班级公约初一（共12篇）
一、出勤（由班长负责）
1、早上：（周一）7：30，（平时）7：35分、中午：155分之前到校。静校5：40分，不得无故迟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．
到、早退。否则积分扣3分。被学校扣分的积分扣10分。
2、病假、事假请家长提前电话通知班主任并写好假条和签名，电话通知请提前一天或在7：30前。事假积分扣1分。
3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分5分。
二、纪律（由副班长负责）
1、不得违反课堂纪律，如在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看课外书、做其它科作业的积分扣3分。在课堂上积极发言，小组竞赛获得前三名的，第一、二、三名小组成员每人次加3分、2分、1分。
2、课间不准在教室及走廊上大声喧哗、嬉戏和追逐打闹，否则积分扣3分。
3、对于其他同学的违纪行为，第一个举报的，加积分3分。对重大的事情，举报的加积分6分。
4、一周内没有违纪的同学加积分10分。
三、卫生（由劳动委员负责）
1、要绝对保持教室和保洁区的清洁卫生。不按要求值日的，全组同学重做一次，做好为止，积分每人扣3分。
2、值日生没有认真打扫，导致班级扣分的，积分扣10分。
3、破坏教室内外卫生，座位周围有垃圾的积分扣3分。
4、不带甜味饮料及食物进班；课桌上不摆放饮水瓶。否则每人积分扣3分。
四、作业（由学习委员及各科课代表、各组组长负责）
1、绝对不能缺交作业、或做“抄王”、“补王”。不交作业（含忘带作业）和没写作业的要在当天上午补完上交作业，积分扣3分。以上如不能在中午放学前完成，放学后留下来到班主任或科任老师处做完并另行处理。
2、一周内独立按时认真完成并上交作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。
3、作业按质量等级加分：A+（+3分）、A（+2）、B+（+1）、B（+0）、C（-1）、D（-2分并重做）。
五、仪表（由生活委员负责）
1、故意损坏班级、学校公共财物（含班级的张贴和在课座椅、墙壁上乱写乱画）按学校的规定2－10倍赔偿。积分扣3分。
2、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），积分扣3分。不戴校牌、队徽的，积分扣3分。
3、携带手机、MP3等电子产品进入校园的，每人次扣3分。
六、体育（由体育委员负责）
1、升旗免冠肃立唱国歌，行队礼，不交谈。讲话交谈者扣3分。
2、列队做到快、静、齐，做早操和眼保健操不积极、讲话、打闹的积分扣3分。
3、集会肃静守纪不议论，专心听讲做笔记。否则扣3分。
七、其他方面（班主任负责）
1、班级荣获当月“文明示范班”、“卫生示范班”及“精神文明班”、“先进集体”等称号，全班每人加10分。登上《德育简报》的好人好事每人加10分。
2、积极承担班级事务，认真履行职责的科代表、班干部每周加10分。
3、参加校级比赛获一、二、三等奖的，分别加：+30分、+20分、+10分。
八、积分及实施说明（班主任、班长、各组长负责）
1、每人基本分100分，每周进行统计排名并通报。每两周据得分情况，优胜小组优先选座位。
2、每周减分累积超过20分者，在班上批评；每周加分累积超过30分者在班级公开表扬，以上均向家长汇报。
3、评优评先如：“三好学生”、“优秀班干部”等各项获奖候选人、入团候选人等，都以每周平均分为参照。
九、签名
我同意这份班级公约，并自觉遵循。如有违反，按公约规定处理。
以往的常规教育中, 教师总是习惯告诉幼儿什么该做, 什么不该做, 幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式, 来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中, 我们主张一个“公”字, 就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。
1. 不同能力的幼儿搭档, 共同商议。
我们有意识地将幼儿按照学习、自理、运动等方面的能力强弱搭配分组, 让幼儿在相互学习中形成约定。在此过程中, 幼儿能清晰地听到来自同伴的评价, 这些评价有褒有贬, 透明直白, 但是又不伤害幼儿的自尊心。最后, 每组都提出一条每个人都必须遵守的约定, 比如:“集体活动时积极思考, 完整响亮地回答问题。”“自己的事情自己做, 比比谁的小手更灵巧。”
2. 参观平行班, 引发思考。
