党建评估材料

党建评估材料（精选9篇）

党建评估材料 篇1

根据学校党建评估材料要求，为使党建评估相关材料收集与整理工作规范化，确保我校在湖南省高校党建工作评估中取得优秀成绩，特制定本规范。

一、评估材料收集、整理与编撰的时限

材料的收集、整理与编撰，其时限以自然计算，自2006年1月起至2008年9月，宏观性、长远性的材料，可根据实际情况上溯到合并时。

二、原始文件材料的质量要求

所有产生的原始文件材料（包括文件、表格、记录、签字等）必须按照归档文件材料的质量要求形成:

1．纸质文件材料必须使用碳黑墨水笔书写，不能使用字迹容易扩散的圆珠笔、铅笔、彩色笔、纯蓝墨水笔写。

2．电子文件必须用激光打印机打印。

3．所有形成文件材料的纸张必须用A4纸（编撰的各种资料除外）。

三、评估材料的整理要求

所有评估材料必须按党建评估体系中的评估细则支撑点的要求，结合档案分类法进行分类，且要求分类准确，编目清楚，整齐美观，查找方便，保证评估专家调用材料的方便、快捷，要在工作过程中重视原始材料的收集与积累（评估过程中收集到的原件必须按有关要求存入学校档案馆，本次以复印件作为评估的佐证材料）。

四、评估材料的复印要求

为便于统一装订、装盒，复印材料用A4纸，复印时要注意整洁、清晰。

五、评估材料的格式要求

（一）文字材料制作工具

使用Microsoft Word2000/XP/2003中文版。

（二）页面设置

1.纸型

采用国际标准A4型纸且激光单面打印或复印。

2.打印方向

（1）文字材料采用纵向打印。页边距：上25mm，下22 mm，左28 mm，右26 mm，页眉15 mm，页脚17.5 mm。

（2）表格采用横向单面打印，上边距为28mm，下边距为26 mm，左边距25 mm，右边距22 mm。

（3）文中表格采用纵向打印，页边距同（1）。

（三）文字材料字体、字号、结构层次等方面的要求

1.标题

标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。一级标题：2号方正小标宋简体（如有副标题，用3号楷体;方正小标宋简体从网上“百度”中下载，或把挂在学校党建评估网上的方正小标宋简体复制粘贴到C→WINDOWS→FONTS中），行距为固定值25，居中排版。二级标题：3号方正小标宋简体。三级标题：3号仿宋加黑。文中小标题：3号楷体。

2.正文

正文字体大小采用3号仿宋体字，行距为固定值25磅，表格内文字的字号、行间距可适当调整。

标题下空1行，每自然段左空两个字，回行顶格。数字、年份不能回行。文中如有小标题，结构层次序号为：第一层为“一”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。结构层次如为三层，取上述层次中的第一、三、四层；如为两层，取上述层次中的第一、三层；如为一层，取上述层次中的第一层。所有标题独立成行，不加标点。

3.附件

文件资料如有附件，在正文下空一行左空两个字用3号仿字体字标识“附件”，后标全角冒号和附件名称，附件如有序号使用阿拉伯数字。

4.落款

凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处标识成文日期，用3号仿字体字标识。

5.页码

（1）新形成的文件材料的页码标在页面底端（页脚）右侧。用4号半角Times New Roman体阿拉伯数码标识。

（2）每卷内的页码用2B铅笔在页面的底端右侧用阿拉伯数码连续标识。

（四）评估材料印刷和装订的要求

新形成的文件材料采用单面印刷。一律在左侧装订，不掉页。两页页码之间误差不超过4mm，同一册中页码连续编排。

六、评估材料中纯表格材料的格式要求

(一)表格制作工具

为了方便数据的汇总与分析，对于数据较多的表格制作工具统一使用Microsoft Excel（2000/XP/2003中文版），数据较少或需要文字表述较多的表格，使用Microsoft Word2000/XP/2003中文版。

(二)页面设置

1.纸型

一般均使用A4纸。

2.页面设置

页边距：上25mm，下22 mm，左28 mm，右26 mm，页眉15 mm，页脚17.5 mm。表格居中方式为水平居中。

3.打印方向

表格均采用或横向打印，文中表格用纵向打印，页边距的设置要注意与全文纵向打印的页相吻合。

(三)表格格式

1.表格名称

表头3号方正小标宋简体，对齐方式为垂直居中、水平居中，在Excel中可以选择字体大小为16磅。

2.标题行

仿宋体小四号字、加粗，在Excel中可以选择字体大小14磅，对齐方式为垂直居中、水平居中。表格分页时，标题行重复。

3.表格中字体、字号等要求

仿宋体小四号，在Excel中可以选择12磅，对齐方式为文字内容垂直居中。

（四）统计表和一览表要注意区分。

湘潭大学党建评估办公室

党建评估材料 篇2

一、认真落实评建要求, 扎实开展党建评估工作

2009年, 学校成立了领导小组和专门的工作机构, 制定了详细的自评方案, 逐级落实工作责任, 在全校形成了“人人关心评估、重视评估、参与评估、积极为评估作贡献”的良好氛围。各基层党组织对照评估标准, 对近年来的党建工作进行了全面总结、回顾、自查、自建, 对发现的问题认真整改。2011年5月中旬, 学校又成立了由校领导为组长, 基层党委书记和党务部门负责人组成的5个考评组, 每组10人, 深入全校各基层党组织, 采用听取汇报、查阅资料、现场查看、召开座谈会、发放调查问卷、综合评议、现场反馈等方式进行了全面的评估, 不折不扣地做到了:自评程序全规范, 基层组织全参评, 干部党员全参与, 发现问题全反馈, 自评结果全排序, 整改过程全跟踪, 有力地推动了基层党组织的评建工作。

二、党建评估取得实效, 党建工作水平显著提升

一是党建工作的地位和作用进一步巩固。在评建过程中, 校、院两级党组织结合工作实际, 尊重基层组织和广大党员的首创精神, 制定和完善了党建工作的制度保障、物质保障、工作创新和检查考核等机制, 建立健全了教育、管理、服务体系, 逐步形成了新形势下“党员经常受教育、永葆先进性”的长效机制。学校还通过完善领导体制、运行机制和目标管理, 推进各基层党组织把党建工作与学校中心工作紧密结合, 有力地保证了各项工作任务的顺利完成, 学校党委的领导核心作用、基层党委和党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用明显增强。学校获得了“全省‘五好’基层党组织”“全省思想政治工作先进单位”等荣誉称号, 贯彻落实“三重一大”制度工作受到省纪委和省委高校纪工委的通报表扬, 连续四年获得行风建设先进单位。

