感动中国人物材料

感动中国人物材料（共11篇）

感动中国人物材料 篇1

【颁奖词】：

时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。【推选理由】：

阎肃：试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌！

胡占凡：抛家舍业，隐姓埋名，为国家做出了巨大贡献，却把名利看的淡如水。黄旭华，以及许许多多像黄旭华这样的人，是中国知识分子中最优秀的一群。

孙伟：中华民族从没有像今天一样需要海洋，而在走向海洋的过程中，更需要一份走向海洋的刚强。

刘盛兰——高龄老人拾荒助学子

【颁奖词】：

残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。【推选理由】：

陈雨露：走过古稀，走过耄耋，老人没有更多的言语，独以无声的行动，有力诠释着一个伟大民族对教育的深刻理解。吴孟超：一位普通的老人，靠拾荒资助贫困学生，人届九旬仍不间断。正是这份爱心，这份执着，感动着身边的人。

陈俊贵——守墓老兵

【颁奖词】：

只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。【推选理由】：李小林：“义薄云天”是对陈俊贵最好的评价，他以自己的行动告诉我们什么是中国传统文化所尊崇的“义”。

黄宏：一口干粮挽救了一条生命，一句嘱托守护了一生。守墓，守望的是战友情。向伟大的战友致敬！

段爱平——老百姓的贴心人

【颁奖词】

山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。【推选理由】：

于丹：很多中国乡村的变化，成就在基层村干部的手里，段爱平就是这样一位村干部，这个嫁过来的媳妇把自己当成了返底村的女儿，扛起了返底村的希望，她就是返底村的底气，她兜住了人心的底。

陆小华：村委会主任可能是中国最小的官，段爱平的当法，是把身家性命都捆一起为村民做事。她虽不识几个大字，胸中却有大义大理

沈克泉、沈昌健——“油菜花父子”35年追梦路

【颁奖词】

父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。【推选理由】：

刘姝威：沈家父子用行动让我们清晰地看到未来中国的农民、农业、农村是什么样的。阿来：这一对前仆后继的农民父子，顽强地进行着堪称伟大的科学实践。他们接续和光大中国伟大农耕传统的壮举，足以感动中国

格桑德吉——悬崖边上的护梦人

【颁奖词】：

不想让乡亲的梦，跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。【推选理由】：

杜玉波：培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是老师永恒的追求，格桑德吉就是这样做的。

彭长城：不是远大的抱负，只是广阔的胸襟；不是华丽的说辞，只是纯净的灵魂。她是无私的边疆少数民族教师。

王振耀：喜马拉雅山脚下的辛勤园丁，是她让西藏山区孩子们的求学梦照进现实。

胡佩兰——20年来坚持每天出诊6天的百岁仁医

【颁奖词】：

技不在高而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。【推选理由】：

张会军：敬佩，我们只有敬佩。

陈彤：在医患关系如此紧张的今天，胡医生用医德弥合了医患间的裂隙，更难得是20年如一日的坚守。

姚厚芝——绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》

【颁奖词】：

病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。【推选理由】：

王晓晖：一个草根母亲当她有意留下自己一生稀缺的物质之时，这种贫贱不能移的坚韧，是她留给孩子们更为宝贵的精神财富。

何东平：亲情战胜了绝症，母爱征服了困苦。这样的人间传奇，总是充满力量。这力量给人温暖，给人慰藉。

方俊明——迟到的荣誉，不悔的信念

【颁奖词】 纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。【推选理由】：

时文朝：推荐他，是因为他饱受委屈却无怨无悔；在当下“该不该扶摔倒的人”辩论潮中，推荐他，是对我们每个人内心的拷问。

余秋雨：推荐方俊明，不仅仅是表彰他，而且是表彰那些大地上天天在发生，却不被我们知道，甚至不被我们理解的高尚行为。

龚全珍——将军梦，守护情

【颁奖词】：

少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。【推选理由】：

陈小川：读她，我懂得了什么是理想主义，而理想主义者可以如何无私。读她，可以让今天的领导干部们净化一次灵魂。

感动中国人物材料 篇2

一、弘扬民族大义与爱国精神

在获奖人物中被誉为“中国氢弹之父”的于敏和“科学先驱”的师昌绪特别引人瞩目。他们“为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献”, 获得“重大荣誉”并引起全社会的“广泛关注”, [4]是当之无愧的民族脊梁和国家英雄。

颁奖词评价于敏:“离乱中寻觅一张安静的书桌, 未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日, 寝不安席, 当年吴钩, 申城淬火, 十月出塞, 大器初成。一句嘱托, 许下了一生;一声巨响, 惊诧了世界;一个名字, 荡涤了人心。”[5]颁奖词从他在离乱中“寻觅”书桌、潜心学术、以科学报国写起, 彰显他“受命”研制氢弹, 为祖国和人民的一句“嘱托”而无私奉献“一生”的民族大义和爱国情怀。

颁奖词以“忧国不谋生”概括“科学先驱”师昌绪的生平, 赞誉他是“国之栋梁”。师昌绪建国初期留美归来, 立下军令状研制航空发动机最关键的空心涡轮叶片。颁奖词侧重写他回归祖国的热忱与激情:“归来是你的梦, 盈满对祖国的情”, [5]应该说, 爱国心、赤子情正是这位科学家道德品格的最大特色。颁奖词用“有胆识, 敢担当, 空心涡轮叶片, 是你送给祖国的翅膀”, [5]彰显他为科学事业做出的杰出贡献, 而落脚点还是赞颂他的爱国情怀和民族大义。

民族大义、爱国精神, 是中国传统文化的核心思想, 也是新时期构建民族精神家园最珍贵的文化元素。社会主义核心价值体系的内容被概括为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”[6]弘扬“爱国”精神正是新时期构建民族精神的核心内容, 这两位德高望重的科学家正是体现爱国精神的民族英雄。

二、传播仁爱、孝悌、慈惠的传统美德

“仁”是儒学的核心, 还是“意蕴丰富的中华传统美德之总概括”。[7]据《论语·颜渊》:“樊迟问仁。子曰:‘爱人。’”[8]“仁”首先指“爱人”之美德, 其次指由“爱人”生发出的所有德目。《论语·学而》曰:“孝弟也者, 其为仁之本与?”[8]儒家认为, 基于“仁者爱人”的道德情怀, 人首先要做到对父母长辈的“孝”、对兄弟的“悌”、对晚辈的“慈”, 进而“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”, 将爱心推及社会群体, 表现为“忠”、“信”、“谦”、“敬”、“恕”、“让”等。“感动中国”2014年度人物颁奖词侧重从道德视角品评人物, 高度评价“守护父亲”十三年的孝女朱晓辉、“做儿子的耳朵和向导”的慈母陶艳波及麻风病医生肖卿福、好人张纪清等, 他们身上都闪烁着仁爱、孝悌、慈惠的道德光辉。

“大孝之女”朱晓晖的颁奖词写道“:十三年相守, 有多少日子, 就有多少道沟坎。”[5]她独自忍受“命运”的“百般挤兑”, 在寒风雪花的肆虐里让“小小的车库”成为“冬天里最温暖的宫殿”, “病中的老父亲”成为“幸福的王”。[5]在艰难困苦的日子里她用坚韧的品格铸就了一颗令人感动垂泪的“孝女之心”。

陶艳波的颁奖词写道:“他的四周寂静下来……除了母爱你一无所有, 但也要横下心和命运争夺”;她“辞职陪着失去听说能力的儿子”, 给儿子做“同桌”、做“耳朵”, 16年陪读, 儿子终于“如愿考上了大学”。[5]这是何等的“慈惠”之心和坚韧的“仁爱”品德!

