《周恩来传记》读后感

《周恩来传记》读后感（精选10篇）

《周恩来传记》读后感 篇1

“他智慧过人，会说六国语言；他重情重义，与结发妻子不弃不离,共度一生 ；他品德高尚，勤俭节约 直至临终之际国际银行里没有一分存款 联合国官员为之震惊·······"

近日，我读了《周恩来传记》这本书，其中周恩来为中华之崛起而读书的故事给我很大的启发 “那天修身课上，魏校长问；“请问诸生为什么读书？”同学们回答，说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”….周恩来一直静静的坐在那里，魏校长注意到了，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是啊，周总理在与我们年龄相当时说出如此有志的话语，谁能不为此震惊！如果让我们来回答，也只不过能与前面几位同学的回答相似，因为我们只是平凡人，只能做平凡事。而周恩来却不是，他看到外国人毫无忌惮地欺凌中国人，便立下伟大志向，必定要为中华民族崛起做出贡献。后来他靠自己的不懈努力和不屈不挠的精神终于实现了这个理想。周恩来一生对人民对祖国都是无限地热爱。无论是在战争时期的建设时期，还是在文化大革命时期，他总是为国家和人民奉献着。可以说，没有周恩来新中国就不会像那样发展的飞快。周恩来是我最崇敬的人，因为他丝毫没有私念，一生都在奉献着。他虽然已经逝世，但他的精神却是永恒的，他的灵魂一直活在世上！

读周恩来传记有感 篇2

遵循伟人的足迹,回首那一个个辉煌或不堪回首的历历往事,周总理的点点滴滴令我心潮澎湃,心情久久不能平静.周总理的年少时光,在洋人的猖獗和清政府的腐败中度过,但少年时的周总理依然拥有雄心大志和一颗爱国心.一次,校长问大家：“读书为了什么?”有的同学说：“为了能当官发财。”有的同学说：“为了帮父母记账。”校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来满怀信心地站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师、校长和同学们都敬佩地望着他。

周总理说到做到，为了中华之崛起，他攻读各类书籍，留洋海外。正是靠着这份执着和理想，周恩来成为了一位伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家。他治国安邦，为革命事业鞠躬尽瘁。

周总理还是一个机智的人。一次，一个外国记者不怀好意问周总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却叫马路呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。这位不怀好意的记者的用意 是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。周总理把马路的马解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。

由此，我联想到自己，我们是朝气蓬勃的少年，一个个好高骛远，给自己制定了远大的理想，可却从未用实际行动来实

现自己的远大理想，遇到困难我们就退缩，在挫折面前，更是缺少一股韧劲。

《周恩来传》读后感 篇3

趣盎然过，但我却一直十分崇拜我国历任总理！从第一任的周恩来总理，以及朱镕基总理，直到现任的温家宝总理。觉得他们是那么的慈祥，但在大是大非的政治问题面前又是那么的果断坚决！为了更好的向他们学习，因此拜读了《周恩来传》一书。

每一次提起周恩

来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。每一次想起周恩来，首先想到的，不是他那爽朗的笑声，不是他那幽默的话语，也不是他

那青松一般驻立的身影和矫健行走的身影。浮现在脑海是的是一幅画。画是，总理独坐在一间黑暗的房中，窗外、室内一片漆黑。黎明前的黑夜，看不到一点光亮，只有总理桌前的台灯，散发淡淡的幽光，映出他俊逸的脸庞。总理刚刚批完最后一份文件，放下了笔，疲惫地抬起头，望向那黑暗笼罩下的窗外。瘦削的脸上满含悲楚，紧皱的眉头好像永远也舒

展不开。在书中介绍了周总理许多事迹，但是印象最为深刻的有两点： 其一：据统计，总理的工资是400.80元，邓大姐的工资347.50元。从1958年到1976年，一共是161442.00元。用于补助亲属的36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元，这两项支出占两人总收入的1／4。其中的主导思想，自己拿工资来补助，就可以减少国家的负担。至于总理的积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了14000元。总理1976年1月份去世以后，两个人总共才积蓄了5100元。所以说，两位老人非常俭朴。其二: 周恩来26岁成为了黄埔军校的政治部主任，28岁时领导了上海60万工人的罢工！我以前就知道他是政治部主任一事，但是从没想过竟然仅仅才26岁啊！想想时下26岁的青年都在干什么啊！28岁，领导