二是校、院两级党政领导对党建工作的认识进一步提升, 以党建促发展的意识更强, 引领发展的思路进一步清晰, 党政之间密切配合, 工作更加协调。评建的过程就是解放思想、理清思路的过程。我们把“抓方向、谋大局, 定规划、促发展, 提高办学治校能力”作为党委工作的着力点, 树立了“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的党建工作理念, 确立了学校党建工作指导思想和工作思路, 明晰了“以科学发展为主题, 以服务社会为导向, 以改革创新为动力, 以党建和思想政治工作为保障”的发展思路, 为进一步推进党的建设, 加快创建高水平大学步伐奠定了基础。各基层党委和党总支深入研究党建工作在推动事业发展中的作用, 形成了符合单位实际的工作思路。例如:信息学院党委提出了贯穿“一条主线”、打造“两支队伍”、搭建“三个平台”、注重“四个结合”的工作思路, 明确了学院党建工作和人才培养工作的重点;经贸学院党委积极创建“学习创新型、凝聚人心型、推动发展型、服务群众型、促进和谐型、清正廉洁型”党组织, 树立了基层党建工作的新理念。

三是党建工作的特色和亮点不断丰富, 发挥作用的途径和方式不断拓展。在评建过程中, 学校各基层党组织积极创新思路, 拓展工作空间, 完善工作方法, 对工作中富有创新性、实效性的特色做法和典型经验进行了挖掘和凝练, 使党建工作形成了特色和亮点, 实现了新发展、新提升。比如, 我们创办的《手机党报》《电子党校》和电子期刊《旭日》、“辅导员博客”、“出国党员网上党支部”等, 搭建了学生党员教育和思想政治工作的新平台;组织开展的“毕业生党员党性答辩”“优秀大学生党员巡讲团”等主题教育活动, 促进了学生党员先锋模范意识的新提升。这些平台和活动被《中国教育报》、河南电视台等多家媒体报道。

四是党员干部的精神状态更好, 干事创业的热情进一步高涨, “团结、敬业、实干、奉献”已经成为各级干部和广大党员的内在追求。广大党员干部以强烈的使命感、高度的责任心, 认真扎实完成各项工作任务, 树立了“立足本职、率先垂范、爱岗敬业、争做先锋”的良好形象。同时, 加强理论学习, 强化党性修养, 提升了队伍素质, 提高了领导水平、管理能力和推动事业发展的能力, 紧紧围绕发展抓党建, 认真解决群众的困难和关心的问题, 提升了领导班子和党员在群众中的形象, 党群、干群关系进一步融洽。

三、党的建设全面加强, 学校教育事业科学发展

伴随着党建评估的扎实开展, 学校党的建设得到了全面加强, 学校各项事业取得了显著进步。例如:在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”;在全国服务国家特殊需求博士人才培养项目申报中, 已经顺利通过了国家粮食局评审推荐、国家部委评审和国务院学位办学科专家评审“三关”;近3年获得7项国家科技进步奖, 其中一等奖1项、二等奖6项;成功实现了省政府和国家粮食局共建, 落实了国家粮食博物馆、国家粮食培训学院等重要项目, 获得了“粮食深加工”和“粮食储运”两个国家工程实验室, 填补了河南高校的空白;获得了“全国高校毕业生就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”荣誉称号, 在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中, 学校团体总分连续六届位居河南高校首位。同时, 学校在学科专业建设、教育教学质量工程、对外交流与合作、新校区建设、公共服务及后勤保障体系建设等方面都取得了可喜成绩。

下一步, 学校将按照省委“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的实践要领, 坚持在党建工作的长效机制、创新规范和务求实效上狠下工夫, 全面加强党的建设, 努力推动学校党建和各项工作再上新台阶, 为我省加快中原经济区建设作出积极贡献。

党建评估材料 篇3

关键词：事业单位；党建；思想政治工作；评估体系；构建途径

前言

事业单位是党的基础性组织，其人员构成十分复杂，党建和思想政治工作也有一定的难度，但是党建和思想政治工作是事业单位中所工作的生命线，随着社会的不断进步，党建和思想政治工作在新的时代要求下，需要利用更有效的途径来构架事业单位党建与思想政治工作评估体系。

一、事业单位的特点

（一） 事业单位是党建工作的基础部分

事业单位具有人员较多，分布范围广，并且与基层群众联系密切等特点，在进行事业单位的党建与思想政治工作时，要充分掌握这些特点，加强对评估体系的构建，以保证党的稳定发展与进步。

（二） 代表公众利益

事业单位不以盈利为目的，对社会各个方面都有着重大的贡献，是公众利益的代表。党建和思想政治工作对事业单位有着引导性作用，帮助事业单位不断地提升自身实力，利用科学技术为社会创造更多的福利，保证我国经济和政治持续健康发展。

（三） 国家支持

事业单位受到国家法律的保护，其党建和思想政治工作一直以来也都受到国家的大力支持。在事业单位发展过程中，应积极采取相应办法解决事业单位中工作积极性不高、发展计划不明确等问题，努力加强事业单位党建和思想政治工作评估体系的构建。

二、事业单位党建与思想政治工作要点

十八大报告中明确指出，党内建设必须坚持民主集中制，对党员主体地位加以保障，扩大党内基层民主等[1]。事业单位在进行党建和思想政治工作时，必须要考虑到自身的实际情况，加强提高党员的民主素质，进一步完善党内选举制度。

对事业单位干部的人事制度不断改革，提升骨干队伍的整体素质，制定正确的有人标准，建立政治作风符合党的思想的干部队伍，并加强对年轻干部培养和选拔，优化党组织内部结构。

建立规范的工作规章制度，并严格落实，保证党建与思想政治工作的顺利进行。制度的建立不仅仅能够保证事业单位的持续发展，还是党组织发挥政治核心作用的重要保障，有助于提高事业单位的工作效率，提升工作效果。

积极创新，改变原有的单一工作方式，鼓励党员挖掘党建与思想政治工作的亮点，转变思想，充分发挥主观能动性和创造能力，促进评估体系的有效构建。事业单位还可以组织一系列的相关活动，提高党员的积极性，激发党员的创新能力，使现阶段的党建与思想政治工作方式能够满足新时代的要求。在活动中设置考核评比等环节，制定相应的奖励办法，领导起带头作用，鼓励党员积极参与活动，在实践中发掘事业单位党建与思想政治工作的新思路。

