证据学期末复习试题及答案（共4篇）
中央广播电视大学2000—2001学 第二学期“开放本科”期末考试 法学专业证据学试题 2001年7月
一、填空题（每空1分，共10分）
1．在我国古代，被确定为最主要的证据。2．证明标准和一起，构成了证明目标。
3．证明对象指的是由法律规范所确定的、对诉辩请求产生法律意义的、应当由提供证据加以证明的事实。4．人民法院、人民检察院和公安机关应当保证证人及其的安全。5．通过传来证据可以发现并获得。
6．对一切案件的判处都要重证据重调查研究，不轻信。
7.根据诉论证据与当事人所主张的事实的关系，可将诉讼证据分为 和。
8．根据证据的来源，可以把证据分为和。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．法定的证据种类是法律按照证据事实的，对证据所作的具体分类。A.特点B.来源
C.表现形式D.本质属性
2．物证是能够证明案件真实情况的物品或者 A.工具B.痕迹 C.票证D.枪支
3．对被告人的口供不能轻信，但经过查证属实后，成为定案的根据。A.可以B.一律不能
C.有的能，有的不能D.一般不能
4．根据诉讼证据的，可以把证据分为原始证据和传来证据。A.存在B.表现形式 C.来源D.证明方向
5．被告人供述一般都是 A.传来证据B.间接证据 C.直接证据D.辩护证据
6．刑事自诉案件的证明责任应当由承担。A.人民法院B.被告人 C.自诉人D.证人
7．鉴定结论在证据分类中属于 A.原始证据B.直接证据 C.言词证据D.实物证据
8．在行政诉讼中承担举证责任的是 A.原告B.被告 C.法官D.证人
9．下列不属于实物证据的有 A.凶器B.鉴定结论
C.毒品D.被害人的人身检查结果
10．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作 A.自诉人B.被害人 C.证人D.犯罪嫌疑人
三、多项选择题（每小题2分，共20分）1．刑事诉讼证据有以下几种： A.物证、书证B.证人证言 C.鉴定结论D.当事人陈述 2．诉讼证据具有下列特点： A.全面性B.客观性 C.相关性D.法律性 3．常见的鉴定结论有
A.法医鉴定B.刑事技术鉴定
C.司法精神病鉴定D.其它技术鉴定
4．在理论上，从不同的角度、按照不同的标准，证据可分为 A.言词证据和实物证据B.原始证据和传来证据 C.物证和书证D.直接证据和间接证据 5．下列属于言词证据的有 A.证人证言B.被害人陈述
C.犯罪嫌疑人供述和辩解D.视听资料 6．审查判断物证的一般方法是 A.辨认B.鉴定
C.比较验证D.交叉询问
7.下列有可能成为直接证据的有： A.书证B.证人证言 C.物证D.当事人陈述
8．收集证据应当遵循下列原则： A.迅速及时B.客观全面 C.深入细致D.遵守法定程序
9．在我国的刑事诉讼中，对公诉案件承担证明责任的主体是 A.公安机关B.检察机关 C.人民法院D.司法行政机关
10．在民事诉讼中，当事人元需举证的事实包括： A.当事人承认的事实B.众所周知的事实 C.生效裁判所确定的事实D.公证的事实
四、名词解释（每小题5分，共20分）1．证明责任 2．司法认知 3．自由心证制度 4．证人证言
五、简答题（每小题6分，共18分）1．证据学理上的分类有哪些？ 2．简述鉴定结论的特点。3．司法认知有哪些特征？
六、论述题（第一小题10分，第二小题12分，共22分）1．试述证据的概念与特点。2．试论间接证据的运用。试卷代号：1017 中央广播电视大学2000—2001学 第二学期“开放本科”期末考试 法学专业证据学试题答案及评分标准（供参考）2001年7月
一、填空题（每空1分，共10分）1．口供2．证明客休 3．当事人4．近亲属 5．原始证据6．口供
7．本证反证8．原始证据传来证据
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．C 2．B 3．A 4．C 5.C 6．C 7．C 8．B 9．B 10．C
三、多项选择题（每小题2分，共20分）1．ABC 2．BCD 3．ABCD 4．ABD 5．AB0 6．ABC 7．ABD 8．ABCD 9．ABC 10．ABCD
四、名词解释（每小题5分，共20分）
1．证明责任又称举证责任，是现代各国普遍承认和运用的一项诉讼制度，它解决的问题是，诉讼中出现的争议事实，应当由谁提供证据加以证明，以及，在诉讼结束之时，如果案件事实仍处于真伪不明的状态，应当由谁来承担败诉或不利的诉讼后果。
2．司法认知是指法院在审理过程中以裁定的形式直接确认特定事实的真实性，及时平息没有合理根据的争议，确保审判顺利进行，从而提高诉讼效率的一种诉讼证明方式。
3．自由心证制度是指证据的取舍及证明力，由法官或陪审团根据自己的理性和良心自由判断，形成确信并依此认定案情的一种证据制度。
4．证人证言是指证人在诉讼过程中向司法机关陈述的与案件情况有关的内容。
五、简答题（每小题6分，共18分）
1．根据诉讼证据与当事人所主张的事实的关系，可将诉讼证据分为本证与反证；根据诉讼证据是否能单独直接证明案件主要事实，可将诉讼证据分为直接证据和间接证据；根据诉讼证据的来源，可将诉讼证据分为原始证据与传来证据。
2．鉴定结论是专家凭借专门知识和现代科技手段得出的判断性意见；是对鉴定对象的检测、分析结论，而不是就案件中的法律问题提供咨询意见；以书面形式表现出来。
3．司法认知的主体限于法院；司法认知的客体是特定事实；司法认知是一种简便的诉讼证明方式；司法认知影响证明责任的分配。
六、论述题（第一小题10分，第二小题12分，共22分）（答案要点）1．证据是指用以证明某一事物客观存在或某一主张成立的有关事实材料。（3分）就证据拘特征而言，有以下几点：证据有一定的存在形式；（2分）应该具有能够说明待证事实存在或不存在的内容；（2分）证据的作用在于证明，该作用是否能得以实现，取决于证据本身是否客观真实并与待证事实之间是否有必然的联系。（3分）
2．间接证据要证明某一主要事实，必须要有两个以上；（3分）每一个间接证据都应查证属实；（2分）每一个间接证据都与案件事实的某一个方面有客观的联系；（2分）各间接证据之间下存在矛盾；（2分）各间接证据证明得出的结论是肯定的，并且是唯一的，具有排他性。（3分）
第一章绪论
一、名词解释
证据学证据学的研究对象证据学的体系证据法律制度
二、填空题
1．各国证据学中具有代表性的体系主要有（）和（）。
2．证据学大研究方法很多，但（）是证据学的基本研究方法。3．证据属于历史范畴，证据是伴随着（）活动发展而来的。
三、选择题 1．无论是（），在诉讼证据上都采用自由心证原则，评法官的良心、理性判断而采用证据。A．职权主义还是当事人主义B．控诉式诉讼与神示证据制度 C．纠问式诉讼还是法定证据制度D．大陆法系或英美法系 2．英美法系国家的证据学具有（）的特点。A．注重司法推定B．注重制定法典 C．注重实用性D．注重自由心证
四、问答题
1．什么是证据力？什么是证明力？ 2．当事人主义的特点是什么？ 3．我国分权主义诉讼制度的表现是什么？ 第二章证据制度的历史沿革
一、名词解释
神示证据制度神誓法水审火审决斗法定证据制度自由心证证据制度
二、填空题
1．现代证据制度可以分为（）、（）和（）。
2．对外国历史上出现过和现实中仍然存在的证据制度，可以划分为几种：（）；（）；（）。3．水审又分为（）和（）两种。
4．自由心证的主要内容有两点：一为（）；二是（）。
三、选择题
1．神示证据制度产生于（）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。A．原始社会B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会
2．法定证据制度是对神示证据制度的（），是历史上的一大进步。A．肯定B．否定 C．继承D．修正
3．自由心证证据制度的立法最早产生于（）。A．德国B．英国 C．法国D．美国
四、问答题
1．什么是神誓法？其使用方式有几种？
2．为什么说神示证据制度的出现和长久存在，却是符合当时的历史条件的？ 3．法定证据制度的主要特点是什么？
4．在英美法系国家中，主要存在的证据规则有哪些？ 5．我国封建王朝的证据制度的基本特点是什么？ 参考答案 第一章绪论
二、填空题
1．英美法系国家证据学体系大陆法系国家证据学体系 2．唯物辩证法 3．诉讼
三、选择题 1．A 2．C
四、问答题
1．证据力是指证据材料进入诉讼，作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。也就是人们常说的可信性，可靠性和可采性。2．
（1）当事人诉讼地位平等；
（2）充分尊重嫌疑人即被告人的主体性；
（3）法官扮演着仲裁者角色，保持中立，庭审不是必经程序。
