初中学生升学就业意向调查问卷（共12篇）
同学，您好！本次调查问卷的目的是为了让我们更好的了解大学生择业观念与就业意向，以帮助大学生尽快的认识自我，找到适合自己发展的方向，非常感谢您的合作，谢谢您的支持配合！
——石家庄经济学院资源环境与城乡规划管理专业调查实践组
1、您的性别是：[单选题]
A、男B、女
2、您的专业类别是：[单选题]
A、理工类B、金融类C、文史类D、计算机类E、其他
3、您的年级是：[单选题] [必答题]
A、大一B、大二C、大三D、大四
4、您对自己专业的满意程度如何？[单选题]
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
5、您如何看待专业是否对口问题？[单选题]
A、专业不对口则不予考虑B、先找份工作以后待机向专业方面发展
C、不在乎专业是否对口，关键是有发展机会D、不对口要具体分析
6、您毕业后的打算？[单选题]
A、就业B、考研C、考公务员D、自主创业
7、您认为哪些因素影响您的择业观：[多选题]（最多三项）
A、兴趣爱好B、专业知识C、父母意见
D、发展前景E、工作环境F、工资福利
8、您期望的第一份工作的底薪是：[单选题]
A、1000以下B、1000到3000元C、3000到5000元D、5000元以上
9、您心目中理想的工作单位是：（最多两项）[多选题] [必答题]
A、政府机关B、国营企业C、私营企业
D、外资企业E、自主创业F、其他
10、您期望的工作区域是：[单选题] [必答题]
A、北京、上海、广州等一线城市B、沿海发达地区
C、中小城市D、边远地区E、城镇或乡村
11、您认为用人单位最关心毕业生的哪些素质？[多选题] [必答题]
A、专业知识B、学校名气C、学历及学习能力
D、社会实践经验E、实际工作能力F、品德、学识修养
12、您在求职过程中会选择哪种求职途径？[多选题]
A、学校招聘会B、报纸杂志C、网上招聘会
D、家人亲友介绍E、同学老师推荐F、查询信息致电
13、您认为毕业生在就业中的主要问题：（最多两项）[多选题]
A、企业要求毕业生具有较高的专业技能和丰富的工作经验
B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔
C、就业信息机制不健全，信息渠道不通畅
D、政府学校用人单位之间相互不了解
E、大学生好高骛远，就业不切实际
14、求职之初，你最希望得到学校哪些方面的就业指导和服务？（最多三项）[多选题]
A、职业生涯规划与职后发展指导
B、简历制作、求知礼仪和面试技巧
C、国家有关毕业生就业的政策解读
D、收集和整理社会上有关人才需求的信息
E、向社会发布毕业生的有关情况和信息
1 调查对象与方法
1.1 调查对象
整群随机抽取2012年助产专业3个大专班即将毕业的168名学生进行问卷调查, 均为女生, 年龄18~22岁, 其中农村生源95名, 城市生源73名。
1.2 调查方法
1.2.1 问卷调查法
自行设计调查问卷, 采用无记名方式填写, 当场填写当场收回。
1.2.2 访谈法
对接受问卷调查的部分学生进行个别访谈, 了解学生真实的就业心理。
1.3 统计学方法
计算率, 进行χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
本调查共发放问卷168份, 回收有效问卷162份, 有效问卷回收率96%。
2.1 助产专业学生的就业意向
调查显示, 20%的学生 (33人) 表示愿意从事助产专业相关工作, 43%的学生 (69人) 表示可以考虑助产专业相关工作, 而37%的学生 (60人) 则表示不愿意从事助产专业相关工作。
2.2 不同就业意向学生对助产专业的认知情况
不同就业意向的学生对助产专业性质的了解程度、对专业的满意程度及是否看好专业前景比较, 差异有统计学意义 (P<0.01) , 见表1~3。
2.3助产专业学生的择业观
助产专业学生在就业时关注较多的问题见表4。
3 讨论
3.1 就业意向
调查结果表明, 比较愿意 (包括愿意和可以考虑) 从事助产专业相关工作的学生约占有效调查人数的2/3, 但仍有1/3以上的学生不愿意从事助产专业相关工作。这反映了不少学生对所学专业缺乏正确的认识, 专业思想不牢固[2]。
3.2 专业认知
有1/3以上的学生不愿意从事助产专业相关工作, 这与她们对专业的认知有关。这部分学生中, 很了解专业性质的人数占比为0.0%, 而不了解者的占比在3种就业意向中最高, 达11.7%, 高于愿意从事助产专业相关工作学生的比例 (9.1%) , 两者比较, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。由于对助产专业缺乏正确认识, 所以学生不愿意学习助产专业[3], 这部分学生有近一半 (48.3%) 对助产专业不满意, 与愿意和可以考虑从事助产专业相关工作的学生比较, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。由于这部分学生在校的学习态度不端正, 因而有18.4%的学生不看好将来助产专业的工作前景, 远高于愿意和可以考虑从事助产专业相关工作的学生 (P<0.01) 。
3.3 择业观念
调查结果表明, 学生在选择工作单位时, 考虑较多的问题居前2位的是将来的个人发展空间和工资待遇问题, 其人数占比分别为85.8%和69.1%。考虑社会地位和工作强度的学生也都在50%以上。
3.4 就业教育
以上调查结果反映出的情况应使学校教育工作者, 包括班主任、辅导员和授课教师深思[4], 在今后教书育人的过程中至少应加强以下两个方面的教育。
3.4.1 加强专业思想教育
要认识到助产专业对人民群众健康的重要性, 它是不可缺少的专业, 从事助产工作是医疗卫生服务的需要[5]。
3.4.2 加强择业教育
正确对待择业中的各种问题, 要以工作为重, 对个人利益不可过高要求, 使自己成为社会所需要的人。
参考文献
[1]庞汝彦.我国助产行业的现状和发展[J].中华护理教育, 2010, 7 (7) :293-294.
[2]魏碧蓉.我国高等医学助产专业教育历史、现状与展望[J].中国高等医学教育, 2010 (11) :13-14.
[3]赵风霞, 周菊芝, 常金兰.我校高职助产专业人才培养模式探讨[J].中华护理教育, 2010, 7 (8) :353-355.
[4]顾春怡.瑞典助产专业的现况及启示[J].中华护理杂志, 2009, 44 (4) :379-380.
