奇妙的动物王国作文（共12篇）
你瞧!那有一只憨态可掬的大熊猫正若无其事的在地上打滚呢!哦，它玩累了，在草地上睡觉。睡觉同时，还不忘抱一根竹子在怀里，真是个贪吃鬼!
咦?那是什么?哦，原来是一群善于奔跑的羚羊啊!哎，可惜它们跑得实在太快了，我都没看清它们长什么样儿，它们就消失了。
看!那是一只傻傻的白唇鹿，它的眼睛一直盯着我看，好像在说：“你是不是我妈妈的朋友啊?来给我送好吃的吗?如果是的，那就快点吧，我都饿死了。”
快看快看!那里有一群优雅的天鹅在跳舞呢......
奇异的远航本领
每当秋风萧瑟的秋季来临之际,数以百万计的黑脉金斑蝴蝶都要从美国和加拿大境内的繁殖地飞往墨西哥中部的山区,它们艰难跋涉,克服重重困难,行程到远达5 000千米以上,这些蝴蝶全是春季自墨西哥返回的王斑蝶的后代。它们从未飞越国界到过墨西哥,虽说是漫漫长途,但它们却从不会迷失航向。
这种奇异的远航本领,鸟类更胜一筹。身长仅4厘米的北极海鸥,每年在新英格兰筑巢产卵育雏,到8月份便携儿带女飞往南方,12月份到达南极洲,到第二年春天,又飞回新英格兰,每年飞行距离长达3.5万千米。生活在加拿大境内的食米鸟,每到秋天就会告别“夏巢”,飞往阿根廷的“冬窝”,风尘仆仆,克服艰难险阻,飞行路程长达5 000～8 000千米,并且雏鸟也一同飞行,只有3个月大的雏鸟们从未到过阿根廷,却也能沿着通向南美的路线飞行而不迷路。
令人感兴趣的是,许多与人类有密切关系的家养动物,也有远途外出而不迷路的能力。那么,这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢?
实验揭开谜底
研究人员发现,世界上众多迁徙动物均能利用各自的“导航设施”,每年可旅行几千千米。研究人员曾推测,这些动物是依靠河流、山川、海岸线,以及其他可视参照物为引导的。也曾有人认为,此类动物利用了“感觉导航”,即用特殊的嗅觉和听觉来指引它们到达目的地。可是这两项技能并不是总是适用的,特别是在汪洋大海的上空,或是在阴天以及夜幕笼罩大地的时候就会出现偏差。
最新的科学研究发现,世界上许多的飞禽走兽都有自己的“导航系统”。它们常常凭借太阳光、星座、气流、温度变化、各种气味、地面可视物体和地磁场等“助航设施”,准确无误地帮助其导航。
科学家通过研究发现,原来光是启动蝴蝶大脑中的生物钟行驶功能的重要因素,光能控制蝴蝶的代谢周期,这其中也包括它的导航信号。蝴蝶的眼部组织中有特殊的光感知器,能够感知到紫外光,正是这种紫外光为蝴蝶提供了方位感。
为了验证这个结论,科学家将蝴蝶放置在一个模拟飞行器中,当打开紫外光滤光设备时,由于阻断了紫外光,蝴蝶明显地丧失了方位感。进一步的研究证明,在蝴蝶眼中的光探测导航传感器与它大脑的生物钟之间,存在着一个关键的生物连结。也就是说,蝴蝶眼睛中的紫外光探测传感器和大脑中的生物钟同时控制了导航,才能引导蝴蝶在长时间的迁徙中顺利地抵达目的地。
导航系统不拘一格
夜间迁徙的候鸟,如黄莺、萨凡纳雀等,常借助正西方的落日、晚霞确定好飞行方向,以便于向正西飞行。它们在飞行时就像旧时的海员一样,不时地查看北极星和一些星座的方位,以便准确地飞向迁徙的目的地。
信鸽则是把太阳作为辨别方向的罗盘,太阳每日的位移,是其飞行数据的一部分,它们借助自身体内利用地球日夜周期的生物钟,计算太阳在天空的运行时间,以此来决定飞行方向。
一系列的实验表明,在蜜蜂体内也有一个高精度的“导航定位系统”,随时可以知道自己究竟飞了多远,测定自己所在地的位置。即使在匆忙赶路之际,它们也会随时勘测地面参照物,并以这些地面参照物作为定向飞行的“导航设施”。在采集花粉的“工作”完成之后,就可以径直飞回几千米之外的蜂房。