3．现在司法机关方面，是公检法三机关的职责分权；表现在审判机关内部，是审判委员会、院长、庭长、审判员、合议庭的职责分权；表现在诉讼活动上，是控诉、辩论、审判三种诉讼职能的分权。当然，这种分权是在统一目标下的分权。分权的另一面就是诉讼主体的各种诉讼权利和义务的结合。第二章证据制度的历史沿革
二、填空题
1．刑事诉讼证据制度民事诉讼证据制度行政诉讼证据制度 2．神示证据制度法定证据制度自由心证证据制度 3．冷水审沸水审
4．法官的理性和良心心证达到确信的程度
三、选择题 1．B 2．B 3．C
四、问答题
1．神誓法就是当诉讼双方的陈述相互矛盾、发生冲突时，裁判这便要求双方分别对神灵发誓，以证明其陈述的真实性。对神宣誓的使用有两种方式，一为不敢宣誓的一方败诉，二为如果双方都敢宣誓，则需要助誓人的帮助。2．
（1）神示证据制度在某些情况下也确实能够查明案件的真实情况；
（2）神示证据制度提高了人类司法判决的权威性，有助于维护社会秩序的稳定；（3）神示证据制度有利于维护统治阶级的利益；
（4）神示证据制度的作用不仅表现为对违法者和犯罪人的惩罚，而且表现为在适用过程中对社会上一般人行为的引导和规范能力。3．
（1）刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式；
（2）法定证据制度的一些做法，比如防止法官专断、强调法定规则意义，维护法制统一等制度，也具有相当的合理意义；
（3）法定证据制度具有等级性的特点；
（4）法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。4．
（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性自白规则；（4）非法证据排除规则；（5）最佳证据规则；（6）证人的特权规则；（7）交叉询问规则；（8）补强证据规则；（9）推定；
（10）司法认知。5．
（1）坚持口供至上的原则，定罪必须取得被告人认罪的供词；（2）审讯时可以依法刑讯；（3）诬告者反坐，伪证者罚；
（4）疑罪惟轻兼从赎，实行有罪推定；（5）重视勘验检查；（6）据众证定罪的制度；
（7）继承和发展了“以五声听狱讼，求民情”的主观臆断的审判方法。
《证据学》综合练习二（第三、四章）2001-10-15
第三章证据的概念和意义
一、名词解释
诉讼证据证据方法证据力证明力证据原因证据的客观性证据的关联性证据的合法性
二、填空题 1．诉讼证据的基本特征是：（）；（）；（）。
2．诉讼证据是审判人员、检察人员、侦查人员等依照（）收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。3．证据的意义是：（）；（）。
三、选择题
（）是指证据对案件事实的证明的价值和功能。A．证据方法B．证据力 C．证明力D．证据原因
四、问答题
1．正确认识证据的客观性，在实践中有哪些意义和作用？
2．在办案过程中，正确认识和理解证据的关联性时，应当注意的问题是什么？ 3．证据在诉讼中的意义是什么？ 第四章证据的种类
一、名词解释
物证物证的收集勘验检查搜查扣押辨认科学技术鉴定书证文字书证图形书证符号书证公文书证私文书证处分性书证报道性书证原本正本副本节录本影印本译本证人证言被害人陈述犯罪嫌疑人被告人供述和辩解当事人陈述鉴定结论勘验检查笔录视听资料
二、填空题
1．根据我国三大诉讼法的规定，收集调查物证的方法可归纳为：（）；（）；（）；（）等几种方法。2．审查判断物证的方法，通常采用（）、（）和（）等方法。3．《刑事诉讼法》第45条规定：“（）、（）和（）有权向有关单位和个人收集、调取证据。有关单位和个人应当如实提供证据。” 4．按照行政诉讼中举证责任的要求，法律明确规定，对行政机关作出的具体行政行为的事实根据所依据的证据，书证通常情况下由（）提供。
5．根据谁主张谁举证的民事诉讼中的举证责任的原则，在我国民事诉讼中，书证的提供，原则上由（）负责。6．根据刑事诉讼法的规定，对被害人陈述的收集，主要是通过询问的方式，适用询问证人的程序，制作（）或制作（）、（）加以固定和保全。
7．犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的收集是通过（）的方法来加以固定和保全的。
三、选择题
1．尽管我国三大诉讼法有所差异，但是，（）却是三大诉讼法中收集、调取物证的共同方法。A．勘验B．扣押 C．搜查D．调取
2．辨认的认识过程一般分为（）几个阶段。A．感知B．比较 C．辨识D．记忆
3．以书证的表达方式为划分标准，可将书证分为（）。A．文字书证B．图形书证 C．符号书证D．印象书证 4．（）具有证人资格。A．法人B．非法人团体 C．公民个人D．企事业单位 5．当事人陈述的内容是（）。A．关于案件事实的陈述
B．关于诉讼请求的说明和案件处理方式的意见 C．对证据的分析和应否采用的意见
D．对争议事实的法律评断和适用法律的意见
6．精神病鉴定通常聘请精神病院的医生进行，在鉴定时，精神科的医生就是（）。A．专职鉴定人B．委托鉴定人 C．兼职鉴定人D．职业鉴定人 7．视听资料的调查收集是指（）按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动。
A．被害人B．当事人 C．执法人员D．律师
四、问答题
1．物证审查判断的内容和方法是什么？ 2．诉讼中的书证所具有的特征是什么？ 3．书证证明力的特点是什么？ 4．证人的资格条件有哪些？ 5．如何确定证人证言的证明力？
6．被害人陈述的审查判断有哪些内容有？ 7．口供包含哪些内容？
8．根据刑事诉讼法的规定，对犯罪嫌人、被告人供述和辩解的询问方法和程序有哪些内容？ 9．当事人陈述的内容是什么？ 10．鉴定的种类有哪些？ 11．视听资料的种类有哪些？ 参考答案
第三章证据的概念和意义
二、填空题
1．证据的客观性证据的关联性证据的合法性 2．法定的程序
3．诉讼的基础和核心对公众进行法制教育的工具
三、选择题 C
四、问答题 1．
（1）办案人员不能把个人主观的判断，或人们的想象、假设、推理、臆断、虚构等等作为定案的证据适用；（2）在查办经济犯罪案件中，不能把算大帐，即某人或某单位收入多少、支出多少，加减得出的差数，就作为证据使用，应为算大帐还不真正具备客观性；
（3）按照客观性的要求，证据必须要有正确的来源，对于没有正确来源的，由于无法进行查证，不具备客观真实性，当然不能作为证据使用。2．
（1）证据事实与案件事实之间的关联性是客观存在的，其联系是不依人们的主观意志为转移的；（2）证据的关联性是完全可以认识的，根据辩证唯物主义认识论关于普遍联系的理论，关于世界的可知性原理，那种不可知论，以及在一个复杂疑难的案件面前无所作为的情绪和论调是站不住脚的；（3）证据事实与案件事实之间关联的形式、途径和方法是多种多样的；
（4）确定证据的关联性是一个给常重要又极为复杂的问题，发现和确定证据的关联性，是办案人员的基本功。3．
（1）证据是公安司法机关进行立案、侦查起诉和审理，以及定罪判刑和正确认定事实的依据，是司法人员查明和认定案件事实的基础；
（2）在刑事诉讼中证据是揭露犯罪、证实犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子认罪服法、接受改造的有力武器；（3）在民事诉讼和行政诉讼中，双方当事人权利义务关系发生争议时，证据是解决发生争议的案件事实的基础； 第四章证据的种类
二、填空题
1．勘验检查搜查扣押提供与调取 2．交付辨认技术鉴定比较印证 3．人民法院人民检察院公安机关 4．被告方
5．主张相关事实的当事人 6．询问笔录录音录像带 7．询问
三、选择题 1．A 1．ACD 2．ABC 3．C 4．ABCD 5．C 6．CD
四、问答题 1．
（1）审查认定无证的来源是否合法；
（2）认真仔细的审查无证的外部特征，以确定其同案件事实的关联性；
（3）审查判断物证的方法，通常采用交付辨认、技术鉴定和比较印证等方法。2．
（1）表现形式及制作方法的多样性；
（2）书证所记载的内容和反映的思想必须同案件互相关联；
（3）书证所记载的内容或表达的思想，是可以供人们认知和了解。3．
（1）书证所表达的思想内容和意图同案件事实有联系；（2）书证所记载的内容可以被认知；（3）书证要有明确的制作者。4．
（1）凡是知道案件情况并有作证能力的人，都可以作为证人；
（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作证人；（3）证人只能是当事人以外知道案件情况的人；
（4）由于证人是以知道案件情况为特征的，具有不可代替性，因而绝额定了证人在刑事诉讼中占有优先地位；（5）证人只能是公民个人，法人和非法人团体不具有证人资格；（6）刑事诉讼中的见证人，应视为特殊的证人。5．
