反邪教教育工作制度

反邪教教育工作制度（共11篇）

反邪教教育工作制度 篇1

1、全体教师、领导要提高反邪教教育工作的认识，认真学习反邪教教育工作制度、活动方案，积极主动开展反邪教教育工作。

2、每学期集中组织一次师生反邪教系统知识教育，不断提高师生反邪教认识水平。

3、以班级为单位，每学期期组织一次学生反邪教知识竞赛，并对成绩优秀的学生进行表彰。

4、每年组织一次反邪教征文活动、“反对邪教，崇尚科学”签名活动、反邪教图片展、反对邪教主题教育月活动。

5、每期由法制副校长组织一次反邪教专题报告会，开展一次主题班会。

6、时常通过广播、板报在校园营造反邪教宣传教育氛围，时时开展反邪教教育。

7、每年学校负责人与年级领导、处室主任、班主任、任课教师，强化责任，远离邪教。

8、每年召开一次家长会，对家长进行广泛宣传教育。

9、对重点人员进行定期不定期教育、谈心，进行跟踪教育。

10、定期不定期对校外住宿人员进行家访，了解晚上住宿情况。

11、教学人员结合学科特点，有针对性地开展反邪教教育工作，发挥课堂教

学主导作用。

12、科学合理建立反邪教教育档案，及时总结反邪教教育工作。

反邪教教育工作制度 篇2

一、高职院校学生反邪教教育现状

为了能更好地了解高职院校学生反邪教警示教育现状,2015年3 月至5 月,我们对南京地区部分高职院校进行了问卷调查。调查对象是在读大学生。共发放调查问卷400 份,回收有效问卷382 份。回收率为95.5%。

(一)对邪教本质特征的认识

据调查显示,听说过邪教的学生占95.81%;认为自己能分清宗教和邪教的区别的同学占71.20%;能正确辨别邪教的本质的同学占91.10%,但仍有15.71% 的人单选“邪教就是反政府反社会的势力”、21.47% 的人单选“邪教就是习练法轮功的组织”。从数据分析,大部分高职院校学生能分清邪教与宗教的区别,但另有28.80% 的学生还处于模糊不清的状态。这需要进一步加强反邪教教育,帮助大学生认清邪教的基本特征以及与宗教、迷信之间的区别。

(二)从邪教传播途径来看学生的受影响程度

手机短信等通讯传播:被调查者中,有47 名学生偶尔收到过邪教组织活动的电话、短信,占总人数

的12.30%,有3 人经常有这类电话短信;还有86.91% 的学生从未收到过类似电话、短信。网络邮件传播:

在被调查者中,有22 名学生偶尔收到过邪教组织活动、宣传资料的邮件,占总人数的5.76%,只有1 人经常有这类邮件;还有93.98% 的学生从未收到过类似邮件。从这两种邪教传播途径分析来看,大学生受邪教影响程度并不大。比较而言,学生受到手机短信传播机率比邮件传播方式要大。

(三)对大学生防范邪教能力现状的调查

对于“如果有人正在校园内进行邪教聚会宣讲”的调查显示,有51.05% 的同学选择“避开不理”、

有36.64% 的人选择报告学校安全保卫部门,8.90% 的人选择报告老师。但有3.41% 的同学可能会站在边上

听讲。这些数据表明:半数以上的同学有强烈的自我保护意识,能够自觉远离邪教活动;还有45.54% 的学生会及时报告保卫部门和老师,但数量还不够多,要建设平安校园,还需积极发动学生主动配合学校有关部门来共同管理。

(四)对学校开展反邪教教育工作的建议的调查

高职院校作为反邪教的重要阵地应当如何开展警示教育工作,学生普遍认为应该积极“开展各种科普活动,丰富校园文化生活”(占72.51%)、“构建一个健康积极的网络环境”(占76.70%)、”关注心理健康,及时掌控舆情”(占70.42%)等。对于学生来说,他们更倾向于参与哪种教育活动方式?调查结果显示,列前三位的是进社区开展反邪教的宣传活动(68.06%)、组织学生进行反邪教现状的社会调查(52.62%)、出有关反邪教的宣传期刊或论文专集(49.48%),还有37.01% 愿意参加反邪教征文活动,36.39% 愿意参与反邪教理论研究。从以上两组数据表明,学生参与反邪教宣传教育活动的积极性还是比较高的,学校应当尽可能地组织学生有兴趣参加的活动来开展警示教育工作,学生更倾向于社会实践和宣传性质的活动,可以使学生走进社会,普及教育。

二、高职院校反邪教警示教育工作开展的对策

(一)建立反邪教研究阵地,多管齐下形成合力

领导充分重视,逐步建立反邪教研究阵地,明确工作职责与范围。在学校党委的正确领导和省市教育主管部门、610 办公室、反邪教协会的关心指导下,紧密结合学校实际,以“崇尚科学、反对邪教”为中心,充分发挥高职院校专家学者集中的优势,积极开展工作,为保持学校稳定作出了贡献。学校应高度重视信息的排摸掌控情况,有针对性地开展工作。充分发挥辅导员队伍的作用,深入到学生中及时了解学生的学习、生活和思想动态,实行重点对象重点关注的方式,确保学校工作的平稳开展。健全学生反邪教组织机构和队伍。成立校反邪教协会,充分发挥协会的组织优势、智力优势、群众优势,广泛地组织和动员师生参加到反邪教斗争中来。通过健全网络,齐抓共管,使高职院校反邪教工作进入了一个新的阶段,无论从组织领导、活动声势还是从宣传教育、整合资源、工作力度上都得到有力的提升。