我们开展班级之间的互动学习, 如组织幼儿分批参观平行班幼儿的进餐情况, 和平行班的幼儿一起学习、运动等。向好的心理人皆有之, 在班际交流中, 幼儿很容易感受到彼此的差距, 很自然地融入良好的氛围中。回到自己的班级之后, 教师再引发幼儿思考:“在和隔壁班小朋友一起活动的时候, 你学到了什么呢?”“我们能做些什么努力去赶超他们呢?”于是有的孩子说:“他们看图书时很专心, 一页一页翻, 还能轻声讲故事, 不影响别人。”“我们以后也要这样, 看书安静认真, 还要爱护图书。”这样, 我们的班级公约不断充实了新的内容。
3. 融入社会规则, 不断深化。
教师有意识地将节水节电绿色环保、按时守约诚信待人等社会规则融入到幼儿的一日生活之中, 利用班级公约的形式帮助幼儿逐渐内化成良好的行为习惯。在此过程中, 教师注意根据班级的薄弱环节选择适宜的规则, 更注重和幼儿一起商讨:这些规则中, 有哪些是我们还没有做到的, 应该怎么做。进而形成班级公约新的条款。因为是教师有意识渗透, 所以执行时更具有针对性;也因为是幼儿的自主选择, 所以幼儿能积极地对待和遵守。
二、班级公约的遵守
班级公约在教师和幼儿的集体智慧中应运而生, 在具体实施的过程中, 我们强调一个“约”字, 即做到持久性、人文性、平等性和发展性。也就是说, 在操作中, 教师要做个能坚持到底的有心人, 将公约装在自己的心里, 不能想到才用, 更不能朝令夕改, 否则公约就会丧失威信;在公约面前, 每个孩子都是平等的, 教师在任何时候都不能偏袒, 这样公约才有更强的说服力。当然, 也要针对幼儿的实际情况进行人性化的处理, 比如:让幼儿根据饮食习惯自主选择饭量的多少, 鼓励他们“吃完自己的饭菜, 不浪费”;根据幼儿的自理能力水平提出不同的自我服务要求, 使每个人都能做到“自己的事情自己做”。等幼儿逐渐把握了这些规则, 教师再带领幼儿将公约向纵深发展, 提高要求。
1. 教师身体力行, 带头执行公约。
公约中的每一条款都是班级中每个人必须遵守的, 比如公约中提出“珍惜粮食, 安静、整洁地吃完自己的一份饭菜, 口中有食物时不说话”, 那么教师首先要养成良好的习惯, 在和幼儿共进午餐时能做好示范:根据自己的食欲选择适量的饭菜, 进餐时不讲话, 保证桌面和地面的干净, 饭后有序排队放碗筷, 再去漱口洗手擦脸……这样做看似很简单, 却能对幼儿产生积极的引导作用。
2. 幼儿相互管理, 共同执行公约。
我们每周都会推选两位小小管理员, 他们不一定是表现最好的孩子, 但一定是执行公约最有进步的孩子。比如:上周大家推选的“节水小能人”, 本周就可以当选管理员。每到小朋友如厕的时间, 他就会在洗手间巡视, 发现有违公约的现象就要及时制止, 并连续观察某个幼儿洗手时的表现, 发现和肯定他的进步。周五的班级评比中, 这些进步都可以成为推荐下一周管理员的理由。幼儿在管理他人的过程中不断强化了自己的正确行为。
3. 巧妙提醒, 深入细化公约。
有些公约的条款中还隐藏着细节的要求, 幼儿在未能完全理解时, 教师运用巧妙的手段帮助幼儿掌握。“物归原位”这一项要求的完成情况总是无法令人满意, 于是, 教师又一次提出问题:“有什么好办法能提醒大家做到呢?”孩子们纷纷献计献策, 最后决定利用小图片制作提示卡, 粘贴在相应的位置起提醒的作用。慢慢地, 等孩子们都养成了习惯, 再逐渐将这些标志取消。
4. 调动家长力量, 督促执行公约。
首先,我要求每个学生根据本班实际,至少写一条公约。接着,我就把孩子们所写的公约整理好,订出班级公约的初稿。当然,这只是初稿,重头戏在召开班级公约“听证会”,广泛征求学生们的意见,以进一步完善班级公约。
召开听证会前,首先要选出听证“代表”。怎么选?由学生们提名,全班学生投票选出。经过一番激烈的角逐,十多名代表被如数选出。之后,我把整理好的班级公约发给每位代表,要求他们认真履行代表职责,在举行听证会前要“做足功课”,认真阅读手中班级公约,聆听各方意见。
万事俱备,只等会议召开。那天,十多名代表悉数登场,他们拿着班级公约讨论稿,齐刷刷走进“会场”,兴致勃勃参加班级公约“听证会”。同时,我还邀请了几个学生旁听,让他们监督班级公约产生的过程。
听证代表、班干部和班主任面对面坐在一起“议事”,虽是首次,然而气氛尤为热烈。作为一班之长的主持人小娴先来个开场白,然后直奔主题。她先是对着班级公约讨论稿,一条条宣读,然后征求大家意见或建议。学生们同意的举手,不同意的就说说意见和建议,而我则负责记录。我们并非“走过场”,也不是老师说了算,每条都经过大家激烈的讨论,尽可能经得起考验。如在制定纪律公约方面,有几个学生想到一处:男生不能玩摔跤游戏。这时,就有男代表提出异议:“这分明是歧视我们男生,女生就不会玩摔跤吗?”而女代表却坚持说:“的确,我们绝多数女生是斯文人,绝不会玩这等游戏,何来歧视。”大家针锋相对,我就根据大家的意见,提出把“男生”这字眼去掉。可见,学生在班级听证会的认真程度也略见一斑。