六十万人啊，这是多么卓越的领导能力啊。想我现在，一班之长，就光辅助班主任老师管理六十五个人都有时候感觉心力不足呢。也许真的这就是差距吧！想起周恩来说的一句话：“为中华崛起而读书。”他果然做到了。但是我……虽然我不能像他一样伟大，但起码我要守信用，我要说到做到，给自己定的目标，就要实现.我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。

生活在新世纪的我们，不相信灵魂的存在，但我们坚信，总理一直以慈

父般宽容的心关爱关我们，总理在等待我们年轻一代走出浮躁与迷惘，以一个后辈学人的身份，怀着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——周恩来总理，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外。周恩来如一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面复杂的人

周恩来传读后感me 篇4

很小的时候就听到过许多关于周总理的事，这么一个庄重睿智，风度翩翩，热忱坚定的君子，给我留下了深刻而美好的印象。而现在读了《周恩来传》这本书，更是对周恩来这个伟人有了更进一步的认识和感悟。

对于周总理，我最初的印象是近代史书本上看到的最帅的人物了，即使透过插图也能感觉到这是一个温和而又相当睿智的政治人物，后来学过几篇有关周总理的文章，进一步证实了他是一个善良、大气果断的人民公仆。人难免会犯错误，随着权力与地位的变化，最初的心态与理想总会有一些变化，如同毛泽东、蒋介石，但周总理在整个近代史上给我留下的印象要么是挑灯奋战的背影，要么是出国外交的从容淡定，以前并没有对周恩来有过深入的了解，可能因为我知道一个人不可能像表面上看到的完美，但是有时候人们总是不愿去追寻所谓的真相，因为它意味着不为人知的不完美，所以也许我所知的不过是浮在最表面的东西，但从读了《周恩来传》后，我只能说我更加敬佩与崇拜他了。

周恩来，字翔宇，1898年3月5日出生于江苏淮安，1976年1月8日在北京逝世，终年77岁。周恩来是坚定的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。中华人民共和国总理（1949～1976）。而如此多的光环与头衔，也正昭示了总理激荡起伏，不同寻常的一生经历。

当毛泽东和他的伙伴们相继离开人世以后，人们发现，倒是生前不那么争邀事功，常常退让，从来没有做过名义上的一把手或跨进接班人行列的周恩来，亲切地矗立在人格境界的峰颠。这并非应验了中国的一句老话：老好人人缘好。恰恰相反，无论是对敌斗争还是党内出现的分歧，周恩来都很少能置身事外。从中国共产党诞生到他逝世的五十五年的艰难征途上，他竟有近五十年的时间参与党或国家的核心领导。这常常使一些外国政治家和学者感到难以理解(尼克松说这是创了世界纪录)，觉得这里面似乎有一个谜。

读完金冲及同志主编的《周恩来传》(一八九八——一九四九)，虽然这部洋洋六十万余言的政治传记，只写到建国前夕，但从那丰富、准确、平实的记叙中，多少可捕捉到这样一个消息：周恩来固然是靠他的才干和贡献，赢得人民的特殊尊重，由此为自己构筑起一座巍巍丰碑；还应该看到，在这丰碑的另一面，也记录着他那独具魅力的人格内容。

《周恩来传》告诉我们，他在南开上中学时，尽管品学兼优，在各种公益活动中都是活跃分子，但他从不骄傲，从来不锋芒毕露，盛气凌人，绝少有令人敬而远之的领袖欲权力欲。他认为，“大凡天下的人有真正本事的，必定是能涵养能虚心。看定一件事应该去做的，就拚命去做，不计利害；„„这样子人总是心里头有一定主见，轻容易不肯改变的。”能涵养虚心的英雄观，不计个人利害的功名观，确实有他高雅脱俗的地方。

从《周恩来传》的大量描写中，我体会到他有少见的理于所当理，情于所当情的分寸感。中国人常用“刚”与“柔”来评判人物的性格。“刚”包含着勇敢果断、坚强不屈，“柔”包括着通权达变、温和忍让。至刚易折，至柔少志，这是普通的道理，对一个现代革命家来说，也是应该尽力避免的。