肖卿福是麻风病医生。颁奖词赞颂他有“大爱仁心”, 既“治人”又“医心”;他心怀“使命”、带着“晨光”, 像在“阵地上抵抗”的“战士”, 像用“温暖”驱赶“绝望”的“天使”, 几十年如一日“让阳光重新照进村庄”。[5]如果说能将爱心施与普通病人的医生是“仁医”, 而几十年如一日为麻风病人热忱服务的医生肖卿福就是抵达“忘己爱苍生”之境的“圣人”。

这些英雄用自己的人生践行了仁爱、孝悌、慈惠等传统美德, 为社会送来温暖。颁奖词着重阐发这些普通人身上闪闪发光的道德精神, 具有启迪道德良知, 引领风气的教育意义。

三、弘扬公而忘私、克己奉献的道德精神

公而忘私、克己奉献, 是中华民族一贯倡导的美德, 也是2014年“感动中国”人物身上最鲜明的品德标志。

朱敏才做过外交官, 孙丽娜是高级教师, 他们退休后放弃安逸生活, 赴贵州偏远山区支教9年。颁奖词写道:“他们走过半个地球, 最后在小山村驻足, 他们要开一扇窗, 让孩子发现新的世界。发愤忘食, 乐以忘忧。夕阳最美, 晚照情浓。”[5]《论语·述而》记载孔子自评之语:“发愤忘食, 乐以忘忧, 不知老之将至云尔。”[8]颁奖词用“发愤忘食, 乐以忘忧”评价他们晚年为支教忘我工作的奉献精神, 是多么贴切、崇高的赞誉。

被誉为大漠“猎鹰”的木拉提·西日甫江是新疆和田地区的公安民警, 14年坚守在打击暴恐犯罪活动第一线。颁奖词写道:“每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在, 他用胸膛作盾牌;为了同胞的安宁, 他选择了翱翔。”[5]对祖国和人民的无限忠诚使他成为有“钢的意志”和“铁的翅膀”的“大漠雄鹰”, 不畏艰难和生死, 甘愿奉献自己的一切。

颁奖词是颁奖典礼主旨的集中呈现, 2014年度“感动中国”颁奖词的每一个篇章有相对独立的主题, 或褒扬人物的“大孝”、“慈惠”和“仁爱”, 或赞颂人物的忠诚、爱国和奉献, 都弘扬了社会主义核心价值观的基本精神, 都宣扬了一种值得我们遵循和守护的道德信念。在媒体竞争激烈的时代, “感动中国”颁奖典礼能脱颖而出, 取得巨大成功, 根本原因就在于它宣扬了忠诚爱国、敬业奉献、仁爱孝悌等民族精神, 为社会主义核心价值观体系注入了生命活力, 所以每一届“感动中国”颁奖典礼都是一部振奋民族精神的“年度精神史诗”。[9]

摘要：“感动中国”2014年度颁奖典礼以鲜明的主题表达呈现了时代精神, 对“民众价值观的评判标准”和新时期民族精神建设产生了重要影响。颁奖词作为颁奖典礼主题思想的集中陈说, 弘扬了忠诚爱国、敬业奉献、仁爱孝悌等中华传统美德, 为社会主义核心价值观体系注入了生命活力, 是振奋民族精神的“年度精神史诗”。

关键词：“感动中国”颁奖词,爱国,传统美德,民族精神

参考文献

[1]麦尚文.仪式传播视野中的“媒介庆典”——以CCTV“感动中国”节目为例[J].现代传播, 2010 (4) :74.

[2]庾月娥, 叶芳.“感动中国”报道的理念创新[J].当代传媒, 2006 (4) :87.

[3]晋玲.《感动中国》成功打造精神品牌[N].人民日报, 2005-3-17.

[4]新浪新闻中心.“感动中国年度人物”评选活动推选标准[DB/OL].http://news.sina.com.cn/c/2005-12-30.

[5]搜狐媒体平台.感动中国2015十大人物事迹及颁奖词[DB/OL].http://mt.sohu.com/20150224/n409129582.shtml.

[6]人民日报评论员.人民有信仰, 国家才有力量——论弘扬社会主义核心价值观[N].人民日报, 2014-2-12.

[7]杨雅丽.《礼记》语言学与文化学阐释[M].人民出版社, 2011:6.

[8]阮元 (清) .十三经注疏·论语注疏[M].中华书局, 1980:2504, 2457, 2483.

“感动中国”人物揭晓 篇3

@张泉灵（主持人）：今年的《感动中国》审片时，蹭着看了一半，动情了。不是煽情式的催泪，柔软而力有千钧。身边的普通人，却是唤起你善和爱共鸣的人。我喜欢今年导演的创新，用隽永的诗词来记录那些好人。“何处春江无月明”用来形容一个纯美得透明的姑娘，多好。

@夏骏（文化工作者）：央视《感动中国》中介绍一位河北大姐多年来自己收养残疾儿童，并自费盖起了教室、宿舍，办起家庭学校，前后收养教育了130多名残疾孩子，却只能靠自己在集市卖菜供养这一切，艰难而又悲壮。不禁让人疑问：民政部门、妇联、残联、政府都哪里去了？

@中国之声蒋术：“感动中国”确实感动，但也未免太苦逼。为什么我没有看到一个获奖人是快乐、幸福、富足的？仿佛“中国式好人”就应该是苦人、穷人、累人。

听 说

教育部前发言人@王旭明：李双江之子案折射什么？李双江之子再犯案给人的启示是多方面的。至少我们应认识到家庭教育、学校教育和社会教育是个完整的教育方阵，也是人才培养不可或缺的三方面。如果对此案仅停留在法律审判、道义谴责和媒体舆论的狂欢时，不仅于事无补还危及未来。

@评论员杨禹（评论员）：午后路过天安门。小风一吹雾霾散，心情一好忘性大。过去N天，众媒体铺天盖地做雾霾污染报道，绝大多数精力用来铺陈表象、痛陈原因，各种抱怨都是文艺范儿的，各种思考都是小清新型的，唯认真务实探讨“解决路径在哪、如何持续推动”的报道，凤毛麟角。待哪天雾霾又来，再循环一遍。终究总是雾里看花。