在听证会上,大家对奖罚细则讨论得更为激烈。小华代表认为,讨论稿中的“违反某一条公约,就要罚抄写等”不符合时代要求,有损身心健康,干脆改为罚做“班级服务令”,严重的就要采取“学校服务令”。“对,违反了就罚他为班级和学校做好事。”大家也有此同感,纷纷发表自己的见解。这让我始料未及,想不到他们的思想如此“前卫”,也恰恰解决了就奖罚细则悬而未决的问题。
就这样,我们的班级公约顺利“诞生”了,全班学生郑重地在“班级公约”承诺书上签上了名字。打那以后,有了公约治班,班里的班风班貌就更上一层楼。
一 进校：穿戴整洁，见到老师要主动问好。
二 升旗：佩戴红领巾，升旗时肃立敬礼。
专心听国旗下讲话。
三 午读： 朗读时要整齐，声音宏亮。
四 做操：站队要快静齐，动作要认真规范。
五 上课：上课铃响教室要安静，用心聆听老师的要求和同学发言；
积极思考，敢于举手发表自己的见解；
六 课间：下课铃响要先上厕所；
课间休息不追赶打闹，做文明游戏。
七 学习：课前按要求进行预习，课后及时复习；
不懂不会的知识要主动请教老师或请同学帮助；
按时完成作业，做到字迹工整、格式正确。有错及时改正。
八 活动：积极参加学校、班级活动，为班级、小组争光；
活动时同学之间要团结合作，互相帮助。
九 离校：放学后不在学校、路上玩耍，赶紧回家，以免家长担心。
路上遵守交通规则，靠右行走。横穿马路时要左右看。
为了加强班级的常规管理，规范学生学习、行为习惯，贯彻实施全面素质教育方针，使同学们成为合格的新世纪人才，对班级管理具体做出以下规定：
按照以下班规加减分，本考核成绩将作为学期末评选文明宿生、三好学生、百佳学子、优秀班干部、优秀舍长、优秀组长、优秀课代表、优秀值日生等其他荣誉称号的重要依据；学期末扣分最后三名者取消各种评优资格。
一、加分方面：（其他加分视情况而定）
1、参加志愿者活动（看情况给予奖励）。
2、获得学校三/四/五星级宿舍，宿舍+3/4/5分，个人+1/2/3分。
3、校级文明卫生宿舍，每人2分，舍长加3分。
4、好人好事每次+2分(具体问题具体分析)
5、每月扣分最少前三的宿舍分别奖励第一名40元、第二名32元、第三名24元作为宿舍的建设经费，用于激励宿舍团结积极向上发展。两个混合宿舍中的第一名奖励每人5元。
6、在各级竞赛中（含校运会）获奖（个人与团体相同）或在各级文艺汇演中获奖：
省级国家级获奖：+10分；市级奖励：+8分；
校第一名： +5分；校第二名： +4分；校第三名： +3分； 校前六名： +2分；参加者： +1分。
二、扣分方面：（教学区其他扣分则相关责任人按罚单进行扣分，其他扣分视情况而定）
1、迟到：-1分/次。
2、早读（7：10之后）、自习课、晚修讲话（6：30之后）提醒一次不扣分，第二次扣1分，第三次-2分+值日。
3、仪容仪表不合格：-2分/次（鞋子、头发需符合标准，参照年级扣分）。
4、不得带手机、游戏等及充电用品回教室或宿舍（若违纪，-5分/次）写1200字的检讨书或为班级服务一个月（酌情处理）。
5、不交作业，经提醒后仍无效-2分/次（科代表上报）。
6、桌旁挂书包或大物件，椅背放书包，地面摆物，经提醒后仍不改-1分/次；课室内乱扔垃圾（零食包装、饮料包装、云吞等）-2分/次.7、无故不做课间操者或未请假缺席者-5分/次。
8、无故不做值日者罚倒垃圾（酌情处理）并-2分，不认真做值日者，经提醒后仍无效-1分/次。
9、一星期扣满5分加入班级值日一天，进行倒垃圾或擦黑板（劳动委员负责）。
根据上述条例，加分及扣分，在每月汇总，以书面形式全班公布，总分将作为文明宿生、三好学生、优秀班干、文明宿舍、优秀小组的重要依据。希望大家能做最好的自己，关爱同学，关心班集体，营造良好的学习环境，和谐的人际关系，携手共进！
以上内容最终解释权归班主任及班委所有，未尽事宜，后期再做修改。
一严禁：打架、骂人、说脏话，遇事不冷静、感情冲动。
二严禁：私带刀具、棍棒、危险玩具及易燃、易爆、腐蚀性物品进校，在体育课、实验课及活动、劳动中不按要求进行、自行其是。三严禁：乱动吊扇、用电插座、开关、电器设备，玩火、放鞭炮。四严禁：攀趴、骑坐护栏，踢墙踢门，摇攀门窗，向楼下扔东西，跨越绿篱、花坛，上下楼梯不靠右行、不缓行，在教室内、走廊上、楼道、校园追逐打闹、互相拥挤，参加集会和活动时不听从领导及老师的安排与指挥。五严禁：私自下河塘游泳。
六严禁：不遵守交通规则，在上学、回家路上嬉闹追逐，未经家长、班主任允许私自骑自行车，到校后未经班主任同意随便离开班级和学校，放学后不及时关锁教室门窗，晚自习后不及时回家、不结伴而行、走偏僻路线。七严禁：参与赌博、封建迷信活动，非家长（监护人）带领进网吧、电游室及其他经营性娱乐场所与成人场所。
八严禁：抽烟喝酒，吃霉烂变质食物和“三无”食品。
九严禁：住校生擅自离校、夜不归宿，该回家时滞留学校，在寝室点蜡烛、生火，留宿外界人员。