三、事业单位党建工作评估体系构建途径

事业单位的党建工作是离不开群众路线的，要切实做到密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去[2]。要深入到基层群众中去，深切了解群众的需求，关注群众最关心的问题，保障群众的利益，加大党的思想的宣传力度，并认真学习党建工作。

事业单位在进行党建工作的过程中，需要结合自身的实际情况，根据事业单位的特点，确立党建工作的领导人。领导人需要以党的政策为指导，确立党建工作的目标及任务，并逐级下达工作要求，严格落实。对于工作中出现的问题，要采取科学合理的方式及时解决，以免发展成更大的问题。使党建工作具有充分的连续性和广泛性，推动事业单位党建工作顺利进行下去。

事业单位的党建工作需要强大的单位队伍支持，事业单位需要加强对党员知识理论的培训，提升党员的综合素质，并对学习教育的情况进行记录归档，制定有效的考核制度，要求党员在工作实践中实现对党建工作的创新研究。要及时采取相应对策来满足新时代的新要求，不断为党建工作注入新的活力，利用高素质的党员队伍来加强党建工作评估体系的构建，提高党的凝聚力。

四、事业单位思想政治工作评估体系构建途径

事业单位的思想政治工作要求各级事业单位紧紧围绕贯彻党的十八大精神，在党建评估中，实现工作理念的进一步升华[3]。要求事业单位能够结合自身的实际情况，进一步完善工作标准制度，各单位及部门要团结一致，相互配合，共同进行事业单位的思想政治工作。要根据相关理论不断地进行实践，加强探索创新，切实落实各项贵航制度，尤其是廉政建设。密切与群众之间的联系，对于群众反映的问题要及时解决，并要求各部门之间相互配合，共同解决，以保障群众的利益。

要不断对事业单位的思想政治工作进行改革创新，实施问责制度，将责任落实到人头上。加强事业单位的党员队伍建设，不断提高党员素质，并对高素质的年轻党员进行重点培养，定期进行理论知识培训，提高对思想政治工作的重视度，注重处理各方人际关系，建立健全思想政治工作制度。

事业单位的思想政治工作是国家整体思想政治工作中的基础，要求事业单位严格履行国家的政策路线，不断完善工作制度，带领我国思想政治工作顺利开展。在新时代下，要对思想政治工作制度进行创新，及时完善，以满足新时代的要求，充分发挥思想政治工作的积极作用，为事业单位的运行提供强大的动力。

参考文献：

[1] 张晓宇.当前事业单位党建思想政治工作的要点分析[J].企业管理，2014，10（10）：84-85.

[2] 裴洪利.新形势下加强事业单位党建工作探讨[J].党史博采，2014，11（11）：29-30.

党建评估学习手册内容 篇4

一、目录

1、什么是党建评估工作？

2、党建评估活动的指导思想是什么？

3、党建评估的目的和意义是什么？

4、党建评估活动的基本要求是什么？

5、党建评估结果分几种？

6、党建评估的内容是什么？

7、党建评估计分办法是怎样的？

8、党建评估中，合格高校申报先进高校的标准是什么？

9、评估工作的基本程序是什么？

10、评估组召开座谈会的人员和内容有哪些？

11、评估组进行个别谈话的人员和内容有哪些？

12、新时期发展工作的“十六字”方针是什么？

13、“三会一课”指的是什么？三会分别多长时间召开一次？

14、多长时间召开一次民主生活会？

15、什么是党内民主生活会？

16、学院基本情况

17、学院“十二五”办学指导思想

18、学院的校训

19、学院有哪些党委职能部门？

20、学院党委、院（系）党委（总支）、基层党支部、党员各发挥什么作用？

21、学院领导体制、决策机制和决策程序是什么？

22、学院“三重一大”是指什么？

23、学院领导班子作风建设和推进科学决策方面都出台了哪些主要制度？

24、学院执行党风廉政建设责任制的具体内容是什么？

25、院（系）党政联席会议讨论的重大事项有哪些？

26、党员领导干部应遵守的廉洁自律规定主要有哪些？

27、学院党校如何设置？党校教学工作开展情况？

28、基层党组织工作制度有哪些？

29、学院党务公开、校务公开情况如何？

30、“五个好”先进基层党组织的基本要求是什么？

31、“五个带头”优秀共产党员的基本条件是什么？

二、主要内容

1、党建工作评估是为深入贯彻落实中组部、中宣部和教育部党组联合印发的《普通高等学校党建工作基本标准》（教党【1988】12号），加强和改进高校党的建设，由各省教育工委牵头组织相关部门和专家，对该省普通高校党建工作基本情况开展全面检查与评估的一项评估活动。

2、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于保持党的先进性建设和执政能力建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，以 评估促党建，以党建促发展，把基层党组织建设成为构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成“抓两头带中间”的工作格局，建立健全高校党员保持先进性的长效机制，切实发挥高校党委的领导核心作用、共产党员的先锋模范作用，实现我省高校党建工作的整体推进。

3、通过党建评估，全面推进高校党建工作的规范化、制度化、科学化、特色化建设，整体提升高校党建工作的水平，为高等教育更好更快的发展提供坚强的组织保证。党建评估是深入推进党的先进性建设的重要步骤；是构建和谐校园，促进学校又好又快的发展的内在要求。

4、坚持“重在基层、重在落实、重在实效”的原则和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的思路。以创建为目的，以评估为手段。根据省委教育工委和中共湖南省教育厅党组《关于印发<湖南省普通高校党建工作评估活动方案（修订）>的通知》（湘教工委发[2006]4号），各高校《细则》的要求开展创建活动，进行规范化建设，努力创建党建工作特色，在创建的基础上展开评估。

5、评估活动结果分两种，党建工作合格高校和党将工作先进高校。本科院校可以申报合格高校或先进高校；高职高专院校可以申报合格高校，评估结果为合格的高校可在一年后申报先进高校。（我院于2006年通过党建工作合格评估，今年申报党建工作先进高校。）

