辽东学院大学吸烟调查报告（通用9篇）
调查人：
大学生吸烟情况调查分析
调查背景：吸烟有害健康已成为社会的共识，但高度文明的大学校园中，新一代智能型烟民的队伍却在日渐扩大，且年龄越来越趋向于年轻化、低龄化的方向，特别是在大学生中吸烟人数已成为新增烟民的重要组成成份。在大学校园，大学生抽烟在一定范围内是个普遍存在的现象，当今，世界卫生组织认为对人类健康危害最大的就是烟草，称吸烟是20世纪的瘟疫。为了有效地控制大学生的吸烟行为，使不吸烟者免受被动吸烟的危害，以及阻止不吸烟的大学生加入吸烟者的行列,家庭、学校和社会应采取综合干预，避免各种不利因素对大学生的影响。大学生是社会主义建设的主要力量，是先进文化的主要代表使大学生的身心得到健康发展，应重视大学生吸烟行为对健康的危害,积极开展健康教育及对大学生吸烟行为进行干预。
一、丹东辽东学院吸烟现状分析：
现状一：目前大学生烟民的数量不断增加，在大学阶段中开始吸烟及烟草依赖者呈不断上升的趋势，且年龄越来越趋向于年轻化、低龄化的方向，特别是在大学生中吸烟人数已成为新增烟民的重要组成成份。近些年，大众传媒和社会公众对“吸烟有害健康”有了更深的理解，但却有越来越多的大学生开始依赖烟草，面对这一群体，学校、家庭和社会应该给予更多的关注，帮助他们摆脱对烟草的依赖，注重自己和周围他人的身体健康，提高生活品质。
现状二：大学生中烟民数量不在少数，并有越来越多的趋势；按照性别，年龄等客观因素，吸烟率的差异也存在明显的差异性；低年级的吸烟率低于高年级学生的吸烟率，而男生吸烟率也远高于女生吸烟率，大学生经常吸烟者比例低于偶尔吸烟者；
现状三：大多数学生认为吸烟弊大于利，但吸烟行为并不受对吸烟行为认知的影响；还有一部分学生认为，吸烟弊大于利，可以缓解紧张情绪，消闲解闷等； 吸烟原因从社会、家庭等因素，到好奇，社交应酬等也都不尽相同；大学生烟民成为烟民中的“新生力量”，且年龄有越来越趋向于年轻化、低龄化的方向；
二、简要总结与建议：
1.建议一：普及烟害常识，强化健康意识。“吸烟有害健康”尽人皆知，但大多仅局限在这几个字。由于吸烟对人体的危害并非立竿见影，而具有一个相对漫长的由量变到质变的潜伏过程，所以不少吸烟者也就不以
为然，甚至把吸烟看成是与旁人无关的生活嗜好，是无关紧要的生活小节。因此,学校应通过多种途径将烟草包含的有害物质,吸烟可能导致的疾病等相关知识告诉学生,让学生明白吸烟对健康危害的严重程度,自觉地加入禁烟行列，强化戒烟意识，提高戒烟信念，达到控烟目的；
2.建议二：加强舆论监督，营造无烟氛围。学校可以通过公益宣传，把吸
烟危害用一些简明扼要，言简意骇，朗朗上口的语言表述出来，使之深入人心，可以对吸烟者起到一定的警醒作用。健康丰富的校园文化活动不仅可以充实学生的课余生活,还可以提高学生的综合素质。因此，高校应充分利用学生的课余时间，大力开展集知识性、趣味性于一体的校园文化活动。让学生减少因课余时间过多而寻求无聊消遣的机会
3.建议三：进一步作好戒烟信念及意志力，吸烟与心理因素，吸烟与生活
习惯等方面的研究，为进一步控烟提供更有效的方法和措施。强化家长以身作则的意识，并积极配合学校帮助孩子戒烟或不吸烟，降低全民吸烟率，让每个学生都能认识到健康是每一个人的基本权利，任何不利健康的行为都有权利也有义务加以制止，维护一个良好的健康环境。
简要总结：吸烟不仅仅是个人行为，不但严重影响个人健康，也危及公共卫生，还影响了他人的生活质量。校园里的吸烟已成为严重的学校和社会问题，分析大学生吸烟行为的影响因素，以提出行之有效的健康教育干预对策。通过本次的论文调查，、分析研究，我们证明了关于都可以论证本次《大学生吸烟行为的影响因素及其应对措施》论文中关于对“大学生吸烟行为的相关影响因素中, 家长、老师和朋友的吸烟行为及态度是影响大学生吸烟行为的重要原因”这一假设。对于大学生吸烟群体，周围环境和人们应该在其面前起到表率作用，帮助他们戒烟。虽然周围人的吸烟行为及态度是影响大学生吸烟行为的重要条件，但并不能以偏概全，其他的影响因素也不能忽视。客观条件得到改善并不能从根本上帮助大学生戒烟，更重要的是大学生自己要在主观上拒烟，只有自己清楚的认识到吸烟的危害，保持积极乐观的生活态度，才能做到“无烟校园”，主观和客观上的统一是对大学生拒烟最好的帮助，将控烟教育始终贯穿在学生四年的学习生活中，引导校园烟民摒弃不良生活方式，营造干净清新的校园环境。
关键词：吸烟,对比研究,大学生
目前, 我国是世界上烟草生产与消费的第一大国, 吸烟对人体健康有极大的影响。卫生部2006年开展的第三次全国死因调查结果显示, 近30年来肺癌、脑卒中、冠心病等吸烟相关疾病死亡率快速上升, 其中仅肺癌的死亡率就升高了4.7倍[1]。世界卫生组织 (WHO) 《烟草控制框架公约》于2006年1月在中国生效[2]。我国卫生部2008年递交了第一份履约报告———《2008年中国控制吸烟报告》, 主题是“禁止烟草广告促销, 确保无烟青春年华”。笔者对某学院大一至大四7 092名学生的吸烟现状进行了调查分析, 以期为制订有针对性的干预措施提供科学依据。
1 对象与方法
1.1 对象
采用简单随机抽样方法从每个年级抽取30~37个班进行调查, 班级一旦确定, 该班所有学生均参加调查。共抽取7 092名在校大学生, 其中男生3 858名, 女生3 234名。
1.2 方法
1.2.1 调查方法由经过统一培训的班长担任调查员, 调查员组织学生以班级为单位进行不记名问卷调查。
1.2.2 相关指标定义
参照美国“青少年健康危险行为监测系统” (YRBSS) [3]制订调查问卷。指标有3项: (1) 尝试吸烟率。根据问题“目前为止你是否尝试过吸烟, 即使只吸一两口”的2项回答 (“是”、“否”) 计算。 (2) 近期吸烟率。根据问题“过去30天你是否吸过烟?”的2项回答 (“是”、“否”) 计算。 (3) 经常吸烟率。以问题“过去30天你吸烟的日子里, 通常每天吸多少支烟?”的7项回答 ( (1) 没吸烟; (2) 每天不足1支; (3) 每天1支; (4) 每天2~5支; (5) 每天6~10支; (6) 每天11~20支; (7) 每天超过20支) 中的 (7) 为“经常吸烟”, 计算其在人群中的频数分布。
2 结果 (见表1)
2.1 尝试吸烟
表1显示, 大学生尝试吸烟率男、女生分别为71.9%和18.6%, 男生显著高于女生 (P<0.01) , 男生尝试吸烟率随年级的上升有升高的趋势。4个年级相比较, 男、女生均是大四年级的尝试吸烟率最高。
2.2 近期吸烟
表1显示, 大学生近期吸烟率男、女生分别为41.1%和3.3%, 男生显著高于女生 (P<0.01) 。男生近期吸烟率大四年级最高, 女生近期吸烟率大二年级最高。
2.3 经常吸烟
表1显示, 男、女生经常吸烟率分别为1.0%和0.2%, 男生显著高于女生 (P<0.01) 。
3 讨论
本文数据与季成叶等[4]的调查数据比较, 大体具有以下特点: (1) 与季成叶的调查数据相比, 本文男大学生的尝试吸烟率高出5.6个百分点, 女大学生低了8.3个百分点;近期吸烟率本文男大学生较高 (41.1%与40.6%) , 女大学生较低 (3.3%与4.9%) 。这可能与笔者所在的学校位于西部, 生源95%来自本省并且受西部特定的经济发展状况、文化背景、生活习俗影响有关。在本省无论城市还是农村, 成年男性普遍吸烟, 习惯于把敬烟当待客礼仪。在公共场合, 男性吸烟司空见惯, 而鲜见成年女性吸烟。因此, 西部学校应将男生视为控烟教育的重点人群。 (2) 男生尝试吸烟率、近期吸烟率、经常吸烟率以及女生尝试吸烟率大四年级最高。大四年级的大学生已逐渐开始毕业实习, 社交面扩大了, 又面临就业、即将离开熟悉的校园进入社会等方面的压力。因此, 大四学生因社交、解闷而吸烟的人数增加。这种现象表明, 控烟健康教育干预要在全校各年级展开, 同时, 将大四学生作为重点人群。
吸烟是一种严重的公共卫生问题, 有效地预防和控制青少年吸烟已经成为当前需要迫切解决的社会问题, 其也是有效控制我国人群总吸烟率、减少烟草对健康影响的关键[5]。在大学生中开展控烟工作意义重大, 但是, 相关部门要认识到, 在目前的形势下, 控烟是一项长期的复杂而又艰巨的工作, 需要从多方面入手, 如:广泛、深入的宣传;提倡文明习惯;制订有利于保障健康、推动控烟工作的校规;开展创建“无烟学校”活动等。只有多部门协作, 多方入手, 才能使大学生不加入或尽早退出吸烟者队伍。
参考文献
[1]中华人民共和国卫生部.2008年中国控制吸烟报告[R].卫生部社区卫生与妇幼保健司, 2008.
[2]季成叶.2005中国青少年健康相关/危险行为调查综合报告[R].2005.
[3]Danice K, Eaton, Ph D, et al.Youth Risk Behavior Surveillance:U-nited States[EB/OL].http://www.cdc.gov, 2006-06-09.
[4]季成叶, 陈天娇, 宋逸, 等.中国城市大中学生吸烟现状分析[J].中国学校卫生, 2009, 30 (2) :110～111.
