我心目中的共产党员201（精选19篇）
自从1921年中国共产党诞生，苦难深重的中国人民就有了自己的领路人。从那时起，一代一代共产党人英勇奋斗，前仆后继，用他们可歌可泣的先进事迹，在我们心目中树立起一座共产党员的时代丰碑。
一、在我的心目中，共产党员的形象是由一个一个共产党员的优秀代表所汇聚的英雄群体构筑而成的。
共产党自从成立至今，这个英雄群体的形象历历在目，鼓舞和激励我们奋勇向前：从波涛滚滚的赣江旁到白雪皑皑的密林中，从二万五千里长征到实现全面建设小康社会的新征程，这个群体中有洞察社会规律、献身崇高理想的导师先哲，有为人民事业抛头颅、洒热血的普通战士，这个群体中涌现有李大钊、方志敏、杨靖宇、赵一曼，有白求恩、张思德、刘胡兰、董存瑞，有邱少云、杨根思、黄继光，有向秀丽、雷锋、欧阳海，有焦裕禄、王进喜、孔繁森、任长霞，有李国安、郑培民、牛玉儒，他们共同演绎出共产党员荡气回肠的平凡而伟大，书写出为共产主义事业奋斗到底的光辉画卷。
战争年代是共产党员冲锋在前，退却在后，大义凛然，视死如归！建设年代是共产党员吃苦在前，享受在后，甘于
奉献，一心为民！这些共产党员的优秀代表展示了真正共产党人的光辉形象，他们是平时工作看得出来、危难时刻站得出来、生死关头豁得出来的共产党人！
二、共产党员的形象与共产党员的品质要求是分不开的。共产党员应当具有哪些品质要求呢？
从毛泽东同志的《为人民服务》、《纪念白求恩》等文章不难得出这样的结论：一名共产党员，必须有全心全意为人民服务、彻底为人民利益工作的精神，必须有毫无自私自利之心、毫不利己专门利人的精神，必须有对工作极端负责任、对同志对人民极端热忱、对技术精益求精的精神。而其中的事业心也好，责任心也好，进取心也好，其出发点和归宿都是全心全意为人民服务，或者说共产党员就必须始终把全心全意为人民服务这一立党根本宗旨，作为共产党人事业之心、责任之心、进取之心的源动力。江泽民同志的“三个代表”的重要思想，与此是完全一致的，是一脉相承的。每个共产党员都应当自觉地通过这些精神来展现共产党员的形象和先进性。
邓小平同志提出的合格共产党员必须具有的五种革命精神，江泽民同志提出的共产党员保持先进性的四条时代要求，胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的六条基本要求，以及党章中共产党员必须履行的八条义务和八十字誓词，也都是共产党员应当具备的品质要求和展现共产党员
形象与先进性的重要标志。
三、我心目中的共产党员是怎样的呢？
一、思想境界要高。不少人说，无论是平常时候还是关键时刻，绝大多数党员是能够发挥先锋模范作用的。共产党员从入党那天起，就把全心全意为人民服务写在了奋斗的旗帜上。作为党员就应追求这样的境界，就应做到“内安于心，外安于目”，守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑，在道德上不“滑坡”，政治上不动摇，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。就应象74岁的军队医学专家姜素椿那样说 “我是共产党员，让我上！”。当病魔肆虐的时候，他以高度的责任感，奋不顾身地投入非典防治工作；被感染患病后，又以无私无畏的精神，在自己身上大胆试验，注射非典患者康复后的血清，用自己的身体为治疗非典趟路。
二、创新争优意识强。一名优秀的共产党员不仅要思想正，品德好，而且要胜任各自岗位上的工作，有较高的科学文化素养和过硬的专业技能，能够带领群众干出一番事业。新时期的共产党员应自觉学习，刻苦学习，把学习当作一种责任、一种使命，掌握新知识、提高新能力、练就新本领，把学习贯穿终身，把自己锻造成能工巧匠和行家里手。象朱海涌那样奋勇争先，为搞好工作他在短短的一年时间内，研究完一尺多厚的英文版软件应用开发指南，同时自学了与遥
感相关的学科，基本掌握了遥感信息技术和地理信息系统，对新疆生态遥感监测工作的开展发挥了重要作用。
三、全心全意为人民服务的思想意识树得牢。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是我们党区别于其他任何政党的显著标志。无数英雄和模范的党员为我们实践党的宗旨做出了光辉的榜样。雷锋同志就是其中的杰出代表。雷锋有一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。他是这么说的，也是这么做的。全心全意为人民服务贯穿了他的整个人生，他活着就是为了全心全意为人民服务，他走到哪里，就把好事做到哪里。全国劳动模范、掏粪工时传祥，尽管工作很脏，很辛苦，他却兢兢业业干了一辈子，在他看来，一人臭可以给更多的人带来干净，这同样是光荣而伟大的事业。全国劳动模范、售货员张秉贵，他把三尺柜台当做为人民服务的无限天地，以他出色的服务质量和工作效率，把党的温暖和关怀送到人民群众的心坎上，他认为这跟工人炼钢、农民种粮一样，都是在为人民群众做贡献。
全心全意为人民服务，就要求党员任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦；就要求党员与群众始终保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。在新的历史时期，党员要把手中的权力用来为绝大多
数人谋利益；吃苦在前，享受在后，先人后己，先公后私，自觉地使个人利益服从党和人民的利益；自觉贯彻党的基本路线和方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，带领群众不断开创工作新局面。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,尊师重教是中国的传统。那么,教师节又是怎么来的呢? 1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,新中国成立后废除了6月6日的教师节, 改用五一劳动节为教师节。1951年,教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节,但执行的结果是教师节没有了。1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,第六届全国人大常委会第九次会议通过了这一议案,确定9月10日为教师节。
【名家的名师榜】
第一名:藤野先生作者:鲁迅
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中, 他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
……只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
第二名:安妮·莎莉文作者:海伦·凯勒
我一生中 最重要的 一天, 就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。
第三名:蔡芸芝作者:魏巍
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说:又是多么漫长!
……我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
【对比阅读】
看了上面名家的名师后,让我们来一起看看我们普通但不平凡的老师吧!虽然他们的成就可能不同,但热爱教育、无私传授的高风亮节都是值得敬佩的!
