普通高等学校招收国防生暂行规定

普通高等学校招收国防生暂行规定（精选8篇）

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇1

发布2010年07月10信息

驻校选培办

时间：日

来源：

第一章 总 则

第一条 为做好国防生的招生工作，根据《中华人民共和国现役军官法》和《国务院、中央军委关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》，以及教育部和总政治部关于普通高等学校(以下简称高校)、军队院校招生工作的相关政策法规，制定本规定。

第二条 国防生是指根据部队建设需要，由军队有关单位依托高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生。符合条件的保送生也可申请成为国防生。国防生与军队有关单位签订协议后，在校期间享受国防奖学金。国防生完成规定的学业，参加统一组织的军政训练，达到培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续并任命为军队干部。

第三条 招收国防生的高校，应具备较好的办学条件和较高的生源质量，能满足培养军队干部的专业和数量需求，并与军队签订有关人才培养协议。招收国防生以设有后备军官选拔培训工作办公室(以下简称选培办)的高校为主，根据部队人才建设需要，经教育部和总政治部主管部门批准，可以扩展到其他签约高校。

第四条 招收国防生，应坚持统筹规划、按需培养、注重质量、公平竞争、全面衡量、择优录取的原则。

第二章 组织领导及职责分工

第五条 国防生的招生工作，在教育部和总政治部的统一领导下，实行省级(自治区、直辖市，下同)高校招生主管部门、高校与大军区级单位干部部门、省军区(卫戍区、警备区，下同)、选培办分级负责制。

第六条 教育部和总政治部负责招收国防生的统筹规划，制定国防生招生工作的有关政策，审批下达招生计划，部署招生工作。

省级高校招生主管部门主要负责组织和指导对本地区考生的宣传、报名和录取工作，研究解决招生工作中的有关问题。

大军区级单位干部部门主要负责拟制招生计划预案，检查有关招生政策规定和计划的执行情况，协同有关省高校招生主管部门研究解决招生工作的有关问题，各军区负责指导有关省军区做好报考国防生考生的政审、面试和体检等工作。

高校主要负责做好报考国防生考生的宣传动员工作；具体落实教育部和总政治部下达的国防生招生计划并录取新生；协助选培办组织对新生入学后的复审和复查。

省军区参照《省军区系统组织协调军队院校招收普通中学应届毕业生工作实施办法》，主要负责做好报考国防生考生的政审、体检工作，协助招生高校和选培办做好考生的宣传动员和面试等工作。

选培办在大军区级单位干部部门的指导下，与高校共同做好国防生的招生宣传、资格审查、录取和入学后的复审复查工作。

第三章 招生计划

第七条 招生计划由大军区级单位干部部门根据生长干部需求预测，与高校协商后拟制预案，并于12月底前报总政治部审批，列入高校招收国防生计划。

第八条 国防生招生来源计划由教育部高校学生司汇总后分送有关省级高校招生办公室，并由其向社会公布。

第九条 招生来源计划下达后，未经教育部和总政治部主管部门同意，不得擅自调整。

第四章 报考条件

第十条 招生对象必须具备下列基本条件：

(一)符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配。(二)品德优良，模范遵守国家法律法规和有关规章制度。

(三)年龄在二十周岁以下(截止当年八月三十一日)。

(四)身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。

第五章 招生宣传

第十一条 招生宣传是确保国防生生源稳定充足的重要环节。省级高校招生主管部门、大军区级单位干部部门、高校和选培办应重视做好招收国防生的宣传工作。

第十二条 招生宣传可采取印发招生简报(章)、发布招生信息、开展招生咨询、深入中学介绍情况等多种形式进行，重点向考生、教师及考生家长介绍国防生报考条件、程序、高校招生专业、数量、培养目标、在校学习期间享受的待遇、毕业分配原则和毕业后职级待遇等政策规定，以及《国防奖学金协议书》的有关内容。

第十三条 普通中学应积极支持和配合当地招生部门、招生高校、选培办共同做好招生宣传工作，动员和推荐符合条件的优秀学生报考国防生。

第六章 政审、面试和体检

第十四条 报考国防生的考生应进行政审、面试和体检。国防生政审和体检工作纳入军队院校招收普通中学应届高中毕业生组织和管理系统，与之同步进行，由省军区负责组织实施。具体办法参照教育部高校学生司、总政治部干部部《关于军队院校招收普通中学应届高中毕业生工作几个具体问题的通知》执行。

第十五条 对报考国防生的考生政审结束后，填写《普通高等学校招收国防生政治审查表》。政审合格者，取得面试资格。政审和面试合格者，参加体检并填写《普通高等学校招收国防生政审、面试、体检登记表》。

