美容师高级培训大纲

美容师高级培训大纲（精选7篇）

美容师高级培训大纲 篇1

《美容师（五级）》的培训分为以下七个模块：

1、接待与服务

2、护理美容

3、修饰美容

4、化妆造型

5、美容院内的健康与安全

6、管理与营销

7、发展有效的公共关系

模块一 《接待与服务》培训大纲

一、基本要求

1、掌握美容师职业道德

2、熟练接待顾客、访客，处理查询及电话预约

3、掌握不同的沟通方法

二、培训要求与内容

单元1 美容师职业道德规范

培训要求：

1、了解美容师所需遵循的职业道德规范

2、了解美容师的礼仪常识

培训内容：

1、美容的基本概念 1.1 美容的分类 1.2 美容业的定义 1.3 美容师的定义

2、美容师职业道德规范 2.1 职业道德

2.1.1 职业道德的概念 2.1.2 职业道德的特点 2.1.3 职业道德的目标 2.1.4 美容师职业道德

3、美容师的礼仪常识 3.1 礼仪的概念与作用 3.2 美容师的礼仪规范

4、实训

4.1 实训课练习——礼仪规范

单元2 接待顾客、访客，处理查询及电话预约

培训要求：

1、掌握接待顾客、访客及处理查询

3、掌握电话预约服务的技巧

4、能提供让顾客满意的美容服务项目介绍

培训内容：

1、接待顾客、访客及处理查询 1.1 美容院接待的重要性及主要职能 1.2 顾客、访客的接待 1.2.1 顾客的目的 1.2.2 访客的种类

1.2.3 不同顾客及访客的接待 1.3 接待前的准备

1.4 美容院前台接待程序

2、电话预约服务技巧

2.1 电话预约服务的接待及礼仪 2.1.1 声音 2.1.2 语言

2.2 电话预约服务的接待程序 2.2.1 电话接听 2.2.2 电话预约记录

2.3 电话预约服务的注意事项

3、美容院服务项目及工作流程

4、顾客资料登记表

4.1 顾客资料登记表的主要内容 4.2顾客资料登记表的填写

5、实训

5.1 实训课练习——顾客、访客接待 5.2 实训课练习——电话预约接待

5.3 实训课练习——顾客资料登记表填写

单元3 不同的沟通方法

培训要求：

1、掌握与顾客沟通交流的不同方式

培训内容：

1、掌握交流方式 1.1 语言艺术知识 1.1.1 语言艺术的表达 1.1.2 语言艺术的应用 1.2 身体语言知识 1.2.1 身体语言的表达 1.2.2 身体语言的应用 1.3 文书知识