6、根据评估细则规定；评估分为7大项目，28个指标，共42项内容。7项目分别是；党委对学校工作的领导；领导班子和干部队伍建设；党总支支部建设；思想政治教育和德育工作；组织机构和党务干部队伍建设；对工会共商团教代会学生和统战工作的领导；党建特色工作。42项内容涵盖了学校工作的各个方面。

7、《细则》共42项评估内容，其中包含32项记实得分的内容和10项记等次的内容。计实得分的32项内容满分值为100分。计等次内容分优、良和及格三档，分别用A、B、C代替。8、1、时间要求：党建合格高校评估满一年后，才能正式接受先进等次的评估。

2、测评包括32项记实得分的内容和10项记等次的内容，记实得分总分部分为1000分。得分在900分以上，同时且10项记等次的内容中有8项评估结果达到A等级（其中第一项“办学方向”、第9项“领导班子的民主集中制建设”、第42项“党建工作特色”必须达到A等），第36项（“党务政工干部队伍建设”）达到优秀，同时学校党委按时换届，党政领导班子团结协调;大学生、35岁以下专任青年教师中党员队伍状况均高于同层次学校全省平均水平，党务部门组织机构建立健全情况好，则为党建工作先进高校。

9、凡准备接受评估的高校，先由学校党委对照《湖南省普通高校党建工作评估活动方案》及其《细则》进行自查，针对自身的不足认真整改，建章立制，规范工作。在积极创建的基础上，全面开展自评工作，写出书面自评报告及自评结果的意见，于当年9月31日之前向省委教育工委组织部提交评估申请报告。当年第四季度，省委教育工委组织专家对申请评估的高校进行评估。

省委教育工委组织专家对申请评估的高校进行评估工作主要包括：党建工作评估汇报会、专家组现场考察、召开教师代表座谈会、召开学生代表座谈会、组织问卷调查、专家审阅材料、专家进行个人访谈、评估专家意见反馈会等。

10、评估组分别召开党员教师座谈会和大学生座谈会，每个座谈会20人左右，参加座谈会人员由评估组按照名册随机抽取。座谈内容，主要是听取他们对学校党建工作的意见，党员教师座谈要了解他们对所在支部（系）党的建设、思想政治工作的意见，党建工作是否渗透到教学、科研和管理工作中，是否促进了学校中心工作；大学生座谈会要听取他们对所在院、系开展党建工作的意见，特别是对在大学生中发展党员、入党积极分子的培养教育、学生党员作用发挥情况、大学生党支部建设等方面意见。通过座谈了解学校党建工作是否落实到了基层。

11、个别谈话人员包括班子成员、机关、院（系）负责人、学术学科带头人、民主党派人士、省市人大代表、政协委员等代表，谈话人数根据学校规模确定，具体人数由评估组从有关名册中随机抽取。谈话内容，主要了解党委对学校工作的领导情况，领导班子和干部队伍建设情况，特别是领导班子的民主集中制建设、制度建设、思想作风建设，总支、支部建设情况。

12、坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。

13、“三会一课”指的是：支部大会、支部委员会、党小组会和党课。支部大会每个月至少要召开一次，因工作需要可及时召开。支部委员会、党小组会一般一个月召开一次到两次。

14、每半年要分别召开一次党员、支委会的民主生活会。

15、民主生活会，主要指党员在支部以交流思想、展开批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。这是加强党员的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行的重要措施。民主生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评与自我评批——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以以诚相见、与人为善的态度开展评批，达到统一思想，增强团结，互相监督、共同提高的目的，要防止把会议开成单纯的回报工作或研究部署工作的会议。

16、学院位于长沙市岳麓山大学城含浦科教园，新校区占地1031亩，建筑面积38万平方米，固有资产6.78亿元，教学仪器设备原值9946万元，馆藏图书85万册，设有机械工程系、汽车工程学院、电气工程系、信息工程系、经济管理系、商贸旅游系、现代设计艺术系、继续教育学院等8个院（系），教师和各类专业技术人员682人，其中专任教师448人，在校学生达14000余人。

学院共设有13个党总支、36个党支部，党员总人数1888人，其中在职教职工党员387人，离退休党员155人，学生党员1346人，中层以上领导干部60人，其中党员56人。学院党委全面贯彻落实党委领导下的院长负责制和“中国中产党普通高等学校基层组织工作条例”，紧紧抓住国家全面推进高职教育改革的重要历史机遇，团结全校教职员工，发扬“追求卓越，敢为人先，超越自我”的工院精神，攻坚克难，圆满完成各项目标任务。2006年学院以优秀的成绩通过教育部人才培养工作水平评估；

2007年成为湖南省级示范性高职院校之一，2008年进入全国示范性高职院校建设行列；2009年学由省机械行办主管划转省教育厅主管，理顺了管理体制，实现了厅办共建；2010年学院顺利通过国家示范性高职院校建设项目省级验收，2011年以“优秀”等级通过教育部、财政部国家示范性高职院校验收，跻身于国内优秀高职院校第一方队。学院先后被评为湖南省高校反腐倡廉先进单位，全国机械行业文明单位，湖南省直文明标兵单位，湖南省文明单位，学院党委先后被授予“湖南省机械行业管理办公室先进基层党组织”、“湖南省直机关十佳先进基层党组织”称号。

17、以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家种湖南省中长期教育发展规划纲要精神，坚持“植根机械装备制造业，服务湖南新型工业化”的办学定位，主动适应国家提升制造业核心竞争力，发展战略新兴产业，调结构结方式的新形势，紧紧围绕湖南机械装备制造业的工程机械、电工电器、汽车及零部件三大优势产业的发展，为机械装备制造业完成万亿产值上标和湖南“四化两型”建设提供高技能人才支持。继续坚持以工学结合为主线、以人才培养模式改革创新为动力、以质量提升为根本，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，在力推动合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，创新办学体制机制，进一步提升学院办学实力、办学水平和佬培养质量，办人民满意的高等职业教育。

18、立德、敬业、精技、创新。

19、学院党委职能部门主要有：党政办公室、组织人事处、宣传统战部、学生工作部（处）、监察审计处（纪委办公室）等。

20、学院党委发挥领导核心作用，院（系）党委（总支）发挥政治核心和保证监督作用，基层党支部发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用。

21、坚持党委领导下的院长负责制的领导体制；认真贯彻执行民主集中制，坚持和完善“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策制度；涉及学院发展的重大决策都要经过反复酝酿和讨论并召开各级各类座谈会、走访调研。论证咨询，确保决策科学民主。