第十六条 省级高校招生办公室负责将政审和体检均合格考生的有关材料装入档案，并将《普通高等学校招收国防生政审、面试、体检登记表》录入考生电子档案，作为高校审核录取国防生的主要依据。

第七章 录 取

第十七条 国防生的录取工作由招生高校负责，选培办协助。省级高校招生主管部门应及时向有关招生高校提供考生的电子档案。

第十八条 录取国防生须在高校相应分数批次内进行。考生统考成绩必须达到或超过报考高校招生专业在招生地区的录取提档分数线。生源不足时，高校可在服从调剂的考生中录取，或报教育部和总政治部主管部门批准后跨省调剂。

第十九条 获地区(市)以上的三好学生，学生干部、党员和特长生，在同等条件下优先录取。

第二十条 报考国防生的考生，不符合国防生录取资格，但其统考成绩达到报考高校相同专业或相近专业录取分数线，且符合招生高校录取条件的，应与其他考生同等对待，并按有关招生规定参加报考专业的正常录取。

第二十一条 对符合国家规定保送生条件且志愿从事国防事业、综合素质较高的应届高中毕业生，严格按照国家招收保送生的办法，经政审和体检合格，可免试保送为国防生。

第八章 签订协议书

第二十二条 考生被录取为国防生后，高校、选培办、学生本人三方须签订《国防奖学金协议书》(由大军区级单位干部部门与普通高校协商制定)。考生家长(监护人)为签约考生的担保人。

第二十三条 《国防奖学金协议书》(一式三份)随录取通知书一并寄送学生本人，学生及其担保人签名(盖章)后，入学报到时将协议书交选培办。经入学后复审复查合格，由高校和选培办代表签字并加盖公章，学生本人保存一份，高校和选培办各一份分别存档。

第九章 复审复查

第二十四条 国防生新生入校后，高校和选培办应在十五天内组织进行复审复查，主要内容是政治思想表现、从事国防事业志向、身体状况及协议书签约等情况。

第二十五条 国防生身体复查一般与高校新生身体复查同步进行，不能完成的军队规定体检项目，可由选培办协调安排在就近的军队医疗单位进行。

第二十六条 复审复查合格者，经大军区级单位干部部门批准后，确认国防生资格，由选培办组织填写《国防生登记表》。不合格者，取消其国防生资格，按高校学生管理规定处理。

第二十七条 未完成国防生招生计划或由于复审复查淘汰的缺额，可从符合国防生条件的新生中选拔递补，具体办法由大军区级单位干部部门与高校研究制定。

第二十八条 复审复查工作结束后，高校和选培办应于当年10月底前，分别将国防生招生工作情况逐级上报教育部高校学生司和总政治部干部部主管部门。

第十章 附 则

第二十九条 对国防生除军队的特殊要求外，按所在高校普通学生同等管理。高校和选培办可根据本规定，制定实施细则。

第三十条 本规定适用于高校为武警部队招收国防生工作。

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇2

根据《教育部办公厅关于做好２００５年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知》和《２００５年普通高等学校招收高水平运动员的办法》，高级中等教育学校毕业、获得国家二级运动员证书（含以上）且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者，以及具有高级中等教育毕业同等学力、获得国家一级运动员证书（含以上）者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，年龄不超过２２周岁者，均可作为高水平运动员报考具有招收高水平运动员资格的高校。

高校今年将适当提高招收高水平运动员的文化成绩。招生学校对体育专项测试合格的考生，可在考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线上决定是否录取。少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化成绩达到考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线６０％的，由招生学校决定是否录取；该类考生的录取人数不得超过本校录取高水平运动员人数的１５％。

根据相关要求，教育部将在“中国高等教育学生信息网”（www.chsi.com.cn）上对各招生学校体育专项测试合格的考生名单进行集中公示。未经教育部集中公示的考生，各有关省级高校招生办公室不得投档，学校亦不得录取。对违反要求的普通高等学校，将取消其招收高水平运动员资格；对违反规定的工作人员，要严厉查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消其当年报考或录取资格。

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇3

军队和武警部队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生都要进行政治考核、面试和体格检查。参加对象由省级高校招生办公室分别从各军队院校第一志愿上线考生中，从高分到低分，按照招生计划数的3至4倍确定。政治考核合格的考生取得面试资格，政治考核和面试均合格者参加体检，省级高招办负责通知有关考生到指定的地点参加面试和体检。政治考核由考生所在地县级人武部会同当地招生部门、考生所在中学和户口所在地派出所，调查了解考生在校表现和家庭情况，作出政治考核结论。