@熊丙奇（学者）：任何国家的高等教育的出路，都不是只发展少数名校，这是比尔·盖茨批评美国大学排名系统的原因所在。而在我国，已经存在“不上一本就不算上大学”的观念，985、211院校由于获得国家更多的投资，并享有诸多政策优惠，而拉开了和其他学校的“层次”。大学排名、评价不能再迎合这种功利的需求，而应该更多关注普通学生多的普通院校。

感动中国人物杜富国先进事迹材料 篇4

月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“ 你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

杜富国忘我排雷、舍身救人的事迹，已是尽人皆知。正如云南省委宣传部在授予他“云岭楷模”这一荣誉时，对杜富国所做出的一个评价：“不是天赋异禀，而是百炼成钢。”也就是说，这个英雄战士是诸多要素集成的结果，而与他的人生追求、生命实践有着千丝万缕联系的，无疑有冥冥中的精神召唤，更多的可能还是一些具体的人，尤其是影响他形成价值理想和追求动力的“周边”环境。

感动中国人物毛卓云写作素材材料 篇5

12年来，他累计管教艾滋病在押人员511名，工作零失误，归纳总结出艾滋病犯管教工作“五心法”(近心法、正心法、劳心法、破心法、宁心法)在全省公安监管系统推广。

他

叫毛卓云

宁波市看守所管教四大队民警、三级高级警长

8月8日下午，毛卓云同志先进事迹报告会在宁波市艺术剧院凤凰剧场举行，全市700多名民警、辅警代表，以及社会各界人士聆听了毛卓云的英雄故事。

记者王颖第一个上台，从媒体从业者的角度，和大家分享多次采访老毛的感受，介绍记者眼中的老毛：他的战场没有刀光剑影，却也凶险无比，他的课堂没有讲台话筒，却也教化心魂。高墙铁门，是要锁住邪恶与流毒，却并不遮挡他将正心正行的光亮照进人性的黑暗。即使这样的过程，如行走于坚冰，他也要破冰而行。

他是我们身边的英雄

宁波市看守所董靖莉讲述毛卓云的先进事迹

毛卓云的领导，宁波市看守所董靖莉讲述道：“在分管艾滋病犯监管工作期间，我看到了多起艾滋病犯或因情绪波动、或因身体不适、或因涉案负罪等，产生和引发各种各样的极端表现。我问老毛，你不怕么?他回答：‘怕，我怕如果不能说服他，情绪不稳定，就会给监室带来隐患。但，也不怕，我学了艾滋病防护知识，知道怎样保护自己，我要让他感到温暖，我也相信自已有能力做好这件事。’”

同事谢锋讲述毛卓云的先进事迹

毛卓云的同事，宁波市看守所民警谢锋讲述道：“我和老毛是同事，是警队里的室友。在我眼中，老毛就像《士兵突击》电视剧中的许三多，不抛弃，不放弃，尽己之力，用了整整12年，修筑起一条科学而有温度的涉艾病犯监管平安路。”

“我看着老毛，常常会有些恍惚。这是一个平凡的同事，又是一个了不起的榜样。他是千万监管人的典型代表，是艾滋病犯管教岗位上当之无愧的‘拆弹专家’，更是初心永志、牢记使命、忠于职守的时代楷模。”

儿子毛智睿讲述毛卓云的先进事迹

毛卓云的儿子，大榭开发区公安分局民警毛智睿讲述道：“父亲为了更好地做好监管工作，在与在押人员接触时，不戴口罩和手套、不穿防护服。监室里发生的种.种危险情况，他从不告诉我和母亲，无非是不想让我们担心。他的风淡云轻，是把对家人的爱深埋心底，是另一种爱的方式。现在，作为儿子，也作为警察，我想我可以而且开始深深地理解他了。”

毛卓云接受主持人的访谈

毛卓云在接受主持人访谈时，也讲述了几个小故事，言语之间表达了他的初心之诺、感恩之情，以及对公安监管事业孜孜不倦的执着追求，感人肺腑，令现场观众无不为之动容。

感动中国人物材料 篇6

她就是优秀共产党员、名牌大学毕业的硕士黄文秀。

原本可以有很多机会为自己谋取高薪的职业，青云直上、前程似锦;原本可以陪伴在家人身边，幸福喜乐、享尽天伦，她却选择到偏远贫穷的农村。是怎样的一种情怀?又是怎样的一种爱?难道不是一个共产党员纯洁的初心和强烈的使命感吗?“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”，铿锵的誓言,怦怦跳动的一颗红心,黄文秀就是带着这样强烈的社会责任感踏上了村第一书记的岗位。在全面建成小康社会的胜利号角即将吹响之际,在脱贫攻坚战最关键的时刻,这种“逆行”选择是最美的!是党和人民最需要的!只有广大农村实现了全面小康,才是真的小康;只有农民摘掉贫困的帽子,才是真正的共同富裕。从黄文秀的这个选择中,我感受到了作为一名共产党员的使命感和责任心,由衷钦佩!

原本黄文秀是绝对安全的,远离灾难,更何况父亲重病正需要她的陪伴和照顾,她有理由不回村,只因放心不下她心心念念的人民群众,她毅然选择“逆行”———到最危险的地方!爱党、爱国、爱人民就是这样践行的,它从来都不只是一句口号!黄文秀用行动诠释了什么是一个优秀共产党员的大爱!她牺牲了,带着对乡亲们的牵挂离开了!一个年轻的生命,一个伟大的灵魂,永远活在了老百姓的心中!

书写青春

读《感动中国人物》有感 篇7

最近,我读了《感动中国人物》这本书,书中的有许多人物给我留下了深刻的印象,如:意志坚强的张海迪,忠于职守的叶欣,人间天使邰丽华,执着的王顺友,栽树英雄马永顺……其中,最让我感动的就是残疾人邰丽华了。

邰丽华2岁时因高烧注射链霉素而意外失去了听力。5岁时,她爱上了舞蹈,被一位舞蹈老师看中,考查她跳《雀之灵》,对于没有专业舞蹈基础的她来讲,这是一次严峻的挑战。劈腿不到位,提腿不精确,手的姿势不协调,老师很不满意。邰丽华没有迷茫、气馁,对着镜子,不分昼夜,练了一遍又一遍,连她自己都记不清练了多少遍重复的动作。正因为她的执着和努力,她成了中国残疾人艺术团团长。

