整, 作品终于完成。7点多了, 我们已是饥肠辘辘……很庆幸问题暴露还不算晚, 如果这个问题在会场出现, 无论如何也不可能调整过来, 这也是第N次证明“塞翁失马, 焉知非福”。当得知我们的作品获得特等奖, 而且被推荐参加国家级比赛时, 我们激动的心情真是无以言表, 10年前的那种成功的感觉再次涌上心头。
●再创奇迹
2009年11月, 我与“锋涛奇威”工作室的其他两名老师, 带学生参加了在上海举行的“第十届中国智能机器人大赛”, 学生参加的是2对2的机器人足球比赛项目, 这是我们首次带领学生参加国家级赛事, 也是首次有农民工子女参加全国赛事。为了让学生取得好成绩, 我们在平时训练的基础上又集训了一个月, 从软件的编程到硬件的调试与学生一起探讨研究, 设计方案, 研究战术。在此期间, 我们又邀请省机器人学会的专家帮助学生进行软、硬件的提高辅导, 在做好充分的准备后, 我们再次踏上了比赛的征程。
现在再来看“塞翁失马, 焉知非福”这句古语, 我有了更多的体会, 首先要保持一颗平常心, 学会宽容、学会坚持。踏踏实实地做事, 哪怕微不足道, 它也会带给你更多成功的体验;勇敢地面对每一次失败, 哪怕被别人认为是致命的, 它也会为你今后成功增加一份保险。此外还要怀着一颗感恩的心。
一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮。一个人的成功离不开更多人的支持和帮助, 所以成功时, 我们要感谢那些曾经帮助过自己的人, 我们也要感谢那些无数次的成功和失败, 因为成功会使我们更加自信, 失败会使我们更加坚强。
编者感言:
看了这篇文章, 我忽然想到一句名言, “其为人也, 发愤忘食, 乐以忘忧, 不知老之将至云尔。安其居, 乐其业。”曲瑞峰老师除了年龄不符, 其他的几乎完全可以跟这句话对号入座。他就是这样满怀喜悦地投入工作, 工作也一次又一次地回赠给他惊喜。经过努力, 他们的“锋涛奇威”工作室做成了当地信息技术教育的一大品牌。
上初中的时候，学校里有个青年买了根儿国产的黄山牌雪茄，这根雪茄当时的售价是四块钱，十几年前的这个数目可是一个初中生一天的饭钱，所以在购买之后他十分慷慨地带了几个平时关系不错的弟兄，一起到学校后山上分享。要是事情就此结束也就罢了，这几个一起上山的弟兄，在抽完雪茄之后都从山上下不来了，其实原因很简单，主要是他们把雪茄当烟抽了。在此可以想像一下，几个十几岁的孩子在你争我抢的情况下把一根七八公分长的雪茄当烟给抽完了，哪有不晕的道理，而且这几个人在抽完的几天之后，身上都有一股地瓜油的味道，就像刚烤熟的地瓜一样十里飘香。由此可见，在我们对雪茄还很陌生的时代，它的含义就是一根大号的烟，是烟瘾大的人购买的首选。除此以外，根本没有人会把它跟红酒、爵士乐之类的品位享受联系在一起，也更不知道雪茄是要在嘴里品味，而不是吸到肺里面去的。再加上当年市场上的雪茄多是些开在县城的郊区工厂里生产出的“山寨货”，其产品的原料和做工也都是在生产者凭借自身的想像力以及当地农作物的种类（比如盛产地瓜的地方）主观臆造的，所以出现在以上几位弟兄身上，挥之不去十里飘香的症状也是相当正常的。