面试工作由省军区招生办组织，全军招生办统一选派面试人员，通过目测、口令调整和语言交流等方法考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维、语言表达等基本素质。面试现场设置复议组负责对有争议面试结果进行复议。体格检查对象为政治考核和面试合格的考生，按照有关要求到指定医疗单位进行体格检查，实行主检医生负责制。体检结论分为指挥合格、非指挥合格和不合格三种。指挥合格者，非指挥也合格；仅非指挥合格者，不得录取到指挥专业。体检结果由省军区招生办向社会、考生和招生院校公布。

考生对体检结论有异议的，可在体检结果公布后1日内申请复查。初级指挥军官实行“学历教育合训、任职培训分流”组训方式培养。从今年招生开始，学历教育阶段不再明确本科专业，只明确培养目标。军队指挥类主要招收理科类学生，也招收少量文科类学生。考生体格检查应为指挥合格。入学后用4年时间完成普通本科学历教育和军政基础训练，毕业后即享受军官待遇，并分流到相应任职教育院校，用10个月时间针对拟任指挥岗位进行任职培训。

主要培养学员具备坚定的献身国防信念，宽厚的科技和人文知识基础，过硬的军事专业技能，良好的军人气质、身体素质和心理品质，较强的组织纪律观念、领导管理能力和创新能力，成为“指技融合”的高素质指挥人才。

军队和武警部队院校、普通高校招收国防生均实行提前批次单独录取，通过远程网络实施。省级高招办从合格考生中，区分男、女生和指挥类、非指挥类，按照招生专业计划数的120%投档。

院校招生办从高分到低分，依次确定录取对象。生源不足时，省级高招办会同省军区招生办进行调剂，向社会公布空缺招生计划，公开征集上线合格考生的报考志愿，按照计划缺额数量的120%向招生院校投档。符合公民应征服现役的政治条件，思想品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从军队分配；考生应当是普通中学应届高中毕业生；参加高考时的年龄不超过20周岁（截止当年8月31日），少数民族考生可放宽1岁；身体和心理健康，符合军队院校招收学员体格检查标准；未婚。士兵考生年龄不超过22周岁（截止当年1月1日），服现役满1年。凡超龄、未达服役年限或未在部队服役的士兵不得参加士兵招生考试；已完成高等学历教育、在教育部注册的大学生士兵不再参加高中生士兵文化科目考试省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者、军队干部子女、烈士子女，可在投档比例范围内优先录取。

中国人民解放军 总政治部

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇4

建议修订《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》

作者：金道超

来源：《教育与职业·综合版》2011年第09期

1997年3月，教育部（原国家教委）颁布《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》（教学[1997]6号，以下简称《规定》），规定了普通高等学校毕业生就业工作的部门职责分工、就业工作程序、毕业生供需见面和双向选择等事项，曾对规范和促进高校毕业生就业发挥了积极作用。

然而，随着我国人才选用机制的变革、高校毕业生规模的扩大、就业形式和渠道的多元化和市场化等各方面的发展和变化，《规定》无论在形式（部门规章）和内容上都已不适应当前以及今后高校毕业生就业形势，因此建议：

1.尽快修订《规定》并将其上升为国家法规，即修订为《普通高等学校毕业生就业工作法》。如果当前颁布该法律的时机尚不成熟，可为《普通高等学校毕业生就业工作暂行条例》，无论作为“法”还是“条例”，都希望尽快出台。

2.总结我国高校毕业生就业与创业工作经验，尤其中央和国务院及各部委政策和措施的实施经验，在“法”或“条例”中明确各级政府、部门及相关机构关于大学生毕业与创业的责任，确保政策与措施的连续性和有效落实。

3.条款除要避免原有的“计划”色彩、扩大覆盖面（如就业与创业）等内容外，还要既适应当前形势又具有前瞻性，至少要能够适应实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》期间高校毕业生的就业与创业形势等内容。

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇5

工作暂行规定

第一章 总则

第一条 为了做好普通高等学校和中等专业学校毕业生就业工作，维护毕业生和用人单位的合法权益，促进毕业生资源的优化配臵，根据有关规定，制定本规定。

第二条 本规定所称毕业生系指按照国家普通高等院校招生计划和研究生招生计划招收的具有学籍、取得毕业资格的非师范类本、专科生和硕士、博士研究生以及按照国家普通中等专业学校招生计划招收的具有学籍、取得毕业资格的非师范类中专生。

第三条 厦门市行政区域内的机关、事业单位、社会团体、各类企业（以下统称用人单位）招聘接收毕业生的管理，适用本规定。

第四条 各部门、各单位应重视毕业生就业工作，创造良好条件，积极吸收全国各地高层次优秀毕业生，特别是教育部直属大学和其它部委重点院校的品学兼优的毕业生，为我市经济建设和各项事业发展服务。