生物学家还发现,有不少动物利用地磁偏角测定自己的精确位置。如鲸鱼、候鸟、瞎鼠和某些鱼类,就是凭借地磁场“走南闯北”,其“接收器”为位于颅内的一种磁体——磁铁石晶体。磁铁石晶体能让自身与磁场对齐,从而可向脑发出关于方向的信号。就连笨拙的海龟也在使用一种磁偏角罗盘。幼龟在美国的佛罗里达沿岸出壳之后,随即游入大海。它们在大西洋生活多年,直到长大后才回到出生时的岸边去交配和巢居。在返回的过程中,要是离开了正道,过于偏南或偏北,便很有可能会冻死在途中。多亏了磁偏角罗盘,笨拙的海龟才得以准确地回到自己故乡。
我们凌晨四点多到了白山，一下火车，就觉得一阵刺骨的寒风扑面而来，就在这时我感觉凉凉的东西进了鞋子里，啊！灌包啦！（东北话，意思是鞋里进雪了。）我低头一看，才发现地上堆积着厚厚的白雪，像沙子一样松软，踩一脚能没到小腿。这雪在黑夜里好像会“发光”，照得黑夜也没那么黑暗。这雪无处不在，远远望去，山沟、河面、马路上全都是白色的雪，好像整个地球都被厚厚的白雪覆盖着，我仿佛来到了一个奇妙的银色世界。
我们到了婆婆家，公公婆婆已经准备了一大堆热乎乎的好吃的等着我们，我美美地吃完饭后，就眼巴巴地望着窗外，希望天快点亮起来。天终于亮了，我急不可耐地拉着妈妈去爬北山。山上到处都是白茫茫的雪，这雪可深了，我们必须踩着别人的脚印前进，不然又会灌包的。我们边走边欣赏着雪中的美景，转过一道弯儿，我突然看到前方有一个长长的滑道，这是干什么的呢？就在我不解的时候，有两个看上去六十多岁的老奶奶坐着一个圆圆的东西从远处飞速滑下来，她们经过我身边时，溅了我一身的雪。原来她们在放爬犁坡，那圆圆的东西就是简易的爬犁。看她们玩得那么起劲儿，我也跃跃欲试。（放爬犁坡在东北可是老少皆宜的一项运动哟！）
第二天，妈妈也去买了两个简易爬犁，我们兴冲冲地跑到北山，一切就绪，准备开滑！望着那长长的滑道，我有点害怕了，于是，我决定先从矮一点的地方往下滑，一点点增加高度。玩着玩着，我的胆子一点点大了起来，我决定挑战高难度。我拿着爬犁，顺坡而上，从坡的最高处往下一看，一个高高的陡坡摆在我的眼前。我鼓足勇气，坐上爬犁，双脚用力一蹬，我就和爬犁一起顺着陡坡急速往下冲去，由于滑道不是特别平整，有些地方坑坑洼洼的，我的身体就一上一下，跌跌撞撞地冲了下去，这简直太刺激了！我的心怦怦直跳，浑身上下溅满了雪，好玩极了！每天上午写完作业，我都迫不及待地等着下午放爬犁坡的美好时光。
到了星期天，大姨父带我去滑雪。我们来到滑雪场，换好雪橇，我低着头努力控制着雪橇，还要跟上大姨父的脚步。我们被牵引带拉着往上爬，爬到一半，大姨夫让我离开牵引带准备往下滑。这时我往下一看，顿时惊呆了，只见底下的人就像小蚂蚁一样，一个个超大的陡坡浮现在我眼前。由于第一次滑雪，没有经验，只能壮起放爬犁坡练出的胆量，试着往下滑，我感觉我像火箭一样飞了出去，风像刀子一样刮在脸上，我拼命控制自己不摔跤，好不容易就快到底下了，还是摔了一个大屁蹲儿，疼得我眼冒金星。大姨父觉得这样不行，于是请了一位教练教我，我终于明白，原来把脚变成八字形就能控制速度。练了一会儿，我开始尝试自己滑，掌握好技巧，就再也没摔过跤。我很棒吧？
东北的新年很有意思，除夕晚上，全家人都会聚在一起包饺子、放鞭炮。香喷喷的饺子摆上桌，我夹起一个放在嘴里，一口咬下去，牙齿被一个硬硬的东西硌了一下，吐出来一看，竟然是一枚硬币。我大惑不解，可大家都大笑着夸我运气好，吃到钱了，明年会发大财。原来这是东北的过年习俗，寓意着新的一年财源滚滚来。我开心地大吃起来，最后一共吃出五个钱饺子，我心里乐开了花，期待着来年真能发大财，哈哈！