不管在世界上的任何一个地方抽雪茄，都是一件较为奢侈的事儿，一盒顶级的古巴雪茄价格可以达到上万美金甚至更高，而且在抽和保存雪茄的过程中还需要几样工具，一是剪开雪茄底部的雪茄剪，二是用于保存雪茄的保湿箱，两样东西加起来差不多两千多元人民币。这么说吧，一个雪茄爱好者可以不抽上万美金的雪茄，但绝对不能没有这两样东西。现在国内可以接受的雪茄价格从几百元到两千多元的都有，爱好者可以按照自己的经济实力挑选自己需要的雪茄，在此我的好朋友张越先生为大家推荐了几种无论在口感还是价位上都很优秀的雪茄：
一是帕得加斯牌4号25支装古巴雪茄，这种雪茄的口感浓郁，具有典型的古巴雪茄身上的所有特点，其价格在1500元左右。
二是蒙特克里斯托2号25支装雪茄，价格在1600元左右。如果价位您觉得偏高的话还有一千元以内的很多选择，如丹纳曼旗下的各种口味都是不错的选择。
除了在雪茄的选择之外，张越还向我介绍了一下雪茄文化和他自己的一点儿关于抽雪茄的心得。全世界有多少人在抽雪茄这就先不用说了，主要还是要先讲一下抽雪茄需要的氛围。在国外的高档俱乐部里一般都配有雪茄房，这间房子是专门给抽雪茄的会员准备的，客人在进入这里之前要换上雪茄衫，这件衣服的外形和浴袍一样，但质地是真丝的，一切准备妥当之后就是享受的时间了。这时可以先来一杯陈年的葡萄酒，然后在古旧的唱片机放上一张爵士黑胶，此时的感觉只能用“惬意”两个字来形容。看看国际上的名人，有多少是雪茄的拥趸者。古巴领袖，伟大的自由战士卡斯特罗；永远的终结者加州州长施瓦辛格，这两个人虽然立场不同但对雪茄的喜爱却是一样的。
好了，该是介绍张越抽雪茄的心得了。这个喜欢雪茄的男人，从1997年开始在青岛开酒吧，这些年所有跟时尚有关的事他一样也没落下。从这几年起，张越开始抽雪茄了，虽然对于这个西方的舶来奢侈品研究得算不上精道，但作为这次的采访对象可是足够了。张越说，喜欢在一个人的时候安静地抽抽雪茄，因为每天都要跟客人讲很多话，所以私底下的他其实很沉默。酒吧这个行当和炸油条可不一样，是一件需要创意的事情，所以在思考的时候点上一根雪茄是很棒的享受。许多平时想不到的事情和突破不了的瓶颈，都是在一个人抽雪茄时想通的。现在，张越的生活当中已经不能没有雪茄了，当烟雾缭绕，味觉的旅程开始后，一根雪茄就是幸福的全部含义。
Zhang Yue is the boss of a bar. He told me that one pack of top-grade Cuban cigars is worth more than 10,000 US dollars. Moreover, the cigar clippers used to cut the cigar bottom and the humidity box used to keep the cigars is worth almost more than 2000 yuan, let alone the expensive cigars.
Zhang Yue's favorite cigar is the Partagas Series D No.4 (25 cigars), which has a strong flavor at a price of 1500 roughly yuan. He also likes the Montecristo No. 2 (25 cigars) at a price of roughly 1,600 yuan.
