大讨论活动学习体会

大讨论活动学习体会（推荐8篇）

大讨论活动学习体会 篇1

为进一步落实在全区范围内开展的“抓机遇、促转型、实干兴区，再造**优势、重振**雄风”的大讨论活动，我镇召开了大讨论活动动员会，明确了开展此次活动的指导思想、主要任务、关键环节、重点活动和保障措施，在全镇范围内掀起了大讨论活动的一个高潮。作为组织委员，我深刻地认识到这次大讨论活动的必要性、重要性和现实性。在社会飞速发展的今天，党员干部要不断学习、充实自己，才能与时俱进，顺利完成组织交给我们的任务、时代赋予我们的使命。在此次大讨论活动中，我感触颇深，主要表现在：

一、与时俱进，树立开拓精神

开展大讨论，其目的就是振奋精神、转变观念，加快改革开放步伐，创新发展思路，谱写**跨越发展、奋力崛起的新篇章。作为组织委员，更应该具备开拓进取的精神，以立新的思想、新的观念、新的方法来为全镇谋发展、推动全区发展的大跨越。在经济全球化的时代，我们要牢固树立机遇意识、竞争意思和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，多深入基层、深入群众，汇聚社会各界的力量谋发展。

二、解放思想，培育创新精神

创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此要大力培育

创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更加开放、更具活力的体制环境。只有通过大讨论唱响“创新实干、跨越发展”的主旋律，才能让更多人勇于实践，才会有更多的人、更多的企业投身于创新创造中来，努力建设和谐**。

三、实事求是，营造争优精神

争优，就是创造最好的发展环境、最快的发展速度，“执政为民、服务发展”是一个地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益最大化，服务最佳，效率最高最充分的体现。要大力倡导实事求是的创先争优精神，对成绩优异者予以褒奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。一些干部怀着“工作干得越多错误越多”的心态，不求有功、但求无过，畏首畏尾、裹足不前，结果工作是一潭死水。作为一名乡镇干部，应深入基层和群众找问题、解难题、办实事、做好事，摈弃“无错便是功”的泥沼。在今后的工作中，基层党组织和广大党员干部要梳理创先争优的精神，凝聚力量，攻坚克难。

大讨论活动学习体会 篇2

为贯彻落实河南省省委第八届八次全会精神, 认真开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动是当前一项重要而紧迫的政治任务。根据河南省厅《关于在全省交通系统开展“新跨越、新解放、新崛起”大讨论活动方案》的要求, 河南省公路局党委高度重视, 坚持高起点、严要求, 精心组织、扎实推进, 较好的完成了学习动员阶段的任务, 达到了预期的目标, 收到了实效。根据河南省公路局要求, 监理咨询有限公司从8月15日开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。

进入查摆问题阶段后, 公司又下发了意见调查表, 向职工共发放45份征求意见表, 收回40份。现将公司大讨论活动意见调查表汇总说明如下:

1根据省局要求, 我公司自8月15日开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动以来, 通过第一阶段的学习和座谈, 谈谈学习的体会或座谈的感想

经过统计, 公司大多数人在理论知识上有了很大的提高和改善, 大家一同表示要在以后的工作中立足本职, 干好自己手中的工作, 把倡导的“新”思想、“新”方法融入到工作中去。一个单位, 一个企业, 不仅仅需要埋头创业、踏实苦干的劲头, 而且还需要用先进的“战法”, 完美的“战术”来武装精神, 武装头脑。更加懂得了思想是行为的先导, “新”思想更是加快发展的强大动力, 更可能成为行为的“推动剂”和“发酵剂”。

2你认为我公司除了破解的两个题目之外, 目前还存在的那些方面的问题?应该如何解决?

在这个问题的回答上, 多数同志的回答还是比较保守, 基本上回答问题时就一个字“无”, 两个字“没有”。可以看出部分员工不愿对公司评头论足, 知道目前公司受到我省公路监理行业竞争力大、新开项目少等瓶颈的约束, 而造成中标率低, 这也都是大家可以理解的, 部分员工认为, 没有新开项目, 但也不要见标就投。注意把握重点项目和省内项目, 希望公司在投标的运作和攻关上加强加大力度, 对能给公司发展上带来帮助和贡献的个人, 公司要给予一定的奖励;对新业务要继续加大投入, 在检测和咨询业务上下功夫, 善于发现人才, 利用人才, 利用一切可利用的关系, 扎实有效地开展工作。作为生产经营性单位, 我们应该把经济效益放在第一位, 在以后的工作中还要继续完善公司的内部管理, 明确职责, 确实做到开源节流。最后, 进一步明确未来的发展方向和要求, 公司上下拧成一条绳, 合心、合力、合拍, 群策群力地顺着这条团结的道路勇敢走下去。

3针对我公司破解的题目:如何开拓新业务, 承揽新项目, 你有什么意见或建议?

结合公司现有条件, 多数人认同应该加大对实验室的投入, 整合。实验检测这项业务时间短、见效快, 能平衡公司现在这种不利的局面。在新项目的承揽上一致认为应该“稳”、“准”争取投一个, 中一个, 赚一个, 不能老抱着练兵的态度去投标, 不能老是去“陪标”, 投标前应该看看、想想中标的可能性有多大?不要怀有试试的想法去“赌”, 去“撞”。应该科学地、系统地、全面地来衡量这个新项目的可行性, 然后再来决定投还是不投。

4针对如何加强项目管理, 抓好廉政建设, 降低成本, 提高效益, 你的意见或建议是什么?

部分人认为应该加强总部与项目上的联系, 加强检查, 督促工作。也有部分人认为“打铁还需自身硬”, “身其正, 不令则行, 身其不正, 令则不行”。要教育、呼吁监理人员从自身做起, 从小事情做起, 严格要求自身, 端正自身的工作态度, 提高自身的业务水平。还有部分人认为公司领导对工地监理人员关心不够, 要爱护监理一线人员, 多与其沟通交流, 让其感觉自己是有组织和有家的。领导要经常到工地一线巡视, 发现问题要立即解决, 对项目驻地高工等人员的任用上要规范化、合理化、管理化、科学化;对积极钻研业务, 谦虚进取, 工作能力强的监理一线人员要不拘一格用人才, 为其增长工资;对工程不负责任, 平时在标段上骄横傲慢, 吃拿卡要的驻地, 一经举报发现, 公司领导要严厉处罚。

5你认为我公司开展的大讨论活动是否扎实有效, 存在那些问题, 应该采取什么样的形式更能够得到职工们的认同?

多数人认为学习不能停留在记笔记, 开个会, 学个习, 放个宣传板, 听个报告会, 完事后什么也没有记住;要切实做一些实际的东西, 在行动上实践, 在工作中落实, 融入平时工作中来, 新形势下要有新的学习态度, 应该有重点, 有形式, 有新意, 虚头巴脑的东西不要;要有具体的事例, 采取多样的方法, 新鲜的载体, 弄虚作假的不要, 要突出“真”和“实”。这次大讨论活动还要把大家的积极性给调动起来, 让大家充分参与到活动中来, 参与到企业的发展中来, 切实让大家觉得公司是自己的, 让其懂得“大河没水, 小河干”的道理, 形成一个“人人爱公司, 公司为人人”的局面;公司高层对监理行业的前景还要继续加以观望, 行业的发展还是否存在朝阳?要有敏锐的嗅觉, 清醒的判断力来谋划企业的发展战略, 拿出可行的方法, 解决当前切实问题, 行动起来, 让大家看到前景, 得到实惠, 享受利益, 带领大家走向未来。

通过这次学习, 公司全体人员思想认识上有了很大的提高。我觉得这次活动最大的收获就是思想上的收获。特别是听了党组成员的学习体会和董厅长的动员讲话和个人学习体会后, 加深了思想认识, 尤其是提高了对开展这次活动意义的认识。深刻认识到, 开展“三新”大讨论活动, 是在党的十七大精神指引下, 打破思维定式、克服传统习惯的有效载体, 是推动新一轮思想解放的重要手段, 是深入贯彻落实科学发展观、实现河南两个“跨越”, 进而实现河南公路监理、咨询事业又好又快发展的迫切需要, 使自己的眼界宽了, 科学发展的思路更加清晰了。充分认识到只有破除束缚自身思想解放的条条框框, 树立科学的发展思路, 完善科学的思路对策, 激励科学的发展体制机制, 解决影响河南公路监理、咨询事业发展的突出问题, 锐意改革, 不断创新, 才能闯出一条加快河南公路监理、咨询事业快速、健康发展的新路子。

摘要：根据河南省公路局要求, 监理咨询有限公司从8月15日开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。

大讨论活动学习体会 篇3

前不久，年勇表示，“通过学习，产业协调司党员同志对中央经济工作会议提出的‘认识新常态，适应新常态，引领新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑有了更深理解，认识、适应、引领新常态，已经成为我们当前和今后一个时期的重要工作内容。”

重在提出重大战略规划政策

如今，国家发展改革委产业协调司要求全司党员干部切实从微观事务中解脱出来，分清轻重缓急，坚持问题导向，注重解决深层次矛盾和问题，把工作的着力点转到研究提出重大战略、规划和政策上来。要密切跟踪新一轮科技革命和产业变革的新动向新趋势，研究提出推动我国制造业由大变强的目标、任务、途径和政策。围绕“一带一路”、“京津冀协同发展”、“长江经济带”等国家重大战略，研究产业布局、产业转移和产业“走出去”的政策措施。

国家发展改革委副主任林念修在听取产业协调司各处工作汇报时指出，要解放思想、开拓视野、拓宽思路，抓好重点工作，促进定位转型。近期，产业协调司党员干部坚持边学习讨论，边抓好业务，以实际行动推动定位转型。

2月27—28日，按照习近平总书记、李克强总理、张高丽副总理的批示要求，产业协调司副巡视员李忠娟带队，会同委内有关司局及化解产能严重过剩矛盾工作机制相关成员单位人员，赴河北省进行调研，召开座谈会，认真听取了河北省对化解产能严重过剩矛盾工作的意见和建议。

3月18—21日，在林念修带领下，产业协调司司长年勇、副司长蔡荣华等相关同志赴浙江、上海调研经济形势，先后实地考察了阿里巴巴西溪园区、中电海康集团等11家企业。

上述这一切，皆来自于“一分部署，九分落实”。不仅如此，产业协调司还根据第69次国家发展改革委主任办公会议要求，研究起草《关于继续深入推进化解产能严重过剩矛盾工作的通知》，总结梳理河北、江苏、浙江等重点省份化解产能过剩工作一些好的做法，对进一步做好化解产能过剩工作提出要求。为落实国务院领导批示精神，加快推进河北钢铁产业结构调整，推动化解产能过剩工作取得成效，研究起草《关于支持河北省化解产能过剩有关情况的报告》，拟于近期上报国务院。

年勇表示，现在，产业协调司正对已经确定的增强制造业核心竞争力、化解产能严重过剩矛盾、促进重点产业布局调整和产业转移、加快生产性服务业发展、推动产能“走出去”等重点任务，切实履行职责，制定详细工作方案，分工到人，确立明确的时间表，以“钉钉子”的精神，抓出成效，加强监督和考核。

新常态催生新成果

为贯彻落实张高丽副总理在国家发展改革委《关于积极培育经济新增长点的措施建议》上的批示精神和委领导的批示要求，强化服务创新，特别是服务模式创新和服务业态创新，搭建服务创新成果展示和交易平台，产业协调司还起草完成了《关于举办中国国际服务创新成果展示暨交易会有关工作的请示》，3月18日经国家发展改革委领导同意，如今，已经着手相关筹备工作。

根据中财办开展“十三五”规划前期重大课题研究的统一部署，产业协调司对“十三五”时期世界产业发展趋势、新技术变革所催生的新业态前景、我国要素供给变化特点，以及产业结构调整方向和政策等重大课题进行了认真研究，完成了《“十三五”时期产业结构调整的方向和政策》的研究报告，并于3月16日报送中财办。为推动企业技术进步，产业协调司赴江苏、浙江等地进行了实地调研，研究起草了《关于积极采取措施推动企业技术进步的通知》，拟于近期印发。

产业协调司将《关于委托履行先进制造产业投资基金国有资产出资人职责的函》印发国家开发投资公司，委托其履行国有资产出资人职责，会同社会投资者和专业的基金管理公司，组建先进制造产业投资基金（有限合伙）企业。年勇透露，“目前该工作正在顺利推进。”

3月初，国家发展改革委与工信部联合印发的《关于做好2015年产业振兴和技术改造专项有关工作的通知》中，对专项实施方案进行了调整，明确了预定目标、工作程序、安排方式、指标参数、时限要求等，简化了申报程序，集中支持战略性、基础性、全局性重大项目。不仅如此，根据《增强制造业核心竞争力三年行动计划（2015—2017年）》要求，产业协调司还制定印发了《工业机器人关键技术产业化实施方案》、《高端船舶和海洋工程装备关键技术产业化实施方案》、《现代农业机械关键技术产业化实施方案》、《高端医疗器械和药品关键技术产业化实施方案》、《轨道交通装备关键技术产业化实施方案》、《新能源（电动）汽车关键技术产业化实施方案》，明确了预期目标、主要任务、组织方式、支持方式和保障措施，近期将组织开展实施工作。

为企业营造宽松发展环境

根据地方和企业对产业协调司定位转型的意见建议，年勇态度明确：一是在规划编制、政策制定、重大问题研究等工作中，完善与地方发展改革系统的交流机制，主动开展重大战略、重要政策的解读，加强对地方发展改革系统的指导。二是在取消和下放审批权限的情况下，切实加强事前指导和事中事后监管。三是改变以往以行政手段为主的管理方式，更多运用财税、金融、价格、产业政策、标准、环保、国土、监察等经济和法律手段来推动产业发展。

大讨论活动心得体会 篇4

篇一：大讨论活动>心得体会

三十年前，一场关于真理标准的大讨论引导全国人民打开了思想的闸门，冲破了“两个凡是”的禁锢，拉开了改革开放的大幕。三十年来，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，团结带领全国各族人民不断排除各种错误倾向的干扰，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了人民生活由温饱不足到总体小康的历史性跨越。今年是改革开放三十周年，又时值奥运年，在我省努力实现河南跨越式发展的关键时期，省委召开了八届八次全会，会议决定动员全省上下继续解放思想，深化改革开放，推进科学发展，以思想的新解放推动河南的新跨越、新崛起，为加快中原崛起而努力奋斗。党的xx大明确提出要继续解放思想，并作出了解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝的重要论断，我省开展的以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动正是积极响应党的号召，贴近时代脉搏，紧随改革大潮，坚持以人为本，深入贯彻落实>科学发展观的重要举措。

我们**市司法局作为政府的重要组成部门，历来为全市经济社会的发展提供着有力保证，但对照“三新”大讨论活动的精神，我们正面临着如何从官衙门向政府服务窗口转变、如何从被动性工作向主动性工作转变、如何从服务于工作岗位向服务于经济发展、社会稳定转变的多重考验。通过这次学习活动，我深刻认识到，解放思想正是顺利通过这些考验的制胜法宝。只有解放思想，才能打破束缚制度改革的藩篱只有解放思想，才能转变影响当前工作的不良习气只有解放思想，才能开拓司法工作的新局面只有解放思想，才能使我们司法部门的工作真正成为全市发展的动力之源。现就我们司法部门，尤其是我们公证处就如何解放思想谈一谈我的几点不成熟的认识。

一、要充分认识继续解放思想的极端重要性和重大意义

科学发展是当今中国发展的时代最强音，实践充分证明，越是发展困难大、矛盾多、任务重，越是要解放思想越是发展成绩大、形势好、水平高，越不能放松解放思想。继续解放思想是实现科学发展的迫切需要，继续解放思想是改革开放的内在要求，继续解放思想是实现跨越式发展的必由之路，继续解放思想是构建>和谐社会的正确选择，继续解放思想是加快中原崛起的动力之源。解]放思想是永恒的、普遍的，开展以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动，思想新解放是关键，推进新跨越是途径，实现新崛起是目标，我们要紧紧围绕“新解放，解放什么、解决什么问题”、“新跨越，跨越什么、如何跨越”、“新崛起，怎么样崛起、靠什么支撑崛起”这三大主题，以思想的新解放促进新跨越、实现新崛起。

二、要充分认识到解放思想是我们公证部门的引路之光

今年是改革开放30周年，我国正处于1500美元发展阶段的矛盾尖锐期，我国的经济发展正处于向第二次腾跃发展的瓶颈期，我们的政府处于如此复杂的时期该如何解决丛生的社会矛盾、如何大力优化经济发展环境、如何实现经济社会又好又快的发展、如何更好地贯彻落实科学发展观，正是目前我国迫切需要解决的难题。中央在这紧要时刻提出“解放思想”，正是号召各级干部群众集思广益，共同携手渡过这个难关。我们作为基层的公证部门，因为体制的限制，目前尚不能发挥最大的能动性，不能采用一些切实有效、灵活多样的工作方法更好地方便群众、提高工作效率。“解放思想”的提出为我们带来了引路之光，使我们能够在法律、法规内勇于突破限制，灵活应用各种政策，真正使我们公证部门成为政府服务于群众的一个敞亮窗口。

三、要牢牢把握解放思想这条公证部门转变工作作风的必由之路

从“先进性教育”到“三讲活动”、从“大学习、大讨论”到“三新大讨论”，每次学教活动都对我们公证部门转变工作作风提出了紧迫要求。这说明，转变工作作风、转变工作态度、转变工作方法、转变工作思路已是当前各项工作发展的必然要求，而解放思想正是达到这些要求的必由之路。

解放思想，可以开拓公证工作的新思路。时代的发展、社会的进步、经济的飞跃都在要求政府部门不断转换自己的角色，不再充当参与者，而是以管理者和服务者的姿态面对社会大众。解放思想，破除官本位思想，可以加速我们尽快融入到新角色中去，真正履行好管理职能和服务职责，将以人为本的理念切实贯穿到工作中去。

解放思想，可以提高公证工作的新水平。与时俱进是我们党对各级干部工作水平稳步提高的殷切希望。公证工作在当前时期面临着众多机遇，>公务员法落实、公证法实施、事业单位改革等工作都是提高公证工作水平的坚实台阶。只有解放思想、大胆创新，才能踏足这些台阶迎难而上，不断抬升公证工作水平的新高度。

解放思想，可以实现公证工作的新跨越。公证工作要做到又好又快的发展，就要在保证高质量完成各项公证工作的同时努力使工作水平实现跨越式发展。跨越式发展需要创新的思维模式和敢为天下先的魄力来支持，解放思想就为我们勇于创新、大步跨越提供了强大动力

]和坚强后盾。思想解放了，我们才能放开手脚大力推进公证体制改革思想解放了，我们才能克服阻力解决各类遗留问题思想解放了，我们才能大胆创新，努力开拓公证工作新局面。

三、要以解放思想为核心，努力使公证工作成为全市经济社会建设的动力之源

解放思想，要以科学发展为核心。我们公证处作为一个服务型的窗口单位，应以这次“三新”大讨论活动为契机，全面开展创新活动，从各个层面大力开掘突破口，努力推进多方位、多层次的改革与发展目标，以发挥公证工作在全市和谐发展中的巨大能动性。就公证工作而言，我认为应做好以下几个方面的工作：

（一）要加强学习，在理论学习中解放思想，在实践中总结经验解放思想，在加强合作交流、借鉴经验中解放思想，在剖析自身问题、剖析个案中解放思想。只有坚持理论联系实际，用学习所得促进思想解放，推进思想观念、思维理念和工作方法的创新，才能推动工作的有效落实。

（二）进一步拓展公证业务领域，改进、优化工作作风和工作方式，充分发挥公证的职能作用，更好地为社会提供公证服务。

（三）积极、稳妥地发展公证队伍，不断提高队伍素质，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质好、效率高、服务优的公证队伍。

（四）加快公证体制改革步伐。1979年公证制度恢复以来，我国的公证事业取得了较大的发展，在经济建设、社会生活和对外交往等方面发挥了一定的作用。按照党的xx届三中全会和xx届四中全会明确的公证工作改革方向，要加快公证工作改革和发展的步伐，尽快建立健全适应社会主义市场经济要求的公证制度，充分发挥公证机构的服务、沟通、公证、监督作用，把我国的公证事业推向一个新的发展阶段。根据中央精神和公证法的要求，现有行政体制的公证处要尽快改为事业体制，改制的公证处要成为执行国家公证职能、自主开展业务、独立承担责任、按市场规律和自律机制运行的公益性、非营利的事业法人。

解放思想永无止境，心有多大舞台就有多大，发展的空间就在多大思想有多远，我们就能走多远。吴天君书记讲得好，不进则退、慢进亦退，相信通过我们全体公证工作者的不懈努力，一定可以使我们的公证工作为全市的跨越式发展添砖加瓦。

篇二：大讨论活动心得体会

自县委组织开展“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动以来，按照县委和局里的统一安排，通过集中学习和自学，系统全面地学习了全省干部作风建设年动员会以及市委书记赵世洪同志在市“两会”期间参加大城团审议市政府工作报告时的讲话，反复收看了县委书记高树民同志在全县“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动动员大会上的讲话，收获很多感想也很多。

通过学习，我深刻地认识到这次开展以“赶超周边，富民强县”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动，是在新的历史时期贯彻落实科学发展观，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

对于如何搞好这次大讨论，如何才能通过讨论收到实效，高树民书记在动员大会上所作的动员报告，给我们指明了方向，提出了要求。在每一次电视收看后，每一次都很受震动，很受启迪。报告就大讨论活动的必要性、针对性、实效性作了深刻的阐述，既有理论的深度，又紧密地联系实际，讲道理深入浅出，谈问题入木三分。通过讨论，发现自身存在的问题，剖析产生的思想根源，破除工作中的陋习，增强创新发展的动力是非常有必要的。

一、个人思想、作风上的问题

有小进即满，固步自封的思想，自我感觉良好，沾沾自喜。于个人思想而言，人到中年，经验、阅历已经上了一个台阶，今天的成绩是多年辛苦付出的应有回报，向上进取的劲头减弱了，安于现状心态出现了苗头。精神状态不够振奋，精神面貌不如从前。党员意识、理想信念有所淡化，工作责任心、主动性、创新精神、刻苦精神、实干精神有所减弱，认为自己过去几年干的还可以，再没有必要那么叫真，那么严肃，思想保守，求稳怕乱。主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”。

于个人工作而言，人口计生工作通过近年的发展，基本建设、管理水平较前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多。能够保持现状，争取有所提高，成了的保守目标。于是，对于分管工作，只作与自己原来比，不作与各市县比，工作过于求稳，不敢挑担子。

不论于公于私，这种自满的情绪都是及其有害的，既不利于个人的进步，也不利于事业的发展。

二、要正确理解解放思想的内涵和意义

解放思想在不同的时期有不同的内涵和意义。当经济社会发展到新的历史时期，解放思想就赋予了新的内容和意义，就是要使我们的思想和行动更加切合客观实际，以科学发展观为指导，勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。没有任何理由安于现状，更没有理由固步自封；要以更快、更高、更强的标准来衡量我们的工作质量，以不进则退、无功即过的紧迫感和责任感来调整我们的精神状态。所有的成绩都属于过去，我们必须以解放思想为动力，在实际工作中，以加快发展为取向，以赶超先进为标杆，争先创优，加速前进。

解放思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念，强化改革创新、危机忧患、科学发展意识，着力解决影响经济社会发展、影响计生工作开展的体制机制问题：即破除小成即满、小富即安的观念，牢固树立强烈的危机忧患意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和责任感，积极主动地投入到时代洪流中来，为改革发展再建新功；牢固树立科学发展的意识，在领会科学发展观上更深一层，在推进科学发展上先行一步；破除安于现状、墨守成规的观念，牢固树立争先创优的意识，敢于大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各个领域勇争第一；破除“当一天和尚撞一天钟”的观念，牢固树立时代的责任意识，增强敢立潮头的胆略、“敢为人先”的>勇气、敢甲天下的精神，努力做党的政策的坚定执行者、科学发展的实践者。

三、要把解放思想和实际工作有机地结合起来

思想解放，不是理论务虚的再现，而是工作务实的成效。把开展“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动与做好当前工作紧密结合起来，把大讨论的过程作为理思路、定措施、抓落实的过程，是确保我们的工作质量明显提高，确保全县经济发展迈上一个新台阶的重要举措。所以解放思想，必须学习新知识、研究新情况、解决新问题，树立新思想，抢抓新机遇，制定新举措，取得新实效。特别是在新形势下，面对着高起点、高标准的发展要求，我们不仅要有好思路、好办法，更要注重好成果。坐而论道，只说不干，只能流于形式。只有善于思考，真抓实干，才能避免出现解放思想与实际工作两层皮的问题。

要率先垂范。榜样的力量是无穷的，搞形式主义、做表面文章，群众是最反感的。实践落实科学发展观，就必须做科学发展观的忠实执行者，要不为虚名所累、不为私利所诱，在脚踏实地、想干真干、推动工作创新发展上当表率，把心思用在干事业上，把精力集中到求发展上，只有这样，才能凝聚上下左右的力量。

同时，要真抓实干。事业是干出来的，因此必须把握工作的发展规律，创新工作理念、破解工作难题、坚持时间和质量的相统一，在又好又快上下功夫，应当敢于担当、善于谋划、身先士卒、率先垂范，使群众感受到解放思想的新变化、新气象。

四、把“赶超周边，富民强县”解放思想、落实科学发展观贯彻到落实人口和计划生育工作的具体实践中

我负责分管县直有关部门和部分乡镇的社会抚养费征收工作，结合学习讨论，在工作上应该注意以下几点：

1、要依法履行程序。总体来讲要做到五及时五防止：一是及时调查取证，防止捏造，凡发现政策外生育，执法人员要及时对政策外生育当事人调查取证，彻底了解婚姻状况、生育时间、胎次、性别等基本情况，力争做到情况清楚、违法事实确凿，以便为下达征收决定书提供法律依据，防止不与政策外生育当事人见面而捏造调查笔录，导致调查材料不具法律效果。二是及时下达《征收决定书》，防止口头通知，在调查取证清楚的前提下，要根据《条例》规定，认真核算征收数额，认真全面填写《征收决定书》，并及时下达给政策外生育当事人，让当事人清楚缴纳数额，要防止口头通知导致当事人拒不缴纳申请法院强制执行时无>法律文书的情况发生。三是及时告知，防止简单化。告知时要将当事人的违法生育事实、应缴纳的数额、申请复议和诉讼的时限及缴纳的时限、逾期不缴纳的法律后果及时告知当事人。要尽量将政策讲清楚，为使当事人主动缴纳打下思想基础，防止简单粗暴，不做思想工作只生硬要求及时缴纳，吓唬当事人的做法。四是及时催缴，防止不了了之。法律规定政策外生育当事人自收到《决定书》30日内要足额缴纳社会抚养费。在下达《决定书》后，执法人员要及时做好当事人的思想工作，催促其及时缴纳社会抚养费，在这个环节，要及时掌握当事人的家庭经济状况和经营活动，为缓缴或申请强制执行提供决策依据，防止前紧后松，时间一长，当事人拒不缴纳、执法人员畏难怵硬，不了了之。五是及时申请强制执行，防止过期申请，对逾期不按规定缴纳社会抚养费的，要及时完善手续，并及时申请法院强制执行，法律规定凡下达《决定书》超过6个月的案件，法院将不再强制执行，工作中要认真把握时间界限，防止案件过期法院不受理的现象发生。

2、依法缴入国库。社会抚养费是国有资金，所征社会抚养费必须缴入国库，在工作中要做到两个禁止：一是禁止入库不及时，按照有关规定，所征社会抚养费必须上缴国库，在实际征收中，要坚决禁止拖延上缴时间，握钱不缴的做法。二是禁止坐收坐支。在征收过程中，必须实行“收支两条线”规定，及时纳入国库管理，禁止任何单位和个人坐收坐支社会抚养费，否则将给予党政纪处分或追究刑事责任。

3、杜绝“以罚代补”或“放水养鱼”。征收社会抚养费是对政策外生育当事人给社会带来人口压力的一种经济处罚措施，是一种事后行为。主要目的是以经济手段抑制人口过快增长，是实行计划生育的重要渠道，而不是创收的方法。当前个别地方出现了“以征代补”（政策外怀孕时不要求补救只征费而放生）或“放水养鱼”（未怀孕时收费允许超生）的问题，这种问题是以牺牲计生基本国策为代价换取经济利益的行为，是一种事前行为，是国家法律法规所不允许的，此类现象的发生，一经发现将按规定给予责任人党政纪处分，在工作中，我们必须以对基本国策负责的态度，坚决杜绝此类现象的发生。

社会抚养费征收是一项严肃的执法行为，我们在工作中一定要依法履行程序，依法征收、足额征收，必须实行“收支两条线”规定，坚决杜绝“事前收费行为”，只有这样才能真正发挥社会抚养费在人口计生工作中的作用，为稳定低生育水平提供法律保障。

同时，在今后的工作中，我决心边学边改，立查立纠，认真把握好以下几个方面：

1、深入学习，提高自己。我要自觉学习党的方针政策，努力实践落实科学发展观，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项>规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展

2、加强服务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进全县计生工作再上新水平。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力保证我县计生工作稳步健康发展。

3、开展批评与自我批评。要坚持党性原则，增强宗旨观念，以党员的标准严格要求自己，勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同志们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正错误、共同提高的目的。

4、严格要求，努力奉献。始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，时时自重、自省、自警、自励、自律，增强防腐拒变的能力，发扬模范带头作用和奉献精神，转变作风，扎实工作，虚心向领导和同志们学习，争取做勤学致用、用有所成的模范，服务发展、一心为民的模范，解放思想、与时俱进的模范，严以律己、甘于奉献的模范，全心全意为育龄群众服务。

篇三：大讨论活动心得体会

我心中的小康社会，也是所有人都向往的社会。小康社会是我国古代的思想家所描绘的一种社会理想，据考证，“小康”一词，语出《诗经·大雅》，是一个典型的中国式概念。从狭义理解，它指的是一种生活状况或生活水平，即“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”。从广义理解，除经济生活之外，它还涉及社会、政治、文化、生态环境等诸多领域。

2012年11月8日，中国共产党十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开，胡锦涛向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告中指出要“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”报告中将“建设小康社会”改成了“建成小康社会”，虽仅仅一字之差，为中国描绘了一片美好的蓝图，令人深思，更是十分的鼓舞人心。

在19日的中央新闻联播中，记者采访了很多的群众，这些来自各行各业的、不同年龄段、不同生活背景的群众就“你心中的小康社会”，作出了不同的回答。我不禁问自己：“我心中的小康社会又是什么样的呢？”

我心中的小康社会，是科学技术高度发展，以科技服务于生活，使我们的物质和精神生活更加丰富多彩。教育也要迅速发展，提高社会的文化水平，只有这样才能形成文明的社会风气。医学的发展也是必不可少的，尽可能地保障人民的身体健康。

我心中的小康社会，应当是有较为富足的物质条件。努力工作，能换来衣、食、住、行的保障，劳有所获，劳有所得。期望社会有更多的福利，用于扶持那些经济条件相对落后的地区，以及帮助那些自身条件较差的弱势群体。社会更加的公平、更加的平等、人民生活水平不断提升、物质资源更加丰富和富足。

我心中的小康社会，应当是精神上的一种幸福感。有喜爱的工作，有亲人的团聚，有丰富的业余活动，充满希望和激情，大家团结一致，其乐融融、共享天伦。

进入小康社会后，农民的生活发生翻天覆地的变化，农民过去种地用的锄头、镰刀、牲口等农用工具已经退出历史舞台，取而代之的是全面机械化作业。农民不仅不必要再像现在这样日出而作，日入而息，汗珠摔八瓣。由于农业机械化的实现与普及，农民在田地里工作的时间越来越少，越来越轻松。到田地里不用走路，也不用赶着马车，而是开着汽车去，比现在某些有私家车的还潇洒。农村实现城镇化，农民在空闲时间可进入附近的大学“充电”，农村的本科生、研究生、博士生不在稀缺。因为农村生活条件和生态环境好，连城里人都羡慕不已，选择到农村居住，和今天农民往城市流动形成明显反差。

国民综合素质达小康也是全面建设小康社会的一个重要组成部分。我们坚信，随着社会主义精神文明建设的不断深入和人民群众的共同努力，20年后，不仅人民的物质文化生活水平全面达到小康，而且国民无论在文化知识、文化程度、诚实守信、助人为乐等各方面的综合素质也会全面跨入小康，成为让世界各国人民刮目相看的富强国家。

创新是发展的不竭动力。只有坚持在借鉴中创新，在创新中发展，才能培育不怕输、不服输的精气神儿和凝聚人心的力量，才能在改革的过程中解决好各种困难，才能在社会主义现代化建设的伟大实践中取的一个又一个胜利。在全面建设小康社会的进程中，一方面应注重宏观方面的创新，比如观念、体制上的创新，要以大的胸襟、大的视野去创新。另一方面，也要把握住微观方面的创新，比如具体的生活方式和具体的工作方法等。未来的小康社会，是创新的社会，创新成为社会风尚，成为人们的自觉行为。

大讨论活动学习情况汇报 篇5

2月9日，我市召开2011年度总结表彰暨“实现跨越赶超怎么干”大讨论活动动员大会，市委书记杜振琪在会上作了重要讲话。会后，我联社召开了中层干部会议，认真学习了杜书记的讲话和《“实现跨越赶超怎么干”大讨论活动实施方案》，对活动进行了具体的安排部署，明确了活动的方向和目标，并结合本单位具体工作提出了如下要求：

一、要求全辖干部员工认清当前农信社面临的严峻形势，特别是各家金融机构进入县域经济领域，所带来的巨大压力。只有不断的更新理念，由压力变动力，抓先机、争主动，农信社才能站稳脚跟，实现又快又好的发展。

二、要牢固树立以人为本的用人观念，不断提高干部员工的凝聚力和战斗力，为新一年的业务发展打下坚实基础。围绕中心工作，为创佳绩实现五个确保，联社上下立即行动，一心一意，真抓实干，全面推进各项业务发展。一是加大存款营销力度，优化存款结构，确保存款稳定增长；二是坚持服务三农市场定位不动摇，加强信贷风险防范，确保信贷投放稳步增长；三是积极采取有效措施，加大不良资产清收力度，确保不良资产余额和占比实现双降；四是抓好中间业务，积极创新业务品种，确保中间业务收入快速增长；五是强化措施，加强督导，科学规划，确保新乐市农村信用联社股份有限公司顺利转型。

三、加强服务，树立良好的社会形象。一是深入抓教育，提

升服务意识。通过思想教育让员工明白服务与经营、与个人利益之间的密切联系，通过综合素质培训提高员工的政治理论水平、业务技能和工作积极性。二是强力抓硬件，改进服务设施。继续加强网点装修改造工作，按三年计划方案，争取2012年对全辖23个网点全部装修完，并对全辖的营业网点进行维护整修和功能配套完善。三是优质文明服务，落实服务标准。根据《新乐市农村信用合作联社优质文明服务考核办法》继续加大考核力度，临柜人员恪守服务流程、纪律和标准，用100%的热情周到地为每一位踏进信用社的客户服务，呈现出层层积极服务求质量、人人热情服务增效率的新气象。四是多策抓宣传，改善服务形象。通过实地宣传、流动宣传、媒体宣传、文艺宣传等方式加大宣传力度不断扩大社会知名度。

大讨论活动心得体会 篇6

自20xx年x月中旬以来，我校依据“东营教育精神”及市、县教育局《关于开展“办好人民满意教育大讨论”活动的实施方案》的会议精神，围绕“垦利县教育系统‘努力办好人民满意的教育’、‘让每个孩子都能成为有用之才’的目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下方就我校教育思想大讨论状况总结如下：

(一)高度重视，组织周密

我校将“办好人民满意教育大讨论”活动列入本期工作的重中之重，成立了以张胜福校长为组长的领导小组，下设副组长2名，副组长均为副校长，成员为学校9名中层领导，共计12人。围绕“努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能成为有用之才”的目标，学校进行了深入的学习研讨，制定了《垦利县黄河口镇中学“办好人民满意教育”大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，用心学习教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入;分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆用心响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、等多种形式的活动。

(二)虚实结合，研讨深入

我校“办好人民满意教育大讨论”活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论;围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。12月x日，张胜福校长组织校行政领导一齐学习了教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神。12月x日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，透过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。政教处的卢光辉老师提出了严格执行门卫制度，并针对培养学生的安全意识提出了较多推荐。

八年级的李大勇老师提出让老师多上校园网的推荐。六年级的刘军老师提出班主任要有五镜意识，需要有望远镜意识，着眼于学生的发展，规划他们的前景;有放大镜意识，善于发现学生的变化、进步、优点、长处;有显微镜意识，仔细的工作，精雕细刻，点点滴滴，防患于未然，把工作做在前面;有三菱镜意识，要善于分析，认真研究，做好工作;有平面镜意识，要客观、公正、务实。七年级组还给学校推荐了“学校无小事，处处是教育;教师无小节，时时当楷模”的新的办学理念。12月x日，我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论，指出了学校有以下方面做得不够：重教书轻育人，重分数轻素质的应试教育思想还未从根本上得到改变;学校建设缺乏前瞻性，无效投入、重复建设严重;对特色教育成果如何评价、革新不得其法，新课改的深入实施受到制约;学校目标管理评价欠科学、合理，学校管理疲于应付，缺乏实效;部分教师教育教学理念陈旧，方法守旧，缺乏革新自我的勇气和信心;教育教学质量评价体系标准不完善，不利于学生全面发展。针对学校存在的种种问题，我校教师踊跃发言，提出了解决问题的一些良好对策：学校领导发扬民主思想，推进科学决策，优化管理机制，提高管理效益;深入实际，调查研究，避免

主观臆断，闭门造车;加强理论学习，增强人本观念，提升服务意识;明确目标，作好规划，步伐稳健，办好实事。

(三)参与广泛，氛围浓厚

我校广大教师员工认真学习学校编印的学习资料，在讨论会上踊跃发言，畅谈观点，表现出高度的职责感、事业心和主人翁意识。张胜福校长为全校师生做“机遇，只给有准备的人”的主题报告;张冰副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取;班主任、语文老师等各科任教师理解学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等;广大青年教师结合教学和科研实践，以多种形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点;许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论，经常询问进展，用心参与研讨。令人欣喜的是，广大学生对大讨论个性关注，以满腔热情，召开主题班会，以不一样形式参与到教育思想大讨论中来。多角度、分层次、全方位地看问题，提出了很多意见和推荐，不乏真知灼见，做到全校上下思想大碰撞。据不完全统计，讨论期间，组织全校中层以上干部座谈会3次，教师研讨会4次，校宣传栏、宣传展板、墙报辟了专版，学校还收到教师学习笔记50多万字，讨论心得160余篇。

透过全校师生员工共同努力，本次“办好人民满意教育大讨论”活动有声有色，主题鲜明，虚实结合;资料丰富，组织周密;形式多样，氛围浓厚，做到了全校师生员工广

泛参与，深入研讨，成为一次群策群力深化改革，推进质量工程顺利开展的大活动。当然，本次大讨论活动也存在不足：如各年级组工作和进展不平衡，个别组发动不够，讨论不够深入等，有待在今后的工作中进一步加强思考和研究。

(四)大力宣传，成效显著

为了让大讨论活动取得实质性成效，我校积做好宣传工作：校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性;校行政领导之后向校中层领导进行宣传;中层领导去给各组组长进行宣传，各组组长到本年级组进行宣传。为了让全校师生全部动起来，我校办公室用心撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论状况，每一天利用校园广播表扬优秀师生，每班制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传，此外，还在学校的宣传栏里及时更换解放思想大讨论的相关资料。

近两个月以来，我们采取集中学习、个人自学、群众研讨等多种形式，坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合，取得了显著成效。

1、我校教师对开展大讨论活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。透过大讨论活动，广大教职工认识到教育是因为学生才存在，作为教育工作者，应有极高的职责感和职责心，不放下任何一个孩子，让自我的教育生涯中永不出现弃子。

2、树立了科学的教育思想观念。透过开展“办好人民满意教育大讨论”活动，使广大教职工懂得在改革开放不断深入的这天，不解放束缚的思想模式，不突破常规，不转变观念，我们就难以继续取得进步，就难以做到对每个孩子负责，继续解放思想，就是要敢于突破常规，转变发展理念，以高度的历史职责感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光，牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，坚定信心、凝聚力量，为我校教育事业各项工作又好又快发展贡献力量。

3、增强了开拓创新、抢抓机遇的意识。透过大讨论活动，广大师生员工认识到当前我校教育发展面临多方面重大机遇，要以这次大讨论活动为契机，提高我校的管理水平和教学科研水平，为进一步推动我校教育改革和发展注入强大动力。

如今，我校领导、教师都能处理好四个关系：教学与科研的关系;理论教学与实践教学的关系;管理和引导的关系;规模和质量的关系。都能树立五种意识：科学发展意识，奋勇争先意识，改革创新意识，开放合作意识和群策群力意识。实现了四大转变：思想观念得到了大转变，做到了以学生为中心，重视培养学生自主学习潜力和创新精神，全心全意为学生全面发展服务;发展思路有了较大转变，做到了结合教育发展的新形势、新任务、

新要求，对学校发展定位准确、规划科学、挖掘了学校特色，打造了学校品牌;管理机制有了大的转变，学校坚持以人为本，注重人文关怀，全面实施科学化、规范化、精细化管理;教学模式有了新的转变，学校深入推进素质教育，全面实施新课程教学改革，改变了以往的由教师讲授为主导的教学模式，此刻课堂转变为以学生自主学习为主，很好地促进了教学质量的稳步提升。学校到达了“2个一流”：到达了理念一流，学校用先进的理念统一办学思想、指导办学方向、规范办学行为，为学校打造了良好的形象;到达了速度一流，学校坚持教育优先发展战略和统筹发展战略，确保政令畅通，确保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，着力改善办学条件，优化配置教育资源。

大讨论活动学习体会 篇7

主持人周菁:我想问大家, 在“学习故事”框架下, 有目的、有计划地组织的, 班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现“学习故事”理念?

重庆上林幼儿园黄茂帆:“学习故事”框架下集体学习活动更多是大家在一起讨论, 各抒己见, 进行辩论后用实践验证真理, 是这样吗?

四川南充教育局文欣:现在不敢说“教学”二字, 只说活动, 怕被扣“小学化”的帽子。

杭州京都幼托园俞蓉蓉:是的, “教学”比较慎用。而“学习故事”理念下, 更强调跟随幼儿的需要展开后续有针对性的支持。但是在人数众多的集体活动中, 如何同时观察这么多的孩子呢?比如, 近期开展的科学探索活动“找空气”, 孩子们可以分组自由选择材料去找空气, 有一组通过长时间的探索, 发现用吸管、瓶子、塑料袋都可以找到空气, 孩子们开心极了。各位老师觉得这个算不算集体学习活动中产生的“学习故事”?

北京沈蓉晖:注重过程, 形式多样, 整合提升经验, 教师少说, 孩子多做。这样的集体教学活动也会有精彩。

南充莲幼李晓媚:“学习故事”是发现孩子的“哇时刻”, 而在有计划、有组织的集体教学活动下, 很难发现。

主持人周菁@南充莲幼李晓媚:为什么不能从“哇时刻”引申出必要的“集体教学活动”, 再从“集体教学活动”中发现孩子不同的想法, 在其他“非集体”时支持和促进呢?

杭州下城教育学院俞春晓:“学习故事”中, 集体教学的内容应该源于教师对儿童学习需要的观察。

杭州京都幼托园俞蓉蓉:可是学校教育就是在有目的、有计划、有组织的背景下展开的, 不管是在幼儿园、小学、中学甚至是大学都是在这个框架中开展的。

北京大兴二幼冯静:集体活动中也会有很多精彩。每个孩子的关注点、兴趣点不同, “哇时刻”和深入的活动也就不同。我们在接触了“学习故事”后, 再开展以前做过的活动时, 出现了与以往完全不同的后续活动。

北京通州区教研室任智茹:集体学习应该是对有着共同兴趣的孩子们的一种支持方式。此刻我脑海里想起刘婷教师的“学习故事”——蜗牛的故事, 蜗牛是几个孩子的共同兴趣, 在那里就有集体学习和个别学习。

杭州京都幼托园俞蓉蓉:共同兴趣很重要。

北京大兴二幼冯静:不同兴趣更重要。

江苏省机关一幼刘艳:集体学习活动中我们是教的人还是学的人, 或许没有最终的答案, 但我们在这个过程中的参与或倾听都体现了共同的兴趣。

贵阳教科所张海凤:我认为“学习故事”理念下的集体教学活动就是教师要用“学习故事”的儿童观、学习观、发展观和评价观去理解孩子, 不要因为孩子一时的不注意就认为孩子注意力不集中, 要相信孩子是有能力的学习者, 他今天不感兴趣并不代表他对什么都不感兴趣。

主持人周菁:其实细细数来, 有很多有价值的、教师可以介绍给孩子以激发共同关注的主题, 比如:各大节日、新闻时事、生日会、季节变化中发生的一些故事、绘本、律动、歌曲、舞蹈、传统游戏等等。关键在于教师是否用“学习故事”的儿童观、课程观、学习发展观和评价观与孩子共同建构和发展这些主题。而“学习故事”的教育价值观和《指南》的核心理念是有异曲同工之处的。

北京大兴二幼冯静:以前没接触“学习故事”时, 我们一直在做主题活动。每年的主题活动大同小异。因为完全都是教师主导的, 开学初就把一学期的活动计划好了。第一年接触“学习故事”时, 我们做图书的主题, 只计划了第一次集体教育活动。这节活动后, 孩子们各人的关注点就表露出来了。我们把这些关注点分散到各个活动区中, 再根据大多数孩子的关注点进行一些集体活动。而且集体活动前, 我会向孩子们介绍今天活动的主要内容, 他们可以选择参与, 也可以选择放弃。每天的活动都是从上一次活动中延伸出来的。延伸出来的活动, 有集体的, 有分组的, 也有区域的。

贵阳教科所张海凤:集体教学是中国特色, 之所以能坚持这么多年是有其文化传承的, 我们应在继承的基础上去完善它。

广州市天河实验幼儿园王丽洁:我觉得教师们在记录时的识别和回应很难落在一个正确的点上, 用文字表述有困难, 是不是因为教师的素养还没有达到这个境界呢?不知道其他幼儿园有没有经验可供借鉴, 怎样能够循序渐进地引导教师进行识别和回应?也许我们看到的很多都是表面上的学习品质, 比如坚持、耐心等等, 但是如何去发现背后的一些学习品质呢?

主持人周菁@广州市天河实验幼儿园王丽洁:不是发现背后的学习品质, 而是孩子为什么会在这个活动中坚持、有耐心?他坚持的到底是什么?发现这些学习品质背后孩子的想法和意图。

灰色的字就是我们在发现学习品质之后需要思考的, 需要通过观察、倾听和互动了解的, 这样才有可能走近孩子。

重庆上林幼儿园李浉杰:不是为了写而写。为了激发孩子而想出一些赞美的词, 这也是教师们总爱陷入的一个胡同。

北京惠幼刘春宁:从孩子的视角, 理解孩子的行为。

贵阳教科所张海凤:是的, 如果有“学习故事”的理念, 我们会去追问他感兴趣的黄金线索, 从而更好地进行回应。如果相信孩子是有能力、有自信的学习者和沟通者, 在集体活动时, 我们也会发现孩子的“哇时刻”。

张家口市教育局崔占荣:如果真正理解了“学习故事”, 就不会再纠结要不要集体教学或集体活动或集体学习了, 这些只是形式而已, 重要的是还得追问一下我们的儿童观、教育观真正改变了没有?“学习故事”之后的集体活动非之前传统的集体活动也。“学习故事”改变的是我们的观念, 而不是形式。

主持人周菁:用下面的图片来补充说明贵阳教科所张海凤的话。

广州市天河实验幼儿园王丽洁@主持人周菁:谢谢, 我们应该更多地站在孩子的角度去观察儿童, 了解孩子的真实想法和意图, 相信孩子学习的能力。

主持人周菁:接下来做的就要在“应该”的基础上探究“如何”。加油!

讨论三:对集体教学活动的认识再提升

主持人周菁:讨论到现在, 请各人总结自己现在对集体活动的认识。

四川南充教育局文欣:一日活动的安排上, 集体活动、区角活动这些其实都不必标注, 就叫学习活动, 而学习活动依据情况来确定采用集体形式还是其他什么。

主持人周菁@四川南充教育局文欣:为文欣点赞, 有勇气第一个试着总结自己的观点!这是你自己正在发展的理论!没有对错, 只有不断加深、拓展和完善, 并被更多人接纳和认同。儿童正在发展的理论亦如此!不过, 如果不标明, 对教育行政或督导以及幼儿园管理是挑战, 还有就是教师们需要支持。要认真考虑如何能越来越意图明确地组织各种学习活动, 并能做得明白, 说得清楚!

四川南充教育局文欣:以前听过日本的一所幼儿园, 他们就在教室里贴上类似于我们《指南》的目标, 教师们每天把当日的活动贴到目标上去, 而这些活动形式是不限的, 也是可以生成的。

主持人周菁@四川南充教育局文欣:这就是我想说的, 目标不是分到每个月去, 然后一个个按时间顺序实现的, 而是融入每日生活中、每个活动中的。既有重点关注, 也可以是即时生成的, 而且落实在每个孩子身上也可能是不同的。

杭州京都幼托园俞蓉蓉:集体教学活动只是众多形式中的一种, 更为重要的是在集体教学中发现自己的同时也发现幼儿, 达到教学相长的理想效果。教师在观察与诊断幼儿的过程中能力提高了, 教师在活动中激发幼儿愿意、准备好、有能力的信心, 让集体活动“集”而不“挤”, “集”而不“泛”。

主持人周菁@杭州京都幼托园俞蓉蓉:赞赞!我喜欢“集而不挤, 集而不泛 (也可以是不烦) ”。不过建议用“识别”替代“诊断”, 你觉得呢?

杭州下城教育学院俞春晓:集体学习就是教师激发儿童在关注共同话题中经历学习过程, 在这个过程中儿童不仅是在发展自我, 而且更能感受到来自于他人的力量。我觉得集体学习和个别化学习还是有不同的, 不同在于与同伴和与教师的对话、交流、互动会更充分。

主持人周菁:是的, 今天我们在网上的研讨就是一个集体学习, 大家脑力激荡, 就共同关注的话题进行讨论、交流、互动, 思维碰撞, 激发出新灵感。但是, 群里还有很多教师在这个集体中默默学习, 默默关注的, 我们群尊重、认可、接纳, 也允许教师们用自己的方式, 在不同的位置 (比如在边缘关注等) 参与。我们需要反思的是, 在我们幼儿园的集体教学活动中, 是否也给了孩子这样的尊重。

北京三义里一幼刘晓颖:集体教育活动是在幼儿园一日生活中, 从儿童当前兴趣、需要出发, 有目的、有计划、有组织开展的一种教育活动。集体教育活动需尊重、认可、接纳儿童不同的学习特点、方式, 并依此选择适宜内容、适宜方式, 为儿童提供多元机会和挑战, 通过合作化学习促进群体共同发展与进步。

北京顾春晖:在我们幼儿园的集体教学活动中, 是否给了孩子这样的尊重?需要好好反思。

和谐高效课堂大讨论 篇8

一、采用小组合作学习方式

小组合作学习的方式让老师在课堂上发挥了很好的作用。通过小组合作学习，学生积极活跃，生生之间相互交流，为学生自主发展拓展了空间，使每一位学生都有均等的参与交流展示的机会。小组合作培养学生在自主学习中发现问题、提出问题的能力，启发学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯。这样，不仅激发了学生学习的兴趣，调动起学生学习积极性，而且增强了学生的集体荣誉感。

二、师生关系和谐融洽

和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。课堂上，教师要注重与学生的情感交流。教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不像演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。

三、学生的主体地位

我认为，以学生为主体并不是不要教师的引导指导作用，教师不应放手不管，放任自流。教学策略，教学环节还应设计，并合理安排学生展示的流程。课上展示的几个方面内容要让学生做到心中有数，即要确定好学习目标，然后由浅入深，条理清晰的进行展示，使整个教学流程层层推进，清新而流畅，从而把知识转化成能力，并面向全体学生，不要让尖子生引领课堂，要推开学生的参与面，让每个学生都有话语权，让人人都得到成功的快乐。

总之，构建开放、高效的初中英语课堂，就是要坚持：以人为本，关注生命；开放课堂，群体参与；师生互动，教学相长；气氛和谐，环境宽松；自主参与，个性发展；合作探究，提高智能；和谐发展，提高效率。