树袋熊哥哥:
笔者总结《老友》杂志有如下特点：
第一，《老友》杂志是一份集知识性、指导性、趣味性、娱乐性于一体的，贴近广大读者，内容十分丰富的杂志。不论你是什么职业，也不论你有什么爱好，都能从《老友》上找到你想了解的东西。我最爱读“感悟”栏目，该栏目的文章篇篇精悍生动，这里既有社会名流的佳作名篇，也有寻常百姓的生活随感。“人杰地灵”、“岁月人生”、“史海钩沉”、“老年茶座”、“文艺园地”、“敬老长亭”、“多彩金秋”、“神游天下”、“养生保健”、“老人与法”等栏目的内容更是丰富多彩，具有很强的针对性、服务性、知识性、趣味性。
第二，具有鲜明特色。全国各类杂志，我看了很多，但大都是大同小异，缺少特色，在编排上也没有什么独到之处。但《老友》杂志却是个例外，从栏目设置、稿件的选择到版式、封面设计，都独具鲜明特色。《老友》杂志立足江西，面向华东，辐射全国，有气魄，真乃智者做派，大家风范。
第三，《老友》杂志坚持稿件面前人人平等，看得起“小人物”，这在“人情稿”盛行的今天，是难能可贵的。
第四，刊用稿件快。笔者的十几篇稿件均在投寄两个月内刊用。《老友》杂志这种高效率，有效地团结了一大批热心的撰稿人和读者。
第五，《老友》善待作者。稿酬、样刊寄发及时，作者均能在当月收悉。
第六，《老友》杂志能够虚心听取广大作者和读者的建议、意见、要求和呼声，坚持开办“老友信箱”栏目，许多读者都把它视为知己，倾吐心声。
第七，平民的价格。《老友》杂志每期大16开68页，定价：4.00元，这在打一个市内公用电话都要0.5元的今天，不能不说是极其低廉的。
第八，差错极少。三年来，我阅读《老友》杂志，感觉其文字和知识性差错率极少，远远低于国家新闻出版总署规定的差错率。
第九，发行速度快，这也是《老友》杂志的一大优势。在南京市区，一般在出版的三日内就能买到它，读到它。
借此2009年报刊征订之际，我热忱地向广大老友推荐《老友》杂志。
我心目中的共产党员应该是先进的，优秀的，他们战斗在各条战线上，起着模范带头作用，他们在各个行业始终走在前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。
共产党员是有正气的。生前是河南省登封市公安局局长的任长霞同志，当她猝然牺牲在工作岗位上之后，当地十多万人民群众，自发地为她送行。一名普通的公安局长，为什么能感动这么多干部群众、赢得老百姓如此的爱戴和崇敬？是因为她忠实履行党和人民赋予的神圣职责，执法为民，服务群众，清正廉洁，惩恶扬善，把美好的青春和全部心血奉献给了党和人民。
共产党员需要有渊博的知识或是精湛的技术，不怕困难。袁隆平在国际上被誉为“杂交水稻之父”，在他成功的背后是一种共产党员在探索过程中不怕困难、艰苦钻研、锲而不舍的精神。正是这种精神赢得了国人的骄傲、世界的瞩目！
共产党员也是平凡的，他们需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵，能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定是真真切切的。他们忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的崇高精神，坚定正确的理想信念，努力把个人的理想和抱负化作报效祖国的实际行动；他们全心全意为人民谋利益的公仆情怀，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，与群众同呼吸、共命运、心连心；他们艰苦奋斗、顽强拼搏，奋发图强，艰苦创业，把爱党爱国之情化作勤奋工作的动力。他们虽然是普通的共产党员，但他们如星星之火，点亮了周围群众对党的信心。
21世纪，时代又向共产党员提出了新的要求。
在我心中，21世纪的共产党员，首先应该有着一颗炽热的爱国之心、爱党之心，应该时时刻刻把国家的利益，党的利益，人民的利益看得高于一切，应该是一个大公无私、廉洁奉公、英勇无畏的好干部，应该是一个大胆开拓，勇于创新，富于进取的改革者，应该是一个有着铮铮铁骨，凛然正气的人。而且，当前正处于一个科技日新月异的时期，共产党员还要有较高的文化素质，这样，才能有进行经济建设和为人民服务的能力。
21世纪的共产党员应具备以下三个优秀品质：
第一，勤于学习，善于创造，甘于奉献。
在新的国际国内形势下，环境纷繁复杂多变，中国共产党人是社会中的先进群体，理应更好地发挥先锋模范作用。新时期党员没有文化知识显然不行，有知识、无创造性显然不够。党员应该有知识，有创造性能力，还要有政治头脑（执政意识）、理论素养、奉献精神、大局意识。
第二，为人民服务的思想政治素质。
党员的为人民服务的思想政治素质其中包括政治法律理论素质、执政意识、奉献精神、合作精神、实干精神等。在纷繁复杂多变的国际国内大环境中，在社会主义市场经济条件下，党员应进一步强化以“立党为公，执政为民”为核心的为人民服务的思想，应自觉学习政治理论，明确方向，摆脱迷茫，坚定信念，把握大局，抓住机遇，经受考验。
第三，与时俱进开展创造性工作的知识能力素质。
能否进行创造性工作是一流人才与三流人才的分水岭。创造性工作在21世纪将成为更多人的一种工作方式与生活方式。创造性工作，既有基础理论基本原理方面的原创或重大发现更多的是结合实际工作的应用性创新或者是集成性创新，对党员开展创造性工作更富有现实意义。
一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，也是我们党区别于其他任何政党的显著标志。对人民群众负责，就是对党负责；损害人民的利益，就是损害党的利益。作为一名积极要求入党的共青团员，我心目中的共产党员，就是全心全意为人民服务的人，是为了人民的利益不惜牺牲自己的利益甚至生命的人。中国共产党员，应该是中华民族最优秀的儿女。
中国共产党从成立的那一天起，就把为人民服务作为自己的最高原则，把密切联系群众作为党的三大作风之一，以此教育和武装全党。中国共产党的全部历史，就是一部同人民群众保持血肉联系，全心全意为人民服务的历史。
全心全意为人民服务，这是做一个合格党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。无数英雄和模范的党员为我们实践党的宗旨做出了光辉的榜样。雷锋同志就是其中的杰出代表。雷锋有一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生
命，投入到无限的为人民服务之中去”。他是这么说的，也是这么做的。全心全意为人民服务贯穿了他的整个人生，他活着就是为了全心全意为人民服务，他走到哪里，就把好事做到哪里。全国劳动模范、掏粪工时传祥，尽管工作很脏，很辛苦，他却兢兢业业干了一辈子，在他看来，一人臭可以给更多的人带来干净，这同样是光荣而伟大的事业。全国劳动模范、售货员张秉贵，他把三尺柜台当做为人民服务的无限天地，以他出色的服务质量和工作效率，把党的温暖和关怀送到人民群众的心坎上，他认为这跟工人炼钢、农民种粮一样，都是在为人民群众做贡献。
王若飞同志曾经说过：“对人民来说，我们就是一头牛，像牛那样驯服地为人民工作，勤勤恳恳，老老实实，不讲价钱，不使脾气。”我刚才所说的那些优秀党员，正像老黄牛一样，全心全意地为人民服务。全心全意为人民服务，是党保持工人阶级先锋队性质，战胜和克服困难，使党的事业不断发展壮大，在艰难复杂的斗争中永远立于不败之地的根本保证。
全心全意为人民服务，就要求党员任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦；就要求党员与群众
始终保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。在新的历史时期，党员要把手中的权力用来为绝大多数人谋利益；吃苦在前，享受在后，先人后己，先公后私，自觉地使个人利益服从党和人民的利益；自觉贯彻党的基本路线和方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，带领群众不断开创工作新局面。所以，评价一个党员是否坚持党的宗旨，首先要看他的工作态度和工作成绩如何。如果天天喊着为人民服务，但又不安心本职工作，拈轻怕重，挑肥拣瘦，大事做不了，小事不愿做，本职工作不称职，那就谈不上全心全意为人民服务。因此，每个党员都应立足本职工作，奋发进取，忘我工作，脚踏实地为人民的利益而尽职尽责。共产党员要把为人民服务作为一种崇高的精神追求，自觉地、长期的坚持下去。上海“南京路上的活雷锋”陶依嘉正是我们学习的楷模。18年来，她坚持每月20日义务 “为民服务”，从健康服务到修修补补，不收别人一分钱，不用企业一分钱，也不占用工作时间。陶依嘉的可贵之处，在于她心中始终有一个崇高的追求，正是在这种追求的支撑下，陶依嘉的“为民服务”才能坚持18年，并成为一种自觉行动，任何是是非非和风风雨雨，都没有让她困惑和动摇。