1.3.1 书面语言的表达 1.3.2 书面语言的应用

2、简单的接待英语

3、实训

3.1 实训课练习——语言沟通

3.2 实训课练习——借助身体语言的沟通

模块二 《护理美容》培训大纲

一、基本要求

1、掌握面部皮肤基础护理

2、掌握手部护理

3、掌握按摩的基本要求及规范

二、培训要求与内容

单元1 培训要求：

1、能看懂面部皮肤护理方案

2、掌握面部皮肤护理基础程序

3、掌握常用美容仪器的使用

培训内容：

1、皮肤护理方案

1.1 皮肤护理方案的作用 1.2 皮肤护理方案的内容 1.3 皮肤护理方案的使用

2、面部皮肤基础护理 2.1 面部皮肤护理概述

2.2 面部皮肤护理的基本程序

3、案例分析 3.1 干性皮肤护理 3.2 油性皮肤护理

4、美容院常用仪器 4.1 美容放大镜 4.2 喷雾仪

4.3 超声波美容仪 4.4 安全用电常识

5、人体生理知识 5.1 细胞常识

5.2 人体皮肤结构

6、美容化妆品基本知识 6.1 化妆品的定义

面部皮肤基础护理 6.2 美容院常见化妆品分类、主要成分、特点、作用及使用方法

7、实训

7.1 实训课练习——干性皮肤护理程序 7.2 实训课练习——油性皮肤护理程序 7.3 实训课练习——美容仪器的使用

单元2 手部护理

培训要求：

1、掌握手部皮肤特点

2、掌握手部皮肤护理程序

培训内容：

1.手部护理

1.1 手部护理的目的 1.2 手部皮肤的特点 1.3 手部护理常用穴位 1.4 手部护理的步骤和方法 1.5 手部日常护理

2、实训

2.1 实训课练习——手部护理

单元3 按摩的基本要求和规范

培训要求：

1、掌握按摩的基本要求和规范

2、掌握面部按摩成套手法

培训内容：

1、按摩的基本要求和规范 1.1 按摩的基本知识 1.1.1 按摩的作用

1.1.2 按摩的原则和要求 1.1.3 按摩的禁忌 1.2 按摩的基本技能 1.3 面部按摩成套手法 1.4 手部按摩手法

2、头、面部常用的穴位

3、实习

3.1 实训课练习——美容师手部训练 3.2 实训课练习——面部按摩

模块三 《修饰美容》培训大纲

一、基本要求

1、掌握非永久性脱毛

2、掌握植假睫毛

3、掌握烫眼睫毛

二、培训要求与内容

单元1 非永久性脱毛

培训要求：

1、了解毛发生理知识

2、掌握非永久性脱毛技术及技巧

培训内容：

1、非永久性脱毛 1.1 人体毛发生理知识

1.2 常用脱毛方法及基本操作

1.3 不同部位的冷蜡脱毛程序及方法

2、实训

2.1 实训课练习——非永久性脱毛

单元2 植假睫毛

培训要求：

1、掌握假睫毛的选择和应用

2、掌握植假睫毛的方法及要求

培训内容：

1、植假睫毛

1.1 用品用具的准备 1.2 假睫毛的选择与应用 1.3 操作步骤和方法

1.4 植假睫毛的要求及注意事项

2、实训

2.1 实训课练习——植假睫毛

单元3 烫眼睫毛

培训要求：

1、掌握假睫毛的选择和应用

2、掌握植假睫毛的方法及要求

培训内容：

1、烫眼睫毛

1.1 烫眼睫毛的目的与原理 1.2 烫眼睫毛的用品用具 1.3 烫眼睫毛的步骤、方法

1.4 烫眼睫毛的技术要求及注意事项

2、实训 2.1 实训课练习——烫眼睫毛

模块四 《化妆造型》培训大纲

一、基本要求

1、掌握日妆造型

2、掌握职业妆造型

二、培训要求与内容

单元1 日妆造型

培训要求：

1、熟悉常用的化妆工具及用品

2、掌握日妆的特点、操作程序及化妆技巧

培训内容：

1、美容化妆概述 1.1 化妆与皮肤的关系 1.2 化妆与五官结构的关系 1.3 化妆与色彩的关系

2、常用的化妆工具及用品

3、日妆

3.1 日妆的特点及应用 3.2 基础化妆程序 3.3 日妆操作技巧 3.4 日妆造型要点

4、实训

4.1 实训课练习——日妆造型

单元2 职业妆造型

培训要求：

1、掌握生活化装修饰及矫正方法

2、掌握职业妆的特点、操作程序及化妆技巧

培训内容：

1、生活化妆的修饰与矫正 1.1 调整肤色 1.2 修饰脸形

1.3 面部局部化妆修饰方法和技巧 1.3.1 眉的修饰 1.3.2 眼睛的修饰 1.3.3 鼻的修饰 1.3.4 唇的修饰 1.3.5 面颊的修饰

2、职业妆

2.1 职业妆造型知识 2.1.1 职业妆的特点

2.1.2 职业妆妆面与职业背景、发式、服饰搭配知识 2.2 职业妆造型操作程序 2.3 职业妆操作技巧 3.4 职业妆造型注意事项

4、实训

4.1 实训课练习——职业妆造型

模块五 《美容院内的健康及安全》培训大纲

一、基本要求

1、掌握紧急事件发生时的应变措施

2、遵从职业健康及安全要求

3、保持个人仪表及卫生标准

二、培训要求与内容

单元1 紧急事件发生时的应变措施

培训要求：

1、掌握消防常识

2、掌握紧急事件发生时的应变措施

3、掌握简单的急救知识

培训内容：

1、消防常识 1.1 安全防火常识

1.2 灭火器的种类及使用 1.3 逃生自救常识

2、紧急事件的应变措施 2.1 警报常识

2.2 紧急事件发生时的应变措施

3、急救常识 3.1 鼻出血急救 3.2 休克急救 3.3 触电急救 3.4 复苏急救

3.5 急救箱内的药品认识及使用

4、实训

4.1 实训课练习——火警逃生 4.2 实训课练习——急救

单元2 职业健康及安全要求 培训要求：

1、能避免美容院内的交叉感染

2、能确定在美容院的个人行为没有危机自己或他人的健康及安全

培训内容：

1、美容院内的职业健康及安全

1.1 美容院内的职业健康及安全的重要性 1.2 美容院内的职业健康及安全的控制 1.2.1 美容院安全、卫生守则

1.2.2 美容院保障职业健康及安全的程序

2、交叉感染

2.1 交叉感染的原因

2.2 避免交叉感染的方法及程序

3、美容院常用的消毒方法 3.1 酒精消毒法 3.2 紫外线消毒法 3.3 蒸气消毒法

4、细菌和病毒知识

5、实训

5.1 实训课练习——消毒练习

单元3 个人仪表及卫生标准

培训要求：

1、能按美容师个人仪表、个人卫生要求和标准为顾客提供服务

培训内容：

1.个人仪表

1.1 美容师的个人仪表规范 1.1.1 个人妆容 1.1.2 头发的要求 1.1.3 穿着及饰物要求 1.1.4 个人整体形象要求

2、卫生标准

2.1 美容师的个人卫生要求

2.2 美容院的室内外环境卫生要求 2.3 仪器、设备、用品卫生要求

3、实训

3.1 实训课练习——卫生练习

模块六 《管理与营销》培训大纲

一、基本要求

1、熟悉美容院基本架构、规章制度及美容师岗位职责

2、掌握基本营销技巧

二、培训要求与内容

单元1 美容院基本架构、规章制度及美容师岗位职责

培训要求：

1、熟悉美容院基本架构、规章制度

2、能按美容师岗位职责要求工作

培训内容：

1、美容院基本架构

2、规章制度

3、能按美容师岗位职责要求工作

单元2 基本营销技巧

培训要求：

1、能进行销售准备

2、能引起顾客购买兴趣并达成销售

培训内容：

1、销售准备

1.1 了解美容产品、服务、计划及建议的特点 1.2 了解美容产品、服务的使用方法及用途 1.3 了解给顾客带来的好处

2、实训

2.1 实训课练习—— 讲解某种产品的优点、效果及使用方法

模块七 《发展有效的公共关系》培训大纲

一、基本要求

1、能与顾客发展有效的公共关系

2、能与同事发展有效的公共关系

3、自我增值

二、培训要求与内容

单元1 与顾客发展有效的公共关系

培训要求：

1、能增进顾客的好感及信任感

3、能与顾客良好的沟通

培训内容：

1、什么是公共关系 1.1 公共关系的基本概念

2、为什么要学习公共关系 2.1 有利于提高自身素质 2.2 有利于社会组织的发展 2.3 有利于和谐人际关系