【关键词】就业 就业观念 就业压力 就业指导
一、概念研究
1、就业
就业是指具有勞动能力的公民，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动。还表示契约关系：即雇佣之意，是指两个伙伴之间的关系，其中一方为雇佣者，另一方为被雇佣者。从法律意义来看，通过双方契约约定，“被雇佣者”为“雇佣者”（雇主、雇佣人）工作（出卖劳动），并由雇佣者提供报酬的一种法律关系，属于民法的范畴
2、就业压力1
就业压力是指个体在考虑就业问题、为获得职业做准备以及在寻求职业的过程中面对具有威胁性、挑战性刺激时所产生的一种被压迫的感受。就业压力源是一个客观的变量，呈静态，是指个体在就业过程中经历的各种生活事件、突然的创伤性体验、慢性紧张等。
3、就业意向
就业意向是指人们在职业定向与选择过程中，对自己现状的认识和对未来职业的期待2，是指自己将要选择何种职业以及对职业的性质、特点、作用的一种认识。
二、影响因素
（1）社会因素
主要来源于社会经济发展、教育理念变化及西方一些就业思想的传入，还有国家的需要和社会舆论。
（2）学校因素
随着高等教育大众化，高校招生规模扩大，无论是从大学生就业率、待业人数，还是从就业质量等方面来看，大学生就业形势都比以前严峻的多。我校属于传统地方性师范类院校，其培养目标、办学定位均是为当地、本省培养实用性人才而服务，其所设专业师范类为长线专业，中文、数学、英语、物理、化学等课程均面向中小学基础教育行业。但随着公办基础教育行业师资的饱和，这些长线专业人才积压严重，尤其是进入公办教育行业人数降低，毕业生不得不退而求其次，进入民办教育行业或在非教育系统就业。而非师范类专业开设年限都不长，课程设置有待完善，人才培养能力不足，这些专业尚处在摸索前进阶段，因而必然对毕业生的就业能力产生极大的影响3。
（3）家庭因素
由于家长知识认识水平有限，针对孩子就业没有一个清楚、理性的分析，对孩子的就业观念不能起到积极的引导作用。另一方面由于长期处在家庭成员的职业结构中，学生已经习惯了自己家族的职业，所以在自己选择就业时就有了很大的导向性。而父母的期望，受传统观念的影响，继而在很大程度上孩子的就业就要遵循父母的意愿，因此它就变成了我们就业观念形成的主导因素。
（4）自身因素
由于当代大学生的一切事宜均有父母做主，很大程度上自己没有主见，所以对自己的就业意向很茫然，做出的就业意向就有了很大的随意性。通常会根据自己的兴趣爱好选择就业，因此就业意向一般以自己的兴趣爱好为转移。
三、策略研究
（1）就业指导
大学生毕业就业政策是国家为大学生毕业而制定的行动准则，它对每个大学毕业生的就业都有着直接而重要的影响。学校应广泛深入地宣传就业制度改革的方向、步骤和内容， 以及当前的就业政策、供求形势等， 使大学生择业意识的形成和择业行为的发生都遵循科学性原则， 按照一定的规律和程序来进行。通过政策指导， 帮助大学生把握求职择业基本准则， 树立正确的择业价值观，引导毕业生走出择业的误区 ，消除择业的困惑， 并纠正自己的片面认识和幻想。4
（2）学习指导
学习方法指导主要为就业创造条件， 使得大学生能够充分利用大学的优越学习条件， 有效地安排学习时间，为今后的工作做准备。这可以从两个方面进行：其一， 要进一步巩固专业思想。巩固专业思想是引导大学生择业意向的关键。为了激发学生的专业兴趣， 巩固他们的专业思想， 专业课教师应多向学生介绍他们所学专业的发展前景， 还可以组织学生参观一些工厂和学校， 请往届的毕业生向他们介绍所学专业知识在实际工作中的应用情况等；其二， 要培养学生掌握众多技能的意识， 拓宽专业知识的应用面。学校应多组织讲座或通过媒体等方式向学生介绍不断变化的职业市场的情况， 指导学生根据职业市场的变化及社会需求， 有针对性地选定职业目标， 围绕职业目标， 不断拓宽知识面。学校可通过增加选修课、开办讲座等方式使学生尽可能多地涉猎相关学科的知识， 以适应职业选择的需要。
（3）心理指导
为了提高大学生的心理健康水平， 保证求职择业的顺利进行， 学校或国家应积极排除大学生择业期间可能会出现的种种心理障碍， 还应及早对他们进行心理锻炼和思想教育， 促使他们在校期间努力形成正视现实、不怕挫折、放眼未来的正确的择业心态。
（4）职业指导
职业指导的目的， 一方面是向毕业生提供用人单位需求信息及各种职业特点， 以便他们根据自己的兴趣、爱好、性格特点和能力选择与此相符的工作。学校可采取主动发出联系、职业市场等方法， 广泛搜集职业需求信息， 通过召开信息发布会或个别交谈等形式全面客观地向大学生介绍社会的需求现状， 从而纠正他们由于对社会需求情况了解不全面而产生的认识偏差， 引导他们面对现实， 把个人的就业意愿与社会需求结合起来。另一方面， 是向毕业生传授求职择业的方法与技巧， 从而提高他们的求职本领。学校可通过举办讲座、模拟实验等形式指导学生掌握自荐、面试、笔试三种形式各自适用的方法与技巧， 以及搜集就业信息和获取招聘信息要注意的问题， 充分利用那些有价值的信息去选择适合自己的工作。
【参考文献】
[1]张明贺.《学理论》2011年第24期
[2]郑洁. 《当代大学生就业意向现状调查研究》[J].重庆邮电学院.2006（1）
[3]李晓玲、《李胜生.大学生就业倾向及其影响因素》.西安交通大学学报.2007（7）
[4]曹建民、《大学生就业意向》.桑系青年干部管理学院学报
作者简介：单益强（1991-）男，甘肃武威，就读河西学院教师教育学院，专业：小学教育
李 敏（1993-）女，甘肃民勤，就读河西学院教师教育学院，专业：小学教育
岳军祥（1976-）男，甘肃西峰，博士，副教授，河西学院教师教育学院，研究方向：教育管理学
大学生就业一直是全社会关注的焦点，特别是当2009年的金融危机后，这一问题进一步引人注目。所以我们选择了这个以后必然会跟我们切身有关的话题进行社会实践。我们对本学校的大
一、大
二、大
大学生就业观念和求职意向调查问卷
亲爱的同学，你好！
当前大学生就业形势依然严峻，为深入了解大学生群体的就业观念和求职意向，为政府及学校进一步做好就业工作提供决策参考，特开展此次专项调查活动。本调查问卷共有40道题目，大约占用你8分钟时间，谢谢合作！
感谢你的参与！
《大学生就业观念和求职意向调查》课题组 1．你的性别（）
A 男
B 女
2．你的政治面貌（）
A 中共党员
B 共青团员
C 群众
D民主党派 3．你的年龄段（）
A 18-22岁
B 23-25岁
C 26-30岁
D30岁以上 4．你的家庭所在地是（）
A大城市
B中小城市
C城镇
D农村
5．你是否为独生子女（）
A是
B否
6．你的家庭经济状况在当地的水平（）
A很好
B较好
C一般
D较差 7．你就读学校所在省份（具体到省即可）8．你就读学校是（）
A “211”工程院校（包括“985”高校）B 省属院校
C 高职院校
9．你所学的学科类别（）
A理
B工
C农
D医
E文
F史
G哲
H法
I经
J管
K其它
10．你当前的状态：()A应届本科毕业生B应届硕士毕业研究生 C应届博士毕业研究生
D应届高职毕业生
E其它年级本科生 F其它年级硕士研究生 G其它年级博士研究生
H其它年级高职生
11．你最希望的毕业去向是（）A就业
B升学
C自主创业
D出国
E暂不就业
F其它 12．如果选择就业，你期望的起始月薪是（）
A1000元以下
B1000-2000元
C2000-3000元
D3000-5000元
E5000元以上
F 没有绝对的预期，根据求职状况可以适当调整 13．在校期间，你对个人的职业生涯有无规划（）
A很认真的规划
B有一些简单规划
C不知怎样规划
D没做过
E无所谓
14．在以下能力中，你认为你的强项有（）（多项选择）
A社会活动能力
B表达能力
C团队协作能力
D适应能力
E创新能力
F管理能力
G创业能力
H实践能力
I综合分析能力
J自学能力
15．在以下能力中，你认为你的弱项有（）（多项选择）
A社会活动能力
B表达能力
C团队协作能力
D适应能力
E创新能力
F管理能力
G创业能力
H实践能力
I综合分析能力
J自学能力
16．你认为在择业中对就业影响最大的因素有（）（最多可选三项）
A专业知识
B实践和工作经验
C社会关系
D沟通表达能力
E外表及形象
F学校知名度 G学科优势
H计算机能力
I外语能力 17．求职中最困扰你的事情是（）
A专业不对口或专业面太窄
B就业信息不足
C就业政策的限制
D缺乏实践和工作经验
E 缺乏社会关系
F不公平竞争如户籍性别等歧视
G其他
18．对你择业观念影响最大的人是（）
A父母或其他亲人
B学校老师
C同学或校友