第五条 毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。

女生享有与男生平等的就业权利，除国家规定的不适合女性的工种或者岗位外，不得以性别为由拒收女生。第六条 毕业生就业工作贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针，以及遵循学以致用、人尽其才的原则。优先保证我市重点建设项目、高新技术产业、支柱产业和现代化农业对毕业生的需要，积极引导和鼓励毕业生到区街企业、镇村企业和非公有制企业就业。

第二章 就业管理机构及就业服务组织

第七条 厦门市人事局是负责毕业生就业工作主管部门。主要职责是：

（一）承担毕业生就业政策的制定和组织实施；

（二）监督管理本市行政区域内的毕业生就业市场；

（三）负责市属院校毕业生的派遣；

（四）负责用人单位接收毕业生就业的审批、报到和调整改派等工作。

第八条 厦门市毕业生就业指导中心是厦门市毕业生就业的服务机构，隶属厦门市人事局，开展毕业生生源和就业信息的登记、发布，就业指导、咨询、推荐，组织就业供需洽谈会和推荐、招聘等有关毕业生就业的协调服务工作。

第九条 各区、各院校可以根据工作需要设立毕业生就业服务机构，负责本辖区或本学校的毕业生就业指导与中介服务工作。设立毕业生就业指导服务机构须报市人事局审批。

第三章 毕业生求职

第十条 毕业生凡取得毕业资格的，在国家就业方针、政策指导下，采取与用人单位“双向选择”，经市人事局审批的办法就业。委托和定向培养的毕业生按合同约定就业。

第十一条 厦门生源的毕业生，愿意回本市就业的,在同等条件下，各用人单位应优先接收。

厦门生源毕业生回厦就业实行登记审核制度，求职登记时间为每年3月底之前，登记工作由市毕业生就业指导中心负责。毕业当年底仍未落实单位的厦门生源毕业生其户粮关系转至入学前户口所在地，其档案可委托政府人才服务机构保管。同安、集美、杏林区生源实行“属地先选”。

第十二条 非厦门生源的毕业生进厦就业应同时具备下列条件：

（一）必须是普通高等院校（不含职业院校、民办院校、电大普通班和成人高校普通班）应届统配毕业生、缴费毕业生或入学前具有城镇户口的大专以上计划内自费毕业生；

（二）所学专业为厦门市紧缺急需的短线专业，从厦门生源中又无法解决的；

（三）品学优良；

（四）已有接收单位。

第十三条 具有下列情况之一的非厦门生源毕业生，进厦就业可不受本规定第十二条规定的专业和学历限制：

（一）本市重点建设项目、高新技术产业、支柱产业、镇村企业急需的，在本市生源中无法调剂的；

（二）获省级优秀毕业生称号且具有大专以上学历的；

（三）父母一方或双方由厦门支边或支援山区建设的；

（四）厦门知青的子女；

（五）父母一方或双方的户口已迁入厦门的；

（六）有特殊困难的。

第十四条 毕业生求职可通过人才中介机构或人才交流会以及直接与用人单位联系等形式进行。

第四章 招用毕业生

第十五条 用人单位应遵循公开、平等、竞争、择优的原则，按照人事管理和毕业生就业规定招用毕业生。

第十六条 用人单位需招用毕业生的，应在每年12月底之前，向市人事局和市计划委员会申报下一毕业生需求计划，市人事局根据社会需求、本地生源数量和结构等情况统筹安排外地生源的招用控制数。

对在规定期限内未报需求的单位，除特殊情况，一般不予审批招用外地生源毕业生。

第十七条 用人单位招用毕业生，须公布招用简章，并报市人事局备案。招用简章的内容包括单位的性质、地点、用人条件、岗位（工种）、数量、用工形式、工作年限等基本情况。用人单位通过大众传播媒介发布毕业生招聘广告的，应按规定办理有关手续。

第十八条 用人单位招用毕业生，不得向毕业生收取报名费、培训费、保证金、押金等费用，不得扣留学生证、毕业证书等证件。

第十九条 用人单位不得采取不正当竞争手段招聘毕业生，不得招用擅自离职的见习期内的毕业生。

第二十条 用人单位（不含机关及行使行政职权的事业单位）和毕业生经双向选择达成意向后，应根据平等自愿、协商一致的原则，签订毕业生双向选择就业意向书。

第二十一条 各级机关及行使行政管理职能的事业单位，需从应届毕业生中录用工作人员的，应按照考试录用国家公务员的有关规定进行。

第五章 毕业生就业申报与审批

第二十二条 用人单位招用毕业生应向市人事局申报审批。未经市人事局审批同意，用人单位不得擅自向学校招用应届毕业生。用人单位招用外地生源毕业生应在每年6月10日之前（毕业研究生不受此限）向市人事局申报。

