硬件基础知识大全（精选9篇）
玉林人民广播电台的技术主要是从设备硬件、管理软件和本台的技术综合力量三个方面体现：
一、硬件、软件类
（一）、玉林电台“四化”特色的多功能广播直播中心
2008年下半年，进一步增强广播发展的综合实力，玉林电台在玉林市广播电视局的大力支持下，多方筹集100多万元，经过大半年多时间的规划与建设，在2009年4月呈现给广大听众一个具有全区一流水平，和具有“数字化、景观化、视频化、网络化”四化特色的多功能广播直播中心。玉林电台新直播中心的启动，将极大地提升玉林电台的传播效果、收听效果以及进一步扩大受众的覆盖面。
（二）、玉林电台智能化技术总控中心
玉林电台智能化技术总控中心建成于2010年1月份，2月份正式投入使用。该系统工程关键技术是采用以ControlMaster为主控专家系统的“类系统软件”平台技术，其特点是平台核心相对稳定，外围设备及功能可随时添加、更新和升级。此技术在区内广播总控系统中尚属首创。工程整体设备按照数字化、网络化、标准化要求配置，施工按照规范化要求实施，工程质量得到各方好评。无论是核心技术还是整体工程技术在区内属先进水平。
工程项目获2011年全区科技创新评审三等奖。
二、技术类
（一）、低成本现场直播技术
2007年，该同志带领同事们进行技术革新，成功运用新的传输技术，结合数字音频接口技术，并把此技术运用在直播车上，使户外直播现场范围几乎不受地理和环境限制，该技术的应用为中小电台低
成本进行现场直播提供了技术参巧；
此项技术获2007年广西科技创新奖。
（二）、台网一体化
自主构设的“玉林广播网”，实现了“台网一体化”，台网互动、声色并茂的音频、视频直播是玉林电台竞争力和让听众“看得见广播” 手段之一。此技术走在全区地市级的前列。
（三）、电台媒体资源管理库
在2011年开发建设的玉林电台媒体资源管理库，具有播出安全、歌曲海量、音质质优、操作简单、方便、易用、投入及后续维护费用低等特色，成为增强玉林电台在本地媒体的核心竞争力手段之一。
玉林人民广播电台
系统要求能够利用知识库中的知识解决现实问题的, 并能够对原有知识进行修改和重组, 获得新知识, 实现机器的自学习功能。本文仅从知识表示, 知识获取两个方面来介绍如何创建知识库。
二、知识表示
知识表示的好坏, 将直接关系到推理机解决问题的效率。本系统根据各种知识表示方法的适用范围及其优缺点, 采用了两种知识表示方式:事例表示法和产生式规则表示法。
为了便于知识的存储和管理, 本系统将知识库建立在关系数据库之上, 即采用了元组表示法, 即表中的一个元组表示一条知识, 使用了若干个字段表示一个知识的多个前件和后件。
1. 事例表示法
系统中使用事例来记录以往的故障诊断实例, 如果用户遇到的故障能够在事例表中找到相同的实例, 那么问题很快就解决。用事例表示知识需要定义以下三个方面的内容:
(1) 事例定义
大量的实际经验表明, 计算机硬件同一种类型的故障, 根据环境的不同, 它所表现出来的现象及其解决方法也不同。但是同一类型的故障, 它的解决方法是有限的。因此本系统中的每一个事例, 除了记录了故障的现象和解决方法外, 还另外增设了一个字段, 用来表明该故障属于哪一种故障类型。如果一个事例的解决方法不能令用户满意, 那么系统可以调用同类型故障的其它解决方法供用户参考。事例表的结构如下:
事例编号, 现象1, 现象2, 现象3, 现象4, 解决方法, 故障类型
实际经验表明, 每一类故障它所表现出来的现象一般不会超过四个, 所以在事例表中记录故障现象的部分, 本系统只提供了四个字段。
(2) 索引定义
定义索引是指从事例表中选出一些具有代表性的列项作为索引项, 以提高解决问题的速度。从上文介绍的事例表结构来看, 可以选择“故障类型”作为索引项。但是它只有在用户知道故障类型时才发挥它的作用。
2. 产生式规则表示法
当事例库中的事例不够解决新问题时, 就需要借助于一些其它的知识结构, 即领域知识, 来推理出符合条件的解, 本系统中领域知识采用的是产生式规则表示法。
在使用自然语言描述一个问题时, 我们经常会说“A和B, 或者C, 都能解决问题D”, 它的逻辑形式可表示为: (A∧B) ∨C=D。为了降低算法的复杂度, 本系统将一个问题中多个条件之间的与或关系通过分解转换为多个单一的与关系。上面那条规则通过分解可转化为A∧B=D和C=D两条规则来表示。
故障知识规则表的结构如下:
RKey:规则号, 键属性
Terms Count:表示本条规则所含前件的个数, 最大值4
Term1-Term4:规则前件
Used:表示本条规则是否用过。0表示没用过, 1表示用过
Actns:用于保存结论或推理的中间结果
考虑到推理机算法在匹配故障现象时的方便性, 本系统将所有的故障现象和解决方案分别单独建表, 使用固定的语言表达形式。这样规则的条件和结论部分就可以采用对应的故障现象和解决方案的编号, 减少了文字的重复表示。
三、知识获取
在确定了知识的表示方法后, 下面的工作就是怎样获取硬件故障处理方面的知识。本系统采用两种方式获取知识:在事例知识的获取方面采用了自动获取和人工干预两种形式;在规则知识的获取方面采用的是人工干预形式。
1. 事例知识的获取
(1) 自动获取
事例知识的自动获取是在利用已有知识解决新问题的过程中完成的。对事例的修改有替换法、转换法、特定目标驱动法, 以及派生重演法。本系统中采用的是替换法, 即将旧事例中的某些现象替换为新问题中相应的现象。下面通过一个例子来说明替换法获取新事例的过程。
新故障:现象1:黑屏解决方案:?
