晨读的散文（精选6篇）
朗读声从窗口飘出，时而清晰，时而疏淡。在若远若近中，一种激情的澎湃从教室溢出，跳动着校园的甜美。
走进教室，就走进了一片七彩世界。学生犹如高明的演奏家，奏出一曲曲动人心魂的乐曲。他们一会儿激昂雄壮，气如长虹;一会儿低沉郁闷，无限哀愁;一会儿欢欣鼓舞，奏响喜悦;一会儿肝肠寸断，欲罢不能……。他们像飘逸的仙女，在朗读的沉醉中，忘怀了老师，忘怀了自己，用他们变化多彩的语调，诉说着人类诗文世界的优美。
每一次朗读，都是一种希望;每一次朗读，都是心灵的震撼;每一次朗读，都凝聚着是老师呕心沥血的璀璨。
静静地感受着“老骥伏枥，壮心不已”的豪情抒怀;感受着“沉醉不知归路”的欢快回忆;感受着“未出茅庐而天下三分”的军事智慧;感觉着“生于忧患，死于安乐”的严峻沉思，感受着“怒发冲冠凭栏处”的杀敌报国之情。肝胆相照的英雄，聪明过人的智者，才华横溢的文人，汇聚在一个个稚嫩的声音中，简直响彻天地。
“风声雨声读书声声声耳”!教室的阅读是情真意切。田野丰收的迷香从书中走来，人间的温情在书中激荡，未来的憧憬在书中跃出，生活的结晶在书中镌刻。阅读声，不论是清晰的、稚嫩的，都是一种力量，呈现出一派生机。
晨读，是划破天际的流星，是雨后悬空的彩虹，是战场冲锋的号角。
《语文课程标准》明确要求学生具有独立的阅读能力,有较丰富的积淀,形成良好的语感,获得基本的语文素养。从语文晨读的角度审视“语感”与“积淀”,我们认为:“语感”是对语言的一种直接、快速的敏锐感受、领悟能力,亦即“灵敏的感觉”。它既包含对作品思想内涵的感悟,也包括对作品谋篇布局、遣词造句、节奏韵律等言语形式的把握;“积淀”不是单纯的、孤立的好词佳句与语言知识的记忆,而是内容与形式统一的动态语言积累以及以语言为媒介的情感教育、文学熏陶与人格提升。[1]然而现实的语文晨读在学生语文素养和人文内涵方面价值缺失明显,本文拟予剖析与展望。
一、传统语文晨读价值缺失原因剖析
1.目标功利,主体错位:束缚晨读价值的“瓶颈”
毋庸讳言,当前学校、家长及学生“为考试而学习”的功利心态比较凸显。语文考试没有口语项目,引得莘莘学子对动手不动口的习题竞折腰,长期题海沉浮,导致不少学生“敏”于答题而“讷”于言说。包括非课时计划内的晨读也未能跳出应试的藩篱,即便读和背,往往也是紧扣考试、紧盯分数,较少考虑晨读任务对学生当下的幸福和终身发展究竟意味着什么?加之以认识论为哲学基础的教学活动不可避免地给师生间烙上了塑造与被塑造、控制与被控制的主客关系。在不少老师眼里:“学生本位”受限于学生的兴趣和需要,学生本身是发展状态中的不完善个体,与认知、情感、意志上全面发展的“人”不是一回事,正是这貌似合理的观点导致了晨读过程中“知识的在场”与“灵魂的空场”。晨读不可避免地异化成教育实现外在目的和价值的手段。学生除了为应付阶段考试记住的只言片语外,真正存贮于记忆的经典诗文与阅读感悟实在是凤毛麟角。狭隘的“实用主义”遮蔽了语文晨读在学生语感与积淀形成中的价值与意义,学生的人文底蕴、个性品质等隐性的核心价值被严重忽视。
2.内容狭隘,形式呆板:挫伤晨读兴趣的“羁绊”
在各式快餐文化不断涌现的今天,学生对真正意义上读书(阅读经典)似乎缺少一种内在的“饥饿感”。就晨读而言,影响其兴趣的因素很多,我们以为,晨读内容对于学生具有内在吸引力和潜在意义。然而在我国,课标教材作为国家统一的规范性文件被赋予无上的权威,如教材规定的“熟读课文”“在理解的基础上,让学生背诵……”等等,师生唯命是从,以此充斥晨读时空,弱化了师生晨读的主观能动性。再有晨读形式的单一呆板通常表现为学生自读、齐读、带读或背诵过关,学生在枯燥乏味与无奈中接受着教材以及教师的强制甚至奴役,而又以隐蔽的方式表达着自己的不满与反抗,或消极怠工,或装腔作势,或机械应付,没有兴趣支撑的学习活动必然是无效或低效的。
3. 理念游离,指导缺失:制约晨读效益的“隐手”
从晨读内容的深广度来说,有人倡导“深度”,没有深度就没有精神高度;有人倾向“广度”,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”有人推崇“精细”,细微之处见功夫。
再以背诵为例,要求学生背诵名篇佳句,这是一种曾被普遍认可和采用的一种语言积淀策略,但是当下背诵却有被边缘化的倾向,甚至认为背诵是“死记硬背”,属于加重学生负担的愚笨方法,即便要背诵那也必须建立在理解的基础上。然而先贤又告诉我们:“书读百遍,其义自见。”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”
如此等等,可谓“乱花渐欲迷人眼”,师生常常患得患失,无所适从。诚然我们不应形而上学地将其置于价值立场的二元对峙面,对学生而言关键是在“适切”二字,这就要看教师能不能悟其精髓,整合融通,并深入浅出地对学生的读、背技能正确指引。这种技能必须是符合语文学科语言表述特点的,能够体验文本情感的专业阅读技能,包括统称为“美读”的朗读与诵读、用心感悟和品味的悟读与赏读、为应用和写作而阅读的用读和写读等。[2]事实上由于不少教师忽视了不同文本特点对阅读、背诵的制约作用,未能有效地指导学生随文本内容和阅读目标选择相应的读、背策略,以致学生发展的“相对值”远低于其“可能空间”。
二、新课程理念下提升语文晨读价值之展望
1. 基于教材不拘泥,读背方式巧创意
晨读,顾名思义当以读为主。当下要我们思考的是读什么和怎么读的问题。在当前的教育背景下,语文晨读要完全跳出应试的藩篱是不现实的,这就需要我们在“理想”与“现实”间保持一种教育价值、目的抉择的平衡。有时晨读作为课堂教学的前奏,学生通过朗读与默读的交替,理清文章思路,感受语言的思想信息与审美特质,以备课上交流拓展;有时作为课堂教学的后续,在课堂教学的基础上进一步引导学生阅读感悟与背诵记忆等。基于教材的晨读是“现实”之必须,但绝不能拘泥于此,要依托教材指导学法,并使之链接辐射课外,努力拓展素质教育与应试之间的“交集域”。如学了欧阳修的《醉翁亭记》,可将由《醉翁亭记》隐括(指凝炼浓缩而颇具诗意的文体)而成的两首词《瑞鹤楼》(黄庭坚)和《贺新凉》(林正大)推荐给学生,让学生在对比阅读中深化对语言的感悟与积累,这对学生成绩提高也不无裨益。新课标特别提倡利用语文报刊丰富性、时效性、趣味性的特点,满足学生多样的学习需求。通过学生推荐与教师推荐结合的方式精选一些时尚与经典融合的美文供全班学生阅读欣赏,从推荐作品到学生拥有自己喜欢的语文报刊,再到学生喜爱的名家名著,逐步打开学生的阅读视野,培养学生挚爱读书的情愫,形成阅读经典的主体自觉和潜在需求。
实践证明,晨读形式是增强学生读书兴趣和效果的催化剂。例如根据不同的目标引导学生轻声跟着示范读、齐声随着集体读、小组合作组合读、个人自主随心读等。分角色读可以增强读书的情境性和趣味性,比赛读可以激发学生的竞争意识,探究读可以让学生通过自主与合作体会不同文体、不同情境、不同语气的不同表达方式。有时针对抒情性的诗歌、散文不妨配以舒缓的背景音乐,与作者绵长的思绪相协调,朗读时会发现学生的语速、语调相应地与音乐保持一致,从而帮助学生克服语言文字抽象性所带来的阅读障碍,在潜移默化中浸染不可言传的意蕴和韵律。总之,读背训练要因文择法,创设学生披文入情的意境,激发学生以自我渴求完善的心态积累语言,培养语感能力。
2.先让位后到位,适度指引不越位
新课标注重学生对文本的独特、多元反应。我们提倡教师“先让位”,就是秉持“主体先于主导”的教学理念,尊重和鼓励学生根据自身的认知水平和生活体验走进文本。正如朱熹所言:书须自己读,理需自己悟,师只起个引路的作用。关键就在于这个“引路”的度如何把握。一方面,毕竟在知识、经验、能力、智慧上,教师就是“教师”,教师也必须是“教师”;另一方面,对文本繁琐地剖析早就倍受语文教学界的批判,书声琅琅是晨读的应有之境,教师应坚守自己作为促进者、帮助者、欣赏者的角色,认真做好“导读”与“助读”工作。例如,针对有的学生只会机械读背,得言(文字符号)却不得意(思想内涵)的问题,教师要有针对性地给予引导,如对于故事性较强的内容可引导学生表演读,通过再现作品情境,让学生进入角色;对于“含而不露”的文章或语段可引导学生跟读,以连通学生的思维,加深对语言文字的理解;对于文本有深意的部分可提醒学生“你再读一读,认真体味……”针对有的学生得意但难得言(言语形式)的问题,教师要适时唤醒学生不但关注文本“写什么”,还要关注“怎么写”以及“为什么这么写”的话语形式问题。这是语文课程的独当之任,也是学生读书时最难的视角。[3]歌德说:“内容人人看得见,含义只有有心人得知,而言语形式对于大多数人是一个秘密。”对于这个“秘密”,教师要像优秀的导演,引导学生在反复的阅读实践中体悟言语的精妙,逐步形成主动“探密”的意识和习惯。
晨读并非一读了之,教师的责任和技巧还在于能创设一些与晨读配套的交流、展示、分享、历练机会,如朗诵会、演讲赛、辩论活动、读书笔记交流等。一方面,掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果,而不是单纯训练语言技能,倘若学生能把熟知的语言反复外化表达,则最能锻炼语感,默化语言规则,获得深植记忆的语言积淀;另一方面,满足学生自我实现的动机需求,调动学生积极投入的良好心向,让读书更加动人与持久;再有,要练就“能说会道”的本领,离不开自信与勇敢,只有挺直脊梁,襟袖生风,方能言人言殊,自说自话。这是新课程改革倡导的理想目标,也是社会所认同的现实价值。
3.多诵读勤背诵,诵到“恬淡”为至境
新课程理念认为“语文教学要抓语言,语言教学要抓语感,语感教学要抓诵读。”综观当前语文晨读,有两种现象值得注意,一是有的学生在晨读时类似课下读休闲小说,很少大声朗读,很少摇头晃脑地吟诵,因而难以看出立体,觉出节奏,触摸到文字的体温、血脉和灵动;二是有的学生在诵读时往往喜欢声高八度、剑拔弩张,特别是对于气度不凡之句、慷慨激昂之语、正义凛然之作更会刻意地拿腔拿调,他们似乎觉得越是跌宕劲拔就越是投入。其实诵读的极致就似常人恬淡宁静地说话,教师要适时通过范读与指引,把作者或作品中的主人公当做“人”而非“神”来理解。[4]譬如指导学生诵读革命诗《把牢底坐穿》,前二层要引导学生将主人公超凡、激昂与凛然压入自己的心田,做到内紧外松,气沉丹田,直到第三层“今天,我们坐牢了……”语调才逐渐提升,气流冲出胸腔,将革命先烈一往无前、矢志不渝的信仰、胸襟、气魄挥洒出来。
语言习得理论认为,只有大量感性语言材料的积累,才有语言的内化和自我语言风格的生成。自古背诵就是积累语言材料的必要途径,也是培养语感的重要方法。这不能简单认为是向传统教学方法的回归,它是在纠正过于科学主义地无限度地拆卸、剖析文本的语文教学之弊。语言学习并不类似于学习数理化,可以举一反三,举少而胜多,语言学习常常是举三反一,举多而胜少。需要特别提及的是务必对学生已学、已背的内容进行适时巩固,通常学生背诵快,遗忘也快,学了这一册时常忘了上一册,不少学生上到九年级几乎忘光了小学曾经“滚瓜烂熟”的名篇佳句。如果只从应试的角度检查巩固眼下的一时一段,语文学习就不能实现从熟知到认知的提升,其累积效应也就难以显现,因而很有必要提倡“名作重读”,并“温故知新”。唯有如此,才能真正“把书读薄,把人读厚。”
4.随心读诗意居,超越功利积底蕴
当今教育的改革史,可以说就是使学生成为学习主体的运动与斗争史。新课程改革正指引我们追寻着学生主体地位的回归,寻找失落的自由。
以我们一直坚持的“每周一诗”为例,从趣味和浅显的诗入手,不管是学过的,还是未曾学的,一般不求“甚”解,只和学生一起诵、一起背。学生有了记忆的沉淀,抑或某一天、一朵花的开放、一阵风的吹过,就会唤醒他们心头的诗意与诗情,对古诗词的理解往往是随着人生阅历去印证的。从这个意义上讲,语文晨读,浪漫一点何妨!一切只为表达自己的爱好和情感,一切皆为情绪使然,读随心而出,心随读而动。[5]秋雨潇潇时,学生齐诵:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这是,怎一个愁字了得……”好不容易下场雪,学生背诵:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一年四季,风花雪月,常有与诗、诗人“邂逅”的机会,在这适切的情境中,学生“入境始与亲”,更能把握诗的意象,感受表达的精妙。
晨读当是开放的,要使学生由书籍走向生活世界。学生未必总是禁锢在教室里,有时不妨带着书(抑或什么也不带,因为大自然本身就是一本厚重的“书”)到校园中,感受阳光的温暖,呼吸清新的空气,放飞自由的心灵,舒展生命的空间。学生本真主体的尽情融入,让学生在获得“是其所是”的同时创造性地引出“是其所不是”,从而将客体知识转变成“为我之物”。[6]学生最终在自读自悟的权力、尊严和快乐中实现知识积淀的价值升华,获得精神的丰富、人格的完善与生命的滋润。
参考文献
[1]黄辰斌.如何将课外阅读落实到高三总复习中[J].教学与管理,2008(11):55-56.
[2]蔡振东.阅读技能培养:语文专业学习的重要特征[J].江苏教育研究,2007(12):10-12.
[3]郭利萍.略读耶?精读耶?[J].课程.教材.教法,2009(1):43-45.
[4]韩军.韩军与新语文教育[M].北京:北京师范大学出版社,2005:149-151.
[5]汪树林.让教育保持一份儿童视角[J].江苏教育研究,2007(6):21-25.
关键词：英语;晨读;以学生为本
随着社会和国民经济的飞速发展，国际地位的不断提高，我国与各国之间的交往日趋频繁，语言的交际功能和它的社会性也随之而迅速提高，因此，作为国际交往的必要工具英语起到了非常重要的作用。这对我们基础教育工作者提出了一个极大的挑战，尤其强调漂亮流利的英语口语的重要性。
晨读是提高英语口语和组织英语教学的重要环节，是英语课堂必不可少的延续与补充，也是培养学生良好读书习惯的绝佳时间。俗语道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”对于学生来说，清晨是一天中精力最旺盛、记忆力最好的时候，在这个时候读英语、记单词、背诵课文、练习语言语调等，能在短时间内取得事半功倍的效果。作为一名英语教师，我认为应该将其视为教学中的重要环节。在这几年的英语教学实践中我发现晨读并没有想象中的理想，在英语晨读中还存在很多问题。有的学生在朗读时，很卖力气，声音洪亮，甚至一个早读下来声音都能喊哑了，但是背诵效果却不佳，问题在于学生在朗读时没能集中注意力，只是为了朗读而朗读。还有的学生晨读刚开始的时候可以认真地读，但剩下的大部分时间就虚度了，如此不但浪费了很多的时间，而且收获很少，并没有收到应有的成效。
怎样提高英语晨读的有效性呢？我认为教师在晨读中不仅在扮演监督的角色，更重要的应该及时发现学生晨读中的种种问
题，并及时做总结，再利用时间集中讲解给学生。让其改进自己的晨读，提高效率。下面就我自己如何抓英语晨读谈一些具体做法。
一、明确任务，提高效率
我们学校安排每周二节英语晨读课，每节只有短短的三十分钟，并且我面对的是农村中学生，英语基础参差不齐，他们也没有足够的自控能力和自学能力，如何做才能保证在短时间内收到事半功倍的效果呢？我觉得首先要“备”足晨读课，把晨读课当成是一堂常规课来“备”，备出内容、目标和教学过程。教师应该根据学生的实际情况，科学性地布置背诵任务。对于背诵能力比较弱的学生来说，教师应该在背诵时，将背诵内容化为一个个小目标来让学生背诵。最后在攻克完每个小任务后再将所有的小任务连起来背诵一遍。对于自控能力比较弱的学生来说，教师在一开始就应该让学生知道自己的背诵任务，明确读什么、背什么，完成多少任务，如何完成任务，让学生做到心中有底，有目的地去展开，充分发挥主动性，才会更加充满信心，使他们提高其学习效率。
二、方式合理，保证质量
晨读对于大多数学生来说是枯燥的。由于年龄的特点决定了学生在晨读时很多会缺乏耐心，往往一开始读得兴高采烈，声音也洪亮，越到后来，越不能集中注意力，声音越小。所以教师要选择多样的方式来有效地引导学生进行晨读，激发他们晨读的兴趣和主动性。从学习语言的规律看，一个人语言能力的发展都是从模仿开始的。
1.规范语音，磁带跟读
读磁带可以避免学生在语言语调方面出现错误，训练他们语音语调的基本功。因为录音磁带所提供的语音是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。晨读课的内容是挑选重要的课文或难读的句子，让学生跟着磁带录音模仿朗读，并多次反复，直到熟练为止。如果遇到比较难读的句子或多数学生学习英语语言的薄弱环节，教师就要亲自指导。
2.发挥带头作用，优生领读
学生的朗读水平参差不齐，可以让英语优生领读，英语优生一般英语基础较好，发音较准确。因此，教师可以定期选择领读“小老师”在晨读时间带领全班学生进行朗读。一来可以促进学生比学赶帮超的劲头，二来也可以让大家在朗读的同时纠正领读人的发音，共同监督，共同进步。
3.齐读
因为学情不同，如果自由读的话，很多学生往往是无法顺利地读通课文而失去信心，导致对学习的厌恶。齐读是帮助他们树立信心，让他们能顺利地完成对课文的朗读。
三、检查监督，有效巩固
光有任务，没有检查，那么晨读就不用谈什么效果了，有实效的晨读一定要即时检查，善始善终，保质保量。检查的方式是多样的，可在课堂上进行，也可在课后进行。晨读的最后五分钟是最佳抽查时间，抽查的内容教师根据学生学习层次注意优差兼顾，难易适中。没有完成所要求的晨读任务责其限期“达标”，下次晨读再检查，绝不姑息迁就，否则，检查只会流于形式，使学生产生得过且过的心理，这就前功尽弃了。也可以在课后举行朗读比赛、背诵比赛等，将竞争机制引入晨读课上，大大提高学生的积极性。
总之，学生的主体性、教师的主导性在教学中无处不在，而且又辩证地统一，教师在晨读课中的主导性加强了，学生的主体性也就相应的得到进一步体现。学习英语本是一乐事，我们要努力走出晨读课的一些误区，让晨读课精彩起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养其能力。
参考文献：
[1]何自然.学和英语学习[M].海外语教育出版社，2003.
[2]阮麒.课堂讨论：培养交际能力的途径之一[J].中小学外语教学，2003（01）.
[3]姜发兵.常规的任务新课标的理念[J].中小学外语教学，2004（02）.
[4]方冰依.浅谈如何提高英语晨读课的实效[J].中小学外语教学，2003（01）.
[5]徐莉霞.让精彩从晨读课开始：备好英语晨读课之我见[J].考试周刊，2009（05）.
作者简介：孙娟，女，汉族，出生于1982年，2004年参加工作，现任教于甘肃省兰州市榆中县第六中学。在工作期间，认真负责，积极完成学校安排的各项工作，连续8年被评为校级优秀班主任，所教英语学科获得县级中考成绩奖二次，县级教学新秀、教学能手。
谁都猜的了开始，却想不到结局。老掉牙的经历，却自带伤感动人的细节勾动着心扉，你不是局中人，你不懂她的疼。
那一年的初见，就动了凡心。她就这么傻傻的一见倾心，再见倾情，眉间心上，皆是意念。许是抬头看见他时细碎的阳光点亮了几丝温暖，许是他嘴角勾起的笑容融化了她的城墙，许是月老搭错了红线，丘比特不小心射了金箭。
这是独属于初三的繁忙，她没有选择靠近而是一个人默默仰视他的背影，执着的跟随着他的脚步。她疯狂地学习不求能成为像他一样的学霸，至少能和他走进同一所高中。那些难挨的时光，他是她不灭的信念。课间的争分多秒，夜里的点灯苦战，她再不是当初贪玩的姑娘。
踏入高中的那一刻，六百度的近视挡不住她人海中一眼认出他的光芒。一个人的一场奢望，翻来覆去将另一个人的模样刻画在脑海里，千百遍的描摹，细腻到闭着眼也能感受到他的存在。
她的喜怒哀乐似乎只围绕着他存在，他是她的生活背景，也许，她还不如他的甲乙丙丁。以贪吃爱玩为借口，拉着室友每个课间去食堂守着，只为了有那么一种可能，能在人群中匆忙的看他一眼。看不到，就一直期待着；看到了，就嘻嘻哈哈开心的像个傻子。
她不敢说出她的心事，她觉得，他是站在九天上翱翔的凤凰，而她是匍匐在尘埃里的凡人，爱，本卑微。她，卑微于自己是个胖胖的姑娘，卑微于自己的脸蛋不够精致，她在自己的世界里体无完肤。谁说过得，暗恋一个人的时候你将自卑刻画的淋漓尽致。难得的一次他从身旁走过，她却转了身，吃烤肠的样子她不想让他看见。喜欢，就想展现出自己最好的样子，她想等到自己足够优秀完美的时候再和他来一场浪漫的邂逅。
喜欢是一个人的一厢情愿，一个人的地老天荒，一个人茶冷杯凉。习惯性把自己隐藏在幕后，默默的关注着他。有人感动于某个人评论着你的每条动态，可还有更痴傻的人每天浏览你的空间，翻看着你的每天动态，熟悉到每个字都能在心里念出来还是忍不住去看。因为，那是她唯一能了解他日常的机会。
也许吧，不疯不魔不成佛，她把青春里所有的疯狂都花在了他身上。她会无聊到考试前一间间考场去寻找他的座位，因为只有这样她才能不声不响地了解他的每一次成绩。就连课桌上看见他的名字都会莫名的心动，指尖触摸他的名字会有道不尽的温暖。卑微，从爱上的那一刻似乎就镌刻到了骨子里。偷偷玩王者荣耀，以不认识的网友身份在游戏里关注着他，提醒他天凉加衣，天黑休息。没有回应的日子里，她累到一颗心千疮百孔却仍舍不得放弃。
其实，她是无望的，喜欢一个人你会下意识地揣摩他的心思。她从没有感觉到过他的半分在意，但她意识到了他早就知晓这一切。糊涂的时候你所有的倔强还有着盼望的念想，可是明明清醒着，却依然忍不住固执的付出，一个人相思成殇。
最后的最后，看到他有了自己的心上人，有些迷茫，有些混沌，原来他不是石头，只是他的心不会为她暖。曾经倔强无比的理由，回过头来都是自己可笑的一厢情愿，终于累到追不动了，想休息了。一颗曾经为他跳动的温暖的心，终于冷了。痛苦的过程没落下半滴泪，放弃的时候却哭的像个孩子。也该释然了。
在她为他体味人世冷暖的时候，也有个阳光的大男孩默默守护着她。别人看不到她的闪光点，可是男孩看得到，他喜欢她的勇敢，她的倔强，她的温暖，她的痴心，她的，她的一切。喜欢她，始于食堂里发现她的秘密，感动于她的痴情与执着。你可能因为某个人的某个优点喜欢上她，但是喜欢上她后，你喜欢她的所有，在你眼里，都是她的优点。
她放弃了，于是他开始追求。她深刻的体会过一个人的无望，她知道那是怎样的悲凉，所以她给了他次机会尝试。好在，他的.固执与温暖打动了她冷了的心，上帝带走了一个他，又还了她一个他。最后啊，他们给彼此温暖。
这是故事里的故事。
故事外的故事，她一个人荒凉，一个人受伤，最后一个人勇敢的站起来，自己予自己温暖。她勇敢倔强的生活，开朗乐观面对一切，时间和自己就是最好的疗伤药。她在自己的世界里张扬，她活出了别样的精彩，她把回忆变成了过往。也许，会有许多人暗恋着现在的她吧，多才多艺优秀出众，开朗大方乐观勇敢，心细如尘而又知人冷暖，活出别人理想中的模样。
01
三毛曾说：人这一辈子，实在是太短暂了。活出自己才是生命最重要的事情。
我要以自己的生命去努力，在有生之年做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。
光阴荏苒，没有人能抓得住。就像书桌上的沙漏，每次我看着粉色的细沙一点点滑落，就如同看着时间一点点流逝。
小时候，我们要讨好父母，所以乖乖听话;上学后，我们要讨好老师，所以认真听讲;工作后，我们要讨好老板，所以兢兢业业;恋愛后，我们要讨好愛人，所以委曲求全。
我们的前半生好似一直在讨好别人，做了很多为难自己的事。往后余生，我们只要讨好自己，听从自己的内心，做一缕自由的风。
往后余生，听从自己的心，不讨好别人，也不为难自己。
02
小小毕业两年了，一个人生活在偌大的北京城。
工作似乎是小小人生中唯一重要的事情，从同事关系的友好相处，到完成领导的每一个小任务，她都丝毫不敢松懈。
唯独对自己，她很随便。
早上赶去上班忘了吃早饭，中午节省时间吃外卖，半夜加班的时候为了省钱，同样是外卖解决。一日三餐的目的似乎只是为了填饱肚子就可以了。
租住的房子，也只是一个临时睡觉的窝，丝毫没有生机可言。她的生活仿佛上了发条的木偶，只有日复一日的重复。
直到那天在地铁上，小小因为没吃早饭低血糖晕倒了。
周围都是匆匆忙忙赶去上班的人，能够把她扶起来放在椅子上休息，已经是人们最大的善意了。
迷迷糊糊地清醒之后，小小坐在地铁站休息处的凳子上突然崩溃了。
小小意识到，她一直在讨好这个世界，却唯独将就了自己。
其实小小只是众多人的缩影而已。我们总会在一个瞬间猛然发现，我们活得太累了，我们把大部分的时间，用来讨好这个世界。
在人生的二十岁、三十岁、四十岁，我们总能找到各种借口将就自己，工作重要，家庭重要，爱人重要，孩子重要。唯独自己用到了“将就”一词。
我们将就吃饭，将就洗澡，将就睡觉。不知不觉，把生活的“幸福感”也将就丢了。
03
特别喜欢一段话：
往后余生，别让自己受委屈，我们欠自己一句对不起。
对不起，让你承受了巨大的包袱。对不起，让你活得迷茫，活得不自在。对不起，现在的我，徘徊不知归处，迷茫不知去路。
我们都欠那个，努力活着的自己，太多的照顾，太多的心疼。
励志美文2：别让人生，输给了心情
01
看过一个流传甚广的小故事。
村子里住着一个老奶奶，他有两个儿子去城市里做生意，大儿子是卖雨伞的，小儿子是卖布鞋的，都能够独立的生活着，但老奶奶却并不开心。
艳阳高照的时候，老奶奶担心大儿子的雨伞生意不好。下雨天的时候，老奶奶又担心小儿子的布鞋没有人买。整日里都在和天气过不去。
路过的人看她愁眉不展询问原因之后说：你要这么想呀，天气好的时候，小儿子的布鞋生意好，天气坏的时候，大儿子的雨伞生意好，这样不就开心了。
老奶奶被路人说通之后，终于放下了对孩子们纠结的心。
我们从旁人的角度看，这个老奶奶就是杞人忧天了，和自己过不去。
但是生活中的许多小事，我们都是跟老奶奶一样，并不能真的看透事物的本质，还让自己的心情受到了影响。
02
生活中，总会遇到很多影响心情的事。
下班回家途中赶上了暴雨，鞋子全部湿透了;好不容易回到家中，发现钥匙丢了。
曾经关系很好的同事，因为听信了别人的几句话，就否定了你们之间的情谊;工作的时候老板让你把所有的锅都自己扛了。
你开始抱怨生活的不公平，抱怨他人的薄情。心情越来越差，于是你日后的生活也越来越不顺。
可这一切的开端都是情绪的变化。等到什么时候想开了，一切又会忽然变得晴朗，阳光依旧会照亮你的心灵。
只是在这之前，你要先学会，别让坏的情绪控制了你。因为很多时候，我们都不是输给了敌人，而是输给了自己。
鞋子湿透了，回家洗一下就好了。钥匙丢了可以找公司，顺便给自己提醒，下次可不能再这么粗心了。
走丢的朋友可以找回来，若是还不信任你，那这样的朋友不要也罢。工作中总会受一些委屈，但到最后你会发现，这些都是成长的必经之路。
没有谁的生活是万事如意的，凡事换个角度思考，日子自然会开心很多。
人活着，要学会顺其自然。杂念多了，就容易心累。凡事尽力而为，不过分在乎结果，努力过来，不后悔不遗憾就好。
03
有数据显示，大多数的癌症病人，在患病前曾遭受过负面生活事件的打击，例如亲人死亡等，重大生活改变。
后来医学界认为，人的心情是会加剧或者诱发癌变的因素之一。认为“百病皆生于气”、“万病皆源于心”。
甚至有人在动物的身上做了实验，证明在持续性的精神刺激下，动物的体内可长出肿瘤。
而这一切都是情绪和心情在作祟。
当我们抬起头时，笑的万丈光芒，自热会吸引很多，美好的人和事，当我们整日丧着心情的时候，很多本该美好的东西，都会被赶走。
要知道谁都不是人民币，没有办法做到所有人都喜欢，那就努力让自己开心些。
不要委屈自己，不要总在责怪自己，错了就改正，对了就坚持。
别让自己的人生，输给了心情。
励志美文3：再善良，这两种忙也不要帮
01
曾在毕业典礼上听过一句话：聪明是一种天赋，而善良是一种选择。
生而为人，善良是一件好事，但如果善良没有用对人，没有用对了方式，那不仅起不到相应的作用，反而会适得其反。
你的善良一定要有自己的锋芒，不是所有的事情，都值得你付出自己的善意，付出自己的善举。
心存善良，但更应该懂得保护自己;择善而行，更应该把善良找对方法，用对人。
有些忙，再善良也不能帮。
02
伤害到另一个人的忙，别去帮。
社会学中有一个经典的案例：
火车在铁轨上高速行驶的时候刹车失灵了。在正常行驶的轨道上有5个小朋友在玩耍，此时有一条废弃的分轨，上面有一个小朋友在玩耍。
这时你的手里有一个控制火车行驶的拉杆，你有两个选择。
第一，什么都不做，火车正常行驶，铁轨上的五个小朋友死亡。
第二，拉下拉杆，将火车转到废弃的轨道上，一个小朋友死亡。
这时你会怎么做?若是什么都不做，五条生命逝去。但如果帮忙，那原本正常在废弃轨道玩耍的一个小孩，就要为五个小朋友的过错买单。
这道题的本质是无解的，生活中也不会有如此重大的生命抉择。但是类似因为帮忙，而会意外伤害到另一个人的事情并不少。
这个时候，你的善意无形中对另一个人生成了恶意，这样的忙还是不帮为好。
03
涉及到人生重大决定的忙，别去帮。
我们生活在社会中，永远都是独立的个体。即使是最亲近的人，你也不可能百分之百的了解对方。
你可能不会理解父母为什么不喜欢你的男朋友，父母也不会理解你为什么不希望他们再买保健品。
人生的众多遗憾，都可以用一句话“我本可以”而总结。
如若当事人事后回想起来，说：我本可以这么做，但是听了别人的意见而改变了我的做法，导致现在的生活还不如从前。
替别人做决定的风险太大了，不是我们本身可以承担的。若是因为自己的一句话而耽误了别人的人生，两个人可能都不会开心。
帮忙应该是一种智慧，更是一种理性，并不是所有的忙都应该义不容辞的去帮。
你的善良应该藏有锋芒，你的好心帮忙同样应该有底线。
帮对了忙，可以其乐融融。而帮错了忙，反而会适得其反。
励志美文4：和相处舒服的人在一起
人到世上走一遭，总会遇到一些喜欢的人和不喜欢的人。有些人，和他相处得很累，就不要继续相处了，和谁在一起舒服，就和谁在一起!
你一定有过这样的体验：
与有些人聊天，总是觉得兴致勃勃，意犹未尽，哪怕心中有再多的烦恼，也仿佛跑到了九霄云外，时间总是一下子就过去了，真盼望着下次再和他聊天。
与有些人聊天，却是一直无奈地听对方不停抱怨，从工作说到生活，从朋友说到家庭，从过去说到现在，再到将来，从自己说到社会国家，好像他生命中的一切，就没有令他满意的。你本来大好的心情，也会被他弄得乌云密布，说不定再也不想见到他。
和舒服的人在一起，你会觉得舒服又随意，即使默默不语感觉也惬意。
远离消耗你的人。
和一个能让你变得更好的人在一起，很重要;而和一个能让彼此都变得更好的人在一起，更重要。
假如你认识到自己的正能量不足以强大到能够抵御负能量时，要先学会远离负能量。
别和玩心眼的人在一起。
处处都是心眼的人，一般都是自私之人，你给他一颗糖，他要怀疑成炸药;你借他一把伞，等你的世界狂风暴雨他也不会归还。他不会考虑你的感受和想法，他只在意他自己的心情与否。
别和虚伪的人在一起。
培根说：
虚伪的人为智者所轻蔑，愚者所叹服，阿谀者所崇拜，而为自己的虚荣所奴役。
虚伪的人习惯了说谎和谄媚，他在你优秀的时候假装对你好，在你需要帮忙的时候却消失得无影无踪。虚伪，就是友谊的毒药，伴上这样的人，容易一无所有。
还有爱算计的人，爱挖苦你的人……人活了几十年，什么人都会有，不是所有人都会平白无故地友好对你，所以，如果和这些人相处得累了，不如就再也不相往来。
人与人之间的相处其实很简单。朋友也好，家人也罢，喜欢就在一起，累了就躲远，谁也不要勉强谁。
和懂得孝顺的人在一起。
一个真正孝顺的人，必然懂得责任，懂得思考，懂得珍惜，懂得感恩，这样的人最可交。父母是给自己生命的人，如果连父母都不能孝顺、不懂尊重的话，何况是其他人?
和谈得来的人在一起。
不要再和那个你说东，他非要说西的一起聊天，因为他根本不理解你。谈得来，是两个人交往的基础，谈得来的人，才明白你的兴趣、你的喜乐，彼此才能找到人生的乐趣。
和支持你鼓励你的人在一起。
有多少看似铁一样的关系，最后都变成老死不相往来。交往，不是牟利的工具，要找一个懂得欣赏你、支持你的人。你做错了，他明白你的委屈;你成功了，他懂你的不易。
和真诚善良的人在一起。
不必为了权利、事业、钱财，去结交一些狐朋狗友。真诚的友谊，才有存在的意义，真诚的人，才会关心你的想法和前途，斯人若彩虹，遇上方知有。结交一个对你有益的人，永远都不晚。
其实每个人都不傻，只是大家都喜欢简单的相处方式。有什么话，直白的说就好;有什么感情，大方地相处就好。
人越老，越能明白岁月的无情和苛刻，能遇上一个合适的人，已经是莫大的幸福。
所以，和谁相处舒服，就和谁在一起，不必纠结他的胖瘦高矮，也不必纠结他的钱财背景，如果对你好，就不要轻易错过。
励志美文5：人生：好在适度，误在失度，败在过度
《黄帝内经》开篇指出了一个重要的道理：人的寿命与分寸和度有关。
黄帝问他的老师歧伯：我听说上古时候的人，年龄都能超过百岁，动作灵敏;
现在的人，年龄刚至半百，就衰弱了，这是由于时代不同，还是因为今天的人们不会养生所造成的呢?
岐伯回答说：上古的人懂得养生之道，能够取法天地阴阳自然变化之理，饮食有节制，作息有规律，既不过度操劳，又不过度纵欲，所以能够形神俱旺，协调统一，所以能颐养天年。
岐伯对比上古之人与后来的人，他说，现在的人把酒当水浆，滥饮无度，使反常的生活成为习惯，醉酒行房，因恣情纵欲，而使阴精竭绝;
因满足嗜好而使真气耗散，不知谨慎地保持精气的充满，不善于统驭精神，而专求心志的一时之快，违逆人生乐趣，起居作息，毫无规律，所以到半百之年就衰老了。
可见，在岐伯眼里，人只有在有节度的生活中才能颐养天年。
分寸和节度，是养生的第一妙法。
人的生活要是失去了分寸和节度，只靠药物和补药养生，那就真是舍本逐末了。
所以《黄帝内经》一开始就指出这一点，就是要人明白，任何药物、任何医术都不能代替有节奏、有分寸的生活。
人生好在适度。
适度的饮食才能滋养身体，过了对身体就是有害的。说话做事也无不如此。
对什么样人，就要说什么话。
《增广贤文》有云：“逢人且说三分话，未可全抛一片心。”
朋友之间，可以开开玩笑，说些私密的话题，但也要掌握分寸。
对陌生人，则不能过多透露自己的个人信息，以免中了别人的圈套。
《周易》中说，圣人“知进退存亡而不失其正”。
在自己能力不足的时候要学会韬光养晦，蓄积力量。
在飞黄腾达的时候，要懂得适可而止，以免乐极生悲。
《周易》认为，高明的人做事，没有一定的章法，唯一的一点就是要不断变化，根据事情的形势，不断变化，掌握一定的分寸。
高明的人知道什么时候前进、什么时候退守，这就是圣人的做法;能大能小，能屈能伸，能隐能现。
历史上，因为不懂得掌握分寸而失败的例子比比皆是。
范蠡和文种是帮助勾践灭吴的两大功臣。勾践灭了吴国，开庆功大会，大赏功臣。
这时候，范蠡已经带着西施，隐姓埋名跑到别国去了。
范蠡走前，留给文种一封信，说，“飞鸟打光了，好的弓箭该收藏起来;兔子打完了，就轮到把猎狗烧来吃了。越王这个人，可以跟他共患难，不可以共安乐，您还是赶快走吧。”
文种不信，依然享受高位，结果有一天，勾践派人给他送来一口剑。
文种一看，正是当年夫差叫伍子胥自杀的那口宝剑。他悔恨万分，最后自刎而死。
反观之，历史上有所成就的人，无不是把握分寸，掌握火候的高手，如郭子仪、曾国藩等等。
日落西山你不陪，东山再起你是谁?同甘共苦你不在，荣华富贵你不配! 真正的强者是，夜深人静了就把心掏出来自己缝缝补补，完事了再塞回去，睡一觉醒来又是信心百倍。 活着就该逢山开路，遇水架桥。 生活，你给我压力，我还你奇迹!
每个人，都会有心情不好的时候。说不上来的失落，道不明白的难过，理不清楚的交错。也许是承受的太多太多，所以才会忍不住爆破;也许是累积的太久太久，所以才能顾不了那么多。终有一天，你会知道：懂自己，才是最好的解脱，爱自己，才是最好的寄托;疼自己，才是最好的承诺!
所有男人都爱美人，所有女人都爱富人。但爱却不等于真的要。男人虽爱美人，但不一定会娶，到最后，男人娶的都是适合做老婆的。女人虽然爱钱，但不一定会嫁富人，到最后嫁的都是待她们好的。所以，做人到最后，拼的不是富和美，而是人品。
人生的美好源自爱，爱若盛开，美景自来。人讲素质，涵养，胸怀。这就需要经历，磨练，修养，还需要经常的省思，自检，自度。也就是智慧的培养，真知的理念，随顺的心性，豁达的心态。
贫穷的人总爱谈论这个世界的不公平，可归根结底，都是自己一次次选择的结果。如何在有限的物质基础上，做出最大的成绩，才是我们真正要思考的。一个再富有的人，如果没有阔大的格局，也会有衰败的一天。格局的大小，在很大程度上就决定了我们人生会有怎样的走向。
不能笑着拥有，但可以笑着放弃。人生在世，没有一种痛苦是属于自己的，所以，没必要悲观失望。生活在这个世界，没有一个人是没有痛苦的，没有一个人是不会流泪的。痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
世界没有黑暗的地方，只有未被你照亮的地方;没有所谓的困难，只有面对问题时感到很难的人心;没有悲观的事情，只有用悲凉的眼睛去观察的事情;没有叫事业终点的位置，只有你想永远停顿的位置;没有彻底的失败，只有你已彻底屈服的失败;没有我们所面对的世界，只有面对世界时所采取的方式
心中有善，就不易生恶。什么时候忘记我的存在，人就开始成熟了。什么时候忘记时间的存在，人就快乐了。什么时候懂得在自由的宇宙里，闲适自己，人才是真正的放松，真正的回归人的本性。
人生就是一场修行，修的就是一颗心，珍惜今天珍惜现在，风舞落叶的日子，珍重一份别离，春暖花开的季节，珍爱那份执热，把生命的完美，写入岁月的篇章，让人生的精彩，染入每一个路过的季节。
当你心疼一个人的时候，爱，已经住进了你心里。 爱是一种心疼，只有心疼才是发自最内心的感受。 温柔可以伪装，浪漫可以制造，美丽可以修饰， 只有心疼才是最原始的情感。
人生就是一场博弈，心胸豁达开朗的人，凡事看得高远，生命有止，精神无止;挤不进的世界，不要去硬挤，难为了别人，也是作贱了自己;做不来的事情，不要去硬做，换种思路，也许是会事半功倍。
时间是不可空过，惟用之于有益的工作;一切无益的行动，那应该完全制止。越长大越明白，人生有时真的需要等，该来的让它来，该走得让它走，不强求，也不强留，看不开的总有一天会看开，得不到的总有一天会以另一种方式给你不着急，也不抱怨，我们也就看时间会去给我们什么样的答案。
人生的进程本来就是随缘随机的，有高潮起伏的时刻，也有平淡平凡的时刻。重要的不是面对什么样的时刻，而是能不能随喜随心。能随喜，咸里有咸的滋味;能随心，淡也有淡的滋味。我在咸淡之间，都处之泰然，在春绿与秋红，都欢喜自在。所有的努力，都是为了有能力做些自己真正喜欢的事，远离讨厌的人，不强求他人欢心。
感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心态; 感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧; 感恩中伤你的人，因为他历练了你的人格; 感恩鞭打你的人，因为他激发了你的斗志; 感恩遗弃你的人，因为他教导了你的独力; 感恩绊倒你的人，因为他强化了你的能力; 感恩斥责你的人，因为他提醒了你的缺点; 感恩所有人。
深情无需表白，时间总会彰显。心与心的距离并不远，只要沟通;情与情的守候并不难，只要包容。情谊要用心，才能拥有;感情要真心，才能长久。有爱暖心，冬天也不冷;真情若在，天涯亦咫尺!
励志文章2：有梦想的人生更精彩
我的“画家梦”是上大学的第一天建立的。它让我终身难忘，上大学时，我是第一个报到的新生，我记得那天下着大雨，当我长途跋涉，满身湿透，被何启陶教授(全国著名的水彩画家)领到他家，他拿出自己孩子的衣服让我换上，并让师母送上一杯热开水，当时让我非常感动。
然而更让我激动的是，眼前的一幕让我豁然开朗。墙上挂着一幅幅装饰十分考究的老师画的水彩作品，窗户边垂下的浅兰色衬布下，摆放着欧洲文艺复兴时期雕塑大师米开朗基罗的大卫石膏像;桌上茶几上整齐摆放着一本本精美的画册，笔筒中插着大小不同的各式画笔。再看身边的老师，和蔼儒雅，气质不凡。面对此情此景，我不禁肃然起敬，心里默默发誓，将来一定要成为像老师一样的艺术家。当时的这个念头，一直伴随着自己，成为前进的动力。
大学三年我比任何人都刻苦、认真。一直坚持写学习笔记，不断总结反思学习中的问题和解决的办法;为了磨练意志，冬天我坚持每天冷水浴;三年中两个暑假坚持留校，我常想到自己的不足，反应慢，记忆力差。所以我不敢有丝毫地懈怠，花别人双倍甚至几倍的时间看书、画画、思考。就是凭着这样一股犟劲，在大学三年中两次被评为校三好学生。得到了系领导、老师的亲昧和赏识，同学们的尊重和信任。
走向教育工作岗位后，在上世纪80—90年代，面对社会上不重视艺术教育的现状，不少美术教师外出接业务、补课，赚外快。好心人见我一直没有反应，提醒我：有这门手艺不去赚外快是傻瓜。我并没有受这些因素的影响，在正常完成教学后，认真学习画画、搞创作，提高业务能力，当时自己的创作条件较差， 那份甘苦辛劳，只有亲身经历的人才能切身体会到，是需要顽强的意志和毅力的。我的执着感动了上帝，得到了贵人的引领和指导。创作的作品多次参加省市美展，有的获奖并出版，加入江西省美术家协会，成为一名画家。
在中小学艺术教师地位不高，不少人因此跳槽、改行或消极怠工的状态下，我坚守工作岗位，虚心向老教师学习讨教，专心教学、坚持教育科研和辅导学生课外活动，在工作中累创佳绩，被评为江西省首批中小学学科带头人。
身上有了一些光环以后，并没有改变我做人的准则，依然谦卑低调。我给别人的感觉是难以捉摸，少言寡语，不善交际，显得有点孤僻。有人说我不合群，迂腐，也有人说我高冷，难接近。起初我还有过苦恼和焦虑，只是因为心中有梦想，生活有目标，每天投入繁忙的工作及感兴趣的事物中，烦恼很快就过去，换回的是幸福和满足。
梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福、快乐的东西，甚至其可以视为一种信仰。
快乐看似容易，但是随着年龄的增长，却似乎越来越难有获得感。只有不停地追逐梦想的人才会收获人生中最大的快乐 快乐是心灵的愉悦，精神上的振奋与满足。这是我最希望的生活状态。
每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。人因为有梦想才变得与众不同，就像马云，他的梦想就是希望帮助更多人实现梦想。
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉。如果失去了梦想、我们必将会浑浑噩噩的生活，不知欢乐，不知进取，甚至不知道生命的意义。
我退休，按理说，自己已功德圆满，可以平静地回家享受儿孙绕膝的天伦之乐。然而我并没有停止梦想，而是重新规划退休人生，在经历了一番深思熟虑的思考：对个人性格、优势特长、环境条件、身体状况权衡后，果断终止了伴随我40余年的美术事业，另辟蹊径，搞起了文学创作。
7月在中国散文网发表第一篇散文作品以来，一发不可收拾，三年多的时间里，共在全国多个文学网站发表散文、诗歌及评论文章百余篇，其中部分散文作品参加全国比赛获金奖 2个，特等奖1个、一等奖1个、二等奖1个;出版文集2本，目前正着手筹划第三部散文集的出版计划。去年七月，被南昌市作家协会吸收为会员。今年3月8日，江西省作家协会在网站上公布了新会员名单，我的名字赫然在目。
我对进入作家协会其实是不太积极的，早在前年就有省知名作家推荐我去申报，然而我并没有行动，当时感觉自己作品不够分量，在积累到一定好作品以后我有了自信。在等待省作家协会新会员审批的日子里，我就做好了思想准备，不管通过与否，我都会坚持不懈的写下去!因为它能给我快乐!
我的写作并没有影响家庭正常的生活，如接送孙辈上下学，照顾她们的生活起居，弄饭做菜等，与老伴搭配的很协调。整天安排的满满当当，忙的不可开交。有时因为赶稿子，通宵不眠，必然会影响睡眠，虽然神经衰落时有发作，每当此时，会得到亲朋好友的关心，有的认为，是不是因为写作影响身体健康，然而我认为正相反，我在退休前，一副未老先衰的倦容，做事老是丢三落四、忘性重，记忆力差。现在好像换了一个人，我的精力、记忆力和活力比先前更好了。这就是“梦想”的魅力所在!
我很欣赏林语堂的这段文字：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
人的一生中，总有一种信念在支持着自己，让我们不断幻想明天会更好。就在这样的期待中，每一天都变得不寻常。我们看见了春天的百花争艳，夏天的繁枝茂叶，秋天的硕果累累，冬天的飘雪纷飞，在这轮回的四季里，因为心中的梦想，让生活少了许多枯燥乏味，让灵魂少了许多孤独寂寞。
如果说成就是一个人生命的高度，那么梦想就是它的第一块基石。雄鹰拥有翱翔蓝天的梦想，所以它主宰了天空;花儿的梦想是点缀大地。所以它盛开在漫山遍野;溪流梦想着包纳万物，所以它成为了大海。因为梦想决定生命的高度，所以梦想也决定了你的成就。
根据自己的人生经历我总结出下面几点认识和体会：
一、梦想有大有小。有的人大到想去探索宇宙，海洋、天文、地理;有的人想当画家、老师、医生;有些人的梦想，只是想改变现状，让自己过得幸福、有尊严、有情趣等。
二、梦想有多有少，有的人几十年如一日，为了一个目标契而不舍，忘我痴迷。有的人却有好几个梦想，如马云小时候就想唱歌、当演员，画画等。
三、梦想有动有静，并不是一成不变的。随着时间、工作、环境的变化而改变。随着对自己的重新认识而调整、选择和变更。马云去年9月10日起，辞去阿里巴巴主席去当一名教师就是一个典型的例子。
梦想，使我们的生命更加闪亮，梦想使我们的人生更加精彩。让我们一起时刻怀揣着梦想生活，追求快乐幸福吧!
励志文章3：心有阳光，一路芬芳
人活一世，不过百年，最理想的生活状态，莫不过是尘世里的一抹岁月静好与现世安稳。能化消极为积极，把复杂简单化，将心归零，驱散阴霾，储存阳光，那么，漫漫人生，就会收获美好，一路芬芳。
坚定一份信念，守住一颗初心，不以物喜，不以己悲，这样的人生，终将不会被辜负。
善良，是人生最美的修行。
人性本善。无论相貌，无论出身，善良的心是最美的;无论富贵贫贱，不分年龄职业，善良的心是最可贵的。
善良是做人的根本，一颗慈悲心，无论走到哪里，都是一束光。能让人强烈地感受到你心中的阳光，既照亮了别人，又温暖了自己。
诸恶莫做，众善奉行。身在俗世中，始终慈悲为怀，以善为本。爱出者爱返，福往者福来，看似帮助别人，实则是提升了自己。
好人好报，善有善报，即使一时得不到回报，也不要误解了善良。得道多助，路行自宽，福虽未至，祸已远离。相信，你所付出的善良，总有一天会回馈给你。
善良，是人性中最好的情怀，是世间最美的花开!
或许，人生的路有千万条，而选择善良，无疑是最美的修行。
所有的磨难，都是一笔财富。
人这一辈子，没有白受的苦，也没有白遭的罪。所有磨难，都不过是一块跳板，一切的经历，都是一笔财富。
苦也好，悲也罢，看似一团乱麻，到最后，所有的挣扎与无助，所有的负累和隐忍，都将是上天赐予我们的一份厚礼，照亮未来漫漫人生路。
干净，是一个人最好的底牌。
契诃夫说：
人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣裳，还是心灵、思想。
红尘俗世中，多数人活得并不轻松。忙忙碌碌，为前程，为生计，疲于奔波劳顿，疲于案牍劳形，疲于攻心谋算，疲于风餐露宿，疲于林林总总的规则……
奔波的劳碌，世故的琐碎，交织成生活的原滋味。748219美文网
熙熙攘攘间，很多人都走丢了自己最初的样子，都市的繁华里，心却找不到一个安放的地方。
能够保持一颗干净的初心，清清白白做人，干干净净做事，是多么难能可贵!
不为名利所缚，不被得失所惑，做真实的自己，不以物喜，不以己悲，淡然面对流水人生。
《浮生六记》讲：
世事茫茫，光阴有限。算来何必奔忙。人生碌碌，竟短论长。却不道荣枯有数，得失难量。荣华花上露，富贵草头霜。机关参透，万虑皆忘。
其实，生命本身就是一场承受，为名忙，为利忙，到头来，忙忙碌碌一场空。多少落花逐流水，多少前尘成过往，多少繁华随烟灭，多少成败葬时光。
欲得净土，当净其心。圣人求心不求佛，愚人求佛不求心;智者调心不调身，愚者调身不调心。当你拥有智慧，并用智慧思索这变化无常的人生，便渐渐远离了痛苦，也同时拥有了幸福。
我喜欢和你在一起，
因为你有正能量。
做一个有正能量的人，因为他们都是光芒四射的人。
正能量，就是一种阳光的心境。犹如一种磁场，给人的心灵带来以强大的吸引力。他所传递给你的，都是积极乐观、快乐向上，充满热情、希望与信念的美好情绪。
与高人为伍，与善者同行。传递温暖，传播正能量，让生活充满阳光。
淡定是一剂良药。
水流心不静，云在意俱迟。
淡定并不是叫你消极处事碌碌无为，也不是孤芳自赏去虚度时光，它是一种人生的态度。
淡定的人追求的是内心的丰盈，不人云亦云，不随波逐流，又不甘心平庸无为，只想在平凡的人生里有梦想，有追求。
或读点有用无用之书，或寄情于山水自然，渐渐的丰富了自己的，因而变得与众不同。
多了点修养，少了点市侩，内心有一个独立的精神世界，灵魂自带香气，苟且的生活里，便多了一份诗意与美好。
三毛说，人活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖了一下，然后希望有一天，自己也成为一个小太阳，去温暖别人。
多好!让自己成为一个小太阳，被温暖着，然后怀揣着一束光，再去温暖别人。如果人人都成为一盏灯一束光，这将是一个无比深情的世间。
储存阳光，必有远芳。
心中有暖，又何惧人生荒凉?
励志文章4：真正的富有，是你内心的安宁
《寒山拾得对问录》记录了一段很经典的对话。
寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，如何处置乎?”
拾得说：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年，你且看他。”
年轻时看这段话，觉得拾得大师的话太过于软弱，可是年纪越大越能感受到这段话的大智慧。
内心的安宁，是需要岁月的磨砺和沉淀的。
随着年纪的增长，我们也越来越成熟，平添了几分从容、淡然;生活的艰辛与磨砺，使我们不得不学会从容、学会释怀，从而使内心变得更加安宁。
真正的富有，就是你内心的安宁。
何为内心的安宁?
陆游说，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。乐观豁达，就是内心安宁。
中国古代诗坛的长寿冠军当属享年85岁的陆游，而他的长寿秘诀就是豁达。
有一次他家里房屋上的瓦被狂风掀掉，墙壁被大雨淋湿快要塌了，家中无米无粮揭不开锅，如此凄凉的场景，普通人早就忧郁了。
可他没有因此发愁，反而当即作诗一首“昨夕风掀屋，今朝雨淋墙，虽知柴米贵，不废野歌长。”
人的一生不是一帆风顺的，总会遇到一些挫折困难，但区别在于你用怎样的心态去对待它。
乐观豁达的人总是很快就走出挫折，平复心境，并从中领悟到一些东西。而悲观消极的人往往会深陷在挫折中，惶惶不可终日。
人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，不管是阳光灿烂，还是聚散无常，一份好心情，是人生唯一不能被剥夺的财富。
把握好每天的生活，照顾好独一无二的身体，就是最好的珍惜。
得之坦然，失之泰然，随性而往，随遇而安，一切随缘，是最豁达而明智的人生态度。
何为内心的安宁?
孟郊说，“君子量不及，胸吞百川流”，胸怀宽广就是内心安宁。
秋天的月亮像一轮明镜辉映四方，才子佳人欣喜地对月欣赏，吟诗作赋，盗贼却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。
春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，而喜爱它，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它。
你人再好，不是每个人都会喜欢你，有人羡慕你，也有人讨厌你;有人嫉妒你，也有人看不起你。
面对他人的偏见，何必生气呢?还不如吃顿好饭出去散散心，将那些话抛在脑后，生活如此美好，没必要为一些闲人浪费自己的心情。想阅读更多精彩文章，请关注748219美文网
修一颗静心，才能冷眼旁观看待问题。敛一些脾气，才能从容不迫和人往来。
如果你总是在意别人的看法，那么你的生活就像条内裤，别人放什么屁你都兜着。
用微笑去面对生活，用真情去书写人生。欣赏别人是一种境界;善待别人是一种胸怀;人的一生中除了遇到开心快乐的事，也是会遇到伤心难过的事。
心胸放宽一点，你也许就能找回最简单的快乐和内心的安宁。
何为内心的安宁?
陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”淡泊名利就是内心安宁。
陶渊明中年后的人生并不顺利，但他身在田园，心灵洒脱，在俗世中保持着淡然的态度。
一生为争名夺利所累，实在是本末倒置。
《老子》曰：“夫唯不争，故天下末能与之争”。
第一，不与俗人争利。君子看重的是道义，小人看重的是利益。争名夺利是小人所擅长的，争不过，也别去争。
第二，不与闲人争气。你和别人争执某个话题，你争输了，很丢面子，生气又伤身;你争赢了，看似高兴，实则是失去了一个朋友，甚至埋下了祸根，最终还是输了。
纠缠于那些没意义的争论，伤了别人，气了自己，何苦来哉?
人生一世，草木一秋，每个人都只不过是是一个来去匆匆的过客。名和利都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死不带去。
淡泊是一种本色，一种选择，一种风范，一种追求。淡泊明志，使人领略和感悟人生;宁静致远，让人心静如水胸襟开阔。
无论环境如何变化，一个人关注的重点应该是自己的内心，生活可以拒绝给你一栋别墅，一辆豪车，但绝不拒绝给你清风，明月，和内心的安宁。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。
内心的安宁求不来，只能自己去领悟。给自己卸去重负，给灵魂解压，让自己的内心清静无为，有水的包容，有山的镇定。这或许是我们应该追求的人生中的一种境界。
不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都应该舒展着眉头过日子，内心丰富安宁，性格澄澈豁达。
毕竟，真正的富有，就是你内心的安宁。
励志文章5：感恩生命中所有温暖的遇见
悠悠岁月，漫漫人生。我们每天不仅需要阳光、空气和雨露，需要衣食住行的保障;需要亲情、友情和爱情的陪伴;更需要无数人的帮助;所以我们要珍惜身边的一切;尤其要感恩生命中所有的相遇。
每天清晨起床后，拉开窗帘的刹那间，首先映入眼帘的就是那一缕温暖的阳光，瞬间就会被生命的美好而感动。情不自禁地就会说一句：阳光真好!
我们的生长和生存，无时无刻都需要阳光的普照。而且只要有阳光照耀的日子，我们的心中就会倍感温暖，笑容就会灿烂，生活就会多姿多彩，心中的阴霾就会随风而散。
空气是我们万物生存的必要条件，虽然它看不见，摸不到，但是它又实实在在地伴随我们的每一分秒。因为只有足够清新的空气，我们才能呼吸自如;才会身心放松;才会有健康的身体。
所以我们要时刻爱护地球，要让它变得更加清洁、美好。那样我们才会永远拥有一个温馨的环境，一个快乐的家园，每天才能怡然自得地生活，更好的安居乐业。
在我们平凡的生活中，也许我们需要春风拂面的温柔;需要“好雨知时节，润物细无声”的细腻;需要“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的惊喜。
但是在追求梦想的路上，我们依然要感谢狂风暴雨的洗礼。因为这些艰难的经历，一定会磨练我们曾经脆弱的意志，使我们越来越无畏无惧;使我们义无反顾，风雨兼程地去拥抱雨后的彩虹!
当我们仰望蔚蓝的天空时，突然会发现，它是那样的博大和高远，它可以包容我们所有的烦恼和忧愁，包容我们心中所有的自私与狭隘。相比之下，我们是那样的渺小，那样的微不足道，那样的羞愧不如。
而对于脚下的大地，我们也要怀揣一种深深的感激之情。因为它是那样的厚重和坚实，它是那样的宽广和博爱;它心甘情愿地孕育万物的生长;它每天承受亿万人双脚的践踏;却毫无一句怨言。
真心感谢你，宽广的天空和无边无垠的大地。是你们的宽容，是你们的忍耐，是你们的无私，让我们看到自己的缺点与不足，所以我们在检讨自己的同时，应该放下自己的小伤感，而要勇敢地面对生活中的一切苦难。
生命对于我们来说只有一次，所以生命是至高无上的宝贵。尽管我们无法把握生命的长度，但是我们却可以在有限的时间里，去拓宽它的宽度和厚度，去全力地实现生命的价值。
我们可以用积极的心态，去努力，去拼搏;用聪明的智慧，去创造生命的奇迹。使我们的生命如春天般温暖，如夏天般火热;如秋天般果实累累，如寒冬的腊梅傲立风雪。
生命是一趟有来无往的列车，“无论你遇见谁，他都是你生命中该出现的人，绝非偶然，她一定会教会你一些什么。”所以我们不仅要爱惜自己，要善待家人和身边的人，更要珍惜今生的所有相遇，也许来生真的不会再相遇了。
人生一世，生命短暂，却让我们品味到了生活的美好和人间的真善美;让我们的心中，有了那么多日夜思念和牵挂的人;让我们感受到了人生的充实和不同寻常的意义。
我们要感谢亲爱的父母，给予我们宝贵的生命;感谢亲人无微不至的关爱;感谢友情的一路同行;感谢爱情的相濡以沫;感谢师长的谆谆教导;感谢同窗情的纯真美好;感谢曾经帮助过我们的所有人;感谢隔屏相望的好友们默默地鼓励、支持和陪伴;感恩相遇，感谢陪伴。
我们要感谢生命中的一帆风顺，也要感谢生命中的不尽人意;甚至要感谢工作中的对手;感谢身边不喜欢你的人……无论如何，我们都要感谢生命中的每一天，因为这是苍天最珍贵的赐予!想阅读更多精彩文章，请关注748219美文网