D其他成功人士
E其他
19．你在择业时优先考虑的因素是（）（最多可选三项）
A社会地位
B发展机会
C工作地点 D薪酬待遇
E专业对口 F为社会发展做贡献
G实现个人理想和价值
20．你在择业时最先考虑的因素是（）
A社会地位
B发展机会
C工作地点 D薪酬待遇
E专业对口 F为社会发展做贡献
G实现个人理想和价值
21．你对自己的就业前景持何种态度（）
A乐观
B一般
C悲观
D比较焦虑
E不知道 22．作为在校大学生，你目前最大的压力是（）
A就业
B经济
C学业
D情感
E说不清楚
23．你认为大学毕业生群体属于（）
A精英分子，理应从事专业的体面工作
B普通劳动者，只要适合的工作都可以
24．在择业过程中，你首选就业地区是（）
A大城市或东部发达地区
B中小城市
C西部
D基层单位
E家乡
F 不限地域 25．你首选的就业方向是（）
A政府机关公务员
B学校及科研院所
C其他事业单位
D国有企业
E外资企业
F民营或股份制企业
G部队
H参加基层服务项目
I非政府社会组织
J自主创业
26．如何看待专业是否对口问题（）
A专业不对口则不予考虑
B先找份工作以后待机向专业方面发展
C不在乎专业是否对口，关键是有发展机会
D不对口要具体分析
27．你一般通过什么途径获取招聘信息（）（多项选择）
A报纸期刊
B学校就业网
C单位网站和宣传册
D实地参观考察 E进入单位实习
F亲戚朋友等社会关系
G参加校园就业双选会、专场宣讲会
H参加社会招聘会
I政府相关就业信息网站
J社会相关就业信息网站
K导师推荐
L其他 28.上述途径中，你认为最有效获得岗位信息的渠道是（）
29．求职之初，你最希望得到学校哪些方面的就业指导和服务（）（最多可选三项）
A职业生涯规划与职后发展指导
B简历制作、求知礼仪和面试技巧 C国家有关毕业生就业的政策解读
D个性化的就业心理辅导
E收集和整理社会上有关人才需求的信息
F向社会发布毕业生的有关情况和信息
G学校往年毕业生就业状况（数量和去向）的统计及就业市场分析
30．你倾向于如何在应聘过程中突出自己（）（最多可选三项）
A制作精美、详尽的自荐材料
B通过直接沟通让招聘者记住自己
C面试时在着装、形象、礼仪上下功夫
D请有信誉威望的人推荐自己 E 事先充分了解单位，表示自己有充分的兴趣和准备
F突出自己的特长，表示自己完全能胜任招聘岗位的要求
G突出自己的学习能力和综合素质，表现自己将是可塑性强后劲足的后备人才
H突出自己的性格特色，表示自己能够和单位的主管及同事愉快合作相处
I其他
31．你认为目前大学生就业难的主要原因是（）
A大学生就业能力不强
B高校扩招使高知人才相对过剩
C海外归国就业人员增加
D就业市场总体供大于求
E经济发展形势欠佳
F大学生就业观念不适应 G高校专业结构及课程设置与社会需求不相适应
H缺乏社会实践实习等机会和平台 32．你认为解决当前大学生就业难最直接有效的方法是（）（多项选择）
A提高技能
B调整择业期望值
C提高职业素质职业培训
D发展经济，广开就业渠道
E提高自身求职技巧
F丰富自身的实践经历 G加强政策引导，鼓励到基层、中西部、中小企业就业
33．如果你在快毕业时暂时没有找到自己理想的工作，你会首选（）
A降低期望值到西部或基层就业，先自立再发展
B继续求学深造，暂缓就业 C大学生村官或“三支一扶”等就业项目
D参加短期的职业技能培训然后再找
E自主创业
F应征入伍服义务兵役
G待业一段时间再慢慢找
H其他
34．你对以下促进毕业生就业的政策哪些比较了解（）（多项选择）
A应征入伍服义务兵役
B鼓励毕业生到城乡基层和中西部地区就业
C科研项目吸纳毕业生
D鼓励毕业生到中小企业和非公企业就业
E困难学生就业帮扶
F鼓励毕业生自主创业
G “特岗教师”计划 H大学生村官计划
I“三支一扶”计划
J都不了解 35．你对国家为促进毕业生就业工作出台的一系列政策的态度（）
A很支持，会积极参与
B能够理解，会考虑选择性参与
C 太注重形式不会参与
36．你是否有过自己创业的打算？（）
A 完全没有
B有，但是没试过
C有，而且尝试过或正在进行 37．你希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能（）
A校内开设课程
B校外专业培训
C创业实践
D兼职、实习
E讲座、比赛 38．您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规（）
A 经常关注，很清楚
B 偶尔关注，比较清楚 C 不太愿意主动去了解，知道一点
D 一点也不知道
39．您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？（）（可以选择1-2项）
A 大学生科技创业基金支持 B社会化专业化管理服务机构提供服务
C 贷款及税收等方面优惠政策
D 宣传鼓励
E 建立大学生创业孵化基地
F 开设创业教育课程，推进创业教育
40．如果有政府和学校对创业有相关政策的扶持，您会选择创业吗？（）
A会
B不会
一、前言：
作为一名马上就要面对就业的大三学生，对我们来说来自旅游管理专业先辈和同学的经验就显得尤其的重要，他将引导我们在未来的求职路上少走许多弯路。为了更好的明晰及其选择我们将来的就业之路，我们小组在此次旅游管理调查研究方法与技巧的实践课上，针对本专科旅游管理专业毕业生和在校实习学生，发放了这份调查问卷，共发出50份调查问卷，实收50份，回收率达到100%。调研结果在一定程度上显示旅游管理专业学生的择业就业观。在这里我代表全体团队成员感谢各位朋友对我们工作的支持和配合。
二、调查目的：
主要目的是了解旅游管理专业的就业方向与形势，此外明晰本专业学生的直接就业意向，同时也完成老师布置的作业。
三、调查内容：
此次问卷调查，我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择，工作的方式，以及对自己专业的评价等方面。为简单明了，我们总共选了10个问题，全是封闭式问题（单选题）。
四、确定调查对象和调查单位：
结合调查目的，本次调查主要针对09，08级实习生，和部分已就业的旅游管理专业应届毕业生。本次调查采用抽样调查的方法，样本容量50人，大三15人，大四15人，已工作就业20人。
五、经费预算：
打印费用15元，通讯费20元，车费30元。
六、小组成员确定及工作安排
小组人数：4人
分工合作：
制定总体方案 ：王然
调查项目，调查问卷的设计，修改和制作：全组成员全部参与
发放问卷 ：景阳龚敬蒋丽娅
统计资料，数据录入 ：王然龚敬
分析调查结果，撰写调查报告 ：王然
旅游管理专业就业意向调查问卷
亲爱的朋友：
你们好，我们是社会发展学院09级旅游管理专业的同学，我们正在进行一项有关旅游管理专业就业意向和发展前景的调查，目的是了解如今大学生对于就业的意向以及就业以后的发展前景问题，只要耽误你一点时间。
填写本表是不记名的，希望您在填表时不要有任何顾虑，实事求是地在___内填写和在□内酌情打√。
希望你能积极配合，你的回答没有对错，只要真实的给出你的答案，谢谢您的支持和合作！
您的年龄：______，性别：______，就读大学＿＿＿＿
您的职业：学生&就业（正确的划○）
1.你选择哪种方式找工作（）
A遵循父母或亲戚的意见B自己去人才市场找工作
C在网上投简历再去公司D朋友介绍
2.目前您从事的职业（）
A在校学习课外兼职B旅行社
C饭店领域D景区E其它行业
3．您在所从事职业中所处的阶层（）
A 初级B 中级C 高级
4.你对未来工资的预期（）
A1000~1500B1500~2000C2000~3000D3000以上
5.您对目前就业单位的满意程度（）
A 非常满意B 基本满意C 稍微不满D 不满意
6.您对自己所处行业前景的预见（）
A有信心B没有信心C 难以预见
7．您认为要想在自己所从事的领域中有所建树什么最重要（）
A 知识储备B 实践经验C 学历D 关系网
8.目前您更青睐哪种抉择途径（）
A 直接就业B 考研C 两手准备D 其它途径
9.目前在就业难的情况下，国家鼓励自主创业，您想自主创业吗？（）
A 想B 不想C 从未考虑
10.您选择在哪个城市就业（）
A 一线城市或沿海经济发达地区B 二三线小城市
C 家乡D 无所谓
关键词：大学生,择业意向,就业
就业是民生之本, 是推动经济发展的核心动力, 更是维护社会稳定, 实现劳动者人生价值的根本所在。职业的选择过程极其复杂, 本文就职业选择过程中的择业意向对大学生择业就业的影响就行重点研究。择业意向反映的是人在选择职业时的自主意向。即人在选择职业时表现出来的意识表现, 也是择业者对职业期望的直观表达。国内外绝大多数研究就业选择的学者认为, 一般人在选择职业时, 都会倾向与自己的特殊需要、目的和能力相符合的职业, 无论择业主体是否有意识表达。