[关键词] 马里兰大学孔子学院 案例研究 田野调查
在全球化背景下，如何进行汉语的国际推广，对于配合中国政治经济在世界的影响，增强中国的软实力具有重大意义。据中国国家汉语推广办公室（以下简称国家汉办）官方网站① 发布的信息，到2008年9月，中国已在世界各地成立了266所孔子学院。这些孔子学院目前的运行状况如何呢？笔者于2008年1月~ 7月在美国马里兰大学做访问学者，其间对马里兰大学孔子学院——美国第一所孔子学院进行了为期半年的田野调查，调查目的就是了解孔子学院的具体实施情况，它们是如何在海外进行汉语语言文化的教学和推广工作的，有什么好的经验，以及还存在哪些不足，管中窥豹，可见一斑。这些调查结果或多或少地反映了国外孔子学院的运作情况，可以为孔子学院今后的发展提供一些参考。
一、基本情况
美国马里兰大学孔子学院成立于2004年11月17日，学员主要来自美国大华府地区，主要包括华盛顿特区、马里兰州、弗吉尼亚州和特拉华州等。鉴于马里兰大学优越的地理位置，华盛顿使馆区（包括16个州）的一些活动也经常在马里兰大学孔子学院举行。国家汉办选定南开大学与马里兰大学合办孔子学院。马里兰大学孔子学院于2005年开设汉语班，并相继开展各种中国文化活动。
美国马里兰大学孔子学院共有5位工作人员，其中有1位正院长（男，美籍华人，原马里兰大学副校长，物理系教授），3位副院长（1位美国人，女，略懂汉语，兼职，本校教育学院教授；1位美籍华人，女，兼职，本校教育学院教授；1位中国人，南开大学派遣，男，专职），1位协调员（女，美国人，懂汉语，专职）。此外，只要有活动，马里兰大学的中国学生学者联谊会的志愿者们也会参与协助。
在马里兰大学孔子学院的活动中，不懂汉语的人就说英语，教学使用英汉双语。
二、调查内容
美国马里兰大学春季学期（Spring Semester）是每年的1月28日~ 5月23日，其中3月16日~22日是为期一周的春假（Spring Break）。暑假（Summer Session）则是每年的6月2日~ 8月底。
笔者采用结构性和非结构性的访谈法访谈了孔子学院的刘院长和主管教学的崔副院长，观摩了孔子学院的课堂观察并直接参与了孔子学院主办的主要语言文化活动。
1. 汉语教学
现在，南开大学委派的崔教授（博士）是马里兰大学孔子学院唯一一位正式的汉语教师。孔子学院每学期都会提供初、中、高三个级别的非学历（non-credited）汉语教学。这些教学活动又是在三种时间段中来进行的。第一类是学期班授课时间在晚上，地点在孔子学院，招生对象是工作上或多或少要用到汉语的政府工作人员、商人、教师等，一般每班人数都在个位数。第二类是暑期班：主要在白天教学，有时也选择晚上，授课地点在孔子学院里面或校外，招生对象以中小学生为主，招生人数比学期班要多些。例如，2008年7月28日~8月22日，孔子学院举办了为期4周的汉语强化班，每周5个晚上，每晚7点~9点，校内外均有授课地点。此外，他们每年还为5岁~13岁的儿童举行为期3天~5天的暑期汉语夏令营。第三类是周末班：招生对象是中小学生或者当地中文学校的中小学汉语教师，地点视情况而定。另外，汉语教师培训班是不定期举行的。例如，2007年他们在马里兰州的希望中文学校盖城校区（Hope Chinese School at Gaithersburg）举办了中文教师培训班，为期8周，共有42名教师经过培训并获得结业证书。但2008年却未能举行类似的培训。
2. 课题研究
今年，马里兰大学孔子学院的两位女副院长获得了学校课题“教师教育中的全球意识”（Global Awareness in Teacher Education），资助金额为5 000美元。
3. 学术会议
（1）主办学术会议
2008年1月24日和25日，马里兰大学孔子学院与美国国会图书馆亚洲部分别在国会图书馆和马里兰大学共同举办了题为“儒家思想的当代意义”的学术会议。会议的主题是“社会和谐、可持续性发展和世界和平”，与会者是来自美国和中国的一些大学教授和学者。
其中，主旨发言的题目有：哈佛大学杜维明的《文明对话：论语》、许美德博士的《知识和高等教育中的东西方对话》、付勇巨博士的《中国20世纪的儒学研究》、克里斯托弗·汉考克博士的《从基督教视角看儒家之希望》班纳德·陈的《儒教与人权》、王红宇博士的《儒家的自我修养与道家的个人品性：和平之启示》、许美德博士的《当代中国教育家生活中的儒家思想》、刘国强（Kwok Keung Lan）博士的《全球化与教育中儒家价值观之源泉》、瑞贝卡·奥斯福博士的《东西方之碰撞：教育中的伟大思想家》、林静博士的《儒家与著名知识分子的过去与现在》。
（2）参与学术会议
2008年4月17日~19日，“全美中文大会”在华盛顿文艺复兴酒店（Renaissance Hotel）举行。中国驻馆大使周文重和国家汉办主任许琳出席了会议并做了发言，马里兰大学孔子学院也派代表出席了会议，并在美国孔子学院专场上发言。
4. 文化传播
（1）鼠年新春庆祝活动
2008年2月13日，鼠年新春庆祝活动在马里兰大学孔子学院大厅举行。大厅正面挂着孔子像以及孔子故里的巨幅照片，两边写有“尊师重道，有教无类”的对联。大厅一边摆着中国的小点心和饮料供大家享用。出席活动的有马里兰大学的校长莫特、孔子学院的全体老师、马里兰大学有关院系的代表，大华府地区的华侨代表，还有中国在马里兰大学的访问学者和留学生代表以及志愿者等。活动分两部分，第一部分是有关人士祝贺中国新春的讲话和简单的中国文艺演出；第二部分是大家自由交流或观赏中国书法和剪纸表演。形式随意自由，整个大厅弥漫着中国的迎春氛围，大家边聊边吃，时而中文，时而英语，好不热闹。
（2）《周易》讲座
2008年3月1日，马里兰大学孔子学院、马里兰州洛城（Rockville）希望中文学校和天津同乡会在马里兰州波多马克（Potomac）的丘吉尔中学共同举办了《周易》讲座。主讲人是来自南开大学的常务副校长兼文学院院长、中国教育部中文教学指导委员会主任陈洪教授，讲座的题目是《周易的现代价值》。陈教授揭示了《周易》的理念，解读了《周易》的内涵，引导人们正确地去认识阴阳八卦。会场上座无虚席，绝大部分是华人，也有少数几个美国人。
（3）孔子读书会
孔子学院于每周一晚上举行“孔子读书会”（Book Club），时间为两个小时左右，在2008年的春季学期共举行了10次，每次一个主题，主讲人有周博士，马里兰大学的访问学者（包括笔者）以及在附近工作的华人。读书会是大家共同讨论中国文化和教育的地方，研讨方式往往采用中美比较法，讨论语言是英汉双语。读书会是开放式的，参与的人员来自马里兰大学孔子学院的几位院长、马里兰大学的访问学者、学生，以及大学周边的华人华侨，此外，也有极少数懂中文并对中国文化感兴趣的外国人（特别是日本留学生）。同时，读书会也是交友的场所，由孔子学院提供或者会员自带一些点心饮料。参加者从中得到的是精神和物质的双丰收。
（4）北京2008年奥运宣传周
2008年4月7日，马里兰大学孔子学院协同该大学的中国学生学者联谊会在该校学生活动中心（Stamp Student Union）展出了中国人民大学人文奥运中心带来的人文奥运图片与录像，4月9日在该校外语活动中心（Language House）举办了名为“从雅典到北京”的系列奥运讲座。该讲座共有三位演讲人，即马里兰大学的休·李博士、约瑟夫·斯考伦博士和中国人民大学的金元浦教授，前两位从不同角度回顾了雅典奥运的起源，金教授则阐述了即将在北京举办的人文奥运。
（5）大学生“汉语桥”汉语演讲比赛
2008年4月10日，马里兰大学孔子学院在该校纽布鲁文化中心（Nyumburu Culture Center）承办了第七届华盛顿赛区“汉语桥”汉语演讲比赛，中国驻美大使馆教育处的尤少忠参赞等一行出席。共有6个选手参加此次比赛，分别来自特拉华大学的3位选手，以及犹他州的杨百翰大学（Brigham Young University）、首都华盛顿的乔治城大学（Georgetown University）和弗吉尼亚大学各1名选手。赛后，尤少忠向获奖者颁发了奖状和纪念品，并勉励参赛选手和前来观摩比赛的大学生们继续努力学习汉语和中国文化，争当促进中美教育交流合作的友好使者。
（6）中国电影周
马里兰大学孔子学院与马里兰大学艺术史和考古系、东亚研究中心共同举办了中国电影周。自2008年4月22日起大概每隔两天放一场中国电影，共放映4部：严浩导演的《天国逆子》、贾樟柯导演的《世界》，娄烨导演的《苏州河》和李安导演的《色·戒》。另外还举行了两场影评会，影评人是加州大学圣地亚哥分校中国研究和比较文学教授张英锦和史密森尼亚学院的电影程序编制员汤姆·威克，地点都是在马里兰大学的Hornbake 图书馆。电影是汉语对白，英文字幕。每次来观看的人既有中国学生，也有外国学生，但是人数不多。例如，观看电影《世界》的人还不到20个，从上午11点开始放，到中午吃饭时，有些同学陆续离开，坚持到最后的只有六七个人。
（7）中学生“汉语桥”汉语演讲比赛
2008年4月25日，由马里兰大学孔子学院承办的首届“汉语桥”世界中学生中文比赛华盛顿赛区预赛在马里兰大学纽布鲁文化中心举行。来自华盛顿使馆区6所高中的7支代表队共21名中学生选手参加了最后角逐，来自不同地方的大中学校师生代表和家长观看了比赛。赛后，中国驻美国大使馆教育处尤少忠参赞和马里兰大学孔子学院院长刘教授致辞祝贺。
（8）马里兰日
2008年4月26日，第十届马里兰日（Maryland Day）在马里兰大学校园举行，该大学的许多学院以及一些政府部门（如美国国家档案馆、警察局、银行）都有自己的宣传展台，寓教于乐，赠送小礼品，许多小礼品后面还印着“MADE IN CHINA”。孔子学院也布置了展台展示中国的语言和文化：用毛笔把外国人的中文译名写在书签上并赠送给他们，举办2008年北京奥运吉祥物及迎奥运签名活动等。
（9）《刘三姐》以及四川地震赈灾义演
2008年6月8日，马里兰大学孔子学院与大华府地区中国学生学者联谊会、木兰基金会在马里兰大学的室内体育馆田野馆举行了“手拉手，心连心”四川地震赈灾义演。广西桂林刘三姐歌舞团克服没有舞台背景和高温的困难，演出了大型歌舞剧《刘三姐》，宣扬了中国文化。马里兰大学的中国访问学者和留学生、大华府地区的华人华侨以及一些美国人共同推出了一台表现中国文化的综合文艺演出，并为四川灾区人民筹集善款。
三、调查分析
1. 马里兰大学孔子学院的主要办学特色
（1）汉语教学采取见缝插针和“走出去”战略
马里兰大学孔子学院充分利用晚上、周末和暑假时间来开展汉语教学。另外，他们不是坐在办公室等学员，而是主动“出击”，外出招收学员，并可根据需要把上课地点放在外面。汉语教学主要是吸引想学汉语的美国人和第二代或第三代华侨来学习汉语知识，同时，也吸引华人汉语教师来学习汉语的教学方法。
（2）学员学习一般带有融入性动机
学习动机一直被认为是第二语言学习的一个关键因素。加拿大语言学家加德纳和兰伯特把语言学习动力分为融入性动机和工具性动机。有融入性动机的学习者更喜欢并欣赏所学的语言以及与所学语言相联系的文化，有工具性动机的学习者则把目标语言看作是一种能给他们带来实惠的工具。① 马里兰大学孔子学院的崔教授说：“来孔子学院上课的美国学生，都对中国很感兴趣。他们不是为了学分而来，而是为体验中国的语言和文化。”
（3）文化活动遵循主动灵活和“请进来”原则
马里兰大学孔子学院的文化活动丰富多彩，频率适当，几乎每个月都有两场或两场以上的中国文化活动。有些活动是每年例行的，例如大学生“汉语桥”中文比赛；有些活动是机动的，例如北京2008年奥运宣传周。此外，他们每年会从中国邀请一些知名人士在孔子学院进行一些文化活动，如《周易》讲座。这些文化活动更能吸引在美的华人华侨和来自世界各地的人。
2. 马里兰大学孔子学院的提升空间
对照《孔子学院章程》（试行）第十一条，孔子学院应提供下列服务：面向社会各界人士，开展汉语教学；培训汉语教师，提供汉语教学资源；开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；开展当代中国研究。在马里兰大学孔子学院成立才四个年头的时候，马里兰大学孔子学院可以说完成了章程中所规定的大部分任务，他们克服人员少、资源有限的困难，做出了骄人的成绩。然而，与国外的语言文化传播机构（如英国文化协会、法语联盟、塞万提斯学院、歌德学院、卡蒙斯学院、但丁学院、日本国际交流基金）相比，中国的孔子学院还是一个“婴儿”，还非常稚嫩。正如全国人大副委员长许嘉璐在2007年12月21日视察孔子学院总部时所说：“孔子学院是中华民族的语言和文化第一次大规模主动走出去的创举。”② 既然是第一次，那么肯定有许多需要完善的地方，还有许多发展空间，马里兰大学孔子学院也不例外。
（1）扩大汉语教学和中国文化活动的规模
马里兰大学孔子学院的招生人数非常有限，一个汉语教授足以对付所有的学生，有时甚至还“吃不饱”。参加文化活动的人也不多。比如，大华府地区中学生组“汉语桥”汉语演讲比赛只有6所中学共21人参加，大学组才有4所大学共6人参加。为什么没有美国人来参加这些活动？笔者认为，这主要有三个原因。一是，美国人选择接触外国语言和文化的机会太多。汉语言和文化不是他们学习外语的唯一选择，美国学习汉语的人也不是我们想象的那么多。相反，许多传统西方强势语言（例如西班牙语、法语、德语）的教学在美国根深蒂固。二是马里兰大学孔子学院的海报宣传力度不大。美国人事事都讲究提前安排，因此提前数周的宣传广告非常重要，否则，很多人根本不知道有什么活动。例如，大学生组“汉语桥”汉语演讲比赛是在马里兰大学举行的，而且该校也有中文系，可马里兰大学竟然没有一个选手参加，观众中也难觅他们的踪影，这可能与宣传不够有关。三是，文化宣传活动的准备工作还有待提高。例如，电影周的电影选材不精，没能很好地体现中国的文化。相反，有些电影，如《世界》反映的多是中国的负面因素：保安偷盗、证件造假、建筑安全和男女偷情，电影图像效果不够好，放映选在午饭时间也不太合适。
（2）加强建立各种具有本地特色的语言文化资源库