(二)提高对邪教本质的认识,筑牢校园反邪教阵线

首先,要提高师生对宗教信仰的认识。由于邪教组织经常采用各种宗教集会的方式来诱骗人们参加,所以对有宗教信仰同学的思想动态与活动情况应给予足够的重视和关注。为了有效地开展工作,每年在新生入学时有必要对学生进行宗教信仰的摸底调查,通过发放调查问卷调查,并统计调查数据做好记录和备份,重点关注有宗教信仰的学生,为大学生思想政治教育工作奠定了基础。其次,要提高师生对邪教本质的识别能力和抵御能力。学校在日常教育中可以重点围绕宗教信仰、宗教活动、非法宗教活动和邪教活动的区别开展教育,让学生明白宗教信仰是受宪法保护的,但宗教活动是有一定限制的,校园内是依法禁止任何形式宗教活动的,学生是不能参加任何非法宗教和邪教活动的,否则是要受到法律制裁的。通过教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、宗教信仰观,自觉抵制非法宗教和邪教的腐蚀。

(三)抢占宣传教育阵地,提高反邪教宣传教育水平

全面推进校园反邪教工作,需要我们积极抢占宣传教育阵地,探索和拓宽宣传教育的渠道、途径。通过本次研究,可以看出学生具有较高的自我保护能力和一定的抵制能力,但我们也不能放松对各种传播渠道的监管,尤其是要加强对网络阵地的管理。为此,需要做好两个结合。一要坚持宣传警示教育与思想政治理论课教育相结合。把反邪教工作纳入思想政治教育中。使反邪教内容进入课堂,与思想政治教育结合起来,扩大和提高反邪教警示宣传教育的覆盖面和影响力。充分发挥思想政治理论课教师在授课中的宣传教育作用,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二要坚持拓宽宣传教育渠道和着重构建网络反邪教体系相结合。针对一些境外邪教势力主要通过网络来进行渗透,开展网络反邪教斗争就成为高职院校当前和今后一个时期反邪教工作的重要任务。在探索各种宣传教育新渠道的同时,要继续加强网络反邪教体系的建设和管理。主动出击,加大宣传力度,加强网上舆论引导,牢牢掌握网上斗争的主动权。进一步探索网络反邪教警示教育规律,营造良好的网络环境,切实增强网络反邪教警示教育的吸引力和感染力,不断提高网络反邪教宣传教育水平,开拓反邪教工作新局面。

(四)崇尚科学破除迷信,拓宽反邪教警示教育活动的开展

反科学是邪教的主要特征之一。科学文明是邪教的天敌。要拒绝邪教、远离邪教,最有效的办法之一就是崇尚科学、提倡文明。为了能使防邪拒邪意识深入人心,学校要大力开展适合学生特点、学生参与积极性高、喜闻乐见的反邪教警示教育宣传活动。诸如科普活动、文艺演出、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、图片展、摄影书画展等形式多样的活动,引导学生参与学习、研究并进行自发宣传,发挥良好的警示教育作用。可以采取校、院业余党校及班会的形式学习辅导,开展反邪教知识的教育宣传,还结合学生社团、学生科技文化活动、学生创业活动等进行崇尚科学、反对邪教、关爱生命、青春活力等方面的教育引导。通过开展活动,增强了校园反邪教宣传教育活动的吸引力,有力地促进了师生防邪拒邪的意识。

(五)发挥学生服务社会功能,将反邪教理论与实践充分结合

学校社会实践活动是大学生认识国情、奉献社会、增长才干的重要方式,高职院校要将大学生反邪教警示教育活动与社会实践活动相结合,积极鼓励大学生投身社会实践。从本次调查结果显示,在各种反邪教活动中,学生参与社会调查、社会实践活动的积极性很高,因此,我们要多组织学生走向社会,进行形式多样的实践活动。

一是利用各种形式在社区、乡镇进行宣传。例如展开反邪教图板,并向群众发放含有反邪教警示教育活动内容的资料和科普读本。 二是认真开展社会调研活动。在进行宣传的同时,学生还可以开展各地区反邪教现状调查。可以发放调查问卷,或者对居民进行访谈,来了解目前社会邪教活动的现状,思考反邪教斗争的重点和方法途径。开展这样的社会实践活动,不仅增强学生服务社会的能力,提高学生自身防范和抵御邪教的能力,扩大科普反邪教宣传教育的覆盖面,同时也可以发挥学生在反邪教理论和实践研究中的重要作用。

参考文献

[1]杨居双.反邪教警示教育工作研究[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2009.02.

[2]朱吴一.高职院校反邪教教育的有效探索[J].科技信息,2011.24.

[3]徐蕾.当代大学生反邪教教育研究[J].前沿,2014.ZB.

[4]徐秀娟.浅谈高校“反邪防渗”工作的意义和举措[J].学理论,2014.24.

反邪教教育工作制度 篇3

[关键词] 社会主义核心价值观；大学生；反邪教教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 07-0027-03

我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》对邪教组织做如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”邪教组织像毒瘤一样，危害着社会有机体的健康。一直以来邪教成员都想尽一切办法、用尽一切手段拉拢思想脆弱的无助者。随着现代传教工具的利用，掌握着现代通信工具的年轻大学生就成为邪教分子很好的传教目标群体。近些年，邪教有向高校蔓延之势。如果说国际化、政治化、诡秘化和低龄化是当今世界邪教活动的特点，那么中国的邪教活动则以诡秘化（以现代科技手段搞思想渗透）和低龄化（把发展重点转向青年知识分子）更为突出。这对高校教育提出了严峻的挑战，如何进行反邪教教育，在邪教和大学生之间建立一道牢固的防火墙，已然成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。

一 大学生成为邪教渗透目标的原因

马克思主义哲学认为任何结果的出现都是有原因的，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。大学生成为邪教组织的目标群体是有原因的，我们从内部和外部条件的变化进行深刻剖析。