一、调查背景
据国家教育部统计, 2013年我国普通高校学校毕业生已达到699万人, 较2012年净增19万人, 大学生的就业形势非常严峻。加之世界经济危机导致我国通货膨胀, 经济发展速度逐步变缓, 企业规模扩大趋势较之前明显减弱, 对员工的招收人数自然缩水, 一连锁的反应对本来就很严峻的就业形势无疑雪上加霜。从精英化教育到大众化教育的转变过程中, 大学生的择业意识必定随着竞争的激列和个人发展的考虑从单一发展成为复杂不稳定的主观集合。为了真实客观的了解当代大学生的择业意向, 本次调查选择问卷调查和随机访问的方法对附近的800位大学生进行专门调查。
二、大学生择业意向调查与分析
(一) 调查样本及调查方法情况
为了尽可能科学、全面、真实、准确和客观的保证调查研究, 本次调查的对象选择了安徽蚌埠和大学城的几所大学以及江苏、浙江等地知名大学的800位在校生进行了随机调查, 本次调查共发卷800份, 收回问卷781份, 经过认真筛选确定有效问卷740份。有效问卷中女生293人, 男生457人;文科生527人, 理科生213人;农村户口430人, 城市户口310人。专科生257人, 本科生330人, 研究生153人。对问卷资料采用Microsoft Excel进行数据处理。
(二) 数据调查分析
注:总人数为740, 其他为缺失值。数据来源:本问卷调查资料
对选择职业的标准的调查中选择社会地位的高达31.9%, 几千年的仕途、面子和官威思想已经根深蒂固的扎根在国人心中, 加上社会对功名的承认更是有志大学生想通过仕途实现人生价值的手段;仅次于社会地位是收入情况, 收入是劳动付出得到的等价报酬, 收入的多少直接影响从业者的家庭、生活、自尊等, 在如今浮躁的社会, 金钱的重要性不言而喻;排在第三的发展前景因素占到21.6%, 这部分大学生对看中的是职业发展前景, 所选职业的现状不要在乎, 他们往往对那些有潜力现状却不如意的企业情有独钟, 认为有潜力的企业能给自己提供广阔的舞台让自己拼搏翱翔;有关学者研究表明大学生选择与自己兴趣相符的职业, 对工作的积极性会更高, 相对更容易实现人生价值, 表中选择个人兴趣爱好的占18.8%, 大学生能够在复杂的择业因素中以自己的兴趣爱好为择业标准, 实属不易, 会在未来的工作中产生的裨益不可忽视。
在薪金标准和就业地区域方面, 一般情况下薪资标准和地区经济成正比。调查中期望月薪2000元以下的大学生只占15.3%, 这部分大学生大多选择的是农村西部偏远地区, 经济经济较差。这部分被调查学生之所以选择农村、西部等偏远地区大都是因为感觉一个人在外面不容易、不想远离家乡、生活父母年迈多病等原因。在2000~3000元和3000~4000元的累计占到62%, 这部分学生既考虑到一线大城市生活压力大, 又考虑到偏远地区的贫穷落后, 多数情愿在消费水平居中的二、三线城市和个别省会城市;选择到一线发达城市去的学生表示大城市就业机会多、生活水平较高、交通灯硬件条件发达、同时残酷的竞争和压力也有利于磨练自己、提升个人能力。这部分学生占到35.8%。
在就业信息的提供方面, 学校就业指导机构只占5.1%, 学校招聘会也只占18.8%, 这在统计数据时让人感到不可思议同时也引人深思。学校就业指导机构、学校招聘会都是学校组织安排指导和帮助学校择业就业, 不到25%的比例说明什么真相呢?深入研究探讨并咨询相关学校得到这样的结论———一般的学校指导机构提供的就业指导观念和技巧陈旧过时, 而且讲授择业就业指导的导师一般都是研究生、博士生留校担任导师, 在择业就业方面只有理论上的知识, 在实践上几乎零经验。学校招聘会组织提供的岗位不是偏远地区就是经济效益不好的小企业而且提出的工资待遇绝大多数不能符合大学生的最低要求。44.2%的大学生在父母和亲戚的关系帮助下实现就业, 可以看出传统的择业渠道仍是大学生选择职业的主要渠道。随着电子信息化的发展, 一批如“前程无忧”“智联招聘”“58同城”等招聘平台迅速发展, 省事省力、可供选择多、速度快等集多种优点与一身的网络媒体招聘越来越受到大学生群体的青睐。
就大学生想进何种单位, 数据结果显示和预测相差不大。公务员和事业单位的福利待遇掀起了一股公务员热。公务员考试的竞争激烈程度用千军万马过独木桥形容绝不为过, 热门岗位的录取比例达到2000:1。调查中45.4%的多数大学生也都选择想当公务员或进入企事业单位;“三资”企业也同样也由于福利待遇赢得了24%同学的“芳心”;国家近年来对大学生创业给予政策支持, 加之外界就业压力大, 10%的大学生选择避开就业狂潮, 选择独自或和朋友创业。
您最想从事什么职业?调查数据表明, 40.5%的大学生对营销型职业比较偏爱, 营销型职业对社交能力、执行力、心里抗压能力、营销思维等都有严格要求。没有任何负担、年轻有活力、敢于挑战和不服输的大学生恰恰在社交能力、执行力方面、抗压能力方面比较突出。挑战高薪和上班地点不固定、不受约束也为多数大学生所看重;31%的大学生希望从事管理型职业;我国创新度不高、创新型人才不足在本次调查中也有表现, 选择设计创新型职业只占6.8%。由于我国传统教育思想已经深深扎根在绝大部分大学生脑中, 应试教育制度更给学生的创新思想拷上枷锁;另一方面设计创新型职业没有一定的智慧和人生阅历很难胜任, 这是大学生的年轻、阅历浅所不具备的, 选择率如此之低也不足为奇。技术型职业的选择率21.6%多数是理工科大学生依据大学专业选择的对口职业, 技术型人才企业公司不可或缺, 近年来越来越多的理工科大学生在校期间就被企业重金签约培养, 丰厚的待遇和领导的重视也是众多大学生选择技术型职业的又一原因。
“男怕入错行, 女怕嫁错郎”, 行业的选择对大学生同样重要。专业是大学生能力类别区分于他人的标志, 也是大多数大学生日后择业的方向和优势。调查显示15.8%的大学生找不到专业对口工作, 34.6%的大学不找专业对口工作。是什么原因让大学生对专业工作不感兴趣?深入研究发现:第一是因为随着高校扩招, 获取生源增开已经饱和的专业来扩招生源, 毕业生一年比一年多, 待业毕业生积压, 只能选择非专业对口工作;第二是精英教育向大众教育的转变使学生质量下降, 师资力量、教学质量逐渐变弱, 大学生的专业知识粗而不精无法胜任专业对口工作, 学不能致用, 自然不会找专业对口工作;第三是大学生当初在填写专业志愿时不了解专业的情况和就业形势。
三、研究结论
经过数据分析和访问内容的对比, 从择业意向总的方面来看, 大学生择业意向复杂而多样, 综合考虑因素比较多, 择业意向的各个因素相互影响。社会地位、一线城市和公务员企事业单位是多数大学生选择职业的主要方向, 农村、西部等偏远基层地区由于条件艰苦, 福利待遇差不被广大学生群体看好。这一方面直接说明大学生群体对社会地位和经济的看重, 即使岗位竞争激烈、即使生活压力大也要去一线大城市闯荡;另一方面也能间接表现出部分大学生对就业形势和竞争力度的认识不清, 理想的择业意向和现实的就业形势差距明显。薪金方面多数大学生能协调好自我认定价值和期望值, 多数大学生认识到工作前期工作经验不足, 工作能力不强, 对就业前期薪金要求不算过高, 有利于用人单位和大学生的双向选择, 促进大学生就业。就业渠道选择上得出大学生多数选择比较稳定安全的父母亲戚介绍途径, 能充分利用父母和亲戚的人脉资源优势。学校的就业指导和推荐工作做的明显不足, 作为大学生职业素养和职业意识的培养基地, 学校在推进大学生就业工作方面应加强力度, 不仅要授人鱼, 还要授人“渔”。“三百六十行, 行行出状元”, 专业对口工作也不再是大学生选择工作的首选, 跨专业多领域就业呈现新的增长趋势, 在专业工作选择上, 大学生们在如今就业形势和个人兴趣等诸多因素影响下, 能灵活就业, 懂得变通, 不再一棵树上吊死。种种择业标准都体现出大学生在择业方面考虑周到, 能根据自身情况, 综合分析择业中的各个属性, 心理趋向成熟。但是在某些方面也仍然存在问题, 农村西部等偏远地区因为交通闭塞、经济落后鲜受大学生问津, 多数大学生在选择就业时过多注重自我价值的实现, 而对于社会和国家的利益、发展表现出漠不关心的心态, 大学生社会责任和道德底线的丢失, 无论对于个人发展、亦或社会和国家发展危害都很大。
四、问题及对策探讨
(一) 高校要把学生的就业工作真正做到实处