孔子学院可以有目的地建设各种语言文化资源库，这对今后孔子学院的发展很有帮助。例如，建立“美国人汉语学习与教学资源库”，可以请每个参加孔子学院活动的华人把他们在美国遇到的美国人学习汉语的笑话和特点进行收集整理，形成一个具有美国特色的教学资源；或者建立“华人与中国文化资源库”，使孔子学院成为海外华人社区相聚的一个场所。在海外进行汉语教学和文化推广时，华人可以成为很好的助手，要充分利用这些资源。例如，华人（包括大华府工作的华人和马大的中国留学生）中有精通中国各种才艺和专业的高手奇才，孔子学院可以与他们建立联系，在关键时候（如每年的迎春活动）发挥他们专长，为每年的例行活动带来新鲜血液和创新思维。
（3）增加教学与科研的横向联系
马里兰大学孔子学院可以与本校中文系、国家外语研究中心和高级语言研究中心加强教学和科研的合作，这些机构在汉语言和文化的教学与研究方面都有自己的特点，从而实现优势互补，扩大影响。此外，马里兰大学孔子学院还可以与国内的一些大学和相关机构进行教学与科研合作。例如，现在国内每年都有许多人去美国做访问学者或交换学生，孔子学院可以接纳一些对外汉语、中文、英语和教育等专业的访问学者和交换学生。一方面，这些人可以在孔子学院完成他们的科研任务；另一方面，他们也可以给孔子学院的各项教学和文化活动带来活力和帮助。
（4）强调语言和文化并重意识
语言是文化的载体，文化是语言的内容。语言教学中要导入文化，同时，在文化活动中，也要贯穿一些语言的知识。文化活动如果没有结合汉语的推广将难以持续发展，也难以深入。孔子学院在推广语言和文化时，可以更好地把两者结合起来。
四、结 语
孔子学院自成立以来一直受到海内外华人华侨和外国友人的欢迎，在推广汉语和宣传中国文化方面做出了巨大贡献。但如何进一步发挥孔子学院的作用，如何保持可持续发展，还有许多值得研究和改进的地方。我们在不断扩大孔子学院数量的同时，千万不能忽视其建设质量。总而言之，孔子学院的发展任重而道远。
（作者单位：上海海事大学外国语学院）
【摘要】目的：调查吉林农业大学大学生吸烟状况及相关知识知晓情况。方法：采用随机抽样方式，对424名在校大学生进行问卷调查，并对吸烟原因及吸烟情况进行分析。结果：收回有效问卷400份(收回率为94.34%)。400名被调查学生中总吸烟率59%，其中男生吸烟率67%，女生5%，结论：我校大学生吸烟情况较为严重，吸烟率水平较高，应加强对大学生的控烟健康教育。
现今社会吸烟已经成为了一种流行而又时髦的现象。我们的生活中随处可见吸烟的人，然而值得我们关注的是，在吸烟的人群中有这样的一群人——大学生。根据有关调查显示，这样的群体已经成为了吸烟人群的“生力军”，成为了不可忽视的“后起之秀”。在我校，吸烟情况也同样存在，而且这样的现象非常之普遍，我们教室的走廊里、学校校园的路上、宿舍里，我们随处可见吸烟的人，给我们的感觉就是我们生活在一个“以烟为粮”的时代中，而且也与我校所提出建立的“和谐农大”的愿望相违背。我们不能说吸烟是一种不好的行为，但实践和时间证明：吸烟确实给我们带来了很多方面的危害。所以在我们吉林农大这样严重的现象不得不引起我们的深思。为了进一步了解我校的大学生的吸烟情况以及这一群体吸烟的习惯及其态度，并对我校的禁烟宣传提供有力的现实数据，为大学生健康教育提供了直接信息，以便有针对性地进行引导和教育帮助他们树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯，以充沛的精力投入到十分有限的四年在校学习和生活中。为此，我特意制作了一份吸烟情况的调查问卷，从不同角度对我校的学生吸烟情况进行了调查，并根据调查结果撰写了这篇调查报告。1调查内容和方法
1.1问卷设计与内容
根据吉林农业大学的生源实际情况，精心设计了选择式调查问卷，主要内容包括吸烟率、吸烟习惯、吸烟对健康危害性的认识、吸烟态度以及环境因素等五个方面，每个方面又设不同的内容。
1.2调查对象和方法
以在校各年级本科生为调查对象，采用随机抽样方式；对我校在校大学生400名进行现场调查问卷，当场发放，填写后当场收回。
2结果与分析
2.1吸烟率
吸烟（包括有时吸烟、每日吸烟）人数占被调查总人数的比例即为吸烟率。有效问卷总人数400人，其中男生320人，女生80人。男生每日吸烟者占28%，有时吸烟者占39%；女生上述指标相应为2%、11%。
2.2被动吸烟[1]率
在400名学生中，被动吸烟者319名，被动吸烟率79.75%；男生被动吸烟者304名，被动吸烟率95%；女生被动吸烟者15名，被动吸烟率为18.75%；不同性别被动吸烟率男生高于女生。
2.3被动吸烟场所
被动吸烟者中，在宿舍被动吸烟占87%，在教室走廊、厕所等公共场所占48%。其中女生被动吸烟主要在公共场所，占45%；男生则主要在宿舍,占89%。
2.4吸烟习惯[2]以及吸烟的经费
在225名吸烟者之中，每日吸烟者120人，其中有64%的人每日吸烟10支以上，有24%的人每日吸烟5～10支，还有12%的人每日吸烟在5支以下。每日吸烟者中，又以吸烟10支以上者为主，吸烟现象比较严重。而且学生吸烟每月花100元以上的有21%，50到100元的有34%，50元以下的有45%，这种结果表明吸烟也给他们带来不小的经济负担。给自己的家庭带来不小的开销。
2.5第一次吸烟时间、吸烟原因及吸烟情况
在37名吸烟大学生中，第一次吸烟时间为初中或者以前。吸烟原因为好奇者59例，占吸烟人数的26.2%，朋友敬烟或者唆使55例占24.4%，学习大人27例占12%，耍帅或者出众57例占25.3%，其它25例占11.1%。何种情况下吸烟主要包括心情郁闷,嘴谗,压力大等，其中心情郁闷时吸烟54例占24%，嘴谗吸烟66例占29.3%，压力大时吸烟20例占8.9%，耍帅时吸烟64例占28.4%，其它21例占9.3%。
2.6吸烟与健康
“吸烟有害健康”有87%的大学生能够认识到这一点，但仍有13%的大学生不知道或者否认吸烟对健康的危害性。吸烟危害健康，仅仅是一般性的认识，还需要进一步了解吸烟可能引起的疾病。我校大学生多属于应用生物类专业，能够了解一部分医药卫生常识。从调查结果看，85.5%的同学认为吸烟可引起慢性支气管炎；67.6%的同学认为吸烟与肺癌密切相关；64.2%的同学认为吸烟会引起记忆力减退；53.3%的同学认为吸烟导致肺气肿；还有4.7%～33.6%的同学认为吸烟可能引起膀胱癌、口腔粘膜白斑、软组织损伤、视力障碍、胃肠功能紊乱、高血压、冠心病等。
关于不吸烟的原因，有60.6%的学生认为是“保护自己的身体健康”；30.4%的学生是“为了不使周围人感到讨厌”；还有34.5%的同学认为不吸烟是为了“省钱”。由此看出，大学生对吸烟的危害性认识十分模糊，不吸烟并不是源于
自身健康的要求，而是屈从于外界条件。此外，在225名吸烟者中,经常偷着吸烟以免被别人发现的19名，占吸烟者8.4%。值得注意的是，其中有4名女生经常偷着吸烟（占吸烟者的1.6%），但在回答是否吸烟时作了否定回答。
2.7控制吸烟的态度
据统计有89%的人赞同在我校成立禁(控)烟协会.大部分同学都认为应该普遍禁烟,而且要改善烟草的质量，这一切说明我校学生多控制吸烟的态度还是坚决的，他们都认为控制吸烟的做法是值得提倡的。
3讨论与建议
3.1关于吸烟的危害性
烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是
由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统产生影响。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身的能力。
一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。各器官的危害：
口腔及喉部烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。
心脏与动脉
尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。
食道大多数吸烟者喜欢将一定量的烟雾吞下，因此消化道（特别是食道及咽部）就有患癌疾的危险。
肺
肺中排列于气道上的细毛，通常会氢外来物从肺组织上排除。这些绒毛会连续将肺中的微粒扫入痰或粘液中，将其排出来，烟草烟雾中的化学物质除了会致癌，还会逐渐破坏一些绒毛，使粘液分泌增加，于是肺部发生慢性疾病，容易感染支气管炎。明显地，“吸烟者咳嗽”是由于肺部清洁的机械效能受到了损害，于是痰量增加了。
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3.6针对上述分析中暴露的问题，控制我校大学生吸烟，降低吸烟率已刻不容缓，为此建议：
1）作为学生应该树立远大的理想和为社会做贡献的信念，把精力用在学习上，认真对待校内开设的全部课程，形成良好的学习风气。
2）学校的要开展一些丰富多彩的校园文体活动，让大部分的学生都能走出宿舍，活跃业余文化氛围，树立大学生的主人翁意识，充分显示大学生的朝气和特点。
3）加强“健康教育”课程的教授，从健康角度人手，进行系统的吸烟危害、戒烟方法、医学、心理等内容的学习，提高自我认识水平，增强保健意识，尤其是加强对那些吸烟频繁学生的“健康教育”，让他们从各个层面上了解吸烟的危害性。
4）进一步加强我校的心理健康咨询工作，对那些烟瘾较大的学生进行心理辅导，让他们有一个积极的心态去对待吸烟。
5）教室、宿舍、餐厅等校内公共场所禁止吸烟，包括教师。尤其要控制辅导员老师的吸烟状况，至少不能当学生的面吸烟，对他们也要进行一些这方面的教育和指导。
6）把“不吸烟”作为大学生综合考评的一个指标，也可以纳入“三好学生”“优秀学生干部”考核的必备条件，从而限制校园内吸烟现象，引导他们形成良好的习惯。
7）对我校的一些商店或者超市进行严格的审查，为了实现“无烟农大”这样的长远目标，我们可以痛下决心，禁止学校内的商业网点向学生销售烟草。
8）加强我校的精神文明建设，学生教育工作，让学生树立正确的人生观，价值观和世界观，建立健全我校的各方面的学生管理机制。
9）组建专门的学生组织，进行对禁烟的宣传，譬如成立“禁（控）烟协会”据了解，在我国高校中最早成立这一学会的是复旦大学，迄今已经成立13年，从反馈的信息来看，这一协会给复旦大学的控烟工作做出了巨大的贡献，从最近的调查表明，复旦大学的学生吸烟率仅为2.3%然而我校在这一方面却很落后，所以成立这一协会可以填补我校在这一方面的空白。
【致谢】从抽样调查到这份调查报告的完成，历时半年之久。在这期间得到了学校很多同学的支持，在调查我校吸烟给校园防火危害的过程中，也得到了学校保卫处老师提供的信息。在最后的定稿过程中，得到了工程技术学院王志江副书记的指导，在这里，对他们的支持、帮助和指导表示衷心的感谢！
【参考文献】
[1]李文芳，李明，王卫锋，等。郑州大学在校大学生吸烟状况调查分析.中国健康教育，2000
[2]宋守忠.吸烟与疾病[M]。北京:科学普及出版社,198
1[3]旭日，田本淳，安家敖，等.预防吸烟项目基线调查报告［M］.北京:中国医药科技出版社，1997
[4]中国预防医学科学院，中华人民共和国卫生部疾病控制司，中国吸烟与健康协会，等。1996年全国吸烟行为的流行病学调查［M］.北京:中国科学技术出版社，1997
[5]周国宏，袁杰.某医学院校学生吸烟状况与相关因素研究［J］.中国学校卫生,2002,23(1):15-1
[6]姜彩霞，裘欣，杨海飞，等.杭州市742名大学生吸烟模式及相关社会心理因素研究［J］.中国预防医学杂志，2007，8(1)：59-61.附:吉林农业大学学生吸烟情况调查问卷
[1]被动吸烟：被动吸烟指不吸烟者与吸烟者处于同一封闭空间，被动吸入吸烟者吐出来的烟雾每天15min以上。
[2]吸烟习惯：吸烟习惯主要指每日吸烟的数量。
吉林农业大学学生吸烟情况调查问卷
亲爱的同学您好，很荣幸能请到您来做这份调查问卷，这份调查问卷主要是为了了解我们学校的学生吸烟情况，不论你是吸烟一族，还是非吸烟一族，我都真心的希望能得到您真实的回答。
1.你的性别是?
A.男B.女
2.你有吸烟的习惯吗?
A.有B.没有
3.你的吸烟情况如何?
A.每日吸烟B.有时吸烟C.我有时偷偷吸烟D.我是非吸烟一族
4.你从什么时候开始养成吸烟的习惯?
A.初中或以前B.高中C.大学以后D我是非吸烟一族
5.什么原因让你拾起第一根烟杆?［多选］
A.好奇B.学大人或耍帅C.朋友提议或唆使D.从众E我是非吸烟一族
6.作为习惯,什么时候你会想要吸烟?［多选］
A.心情不好或烦恼时B.身体疲惫时，学习压力大C.耍帅
D.别人在抽时，嘴痒F.其他E.我是非吸烟一族
7.你是否是被动吸烟者?
A.是B.不是
8.你一般被动吸烟的场所是什么地方?［多选］
A.宿舍B.教室走廊、厕所C.一些公共场所(如食堂、超市)D.其它F.我从不被动吸烟
9.你吸烟的数量如何?
A.10支以上B.5～10支之间C.5支以下D.我是非吸烟者
10你每月用于吸烟的资金多少?
A.100元以上B.50～100元之间C.20～50元之间D.20元以下F.我是非吸烟者
11.你是如何看待别人在公共场所吸烟的?
A.很好.我很欣赏B.很讨厌,一点素质没有C.和我没关系
12.你认为在宿舍吸烟合适吗?
A.不合适.影响空气环境B.合适,很有气氛
13.你是否意识到吸烟危害健康?
A.是B.否
14.你认为下列那些是吸烟引起的?
A.慢性支气管炎B.吸烟与肺癌密切相关C引起记忆力减退.D.膀胱癌、口腔粘膜白斑、软组织损伤、视力障碍、胃肠功能紊乱、高血压、冠心病
15您吸烟后身体状况受到哪些影响？[多选题]
A.咳嗽明显增多B.牙齿发黄C.肺部不适D.体质下降F.对身体没有什么影响G.我非吸烟者
16.你是否赞同禁烟或者我国有关部门的一些禁烟措施?
A.赞同B.不赞同C.无所谓
17.你不吸烟的原因?
A.保护自己的身体健康B.为了不使周围人感到讨厌C.省钱D.其它
18.你认为我校的禁烟措施以及一些宣传工作是否完善?
A.不完善,很多都不好,与其它学校比起来很差B.很好,很完善
19.你是否赞同在我校成立禁(控)烟协会?
