自荐信结尾写作格式

自荐信结尾写作格式（推荐6篇）

求职自荐信写作格式与txt 篇1

董莹

随着 2009年高中段学校招生考试方案的正式出台，我市广大初中师生和家长普遍关注的考试时间、考试模式、考试形式业已浮出水面，在明年的新方案中，政史两门科目中历史学科考试形式从开卷改为闭卷。名称的变化，从开卷到闭卷，意味着什么?师生的备考负担是否由此加重?在距离明年历史学科参加中考考试一年多的时间里，考生又将采取什么样的备考思路和复习方法?本人撰写此文，目的是为考生释疑解惑，帮助考生顺利完成复习和考前冲刺。

从开卷到闭卷不等于加重学生负担

新方案出台后，就有考生和家长来电询问，历史这门学科由开卷改为闭卷，怎么又改回去了?这样改会不会加重学生的备考负担? 就此，市教育部门解释，这种想法是个误解，闭卷考试不等于回到以前传统的考试模式当中去，去背条条、记条条。相反，这几年考下来，经过新课程实验积累的经验，思品和历史课程命题的理念和以前的死背书有了很大的不同，已经是一种新型的开放式考试了。所以，和开卷考试一样，培养学生能力、发展学生思维的评价宗旨不变。历史考试改闭卷对高中的接轨也是有利的，初中的学生习惯了开卷，结果对高考的闭卷不适应，本来减轻的学习负担在高中阶段却导致基础知识或者说主干知识的弱化，因此，闭卷对教学质量的提高和学生的发展有利。

认清开、闭卷转化中的变与不变

目前初中学校的一部分同学认为，学习历史、思品就是背书;还有一种认识是闭卷考试需要背书，开卷考试就不用背了，考试时翻书就行了。我认为这两种认识都不正确，都会影响到考生最终的考试成绩。近几年，思品和历史考试形式虽然发生了变化，但不变的是越来越侧重于对知识理解和应用能力的考查。这要求考生在理解的基础上要记住一些基础知识，然后在掌握这些知识的基础上灵活运用，因此，不背书和只背书而不理解都是不可取的。无论考试形式如何变化，学 1

习好基础知识是回答好一切问题的前提，基础知识永远是考试内容的本源，所以，复习的内容要紧扣课程标准、中考考纲和教材，把对基础知识的识记、理解和运用作为根本出发点，抓住关键，澄清知识的内在联系，考生要认真地、反复地看书。

扎根教材坦然应对闭卷考

考生在考试学习中的最大误区，就是不能理解新课标对知识能力、情感态度和价值观相统一的要求，而现在的开放式试题则体现了三者的统一，通过问题探究和对社会实践活动有关程序的设计以及对所参与社会实践活动经验的总结来体现课标中三维学习目标的要求。因此，考生在下一步的复习中要注意两个重点，一是教材中的基本观点和原理、社会实践活动都要认真落实。二是做题要精选精练，尤其注重练习过后的反思和总结，明确学习目的是为了巩固和消化所学的内容，反对题海战术，盲目做题。特别要注意的是，在学习和训练过程中养成注重规范表达的习惯，从对以往的中考阅卷，他们发现部分考生答题缺乏逻辑层次，不能准确使用相关术语来回答问题，这种因规范性差而导致卷面失分的情况是十分可惜的。

简历自荐信结尾篇2

经典自荐信结尾范文：

1.在和美国留学生的交流中，我感到他们在毕业前都已经有明确的职业规划，并对自己的能力有清醒的认识，自身的定位十分明确，如何对待自己的工作，如何对待客户，如何对待自己的同事，如何对待上级领导。

在他们走入社会前都已经接受了很好的职业教育。这些正是我极力想要提高的能力。

所以，我一直希望能有机会去美国增长自己的见闻。希望去贵公司实习，能够更深入的了解贵公司。

请领导给予我一次机会!谢谢!

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祝贵单位事业蒸蒸日上!

9.给我一次机会，我会还您一份惊喜。您的信任是我人生成功的基石!祝愿您和您的同仁工作愉快，贵单位事业蒸蒸日上。

切盼佳音!

英文自荐信结尾经常用到句子篇3

1. I would appreciate the privilege of an interview. I may be reached at the address given above，or by telephone at 32333416.

2. I would be glad to have a personal interview，and can provide references if needed.

3. Thank you for your consideration.

4. I welcome the opportunity to meet with you to further discuss my qualifications and your needs. Thank you for your time and consideration.

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6. Thank you for your attention to this matter. I look forward to speaking with you.

7. The enclosed resume describes my qualifications for the position advertised. I would welcome the opportunity to personally discuss my qualifications with you at your convenience.

8. I would welcome the opportunity for a personal interview with you at your convenience.

9. I feel confident that given the opportunity，I can make an immediate contribution to Any Corporation. I would appreciate the opportunity to meet with you to discuss your requirements. I will call your office on Friday，to schedule an appointment. Thank you for your consideration.

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★ 英文自荐信结尾

★ 自招自荐信结尾

★ 自主招生自荐信结尾

★ 年底年终总结结尾

★ 结尾摘抄

演讲稿格式开头结尾篇4

演讲的结尾要有一定的高度，要尽量将全文的内容升华到新的层次，既能照应开头，总结全篇，又要突出重点，深化主旨，要给听众留下完整而深刻的印象。有的演讲者在演讲中，一开始东拉西扯，海阔天空，不着边际，临近结尾时，不作强调，不作必要的概括，就匆匆忙忙结束，草率收兵，使演讲失掉了应有的光彩。这种结尾是应该避免的。

2、不可画蛇添足、节外生枝

演讲结尾要出人意料，耐人寻味，而绝不应平庸无奇，画蛇添足。要讲究内容的含蓄、深沉，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。演讲结尾该断时，必须断，切忌节外生枝。有些演讲者，该讲的话明明讲完了，听众听上去似乎已经结尾了，但演讲者却又喋喋不休，拖拖拉拉，没完没了的讲下去。比如前面我说的几点是非常重要的，在此我还想强调一下，再罗嗦几句。这样的话语就是典型的节外生枝。这势必会造成听众心理上的疲劳和精神上的困倦，让听众产生不满甚至反感。

3、不可冗长拖拉，漫无边际

演讲的结尾要像豹尾一样，干净有力，短小精悍，简洁明快，新颖别致。要以巨大的感染力，使听众以情绪激动起来，振奋起来。最忌拖拉罗嗦，漫无边际。演讲者有活则短，无话则免。有的演讲者一上台，不管有事没事，一开口就要讲几十分钟，甚至个把小时，没完没了，好像说话的时间越长越能体现自己的级别、水平和存在，而事实上，人人都反感说大话，说长话，说空话，说假话的人。

4、不可千篇一律、废话连篇

有的演讲者开始说得不错，但一旦要结尾时就落入俗套，尽说些故意做作的、令人生厌的客套话，其结果，就像使听众吃了一粒发霉的花生，把满口的香味全破坏了。比如说：今天我讲到这里，本来是不准备发言的，但主持人一定要我说，我就恭敬不如从命，由于时间关系，本人水平有限，加上没有准备，对情况也不了解，所以就泛泛而谈，随便说说，以上几点不成熟的意见仅供参考，谈得不对的请批评，说的不好的`请指正。这种结尾就是典型的陈旧、庸俗、平淡无味、废话连篇的套话。是演讲结尾之大忌。

5、不可旁敲侧击、讽刺挖苦

自荐信结尾写作格式篇5

俗话说“编筐编篓，重在收口;描龙画凤，难在点睛。”演讲的结尾，就是演讲的“收口”、“点睛”。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。”其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。

拿破仑说过：“兵家成败决定最后五分钟。”我们同样可以说，演讲的成败在相当程度上取决于演讲的结尾。这是因为，如果演讲者设计和安排的演讲开头和高潮精彩，再加上有一个出人意料、耐人寻味的好结尾，那么，就如同锦上添花，会给听众带来一种精神上的愉快和满足。相反，如果演讲者设计和安排的结尾没有新意而平乏无力，没有激起波澜而陈旧庸俗、索然无味，那就会使听众深感遗憾，失望而去。因此，演讲的结尾要比开头和主体部分要求更高，内容要更有深度，语言要更有力度，方法要更巧妙，效果要更耐人寻味。可见，演讲的结尾是走向成功的最后一步，它在整个演讲中起着不可忽视的重要作用。

一、演讲结尾的方式。

好的结尾能揭示题旨，加深认识，给听众留下完整深刻的印象;能收拢全篇，使通篇浑然一体;能鼓动激情，促人深思，令人觉醒，能让听众在反复回味中受到教育和启发。所以，每位演讲者不仅要熟练地掌握演讲结尾的艺术技巧，而且要善于设计，安排出既符合内容要求，又符合演讲的时境的新颖而又精彩的结尾，只有这样才能使自己的演讲取得全面成功。

演讲结尾的类型和方法，多种多样，不拘一格，演讲者可根据自己演讲的具体时间、地点、主题、听众及自己个性等因素，选择适合自己结束演讲的方法，使之有效地为演讲的思想和目的服务。归纳起来，常见的演讲结尾方式大体可以分为以下十种。

1、总结式

以总结归纳的方式结尾。这种结尾用极其精炼的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括性的总结，以起到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。如演讲稿《永照华夏的太阳》的结尾：

演讲稿的结尾格式

结尾要点：简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。

演讲稿具有以下三个特点：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现嘲演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

演讲稿的结构有自己的特殊之处。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：

1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。

2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。