十严禁：与陌生人交谈、外出，接受陌生人馈赠，轻信外人的哄骗。
金承中学九年级（2）班班委会
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。
5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
（一）班风: 勤奋学习团结进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展；
4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
5、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
（二）学风: 勤奋团结 求实创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；
5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
（三）班级文化: 团结友好 互帮互进
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
4、班委须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时早点到，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
4、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；
5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
让我们一起从这里起航，使向我们理想的彼岸！努力吧！同学们，我们坚信，只要付出，就一定会有收获！四年级是你们温馨的家，更是你们成材的摇篮！
小学班级公约
一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；（2）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（3）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
小学班级安全公约
1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。
2、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。
3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。
4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。
5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。
6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。
7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。
8、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。
9、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。
10、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。
11、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。
12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。
13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。
14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。
15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课的情况。
16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。
班级文明公约
一.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量；
二.遵守学校规章制度，按时到校，不随意缺课，严禁旷课；
三.上课专心听讲，勤于思考，积极发言，自修课严禁讲话、讨论，杜绝考试作弊；
四.课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗；
五.作业按时独立完成，不抄袭他人作业，不懂要问；
六.值日生认真做好卫生工作，积极做好换水、排放自行车等工作，不定时检查教室卫生；
七.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人。同学有困难，要乐于助人；
八.生活俭朴，不铺张浪费，不摆阔气，不乱花钱，禁止在教室里吃零食；
九.诚实勇敢，敢于班级的不正之风作斗争；
十.对自己要有信心，争取更大的进步，不要气馁，也不要自卑。
班级卫生公约安全卫生
一、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不喝生水，不吃不清洁的食物，不吃霉变食物，不吃来历不明的食物，不吃零食，不边走边吃东西。
二、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、杂物、饮料瓶及吃剩的残物。
三、不从楼上往下或从窗子往外抛杂物、泼水、倒垃圾。
四、每天按时清扫教室和卫生区，每周进行一次卫生大扫除，擦洗黑板、门窗、桌椅，教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘。
五、全天保持教室及卫生区无垃圾杂物，发现有垃圾或杂物要随手捡干净。
六、垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其它地方。
七、在校园内碰到垃圾要自觉捡起，不能视而不见。看到影响环境卫生的行为要去主动制止。乱扔垃圾的同学要自觉接受学校的处罚——捡校园内的白色垃圾。
八、勤换衣服、勤洗澡，保持衣着整洁，男生不留长发，勤剪指甲，不纹身。
九、上厕所大小便要入池，不能污染墙壁，大便使用卫生纸，不往便池内扔杂物。
班级日常管理制度
学习
1.2.3.4.纪律
1.遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。2.每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3.每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。
4.个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上 网、拒绝赌博、酗酒
班委会议
1.例会制度：班干每两星期召开一次全体班干会议。遇到重要考试等特殊情况时可机动处理。
2.每次会议由主要负责该班务的班委作为主持人，另外每次会议由宣传委员负责做会议记录。3.班级组织活动
4.班级日常工作及活动由班委会主持并协调。
5.遇重大事件班委会应与本班团支委讨论并将结果提交班会表决通过。6.班长应在工作计划中提出日常工作及活动计划供全体同学讨论表决。7.班级活动要做到形式灵活、丰富生动、贴近专业。
8.占总数三分之二以上的同学可以临时提出修改活动方案。
班级奖惩制度
1.推优、评优依据安徽工业大学相关评优准则进行评选。2.推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3.对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其各项评奖、评优资格 按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交。遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风
班级财务制度 班费收支
1.班费来源：全班同学所交班费、班级所得奖金、班级所得赞助。
2.班费收取根据实际合理预算。在征得全班三分之二以上同学同意的前提下确定具体数额。由生活委员收取、保管。
3.班费支出10元以上必须事先通知生活委员，50元以上（包括50元）必须向班委提出申请，并至少有三名班委同意，且班、团支书都不反对。
4.日常采购至少有一位同学陪同前往，并开出收据或发票．经班长或团支书签名及本人签名后，凭收据或发票向生活委员报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长及生活委员签字补证。5.生活委员对班费的日常收支必须做好及时的记录。
6.班级组织的大型活动(如出游等)后要向全班公布支出细则。
7.每个月月末向全班公示本月收支细则，学期结束时打印出全学期班费收支情况或以网上公布的形式，向全班同学公示。
8.全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。