在和周恩来接触过的人的评述中，我们大量看到的是他的柔的一面：温和、谦逊、平静、忍让。如果据此认为他在是非面前缺少勇断，近乎世故，更未必公正。从总体上看，周恩来属于勇于所当勇，退于不得不退的革命家。更多的时候，是寓刚于柔，融韧于忍。这或许就是古代圣贤津津乐道的那种外圆内方的人格品性吧。这种品性在政治斗争中的意义是刚强而不固执偏激，温柔而不失原则意志。的确，同中国共产党的其他领导人比较看起来他往往调和，有时妥协，做自我检讨的次数也算是比较多的一位。这与他明大义、识大体、顾大局的政治见识有关，与他通权达变的灵活性和避虚务实的工作态度有关。从中也可体会到他的多侧面的性格，丰富的智慧和经验，还有正直、诚实和毅力。特别是他的忍让涉及到党的事业大局时，我们不难看到这种外圆内方的人格的政治价值和道德价值。

对于外来的观察者而言，周恩来的两种角色给予了他们深刻的印象。他首先是一名伟大的外交家，他的迷人风度与机智谈吐在第一印象时就令人难以忘怀。在1943年对蒋介石政府失望透顶的费正清很容易对重庆的“周公馆”兴趣昂然，他的观感具有相当的普遍性，他这样描述45岁的共产党驻重庆代表：“周恩来作为领袖人物的非凡才能，初次见面时就打动了我。这是一位英俊潇洒、有着一双黑色的大眼睛的伟人。”他的学生白修德也得出了类似的判断，他乐于在周公馆做客。多年后，都已老去的他们在北京再次见到了周，但除了模糊的记忆，一切都已改变。

费正清在欢迎招待会上发现周恩来喜悦的面孔下“透出久经磨炼的刚毅与顽强”，在《自传》中，费这样比较周与毛的一生：“他是一位具有古典风格的总理大臣，相比之下，毛泽东更像一位真龙天子，他可以在风云变幻的云雾中恣意纵横，时隐时现，而周恩来则不同，他仿佛一直在权衡时势，修补残局。”周或许是其中最不像革命者的伟大革命者。至今人们仍津津乐道于他在南开中学饰演女性角色的轶事。也是在这所以开放著称的学校中，他阅读过《新青年》，熟悉孟德斯鸠，接触了亚当·斯密，中国传统的历史书籍也让他兴奋。1919年，他第一次读到了《共产党宣言》与其他一些社会主义著作，并为此激动，但他的组织才能比他的理论造诣更高一筹，在天津的学生运动中，他脱颖而出。可以想见，在一个动荡时期，这种天赋比独创性更受欢迎。他在26岁成为了黄埔军校的政治部主任，28岁时领导了上海60万工人的罢工，当时的人们或许没有耐心倾听毛泽东用湖南口音讲述的农民革命，但一定容易接受英俊的年轻人条理清晰、务实的分析。事实上，一直到1936年，周恩来始终拥有比毛更高的职位，而他在遵义会议上提供的强有力的支持，更是帮助后者重获权力。与毛泽东与蒋介石不同，周恩来小心翼翼地发表自己的观点，前二人在某种程度上都成为了畅销书作家，他们的版税都超过了他们的元首职务津贴。尽管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自传却缺乏个性。如果你缺乏洞察力，很可能会将之仅仅视作毛的各项政策的推行者，就像日本首相田中角荣那样，在1972年会见毛泽东时，他将周描述成毛周围的“一位笨拙的小学生”。但周与毛的关系比任何人想像的都要更复杂，更相互依存。《亚洲周刊》在回顾20世纪的亚洲伟大领袖时，称周恩来是始终的第三号人物。尽管他是毛最有力的助手，比毛年轻5岁，在毛掌权后，却从未成为第二号。但是，在中共历史上，他在最高领导层的时间却无人匹

