四年的大学生涯的自我评价（精选11篇）
本人性格热情开朗，乐观向上，勤奋好学，脚踏实地。忠实诚信，讲原则。有自制力，做事有始有终。待人友好，为人诚实谦虚。具有亲和力，平易近人，善与人沟通。
大学期间，学习刻苦，成绩优异，每年获奖助学学金。期间为减轻家庭负担，做过很多兼职，大多是销售方面的，做过家居用品，化妆品及服装的销售工作，此外，还做过英语 培训机构的宣传及辅导工作。大学期间也积极参加各类实践活动，在征文比赛中获得三等奖，22届省运会被评为优秀志愿者，暑期社会实践二等奖还被评为外国语学院体育标兵及勤工助学优秀个人奖。
总之，四年的大学生涯，让我的组织协调能力，应变能力等大大提升，使我具备了良好的心理素质，随时准备迎接挑战。
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大学本科生的学习自我评价
——《春天的呐喊》五月天
4月29日鸟巢演唱会, 放眼望去都是一个个年轻的面孔, 他们陶醉, 他们兴奋, 他们忘我。整整三个半小时的沉浸, 我爱上了五月天, 爱上了《春天的呐喊》歌词中的感觉。那代表了青春, 代表了激情, 代表了整个教育系统缺失的部分。
在较为单一的教育评价体系中, 我们评价大学生的优秀程度, 往往只看到了成绩单上的数字, 却忽略了人本身的特质。放佛每一次寻找自我, 释放自我的过程, 都被算为异类、放纵, 从而被区隔。每一个职业规划导师, 都在强调大学成绩的重要性, 因为这与找工作密切相关。但是, 很多成绩“不好”的甚至中途退学, 创业成功的人, 依靠的仅仅是超人的智商和勇气。一方面, 过来人总是维护原有枯燥的评价体系;另一方面, 我们也在心理暗示“不可能成为那些看上去不平凡的人”。
于是, 我们的青春流逝了, 自我的东西也在这些过程中淡化了, 甚至很多人不敢去谈青春, 不敢去说自我。感觉上, 青春只是个年龄阶段的代名词, 自我其实不重要, 就这样忽略了人生中最重要的两个东西的内涵。从这两个维度评价, 我的大学生活不太精彩, 却也在其中收获了青春和自我的体会, 借助这次写文章重温那个四年的感觉, 做一些思考。
大学第一年, 适应放羊般的生活
对于长期生活在乡镇的北京孩子而言, 北京永远是四环以内的地方, 虽然距离不远但也算是进城。小乡镇自成一套文化, 像是一座座小围城, 分布在北京的郊区, 思想没有那么开放和先进。
北工大, 一所北京孩子居多的学校, 发现生活在城里的孩子见闻和玩的东西确实不一样, 需要适应新的环境, 跟上大家的节奏, 这是我第一个感触。大学生活初始, 其实是高中生活的一段延续, 大家都按时上课、占座、认真写作业, 用忐忑的心理去感受一种新的学习方式。大学校园像个社区, 各种设施都有, 也让我这个乡下人感受到不同, 充满了新鲜感, 憧憬着象牙塔生活的美好。
渐渐地, 我发现大学与高中是不同的, 上课时间和地点不固定, 偶尔会有大段的空闲时间, 夜生活有了更多的玩伴。老师和学长们都讲, 大学生活是自由的, 所以大家要自己利用好时间来做功课。
自由, 是很多人对大学生活的向往, 但如果停留在时间的层面, 也许就狭隘了。自由, 也可以是精神上的自在追求, 找寻自己喜欢的东西。有人说, 专业选择是一种自由, 但大多数我们选择的时候信息是不对等的, 而且转换的成本过高, 也没有太多人愿意付出代价调整。
随着这种放羊般的生活继续, 逃课、抄作业、上课睡觉、打游戏、专注感情等等现象出现, 学习变得不那么重要了, 我们也完成了高中过渡到大学了。在这个时候, 老师们就会站出来批评学生的放纵, 行为没有遵守准则, 却忽略了为什么放纵和不遵守。最直接的原因, 课程的内容并没有激发这些年轻人的兴趣, 就像售卖的产品根本不考虑顾客需求的变化。教材是陈旧的, 老师的授课是传统, 教学理念是顽固的, 这里没有青春和自我的气息存在, 年轻人怎么可能呆得住呢?