22、“三重一大”：“重在事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用，必须经过集体讨论做出决定”。

23、《院领导接待日制度》、《关于印发《湖南工业职业技术学院党委会议事决策制度》等制度的通知》、《湖南工业职业技术学院关于实行党风廉政建设责任制的实施细则》、《湖南工业职业技术学院党务公开实施方案》、《湖南工院关于进一步推进校务公开的实施办法（暂行）》、《湖南工业职业技术学院落实“三重一大”制度实施办法》《印发《关于干部提拔任用征求纪委意见的办法》的通知》、《党内民主生活会制度》、《湖南工业职业技术学院机关效能评价方法》等。

24、学院成立了党风廉政建设责任制领导小组，党委书记、院长对党风廉政建设和反腐工作负总责，其他院级领导负责分管部门党风廉政建设工作，分解责任目标，逐级签订责任书，落实“一岗双责”。年中给织督导检查，年底进行考核，对不以假履行职责的行为进行责任追究。

25、院系发展规划、计划、总结，重要改革措施，重要规章制度等；院系专业建设，专业、教研室的设置与调整等；院系的教学计划的制定与调整，师生的实习与社会实践等；院系教研室主任、副主任的配备，教职工的专业技术职务的评聘、聘用、考核与奖惩，学生招生、毕业、就业等；院系重要科研课题、项目开发、培训、对外服务、联合办学等；院系经费预算，较大额度资金的使用、分系切块经费的分配原则和方案等；其他需要党总支参与讨论决定的事项。

26、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，教育部制定的《高校领导干部的“六不准”规定》。

27、学院党校设校长1人（学院党委副书记兼任）、副校长2人（其中常务副校长1人）。组建了校务委员会；机械系、汽车学院开设了两个分党校。学院党校和分校党校主要从学院党政领导、优秀的思想政治理论课教师和党务工作者中选聘兼职教师。党校教学活动有相对固定的场所，并配备有多媒体教学设备、投影仪等。2008年以来，院系党校累计举办入党积极分子培训班16期，培训入党积极份子近万人。

28、《中共湖南工业职业技术学院院系总支委员会工作条例（试行）》、《中共湖南工业职业技术学院委员会党支部工作条例（试行）》、《湖南工业职技术学院坚持党支部“三会一课”制度的有关规定》、《湖南工业职业技术学院关于党费收缴、管理和使用制度》、《发展党员工作制度》《湖南工业职业技术学院党支部联系群众制度》、《湖南工业职业技术学院民主评议党员制度》、《湖南工业职业技术学院党务公开实施方案》、《中共湖南工业职业技术学院委员会流动党员管理工作暂行规定》、《中共湖南工业职业技术学院总支委员会工作目标管理考评办法（修订）》、《中共湖南工业职业技术学院委员会党支部工作目标管理考评办法（修订）》等等。

29、制定了《湖南工业职业技术学院校务公开实施办法》，对院务公开的原则、程序和内容都做出了具体规定。成立了院务公开领导小组，对院属各单位的院务公开情况进行督查。学院的重点工作、重大事项、和涉及师生员工利益的重大问题，都能及时召开教代会、工代会、讨论审定，并按规定程序进行公示，扩大教职工的参与权、知情权和监督权。

制定了《湖南工业职业技术学院党务公开实施方案》，对学院党务公开的主要工作事项，具体进程等做出来明确规定。院党委成立了党务公开领导小组，下设院党务公开办公室具体负责并指导全院的党务公开工作；并成立了院党务公开监督小组，对院属各单位实行党务公开的情况进行监督检查。通过切实贯彻落实党务公开工作，在全院形成党委统一领导，只能处室通力协作，群团组织积极参与，纪检监察协调、监督的领导体制和工作机制。

30、先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

1.领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，组织落实本部门科学发展观规划，思路和举措，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

2.党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识.大局意识、责任意识、忧患意识，在学院思想政治工作、专业建设、教学、教研及学习生活中先锋模范作用突出。

3.工作机制好。坚持和完善党委领导下的院长负责制，落实党政联席会议制度，履行好党组织在统领师生员工思想、推进事业发展、协调各方利益、服务人民群众、建设党员队伍、发展党内民主等各项工作职能、制度健全、机制顺畅。

4.工作业绩好。紧紧围绕学院国家示范性高职院校建设、深化教育教学改革、文明创建等各项中心和大局，谋划、推进本部门工作、积极带领党员干部和广大师生解决问题、促进发展、改革创新，成绩明显。

5.师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施等符合师生意愿，工作作风和工作实绩师生满意度高，党群干群关系密切，党组织在师生中友较高威信，党员在师生中有良好形象。

31、优秀共产党的基本条件：模范履行党规定的义务，努力做“五个带头”。一是带头学习。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务；刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学科研水平和工作能力。

二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业、热爱学院、热爱学生，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗上做出显著成绩。

三是带头服务师生。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人们服务，主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难，积极参与社会志愿服务。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学院各项规章制度，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。

党建工作评估实施方案 篇5

郑州牧专党建工作评估实施方案

为了贯彻落实省委组织部、省委高校工委和省教育厅党组关于印发《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，全面总结和推进我校党建工作，使党建工作更好地为学校改革发展服务，校党委决定今年下半年进行党建工作评估。为切实做好党建迎评工作，特制定本方案。

一、评估工作的指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，根据《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》的要求，坚持“以评促建，以评促改，评建结合，—1—

重在建设”的思路，以创建党建工作先进高校为目标，以评估为手段，积极探索新时期高校党建工作的新思路、新途径、新方法，切实加强党的执政能力建设、先进性建设和基层党组织建设，进一步提高我校党建工作整体水平，为促进学校科学发展提供坚强的组织保证。

二、评估工作的组织领导

为加强对党建评估工作的领导，学校成立评估工作领导小组：

组长：李明中介晓磊

副组长：曾照烨张晓根曹天杰陈艳田留栓 成员：高金星戴天增张建国王凌彬王建昌吴静刘国用

评估工作领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部。办公室主任：曾照烨

副主任：陈艳田留栓

成员：高金星 戴天增 张建国 王凌彬 王建昌

吴静 张恒业 柴荣兴 孟顺英 樊树民

办公室具体负责评估工作的安排、评估报告以及汇报材料的起草等工作。

办公室下设两个工作小组：

①组织工作组：

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组长：高金星张建国

成员：柴荣兴张松刚柴华张瑞春

该组具体负责评估指标体系中的领导班子建设、组织机构和队伍建设、党的总支和基层支部建设的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