A.赞同B.不赞同C.无所谓
20.你认为怎样减少吸烟的危害才好？
A普遍禁烟B改善烟的成分C限制烟业的发展D.其他
学院：经济学院
班级：B0908
小组成员：0114090827白云龙0114090828臧杰
关于大学生吸烟状况的调查问卷
为了了解大学生的吸烟情况，了解影响大学生吸烟的原因，增强我们的危害意识，消除不良习惯，增强吸烟对人体健康影响的认识。我们在三号宿舍楼采取随机抽样的方法对我校学生进行了问卷调查。
一、调查目的吸烟是一把无形的利剑，夺去了五十人的生命。根据英国牛津大学流行病学家里查德·皮托的前瞻性调查显示，到2025年中国现有20岁以下的青少年中约有5000万人将死于吸烟所致的疾病。据有关资料表明，由于大学生正处于形成世界观、价值观和就业去向的关键时期，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。因此，为了全面了解大学生吸烟的状况，掌握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生的危害意识，消除不良习惯，增强吸烟对人体健康影响的认识。我们在三号宿舍楼采取随机抽样的方法对我校学生进行了问卷调查。
二、调查对象与方法
1、调查对象
我们选择了我校三号楼30名学生，共发放问卷30份，实际回收问卷30份。
2、调查方法
采取整群抽样调查的方法，在调查前讲清意义，在调查者的指导下，学生在寝室内独立完成，当场交卷并一律不记姓名，以解除学生顾虑，确保所得的材料的真实性。
3、调查处理
我们将调查问卷，用百分率进行统计。
三、调查结果
1、学生吸烟一般情况本次调查总数30人中，吸过烟的26人，占86.7％；仅有4人未吸过，占13.3％。这表明在大学生中尤其是男同学，大部分是吸烟的。吸烟已经成为了一种风气。
2、从初中开始吸烟的学生5人，占吸烟总数的16.7％；从高中开始吸烟的15人，占50％；从大学开始吸烟的10人占33.3％。这表明学生多数是从初中开始吸烟的，并且呈上升趋势。
3、当问起是否有过戒烟的经历时，只有10％的学生没有，90％的学生有过戒烟的经历。这表明绝大多数学生还是想戒烟的。
4、当问到吸烟后身体情况时有90%的人认为有负面影响，10%的人认为没感觉。这反映了吸烟对人体有害并不是虚言。
5、当起父母家人是否同意吸烟时，80％吸烟的学生的父母是不同意的，10％的学生父母不知道学生吸烟，10％的学生父母同意学生吸烟。
6、当问你吸烟的危害性，100％的学生知道吸烟有害人体健康。
7、学生抽的烟80％的是5元，15％的是10-20等，5％的为20元以上的烟。
8、吸烟的学生中有90%的父母也吸烟。
四、大学生吸烟的原因分析
1、交往心理
在社会风气影响下，为了联络感情，相互敬烟成为习惯，学生认为烟可使人产生亲近感。
3、学习生活压力大
大学生的就业难问题，令他们奔波于学习和找工作之间，这巨大的压力令他们选择用吸烟、喝酒来放松。
4、感情受挫
在大学生中大多有过失恋的经历，不同的人会选择不同的方式去宣泄。就选择吸烟、酗酒来释放。
关于大学生吸烟状况的调查问卷
1、你喜欢吸烟吗？（）A不喜欢 B喜欢
2、从什么时候开始你开始吸烟的？（）A初中 B高中 C大学
3、你习惯吸什么价位的烟？（）A5元以下 B5—10元C10—20元D20元以上
4、每星期用于吸烟大约花费多少？（）A10元以下 B10元— 20元C20元—30元D30元以上
5、有过戒烟的念头吗？（）A有 B没有
6、你最长戒烟多长时间？（）
A 2天B一星期C一个月 D一个月以上
7、你父亲或母亲的吸烟状况？（）A父亲吸烟 B母亲吸烟 C父母都吸烟
8、家里人是否知道并同意你吸烟？（）A不知道 B知道并同意 C知道但不同意
9、请问您抽烟后感觉您的体能状况怎么样？（）A没改变 B变差了
欧美一些国家的情况表明，有效的控烟干预可明显遏制肺癌发病率和死亡率的上升，并使之下降。研究还显示，吸烟者即使中年戒烟，也会减少患肺癌的危险。对吸烟者来说，任何时候戒烟都不晚，当然越早越好。
在全球，肺癌的发病率和死亡率均居癌症之首。同时，由于缺乏有效的早期发现手段，中晚期病例治疗花费大而且收效小(5年生存率仅约10%)，使得肺癌防治成为癌症防治的重中之重、难中之难。然而，我们也应该看到，中国的控烟与肺癌防治工作面临十分复杂艰巨的情况，政府有关部门和相关的社团组织，只有持之以恒，通过长期不懈的努力，才能使这一问题逐步得到解决。首先，应加强健康促进工作，建立政府领导、多部门合作和社会各界广泛参与的机制，使控烟与肺癌防治工作形成合力，制定并实施国家控制烟草行动规划与计划，并付诸实施。其次，尽快制定并颁布公共场所禁止吸烟的全国性法规。三是加强癌症等疾病发生及死亡的信息收集与相关危险因素(如吸烟)的监测。四是加强肺癌早诊早治的研究，制定并推行肿瘤临床专业设置准入标准及肺癌临床诊治指南。相信在此基础上，中国的肺癌防治与控烟工作会渐显实效。
癌症及心脑血管疾病等慢性非传染性疾病已成为我国的主要疾病负担，严重威胁人民健康。其中，肺癌的危害令人瞩目。吸烟是肺癌的主要危险因素，众多的烟民成为推动肺癌发病率和死亡率不断攀升的主要原因。值此20xx年世界无烟日之际，提出控烟与肺癌防治的报告，目的在于引起政府有关部门及社会各界的重视，以便制定政策，积极应对。
一、吸烟的流行与控烟吸烟过程中可产生60多种致癌物质，其中与肺癌关系密切的主要有多环芳烃类化合物、砷、苯及亚硝胺。这些致癌物质可通过不同的机制，导致支气管上皮细胞遗传物质的损害，引发一系列使细胞生长和调节失控的重要事件，最终导致细胞癌变。
吸烟不仅危害吸烟者本人健康，还会因为非吸烟者被动吸入大量环境烟草烟雾(ETS)而危害其健康。环境烟草暴露和肺癌发生有很强的病因学关系，已经被40多个流行病学研究证实。ETS包括主流烟雾和侧流烟雾，侧流烟雾较主流烟雾含有更高水平的致癌化合物。因此，造成他人被动吸烟是极不道德的。大量的流行病学研究证明了吸烟与肺癌发生的密切关系，吸烟使肺癌的发病率和死亡率持续上升，而戒烟可使肺癌的发病率和死亡率下降。英国1950年和1990年两项大样本病例对照研究结果显示，吸烟者即使中年戒烟，也会减少患肺癌的危险。中年以前戒烟，可减少90%以上归因烟草的危险。对吸烟者来说，任何时候戒烟都不晚，当然越早越好。
吸烟成为我国严重的公共卫生问题：世界卫生组织及有关专家多次指出，烟草成瘾正在成为我国人民健康的第一杀手。的抽样调查显示，15岁以上人群吸烟率为35.8%，其中男性和女性吸烟率分别为66.0%和3.1%。据此估计，吸烟者约为3.5亿。此前，全国吸烟行为流行病学调查结果显示，全国15岁以上人群吸烟率为37.6%，其中男性和女性吸烟率分别为66.9%和4.2%。将两次调查结果用20xx年人口普查数据进行标化后进行比较，20xx年人群吸烟率比 19下降了1.8%，男女分别下降了3.1%和1.0%。但是，由于人口的增长及老龄化，吸烟人口较年仍增加3000万。值得注意的是，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。15～24岁年龄组人群吸烟率上升，开始吸烟的平均年龄由1984年的22.4岁下降为19.7岁。此外，我国男性吸烟者中，高学历者所占比例较高，其中，医生和教师的吸烟率达50%以上，是世界上男医生吸烟率最高的国家之一。
如此严重的吸烟行为，其后果就是肺癌等与吸烟密切相关的疾病的高发及由此引发的沉重社会经济负担。通常，肺癌死亡率的上升，都在吸烟流行20～30年后出现。例如，美国男性吸烟流行高峰在20世纪50～70年代，70年代后开始下降，而肺癌死亡率的高峰在80～90年代，90年代后才开始下降。中国烟草消费在20世纪90年代达到高峰，与20世纪50年代相比，人均烟草消费增加了4倍，现在仍处于高峰期。由于吸烟对健康的滞后效应，目前，肺癌等与吸烟相关疾病的死亡是20世纪70～80年代人群烟草消费的后果。现今烟草消费的后果将在未来 20～30年显现，肺癌等疾病的死亡率会继续上升。此外，人口老龄化和城镇工业化进程的加剧，以及生活环境的污染与破坏，也是我国肺癌发病率和死亡率继续攀升的原因。
烟草生产促进烟草消费，由此带来的经济利益促使吸烟流行，引发肺癌等疾病的沉重负担，而后，社会出巨资为此“买单”。吸烟已成为我国严重的公共卫生问题。
二、肺癌的流行与防治全球范围内，肺癌的发病率和死亡率男性均高于女性。20xx年，世界男性肺癌发病率为35.5/10万，死亡率为 31.2/10万;女性发病率为12.1/10万，死亡率为10.3/10万;发病率和死亡率男女性别比分别为2.93和3.03。不论男性还是女性，肺癌的高发区主要位于较发达的国家和地区，如北美、欧洲、澳大利亚、新西兰等。
1 2 3 4 利用两次全国肿瘤死因回顾调查原始数据，以及中国疾病预防控制中心1991-20xx年全国疾病监测系统有关肺癌死亡率的数据，经年龄标化后制图。结果显示，我国男性及女性肺癌死亡率由20世纪70年代到21世纪，呈持续上升的趋势(图1)。
注：肺癌死亡率均以20xx年世界标准人口进行标化
我国肺癌的发病率和死亡率呈地区分布差异，城市明显高于农村。20世纪70年代，城市和农村肺癌死亡率分别为12.74/10万和5.19/10万;90年代，城市和农村肺癌死亡率分别为21.76/10万和12.63/10万。1993-，全国12市县肺癌的发病和死亡资料显示，不论男性还是女性，城市的肺癌发病率和死亡率均高于农村。其中上海、北京、天津、武汉和哈尔滨等大城市的死亡率最高。
我国肺癌的发病及死亡年龄自40岁以后迅速上升，70岁达到高峰，75岁以后略有下降。女性和男性年龄发病率和死亡率的变化趋势基本一致。但在肺癌死亡率迅速上升的城市，不同时期的肺癌死亡率年龄曲线显示，肺癌死亡率高峰出现前移。如北京，20世纪70年代与80年代相比较，70年代肺癌死亡率由40岁年龄组开始迅速上升，而80年代则由30岁年龄组就出现上升，前移了5～。天津、沈阳等地也有类似现象。调查表明，我国肺癌的发病及死亡年龄有年轻化的趋向。
3.肺癌的临床诊治效果不佳：肺癌早期少有症状，因症状就诊者多属中晚期，疗效不佳。因而早期发现，早诊早治是提高肺癌治愈率、降低死亡率的关键。但是，目前全世界尚没有成熟的肺癌筛查方案。痰细胞学检查及胸部X线检查作为肺癌的筛查方法应用已有半个多世纪，痰细胞学检查因受多种因素影响，假阴性偏高;胸部X线对于直径<1厘米，隐藏在心脏和大血管后方的病灶，漏诊率较高。以上两种方法对于降低肺癌的死亡率收效甚微。我国云南个旧锡矿矿工中，肺癌早期发现的研究也得到类似结果。目前，发达国家提倡的液基细胞学检查及低剂量螺旋CT等方法，在我国开展筛查的条件尚不具备，因此，肺癌早诊早治的实施难度颇大。
近来，肺癌的影像诊断及临床治疗技术有了相当程度的进展，医院收治的可根治切除的肺癌患者，其5年生存率约为25%～30%。肺癌总的5年生存率在发达国家约为15%，我国低于10%。究其原因，主要是绝大多数患者就诊时已属晚期，失去外科手术治疗的指征。我国目前尚无肿瘤临床专业准入标准，肺癌的临床诊治也急待规范。与发达国家相比，我国肺癌的防治仍有较大差距。
三、控烟与肺癌防治策略建议 然而，我们也应该看到，中国的控烟与肺癌防治工作面临十分复杂艰巨的情况，涉及社会经济增长与就业，涉及某些地区的生计，涉及烟民的行为习惯，涉及青少年的教育，涉及研究和开发有效的戒烟措施，以及有效的基于人群的控烟模式和经验。政府有关部门和相关的社团组织，只有持之以恒，通过长期不懈的努力，才能使这一问题逐步得到解决。为此，建议如下。
首先，应加强健康促进工作，建立政府领导、多部门合作和社会各界广泛参与的机制，使控烟与肺癌防治工作形成合力。在开始阶段，这种机制可能是一个多方参与的交流平台，使相关的专业机构及社团组织能够充分理解政策制定者的依据，也使政策制定者能够更多地倾听前者的声音，使政策更符合科学，更符合实际，使各方在控烟与肺癌防治方面的努力得到有效整合。目前，发展改革委、卫生、外交、财政、工商及税务等国家12个部委建立了履行公约的政府间协调机制，应尽快制定并实施国家控制烟草行动计划，以使控烟的各项措施能落到实处，尤其重视青少年的健康教育及控烟宣传。
其次，应尽快制定并颁布公共场所禁止吸烟的全国性法规。
三是加强癌症等疾病发生及死亡的信息收集与相关危险因素(如吸烟)的监测，为科学决策及评价提供依据。