若有重来的机会, 大学第一年, 我想过得更自在一些:观察校园的四季, 观察形形色色学生的大学生活;阅读更多我想读的名著, 问问自己究竟是否喜欢自己的专业, 喜欢哪些地方;想想我未来要做什么, 多去和别人交流自己的冲动;参加以自己爱好为主的社团, 多去玩一下。
大学第二年, 专业塑造的梦魇
大学专业的选择, 从一开始就注重就业为导向, 看上去务实, 但也抹杀了学生自主的机会。运气差的学生, 在进入重点学习专业课的年份, 就会体验到脸在地上滑行的痛苦, 有一种淡淡的绝望。
计算机专业是北工大相对较好的专业, 也是我最头痛的学习内容。经历了第一年的洗礼, 我开始对专业课产生了恐惧, 感觉有些听不懂, 实践课的时候也只是简单重复那些书上的东西。创造力和主动性, 处于严重缺失的状态, 对此我没有任何办法, 只有痛苦。
很多有想法的同学, 这个时候已经开始报第二专业, 争夺学生会的职位, 找到心仪的伙伴, 决定考研或出国。而我呢, 傻乎乎地不知所措, 突然发现原来背负着出人头地的想法, 实现起来有点困难。改变家庭命运的希望, 在我身上变得渺茫起来, 这个信念不坚定了。于是, 我也开始“堕落”, 因为找不到青春和自我的感觉。
堕落的结果, 就是成绩单亮起了黄牌, 提醒我开始反思。终于, 我有了一次面对自我的机会, 看到自己的缺点, 立志改善。我发奋了一段时间, 挽救了我的成绩, 也挽救了我自己。那段时间, 我经过和家人的沟通, 渐渐放下了“改变家庭命运”的责任, 回到一个大学生的原始状态。
虽然无法改变体制的束缚, 但我依旧需要完成体制内的要求, 因为每种体制下都有它的优点和缺点, 不能简单粗暴地肯定或者否定。在学习和实践的过程中, 我找到了编程的快感, 也开始主动去做一些尝试。在巨大压力下的自我重生, 是一件不容易的事情。
若有重来的机会, 大学第二年, 我想过得更青春一些:给自己挑战, 无论在学习还是生活上, 过分保守让人感觉到紧绷, 不自然;让自己解脱, 抛开父母的期待、社会的看法、学校的束缚, 重新找到自己的轨道。
大学第三年, 自信状态的回归
进入第三年, 我们也变成了大学生活中的老油条, 上课有取舍, 考试有轻重。自从涅槃重生之后, 我对专业的学习有了信心, 也有了热情, 也从一些课程中领悟到道理, 这是一件幸福的事情。
当人进入一种放松的状态, 对于生活的细节才会有足够的关注, 才会感受到其中的味道。我突然发现了学习的乐趣, 来自于一门课程, 一个老师的幽默, 那种感觉很自然地产生了。如果说, 大学的每一门课程都能给人这样的感觉, 相信每个学生的积极性和主动性都能被调动起来。这是一个很美好的愿望, 希望这个愿望要持续到永远。
三年级面临着未来的选择, 考研、出国、工作的三叉路口摆在面前。我是逐一尝试, 最后还是决定工作, 接受社会的检验。其实, 这个决定对于我来说很简单, 因为家里经济原因, 出国太过于奢侈了;考研, 我虽然对学习有了兴趣, 但对大学教育还没有完全认可, 考研的内容让我无法投入进去。
因此, 有人问我当时职业规划是什么, 其实是没有的, 一直是摸着石头过河的状态。从某种意义上讲, 职业规划也是一件不靠谱的事情, 如果一切都规划好了, 青春和自我的空间就小了, 人生的自由度就无从谈起。而且, 职业规划不是通案, 不能适合每个人。对于种种不确定的大学生而言, 说出三年或五年的规划, 显然是过分的要求。我觉得, 谈谈自己的梦想, 谈谈对人生的态度, 听听他们内心的声音, 虽然虚一点, 反而更实际一些。
若有重来的机会, 大学第三年, 我想过得更自我一些:设定自己的梦想, 开始准备着手准备去实现, 保持一种“在路上”的状态, 其实比起职业规划更靠谱一些;多去尝试自己感兴趣的东西, 不惧怕犯错误, 寻找自我存在、自我价值的感觉。
大学第四年, 想重来一次
最后一年的大学生活, 有一种兴奋是我要到社会中实现自我的价值, 有一种失落是我的大学生活并不足够精彩, 有不少的缺憾, 想重来一次。这是生活的真实, 有得必有失。
这一年, 其实是我大学生活最丰富的一年, 参加了一个由社会知名人士建立的大学生社区, 在里边带领一些同龄人做电子杂志, 服务大学生群体, 同时组织了几次大型活动。种种的突破, 种种的第一次, 就在这样的实践中产生了。
充实, 是我最强烈的生活感受, 每个生命体应该都有的感觉。在这个过程中, 我感受到了自己的存在, 是可以给别人带来帮助和价值的, 这也很幸福。当然, 年少气盛也让自己膨胀了许多, 被一些光环迷失了自我的本身。不过, 青春本身是需要靠这种不停的寻找, 才能感觉其中的寓意和自我存在的定位。
求职, 往往也是一个回归自我的好办法。面对有社会阅历的人, 我们一方面需要接纳和学习对方的建议, 另一方面还要思考这种评价体系是否适合自己。面试多了, 就会发现社会上的评价体系太多了, 每个公司都不一样, 这就和原来单一的优良中差产生了冲突。丰富的评价体系, 才是这个社会真实的一面, 也给我们打开了一扇自我成长的窗口。我们没有必要按照一个模式去成长, 遵循自己内心走起来没有任何问题, 在现实中争取这样的机会, 只是知易行难而已。