我和我的父亲有着另一种很奇怪的关系，那便是对手。我们在日常生活中，经常会有一些激烈的竞争。争电视
“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的眼神盯着他。
我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。拿水果
最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。
“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。
就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。
我与狗的故事
有时我大白天就好做梦，梦做得迷迷糊糊、一踏糊涂，朦胧中写一些不知所云的东西，各位看官请耐心看完，有什么灵犀需用心自悟哟。
——题记
现在想来，我与狗有着千丝万缕的关系，不过不是亲密关系。尽管我对它没有多大仇恨，没有得罪过它，但它总像前世有仇似的，时不时地给我制造一些紧张气氛，带来不小麻烦。
记得我十四五岁的时候，家里终于养了第一只动物，那是从别人家要了个小狗崽。小狗崽也蛮漂亮，全家人姑且喜欢。(因为我们家不太喜欢养小猫小狗的)两三个月，狗崽变成了小狗，也如以前那样漂亮，鼻子眼都长在地方，叫人看了顺眼。但我逐渐发现，这狗太自我了，每当主人给它喂食以后，谁都不能碰它的食盆，否则就恶恨恨地吼你。凶恨的样子既滑稽又恐怖，嘴巴上抽，脸肌凝聚，露出小而尖的锐牙。不久，不幸降临在我身上，有次我看到食盆有点倾斜，就想扶正，手刚触及盆沿，右手腕上立刻被它咬上了深深的犬印，浸出了血。“疯狗!”我骂道。狗常恃主人之势而得势，没想到此狗却凌驾于主人之上，并且似乎要吃了它的主人。这厮平时见了主人也会摇尾巴，享受尽美味竟忘了本。我心里委屈极了，好心竟得到如此回报。狗这东西，你也生在穷山僻壤，长在穷苦之家，何必如此凶残？
三年前，我从一鸡舍旁边经过，谁知突然从院子里窜出一只大黄狗。高高的，大大的，首先在气势上压倒了我，五十米的距离，一路狂奔而来。人呢，是最聪明的动物，就是善于使用工具。可我呢，现在才发现自已是很弱智的一位了，恨自己当初为什么不带根木棍，为什么不拿块石头，想归想，哪怕有上千个想法，但后悔已来不及了。跑吧，我又不是草上飞，肯定是被它扑倒。怎么办？只有一个唯一办法，就是和狗搏斗，想今日就算和狗有了了断，要么我弄死它，要么它重伤我。想到这儿，我站住脚，握紧拳，准备迎战大黄狗。世界上的意外往往就是奇迹，狗突然在我面前十米的地方停下来，尽管还是那样仰天狂吠，尾巴高耸，似乎张扬着胜利者的姿态。我们之间一直保持这样距离，直到我慢慢后退着小心离开。事后就想，此狗咬我是不是要捍卫它的领土，而我却没有闯进它地域的意思，也没撞到它的利益，是不是我太弱小了？是不是它的警惕性太高了？不得而知。这是条厉害的狗，一条有理智的狗，至少它懂得适可而止!我离开的时候，狗一直竖着它那粗大的尾巴，并且以一种胜利者的神态在左右轻轻晃动着。看着它那时常谄媚的尾巴，我此时讨厌至极。虽然没有发生一场激烈的博斗，但我认为我是一个失败者。我是在战战兢兢中用人类的智慧败走的;是在恐惧中害怕它的强势反扑下溜走的，虽然我完整无缺。我想，一只看家的狗，竟把自己当成了皇帝，行使着绝对权威，掌控着生杀大权，难怪我成了它的小菜一碟!