什么样的党员才是一名合格的共产党员呢？党章中写道：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。其中还明确规定了党员的八项义务。
看着党章，让我想起了我家乡的一位共产党员。他叫王禄喜，嵊州市金庭镇华堂村党支部书记兼村委会主任，书圣王羲之的第55代子孙。1999年，王禄喜本着“怕事别当村干部，要当就当好干部”的宗旨，走马上任村主任一职。
王禄喜一上任，马上弄出了很大的动静，这是该村多年“悬而未决”的一件大事。华堂地处新嵊两地交界处，一条山中要道为过往车辆必经之处，加上山区附近少商业网点，华堂村口公路边由此形成集市。一些村民为争利，将摊设到公路上。1999年10月，王禄喜在村中提出：改造老市场！村中个别观望者，等着看他的笑话。村民都知道村里的底细，集体账户上只有可怜的2000多元钱。但仅隔几个月后，建筑面积1500米，投资达270万元的大型农贸市场建成。
从2000年起，王禄喜将目光落在了老房子上。祖上留下的老房子，因为容不下数代同堂的一家人，村民只能拆旧建新。照此下去，珍稀的古村落，将不复存在。王禄喜萌生“开发王羲之故里华堂古村旅游区”的构想。但在很多人看来，一个村来要实行大手笔的保护建设，是痴人说梦。王禄喜听说村里有位妇女在上海做保姆，东家是搞建筑的教授。当年9月的一天，王跟着保姆的儿子，拎着土特产，走进了同济大学建筑系教授龙永龄的家。随后，华堂村《规划方案》通过论证，并启动古村保护与新村建设。《规划》以金庭江为界，古村修旧如旧，新房盖在江对岸180亩的新区里。在王禄喜的带领下，华堂村先后建设平溪桥、停车场、王氏宗祠路、古牌坊等，修复古戏台，整饬古碉楼、静修庵等，古村、新区风姿绰约。
2005年，华堂村举行村级换届选举，王以高票当选为村党支部书记、村主任。村民尊重、信任王禄喜，是因为他一身硬气，为人公道，清正廉洁。
2005年9月11号下午两三点钟时超强台风“卡努”，金庭江上游的岩头村前大坝突然倒塌，“轰隆隆！”一声巨响，滚涌翻卷的洪水挟带着崩塌的水泥块和石块向下游冲来，一时江水猛涨，华堂古村边的堤岸出现了一大一小两个决口，汹涌的江水顿时倒灌入街。突如其来的险情让大家惊呆了。怎么办？怎么办？几十双眼睛投向了王禄喜。只见王禄喜两腿叉开，像一座铁塔稳稳地立在没膝深的浑水中，湿淋淋的脸庞上，写着沉着和冷静。
“不能让洪水进入古村！”王禄喜说，“挖掘机开过来挡住，扒开这里的土石泄洪！用拖拉机运黄沙麻袋！”
“各组组长，各组组长，按原计划带领你们组的突击队员，准备好竹簟和麻袋沙包，动作要快!”王禄喜果断冷静地指挥着。
一时间，背竹簟的、灌装沙包的、扛沙包的、抬沙包的人群在暴雨中来来往往，川流不息，“哼唷”、“哼唷”的号子声夹杂着“噗哒”、“噗哒”的脚步声和嘈杂的雨声，谱成了一曲浑厚动听的乐章。东方天际露出了鱼肚白，金庭江的五处决口被彻底堵住了，汹涌肆虐的洪水终于被挡在了江中。
1999年，王禄喜刚上任村主任时，家有存款50余万元。2005年，还剩38万元。他去世后，家人在整理遗物时，发现了两本存折，一本是105元，一本是296元，另外还有口袋里1200多元现金。
钱到哪里去了？这给人留下了巨大的谜团。在当地老百姓看来，却并无悬念。他把自家的东西当成村里的，但从不把村里的东西当成自己的，大公无私。
在2007年的那个初春，王禄喜没有任何预兆地走到了生命的终点，2月12日上午8点左右，心血管大面积破裂，抢救无效 „„ 闻此噩耗，全村动容。
这就是我心中一个活生生的党员标准，不需要战争时期的“冲锋在前”、“轻伤不下火线”，不需要多么出众，多么标新立异，需要的是实实在在的“为老百姓办事，有担当，有责任感”、“奉献在前，索取在后”、“群众利益在前，个人利益在后”，一名合格的共产党员，具体来说，应该体现在这样几个主要方面吧。
组织部
关键词：兴趣,快乐学习,新课程标准,掌握运动技能
在体育课中我希望让学生在玩中学、在学中玩且能加强团队意识。即我心目中的体育课是:有趣而又丰富多彩的, 还不缺乏教育性。在体育课中能知道竞争意识, 知道竞争的魅力与快乐;希望在体育课中能掌握打球的技巧, 从中获取一些胜利的快感。
一、兴趣是学习的原动力
体育本身的内涵体现在快乐和健康上, 而非体育技能的训练和掌握上。现在的体育课竞技性较强, 忽视个体差异, 从一定角度上遏止了大多数人的体育兴趣。兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现, 是积极探究事物的认识倾向。兴趣是最好的老师, 激发学生的兴趣在体育教学方面很重要, 对培养学生具有健康的心理和高尚的情操很有好处。因为兴趣是学习的原动力, 无论是教学内容的选择还是教学方法的更新, 都应关注学生的运动兴趣, 只有激发和保持学生的运动兴趣, 才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。
二、应该给学生留有足够的空间, 少上课多活动
少上课就是要求老师尽量少讲, 把课堂时间尽可能多地留给学生;多活动是要学生主动参与、体验, 尽可能多地拓展学习空间, 没有空间, 就没有遐想与深思;没有遐想与深思, 何来个性与创新?留下空间, 就是留下期待, 留下余韵, 留下创造。
三、师生之间应有真诚的沟通
师生之间应有真诚的沟通, 诚如给我们多一份微笑, 多一份鼓励, 多一份表扬。一起互动, 共同分享体育的魅力与快乐。老师的一句热情而富有鼓励的话, 一个肯定的表扬手势, 可能会引起学生积极愉快的感觉, 使他们产生努力学习的责任感和理智感。相反老师过分严厉的面孔, 凶狠的目光, 斥责的声调, 会使学生望而生畏。了解学生的需求, 激励是为了加强动机强度, 激发学生的兴趣, 活跃练习情趣。
体育课应该是快乐、高效、文明的, 其可分为三类:一是游戏类, 二是教育类, 三是正式类。游戏类应该让同学们放松放松, 不过必须关系到体力游戏;教育类应该是教学学生在哪些体育活动中容易受伤或是应该注意哪些方法, 可使学生懂得自卫。正式类应该是纯体育类的, 有效力并有竞争意识的活动, 锻炼身体, 又协调了同学间的关系。
四、多进行团队比赛
团队比赛可增加学生参加体育的积极性, 例如:多进行篮球比赛, 在比赛过程中, 学生不但体会到篮球带给他们的乐趣, 更体会到从篮球运动中培养出来的团结合作的精神, 因为一支球队不可能是一个人的事情, 一场比赛是靠五个人同心协力才能拿下来的, 再有, 队友之间的默契与配合也十分关键, 虽然技术是后盾, 但缺了一个人也打不成比赛, 充分体现了团队精神。
五、可用多媒体辅助教学
体育课可用多媒体辅助教学, 体育教学既有在室内进行的体育知识性教学课, 又有在运动场进行的以身体运动为主的教学课, 也有室内与运动场结合进行教学的课。对于难掌握的动作的要领, 因为教师的示范动作不可能停留在空中让学生仔细观察。运用多媒体教学手段的动作要领用分步演示的方法表现出来, 加上有趣的动画设计, 学生在愉悦的环境中轻松地掌握了动作要领, 教学难点也就迎刃而解了。
我心目中的体育课应是学生以自主练习、活动为主, 技术练习、体能练习贯穿于活动中, 课堂教学模式更像活动课, 应是活跃和充满热血腾腾的课。在一种有团队意识的集体参与课上, 才能让学生的心胸开阔起来, 既锻炼了他们的身体, 又增强了他们的集体意识。
江西省南昌市滕王阁小学 刘 浩 ：我的爸爸妈妈就是我心目中的英雄。他们是我所爱的、生命中不可缺少的人，他们给了我很多人生的引导、信心和勇气。
爱国英雄
江苏省南京市琅琊路小学 丁有在：要说我心目中的英雄有很多，李广、岳飞、邓世昌、李大钊、张自忠……但是，我最喜爱的是那最耀眼的星星——烈火中的英雄邱少云！