说到邰丽华,我想到了自己。有一次,我无意间听到一位姐姐弹了一首古筝曲《渔舟唱晚》,那优美的旋律在我耳旁萦绕。我希望自己也能弹奏这样的曲子。就这样,我走上了漫漫学古筝之路。起初的我,带着浓厚的兴趣,坚持每天练习老师布置的曲子,两年下来,已通过了四级考试。可是,学的时间越长,曲子的难度也就越大,一首曲子一弹就是五分钟,有的甚至十分钟。慢慢地,我开始有打退堂鼓的想法。接下来的日子,每天的练琴在妈妈的催促下才完成,弹了几分钟以后就躺在床上休息一会儿,还经常找借口作业太多就不弹了。

与邰丽华相比,我真的很惭愧。有这样一句名言:“台上一分钟,台下十年功。”不花时间,不勤奋练习,哪能取得成功。我以后一定要像邰丽华那样勤学苦练,在困难面前不低头,勇往直前,勇攀高峰。

江苏省海门市通源小学三(2)班

感动中国人物材料 篇8

轨道舱和返回舱内有效空间不足10多立方米，却安装了600多台设备，仅光电缆线的总长度就有30公里左右。神舟六号飞船在保持原有技术特点的基础上，根据两人多天飞行任务的需要以及个别技术的发展，做出了四个方面110项技术改进，使费俊龙和聂海胜在太空中生活得更舒适。

准备了足量甚至余量的航天员消耗品，提高了座舱的环境控制能力。一人一天呼出近一升水，神舟六号提高了对水汽冷凝的能力，扩大了冷凝水箱，把所有裸露管线都贴上了吸水材料，确保飞船湿度控制在80%以下。放置了很多航天员生活的必需品，并首次使用了大小便收集装置。返回舱中航天员的座椅拥有了着陆缓冲功能，飞船中安装了舱门密闭快速自动检测装置，并花费了数月时间研制出一种专用抹布，这种布不产生纤维、静电、异味，专门用来清洁舱门。

感动人物事迹材料 篇9

他叫张聪聪，男，汉族，1992年9月生，来自”风筝之都“山东**，现就读于山东凯文科技职业学院建筑工程学院。

俗话说”穷人的孩子早当家“，作为独生子女的他，自小学时期就是一个懂事的孩子，在家里帮助妈妈做家务的同时，还要照顾体弱多病的父亲。在学校遵守纪律、尊敬师长、勤奋好学、乐于助人，深受师生的喜爱。

XX年，父亲经确诊患上了酒精肝，母亲微薄的收入只能勉强供给家用和给父亲看病。XX年，他父亲不幸去世。还是学子的张聪聪没有被噩耗击垮，坚持寒暑假打工挣钱顺利完成学业。XX年顺利考入**市第八中学，XX年高二结束后，又进入凯文学院。上的是预科，为的是早日实习，帮助母亲。

曾和他交往的朋友一定会发现这样的现象：勤俭节约、刻苦学习且不说，看他穿的衣服，总是那么的不合身，或者像奇装异服，但不是新的。朋友间交谈，朋友有时会抱怨一下其父母的不是，而他却总念叨着应该为父母做些什么。

他的家庭由如今已是接近五旬的母亲和憨厚老实的继父组成，由于先前的不幸，生活尽管在慢慢变好，但总不是太富裕。他常常说：”父母给我生命便是最大的福泽，又怎么忍心对他们过分要求，羔羊反哺，为人子女应感恩于父母并付诸于行动。"

他并非不喜欢穿新衣好衣，也羡慕别人的风姿，感慨自己的难堪，但当他缺衣服，想开口对父亲讲时，望着母亲劳累的身影，深深的皱纹夹着污泥镶嵌在沧桑的脸上，他便把想要说的话咽到肚子里，于是把话题转到了其他方面。

母亲一人务农无暇顾及家里，所以只要他在家里，那么所有家务事都落在他一个人身上，烧水、做饭、刷碗、洗筷这些对于他这个男生来说是很熟练的。小时候，他看到他的母亲劳作一天回家连顿饭都吃不上，并且还需要自己下手做饭，自然会有火气，对父亲撒气，他看了十分难受，所以他会尽量避免这样的事情发生。虽然看着父亲无法劳作，但他仍是对父亲百般体贴，因为他懂得什么是孝心。

他和父母交谈总会把自己的强势列举一下，不为炫耀，只是为了让父母放心他的学习和生活。男儿当自强，须得挺起大丈夫的胸膛，虽是瘦小枯干的身体，但他总会尽最大的努力帮父母干些农活。记得那次和继父去田里推粪，他主动要求用小推车去推，开始几趟尚觉轻松，然而瘦弱的他禁不起几番折腾，接着只感到口干舌燥，肢乏无力。他抬头望了望汗水如涌泉一般向外冒的继父，他便咬紧牙关坚持到最后。这一晚，他累的睡不着觉，浑身酸痛，在床上打滚，而且还跌到了床下，但他无怨无悔，能为疼爱他的父亲分担一点劳动，即使辛苦又算得了什么呢?

感动中国人物材料 篇10

2014年2月10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2013年度人物评选活动结果揭晓。被评为“感动中国”2013年度十大人物的分别是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；退休后20年仍坚持每天出诊的仁医胡佩兰；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。此外，中国载人航天英雄集体，荣获“感动中国"2013年度人物特别奖。

二、与教材知识的结合点

（一）文化生活角度

1.文化的作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。开展“感动中国”人物评选活动，对推动全面建成小康社会和发展中国特色社会主义有重要意义。

2.文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“感动中国”年度人物的事迹，给人以力量、给人以鼓舞，使人们受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。

3.培育和弘扬中华民族精神。开展“感动中国”人物评选活动，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

4.培育和践行社会主义核心价值观。开展“感动中国”人物评选活动，有利于倡导爱国、敬业、诚信、友善，建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质。

5.加强社会主义思想道德建设。“感动中国”人物评选活动，秉持社会责任和职业道德，关注普通百姓生活，记录时代前进足音，弘扬中华传统美德，倡导良好社会风尚。

（二）生活与哲学角度

1.先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用。开展“感动中国”人物评选活动，有利于广大人民群众学习“感动中国”人物的高尚情操和优良品质，增强坚持中国特色社会主义制度的自觉性。

2.人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。每一个入选“感动中国”的人物都以自己的一言一行与全部生命践行着爱，传递着爱。他们是和平时代的英雄，是我们人生的楷模与典范。

3.人既是价值的创造者，又是价值的享受者。感动你我，感动中国，之所以感动，是因为他们在奉献中实现了人生价值；被评选为“感动中国”十大人物，体现了社会对他们的尊重和满足。

4.价值观的导向作用。开展“感动中国”人物评选活动，有利于引导人们见贤思齐，陶冶情操，净化心灵，提升境界，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。

5.人民群众是社会历史的主体。在被评为“感动中国"2013年度人物中，有35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；有努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平，但更多的则是“小人物”。

6.坚持共性和个性的统一。“感动中国"2013年度人物来自全国各地，他们身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。