四是加强肺癌早诊早治的研究，制定并推行肿瘤临床专业设置准入标准及肺癌临床诊治指南，以使患者得到更好的临床服务。
关键词：吸烟,饮酒,烟草烟污染,学生
吸烟与过度饮酒不但影响人体健康,而且是一些慢性非传染疾病的重要危险因素。为了解北京大学生有关吸烟、饮酒现状以及相关的知识、态度和行为,为开展大学生吸烟、饮酒健康教育提供依据,笔者于2008年4-5月对北京的4所不同类型大学进行了调查。
1 对象与方法
1.1 对象
抽取北京市某名牌大学、某重点大学、某普通大学、某市属大学,共4所不同类型学校,在每所大学中,按年级、性别进行分层整群抽样。共抽取大一到大四学生以及研究生2 014名,其中男生991名,女生1 023名;低年级学生(大一、大二)822名,高年级学生(大三、大四)791名,研究生401名。平均年龄为(21.2±2.4)岁。
1.2 方法
由统一培训的调查员向调查对象说明调查目的和意义,在班级和学生宿舍统一发放问卷,当场回收,问卷不记名。本次调查共发放问卷2 025份,回收合格问卷2 014份,有效回收率为99.5%。问卷内容包括学生的一般情况、吸烟饮酒相关知识、态度、行为4个方面。尝试吸烟、现在吸烟、每日吸烟、偶尔吸烟、经常吸烟等定义参照WHO关于未成年人吸烟标准[1];曾经饮酒、现在饮酒、重度饮酒、醉酒等定义参照季成叶主编《中国青少年健康相关/危险行为调查综合报告2005》中的标准[2]。
1.3 质量控制
问卷经过预调查后实施。问卷中设置质量控制题,根据质量控制题剔除不合格问卷。对调查员进行系统培训。调查过程中现场质控,抽取6%的问卷复查,录入信息的准确率在99.0%以上。
1.4 统计分析
采用EpiData 3.0 软件建立数据库,SPSS 13.0统计软件进行分析。采用χ2检验进行组间比较。
2 结果
2.1 吸烟、饮酒现状
2.1.1 吸烟率和被动吸烟率
表1结果显示,大学生尝试吸烟率为22.2%;大学生现在吸烟者、每天吸烟者、偶尔吸烟者的比率分别为19.5%,6.7%和11.6%,在经常吸烟者中吸烟成瘾比例为45.1%;被动吸烟率为40.9%。除偶尔吸烟率在不同学校类型间差异无统计学意义外,吸烟率、被动吸烟率、吸烟成瘾比例在不同性别、年级、学校类型间差异均有统计学意义。
2.1.2 饮酒率和醉酒率
表1显示,大学生曾经饮酒率、现在饮酒率、重度饮酒率分别是82.3%,42.9%和13.0%,有26.9%的学生在过去的12个月中有过醉酒。曾经饮酒率只有在不同性别间差异有统计学意义,现在饮酒率在性别、年级间差异有统计学意义,重度饮酒率在性别、学校间差异有统计学意义,而醉酒率在不同性别、年龄、学校间差异均有统计学意义。
2.2 吸烟、饮酒原因分析
2.2.1 吸烟原因
表2结果显示,现在吸烟者和其他吸烟者共同的原因有摆脱烦恼、消遣、社交需要等。解乏提神和学习压力大等是经常吸烟者更加重要的原因,而好奇因素对其他吸烟者更重要。
2.2.2 饮酒原因
表3结果显示,经常饮酒和其他饮酒组学生饮酒原因最多都是社会交往需要和心情好;在所有学生中饮酒原因是父母家庭的影响、觉得潇洒和媒体影响的比较少;与现在饮酒的学生比较,在其他饮酒的学生中饮酒原因是解闷消愁、个人喜好的较少。
注:被动吸烟指不吸烟者与吸烟者处于同一封闭空间,被动吸入吸烟者吐出来的烟雾每天15 min以上[3]。
注:每人可同时有几个选项;其他吸烟者为曾经吸烟但现在不吸烟和偶尔吸烟的大学生;()内数字为百分率/%。
注:每人可同时有几个选项;其他饮酒者为曾经饮酒但现在不饮酒的学生;()内数字为百分率/%。
3 讨论
本调查的吸烟率略高于李佳萌等[4]报道的天津市大学生吸烟率,但是低于薛茜等[6]调查的新疆大学生吸烟率[5];大学生现在饮酒率低于王青梅等 调查的青岛大学生和印爱平等[7]调查的湖北大学生的水平。吸烟饮酒率各地区的差异可能与不同地区文化环境不同有关。吸烟率、饮酒率在不同的性别、年级、学校类型间存在差异,与其他研究的结果[7,8]一致;因此,针对重点人群(非重点大学高年级男生)进行干预与健康教育对于减少大学生吸烟、饮酒很有意义。
摆脱烦恼、解乏提神、消遣、社交需要等心理和社会原因是大学生吸烟的主要原因,与王泉海[9]研究结果相似。“社会交往需要”、“同学的影响”、“心情好”、“个人喜好”是大学生饮酒的主要原因,与刘东宁等[10]研究结果一致,社会环境和烟酒文化是大学生吸烟饮酒行为的重要影响因素。本研究将经常吸烟者与其他吸烟者的吸烟原因进行对比发现,经常吸烟者吸烟原因较复杂,是由较多项原因组成;现在饮酒者与其他饮酒者的饮酒原因对比,也发现此现象。可能与吸烟饮酒原因是不断积累的过程,随着吸烟饮酒原因或影响因素的积累,吸烟饮酒行为的程度也随之加深有关。因此,加强大学生心理健康教育和形成良好的社会环境是降低大学生吸烟率的重要途径。
综上所述,大学生吸烟饮酒比较普遍,已经成为影响大学生健康的重要危险因素。构建社会、学校、家庭三位一体的良好环境对于控制大学生吸烟饮酒行为至关重要。
参考文献
[1]WHO.Guidelines for the conduct of tobacco smoking surveys of the general population report.Geneva:WHO,1982.
[2]季成叶.中国青少年健康相关/危险行为调查综合报告2005.北京:北京大学医学出版社,2007:117.
[3]刘琳,刘小梅,宋光.综合院校大学生吸烟及认知状况调查.中国公共卫生,2007,23(5):616-617.
[4]李佳萌,王伟.天津市大学生吸烟因素多水平模型分析.中华流行病杂志,2006,27(6):494-498.
[5]薛茜,张顺杰,陈学玲.新疆大学生吸烟影响因素分析.中国公共卫生,2006,22(10):1176-1177.
[6]王青梅,汪韶洁,周跃进.大学生饮酒状况及相关问题调查.中国健康教育,2002,18(8):506-507.
[7]印爱平,张晓方,贺尚荣,等.大学生饮酒状况及相关因素的Logis-tic回归分析.中国实用医药,2007,2(25):23-24.
[8]印爱平,张晓方,贺尚荣,等.大学生吸烟状况调查.中国实用医药,2007,2(22):47-49.
[9]王泉海.豫北地区大学生吸烟行为现状.中国学校卫生,2007,28(5):408-409.
关键词：大学生；吸烟；控烟
引言：近年来，我国青少年吸烟人数显著增加，烟民队伍日趋年轻化，高校校园内的吸烟问题已经成为严重的学校和社会问题，本文试图从大学生吸烟的身份认同角度，分析大学生吸烟的影响因素，为帮助大学生群体控烟提供新的思路和方法。
一、大学生吸烟现象问题分析
本次调查以江西省在校大学生为调查对象，共抽取江西省79所大学（包括专科）的学生采取随机抽样方法共发放问卷500份，回收问卷500份，有效问卷491份，有效率98.2%，其中男生236人，占47.12%，女生267，占52.88%。由于部分大四学生在外实习，本次调查只选择了大一、大二和大三三个年级的学生，当问到吸烟者吸烟原因时，占前三位的依次是社交需要；解闷，消遣；有型，吸引异性；所占比例分别是23.3%，18.2%，17.6%，具体见表1。
（1） 在访谈调查中，一些学生表示在家里父母总是制止自己抽烟，但是他们的父亲或母亲却在吸烟，而在学校，能抽烟且没人管。（2）在进入大学后，大学生渴望交往的心理增强，但受到交往能力和社会经验等局限，错误地采用以烟交往的方式，尤其是以寝室为吸烟单位更为明显。（3）香烟也被大学生看作是一种消费行为，买烟者对香烟品牌的选择也具有自身的倾向性。接受调查的大部分学生都会选择利群这种香烟，他们认为这种香烟的价格自己能接受，口味也可以，大家都很熟悉。（4）男女吸烟性别比例见表2。
当问及学生关于男生和女生吸烟的不同之处时，大部分人认为男生吸烟是种正常现象，而女生吸烟则不被大众所接受。受访女生认为吸烟是一种时尚的生活习惯，能够彰显个性。她们将吸烟看作是同男人一样享有的权利，显示她们拥有同男生一样的社会成员地位。
二、大学生吸烟现象的原因分析
（一）文化认同。香烟被一些大学生视为一个人成熟可靠的标志，为表现自己的成熟，吸烟便成为一种行为体现，同时，吸烟已成为提高在同学群体中时尚程度的一种方式。另外，接受调查大学生表示，吸烟是他们生活中一种很重要的休闲和消遣时的享受，吸烟已经如吃饭睡觉一般变成自然而然的事情了。
（二）关系认同。当周围同伴大都吸烟时，为了被所属群体接纳和迫于同伴压力，青少年也会被迫吸烟或者对自身的吸烟行为加以强化认同，同伴压力下的吸烟行为根本上是为了达到“融入群体”的策略。对熟人关系来讲，一起吸烟被理解成一起享受生活和增进感情；对生人来说，递烟和吸烟被认为是一种拉近感情的策略。大学新生刚入学时，学校环境易使学生产生孤独感，陌生的校园和陌生的面孔、缺乏家人无微不至的关怀和照顾、人际关系难以相处、各种矛盾要自己解决……这些原因容易成为大学生开始吸烟的原因。
（三）社会认同。青年人十分注重自我形象，而他们对自我的认识也多源于他人、同伴和时尚的影响，他们常常按照自己希望的别人对自己的看法来构建自我形象，吸烟不仅可达到自我形象的树立，也可以充当融入性互动认同中的中介。
（四）性别认同。从本次研究的调查资料来看，男性大学生对吸烟行为的性别认同体现在他们认为吸烟是一种具有男性特质的行为。吸烟被认为是与传统女性的“淑女”形象和气质相违背的一种行为，吸烟不仅违背了女性气质 ，违背了社会的性别秩序，女烟民会遭到其他女性和男性的非议，抽烟是男人的“专利”，女性抽烟与其形象不符。[1]
三、大学生戒烟对策
（一）高校应推进文化建设。控烟应纳入高校健康教育课
程，健康教育是高等教育的重要组成部分，且控烟教育应成为其重中之重。大学控烟课程应讲究教育方法和手段，积极营造无烟害的学习，生活环境，使学生在潜移默化中接受戒烟健康教育。[2]其次，建立大学生心理咨询机构，聘请专职心理咨询师针对大学生个性心理特征展开心理咨询和辅导，杜绝采取吸烟可排解不良思绪的消极行为，塑造健康向上的人格和品质，定期举办健康知识讲座和竞赛，丰富大学生文化生活。
大量的研究对运动与吸烟依赖性的关系进行了研究，发现短时间有氧运动可以降低吸烟依赖性。另外体育锻炼可以帮助戒烟者控制戒烟后的体重增加，缓解焦虑、抑郁等负面情绪。大学生所在学校都有齐全的体育锻炼设施，这也为我提出的体育运动控烟奠定了基础。而且在大学学习期间，学生的课余时间较为充沛，体育锻炼能够有效的提高自我控制能力，这将有利于大学生进行有效戒烟。
（二）促进大学生人际关系建设。父母是子女最好的老师，国内学者李芳等建议父母尽量避免在孩子面前吸烟，并更多地向对孩子传达对吸烟行为的反对态度，加强对子女的监管，更多地向孩子表达自己的关心和支持。父母在和他人的交往过程中作好为人父母的榜样作用，教导子女正确的人际交际方式方法。大学图书馆是一个很强大的可利用资源，大学生在校时，应多多阅读学习关于正确进行人际交流的书籍和资料，有助于学生学习正确的人际交往方式。
（三）行政干预保证控烟效果。“没有法律做保证，任何一种不良习惯都不会自行消失”。许多人尽管认识到吸烟的危害，但要求其成功戒烟是不可能或是无比艰难的，这就要求制定严格的规章制度，用行政干预的手段来保证控烟活动的效果。影视作品特殊的社会作用极大地影响着青少年的健康成长，研究表明影视剧中的吸烟镜头对人群（尤其是对学生）的吸烟态度和行为产生着直接的影响，影视剧中的人物吸烟形象都有可能引起学生的模仿，广播影视部门应把吸烟镜头出现的多少也作为审核影视剧作品的条件之一，或禁止影视人物的吸烟镜头。
（四）加强精神文明建设。虽然在当代社会提倡男女平等，但是在我国这样历史悠久的国家，历史上深刻的男尊女卑思想还存在于部分人的价值观中，这导致女性的吸烟行为颠覆了传统的女性形象。而且在戒烟行为中，我们不应把男女分开来，应正确对待女性的社会地位。
大力加强社会主义精神文明建设，全社会的精神文明和物质文明是包括男性公民和女性公民在内共同创造的，妇女在精神文明建设中的地位和作用主要通过家庭反映出来。建设有中国特色的社会主义，家庭有其重要的作用，它不仅是婚姻和血缘关系的基础，而且是维系社会生活安定团结，推进精神文明和社会文明的重要组成细胞。
参考文献：
[1] 兰京晶，大学生吸烟行为的社会认同研究——基于对HS大学的个案调查[D].华东师范大学，2010.