第二十三条 用人单位申报招用毕业生，应根据毕业生的培养类型填报毕业生就业审批表、签订就业合同意向书，提供院校毕业生工作部门签章的毕业生推荐表等有关证件或批准文件，并按下列规定办理审批手续：

（一）全民所有制事业单位招用毕业生，应先向有关部门申请用编单和增人计划指标，再报市人事局审批；

（二）区属单位招用毕业生，应先报经所在区劳动人事局审核后，再报市人事局审批；

（三）“三资”、内联、民营等单位招用毕业生，应先在同级政府人才服务机构办理人事代理关系，再报市人事局审批；

（四）市属国有、集体企业和驻厦部、省属企事业单位（委托人才服务机构代理的单位除外）招用毕业生直接报市人事局审批。

第二十四条 市人事局对毕业生的接收审批，在收齐有关资料之日起，对符合条件的，应在三个工作日内予以办理。

第六章 接收工作

第二十五条 毕业生持报到证和毕业证书到市人事局办理报到手续，用人单位凭市人事局审核签注的报到证给予办理接收手续。毕业生迁移户口，须凭户口迁移证，到市人事局办理落户证明手续。毕业生凭户口迁移证、居民身份证、用人单位接收证明、干部调入申报户口证明信到公安机关办理落户手续。

第二十六条 用人单位应根据工作需要和毕业生所学专业及时安排工作岗位，并组织岗前培训。

第二十七条 毕业生与用人单位应以毕业生双向选择就业意向书为基础，按照国家有关法律和规定签订劳动合同。第二十八条 毕业生到用人单位报到后，发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员病假的有关规定处理，不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。

第二十九条 毕业生就业后，一般实行一年见习期制度。见习期满后，由所在单位考核，考核合格的按人事管理程序办理转正定级手续。计划内中专自费毕业生经考核合格后还应先办理聘用干部手续，再办理定级。

考核不合格的延长见习期半年至一年。延长见习期限考核仍不合格的，其工资标准按低一档确定。

第三十条 毕业生见习期内不得擅自改变工作单位，单位也不得随意解聘、辞退已按计划审批接收就业的毕业生；因单位转产、停业、破产、解散等原因，需调整毕业生工作单位的，由工商登记或批准机关出具证明，可报市人事局审批并办理调整改派手续。经批准调整工作单位的毕业生，调整前及调整后的见习期合并计算。

第三十一条 毕业生、用人单位、人才中介机构之间发生的人才流动争议和人事代理争议，应协商解决，协商不成的，可依法向仲裁机构申请仲裁。

第三十二条 毕业生档案管理和转移，应按下列规定及时、准确转递：

（一）“三资”、内联、民营及其它委托人事代理的单位接收的毕业生，毕业生档案转至政府人事部门所属人才服务机构管理；

（二）区属单位接收的毕业生，其档案转至所属区人劳局或区人才服务机构管理；

（三）其它单位接收的毕业生，其档案转至所在单位管理；

（四）尚无接收单位的厦门生源毕业生，其档案转至毕业生入学前户口所在地政府人事部门所属人才服务机构管理。

毕业生本人毕业后应及时到相应人才服务机构办理档案保管协议。

第七章 违反规定的处理

第三十三条 已批准就业的毕业生，有下列情形之一的，由用人单位报经市人事局同意，由有关单位按规定将其户粮关系和档案退回学校或家庭所在地：

（一）自派遣之日起，无正当理由超过三个月不去录用单位报到的；

（二）在见习期内擅自离开用人单位另行择业的；

第三十四条 用人单位有下列情形之一的，由市人事局予以通报批评，并视情节建议有关部门对有关责任人员给予行政处分：

（一）擅自拒收或截留已经政府人事行政部门审批就业的毕业生；

（二）用人单位为毕业生提供虚假接收意见的；

（三）其它违反毕业生就业工作规定的。

第三十五条 对利用职权干涉毕业生就业工作或在毕业生就业中徇私舞弊的工作人员，由主管部门或同级纪检、监察部门依法处理。

第八章 附则

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇6

作的通知 各省辖市招生办公室、各重点扩权县（市、区）招办公室：

为做好2013年普通高等学校招收高水平运动员报名工作，现将有关事宜通知如下：

一、报名条件

符合普通高等学校招生工作规定的报名要求、年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可参加高水平运动员招生测试报名：