我喜欢散步。有时从别村里经过，可笑的是，狗像天兵天将，突然从不远的地方狂奔而来，似乎在守候着、要分享它的猎物一般。我的神经绷得紧紧的，心脏扑扑急跳，似乎要飞出体外，因为我被狗吓怕怕了。好在有同事相伴，一声大吼，而不是怒吼，三只狗竟灰溜溜夹着尾巴走了。我看着狗远去低垂的尾巴，我此时很有成就感。狗也有它怕的人。我带着感激而虔诚的心情问同事，说你是不是身上带着杀气，而我只带着晦气，他只是笑而不语。以后无人相伴，我绝不敢独行。即使有人相随，总是胆颤心惊地商讨建议，说咱不走这地方，这村里狗多。后来我就想，狗为什么总和我过不去？我也没招理它，也没伤害过它，我想出一切可能原因，又都被我一一否定。我实在想不出所以然。狗这东西，其实有时候是变色龙，夲质是色厉内荏，我这个弱者有如此命运也就习以为常了。
当然也碰到过温顺的狗，不说宠物狗，因为它们大多小巧，可以忽略。这儿说譬如藏獒，大多藏獒不会轻意和外人为敌，除非你和它结过仇。藏獒虽然看起来魁梧，样子凶猛，但对人较友善。我第一次遇到藏獒的时候，心提到嗓子眼上，尽管外表装镇静，但自己向前走的时候，余光总瞅狗的动态。嗨，对狗竟关注到这程度，无奈啊!没想到，狗走到脚后，只是嗅了嗅就离开了，虚惊一场。狗对我友好这么一点，我对狗已经感恩涕零了。就连狗的尾巴也顺眼多了，那尾巴不是竖起，不是摇摆，而是自然而然。
后来，我到哪里去，首先打听哪儿有狗没有，谁家看狗没有，遇见狗远远躲开，绕道而行。有时候比较大意，心想邻家的狗，我很熟的狗，总想狗也熟悉我吧，总不只于吠我吧，那就大错特错了。有一次穿得脏些，邻家的狗一见我就显出很愤怒的样子，向我扑过来。不过我不害怕，毕竟是宠物狗嘛。世上也有我不怕的狗!想到这些，我又看不起自己，因为遇见强势的狗就恐惧躲避，遇见弱小的就不怕了。我竟也欺软怕硬了，是不是有些合污的嫌疑了，我心里矛盾极了，呜呼！
尽管我还扮演着弱者的身份，尽管生活当中不断经历如此命运，我已习惯了。至少我内心是坦然的。我走我的路，我做我的事，我和狗是并列的两条线却又有着奇妙的交点，这恐怕是世界顶级科学家都无法解决的问题，而我正在经历着，相信有很多和我一样的人，他们和我一样正在上演无奈的戏剧。
我不养狗，却与狗以这样的方式保持着陌生而微妙的没关系的关系，这种没有必然关联的食物链让我纠结。只要一提起狗，我都会打个寒颤，我会想起我过去的经历，更多的是想我的未来。但愿我的未来是个梦，没有狗纠缠的梦！梦里有的是鲜花，有的是鸽子，有的是甜蜜的微笑，有的是高山流水……
那你要问，今后路上再遇见狗怎么办？我的态度很简单，绝不拿石头砸狗，至少在我处于有利时机的时候，绝不拿棍棒痛打曾经给我制造麻烦的狗。我能和它一般见识呢？否则我和它有何区别呢？那我和它今后的故事如何上演？很简单，我照直往前走，因为我是平头老百姓。
最后一只招财
我养的最后一只招财，高大、帅气又聪明，比卡尔还聪明。
我和哥哥骑单车去十几公里外的外婆家，招财会跟着跑过去。
沿途有群狗围追堵截，招财的策略是游击战。先跑一段忽然反向冲进狗群，咬趴下一只，扭头接着跑。跑一路，咬一路。我在后座上给他加油！
沿途经过一条河，天气热，我会让招财去河里下澡。狗天生会游泳，不怕淹死。招财很听话，跳到水里，游几圈回来，嘴里还能叼回一条鱼。
有次招财失踪了两天，后来才知道他独自去外婆家串门了。舅舅给他好吃好喝的。招财要走，舅舅看天色已晚，就留他住了一晚上。第二天交代了半天，脖子上系个纸团，才让招财离开。这算用狗来送信。
农村的狗都活不长，大多被村里人偷，卖掉或者吃掉。弄一根长竹竿，顶端用铁丝绑个圈，给狗扔个饭团，狗去吃时，他们用铁丝圈套住狗脖子，急速往后拖，狗连声音没有，一会儿就死了。
每想到这里，我会感觉有根铁丝在勒脖子，喘不过气来。
为了让招财活得长一点，我不让他吃任何陌生人给的东西。招财很聪明，真的不吃，别人给肉都不吃。因此招财活得很长。
招财越长越结实，越长越威武！既漂亮，又聪明，在村里很有名气！我无比得意。
往往人得意的时候，就是悲剧开始的时候。
有一天，招财还是失踪了。我找了很久也没找到。后来听说是被村里一个单身汉用枪打死卖掉了！单身汉不种地，以打猎为生。我找到他家几次，他都不在。后来只好认命了。