敌。从20世纪30年代初到1976年逝世，他目睹着曾经的同志一个个死亡，或者被打倒，自身却保持了下来，成了中国政治历史上最著名的“幸存者”之一。身兼总理与外交部长的51岁的周恩来是新中国名义上的首席执行官，但其作为更像是首席运营官。一位威严的董事长通过一个庞大的董事会，有着绝对权威来做判断，而周只能做更多的权衡与协调工作，只有在其他人最陌生的外交领域，他才有更多的发展空间。

周总理不仅仅是一个斗士，更是一位智者。不知怎的，想到周总理，我总会把他与三国时的诸葛亮联系在一起。或许是两人都为自己的信仰做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，也或许是两个人都有“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的惊人智慧与谋略。有关于周恩来的智慧的小故事数之不尽，印象比较深刻的还是他对一位西方记者提问的巧妙回答。那记者说：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”这是一个非常阴毒的问题，中国解放后封闭了内地所有的妓院，原来的妓女已成为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有没有妓女”这个问题，你周恩来一定会说“没有”。一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土”。但显然他小看了我们总理的智慧，周总理肯定地说：“有！” 全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。三言两语化解尴尬与危机，总理的才能可见一斑。

在周总理众多的美好品德中，留给我深刻印象的还是他简朴的生活作风。不管是处于艰苦的革命时期，还是在他担任国家重要职务的建国时期，他都不以一个领导人的身份搞特殊化。比如在第四次反围剿的时候，周恩来任副主席。他一直置身在前线。在战斗激烈的时候他经常通宵达旦的工作。而他的生活却十分简单。他当年的警卫员郭应春回忆说：周副主席在建宁，睡的是门板床，再铺上几把稻草御寒，盖的是很旧的灰毛毯。没有枕头，就捡到一块砖头垫上。洗脸没有毛巾，就用一块破布抹几下。还有在1934年10月10日，中共中央和红军总部从瑞金出发，率领红军主力及后方机关共八万六千余人开始长征。周恩来出发时行李只有两条毯子，一条被单，做枕头用的包袱里有几件替换的衣服和一件灰色绒衣，这就是他的全部家当。即使当时生活确是艰辛贫苦，但作为一个领导人能做到如此，也着实使人感动。

周恩来传》作者迪克·威尔逊所说“取得了在外交上的最伟大胜利”，他的非意识形态化的形象赢得了人们的尊重。这次会议准确印证了亨利·基辛格对外交的判断，“它仍带有鲜明的个人色彩”，那些对共产主义政权保持怀疑的人在面对周恩来的个人魅力时，也努力收敛了这种怀疑。

我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”

这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。

《周恩来传》让我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。

当看到他指挥又赢得一场又一场的战役时，心中为之喝彩；当看到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。

无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。

周恩来，在他的身上集聚了中华民族的无数优良品德的，他是一个真正的共产党员，是人民的好总理。从他的身上，人们知道什么样的共产党员才是真正的“人民公仆”。想起周恩来说的一句话：“为中华崛起而读书。”他果然做到了。但是我„„虽然我不能像他一样伟大，但起码我要守信用，我要说到做到，给自己定的目标，就要实现。

周恩来的谦卑温和，同样使人难忘。有一个词我十分十分喜欢：人淡如菊。如此清雅的品性，怎不会绵绵流长，品之也口齿生香。周恩来正是这样一位君子。

而谦卑温和并不代表着他软弱，没主见，而是寓刚于柔，融韧于忍。因此从总体上看，周恩来属于勇于所当勇，退于不得不退的革命家。

《周恩来》读后感 篇5

“共和国领袖故事----周恩来”一书有许多章节，但其中的“五个不虚度”一章让我感受很深。周恩来少年读书时期为自己立下了一个准则：五个不虚度。即“读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。”周恩来怀有“为中华之崛起而读书”的远大抱负求学上进，度过了充实，完满的青少年时代。

周恩来不满足于课堂所学的知识，课外读了许许多多的书籍，如中国历史等，这种课余的读书生活，使周恩来拓宽了知识面，视野和思路更开阔了。他待人处事处处与人为善，温和诚实。从不骄傲，从不锋芒毕露，盛气凌人。无论对同学还是朋友总是肝胆相照，真心诚意。以至周恩来一生都是如此待人处事。他尊重师长，与老师关系密切，老师在思想上，学业上和生活上给周恩来的帮助，他始终没有忘记。生活上十分简朴，并保持了一生。学业上，他品学兼优，成绩优异。