3、顾客心理学常识 3.1 顾客第一的观念 3.2 顾客第一的含义 3.3 为什么要顾客第一 3.4 创造忠诚的顾客

4、实训

4.1 实训课练习——和顾客建立有效的公共关系（贯穿于各类模拟练习中）

单元2 与同事发展有效的公共关系

培训要求：

1、能根据高等级美容师的要求做好相关准备

2、能准确的反映可能会影响美容院服务的问题

培训内容：

1、与同事发展有效的公共关系 1.1 团队合作的重要性 1.2 如何保持团队合作精神

2、美容服务前的准备

3、影响美容服务质量的因素

4、实训

4.1 实训课练习——与同学发展有效的公共关系

单元3 自我增值

培训要求：

1、了解自我增值的重要性

2、了解如何通过自我增值改进工作表现

培训内容：

1、自我增值

1.1 自我增值的重要性 1.2 自我增值的途径和方法

2、实训

美容师高级培训大纲 篇2

根据培训对象特点和岗位职责要求的不同,按照分类指导的原则,大纲将培训对象分为六大类,包含知识产权行政管理和执法人员、企事业单位知识产权从业人员、知识产权服务业人员、知识产权师资、领导干部和社会公众等。在充分考虑不同类别、不同层级培训对象特点的基础上,着眼于提高知识产权人才素质和能力,尽可能整体考虑培训对象的现有基础和未来发展需要,确定清晰明确的培训目标,制定内容丰富、针对性强、操作性强的培训内容,选择灵活多样的培训方式方法,建立既能满足学员普遍性需求,又能尊重学员个性化需要的知识产权培训体系。

一、针对知识产权行政管理和执法人员的教育培训体系设计

知识产权行政管理和执法人员培训对象包括知识产权行政管理人员和知识产权行政执法人员。根据培训对象的工作内容、职责要求和职业特点,按照初、中、高三级划分内容层级,形成知识产权行政管理和执法人员的教育培训体系设计。

(一)知识产权行政管理人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权制度的重要作用和知识产权战略的重要意义,掌握知识产权及相关法律法规的基础知识,具备从事知识产权行政管理工作的基本素质和能力。

中级培训目标:全面了解知识产权制度的框架体系和主要内容,熟悉知识产权战略的发展目标和主要内容,具备独立从事知识产权行政管理工作的素质和能力。

高级培训目标:能够熟练运用知识产权法律法规,能够深入贯彻实施国家和地方知识产权战略,具备研判国内外知识产权制度与实践发展趋势的能力,具备知识产权管理决策和公共服务创新的能力。

2.培训内容

见表1

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权行政管理实务模块建议选择政府机构、高校等部门中具有丰富知识产权行政管理经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权战略规划模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权战略规划与实施经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于30课时。每一模块的培训课时应不少于10课时。

(二)知识产权行政执法人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权法律知识,了解知识产权行政执法程序,具备从事知识产权行政执法工作的基本能力。

中级培训目标:熟练掌握和运用知识产权法律政策,熟悉知识产权行政执法程序,具备独立从事知识产权行政执法工作的能力。

高级培训目标:具备熟练掌握和判断国内外知识产权法律制度与执法实践发展形势与趋势的能力,具备处理重大疑难知识产权行政执法案件的能力。

2.培训内容

见表2

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权执法实务模块建议选择政府机构、高校等部门中具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,具有丰富知识产权执法经验的行政执法人员,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于20课时。每一模块的培训课时应不少于10课时。

二、针对企事业单位知识产权从业人员的教育培训体系设计

企事业单位知识产权从业人员培训对象包括知识产权管理人员、知识产权法务人员和技术研发人员。根据培训对象的工作内容、职责要求和职业特点,知识产权管理人员和知识产权法务人员划分为初、中、高三级内容层级,技术研发人员不划分层级,形成企事业单位知识产权从业人员的教育培训体系设计。

(一)企事业单位知识产权管理人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权及相关法律法规基础知识,掌握企事业单位知识产权管理基础知识,了解知识产权申请实务,具备从事知识产权管理工作的基本能力。

中级培训目标:熟悉知识产权法律法规及相关制度,了解企事业单位知识产权战略规划制定与实施的相关知识,熟练掌握知识产权管理知识及实务技能,能够独立从事知识产权管理工作。

高级培训目标:具备知识产权战略思维和战略决策能力,具备控制和防范知识产权风险的能力,能够熟练制定和实施企事业单位知识产权战略规划,具备利用知识产权推动业务经营与发展的能力素质。

2.培训内容

见表3

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权管理实务模块建议选择企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权管理和运用经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权申请确权业务模块建议选择具有丰富知识产权申请与确权实务经验的专家学者、知识产权审查人员和代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权战略规划模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权战略规划与实施经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、论文撰写、实际操作、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于60课时。每一模块的培训课时应不少于15课时。

(二)企事业单位知识产权法务人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权及相关法律法规基础知识,了解知识产权法律实务基本规范和要求,具备从事事务性知识产权法务工作的能力。

中级培训目标:熟悉知识产权制度,熟练掌握知识产权法律实务技能,全面了解企事业单位法务工作中的知识产权法律法规,具备独立开展知识产权法务工作的能力。

高级培训目标:全面了解国内外知识产权相关政策,熟练运用知识产权法律法规,精通知识产权法律实务,具备处理知识产权疑难或重大法律问题的能力,具备带领知识产权法律服务团队的能力素质。

2.培训内容

见表4

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权诉讼业务模块建议选择具有丰富知识产权法律知识的高校师资,具有丰富知识产权诉讼经验的法官、律师、代理人,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权非诉业务模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有深厚知识产权政策理论知识和管理实务经验的专家学者,具有丰富知识产权非诉业务经验的律师、代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于120课时。每一模块的培训课时应不少于40课时。