前几年春节前，我去老家的养老院，遇见了那个单身汉。他已经七十多了，有点老年痴呆，脸胖胖的，走路不稳，拄着拐杖的手也直哆嗦。
我送了点东西给他，不肯跟他握手。我想起了我家的招财，就是那双手杀死了招财。单身汉一辈子过得都很惨，这或许是因果吧。他杀生太多，不只是我家招财。
招财死后不久，我上初三要住校了，再也没有养过狗。
所有的狗都叫招财
我从小就养狗。我最小，哥哥姐姐都嫌我小，我就跟狗玩。
农村的土狗，也不都很丑。有一种狗，头部毛很长，个头也不小，看上去像狮子一样。我叫它狮毛狗。记得几窝狗崽子中，总会出现一两只狮毛狗。
刚满月的狗崽子，我那时一摸就知道哪只长大是狮毛狗。那时抓狗崽不要钱，村里哪家母狗生了狗崽，去跟人家要一个就好，一般都会同意。
我家养过的狗，都是狮毛狗。毛长长的，腿也粗，狗背熊腰，力气大，我小时候还能坐它背上。
我家的狗，名字都叫招财！以前是我妈当家，她说叫招财，那狗连小名都不能有。我真怀疑我妈上辈子是日本人。我妈说，招财就是把财运都招过来。我想，要是我爸起名字会不会叫招桃花？
虽然狗一直叫招财，但财运一直没来，家里一直很穷。隔壁家的狗叫旺财，他家财运也不旺。
我妈很固执，要是大狗丢了，新抓来小狗，还得叫招财。
有一次例外。
那时电视播放《警犬卡尔》，同期还有《花仙子》、莫妮卡什么的。我太喜欢卡尔了，新抓来只狗崽，我坚持取名卡尔。我说要是它不叫卡尔，我就叫卡尔！我妈不想儿子改名，同意了。
1.2008年，上海某区的领导通过曲折的朋友关系找到我，问我能否帮助他们，区里要做一个文人名人的讲座，预算是X万元。我说我不合适吧。该领导说，哦，你误会了，我们是想让你牵线联系一下余秋雨老师，你们都是作家，肯定认识。
2.200X年，在南国某地级市参加拉力赛，政府组织了赛员欢迎宴席，我被组委会强行叫去参加。因为有点名气，所以被安排到了主桌上。我随意坐下，感觉眼前的饭桌大小不亚于足球场的中圈弧，正郁闷要是中间放一盆菜，得在桌上爬半天才能夹着，到时不知道要不要让领导先爬。边纳闷边环顾四周，发现一桌的官员都看着我，表情怪异，欲言又止。我们互相对视着，一个秘书模样的人目露尴尬，到我耳边，说：“韩寒同志，实在不好意思，你坐的是市长的位置。”
3.市长入座后，和我寒暄了几句，突然放开嗓门道：听说你是一个作家，希望你帮我们S市大力的宣传啊，我们的精神文明建设和城市建设在这几年发展都很快。桌上马上有人接话说：“对对对，尤其是市长就任以后。”我说：“你们的办公楼还有这个饭店建设的最气派，要不我写篇文章歌颂一下。”话刚出口就觉得有点失礼。不料一桌人连声称好。
4.某地比赛期间，有一个赛前发布会，当地一个公务员接我去会议中心，我说，你们政府里这些树好漂亮啊，他自豪道：“当然，这一棵可要价值……”
5.2010年，参加一个演讲。请我去的官员比较开明，也喜欢艺术，人还不错，也邀请了另外几个我颇为欣赏敢怒敢言的朋友。我上台说：“今天我要演讲的内容是，城市，让生活更糟糕……”演讲完我电话给正在看视频直播的朋友，问讲的怎么样，朋友说：“就听到第一句，突然就插广告了，然后你就再没出來。”不过说句公道话，上海这个城市，除了生活压力大，文化管制紧以外，治安、环境等其他方面在中国都算不错。
6.在北国某县比赛，被车队安排和当地一些官员吃饭。听到隔壁桌在敬酒，被敬的车队朋友推说一会儿还要开车，万一被查到酒后驾车就不好了。官员说：“不怕，绝对没问题，敬你的就是交警总队的。你吃好以后我们组织一个桑拿，赛前放松一下？客气什么，来，我让我们治安总队的队长安排一下，他知道哪里好。”
7.某县的领导秘书通过博客上留的邮箱地址联系我，称县领导同时是一个企业家，他愿出一个高价，让我帮他写一本传记，讲述他光辉的政绩。