（一）内部因素剖析

大学生是一个充满朝气积极谋求发展的青年群体，他们的世界观、人生观和价值观（简称“三观”）尚未完全成型，心理还不成熟，思想还不理性，具有很强的可塑性。首先，大学生的“三观”总体来讲是正确的，他们面对社会上的各种现象有自己基本的价值判断，对未来有思考，并能有正确的人生追求，积极经营生活。但是由于这一时期的大学生“三观”尚未定型，有一些大学生存在学业、社会和人生方面的困惑，特别是我们国家正处在社会转型期，国外一些敌对势力从未放松对中国青年意识形态方面的干扰和侵蚀。当出现重大的灾害、挫折时，有些学生丧失了价值判断能力，甚至被邪恶势力误导、操纵，最终成为邪教势力的附庸。其次，大学生思想政治状况的主流是积极健康的，他们爱祖国，认同毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护党的路线方针政策，信赖以习近平同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路并实现中国梦的宏伟目标充满信心。但是，也还有一些大学生存在思想不坚定信仰不牢固甚至缺失的现象。在西方各种思想学说的冲击下，他们很容易改弦易张，转而成为西方自由主义、个人主义的思想傀儡，轻而易举地放弃中国梦的理想信念。从邪教势力传教的规律来看，他们极易对思想不坚定的青年下手，用其描绘的空想的美好蓝图引诱欺骗大学生，使其深陷邪教泥潭不能自拔。再次，大学生心理不成熟，他们有强烈的好奇心和从众心理，由于缺乏社会经验，容易在玄而又玄的邪教攻势下丧失理性，盲从其教义。还有一些大学生心理素质差，在现实困难（恋爱、就业、深造等问题）面前消极怠惰，情绪失控，为邪教势力的渗透提供了可趁之机。

（二）外部因素剖析

邪教组织把大学生作为其渗透的目标跟大学生所处的社会大环境是相关联的。当前的中国正处在经济、政治、社会等各方面深化改革的进程中，境外敌对势力想方设法制造麻烦企图阻止我们事业的健康稳定发展，包括支持邪教组织在境内传教并拉拢腐化知识青年。再加上当前的社会是一个多元开放型的社会，随着互联网在中国的普及，大学生接受信息的渠道也非常丰富，青年学生易受到多元社会思潮的冲击，人们时刻面临着价值判断和价值选择。再加上尚未被彻底改造的民间秘密社会文化还有一定市场，导致邪教极易趁虚而入。另外，邪教组织近些年在逐渐转变活动策略和更新传教手段，随着邪教教主纷纷逃往国外，活动基地也随之转移境外，邪教原来的活动对象和方式发生本质变化，这些邪教组织头目在境外与反华势力相勾结，运用“境外策划、网上指挥、国内闹事”的策略，借助现代通讯工具和传媒手段向境内渗透，熟练掌握现代通信工具的大学生无疑成为邪教组织最理想的目标群体。面对邪教组织肆无忌惮的渗透活动，反观高校对大学生的反邪教教育，我们对大学生的争夺还显得软弱、滞后。很多高校受实用主义、功利主义思想的影响，更注重专业教育，反邪教教育还只是停留在摆展板、发资料的状态，没有把反邪教教育的内容和学生的实际生活、学生活动进行有机结合。

二 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育的必要性

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一提法明确概括了社会主义核心价值观的基本原则，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，也为我们从文化层面对大学生进行深层次反邪教教育提供新的启发。培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育具有深刻意义。

（一）从个人成长的角度看，社会主义核心价值观为大学生成长提供了价值观标杆

改革开放以来，伴随着市场经济的深入发展，我们国家呈现出经济结构多元化、利益关系多样化的社会局面，再加上西方社会思潮和价值观念的大量涌入，一些功利主义、极端个人主义、享乐主义和拜金主义等价值观也滋长起来，甚至出现了部分青年人信仰缺失状态。当青年人思想空虚、信仰缺失、精神迷茫时，邪教就很容易趁虚而入，占领青年人的头脑。社会发展和时代的进步呼唤先进的思想，中国当前的形势需要一个能把人们团结起来并为人们提供行为范式的价值观念。社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”即是从个人行为层面对其基本理念的凝练，是公民的基本道德规范，同时也为大学生的成长提供正确的价值观支撑。

价值观是人们评价和判断事物的标准和原则，是我们认定事物、辩别是非的一种思维或价值取向。大学生正处在价值观形成的关键时期，他们对各种各样的社会热点有自己的评价，但往往不够成熟或者不够理性，甚至容易人云亦云，合时宜的对学生进行引导，增强对大学生的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，鼓励学生参与形式多样的道德实践活动，使其逐渐认同并确立社会主义核心价值观。用科学的价值观武装头脑，使大学生在纷繁复杂的社会中能够有主心骨，能辨别是非，能从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

（二）从国家和社会角度看，社会主义核心价值观可以为大学生成长引导方向和营造积极的社会氛围

邪教在向大学生进行渗透时会描述一个美好蓝图，就是所谓的“具体末世论”，他们编造“世界末日就要来到”、“大灾大难即将降临”等邪说，再把自己打扮成“救世主”，宣扬只有听他们的话、参加他们的组织才能得救升天，脱离苦海，到达美好社会。邪教精心编造的谎言对一些没有人生发展方向的大学生来讲具有很强的迷惑性，特别是遇到挫折的大学生更容易相信其谎言。大学生的成长需要明确的方向和目标，社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观的基本理念，昭示了国家未来发展的理想。这一理想向我们展示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个令人振奋的目标。这一理想为即将成为未来国家建设中坚力量的大学生的人生发展指明了发展方向，引导大学生紧紧凝聚在国家总目标的周围，形成积极奋发的精神面貌，帮助大学生辨清邪教虚幻空想真面目，避免陷入邪教陷阱。

大学生的成长总是和一定的社会环境密不可分的，健康的、充满正能量的社会氛围可以对大学生的价值观的形成产生积极的作用。社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对其基本理念的提升，是社会层面的价值取向。倡导自由、平等、公正和法治，引导人们遵循社会规范，实现人民自由、机会均等的清明社会状态，能在全社会范围凝聚正能量，为大学生成长营造积极的社会氛围，使学生认清邪教组织使用“社会下滑论”和“人类堕落论”等唱衰社会、贬损人类的惯用手段达到迎合弱势民众心理拉人入教的目的。