1.高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;

2.具有高级中等教育同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者，或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

二、报名时间、办法

参加高水平运动员测试的考生须先参加普通高校招生考试报名，报名成功后进行资格审查。

三、资格审查

（一）凡参加高水平运动员测试的考生资格审查时应提供以下材料：

1．《2013年河南省普通高校招收高水平运动员考生资格审查表》（附件1）；

2．考生参加体育比赛的原始秩序册、成绩册（凡参加集体项目获得名次的考生，还须出具比赛场次、获胜场次等有关原始资料）；

3．国家体育总局或省、市体育局授予等级运动员称号的正式文件。

（二）资格审查不符合高水平运动员报考条件者，不得参加高水平运动员录取。

（三）省招办审核参加高水平运动员测试考生等级运动员材料的时间另行通知。

附件:

1.2013年河南省普通高校招收高水平运动员考生资格审查表

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇7

文秘类专业课试题卷

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效

一、选择题（应用文写作基础1-15；公共关系基础16-30。每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）

1．下列选项中主要用于向所属下级机关发布有关行政法令和规章制度的通知是

A．会议通知

B．转发性通知

C．发布性通知

D．部署性通知

2．通报的正文一般由三部分组成，包括主要事实、事实评析以及

A．决定和要求

B．批评或赞扬

C．抒情或议论

D．规章和制度

3．下列选项中不要求上级机关批转或答复的行政公文是

A．调查报告

B．呈报性报告

C．请示

D．呈转性报告

4．从公文处理程序来看，函可分为两种，即：发函和

A．批函

B．来函

C．复函

D．函件

5．全国人大公布有关领导职务选举结果时应使用的文体是

A．公告

B．报告

C．通告

D．通知

6．消息主体的结构按照事实的重要性由重到轻依次排列的是

A．逻辑结构

B．时间顺序结构 D．倒金字塔结构 C．金字塔式结构 7．广播稿最基本的特点是

A．传播速度快

B．传播范围广 C．写作要求高 D．可听性强

8．内容必须具有鼓动性的文体是

A．广播稿

B．演讲稿

C．意向书

D．批复

9．商品说明书和广告的主要不同点不包括

A．写作目的不同 C．创作人员不同

B．内容不同

D．表现手法不同

10．由个人或团体发出提议，号召大家做某件有意义的事时使用的应用文体是

A．倡议书 C．申请书

B．建议书 D．决心书

11．《乌鲁木齐职业大学2009工作计划》不属于

A．工作计划 A．记录

B．远景计划 B．通知

C．计划 C．通报

D．集体计划 D．公告 12．表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时使用的公文是

13．《我市干部思想作风建设的成效及其存在的问题》的标题形式是

A．间接性标题

B．直接性标题

C．综合性标题

D．典型性标题

14．会议记录应按统一的记录格式记录，其中四个部分不能有所缺漏，包括：会议标题、会议组织情况、和尾部

A．会议意义

B．与会人员发言 D．与会资格 C．会议进行情况

15．能够迅速及时地反映近期发生的新情况、新问题、新动向的简报是

A．情况简报

B．会议简报

C．工作简报

D．动态简报

16．公共关系工作的主要方式和手段是

A．传播

B．广告

C．接待

D．演讲

D．爱德华·伯尼斯 17．真正为公共关系奠定理论基础，使公共关系走上系统化、科学化道路的人是

A．卡特·李普

B．卡尔·博雅

C．艾维·李

18．把总体中所有单位按一定顺序排列起来，然后按照抽样比例等距离抽取必要的单位数目的抽样方法是

A．分层抽样 19．行业协会属于

A．经济组织

B．公益组织

C．综合型组织

D．政治组织

20．一个人对多数人的传播，如开会、讲课等传播方式是

A．大众传播

媒介是

A．印刷媒介

B．广播媒介

C．电视媒介

D．新媒介

B．公共传播

C．人际传播

D．随机传播

B．整群抽样

C．等距抽样

