企业培训向解放军学习

企业培训向解放军学习（精选11篇）

企业培训向解放军学习 篇1

1月份，公司组织了《向解放军学习》等军事执行力、管理课程，有许多收获，现汇报如下：

21世纪是一个竞争激烈的世纪，企业管理和员工执行力成为企业核心竞争力的关键因素。怎样才能提升企业的管理和执行力呢？最好的学习榜样——军队！将军这一最有效率的组织跟XXX地产企业组织的实际情况结合起来，能帮助我们思考如何去解决执行上出现的效率低的问题。

一、有效执行：

1.没有执行力就没有竞争优势：

企业经营要想成功，执行力是企业成功的一个必要条件。许多企业虽有好的战略，却因缺少执行力，最终导致失败。有关调查表明：成功的企业，20%靠战略，60%靠企业各层管理者的执行力，其余20%是一些环境等因素，在大多数情况下，企业与竞争对手的差别就在于双方的执行能力！从这个意义上讲，执行力就是一种竞争力。

一支有执行力的军队是总能打胜仗的军队，一个有执行力的企业是具有核心竞争力的企业。在电视上我们也总是会看到，哪里有抗洪抢险了，哪里就有解放军。1976年唐山大地震、1998年长江洪灾等事关国家和人民生命安全的关键时刻，2008年5月12日汶川大地震，在这些大灾大难发生时，人民解放军总会在一声号令下来挺身而出。这就是强有力的执行力。

2.有效的执行才是真正的执行。

我们应向解放军学执行，从解放军的建设中借鉴如何有效执行。对企业来说，要想真正地提升自我的执行力，做到有效执行，就必须向这个世界上最有效率的组织学习。事实上，人类组织发展的全部历史证明：世界上最有效率的组织是军队。世界现代企业100余年的管理实践证明：军队的管理思想和管理方法是企业最好的榜样。

学习解放军，首先应该学习他们最鲜明的特点——服从、执行和令行

禁止的作风。服从是军人的天职，更是解放军这个组织具有效率的基础和前提。个人加人了组织，就要让个人的行动符合组织的要求。在企业内部，员工首先考虑的不是自己愿意做什么，而是企业需要我做什么。

半个多世纪以来，顶级装备的美国军队在和解放军的几次直接、间接交手中，从未占过上风。这主要的因素就是解放军有着世界顶级的效率。同样企业发展也是为了追求更大的效率。企业要想提高效率，就应该学习解放军有效的执行文化：即有明确的授权，做到一切行动听指挥，强调成员的纪律，因为纪律性是达到有效执行的保障，同时还要注重结果，有效执行必须以结果为导向。

二、企业执行力差的主要问题，概括起来，有如下几个方面：

1.过分追求完美；

2.授权不合理；

3.工作任务安排没有计划，主次不分；

4.工作缺乏应有的时间效益；

5.岗位职责不清晰；

要彻底改变这些情况，就须企业向军队学习，提升管理和执行力，从计划、目标管理切入，严格区分各部门职责，设立正确的目标，明确执行方向，明确其优先顺序。另外还需有严格的制度和严厉的要求，有了这些，公司员工的执行力定会有明显的提高，公司整体运行的效率也就会提高。

三、各级人员的执行力：

高层执行力：领导是策略执行最主要的主体，领导要给下属做出榜样，要求下属“照我做的去做”，领导有错误也一样要受罚。

当年，联想董事局主席柳传志在规定“谁迟到，谁罚站”就遇到了麻烦：第一个触犯这一规定的竟是柳传志的老朋友、公司副总经理。怎么办？柳传志硬着头皮执行了纪律，甚至自己也吓出了一身汗，但执行力也就是这样得到了提高。

中层执行力：是贯彻和执行的有效保障。中层管理者必须忠诚于公司、忠于职守，具备强烈的使命感、荣誉感和责任感；推崇“仁爱”原则，倡导人伦价值和“仁、义、礼、智、信”； 工作讲究计划性、周密性、细节性、程序性、规范性、严谨性，事前有请示，事后有汇报，敢于承担责任，敢于主动创新性解决问题，在任何情况下都要严以律已、宽容待人，博爱下属，把困难留给自已；多注意沟通，诚实坦诚、相互支持和理解；为打造企业管理的执行力作好中坚工作。

基层执行力：员工决定一切。所以首先要挑选执行力强的人，让合适的人做合适的事，并不断强化员工的责任意识。像军人那样，一切行动听指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒，执行命令坚定不移，不发牢骚，不讲价钱；行动迅速果断、雷厉风行，今天的工作今天办，完成不了，不吃饭、不睡觉；敢于克服一切困难，具有知难而进的勇气。

以上是我学习的心得，不妥之处，请大家指导。

企业培训向解放军学习 篇2

首先, 对企业新闻重视不够。在党报媒体占主导的国内, 时政报道占取大量版面, 一些党报媒体把一些没有财经专业背景的记者安排去进行一般的企业报道, 企业新闻总是“短小精悍”型的企业动态发布, 很多企业潜在新闻未被挖掘出来, 企业好新闻少之又少。其次, 企业软新闻多, 纯新闻报道的少。企业一直是媒体的财源之一, 媒体版面上存在大量地软新闻, 时间一久, 读者对这类企业报道产生不良印象, 大多看都不看, 导致企业的软文宣传失去价值。最后, 缺乏专业的企业记者人才。我们的大多的媒体记者编辑, 发布出来的企业新闻要么是数据一大堆, 枯草无味, 外行看不懂, 内行不愿看。这无形中影响了读者对企业新闻报道的阅读, 失去了报道的意义。

二、向《华尔街日报》学习企业新闻报道

国外的媒体, 特别是财经媒体擅长以故事化的方式去展示企业经济事件, 以《华尔街日报》为代表。我们知道, 企业的成长过程中, 肯定有许多惊心动魄的精彩故事, 不管新推出一款新产品、研发一款新技术还是营销额突破多少, 这些数字的背后, 肯定有新闻故事可深入探究, 这方面的新闻报道一面世, 吸引读者那是必然。《华尔街日报》还在上世纪就认识到这一点, 从他们往期的报道中可见一斑, 留下了很多值得学习的例证。一直以来, 它们围绕企业找故事、构思故事, 如何让故事吸引人等, 形成了一套经验指南, 世界财经媒体视为榜样。关于怎样找故事, 它们提出找那些被人忽视的细节报道, 在取得一个好故事的细节和充实材料后, 它们用推断、综合法处理, 以获取好的灵感和想法。

同时, 读者的喜好不得不考虑, 《华尔街日报》会根据读者的喜好和兴趣, 把故事中的企业和人物放到对应的情节中去, 达到调动阅读的关注度, 这新闻写作中见人见事有了体现, 新闻顿时新活起来, 企业报道不再呆板。在此过程中, 它们的记者身份的定位也拿捏到位, 大多记者都没有把他们看作是说故事的人, 而是当成了其他人, 或是旁观者, 这保证了新闻的客观性和感染力, 而不是在自言自语。

在一般的实践中, 反复强调企业的方面, 但千万不要过于用词频繁, 不要一下子抛出太多的东西, 如一下子抛出一连串数据, 三段来自专家或权威人士的自述, 或者一大串企业代表的描述等, 这样做, 读者会被吓跑。故此, 为了让故事波折精彩, 可以把所有元素分布混合在一起使用, 一次只提供一部分, 论证一一例举, 环环相扣, 这样读者才觉得报道有意思、有说服力和可读性。

三、立足实践, 学以致用

首先, 学习《华尔街日报》擅于讲故事的方法, 学习它们报道企业新闻的采写手法。同时, 国内读者有着我们自己的阅读习惯, 要在抓住读者阅读习惯和文化背景后, 把故事讲精彩、讲出趣味、讲出有用。

其次, 企业新闻在于细节, 一定要深入。我们的很多记者一般只听人介绍, 很少深入到企业内部去了解, 到车间、工厂或市场去调查研究, 对企业的情况迷迷糊糊的, 连自己写出的东西都不甚相信, 如何让读者相信。对此, 要与企业家交朋友, 与他们的工人打成一片, 时时了解他们的动态, 只有熟悉才能了解, 才能写出深度的企业新闻来。

最后, 要紧跟时代需求, 改变报道方式。我们知道, 如今的社会已经进入到快速阅读时代, 怎么吸引读者, 就要在花样上不断翻新, 适应读者对新闻喜新厌旧的要求, 不断满足他们的需要, 才能赢得读者的认可, 赢得市场的认可。

向解放军学管理 篇3

在美国，最大、最优秀的“商学院”，不是哈佛、不是斯坦福，而是西点军校。据美国商务年鉴的一个统计，二战以来，在世界500强企业中，西点军校培养出的董事长有1000多名、副董事长有2000多名，总裁、总经理、董事有5000多名。当今世界上许多创业企业家就出身于军人，如众所周知的麦当劳、肯德基的创始人。已连续4年位居世界500强首位的沃尔玛，其创始人山姆·沃尔顿是拿着5000美元复员费开始第一零售帝国征程的。

美国企业管理界还有个“蓝血十杰”的故事。美国福特汽车公司是现代企业管理的实践者、见证者，距今已经有100年历史，是真正的百年老店。1945年，由于经营管理不善，企业出现亏损。此时，老亨利·福特让位于孙子亨利·福特二世。亨利上任后大胆启用以查尔斯·桑顿为首的10位美军青年退役军官。这些退役军人为福特公司建立起科学的管理制度，为企业管理理论注入了新鲜理念。后来，这10位退役军官被称为“蓝血十杰”。

由于这些人在管理上的建树，他们中先后出了两任美国国防部长、两任世界银行总裁、两位著名商学院——期坦福商学院院长，8位企业总裁。这些退役军人改变了二战后美国的商业管理理念。“蓝血十杰”成为美国现代企业管理之父。

在中国，也活跃着一批军人出身的企业家。柳传志，当今这位中国企业界“教父”级人物从来也不讳言：是军营塑造了他；被业界誉为“中国分类广告之父”的郭凡生，也有着四年从军的经历；深圳华为赫赫有名的领袖人物任正非，也是军人出身，他经常和员工讲毛泽东、邓小平，谈论三大战役、抗美援朝，而且讲得群情激奋；此外，万科的王石、今典的张宝全、杉杉的郑永刚、双星的汪海、上海远洋的徐泽宪，无一不是军人出身。这些军人企业家把军队中的管理经验带到企业中来，很多都把自己的企业打造成了业内的佼佼者。

也许正是缘于如此种种，张建华的《向解放军学管理》才值得我们真诚推荐。在这本书中，作者向我们阐述了“为什么要向解放军学习”、“劣势组织如何以弱胜强”、“向解放军学习什么”等诸种问题。

那么，解放军究竟有哪些经验值得企业管理者借鉴？在书中，作者着重总结了8条经验：

一、为人民服务。

在解放军近80年的历史中，解放军时时刻刻在发生着变化，但惟有一点不变的就是缔造者们赋予他的“为人民服务”这个宗旨。

企业也一样。企业通过创造财富，一方面为员工服务，另一方面又通过产品和税收，更大化地为社会服务。这些，谁能说不是为人民服务呢？

二、关心士兵生活。

人类任何形式的组织，其基本目的都是为了使组织成员能够生存、生活得更美好。解放军是个非常重视成员物质利益的组织。这也是在动荡的社会中，为什么解放军能够吸引聚拢成千上万成员的主要原因。没有使命的组织走不远，忽视组织成员物质利益的组织无法生存。在人类组织中，一个具有理想主义色彩又有现实主义精神的组织，是不可战胜的。解放军正是这样的组织。

三、三大纪律、八项注意。

在企业外部，是市场配置资源；在企业内部，则主要是计划配置资源。由于这个特性，在企业内部，强调了一致和统一，强调服从。在企业中，不是你愿意做什么，更多的是企业需要你做什么。高度的纪律性，使解放军具有了极其高的战斗力。企业的效率必须有纪律与执行作保证。

四、天下是谈出来的。

其实，财富也是谈出来的。解放军在内部建设上，很重要的一条是以“谈心谈话”为主要方式的沟通。用谈心谈话的制度和方式，简单便捷地实现了任何组织都希望达到的建立组织沟通，从而提高组织效率的目的。

五、建立一个有文化的组织。

解放军是中国近代最早认识到文化建设的重大作用并积极实践、不断发展军队文化建设的组织。对文化建设的专注与倾心，使这个组织具有比同时期其他组织更高的效率。解放军的文化建设包含了三个层次的含义：第一，建立一个具有忠诚信仰的组织。第二，文化知识的学习。第三，通过文化体育活动，把解放军建成一个快乐的组织，并以此感染了群众。

六、用人要疑，在制度设计上防止坏人做坏事。

在解放军近80年的历史上，出现过高层脱离、叛变这个组织的事情，但从没有出现过“叛军”。解放军的政治委员制度在制度建设上是个创造，它能“防止坏人做坏事、做大的坏事”。

七、保持准战争状态。

解放军的效率在于这个武装集团始终处于“准战争”状态。这种时刻做好战争准备的氛围，使这个组织对环境具有高度灵敏的反应，因而使军队具有了强大的活力。企业从创立到奠定在行业内具有话语权力的地位，大约需要15年到20年左右的时间，而这个时间段也常常是企业生命周期中从上升变为下降(衰败)的转折期。为什么会出现这种情况？如何才能让企业时刻保持战斗状态？

八、成绩是总结出来的。

半个多世纪前，毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》中有一段经典论述：“战争的规律——这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。革命战争的规律——这是任何指导革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。中国革命战争的规律——这是任何指导中国革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。”商场如同战场。在日益激烈的全球化企业竞争中，我们似乎可以这样说：

“企业管理的规律——这是任何从事企业管理实践和管理研究的人不能不研究和不能不解决的问题；中国企业管理的规律——这是任何从事中国企业管理实践和管理研究的人不能不解决的问题；中国当代企业管理的规律——这是任何从事当代中国企业管理实践和管理研究的人不能不研究和不能不解决的问题。”

“成功的企业善于总结”——这是被誉为“经营之神”的松下幸之助在成立松下电器研究院时讲的话。他说，企业做到这个规模一定要总结。我们要看看，我们究竟是做对了，还是做错了。对的，我们坚持；错的，我们改正。

向解放军学习演讲稿 篇4

在这个世界上，每个人的经历都会不相同，每个人对世界万事万物的看法也不会相同。在我逐步长大的过程中，一直都有许多概念在持续地对我起着影响，其中，解放军就是其中这样的一个概念。儿时，向解放军学习一直是大人对小孩子的要求，学习解放军保家卫国，服从指挥，语文课本里也学习了作家魏巍写的《谁是最可爱的人》便变成了我的小学毕业志愿。等到观看前一段时间央视热播的《亮剑》以后，直至现在我们读《 向解放军学习》一书后有了更加深刻的体会。

记忆里，那时知道了为解放军自豪，但到底学习解放军什么，如何学习，怎样才能学到，还真的模糊。向解放军学习，也曾今是一句非常流行的口号。现在重提这句口号，主要缘于解放军是迄今为止最有效率的组织，始终高举为人民服务这面大旗，坚定信念不动摇；始终保持开放的与时俱进的精神状态，用科学理论武装头脑，保持旺盛的战斗力。人类发展历史证明，世界上最有效率的组织是军队。世界企业100余年的管理实践证明，军队的管理思想和管理方法是企业最好的榜样，中国最优秀的企业家有许多出自解放军，他们用军队的管理思想和管理方法，创建了中国最有效率的企业。

心有多宽广、事业就有多大，创造财富的过程同样如此。富民强国，是多少代中国人的共同使命和目标。保家卫国，为人民服务是解放军的宗旨。我们现在所从事的工作，是一个充满着风险和挑战的行业朝阳产业？ 在企业里，每个员工都是一个独立的个体，大家自身的阅历、知识积累各不一样。因各种相对高层岗位、基层岗位的员工，通过将各自所承担的不同的岗位责任连贯实施而成为一个小型的社会系统。并会因为各个岗位上的员工以一致的心态，朝着一致的目标，采取一致的行动而使我们的企业高效运转，使企业获得系统带来的高效益。

员工依据在企业岗位上的劳动成果大小，获取企业支付的报酬，以换取员工个体生存必须的能量。通过从企业获得的更多报酬，为亲人换取生存的物质财富，提高家人整体生活的品质。

在企业里，企业因获取了利润而不断存在，也因获取不到利润而消失；英大员工因企业的不断壮大而持续服务于英大，持续从英大获取劳动报酬，客观地讲，由于在企业里，管理者承担着对需要不断获取利润的企业的设计和控制的责任。因此，企业的发展都是来自于企业的管理者。但是企业的管理者们又都是一个个活生生的人，他们总会在一定时候，由于他们的知识与经验的局限性而下达出违背其初衷的不是很切实际的指令。那么，作为英大企业的中级管理者和一般员工，就必须把对企业和企业管理者的认识提升到理想与现实相结合的高度并给予正肯的认同。

在此基础上，再从员工生存于企业、依赖于企业，甚至憧憬于企业的个人角度来看待企业，就能真正明白在企业里员工与企业的真实关系了；就能真正明白无论是对企业还是对员工，生存才是至上的道理。

纵观解放军历史，解放军队伍中无数军人的革命历程，凡事从全局考虑，只要个人没有从军队中消亡，时间对任何人、任何事情，都没有成为过问题。这就是我们要向解放军学习的核心东西，也就是我们常常听到的“军人以服从命令为天职”的真正立足点。

从简单实用，甚至是无奈却非常实用的角度来考虑，我们的企业提出向解放军学习的要求，英大员工接受向解放军学习的要求，都符合生存才是硬道理的人生法则。这才是英大要求员工学习解放军的真正意图。

我很高兴地对自己说，原来我对解放军的学习从没有间断过，虽然一直以来我都是在不断学习、不断提升自己，但只要将学到的知识置于解放军这个系统中进行升华，即使今后再有同样单纯的问题摆在我面前，也都会迎刃而解。因为，在我的理解里，我们的生活、工作，绝大部分都可以归纳在学习解放军的这个系统里。可以这样解释：学到了解放军的思想原则与行动法则以后，再将生活、工作中一些支离破碎的单纯办法，去在解放军的思想原则和行动法则里找到答案，然后将这些答案带到我们的生活、工作中，那么，我们就学会了怎样运用这些单纯的招数去工作、去生活了。

我愿意学习解放军，最大的喜欢莫过于我对解放军的独身处事，而这一点，又几乎成为了我至今一直骨子里遵循的待人处事的原则。

总结解放军的历史，我们看到，解放军从创建至今，经历了那么多岁月和政治风云，但解放军从没有产生过哗变，这在世界军事史上可是罕见的。即算是在最困难的红军长征时期，两大主力红军队伍的相遇，也并没有因为其中比较强大的那支红军队伍的首长与很弱小的那支红军队伍的首长的意见不同而发生军队对抗。著名的“红军不打红军”就是当时两支军队官兵的一致心愿。推其原因，一是解放军的官兵都来源于人民，对人民利益有损害的事情肯定是不会干的；二是解放军有一套政委建在连队的完整制度。这个在井冈山时期，于三湾改编中，确定下来的全军用以辅助调整军队士兵心态的制度，建立的目的，就是为了能使军队的上下级之间进行有效沟通，能使士兵们在革命目标上达成一致性。因此，即算张国焘所掌控的红军军队力量强大，也并没有因为张国焘个人对革命目标的错误理解，以及权利私欲的膨胀，对毛泽东所率领的弱小的红军开上一枪。在这之后，更没有发生因张国焘背叛革命而带走红军中的哪怕是一个警卫班的事情。这就是解放军的独身处事原则。

通过对解放军几十年成长岁月的分析，我们可以看到，与解放军同期存在但不断被解放军打败的武装部队并不算少，无论是外国的还是中国的，也无论是在本国领土上还是在它国的疆域里，抛开局部的战斗，从总战役上讲，解放军获得的都是最后的胜利。为什么呢？从诸多因素里，绕开解放军这个优秀的系统，仅仅从解放军士兵的角度去看，就可以知道，这是解放军以平时练就的扎实军事功底，以不断进取、实事求是、以小胜积大胜的智慧和勇气，以一切行动听指挥的牺牲精神，以为同一个革命目标而艰苦奋斗并希望最终能为各自的子孙后代共同创建出一个具有美好生活国度的信仰，一点点地成就了解放军的这些奇迹。是士兵们历经沧桑、前赴后继地创造了这个奇迹。

在企业里，我们每一位员工都相当于企业的一个士兵。我们在企业里为企业工作，类似于职业军人在从军。从员工生存的角度讲，企业的岗位是我们获得生存资源的依赖；从企业存在的角度上讲，我们实施岗位作业，又是企业存在的基本条件，企业如果离开了员工，就将不复存在。企业的发展壮大，更加离不开员工的各种贡献支持。从企业的现实需求角度出发，从能够供员工理解并简单运用的实际需要出发，以小胜积大胜的行动法则，正是我们要向解放军学习的东西。

解放军有这样一个特色：她不是一个政党，却有着一个政党必须树立的理念—为人民服务；她不是一个宗教团体，却又具备了宗教团体必不可少的信仰董存瑞舍身炸碉堡，解放军就注定了她自己拥有的使命，解放军战士就注定树立了自己的信仰，这就是为人民服务。

2011年8月2日 我们学习了赵文安董事长重要讲话当前，中国证券市场已进入全新的发展阶段，正朝着市场化、规范化、国际化的方向发展，市场规模和机构投资者队伍迅速扩大，市场行为日趋规范，市场结构与体系进一步完善，金融创新日益活跃，证券市场和证券服务业正逐步走向对外开放，证券市场在国民经济中的地位和作用日益重要。伴随着中国证券市场的发展和规范，国内证券公司正迎来一个非常难得的全新发展机遇，同时，也面临着巨大的挑战。

向解放军学习读后感 篇5

一是要认识到解放军精神是团队精神的价值典范，团队精神是企业核心竞争力的重要内容。“解放军精神”告诉我们，使命与信仰决定成败，具有使命感的人才具有勇于创业的冲动，才能不断地要求自己迈向更高的台阶。一个只有具备解放军“精诚团结、牢记使命、忠于祖国、绝对服从”团队精神的企业，才能形成对内精诚团结、相互支持，对外目标一致，勇于胜利的强大合力。

二是要认识到战场上险象环生，商场也是荆棘遍地，要在商场上取胜，就要不断开拓、不断创新，而创新力是企业改革发展持续不断的力量源泉，是成就个人事业、实现人生价值的必由之路。一个企业只有做到不断创新，才能在竞争激烈的市场中争取主动，一个员工只有爱岗敬业，把工作当学问，“只为成功找办法，不为失败找借口”，才能不断实现人生价值和职业理想，在成就企业进步的同时与公司一起成长。

三是要认识到执行力是团队完成任务、实现目标的能力。军队打胜仗，靠的是执行力，企业成功，三分靠战略，七分靠执行。治企如治军，企业没有执行力就没有战斗力，也就没有竞争力，而执行力则来自员工对企业的热爱和对命令的服从，来自于企业上下思想和行动的高度一致。

四是要认识到“团队造就个人，个人成就团队”。团队需要凝聚力，凝聚力产生生产力，有了凝聚力，企业就和谐，队伍就协调，全体员工就能精诚团结，协同动作夺取胜利，实现企业与员工共同发展。

农电向解放军学习演讲稿（推荐） 篇6

人民子弟兵------我们永远的榜样××农电公司：×××

各位领导、各位同事：

这些天，一股热流影响了大地--------这股热流就是读《向解放军学习》。

读着这本书，作者张建华先生的字里行间，无不在我内心深处产生共鸣，掩卷沉思，感受至深！与其说这本书是一部管理学著作，不如说是为我们农电工量身定做的

优秀教材。解放军始终履行为人民服务的宗旨与我们一贯强调的“人民电业为人民”如出一辙；解放军守卫全国人民的平安与我们农电工走乡串户守护一方的供电平安又惊人的相似。可是，人

民子弟兵的丰功伟绩，解放军这个组织的的团队精神却令我们不得不仰慕万分。所以，我们要学习她。那么，站在我们农电工的角度，要怎样学习解放军呢？

一、学习解放军“为人民服务”的无上宗旨

学习解放军并不只是出了这本书以后才产生的潮流。其实，不管有意还是无意，我们一直在向解放军学习。工作中，我们正是凭着像解放军一样独有的那份执着坚守岗位。每当值班电话突然想起，我们接到故障抢修的命令，就如同解放军听到了冲锋号一样，迅速换上早已准备好的工作服，带着整齐的装备，以最快速度第一时间赶到现场。每每通过紧张施工，排除故障送上光明的时刻，“观战”群众送来一声声赞许的言语，使我们感到自己就像凯旋而归的解放军战士一样光荣和自豪。正是这种“战斗”精神的贴近，激励着我们排除万难，一次次充当光明的使者。我们抢修值班

室挂着一幅群众送来的锦旗，红底白字清晰的写道：“人民的勤务员，咱老百姓的福音”。质朴的话语中不仅洋溢着对我们工作的信任和肯定，更是对我们一种无形的鞭策和鼓励。对于我们农电员，就是要学习解放军为人民服务的无上宗旨，把保障供电的任务提高到解放军保障人民生命财产安全同样的高度。

二、学习解放军“三大纪律、八项注意”的严明作风

谁都知道解放军有“三大纪律、八项注意”，而“三大纪律、八项注意”并不是解放军规章制度的全部，它只是解放军严明作风的一个缩影，“无规矩无以成方圆”，规矩的制定是组织成员行为能够全体一致的前提和基础，只有制度化才能使成员的“服从”成为习惯和自觉，身为农电工，向解放军学习使我感到了自身的不足，一直以来，尽管在完成任务上少有差错，但是在纪律上一度有过松懈，接受任务时偶尔也心不甘、情不愿，不能向解放军那样，不论刀山火海，还是临危受命，都毫无怨言。学习解放军打造过硬作风，就是要用“军人以服从命令为天职”的使命来增强服从意识；就是要以“三大纪律，八项注意”的要求来恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，万水千山只等闲”的豪迈来锤炼品格。看了这本书我明白了一个道理：某些时候，对一个企业来说 “需要干什么”比“能干什么”更重要。并且我们还要做到一切行动听指挥，从尊重领导开始，这也是在尊重你自己，这是一个成年人应该具有的成熟心态。

三、学习解放军团结奋进的团队精神

在现代企业中，团队精神是企业发展的核心，海尔、联想等一批让我们国人自豪的新企业，无不具有一支团结奋进的团队。无独有偶，这些企业的老总大多曾在军队这个熔炉中锤炼。而解放军这个组织正是团队精神杰出的典范。一直以来，我们有些同事看到主业职工待遇比我们高，心中颇有些想法。这使

我不禁又想起了我们的人民子弟兵，当他们用血肉之躯挡住肆虐的洪水，当他们冒着生命危险在地震灾区拯救在残垣瓦砾下痛苦挣扎的群众，谁—又给了他们多少报酬！我们农电工就是要学习解放军这种无私的奉献精神，因为，我们的工作性质决定了我们必须付出更多，奉献更多。企业要如何靠员工发展，那是企业决策者的事情。若只注重盈利，而忽视员工利益，制约了企业健康发展，应引以为戒。而员工怎么靠企业生存则是我们员工要着力注重的内容，因为，不管个人怎么优秀，一个人的力量是远远不够的，企业利益要摆在首位，人们常说，皮之不存，毛将焉附？就是这个道理。农电公司这个组织自成立以来，公司领导处处为员工着想，不仅保障了待遇，对员工生活也是十分关心，经常嘘寒问暧，这让我感觉到了组织的温情，体验到了工作时的快乐，我因自己是农电公司的员工而自豪，作为公司的一份子，我所能做的就是将自己的汗水浇灌

在这份光荣的事业上，为集体奉献自己的光和热。

学习解放军，既是学习怎样做事，更是学会怎样做人，这本书教给了我在工作中战胜困难的勇气、甘于奉献的责任和无怨无悔的追求。我将时刻严格要求自己，努力把解放军的战斗精神很好的运用到实际工作中去，力争在平凡岗位上干出不平凡的业绩。

谢谢大家！

解放“学习力”思考之体育教学 篇7

解放“学习力”, 必须要让学生学会自主学习, 逐步培养学生自主学习的能力。学生天生会学习吗?我们说这似乎不大可能。我认为学生的自主学习一定要有他的一个过程。如果认为高年级的学生有了自主学习的能力了, 低年级的也有, 那么我们是不是再可以向前推, 说人一出生就有自主学习的能力了呢?我想这只能是个童话。人先是接受性的学习, 才逐步有自主学习能力的。因此, 我认为培养学生的自主学习能力, 应该因学生的年龄, 认知水平的不同而有所区别对待, 切不可搞一刀切和“拿来主义”。

体育教学在所有的学科中极具特殊性。主要表现在体育课的教学主要是以身体的练习为主要手段, 另外它独特的教学环境也与众不同。根据蔡林森校长的解放学习力, 结合体育课教学本身特色谈谈我的想法。

一、辅助环节

这个环节在我们体育课, 相当于我们的课堂常规。这一点, 在我们的体育课上是一直体现出来的。我们利用1～2分钟的时间, 检查学生上课的准备情况和告知学生本节课的教学内容以及要求等。让学生做好心理上的准备。例如对于低年级的小朋友的教学, 我们可以采用情景导入来介绍学习内容;高年级的学生可以以简洁、直观、鼓动激励式的开场形式导入等。

二、先学与后教

体育课的教学, 怎么样体现出先学后教的教学手段呢?这一点, 我们在以往的教学中也都体现了这一点。例如, 我们在学生自主学练的环节之后, 再进行集中或个别的点拨, 然后统一练习正确的或者课堂需要的教学内容。例如, 我们在教学跳绳时, 就可以采用自主学练———展示环节———统一练习;再例如我们在进行教学投掷垒球时, 可以让学生先体会自己的投掷方法, 选择自己认为比较合理或好的方法展示, 大家讨论, 师生总结选择合理的技术动作大家练习;还比如, 在小学体育教学中占有很大比重的游戏教学, 对一些要求不是太高的或者部分学生中存在的游戏内容, 我们可以先让学生分组练习, 然后小组交流, 甚至小组中的骨干在教师的引导下去指导其他小组, 进行游戏内容的交流学习。也可以指导学生课后搜集与演练自己感兴趣的游戏内容。

但是, 有些项目是不可以这样让学生先学的。比如像技巧类这样技术性和安全性要求比较高的, 如果先让学生盲目自学, 首先从安全角度上来讲是不科学的, 另外, 也无助于动作技术的形成。所以不需要采用这样的教学方式。

在采用学生先学后教的环节上, 教师一定要会合理引导学生练习, 做好热身运动, 有序进行组织安排, 并加强安全教育, 否则就会起到相反的效果。

三、当堂训练与课后锻炼

体育课最大形式就是身体锻炼, 所以说每节课上学生不仅要练习, 而且还要有一定的练习强度和密度, 以达到锻炼身体的效果。当堂训练是必要的, 但是我们还要关注学生的课后锻炼, 注重培养学生学会锻炼身体的方法和养成终身锻炼的一种习惯, 这才是我们体育教学所要达到的效果。

我想, 无论什么样的教学方法、手段, 还是什么学科的教学都要把课堂还给学生, 而不是教师一个人主宰, 教师做好学生学习的指导工作。充分相信学生, 把课堂真正交给学生, 让学生主动参与到教学活动中来, 让他们自己去发现问题、提出问题、解决问题, 让学生自己去质疑、去释疑, 让学生真正成为课堂的主人, 培养他们学会学习的能力, 改变教师教的辛苦, 学生学的痛苦的现状, 并且为学生的终身发展负责, 使每个孩子包括后进生都可以从学习中获得自信和尊严。解放教师, 解放学生, 解放学习力。

向解放军学执行读后感（精选） 篇8

看过向解放军学执行第三章后，感到了作为合格的一个领导层，自己还远远的不够，在很多方面都有很大的欠缺

首先，在自我修炼方面，没有时刻的去严格要求自己，更没有给员工做一个好的榜样。但是，现在对于我们售后，依然存在很多的问题及难题，各部门的协调，员工整体素质，售后产品熟悉度都有待于提高

其次，读过这本书后发现

1、真正优秀的领导必须脚踏实地，深知自己所处的环境，认清问题实在，极力做

到知易行难

2、在管理方面，需要有很大的改进，之前的管理完全是要求员工“照我说的做”，而没有做到以身作则，给员工树立一个奋进的目标，如果把“照我说的做”的管理概念改为“照我做的做”，相信不管是在工作效率，与员工的沟通等方面，都会有很大的提高

3、强化组织和成员的责任意识、正如书中提到的小和尚一样，售后部门的工作也

企业管理 向寺院学习 篇9

佛教寺院是一种特殊机构，同样有生存和发展的压力，其内部的人员管理与事务安排的复杂程度丝毫不亚于企业。寺院的僧人来自各地，禀性、好恶、生活习惯、教育背景各不相同，并在主观上“舍亲割爱、抛却世间享乐”，管理这样一个没有物质利益牵挂和约束的群体，其难度比企业更大。令人惊奇的是，为什么延续千年的寺庙比比皆是，而传承百年的企业却不多见?

一、打不走的和尚VS留不住的员工

在寺庙管理中，和尚虽然面临四处化缘、恶劣的天气等艰难的环境，虽然清贫，但和尚对寺庙的忠诚度非常高。员工虽然拥有基本工资和相应的福利，但许多员工都是在想着“往高处走”，别说打了，就是说了说或其他不顺心可能就脱离企业，当出现问题时，僧人都能够主动忏悔，而我们的员工却理由重重，由于和尚的教化是心灵的洗礼，是心智的定位，因此和尚能够安心造化，作为企业管理，同样需要心智教化，对管理者和员工的教化。因为管理的实质其实不是管别人，而是管自己;管自己实际上是管心，只有修己，才能安人;人心正了，人心齐了，企业就管好了，

二、方丈VS老板

在寺庙管理过程中，方丈之下有24个序职、24个列职、24个杂职，一般寺庙设有4大堂口、8大职事。纪律严明，上下明晰，各司其职，各负其责，严格的组织机构为寺庙的长青提供了制度保障，都监、衣钵和方丈之间是三角制约关系，都监和衣钵对方丈有着不同而重要的监督和警醒作用，对方丈来说，有来自如下几个方面的监督：一是自我监督，包括两个方面：来自信仰的激励与戒律的约束力，以及职业道德和自我成就、荣誉感所赋予的责任感;二是法律赋予被服务机构的约束权——寺庙的机制监督;三是社会监督机制——经营失败时所要承担的个人信誉风险。相互制约的关系为方丈在经营寺庙的过程中规避了风险。同样，作为企业来说，必须明确高尚的企业目标，必须组建合理的组织机构，建立完善的操作规程、职务说明书、行为准则等规章制度来规范和指导员工的日常工作，要有“规矩”来管理企业员工，没有规矩，不成方圆，同时老板也需要建立权力制约机制，绝对的集权最终导致的是老板容易犯错并走向末路。

三、外来的和尚VS空降兵

一方面，外来的方丈好念经，另一方面，企业在聘请空降兵的过程中面临许多困惑。其实，作为传承二千年的佛教，佛教僧团队伍作为一个组织能历千年而不衰，经数代而不竭，这与佛教用清规戒律管理佛门弟子以及它组织完备的丛林(即寺庙)制度有关。作为一个团体组织，它向它的成员传达了人人成佛的理想目标，指出只有按照“众恶莫做，众善奉行”的思想行事才能修成正果，并在日常的行为规范上有严格和详尽的规定。作为职业经理人队伍和空降兵，同样需要严格按照规章制度执行，建立自律的氛围和严格的惩罚措施，培育相应的信任机制和优化企业的工作环境。

企业培训向解放军学习 篇10

市委组织部副部长、市委学习实践活动办公室副主任高留勇主持会议、宣读《关于建立新闻发布会制度的实施方案》;市委宣传部副部长孙明军宣读学习实践科学发展活动新闻采访团报道方案;新闻发言人、市广播电视局副局长、市委学习实践活动办公室宣传组组长李克俭发布第三批学习实践活动的相关情况。李克俭从以下三个方面做信息发布。

第一, 关于第三批深入学习科学发展观活动的基本要求。李克俭说, 廊坊市第三批学习实践活动根据中央和省委总体部署, 按照“1115”总体思路展开。要按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则, 突出全市活动主题, 做到启动有力、活动集中、效果明显, 把学习实践活动办成群众满意工程。市委在全市整体活动中提出六个“更加注重”:即更加注重务求实效、更加注重鼓励创新、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重群众参与、更加注重统筹协调。整体安排过程中也有三个主要阶段, 即学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段。学习调研阶段, 强调要抓好学习讨论和调研走访两项工作;分析检查阶段, 强调要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作;整改落实阶段, 强调要抓好制定整改落实方案和解决突出问题两项工作。为保证三个阶段抓好、抓实、抓出成效, 市委要求在五个方面下功夫:即深化科学发展认识、着力解决突出问题、加强基层组织建设、改进党员干部作风、提高科学发展水平。

第二, 第三批深入学习实践科学发展观活动启动后我市工作开展情况。李克俭通报说:廊坊市参加第三批学习实践活动的党组织5888个、党员135755名。廊坊市第三批学习实践活动从9月11日正式启动, 目前全市150个参学党组织处于分析检查阶段, 5738个处于整改落实阶段。活动开展两个多月来, 全市活动呈现出高质量推进良好态势, 取得初步成效。一是强化领导责任, 确保“抓得住”。一方面, 强化考核。市委要求各级党委“一把手”特别是县 (市、区) 委书记要认真履行第一责任人职责, 把学习实践活动牢牢抓在手上, 把第三批活动开展情况列入党建年度考核重要内容。实行严格的问责制, 明确提出抓不好、抓不住学习实践活动的县、乡党委书记就是不合格、不称职。另一方面, 率先垂范。市委书记赵世洪同志带头深入到乡镇、企业、学校、村街, 实地调研指导活动开展, 提出突出基层党建, 坚持边查边改、分类指导、统筹推进的活动开展要求。其他市委常委也都到联系点指导活动开展。各县 (市、区) 委书记都率先到活动联系点调查走访, 讲党课、访农户, 积极开展“四个一”调研活动。到目前为止, 市、县两级党员领导干部共建立活动联系点386个, 到点上开展调研指导1896次, 以此形成了一级抓一级、层层抓落实的局面。二是强化载体创新, 确保“学得好”。党的十七届四中全会和省委七届五次全会召开后, 市委活动办及时下发《通知》, 要求全市各地紧密结合实际, 积极探索创新载体, 努力把“学得好”贯穿活动始终。一方面, 全市参学党组织认真落实市委开展“一支一课”学习活动要求, 每个参学支部都由学习实践活动指导员或县乡下派干部结合实际讲一堂学习全会精神, 贯彻科学发展观的党课, 把基层党员的理论学习真正落到实处。另一方面, 市委活动办积极总结推广香河县“四建一规范”的做法, 即通过建立全体党员参学档案和“学困”党员联系台账、建立“网络式”课堂、建立学习实践示范基地、建立“无缝隙责任制”、规范活动阵地, 创造良好学习条件的机制抓学习“全覆盖”, 解决基层活动人员难集中、时间难保证、活动难组织、效果难体现的“四难”问题。三是强化基层党建, 确保“搞得实”。市委把加强基层党组织建设作为活动重点, 活动开展以来, 全市共整顿提高了150个农村后进支部。同时, 市委决定从11月中旬至2010年2月中旬, 利用三个月时间, 在全市集中开展基层党建“百日攻坚”行动。一是重点整顿各领域后进基层党组织。高标准建好配强基层支部班子, 具备条件的“两新”组织全部建立健全党组织。二是加强基层干部队伍建设。今冬明春对全市村街“两委”和社区主要干部普训一遍;推广固安县东红寺乡“眼睛向外配班子”的经验, 实行“请、派、用、合、带”五措并举, 切实把优秀人才选拔到基层党组织领导岗位上来。三是优化基层党组织设置。大力推行把党组织建在产业链上、建在楼宇中、建在协会里、建在流动党员多的企业当中, 全市具备按产业、行业等设置基层组织的全部调整优化设置。四是强化边查边改, 确保“两促进”。为把边查边改、边整边改落到实处, 市委要求紧紧围绕“三对照三检查”的主题高标准开好民主生活会, 同时分析检查、整改落实都要突出实践性, 以实际成效取信于民。一是突出解难题。市委研究制定《关于在第三批学习实践活动中开展“党员办好事、支部办难事”活动的通知》, 要求全市参加活动的基层党员, 紧密结合自己从业状况和工作职责, 帮助身边群众办1件以上好事实事。要求参加活动的基层党组织, 在深入调研走访的基础上, 努力解决好百姓急需、个人和家庭难以承担、市场机制又无法有效解决的民生问题等。到目前, 全市基层党组织已为群众解决交通、饮水、医疗、社保、居住等方面难题9800多件;广大基层党员为身边群众介绍致富经验、传授致富技术, 帮助协调解决生产生活等方面问题6万多件。二是突出与中心工作紧密结合。继续坚持把学习实践活动作为“保当期增长、促科学发展”的强大动力, 紧密结合、统筹推进, 全力做好甲流防控、国庆安保、推动发展三条战线工作。经过努力, 甲流疫情得到有效控制, 成功承办了中国 (廊坊) 农产品交易会;国庆安保工作圆满完成, 实现了进京上访“零指标”;城镇面貌“三年大变样”向纵深推进, 城中村拆迁改造全面启动, 社会主义新农村先行示范区建设加速推进;组织全市项目拉练, 加快调整经济结构和现代产业体系建设, 主要经济指标继续保持全省领先, 全市经济社会呈现出平稳健康发展的良好态势。五是强化督导检查, 确保“高质量”。在工作中, 进一步强化指导检查, 在配齐配强市委巡回检查组和系统指导组的基础上, 市委活动办制定全市《关于加强第三批学习实践活动指导检查工作的意见》。明确要求各级巡回 (指导) 检查人员切实履行职责, 实行分层分类指导, 找准开展活动的着力点和突破点, 增强指导检查的针对性和实效性。全市在坚持第二批活动“六个一”指导检查工作方法的基础上, 提出把好“三关”, 达到一个“标尺”, 以每个阶段指导检查工作的高标准、高质量推进整个活动的高标准、高质量。市、县两级共派出指导检查组90个, 学习实践活动指导员3793人。

第三, 关于当前的工作要求。李克俭说:首先, 要进一步加强理论武装, 切实把学习活动贯穿始终。各地各单位在前段学习调研的基础之上, 要突出抓好党的十七届四中全会精神的学习, 要继续坚持“两选一建”和“四建立一规范”学习机制, 不断扩大学习的成效和活动的成果。检查学习调研阶段的工作是否扎实有效, 要从五个方面进行严格考核, 也就是党员干部对科学发展观的内涵、实质、要求等应知应会内容是否真正掌握;党员干部对中央和省委全会是否了解掌握;流动党员、年老体弱党员、“两新”组织的党员参学难的问题是否真正解决;党员干部调研走访是否真正深入, 是否找出影响本地本单位科学发展, 特别是群众反映强烈的问题;党员干部是否对本地本单位科学发展形成了共识。要在这五个方面进行督导落实。最后, 用是否达到了真学、真信、真懂、真用, 用科学发展观的真理性去指导科学发展。其次, 要认真分析检查, 不打折扣地搞好第二阶段每个环节的工作。要在三个方面抓出成效, 即问题查找要更准、原因分析要更透、发展思路要更清。在这个阶段, 一是要开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。进一步查找出存在的突出问题, 分析问题存在的原因, 明确科学发展的努力方向。二是要撰写好分析检查报告和分析检查材料。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告和分析检查材料的起草工作。三要明确发展方向, 坚持边查边改。通过民主生活会和组织生活会, 在撰写分析检查报告和分析检查材料中把存在问题弄清楚、搞明白, 说清本地、本单位贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。再次, 要突出重点, 切实抓好基层党组织建设。一要着力提高基层党组织的凝聚力和战斗力, 集中力量继续整顿软弱涣散的基层党组织。二要选好基层党组织带头人, 也就是省委确定的“领头雁”工程。三要切实加强管理, 落实好“一定三有”机制, 加强对基层组织领导班子管理, 通过学习实践活动, 确定一些行之有效、具体管用的制度和机制, 逐步实现基层组织的规范化和制度化。四要积极创新组织设置形式, 不断扩大基层党组织的覆盖面, 实现党组织和党的工作全覆盖, 做到哪里有党员哪里就有党的组织, 哪里有党的组织哪里就有党的工作。五要抓好基层党员队伍建设, 提高基层党员的素质和战斗力。最后, 要加强领导, 统筹兼顾, 努力促进当前各项工作的开展。要正确处理好学习实践活动和做好当前各项工作的关系, 统筹兼顾, 全面发展, 坚持把学习实践活动作为保增长、保民生、保稳定、保中央和省委工作部署落实的精神力量和强大动力, 把学习实践活动和经济社会平稳较快发展紧密结合起来, 把学习实践活动放到更好更快实现廊坊市经济社会发展目标的大局中来落实。

浅谈向学习型企业转变的意义 篇11

。其中，未来发展由适应型企业向学习型企业过渡是总公司发展战略规划的一项重要内容，是顺应改革发展的现实需要，是对企业行为、制度和文化理念进行深层次变革的战略举措，就此我浅谈几点体会。

1、向学习型企业转变是落实科学发展观的具体体现

坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本是发展的动力，也是发展的目的。只有不断提高全员的思想道德素质和科学文化素质，充分发挥他们的积极性和主动性，才能推动总公司改革与发展不断进步，人的全面发展才能更加充分的实现。加快推进“四个过渡”，深入开展“打造优势年”活动，必须以科学发展观为指导，坚持把以人为本作为发展目的，统筹协调物质文明、精神文明和政治文明建设的关系，统筹协调企业利益与员工政治、经济、文化权益的关系。通过向学习型企业转变，不断提高广大职工的思想道德素质、科学文化素质，创造员工平等发展、充分发挥聪明才智的良好环境，实现企业与员工的和谐发展，这是我们树立和落实科学发展观的具体体现。

2、向学习型企业转变是提升企业核心竞争力的迫切要求

正如总经理在工作报告中指出，今后一个时期内总公司所面临的形势不容乐观，市场挑战严峻。下步，仍需持续转变思想观念，切实加大开发力度。当前，总公司正处于改革的关键时期、发展的新阶段，新情况、新问题层出不穷，强调学习就更具有现实意义。不学习，就谈不上解放思想；不学习，就不可能奋发有为；不学习，就不能与时俱进；不学习，就不能科学回答和解决总公司当前生产经营等方面面临的一系列深层次问题和矛盾，就难以应对前进道路上的各种考验和挑战。向学习型企业转变的根本目的就在于，通过在公司上下形成浓郁的学习风气，不断提高广大干部职工队伍的整体素质，为企业的改革与发展提供强有力的精神动力和智力支持，进一步增强企业核心竞争力，促进企业长远发展。

3、向学习型企业转变是打造企业优势的重大举措

向学习型企业转变，一方面在于通过大兴学习之风，不断提高干部职工队伍的综合素质，更重要的还在于通过加强团队学习，实现学习工作化，工作学习化，进而全面打造企业优势，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。从近几年改革发展来看，分开分立以来，我们先后经历了“降库增效”、“百日攻坚”、“百日拓展”和“推进发展年”、“市场拓展年”等工作，推进了企业经营管理的不断进步。但是，管理是无止境的，是企业永恒的主题。特别是随着市场经济不断发展和体制改革逐步深入，企业主导地位受到严峻考验，企业许多传统的管理理念、管理模式、管理方法面临严峻的挑战。在当前的新形势下，总公司提出向学习型企业转变的战略思想，根本的落脚点就是通过打造一个优势，即品牌优势，构建以品牌优势为主导、比较优势为支撑的优势体系，促进管理理念、管理方法和管理机制的变革，全面提升总公司在市场中的竞争力。

综上所述，我在学习的过程中，要坚持知与行相统一，理论与实际相联系，学习与运用相结合。要结合实际工作，制定科学的学习内容，既要加强自然科学的学习，也要加强社会科学的学习；既要加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，也要加强社会主义市场经济基本概念、原则要求和内在规律的学习；既要学习现代科学技术知识，也要学习各种现代企业管理理论和法律知识，努力提高自身的综合素质，养成自觉学习、终身学习和创新学习的习惯，不断开阔视野，更新观念，使自己成为政治坚定、勤于学习、善于思考，具有开拓创新精神的企业员工。（王晓晶）