（1）按照证人证言形成的三个阶段，（感受、记忆、陈述），判断证据力的大小与强弱；（2）审查判断证人证言同案件事实的关联性；
（3）审查判断证人与案件当事人或案件本身是否具有利害关系，以确定其倾向性，判断其真实程度；（4）审查认定证人的品格、操行对其证言是否产生影响；（5）审查判断证人的作证能力；（6）综合对比，实物验证。6．
（1）审查被害人陈述的来源及其形成的过程，以确定其证据力；（2）审查被害人陈述的内容是否符合情理，同案件事实有无关联性；（3）审查被害人与犯罪嫌疑人、被告人的关系；（4）审查被害人的作证能力与品格；
（5）综合全案证据审查被害人陈述与其他证据有无矛盾。7．
（1）犯罪嫌人、被告人承认自己犯罪事实的供述；（2）犯罪嫌人、被告人说明自己无罪或罪轻的辩解；
（3）犯罪嫌人、被告人揭发检举同案其他犯罪行为的陈述。8．
（1）询问要有法定的主体进行；（2）选择询问地点；
（3）询问人员不得少于二人；（4）询问应当个别进行；（5）出示证明文件；
（6）先予告知申请回避权和聘请律师；（7）询问分三步进行；
（8）拘捕后必须在24小时内进行询问；
（9）讯问聋哑的犯罪嫌疑人、被告人，应当有通晓聋哑手势的人参加，并且将这种情况记明笔录；（10）侦查中传唤询问的时间最长不得超过12小时，不得连续传唤变相拘禁犯罪嫌疑人；（11）制作询问笔录。9．
（1）关于案件事实的陈述；
（2）关于诉讼请求的说明和案件处理方式的意见；（3）对证据的分析和应否采用的意见；
（4）对争议事实的法律评断和适用法律的意见。10．
（1）法医鉴定；（2）司法精神鉴定；（3）痕迹鉴定；（4）化学鉴定；（5）会计鉴定；（6）文件书法鉴定；（7）其他鉴定。11．
（1）录音资料；（2）录像资料；
（3）电子计算机储存资料；
（4）运用专门技术设备得到的信息资料。据学综合复习题
一.单选.1.德国由于是职业法官认定案件事实，故采用__自由心证__。
2.美国由外行组成的陪审团审理案件事实,为了正确引导他们判断证据,建立了证据规则
3.证据制度是诉讼制度的组成部分和重要内容之一，它与诉讼制度是_从属关系__。
4.控诉式诉讼制度产生于__奴隶社会__。
5.混合式诉讼实行的是_诉讼双方权利对等诉讼制度。
6.我国的诉讼制度是_分权主义_的诉讼制度
7.神示证据制度产生于_奴隶社会__。
8.法律依据证据的不同形式，预先规定了各种证据的证明力和判断证据的规则，法官必须据此作出判决的证据制度是法定证据制度
9.自由心证证据制度是_资产阶级_国家司法制度的组成部分。
10.自由心证证据制度的立法最早产生于法国
11.疑罪唯轻兼从赎，实行有罪推定，是我国_封建社会__证据制度的基本特点之一。
12.证据原因来自__办案人员___对证据证明力（或曰证明价值）的判断。
13.物证__可以不依赖言词证据___而存在。
14.以书证的内容所体现的性质作为划分标准，可以将书证划分为_处分性书证与报道性书证
15.行政诉讼中的书证，由__被告___提供。
16._被害人陈述_是刑事诉讼中一种独立的诉讼证据。
17.公安机关对于被拘留的人以及经人民检察院比准逮捕的人，必须在拘留、逮捕后的_ 24小时以内_进行询问。
18.鉴定结论和证人证言在证据分类上同属__人证___。
19、侦查实验笔录应当归于_勘验、检查笔录
20.证据的来源是原始证据和传来证据的划分标准。
21.本证与反证的划分同_举证责任的分担_基本一致，但却是两个不同范畴的问题，二者不能混淆。
22.证明的主体是__诉讼主体___。
23．人类历史上最早出现的证明制度，是__神示证明制度___。
24._行为意义上的证明是指证明主体根据已知事实查明案件事实的活动。
25._结果意义上的证明__是指运用已知事实查明案件事实的结果，特别是指司法人员对案件事实形成确信的心态。
26.证明对象是法律规定的要件事实，这里所说的法律__包括实体法和程序法__。
27.证明责任制度最早产生于_古罗马法时代
28.行政诉讼中证明责任在承担的主体上，与刑事诉讼和民事诉讼不同，是由_被告_承担。
29._优势证据标准_是指执法人员认定案件事实成立的可能性大于其不成立的可能性的标准。
30、无罪推定的内核是__判决前，任何人不能被称为罪犯__。
31.审问主义主要盛行于_欧洲大陆_的一些国家.二、多选
1.在广义上，证据学的研究对象除了诉讼活动中的证据以外，还包括_司法、执法、仲裁和公证、监察_等活动。
2.作为证据学研究对象的证据规则可以分为_诉讼证据规则、非诉讼证据规则___。
3.诉讼证据规则包括__刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼___中运用证据的规则。
4.非诉讼证据包括__行政执行、仲裁、监察、公证___等活动中运用证据的规则。
5.证据的证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。以及人们通常所说的__可信性、可采性、可靠性。
6.证据是与案件有关的一切事实，它可以是___口头、书面、复制、实物____的。
7.纠问式诉讼制度的证据制度是__刑讯逼供、口供主义_。
8.自由心证理论的主要内容有_ 法官的理性和良心、心证达到确信的程度__。
9.诉讼证据是__审判人员、检察人员、侦查人员__依照法定的程序收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。
10.其他可以用来发现犯罪行为和查获犯罪分子的存在物也是物证的种类之一。如__人体的特征、物体的位置、物体的大小、物体的气味__。
11.收集调查物证的方法有__提供与调取、勘验检查、扣押、搜查__。
12.以下__身份证、公证文书、认证书、经济合同__是书证。
13._能够辩别是非的人、与犯罪嫌疑人有亲属关系的人、能够正确表达的人、与被害人有利害关系的人_可以作为证人。
14._法人、非法人团体_不具有证人资格。
15、询问证人时_不得少于两名办案人员、必须个别进行。
16.询问被害人的地点主要有_被害人住所、公检法办公地点、被害人所在单位__。
17.口供包括犯罪嫌疑人、被告人的_揭发检举同案其他犯罪行为的陈述、承认自己犯罪事实的供述、说明自己无罪或罪轻的辩解__。
18.以当事人陈述的性质为标准，可以分为__确认性陈述、否定性陈述、承认性陈述__。
19.视听资料的收集，是指_执法人员、律师_按照法定程序和方法制作或者依法向有关单位或者个人调取视听资料的专门活动。
20.原始证据是指直接来源于__案件事实、原始出处__的证据。
21.犯罪人首先手写反动标语，然后复印成若干分广为散发，其中手写的原件及复印件标语属于__原始证据、书证_。
22._刊事被害人陈述、民事当事人的陈述、证人证言、鉴定结论_属于人证。
23.__物证、书证、音像资料、勘验笔录 _属于实物证据。
24.言词证据的收集方法主要是_询问、讯问。
25.询问是指对__对刑事被害人的问话、对民事、行政诉讼当事人的问话__。
26.讯问是指对__对犯罪嫌疑人的审问、对刑事被告人的审问__。
27.实物证据的收集主要是通过__勘验、扣押、调取、查封_等方式进行的。
28.有罪证据和无罪证据的分类，是根据证据的__内容、作用__进行的划分。
29.直接证据是___原始证据、传来证据__。
30.直接证据包括_当事人的陈述、能证明案件主要事实的证人证言、能证明案件主要事实的书证、能证明案件主要事实的音像证据。
31、在刑事诉讼中，证据保全主要由__公安机关、检察机关__主动进行。
32、诉讼前的证据保全包括_行政机关采取的证据保全、公证机关采取的诉讼保全、人民法院应申请采取的证据保全。
33.证明对象是__诉讼客体、证明范围__。
34.证明方法包括__逻辑推理、司法认知、推定__。
35.根据证明对象所属领域不同，可以将证明分为__自由证明、严格证明___。
36.我国关于证明责任性质的见解主要有__权利说、义务说、承担说、责任说__。
37.我国刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼中使用基本一致的证明标准，即_案件事实清楚，证据确实、充分__。
38非法证据排除规则的作用主要在于督促执法机关审法、制止警察的非法取证行为
39.研究证据学的方法，除了借鉴和创新的研究方法以外，还有__定性和定量的分析研究方法，系统、全面研究的方法，比较研究的方法，实证研究的方法___。
三.简答.1.当事人主义的特点是什么？
（1）当事人诉讼地位平等；（2）充分尊重嫌疑人即被告人的主体性；（3）法官扮演着仲裁者角色，保持中立，庭审不是必经程序。
2.我国分权主义诉讼制度的表现是什么？ 现在司法机关方面，是公检法三机关的职责分权；表现在审判机关内部，是审判委员会、院长、庭长、审判员、合议庭的职责分权；表现在诉讼活动上，是控诉、辩论、审判三种诉讼职能的分权。当然，这种分权是在统一目标下的分权。分权的另一面就是诉讼主体的各种诉讼权利和义务的结合。