吸烟的危害调查报告1
为了解目前青少年的吸烟现状，更为了青少年的身心健康，也为了给青少年、家长、老师、学校、社会一个警示，我于20xx年1月21日～2月25日间通过报纸、网络、杂志以及自己在学校和社会里的所见所闻，通过对辽化中学生的问卷调查，以及与吸烟青少年的交流进行该项研究。中国疾病预防控制中心5月28日发布的《20xx年中国控制吸烟报告》显示，我国青少年尝试吸烟率为23.1％，吸烟率为6．3％。 而且报告中还指出，目前，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势。根据以上情况分析，我建议：青少年、家长、老师、各级学校、社会相关机构、国家的立法部门应该共同努力推动青少年健康成长和全面发展
一、研究背景
中国青少年吸烟状况令人担忧 。据《20xx年中国控制吸烟报告》指出，我国约有1500万名青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。中国青少年现在吸烟率和尝试吸烟率逐年上升，我国现有1.3亿13岁至18岁青少年，其中，青少年现在吸烟率为11．5％，
男生和女生分别为18．4％和3．6％。男生现在吸烟率随着年龄增长而迅速升高。同时，青少年尝试吸烟率为32．4％，尝试吸烟者不少于4000万人。其中，男生和女生分别为44．1％和19．9％。男生和女生尝试吸烟率均呈随着年龄的增长而升高的现象。在吸烟率逐年上升的同时，中国青少年开始吸烟低龄化趋势也越来越明显。根据中国疾病预防控制中心控烟办公室2005年的调查显示，在曾经吸过烟的青少年中，13岁前吸完一整支烟的比例分别为男生66．8％和女生68．2％，与上一次的调查结果相比，这一比例增加了15％，这说明了青少年吸烟的低龄化趋势是越来越明显。另外，在中国约有半数的青少年正在遭受二手烟雾的危害。其中，43．9％的青少年在家庭遭受二手烟雾的危害；55．8％的青少年在公共场所遭受二手烟雾的危害。
二、目的：
了解青少年吸烟的主要原因，使其了解吸烟的危害并改正，对大多数青少年进行警戒。
三、研究时间：
四、研究方法：问卷调查法，文献调查法
正文：
众所周知，吸烟不仅对成年人的危害很大，而且对正处于生长发育期的青少年来说更是厉害。 医学专家的研究报告说，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关，若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.00%时，15～19岁开始吸烟者为19.68%，20～24岁为10.08%，25岁以上为4.08%。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。平均来看，若吸烟者从青少年时开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病。 吸烟所带来的问题也影响了中学生心理的健康成长。我国有关法律明确规定禁止未成年人吸烟，但在我们的调查中仍有很多的未成年人在背地里或光明正大的吸烟。为了躲避学校老师的检查与批评，很多中学生都有躲在厕所吸烟的经历。这种偷偷摸摸的紧张心理、侥幸心理造成了对学生心理健康成长的不利影响。攀比心理的存在使得青少年所吸的香烟档次不断提高，价格也越来越贵，为了获得购买香烟的金钱有的学生则去骗家长的钱，说什么学校要交各种各样的费用、钱丢了等种种理由。这对学生人格的健康成长是非常不利的。
（一）好面子，不好意思拒绝朋友递过来的.香烟 在中国，吸烟被认为是一种社会习惯，而并非是被社会所抛弃的人追求的不良嗜好。这一点与西方社会有很大不同，西方国家的烟民
通常被不吸烟的人看作是被社会所抛弃的人。在中国，吸烟能起到一种非常重要的社会功能：有助于建立社会关系。当人们彼此相遇时，相互敬烟已成了一种社会习俗，用敬烟来表示相互尊重与热情。在熟人和朋友当中，敬烟不但流行而且非常重要，能起到加强友谊的作用。对于那些不吸烟的人来说，他们经常遭受拒绝别人敬烟后所带来的苦恼，甚至觉得很丢脸，这是因为中国的文化把接受对方的敬烟看作是一种好客和热情的表现。
由于青少年长期在这种社会环境的影响下，就不好意思拒绝朋友第一次递过来的第一支烟，他们认为如果拒绝的话，就是不够哥们，就不是兄弟的表现。正是在这种思想的潜移默化下，这些青年们就开始了他们人生的第一支烟，我问了几位吸烟的青年，得到的结果很多是这种情况。
（二）烟草广告、促销和赞助、各种影视对青少年的误导 烟草广告、促销和赞助，将烟草和运动、成功、独立、性感等相联系，美化了烟草形象，对青少年吸烟有极强的诱导作用。广告、电视、电影在当今社会是交流文化，传播信息的，二而现今的他们中的一些却出现了上面提到的情况，青少年由于思想上的不成熟，社会宣传的负面影响、偶像们的错误引导，导致了越来越多的青少年深陷入香烟这个泥潭而不可自拔。
（三）零花钱增多，香烟可轻易获得零花钱的增多也成了一个关键的问题。随着社会的发展，人生活水平的提高，家长给孩子的零花钱也变得越来越多了，这无形中也给了青少年接触香烟的机会。根据对辽化各中学中学生的调查，发现在校的中学生中有90%的学生有“小金库”，人均有现金高达几百元，有的手头能支配的零用钱更是上千元。有了这些足够挥霍的零花钱，青少年购买卷烟就有了固定的金钱来源，为长期的获得卷烟提供了可能，染上烟瘾也就成了必然的结果。
吸烟的危害调查报告2
为摸清我市青少年吸烟状况，我们班成立的禁烟小组走进社会进一步开展了吸烟状况调查，并在教师的指导下，进行了统计与分析，这一活动使同学们认识了吸烟有害健康，禁烟活动要从青少年抓起。
调查对象：
在宝鸡市区的清姜路、汉中路、斗鸡、体育场调查10—20岁青年2200人。调查对象还包括在校的(10—12岁)四至六年级学生。
调查方法：
1、查问小卖部老板的售烟率。
2、在草坪、街道、台阶旁险一些烟头，进行分析与调查。
调查结果：
(1)从小卖部老板那是城得知商店每天的售烟率为12%，均每支烟4角钱。每天可达30—60元左右，最便宜的烟有2—3元的金丝猴、猴王等烟，最贵的烟有好猫与金卡，一般青少年抽的烟有猴王与金卡。
(2)经过调查，在街道、草坪与台阶旁边一天均可达到36支烟头。
调查分析：
(1)有些商家不顾学生的身体状况，按每支烟5角钱零售给学生。
(2)一般在15—20岁开始，在校生吸烟率达6%，而且我们发现本校个别同学也染上了吸烟的陋习。
(3)吸烟者得慢性病的人明显比不吸烟者多，30%的吸烟者患有支气管炎、哮喘、肺气肿等疾病。调查中还发现，吸烟与文化程度有关，文化程度越高，吸烟程度越低。大多数小学生染上了吸烟的陋习是因为受到了一些不良社会青年的影响，才会染上吸烟的习惯。
调查总结：
吸烟的危害，不仅无益于健康，而且会使学生形成不良的行为习惯和道德品质。戒烟活动不仅仅是大人的事情，更应该从青少年抓起，让学生认识吸烟的危害，培养健康的身心和健全的.体魄。学生们一致认为应当把提高全名族素质作为减少吸烟者，净化空气，保障健康的百年大计和治本措施来对待，并且希望广大青少年开展吸烟危害身体健康的素质教育。
畅议书
1、加强戒烟意识，戒烟者要亲身感到吸烟的危害，自觉要求戒烟。
2、寻找替代方法：戒烟者经常会感到“无事可做”，在工作场所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之类，使其不至于感到“空虚”。
3、尽量避免吸烟的引诱，争取得到朋友和同事的理解。尤其是在刚开始戒烟时更是如此。
5、参加切实可行的体育运动，同时多花点时间从事其它有趣活动，这样可以转移注意力，体育运动会使紧张不安的神经镇静下来。
调查人：
吸烟的危害调查报告3
据世卫组织统计，目前全球每年约有500万人因吸烟而死亡，烟草已成为继高血压之后的第二号“杀手”。世卫组织估计，如果不加以控制，到20xx年每年吸烟致死的人数有可能增加一倍。在全球13亿烟民中，有6．5亿人会因为吸烟而过早死亡。而每一包香烟上都写着吸烟有害健康的字样，即使这样，为什么人们还要吸烟呢？特别是中学生吸烟的现象更是屡见不凡，Why？对此我对吸烟的危害做了科学的调查。
一、研究的意义
我这次主要是针对于吸烟的危害进行了一次研究性学习报告，这次活动的目的是向大家介绍香烟的危害以及该如何面对现在的这个现状。还有就是通过这个研究性课题报告能够让人们知道它给我们带来的危害，让人们不在接触这个东西。
二、什么是香烟。
香烟，是烟草制品的一种。制法是把烟草烤干后切丝，然后以纸卷成长约120mm，直径10mm的圆桶形条状。吸食时把其中一端点燃，然后在另一端用口吸咄产生的烟雾。香烟最初在土耳其一带流行，当地的人喜欢把烟丝以报纸卷起来吸食。在克里米亚战争中，英国士兵从时的鄂图曼帝国士兵中学会了吸食方法，之后传播到不同地方。大部份的香烟成份之中并不单只有烟草。生产商通常在香烟内加入大量不同的添加剂，目的是控制烟丝的成份和质量，防腐，以及改变燃点时烟雾对吸食者所能产生的感觉。有些香烟加入了丁香，目的是令吸烟者的口及肺部出现少量痳痹，从而产生轻微的快感。部分低价香烟会直接加入丁香的提取精华。有些香烟的烟丝经过很多的特别处理。在烟叶最初的处理过程中，会产生大量尘状的碎烟草。这些烟草尘会被收集然后再造成为香烟内的成份。香烟到最后都会成为灰烬大量香烟头除了添加剂外，烟草，尤其是粗糙的加工，对人体伤害十分明显。香烟里的化学物质虽然主要是干烟草但是是经过化学处理又加了很多添加成份。燃点香烟的烟雾含约4000种化学物质，很多是有毒物质（toxic），引致异变物质（mutagenic）及致癌物质（carcinogenic）。不同牌子不同产地不同盒不因一批香烟含量各异。
三、调查问题
1、你什么时候开始吸烟？
我设臵了四个选项，分别是小学、初中、高中和不吸烟，其中小学开始吸烟的占了20%，初中开始吸烟的占了35%，高中和初中一样是35%，而不吸烟的人只有10%，也就是说我们调查的50个人中，只有5个人不吸烟，更有10个人在小学就开始吸烟，这个数据让我们不得不正视青少年吸烟的问题。
2、你对吸烟的危害了解吗？
在这个问题中，对吸烟的危害不了解的人只有10%，了解一点的占了40%，而一半的人对吸烟的危害是很了解的，但是既然知道危害为什么还吸烟？这正是我们的下一个问题。
3、你为什么要吸烟？
A好奇30% B、扮酷20% C、有烟瘾，戒不掉20% D、舒缓压力30%
根据调查资料显示，选A项的，年龄基本都在12—15岁之间，这部分人好奇心强，但克服自制力却比较差，他们开始只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。一样所占比例也非常高的D项，选的人的年龄基本都在17—25岁之间，他们或面临考学，或者是刚踏入社会，所承受的压力非常大，所以想选一种方式来舒缓压力，但这种方式实在是有欠妥当。
4、你认为青少年适合吸烟吗？
在我的调查中，没有人认为青少年适合吸烟，但青少年吸烟的总数还是占了我们调查的50人得很大一块比例，所以青少年吸烟的问题很值得我们再去深入调查。
5、你觉得吸烟对环境的危害有什么
A、没有危害10% B、空气50% C、树木20% D、水资源20%
现在全球气候变暖，对于环境问题大家也是越来越重视，吸烟所产生的有毒物质，对环境肯定会有危害，解决这个问题的最好方法就是戒烟。
四、吸烟对个人的危害。
1、致癌作用
吸烟致癌已经公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，如果每日吸烟在35支以上，则其危险性比不吸烟者高45倍。吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。肺癌死亡人数中约85％由吸烟造成。吸烟者如同时接触化学性致癌物质（如石棉、镍、铀和砷等）则发生肺癌的危险性将更高。烟叶烟雾中的多环芳香碳氢化合物，需经多环芳香碳氢化合物羟化酶代谢作用后才具有细胞毒和诱发突变作用，在吸烟者体内该羟化酶浓度较不吸烟者为高。吸烟可降低自然杀伤细胞的活性，从而削弱机体对肿瘤细胞生长的监视、杀伤和清除功能，这就进一步解释了吸烟是多种癌症发生的高危因素。吸烟者喉癌发病率较不吸烟者高十几倍。膀胱癌发病率增加3倍，这可能与烟雾中的β—萘胺有关。此外，吸烟与唇癌、舌癌、口腔癌、食道癌、胃癌、结肠癌、胰腺癌、肾癌和子宫颈癌的发生都有一定关系。临床研究和动物实验表明，烟雾中的致癌物质还能通过胎盘影响胎儿，致使其子代的癌症发病率显著增高。