现象2:死机
旧事例:现象1:蓝屏解决方案:安装新的驱动程序
现象2:死机故障类型:主板与显卡不兼容
在这个例子中, 通过检查相似度定义, 发现“黑屏”和“蓝屏”是相似的。因此将“蓝屏”替换成“黑屏”, 但是旧事例的解决方案“安装新的驱动程序”却不能解决新问题。这时, 系统可以根据旧事例所属的故障类型, 到“解决方案”表中搜索同类型故障的其它解决方法, 并用这些方案来替换旧事例中解决方案。当用“升级主板BIOS”这个方案去替换时, 发现新问题解决了。至此一个新的事例就形成了。
新事例:现象1:黑屏解决方案:升级主板BIOS
现象2:死机故障类型:主板与显卡不兼容
(2) 人工获取
本系统中事例的人工获取是将维修人员提供的维修记录经过编辑后添加到事例库中。维修记录包括故障现象描述, 解决方案, 故障类型, 以及一些其它的相关信息。系统将这些信息存放在一个临时表中。等待管理员维护知识库的时候, 将它规范化后存入事例库。
有这么一段描述内存故障的文字“内存条没有正确插入主板上对应的插槽或者由于灰尘及其它原因导致组件接触不良。例如由于内存条插槽变形或内存条弯曲, 导致内存条与该内存插槽接触不良, 从而在电脑启动时会出现无法检测到该内存的故障。一般表现为电脑无法运行、屏幕无显示且无报警声、扬声器长鸣报警或死机等。遇到这种情况一般可以清洁插槽或更换内存条。”
四、结语
本课题在硬件故障知识的表示方面提出了适合的方案, 在知识更新方面, 完成了知识的自动获取和人工获取两种功能。但是在故障现象的相似度方面如果能加入对文字的分析处理功能, 通过文字分析来确定它的相似度, 那么系统在解决问题时可以做的更准确。
摘要：本文以计算机硬件售后的维修服务为模型, 为计算机硬件出现的故障及对应解决方案创建知识库。硬件故障知识采用事例表示法和产生式规则表示法两种方法, 并将知识分为事例知识和规则知识两类。在事例知识的获取方面采用了自动获取和人工干预两种形式, 在规则知识的获取方面采用的是人工干预形式。
关键词：知识库,知识表示,知识获取
参考文献
[1]徐洁磐, 马玉书, 范明.知识库系统导论.科学出版社, 2000.
关键词：硬件 教学手段 联系实际
在讲解《计算机硬件基础》这门课之前，学生一般都进行过计算机基础的学习，对计算机有了一定的了解，他们认识鼠标、键盘等硬件设备，还掌握了常用的应用软件的操作。但学生对计算机的系统组成、计算机内部结构的原理认识不是很清晰。而《计算机硬件基础》不仅包括了计算机的硬件组成与原理，还有硬件故障检测和硬件应用这些内容，对学生进一步了解计算机整个体系有很大帮助。那么在计算机教学过程中有哪些方法可以给教学过程带来便利呢？结合近几年的教学经验和大家一起分享一下。
首先是教材的选择，计算机硬件基础讲解的内容有实物，不像其他的理论课，只能照本宣科，或者加一些案例就可以的。现在的学生对于计算机的了解已经是很普遍化了，大多数大学生都可以自己进行配置电脑了，所以单纯的介绍计算机有什么部件组成已经满足不了学生的需求。所以在进行教材选择上面，不仅要有最基本的计算机组成与原理方面的知识，最好教材中还有其他和硬件相关的知识，比如说硬件的故障和维修，计算机的组装，最新的硬件技术等等。
在选好教材的基础上，怎样进行课程的讲解，一开始要转变学生“轻硬重软”的观念，要是学生了解硬件课程和软件课程的关系，它们之间是相互促进的，学好计算机硬件知识，了解计算机的工作原理有利于编写更加高效，合理的计算机程序，比如说学习了内存的分级中知道，CPU中的寄存器相对于内存来说，数据的读写来的更快一些，那么在编程时可以用寄存器时尽量少是用用内存来进行数据的过渡。然后就是教学方法的设计和选择，计算机硬件基础课程前面部分讲解的是计算机硬件的组成，如果只是按照书上的文字或者图片，就算有多媒体教学软件进行辅助，效果也不是很大，不妨可以将这些硬件部件的实物拿到课堂上进行讲解，比如CPU，内存条，显卡等，而且可以将不同型号的部件放在一起进行比较，在无形中也了解了计算机的发展。在讲发展的时候，惯性思维下学生都觉得稍微了解一下就可以，而在实物的接触中这种了解会更加深入。
有了部件实物的第一印象后，作为计算机专业的学生还需要了解这些部件的原理，以及怎样运用这些部件实现计算机的功能。这些东西都是比较枯燥的，原理是看不见的只能通过老师的讲解，或者自己看教材掌握，这时候需要老师在讲解的过程中运用不同的教学手段来加深学生的理解，可以将原理的讲解和日常生活联系起来进行比喻。比如说在讲解CPU和存储器之间进行读写操作的时候，很多学生对于读和写的方向每次都分不清，在这里读和写都是对于CPU而言的，我们可以把CPU比喻成我们的大脑，存储器比喻成书本，读的过程就是把书本的信息向人脑中传输的过程，也就是存储器向CPU传输信息；而写就是将人脑中的信息记录在书本的过程，是将CPU的信息传输给存储器的过程。这样的比喻学生就明白多了。对于讲解操作过程方面的内容，可以侧重对过程中出现的问题重点讲解和解决，也就是说整个过程老师可以不叙述，让学生根据教材中的步骤直接进行，这样不同的学生会在整个过程中有不同问题出现，可以互相解决，也可以老师辅导。因为老师的思维毕竟不同于学生，不能想到所有的问题。这样既掌握了学生的整体学习水平，也可以提高学生解决实际问题的能力。
而对于《计算机硬件基础》中硬件故障和维护这一部分，除了在讲解内容之外，可以让学生去电子市场或者实验中心，亲身去体验一下维修计算机的过程，通过课上的讲解了解了一下计算机常见的故障现象之后，对症下药，将问题解决。在这过程中会发现一下由于硬件的发展而产生的新的硬件问题，也可以试着去解决。这样一来不仅掌握了原有的知识，同时也提高了发现问题，思考问题，解决问题的能力。
对于計算机硬件应用方面的讲解可以从日常生活中着手。现在大多数家庭中的产品很多，其中的硬件部分也不在少数。学生了解了计算机的硬件组成后，可以让学生试着去掌握一些电子部件的原理基础上弄明白整个器件的工作原理。为以后的硬件的设计有一个基本的概念，因为随着生活水平的提高，对于硬件的需求也会越高，怎么样是用现有的硬件来进行设计不同功能的器件解决实际的问题，这是学习这门课的目的。
上面的介绍中不仅有老师教的方法，还有学生学的方法，我认为教学是一个相互的过程，现在的教育已经不是传统的填鸭式教学，现在侧重开放式教学，启发式教学，案例式教学这些手段都是为了学生学习和掌握知识做准备的。
上好一门课不仅包括课前教材的选择，课堂教学方法的设计，不要忘记还有教学效果的检验。现在的学校对于《计算机硬件基础》课的考核还是以考试为主，为了更好的实现课程目的，我觉得可以加重对动手能力的考核，比如单独进行计算机的组装，或者在学校配套设施允许的情况下进行一个小型的硬件系统的设计，这个设计可以在一开始上课的时候就可以布置，随着学习的深入原理的掌握，整个系统的功能以及所用到的硬件都会确定好，最后就是将硬件进行连接，设置从而完成这个系统的设计。
目前的主板的主芯片都是国外制造的 , 芯片厂家主要有 NVIDIA,ATI,INTER,AMD,VIA,SIS 等等 , 各大主板厂家自己研发 PCB 板来进行主板的设计 , 分别来满足 2 个 CPU 厂家的 CPU 需要 .