周恩来在风雨飘零中度过了他不平凡的青少年时代，由一个忧国忧民的爱国少年，成长为坚定成熟的共产主义者。他的成长道路，是那一代革命青年求索过程的一个缩影，代表了那一代革命青年历史性抉择。透过周恩来青少年时代闪光的人生轨迹，可以看到周恩来人格的自我完善和追求的崇高理想境界，他不仅在求学时做到五个不虚度，而且在一生都能实践这个作人的准则。

今天，我们作为跨世纪的儿童，应该珍惜来之不易的幸福生活，用五个不虚度来激发我们的起大家的向善，向美，向上的内在追求。我用这篇读后感来告诉小朋友们，多读些书吧!

《少年周恩来》读后感 篇6

看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《少年周恩来》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《少年周恩来》读后感1

我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着封面上的这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢？虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢？被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭不如啊！

周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：“同学们，你们为什么读书呢？”同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：“为吃饱而读书！”“为名利而读书！”“为光耀门楣而读书！”……只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：“你为什么而读书？”周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒，他铿锵有力的答道：“为中华之崛起而读书！”校长惊讶的再一次问道：“你说什么？再说一遍！”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：“为中华之崛起而读书！”校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：“好！有你这句话，国家就有救了！”那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了！

志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”而周恩来却用他的行动来向我证明了。

我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加富饶，美丽。

《少年周恩来》读后感2

前几天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《少年周恩来》，读了这本书，我的感受很深刻，“为中华之崛起而读书”时刻荡漾在我耳边，鞭策我努力学习，我长大以后要向周总理那样做一个受人尊重的人。

周总理是伟大的革命家，军事家，外交家，他以身作则，日理万机，他是一个勤奋好学，勤俭节约，独立自强，乐于助人的好少年。

勤奋好学的少年：志向远大，刻苦学习，有一次，他从书店路过，看到一本书《史记》就把当晚的伙食费拿去买书，爱不释手，就津津有味的看了起来，都忘了吃饭。他常说：“好学才能展翅高飞“。

勤俭节约的好少年：周总理的衣服都是补丁的，他吃完了饭，就用窝窝头擦了擦碗，然后再把窝窝头吃下去。

独立自强的少年：十岁，周恩来的母亲就去世了为了不样弟弟挨饿，他把家里的所有的东西全卖了给弟弟买食物吃。

他的一生是灿烂的一生，是为我们祖国强大和人民幸福而奋斗的一生，他永远受到人们的尊敬和爱戴。敬爱的总理永远活在我们心中。

《少年周恩来》读后感3

自从读了《少年周恩来》这本书，我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩：

周恩来出生在江苏淮安县，生母是万氏，养母是陈氏，乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻能，他给出生的周恩来取了个乳名：“大鸾”。这个名字蕴涵着“神灵之精”见则天下安宁“之意。但谁也没有想到，这个“大鸾”，这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。

周恩来是个早慧儿童，他四五岁就会用字板拼成一首诗，跟着养母陈氏学写毛笔字，他从小就很勤奋，他不怕吃苦，不怕困难。1904年，也是周恩来六岁的时候，这一天是开学的日子，大鸾兴冲冲的来到学校，在课堂上，周恩来跟着先生摇头晃脑的念着：人之初，性本善……，他觉着这个很有趣，虽然他不懂意思，但看着老师一副乐在其中的样子，也和老师大声的朗读起来。

周恩来还是个爱书的孩子，他一有空，就去翻书看，一边看，还一边做标记。他每每读书，都是那么的如饥似渴，夜以继日，废寝忘食，他那种爱书的精神，值得我们学习。周恩来读的书很多，有《东方杂志》，《大同报》，《立国根本谈》，《军人的模范》，《资质模范》，《国民生死问题》……

周恩来还是个有担当的人，在他九岁那年，他的两个母亲去世了（万氏和陈氏），家里没有人照应，只有靠他自己自立根生，照顾两个弟弟，他不忍心让两个弟弟挨饿，便把家里值钱的东西给当了，换来些钱给弟弟们买食物。