(三)企事业单位技术研发人员

1.培训目标

了解国内外知识产权法律法规基础知识,了解知识产权申请确权流程,初步具备知识产权检索、撰写等实务能力。

2.培训内容

见表5

3.培训方式

以远程培训为主开展专题培训,辅以面授培训、会议研讨、模拟教学等其他方式。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权申请确权业务模块建议选择具有丰富知识产权申请与确权实务经验的专家学者、知识产权审查人员和代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

在线考核、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于10课时。每一模块的培训课时应不少于5课时。

三、针对知识产权服务业人员的教育培训体系设计

知识产权服务业人员培训对象包括知识产权代理服务从业人员、知识产权法律服务从业人员、知识产权信息服务从业人员、知识产权咨询服务从业人员、知识产权商用化服务从业人员和知识产权培训服务从业人员。根据培训对象的工作内容、职责要求和职业特点,按照初、中、高三级划分内容层级,形成知识产权服务业人员的教育培训体系设计。

(一)知识产权代理服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权代理服务的职责要求,了解国内外知识产权及相关法律法规的基础知识,熟悉知识产权代理业务的操作流程与基本技能,具备开展知识产权代理业务的基本能力。

中级培训目标:熟悉我国知识产权及相关法律法规知识,熟练掌握知识产权代理的业务技能,具备一定的业务分析能力和涉外代理服务能力,能够独立提供知识产权代理服务。

高级培训目标:能够对国内外知识产权代理业务相关政策进行深度解读,熟练运用知识产权代理实务的策略和技巧提供高质量的知识产权代理及相关服务,具备带领知识产权代理服务团队的能力。

2.培训内容

见表6

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权代理业务模块建议选择具有丰富知识产权审查和代理经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权信息检索与利用模块建议选择具有丰富知识产权信息检索与利用经验的专家学者、知识产权审查人员、信息分析人员和代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、在线考核、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于145课时。知识产权法律知识模块的培训课时应不少于40课时,知识产权代理业务模块的培训课时应不少于60课时,知识产权信息检索与利用模块的培训课时应不少于45课时。

(二)知识产权法律服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权法律服务的职责要求,了解国内外知识产权及相关法律法规的基础知识,具备从事诉讼、非诉等知识产权法律服务的基本能力。

中级培训目标:全面了解国内外知识产权法律法规,熟练掌握知识产权法律服务相关知识及业务技能,具备一定的案例分析能力,具备处理知识产权法律问题的基本能力和技巧,能够独立开展知识产权法律服务业务的能力。

高级培训目标:深度掌握国内外知识产权相关政策,精通诉讼、侵权、保护等知识产权法律业务,能够对疑难或重大法律问题提供高质量的支持和指导,具备独立完成知识产权法律业务谈判的能力,具备带领知识产权法律服务团队的能力。

2.培训内容

见表7

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权诉讼业务模块建议选择具有丰富知识产权法律知识的高校师资,具有丰富知识产权诉讼经验的法官、律师、代理人,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权非诉业务模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有深厚知识产权政策理论知识和知识产权管理实务经验的专家学者,具有丰富知识产权非诉业务经验的律师、代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、在线考核、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于120课时。每一模块的培训课时应不少于40课时。

(三)知识产权信息服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权信息服务的职责要求,了解国内外知识产权及相关法律法规的基础知识,具备知识产权信息分析加工的基本技能,具备开展知识产权信息服务业务的基本能力。

中级培训目标:了解国内外知识产权相关制度,熟练运用知识产权检索策略与技巧,熟练掌握知识产权信息利用的业务技能,具备独立开展知识产权信息服务的能力。

高级培训目标:深度掌握国内外知识产权相关政策,精通知识产权检索与信息利用技巧,能够熟练利用知识产权信息为客户提供高质量的知识产权信息服务,能够独立带领团队为客户完成复杂度高的知识产权分析工作。

2.培训内容

见表8

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权信息检索与加工模块建议选择具有丰富知识产权信息检索与加工经验的专家学者、知识产权审查人员、信息分析人员和代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权信息分析与运用模块建议选择具有丰富知识产权信息分析与运用经验的专家学者、知识产权信息分析人员,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

在线考核、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于75课时。每一模块的培训课时应不少于25课时。

(四)知识产权咨询服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权咨询服务的职责要求,了解国内外知识产权及相关法律法规的基础知识,具备提供申请、诉讼和知识产权管理与实务方面咨询服务的基本能力。

中级培训目标:全面了解国内外知识产权及相关法律法规知识,具备提供知识产权战略、政策等方面咨询服务的能力,熟练开展知识产权及相关法律法规咨询服务。

高级培训目标:全面了解国内外知识产权发展态势,能够提供企业管理、服务贸易、技术转让等较为全面的知识产权咨询意见,具备推动重大项目决策、行业发展规划等咨询服务能力,能够独立带领团队开展定制化咨询服务。

2.培训内容

见表9

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权法律咨询模块建议选择具有深厚知识产权政策理论知识和法律实务经验的专家学者,具有丰富知识产权法律业务经验的法官、律师、代理人,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权管理咨询模块建议选择企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权管理和运用经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权战略规划模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权战略规划与实施经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核方式

笔试、在线考核、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于80课时。每一模块的培训课时应不少于20课时。

(五)知识产权商用化服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解知识产权商用化服务的职责要求,了解国内外知识产权法律法规基础知识,熟悉知识产权保护和知识产权商业利用等相关知识,掌握知识产权商业利用的基本技能。

中级培训目标:全面了解国内外知识产权法律法规和商业法律知识,熟练掌握和运用知识产权商业利用的业务技能和策略技巧,具备协助开展知识产权商务谈判的能力,具备独立开展知识产权商用化服务工作的能力素质。