若有重来的机会, 大学第四年, 我想过得更青春一些:我应该再大胆一些, 面临我理想的公司就差一步, 自己胆怯了, 没有展示出来青春的一面;我应该再坚持一下, 第一份工作的取舍, 只是从解决生计的问题考虑, 并没有照顾自己的梦想, 有点可惜。
大学四年, 青春的呐喊
离开校园很久, 才找到青春的真实感觉, 在那时却没有留意, 这算是我的遗憾。以上的感慨, 也仅仅是马后炮而已。这四年过的有点过于匆忙和潦草, 记忆深刻的画面都在其中那一段段曲折中。
有人说, 人只有在遇到痛苦的时候, 才会思考人生, 才能看到自己。我同意这个观点, 也确实那种种的艰难让我有意识去反思。痛定思痛, 我看到了不一样的世界, 不一样的我, 于是才有了现在。逝去的岁月, 只能回忆, 无法改变。
青春, 不应是一个时间概念, 是内心的状态。每时每刻, 我们都可以是青春的, 自我的。不管我们怎么诟病教育系统, 我们也是从那里走出来的。只有缺失过, 才会体会到得到的来之不易。
良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作。
学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
在学习上，我一直都非常刻苦，总是认为自己的大学时光是短暂的，争分夺秒的感受我这大学的美好时光。在大学里，我不光学习到了很多的知识，更总要的是学到了很多学习的方法，四年的大学生活是不可能把一辈子的知识都学到的，但是学习方法却是可以使用一辈子的！
四年的大学生活，我掌握了网络数据库，平面设计等具体的技能，同时利用这些技能参加了一些相关的小项目，这为我自己的将来打下了良好的基础。
思想上，我要求上进，同时向我们的党组织靠拢，积极参加党组织安排的各项工作，同时再大二光荣的加入了中国共产党，我一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。
如今，不知不觉间，大学的生活已经即将结束，我也将作为一名应届的毕业生走出xxx学院，为此，我将自己这四年来的收获和成长，自我鉴定如下：
一、思想品德上
大学的前三年来，我通过在课堂上的学习以及平日里的对大学生活的感受，树立了良好的个人品德。生活中乐于助人，学习上积极认真，在校园中收到老师和同学们的认可。此外，我还积极的通过阅读来熏陶自己，提升个人的想法，通过关注国家大事来关心国家发展，增加了自己的爱国意识。
此外，在第四年的实习工作的体会中，我还进一步体会到了责任感以及团体之间的信赖与互助。并且还有许多社会上的体验也进一步塑造了我的思想。
二、学习方面
在大学的学习上，我一直都非常的刻苦努力，除了在课堂上认真学习之外，我将大部分的空闲时间都用在了图书馆里。这份对学习的坚持让我在专业成绩上取得了优秀的名次，并且因为在学习上的扩展，我也掌握了不少于专业相关的知识，大大的扩展了我的能力。
此外，我还通过课余的时间掌握了了office和photoshop等软件的基本运用，这些经验在之后的实习工作中给我带来了不少的方便。
而在之后的实习工作里，我在工作的岗位学习了很多实用的工作技巧以及经验知识。并且凭着这份经验进一步的加强了对过去所学习知识的分类和运用。这大大的提升了我的专业能力。让我在学习方面更加的精进。
三、个人的不足和缺点
说道我最大的缺点，那就是总是在课外活动中三分热度。在社团，以及校园的各种活动我都基本有参加过，但总是做不久，也许是因为对学习有打扰的缘故，又或许只是对自己的兴趣不佳，总之我在耐心方面，是非常的糟糕。
而在工作中，我也认识到这点对我工作的影响，这是非常麻烦的。为此，再今后我也要可以的去锻炼自己的耐性，让自己能客服这个错误，在未来的道路上更进一步。
大学的四年，对于每个人来说都会是美好的四年。不管是认真学习的你，还是尽情享乐的你，我们都在大学里学了不少东西。
为人处世，社会能力，还是自我认定；我都是在过着有形有色的大学生活，我们得到了很多，也失去了不少。世界就是这样的，你得到的同时你也就会失去了一些，失去了一些也会得到的什么的，我们只要去做自己想做的事情那就无悔了。
在大学的四年里，我积累了充分的文化知识，社会实践能力也有了提高，自己也逐渐认清了自己，找到了自己的方向。我努力积累文化课知识，为实践做最充分的准备。每一门课程我都认真对待。课前预习，课时认真听讲，课后复习，从不怠慢。所以我的学习成绩一直走在全班的前茅，也多次获得院设奖学金，国家励志奖学金，助学金等。被评为成绩优秀学生。
暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的认识。而且对工作我有很好的适应能力。在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。