3.法定证据制度的主要特点是什么？
1、刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式；
2、法定证据制度的一些做法，比如防止法官专断、强调法定规则意义，维护法制统一等制度，也具有相当的合理意义；
3、法定证据制度具有等级性的特点；
4、法律预先规定了各种证据的证明力和判断规则。
4.在英美法系国家中，主要存在的证据规则有哪些？
①相关性规则；②传闻证据规则；③任意性自白规则；④非法证据排除规则；⑤最佳证据规则；⑥证人的特权规则；⑦交叉询问规则；⑧补强证据规则；⑨推定；⑩司法认知。
5.证据在诉讼中的意义是什么？
1、证据是公安司法机关进行立案、侦查起诉和审理，以及定罪判刑和正确认定事实的依据，是司法人员查明和认定案件事实的基础；
2、在刑事诉讼中证据是揭露犯罪、证实犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子认罪服法、接受改造的有力武器；
3、在民事诉讼和行政诉讼中，双方当事人权利义务关系发生争议时，证据是解决发生争议的案件事实的基础；
6.物证审查判断的内容和方法是什么？
1、审查认定物证的来源是否合法；
2、认真仔细的审查无证的外部特征，以确定其同案件事实的关联性；
3、审查判断物证的方法，通常采用交付辨认、技术鉴定和比较印证等方法。
7.诉讼中的书证所具有的特征是什么？
1、表现形式及制作方法的多样性；
2、书证所记载的内容和反映的思想必须同案件互相关联；
3、书证所记载的内容或表达的思想，是可以供人们认知和了解。
8.书证证明力的特点是什么？
1、书证所表达的思想内容和意图同案件事实有联系；
2、书证所记载的内容可以被认知；
3、书证要有明确的制作者。
9.证人的资格条件有哪些？
①凡是知道案件情况并有作证能力的人，都可以作为证人；②生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作证人；③证人只能是当事人以外知道案件情况的人；④由于证人是以知道案件情况为特征的，具有不可代替性，因而绝额定了证人在刑事诉讼中占有优先地位；⑤证人只能是公民个人，法人和非法人团体不具有证人资格；⑥刑事诉讼中的见证人，应视为特殊的证人。
10.如何确定证人证言的证明力？
①按照证人证言形成的三个阶段，（感受、记忆、陈述），判断证据力的大小与强弱；②审查判断证人证言同案件事实的关联性；③审查判断证人与案件当事人或案件本身是否具有利害关系，以确定其倾向性，判断其真实程度；④审查认定证人的品格、操行对其证言是否产生影响；⑤审查判断证人的作证能力；⑥综合对比，实物验证。
11.间接证据的特点是什么？
1、间接证据的依赖性；
2、间接证据的关联性；
3、间接证据与直接证据相比，其证明过程复杂，必须有一个判断和推理的过程；
4、间接证据的排他性。
12.直接证据和间接证据的运用规则有哪些
1、严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据；
2、必须在法庭上经过控辩双方的询问、质证，经过查实以后，才能作为定案的根据；
3、孤证不能定案；
4、直接证据必须得到间接证据的印证，才能认定案件事实。
13、我国证明标准的特点？
从三大诉讼法对证明标准的规定可以看出，我国三大诉讼法的证明标准是统一的，即都是案件事实清楚，证据确实、充分。这是我国证明标准的最大特点，即实行一元化的证明标准，这与国外实行的不同诉讼有不同证明标准的多元化标准有鲜明区别。
14、如何正确评价自由心证证据制度？
要对自由心证证据制度作出正确的公正的评价，就必须坚持历史唯物主义的观点，对它进行全面的分析。自由心证制度取代封建时期的法定证据制度具有一定的历史进步性。自由心证制度的建立，引起了诉讼结构的变革，否定了法定证据制度的形而上学的形式主义，抛弃了法定证据制度中的封建特权，废除了刑讯逼供的证明方法，确定了举证责任由控诉方担任的原则，使被告人获得了辩护权。自由心证制度还实行双方当事人对等辩护的原则，能使法官根据当事人双方的举证辩论，形成其内心确信，然后对案件作出裁判。这是历史上的进步，对诉讼制度是一个重大的革新，它推动了诉讼制度的民主化进程。自由心证制度的建立，使法官摆脱了法定证据制度那些繁琐规则的束缚，有可能按照自己的经验和良心对证据和证据的证明力进行自由判断，从而为查明案情和正确处理案件提供了可能性。它推动了证据科学的发展和证据理论的进步，自由心证制度是确认有审判权者即有真理的原则，它为法官利用司法活动灵活地为政治服务提供了广阔的天地。这是自由心证制度能够产生并长期存在的一个关键因素。但是，自由心证证据制度，在评价证据价值上及其价值的选择上，给法官和陪审团很大的自由裁量权。因此，当今世界各国无论是在立法上，还是在理论上，对法官依良心、理性“自由”地判断证据也有一定的限制。比如：《日本刑事诉讼法》第３１８条规定：“证据的证明力由审判官自由判断。”但紧接着第319条又规定，当被告人的自白成为对他不利的唯一证据时，法官不得将其作为有罪的根据。上述这些法律上或理论上对法官自由判断权的限制，都体现了一些有价值的实际经验，从而使自由心证制度具有一定的合理性。
15、在证明中如何体现诉讼证明的真理性和正当性？
答：只有对案件事实的真理性认识，才能导致对法律规范的正确适用，从而作出恰如其分的判决结果。但是，受自然条件、经济条件和科学技术条件等客观因素和人的主观能动性、认识水平等因素的限制，证明的案件事实与实际发生的事实不可能完全吻合。所以，就证明结果的真理性来说，只能达到一种相对的真实性。具体有以下几个方面的原因： 第一，人的认识具有主观性和客观性，主观的认识结果必须完全符合客观情况，认识才具有绝对的真理性。但是，不管从理论上还是从经验上，我们都做不到这一点，因为主观和客观的两极对立永远无法消除。因此，作为主观的人的认识，与客观世界或者客观发生的事情，只能达到最大限度的一致性，在诉讼证明领域，证明结果也只能达到一种相对性。第二，诉讼证明制度本身的特点决定了其结果的相对性。在诉讼领域，案件事实必须通过证据来证明，但是，证据本身仍然要通过其他证据来证明，而其他证据的真实性要其他证据证明，因此诉讼证明从逻辑上说就是不可能完成的任务。但人类的理性会在一个可接受的水平上让无限推演的证明活动停下来。这是因为人们具有共同的知识框架或背景，是不用证明即可接受的经验规则。而经验规则并不是绝对的，所以诉讼证明的结论，也只能是相对的。第三，法律价值的冲突和协调也造成了证明的相对性。一种诉讼程序不仅要追求对案件事实的真理性的认识，而且还要在正义、秩序、效率等价值之间做出适当协调，如果以牺牲这些法律价值为代价，则会造成物极必反的效果。第四，司法活动与科学研究不同。科学研究的对象是客观存在的事物，司法活动的证明对象不仅包括客观存在的事物，还包括当事人的心理活动；科学研究揭示的规律具有普遍性，因而可以轻易地进行检验，司法活动证明的对象具有不可回复性，一旦发生，根本无法将其复原；科学研究的唯一目的是为了追求真理，司法活动在此之外，还要协调各种价值；科学研究可以采取人类所能承受的各种手段，甚至不计成本，而司法活动则必须使用法律允许的手段，而且有严格的期间、甚至人员限制。
司法活动不仅要靠国家的强制力来维护，还要靠它的理性来维护。这种理性，一方面，存在于诉讼证明的相对性之中，因为相对性蕴含着绝对性，绝对性通过相对性表现出来；另一方面，则是靠诉讼证明过程的正当性实现的。所谓正当性，就是在伦理上具有道德性。正当性有时又称为合法性。具体来说，诉讼证明的正当性体现在以下几个方面： 其一，证据要合法，也就是说证据要具有证据能力或者可采性。证据合法，包括两个方面：来源合法与表现形式合法。其二，证明的程序必须正当、合法。由于证明的程序就是诉讼程序，所以，诉讼程序必须体现一定的法律价值，遵守一定的原则，而且，依据这些原则建立的诉讼程序必须在实际的证明过程中被遵守。就严格的法律调查和事实认定过程来说，举证、质证、辩论以及评议等必须符合法律的要求。实际上证明结果仅具有相对性是不够的，还必须具有正当性，才能最终具有合理的可接受性。
案情：某县公安机关接到举报，某国有公司总经理王某有贪污行为。公安机关接到举报后，因本案不属公安机关管辖，将举报信移送到了县人民检察院。县检察院经过调查取证，未能查实王某的贪污行为，但是，在调查过程中，发现王某的个人生活支出明显高于其收入，于是，县检察院以“巨额财产来源不明罪”对王某提起公诉。
问：根据刑事诉讼中证明责任承担的原理，说明本案中证明责任的承担。
案情：某市居民张三在本市永久商亭购买一箱啤酒招待朋友。在开启第三瓶啤酒时，该啤酒瓶突然爆炸，玻璃碎片当场将张三的眼睛严重击伤，其朋友李