教育部要求高校要做好大学生就业指导工作, 不能狭义的理解为毕业季的大学生培训就业技能、联系用人单位、组织招聘。在调查中在就业渠道方面虽然学校招聘会和学校就业指导机构也有部分学生选择, 可是比例非常小, 分别只占18%和5%, 相比于父母亲戚的推荐和网络媒体的就业信息左右可谓微乎其微。
真正的就业指导除了对毕业生指导上述工作外, 还应从大学生入校时就开始培养对其塑造正确的择业就业意识、教授多样的就业技巧、培养就业能力、定期聘请专门招聘人员开展就业指导讲座、让学校就业处定期组织大学生学以致用到社会应聘工作增长工作经验。避免因为学校指导方法的错误, 让学生在社会上大材小用和怀才不遇, 害了大学生。大学是向为社会输送人才为企业培养员工的地方, 企业需要不同的人才就需要学校因人施教, 让大学生认识到自己的优点和长处, 改掉不好的就业习惯以适应激烈的就业竞争, 还应通过校企联合, 定向培养符合企业要求的人才, 把就业指导工作落实到每个细节, 不要让大学生就业办或指导机构成为虚设。
(二) 大学生自身要树立正确的就业意识, 做好就业准备
正确的就业意识是大学生选择合适自己职业的方向保证。考虑到每个人的情况大不相同, 笔者不能对大学生在择业标准、工作性质、工作单位、工作区域、薪金标准等方面做出或对或错或好或坏的评价。在择业要求方面, 由于大学生刚进入社会, 工作经验和职业技能几乎为零, 在择业过程中要求不能太高, 不然容易造成自我价值和期望值高低不符。在提出要求前要客观科学的先做自我价值分析, 再衡量期望值, 提出能让用人单位和自己双方都能接受的要求。
机会总是留有准备的人的。好的工作是实现人生价值的工具, 大学生想在严峻的就业形势下找到一份好的工作, 前提必须对国家经济政策和动态、就业制度和就业政策密切关注, 做到身在校园, 心系世界。就业过程是项多因素互相影响的复杂过程, 大到就业形势分析、就业信息收集筛选、投简历、应聘、工作等, 小到工作性质、公司文化、合同、劳动报酬、作息时间、工作场所、劳动保护、劳动强度、五险一金、宿舍安排等等。对于刚从舒适安逸的大学校门出来又毫无从业经验的大学生而言, 情况令人担忧。大学生在校期间要经常参加学校组织的有关就业的活动, 在校期间建议多做兼职, 多接触社会了解社会, 为提前进入社会夯实基础做好准备。
大学生还应端正择业态度和心态, 提高个人能力。大学生的个人能力也是用人单位比较看重的方面:必备的基础能力如语言表达和人际沟通等能力是大学生从事一切活动的基础, 专业能力中的专业知识和专业技能在从事对口工作中起理论和武器作用, 对大学生是否能胜任工作, 是否能完成指派的任务具有保障作用。特殊技能则是提升大学生在工作中的竞争力, 一招鲜吃遍天自古至今仍在不断上演。
(三) 政府政策上大支持学生就业创业
政府的宏观调控对经济、政治产生影响的同时也裙带影响到大学生就业。政策支持是政府对大学生就业的主要手段, 近年来政府为缓解就业压力, 调整就业结构, 不断出台政策和作出宏观调整。政策鼓励大学生到西部发展、征集大学生到基层工作考村官、部队对大学生放宽报名限制、资金和税务上支持大学生创业等等, 都在一定程度上减轻了大学生全挤到东部城市的就业和城市压力。可是就业形势依然严峻、就业压力依然很大、就业市场依然混乱, 大学生找不到工作、找工作被骗事件时有发生。这就需要政府优化就业市场环境, 加强就业市场规范化建设, 优化就业网络信息, 加强法律对大学生的保护, 为大学生就业创造良好的外界条件。
参考文献
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[4]董京.康浅谈怎样解决大学生就业难问题[J].百家讲坛, 2013, (09) .
关键词：农民工；就业意向；调查；期望；寿县
中图分类号 F83 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2015）21-16-02
寿县作为安徽省农业大县，拥有农业人口122.2万，占全县总人口的88.1%。近年来，寿县农民生活水平稳步提升，2014年全县农村居民人均可支配收入11 571元，同比增长10.7%，作为农民收入的重要组成部分——外出务工收入呈现逐年上涨态势。寿县是农民工流出大县，外出打工的农民工数量庞大，每年春节返乡，相当数量的农民工面临重新就业的选择。为了解当前返乡农民工就业意向，寿县农委联合寿县调查队深入农民工监测调查点开展实地调研。总体看，当前农民工外出就业形势相对稳定，外出打工数量保持平稳，就业地点多为江浙沪（以上海居多），就业仍以制造业和建筑业为主，年后基本都继续外出打工（绝大多数愿意回到原单位继续工作）。
1 调查点农民工基本情况
据农民工监测调查近两年的调查数据显示：2013年，监测调查的8个乡镇80户农村居民中就业劳动力204人，从外出人员流向构成来看，全年有外出从业人员共计57人，其中外出流向省内7人，流向省外50人；从外出从事行业来看，从事二产29人（其中制造业19人），三产28人（其中批发零售业10人，交通运输业7人，住宿餐饮业3人）；外出人员月平均收入2 924元。2014年就业劳动力206人，全年有外出从业人员共计57人，其中外出流向省内12人，流向省外45人；从事一产1人，二产25人（其中制造业19人），三产31人（其中批发零售业10人，交通运输业7人，住宿餐饮业7人）；外出人员月平均收入3 214元。
2 调查村返乡农民工情况
此次选取农民工监测调查点中的安丰镇观音村和茶庵镇精神村，实地了解当前调研村的农民外出务工形势，准确把握返乡农民工的就业意向。
安丰镇观音村耕地面积520hm2，全村总人口6 305人，其中男性占比55%，2014年外出务工人员约4 200人，举家外出约2 800人，外出从业地点以江浙沪为主，进厂、工地等打工和自谋职业人数各占1/2，进厂、工地等打工月工资基本在3 000元以上，自谋职业月工资在5 000元以上；茶庵镇精神村总人口4 092人，2014年外出务工人员约1 000人，近几年外出人员基本稳定外出从业地点多为上海，占90%以上，从事行业中进工厂、工地打工及餐饮运输服务业占绝大多数，多以体力劳动为主，月工资标准在3 000元以上。通过与返乡农民工、村干部的交谈了解，当前返乡农民工就业呈现如下特点：
2.1 除举家外出人员外，外出务工人员每年会短暂返乡 据调查，当前外出务工农民工可分为2类：季节性外出和长期性外出。季节性外出即为农忙时种地农闲时外出务工，这类农民工外出打工周期多为5～6个月，农忙时节返乡；长期性外出即为全年在外务工，这类农民工基本在过年过节返乡，返乡周期多为7～15d，家中土地交由老人或亲朋耕种，除过年过节、家中有临时性事务外，基本很少返乡。据对2个村的调查了解，除举家外出人员外，绝大多数外出务工人员每年都会在过年期间短暂返乡。
2.2 外出务工人数稳定，在外打工年限基本在2a以上 2个村当前外出务工人数稳定，近几年变化不大，年龄适宜且常年外出务工人员基本还是选择外出务工，而常年以种植业为主的农民大多也不会外出就业，每年返乡后不继续外出打工的情况基本没有。据观音村村支书介绍，该村当前外出务工者多为常年在外打工，在外打工年限多在2a以上，经过多年在外已有务工、赚钱打工经验。家中耕地面积有限，种地收入不及外出打工收入，因此每年返乡后不继续外出打工人数占比不足1%，较少不继续外出打工者多为年龄、健康状况、子女上学等影响不适宜外出，返乡后多为留守看家，耕种土地，照料子女。
2.3 返乡农民工绝大多数愿意回到原工作单位 针对季节性外出务工者，由于春节后又到了一年的农忙季节，大多还继续留在家中务农，等到农闲时节外出谋生。而针对长期性外出务工者，大多数农民工表示愿意回到原单位，因为对原来工作较熟悉，可避免重新上岗培训、重新从试用期干起工资较低现象发生。
2.4 农民工外出就业多为亲朋带动，裙带性明显 据对2个村的调查，当前80%外出从业人员工作岗位都是由亲朋介绍，且在建筑业、制造业尤为突出。特别是针对季节性外出务工者，因为是短期务工，在行业选择上以建筑工地小工居多，有一技之长的多从事技术工作。他们往往都是以亲朋好友带动进入建筑工地，工资按天计算，返乡时一并结清。
2.5 农民工从事行业以建筑、制造、交通运输业居多 由于当前外出务工者大多文化素质不高，以初中居多，因此在从事职业上大多以技术含量较低、从事体力劳动为主，主要为建筑工地、小微制造企业、交通运输业居多，少数从事住宿餐饮业和批发零售业，从事电商物流等新兴就业领域的人数仍然较少。而在就业地点上多为江浙沪，由于东部沿海地区经济发达，就业岗位多，工资水平相对较高，对外出务工人员具有较大的吸引力。