②宣传思想政治工作组：

组长：王凌彬戴天增

成员：吴静岳中东孟顺英杨中冰

该组具体负责评估指标体系中的宣传思想工作、群团工作、统战工作、离退休工作的各项评估指标的落实、材料的收集整理、自查报告的起草、典型材料的提炼以及提出需要整改的问题等工作。

三、具体安排

第一阶段：宣传发动与自查。领导小组办公室及各工作小组按照评估指标体系5个一级指标、20个二级指标、32个观察点要求，研究分析评估指标体系，科学分解，责任到人，分别收集材料、起草自查报告、提炼典型材料、提出需要整改的问题。各党（总）支部要组织师生员工认真学习《河南省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》（豫高文[2008]34号）文件精神，深刻理解评估工作的指导思想、评估程序，正确把

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握评估指标体系的内涵，统一思想，提高认识，积极参与评估工作。2008年10月25日前完成。

第二阶段：材料汇总及整改。办公室根据各工作小组的汇总材料，拟定汇报提纲、形成学校自评报告和特色材料、完善整改内容。2008年11月10日前完成。

第三阶段：迎接省评。进一步完善迎评材料，在学校自评的基础上，通过整改，迎接省专家组的评估。根据专家组提交的意见，对我校党建工作存在的问题进行整改。

中共郑州牧专委员会

2008年10月8日

党建评估材料 篇6

一、考评、适用对象

考评对象：各乡镇党委书记，县委各部门、县直各单位党组织负责人。

适用对象：各乡镇，县委各部门、县直各单位非党委、党组书记负责人。

二、考评内容

围绕抓好基层党建工作的谋划部署、联系指导、推进落实、经费保障、督促考核等方面进行考核评估，努力实现基层组织建设全面进步、全面过硬，推动基层党建工作再上新台阶。每年根据县委党建工作领导小组工作要点的具体要求和任务，明确考核评估内容。

三、考评机构

考核评估工作在县委党建工作领导小组领导下进行，由县委党建工作领导小组成员单位成立考核组对各乡镇党委，县委各部门、县直各单位负责人进行考核评估。

四、考评方法和步骤

每年开展一次考核评估，主要通过日常督查、述职评议、年终考核相结合的方式进行，并突出群众满意度。

（一）开展日常督查考评。县委组织部、县直机关工委定期组织督查组，采取查阅资料、核对数据、实地考察、专项调查等方式，对各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人履行基层党建工作责任进行综合分析，并结合平时掌握情况进行考核评分。

（二）开展专项述职评议。每年开展抓基层党建工作述职评议会，听取各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人的专项述职，并组织民主评议。对专项述职承诺事项建立台账，于次年底根据承诺事项完成情况，结合民主评议结果进行考核评价。

（三）进行年终考核评分。结合每年科级领导班子和领导干部年度考核工作，对各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人落实基层党建工作责任情况进行民主测评，民主测评结果作为基层党建年终考核的重要内容。

按照日常督查考评、专项述职评议、年终考核评分5U2U3的比例，计算考评得分，根据定性与定量相结合的原则，评定考核结果。考核结果分为好、较好、一般、差四个等次。综合得分91分以上评定为“好”,81―90分评定为“较好”,61―80分评定为“一般”,60分以下评定为“差”.

各乡镇、县委各部门、县直各单位抓基层党建工作的考评结果，报县委党建工作领导小组、县委常委会审定后在全县通报。

五、考评结果运用

考评结果将作为评价科级领导班子工作实绩和确定各乡镇党委书记，县委各部门、县直各单位主要负责人年度考核等次的重要依据。考评结果为“一般”或“差”的，年度考核不能确定为优秀等次，该领导班子不能评定为好班子。对上一年度述职评议中承诺事项没有兑现，或提出的问题没有整改落实的，进行诫勉谈话；对未按要求完成基层党建目标任务，或考评等级评定为“一般”的，进行通报批评并责令作出检查；对考评等级评定为“差”的，予以岗位调整或免职。

附件：1.XX县科级党委（党组）书记落实基层党建工作责任考核评估内容（试行）

2.20XX县乡镇党委书记落实基层党建工

作考评评分表（乡镇）

3.2015年XX县县委各部门、县直各单党委

（党组）书记落实基层党建工作考评评分表

党建评估材料 篇7

莅临我系检查指导党建评估工作

为进一步提高我院党建评估工作水平，促进我院顺利迎接全省高校党建评估工作，4月27下午由院党委副书记高庆新、院党办主任潘称意、院党委宣传部长柴赟、组织人事处副处长郭长慧、龚薇组成的院评估督导组莅临我系检查指导党建评估工作。“督导调研工作评估报告会”在5308室召开，经济贸易系主任王丽丽、党总支书记王豪杰，教工党支部书记王军华，学生党支部书记胡创业出席了报告会，经济贸易党总支直属支委成员参加了汇报会议。

会上，经济贸易系党总支书记首先代表经济贸易系党总支对院党委督导调研组来我系检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，紧接着王豪杰书记就我院迎接全省高校党建评估工作经济贸易系党总支的筹备情况向督导组进行了汇报，他指出，迎接全省高校党建评估工作是我院党建工作的重要任务，也是进一步提升我院党建工作水平的大好时机，我经济贸易党总支严格按照《河南经贸职业学院迎接党建评估工作实施方案》文件和有关会议精神，认真落实，精心组织、安排。先后召开了了两次“经济贸易系党建评估筹备工作会议”全体支委高度重视，以饱满的热情和极度的责任感投入到党建评估工作中来。我系党总支坚持以“以评促建，以评促改、评建结合、重在建设“为原则，以”总结经验、完善制度、推进工作“为目标进行了为期一个月的准备工作，截止到目前我系党建评

估工作圆满告一段落，各项材料准备工作顺利完成。紧接着经济贸易系教工党支部书记王军华、学生党支部书记胡创业分别就教工和学生党支部的准备工作分别进行了发言和汇报。最后检查督导组和参加党建评估工作的各支委就党建评估工作进行了座谈。

党建评估材料 篇8

集团党委按照“空港先锋”党建品牌创建规划，通过打造“党建标杆”，分析党建工作面临的新情况、新问题，探索和创新党建工作的新思路、新举措，培育先进典型引领新作用。近年来，集团党委坚持以打造标杆解决问题、以打造标杆推动工作、以打造标杆取得突破的工作思路，党建工作得到全面加强，呈现出百花齐放的党建工作局面持续创新格局。通过抓党建促生产经营，抓党建促改革创新，抓党建促高质量发展，做实了党建生产力，做强了党建竞争力，做细了党建凝聚力。

一、坚持党建引领，激发企业新活力

集团党委结合实际，以抓住“关键少数”增强班子领导力、以推动强基固本增强党组织推动力、以突出党员主体切实增强创争力为抓手，坚持党建引领，激发企业新活力。

一是抓住“关键少数”，增强班子领导力。

集团党委班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，加强党的最新理论成果、中央和省委重大战略部署的系统学习，集团公司决策部署的自觉性、坚定性显著增强，推动了集团公司打破发展困局、实现从快速向高质量转型发展。20**年全省完成旅客吞吐量**万人次，起降航班**万架次，完成货邮**万吨。全年实现营业收入**亿元，利润**亿元。

二是推动强基固本，增强党组织推动力。

推进党支部标准化规范化建设，推动分类党建考核，创新党建课题研究，严格“三会一课”制度，集团党建生产力显著加强。集团党委全年评选出**个“标杆党组织”、**个“标杆单位”和**名“优秀个人”，得到省委组织部主要领导高度肯定。

三是突出党员主体，切实增强创争力。

全力助推脱贫攻坚，全年调研**次，指导党委办公室制定集团公司帮扶村“一村一策”方案，集团党委直接投入帮扶资金**万余元，助力帮扶村发展产业项目**个，帮扶贫困村**个。加大“农企对接”，职工食堂全年从贫困县采购农副产品数量达**%。

二、坚持党建融合，提升安全服务新动力

集团党委把重担当、作表率、讲看齐落到实处，把党建工作有机融入安全管理、提升服务质量等工作中，提升了安全服务新动力。

一是重担当，落实安全根基。

集团把抓党建工作贯穿到安全服务工作始终，发挥党组织优势，加强对企业安全服务工作的党建引领，探索党建工作融入安全管理的方法，落实“党政同责、一岗双责”主体责任，以作风建设为抓手，深入推进“三基”建设，着重加强“三违”整治，开展“一个党员一面旗，党员身边无事故”活动，持续推进安全绩效管理，全面开展法定自查，全年安全形势总体保持平稳。

二是作表率，践行真情服务。

始终把服务提升到战略高度来认识，从口碑建设、形象管理、质量评估等方面着力，全面建立“党员责任区”“党员先锋岗”，开展“三亮三创”提升活动。截至目前，集团党委挂牌100个党员先锋示范岗，组织党员开展岗位承诺**条。围绕新冠肺炎疫情防控、改革发展、安全服务、生产经营、市场开拓、工程建设等重点工作，开展**次“党员突击队”活动，有力推动了重点工作完成，集中展示良好风貌，诠释了“四心四美”的品牌内涵，努力开启“美丽空港”品牌升级的新篇章。

三是讲看齐，高质完成任务。

以高度使命感完成医疗队援**队伍保障任务，同时结合疫情防控实际，探索推行安全便捷通关项目，实现“党建融入中心做工作，进入管理起作用”的目的。

三、坚持党建合力，打造工程新标杆

集团党委围绕“抓好党建为建设，搞好建设促党建”“搞好扩建工程必须强党建”的思路，将党建工作的基因植入、统领扩建工程管理的全过程，用联建、联动、联办、联抓的“四联”模式，全力打造“精品工程、样板工程、平安工程、廉洁工程”。

一是在组织体系上联建。

以项目部为单位设立党小组，以党小组为单元与参建单位组成一对一的党建工作联络点，以点带面连片，使管理方、投资方、设计方、施工方、监督方等融合成为一个整体，建立党建工作联络点，共同组织党员在重要岗位上、急难险重任务中发挥先锋模范带头作用。

二是在工作机制上联动。

按照“党委抓统筹、支部抓组织、党小组抓落实”的工作思路，研究建立指挥部与参建单位的党建联席工作机制，定期召开党建工作联席会和经验交流总结会，联合构建“四个转变”工作机制。

三是在主题活动上联办。

将党建工作要求延伸至各施工项目、各施工标段，项目部间、施工标段间不仅要比施工质量、施工工艺、施工进度，还要比党的建设、阵地建设、党员管理，在项目部间、施工标段间逐步形成“比学赶帮超”的良好氛围。

四是在警示教育上联抓。

利用周例会、周工作推进会时间，以党建联席会议形式，及时将廉政压力和责任层层传导至各项目部，确保执行力度不降、强度不减，形成廉政警示教育齐抓共管的良好局面。

四、坚持党建创新，增添发展新动能

集团党委坚持党建创新，以新旧动能转换为抓手，高质量谋划推进高质量发展，全领域推进改革、重点突破发展瓶颈，为集团改革发展增添了新动能。

一是高质量谋划推进。

集团党委坚持把企业新旧动能转换作为党建创新的重要抓手，主动融入三个国家级试验区和临空经济示范区建设，推进落实高质量发展行动纲要，提出需求与能力、主业与辅业、枢纽与支线、内部与外部协调发展的措施，明确了“量”与“质”的发展目标。

二是全领域推进改革。

以开放姿态强化对外合作，引入战略投资，务实推进股权多元化，机坪塔台顺利移交管理。相关业务板块实现更高质量、更有效率、更可持续的发展。

三是重点突破发展瓶颈。

稳步推进“三项制度”改革，从组织结构、人力资源体系、薪酬体系等方面着手，按照“立足实际、适度超前”的原则，启动企业年金建设、上调住房公积金缴纳比例、优化薪酬福利待遇，员工获得感、幸福感稳步提升。

2010党建汇报材料 篇9

青河县中学深入学习科学发展观，认真贯彻党的十七届四中全会精神，不断加强党组织自身建设；大力推进学校思想政治工作，结合实际创新开展民族团结教育和维护稳定工作，提升教师的师德水平；深化教育教学改革，提高教育教学质量，全面提升学校的办学品质。为学校各项工作的顺利开展，提供了强有力的思想保证，现将具体做法汇报如下：

一、科学发展观引领德育工作，创造育人好环境

青河县中学开展大量主题教育，坚持爱国主义教育、民族团结教育、法律政策教育、劳动教育、心理健康教育，并且要求各科教师结合学科实际适时渗透主题教育，思想教育进课堂。

创造性开展民族团结教育活动，维护社会稳定。开展教职工集中学习教育两次。中心组定期学习、党员定期学习；结合民族团结教育主题，开展民族团结征文比赛；学校“花季之声”广播站每周播放五首民族团结歌曲，学生课前齐唱民族团结歌曲；开展“维护民族团结”的主题班会。

本学期，在学生社会实践班参与学校管理的基础上，又实行教师值周制度，目的让教师参与管理，每名中层领导带班一周，每个年级组值班两周，值周教师可以推门听课，检查教案、作业批改情况，走访住校生，检查夜自习，对学校各方面的工作事务进行督导检查，之后反馈给相关部门进行整改，教师们在值周中看到自己的不足，学习先进、改进工作，增强了服务意识、主人翁意识，促进学校各项工作的发展，营造好的育人环境，2009年9月，青河县中学被评为国家级教育系统先进集体。

二、落实科学发展观 促进教师专业成长

充分调动党员教师及各族群众积极主动参与党员“作表率、争标兵、树形象”活动。围绕做好“五个表率”、争当“五个标兵”和树

立“五种形象”的党员实践活动的要求，以开展科学发展“一促一”、师生联动“一带一”、党员“蓝青工程”“一帮一”有经验的教师传帮带年轻教师等活动来树立党员新形象，为广大师生办实事办好事，2009年9月，校党总支发动全体党员为贫困生捐资4520元，用于113名贫困生购买意外伤害险；慰问社区帮扶户崔军和家庭，给他家送去了面粉、清油、大米等慰问品，并带去了党组织的关怀，学校为了切实帮助其减轻家庭负担，为崔军和的儿子提供一个学校门卫的岗位。

2009年青河县遭遇了罕见的雪灾，党总支立即成立了党员、团员志愿者队伍，为社区居民、教职工打扫雪，在随之而来的洪水灾害中，抗洪抢险发挥了突出作用，党员示范岗、党员联帮带工作机制在教学工作、捐款捐物方面起到了先锋模范作用。

2009年9月开始，我校努力打造“书香校园”，为每位教师订一份专业书刊，教职工大会前5分钟教育教学理论演讲，努力培养一支“师德高尚、业务精湛、理念先进、高效精干”的教师队伍。目前，我校有自治区特级教师1名，伊犁州教育科研先进个人1名。

三、把握科学发展内涵 大胆尝试教学改革

青河县中学深刻理解和全面把握科学发展的科学内涵、精神实质和根本要求，以“落实科学发展观，提升教学质量”为主题，培养教师的创新精神。在抓好常规管理的基础上鼓励教师抛开顾虑，大胆尝试课堂教学改革，“先学后教，当堂练习”、“抓有效练习”、设立“学生纠错栏”等都是教师们的有益尝试。在先学后教的教育思想引导下，学生由“等着喂”变成“找食吃”，主动学习，探索学习，老师们一改过去的满堂讲变为有目的的教，有针对性的教，学生自主学习的能力逐步提高。发挥当地哈萨克族传统文化优势，大胆探索创新，把握时代的主题，研究开发了校本课程《阿肯阿依特斯艺术》，作为我校的校本教材走进了七、八年级的课堂。本学期，各教研组开发编研了校本教材14册，其中魅力青格里等3本教材已经走进课堂。

今年是青河县“双语教学质量提高年”，校制定并认真落实了活

动实施方案，根据方案“抓规范，打基础”（规范教学行为，教学工作基础），“抓深化，促管理”（深化课程改革，规范教学管理），“抓提高，创特色”（提高教学质量，形成青河县中学双语教学特色），为此，学校加强了听课、评课工作，加强了校本教研，通过开展“八个一”工作提高教师专业水平。举办多种活动，创造民汉学生充分交流机会，互相学习，共同进步。开展了教师“一帮一”双语学习小组，校广播站每周用双语播放一句日常用语，期末组织教师测试，作为考核内容之一。双语工作得到有效开展。2006--2009年，有40名双语班学生考上内地新疆班，连续四年高考上线率为100%。

青河县中学以开放的姿态办教育，2010年1月以来，与地区二中达成联合办学协议，已经互派了3次优秀教师讲课、听课交流，学习先进的教学技能；与青河县塔克什肯牧技校联合办学，为牧技校培训教师，派教师送教下乡，发挥教学龙头作用，担当起一个县城中学应有的责任。又与兵团一中、二中、乌市实验中学、沙湾县一中结为友好学校。这种开放的办学模式使得教师们有了更多的接触先进东西的机会，有了更强的紧迫感，教师主动学习的氛围更浓厚了。

四、存在的问题及今后努力的方向

一是部分教师不适应新课程和“双语”教学。教师队伍虽然在学历达标等方面做得很好，但仍有教师特别是年龄偏大的教师面对新课程及“双语”教学举步维艰。二经过“两基”工作的艰苦努力，我校的办学条件得到了空前的改善，但在文体器材、图书达标等方面仍有较大的缺口，制约了素质教育的发展。三是校园文化建设亟待加强。继续加大创建绿色学校为载体的校园文化建设的力度，使学校成为景色优美、关系和谐、行为文明的场所，真正实现环境育人。四是个别党员党性不强，发挥不了先锋作用，要以开展争当“表率”、争当“标兵” 为活动载体，构建关系和谐、相互尊重、和谐共进的党群关系。

今后的工作：

今后我们将始终以办人民满意的教育为宗旨，从主要以下两个

方面不断推进工作，实现教育的科学发展。

（1）加强政治理论和政策法规学习，增强贯彻执行教育法规政策和县委、政府及上级主管部门决定的自觉性和主动性，建立和完善学习考核制度。提高政策理论水平和思想认识，增强遵纪守法意识和依法执教的自觉性，确保党的教育方针、政策、上级决议在教育系统顺利执行。

（2）转变行业作风，提高工作效率

通过学习实践科学发展观活动，进一步加强教职工的思想建设、组织建设和作风建设，强化大局意识、公仆意识、道德意识、服务意识、宗旨意识和责任意识，增强依法执教和廉洁从教的自觉性，切实

今后，我们要用科学发展观引领全校教育工作，进一步提高科学发展能力，创造科学发展业绩，把学习实践科学发展观活动贯穿教育工作的始终，解决教育面临的突出问题和人民群众反映的热点难点问题，真正办好人民满意的教育。