四、王五及其子张小三的脸部也受了伤。张的家人赶快将他们送往医院治疗，并迅速到出售啤酒的永久副食商亭交涉。张三因伤住院半个月，花费5000多元医疗费，其朋友李
四、王
五、其子张小三也各花费了数十元至上百元不等，一个月后，张三到人民法院起诉，要求侵权者赔偿所有损失。问：（1）民事诉讼中的证明对象有哪些？
（2）在本案中，张三需要证明哪些事实
最佳答案
1、第一题中的检察院承担以下举证责任--证明王某的来源不明的财产在30万以上；王某应举证证明该部分收入来源。二 一）、证明对象有;1．当事人主张的有关实体权益的法律事实。A、由啤酒瓶爆炸引起的侵权事实，B、损害后果
2、程序性事实
A、主体--销售者和生产者等
3、证据事实，如书证、物证等是否客观真实等。二）张三要证明
1、啤酒是在永久商亭购买的2、该啤酒的生产厂家
3、啤酒瓶爆炸的事实
4、受伤的事实
5、发去的医疗费
6、证明住院的事实
第一部分：
1.将下列对应项连线：
《犟龟》严文井中国当代作家德
《小溪流的歌》漆孝诗美国作家
《基因畅想》坎斯·彼勒国当代儿童文学作家
《如果人类也有尾巴》 米切尔·恩德美国心外科专家
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
ji?ng龟( ) 荒m?( ) 兴致勃勃( ) 眺望( ) 磨蹭( )
3.本单元中的小乌龟和小溪流有着同样值得我们学习的品质，请概括说明。
4.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落;灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地;灿若明珠的黄河古文化;黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落;灿若明珠的黄河古文化
5.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
地震是自然 中对人类 最大的 之一。
(备选词语：危害 灾难 灾害)
6.读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。
①《 》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。
②《 》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。
③《 》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。
④《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。
第二部分：
(一)
于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
“喂，大江!老这么跑，到底要往什么地方去呀?”
大江回答：
“还要到前面去呀。”
疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：
“‘前面’，‘前面’!哪有那么多的‘前面’!已经走得差不多了，还是歇口气吧!”
大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
“为什么?不行!不能停留!”
泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不往地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。
大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着，奔流着，永远向着前方。
7.作者是这样写的：小溪“用清亮的嗓子歌唱”，小河“沙声地歌唱着”，大江“低声吟唱着”，为什么会有这样的变化?
8.文中写泥沙有什么作用?
9.“大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流”这句话的意思是什么意思?
10.泥沙为什么“还着怨恨，偷偷地沉下去了”?
11.你从大江的奔流中得到什么启发?
(二)
思维联想的重要性
以前，有两个很要好的朋友张生和李生去京城游玩。到了京城后，张生在客店里看书，李生便来到熙熙攘攘的大街上闲逛，忽然他看到路边有老妇人在卖一只玩具猫。
他好奇地走上去，那老妇人说，这只玩具猫是她们家的祖传宝物。因为家里儿子病重，无钱医治，才不得已要将此猫卖掉。李生随意的用手拿起猫，发现猫身很重，似乎是用黑铁铸就的，然而，聪明的李生一眼便发现，那一对猫眼是用珍珠做成的，他为自己的发现狂喜不已，他问老妇人：“这只猫要卖多少钱。”
老妇人说，因为要为儿子医病，所以三两银子便卖。李生说，那么我就出一两银子买你的两只猫眼吧。
老妇人在心里合计了一下，认为也比较合适，就答应了，李生欣喜若狂地跑回旅店。笑着对正在埋头看书的张生说：我只花了一两银子竟然买下了两颗大珍珠，真是不可思议。
张生发现这两个猫眼的的确确是罕见的大珍珠，便问李生是怎么回事。李生便把他买猫眼的事情讲给他听，听见李生的话，张生眼睛亮了一下，急切地问，那位老妇人，现在在何处?
张生立即放下手中的书，跑到街上，按照李生所讲的地址，找到了那位卖猫的老妇人。他说，我要买你这只猫。老妇人说：“猫眼已经被别人先行买去了，如果你要买，就出二两银子便可以了。”
张生付了银子，把猫买了回来。李生见后，嘲笑他道：兄弟呀，你怎么能花二两银子去买这个没眼珠的猫呢?
张生却沉默着坐下来把这只铁猫翻过来翻过去地看，最后，他向店家借了一把小刀，用小刀刮铁猫的一个脚，当黑色脱落后，露出的是金灿灿的`黄金，他高兴地大叫道：“李生兄你看，果不出我所料，这猫是纯金的啊!”
我们可以设想，当年铸这只猫的主人，一定怕金身暴露，便将猫身用黑色漆了一遍，就如同一只铁猫一般了，此时，见此情景，李生后悔不迭。
张生笑道：“你虽然能发现猫眼是珍珠的，但你却缺乏一种思绪的联想，分析和判断事情还不全面，你应该好好想一想，猫眼既然是珍珠做成的，那么，猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗?”
12.将文中“狂喜不已”的“已”字与“后悔不迭”的“迭”字互换，可以吗?为什么?
13.如将文中划波浪线的句子去掉，好不好?为什么?
14.许多寓言的结尾都有“这个故事告诉我们”等揭示寓意的字样，如果请你给本文加一个结尾，你会怎样写?
15.假如你和你的好友就如同文中的两个年轻人一样，得到了这只镶着珍珠眼的金猫，你们将会如何处置这只金猫呢?
16.很多寓言故事都有深刻的哲理，请写出下列寓言所蕴含的道理。
画蛇添足：
滥竽充数：
17.许多伟大的发明都来自大胆的联想，请举一个例子，并作简要分析。
(三)
智力测验
……电视台的同志们来到了智力检测的第二组--大学中文系学生的教室里。灯光亮了，摄像和录音开始了。节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿，说：“请大家回答，这是什么?”
冷场半分钟。骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷 纷叫嚷起来：“这算个啥问题呀?还要考我们大学生!”“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”“只有傻瓜才回答你们的问题!”“别嚷啦，他们还在录音呐!”
初中学生是第三组，一位常考第一名的尖子学生规规矩矩的带头举手，然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道：“这是一个零。”节目主持人问：“他答得对吗?”同学们齐声回答：“对”主持人问：“还有别的答案吗?有没有第二种答案?大家好好想一想……”一个调皮的学生没敢站起来，在座位上叫一声：“欧!……英文字母的欧!”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对呀，回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上粉笔圆圈之后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮!”“怎么是个月亮呢?”节目主持人高兴地问。“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆!”“是乒乓球!”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“是李谷一的嘴巴--她唱歌呐!”“不，还是老师的眼睛发脾气啦!”