三、能力测试

1.《感动中国》节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。这一活动的开展有助于 （ ）

①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持先进文化的前进方向

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.12年来，《感动中国》作为中央电视台一档年终人物盘点节目，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向。此举 （ ）

①在于引导人们树立正确的人生观、价值观②为人们实现人生价值提供了客观条件③在于引导人们明确人生的真正价值④有利于人们作出正确的价值判断和价值选择

A.①③ B.②③ C.①② D.①④

3.“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”“中国核潜艇之父”黄旭华近30年一直隐居在太平洋某座荒岛上，从事绝密的核潜艇研制工作，在国与家、忠与孝之间，他为他的选择无怨无悔。从黄旭华身上折射出，在当代中国 （ ）

A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行

C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量

4.山东烟台市蚕庄镇柳坑村“五保”老人刘盛兰靠着拾荒，一分一分攒钱。17年里，他没买过一次肉，没添过一件新衣裳。老人把一分一分抠出来的钱，全部寄给了家庭困难面临失学的学生。17年里，他资助了100多名学生，款项达到7万多元。刘盛兰老人的事迹启示我们 （ ）

A.金钱要取之有道、用之有益 B.有了金钱就有幸福

c.金钱是衡量人生价值的尺度 D.金钱是一般等价物

5.为了使村民发家致富，山西省长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任段爱平带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中她自己就贴了十几万。她贴工、贴钱、贴命，还贴近百姓的心。这启示我们 （ ）

①要尊重人民的主体地位②要依法实行基层群众自治③党要履行经济建设职能④要坚持对人民负责的原则

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.湖南省常德市临澧县杨桥村村民沈克泉、沈昌健父子俩刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识，用肉眼观察，凭记录总结规律。他们繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书，培育的巨型油菜“独闯”在武汉召开的第12届国际油菜大会上引起了不小的轰动。“油菜花父子”接续和光大中国伟大农耕传统的壮举进一步佐证了 （ ）endprint

A.人民群众只是物质财富的创造者

B.人民群众是社会变革的决定力量

C.人民群众是精神财富的创造者

D.人民群众是一个历史范畴

7.为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉大学毕业后放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。这说明门巴族的“护梦人”格桑德吉认识到 （ ）

①教育是民族振兴和社会进步的基石②教育在人的教化和培育上扮演重要的角色③教育是文化传播的重要载体④教育能够最大程度地汇集世界各地的信息

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

8.技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。她是仁医，是济世良药。20年来，她坚持每周出诊6天，风雨无阻。百岁仁医胡佩兰用自己的行动诠释了社会主义思想道德建设要 （ ）

A.以增强诚信意识为原则 B.以为人民服务为核心

C.以集体主义为重点 D.以职业道德为基本要求

9.病压垮了身体，但不能摧毁母爱。重庆市巫溪县塘坊镇红土村绝症母亲姚厚芝为给孩子留学费，耗时3年绣出《清明上河图》。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。草根母亲刘盛兰的事迹体现了

（ ）

A.社会公德 B.家庭美德 C.职业道德 D.见义勇为

10.湖北省武汉市武昌见义勇为好市民方俊明，虽然荣誉迟到28年但一生不悔；新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员陈俊贵为报答战友深情，几十年守护新疆天山筑路士兵墓园。“克明俊德”、“义薄云天”是对他们最好的评价。他们的事迹体现了 （ ）

①贵义贱利，追求高雅的精神生活②志存高远，坚定共产主义远大理想③崇德尚义，自觉维护人民的利益④知行统一，身体力行争当时代先锋

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

11.“老阿姨”龚全珍一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。离休后，龚全珍倾力捐资助学、扶贫济困，服务社区、服务群众，为广大群众做了大量的实事好事，受到当地干部群众的尊敬和爱戴。龚全珍的事迹之所以深深地感动我们，是因为她 （ ）

①在奉献中创造了价值②得到了社会的尊重和认可③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

12.阅读材料，回答问题。

材料一“感动中国"AK2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。

材料二10年追梦，发射6艘飞船，一个目标飞行器，10位航天员被送上太空，中国航天创造出世界航天史上的“十全十美”，为中国航天向太空站的发展奠定了坚实的基础。～，k2003年到2013年，中国载人航天走过了十年路程，伴随着一次又一次的起飞，中国人在太空中行走的越来越远，而我们的梦想越来越近。他们刻苦训练、不畏艰险，以坚定的理想信念、强烈的责任担当，在太空中展示中国人敢上九天揽月的豪情壮志，实现中国的航天梦。

（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，从精神文明建设的角度分析“感动中国”人物评选的意义。

（2）结合材料二，分析载人航天英雄群体的事迹对我们实现人生价值的启示。

参考答案：1.D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.D 11.B

12.（1）开展“感动中国”人物评选活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民，培育文明社会风尚；有利于树立社会主义荣辱观，培育和践行社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值体系；有利于全面提高公民道德素质，加强思想道德建设；有利于增强文化自觉和文化自信，为全面建成小康社会提供正确的方向保证和不竭的精神动力。

感动枣庄教育人物事迹材料 篇11

——记薛城区优秀教师陶庄镇种庄小学孟凡芹老师

清晨，当东边的天空刚刚泛起白肚皮，一个驾着双拐的身影在一步一步地走在乡间小道上，一个约莫两三岁的小女孩紧一步慢一步地跟在身边；傍晚，当西边的太阳燃尽最后一抹霞光，仍有一老一小的身影在蹒跚地走着„„熟悉的人都知道，这就是陶庄镇种庄小学的孟凡芹老师和她三岁多的女儿。

她，是一名普通的人民教师，在三尺讲台上奋斗了十一个春秋。在这十一年里，她没有惊天动地的事迹，却有无怨无悔的耕耘与比常人更加强烈的艰苦的付出。

永不放弃，是她人生的信条！

12岁那年她因病致残，在哭过、痛过、悔过、恨过之后她选择了坚强。九八年枣庄示范高等专科学校毕业，几经周折被分到了陶庄镇中学任教，从此开始了她长达十一年的教学生活。

她爱学生，爱她的A、B、C。她一直在说“肢体的残缺不是真正的残缺，真正的残疾是心灵的残缺，是灵魂的落魄“，她“用爱撒播希望，用真诚对待学生”。

永不服输，是她生命的支撑！

孟老师一位立志坚强，肯于吃苦的老师。为了适应教师的讲台生活和每天的上下楼，她总是在尝试并实践着一种新的授课方式，为了书写方便，她丢掉双拐在讲台上做“跳跃”运动。45分钟，全身的重量全压在一条腿上，那难度可想而知！每次下课，她总是汗流满面，腰酸背痛，然而，她硬是凭着自己坚强的意志与吃苦的精神坚持了下来。校长和同事们都说，“孟老师，你可以坐着讲课的”。她总是笑着说，“没关系，我能坚持，下课休息一下就好了”。可是，下课了她哪会休息呢？她还要改作业，还要辅导学生，还要加强自己的学习，她凭着自己的毅力，自学了打字、微机程序安装等等，还成了学校的骨干人员。