2.6 外出务工工资水平有所上涨，农民工期望涨薪 据农民工监测数据显示：2014年外出农民工月平均收入3 214元，同比上涨9.9%。据调研了解，当前各行业工资水平均呈逐年上涨态势，以从事较多的建筑行业为例，5a前建筑队以从事搬转、上灰、工地杂货等体力劳动为主的小工每天工资在60～80元，2015年基本都在100元以上，月平均收入在3 000元以上，带有技术含量的大工月平均收入在4 000元左右，工资水平明显上涨。针对短期工来说，在管吃住的情况下，当前的工资标准他们基本满意，同时他们也表示当前以体力劳动为主的工作工资水平上涨空间已不大；而针对长期在外务工的农民工来说，大多认为工资没有达标，对涨薪的期望值较高，受物价上涨因素影响，农民工除了日常开销和负担子女教育费用外所剩无几。
2.7 多数农民工认为今后找工作不容易 通过交谈了解主要原因有几个方面：（1）受文化素质不高，年龄因素影响，工作选择面较窄，特别是短期外出务工人员，还受到工作时间的限制，找工作就更不容易；（2）由于就业信息不通畅，了解的工作岗位不多，对满足自身条件，工资高的岗位不知晓，往往只能靠亲朋带动，而亲朋带动岗位相对较少且单一。据了解2村中通过自主应聘谋职的比例很少，往往在应聘过程中都会遇到工资高的不满足条件，满足条件的工资达不到预期标准的窘境。
3 农民工外出打工的几点期望
3.1 期望政府相关部门和第三方服务机构提供更多就业信息 返乡农民工外出打工面临的主要难题是找工作难，由于农民工外出具有较强的裙带性，择业选择面较少。通过调查数据显示，当前多数农村劳动力转移是通过亲戚朋友、熟人介绍或引导而实现，通过政府或社会中介服务机构组织的人数相对不足。外出务工方式主要是依靠亲朋带动的传帮带，而不是通过政府相关部门和正规的第三方服务机构获得就业机会，绝大部分人就业存在一定的盲目性。因此期望政府劳动部门组织如“春风行动”等类似的招聘活动，提供更多的就业信息。
3.2 期望政府部门、企业和职业技校加大职业技能培训力度 据调查了解，每年政府和企业都会组织相关的职业技能培训，但由于周期短往往质量难以保证；而受资金、工作时间影响，依据职业特点的专门技能培训相对较少，不少农民工表示应将职业技能培训与就业挂钩。建议政府、职业技校能与企业做好对接，充分了解当前企业紧缺的技术型人才，做到职业技能培训有的放矢，训则有效，同时强化技术工定向签约、职业对口推荐制度，解决当前农民工找工作难、企业招工难的问题。
江西科技师范大学2011级全日制研究生共有140人，参与此调查的同学共有80人，占总人数的57.2%.未交调查表人数为60人，占总人数的42.8%.未参与此次调查的同学有54人是非定向。家庭较为贫困的同学有7人，其中2人未参与调查，1人意向考博。
其中职业技术教育学专业共28人，参与调查的同学有14人，占总人数的50%，未参与调查的同学中13人为非定向。
体育教育训练学专业共24人，参与调查的同学有6人，占总人数的25%，未参与调查的同学中14人为非定向。
美术学专业共38人，参与调查的同学有10人，占总人数的26.3%，未参与调查的同学中25人为非定向。
信号与信息处理专业共11人，参与调查的同学有11人，占总人数的100%，应用化学专业共32人，参与调查的同学共32人，占总人数的100%，旅游管理专业共7人，参与调查的同学有7人，占总人数的100%.1、化学、信号、美术学等实用型专业学生普遍认为自己专业较有前途，但教育学等偏文科专业学生则认为自己专业较无前途。
2、几乎所有学生都认为自身欠缺的是相关工作经验。也可以说我们只重视知识的传授，但在实践这一方面做的不够。
3、大部分学生都想能拥有一份稳定的满意的工作，而没有自
己创业的想法，并且选择继续深造的学生也很少。
4、和所找工作与自己专业对口相比，大部分学生更倾向于工作符合自己兴趣。
5、对于就业去向，学生更倾向于生源地。所以我们可以在搜集就业信息的时候注意这方面的筛选。
6、研究生对自己的薪资报酬期望很高，一般希望在3500元以上。也就是说即使有工作可选择，但若工资不高，大部分学生也不愿意屈就。
7、大部分学生对毕业生就业形势的认识是觉得通过努力应该可以找到工作。也有23个同学对就业形势感到很是担忧。
8、学生认为，在求职中最困扰自己的因素很多，有的认为自己缺乏专业的就业指导，有的认为自己的信息量少，有的认为自己对企业岗位需求缺乏了解，有的认为自己能力不足，有的觉得与自己的期望值相差甚远，有的认为自己的求职方法技巧欠缺，有的认为自己对企业招聘流程和基本要求缺乏了解。
9、不少同学认为解决当前就业难的方法是提高技能、提高职业素质和增加就业渠道。
10、对于就业所需的证书问题，从业证书和英语四六级证书显得尤为重要，而本科时期以为很重要的计算机证书等反而不那么重要。
1.你所在的年级学院性别
2.大学毕业后会选择做什么？
A.考研B.出国留学 C.找一份工作
3.自己现在对自己未来职业有什么方面的打算？
A.学术B.从商C.从政D.无打算
4.你有出国留学深造的想法吗？
A.有强烈愿望B.还好C.没有D.非常不希望
5.为什么选择在国内发展？
A.经济原因，无法出国留学B.中国发展迅速，国内机会更多
C.中国本国的教育资源逐渐改善，在国内进一步学习也不是坏选择
D.想直接找工作E.其他
6.在你看来，为什么那么多人选择出国？
A.在国内考不上好的大学B国内科研环境有所限制，学术氛围也差强人意
C.国内压力大，竞争过于激烈D.为了自己的面子，求风光
E.毕业后工作很难找F.感受不同的异域风情
7.出国留学最诱惑你的是哪方面因素？（可多选）
A.有优秀的教育资B.西方金融更发达，以后有更多的发展机会
C.国外大学名气更大，将来就业有保障D.以后希望搞学术，国外学术氛围浓厚 E其他
7.你认为出国留学能带给你哪些你在国内得不到的收获：
A.在国内学到的知识与社会要求有一定脱节B.能够提高综合水平
C.师资力量，教学水平更高D.学习氛围更好E.更加自由的选择 F.西方观念中优秀的东西
8.认为出国留学必备的素质是？
A.独立B.勇敢C.对一切事物都主动D.面对困难，解决困难E.勤奋刻苦
9.关于出国留学期间你最担心的会是？
A.与父母分开，独在异乡，无依无靠B.语言障碍让你与人交流困难
C.面对文化冲击，发现很难和国外同学打成一片 D.压力会很大，自己一个人生活会很辛苦
10.对出国的顾虑？
A.出国的成本太高B.成绩不太好，出国后担心发展不好
C.国内外生活方式差异大，担心不适应D.对未来的不确定性 E.思乡
11.国内外大学生的差距
A.自主学习能力B.体育锻炼的多少
C.课外活动的多少D.人际交往能力
E.个性发展的好坏F.思维敏捷程度
12.你认为出国深造的益处有哪些？
A.增长见识，开拓视野B.掌握一门外语
C.磨练生存能力D.学习外国人的优秀之处
13.你觉得国外大学教育对你未来就业有什么样的帮助？（可多选）
A.国外思维可以影响我们价值观、就业观B.教授的角度更为新颖
C.国外有很多很优秀的资源，对就业帮助很大 D.中国人认可国外大学，回国就业有优势 E.其他
14.出国的动机是？
A.有利于个人发展B.更加自由的个性发展，没有束缚和规定
C.对就读大学不满意，想借此机会成就名校梦D.大家都说要出国我心动了
E.家长的期望F.对找工作有帮助
15.你认为什么时候出国是最佳时机
A.初中毕业，去国外读高中B.高中毕业，去国外读本科C.本科毕业之后
16.毕业后出国的优势？你为什么选择在毕业后出国？
A.独立生活能力的提高B.掌握纯正的英语C．有更强的竞争后劲
D.有移民海外的机会E．有更强的时间能力
17.家庭经济状况如何？能否支付出国所需的费用？
A.有足够的经济实力，能全部支付 B.经济状况一般，只能承担一部分 C.完全没有
18.对名校奖学金制度了解么？
A.有充分的了解B.只知道一部分，没有全面的了解过 C.不是很清楚，没有去咨询过
19.如果申请不到理想学校，你会怎么办？
A.退而求其次B.换国家C.留在国内
20.你会选择哪个国家留学？（多选）
A.美国 B英国 C加拿大 D澳大利亚 E.法国 F.日本 G.韩国 H.其他
21.如果美国是你的first choice,为什么？
A.签证政策放宽B.教育综合水平居世界前列C.留学成本降低
D.美国拥有积极的移民政策 E.自由开放的专业选择体系F.感受多文化多种族的交流 G.有丰富的奖学金H.获得更好的发展空间
22.美国的教育能为你带来什么？
A学习自立生活 B有计划主动学习C以个人兴趣，个人特长进行选课的自由D美国的大学有世界上最多的专业 E有可能得到美国绿卡作为留学附加品
23.选择学校时，什么是你着重考虑的？
A.是否名校，即排名情况B.该专业是否强势，即专业排名情况 C.是否提供奖学金
24.学成之后打算回国还是留在国外?