2、对心、脑血管的影响
许多研究认为，吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素，吸烟者的冠心病、高血压病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高。统计资料表明，冠心病和高血压病患者中75％有吸烟史。冠心病发病率吸烟者较不吸烟者高3．5倍，冠心病病死率前者较后者高6倍，心肌梗塞发病率前者较后者高2～6倍，病理解剖也发现，冠状动脉粥样硬化病变前者较后者广泛而严重。高血压、高胆固醇及吸烟三项具备者冠心病发病率增加9～12倍。心血管疾病死亡人数中的30％～40％由吸烟引起，死亡率的增长与吸烟量成正比。烟雾中的尼古丁和一氧化碳是公认的引起冠状动脉粥样硬化的主要有害因素，但其确切机理尚未完全明了。多数学者认为，血脂变化、血小板功能及血液流变异常起着重要作用。高密度脂蛋白胆固醇（HDL—C）可刺激血管内皮细胞前列环素（PGI2）的生成，PGI2是最有效的血管扩张和抑制血小板聚集的物质。吸烟可损伤血管内皮细胞，并引起血清HDL—C降低，胆固醇升高，PGI2水平降低，从而引起周围血管及冠状动脉收缩、管壁变厚、管腔狭窄和血流减慢，造成心肌缺氧。尼古丁又可促使血小板聚集。烟雾中的一氧化碳与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，影响红细胞的携氧能力，造成组织缺氧，从而诱发冠状动脉痉挛。由于组织缺氧，造成代偿性红细胞增多症，使血粘滞度增高。
据报告，吸烟者发生中风的危险是不吸烟者的2～3．5倍；如果吸烟和高血压同时存在，中风的危险性就会升高近20倍。此外，吸烟者易患闭塞性动脉硬化症和闭塞性血栓性动脉炎。吸烟可引起慢性阻塞性肺病（简称COPD），最终导致肺原性心脏病。
3、对呼吸道的影响
吸烟是慢性支气管炎、肺气肿和慢性气道阻塞的主要诱因之一。实验研究发现，长期吸烟可使支气管粘膜的纤毛受损、变短，影响纤毛的清除功能。此外，粘膜下腺体增生、肥大，粘液分泌增多，成分也有改变，容易阻塞细支气管。在狗实验中，接触大量的烟尘可引起肺气肿性改变。中国医科大学呼吸疾病研究所的一项研究发现，吸烟者下呼吸道巨噬细胞（AM）、嗜中性粒细胞（PMN）和弹性蛋白酶较非吸烟者明显增多，其机制可能是由于烟粒及有害气体的刺激，下呼吸道单核巨噬细胞系统被激活，活化的AM除能释放弹性蛋白酶外，同时又释放PMN趋化因子，使PMN从毛细血管移动到肺。激活的AM还释放巨噬细胞生长因子，吸引成纤维细胞；以及PMN释放大量的.毒性氧自由基和包括弹性硬蛋白酶、胶原酶在内的蛋白水解酶，作用于肺的弹性蛋白、多粘蛋白、基底膜和胶原纤维，从而导致肺泡壁间隔的破坏和间质纤维化。据报导，1986年美国患COPD者近1300万人，1991年死亡9万多人，吸烟是其主要病
因。吸烟者患慢性气管炎较不吸烟者高2～4倍，且与吸烟量和吸烟年限成正比例，患者往往有慢性咳嗽、咯痰和活动时呼吸困难。肺功能检查显示呼吸道阻塞，肺顺应性、通气功能和弥散功能降低及动脉血氧分压下降。即使年轻的无症状的吸烟者也有轻度肺功能减退。COPD易致自发性气胸。吸烟者常患有慢性咽炎和声带炎。
4、对消化道的影响
吸烟可引起胃酸分泌增加，一般比不吸烟者增加91．5％，并能抑制胰腺分泌碳酸氢钠，致使十二指肠酸负荷增加，诱发溃疡。烟草中烟碱可使幽门括约肌张力降低，使胆汁易于返流，从而削弱胃、十二指肠粘膜的防御因子，促使慢性炎症及溃疡发生，并使原有溃疡延迟愈合。此外，吸烟可降低食管下括约肌的张力，易造成返流性食管炎。
5、吸烟对环境的影响
吸烟所散发的烟雾，可分为主流烟雾和支流烟雾。吸一根香烟要散出20xx毫升烟雾，其中一氧化碳占369毫升。支流烟雾比主流烟雾所含的烟草燃烧成分更多。如在通风不好的室内有人吸2根香烟，则室内空气污染要高出室外污染20倍。
6、吸烟对青少年的影响
吸烟的危害对于正处于生长发育的青少年来说很严重，烟草中的有害物质如尼古丁等，严重侵蚀着身体，影响身体的正常发育。长期吸烟，使得他们对烟有了依赖性，不吸烟就心烦意乱，影响注意力和记忆力。再者，学生没有经济来源，吸烟的钱多是通过欺骗家长或者偷家里得到的。有些同学是通过威胁，欺诈较小的同学甚至偷盗他人财物而来，吸烟不但影响了他人，污染了校园环境，而且使得学生在人格、道德上逐渐沦丧，使之在遵纪守法的道路上越走越远。
五、被动吸烟的危害。
被动吸烟者所吸入的有害物质浓度并不比吸烟者为低，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。研究发现，经常在工作场所被动吸烟的妇女，其冠心病发病率高于工作场所没有或很少被动吸烟者。据国际性的抽样调查证实，吸烟致癌患者中的50％是被动吸烟者。大量流行病学调查表明，丈夫吸烟的妻子的肺癌患病率为丈夫不吸烟的1．6～3．4倍。孕妇被动吸烟可影响胎儿的正常生长发育。有学者分析了5000多名孕妇后发现，当丈夫每天吸烟10支以上时，其胎儿产前死亡率增加65％；吸烟越多，死亡率越高。吸烟家庭儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。
特别是在宿舍，8个人中之要有一个人吸烟，宿舍的空气质量就会很差。
无论在公共场所或在家庭里，与吸烟者在一起，对非吸烟者的健康肯定是有危害的，因为纸烟燃烧后的烟雾中有数百种有害物质，烟里的致癌物质不但在烟叶中，而且在烟雾中间也存在，吸烟时30%的烟雾被吸烟者吸入体内，约70%释放到空气中，就造成了大气污染，因此与吸烟者在一起，吸入吸烟者呼出的烟雾，长期下去，可使非吸烟者受到烟害，这种受害者就称为“被动吸烟”者，如丈夫（妻子）、同室共同生活者或同事所受的影响较大。不少人喜欢在公共场所（电影院、剧院、电视室、会议室等）吸烟，纸烟燃烧时产生大量烟雾，造成烟雾腾腾，污染环境，被动吸烟者被迫吸入这种空气，当然是吸入了烟雾中的苯并芘、砷、亚硝胺等有害物质，长期吸入，被动吸烟者患肺癌的危险性明显增加。被动吸烟对孕妇的危害性更大，可影响胎儿发育，形成畸胎。被动吸烟者，除了患肺癌的危险性外，还容易得心脏病、慢性支气管炎、肺气肿等。目前已公认慢性阻塞性肺病是肺癌的致病因素之一。儿童长时期处于被动吸烟环境中，可增加患支气管炎等呼吸道疾病的可能。有些儿童长期吸入，在他们体内的血液、唾液和尿中的烟雾毒物，比不接触烟雾的儿童要高得多。自幼就接触烟雾，今后患肺癌的可能性也高。因此，吸烟者应尽早戒烟。
六、归纳与总结
目前我国吸烟人数为3．5亿，居世界各国之首。根据研究推算，我国遭受被动吸烟危害的人数高达5．4亿，每年死于被动吸烟的人数超过10万，平均每分钟有10个人因为吸烟而死去，而平均每分钟又有15个人染上了吸烟的恶习。中国的人到底怎么了，吸烟成为青少年
追求的潮流，为什么？是中国的社会问题，是家庭问题？还是中国的教育体系出了问题，过于重视文化教育而淡漠了思想的教育。现在烟民越来越低龄化，家庭中父母的吸烟，不健康的生活，疏于对孩子的思想教育，意味的提供物质，对身体，心理的危害是极大的：社会中老一带的烟民，社会中青少年结交的不良社会青年，对青少年的诱导更是导致吸烟率的高发：当今中国教育虽然发生了很大的变化，扫除了许多轻壮年文盲，但思想教育的程度原员小于文化教育，由于这样引发青少年吸烟，甚至犯法的几率大了。因此加强对青少年正确方向的引导尤其重要，在家庭中父母首先要做到不吸烟，加强对孩子正确引导：社会中人更应该具有高度的责任感，不引诱青少年走进迷途：国家更应该加强思想教育的力度，制定更强硬的法律去制约，牵制。对于成年人自己更有引以为戒，不应该继续吸烟，吸烟危害巨大，不仅对自身造成身体上的危害，多少人因为吸烟而患上各种疑难杂症，后悔一辈子，痛不欲生，而且还队周围的人造成了一定的身心健康的危害，甚至对环境造成危害，放下手中的、香烟让我们幸福一生，让吸烟这种恶习不在蔓延！
后记：我们中学生应当远离不健康的生活方式，尤其是远离香烟的危害。希望同学们严格要求自己，并督促吸烟的同学尽早戒烟过健康的生活，抓紧时间学习。（另附：戒烟方法）
吸烟的危害调查报告4
八年级数学课题学习：
吸烟的危害调查报告
吸烟对人类的危害，已不只是一个医学问题，更成为一个严重的社会问题。吸烟不仅危害自己，也影响和危害他人，对人民、对国家造成巨大的损失。
香烟产生的烟雾中，含有4000多种烟草燃烧所产生的物质，其中多是有害的。在卫生部公布的中国十大死亡原因里，占前四位的四种疾病即恶性肿瘤、心脏病、脑血管病、呼吸疾病都与吸烟有关。
医学研究表明吸烟会对人体造成急性和长期两种危害，急性（即刻）危害包括缺氧、气喘、心跳加快；长期（积累）危害包括高血压、冠心病、脑中风、骨质疏松症、恶性肿瘤等。生活在吸烟家庭中的孩子更容易患哮喘、中耳炎和厌食等。正是由于吸烟给人类带来了巨大的危害，联合国将每年的5月31日定为世界无烟日。
西安地区近年来吸烟的人越来越多，带来的影响和危害也越来越大，因此我们组织八年级学生对西安市市民吸烟情况做了抽样调查，希望能在第23个世界无烟日到来之际为吸烟的朋友献上一份礼物。
一、研究目的
吸烟对人类的危害，已不只是一个医学问题，更成为一个严重的社会问题。吸烟不仅危害自己，也影响和危害他人，对人民、对国家造成巨大的损失。为了让吸烟的中学生戒烟，不吸烟的中学生远离吸烟；从而为有强健的身心体魄打好基础，也为了给青少年、家长、老师、学校、社会一个警示，我们八年级的两位数学老师于20xx年5月1组织自己的学生，通过对西安市民吸烟的情况进行了为期一个月的抽样调查。
二、调查方法
我给学生印发了如下的调查问卷，学生在自己的社区，马路的十字路口等地随机调查走访
三、调查问卷
1.你吸烟吗 * 2.您的性别是 *
A 吸 A 男
B 不吸 B 女
3.您是从什么时候开始吸烟？ * 4.您平均吸一天几根？ *
A 小学 A 1-5
B 初中 B 5-10
C 高中或大学 C 10根以上
5.您是什么原因开始抽烟？ * 6. 当您在校园内抽烟你觉得同学会怎么看你？
A 受他人影响 A 自豪
B 从模仿开始 B 无伤大雅
C 喜欢抽烟的感觉 C 反感
D 受了挫折 D 黯然
E 其他 E 其他
7.您每月用来买烟的费用是多少？ * 8.您想过戒烟吗？ *
A 30 A 想过，已经戒了
B 30-50 B 想过，戒不掉
C 50-100 C 从来没想过
D 100以上
9.您认为吸烟是造成肺癌得主要原因吗？ * 10.您是不是对二手烟反感？
A 是的 A 是的，危害很大
B 不是的，但有一定影响 B 无所谓
C 不清楚
11.您赞同女性吸烟吗？ * 12.您是否介意你的家人抽烟？
A 非常赞同 A 介意
B 比较赞同 B 无所谓
C 无所谓 C 不介意
D 不赞同
E 一点都不赞同
13..您知道吸烟会危害到他人健康吗？ * 14.你品牌的要求？ *
A 是的，开始就知道 A 无
B 不知道，后来才知道 B 有
C 不清楚 C 都可以
15.如果您想过戒烟，您认为什么方法比较有效？ *
A 靠他人监督
B 转移注意力
C 丢掉与香烟有关的东西
D 其他东西代替
16.您知道每天的烟草销售量吗？
17.您知道不同香烟有害物质的含量吗？
四、调查问卷数据整理
1、吸烟的人中男性占65%，女性占35%
2、主动吸烟的占20%、被动吸烟的占80%，
3,、吸烟者占75%，不吸烟者占25%，
4、吸烟者对吸烟危害的态度;没想过22%；不清楚28%，无所谓50%，
5、烟民买烟每月开销比例：30元以下26%，30—50元24%，50—100元28%，
100元以上22%。
五、成果展示
把每个班里做的比较好的进行展览
六、结论
由学生统计的数据估算出我国吸烟人数占总人口数的25%，由此估计出我国大约有3.4亿烟民。看到这些数据，不免让人揪心不已。21世纪的`今天，还有多少人再忍受吸烟带来的病痛？还有多少家庭再接受被动吸烟的折磨？尽管在我们的生活中随处可见“吸烟有害健康”的提示语，但全世界的烟民仍不断增加，特别是未成年人，吸烟人数增长迅速，实在令人担扰，据世界卫生组织统计，世界上每年因吸烟导致疾痛而致死的人为315万，也就是，每10秒钟就有一个人死于吸烟，所引起的疾病。当你在吞云吐雾中似乎享受一种乐趣时，是否想过吸烟将对你的健康和生命造成威胁。
同学们，看到吸烟对人体有这么多的危害，难道你还不能清醒过来吗？为了你和他人的健康，请自觉抵制香烟的诱惑吧！