CPU:
一个是 AMD 公司的 , 目前罕见的 CPU 主要是由 2 个厂家生产 . 高端产品是速龙系列 , 低端是闪龙系列 , 另外就是 INTER 公司 , 高端产品是奔 4 系列 , 低端是赛扬系列 . 这两年开始流行的双核 CPU 2 个公司的高端产品中都有相应的型号 . CPU 知识比较多 , 具体的可以再网上查询 , 这里就不多说了 . 提醒一句 ,CPU 造不了假的 , 只有外盒 , 风扇等附加品存在假货 .
显卡 :
生产独立的显卡芯片主要有 2 个厂家垄断 , 目前的显卡分为独立和集成显卡 .NVIDIA 和 ATI 公司 , 生产集成显卡芯片有 INTER,NVIDIA,ATI,SIS 等等 . 各大显卡厂家利用显卡芯片提供的显卡 GPU 来进行显卡的设计和组装 .
内存 :
主要是韩国制造 . 国内不过是生产 PCB 板和封装的过程 . 内存主要有 3 种 , 目前所有内存的颗粒都是国外制造的 . 一种是 SD 内存 ( 已淘汰 ) , 一种是 DDR 内存 , 一种是 DDR II 代内存 . 未来还有 DDR III 代内存 .
硬盘 :
西数和希捷 , 罕见的硬盘有三星 . 基本上是希捷一枝独秀 , 容量在 20GB 以上的基本上都是 7400 转的 , 低于 20GB 一般都是 5400 转的 , 转速越高 , 硬盘读些数据的速度越快 . 提醒一句 : 硬盘的生产环境要求比较高 , 所有的硬盘都是国外生产 .
机箱 + 电源 :
都是国内制造 这两样东西没有什么技术含量 ..
光驱 :
CD 刻录机 ( 兼容 VCD, 罕见的有 CD-ROM 类似 VCD 机 ) . 可以刻录 VCD ,DVD 光驱 ( 类似 DVD 机 , 兼容 VCD , 康宝 ( 相当于 DVD 光驱多了个刻录 VCD 光盘的功能 ) ,DVD 刻录机 ( VCD,DVD 播放和 VCD,DVD 刻录功能 )
显示器 :
CRT 和 LCD , 罕见的有两种类型 . 一种是普通显示器 , 一种是液晶显示器 , 普通显示器罕见的发展过程和电视机相似 , 尺寸从 14 15 17 19 21, 屏幕从球面超平视觉纯平物理纯平. 液晶显示器尺寸从 14 15 17 19 寸 , 目前流行的宽屏有 17 19 20 21 寸等等 .LCD 显示器的液晶面板都是国外制造的 .
声卡 :
绝大多数的主板都集成的有集成声卡 , 罕见的有集成声卡和独立声卡 . 可以满足普通消费者的使用 . 独立声卡一般应用于高端 , 这里就不多说了 .
网卡 :
1、分立器件的应用
主要包括电阻、电容、电感、磁珠、二极管、三极管、MOS管、变压器、光耦、继电器、连接器、RJ45、光模块（1*
9、SFP、SFF、XFP等）以及防护器件TVS管、压敏电阻、放电管、保险管、热敏电阻等
2、逻辑器件使用、硬件编程、语言、软件的使用、逻辑电平的应用以及匹配等；
3、电源的设计和应用；
主要包括DC/DC、LDO电源芯片设计的原理，设计时各元器件的选型以及电源指标参数；
4、时序分析与设计
主要包括逻辑器件中时序分析与设计、存储器中时序分析与设计等；
5、复位和时钟的知识
主要包括复位电路的设计、晶体和晶振的原理、设计和起振问题分析、时钟的主要参数指标等；
6、存储器的应用
主要包括eeprom、flash、SDRAM、DDR23等知识原理、选型、电路设计以及调试等知识；
7、CPU最小系统知识
了解ARM、POWERPC、MIPS的CPU架构、主要是掌握其最小系统的电路设计
8、总线的知识
包括各种高速总线--PCI、PCIE、USB还有一些交换之间总线SGMII、GMII、RGMII等，低速总线uart、I2C、SPI、GPIO、Local Bus、JTAG等；
9、EMC、安规知识
包括各种测试、指标等，各种防护器件应用，问题解决的方法等
10、热设计、降额设计
11、PCB工艺、布局、可制造性、可测试性设计
12、交换知识
包括MAC、PHY的的芯片知识、工作原理、电路设计和调试以及各种交换接口，这里还可以包括软件的一些知识例如VLAN、生成树协议、广播、组播、端口聚合等交换机功能；
13、PoE供电知识
包括PoE原理、电路设计、测试、调试等知识14、1588和同步以太网
包括同步对时原理、电路设计、测试、调试等知识
15、PI、SI知识
计算机硬件知识讲座学习材料制作人：刘禹 于 2007-11-2
3同学们大家好，欢迎您参加此次计算机学院自强社硬件知识讲座！闲话少说，下面就开始我们的学习吧。正如您所见，上页为您展示的是一张主板的全图，在系统的介绍之前，将各元件的名称列表如下：
1.CPU插槽（AM2）2.CPU风扇卡座3.南北桥芯片及其散热风扇4.PCI-E插槽5.PCI插槽6.内存插槽
7.ATX电源接口8.IDE设备接口9.Serial ATA（SATA）接口 10.机箱前面板USB接口11.主板电池12.BIOS芯片
13.软驱接口14.机箱前面板接口（跳线）15.主板I/O芯片，又称为监控芯片 16.电容17.ATX 12V电源接口18.CPU风扇电源接口 19.各种其他设备接口20.网卡芯片（集成）21.另一种PCI-E插槽
22.声卡芯片（集成）23.IEEE1394控制芯片24.机箱前面板音频接口及数码音频接口
主板（Motherboard），又称主机板或母版,是电脑中一个极其重要的部分，她如航空母舰一样（比喻可能不巧当），承载了PC中几乎所有的设备。在主板上，一条条电路线如四通八达的铁路一般将各设备紧紧相连。现在，我们以对主 板的介绍为主线进行我们的学习。
1.CPU插槽与CPU2.CPU风扇卡座
CPU插槽是主板与CPU相连接的地方。对于当前两大CPU生产厂商，有两种类型，其配对关系如下图：
Intel CPU（双核）及其主板插槽AMD（双核）CPU及其主板插槽
Intel CPU正面
AMD CPU正面
关于CPU不清楚的就看看《计算机科学导论》吧，o(∩_∩)o…
CPU风扇
3.南北桥芯片及其散热风扇
芯片组(Chipset)是主板的核心组成部分，因其在主板上的排列位置不同，通常分为北桥芯片和南桥芯片，北 桥是主桥，其一般可以和不同的南桥芯片进行搭配使用以实现不同的功能与性能。北桥芯片一般提供对CPU的 类型和主频、内存的类型和最大容量、ISA/PCI/AGP插槽、ECC纠错等支持，通常在主板靠近CPU插槽的位置，由于此芯片的发热量一般较高，所以在此芯片上装有散热片。南桥芯片主要用来与I/O设备及ISA设备相连，并 负责管理中断及DMA通道，让设备工作得更顺畅，其提供对KBC(键盘控制器)、RTC(实时时钟控制器)、USB(通 用串行总线)、Ultra DMA/33(66)EIDE数据传输方式和ACPI(高级能源管理)等的支持，在靠近PCI槽的位置。由于 现在计算机的发展，计算机的外设越来越多，所以南桥芯片的工作量日益加大，而北桥更是由于CPU和内存能力 的提升而一再升级，因而有更高的散热要求。所以现在一些主板把南北桥放在主板的同一位置，构成“双桥”结 构，用风扇对二者进行散热。以下是一款南桥和北桥芯片的图片。
VIA公司的北桥芯片
Intel公司的南桥芯片
4.PCI-E插槽21.另一种PCI-E插槽
PCI-Express是新的总线和接口标准，由英特尔提出。这个标准将全面取代现行的PCI和AGP（上一代的显 示卡接口），最终实现总线标准的统一。它的主要优势是数据传输速率高，目前最高可达到10GB/s以上。当前，大多数显示卡插在PCI-E插槽中（长）。PCI-E接口有多种类型，如图21就是另一种PCI-E接口的插槽
5..PCI插槽
PCI插槽是基于PCI局部总线(Peripheral Component Interconnect，周边元件扩展接口)扩展插槽，颜色一般为 乳白色。其位宽为32位或64位，工作频率为33MHz,最大数据传输率为133MB/sec(32位)和266MB/sec(64位)。可插接显卡、声卡、网卡、内置Modem、内置ADSL Modem、USB2.0卡、IEEE1394卡、IDE接口卡、RAID卡、电视卡、视频采集卡以及其它种类繁多的扩展卡。PCI插槽是主板的主要扩展插槽，通过接不同的扩展卡可以获得 目前电脑能实现的几乎所有功能，是名副其实的“万用”扩展插槽。
6.内存插槽
内存是PC中又一极其重要的组件，他是信息的中转站同时又是一条信息快速通道，CPU的类型、核心频率，内存的类型和容量是决定计算机处理速度的最直观因素。现在主流内存为DDR内存（Double Data Rate 双倍数据 传输)。Double Data Rate 是相对于上一代SDRAM内存而言的。DDR1代包括266 333 400 433，DDR2代包括533.667.800.1代和2代不能混用.目前市场的主流为DDR2-667内存，DDR2-800正处缓慢上升趋势。DDR3还没有进 入大众市场。
7.ATX电源接口17.ATX 12V电源接口
主板的供电接口，各小插口内部做过防插反处理，不会插反。
8.IDE设备接口
IDE的英文全称为“Integrated Drive Electronics”“电子集成驱动器”，又叫ATA 这两个名字都有厂商在用，是相 同的东西。IDE接口就是主板与硬盘连接的接口，现在还用来连接光盘驱动器（光驱）和刻录机。IDE这一接口技 术从诞生至今就一直在不断发展，性能也不断的提高，其拥有的价格低廉、兼容性强的特点，但是随着SATA接口 以及SATA技术的成熟和发展，硬盘逐渐抛弃了老朋友IDE接口（俗称“并口”），将其接口改为SATA型（俗称 “串口”）。但是光驱和刻录机仍然延续使用IDE接口，所以，几年以内IDE接口并不会从主板上消失。
下面是光驱和硬盘的图片以及简要介绍：
3.5英寸硬盘（正面）（反面）2.5英寸硬盘（正面）光盘驱动器IDE接口的数据线
光驱：计算机获取信息的主要渠道之一，按功能分为CD光驱、DVD光驱、蓝光光驱、CD刻录机、Combo 光驱、DVD刻录机、多功能刻录机、蓝光刻录机等。光驱的主要系数是信息采集速率，即“倍速”。硬盘：以磁介质进行数据存储的装置，是用户资料的主要存储空间，信息断电不消失。主要参数是：转速、容量等。硬盘比较脆弱，注意轻拿轻放，在机箱里面要固定牢。
9.Serial ATA（SATA）接口
新型的数据传输接口，速度很快，并且还有发展潜力。现在主要应用于硬盘，使用SATA接口的光驱在（貌似）本月由技嘉公司推出。
SATA数据线
串口硬盘电源接口SATA接口机箱前面板USB接口
10.机箱前面板USB接口
现在的USB转接口都有防插反处理，不用担心差错
11.主板电池12.BIOS芯片
所谓BIOS，基本输入输出系统（Basic Input-Output System)其内容集成在微机主板上的一个ROM芯片上，主要 保存着有关微机系统最重要的基本输入输出程序，系统信息设置，开机上电自检程序和系统启动自举程序等。微机部 件配置记录是放在一块可读写的CMOS RAM芯片中的，主要保存着系统基本情况，CPU特性、软硬盘驱动器显示 器、键盘等部件的信息。在BIOS的ROM芯片中装有“系统设置程序”，主要用来设置CMOS ROM中的各项参数，这个程序在开机是按下“DEL”键即可进入设置状态。CMOS RAM芯片由系统通过一块后备电池供电，因此无论是在 关机状态中，还是遇到系统掉电情况，CMOS信息都不会丢失。
12222014 14.机箱前面板接口（跳线）一般有HDD-LEDPOW-LEDPOWRESET等接线针。有正负极之分的在主板上会标出正负极。关于接
线只要记住：所有负极线均为白色即可。
15.主板I/O芯片
用来对硬件的活动状况进行监控，包括：CPU温度，南北桥温度等等。
19.各种其他设备接口现在的计算机外设越来越多，但是基本的几个外设接口还是必不可少，在下页，你能看到一款典型主板外设
接口的全貌。包括：键盘鼠标打印机视频USB网线音频等等的接口
这里希望大家认清各种接口的样子记住各接口的作用，并做好笔记。
20.网卡芯片22.声卡芯片顾名思义，网卡芯片是用来上网的，声卡用来处理声音信息。现在一般的主板都把网卡和声卡集成在板子上以
方便用户，也可另购网卡和声卡插在PCI插槽中。现在也有PCI-E的网卡和USB接口的声卡。声卡还有不同的种 类，这里我们不做过多介绍。独立网卡和声卡：
其它：
独立显卡：现在人们对显示质量的要求越来越高了，高清视频，专业的图像处理，大型3D游戏如果能有一块独
立显卡来处理图像将是一件极其美妙的事情，显卡的价格有几百元至万元不等。主要分A卡和N卡两类，它被插 在PCI-E或AGP插槽中。具体的将在讲座中体现。
集成显卡：对于一般的学习办公和游戏娱乐，一块集成显卡已经足够应付了，这时一块集成显卡的主板将是 非常经济的选择。
电源：如上页图就是一块主机电源。其主要参数是额定功率和峰值功率。电源一定要选择质量较好并且功率 满足配置要求的，这对电脑的稳定运行和寿命有较大影响。
显示器：分液晶和CRT两种，其它的不多写了，讲座的时候会有一些关于显示器的额外知识。
附加图片：
其它的一些不特别重要的或较为专业的元件我们就不做介绍了。到现在为止，我们已经以主板为主线对电脑的 主要硬件只是进行了一次串讲，如果大家认为还有什么需要讲的或是有错误的地方就尽管提出来。希望这次的 讲座能对你有所帮助。活动结束以后或以后的学习中有什么问题都可以和我联系，我会尽力帮你们解决。
三级医院在建设信息化系统的时候, 需要大量的资金、人力物力的保障, 而在进行基础硬软件设备的规划与配置时, 要考虑到基础建设的经济性、安全性、可管理性、可扩展性等多个方面。本文就三级医院在信息化建设时的综合布线、网络设备、终端的安装, 基础软件的服务与存储等基础硬软件设备的配置进行简要的谈论, 分析基础硬软件的合理规划。
1 三级医院的信息化建设现状
1.1 新农合政策下的三级医院信息化建设
医院的信息化建设是医疗体制改革稳步推进和可持续发展的保证之一。在卫生部颁布的《三级综合医院评审标准实施细则》中对三级医院的信息化设置, 评审与监测进行了详细的描述与规定, 涉及到的内容包括医院不同阶段不同部门的多项工作, 从门诊挂号到就住院治疗, 从院务保障到信息公开, 尤其是信息系统的安全性管理, 有较为完整的规定。可见, 信息化的建设在三级医院工作中的重要性。
在新农合医保的医改体制下, 要实现快速的审核、结报需要大量的人力资源。一方面是新农合设计的范围广, 政策性强, 涉及金额巨大, 与患者的切身利益息息相关。单纯使用人工, 业务量巨大, 过程繁琐, 还会涉及到地区差异, 是十分复杂的工程。加之, 政策变化通常比较快, 经办机构在做工作的时候会遇到多方面的困难, 信息化的工作更显示出其重要性。但是, 目前多数三级医院信息化工作由于人力资源及基础设施存在较大的问题, 与卫生部对三级医院的综合评审要求相悖, 无法达到快速结算的目标。
1.2 三级医院的信息化建设设计要求
三级医院的信息化系统进行设计时要遵循相应的设计原则与要求, 这也是医院在进行信息化基础软硬件规划与配置时的基础。
一般情况下, 三级医院的信息化系统要秉持以人为本, 以患者为中心的设计理念, 并做到以下设计原则:信息共享、工作流程优化、方便患者。
信息共享指的是从患者入院挂号、收费到诊断、住院的各个环节的信息要进行有效的连接, 建立清晰明确的电子病历, 做到责任医生、责任护士等相关工作人员能迅速查找对应患者的信息。工作流程优化是为了防止不同部门的工作人员重复性劳动, 同时节省患者的时间, 避免不必要的工作环节, 提高工作效率。方便患者的设计原则是从患者的角度出发, 对患者的人文关怀。
2 三级医院信息化系统基础软硬件设备规划与配置
2.1 医院信息化建设的主体模式
目前, 三级医院信息化建设的主要模式有四种, 包括比较传统的两主线划分模型、三主线模型划分以及多元功能混合划分模型和新型金字塔型功能划分模型。不同的功能划分模式事实上是医院的业务的侧重点不同与分类方式不同导致。
我国三级医院中最常见的两主线划分模型是按照管理业务和临床讹误分别进行划分 (或者按照管理业务和患者信息进行划分) ;而三主线的划分模型的划分侧重点则是按照以财务为主的服务流程、以就诊为主的医疗流程、以后勤管理为主的管理流程进行划分的。
比较新型的划分模式, 无论是多元功能混合划分模型还是金字塔形的划分模型, 都将软件功能细化, 具体到不同的功能模块, 其中金字塔形的划分模型做到了在医院内部运行信息为核心的前提下人事、财务、物资、咨询等信息的管理和以医院外部为核心的运行管理。
2.2 三级医院信息化建设基础硬软件配置
基础硬软件设备的配置与合理规划是信息系统建设的基础, 也是信息系统安全、稳定运行的前提。在基础信息化建设的过程中, 基础软硬件架构组成包括:计算机综合布线层规划与配置、计算机网络设备层规划与配置、计算服务和存储层规划与配置以及终端设备层规划与配置和基础软件层规划与配置。
计算机的综合布线层涉及到了医院的电话、网络、挂号排队、病房呼叫等, 所以要求在进行规划时从实用性和今后的扩展性着手, 做到标准化和模块化。以中心机房为核心, 合理分布不同的终端节点, 同时考虑医学影像检查区的特殊性, 采用独立网络架构, 按照信息要求分布设置信息点。
计算机的网络设备层的规划要从内部网络和外部网络两方面同时着手, 既要考虑网络交换设备, 还要考虑网络安全性。内部计算机网络采用星型拓扑结构, 按三层架构设计。尤其需要考虑的是网络安全, 做好内网与外网之间数据隔离工作, 对准入的终端设备做好杀毒防毒工作, 同时利用桌面管理设备做好终端的监控。做好网络安全危险扫描, 及时打好补丁。
计算机服务与存储层的规划要按照不同部门的要求不同分配相应的空间, 终端层涉及到的设备种类较多, 按照不同的用途选择不同的配置。
在基础软件层, 涉及到了各类PC或手持终端操作系统, 还有不同的数据库管理、安全杀毒、管理类软件以及邮件、实时通讯类软件等, 根据不同的功能需求配置相应的专业软件。
3 结语
三级医院信息系统的基础软硬件建设是一项庞大复杂的工作, 设计内容种类多。所以, 我们必须事先做好科学合理的规划, 考虑医院的整体布局, 医院医疗项目的设置等, 才能在建设中做到有条不紊, 保证使用中的稳定性与后期发展的扩容性。
摘要：随着科学技术的不断进步与发展, 与计算机网络技术相伴而生的信息技术正不断深入到各行各业的工作中。在市场经济快速发展, 改革不断深化的新世纪, 作为服务性机构, 医院的信息化建设对于提高医院的整体竞争力, 提升医疗质量与医院自身形象有重要的意义。加快医院的信息化建设不仅是医院自身发展、提高经济效益的有效途径, 也是社会发展、优化社会效益的需求。
关键词：三级医院,信息系统,基础软硬件,规划与配置
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摘 要：本文分析和研究了目前《计算机硬件基础》课程教学内容、教学模式和实验环节等方面对教学效果的制约，以及与计算机快速更新不相适应的因素，并对各个方面提出了相应的改革对策。
关键词：计算机硬件基础；教学内容；教学模式；网络实验平台
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）10-0038-02
一、引言
《计算机硬件技术基础》课程是培养学生利用计算机从事科学研究和科学开发工作的技术基础课程之一，该课程主要介绍计算机硬件的基础知识和基本工作原理，旨在提高学生对计算机硬件基础知识的了解和基本工作原理的认识、掌握，对于培养学生的计算机硬件控制理论和动手操作能力方面具有较为重要的作用。微型计算机技术发展的一个最显著的特点就是更新速度快，“莫尔定律”指出，集成电路上的晶体管集成度每隔18个月(或2年)就会翻一番,芯片的性能随之提高一倍,而价格则降低一半。而《计算机硬件基础》课程教学仍停留在Intel 80×86基础上，与人们普遍使用的都是Pentium4平台的微机系统不统一，出现学生对硬件学习不感兴趣的现象，因此传统的计算机教学内容、教学模式和实验手段已经无法适应计算机发展的需要，必须从教学内容、教学模式和实验环节等方面进行改革，以适应计算机的发展和学生的好奇心，增强学生对硬件课程的兴趣，进而提高该课程的教学效果。
二、教学内容的改革
1.应适应新技术的发展
本课程具有更新速度快的特点，但我们的教学内容仍以Intel 80×86为基础，教学内容几十年不变，使学生感觉仿佛在学习历史，课堂上讲述的微机离现实相差太远，而平常接触的Pentium机却无法学以致用，因此出现了“重软件轻硬件”的情况，学生对硬件的学习不感兴趣，只是为了应对考试而学。但计算机的学习具有系统性，只有对硬件有较好理解的基础上，才能编写更加高效的软件，因此我们在讲授《计算机硬件基础》课程基本教学内容的基础上，扩充了计算机硬件的最先进的知识，如分支预测技术、超标量执行技术、微机的流水线操作技术、高速缓冲器技术、虚拟存储器技术（分段存储管理技术和分页存储管理技术）、浮点数据处理技术和高速总线传输技术等，使学生不仅掌握了基础知识，同时激发了学生学习新知识的兴趣。这样既保证学生对基础知识有系统性的理解，并与计算机及应用技术发展的最新水平和趋势相适应，既遵循了教学管理要求，又努力体现了“基础性、系统性、实用性和先进性”统一。
2.应适应不同专业的特点
由于我院非计算机类专业很多，不同专业的学习基础差别很大，因此教学内容上应采用“宽编窄用”的内容选取原则和模块化、结构化的内容组织原则，以具有较宽的适应面和灵活的选择余地，利于实施于不同对象、不同层次、不同学时数的教学。如对我院“2006级电气工程及自动化专业”的学生，由于他们已经对数电/模电内容有了全面的掌握，对电路也有一定的了解，因此只需在教学内容上重点讲解芯片的构成和原理实现，而对其他专业的学生则要重点讲解芯片的功能方面。
3.应强化实验环节
由于硬件课程本身很抽象，较难理解，学生在学习该课程之前，对“CPU的工作原理”、“内存如何存储数据”和“汇编语言的编程过程”都很迷茫，无论教师如何讲述理论知识，学生对这些内容仍然是一团雾水，因此必须加强实验教学，使学生在实验中逐渐理解原理、概念，明确数据内存如何存放，实验环节对硬件的学习至关重要。
三、教学模式的改革
1.计算机辅助教学模式的创新
计算机硬件课程内容庞杂、涉及面广、概念抽象、工作原理复杂和实践性强。学生在学习的过程中往往感到不易理解，难于掌握。很多学生学完本课程，只是通过背诵记住了几个基本概念和原理，并没有真正理解和掌握计算机系统中各个部件的组成和工作原理；没有掌握处理器指令系统的精华思想和编程技巧；也没有真正理解计算机系统是如何协调工作的，这不便于学生形成计算机系统的分析、设计、使用和维护方面的能力。因此为了提高教学效果，必须改变传统的黑板加粉笔的教学手段，而是将文字、图像、声音、动画、视频等多类型、多种格式的多媒体形式信息进行融合，以便学生有更加直观、形象的理解。如在讲解8253/ 8254可编程计数器/定时器芯片的6种工作方式时，不是一些简单的图片和文字，而是采用动画技术，当输入控制字后，可以清晰观察到在不同方式下OUT信号的变化，以及在门控信号GATE控制下，不同方式下的时钟脉冲波形，这样不仅使教学内容生动起来，而且增加了学生的注意力，使学生清晰地看到不同方式的区别，明白了各种方式的功能和适用场合。
2.讲授方式灵活多样
讲授本课程时，不能采用填鸭式、满堂灌的教学方法，仍注重启发式，调动学生学习的积极性和主动性，如在进行实验之前，让学生收集相关的资料，利用学生阅读教材、学生实验和观察以及实验测定等教学方法，并在分析研究和处理资料与数据时，常采用讨论、谈话、问答、练习和讲解等方法。另外为了提高教学效果，还常配合以多媒体工具和各种直观教具。
3.搭建网络实验平台
为了提高《计算机硬件基础》课程的教学效果，除了开展传统教学模式外，我们还搭建了网络化实验平台，通过这种新型的教学方式，不仅把知识和技能传授给学生，而且培养了学生的兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，提高学生的创新能力和实践动手能力，并使每个学生都能得到充分的发展。通过该平台，可以在以下几方面提高教学效果：（1）教员可以将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征，这一点是有限空间、有限时间的传统教学方式所无法比拟的。（2）学生也可以自主、创新地学习。网络化教学打破了时空界限，只要有网络的地方，学生就可以随时上网学习，并可根据自己的时间自由调节自己的学习进度，避免了传统教学的平均性进度原则。在我们所设计的《微型计算机接口技术》课程的网络化教学中，学生可以通过测试系统对自己学习的内容进行测评，网络系统给其提出建设性的学习计划，学生随后可以根据自己的水平和建议进行相关内容的学习。这种模式也体现了因材施教的原则，提高了个别化学习效果，也有利于激发学生学习的主动性。另外，学习较好的学生，也可以进行探索式的学习方式。如学生在学习相应芯片的基础上，进一步研究分析芯片的编程结构和工作原理，掌握如何通过编程使多个芯片相互配合，设计综合性的实验，然后进行模拟调试。学生在此过程中建构起雄厚的知识基础，增强了有效解决问题的能力和技巧。（3）增强了“教”与“学”之间的交互性。学生在学习中可以通过利用课件、信息资源及智力工具进行学习而产生互动，也可以通过与在线教师对话而产生互动，学生之间还可进行交流讨论，实现实时全交互。
四、结论
总之，在《计算机硬件基础》课程教学过程中，教师根据课程的教学任务和要求，结合教学的具体内容，以教学原则为指导，通过对教学内容和教学模式进行改革，形成了以学生为中心的生动活泼的学习局面，以先进的理论创造性地组织教学，充分发挥了学生的创造性思维学习和能动性，该课程的教学效果明显提高。
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基因型频率：是一个群体某一性状的各种基因型间的比率
反刍动物：瘤胃，网胃，瓣胃，皱胃
家禽的用途：根据家禽的用途分为蛋用型、肉用型、兼用型、观赏型、药用型
有蛋鸡品种（中性褐壳鸡和轻型白壳鸡）和肉鸡品种有白羽肉鸡，黄羽肉鸡
我国现行的饲料分类和编码系统将饲料分为几大类：选用7位编码首位为1-8对应8种饲料分类。既粗饲料、青贮饲料、能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料、维生素饲料、和饲料添加剂。
黄牛可分为北方牛、中原牛、南方牛，我国著名的有秦川牛、南阳牛、鲁西牛、晋阳牛、延边牛。
粗蛋白质：动植物体内的含氮化合物总称为粗蛋白质，包括纯蛋白质和非蛋白质。
理想蛋白质：饲料蛋白质中各种氨基酸之间有一个最佳比例时，可利用效价最高，具有这一最佳氨基酸比例的蛋白质称为理想蛋白质。必需氨基酸：指在动物体内不能合成，或能合成但合成的速度和数量不能满足动物机体需要，必须由饲料供给的氨基酸。
必需脂肪酸：动物体内不能合成或合成的数量不能满足动物需要，必须由饲料共给的脂肪酸就称为必须脂肪酸。
消化能：饲料总能减去未被消化、以粪形式排出的能量，剩余的能量称为消化能。
代谢能：是指家畜食入的饲料减去粪尿及消化管气体所含能量后的剩余能量，亦即食入饲料中能为动物体吸收利用的营养物质能力，又称为表观代谢能。
维持需要：家畜处于维持状态下所需要的能量和各营养物质就是维持需要。家畜的维持需要包括维持体温和呼吸、消化吸收、血液循环、肌肉正常活动以及细胞组织代谢、激素和酶的形成等的营养需要。
青贮饲料：是以青饲料为原料经乳酸发酵或青贮制剂保存的一类饲料。
饲料添加剂：是指各种用于强化家畜饲料效果和有利于配合饲料生产和储存的一类非营养性的微量成分。
饲养标准：也称动物营养需要量。是科学工作者通过多种消化代谢和动物试验，并结合生产实践中积累的经验，科学的规定各种家畜在不同体重、不同生理状态和生产水平等条件下，每头每天应给予的能量和各种营养物质的数量，可用以指导动物饲养的基本标准。选择反应：选择导致的群体平均值的变化叫做“选择反应”，是中选亲本的后代与选择前亲本世代之间的平均表型值之差。中选的亲本个体平均表型值与群体平均值的差，称为选择差，是由人工选择所施加的留种条件造成的。
染色体：细胞内有一种很容易被碱性染料染上颜色的物质叫染色质在分裂期是其
核内染色质可变为清晰的小体，即为携带遗传基因的载体。
人工受精：利用器械的方法采取公畜的精液，对其进行品质检查、稀释保存等适当的处理，再用器械把精液输送到发情母畜生殖器官内从而使其受孕。
水的营养及生理作用是什么？水参与构成家畜体组织与细胞；水是一种重要溶剂；水是动物体内化学反应的媒介；调节体温；润滑作用。
蛋白质的营养作用主要有哪些？蛋白质是构成机体组织细胞的基本成分，不能被其他营养物质所代替。蛋白质是机体组织再生、修复和更新的必需物质。蛋白质是畜产品的原料。蛋白质可作为能源物质。
我国现行饲料分类和编码系统将饲料分为哪八大类？粗饲料，青绿饲料，青贮饲料，能量饲料，蛋白质饲料，矿物质饲料，维生素饲料，饲料添加剂。
常用饲料营养价值评定方法有哪些？化学分析法，消化试验，平衡试验和饲养试验。
对雏禽而言必需氨基酸有哪几种？赖氨酸，蛋氨酸，色氨酸，亮氨酸，异亮氨酸，苯丙氨酸，苏氨酸，缬氨酸，、精氨酸、组氨酸、酪氨酸、胱氨酸，甘氨酸。
简述配合饲料厂的基本生产流程。原料的接收-原料的清理-粉碎-配料-混合-制粒。
粗纤维的营养意义是什么？填充胃的容积，给家畜以饱感；促进肠胃蠕动和排便；作为营养源。
简述杂交和近郊的遗传效应？（1）杂交：杂交使基因杂合；杂交提高群体均值；杂交使群体一致。（2）近交：近交使基因纯合；近交导致群体均值下降；近交使群体分化。
简述选配的主要作用及常用的杂交类型。（1）选配主要作用：稳定遗传基础，把握变异方向；创造必要变异，培育理想类型。（2）杂交类型：简单经济杂交；三元杂交；轮回杂交；生产性双杂交。