9.全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。
班费使用规定
1.2.3.4.5.6.打印各种班级材料。
奖励为班级做出突出贡献的同学。集体比赛的后勤支出。
筹办班会等集体活动的支出。购买班级公共物品等支出。其他支出，视情况而定。
本制度若有疏漏之处，班委有权增删。本制度解释权归班委所有。本制度若与上级单位制度冲突，以上级单位制度为准。本制度从颁布之日起执行
五年级班级公约
1、尊敬师长，懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。
2、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，损害公物要赔偿。
3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
4、爱惜粮食、学习用品，节约水电，不乱花钱。
5、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言
6、按时上学，不迟到早退，有病有事要请假，放学按时回家。
7、积极参加有意义的活动，认真做好广播操，眼保健操。
8、课间注意安全，不做危险游戏。
9、课后认真复习，努力提高自己的学习成绩，争做合格毕业生。
10、学会谦让，并能积极主动地关心帮助同学。
滕州市辰龙希望小学
五年级一班主任寄语
亲爱的同学们！
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，同学们带着笑脸来到我们美丽、可爱的家——五年级一班，我们这个大家庭里有15名新同学。老师希望在未来的日子里你们团结互助，共同成长。同学们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。愿你们在学习上收获更多成功的喜悦。
班级精神
快乐、自信、团结、进步是本班的精神。
快乐： 快乐是师生、生生之间相互尊重、互相信任。是人尽其才、公平竞争。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强
合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
进步：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
班级扣分标准
1.要注意遵守进教室时间。要求上学不迟到，不早退。进教室的时间为早8:10，午12：40，晚5:30。迟到的同学一次扣1分。有事向值周干部请假，无故旷课早退者每人扣1分。有事请假出校门的，必须向班主任请假，擅自出校者每次扣5分，2.有事不能到校的同学必须由家长打电话给老师，违者每次扣3分；
3.课间禁止大声喧哗，禁止走廊跑跳，课间在走廊里大声喧哗者，在班级打闹
者，随意窜座者一次扣1分，重者扣2分。每周评出违反纪律前三名同学每人扣5分。
4.保障上课纪律，课堂被老师点名评者每次扣1分。课堂被老师罚站者，每次
扣1分。课堂不守纪律被罚站到门外者，每次扣5分，并写一份300字的检讨。当面顶撞或辱骂老师的每次扣10分并告知家长。
5.保障自习课纪律，违反自习课纪律，故意大吵大闹的每次扣1分，自习课如
果有值周干部管理，出现不服从管理者并顶撞班干部每人每次扣3分。
6.禁止带一切与课堂无关的物品（如mp3，mp4，与课堂无关的书籍，电子词
典，游戏软件等）违者每人扣2分，并没收物品。
7.上学期间，包括早上中午晚上禁止进入网吧及，违者每人扣5分。
8.在校期间，不准带手机，违反者每次扣5分并没收。
9.课间操及集会期间，服从体委和班长的管理，如果违反每次扣1分。课间操
或集会及时站队，站队拖拖拉拉者，迟到者每人每次扣1分。
10.不请假无故不做操者每人扣1分。课间操与同学说话，打闹者，每人扣1分。
11.无故不参加体育课者，每人每次扣1分。体育课没有老师的允许，不许回班，违反者每次扣1分。
12.不认真做值日的同学每天扣1分（主要指及时擦黑板和讲桌），13.认真独立完成作业，如发现不写或者乱写作业或者作业不合格者每人每科扣
1分，并由该生补交再送回。
14.按时交作业，不按时交作业或不交作业每次扣1分
15.对于破坏学校公物，班级备品者每人扣1分。并负责照价赔偿。
16.注意个人仪表，男同学坚决不许留长头发，烫发，染发违者扣1分，并回家
整理直到合格为止。女同学禁止禁止佩戴一切饰物（如项链，戒指，耳钉，等），女同学禁止化妆，不准烫发染发，违者每人每项扣1分。每次每人扣1分。
17.注意个人品质。不说谎，不说脏话。不许随意给他人起外号，违者扣1分，并写300字检讨。
18.注意节俭。不许在教室嗑瓜子，违反者每人每次扣1分。