8.西南某地级市的一个领导通过赛车圈的体育记者找到我，要我为他写一本书，同样诉说他的经历和精神文明建设的心得，条件是版税一人一半。
9.朋友Z做文化产业，曾经去申请一个文化扶持基金，问我要了一本签名书送给负责审批的人。但后来他落选了。我看过他的计划书，写的很好，百思不得其解。后来另一个朋友告诉我，你们两个傻子，真的只给了一本书么？里面什么都没夹？
10.某朋友的父亲，在某镇做镇长，他办公室的电脑默认首页就是他们的政府官网，官网下面有一堆链接，都是各个职能部门的网站，诸如经委，科委，民政局等，他就在这些历久弥不更新的官网之间遨游了好几个月，还颇有心得的认为互联网对官员的影响没有外界传说的那么可怕，直到有一天经人指点，他终于找到了门户网站……所以我看见有官员把微博当QQ的时候并不惊奇。
11.我曾经看到一篇新闻，讲某市的市长被狗咬了一口，遂下令要捕杀全市的狗。作为爱狗人士，我觉得荒唐悲愤，顺手转载在博客上。过了两年，突然接到一个电话，来自不知哪的公安系统，通知要求删除某年某月某日的一篇文章。我问是哪篇文章，他们义正言辞字正腔圆道，就是那篇《XXX同志被狗咬了》。我问，是因为这位被狗咬的市长升官了么？那边默不作声。我说，删倒是无所谓，就是你们出警实在太慢了。
总课时:16课时
设计背景:好的关系胜过教育。帮助学生较好地解决认同问题,培养认同感,获得信任感,克服怀疑感,发展学生理解、接受、欣赏他人和与他人合作、交往的行为和情感。让爱意在绘本间传递,自信在角色中成长。
教学目标
1.愿意探索我和他人的关系,比如和父母,和朋友,和陌生人等;
2.学习如何与他人相处,如何尊重他人的尊严、权利,懂得关怀他人的命运,发展情商和沟通能力;
3.通过角色学习,发展社会适应能力,并能在现实人际关系中做到自信而友善;
4.喜欢阅读绘本。
课程资源
《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《爸爸,你能给我月亮吗》《爱心树》《我有友情要出租》《小老鼠和大老虎》《敌人派》《好朋友》《祝你生日快乐》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《嘿,站住》《世界各地的来信》《凯琪的包裹》《亲爱的小鱼》《我特别喜欢你》《搬过来搬过去》《小猪的爱情》《小小恋人》等绘本和PPT。
结构描述
本课程分为四个部分:(1)温暖的亲情;(2)我们是朋友;(3)美好的爱意;(4)我不认识你。
教学框架
模块3:美好的爱意(第9～10课时)
课程资源:《亲爱的小鱼》《我特别喜欢你》《搬过来搬过去》《小猪的爱情》《小小恋人》
单元一:游戏体验爱的关系。用手当一面镜子,闭上眼,感受自己的眉头、嘴角,微笑吧,让微笑留在你的脸上。数三下,睁眼,与身旁的人击掌、拥抱、握手,说“我爱你”。
单元二:在绘本中感受美好的爱意。
1.放幻灯片《亲爱的小鱼》,教师声情并茂讲读,学生看图理解。师生分角色表演。
2.分角色朗读《我特别喜欢你》,学生分七个组,每组准备朗读一个角色,鼓励用独特的方式朗读。
3.教师朗读,学生看图画欣赏《搬过来搬过去》。
4.分男女同学对读《小猪的爱情》。
5.读一读、议一议《小小恋人》。
(通过阅读本单元绘本,让学生感受到爱意是美好的,是应该受到尊重的,认识到爱的关系是双方的。)
模块4:我不认识你(第11～16课时)
课程资源:《嘿,站住》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《世界各地的来信》《凯琪的包裹》
单元一:信任。通过对《嘿,站住》的阅读理解、游戏体验,学会将绘本与自己连接。
1.看《嘿,站住》的封面。你认识这是什么动物吗?猜猜老鼠和大猩猩之间的关系,猜猜故事的主题,猜猜故事的情节。
2.放幻灯片,教师朗读,学生看图理解“一头充满爱心的可怕的大猩猩”。
3.给学生“假如……”的句型,让学生质疑问难,给学生“原来……”的句型,让学生理解内容。
4.游戏:瞎子走路——建立信任关系。
游戏方法:两人一组(如A与B),A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进,如“向前走……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”。然后交换角色,B闭眼,A指引B走路。
(通过亲身体验,让学生体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指令行事。而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。否则,信任受到怀疑后很难重建。)
单元二:沟通。通过对《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的阅读理解、游戏体验,动手绘制自己的绘本。
1.快乐森林动物会。对照下面的表格看看你是什么“动物”:
选择一个伙伴,两个人彼此用言行给对方表演。做出这种动物的样子,用这种动物的声音说“我是……我最喜欢……”,然后学动物叫。
(运用这个简单的游戏,学生不仅了解了这些动物的特点,而且,一定是笑声满堂。好玩和幽默的情绪有助于学生创造性的发挥,学生可能会灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝彩,或者逗得大家捧腹大笑。乐观的情绪是创造力的催化剂。)
2.请“鳄鱼”们上台为全班同学表演刚才的一幕。
3.放幻灯片,先自己看一遍,熟悉《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的故事情节。
4.放幻灯片,边放边演。教师播放,“大熊猫”当牙医,就书中内容和“鳄鱼”们对话。再由“长颈鹿”当牙医,由“狮子”当“鳄鱼”来表演,比一比哪一组表演得更有创意。
5.改编这个故事。
先讨论改编的主题:有时相互间的敌意和惧怕,是因为彼此缺乏相互的沟通和了解。
6.全班接龙改编故事:这是大年三十的晚上,森林里的动物们在一起快乐地吃着年夜饭。“哎哟”,鳄鱼宝宝叫着:“我的牙好疼啊!”……(学生接龙编故事,老师负责引导、记录和整理。)由A组某一同学开始讲自己写的故事的第一段,B组派人接着这个故事的逻辑继续讲,然后是C组……以此类推。
(此环节着重注意培养学生的想象、预测、推理和表达的能力。)
7.自制绘本。(1)写一个自己喜欢的故事。(2)角色造型设计。(3)在自制的小书上写画自己的故事。
(注意教学生用一张A4纸折、剪、画、写,做一本小书,并且强调这本小书是可以玩的,启发学生想出多种玩法。做得怎么样其实不重要,重要的是让学生去动手动脑,彰显个性,实现自我,享受学习的快乐。)
单元三:温暖。通过对《世界各地的来信》《凯琪的包裹》的阅读理解、游戏体验,动手为他人送温暖。
1.游戏预热:打开心扉(拳头、手掌),伸出友谊的手,赢得更多的友谊。学生相互握手、拥抱。
2.畅谈体会:教师引导学生感受人与人之间的温暖。
3.发现之旅:
(1)学生分成六个小组阅读《世界各地的来信》。
(2)每个小组派代表在全班大声朗读自己的信和对方的回信。
(3)在地图上找到这些地方,至少发现每个地方的一个特点。
(4)在地图上找到美国印第安纳州和荷兰。
(5)用PPT阅读《凯琪的包裹》。
(6)“1945年5月的美国印第安纳州曼菲尔市”和“1947年5月的美国印第安纳州曼菲尔市”有什么不同?
4.送人玫瑰:
(1)体会“你的友谊不但填饱了我们的肚子,也振作我们的精神”,“送人玫瑰,手留余香”。
(2)游戏:促膝谈心——你想给远方的朋友送去什么温暖?
(3)在兄弟学校的博客中留言寄语。
(4)给外省的一所学校寄去你们的一本手制书。
5.写信沟通:引导学生通过博客与同龄人沟通。
灵宝市实验小学 五（7）班 徐佳瑞
马，是人类无言的朋友。
“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”唐代诗人杜甫为我们描写了一匹神清骨俊的马儿。传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧之感。
我做梦都想骑着一匹马飞驰在一望无垠的原野上奔跑。很快，这个梦想便实现了。
暑假里，我和爸爸妈妈来到美丽的宝鸡，进入关山牧场，我挑了一匹棕色的骏马，兴高采烈的骑起马来。正在马场中溜达，可天公无情，竟然向地面撒下了细细雨丝。我们身处马场没有可以避身的场所，万分焦急，只得原路返回。虽然丛林中的大树为我们做了很好的庇护，可那倔强的雨还是从叶隙间向我们打来。我们一行人慌乱的举起雨伞，可是马儿没有什么遮挡物，任那暴雨冲刷。原来竖起的鬃毛被雨水打得凌乱不堪，一双无奈的眼睛里，没有任何感情色彩，只有深深的无奈。我看到到了它硕大的头低垂下来，我的眼眶不禁湿润了。马是一种多么伟大的动物，拥有着在暴雨面前仍不萎缩的精神，它还拥有着一颗美丽的心灵。它忠于主人，任何时候绝不会抛下你。
我们的生命都是母亲给的，我们的血液里流淌着母爱，永远挥之不去。就算我们过着最平淡的生活，母爱也渗透在生活的一点一滴里，有时母爱也会被忽视，甚至被埋怨，但母亲依然牵挂儿女，时时刻刻。
平日里，母亲对我无微不至，当我饿了时，母亲便会送上香喷喷的饭菜；当天凉了时，母亲便会嘱咐我穿厚点，并且及时为我准备好衣服；当衣服上的纽扣掉时，母亲总在我还未发现时，就已经缝补好；当我生病时，她总是在身边对我嘘寒问暖......总之我所需要的，母亲总能及时替我准备好。
在我升初中那年暑假；我的妈妈患腰椎间盘突出症，做完手术在医院住了两个星期。妈妈出院回到家中，仍起不了床，这个我可忙坏了，天天不仅得帮爸爸做饭，洗碗，而且还得做许多事，特别是天天要给妈妈端便盆。开始时我还能忍受，没有什么怨言。但是有一次，我出去倒便盆时，见一个人捂着鼻子直躲我，而且目光很难为情。回到家后，我对妈妈大声说：“以后，我可不给你端了。”“怎么了”，“人家都笑话我了”。
晚上，我把便盆放到了床前就想走，却被妈妈叫住了。妈妈叹了口气说：“女人，你也不小了，应该懂事。你知道你今天对我说的话让我多伤心吗？你从小到大这十几年，我为你做了多少事？你却埋怨这埋怨那的，这对吗？”我听着，低下了头，对妈妈说：“我错了，我不应该这样对待您。”从此，我对妈妈照顾得更周到了。不久，妈妈的病好了，我们家又恢复了以往的欢乐。
从这件事中，我明白了一个做人的道理：做什么事都要考虑别人会怎么想。特别是我们每一个人的母亲，无论以后我们和母亲发生了任何争执，别和她吵，因为母亲，她是一个不平凡的女人，她深知：“我们是她的女儿，她是我们伟大的母亲。
评语：
母亲对我们的爱是无微不至的，而我们对母亲的只有忽视和厌烦。本文通过一件小事把对母亲的爱抒发的淋漓尽致，母亲的爱是不求回报的，所以爱母亲是我们的责任与职责。
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