生殖激素有哪些种类，FSH、LH、PRL的主要作用是什么？（1）种类：神经激素；促性腺素，包括垂体促性腺激素和胎盘促性腺激素两种；性腺激素；其他，包括前列腺素。（2）FSH促使卵泡成熟，促进精子发生。LH促使卵泡排卵，形成黄体，促进黄体酮分泌。PRL刺激乳腺发育及分泌，促进黄体分泌黄体酮。
人工受精的优点有哪些方面？充分发挥优秀公畜的种用价值；防治疾病传播；扩大时间和地域上的利用率；是其他繁殖技术的配套措施。
猪有哪些生物学特性和生活习性？猪的嗅觉和听觉灵敏但视觉不发达；猪的合群性强并形成群居位次；猪喜干燥、爱清洁、易调教；
猪对环境的适应性强；繁殖力高、世代间隔短；食性广、饲料利用率高；生长快、产肉量高。
哺乳仔猪的饲养管理应掌握哪些技术要点？仔猪出生后应立即擦净口鼻中和表体的黏液，断脐带消毒后应尽早使其吃上初乳。养猪场尤其是种猪场，在仔猪出生后通常要为其剪牙、断尾、编号和称重。根据仔猪的生理特点，寒冷季节必须对其加强保温、防冻防压。在生产中对于那些产子头数过多、无奶或少奶，母猪产后因病死亡的仔猪应采取寄养。
断乳仔猪的饲养管理应掌握哪些技术要点？为养好断乳仔猪，需要在其饲料、饲养制度及生活环境方面做到“两维持、三过度”，即维持在原圈管理和原饲料饲养，逐渐做好饲料、饲养制度和环境的过渡。
仔猪断乳的方法有哪些？早期断乳有哪些优越性？（1）断乳方法：一次断乳法；分批断乳法和逐渐断乳法三种。（2）优越性：可以缩短母猪的产仔间隔，增加年产仔窝数，有利于提高母猪的繁殖力和利用强度。可以防止母猪压死仔猪和减少仔猪被传染疾病和寄生虫病的机会，有利于提高成活率。仔猪直接吃料要比母猪吃料而仔猪再吃母乳的过程对饲料的利用效率提高1.5倍以上。有利于仔猪的生长发育和提高分娩猪舍及设备的利用率。
现代化养猪的主要养猪设备有哪些？各种猪栏漏缝地板、供水设备、供料设备、供暖设备、通风及降温设备、清洁消毒设备和粪污处理设备。
我国地方猪种资源的主要优缺点及其在养猪生产中的利用途径是什么？（1）猪种：华北型，华南型，华中型，江海型，西南型和高原型。（2）利用途径：一是充分利用中国地方猪种的优良种质特性，与国外引进猪种构建杂交繁育体系生产优质肉猪；二是将其作为育种素材，培育新的品种或品系；三是发掘部分地方猪种特殊资源的利用价值。
我国地方猪种资源的主要优缺点及在生产中的利用途径
分为华北，华南，华中，江海，西南，高原
优点：繁殖率高、耐粗饲、抗逆性强、肉质优良。缺点：增种速度慢、饲料报酬、背膘厚、胴体瘦肉率低
提高肉猪的生产力有哪些主要技术措施？选择优良的品种及杂交组合；适宜的营养水平与饲喂方法；提供适宜的环境条件；加强肉猪的管理技术。
家禽种蛋的人工孵化需要哪些条件？温度是首要条件，前期要求38.2~38.4℃，中期要求38~38.2℃，后期要求37.6~37.8℃。湿度，适当的湿度可以保持胚蛋的受热良好，减少蛋中水分的蒸发有利于胚胎的尿囊液和羊囊液。空气，胚胎在发育过程中要不停的换入新鲜空气排出二氧化碳。翻蛋，既可以防止胚胎与蛋壳的粘连同时定位蛋的位置，也可以增加胚胎的运动有利于营养吸收。凉蛋，定时凉蛋有助于蛋的散热促进气体代谢，提高血液循环系统机能增加血液循环能力。
怎样提高初生雏鸡的成活率？（1）育雏的条件，包括温度、湿度、良好的通风、适宜的光照以及合理的密度等。（2）育雏前的准备工作，包括房舍的维修整理、准备用具和垫料、安装取暖设备、鸡舍和用具的消毒、育雏室加温、准备好育雏料、水和药品等。（3）育雏期间的饲养管理，育雏初期适当加温、及时给雏鸡初饮、做好开食工作、供应清洁饮用水、雏鸡断喙等。此外，适宜的光照和适时地免疫措施也很重要。
怎样提高种鸡的产蛋率和产精率？产蛋率：1.按饲养的标准配置饲料，尤其是饲料中的维生素和矿物元素量。2.注意控制鸡舍得环境，保持舍内的安静3.设置充足的产蛋窝，保持清洁、舒适并及时捡蛋。4.开产前按免疫程序接种好所有疫苗，产蛋期避免用注射的方式接种疫苗和注射药物4.用塑料或纸蛋托收集和运送种蛋，避免破损。产精率：1.培育和选择优良的种公鸡，保证鸡旺盛的生理机能个强健的机体2.选择合适的母鸡配种比例，并保证公母体型相配3.采用人工受精是要严格操作4.保证饲料中的各种营养成分符合鸡的所需5.保持鸡舍的舒适环境要勤捡蛋并及时交蛋库保存。6.要注意种蛋的保存时间、保存方法和合理的保存温度。
犊牛为何要饮初乳？初乳有很多特殊的生物学特性，是出生牛犊不可缺少的营养品。初乳可以提高抵抗力杀灭多种病菌，免疫球蛋白的吸收率与饮初乳的时间成反比。初乳含有丰富的而易消化的养分可以满足牛犊的需要。初乳的酸度教高，可使胃液变为酸性不利于有害生物的繁殖，此外，初乳中含有较多的镁盐，有轻泄的作用，可以促进胎粪的排除。
奶牛干奶的目的和意义有哪些？在下一次产犊前有一段停止泌乳的时间称为干奶期。它的目的在于：其意义在于：保证产出牛犊的健壮；奶牛体质好，下一次产奶量高，奶的质量亦有所提高；奶牛在干奶期可补偿因长期泌乳造成的体内养分的损失，以进一步恢复牛体健康；可以减少细菌对乳头的侵蚀，减少机体防御系统的压力。
肉牛的育肥方式有哪几种？小牛肉的生产；育成牛的育肥；架子牛的育肥；淘汰牛的育肥。
简述硒的生理生化作用。缺乏症及过剩作用：(1)生理生化作用：谷胱甘肽过氧化酶的组成部分，这种酶可将过氧化酶类，还原防止在体内累积和维生素E共同抗氧化(2)缺乏：家畜白斑病，猪的肝坏死，肌肉蜡质化增重缓慢，繁殖力下降，鸡渗出性素质，胰纤维化。过多：消瘦，退毛肝硬化或肝萎缩。家禽生长受阻，性成熟延迟，孵化率降低。
粗纤维的营养意义是什么：(1)填充胃的容积，给家禽以饱感(2)促使胃肠蠕动和帮助排便(3)通过微生物的分解可作为营养源
某安达罗生鸡群有黑白蓝三种。黑为AA蓝为Aa白为aa从中可见A对a为不完全显性。黑蓝白49%，42% 9%试求A和a基因频率
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