19.服从班级干部管理及值周班长的管理，顶嘴者扣1分。
20.不打架，不斗殴，违者每人扣5分。参与打架事件每人扣10分，涉及打架每人扣10分，并请家长来校。
21.每周进行操行评定，排在后三名的同学周五留下来。
22.每月进行一次操行评定，70分以下的和排在最后三名的同学请家长来学校
23.凡在学校扣分的，在班级双倍扣分。
第五章 班级加分标准
1.积极参加学校活动的同学每人每次1分（如积极参加学校的运动会，艺
术节）。在参加活动期间取得成绩的同学，每人每次加5分。
2.主动参与出班刊的同学每次加2分，组织每月班团活动的同学每次加5
分，积极参加每月班团活动的每次加2分；
3.上课积极举手发言，上课期间受到老师的表扬加1分。
4.积极给班级加分受到表扬的同学，每人加1分。好人好事，拾金不昧者，每人每次加1分。
5.如果值日的这一周班分是全校第一名，值周干部加5分，其余每人加3
分；第二名，值周干部加4分，其余每人加2分；第三名，值周干部加3分，其余每人加1分；
6.能够主动承担班级任务，帮老师批卷子、作业的同学个人加分每次1分。
7.认真对待每次考试，每次月考进全校前20名的加5分，每次考试进步5
名以上的加3分，每次月考单科第一名的加3分；
8.作业书写工整，作业连续5次得优或A的同学每次加1分。
9.学习委员对班级的学些情况进行总结，提出解决方案，改进措施，每次
加1分。班级进行月考，期中考试，期末考试，能自主整理好学习资料，引领同学们复习，每次加1分。
10.班级干部以身作则，每月选出优秀班级干部，对于优秀的班级干部加2
分，每周评出“优秀学生”一名并加1分；
第六章 等级考核标准：
90分以上者为优秀
80—90分为良好
70—80分为合格
70分以下为不合格
不合格者下学期报名时统一处理并告知家长
附：
1：本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，找班主任老师解决。
2、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，处理班级事务，对班级和班主任负责。
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与和不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，一（3）班特制定了以下班级公约：
一、班级事务：
1、（1名，轮流）精灵小管家负责每天班级的纪律：早读、课间、2分钟预备铃、眼保健操、中午，做好记录，喊起立，举班牌。
2、（全班）环保小卫士每天负责自己的课桌椅和书包柜的整洁，保持教室干净。
3、（每日一组）值日小组长负责好课间擦黑板，放学后保质保量地打扫好卫生，保持地面、窗台、讲台的清洁、排列桌椅，扫帚、拖把归位，离开教室时关好电扇、电灯和门窗。
4、（2名）图书管理员负责清点、整理图书角的书本，做好借书、还书记录。
5、（1名）绿色小园丁维护植物的健康成长，定期浇水，清洁植物角。
6、（1名，定期更换）学习小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。
7、（各学科1名）学科小助手负责收发作业本，配合学科老师工作。
二、奖励制度：（实行累积式奖励）
1、作业：认真完成老师布置的作业，打分有5次以上A的，可以到班主任处兑换一个印章。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一个印章。（所有科目）
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一个印章。（所有科目）
4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫得一个印章。
5、合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习得一个印章。
6、午餐：把午餐吃完可以获得一枚印章。
7、劳动：把书包水壶放在指定位置，积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一个印章。
8、进步：在学习、生活中有明显的进步得一个印章。
9、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静的午读得一个印章。
10、个人卫生：能坚持每天保持自己衣物整洁，小手干净，带好餐垫、纸巾、水杯的学生可以得一个印章。
三、惩罚制度
1、和其他同学争吵，不文明休息扣一个印章。
2、对老师不尊重，扣一个印章。
3、上课不认真听讲，扣一个印章。
4、不完成作业，扣一个印章。
5、破坏绿化、公物，扣一个印章。