高级培训目标:能够全面把握国内外知识产权发展态势,具备有效控制知识产权商业利用风险的能力,能够熟练运用知识产权商业利用策略支持和指导业务经营与战略发展,能够独立进行商务谈判,具备带领知识产权商业利用服务团队的能力素质。

2.培训内容

见表10

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权商业利用模块建议选择企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权商业利用经验的专家学者,知识产权评估和金融服务专家,国家知识产权专家库专家,全国知识产权领军人才,全国知识产权师资信息平台师资等。

5.考核要求

笔试、在线考核、论文撰写、总结报告等。

6.课时要求

培训总课时应不少于60课时。每一模块的培训课时应不少于30课时。

(六)知识产权培训服务从业人员

1.培训目标

初级培训目标:了解国内外知识产权相关法律法规,了解知识产权人才培训基本需求,掌握知识产权相关基本知识,了解知识产权培训管理流程,掌握基本教学技巧。

中级培训目标:了解国内外知识产权相关制度,掌握知识产权政策法规相关知识,熟练掌握知识产权培训技能和教学手段,具备独立开展知识产权教学的能力和一定的教学研究能力。

高级培训目标:具备深度解读国内外知识产权相关政策的能力,能够对知识产权教学提供权威指导,具备探索创新知识产权培训的能力,具备组织高水平知识产权专题教学和研究工作的能力。

2.培训内容

见表11

3.培训方式

以面授培训与远程培训为主开展专题培训,辅以研讨、实习、模拟教学、教学试讲、国际交流等其他方式开展教学。

4.师资选择

知识产权专业知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识、理论基础和实务经验的专家学者,国家知识产权专家库专家,全国知识产权师资信息平台师资等。

知识产权教学理论与方法模块建议选择高校、社会培训机构等相关部门中具有丰富教学经验的专家学者,全国知识产权师资信息平台师资。

5.考核方式

论文撰写、试讲演练等。

6.课时要求

培训总课时应不少于45课时。知识产权专业知识模块的培训课时应不少于25课时,知识产权教学理论与方法模块的培训课时应不少于20课时。

目标——成为一名高级美容美发师 篇3

1.自身条件分析

我的性格外向、开朗活泼,业余爱好是交友,听音乐、外出散步、看杂志、聊天,平时与人友好相处,动手能力较强,面对一些问题我总会有自己一些与众不同的看法或想法。

我现在在学校学习的专业是电子信息技术,本专业培养具备电子信息技术和信息系统的基础知识,能从事各种电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等技术人才。这似乎与美容美发师没什么关系,其实这也不影响我当一名高级美容美发师。现在是信息化时代,学好了电子信息的专业知识,我可以建立自己的网站,通过网络介绍宣传自己,让国内外更多的人看到我设计的发型。我还可以通过网络为我的顾客提供服务,这是一举两得的事。

2.本职业人力资源分析

目前,全国共有美容就业人员1200多万,全国城镇美容机构有150余万家。美容行业无论是产值还是就业人数在第三产业中所占比重均呈增长态势。但从调查的情况来看,美容美发行业的人力资源缺口还是相当严重,社会仍需要大量的从事美容美发的专职人员和服务人员。

3.业界精英

(1)欧莱雅专业美发师创艺小组;

(2)“美发皇后”陈幼;

(3)亚洲晚装王美发师张景惠;

(4)李嘉子,她被誉为“美容美发界最有发展前景的全球首席设计师”。

一个人仅有目标不行动也是不行的,有了目标,并且朝着目标努力,最终会有达成目标的一天,只要你肯从第一步做起,并懂得一步一步往前走,成功便会向你招手。因此,我给自己规划了四个阶段:

第一阶段(17～19岁):广泛涉猎、深厚积累。

这个阶段主要任务是学习,努力学好各门功课,提高自己的综合素质。抽时间阅读一些美学书籍,了解掌握有关发型的设计相关知识,通过中专三年的学习,尽自己最大努力取得普通话合格证书证、计算机初级能力考级合格证书、市民英语证书、本专业资格证书等等,为以后工作打好基础、做好铺垫。

第二阶段(20～23岁):学习美发技术,积累资金。

我会在公司努力工作,积累工作经验,锻炼工作能力,特别是社会适应能力和人际交往能力。在此同时继续学习,了解更多有关美容美发的知识;另一方面还要积累资金,为以后开店做准备,利用业余的时间去美容美发店跟师傅学习。

第三阶段(24～26岁):学习管理和经营知识,为创业做准备。

学习市场营销知识,懂得怎样才能吸引更多的顾客,如何管理和营销自己的店铺,同时还要在开店之前领取相关的营业执照,了解一些相关的法律知识。

第四阶段(26岁以后):用心经营,开有特色的小店。

首先,我会专心地开一家小有名气的美容美发店,当然不会忘记利用网络进行宣传和服务,我要把我的店打理得井井有条。

第一阶段:认真上好每一堂课,积极配合老师的教育,加强锻炼自己,提高自己的各方面能力,业余时间阅读大量书籍,掌握了解有关美容美发的知识。

第二阶段:工作认真,虚心向前辈学习,积累经验。

第三阶段:努力工作,学习如何开店,如何管理、营销自己的店铺,领取相关的证照。

第四阶段:凑够了钱,我就辞去工作,专心的开我的小店,发挥自己的想象力和动手能力设计出完美的发型。吸引更多的顾客,在网络上进行宣传,让更多的人了解我的店面,增加知名度。

虽然我将面临很多的困难和挑战,我相信只要我认真去做,就一定能成功,人生就像一本书,翻开的是首页,现在我为自己规划了职业生涯,将要打开人生中辉煌的一页。

指导老师陈东升点评:

美容行业入门者教材大纲 篇4

一．大纲说明

1.教材目的：为了更好地让美容入门者知道什么是美容，要怎么美容，怎样才能更好地与顾客交流，并以能力培养为根本出发点，最终达到规范本公司市场人员在美容院操作行为，扎实美容基础知识为目的编写。

2.教材正文：正文采用模块化的编写方式，内容包括：美容基础知识、皮肤的基本知识、化妆品的基础知识、美容按摩、与顾客更好交流、附录。

3.教材参考：教材参考《国家职业资格培训教材》。

二．大纲内容

第一篇：美容基础知识

1.美容的基本概念

◊ 美容的分类

◊ 美容业与美容师的定义

2.美容史

◊ 美容的中国发展史及现状

◊ 美容的国际发展史及现状

◊ 现代医学美容现状

3.美容师的职业道德与规范

◊ 美容师职业道德

◊ 美容师职业形象

◊ 初级美容师特点及容易出现的问题

第二篇：皮肤的基本知识

1.皮肤的基本结构

◊表皮

◊真皮

◊皮下组织

2.皮肤的生理功能

◊皮肤的屏障功能

◊皮肤的吸收功能

◊皮肤的代谢功能

◊皮肤的免疫功能

3.皮肤肤质分类与特征

◊干性皮肤

◊中性皮肤

◊油性皮肤

◊混合性皮肤

◊过敏性皮肤

4.常见损美性疾病简介及处理 ◊色素障碍性皮肤病

◊病毒性皮肤病

◊皮肤附属器疾病

◊变态反应性皮肤病

◊其他损美性疾病

第三篇：化妆品的基础知识

1.化妆品原料基础知识

2.常用化妆品分类

3.常用化妆品的使用方法 第四篇：美容按摩

1.美容按摩基本知识

◊ 美容按摩的原则、作用◊ 面部皮肤肌肉走向

2.美容按摩基本技能

◊ 美容师手操

◊ 美容按摩基本手法

3.面部美容按摩成套手法

第五篇：与顾客更好交流

1.顾客心理学

◊ 身心关系与美容◊ 顾客消费心理

2.推荐项目与产品的原则与技巧◊美容院接待礼仪

◊推荐项目及产品原则与技巧

3.5A智能诊断平台的操作方法

第六篇：附录

1.公司产品、项目简介

美容师心态培训 篇5

美容师心态培训讲师陈馨娴这样看，商场如战场---不学习的美容师是公司最大的成本，宰掉顾客的“杀手”！专家才是赢家---美容师不“专”，公司就没有利润！美容师学习有多快，美容院发展就有多快工作抱怨：回报太少，真正的原因是什么？学习最快的方法---向成功者学习，向最优秀的人学习！培训讲师：陈馨娴