快要回南京的前几天，白山又下起了大雪，纷纷扬扬下了一整天。妈妈临时决定和婆婆带着我去雪村玩。坐火车四十分钟的路程，火车站就在村子里，村子建在两山之间。下了火车，我就看见几位村民等在那里迎接和他们约好的游客，前面不远处停着一辆牛车，那是给游客拉行李用的。远处的山上，白雪皑皑，纤尘不染，我兴奋地往雪地里跑，一下子就被雪没过了半个身子，婆婆赶紧拉住我，告诉我这个地方的雪很深，千万不能瞎跑。我们爬到山顶往下望去，满眼都是白茫茫的大雪，还有穿着雪衣的松林，山脚下若隐若现的村庄，美得就像泼墨山水画一样，我们都被震撼了！我欣赏着美景，随处拍着照片。突然，婆婆拿雪往我身上砸来，我反击，拿雪往婆婆脸上扔，再往妈妈身上扔去，你来我往，一场雪仗就开始了。我们玩着、闹着、大笑着，就在这时，我突然想，这个时候要是我的小伙伴们也在那该多完美呀！玩累了，回程的火车也到了，我们恋恋不舍地告别了这美丽的村庄。
虽然东北的冬天很冷，但我还是很喜欢东北，希望下一个冬天还去东北过年，也希望我的小伙伴们能和我一起去体验这冰雪世界带给我们的奇妙感受！
姥姥家有一只叫咪咪的白猫，和一只叫做毛毛的小型犬。它俩酷爱搞恶作剧，认错后那可怜兮兮的表情，让人忍俊不禁。
一次，大伯爷做火车来看望姥姥，身上带着候车室里令人窒息的烟味，这对嗅觉灵敏的咪咪和猫猫来说无疑是一种残酷的折磨。不出我所料，毛毛顷刻就出去了，奇怪的是，它在菜园里走了一圈便回来了。它扒着大伯爷的腿，黑眼睛里闪烁着光芒，兴奋地叫着，尾巴欢快的摇个不停，示意大伯爷抱抱它。
这让我疑惑不解，而大伯爷呵呵的笑着，弯下腰，抱起毛毛，放在了自己的腿上。但是毛毛翻脸比翻书更快，迅速转身，灵敏的跳到了地上。转过头，我发现大伯爷的裤子上布满了梅花形的泥脚印，这无疑是毛毛的“壮举”。
毛毛乐颠颠的跑到咪咪面前，扬扬爪子，又甩甩尾巴，高抬起头颅，似乎在炫耀自己的成果。而咪咪则不屑一顾的转过头，舔了舔自己的爪子，配上那雪白的毛皮，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子和三瓣嘴，真像个骄傲的富家千金!
咪咪跳上炕，尾巴放在炕边，装作睡觉的样子。大伯爷上炕时，特意看了一眼咪咪的所在地。哪只，一坐下，咪咪凄惨的叫声随即响起，一副愤恨的表情，让爪子和大伯爷的毛衣来了次“亲密接触”。
一旁的弟弟以为大伯爷欺负咪咪，鼓着腮帮子，两只眼睛睁得溜圆，小嘴嘟着，生气的瞪着大伯爷。“哑巴吃黄连，有苦说不出”，那时大伯爷的表情甚是好笑，现在我也无法忘却大伯爷哭笑不得的样子。
毛毛和咪咪有时非常的顽皮淘气，但家里人都十分喜爱这俩“小精灵”。
动物找家
由于人类不爱护地球，遭受了严重的污染毁灭了。一艘宇宙飞船把小动物们送到M星球。
M星球树木茂盛，鲜花盛开，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，河水清澈见底，空气清新甜润。
宇宙飞船把企鹅送到了非洲，企鹅想：地球上的南极气温不热不冷，M星球的非洲气温怎么样呢?企鹅到了非洲。宇宙飞船把非洲豹送到南极，非洲豹想：地球上的非洲大草原一望无际，M星球的南极是怎么样的呢?宇宙飞船把大熊猫送到了大海洋里，大熊猫想：陆地上有草坪、大树、鲜花、竹子。大海洋里有什么呢?宇宙飞船把小鱼送到陆地，小鱼想：在海洋里有空气，有海草，有食物，陆地上有什么东西呢?