……

周恩来还是个谦虚的人，他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个“敬业乐群”的团体，因为周恩来有才干，大家都一致推选他做团队的领导，而周恩来却谦逊地说：“我的能力有限，还是其他同学来担此重任！”

周恩来不仅谦虚，对工作还很尽心尽责，富有领导模范。

他在“敬业乐群”里分管智育部，智育部在他的分管下，工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好，周恩来忙得不亦乐乎，费了不少心思。

周恩来又是个写作的奇才，他每次写的作文都论述严密，举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。

……

周恩来，一个聪明伶俐的人；周恩来，一个谦逊而不自大的人；周恩来，一个博览群书的人；周恩来，一个有担当的人……我多么想对我们伟大的周总理说；“周恩来，你就像一朵在墙角的.花，努力的攀岩，使自己看见阳光；周恩来，你就像那温暖的阳光，时刻抚慰伤心的人，给他们一丝丝的希望；周恩来，你就像那雨滴，时刻滋润着万物……亲爱的周总理，你是那么伟大，那么无私，你的完美形象永远保留在人们的心中，人们无时无刻都会想着你，爱戴着你！”

《少年周恩来》读后感4

《少年周恩来》是金石作者编著的，他记载了周恩来从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。

翻开书本，我仿佛就走进了少年周恩来的传奇生活里，感受着他的生长足迹，周恩来那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好习惯。周恩来从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的中国内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对中国领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的周恩来对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校，毕业后东渡日本继续深造，同学们都很敬佩他。

合上了书本，我深深地被周恩来的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学习到了周恩来的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学习上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。

生活于太平盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了！

周恩来，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐；你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标！

《少年周恩来》读后感5

1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。

周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表

《少年周恩来》读后感6

读了这本书，我的心情久久不能平静。

周恩来总理生于乱世之中，从小就经历了与同龄人不能相比的痛苦。小小年纪就学会了照顾生病的母亲和年幼的弟弟，由于生活条件非常不好，所以他时常靠着拿着家里值点钱的东西去典当铺里典当来维持生计，日积月累，当铺里留下了周总理矮小的身影。失去父母后，周总理不得不投靠伯父。

伯父供他上了最好的学校，在学校里那些富家子弟欺负他，嘲笑他，但他却从不计较，反而在他们有困难的时候伸出援手，因为他这种宽阔的胸怀成了当代的伟人。

虽然如此，我们敬爱的周总理从小便有雄心壮志。有一次，校长在班上问同学们：“你们为什么而读书啊？”他们回答五花八门，有的说为了功名，有的说为了财富，而周总理站起来理直气壮的说：”我是为了中华之崛起而读书。”多么豪迈的誓言！周总理胸怀大志，不屈不挠地奋斗，成为了中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周总理那样，为了把我们的祖国建设得更加繁荣富强，从小就要胸怀大志，勤奋学习，这样长大能成为建设祖国的有用之才。

《少年周恩来》读后感 篇7

他是一个聪明绝顶的少年，

《少年周恩来》读后感

。||| 他是一个勤奋好学的少年。||| 他是一个独立自强的少年。||| 他是一个相貌俊朗、气宇不凡的少年。||| 他是一个口吐莲花、雄辩滔滔的少年。||| 他是校园里面的天才少年，也是大众面前的激情演说家。||| 他志向高远，从小就喊出了“为中国之崛起而读书”的豪言壮语。||| 他热心社会活动，在校内外广阔的舞台上展示着自己的组织才能，是当之无愧的 。||| 他忧生忧世，爱国忧民，为救万民于水火之中，为寻找救国救民的道路，他远赴东瀛求学，寻找真理。||| 他的名字叫——周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光，

1《少年周恩来》读后感 篇8

周恩来，我们慈祥、和蔼可亲的周总理，那你知道周总理少年时代的他吗？有一本书就告诉了我。书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。

1898年3月5日，就在这时周恩来出生了。在他出生后不久，他的外公就去世了。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。

周恩来是个聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，周恩来在很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个知明理的人，她善于化解矛盾，而且处事非常有条理，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她而化解，这也为周恩来的未来奠定了基础。乳母蒋姜氏她是是乡村人，勤劳，教了周恩来种地的本领。