思想方面，本人追求上进，思想觉悟有了很大的提高。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。本人觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，本人加入中国共产党的原因也是要努力实现自本人价值。本人认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，本人觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上本人踏踏实实，一点也不放松。本人认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，本人都会总结一下学习经验。但对于本人们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。本人利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，顺利取得了XXX证书，XXX证书，XXX证书。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，本人不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，本人的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，本人认为这对于将来很重要。如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，本人结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，会让大学生活更丰富多彩。
经过两年的大学学习生活，我在各方面都得到了锻炼，同时也收获了许多。
学习上，自我评价是对学习还算认真，从没有旷课，逃课，实验见习也同样不马虎，可以说是刻苦勤奋，但是偶尔也会偷懒，对待英语就显得力不从心，坚持不了每天都学习。这一点需要克服。
生活中，独立自理能力增强，与同学们相处融洽，作为班干，为班级做事，团结班级，喜欢参加活动，不管是班级的还是协会的，或者其他活动，我表现都很积极。
思想上，通过知识来丰富思想，通过行为活跃思维，尤其是理论性的课程学习及实践。空闲的时候翻翻哲理类的书籍，让我的思维境界得到了提升，但是仿佛这学期很少看，思维倒有些退化了。
两年来，印象中解剖的实验课启蒙了医学的学习，随外出义诊增添了医学的兴趣，在安全岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的态度，去年孔雀舞蹈和今年手语的排练培养了我的耐心和合作精神，协会任职锻炼了我，三下乡丰富了经历，担任班干增强了处事能力，还有与党有关的学习与实践为我指明了人生的目标与方向。
三年的大学生活,我成长了很多、收获了很多。我是一名普通大学毕业的学生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
（一）思想方面 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
大学三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
（二）学习方面 我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在课堂上，认真听课，跟着老师的思路思考和研究，把想不明白的问题通过答疑板得到反馈和解决，掌握一些例题的分析思路，对于机电专业的学生来讲，这种行之有效学习办法可以使我枯燥的学习变得轻松。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。通过教育，使我形成良好的思想意识，养成良好的工作态度。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。我利用课余时间经常去图书馆阅览金融方面的书籍，了解国内金融业的发展情况。图书馆就是一个改变人思想的地方
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
（三）工作方面 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会和参加多项活动。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
（四）生活方面 我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。在学校没有父母的照料，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。
在宿舍生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，平时能够勤俭节约、艰苦朴素。拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独