2008年，因学校布局调整，她从陶庄中学调入种庄小学。当时她对象刚做完第二次植骨手术，需卧床静养5个月。第一次手术卧床三个半月的影子还在时时萦绕着她，现在又要远离家去小学任教，对她来说真是雪上加霜。

她，无眠！

对象吃喝拉撒都在床上，怎么办？女儿不到2岁没人看管，怎么办？家里老人年纪大，身体又不好怎么办？ 种庄小学离家很远，上下班需要坐车，怎么办？家里忙着拆迁，里里外外都靠她一个人在支撑，怎么办？„„

“种庄小学没有一名英语教师，孩子都在等着你呢”校长的话在孟老师的脑子里不断回响，二百多名孩子期待的眼神在黑暗中闪烁，孟老师心动了，坚定了。她安排好一切毅然走进了种庄小学，记得当时校长一见孟老师来了，高兴地说不出话来，只说了两个字“谢谢”。

真是一波未平一波又起，2008年的冬天好像比平时来的更猛烈些，1月中旬气温达到零下12摄氏度，滴水成冰。那是一个星期三的上午，上完第4节课刚从三楼下来，孟老师还没来得急明白怎么回事，已滑倒在地，拐杖甩出去很远，屁股重重地摔在了楼梯边上，手也磕出了血，半天没有起来，还是同事帮忙送回的家。校长让她在家休息几天，可是期中在即，一种强烈的责任心再次推着她向前。第二天，她拄着双拐，忍受着脚下的巨痛，又穿梭在教室、办公室之间，穿梭在学校与家之间。同事们都说她”傻”,然而只有她自己知道，她对孩子的那种爱有多深，对工作的那种热情有多高。“也许，就是因为我失去的太多了，所以我要用更多的爱回报这个社会，回报关心爱护我的一切”。

超越自我，是她不断地追求！

上帝是公平的，当他关上一道门的时候，同时也会打开另一扇门。生活的艰辛与自身的遭遇，经过这些年的风雨与跋涉，已经变得渺小，经过一次又一次的不言放弃与永不服输，孟老师的心更加宽广，更加坦然。她相信，爱，是最强大的力量，真诚是最有力的工具。她常说，“或许正因此无论我走到哪里，总能得到无数好心人的帮助，而我又把这种无私的爱不仅珍藏在心底，而且分享给我身边的人，尤其是我的学生，学生都很喜欢我的课，并愿意接近我。每当有英语课时，他们总是一边欢呼雀跃，一边大声喊着：Yeah!。课前，他们会主动进办公室，帮我拿上课资料、录音机到教室去。课下学生们愿意找我说说悄悄话。每到这个时候，我的心里就有一种说不出的幸福感，我想这一切大概是因为我爱学生，所以才赢得学生的爱，我为拥有学生们纯真的感情和他们分享给我的所有成功与快乐而自豪“。

为了跟上现代教育理念与教学方法，使自己的课更精彩，孟老师家境虽不富裕却买了电脑，利用课余时间加强学习课件制作、积极参与教研博客，浏览大量先进教育理念与名师风采。一份耕耘，一份收获。现在在电脑某些方面已能独挡一面，而且运用起来得心应手。学生也在她的带动下对电脑产生了浓厚的兴趣。用爱谱写事业，用心创造辉煌。虽说她的事业不是很辉煌，但也取得了一些成绩，值得欣慰。在2008-2009学第一学期期末考试，种庄小学英语在零起点的基础上，仅学了一个月英语，就取得了第六名；去年英语风彩大赛取得了第一名的好成绩；就在今年师德演讲中她又以优异的成绩获得全区第四名的好成绩。今年，孟老师还被评为“陶庄镇2009十佳师德标兵”和“陶庄镇学生最满意的老师”等等。

荣誉的取得给予孟老师的是更加奋进的精神动力，她常说，“虽然我的力量是有限的，但是我要坦然面对，笑对人生，我将借来大山的崇高，敦品励行，迎接挑战；借来碧水的柔美，挥毫泼墨，用我有限的一切创造出如夏花之绚烂的人生！”

张文杰老师荣膺感动枣庄教育人物称号

----洪绪中心小学张文杰老师平凡而感人的故事

张文杰，滕州市洪绪镇中心小学教师。她身材弱小，但意志坚强。工作时间不久，凭着对课堂教学执著的研究，把课从学校一路讲到了枣庄市，获得了枣庄市课改标兵、教学能手等荣誉称号。可天有不测风云，正当张文杰工作、事业蒸蒸日上的时候，同样做教师的爱人意外查出重病。晴天霹雳的打击，让张文杰几乎崩溃。病重的丈夫需要陪护，年已古稀的父母、公婆和幼小的孩子需要照顾，自己钟爱的教学工作更舍不得放弃„„。怎么办？张文杰陷入了深深的矛盾之中，她甚至想以死逃避。然而，生性不服输的她，最终还是选择了坚强，她要用自己柔弱的双肩挑起家庭和事业这两副重担。

从此，她每天医院、家里、学校来回跑，像个陀螺一样忙个不停。备课、作业完不成，就带到家里、医院里趁晚上处理，有时丈夫做理疗，她又必须彻夜陪护。疲惫、辛酸、泪水天天围绕着她，可她每天还是面带微笑走进学校、走上课堂，把班级、把课堂、把学生打理的有声有色。时间再紧，张文杰都要挤出时间看书学习、研究课堂，哪怕是在医院里，她也常常把教案拿给爱人一起研究。执著的追求，张文杰逐渐形成了自己个性化的课堂。近几年，学校搞小班化教育改革，参观学习听课的领导、老师络绎不绝，她每学年都要提供几十节的展示课。

张文杰一心扑在教学研究上，有时竞忘了家中身患重病的爱人。每当她拖着疲惫的身体放学回家，看到丈夫孱弱的身体，期待的目光，她总是忍不住潸然泪下„„

但是，她的付出却赢得了学生的爱戴和社会的尊重，连续三届被推选为镇人大代表，并获得山东省优秀教科研成果奖。

也许张文杰的课改成果算不上最优秀，但她的坚强，她的执着，她的改革创新精神，却深深感染、感动着我们身边每一个人„„

“两全”治校显魅力

今年8月29日下午，台儿庄区张山子中心小学校长杨尚伦奉调转任邳庄中学校长。全体教职工依依惜别的深情，彰显了他24年如一日坚持“两全”治校所赢得的人格魅力。杨尚伦的“两全”实践是“以校为家全天候，尊师爱生全身心”。1987年担任校长以来，学校3次大搬迁，他带头苦干巧干，实现了多快好省；关爱教师，“树其威，助其才，解其忧”，带出了30多位市区级优秀教师，输送了十多位小学校长；创办全省首家“关爱农村留守儿童工作站”和推行《传承民间艺术》精品校本课程的诸多创举与成效，得到了中央和省市媒体的热情传播。省级绿色学校，市级规范化学校、平安和谐校园先进学校、素质教育先进学校几十项锦标实至名归。杨尚伦也多次荣获市级优秀教师、十佳优秀园丁、十佳创新校长称号。