智力检测圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想像力是怎样丧失的?
18. 给文中加点的字注音。
圆圈( ) 哄堂( ) 脾气( )
19. 解释下面两个词语
⑴哄堂大笑：
⑵规规矩矩：
20. 这篇文章的体裁应该是( )
A、散文 B、小说 C、说明文
21. 对待智力测验题，大学生们的态度怎样?你认为他们为什么会产生这样的态度?
22. 对待智力测验，初中尖子回答问题的态度怎样?他的想像力有什么样缺陷?
23. 对待 智力测验小学生思维最活跃，想象最丰富，其根本原因是什么?
24. 文章写中学生时写到一个调皮的学生，作者的意图何在?
25. 读了中学生的智力测验经过，我们深感这个班的中学生想像力受到了某些框框的限制，那么你认为这些框框有哪些?
26. 文章最后提出一个耐人深思的问题：“人的想像力是怎样丧失的?”你认为根本原因是什么?
第三部分：
打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物往往能提出新奇的见解。模仿《如果人类也有尾巴》，大胆想象，用“假如……”为题写一篇短文。
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参考答案
1.略
2.略
3.它们都具有锲而不舍的精神。意思相近即可
4.D
5.灾难、危害、灾害
6.依次填：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
7.既写出了小溪越来越成熟，又结合了各自的特点。
8.反衬大江永不停息，矢志不移的品质。
9.大江记得它是由小溪流不停地向前奔流而形成的，所以它现在也不能停留。
10.因为大江不停地向前奔流，不让它有安身的地方。
11.略
12.不可以，“已”是停止的意思，这里表现人物欣喜的程度;“迭”是“及”的意思，这里指人物来不及后悔。且从词语搭配的习惯考虑，也不可互换，因为两词这样的搭配比较固定。
13.不好，这里对张生的神态描写正反映了张生产生了思维顿悟，而这种顿悟正是联想的结果。
14.这个寓言告诉我们：只有善于联想，才能得到真正的收获。(仪供参考)
15.可从道义、公德等方面想象。
16.画蛇添足：做多余的事，反而不恰当。滥竽充数：没有真正的才干，混在行家里充数。
17.如：人们由鸟类而联想到飞行装置，终于发明了飞机。可见联想在人类进步史上的重要意义。
18、略
19、⑴好多人同时发笑。⑵指严格按照规矩办事，毫不苟且。
20、B
21、先冷场，后哄堂大笑、纷纷叫嚷。大学生们骄傲自满，认为问题太简单，不屑一顾。
22. 规规矩矩，不敢越雷池一步。他产想象力受到了条条框框的限制。
23. 小学生人小，头脑里的框框少，思想上各种杂念少。
24、调皮的学生不一定就是差生，用“调皮”来形容这个学生，是为了说明思想活跃的人，头脑中框框少，想象力才丰富。
25、⑴对尖子生的边信。⑵对调皮学生的蔑视。⑶对老师权威的盲目服从。
26、是人们思想上诸如骄傲一类的种种杂念，是存在于人们头脑中的不该有的条条框框。
1.---What should I get my mom for her birthday?
---Why don’t you get __________ a scarf?
A. she B. he C. her D. him
2. I had a wonderful time _______ Saturday night.
A. in B. on C. at D. for
3. I don’t like keeping a dog as a pet because his hair ________ too long.
A. is B. are C. has D. have
4. ---____________ have you been doing your homework?
--- For half an hour.
A. How soon B. How fast C. How often D. How long
5. I have _________ my room to store the snow globes.
A. ran out of B. run out C. ran out D. run out of
6. I’m going to ask my cousin, Tommy, _______ with me.
A. go B. goes C. to go D. going
7. Singapore is really a wonderful place__________ a holiday.
A. taking B. to take C. take D. takes
8. ---When did Joe get the bike?
---He got it on ____________.
A. her six birthday B. his six birthday C. her sixth birthday D. his sixth birthday
9. The children________ watching the film at 2 o’clock and it ___________ yet.
A. started; hasn’t finished B. have started; finished
C. started; didn’t finish D. have started; has finished
10. ---Could you tell me ________ _____ yesterday ?
---Because the traffic was heavy.
A. why did you come late B. why you come late
C. why do you come late D. why you came late
第二组
1. I want to tell _______ about ______ hobby.
A. you, me B. you, my C. your, me D. your, my
2. I stopped skating _____ one o’clock ______ the afternoon.
A. in, in B. in, on C. at, in D. at, on
3. There ______ great new places for entertainment on Center Street in River Park.
A. has B. have C. is D. are
4. ---________ coins do you have now?
---I have 120 now.
A. How many B. How much C. How often D. How
5. ---_________ a camera?
--- That’s too expensive.
A. Why not B. Why don’t you C. How about D. Why
6. ---Could you please_________ me around?
---I’m sorry.
A. follow B. not follow C. to follow D. not to follow
7. If someone ________ in line, I________ annoyed.
A. cut; get B. cuts; get C. cut; will get D. cuts; will get
8. He has already worked for 10 hours and he _________.
A. have to stop resting B. has to stop to rest
C. have to stop to rest D. has to stop resting
9. Sorry, I ________ my food half an hour ago and it _____________yet.
A. ordered; didn’t arrive B. ordered; hasn’t arrived
C. have order; arrived D. have ordered; has arrived
10. It’s impolite to ask questions about ______________.
A. how much something cost B. how much something costs
C. how much does something cost D how much did something cost
第三组
1. ---Could you please wash the dishes?
---OK, I’ll do __________ in a minute.
A. it B. its C. they D. them
2. I went to the aquarium ______ our last school trip.
A. in B. on C. at D. since
3. Walking to school _______ slower than riding to school.
A. is B. are C. do D. does
4. ______ does he think of the school?
A. What B. How C. Why D. Where
5. ---What about a sweater?
---No, that’s not _________________.
A. enough interesting B. interesting enough
C. boring enough D. enough creative
6. She always __________ her old jeans but her mother asks her to ________ another pair.
A. wears; put on B. wears; puts on
C. put on; wear D. puts on; wears
7. She didn’t finish________ her room until 2 P.M..
A. clean B. to clean C. cleaning D. cleaned
8. Larry started ________when he was nine and he ______ the first prize in the school race.
A. skate; win B. skating; won C. skated,; won D. to skate, win
9. Mr. Smith is our teacher. He______English in our school for more than six years.
A. teaches B. taught C. will teach D. has taught
10. I wanted to know _________ 1,600 words as soon as possible.
A. how can they learn B. how could they learn
C. how they can learnD. how they could learn
第四组
1. I have many new friends. ____ are all friendly to me.
A. We B. You C. They D. Them
2. ---How long did you skate, Kate?
--- I skated ________ two hours.
A. in B. at C. since D. for
3. ---What would you like to eat?
---A hamburger with French fries _______ enough.
A. is B. are C. was D. were
4. ---________ did you get the pet dog?
---On my tenth birthday.
A. What B. When C. Where D. Why
5. If you know _________ who collects them, please _______me.
A. someone else; tell B. someone else; to tell
C. else someone; telling D. else someone; tells
6. She often ______ her mom ______ some housework.
A. help; do B. helps; do C. helped; did D. help; does
7. The dog is one of ________ pets in the world.
A. best B. friendliest C. the most popular D. the lovely
8. I am trying _______. Could you ______ the music, please?
A. to sleep; turn down B. to sleep; turn up
C. sleeping; turn on D. sleeping; turn off
9. Laura __________ in this school since she came to China.
A. is studying B. was studying C. will study D. has studied
10. ---Do you know___________the new mobile phone last week?
---Maybe 900 yuan. I’m not quite sure.
A. how much did she pay for B. how much will she pay for
C. how much she paid for D. how much she will pay for
第五组
1. Mr Li is a very good teacher. ________ makes math so easy.
A. He B. She C. Him D. Her
2. ---How long have you been in Beijing?
---________ last year.
A. in B. at C. for D. since
3. These shirts ________ really expensive, ________ they?
A. is, isn’t B. are, aren’t C. is, is D. are, are
4. ---_______ do you fly the kites?
---In the park.
A. What B. When C. Where D. Why
5. He looked sad because something bad _____________ him today.
A. happen with B. happened with C. happens to D. happened to
6. I think a parrot is a good pet for ___________ grandmother.
A. a 80-year-old B. an 80-year-old C. a 80 years old D. an 80 years old
7. It’s enough ________ her happy.
A. making B. to make C. makes D. made
8. This is great weather, __________?
A. does it B. doesn’t it C. is it D. isn’t it
9. Leo _______ to China in so he ______________ in China for about 4 years.
A. came; has been teaching B. has been; has been teaching
C. came; have been teaching D. has gone; have been teaching
10. ---Do you know what time ____ for Shanghai?
---At 10: 00 tomorrow morning.
A. he leaves B. does he leave
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.康乃馨(xīn)囊(náng)胚拖拽(zhuài)骡(luó)
B.华裔(yì)着(zhuó)陆嫩(nèng)枝镕(róng)
C.贮运(zhù)两栖(qī)蛋白酶(méi)T恤(xuè)
D.天竺(zhú)编撰(zhuàn)模(mú)仿孵(fū)化
2. 选出标点符号有误的一项( )(2分)
A.接着，她说：那是我们家的北海。
B.我的朋友们啊，他说：我--我--
C. 天气那么暖和，那么晴朗!
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了无法估价的贡献。
3. 下列句中成语使用不当的一项是( )(2分)
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了食不言一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4.选出下列句子中没有语病的一项( )(2分)
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的9?11恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗?
5.对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是( )(2分)
A.将使楚(出使)谓左右日(对说)
齐之习辞者(熟练)今方来(正在)
B. 弦既不调(已经)曷为者也(同何，什么)
齐人固善盗乎(本来)则为枳(就)
C.马之千里者(的)策之不以其道(按照)
其真无马邪(那)如车之有辅(助词，无实义)
D. 叶徒相似(徒有)其实味不同(果实)
弦既不调(已经)曷为者也(同何，什么)
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项( )(2分)
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
梦寐以求 如火如茶 乘几何时 图文并茂习已为常
大声喧哗 自然而然 相安无事 臭气熏天 无性繁植
错别字
订 正
8 .填空。(8分)
(1)北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的平和心来对待比赛.
(2)蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
(3)______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
(4)白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
(5) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
(6)江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
(7)知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
(8)海纳百川，__有容乃大__________;__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以知识为话题(4分)
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，
10.篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》十大年度人物。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。春天，姚明又为抗击非典慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》20十大年度人物给我们怎样的启示?(至少谈两点)(5分)
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11.(1)简析遍字在颔联中的表达效果。(2分)?
(2)诗的后四句描写出了怎样的景物?请用自己的语言描绘。(4分)
(3)表达了诗人怎样的情感?(3分)
二 . 阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿(fèn)然曰：尔安敢轻吾射!翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
(1)解释下面句中的词。(4分)
公亦以此自矜 矜：___ 康肃笑而遣之 遣____
夫没者岂苟然哉 苟___ 见舟而畏之 畏_____
(2)翻译下面句子。(4分)
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：
日与水居，则十五而得其道。
译文：
(3)[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____
表明卖油翁观点的语句是___
[乙]文中北人以其言试之河，未有不溺者的原因是__
(都用原文语句回答，4分)
(4)[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(4分)
(二)阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的(节选)
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢烂掉的。
石头为什么会烂呢?
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈瘦弱了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢?经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力!这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
病根找出来了，科学家就对症下药，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢?不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩;黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做风化作用。在风化作用的攻击下，没有不烂的石头。
(选自《我们爱科学》)
(1)概括地说，石头慢慢烂掉的原因是什么?(3分)
(2)石头慢慢烂掉的破坏者有哪些?它们是怎样向石头进攻的?(3分)
(3)文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用?(4分)
(4)有人说：石头不烂多好呀!也有人说：不，石头不烂就糟糕啦!你赞同哪一种观点呢?并请说说自己的理由。(4分)
(三)阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓 黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。姜太公钓鱼，愿者上钩是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业?他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在千山鸟飞绝，万径人踪灭的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢?柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢?古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多钓客困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那身外之物呢?平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
(1)阅读全文,理解垂钓的深刻含义. (3 分 )
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓(4分 )
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. (6分 )
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. (5分 )
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰_
三 作文(60分)
阅读下面这首小诗,从奖牌和跋涉两个话题避任一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
《荣誉》(汪国真)因为年轻才那样渴望获得因为成熟又把获得的遗弃得到的东西不再是我憧憬的我所憧憬的是还没有得到的东西奖牌是一阵风金杯是一阵雨跋涉才是太阳呵永恒的照耀心灵的土地.
答案
第一部分 选择题
一、基础知识。
1. 下列各组加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分)
A.康乃馨(xīn)囊(náng)胚拖拽(zhuài)骡(luó)
B.华裔(yì)着(zhuó)陆嫩(nèng)枝镕(róng)
C.贮运(zhù)两栖(qī)蛋白酶(méi)T恤(xuè)
D.天竺(zhú)编撰(zhuàn)模(mú)仿孵(fū)化
2. 选出标点符号有误的一项( B )(2分)
A.接着，她说：那是我们家的北海。
B.我的朋友们啊，他说：我--我--
C. 天气那么暖和，那么晴朗!
D.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了无法估价的贡献。
3. 下列句中成语使用不当的一项是( C )(2分)
A.文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C. 去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
D.现在好像只剩下了食不言一条口谚。繁文褥节固不可取，而吃相之雅似不可少。
4.选出下列句子中没有语病的一项( B )(2分)
A.我们必须认真改正、随时发现自己工作中的错误。
B.世界银行指出，美国发生的9?11恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
C.当外国朋友来到学校时，受到了全校师生的热烈欢迎。
D.面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗?
5.对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是(2分)( B )
A.将使楚(出使)谓左右日(对说)
齐之习辞者(熟练)今方来(正在)
B. 弦既不调(已经)曷为者也(同何，什么)
齐人固善盗乎(本来)则为枳(就)
C.马之千里者(的)策之不以其道(按照)
其真无马邪(那)如车之有辅(助词，无实义)
D. 叶徒相似(徒有)其实味不同(果实)
弦既不调(已经)曷为者也(同何，什么)
6.从下面的选项中选出排列顺序最恰当的一项( D )(2分)
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一场洒落在久旱的土地上的甘露 ②一首飘荡在空中的歌谣
③一片冬日里的阳光 ④沙漠中的一泓清泉
A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D. ③④②①
第二部分 非选择题
一、语言运用与积累。
7.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
梦寐以求 如火如茶 乘几何时 图文并茂习已为常
大声喧哗 自然而然 相安无事 臭气熏天 无性繁植
错别字 茶 乘 已 植
订 正 荼 曾 以 殖
8 .填空。(8分)
(1)20北京奥运会在赛场上运动员都以范仲淹在<<岳阳楼>>中所说的______不以物喜，不以己悲________的`平和心来对待比赛.
(2)蓦然回首,那人却在______灯火阑珊处______ 辛弃疾<<青玉案>>
(3)______天街小雨润如酥______草色遥看近却无.
(4)白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是：____________几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥_______
(5) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 《无题》)
(6)江山代有才人出,各__领风骚数百年______.(赵翼<<论诗>
(7)知之者不如好之者，____好知者不如乐知者______。
(8)海纳百川，__有容乃大__________;__壁立千仞____，无欲则刚。
9. 仿写下面的句子。以知识为话题(4分)
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富_。
10.篮球名将姚明被评选为中央电视台《感动中国》年十大年度人物。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。20春天，姚明又为抗击非典慷慨捐助，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。
请回答：姚明被评选为中央电视台《感动中国》2002年十大年度人物给我们怎样的启示?(至少谈两点)(5分)
要像姚明一样心中时刻装着祖国和人民。 要有高尚的人格。 有高尚的情操的人才能赢得人们的尊重。
山居即事 王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
11.(1)简析遍字在颔联中的表达效果。(2分)?
遍字写出鹤巢和松树之多(事物情状)，表达了诗人对山间景物的喜爱(诗人情感)，同时与下句的稀字构成对比(结构功能)，突出了环境的幽静。
(2)诗的后四句描写出了怎样的景物?请用自己的语言描绘。(4分)
写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象
(3)表达了诗人怎样的情感?(3分)
表现出作者悠然闲适的心情。
二 . 阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成下列题目.
[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿(fèn)然曰：尔安敢轻吾射!翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
(1)解释下面句中的词。(4分)
公亦以此自矜 矜：___夸耀 康肃笑而遣之 遣____打发
夫没者岂苟然哉 苟___随便、随意 见舟而畏之 畏_____畏惧、害怕
(2)翻译下面句子。(4分)
见其发矢十中八九，但微颔之
译文：(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
日与水居，则十五而得其道。
译文：(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
(3)[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)
表明卖油翁观点的语句是___无他，但手熟尔。(我亦无他，惟手熟尔。)
[乙]文中北人以其言试之河，未有不溺者的原因是__生不识水。(不学而务求其道)
(都用原文语句回答，4分)
(4)[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(4分)
要想学会一项技能，就得多操练。
(二)阅读《石头是怎样烂掉的》，完成下列题目
石头是怎样烂掉的(节选)
2200多年以前，秦始皇统一了中国，他为了夸耀自己，在他游过的名山胜地，总要叫人在石头上刻一篇颂扬自己的文字。他以为石头是永远不会烂的，他的丰功伟绩可以永远让后人知道。但是到现在，这些石碑只剩下了山东琅玡山保存的断片，断片上的字迹也已经变得模糊不清了。
原来石头也会慢慢烂掉的。
石头为什么会烂呢?
几十年前，在列宁格勒博物馆里，发生了这样一件事情：1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像，身体变得愈来愈瘦弱了，它们原来在埃及住了好几千年，身体却一直是很结实的。
这是什么原因呢?经过科学家诊断，原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气中含有很多水分，水联合了氧气和二氧化碳，一齐来向石像进攻，把石头中的一些物质溶解了，使另一些物质发生了化学变化。这样，石像内部的结构，就变得愈来愈疏松了。
石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。水冻成冰，体积要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体，这个力量可不能小看，能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力!这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了。
病根找出来了，科学家就对症下药，给两位客人全身涂满油脂，把缝隙全都堵死，不给空气和水分有进攻它们的机会。从此，两位客人的身体才没有继续坏下去。
这么说，在气候干燥温暖的埃及，石像是不是就永远不变呢?不，在大自然里，没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变，只不过变得慢一些罢了。经过了几千年，那里的石像，面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
埃及虽然气候干燥温暖，却有冷热的变化，而只要有冷热的变化，石头就会受到破坏。
白天，太阳出来，把石头的表面晒热了，表面的热迟迟地传不到石头里面去，里面就比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候，太阳下山了，空气变冷了，石头表面也变冷了。这时候，里面的热又迟迟地传不到外面来，里面又比外面热。
铜和铁会热胀冷缩，石头同样会热胀冷缩。
白天，石头表面热，要膨胀，里面冷，要收缩;黑夜，又反过来，石头表面冷，要收缩，里面热，要膨胀，就这样，一部分要胀，一部分要缩，拉来扯去，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。
石头还受到生物的进攻。
这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做风化作用。在风化作用的攻击下，没有不烂的石头。
(选自《我们爱科学》)
(2)概括地说，石头慢慢烂掉的原因是什么?(3分)
风化作用的攻击
(2)石头慢慢烂掉的破坏者有哪些?它们是怎样向石头进攻的?(3分)
.破坏者有潮湿的空气、寒冷的天气、冷热的变化的天气、生物的进攻等。进攻方式(略)
(3)文章写秦始皇的石碑、列宁格勒博物馆的狮身石像有何作用?(4分)
一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文所要说明的对象。(言之有理即可)
(4)有人说：石头不烂多好呀!也有人说：不，石头不烂就糟糕啦!你赞同哪一种观点呢?并请说说自己的理由。(4分)
此题为开放题，言之有理即可
(三)阅读《人生与垂钓》，完成下列题目。
人生与垂钓
黄 泽
① 常常一个人静坐于河湾湖汊，像子陵先生那样钓那一钩明晃晃的月，钓那一条千古不朽的鱼，这也许是受贝叶经上流传下来的关于释迦在一棵树下坐着，一直坐到虚无里去的影响吧。尽管人生短暂，然而心中那尾活蹦乱跳的意趣，那份憨态沉沉的执著却始终不离我的
左右，伴着我度过了一个又一个心情郁悒的日子。
② 在中国几千年的垂钓文化中，当以姜子牙为鼻祖，以柳宗元为险绝，以严子陵为极致。姜太公钓鱼而意不在鱼，更不在乎山水之间。他钓的是一种顽强的意志，一种博大的襟怀和抱负，一种救民于水火的豪情与自信。当然，他也在钓一种机缘和胆识，钓一种千载难逢的默契。姜太公钓鱼，愿者上钩是从渭水之滨那根孤寂的钓竿上得来的，周朝的三千里江山也是从那根钓竿上得来的。姜尚的钓钩未免别致了点，但他的到的岂止是文王这条大鱼和姬姓的数百年基业?他分明在钓心中那个梦寐以求的超越自我的精神境界。姜太公这一钓，真乃千古一钓也!
③ 那么，柳宗元为什么要在千山鸟飞绝，万径人踪灭的绝天险地里披蓑戴笠地钓那尾寒江之雪呢?柳先生是文人，其骨子里有着对仕途枯荣的焦虑和迷茫，因此，柳先生的一钓可以说是一种傲视一切的精神和品格，是一番不甘寂寞的壮志与豪情。他虽多次被贬，在灵魂深处却隐伏着对君王的愚忠和幻想，可以说，他的遭遇，简直就是历史的遗憾。但柳宗元是一个有血有肉有感情更有着封建土大夫抱负的人，在多次被当权者无情地遗弃后，其内心深处那种失落感更深刻，也更悲壮。范仲庵有云：居庙堂之高，则忧其民：处江溉之远，则忧其君，而柳宗元虽有赤心一片，却钓不来自己理想的实现，钓不来帝王的青睐，于是他独自一个，远离尘嚣，去钓那份孤独，那份冷落，那份失意。柳宗元是不幸的，柳宗元又是万幸的。在那一片寒冷的水域，他将钓钩轻轻一甩，便为中国文化钓来一座《永州八记》的绝世丰碑!与自然相语，与自我对话，与寂寞为伍，与命运抗争，使他的精神和品格得到了更好地升华，达到了前所未有的境界。从这个意义上说，柳宗元那凝聚着无限忠诚和渴望的一钓无疑是险绝的，冷峻得让人心跳!
④ 严子陵是另一种钓法，他没有柳宗元的失落，也没有姜子牙的得志。他怀抱的是一种避世的心理。他的钓，不为荣华，不为富贵，而是一种清净，一份淡泊，一种潇洒和自如，一种大彻大悟，一种非佛非道的真性情，严先生和刘秀是同乡加同学，可刘秀在做了皇帝后单单思念这个严子陵，并多次派人寻访。那么严子陵又为什么不愿出仕却偏偏做了个娱情山水的隐者呢?古今钓者，大多图个荣华，严先生当时所为确实令许多钓客困惑，或许是他看破红尘，知道刘秀心里的狡诈而不愿为之所用，不如娱情山水做那闲云野鹤的自由钓客，可以说严子陵是个高明之土，他那潇洒的一钓，算得上是的中极致!
⑤ 人生如梦，富贵荣华有如过眼云烟，在短暂的生命历程里，我们又何必费尽心机去钓那身外之物呢?平平淡淡才是真，潇潇洒洒才是真。
⑥ 在这个炎热的夏天，我仿佛钓到了一尾水淋淋的禅意，这么想着，我步履轻松地离开了那片充满诱惑的河湾。
摘自《思维与智慧》年11
(1)阅读全文,理解垂钓的深刻含义. (3 分 )
人生精神境界的追求
(2)细读②﹏④段,概括姜子牙、柳宗元、严子陵三人不同的人生垂钓(4分 )
姜子牙的是一种顽强的意志,一种博大的襟怀和抱负,一种救民于水的豪情与自信.柳宗元的垂钓是一种傲视一切的精神和品格,是一番不甘寂寞的斗志与豪情.严子陵的垂钓是一种清净,一份淡泊,一种潇洒和自如,一种大彻大悟,一种非佛非道的真性
(3)古代还有很多文人墨客或有志之士给人一种超脱的力量,抛却俗世名利,以淡泊豁达的胸襟笑傲人生.请从你的文化积累中,用简明的语言再为文章补充一个不少于60字的事例. (6分 )
欧阳修的垂钓在于超脱人世隐逸生活的一种向往.正如他自己所说醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的嚣攘争夺，是也在山水之间也。
(4)再读上文,结合下列名人名言,说说你对人生的理解和感悟. (5分 )
①人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.-丁玲
②人生的真正欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标.-萧伯纳.
③人类的使命在于自强不息地追求完美.-列夫·托尔斯泰。
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