一个星期过后，动物们都要求换地方，企鹅说：“非洲夏日炎炎，到处是大草原，快把我热死了，我要回南极。”非洲豹说：“南极太冷了，到了南极就要把我冻感冒，我要回非洲。”大熊猫说：“大海洋里没有空气，都要把我淹死，我要回陆地。”小鱼说：“陆地上没有空气，没有食物，我要回大海。”
动物们回到了自已的家。
动物选美比赛
在一个大森林里，有一个漂亮的池塘。那里依山傍水，树木郁郁葱葱，都长成了参天大树。在树木葱茏，丛林掩映的大森林里，这个池塘格外显眼。
一天，森林里要举行隆重的选美比赛，小动物们从四面八方赶来了。比赛为小朋友们装了一个摄像头，要随时关注选手们的一举一动。
比赛前，鸭妈妈带小鸭子们一起去游泳。温暖的阳光透过密密匝匝的树叶，照耀在池塘上，平静得像一面镜子的湖面，被阳光撒上了一层金光闪闪的轻纱。小鸭子游过的地方，漾起了一圈圈波纹。那波纹慢慢地荡漾开去，越来越大。“孩子们!”鸭妈妈语重心长地说，“你们看，这阳光和湖美吗?”“美!”小鸭们齐声叫道。鸭妈妈笑了，说：“选美比赛时，不要刻意去展现自己的美，更不要东施效颦。”“我们明白了!”小鸭子信心满满地说。
比赛时，每位选手都做了充分的准备。选手们有的在窃窃私语，好像在讨论怎样才能当上冠军，有的双手合十，好像在向白云许愿，有的冷静地吃着水果，好像在为比赛做深思……
第一位是小鹅，小鸭一看，它的脸上涂满了各种颜色，花得找不到眼睛。第二位是青蛙，它的头上戴满了花环，把它变成一个鲜花组成的“花仙子”……到小鸭子了，它自由自在地游来游去，脸上露出了甜甜的笑脸，真可爱!阳光与湖水映衬着它的美，棕色的羽毛在阳光的照耀下显得金光闪闪。
读完了这本有趣的数学童话，我深有感触。回想现实生活中的我，跟书中的主人公小强相比，还差了很多。经常因为马虎做错题，闹笑话。每当我遇到一些难题时，就会刻意避开这些复杂的题型，懒得思考。现在想来，其实有些题看似复杂，其实很简单，只要肯多动笔，肯钻研，再加上一点细心，完全可以把它攻克下来。倘若零国王让我帮忙找盗刀贼，恐怕盗贼早就逃之夭夭了。
亡羊补牢，犹未晚矣。再有几个月我也要投入到小升初的战役中去，数学当然占有很大的分值，如果学不好，肯定考不上一所好初中。看着校信通的小博友们纷纷考上了自己心仪的学校，我的心里很是羡慕。我也要抓住时机，努力学习数学，实现我的心愿。
听到这个消息，小动物们都兴奋极了，纷纷开始排练自己拿手的曲目。 小猫也想参加比赛，可它练起琴来总是三心二意，一会儿晒晒太阳，一会儿逗逗蝴蝶，一会儿睡睡懒觉.......小兔就不一样了，它练起琴来可认真了，小猪来叫它滑冰，它说：“没空，我要练琴呢!”小猴来叫它捉迷藏，它说：“对不起，我钢琴还没弹完呢!”小马来叫它做游戏，它说：“下次吧，我得先练好钢琴!”......
比赛那天，所有的动物都赶到了“动物音乐厅”，只见小兔胸有成竹地走上舞台，曲子弹得流畅动听，大家报以热烈的掌声，向它表示祝贺;到小猫上台演奏的时候就不同了，它弹得结结巴巴，一点都不好听，所有的小动物们都喝起倒彩......
比如说：“鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出咯啦咯啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光。”那我也来说说我明白的有关动物的习惯吧。
有一次，我家养了一只狗，这只小狗可听话了，我就给它取名叫阿财。有一天，我在家没事干，就开始当期
驯兽师来了。我叫阿财站起来，它就站起来。我叫它坐下，它就坐下。阿财有一个缺点，就是：每当客人来时，它就咬客人。这样一来，我爸爸老是骂我。还有一次，阿财帮我我的大忙。有个小偷偷走了我的钱包，阿财看见了立刻追他，咬他的脚。把我的钱包拿回来了。
一、激趣导入
师：诗圣杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚 也说过“书籍是全人类的营养品”。可见读书不仅可以增添 我们的知识，还可以丰富我们的精神生活。
1、最近，老师和同学们一块读了一本有趣的书，那就是— —《奇妙的数王国》。为什么说这是一本有趣的书呢？—— 生自由发言（故事有趣、人物有趣、知识有趣??）
2、介绍一下作者。这本书的作者李毓佩爷爷是我国著名的 科普作家，十分擅长用少年儿童喜闻乐见的数学童话故事形 式，将抽象的枯燥的数学知识，讲得深入浅出，让读者读起 来轻松自如。
3、了解章节：这本书一共有多少个章节呢？请大家再次把 这些章节名称读一读吧。
4、了解读书方法：同学们在课外有哪些读书的好习惯？— —学生自由发言，师归纳：积累好词好句、写下自己的感受、和父母演一演......设计意图：兴趣是最好的老师。一开课就让学生畅谈《奇妙 的数王国》的趣味之处，学生一下子就说开了，记忆的大门 完全打开，为交流课的顺利进行打下好基础。随后让学生了 解作者，汇报该书的章节以及交流自己课外阅读的习惯，目 的是了解学生进行课外阅读实际情况，通过交流，让学生明 白课外阅读也是有方法的。
二、读书交流
1、今天这节课，我们就以小组的形式来回报、交流、分享 《奇妙的数王国》。我们有这些小组：知识检测组 好句分享组 读书心得交流组 故事表演组
2、好，抓紧时间，我们先请知识检测组上来考考大家一些 数学知识。
（1）知识检测组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：我们感受了数学童话故事的趣味性，还收获了很多有趣的数学知识，真是一举两得。
设计意图：这是一本有关数学知识的科普书，里边有些数学 知识很有趣（接近奥数），学生很感兴趣，所以学生想用这 个环节来检测同学们看书是否认真，是否动了脑筋去想个明 白。前提是改组同学选择的题目是不超过三年级的学习范 围。
3、接下来请好词好句组来分享他们的收获。
（1）好词佳句组组长及代表上场交流。
（2）老师小结：老师看完了这本书，也积累了一些好词语，我们一起来读一读吧。
（3）教师小结：阅读时主动积累好词佳句是一个非常好的 阅读习惯，既增添了词汇，又可以运用到作文当中。
设计意图：《语文课程标准》第二学段对阅读指出：“积累 课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获 得语言材料。” 《奇妙的数王国》是一本很有趣味性的书籍，不只故事情节好看，李毓佩爷爷的遣词造句也很讲究，书里 面有很多好词语，这些好词语为故事情节增添了不少的乐 趣，使故事更生动。学生在看课外书时喜欢积累好词佳句，所以在交流课上他们认为有必要和大家分享这些好词佳句。老师在看书时也做了积累，在课堂上和学生一起读，不但做 了二次积累，还让学生感受到老师也和他们一块读书，一块 积累，更加激发他们读课外书的兴趣。
4、俗话说：读书有三到：眼到、手到、心到。同学们读了 这本书有什么心得体会呢？
（1）读书心得组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：每个人的读书感受是不同的，只要用心去 读就一定会有想法和收获。
5、这本书里的任务非常多，同学们的脑海里蹦出了谁？— —自由发言。这些人物在你们眼里是多么有趣呀！
（1）人物品析组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：同学们能认真读书并对书中的人物性格进 行揣摩和评价，老师要为你们竖起大拇指。