课程时间：1-2天

课程对象：一线美容师

培训方式：讲师讲授、案例分析、经验分享、学员讨论、现场演练等使培训效 果达到最好！

课程收益：

1、帮助美容师与企业共同成长；

2、让美容师明白责任，懂得感恩 ；

3、树立一线美容师正确的价值观；

4、把握人生机遇，争做优秀美容师；

5、彻底改变美容师为老板打工的心态；

6、帮助美容师了解做人的道理和做事的技 巧；

7、帮助美容师调整心态，树立正确职业态度；

8、塑造良好美容师心态： 面对困难——不抛弃不放弃，不遗憾不后悔；

美容师心态培训大纲：

第一部分：优秀美容师心态培训篇

一、破冰启动

二、美容师心态决定企业发展

1、什么是心态

2、心态与管理

3、心态与发展

4、心态素质结构模型

三、美容师心态五大陷阱

1、拒绝责任：习惯上推下卸

2、青蛙心态：没有危机意识

3、打工心态：当一天和尚撞一天钟

4、借口太多：不自动自发去努力表现

5、被动心态：对顾客和工作没兴趣和激情

四、美容师如何摆脱不良心态的纠缠

1、跳出畏惧的心理漩涡

2、战胜胆怯

3、克服倦怠

4、冷静沉着

5、重新振作

6、一笑了之

五、美容师心态养成与自我成长

1、心态养成四阶段

2、选择学习与行动

3、心态的习惯性养成4、自我学习与成长计划

六、美容师心态修炼的六要素

1、勤于思考（延年的奥秘）

2、积极交流（年青的途径）

3、喜欢读书（充实的生活）

4、勇于变化（有趣的人生）

5、善意他人（清爽的心情）

6、宁静生活（孤独的愉悦）

分享：心态就是生产力！

分享：日本文字的“动”是“働”——每个人动起来！

七、美容师感恩心态培训

1、什么是感恩心态？

2、塑造美容师感恩心态

3、感恩行动的十个具体方法

分享：《我感恩》和《感恩的心》

八、美容师积极心态培训五步走！

1、第一步：树立自信

2、第二步：敢于负责

3、第三步：善于合作

4、第四步：虚心向学

5、第五步：心怀感恩

九、美容师包容心态培训

1、包容的心态

2、包容的艺术

3、人生的智慧

4、心胸决定人生

分享：六尺巷的故事

分享：弥勒佛的故事

十、怎样塑造美容师阳光心态

1、改变心智

2、享受过程

3、控制情绪

4、把握自己

5、人生定位

分享：迅速“阳光”的8个小技巧

讨论：人生的目的？快乐又来自什么

十一、美容师进取心态培训

1、成就始于愿力

2、追求成功，逃离痛苦

3、重拾理想，进取心态

4、美容师进取心态六脉神剑

案例：某企业美容师的进取心激发

十二、美容师学习心态培训

1、什么是空杯心态

2、什么是学习心态

3、塑造美容师空杯心态

4、职业人的学习方法

第二部分、一线美容师的职业意识与素养提升

一、美容师六大基础职业意识

1、关爱为桥

2、诚信是金

3、关爱循环

4、尽职尽责

5、危机意识

6、积极主动

二、美容师六大基础职业习惯

1、预示成功、坚韧不拔

2、管理情绪、自我激励

3、整理环境、备忘排序

4、要事第一、检查落实

5、珍爱同伴、超出期望

6、持续学习、不断进步

三、剔除业绩五害，把握人生价值

1、业绩五害之“推”：推开责任，推远了业绩

2、业绩五害之“拖”：拖延时间，让希望溜走

3、业绩五害之“怨”：无谓抱怨，结果无处觅

4、业绩五害之“怠”：只想不做，与成功擦肩

5、业绩五害之“盲”：盲目行动，没有计划性四、一线美容师六大超越

1、自信——精神超越

2、速度——起点超越

3、勤奋——时间超越

4、担当——问题超越

5、学习——标杆超越

6、创新——方法超越

五、挑战职场困难，方法比问题多

1、不找借口找方法

2、把我不行改为我能行

3、把绝不可能改为绝对可能

4、只要精神不滑坡，方法总比问题多

（1）以类比方法解决问题

（2）以逆向方法来解决问题

（3）以侧向方法来解决问题

（4）以系统方法解决问题

（5）以加减方法解决问题

（6）以W型方法解决问题

（7）以更简单的方法解决问题六、一线美容师的成长与成才

1、结果总是多一点

2、效率总是快一点

3、质量总是好一点

4、成本总是省一点

第三部分、让美容师与企业共同成长

课程导入：企业育人之道，美容师成才之法

一、合利义，优化行为

1、美容师如何蜕变，让老板不再着急

2、老板如何激励，让美容师不再休眠

3、让领导欣赏、同事佩服的行为指南

二、共荣辱，培育英才

1、老板：营造育人的环境，留住美容师的心

2、美容师：不做忌讳的事情，赢得企业的心

3、企业：加速人才增值，促进共同成长

三、精修炼，优质品格

1、智：学习、专业、创新

2、信：诚信、信任、真实

3、忠：忠诚、投入、忘我4、仁：包容、谦恭、感恩

5、勇：勇敢、果决、胆识

6、严：严明、直面、约束

三、透视一线美容师的职业生涯规划

1、做好职业生涯规划

（1）职业生涯规划的内涵

（2）职业生涯规划的作用

（3）职业生涯规划的六个阶段

2、准确定位，找到属于自己的那把龙椅

（1）评估：客观测评，挖掘潜能

（2）确定：选择质变.定位定向

（3）行动：学习实践，不断提升四、四大步骤成就职业生涯

1、我是谁：明确方向与目标

2、我要到哪里去：准确评估与定位

3、我应该怎么去：营造时空与定锚

4、我怎样脱颖而出：按计行事与优化

五、追求卓越，与公司一起快速成长

1、追求卓越，拒绝平庸

2、公司是船，你在船上

3、以老板心态面对任务

4、公司兴亡，你有责任

5、要么卓越，要么出局六、五大基石注定共同成长

1、品德模型

2、知识模型

3、态度模型

4、能力模型

5、习惯模型

分享：路标永远指向前方

第十四部分：美容师心态培训课程总结

拓客美容师培训 篇6

美容师培训：心动

情动

融合 引导

一、上午

二、“我的成长之路”演讲留好的课题，现场 PK

1、姓名？年龄？ 婚否？有过几个男朋友？ 你为什么来到这个行业？生活最大的兴趣？在这个行业获得了是什么？影响最深的人是谁？ 你身上有多少优点？你身上有多少缺点？你的个人目标什么？

2、现场真情流露

三、美容师自主评比冠军

（自己心里的冠军和自己的名字写在纸上）课题：

1、美容师应如何找准个人定位

美容师月平均工资多少？ 美容师月最高工资多少？

小结：任何时候经济基础决定上层建筑，以现阶段经济收入，又如何完成个人计划和目标？只有梦想没有行动，并不是梦想是幻想，幻想是空的。

举例:电影情节中，主人公病入膏肓，爱人和亲朋好友因为没有钱去治疗，一筹莫展，百感交集，却束手无策，只能任由病魔侵蚀催化生命的倒计时，对病人是精神和肉体的折磨，对爱人和子女却是锥心的爱的折磨。虽然金钱不是万能的，但是，在现如今社会，没有金钱也是无法生存。

我的成长之路：面对家人无奈的被动选择——美容师的自我价值体现的动力点——无意间对家庭的改变——转行的触动——无意间的自强的升华定格——激起我对美容的真正的热爱

2、以个人成长之路潜移默化引导美容师，原来我的职业选择决定是对的，不像行政行业入职要求那么高，而且，中国又是人口大国，美容行业，只要有人在，我就不担心没有饭吃，只要是个母的。所以我高度认识美容行业是绝对的朝阳产业，其中，我个人具备了巨大发展空间。据《美容经济报告》调查显示，化妆品是第三产业中，是从业人数最多的行业，也是将来国家发展的主流企业方向。(就此倒空美容师)

四、为什么中国第三产业中美容师从业人数最高？

美容院带给美容师的优势：就业门槛低

技术是铁饭碗；

近距离接触上流客人，提升个人层次（机会），能够不断拓展个人梦想和目标； 增长见识，开阔眼界。

结论：美容院的大起大落生死存亡，美容师的工作充满危机感。例如：2008年经济危机，据统计，北京在危机前有7万家美容院，经济危机后，仅剩2万多家，大都排除掉的是单体店，数字表明，随着行业国家大环境资源发展不断洗牌过程中，我们美容院更应该做的是，提升自身的服务和品质，修炼内功。