D．简单随机抽样

21．能够实现传播者与接受者的无差别化，从而达到信息真正的双向沟通传播的22．团体关系在组织内部的公共关系中属于

A．互相竞争的关系

B．平行协作的关系 D．管理与被管理的关系 B．主管部门关系 D．社区关系

C．服务与被服务的关系 A．竞争对手关系 C．协作单位关系

23．同行业社会组织除了伙伴关系外，还是

24．公共关系人员合理的知识结构应该包括公共关系的基本理论和实务知识、与公共关系密切相关的学科知识以及

A．社会综合知识 C．办公软件处理

B．专业财经知识 D．公关调查知识

25．公关人员对自己进行个性塑造的过程可以分为三个阶段，其中第一个阶段是寻找

A．潜意识中的我 C．现实中的我

B．理想中的我 D．想象中的我

26．在商谈的准备阶段，为了准备好有关对方的信息，我们不但要了解对方组织的情况，还要

A．拉拢谈判对手 C．研究谈判步骤

B．分析谈判对手 D．确定谈判时机

27．征询性公共关系的工作手段主要有舆论调查、民意测验、市场调研和

A．材料分析

B．感情投资

C．主动赞助

D．接待来访投诉

28．不借助新闻媒介，只在人际交往中开展的公共关系活动是

A．服务性公共关系 C．交际性公共关系

B．宣传性公共关系 D．社会性公共关系

29．某企业在媒体上作的主题为“为了您和家人的幸福，请自觉遵守交通法规”的广告属于

A．公益广告

B．观念广告

C．响应广告

D．品牌广告

30．公共关系广告的心理效益可以分为三个层次，即认知效益、态度效益和

A．目标效益

B．行为效益

C．回忆效益

D．情感效益

应用文写作基础（70分）

二、判断题（每小题2分，共20分。在答题卡的括号内正确的打“√ ”，错误的打“×”）

31．不管是应用文还是文学作品，只要写得好，都是有价值的。32．如果是联合行文，公告的落款应该只写主办机关的名称。33．《国务院关于禁止乱砍滥伐森林的通知》属于发布性通知。34．请示正文的行文重点是请示事项。35．报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”之类的字样，这就是电头。

36．经济合同签订各方要写明单位全称，为了表述方便还必须在各单位后用括号注明“借方”、“贷方”。

37．制定计划要从实际出发、量力而行，超前意识是要不得的。

38．内容比较单一的调查报告一般按照事物发生、发展、结局的过程来组织材料。39．简报的内容只限于本机关或本单位、本系统的内部情况，具有明显的内部交流的特征。

40．欢迎词和欢送词的行文格式基本相同，一般由标题、称谓、正文和祝语构成。

三、名词解释题（每小题3分，共12分）

41．通告 42．意向书 43．调查报告 44．祝词

四、简答题（每小题6分，共18分）

45．报告和请示的区别主要有哪些？ 46．简述消息的主要特点。47．简述广告标题的主要形式。

五、应用题（20分）

48．结合实际情况，写一篇《学期个人总结》。（注意：不能写个人姓名，可用“XXX”代替）

要求：（1）格式正确，结构完整。

（2）语言平实、准确，条理清晰。（3）卷面整洁，字迹清晰。（4）字数在400字左右。

公共关系基础（70分）

六、判断题（每小题2分，共30分。在答题卡的括号内正确的打“√ ”，错误的打“×”）

49．公关人员的主要工作是接待工作和陪重要客户吃饭。50．组织内部的全体成员就是组织内部公共关系工作的对象。51．农民是城市商场的非公众。

52．现代社会中，公共关系人员从间接信息渠道获得的信息量远远大于从直接信息渠道获得的信息量。

53．和谐的人际关系是良好工作环境的重要组成部分。

54．公共关系人员可以向新闻媒介提供真实可靠的材料，但不能代替媒介采编人员写作新闻稿件。

55．公关艺术的最高境界是公关人员具备审时度势、临危不乱的大将风度，能够迅速化解危机，甚至将危机变为机遇。

56．根据职业道德要求，公关人员应对所有的服务对象一视同仁，不搞亲疏远近。57．演讲具有交流思想、施加影响、调节行为的作用。

58．演讲中如果出现了错误，千万不要将错就错，以免误导听众。

59．在商谈中，如果对方已作出让步，并一再强调这是他们唯一能做到的让步，我们也就不必再步步紧逼，以接受条件为好，否则商谈就会失败。

60．在服务性公共关系中，公关人员的主要任务是为公众提供周到的服务。61．举行记者招待会形式比较正规、隆重，但成本较高。

62．公共关系广告的效益比较稳定，是它区别于商品广告的标志之一。63．公共关系广告是社会组织通过一定的媒介向公众传递信息、塑造形象的重要手段和工具，它有助于立即促进组织良好形象的全面树立。