A.当然是回国 B.没想好，到时候再说，由就业压力而定 C.如果可能，尽量留在国外
23.你打算什么时候出国？
A.本科毕业之后
B.研究生毕业后
一、财经类硕士研究生就业意向与就业服务需求总体分析
1.财经类硕士研究生的就业意向分析
（1）职业规划。关于毕业后的打算，高达92.67%的学生选择就业，只有不足5%的学生期望继续升学，选择出国、自主创业或其他的学生也不足4%。可见，财经类硕士研究生毕业后的定位明确，目标具体，且高度集中。
这一方面反映了财经类硕士研究生经过三年硕士生涯的学习和锻炼后，理论知识较为扎实，专业功底积累充分，在就业市场上竞争力较强，因此更倾向于直接就业;另一方面也说明财经类硕士研究生对自身未来的发展侧重于应用型人才定位。
（2）择业意向方面。财经类硕士研究生在首次就业时，优先考虑专业对口的金融机构（占比77.11%）。国有大中型企业（占比50.67%）、事业单位（占比39.78%）以及党政机关（占比26.22%）等相关岗位对毕业生也具有较强的吸引力。由此看出，财经类硕士研究生对就业的期待起点较高。
（3）期望就业的金融机构。在银行、证券、保险、基金、期货及信托等各金融机构中，超过一半的学生（59.22%）期望进入银行，选择证券和信托的比例分别为16.22%和11.33%，居于平均值水平，而选择基金、期货、保险等金融机构的硕士研究生则少之又少。
（4）期望工资水平。财经类硕士研究生首次就业时对月薪的期望水平为5465元（选取区间数据的中位数作为样本数据进行加权平均），其中，85%以上的财经类硕士研究生对首次就业的月薪期望达到4000元以上，并且45%左右的学生更期望首次就业的月薪达到5500元以上，超过目前全国硕士研究生首次就业月薪平均值3680元（数据来源于搜狐教育）。可见，财经类硕士研究生对首次就业的薪水普遍存在较高的期望。
（5）影响就业选择的各项因素重要性分析。考虑就业单位各方面因素，财经类硕士研究生最看重以下两点：个人发展空间和行业发展前景。在5级量表体系中，这两项的重要性分别高达4.46分和4.42分。说明财经类硕士研究生在择业过程中目光长远且理性，具备一定的长远规划。薪资福利水平（4.14分）排名第三位，这与前面分析的财经类硕士研究生的期望薪资较高的结论一致。
同时，财经类硕士研究生对于职业稳定和地理位置的要求相对较高，这两项的重要性分别占4分和3.91分;而企业文化氛围相对来说就没有那么被看重（3.87分）。因此，财经类学校需在硕士研究生培养过程中加强文化熏陶，提高人文素养。
此外，财经类硕士研究生在择业时对岗位与专业的对口性较不看重，他们并不拘泥于专业是否对口，专业对口的重要性只占3.46分，对比其他因素来说分值较低。
2.财经类硕士研究生的就业服务需求分析
（1）获取就业信息的渠道。财经类硕士研究生主要通过以下三条途径获取招聘信息：学校发布的招聘信息（82.44%，包括网站或海报等）、应届生专业招聘网站（78.89%）和校园宣讲会（70.00%）;通过工作实习、企业官方网站等获取就业信息的比例较小，分别只有20.89%和17.56%的比例。
（2）对学校职业规划服务的需求。财经类硕士研究生希望学校重点提供以下三方面的职业规划服务：职业规划一对一咨询（62.22%）、职业规划课程（53.56%）和职业规划测评服务（44.67%）。可见，财经类硕士研究生对于职业规划相关服务的需求较大，而且更加需要专业的一对一服务。
（3）对学校就业服务的需求。对于“硕士研究生最期望参与的实习实践活动”这一问题，91.11%的财经类硕士研究生最期望参与专业实习;其次是企业参观体验（35.56%）和行业课堂（33.78%）。
当被问及“您认为学校就业部门在帮助学生就业的过程中，应该提供哪些服务？”时，88.67%的财经类硕士研究生认为最需要学校提供充足的就业信息，61.78%的人认为就业技能指导和培训服务也很重要，另有58.89%的人希望学校拓展就业渠道，更优质和高效地为学生提供就业服务。
二、开展财经类硕士研究生就业工作的对策建议
1.加强用人单位的引进工作，鼓励学生多元化就业
关于就业意向，金融机构、国有大中型企业以及事业单位三大领域吸引了90%以上的财经类硕士研究生;而其他诸如民营企业、基层就业项目、选调生等对学生吸引力不明显。为此，财经类学校一方面需要提供更优质的就业服务，加强对金融机构和国有企业等用人单位的引进工作，以满足广大财经类硕士研究生对高端行业的岗位需求;另一方面也需要加大力度拓展房地产业、快消行业、IT企业、咨询服务行业等就业市场，鼓励更多学生进入社会各主流行业展现财经学子的风采。同时，学校要加强对基层就业项目的宣传和动员力度，鼓励和引导更多优秀的财经类毕业生到基层、到祖国最需要的地方去锻炼，扎根在艰苦的岗位上，为贫困落后地区的发展贡献青春和智慧。
2.加强学生在金融机构就业的差异化引导
在各类金融机构中，有接近2/3的财经类硕士研究生对银行情有独钟，就业目标比较集中。因此，学校在培养过程中要进一步加强多元化、差异化引导，加强学生的专业知识和实践技能培养，提升学生在金融招聘市场上的就业竞争力;学校就业中心也需引进更多类别的金融机构，为硕士研究生的分散化、个性化就业提供更多的机会。
3.提供优质化的就业信息和专业化的就业认知辅导
财经类硕士研究生对首次就业的月薪期望值存在偏高的倾向。若是在全面评估自身实力以及了解总体就业行情后，确定自己合理的月薪期望，那说明学生对自身在就业市场上的竞争力充满信心。因此，学校就业中心可进一步扩展对毕业生的就业服务，提供更多更优质的就业信息，创造更精品更高端的就业平台，以充分展现学生的就业竞争力。为防止某些学生盲目跟风，学校就业中心也需加强对学生的就业认知辅导，协助学生分析目前的就业形势，鼓励其制定长远的职业目标，在首次就业过程中不要盲目跟风，过分看重薪资福利，要综合考虑自身条件、行业发展趋势和个人发展空间等，制定更科学合理和可行的发展规划。
4.提供全方位的职业规划与就业指导服务
由于财经类硕士研究生对学校提供的就业信息依赖程度较高，因此，一方面学校要充分做好对就业信息的收集、优化、分类及提供工作，同时要更加及时地进行宣传，提高各种就业信息的使用价值;另一方面应加强对学生实习实践工作的引导以及实践能力的培养，鼓励学生充分利用实习机会获取工作。同时，学校就业中心需根据学生需求提供个体咨询、工作坊和测评等职业规划服务，在条件允许的情况下有必要为学生提供职业规划与就业指导等相关课程，传授相应的职业规划知识和提升职业素养，注重对学生就业心态的合理引导，结合学生自身实际进行长远的职业规划。
考研人数在总人数中所占比例为百分之31.25,是一个十分庞大的比例,而在我国,本科生,研究生和博士生的比例为36:4.2:1,也就是说,研究生人数只有本科生人数的百分之11.66。由此可见,这百分之31.25的考研的人中,大概只有百分之37.31的人中是可以如愿考上研究生的。至于剩下的准备考研的却没有考上研究生的百分之62.69的人,则基本上只能选择再考一年或者被动就业。