设计意图：《语文课程标准》第二学段对阅读指出：“初步 感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命 运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”所以以上的 交流读书心得和品析人物形象也是学生感兴趣的。这本书里 面有很多可爱而有趣的人物，如“0 国王”、“1 司令”、“2 司令”等，汇报组在交流某一个人物或整本书及某个小 章节时其他学生也可以就这一个人或这本书及这个小章节 发表不同的见解，尊重学生独特的读书感受。
6、这是一本有趣的童话故事书，我们请一个故事组的同学 们来为我们表演一个好吗？
（1）故事表演组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：谢谢小演员们，你们真棒！
《奇妙的数王国》是一本数学科普读物，讲述了整数、分数、小数以及三角形、正方形等一些数学知识。它以童话的笔调，描写了数字之间的各种烦恼，还加入了两个神算的小朋友。他们之间发生的故事妙趣横生，读来饶有趣味。后面还有《猪八戒新传》、《7和8的故事》、《鹰击长空》等许多数学童话故事，加入了精美的插图，让这本书上的故事栩栩如生，让每个读过它的人都能感到数学的奥秘，增加他们学习数学的兴趣。
《奇妙的数王国》将枯燥的数学知识讲得深入浅出，读起来轻松自如。看了这本书，我了解了数学的许多奥秘;看了这本书，数学在我眼里变得更奇妙了;看了这本书，我对数学的兴趣增加了。
《奇妙的数学王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。
我从那里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7;真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1;0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他务必睡在上铺;分子是1的分数叫古埃及分数;8个古埃及分数相加不可能等于1;任何数的.0次方都等于1;偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数;还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学资料了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。
国王急得像热锅上的蚂蚁团团转，绞尽脑汁想出办法让王子的忧郁证有所缓解。于是，他宣布：“这次的新年我们要过得非同凡响，让大家开开心心的，也让青蛙王子开开心心的，好吗？”下面叫道：“好，好！”
大伙儿准备起来，有的排练节目；有的准备烟花；有的准备彩带连放；有的演奏起摇滚乐……红福年画对联自然必不可少，还有一群动物扮假的年兽呢！喜笑声一片，吵闹声也有几个，个个喜笑颜开地准备迎接新年。
“五、四、三、二、一，新年的钟声敲响了！”王子刚出门，听到的就是摇滚乐，他情不自禁地跟着摇摆起来。“王子新年快乐！”大家叫道，彩带也随之而放，鞭炮也尾随着绽放了。王子想：大家这么为我，我……“谢谢大家，让我们一起开心吧！”
我到了亚马逊丛林，我巨嘴鸟：“你怎么进食?”巨嘴鸟回答说：“我们在进食之前，先将十五啄成一块一块的，然后啄在一起，仰起脖子，把食物朝空中抛去，接着张开嘴巴，让食物直接掉进喉咙里并吞进肚中。”
我又问蜻蜓：“你为什么要在水上点来点去?”蜻蜓回答说：“我们产卵时，要把卵产在水下，他叫‘水虿’，他们有三对足，没有翅膀，生活在水里，以水中的蜉蝣或摇蚊的幼虫为食，大约一年以后才能离开水，变成我们成年蜻蜓，飞到空中。”
我又问鹦鹉：“你为什么会学舌?”鹦鹉回答说：“我口舌灵巧，不仅能模仿许多声音，甚至能模仿人类说话，其秘密就在于我们特殊的生理构造――鸣管和舌头。我的发生器叫鸣管，位于气管与支气管的交界处，有最下部的三至六个气管膨大变形后与其左右相邻的三对边形支气管共同构成整个鸣管的构造与人的声带很相近，所以我们才能向人一样发出抑扬顿挫的声音和音节，此外，我的舌头圆滑而柔软，因而会说话。”
我又来到了太平洋，我问珊瑚：“你是植物吗?”珊瑚回答说：“我看上去仿佛有根、茎、叶和枝条，像植物一样。实际上我们属于腔肠动物，是由许多珊瑚虫聚居在一起而形成的。我们只有口，没有攻门，食物由口进去，食物残渣也由口排除，口的周围长着很多触手、用来捕捉水中的生物用的。
我又问哈河蚌：”为什么你们会长珍珠?“哈河蚌异口同声地回答：”当沙粒不小心掉到我们的壳里时，我们就会分泌珍珠质，时间长了，沙粒外面被很厚的珍珠层包围，一颗美丽的珍珠就诞生了……
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