福建省南安县实验小学 吴佳昕：我最敬佩最喜欢的英雄是他，他就是中华民族的骄傲，我们南安人的骄傲——郑成功！他从荷兰人手中收复了台湾。
历史人物
江苏省靖江市城东小学 徐 伶：我心目中的英雄大家应该都认识，他就是三国时期的赵云。为什么呢？因为赵云忠心耿耿，从不背叛主公。他还有勇有谋，是一个将相之才。
雷 锋
河南省南阳市三小 李然怡：做出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。雷锋在平凡岗位上做出不平凡的事迹，他就是我心目中的英雄。
艺术大师
广东省惠州市第四小学 黄秀媛：贝多芬，他是我心目中永远的英雄！他对音乐有火一般的热情，但灾难却无情地降临在他的头上，让他丧失了听力。这对一位作曲家来说，无疑是最大的打击，但是他并没有放弃，始终坚持着自己的音乐路程，写出那么多不朽的音乐篇章，为全人类留下了珍贵的文化遗产。
航天英雄
山东省东营市二小 周博涵：我心目中的英雄是中国第一个太空行走的航天英雄——翟志刚，因为他是我们中国人的骄傲，我们终于有一位航天员可以像美国、俄罗斯的宇航员一样在太空行走了。
体育明星
浙江省宁波市江东小学 徐安琪：李娜是我心目中的英雄。当众人普遍不看好李娜的时候，她还能顶住压力，打出漂亮的胜仗，真让人刮目相看。我要向李娜学习，学习她那种拼搏的精神，做最好的自己。
科学家
甘肃省会宁县东关小学 张 海：每当我品尝着香喷喷的米饭时，就会想到袁隆平爷爷。他常年待在水稻田里，精心研究水稻，最后终于发明了高产杂交水稻，解决了亿万人口吃饭的问题。他是我心目中的大英雄。
一、大家轮流发言，谈谈自己心目中的大学生党员应该要有什么形象。
二、各自说说自己和大学生党员形象有什么差距，哪些方面有待提高，并且应该如何改进、提升自己，让自己更加靠近优秀大学生党员形象
三、总结：思想，学习，生活，工作，业余爱好，身体素质，心理素质，群众关系
四、通知周五晚上（22日）7点在A13-2一楼活动室”自学党章，入党培训教材，十七大报告，是七届四种学会精神，中国特色社会主义理论体系，时事政治。主要分配划考试重点，整理2010年以来的时事政治材料，准备结业考试。
1、思想：大学生党员要主动、自觉地进行政治理论学习，真正地理解，并将所学的理论知识变为自己的思想，真正地做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”，平时积极参加政治学习，关心国家大事，关心时事政治事件
2、学习：大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务，这就要求
大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率。
3、群众关系：主动帮助生活和学习上有困难的同学，与同学们相处也更加和谐融洽。
4、工作：在学校及学生会组织的丰富多彩的大学生活中积极参加校内外的实践活动，通过这些活动我培养团队合作精神及高度的责任心及良好的人际关系。并且在这些活动中很好的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。
5、身体素质：积极参加各项体育运动，强身健体，身体是做好工作的前提，只有有了健康的身体我们才能在将来的工作岗位上更加出色的完成自己的工作任务。
心理素质：有正确的世界观，人生观，价值观。
第一、思想上要牢固树立马克思主义的世界观。
忽视政治理论学习，放松世界观改造，思想滑坡是当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象，而这种现象的产生是由于缺乏必要的马克思主义理论修养。具体表现在：很少阅读马克思主义理论著作；轻视政治理论课的课堂学习；思想汇报空洞乏味，缺乏应有的理论基础等等。大学生党员作为大学生群体的中坚力量与骨干队伍，党的信念、党的事业要靠他们继承和推动，党的优良传统要靠他们发扬光大。所以，大学生党员要加强理论修养树立马克思主义的世界观，真正做到不但在组织上入党，而且在思想上入党。
第二、学习上要名列前茅。
这是大学生党员发挥示范作用的重要方面。作为一名大学生党员，不仅应在政治上、思想上保持先进性，还应该树立强烈的学习意识，努力保持学习上的先进性。要勤奋学习、善于学习，努力提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力。
第三、工作上是榜样。
这是大学生党员发挥示范作用的重要环节。大学生党员绝大多数是学生干部，其先进性应该体现在学生工作中。要切实增强做好工作的责任感，进一步强化责任意识，大力弘扬求真务实的精神,尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，一步一个脚印，切不可心浮气躁，急功近利。要把共产党员的先锋模范作用体现到扎扎实实的学生工作中去。要树立良好的服务意识，发挥在思想、学习、生活上的先锋模范作用。大学生党员在高校的学生工作中应该树立党的形象，严格要求自己，努力成为干部的楷模、学生的榜样。
第四、生活上做模范。
日常生活最能体现一个人的素质，大学生党员应严于律己，崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员，应当在生活各方面以身作则，带动周围的同学，一同创建健康和谐的校园生活环境。一要发挥寝室示范作用。二要带头树立节能意识。
关于以上四个方面的描述，就是一个合格大学生党员在我心目中的形象.1、学生党员的在学习态度方面：
2、学生党员参加集体活动、在院系班级中开展工作情况及在宿舍中的表现，更能体现学生党员发挥党员先锋模范带头作用的情况：
3、联系群众，关心他人
有待提高的方面:
1、工作能力
2、生活作风
3、思想政治
4、学习成绩
5、身体素质
6、心理素质
每个人都在复述着这本日记的内容。只有那些认真学习，努力工作，为人民服务的人，才会是是这本日记的主角。而那些整天糊糊涂涂过日，整天为所欲为危害社会的热，则是这本日记的配角甚至是跑龙套。
这本春的日记，记下了不好美好的事物，也有记下不少恶习。而做这些恶习的人是那些愚昧无知的人。他们还不知道他们的所作所为都被这本日记所记下来了。当他们的子孙看见了他们又反应呢?我猜，他们的子孙一定会觉得十分羞愧
在这个世界上每天都发生不少灾难，这些灾难也被记下了。让人们以后可以去避免那些灾难。
并不是每一按都只是悲剧，也有喜剧。有的人结婚，有的全家团聚，都得得到功名利禄。这些都是记在最前面。
在这个社会生，也有不少默默地为社会付出，不求什么功禄。但是他们的付出都记在这本春的日记
寒风凛冽，它带走芦苇绿油油的面容，它带走了树木充满生机的叶子，它带走了小草的生机勃勃，往日茂盛的景象也已消失了，但它仍然没有放弃，勇敢地面对艰难险阻。
小草是我心目中的良师。
夏天时，骄阳似火，毒辣的太阳好像打翻的火炉似的，有些弱小的植物，叶子已经蔫巴了，炽热的太阳蒸发了土中的水分，小草等到晚上温度不是太高时，利用叶子上的纤毛把露水收集起来，到了一定重量时，叶子承受不了露水的重量，会让露珠落下来，正好落到根系周围，这样小草就照旧有水喝，不必怕太阳烘烤时为找不到水而烦恼了，既储存了水分，又避免被太阳照射时大量失水的后果，这就像历史老师所说的长征精神。
秋天，凉风像凶猛的野兽一样，吞没了植物们的青春，小草也受到了影响，它聪明的大脑又转动了，它把所有的营养都集中在种子上，希望种子能突出重围，飞到肥沃的土地，水分充足的地方。小学老师曽说过：“我们是祖国的未来，祖国的明天，祖国的栋梁。”
冬天，万物沧桑的面貌呈现在人们面前，但小草并没有放弃，它依然伸长根系，使劲地吮吸水中的营养，缩小了它叶面上的气孔，以免使其冻伤。储存养料，等到来年的春天长出嫩芽，就像老师一样把知识传授给我们，以便我们将来能有好工作，有美好的生活。
我心目中的良师是小草，它不惧困难，把所有的精力都倾注在“学生”身上，为了使学生能有更好的将来，它宁愿用自己的青春来换取。
江苏省东台市富安中学虎阜文学社
关键词：动漫电影,音乐,关系
每当一段电影插曲出现时, 总会伴随着一个美丽而又动人的故事, 例如, 当《天空之城》的优美曲调和扣人心弦的美妙音律在耳畔阵阵响起时, 你的脑海中是否会产生远离世俗喧嚣的伫立于天空上的拉普拉城的壮观景象以及男女主人公的唯美爱情?当看到正男与菊次郎在路途中的遇到的种种境遇, 这时你的心目中是否仍会想起《Summer》 (夏天) 那悠扬而弥久的动听旋律?当缠绵悱恻的《My Heart Will Go On》 (我心永恒) 随着杰克与露丝的经典画面徐徐升起时, 那些对于爱情的美好总会不由自主的从脑海中慢慢浮现。所以提及电影音乐时总会不自觉的遥想起当初看过的影片, 以及那些印象深刻的某个精彩瞬间。然而这样的画面定位感的产生是有一定原因的。
一、音乐进入电影的体现
早就在默片电影时期, 音乐与电影就是几乎同步产生的, 那时的电影并不像现在的影片一样将音乐记录在胶片上, 而是通过默片放映时, 由乐队在荧幕下方进行现场演奏, 当时有许多演奏名家都有进行过这样的活动, 而这样的即兴演奏方式在不断的科技化发展与人们日益增长的文化需求下慢慢形成了我们现在所看到的电影音乐。从此, 电影音乐也开始逐步形成较为规范的三个部分, 即配乐、插曲、片尾片头曲 (主题曲) , 它们在贯穿电影的发展时拥有着各自不同的作用, 并对电影起到了画龙点睛之笔。
电影的配乐是指在影片发展过程中的无歌词的音乐部分, 其主要形式是以器乐或者无歌词演唱的人声哼唱的旋律。这种带有指向性的旋律主要分为以下几个类型:描绘人物性格或命运的主题配乐, 描绘特定场景下的强调某一环境的用以烘托人物或者剧情的背景音乐, 描绘故事情节类似于线索的发展性音乐。各式各样的背景配乐都可以用来烘托、推动、发展影片中的故事情节与描绘人物的性格, 达到戏剧性的发挥, 从而让观众们对影片的体会可以更加深刻。日本著名的配乐大师久石让在这一方面更是高人一筹, 在影片《风之谷》中, 序曲《Legend of the Wind》作者巧妙地运用了多利亚调式, 古老神秘的中古调式为音乐带来了严肃而又崇敬的气氛, 让人不由带着那份虔诚之心去体会影片带给让人们的震撼感, 即使中古调式听起来有那么些许悲凉感, 但是这里影片暗示着战争的爆发, 所以用到这里也算是恰到好处。影片中其他配乐, 如《The Resurrection of the Giant Warrior》等也大都由中古调式构成, 是运用电子合成器组合而成的音效效果, 配在慢慢战火的场景中, 仿佛是在世纪末的一首赞美诗般的哀歌。这样具有新意而不失主题的电影配乐, 在久石让的音乐中发挥的淋漓尽致, 不但推动了故事的情节、刻画了人物的性格、美化了影片环境, 也深化了主人公在观众心目中的形象。
电影的插曲是在影片放映过程中按照剧情的发展所出现的歌曲部分, 一般随着戏剧的发展为了增强戏剧效果才出现的, 与剧情紧密结合, 用来表露影片中人物强烈的内心感受或者是某个场景在影片中占据这十分重要的目的时出现的。《歌剧魅影》这部影片则大量采用了古典音乐作为背景音乐, 而影片开头克里斯汀所演唱的咏叹调《想念我》时, 就为观众们勾画出了一个声音甜美的音乐天使的形象, 而后当魔鬼伴随着阴暗的音乐出现时, 这使得天使与魔鬼的对比十分鲜明强烈。而这部影片也可以看作成为一部音乐剧式的电影, 全剧对白很少, 影片令音乐贯穿始终, 而唱段由大量的咏叹调和必要的宣叙调构成, 这也是古典主义歌剧的特点之一。这些动听的歌曲也许没有什么必然的联系, 但是把他们放到剧情中, 则赋予了另一份深刻的含义, 虽然每一首歌曲不能独立的表达出整个影片的主题, 但是却可以画龙点睛的在每一处场景中起到画龙点睛的作用, 令那些娓娓道来的旋律在我们的心中荡漾开来久久不能忘怀。
电影的主题曲是可以高度的对电影进行概括的歌曲, 一般影片的主题曲会出现在片头或者片尾, 并通过主题配乐的方式在剧中多次出现, 引领剧情的发展, 将我们带入影片所阐释的美好情感中去。最典型的例子就是电影《泰坦尼克号》中席琳·迪翁演唱的《my heart will go on》, 美丽的夕阳下伴着碧蓝的海水, 面对广阔无垠的大海, 一段具有浓郁的爱尔兰风格的即优美婉转深沉低回的音乐在耳畔响起, 总会不自觉的遥想起男女主人公从相识相爱相失的种种画面, 这种音乐所带来的画面立体感在这部影片中十分富有特色。歌曲从平缓的进入到激情啊昂扬再到缠绵婉转是那么的自然, 而在这短短的几分钟内实际就是整部影片的一个直白而不失内涵的总结陈词。这段动听的歌曲但随着这样的一个凄美的爱情故事, 令观众随着影片的思绪慢慢沉淀, 在心中留下了一个对爱情美好追求的向往, 同时也成就了史上最经典的电影主题之一。
配乐、插曲、主题曲三个具有不同表达意义的音乐元素令电影增添了不少特色, 它们在电影中都占据着自己的一席地位, 伴随着画面、剧情、环境的不同描绘下, 令观众在听觉方面更加震感且耳目一新。有的时候当影片所表达的现实意义到一定高度的时候, 并不能把作者所要表达的意义一一说明, 这时音乐的存在恰好补充了这一空白, 从而引领观众的想象力到达意犹未尽的效果。
二、音乐在电影中的作用
音乐按照在影片中出现的方式可以分为现实性音乐和功能性音乐, 现实性音乐又叫客观音乐, 就是在影片画面中看到有声音来源, 如, 剧中人物在歌唱、弹拉, 画面中音乐会所展现的器乐等。功能性音乐又称主观音乐, 在银幕上看不到声音的来源, 如电影的配乐一般起辅助作用较大。
音乐对电影的影响非同小可。1.音乐在电影中可以起到渲染整体气氛的作用。随着剧情的发展, 或许激情、深邃、幽怨、悲壮、喜悦、欢乐、荡气回肠, 总会在电影的画面感中找到这些情感, 而这些情感最快速的切入点则是音乐, 它会通过“视”与“听”将音乐与电影结合, 从而达到预期的效果。而故事的情节发展则会显得不着痕迹十分自然。2.音乐可以抒发人物内心深处的情感。音乐本就可以直率的表露出人们的内心和丰富的情感效果, 用音乐去表达剧中人物的形象及内心刻画是再适合不过的了。
三、音乐可以更加深刻的描绘出影片所表达的主题与内涵
每一部电影都是导演依据着原作者所要表达的不同意义而拍摄的, 或许是爱情、亲情、友情等。而这些主题元素的出现也预示着电影的内在意义, 而围绕这些主题所运用的艺术元素中, 音乐无疑是重要的。《海上钢琴师》讲述的就是一个为了音乐而奋斗的青年人的故事, 在自由的大海上他在追求的人生是音乐, 而表达他人生对直接的方式则是通过对音乐的热情演奏, 因为他让我明白了在这个世界上有比着生命更重要的东西存在, 那就是坚持不懈的梦想。所以, 每个电影背后所蕴育的主题都是不尽相同的, 而这时候一段美妙的音乐去一点一点的诠释主题, 这恰恰是最好的方式。
六年级一班陈佐毅
英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。做出惊天动地的业绩的人是英雄；为寻求真理而献出生命的人是英雄；在平凡的岗位上做出不平凡的事迹的人也是英雄。
在这里，我要赞颂这样一个人，他不是将军，却立下过无数功勋；他不是文豪，却写下了不朽诗文。他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，滋润着每一块土地；像刚展翅的小鸟，却一心向着党飞；像草地上的一棵小草，为整片草地增添着生机；像花丛中的一只蜜蜂，默默无闻，无私奉献。他就是我们全国人民无人不知，无人不晓的革命英雄—雷锋。
人们流传着这样一名话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这个中年妇女是去看在吉林工作的丈夫，车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到那位妇女的手里，大嫂含着泪说：“小兄弟，你叫什么名字，住在哪儿？”雷锋回答：“我叫解放军，就住在中国”。
雷锋就是这样一个永不停息全心全意地为人民服
务的英雄。难怪人们见到帮助别人的人总是想起雷锋。他就是我们学习的好榜样。
啊！雷锋，你不为自已编歌曲，你不为自已织罗
衣，你不为自已梳羽毛，你不为个人流一滴泪，你无奉献，舍己为人，一心一意为他人着想的精神永远都不会消失。
所以，从今天开始，我们要学习雷锋叔叔这种无
私奉献的精神，让雷锋的精神时时刻刻地伴随在每一个人的身边。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让
我们从现在做起，从小事做起，向雷锋叔叔学习。
评：
时光荏苒，岁月如梭。六年前，我告别象牙塔，怀揣着对未来的美好憧憬，来到了北京。在这片充满浓郁文化氛围的城市中，我将目光投向了有着深厚文化底蕴的北京市委党校，并成为其中的一员。每当漫步于树木葱郁的林荫小道上，我都会被这静谧而美丽的校园深的吸引……
我们的校园是美丽的。春日里幽香袭人的玉兰花、夏日里盈盈勃发的绿草地、秋日里硕果累累的柿子树，尤其是冬日里暖阳穿过树林，与平静祥和的传教士墓地上的白雪相互辉映，霎时增添了几分肃穆。然而最吸引我的还是每年大考的那段日子，古朴宁静的校园一下热闹起来。在鹅卵石铺就的小径上、在清凉幽静的长廊里，无处不留下考生的身影，给党校增添了一道美丽的风景。
我们的校园是和谐的。每当享受教室窗外令人沉醉的风景，感受到的不仅是给人以美的陶冶，还有那智慧的启迪，这优美的环境浸透着每个师生的汗水、凝聚着每个师生的智慧；看着一幅幅醒目的优秀师生照片、一篇篇精心挑选的佳作都融入到我们的校园，心灵的自豪感激发了我对学校的热爱之情，以及由此感受到的希望和力量。我爱和谐的校园，不仅因为她的外表美，更因为她拥有丰富的文化内涵。在以人为本的教育理念下，党校处处为学生创造展现特长的舞台，丰富多彩的校园文化总是以微妙的方式进入我们的心灵深处并产生深远影响。就这样，和谐的校园、良好的学风和校风默默的培养着一批又一批的社会英才。
我们的校园是人性化的。在这个高楼大厦林立、广场大
路遍布的城市里，冷冰冰的现代化建筑总是让人忘而生畏。然而，党校围墙里面的世界依然守着那份安宁恬淡。宽敞明亮的教室和先进的教学设备，以及基础设施的齐全和便利，为学员创造了良好的学习环境；校团委和工会合同工分会的成立，以及给合同工举办业务知识的学习和培训，切实提高了合同工的综合素质和坚定了合同工完成工作的信心；我们还有平易近人的领导、学识渊博的老师以及亲密无间的同事。这些都无时不刻的给我们的工作、学习、生活提供了优越的条件。
北京市委党校，一幅流动、绚丽的画卷，一座温馨、恬淡的家园，你的美丽不仅印照在我的双眸中，更深深地烙在了我的心里。你让我们的青春在这里闪光，让我们年轻的血液在这里流淌。我为我能在这美丽和谐的学校内工作感到欣慰和自豪，我深深的爱这个工作，学习和生活的地方。
一、超前的理念, 独到的见解, 明确的目标———做有思想的智者
“校长是一校之魂, 有什么样的校长就有什么样的学校。”可见, 校长的思想和决策决定着学校的命运和前途, 指引着学校教师和学生前进的方向和最终目标。因此, 校长要做智者。
智者是指有智慧, 这种智慧主要体现为思维方式和思维水平。一个真正有作为的校长和平庸的校长, 他们最根本的差别不在于细节, 而在于看问题的视角、角度以及看问题站的高度。怎样才算有智慧呢?我认为, 就是做一个善于学习的人、一个善于思考的人、一个善于感悟的人。落实到具体的工作中, 就是对教育有超前的理念, 是教育的“名家”;对教学有独到的见解, 是教学的“专家”;对管理有明确的目标, 是管理的“行家”。
(一) 做教育的“名家”
面对风起云涌的教育改革浪潮和机遇与挑战并存的教育发展形势, 作为一名校长, 必须去思考:学校何去何从?学校如何定位?如何推进学校向更高一个层次发展?只有厘清这三个问题, 才能把握正确方向, 科学规划并绘制学校发展的蓝图。
首先, 根据国家的教育方针, 结合学校的实际提出自己独到的、系统的教育思想和办学理论, 并把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中。因为, 思想是旗帜, 是方向, 是指路明灯, 只有凝练与时俱进的办学思想, 才能在“百家争鸣”的教育洪流中“任凭风起云涌, 我自岿然不动”。
其次, 在办学过程中, 坚信每个学生都能被教育好, 想方设法设计出多姿多彩的教育方案, 力求使每个学生得到发展。当然让所有的校长, 都成为国外的亚里士多德和夸美纽斯, 中国的陶行知和蔡元培, 那是不现实的。可是校长, 从事着关乎国家和家庭未来的大事情, 是学校教育思想的领导者, 因此, 必须要有一种从事教育工作的信念, 要有一个自己的办学思想, 从学校的实际出发, 把“人本、民主、和谐”的现代教育理念, 通过学习和制度建设, 渗透到每一位教师和学生的心里, 把学校建成一个心灵安全、个性开放、敢于尝试、乐于奉献的精神家园。
(二) 做教学的“专家”
作为校长, 一定要是某一学科或专业的精英人物。记得一位专家说过这样一句话:不懂业务的校长一定不是一位好校长。可见, 精一通多是成为一位好校长的前提。作为校长, 不仅要掌握现代的教育理念, 而且还要掌握现代的教育学和心理学, 积极参与学校的教学工作, 深入到教师、班级和学生中去, 只有这样, 才能有效地指导学校的教育教学工作。
(三) 做管理的“行家”
面对学校这样一个特殊的群体和教育工作的双边特性, 校长应正确地解决学校工作中存在的问题。从教师的不同年龄的心理需求的不同特征出发, 以人为本, 尊重教师的劳动, 善于听取教师的意见和建议, 合理地组合教师, 减少教师之间的内耗, 使学校形成一种合力, 发挥它最大的教育功效。
当然制度的建设也是必不可少的, 要从学校的实际出发, 实行科学有效管理, 否则, “邯郸学步”反而会给学校带来不必要的矛盾。
二、清晰的思路, 科学的方法, 严谨的态度———做能作为的行者
校长的工作范畴无外乎三个方面, 一是教师的教, 二是学生的学, 三是学校的管。作为校长, 只有做能作为的行者, 才能使以上三个方面在教育发展的快车道上正常运行。
(一) 管好教师的教
学校的发展离不开教师, 教育改革的成败关键也在于教师。因此, 校长管理的首要任务就是管理教师。如何最大程度地调动教师的积极性, 是每一位校长首先要考虑的问题。对教师的管理, 我认为重点应是抓实以下三个方面:
1.抓关键———打造师资队伍
教师素质是一所学校教学水平的重要体现和保障, 提高教师素质不仅是新时代教学发展的需要, 也是学校稳中求发展的需要。作为校长, 要全力打造各具特色的高水平师资队伍。
倾力打造三支队伍, 提升执行力。一是建设团结而务实廉政的班子队伍。二是培养身正而信念坚定的班主任队伍。三是打造优秀而爱岗敬业的教师队伍。
落实形象提升工程, 塑造竞争力。一是全面加强师德师风建设, 树立教师良好形象。二是扎实推进校本研训, 促进教师专业成长。
重视教师发展, 增强战斗力。高度关注教师职业生命与职业生活, 高度关注教师的专业发展, 高度关注教师职业幸福感、幸福指数, 积极铸造一支敬业爱岗、勤学善教、德艺双馨的具有教学“感召力”、“影响力”和谐发展的教师队伍, 让每位教师皆成为学校一张流动的名片。
2.抓阵地———打造高效课堂
课堂是实施素质教育的主要阵地, 实践能力和创新精神的培养, 应该首先从课堂教学上予以突破。因此, 提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。提高课堂效率方法纵有千千万, 但依靠教育教学研究, 即走“高效课堂”道路, 才是最佳路径。
一方面, 追求“教”的有效性。要实现“教”的有效, 就必须抓实“六个关键环节” (备课的环节、上课的环节、作业布置与批改的环节、辅导的环节、学生测试环节、测试后的分析反馈环节) , 达到“七项具体指标” (目标设计的合理性、课堂提问的启发性、板书设计的网络性、应用信息技术的适时性、作业设计的层次性、学习主体的积极性、课堂教师的指导性) 。
另一方面, 追求“学”的有效性。我们应该知道, 课堂教学的最终结果不在于教师“教”得如何, 而在于学生“学”得如何。教学成功的关键取决于学生的学习效果, 而学习效果又取决于学生课堂上的思维动态。因此, 课堂教学的着眼点, 应该是让学生积极主动地参与到教学活动中来, 在学习的过程中使学生潜能得以发挥。
3.抓先导———开展课题研究
在工作中, 校长应始终坚守着“科研导向, 开辟德育新思路;科研领路, 教学再上新台阶;科研搭桥, 全面提高教育素质”的工作宗旨, 坚持着“教研教管一起抓, 教研科研一体化”的工作原则, 把“培育‘大写’学生, 成就‘大器’教师”视为工作目标, 在如何丰富学校涵养、丰实教师素养、丰润学生教养上下苦功夫。具体做法是:
(1) 抓理论学习, 营造科研氛围。重点开展“三结合”学习活动:一是集中培训和自主学习相结合。结合学校现状, 推出校本培训主题“菜单”, 优化培训内容。二是精细阅读与粗略泛读相结合。立足学校实际, 推出教师读书“个十百千工程”, 在全体教师中开展“三读”活动 (每学期读一本教育专著和文学名著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育教学论文和散文随笔) 。三是教学实践与总结反思相结合。鼓励教师写好教育随笔, 养成在研究中工作, 在工作中研究的习惯。
(2) 抓队伍建设, 促进内涵发展。本着“年轻教师进步大, 骨干教师出特色”的思想, 坚持重点培养、普遍提高的原则, 对全体教师进行分层培养。结合教师自身素质及工作年限, 组建帮扶对子 (骨干教师与青年教师结成的“对子”;平行班级老教师与新教师结成的“对子”) , 明确其培养层次。开展“同备同上一节课”“教学热点、疑点大讨论”“中青年教师说课竞赛”“网络教研”等教学研讨活动, 强化教师的教学基本功和技能, 让教师站得稳、走得实。以骨干教师教育沙龙为基础, 以学校中心课题为核心, 组建重点课题研究团队, 通过多种形式开展交流研讨活动, 解决课题研究中的困惑与疑难, 提高学校课题研究的整体水平。扎实引领教师做好三件事:读书 (厚底蕴) 、实践 (积财富) 、反思 (增素养) , 推进课题研究进程。
(二) 导好学生的学
学生发展是学校一切工作的出发点和归宿。教师的教归根结底是为了学生的学。教师教得再好, 学生学不好等于白忙乎。因此, 在学生方面, 要注重抓细以下三个方面, 导好学生的学。
1.抓规范, 养习惯
习惯养得好, 终身受其益。因此, 校长要高度重视“抓规范, 养习惯”这项工作, 并把它作为常规工作常抓不懈。学校抓规范教育一定要细致, 要从大处着眼, 从细节处做起。对小学生而言, 应从抓细学生学习的每一个环节开始。
2.抓基础, 厚底蕴
俗话说:基础不牢, 地动山摇。就小学而言, 抓基础就是要抓好以下三件事:一是抓好写字教学, 二是抓实读书活动, 三是抓牢小课题研究。
3.抓特色, 育特长
有位名校长曾经说过:“学校的发展像泡茶, 茶水在不断添水中会慢慢变淡, 最终成为白开水。”一所学校要保持着应有的浓浓味道, 校长就得像守壶的人一样守着学校、保持自己的特色, 并一直将自己的思想与学校紧密联系, 学校才能散发自己的浓香。因此, 作为一名校长, 最重要的是发挥创造力, 学习新理念, 发散新思维, 走特色之路, 育特长人才, 让学校有特色、教师有特点、学生有特长。
(三) 抓好学校的管
要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求, 即以人为本——这是学校管理工作的精髓。一是充分发挥教师的积极性, 鼓励教师积极参与学校管理, 积极听取教师的意见, 以宽容的心态对待教师, 念人之功, 容人之过, 让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性, 发挥潜能。二是努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系, 建立一种彼此尊重、相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界, 教师工作的积极性才能得到最大限度地调动, 各项工作才能顺利开展, 才能取得更好的成绩。三是引导教师建立和谐的师生关系, 是创建和谐校园的又一重要因素。教师在与学生的交往中, 要理解学生, 尊重学生, 宽容平等地对待每一名学生, 与学生互相信任, 和谐共处, 这样, 才能更好地进行教育教学。
要学会调动。既要充分发挥集体的战斗堡垒作用、先锋模范作用, 还要抓好教师的理论学习———这是一条有效的途径。
三、坚韧的品格, 广阔的胸怀, 超群的胆识———做敢担当的仁者
长期的教育实践和大量名校长的成功经验告诉我们:责任有多大, 舞台就会有多大;责任有多重, 道路就会走多远;责任有多崇高, 人生就会有多精彩。因此, 校长应该有这样的认识:人所能负的责任, 我必能负;人所不能负的责任, 我亦能负。如此, 你才能磨炼自己, 求得更高的知识而进入更高的境界。
校长要做敢担当的仁者。仁者表现在:
一是热爱学生, 有跟学生在一起的内在需要, 有深刻的人道精神, 有深入到学生精神世界中去并了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。有些校长, 一见孩子“乱”就动怒, 总以为自己是学校的管理者, 管的、做的应该是些“大事”, 学生的事是他手下老师的事, 与他无关, 做了一辈子校长, 从未和一个学生真正谈过心, 从未走进过孩子的世界, 甚至有些学生上了好几年学, 还不知道校长是什么样。试问, 这样的校长能培养出有爱心、有创意的人吗?这样的校长能算得上是好校长吗?这样的校长称得上是敢担当的仁者吗?
二是热爱教师, 有跟教师在一起的内在需要, 有深入到教师精神世界中去, 并了解每个教师的个性和个人特点的能力。有些校长, 不能用心感动人, 用情温暖人, 用举征服人, 只会用制度约束人、威严恐吓人、权力强迫人。试问, 这样的校长能创造出“奇迹”, “治”出一所好学校吗?
三是热爱学校, 对学校的一切情况了如指掌, 凡事以学校的发展为重, 真正视校如家。在我们的管理过程中常常会遇到这样一类现象:遇到问题、矛盾, 不是也不会从主观上找原因, 而往往是怨天尤人, 既影响了自己的成长, 也因此拉开了学校与名校的差距。
李升勇校长有一句话, 我觉得很耐人寻味:“我是牺牲了个人的生活宽度, 而成就了学校事业的高度。”校长们管理之路任重道远, 祝愿每一位校长都能做一位敢担当 (态度) 、能担当 (能力) 、善担当 (方法) 、会担当 (结果) 的“仁者” (对生命和社会负责的人) , 高擎责任之大纛, 昂首阔步, 一往直前!
四、一流的质量、鲜明的特色、领先的品牌———做善创新的强者
经了解发现, 很多校长在进行学校管理时, 往往都是墨守成规, 沿袭前人或他人的管理方法, 殊不知正在使用的学校管理方法可能并不适合自己。因此, 校长要做善创新的强者。
(一) 善于创造一流的质量
站在三尺讲台上, 经历21 年教育教学上的风风雨雨后, 我才深刻认识到, 教师的荣辱是与教学质量的高低密切相关的。教学工作是学校的中心工作, 教学质量是学校的生命线, 要办好一所学校, 提高教育教学质量是第一要素。因为, 质量是学校生存之本、发展之需、兴旺之根。因此, 作为一名校长, 只有把质量抓在手上、放在心上、落在行动上, 才能充分认清当前的教育形式, 根据上级的指示精神, 结合本校的实际情况, 转变管理观念, 创造一流的教学质量。
(二) 善于打造鲜明的特色
学校特色是学校的个性, 是学校核心的竞争力。无论何种规模、何种性质的学校, 追求特色应该是永恒的话题, 是学校生命力的象征。
1.寻求特色点
特色工作之所以具有个性, 其主要原因是具备“人无我有, 人有我优”的优势。因此, 衡量自身实际定学校发展方向, 显得尤为重要。当然, 学校办学特色的形成与这所学校的实际是息息相关的。创建特色学校必须充分考虑本校的地理位置、硬件条件、师资队伍、管理模式等现实条件和基础, 同时还要顾及到社会和当地对人才的实际需求, 这对学校特色教育的发展有着举足轻重的作用。因此, 在打造学校特色时, 须进一步挖掘内部潜力, 寻求特色点, 并不断扩大特色项目, 丰富特色教育的内涵, 才能为实现学校跨越式发展开辟广阔的新天地。
2.谋划特色案
学校要创建特色, 必须在树立正确的教育观念, 明确创建特色目标的基础上, 从措施上给予保证, 不同的特色项目, 会有各种不同的条件要求, 其中特色教师、特色教材、足够的时间保障三要素的落实是必备的基本条件。
学校创建特色要靠教师通过创造性的劳动才能实现, 特色项目的创建离不开一支有特色的教师队伍, 没有一批富有教育教学特色的教师创建特色是难以实现的。因此, 打造特色时, 要能调动全体教师充分施展自己的才华, 为创建学校特色出谋划策, 以制定出科学的特色创建方案来。
3.执行特色事
创建学校特色, 不能只是一句口号, 特色一旦选定, 方案一旦形成, 全体教师必须按照计划认真贯彻落实。
这本书用博客的形式，用同学们自己的语言描写了他们对老师的看法。同学们在一到三年级的时候，是一个姓顾的老师教他们的，顾老师非常爱他们，把他们当成可爱的聪明的孩子。后来不知道什么原因，换成了一个姓黄的老师担任他们班的班主任和语文老师，故事就发生在黄老师和这班同学之间。黄老师凶巴巴的，大家都不喜欢她。当然，作为读者的我，也非常讨厌她。我真的不知道这个世界上还有这样不爱学生的老师。因为妈妈总是对我说：老师像妈妈，要我爱老师，尊敬老师。
比如：黄老师常常打骂学生，不尊重学生的人格，骂学生弱智、笨蛋；每次都给学生布置超量的作业，害得大家连春节、国庆节、寒假、暑假等节假日都没有玩耍的时间；经过四年级一年的学习，同学们的成绩从以前的年级第一名变成了第四名……要是我碰到了这样的老师，我可能也会和书中的几位同学一样不得不转学吧。
我心目中的好老师应该像顾老师一样，爱我们、关心我们、尊重我们，会和我们交朋友，我们有话都愿意和她说，最好能够时刻和我们在网上通过QQ聊天。我现在的老师就是这样的好老师。她的QQ天天开着，大家有事没事都可以上去和她说几句话，每次都能得到老师的回复，感觉好开心。
我心目中的好老师还要理解我们，就像我现在的老师一样。她上课的时候总是微笑着，讲完一个知识点之后都会问大家听懂没有，不会像书中的黄老师那样一口气就讲完整堂课，弄得同学们很累但一个内容都不懂。
“老师”这个平凡中闪耀着伟大的字眼，古往今来，多少文人墨客为你折服，多少优美诗篇赞颂你的伟大，多少动听歌曲谱写你的无私。我想以我短浅的文字写不出你们万分之一的美好，也道不尽内心对你们深深的感激之情。
在我的学生生涯中，好老师很多，但我心目中最爱的老师就像父亲，他是我们现在的班主任，也是学校的政教主任。他平日里穿着朴素整洁，待每个人都亲切友好，总是带给人无限温暖。他对自己要求很严格，管理学生的方式也别具一格，他对工作总是一丝不苟，从不会有丝毫懈怠。
每当回想起学校生活的点点滴滴，总有一个身影呈现在眼前，每天他都是第一个来，最后一个走。清晨我们都还在睡梦中，他就早早的从家步行至学校，提醒管理宿舍的老师开灯，督促学生快速起床进行早读，每天课前那熟悉的身影总会出现在窗外，直到任课老师来后，他才离开，日复一日，不论刮风下雨，他总是坚持着，从未放弃。白天他除了给我们上课，还要管理学校的事，政教工作，难免琐碎，但他总是不折不扣的出色完成，有时也会遇到屡教不改的学生，他从不训斥，打骂，而是谆谆教导，真挚的鼓励，让那些破罐子破摔的学生重拾自信的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，奋勇前进。晚上夜深人静，我们都进入甜蜜梦乡时，他却还在办公室给我们批改作业，不分成绩优劣，他都会认真批阅：做对了除了勾以外，还有适当的评价；
做错了除了叉以外，还有适当的方法指导，他大可不必这么麻烦，但他却依旧义无反顾的坚持，或许这是他不为人知的信念。正是因为有这么好的老师关爱，我的生活才像晴空般灿烂、明亮。
在教室的每一分每一秒，他总是和我们相处得很融洽。他对待学生就像亲生儿女一般，甚至还要亲。他也有自己的孩子，可是他生活中的三分之二时间和关爱都被我们这些学生自私的占有，可他无怨无悔，适应性考试后，面对糟糕的数学成绩，他并没有怪罪于我们，而是反省自己的不足，耐心的看每一位同学的试卷，将同学们的失分点具体的总结，然后用了两节课的时间找每一位同学谈话，细心的分析帮同学找回自信，两节课中，他坐在讲台上未曾走动，连口水都不曾喝过，可他依旧坚持，他不愿放弃他的任何一个学生。
初一（11）林榆婧
现代汉语词典中，“英雄”的其中一个释义为“本领高强、勇武过人的人”。于是，看着，想着，脑海中便跳出个响当当的名儿。
你瞧！
一跃水帘，出就山中猴王；漂泊几载，练就绝技于身；龙宫地府，闹得天翻地覆；叱咤天庭，独敌十万天兵。四大天王巨灵神，李靖哪吒乾坤圈，如意金箍无人敌。二郎凤眼哮天犬，老君钢琢击天灵，穿骨炉炼造金睛。五指山下，铁水铜丸；八十一难，各路刁难。太岁摇铃唤风沙，玉兔抛绣高台搭；护师万里无怨悔，忠心耿耿无异言；九九数完魔刬尽，三三行满道归根。径回东土，五圣成真；西天之行，终成正果。一身凛严傲气仍在，惩恶扬善磊落光明！
好大圣！看他头戴金箍，走走停停微敛了张扬，有甘无怨。是的，自儿时暑假看了《西游记》，心中便一丝丝描画起这高大的、无畏之人。一条如意金箍棒舞杀十万天兵，舞杀一路妖精；那虎皮裙的身影时时跃动在眼帘之前。
也许，他并不崇高，也并无甚奉献的信念，但那一身猴性、一股傲气、一片衷心，使这形象丰满了骨肉，栩栩如生。每次翻开那厚重的一章章，一回回，只要见了那身影，心中一块巨石就变为那微薄蝉翼悄然落了地。于是，当别的女生喜欢芭比娃娃，喜欢描眉画影，喜欢歌手明星时，我却独爱在文字间穿梭，在《西游记》的天地中畅游，只因为我羡慕、我惊叹、我崇敬！那是我心中的英雄。
“英雄”在每个人的心中，都有不同的含义，于我心中即是强大而使人安心。孙悟空的机智勇敢、敏捷灵动，他的爱憎分明，他的傲然立世、敢作敢当，也正是我对英雄的理解。
让我再看一眼吧。
看他前生，志气张狂、与天比高，历经坦途。也曾离经叛道，也曾潇洒狂放，终得大圆满，吴承恩写就天地传奇。
看他前生，五指山下，风餐露宿，铜汁铁丸，收了桀骜不驯，得却万千悔意，揭去六如真言，跪一人为师，生死无关。
综此，那凛严傲狂、光明磊落、不可一世。成了我心目中他的写照，孙悟空。我心目中的英雄。
无论你是否意识到，一张由物联网、云计算、光网络、移动互联网等各种新元素交互而成的“智慧”大网，正悄悄渗透进城市的边边角角。那么，未来“智慧城市”究竟会是什么样？犹如一千个读者就有一千个哈姆莱特，一千个市民也有一千个关于智慧城市的憧憬与解读。本刊自上期推出“我心目中的智慧城市”之后，收到很好的社会反响，本期继续通过各不相同的层面与视角，诠释人们对智慧城市的热情期盼及精彩演绎。
我心目中的智慧城市，在日常工作、生活各领域都能提供诸多便利。
人们工作、生活的建筑是智能的、绿色的。楼内的空调、供水、防火、防盗、供配电系统均由电脑控制，实现自动化综合管理，室内的感应装置能够随时测量出天气的温度、湿度和风力等，并将各种数据及时输送到计算机系统。计算机系统将以此为依据控制着门窗和空调器的开关，使房间保持住户感到最舒适的状态。在计算机指挥下，房屋内的各种设备配合默契、工作协调。如遇刮风下雨门窗会自动关闭，控制室内温度的空调器随之开始运转。如果住户看电视时有电话来，电子控制系统会自动把电视音量调小。楼内使用触控式启动光源，有人活动的地方，灯才会亮。
家居设备应该是“聪明”的，在下班途中就可以利用电脑遥控家中热水器启动烧水或者向浴缸自动注入适当温度的水，也可自动启动电饭煲等厨房设备，以便于回家后尽快使用。
交通也应充分体现智能化，出行时可通过手机或网络查询畅通情况、公共交通工具到站的准确时间等。另外，汽车的智能系统可以随时告知前方交通状况，并根据交通状况自动调整出行路线，提供多个方案供车主选择，从而大大缓解交通拥堵。
在一个“智慧”的城市中，不必采取每天定时到固定地点上班的方式，而是可以在家远程办公或者到工作单位设立的、离家近的智能办公中心上班，这既节约了时间，又缓解了交通压力，减少了尾气排放。
令人头疼的医疗问题也将实现远程化、智能化。生病时，不必到医院排队挂号、看诊，而可以通过家里的感应器、测量仪等测试各项人体数据指标，并将其传输到医疗中心，由医疗中心的专家给出治疗方案、建议。也可通过医疗感应器、测量仪等随时感知病人身体状况，并在出现意外或紧急状况时，及时通知患者家属或采取紧急治疗措施。
教育自然也变得智能起来。可以通过网络详尽了解各学校软硬件配置情况，便于选择适合的学校，可以通过各种移动智能终端随时随地、方便快捷地获取所需要的教育内容，使教育更加个性化。而且，学生可以方便地与老师进行互动，家长也可随时了解孩子在学校的相关情况。
另外，此前需要到政府机关办理的绝大部分行政手续，都可以通过网上办公程序予以解决。政府发布的最新法令、行政规范、惠民服务措施等，也可通过移动终端第一时间通知到每位市民，市民对于市政的各种建议也可方便快捷地反馈给主管部门。
当然，智慧城市同样能为休闲娱乐领域带来“亮色”。比如，只需通过手机等移动终端，就能详尽了解每一个景点、设施的情况、特色，以及周边适合自己需要的餐饮、娱乐、购物、休闲等服务信息，使每一位市民在工作之余，都能享受到信息技术带来的无穷便捷与乐趣。
（作者单位系工信部电子科学技术情报研究所）
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