选择就业的人数在总人数中所占比例为百分之59.37,而考研人数中的考研失败的人中必定有一部分会选择就业,所以,毕业生中选择就业的毕业生占全部毕业生中的比例必然大于百分之60.也就是说,大部分本科生还是倾向于毕业以后就业的。
对于薪酬的期望方面,我们可以看到十分有趣的数据,15人选择5000元以上的薪酬期望,9人选择了4000-5000的薪酬期望,8人选择了3000-4000的薪酬期望,没有一个对于自己毕业之后的薪酬期望值是低于3000元的。这种偏高的薪酬期望会对毕业生就业有一定的影响。
我们不能说这种偏高的就业薪酬期望是本科生居住在象牙塔内,对社会缺乏认识,过于眼高手低。我认为,从棘轮效应角度出发,这种薪酬期望更大程度取决于之前的生活水平,也就是本科生在就读大学期间的生活水平。在每一位学生每个月的生活费一般都在1500元以上,其中不乏也有低于1500的,这样的学生一般都会得到每个学年3000元的国家助学金,平均到八个月的学期生活中,每个月均摊375元,每个月加上这375元,基本就都超过1500元了,而学生在大学期间的生活费则只是单纯的用于生活开销,不包括住房交通生活缴费等开销。而毕业之后,我们不得不面对这一系列开销,按照城市区位理论计算,城市中一个人的一个月中住房与通勤成本之和应为1000左右,而生活缴费按照生活经验来谈,则至少应该为200左右,因此我们可以计算,如果一个毕业生想维持之前的生活水平,毕业之后应该至少赚得1500+1000+200=2700元,这还只是假设他的消费倾向为百分之100。如果想每个月留有余额,则每个月至少要赚得大于2700元的薪水,所以大学生对于就业的薪酬期望都会大于3000元。
2015年中国人均GDP刚刚超过6000美元,按6.5的汇率来算,则仅仅是一年39000元,折合每个月只有3250元。不能否认这源于我国农村人口所占比例很大,同时我国区域发展不均衡导致不能以偏概全,但是这3250仅仅是略高于一小部分本科毕业生工作的最低薪酬待遇要求,剩余百分之75的人觉得至少要在每个月4000元以上,而这种收入要求对于本地区社会上的企事业而言是一种很大的无形压力,并不会有很多企业有能力并且愿意支付一个月4000元以上的薪水。因此也就导致了毕业的学生只有很少的一部分肯留在延边州发展。人才的流失已经是延边地区面临的很严峻的问题。对于这种普遍要求高于4000元的工资收入,在账面上只有超大型城市,即人口数在500-1000万人之间的城市才能负担得起,所以发达地区和省会城市这些地区的人口密集程度越来越大,劳动力过剩和生产过剩已经成为这些地区面临的一个不可避免的问题。同样,在理想的就业地区一项上,只有百分之12.5的人选择内地中小城市和西部或农村地区进行就业,这也说明了人才流向大城市的趋势。这些大城市看似能够满足毕业生对于薪水待遇的预期,实则非也,我们之前所做的论证是基于账面收入的,没有考虑城市之间发展水平的差距和物价水平的差距,在大城市中每个月住房和通勤成本相加之和必然是大于1000元的。而且,人力资本的大量流向发达地区导致的劳动力过剩,产生的劳动力市场上供给大于需求,必然导致人均收入的下降。使得大城市中居民购买力下降,形成通货紧缩。所以,人力资本盲目的流向发达地区绝不是一个明智的选择。
对于企事业而言,最小的生产成本才能带来最大的收益,边际成本等于边际收益时利润是最大的,因此降低成本是每一个企事业所向往和追求的,但是降低员工薪水报酬通过在问卷调查中得到的结论必然是行不通的,所以企事业,尤其是在中小城市中的企事业,在进行招聘时不要过于压低对于招聘的员工的薪水报酬,让人力资本流回中小城市,不仅有利于企事业发展,更有利于国家发展。
就业时考虑的首要因素,18个人选择了个人发展机会,9个人选择了工资待遇,3个人选择了工作环境,专业知识的应用和工作的稳定性则只有一个人选择。对于相似的问题,工作的薪酬待遇和发展潜力,有11人认为薪酬待遇重要,14人认为发展潜力重要,7人认为同等重要。在这两个题目的统计中,我们可以验证刺刺社会调查的正确性,即前后两个相似的题目得到了相同的答案。个人发展机会的重要性对于毕业生的重要性已经超过了薪酬待遇,所以企事业在招揽人才的时候可以适当的把重心迁移到个人发展机会上。
理想中就业单位的性质,11人选择了党政机关或者事业单位,3人选择了科研及教育单位,4人选择了国有企业,14人选择了外资企业,1人选择了民营企业。从中我们可以分析出,单项上,外资企业因其高额的薪水和较为公平的工作环境使得更多的人选择了外资企业,说明东北的人力资源对于外资来说有一个很好的投资环境,拥有充足的劳动力。而从另一方面看,党政机关或事业单位,科研及教育单位和国有企业,这三个都是较为稳定同时更依赖人际关系和工作单位,但往往薪水报酬并不是很高,从中我们可以看出,本科生对于报考公务员应该是抱有十分高涨的热情的,这也是为什么公务员报考热度持续上升的解释。对于降低报考公务员的热度,增加社会就业方面,更多的要依靠各高校进行宣传。
从社会调查中我们不难发现,学生对于自主创业的热情并不是很高,调查问卷中,毕业后竟然没有一个人选择创业,这反映东北地区人们思想观念意识的落后,以及过于依赖父母和人情的社会现状。东三省的经济发展在2013年开始已经出现了严重的下滑,在2016年第一季度GDP增速数据中东三省包揽了发展最慢的四个省份中的三个省,辽宁省则更是经济负增长排名最后。究其原因,东北在本世纪初到2013年的蓬勃发展靠的主要是制造业的高速发展,吉林省对于第二产业的依存度最高,而缺乏对高新技术产业的开发,其中吉林省对于高新技术产业开发的投资则是最少,远低于国家平均水平,所以高新技术产业的开发即将是我们吉林省的重点开发项目。
对于本科毕业的大学生而言,创业远远不是像现今一些学校一些同学弄的那样,在自己的大学附近,利用国家和学校对于大学生自主创业的扶持,开一个水果店开一个饮品屋之类的创业,这样的创业对于具有专业知识和素养的我们而言是没有意义的,这是初中学历就可以独立完成的创业。真正的大学生创业应该是运用自己在大学所学习的专业知识,用自己的智慧而不是体力去赚钱。把眼光放在需要高精尖技术的高新技术产业。大学生自主创业既能为社会带来就业需求,又能为国家的第三产业的增长提供动力,还能满足我们对于薪水报酬的预期,是本科毕业生应该留心的问题。
参考文献
[1]庞梅.大学生诚信的影响因素分析——以四种诚信调查问卷为文本[J].广西警官高等专科学校学报,2008,02:24-27.
[2]刘家树.基于Logit模型经管类大学生就业影响因素调查分析[J].统计教育,2008,10:37-40.
[3]陈岩松.大学生就业影响因素调查与分析[J].南京理工大学学报(社会科学版),2004,04:85-90.
【初中学生升学就业意向调查问卷】推荐阅读：
高职学生就业意向调查表12-05
大学生就业形势调查问卷10-02
大学生就业问题的调查问卷10-04
大学生就业意向10-17
大学生的自我评价及就业意向11-01
学生意向调查表01-18
农村初中学生学习英语兴趣调查报告10-03
初中数学表达能力的问卷调查10-24
关于初中生暑假学习生活的调查问卷10-20
大学生就业焦虑问卷09-17