立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
挥手告别青涩而单纯的大一，阔步迈入大二已有一学期了。相比大一时的对到处充满着欣喜和好奇，大二则更显得成熟了。高屋建瓴，站高望远，眼界开阔了，思想自然更加活跃了。仍尤记，当我报完志愿时，有人问为什么报的是数学，我回答不出所以然来。那时的我只是抱着学完数学之后应用数学的想法，填报了计算数学专业。但我完全不知道自己能将数学具体应用到哪个方面和领域。随着慢慢地学习，随着时间缓缓地流淌，到了大二，以前自己那个虚幻而飘渺的理想逐渐的凝实。我的理想是将来从事于精算行业。
理想既定，之后便是将理想变为现实的过程。为了向理想迈进，在大二上学期，我报了保险精算二学位，开始了有关精算职业最基础知识的学习。经过一学期的学习，初步掌握了一些粗浅的知识。在此期间，我报了准精算师资格考试于大二下学期开始考试。
对于即将到来的大二下学期，我的规划是在尽量不耽误本科专业知识的学习下，继续完成我的二学位学习。并在此期间，完成准精算师两门课程的考试，以及英语四级考试，努力在本科专业上有所突破。
利用大二的暑假，着手准备精算师考试的其他四门课程的考试。（如果上两门中有没过的并在一起准备）
对于大三，自己了解的还不过充分。初步的规划如下：
1.在这学年，完成两次准精算师考试。
2.完成本科专业学习任务，参加英语六级考试。
3.于大三下学期着手准备考研。
作为一名有志从事于精算行业的学生，我清醒的认识到这条路的漫长与艰辛，并且仅在本科的学习并不足以完成对精算师考试的知识储备。基于此，我立志考取西南财经大学的保险专业的研究生，继续演绎着我的精算之梦。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我不知道自己能走多久，不知道这条
如何做好大学四年的学业规划
我们大学四年该做什么？什么时候做？
给大家一个详细的建议。有四个要素是最重要的。课外活动、英语、学业、实习包括科研。每个要素里也有最重要的点，刚才分享中多少也提到了。
时间规划上，从你大一开始，就要注重GPA，能拿多高就拿多高。不论对将来找工作还是保研都非常重要。这是可以证明你学习能力和学习态度的东西。第二个四六级大二前全部结束掉，能考多少分就考多少分。但是不用报培训班。重点大学的学生考个四六级还需要报班的话肯定是有问题的。建议大家没必要浪费这个钱考四六级。除非目标非常明确，毕业就工作。那你可以报班把四六级成绩考到600分以上。如果你是准备出国或者保研考研，这些都要单独考英文，托福雅思或者国内研究生英文考试。所以四六级对你出国和国内考研没有太大的意义。所以四六级上不要花太多时间，尽量大一就考完。
第二，尽早树立目标。如果锁定出国留学，那在大三结束前就要把托福雅思GRE、GMAT都要结束。本科毕业就打算就业，那就考个托业或者四六级就可以了。还有件事，就是大一大二期间跟同学组织团队参加建模大赛、大创项目，或者跟着老师做科研，也是非常重要的经历。可以锻炼你的团队能力，领导能力，之前咱们也讲过这些软性能力的重要性。包括出国留学也可以用到这样的经历，这是能体现你综合素养的地方。
学业上GPA很重要，还有学历也重要。刚刚也讲到，除了银行业和会计师事务所对本科生接纳外，其他行业基本上要研究生以上的学历，非研究生的同学进去也做不了核心岗位，拿不了很高的工资，晋升也很难。这是门槛限制，不是研究生可能连网申都过不了。
接下来我就跟大家讲讲选课。很多新大一的同学还不知道怎么选课。将来准备在主流行业就业的学生尤其是商科和商科交叉学科的学生，不论是国内考研还是出国留学，如果有数学、计算机的双学位，记得去修。
金融是一个纯商科的学科，他的数学课只有三门——微积分、线性代数概率论与数理统计三门，大二的时候会学宏观经济学、微观经济学。大三会学计量经济学。大二还学一门课叫统计学。这七门课是商科核心基础课，学金融和管理类、金融会计以及市场营销的学生就觉得基本的核心课，但是学的数学课其实比金融工程、管理信息系统的学生学的数学和计算机课明显要少，它们学五门六门学科计算机构还学很多编程的课程，那也就是说实际上它们既学商科又学很多数学计算机基础课，也就是说在未来的情况下它的就业和它的留学申请它会很有优势。毕竟商科知识很容易教会你，但是逻辑思维不是短时间能教给你的。
美国大学在招学生的时候也是这么认为。社会上普遍更喜欢数理背景比较强的学生。所以说如果你进了一个财经大学的话，你一定要想办法去修一修这样的一些课程。也可以考虑双学位课程或者双专业课程。选课的时候除了学好数学计算机，也要看看有没更高阶的课程你能修的。比如统计学院下的高阶数学，计算机的编程课，C++，Java之类的多学学，对你不论出国还是就业都非常好，一定要注意。
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