五、合格的美容师应具备哪些条件？基本礼仪？（自行评估分数）

培训思路：挖掘美容师短板——与标准化比较（例：公共厕所和肯德基厕所选择）——引导美容师应具备的职业形象（职业外形标准拥有感官受众人群）

1、美容师需掌握基本专业知识：举例说明（提问美容师：普通饮用水可以保湿吗？比较产品阐述）

2、服装、彩妆、发型（照片展示）

3、手法操作，顾客满意程度（一般，60%顾客留店率；满意，80%顾客留店率；差，没有顾客留店率；非常满意100%顾客留店率）

4、皮肤知识（专业赢得信赖，敬业赢得尊重）没具备销售能力——销售产品

具备销售能力——专业诊断皮肤专家

5、产品知识

6、合格的美容实先具备基本沟通能力（复杂的意思以简约语言表达，使受众人群易懂）其次，是销售技巧。

结论：综合上述标准，其次是，优秀美容师

最后，现场评比上午演讲冠军（颁发冠军礼品，获奖感言）

引导美容师制定个人目标计划（必须时间限制）

个人总结：美容师在美容院的角色——核心、美容师的自省

——我在这个美容院是干什么的——职责的使命感 下午

拯救女人

愉悦自己

美丽达人

（培训者一定要综合美容师年龄阶段所关注的强势心理如家庭*生活*情感*婚姻）

专家提问（目的：美容师没有钱，销售没底气，缺乏自信心）

为什么女人要来美容院？（女人在意家庭、婚姻的维系）

为什么买好的护肤品？（女人要买的是信心

满足自己的虚荣心或价值）为什么不买一般的护肤品？（女人内心的价值观很强）

为什么顾客明知道肉毒素除皱可以致癌还在打(在医生诉求肉毒素副作用条件下)？ 为什么要保养自己的身体？（病是患于未然的，一定要预防）

专家观点：中国女人都认为自己的老公不会变心；男人都好色；每天女人擦地时间超过擦脸时间很危险。女人不光要有思想更要有外表。女人要像花儿一样绽放。利用生活在危机家庭中的悲惨女人的社会现实激起美容师工作的自省——工作的意义——拯救女人的使命。（案例：顾客赵冰）

降低美容师期望值（提高美容师心理承受能力——无意识顾客的拒绝）

自信心信条

我信任我自己

我信任我的家庭

我信任我的公司

我信任我的伙伴

我信任那些有成就的朋友

我相信时间将助我达到成功

如果我从事忠诚的服务

我相信我将有耐心对待他人

并容忍那些与我意见不同的人们

我相信成功是努力的结果

而不是靠运气或不择手段或欺骗朋友及他人的来的我相信人生中所付出的必有回报

因此,我将善以待人以期待他人善以待我

我决不伤害我不喜欢的人

我们绝不忽略我的工作

不论我看到别人怎样工作 我将全力以赴因为我已发誓此生必须成功

我深知成功是明智而有效努力的结果

最后，我将宽恕那些冒犯我的人

因为我知道有时候我也会冒犯他人

需要他们的谅解 对以上我所讲的话我会负责

我会对所有的团队成员负全责

我相信我能

！！宣誓人：

小结

1、美容师自主发言总结

2、个人工作计划： 多长时间练熟基本技术手法?

多长时间掌握产品基本知识?

多长时间掌握基本沟通能力？

3、拯救女人——美容师的使命感

4、女人的价值观不仅仅是自己她所牵制的是爱人、孩子等（案例：幼儿园孩子指定接送自己人是妈妈）

5、专家提问小结：一个女人生活的很幸福是可以体现在脸上的，反之，婚姻生活且不和谐。只能意会不能言传。病是患于未然的。案例展开讲解。

6、自己得到一笔奖金，你的愿望什么？（现场写出来，依次讲出来）愿望是建立在，你有经济能力的基础上实现的

要求：愿望写在纸上，交给店经理，贴在墙上，每天要看。台词

美容师（主角）：恭喜您，获得我们一次抽奖机会，只要凭我们的抽奖券，即可免费抽奖一次，姐，您可以过来试下您的手气。

美容师高级培训大纲 篇7

日前，农业部农业机械试验鉴定总站在呼和浩特市召开了《挤奶机械和贮奶(冷藏)罐选型鉴定大纲》宣讲贯彻培训班会议。来自5个省(自治区、直辖市)农机鉴定站、全国各地21家挤奶机械和贮奶(冷藏)罐企业共41名代表参加了会议。本次会议得到了农业部农业机械化管理司和总站领导的高度重视，总站朱良副站长到会作了重要讲话，农机化司科教处李庆东副调研员参加并指导会议，总站检验一室李伟主任主持会议。

本次会议的目的是为了落实农业部农业机械化管理司《关于开展挤奶机械和贮奶(冷藏)罐选型鉴定工作的通知》(农机科[2008]38号文)要求，使检测机构更好地理解和把握《挤奶机械和贮奶(冷藏)罐选型鉴定大纲》技术要点，统一试验方法，使生产企业正确了解产品选型鉴定大纲技术要求，做好工厂条件审查和试验检测的准备工作，使产品选型鉴定工作顺利实施。李庆东副调研员向与会代表介绍了近两年购机补贴政策和实施情况，并对此次选型鉴定提出要求;朱良副站长讲解了农业机械推广鉴定申报条件及鉴定内容，推广鉴定与《国家支持推广的农业机械产品目录》和《购机补贴目录》三者之间的关系;李伟主任讲解了生产条件审查的基本要求;由田金明副主任和徐子晟讲解了《挤奶机械和贮奶(冷藏)罐选型鉴定大纲》，并解答了与会代表关心的问题。