周恩来的父亲在外地打工，周恩来的两个母亲在他10岁时都去世了，周恩来一个人担当起了家庭重任自己种地养活自己和两个弟弟。

周恩来还非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。

有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而周恩来却说了一句相当令人震惊的话：“为中华之崛起而读书！”

周恩来非常喜欢和老师、同学一起讨论问题，而且讨论的问题还都是国家大事，周恩来的作文非常好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。周恩来长大了后，他又准备去日本留学。终于，周恩来找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

通过这本书提醒了我要向他学习的地方，可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德都是值得我们学习的。伟大的周总理——《少年周恩来》读后感

在我小的时候，我就听爷爷讲过周恩来的故事，他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我读了《少年周恩来》这本励志版红色经典书，让我更了解了周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福，终身奋斗的一生。他是伟大的马克思主义者，是杰出的共产主义战士，是人民真正的公仆，他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。

这本书追寻了周恩来成长的历史足迹，讲述了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中，当时中国内外交困，人民生活在水深火热之中。而周恩来生于这样的年代，从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强、勤奋好学，还从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到周恩来非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，大人要给他买几件新衣裳，不料，都被他谢绝了。他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候，经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印，赚些钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞，成为了学校里唯一的免费生。看到这里，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学习，到将来后悔也晚了。

我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要向周恩来学习，要牢记这一点。周恩来传》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念周总理。

当我读到“总理见了我;指着写字台一叠一尺来厚的文件说：“我今晚上要批这些文件”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少呀！几百份吧？看一遍，也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！周总理呀，周总理，您真是为人民操碎了心呀！

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多；可以数的清颗数”时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米；我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前！您应该吃一点儿有营养的东西，应该多吃一点儿才行啊！

当我读完这本书时，心里不只是激动不已，还充满了自豪感。正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的总理。”我以为这样好总理而自豪。我一定要以周总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

读《一夜的工作》有感

《一夜的工作》这篇文章，描写了周恩来总理审阅文件时的情形，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。

这篇文章真实而生动地告诉我们：我们敬爱的周总理，工作是多么辛苦，他的生活又是多么简单、朴素。这使我受到了很大的教育，同样使我深深地从心里怀念我们的周恩来总理。

当我读到”他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：‟我今晚批改这些文件‟”时，我不由得心中暗暗为总理叫苦，一尺来厚的文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！周总理，您真是日理万机，为了这个国家操碎了心哪！

读着读着，在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形：总理的卧室里面，只摆放着一张普通的床，一个不大的写字台，和几把椅子，而床头、写字台上，都堆满了书和待阅的文件。总理的那件睡衣，也是打了好几个补丁；服务员多次热饭，周总理都是一次次地忘了吃。老师还常常给我们讲：周恩来总理在生病时，还是念念不忘国事，每天晚上只睡一会儿觉，带病批阅文件……每当我看到和想起这一幕幕动人的情景，都禁不住流下了热泪。

但是，同时我的心中又充满了自豪感——为我们拥有这样一位人民的好总理感到自豪，这是我们全中国人民值得骄傲的！我一定要以总理为榜样，长大后，做一个对祖国、对人民有用的人，同时，我也希望所有的同学，长大后，成为国家的栋梁之材，为国家作出更大的贡献，使我们的祖国更加强大，更加繁荣、昌盛。

一天我怀着十分崇敬的心情读了由我国当代著名诗人何其芳写的《一夜的工作》一文．这篇课文写的是作者亲眼看到的周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想，从而表达了作者对总理的那份敬爱之情．

《一夜的工作》这篇文章真情生动地告诉我们，敬爱的周总理他的工作是多么辛苦，他的生活又是多么简朴，这使我受到很大地教育，从而更加深了对开国总理周恩来的那份崇敬和怀念之情．

我第一次读课文的时候，当读完了第一自然段后，觉得也没什么特别的．而当我读到”他指着桌上一叠一尺来高的文件说：‟我今天要批改这些文件‟”时，我不由得心里暗暗地为我们的总理叫苦．一尺来高的文件该有多少页呀！少说也有几十份吧？不，应该说是几百份．看一遍也够累了，何况还要动脑子作批示呢！周总理啊，您日理万机，为国家操碎了心哪！