吸烟的危害调查报告5
一(调查的意义)
吸烟对人类的危害不仅是一个医学问题，也是一个严重的社会问题。
吸烟不仅伤害自己，而且影响和伤害他人，给人民和国家造成巨大损失。
许多家庭将接触二手烟，从而证明吸烟不仅伤害他们自己，也伤害他们的家庭。
二(调查方法)
我和几个孩子拿着一些印有问题的纸。我们在社区门口专门采访了成年男子。
三(试卷问题)
你抽烟吗？
a.吸烟
B.禁止吸烟
你什么时候开始吸烟的？
a.小学
B.初中
C.高中或以上
你平均每天抽几支烟？
A.1-5
B.6-10
C.超过10个
你为什么开始吸烟？
a.受他人影响
B.从模仿开始
C.挫折
你想过戒烟吗？
a.思想
B.不
C.心想，不能退出
(危险)
(1)致癌作用
(2)对心脑血管疾病的影响
(3)对呼吸道的影响
(4)对消化道的.影响
(5)二手烟
(6)不擅长戒烟
五(摘要)
据统计，全世界有500多万人死于吸烟。
中国是一个烟草生产和消费大国，每年消费世界烟草总销售额的三分之一以上，吸烟者超过3亿。据中国预防医学研究院估计，约有4亿人仍然受到被动吸烟的影响，因此中国约有7亿人直接或间接受到烟草的影响。
吸烟的危害调查报告6
为了解目前青少年的吸烟现状，更为了青少年的身心健康，也为了给青少年、家长、老师、学校、社会一个警示，我于20xx年1月21日～2月25日间通过报纸、网络、杂志以及自己在学校和社会里的所见所闻，通过对辽化中学生的问卷调查，以及与吸烟青少年的交流进行该项研究。中国疾病预防控制中心5月28日发布的《20xx年中国控制吸烟报告》显示，我国青少年尝试吸烟率为23.1％，吸烟率为6.3％。
而且报告中还指出，目前，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势。根据以上情况分析，我建议：青少年、家长、老师、各级学校、社会相关机构、国家的立法部门应该共同努力推动青少年健康成长和全面发展。
一、青少年吸烟的具体现状
中国青少年吸烟状况令人担忧。据《20xx年中国控制吸烟报告》指出，我国约有1500万名青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。中国青少年现在吸烟率和尝试吸烟率逐年上升，我国现有1.3亿13岁至18岁青少年，其中，青少年现在吸烟率为11.5％，男生和女生分别为18.4％和3.6％。男生现在吸烟率随着年龄增长而迅速升高。同时，青少年尝试吸烟率为32.4％，尝试吸烟者不少于4000万人。其中，男生和女生分别为44.1％和19.9％。男生和女生尝试吸烟率均呈随着年龄的增长而升高的现象。在吸烟率逐年上升的同时，中国青少年开始吸烟低龄化趋势也越来越明显。根据中国疾病预防控制中心控烟办公室2005年的调查显示，在曾经吸过烟的青少年中，1岁前吸完一整支烟的比例分别为男生66.8％和女生68.2％，与上一次的调查结果相比，这一比例增加了15％，这说明了青少年吸烟的低龄化趋势是越来越明显。另外，在中国约有半数的青少年正在遭受二手烟雾的危害。其中，43.9％的青少年在家庭遭受二手烟雾的危害；55.8％的青少年在公共场所遭受二手烟雾的危害。
二、吸烟对青少年的危害更大
众所周知，吸烟不仅对成年人的危害很大，而且对正处于生长发育期的青少年来说更是厉害。
医学专家的研究报告说，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关，若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.00%时，15～19岁开始吸烟者为19.68%，20～24岁为10.08%，25岁以上为4.08%。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。平均来看，若吸烟者从青少年时开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病。其中半数将死于中年，或70岁之前，损失大约22年的正常期望寿命。由于长期吸烟，从青年时期开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高约3倍对未成年人来讲，烟草中的尼古丁是一种神经毒素，主要侵害人的神经系统。一些青少年在主观上感觉吸烟可以解除疲劳、振作精神等，这是神经系统的一次性兴奋。实际上是尼古丁引起的欣快感是短暂的，兴奋后的神经系统出现抑制。所以，吸烟后神经肌肉反应的灵敏度和精确度均下降。国外一心理研究机构的一项研究结果表明，吸烟者的智力比不吸烟者降低。同样是来自中国青年报的消息指出了这样的可怕前景，到20xx年，因烟草所致疾病的死亡将达到高峰，每年约有200万人将死于与烟草有关的疾病，到本世纪中叶，累计死亡总数将达到一亿，其中一半将在35-69岁之间死去。
吸烟所带来的问题也影响了中学生心理的健康成长。我国有关法律明确规定禁止未成年人吸烟，但在我们的调查中仍有很多的未成年人在背地里或光明正大的吸烟。为了躲避学校老师的检查与批评，很多中学生都有躲在厕所吸烟的.经历。这种偷偷摸摸的紧张心理、侥幸心理造成了对学生心理健康成长的不利影响。香烟的持续消费需要金钱的支持。攀比心理的存在使得青少年所吸的香烟档次不断提高，价格也越来越贵，为了获得购买香烟的金钱有的学生则去骗家长的钱，说什么学校要交各种各样的费用、钱丢了等种种理由。这对学生人格的健康成长是非常不利的。
三、青少年吸烟的原因分析
（一）好面子，不好意思拒绝朋友递过来的香烟
在中国，吸烟被认为是一种社会习惯，而并非是被社会所抛弃的人追求的不良嗜好。这一点与西方社会有很大不同，西方国家的烟民通常被不吸烟的人看作是被社会所抛弃的人。在中国，吸烟能起到一种非常重要的社会功能：有助于建立社会关系。当人们彼此相遇时，相互敬烟已成了一种社会习俗，用敬烟来表示相互尊重与热情。在熟人和朋友当中，敬烟不但流行而且非常重要，能起到加强友谊的作用。对于那些不吸烟的人来说，他们经常遭受拒绝别人敬烟后所带来的苦恼，甚至觉得很丢脸，这是因为中国的文化把接受对方的敬烟看作是一种好客和热情的表现。
卫生部发布的《20xx年中国控制吸烟报告》指出，调查显示，我国青少年吸的第一支烟有40.0％是同伴提供的，男教师的吸烟率高达48.4％，他们的吸烟行为对学生具有示范作用。调查统计表明，如果父母都吸烟，子女成为烟民的比例比父母都不吸烟的高一倍。
由于青少年长期在这种社会环境的影响下，就不好意思拒绝朋友第一次递过来的第一支烟，他们认为如果拒绝的话，就是不够哥们，就不是兄弟的表现。正是在这种思想的潜移默化下，这些青年们就开始了他们人生的第一支烟，我问了几位吸烟的青年，得到的结果很多是这种情况。
（二）烟草广告、促销和赞助、各种影视对青少年的误导
烟草广告、促销和赞助，将烟草和运动、成功、独立、性感等相联系，美化了烟草形象，对青少年吸烟有极强的诱导作用。102个国家烟草广告和烟草消费趋势之间的关系研究表明，在那些全面禁止烟草广告的国家，烟草消费呈现急剧下降的趋势。调查还显示，以烟草企业或企业集团冠名的间接烟草广告宣传效果非常明显，对青少年的影响是对成年人影响的三倍。在花样翻新的烟草广告前，青少年往往高估同伴和成人的吸烟率。那些打着预防青少年吸烟旗号诱导青少年吸烟的行为尤其恶劣。比如宣传“吸烟是成年人的选择”，暗示吸烟是成熟的标志。影视作品中的吸烟镜头，特别是青少年偶像型人物的吸烟形象，对人群尤其是青少年群体的行为产生了不可忽视的影响。中国疾病控制中心20xx年调查了8部热播的电视剧和10部电影，平均每部电视剧中烟草镜头数为165个，烟草镜头的总时间为47分钟；10部热电影中也具有烟草镜头，平均每部电影中有26个烟草镜头，持续时间约为6分钟。大量的烟草镜头大大提高了青少年尝试吸烟的可能性，即便非吸烟的青少年，如果其崇拜的偶像吸烟，则他们对吸烟行为认同的可能性提高16倍之多。
广告、电视、电影在当今社会是交流文化，传播信息的，二而现今的他们中的一些却出现了上面提到的情况，青少年由于思想上的不成熟，社会宣传的负面影响、偶像们的错误引导，导致了越来越多的青少年深陷入香烟这个泥潭而不可自拔。
（三）零花钱增多，香烟可轻易获得
零花钱的增多也成了一个关键的问题。随着社会的发展，人民生活水平的提高，家长给孩子的零花钱也变得越来越多了，这无形中也给了青少年接触香烟的机会。根据对辽化各中学中学生的调查，发现在校的中学生中有90%的学生有“小金库”，人均有现金高达几百元，有的手头能支配的零用钱更是上千元。有了这些足够挥霍的零花钱，青少年购买卷烟就有了固定的金钱来源，为长期的获得卷烟提供了可能，染上烟瘾也就成了必然的结果。
还有就是获得渠道的多样，吸烟学生获得香烟的途径主要包括自己购买、向别人要以及从比自己年龄大的人手中得到。尽管中国的预防未成年人犯罪法禁止任何经营场所向未成年人出售烟酒，但83%的吸烟学生说，没有遇到因年龄太小而买不到烟的情况。这种情况的出现还是有关部门执法力度的不够造成的。
四、全社会齐心协力为青少年们创造出一个无烟环境，使他们健康快乐的成长和发展。
（一）鼓励和提倡同伴间劝说戒烟、对吸烟行为进行互相监督，家长加以引导。
正对同龄人相互递烟的情况，我认为首先，家长在教育孩子时要让孩子知道吸烟的危害，让孩子学会如何善意地拒绝朋友递过来的香烟，并要试着劝戒朋友也不要再去吸烟，这样既不会让孩子没有面子，同样也不会破坏他们之间的友谊，也是孩子远离香烟带来的伤害。
（二）规范舆论宣传和广告审批，减少影视作品中的吸烟镜头
青少年正处于健康成长飞速发展期，对新鲜事物的接收能力很强，这时正确的社会导向尤为重要。建议相关部门在对广告、促销。赞助等活动的审批时能够更加谨慎和认真，不要让那些不好的东西对我们祖国的未来造成伤害，也同样希望各个文化部门在对影视作品审核时，多多考虑观看者的感受，尤其是对青少年的影响，不要只照顾眼前的利益。当孩子在看电视时，出现类似的镜头时，家长也要在一旁加以引导。
（三）家长应该注意孩子零花钱的去向，执法部门应该加大处罚力度。
家长给孩子零花钱原本是出于爱孩子，但也应该知道孩子把这些钱用到了哪里，这样做也是为了孩子更好的成长。我国法律中明文规定：不准向未成年人出售香烟。但是某些小商小贩为了自己的利益，只要有人来买，他们才不管你是成年人还是未成年人呢，所以，在这种情况下，执法部门的责任就更重了，对这种情况应该加大罚款的力度，对那些屡教不改的建议可以吊销营业执照。
（四）青少年五大方法
（1）提高认识：充分认识吸烟的危害，下定决心，持之以恒就一定能把烟戒掉。千万别存侥幸心理，不要只看到那些吸烟暂时没有发病的人，而要看到无数因吸烟导致癌症、冠心病、慢性气管炎等被夺去生命者的教训。
（2）自我控制逐步戒烟法：如一次戒烟确有些困难，就有意识地逐步减少吸烟量，循序渐进，直至完成戒烟。
（4）知识行为法：利用电影、电视、图片、实物、宣传材料等，给吸烟者形成与吸烟相对抗的意念而厌恶或害怕吸烟。如利用电影录像将吸烟引起肺癌者的消瘦面容，肺部癌瘤病灶，患者呼吸困难，咳嗽难以忍受的痛苦表情等，使吸烟者产生吸烟危害自己健康的畏惧联想，从而产生形成戒烟意念和戒烟决心。
（5）戒烟糖、戒烟茶等辅助戒烟：戒烟糖是采用薄荷，藿香，甘草和茶胶等中药配以砂糖，葡萄糖制成的，食用时清香可口，能帮助戒烟，还有清热解毒，消除疲劳和提神醒脑功能。
五、关于中学生吸烟现象的调查问卷
我对辽化第二高中共发调查问卷100份，最后回收100份，有效回收率为100%。调查的100名中学生中有42名学生吸烟，占被查人数的69%。
为了让同学们能清醒的认识到吸烟的危害，给学校给家庭带来的种种担忧，同时也为了自己的未来着想，请同学们认真填写下列的问题，谢谢合作！
1：你吸烟过吗？
A：经常
B：偶尔
C：从不
2：你为什么会吸烟？
A：从众
B：耍酷
C：好奇
3：你一般在什么时候吸烟？
A：随时
B：和朋友在一起时
C：心情不好时
4：你了解吸烟的危害吗？
A：了解
B：稍微了解
C：不了解
5：你觉得吸烟会带了什么？
A：对肺不好
B：对身体有利
C：不知道
6：你父母或老师有吸烟吗？
A：有
B：没有
C：不知道
7：你介意父母看到你吸烟吗？
A：介意
B：随便
C：不介意
8：你吸烟的钱从哪里来？
A：零花钱
B：偷父母的钱
C：借朋友的钱
9：你后悔过吸烟吗？为什么？
六、结束语
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