三 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育策略的启示

作为承担建设祖国未来重任的青年大学生群体，无疑是践行社会主义核心价值观的中坚力量，反邪教教育需要把两者有机结合起来。

（一）掌握主阵地，加强社会主义核心价值观教育

作为思政教育工作者，必须紧紧抓住思想政治教育的主阵地、主渠道，加强社会主义核心价值观教育，其中包括思想政治教育、理想信念教育、价值观教育、道德教育、人格教育和心理素质教育。社会主义核心价值观为我们提供了价值标杆和精神旗帜。对大学生进行社会主义核心价值观的培育，首先要以意识形态为统领，紧跟学生的思想动态，了解其政治信仰、思想觉悟、理想信念等变化，把握学生的政治倾向，使大学生有能力判断文化的价值，始终坚持马克思主义的“文化领导权”，树立并坚定“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）。其次注重学生道德品性教育，培养大学生的诚信意识，提高其社会公德水平。再次，对大学生进行人格教育，以培养其良好品格为目标，从学习观、交际观、爱情观、婚姻观、职业观、消费观等方面帮助他们成为理性成熟的人，成为社会合格的公民。在教育过程中，要注意教育方法和方式要恰当，要用社会主义核心价值观的理论力量和实践效果来说服感召大学生，不回避大学生普遍关注的社会热点问题，并给予正面客观地回应，使学生自己具备鉴别评价的能力，引导学生逐步认同。

毛泽东曾经说过，“青年人的思想如果不被科学的思想和理论掌握，就会被歪理邪说占领”。当青年学生拥有坚定的思想立场、高尚的公民德性、积极的人格和强大的心理素质后，邪教势力恐怕连渗透的空隙都难以找到，从而真正提高大学生对世界的认知能力和对邪教的免疫力。这是对大学生进行反邪教教育的根本策略。

（二）抓好校园平台，强调实践教育，开展丰富的反邪教教育实践活动

大学生反邪教教育，仅仅依靠理论是不够的，更要做到理论与实践相结合，积极培育校园文化，使其成为大学生的精神家园。为了帮助学生认清错误信仰的本质，如法轮功、全能神、血水圣灵等邪教组织的真面目，引导学生逐渐确立科学信仰。郑州旅游职业学院开展了一系列反邪教的宣传教育实践活动，比如固定每周一下午的主题班会及团日活动，借“博闻天下”活动，对一些社会热点、突发事件、群体性事件、特大灾害等进行分析讨论，引导学生理性分析，辨明真相，提高其评判能力。对于学生的各种疑惑或质疑，敢于正面应对，防止邪教组织利用人们对目前尚不可认知的社会和自然现象进行神秘解读，误导学生陷入歧途。此外，学校还专门开设宗教知识专题讲座、反邪教演讲、反邪教法制知识竞赛、反邪教图片展等实践活动，用科学精神武装青年学生。

培育校园文化不是一朝一夕就可以完成的，需要建立稳固的培育机制。我院成立了反邪教协会，为反邪教教育提供了组织保障。我们还要以社会主义核心价值观作为高校社团开展反邪教教育工作的源动力，充分发挥社团组织、教育平台等机构作用，促进反邪教教育与专题教育、高校社团活动的有机融合。我院每年都会举办“诚信校园行”“校园心理情景剧”“大学生社团活动展示周”“文明寝室”建设等活动，引导学生积极参与，逐渐形成健康活跃、充满青春活力的大学校园文化氛围。特别值得一提的是我院的“青年马克思主义者培养工程”，每个系部选拔入党积极分子到学院进行为期两年的培训，主要通过开设党课和团课的形式来开展，课外还加强学员的素质拓展和实践活动锻炼，培养了相当数量的有坚定政治信念和崇高社会理想，敢吃苦、会工作的优秀分子，使其成为学院反邪教的骨干力量。他们在平时的工作中往往能起到优良的示范效应，进而带动广大学生参与到科学、积极、健康的校园环境建设中来。

（三）利用网络平台，加强引导，从外在环境上建设抵御邪教的“防火墙”

在当前这个信息千变万化的新媒体时代，信息的流动难以遏制。针对邪教组织成员利用现代化的传媒工具对大学生进行渗透的现象，政府部门应积极作为，建立以马克思主义为指导的反邪教网站，充分利用网站发布正面信息，最大限度地挤压邪教组织的网络生存空间。高校等教育机构应积极建设反邪教网络阵地，利用技术手段拦截邪教势力对大学生渗透的网页，主动链接“中国反邪教网”“豫风网”“凯风网”“法制网”等反邪教专业网站，形成反邪教网络资源共享平台。利用微信公众号、学校贴吧、广播、名师微博等手段，引导学生积极参与网络反邪活动，同时利用手机等即时通讯工具，以“反邪手机报”、“反邪微信”等多种形式开展反邪教宣传，用高科技手段建设抵御邪教的“防火墙”。

培育和践行社会主义核心价值观是由上及下地在全社会形成一种精神价值导向，指引人们在追求物质利益的同时，关注自己心灵和精神，追寻人的意义，找到安身立命的精神家园。倡导践行社会主义核心价值观无疑为在经济转型过程中产生的社会主体价值观念失范、道德沦丧、思想迷茫的现象开出了一剂良方，可以为人们提供一种强有力的价值观主心骨。一旦人们在这一倡导的影响下构建积极健康的人生追求，形成良好的社会风气，这就从社会层面彻底断绝了邪教势力的孳生和蔓延，真正形成邪教无法渗透的保护墙。

参考文献

[1]最高人民法院、最高人民检察院公布关于办理组织和

利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释

（自一九九九年十月三十日起施行）[N].人民日报，

1999-10-31.

[2]赵康太.当前邪教活动的新动向我国高校反邪教的历

史重任[J].海南师范大学学报（社会科学版），2010（6）.

[3]杨一平.高校反邪教警示教育的困境及路径探析[J].

宝鸡社会科学，2015（2）.

[4]王玉英.社会主义核心价值观视域下邪教治理路径

探析[J].前沿，2013（16）.

[5]刘艳萍.推进社会主义核心价值观大众化的问题与

反邪教宣教育工作简报 篇4

深入开展反邪教宣传教育活动，提升市民防范邪教的能力，维护社会稳定。

为提升广大市民识别、防范和抵御邪教的能力，我们充分利用科技馆的科普资源和科普宣传优势，举办了形式多样的反邪教宣传活动，这些宣传活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，去伪存真的揭示邪教的罪恶嘴脸，让群众切实体会到邪教的危害，自觉远离邪教、抵制邪教。

20xx年，积极联系东宝区科协、掇刀区科协，在市科协的领导下，以社区为重点，分别在七里铺社区、金龙泉社区、千佛洞社区、天鹅广场、市体育文化中心广场举办了6次以“反对邪教，崇尚科学”、“万众创新，拥抱智慧生活”、“全民科学素质纲要：安全篇”等主题的科普宣传活动，观展市民达18000余人次，取得了很好的社会效果。此外，还利用我市举办的“科技文化卫生三下乡”、“全国科普日”等大型科普宣传活动，将反邪教宣传活动深入到乡镇，提高了市民的反邪教能力，营造了崇尚科学、文明生活的良好氛围。

积极联系广大会员和社会各界人士，筹备协会的换届工作。

荆门市反邪教协会成立于20XX年3月，由于原协会的老同志都已退休，换届选举工作迫在眉睫。近年，我们做好了充分的换届准备工作，制定了详细的换届工作日程，一旦条件成熟，，换届工作可以顺利进行。

加强自身建设，规范财务管理，做好社团登记工作。

20xx年，按照市质监局、民政局等部门的要求，按期做好了我协会的社会团体法人登记证书年检等工作，并按照民政局社团科的要求，将协会的财务工作到市会计局备案，进行专门管理，使协会的各项工作做到规范、合法。

更多教育工作简报推荐阅读：

1.校园网贷风险防范教育工作简报

2.幼儿园冬季交通安全教育工作简报

3.校园冬季交通安全教育工作简报

4.小学冬季交通安全教育工作简报

5.国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育工作简报

6.企业员工安全生产教育工作简报

7.学校交通安全教育工作简报

8.理工大学学院教育工作简报

9.学校禁毒宣传教育工作简报

反邪教警示教育工作计划 篇5

为巩固“平安社区”创建成果、维护社会稳、保障人民 群众安居乐业、服务经济发展、按照街道反邪教工作精神部 署，进一步加强对邪教组织的防范和控制，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，开展反邪教宣传 教育、开展反邪教服务活动、通过宣传载体，服务载体、活动载体，开展丰富多彩的反邪教教育，扎实、有效地反邪教工作，研究特制定如下工作计划：

一、指导思想：认真学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区、街道的指示精神，紧紧围绕确保“三个零”的目标，采取各项措施，严密防范和及时处置突发事件，倡导科学健康的生活方式、增强广大人民群众识别邪教、抵制邪教的能力、推动科学发展、构建和谐社区、创造安宁祥和的宜居环境。

二、组织领导安定稳定是社区居民群众安居乐业的根本保证，社区建立健全反邪教领导小组，以社区党支部书记为组长、社区主任为副组长的反邪教工作机制，形成社区书记负总责，社区主任具体抓落实，以辖区单位负责人及社区老党员、平安中心户长为骨干的反邪教工作管理网络，形成齐抓共管之势、把反邪教工作、目标、任务分解到位，责任到人。

三、反邪教工作的内容反邪教工作紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，主要有四项内容：

1、反邪教知识宣传教育。邪教的种类和特征、邪教的危害、邪教的骗人伎俩、如何防范和抵制邪教侵蚀。

2、方针政策宣传教育。学习党和国家的路线、方针、政策，特别是国家处理邪教问题工作的有关方针政策及法律 法规。

3、科技知识宣传教育。学习有关科普知识，破除封建迷信思想。

4、引导居民群众健康娱乐，抵制邪教分子的侵浊、增强反邪教意识全面建设和谐社会教育。

四、工作方法。

1、将反邪教工作与“四个纳入”相结合，开展社区各项工作同反邪教警示教育活动结合起来、融入长期的社区宣 传教育服务中，以积极、健康的文化引导居民群众。

2、切实做好摸底排查工作。要坚持经常性的摸底排查 工作制度，摸清邪教组织的数量和分布地点；有效遏制分子 流传作案。对在册的重点人员（骨干人员、顽固分子、未转 化人员）进行走访和劝戒，用社区工作人员温暖的关爱之心 去感化他们、爱护他们，帮助他们尽早回归社会为当地建设贡献自己的力量。

3、认真落实帮教措施。坚持回访帮教领导小组工作机 制，落实社区、单位、片区民警“四位一体”工作机制，开 展经常性、有效果的帮教工作，尽力帮助解决转化人员生产、生活中的困难，让他们体验到党和政府关怀，真正和邪教划 清界限；深入开展对刑事解教人员的回访帮教工作，及时掌握骨干分子及其他邪教重点人员情况。

4、健全监控措施，落实责任人。组织社区保安、义务巡逻队等群防群治队伍，在敏感期加强巡查，做好辖区邪教 组织违法犯罪的防范控制工作，辖区范围内实行24 小时监控制度，严防死守确保不失控；发动群众，动员、组织全社会力量，防范、检举揭发邪教分子的违法犯罪活动。

5、强化责任落实，加强督促检查。要加强辖区各单位值班和信息收集工作，实24 小时值班制度，保持信息渠道畅通，及时搜集上报有关邪教组织活动的各种情报信息，做到发现得了、管控得住、打击及时、处理有效。实行值班 “零报告”制度。一旦发现邪教组织破坏安定稳定事件，必须立即控制相关人员，同时第一时间向社区综治办报告。

五、工作目标。通过反邪教教育，使社区群众受教育、增强对邪教组织认识，识别和抵制邪教的能力明显增强，并能自觉地同邪教组织作斗争，以维护社会政治稳定安定。

开展反邪教警示教育工作总结 篇6

我院认真贯彻落实了“抵御防范宗教势力渗透校园传教”的相关工作精神和要求。一年来，由于院系领导和全体师生高度重视、积极防范、加强教育、综合治理，在所管理的区域内没有发生境内和境外宗教渗透到校园，没有发生师生参与社会上传教组织的渗透活动。

一、指导思想

深入贯彻落实党的各项指示精神，围绕构建社会主义和谐社会的总体要求，大力开展抵御防范宗教势力渗透校园传教教育实践活动；通过各类教育活动的开展，防止境外组织、邪教势力和迷信活动毒害青年一代，进一步净化校园文化，建设平安校园，构建和谐社会，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

二、工作目标

通过活动的深入开展，使全院上下师生都参与到活动中来，清醒认识到邪教的危害性；让反邪教活动进课堂，使学校无邪教活动，无师生、无退休教师、无家长参加组织和从事渗透活动。

三、工作措施

（一）建立健全机制，强化组织领导

为加强学院创建“无邪教校园”活动的领导，学院建立了“无邪教校园”总体领导小组。

组

长：

副组长：

成员：

联络员：

领导小组负责“无邪教校园”活动组织、指导、统筹、协调和督促检查。领导小组成员任务明确，分工合理，职责清晰，相互配合；定期研究和商讨“无邪教单位”工作；紧密结合本院的实际情况制定创建工作计划、工作制度、工作机构和部署各种防范措施。

（二）细化工作措施，精心计划实施

1、认真开展好对全体师生的调查工作。各教研室、各年级和各班级的领导小组深入基层，利用多种渠道对本单位内的所有成员进行了细致的摸排工作；通过走访的反馈情况来看，我院的师生并没有参与邪教等非法组织的行为，在思想上也没有反动苗头的存在。通过经常、细致的排查，进一步了解和掌握了“法轮功”以及其它邪教现状，进一步了提高工作的针对性。

2、利用多种媒介进行反邪教宣传。学院通过集中性学习、研讨会、班会、宣传单、网络和有关邪教纪录片等多种方式对全院上下的师生进行宣传工作。通过宣传、学习反邪教知识，进一步提高了我院师生对邪教的认识，树立了科学的理念，并积极的进行“无邪教单位”的创建。

3、以创建“无邪教班级”为全部工作的突破口，努力把每个班级建成“无邪教单位”示范基地，从而引导和带动整个活动的全面开展；加强对全体师生的管理，从大处着眼，从细节抓起，确保创建“无邪教校园”理念深入到班级、进教室、上课堂、入脑入心。

4、加强了全院师德师风的教育，进一步抓好了教职工政治学习，提高了其思想政治素质，让教师自觉遵守法律法规，不听、不信、不传邪教歪理邪说和反动言论。自觉抵制邪教组织的煸动，敢于向邪教组织进行坚决的斗争，用正确的科学观引导学生，把师生员工培养成一支强有力的防邪队伍。

（三）发挥党员、入党积极分子的带头作用

我院的党总支积极发动党员和入党积极分子的积极性，通过各支部的牵头，全体师生广泛参与，党支部充分发挥反邪教的战斗保垒作用，切实担当起“无邪教校园”前线指挥所职责，组织和指挥学院“无邪教校园”活动，充分发挥党员的示范作用，动员离岗退休教师及在校教师积极参与“无邪教校园”活动，发挥带动作用。建立党员带群众，重点带一般，把所有的在职、退休教职工和学生毫无遗漏的动员起来，共同参与。

（四）建立健全反邪教预防应急机制 我院以各教研室、党支部和班级为基本单位，建立健全了覆盖所有师生的监控报告制度。如有发现有封建迷信、邪教活动，各单位的负责人员都要及时制止、教育，或立即报告学院领导小组，并采取相应措施。对邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，我们都会追究有关人员的责任。通过学院的细致安排，我院的师生提高了邪教防范意识，增强了同违法犯罪行为作斗争的自觉性，动用各方面的力量，维护全校的稳定。我院在重点环节加强了安全管理与监控，主要是教室、办公室、学生寝室和系楼周边区域，做好外来访问人员的登记。

明德小学反邪教教育活动工作总结 篇7

开学时，根据县教育局的部署，结合我校实际，结合当前的形式我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实上级反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、反邪教警示教育工作领导小组。

组 长：于占星

副组长：于庆喜

成 员：明德小学全体教职员工

三、教育活动开展

1、启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动月的日程安排，以各班为单位，采取知识广播、主题班会、放映专题片、反邪教专题知识测验、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各班结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。

2、纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。

妇联反邪教警示教育活动工作总结 篇8

工 作 总 结

为全面贯彻市委防邪办《关于在春节前后进一步组织开展反邪教警示教育活动的通知》精神，扎实推反邪教警示教育活动开展，进一步打击遏制邪教势力我会加强组织领导，统筹安排部署，现将2012年反邪教警示教育工作开展情况总结如下：

一、统一思想、提高认识、加强对反邪教工作领导 市妇联把反邪教工作纳入工作日程，召集各县区妇联认真学习了反邪教相关知识。通过学习，大家统一了思想，进一步认识到开展反邪教教育活动是我们全面贯彻党的十七届六中全会、省委九届八次全会精神，是实现“建设社会主义新农村”奋斗目标的必然要求。为了加强对教育活动的组织领导，市妇联成立了以妇联主席##为组长、副主席##为副组长，办公室成员为指导小组，指导小组设妇联办公室。

二、精心准备，扎实开展反邪教警示教育宣传

一是扎实开展好反邪教警示教育宣传活动。市妇联制定了创建“无毒害县”实施方案，以创建“无毒社区”为基础，以“不让毒品进我家”活动为载体，激发广大妇女群众及家庭成员积极参与创建“无毒害县”活动，并向全市家庭发出了《不 1

让毒品进我家》倡议书；市妇联还把构建男女平等的先进性别文化作为和谐文化的重要内容来抓，进一步推动男女平等基本国策进党校、进社区，强化决策层和社会公众男女平等意识；把开展禁毒、防艾法制宣教育纳入市妇联的工作重点，并制定了实施方案；二是进入村户，“面对面”宣传教育。市妇联积极协调各县区妇联主席，并在县区留守流动儿童活动区举办了反邪教图片展，开展了如何识别邪教、抵制邪教的警示教育活动，使广大留守儿童看清了邪教的非法性、违法性，对邪教的本质及危害有了更加深刻的认识，以“小手”牵“大手”共同增强反邪教意识。市妇联还积极组织各县区妇代会成员，逐户走访农村妇女，发放家庭拒绝邪教倡议书800多份，对农村妇女进行“面对面”宣传教育，倡导广大妇女积极参与“家庭拒绝邪教”承诺活动，擦亮双眼，不断增强防范和抵制邪教组织的主动性，充分发挥家庭反邪教第一道防线作用。三是进一步开展维权普法宣传活动，进一步深化了“维权行动计划”，大力实施了“妇女权益维护行动”；开展了“妇女维权”法制宣传活动，通过展板、散发宣传资料和现场咨询等方式宣传了《中华人民共和国妇女权益保障法》、《两纲》、《继承法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《就业促进法》、《劳动法》等法律法规；市妇联还在工作中加强了组织领导快速接访，提高服务质量化解信访，强化解决问题消减信访，转移注意力疏导信访，开展了妇女权益保障法贯彻实施情况。

三、积极开展健康有益的文体活动，丰富群众文化生活

反邪教教育工作制度 篇9

绍濂乡“反邪教警示教育宣传月”活动工作小结

县610办：

根据歙反邪办[2010]11号文件：关于开展‚反邪教警示教育宣传月‛活动的通知，我乡认真结合实际，以‚防范抵制邪教，建设美好家园，构建和谐社会‛为主题，重点向党员、干部、群众、学生讲清楚什么是邪教、邪教的共同本质、邪教的危害、邪教是怎样骗人的、参与邪教是违法的以及要旗帜鲜明地反对邪教等宣传教育内容，现就‚反邪教警示教育宣传月‛活动开展情况小结如下：

一、领导重视，部署到位

为抓好‚活动月‛的反邪教警示教育工作，乡党委、政府高度重视，制定切实可行的宣传教育措施，确保反邪教警示教育宣传活动的顺利开展，具体体现在‚三个有‛：

1、有领导小组。我乡成立了以乡党委书记黄中为组长，乡长吴叶娟为副组长，其他班子成员及司法、财政、中心校等部门负责人为成员的反邪教警示教育宣传月活动领导小组，做到了主要领导亲自抓，分管领导具 1

体抓，部门之间配合抓，有专人办事，确保了工作的全面落实。

2、有工作方案。根据歙反邪办[2010]11号文件精神，于8月底召开了党政联席会，结合绍濂实际，研究制定了《绍濂乡关于开展‚反邪教警示教育宣传月‛活动的通知》（绍发[2010]90号），并以文件形式下发，明确了反邪教警示教育活动月的目标任务、工作步骤、具体措施。

3、有经费保障。尽管我乡财政非常紧张，但乡政府还是挤出部分资金，专门印制了‚崇尚科学、反对邪教‛倡议书、家庭拒绝邪教承诺书、‚反邪教‛签字横幅等宣传材料，以保证反邪教警示教育宣传活动月工作顺利开展。

二、广泛宣传，氛围浓厚

结合我乡反邪教工作实际，重点针对党员干部、农民群众、学生等不同的人群实施分类宣传教育，活动月期间主要抓了以下工作：

1、将反邪教警示教育宣传纳入了深入开展创先争优活动，做到同部署、同开展，并将防范抵制邪教作为党员干部带头承诺、公开承诺的内容之一写入《党员承诺书》，全乡共有12个支部共68名党员做出了承诺，并开展了党员带群众的‚一帮一‛活动，用自身的形象教育和带动身边群众做好防处邪教工作。

2、根据县610办的统一安排部署，我乡在9月6日至13日中午11时30分至12时适时组织党员干部、群众、职工、学生等收看县电视台二套播放的《揭穿‚门徒会‛的骗局》和《再揭‚门徒会‛的骗局》DVD教育光碟，并开展了座谈讨论，进一步使不同的人群加强了什么是邪教、邪教的危害、特征、邪教与宗教的区别、如何正确对待人生坎坷和生老病死等方面的宣传教育，自觉地做到识邪、反邪，不听、不传、不看、不参与，确保了我乡的社会政治稳定。

3、充分利用绍濂中心学校反邪教警示教育基地的作用，结合9月

1日中小学校开学，学生及家长都在人员集中的有利时机，我乡反邪办在绍濂中心学校拉开了反邪教警示教育宣传月活动序幕。当日会同乡维稳综治办、司法所、妇联、团委等有关部门开展了‚‘崇尚科学，反对邪教’签名活动‛，并向学生和学生家长发放反邪教宣传材料，加深了未成年人对邪教的认识，也警示学生家长邪教对孩子的危害。同时结合各中小学的实际情况，认真开展了‚六个一‛活动，并取得了一定的实效。

4、结合全国第六次人口普查的业务培训和入户调查登记工作，穿插安排了反邪教知识培训，进一步增强广大党员干部及群众的反邪教意识，同时与全乡广大农户签订了《家庭拒绝邪教承诺书》，进一步维护了当前我乡的安定团结、和谐稳定的大好局面。

通过反邪教警示教育宣传活动月的开展，既使广大党员干部、群众、学生等受到了再一次的反邪教知识教育，同时也使我乡的反邪教氛围日益浓厚，人民群众的反邪教意识不断提高，全乡的社会政治稳定。但同时也存在不足之处，主要是各村、各单位主要负责人对反邪教认识不足，重视程度不一，导致全乡的反邪教工作发展不平衡，有些村还存在盲目乐观的现象，认为反邪教工作是上级的事，自己所在村没有‚法轮功‛分子，邪教离自己还很遥远，没有站位全局进行安排部署等等，我们的反邪教工作还任重而道远，今后我们将进一步加大宣传力度，多形式多渠道的开展工作，确保反邪教各项工作取得实效。

中共歙县绍濂乡委员会

反邪教教育工作制度 篇10

为建立反邪教教育与师德教育、家长学校以及学生的思想教育相结合的长效教育机制。使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作，经研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：

一、创建“反邪教”工作领导小组

组

长：徐孝明

副组长：娄方国

刘

杰

成员：张

帆

庄和兴

舒榆仙及各班班主任。

二、工作职责

1、负责起草学校校园反邪教工作计划，明确工作职责；

2、建立学校反邪教工作制度，加强信息员队伍建设；

3、加强反邪教法制教育，做好安全防范工作；

4、加强对学校班级的工作指导和班主任的培训，做到反邪教责任落实到人；

5、不定期地进行自查，及时消除安全隐患；

6、认真做好寒暑假和节假日的反邪教工作，完善值班制度；

7、建立健全各项反邪教制度，加强重点人员的管理；

8、积极参加学校反邪教宣传教育活动，认真落实学校布置的反邪教工作任务；

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

反邪教教育工作制度 篇11

为进一步贯彻落实省、市关于加强校园反邪教的有关指示精神，净化学校教育环境，保护学生不受邪教侵蚀，进一步提高全校广大师生对邪教组织的识别能力、抵制能力和自我保护能力，使广大师生进一步辩明是非、认清邪教，牢固树立与各类邪教作斗争的意识，坚决杜绝各类邪教组织进入校园与我争夺人心、争夺下一代，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照小手拉大手、培养科学精神、改革创新的要求，通过对教职工、学生的宣传、教育和实践，努力形成制度保证、科学宣传、全面参与、富有实效、良好辐射的反邪教宣传工作。

二、工作目标

探索学校有效开展反邪教宣传教育的途径方法，逐步建立以师德培训工作为支撑，以培养和提高学生的科学精神和科学素养为基础，以校园文化建设和实践活动为核心作用，以学校渗透和课程教学为手段的反邪教宣传教育工作，使广大教职工、全体学生进一步认清“法轮功”等邪教组织本质，弘扬科学精神，提高法制意识。

三、工作内容

1、组织学校全体学生和教师开展反邪教宣传教育。

2、根据学生年段特点，通过班会、法制讲座、队会等活动载体，积极宣传科学知识，帮助广大学生认清“法轮功”等邪教本质，增强遵纪守法、崇尚科学、热爱生活、珍惜生命的观念。

3、结合学校课程教育、校本教育，加强崇尚科学、反对邪教的教育。在思品课、《人·自然·社会》、科学课的课堂教学中，开展反邪教教育，体现崇尚科学、珍爱生命的教学。让反邪教教育活动进学校、进课堂、进教室，力求学生能入耳、入脑、入心，使学生能崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命，树立正确的世界观、人生观和价值观，自学抵制并与“法轮功”等邪教作斗争。

4、各学科教师要把反邪教工作贯穿于整个教学工作，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科教学渗透，在潜移默化中教育学生，着力培养学生的科学思想和科学精神。

5、积极开展教师教育，在老师队伍中开展崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。学校党支部在教工大会、政治学习、师德培训等不同场合，对教师开展教育，使广大老师进一步提高对“法轮功”等邪教组织本质和严重危害的认识，在与“法轮功”邪教组织的斗争中率先垂范，为人师表。

6、充分利用教育资源，发挥家庭教育指导站、家长学校、家长委员会等组织的作用，对家长进行反邪教教育的引导，积极开展社会反邪教活动。

四、实施步骤及责任主体

1、宣传发动阶段（5月——6月）

主要工作：（1）、召开一次反邪教宣传教育主题晨会。（政教处）

（2）、组织一次反邪教宣传教育主题橱窗宣传。（政教处）

2、深入教育阶段（6月底——10月）

主要工作：（1）、安排一次反邪教宣传教育主题讲座。（教导处）（2）、举行一次“校园远离邪教”座谈会。（政教处）（3）、每位学生给家人写一封关于抵制邪教的信或画一幅画，并

开展作品评比。（政教处组织，班主任实施）

3、总结深化阶段（10月底——12月底）主要工作：

认真总结反邪教宣传教育工作中出现的好载体、好方法，整理成“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教”为主题的反邪教宣传教育案例与工作总结。并于12月31日前报组织教育科。（办公室）

针对目前反邪教工作形势，各工作部门要力求形式创新，内容更新，工作

总结，及时改进。在新形势下做好反邪教工作，取得新突破，新进展。

梅城中心小学

2010-5-1

2附：梅城中心小学反邪教工作小组及安排

关于建立建德市梅城中心小学反恐防范工作领导小组的通知

中心小学、南峰小学、千鹤绿洲小学、洋尾小学、各校各部门及各班级：

为贯彻落实中央、省、市反恐工作的总体部署，扎实有效的推进我校反恐怖防范工作，确保顺利完成国家反恐办交办的防范工作任务，明确工作重点，落实工作责任，督查工作措施，确保扎实有序推进防范工作，结合本校实际，特建立我校反恐工作领导小组，规范工作职责，明确工作责任，制定我校反恐工作规章。

一、工作领导小组

组长：校长钱立平

副组长：各副校长 罗国庆 盛黎军 张林法 倪忠良

组员：各中层干部及各班主任 夏金财 朱国民 陈峰平张琪 范群英 吴红兵

江国宏 丁建伟 舒凤珍 朱华 徐跃清 饶金满 各校各班主任 各门卫

二、工作分工

小组成员工作既分工又协作，要做到全面建网，全面防范，不留死角，不出空档，积极对各自岗、各自内容开展全面工作。

组长：负责全面工作，反恐工作总指挥。

副组长：各自负责分管各自学校具体工作及落实检查

组员：各中层干部，分别负责各分管工作内的相关任务，关注学生群体、周边人员及周围环境中发生的反恐新动向，及时开展教育。教导处、政教处人员对学生教育管理，了解反恐任务新动向、新思路，根据形势变化及时调整工作机制和工作方法；总务处组织落实反恐工作设备设施，学生保卫；教科室负责及时收集整理反恐教育材料，配合学生保卫；办公室负责文字工作，及时总结。各班主任关注学生思想变化，了解学生生活接触，了解学生发展动向，开展反恐教育，组织学生开展反恐活动。

各工作部门和工作人员，要认真认识反恐工作的严肃性和必要性，齐抓共管，严防严守，确保学校教育的安全性，统一性，保障性。各分校可以根据本通知具体制定工作方案，建立工作小组，明确工作职责，深入开展反恐教育工作。