记得小时候，姐姐跟我说过有关周总理生活和工作的情行．周总理的卧室里只有一张普通的床，一个不大的写字台和几把椅子，而床头＼写字台上，堆满了书籍和待批的文件．总理那件睡衣，打了好几块补丁．有时服务员多次热饭，而工作中的总理却总是忘记了吃．老师在讲读这篇课文时，也补充了很多的有关周总理的资料．读了这篇课文，再回忆起有关总理的故事，我不禁热泪盈眶．但与此同时我的心中又充满了自豪感－－我们有这样一位好总理，这是我们中国的骄傲！

我一定要以周总理为学习榜样，努力学习，争取做一个对祖国＼对人民有用的人！

《周恩来的故事》读后感

早听爸爸妈妈说过我们伟大的第一任总理周爷爷的故事，今天我看了个关于周爷爷的故事的书让我很受教育。

这个故事是《半碗青稞面》，说的是在周爷爷的病还没有痊愈的时候，红军就进入了茫茫无边的大草地，在杳无人烟的草地上，不但路极其难走特别危险，而且气候也非常怪，从早到晚可以经历春夏秋冬四季.不但条件这么恶劣，而且红军们开始断粮了。俗话说„人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌‟，更别说是在那种恶劣的条件下那么长时间没粮食了。可是周爷爷还是把自己珍存的一点青稞面全分给大家泡水喝。战士们都不忍心拿病中的总理省下的这点珍贵的粮食，周爷爷说：“有同志们活着就有我，只要多留一个革命同志的生命就会给革命事业增加一份力量。”这搀上了一点点青稞面的热水分到战士们手中，战士们流泪了，我也流泪了。想想我们今天来之不易的幸福生活我从没好好珍惜过，平时妈妈给我做那么多好吃的，我还这不吃那不吃的，想想真是不应该呀。没有周爷爷和那些革命先烈们忍饥挨饿受苦受罪甚至献出自己宝贵的生命，哪有我们今天幸福的生活呀！

《我们的总理周恩来》读后感 篇9

读了这本书以后，突然对这为耳熟能详的老革命倍感亲切！里面有好几个分册，有好多个关于周恩来的故事。其中是有一个周恩来外交的故事。读了一遍这个故事，我也终于领会到了总理的聪明机智。

有一次革命刚刚解放，周总理去美国和交，于是，一下飞机后，便和别人握手，当和一个外交官握手时，那外交官和周总理握好手以后，用自己的手帕又擦了擦，然后又放进自己的口袋。周总理看在眼里，记在心里。又一次，还是总理出去外交，这次又碰到那个外胞，这次，总理和他握好手以后，又用自己的抹布擦了擦，然后又把它扔掉。那个外胞看了惊讶不已，从此再也不敢小瞧中国人啦！

周恩来的故事读后感800字 篇10

周恩来的童年充满艰辛，跟随伯父先后到东北、天津求学。当时的中国正处在帝国主义列强的欺压之下，年少的周恩来就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大目标。看到这里，我心潮澎湃，十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀，他这时就开始以振兴中华为己任，并为之奋斗了一生。而今天，做为新时代的少年，我们更应该传承这种爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!

有了远大的目标，怎样实现它呢?书中讲到这样一个小故事，周恩来在南开上学时，国文和数学成绩很好，但外语基础较差。为了攻克这一难关，他刻苦钻研，每天早上起床后，将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文，发奋攻读，只用了半年时间，就成了班里的“状元”。这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风，就是实现目标的根基。古人云，不积跬步，无以至千里。想要实现远大的目标，就应该从近处开始，行动起来，脚踏实地，路虽远，行则将至。周恩来就是这样坚持终身学习，他给自己立下的座右铭就是“活到老，学到老，改造到老”。

除了勤奋好学，周恩来的外交故事也非常精彩，无论是在日内瓦会议上的无懈可击，还是在万隆会议上的求同存异，都展现了他作为政治家和外交家的卓越才华。而周恩来勤政爱民的故事更是数不胜数，他的一生全心全意为人民服务，把自己看成人民的“总服务员”，为了国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。就是这样一位深受全国人民尊敬和爱戴的人民公仆在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑!