王伟个人资料

王伟个人资料（精选9篇）

王伟个人资料 篇1

姓名：王伟

性别：男

出生：1957年

籍贯：北京

王伟自幼酷爱美术，到北京市美术家协会展览办公室工作后，有机会参加壁画创作，对之产生浓厚兴趣，即向穆家麒教授及画家巩俊侠学习，并创作出多件玻璃镶嵌画及油画。他于1981年正式进入北京画院工作，现为北京画院画家、北京美术家协会会员。

化学教学反思 王伟 篇2

回顾前一时期的化学课教学，下面方面体会较深，学生对化学课是比较感兴趣的，但是老师总是上课重理论而轻实验，这刚好违背了化学是一门以实验为基础的学科，化学教学反思王伟。老师只是光让学生背住实验现象而不是让学生先观察在记忆，导致学生记忆时间较短，记忆效果差。因此学生的学习效果较差。久而久之学生对化学产生了反感，越学越差。因此我们化学老师在备课时，应该注意以下几点：

一、学习教学大纲，明确教学目的，在教学中要引导学生对化学的各要素，各种手段做出整体的反应，要积极引导学生感受体验，使学生做到终生受益，教学反思《化学教学反思王伟》。

二、采用多种多种方法，努力提高学生学习兴趣。针对本校学生化学基础较差的特点。在使用教材的同时，想方设法找资料，给学生补基础，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，具体为：

1、每节课能给学生做些实验，做实验时请学生帮助完成实验或到实验室做一些趣味小实验。

2、利用多媒体，制作一些动态的化学实验给学生们观看学习。

王伟法制副校长 讲稿 篇3

一精河县托里乡沙山子小学兼职法制副校长王伟

为了进一步给学生创造一个良好的学习环境，学校应在广大师生中进行法制教育，把依法治校、依法施教作作为学校的重要工作来抓。

在青少年犯罪率日益上升的今天，我们一定做到防微杜渐，从根源抓起，从一点一滴的小事做起，运用法律的武器捍卫祖国未来的花朵，让他们在和平的年代里茁壮成长，为祖国的未来奠定坚实的后备力量。我就精河县托里乡沙山子小学存在的几个问题谈谈看法。第一、学校围墙破损，急需资金重建。一方面，一些社会不法分子若出现在学校内，会给学生带来安全隐患，尤其是给住校学生，使学生不能安心学习；另一方面，学校学生很容易从破损的院墙豁口爬进爬出，给学校的管理带来了极大的不便，很可能发生严重事件。第二、学校没有食堂，住校生出去就餐，难以预防发生意外事故。在校外吃饭，既不卫生也不安全，给学生的健康、安全埋下隐息：学生们需要充足的热量和维生素，摄取的营养不够，会直接影响学生的学习，所以我建议学校要想方设法办学校食堂，办好食堂，解决学生吃饭问题。

第三、学校与8 3团部紧紧相邻，很容易和兵团学校的学生发生冲突，引发社会治安案件，一定要加大管理，灌输法制观念。

第四、学生携带手机，可能会影响学生学习；学生拿着手机进入校园不可避免地会引起同学间的攀比，在学校丢失了也不好向家长交代；另外，学生年龄小，自我防护意识和能 力都有限，也可能会引起不必要的安全问题。

第五、统一穿校服，佩戴校微。校服是学生的标志，是学生身份的象征，校服对同学们的思想和行为起着潜移默化的提醒．帮助和约束的作用；穿着校服有益于体现学校良好的校风校貌，有益于培养学生的集体观念和自觉遵守校规校纪。穿着校服还可以避免学生之间互相攀比、追求名牌，有利于学生身心的健康成长。

第六、要对学校要进行一次全面的安全隐患大排查，并监督整改。

第七、加强学校法制教育，使广大师生在学法、守法、用法方面起先锋模范作用，努力构建和谐、平安学校。为此，要在学校开展形式多样的普法活动，如法制讲座、模拟法庭 等，通过各种各样的普法活动，促进中小学生的法律意识和法治观念，为社会培养有用人才做出贡献。

第八、农五师8 3团有网吧7家，这些网吧吸引了大批学生，其负面影响不可低估。沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面：

缺乏安全设施，未经消防、文化等部门允许，其营业场所的电脑安改的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一道门，无安全通道和疏导标志，存在着很大的安全隐患。

因此学校对学生去网吧上网问题，必须做出明确的规定：凡在校学生不论在什么时间，绝不允许进入营业性网吧，对违反规定者，必须严肃处理。

托里二中

优秀党员教师先进事迹-王伟 篇4

王伟同志于2008年参加工作，在4多年的教坛生涯中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位上努力践行党章和“三个代表”的重要思想，实现自己的人生价值。在工作中，他用辛劳和成绩去捍卫自己在党旗下庄严的承诺，用真情和爱心去感动每一个学生和教师，10年如一日用爱心雨露滋润幼苗，成为深受学生、家长欢迎的老师。

一、爱岗敬业，无私奉献

冰心曾说过：“有了爱就有了一切”。作为教师，要有对事业执着和追求，要怀着崇高的责任心和使命感，用满腔的爱心开启学生的智慧大门。

平中初中，当时只有王伟一名历史教师，全初中共四个班的历史教学由他一个人承担，工作任务重、压力大。校领导曾经对我说：“你的担子太重了，如果实在受不了，我们考虑再招一名教师。”面对学生和家长们一双双期盼的眼睛，面对一名共产党员应有的职责，他毅然地说：“不用了，我能行。”回首他毕业首届毕业班的教学，如今沥沥在目、回味无穷。我每天白天上4-5节课，晚上还有通段自习，每天晚上下晚自习后，还要批阅完当天的四个班作业，常常挑灯夜战到深夜。在他的工作日程中没有节假日，没有寒暑假，吃住在校，以校为家。实在受不了，就在办公桌上趴一下；眼睛睁不开了，就用自来水冲冲脸；腰变硬了，就在走道踢踢腿；颈子变僵了，就在靠椅上磨蹭几下。这一切，被学生和家长看在眼里，记在心上。看着日渐消瘦的他，家长们向学校反映：“王老师带的课太多了，他的身体受不了！”我不曾忘记，家长在给孩子送饭时，特地为我煲了一份营养汤送来。家长的信赖，校领导的关爱，给他的教育教学工作注入了无穷的动力。在2009年全区历史考试中，平中历史成绩在全区遥遥领先。辛勤耕耘换来了丰硕收获，他向学校交出了一份满意的答卷，也向社会交出了一份满意的答卷。

二、关爱学生，以情优教

正如一位教育家所说：“没有爱的教育是残缺不全的。”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，教师面对的不只是一个个学生，更是千万个家庭，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工作中，他关爱学生，特别是关爱学困生和偏常生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。

学生李刚很好动，上课总是走神，做任何事情都很毛糙，学业成绩偏差，厌学情绪很浓。王老师接手后不厌其烦找他交心谈心，多次用学业优生的学生、品德优秀的学生的实例鞭策他，并用英雄人物的成长史激励他，并不断找他的“闪光点”，使他逐步自信起来，逐步端正了学习态度，后来还被同学们推选为班级干部，他的家长说：“我的家庭一辈子都忘不了王老师”。

正是本着对一切学生负责的态度，王老师为不同层次的学生制定了学习进步计划，并利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导。彭涛同学上体育课不小心摔成骨折住院，家长担心孩子成绩下滑，他看在眼里，急在心里，主动在休息时为彭涛同学补课。在师生共同努力下，他期中考试成绩达到90分。彭涛同学在周记中写道：“我在期中考试中取得的成绩来之不易，特别感谢王老师。我还要加倍努力，不能辜负了王老师。”

三、追求卓越，进取向上

教师是一个学无止境的职业，是一个充满智慧而不断创造智慧的职业，面对新时代的学生，教师需要不断地学习，不断地充电，与时俱进。

王老师深知“打铁还须自身硬”的道理，十分注重自身素质的提高。“不断地探索教育规律，优化课堂教学，构建高效课堂”，作为立教之本，他一直在孜孜以求，抓住一切机会参与各种学习培训。他曾三次代表平谷区参加北京市优质课比赛，均取得好成绩，并被著名高级教师、平谷中学名师孟方老师收为弟子。王老师说：我庆幸，我与学生共同成长；我感激，衷心感谢党组织对我的悉心栽培。

四、师徒结对，教学相长

一流的学校呼唤一流的教育，一流的教育需要一流的教师团队。为了加快年轻教师的成长进程，学校开展“名师收徒”帮扶活动，王老师主动与经验丰富的孟方、张春义等老师结成“师徒”关系，与他们一起研究教材、研究学生、设计教案，设计教学过程，把握教学重点、突破教学难点，一字一句地斟酌，认真的学习，使他的教育教学水平得到迅速提升

《我的人生思考》读后感-王伟 篇5

王伟

《我的人生思考》是由英格兰著名作家，被誉为“人生哲学之父”的詹姆士·艾伦所著，本书是一本能够帮助世人,无论他是贫是富,或是否受过教育,也不在乎是追求名利或扬弃名利的人,让他们从内心世界寻找成功、快乐、成就、真理之源的作品。这部作品将具备疗伤解痛、赐人幸福的作用。对于那些急切地期待着获得成功的人们,这些作品将如一股清泉,流进他们的家庭,滋润他们的心灵。

第三部起名“命运的主宰”，涉及艾伦在人格、意志、正义、因果、善恶、正误、自制、成败、心态等方面的观点。主宰一个人命运的不是别的，而是他的人格、意志、自制、习惯、思考和专注。命运对我们绝对公平，善恶因果自有其根源所在，一个人只有养成独立的人格、学会认真学习思考，才有可能获取真正的幸福和成功。

“谋事在人，成事在天”，我们不但无法躲过生死，生命中还有一系列的事情都无法避免。即使竭尽全力去达到一个目的，很多人最终还是只得选择放弃，仿佛一种无法控制的力量在支配着他们。我们可以指定完美的计划，却很难精确地预知未来，即使神通广大的孙悟空也只拥有七十二般变化。“人类为达到目的在不懈地努力，这表示人们知道自己拥有选择人生、打造命运的自由与力量。”命运超越人是宿命论；人超越命运是自由意志论。命运与自由意志、责任与命运的关系构成了个人的内心因果法则，人生的因果即为收获与付出。

人格并非天性、也非一蹴而就，它是我们内心法则不断作用和无数行为不断累积的结果。人格是个人内心法则的体现，每一次人格的修正，都决定了我们的好运或厄运。命运是绝对公平的，任何遭遇都是其本身的反映，悲伤、绝望、病痛并非从天而降，快乐、幸福、健康也非自然而生。上天没有赐予你超人的禀赋，却给了你努力的希望和勇气；上天给了你天生雄辩的口才，却给你埋下了四处树敌的隐患。虽然你的生活与人生并不完美，但所有人都和你一样，他们最多能做的也只是哲人。习惯决定了你的人格，而人格决定了你的命运。习惯如点滴的雨水，汇聚成细流，然后变成小溪，汇入你人生的江河湖海。独立的人格是一座伟大的学校，它促使你勤于思考、学会自制、明辨善恶并肩负使命，让你的人生充满活力又不偏不倚。

人类一切的科学、哲学和思想，无不来源于自制。科学家通过观察、实验、归纳、演绎，达成通晓；哲学家和思想家通过反思、自我分析、调整、改正，求得真知。自制的学问深不可测，自制的智慧造就一切先进文明和科学。人类的行为和表现，无论外在和内在，都受制于永恒不变因果法则。“善恶终有报”，公平正义的法则始终维系着宇宙的运行。生命如简单的算数题，没有诀窍的时候纷繁复杂，反之则可对答如流。粗心大意、不假思索，只能一错再错；战战兢兢、如履薄冰，则可精益求精。生命就像一块布，而织布的线就是个人的生命。蜘蛛在墙角处织网，先是拉出几条主线，进而由内向外层层进行。一个让人要想让自己的生命有意义，就需要在自己的内在修为和思想方面下定功夫。

意志的锻炼是人生的重要职责，没有坚强的意志，一个人就不可能获得沉稳的个性和人格。艾伦说，锻炼意志需遵循七大原则：

一、戒除恶习；

二、建立良好的习惯；

三、履行职责；

四、立即行动；

五、生活有规律；

六、言语谨慎；

七、控制心态。恶习与良好的习惯截然对立，后者的养成需要以前者为前提。履行职责容不得半点拖拉，必须立即行动。规律让一个人的生活井然有序，人的兽性只有经过驯服才能得到抑制。一个人谨慎精明的人必须管理好两样东西：他的腰和嘴。管好了腰，你才不会成为奴隶；管好了嘴，你才不会失去风雅。做好了前面六步，你自然就可以控制好心态，遇事泰然自若。当你沾沾自喜，沉迷于暂时的成就时，切不可忽略了细节。天才的伟大品质不仅在于其超越俗人的实践，更在于他们对小事的一丝不苟。优秀的人总是社会做需要的，因为他们总是全力以赴、一丝不苟。不要去感慨“优胜劣汰”的残酷竞争，你只要全心全意、满腔热情地投入到自己的工作。人格自意念培养而来，心灵意念的不断积累，最终形成了你的独立人格。你需要建立心灵的庇护之所。人的心灵就如一座大厦，只要你在上面砌上纯洁的砖块，它就会变得美丽漂亮。你是自己心灵的塑造者，你的心灵由你呵护。人生的大厦永远离不开四座墙：正义、廉洁、真诚与善良。如果一个人抛弃了它们，他的人生注定要失败。完美的生活需要打下坚实的基础，只有遵循四大原则，并学会安分守己，我们才有可能真正感受到人生的喜悦。

专心致志或聚精会神，对于完成工作不可或缺。漫无目标、做做事欠考虑、只专注眼前，最终只会碌碌无为。艾伦将专心划分为四大阶段：

一、注意；

二、深思；

三、忘我；

四、静心实践。注意带来价值的力量；深思带来技巧、才智的力量；忘我带来独创与天才的力量；静心实践带来精通的力量。获得我们大多数人能做到的，只是注意和深思。当一个人达到忘我之时，即使有人和他说话，特也听而未闻，它会如大梦初醒一般，对外界毫无知觉。静心实践是专心的最高境界，这种状态下，人们已从忘我走向了清醒并将其所想用于实践。

王伟个人资料 篇6

兵马俑是世界第八大奇迹，但刚出土的时候，两千多年的历史积尘已经把它们压成碎片。如何让这个碎片化的历史文化奇迹完整挺立起来，成了一个巨大的难题。

马宇是最早接触这项工作的成员之一。兵马俑深埋两千多年，大部分陶片和地下环境已经形成了稳定的平衡关系，突然出土，他们的存身环境发生了巨大改变。为了避免环境变化对文物造成二次损害，大量修复工作都是在现场进行。由于年代久远，兵马俑陶片表面非常脆弱，修复人员用刮刀清理的时候，既要刮净泥土，又要保证文物的完好，走刀的分寸拿捏极为较劲。为了练就这项技艺，马宇在修复兵马俑之前，花了两年时间，在仿制的陶片上用手术刀不停地磨练手感，走了上千万刀，才把握住毫厘之间的分寸。在拼接兵马俑的过程中，只要有一块陶片位置出现错误，那么整个拼接过程就必须重来。而拼接难度最大的是那些体积小、图案较少的陶片。为了一块陶片，马宇有时需要琢磨十多天，反复预演数十次，甚至上百次。

马宇参与了近20 年来秦兵马俑修复工作的各个阶段，兵马俑的第一件戟、第一件石铠甲、第一件水禽都是马宇修复的。两千多年前的雕塑品在马宇手中获得了第二次艺术生命，形象讲述那个时代的文化风貌。没有两块碎片是完全一样的，没有任何一尊兵马俑雕像的拼接问题是相同的。每一块拼接都是新的挑战，每一次的块体比对都是新问题的研判。在貌似重复中不断应对新问题，修复者们把这份工匠式劳作变成了艺术和学问，他们是国家文化使命的真正有力承担者。

王伟 木槌的密集敲击，让精美弧线划过蓝天。

在我国自主制造大飞机的制造者行列中，钣金工王伟的经历颇有些传奇。上世纪80年代，包括运十在内的一系列民用飞机生产线陆续下马，大部分产业工人转岗，王伟也告别了上海飞机制造厂。临走时，他带上了一块废弃的金属板。离开制造厂后，王伟干过许多工种。最后，开起了货运出租车。但闲暇的时候，他还是会用木槌不停地敲击那块当初从厂里带走的金属板。日复一日，王伟的钣金手艺也越发精湛。，自主设计制造大飞机列入政府制定的增强国家核心竞争力的战略规划中。王伟得知此事后，第一时间联系上了自己当年的师傅。每天清晨，王伟几乎总是第一个来到钣金车间。这个习惯从他回到厂里，就雷打不动。

中国自主制造的大飞机C919的零部件，有80%是第一次设计生产的。除了舱体型材更加坚硬外，舱门下部还有一道轻微的弧线变化，这个用肉眼几乎看不出来的变化，要用手工敲打出来，难度可想而知。而舱门的加工误差要求在0.25毫米以内，这对机械加工来说是无法完成的任务，不仅是在中国，即便是美国的波音、欧洲的空客飞机制造，也都是靠手工来实现。王伟凭借过人的技艺，敲击的舱体与工装之间的缝隙，让九丝的量尺都无法通过，证明了他已经将公差缩小到了接近标准公差的三分之一。

王伟个人资料 篇7

——学习师德教书育人的心得体会 商旅学部 王伟

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”什么是师德师风？师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，才能实现良好的教育目的。将近十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。先将本次师德师风个人总结汇报如下：

一、爱岗敬业，对教育事业尽心尽力。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、尊重、关爱每一位学生学生。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。

三、以身作则、为人师表。

教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。教师的言行对学生的思想、行为和品质的潜移默化的影响，将给学生成长带来一生的影响。推动学生全面发展。

四、刻苦钻研，精通教学业务。

只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

王伟个人资料 篇8

4月20日，春光四溢，艳阳高照，贾悦初中第23届春季田径运动会在操场上隆重举行。

此次运动会共有27个班级、182名学生分别参加了10个项目的比赛。运动员本着“友谊第一，比赛第二”的理念，经过一天的激烈角逐，12个班级分别获得团体比赛一二三等奖，3个班级获得道德风尚奖，为本次运动会画上了圆满的句号。

王伟个人资料 篇9

王伟光在四川省地方志工作座谈会上的讲话

王伟光在四川省地方志工作座谈会上的讲话

（2015年9月13日，根据录音整理）

阿

王伟光

首先，我代表中国地方志指导小组向长期以来关心和支持地方志工作的四川省委、省政府表示衷心的感谢！向四川省广大地方志工作者表示诚挚的问候！希望通过在座的各位代表，把我们的问候转达到全省的每一位地方志工作者。

第五次全国地方志工作会议召开以后，各地全面贯彻落实会议精神，取得了很大进展。近日国务院办公厅又印发了《全国地方志事业发展规划纲要（2015－2020年）》（以下简称《规划纲要》），科学描绘了2015年至2020年全国地方志事业发展的宏伟蓝图。这次到四川召开地方志工作座谈会，主要目的就是调查研究，进一步推进第五次全国地方志工作会议精神和《规划纲要》要求的落实。

刚才听了四川省地方志编委会党组书记、副主任马小彬同志，以及成都市、凉山州、省交通厅、南充市嘉陵区地方志工作机构负责同志的工作汇报，我感到四川省很好地落实了第五次全国地方志工作会议精神，地方志事业全面发展，取得了很大的成绩，地方志工作总体上走在了全国前列。四川省的地方志工作概括起来有这样几个特点：

第一，有着悠久的修志传统。四川是一个方志大省，修志历史悠久，有着很好的修志基础。四川省有“三个最”：一是有我国存世最早的方志之一——《华阳国志》；二是四川省人大颁布的《四川省地方志工作条例》，是全国第一部地方志工作法规；三是志书的数量和质量排在全国前列，获奖数也是全国领先的。这三个“最”说明“蜀人好治史”。

第二，有四川省委、省政府的有力领导和高度重视。刚才听了汇报，按照“一纳入、八到位”的要求，除了新成立的成都市天府新区修志机构还不太健全之外，其他地区和单位已经基本上到位。这和各级党委、政府对地方志工作的高度重视是有很大关系的。魏宏、钟勉、王宁等省领导，特别是魏宏省长，对修志工作高度重视。成都在地方志编修方面，发挥了省会城市的作用，这与成都市委书记、市长的高度重视有着密切的关系。凉山州是一个少数民族地区，他们既是全国地方志系统的先进集体，又是全省地方志系统的先进集体。这跟州委、州政府的高度重视也是分不开的。省交通厅领导不重视，也不会取得这些成绩。嘉陵区领导也很重视地方志工作。

第三，有一支政治好、业务精的修志编鉴专业队伍。四川的地方志专业队伍基本形成。

第四，有一整套行之有效的工作办法。成都市的统编统筹方式，保证质量很有效，这条经验很好。省交通厅“1+4”的修志模式、嘉陵区的经验都很有特点。

以上四个特点很值得在全国地方志系统加以总结和推广。

对于四川的地方志工作，我再提五点具体的希望：

第一，认真学习贯彻总书记、李克强总理、刘延东副总理重要指示、批示和重要讲话精神，进一步提高地方志工作的责任感、使命感和自觉性。从总书记、李克强总理到具体分管地方志工作的刘延东副总理，对地方志工作都高度重视。总书记在参观首都博物馆时，对修史修志做出了重要指示。在浙江、福建、上海主持工作期间，也有一系列关于地方志工作的重要指示和讲话。大家要组织我们的干部认真学习领会。李克强总理为第五次全国地方志工作会议专门作出了“修志问道，以启未来”的重要批示。什么叫“问道”？就是通过修志来总结经验，找到规律，为中国特色社会主义建设服务。刘延东副总理在与第五次全国地方志工作会议部分代表座谈时，代表党中央国务院发表了重要讲话，对“一纳入、八到位”做出明确要求。这些重要批示、讲话，充分体现了党中央国务院对地方志工作的高度重视。广大地方志工作者要认真学习这些重要指示、批示、讲话精神，深刻理解其精神实质，提高做好地方志工作的责任感、使命感和自觉性。

为什么要提到责任感、使命感和自觉性呢？为了开好第五次全国地方志工作会议，会前我到一些地方做了调查研究。通过调查研究，一方面发现全国广大地方志工作者为编好地方志做了大量的工作；另一方面，也发现在地方志工作中还存在一些问题。比如说，有的认为地方志部门是“三苦”单位（清苦、辛苦、艰苦）、“三冷”部门（坐冷板凳、吃冷猪肉、是冷部门）。原因在于，一方面，有些地方的领导对地方志工作重视不够；另一方面，地方志工作机构的部分同志本身对自身工作重要性的认识也不够。当然，大家工作很辛苦，而且有相当一部分地方志工作者是一辈子都献给了地方志。我们到江西省调研工作的时候，有一个地方志办公室主任说：“我们虽然是冷部门，但我们有热心肠，而且还有热泪。”所以，我觉得提高对地方志工作重要性的认识，是搞好地方志工作的着入点。不仅分管领导要重视，地方志的领导要重视，而且地方志工作人员也要树立为地方志工作献身的精神，提高工作的责任感、使命感和自觉性。刚才我听了几位同志的汇报，首先我觉得你们对地方志工作都很有感情，也很热情。

第二，积极学习贯彻落实国务院办公厅印发的《规划纲要》。《规划纲要》是今年以国务院名义印发的第一个部门规划纲要，是今后一个时期内地方志事业发展总的规划、总的工作思路和总的工作要求。各地要将学习贯彻落实《规划纲要》作为一项十分重要的工作来抓。要根据《规划纲要》要求，结合“三严三实”专题教育活动，从“严”和从“实”两个角度检查我们的地方志工作，查找存在的问题，总结好经验，提出下一步发展的思路，找到进一步发展的措施和办法，编制本地区地方志工作规划，推动地方志事业发展。

第三，加大督察力度，扎扎实实贯彻落实好“一纳入、八到位”的总要求。第五次全国地方志工作会议和今年召开的全国地方志机构主任工作会议精神集中起来，就是“一纳入、八到位”六个字。“一纳入”就是要将地方志工作作为省政府工作的一个有机组成部分，纳入到省政府的总体工作中，纳入到全省的发展规划中。“八到位”，即认识到位、领导到位、机构到位、编制到位、经费到位、设施到位、规划到位、工作到位。认识不到位，工作就做不好。而且，认识到位首先是领导的认识到位，领导的认识到位首先是主管领导和地方志工作机构领导的认识要到位。也就是说，领导到位是两个层次：一个是分管领导，省委省政府、州委州政府、县委县政府的分管领导对地方志工作的认识要到位，不要以为它可有可无，也不要以为这项工作可以不管，让它自生自灭；第二个是地方志工作机构本身的领导要自重，不管别人说冷不冷、热不热，自己觉得自己的工作很重要。“八到位”要靠上级领导、主管部门积极支持，要靠地方志工作机构领导积极争取。成都市、凉山区、南充市嘉陵区、省交通厅的一条非常重要的经验，就是按照“一纳入、八到位”要求去开展工作。

第四，存史、育人、资政，努力为地方经济社会发展大局服务。地方志工作要为当地党委、政府中心工作服务，为当地经济社会发展服务。一旦地方志工作离开了地方党委、政府的中心工作，离开了地方经济发展的大局，工作就失去了方向，也失去了目标，领导也不会支持你，群众也不会满意你。成都市的《成都精览》《美丽彭州图文志》《锦江百年光影》等地情书籍，就起到了旅游推介、扩大影响的作用。所以同志们要下决心，有所作为，为领导提供地情、社情、民情，为地方的经济社会发展服务。

第五，抓基层、打基础，抓好市、县两级地方志的机构建设。听了汇报，我觉得市、县两级的地方志工作机构建设非常重要。但是全国的市、县两级地方志工作机构有很多还不够健全，有“缺胳膊少腿”的现象，有的有牌子没领导，有的有领导没士兵，人马不齐。所以，要把抓基层，打基础，抓好市、县两级的机构建设，提到重要议事日程。抓机构建设首先是要抓好“四个建设”，即思想建设、组织建设、人才建设和制度建设。一是思想建设，就是要提高认识，提高市、县两级领导和地方志工作人员对地方志工作重要性的认识；二是组织建设，就是要通过立法、通过督察督办来使机构、编制、人员、经费四个方面落实下来；三是人才建设，就是抓好队伍建设，要组织、培养一批地方志工作的专业人员；四是制度建设，就是建立一整套适合本市、本县实际的地方志工作制度、规章和程序。这次到四川调研，我发现四川在这一方面做得比较好，特别是像凉山这样的少数民族地区，能够做到“八到位”是很不容易的。所以我有一个建议，能不能找个合适的时间，在凉山召开一次全国地方志系统地、市两级“抓基层、打基础”建设经验交流会，把优秀经验介绍给大家。中指办负责组织一个调研报告，搞清楚全国哪些地市、哪些县“一纳入、八到位”还没有落实，提出有针对性的要求，让没有落实的地方来参加会议，学习经验。

此外，有关四川省地方志工作办公室的班子建设和省方志馆建设，在与王宁常务副省长的会见中，已经得到省领导及有关部门的重视，正在按照程序进行。省地方志办班子要珍惜机遇，不辜负省委、省政府领导对地方志工作的重视和期望，要以优异的工作业绩回报省委、省政府的重视，服务好大局和中心，服务好社会各界。

针对同志们提出的加强西部少数民族地区地方志工作，并予以政策、项目和资金支持，中指组已经出台有关文件部署落实。对于出台方志馆和信息化建设指导性文件、年鉴评奖、发挥新兴媒体在地方志工作中的作用等问题和建议，我们带回去加以研究。