转调邳庄中学，离家40公里，面对诸多不便，他义无反顾，无怨无悔地继续着他的“两全”实践。

每个蓓蕾都开花

台儿庄区涧头集中心小学教师荆中侠从教13年，坚持赏识每一位学生的才华，激励每一位学生上进，让每一位学生积极参与，期待每一位学生成功，确保每节课都是优质课。学生中农村留守儿童比例很大，荆中侠“用心跟爱一起走”，对学生从没发过一次火，从没体罚过一个人，从没向家长告过一次状，而是以无微不至的呵护，补偿他们严重缺失的母爱；以严管厚爱的关怀，纠正其隔代抚养过剩的溺爱，让一个个“学困生”、“德困生”逐渐实现身心健康、品学兼优，取得了“每一个蓓蕾都开花”的成就。荆中侠坚持“兴趣教学”，循循善诱，所有学生都喜欢她所任教的数学课。她和每一位学生的家长都保持着密切的电话联系，每月电话费都二三百元，从没向学校申请过补贴。“用心跟爱一起走，每个蓓蕾都开花”，荆中侠被评为涧头集镇首席教师，并被推荐为市级教学能手。

艾 静：心有大爱才精彩

和她的名字一样，台儿庄区邳庄镇明德回民小学女教师艾静长得腼腆文静，心中装有大爱。艾静家住城区，离校一二十里。每天披星戴月，坎坎坷坷，风雨无阻。这是她对岗位的热爱。认真备课，努力“充电”，刻苦钻研，勇于探索，成长为邳庄镇小学语文课改首席教师。承担的省教育学会课题《学生厌学情绪调查研究》成为优质成果。这是她对事业的热爱。黄林村学生上学要过河，汛期河水漫桥，艾静每天都在这里接送学生。坚持有教无类，不让一个学生掉队。这是她对学生的热爱。2010年7月，她为北京一名20岁的白血病男孩无私捐献了249毫升造血干细胞，以大爱无疆的情怀，成为台儿庄区第一位、全市女教师中第一位造血干细胞捐献者。这是她的博爱。心有大爱，人生精彩。艾静先后获得全国无偿捐献造血干细胞奉献奖、枣庄市三八红旗手、台儿庄区师德标兵和枣庄市第二届道德模范等荣誉称号。

林向阳：创新教育做名师

一位家长带着孩子上学去。到了学校，看见孩子被冻红的小手拎着一片香蕉皮。家长嗔怪。孩子说：俺林老师说，乱丢垃圾不道德，捡拾垃圾是拣美德啊。孩子说的林老师是台儿庄区实验小学教导主任林向阳。他发起的小学生“拣美德”活动持续6年从未间断。林向阳坚持教育创新，因材施教。在他的鼓励下，腼腆的褚楚踊跃竞选中队长、大队长，出席全国第五届少代会竞选山东代表团团长，受到胡总书记的亲切接见；爱唱的张倩注重全面发展，成长为枣庄市十佳少年和山东省十佳故事大王，如今成了台儿庄古城形象大使。他力创“特色作业”体系，研究小学生写“数学日记”的课题，获得全省中小学教育研究成果一等奖，并有100多篇业务论文在各级学术刊物发表。被评为枣庄市教育创新人物，并参选全省齐鲁名师和有突出贡献的中青年专家。

为学生插上腾飞的翅膀

张愚，枣庄八中数学教师，连年奋战在高三教学第一线。乐于教书，更善于育人；重视知识传授，更关注学生品德的培养，用热情和真诚赢得学生的尊重和信任，被一届届学生亲切地称为“愚哥”。

他始终以创建优秀班集体作为班级工作中心，以培养学生良好的习惯和自我教育能力为目标。每带一个班级，他都能用用心、用情、用爱滋润和培育每一个学生；用科学、民主、平等的管理技法，造就一个优秀的班集体。他注重个体差异，因材施教，使每一位学生都能得到精心呵护和充分发展。十几年来，他所教的学生已有上千人升入理想的大学，有五名同学被北大清华录取。

他先后荣评枣庄市优秀班主任、市教学能手、市优秀教师、市教学成果先进个人和薛城区师德标兵。他用德行和智慧、无私和奉献诠释着一名教师平凡而又光辉的形象。

以爱促教 以德敦品

赵奉殿，滕州二中新校地理教师。在他30多年的教学生涯中，一直工作在教学第一线，并长期担任高中部艺术班班主任。在他所教的班级中，有一个刘姓的孤儿，与年近七旬的爷爷相依为命。赵奉殿把她当成自己的孩子一样呵护、关照。每逢节假日，都将孩子接到家中，给与慈父般的关怀与家的温暖。后来，孩子成功考入了一所理想大学。

以爱促教，以德敦品，像这样的故事在赵奉殿的身上还有很多。多年来，赵奉殿把教育的使命牢牢扛在肩上，以鼓励为法宝，以因材施教为手段，创新性开展艺术特长教育，让每一个孩子都能绽放生命的光彩。2011年，他所带班级的64名学生，全部考上本科。现在，艺术教育已经成了二中新校的教学品牌，二中新校也迎来了新的发展时期。

人生因奉献而美丽

古邵镇中心小学校长。十多年来，李为超老师风雨兼程，默默奉献。

2007年11月，作为造血干细胞捐献自愿者的李为超不顾家人的反对和妻子的质疑，毅然决然捐献造血干细胞。成为山东省教育系统第一位成功捐献造血干细胞的教师，在社会上产生了广泛而积极的影响。

由于工作出色，2008年被调到曹庄中心小学担任校长。地位变了，但他的使命感和责任感没有变，教书育人的本色没有变。因工作成绩突出，2010年他再次调到古邵中心小学任校长，工作成绩突出，得到领导的一致认可，当选为峄城区政协委员。

一份耕耘一份收获，从教以来，他多次被评为“区级优秀教师”、“枣庄市捐髓救人模范”、“全国红十字金奖”、“全国优秀教师”、“ 全国优秀班主任”等称号。

烛光熠熠 甘为人梯

颜兰清，滕州市西岗镇中心小学教师。该同志从教二十多年来，立足本职，全身心投入到事业中来。她勤奋好学，刻苦钻研，不断提高课堂教学效率，积极探索出了一套能让学生积极参与，激发学生兴趣的“发现教学法”，促进了学生的全面发展和素质提升。作为教研组长，她宽厚仁爱，悉心指导青年教师，先后指导并带领10余名青年教师迅速成长为业务骨干。她像一支熠熠燃烧的红烛，用爱温暖着学生的心灵、用爱关注学生的成长，先后资助了20多名贫困学生，成为3名单亲孩子的“代理”妈妈，被学生亲切的称为“最可亲的人”。她先后有三次考入市直学校的机会，然而颜老师都毅然决然地放弃了。颜老师先后被荣获“枣庄市优秀教师”、“滕州市优秀教师”、“十佳师德标兵”、“十佳班主任”；2010年被评为“山东省特级教师”。

用爱与责任成就梦想

张萍，枣庄市第四十一中学英语高级教师，先后荣获“全国优秀教师”、“山东省特级优秀教师”、“枣庄市三八红旗手”等荣誉称号。

每个人一生都要“扮演”很多角色，张萍把教师角色演到了极致。从教18年，她始终以优秀教师的标准要求自己，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，可是对亲人、对自己她充满了愧疚。父亲病床前她没能尽心照顾，连最后一眼都没见到，留下了终身遗憾；丈夫双腿受伤她没有请一天假，招来了家人的很多埋怨；自己生病手术，她在病床上没敢多耽搁一天时间„„

可以说，张萍对亲人、对自己是吝啬的，但她对学生却是无私的。她始终用慈母般的爱和教师责任呵护她的每一个学生，多少优秀生在她的鼓励引导下化茧成蝶，多少顽劣的孩子在她的谆谆教导下发现了自己隐形的翅膀。

她有遗憾但无怨无悔，因为她心中始终涌动着爱和责任。

大爱无言自辉煌

周勇，枣庄41中教师，齐鲁名师讲堂成员。先后荣获“全国优秀教师、全国百佳优秀班主任、枣庄市教育创新人物”等称号。

他用心钻研业务，引导学生从文化角度去认识数学，用理性的思考去感悟人生，把数学理解成有生命的学科，将课堂变成学生享受成功的磁场。他多次在全国、省、市举行公开课，各级优质课均获一等奖。

他立志做智慧型、创新型的班主任，所带班级个性鲜明，被誉为“周勇班”。他通过“幸福时刻、心灵虹桥、平等凳”等方式，促使学生自我教育，塑造阳光心态，成绩不断提高。

教育是他的最爱，就是因劳累住在重症病房里，仍惦念讲台和学生。他把无私的大爱洒向每一个学生，青春因奉献而充实，生命因耕耘而辉煌。

矢志育桃李 丹心写春秋

刘波，滕州一中物理高级教师。十几年来，他始终全身心地战斗在教育教学第一线。2006年被滕州市记功一次，2008年被评为枣庄市优秀教师，首届滕州名师，2009年被评为山东省优秀教师。

教学方面，他深入研究物理学科的规律，探索形成了自己独特的风格。2005年被评为枣庄市骨干教师，2006年获山东省优质课评比一等奖。在班级管理中，他为人师表，关爱学生，努力为他们的成人、成才创设良好的氛围。2008年以来连续三年带毕业班，所带班级共有7名同学考取清华北大，近百名同学考取复旦、交大等一流名校。本人曾被授予枣庄市优秀班主任、滕州市十佳班主任等荣誉。

升入清华的刘新宇同学在贺卡中写到：“老师，您所给予我们的，不仅是一张通往大学的门票，还有温暖而美好的情感；我们从您身上得到的，不仅仅是知识，还有善良、敬业、奉献等宝贵的精神财富。”

幸福人生引路人

王卫东，枣庄十五中数学教师，曾荣获市政府记功嘉奖、被团市委授予优秀辅导员，荣获市优质课比赛一等奖、多次获校优秀党员、优秀班主任称号。

二十二年来，一直担任班主任工作，有着丰富的教学和管理经验。对待教学，勤勤恳恳，注重改革创新，课堂幽默风趣，灵活新颖，成绩优异；对待学生，注重个性发展及品德培养，学生们高兴地说：“快乐的王老师是我们终生难忘的好老师！”对待班集体，注重习惯养成、注重情感教育、注重班级文化建设、注重活动历练、注重生活教育。他常说：“我愿为孩子们努力打造一个个充满生命激情的快乐班集体，以自己的快乐激发孩子们的快乐，让家长满意，让领导放心”„„

寻找快乐，感受幸福。做个快乐班主任，做一名普通的人民教师！

书写无悔人生

朱霞，一直任教于滕州最南部的柴胡店镇。她扎根山区，不畏条件艰苦，不计名利得失，始终坚守在山乡教育一线，孜孜以求，忘我工作，以辛勤的付出润泽了千百个山区的孩子，书写着一位普通园丁的崇高与传奇„„

从教以来，她经常资助贫困学生，已记不清为多少学生买过学习用品，为多少孩子交过学费，她用真诚真爱改变着一个个学生，塑造着一颗颗美好的心灵。

她潜心教改，探索归纳了“五疑式”教学法；形成了生本理念下的“多学少教”课堂教学模式。她胸怀大局，恪尽职守，为了自己的学生，顾不上生病的女儿和躺在手术台上的父亲。

“山东省优秀教师”“枣庄市课改标兵”“滕州名师”“滕州市人大代表”“滕州五一劳动奖章”„„.一串串荣誉和肯定的背后，凝聚着她的心血和汗水。滕州市人大、市教育局、滕州日报社曾多次对其事迹进行宣传报道。

用慈爱呵护纯真

葛静静，高新区兴仁中学老师。从大山里走出的她，怀着一颗感恩的心，将满怀的热情与爱奉献给了她所钟爱的教育事业。

她知道每个学生从校到家的路有多长；学生病了，她陪着买药打针；冬天孩子没有袜子穿，她悄悄地塞上两双；谁的手冻了，她会准备好手套；中秋节路远的孩子把她家当成自己的家„„每个身影都铸就了爱的精华，难怪学生们都信任她、尊敬她，亲切地视她为“老师妈妈”。

初三女生王楠，自小父亲离世，母亲远嫁，孩子长期的孤僻已发展成抑郁症，葛老师定期陪同去医院治疗，并耐心细致地进行心理辅导，不是妈妈胜似妈妈，让王楠在16年的生命历程中感受到了深深的母爱！

是她用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。

大山深处的坚守

陆繁伟，徐庄镇共青希望小学校长，全国优秀教师。在偏远贫困的山区小学，他一干就是22年，虽曾有多次改行和“下海”机会，但始终没有放弃教师这个职业。他热爱教育，爱生如子，2004年特困生陆现英因父患重病濒临辍学，他从微薄的工资中拿出1000元资助其完成学业，直至该生考取大学。20余年来，他先后资助贫困学生及留守儿童100余名，劝返辍学儿童80余名，累计捐助金额达13000多元。