七、名词解释题（每小题3分，共9分）

64．公共关系活动 65．美誉度

66．矫正性公共关系

八、简答题（每小题5分，共15分）

67．制定公共关系活动计划大体包括哪几项工作？请简要说明。

68．什么是公共关系中的股东关系？公关部门在处理股东关系时要做好哪几方面的工作？请简要说明。

69．举例说明商谈中五种主要的提问方式。

九、应用题（16分）

70．某生产强力胶水的公司为宣传自己产品卓越的粘合功能，将一枚金币粘在公司展厅内的墙上，声称无论是谁，只要能不借助工具将金币从墙上拿掉，那枚金币就归谁所有。

广告一出，轰动全城。前往一试身手的人络绎不绝，但即使是天生神力的彪形大汉，也无法拿掉这块金币。全市各大报纸连续几天都为此事作免费报道，影响极大。这家公司生产的胶水的声誉随之大增。

试运用公共关系学中的相关知识分析评点这一案例。河南省2009年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试

文秘类专业课试题参考答案及评分标准

一、选择题（应用文写作基础1-15；公共关系基础16-30。每小题2分，共60分）

1． C 2． A 3． B 4． C 5． A 6． D 11．B 16．A 21．D 26．B

7． D 12．C 17．D 22．B 27．D

8． B 13．A 18．C 23．A 28．C

9． C 14．C 19．C 24．A 29．A

10．A 15．D 20．B 25．C 30．B 应用文写作基础（70分）

二、判断题（每小题2分，共20分）

31．√

36．× 32．× 37．×

33．×

34．× 39．×

35．√ 40．√

38．√

三、名词解释题（每小题3分，共12分）

41．通告是向社会各有关方面公布应当遵守或者周知的事项时使用的公文。42．意向书是协作各方通过初步谈判，就合作事宜表明基本态度、提出初步设想、表达某种意图或目的的协约文书。

43．调查报告是对某一事件或问题进行调查研究后写成的书面报告。

44．祝词也叫做祝辞，它是举行宴会、典礼、会议活动时为表示热烈的祝贺与良好的愿望而作的讲话或文章。

四、简答题（每小题6分，共18分）

45．(1)行文目的不同。报告的目的是下情上达、陈述情况，不要求答复；请示是要求上级对请示事项给予指示、批准或答复的。（1.5分）

(2)行文时机不同。报告可在事中或事后行文；请示必须在事前行文。（1.5分）(3)内容“宽窄”不同，报告一文一事、数事皆可；而请示必须坚持“一文一

事”的原则。（1.5分）

7(4)办理要求不同。报告多是汇报工作、反映情况、答复询问，报请上级阅知，是“阅件”；请示多是就有待解决的问题，请求上级答复办理，是“办件”。（1.5分）

46．(1)新鲜性。消息的内容要新鲜，应反映新近发生且具社会意义的事。（1.5分）

(2)真实性。真实性是新闻的生命。消息中反映的事实必须完全真实可靠。（1.5分）(3)快速性。快速性是保证消息新鲜性的根本前提。（1.5分）

(4)简短性。消息不仅要篇幅短小，而且应做到言简而意明，言简而意丰。（1.5分）47．(1)直接性标题。即用开门见山的方式介绍广告正文中最重要的内容。（2分）

(2)间接性标题。即用含蓄委婉且饶有兴趣的词句反映所要推销商品的信息，以刺激人们的购买欲望。（2分）

(3)复合性标题。它是直接性标题与间接性标题的综合运用，通常采用双行标

题。（2分）

五、应用题（20分）

48．评分标准：

一类作文：格式正确，结构完整；语言平实，条理性强；能够概括性地叙述自己本学期的主要学习、工作情况，并合理总结经验及教训，写出下一步的打算或今后准备采取的措施；书写工整，卷面整洁。(18—20分)二类作文：要求：格式正确，结构完整；能够概括性地叙述自己本学期的主要学习、工作情况，并总结经验及教训，写出下一步的打算或今后准备采取的措施；书写较为工整，卷面较为整洁。(15—17分)三类作文：格式基本正确，结构基本完整；能够写出自己本学期的主要学习、工作情况，并总结经验及教训，写出下一步的打算；书写较为工整，卷面较为整洁。

(12—14分)四类作文：格式基本正确，结构基本完整；能够写出自己本学期的主要学习、工作情况，写出下一步的打算；书写不够工整，卷面不够整洁。(9—11分)五类作文：格式不正确；结构不完整；内容不充实；错别字较多。（9分以下）说明：字数不够可酌情扣1-5分

公共关系基础（70分）

六、判断题（每小题2分，共30分）

49．× 54．× 59．×

50．√

55．√

60．×

51．×

52．√

57．√

62．√

53．√ 58．× 63．×

56．√

61．√

七、名词解释题（每小题3分，共9分）

64．公共关系活动是指一个组织为提高自身声誉、争取公共舆论支持，而有计划地开展的各类活动的总称。

65．美誉度是指组织获得公众欢迎、接纳和信任的程度，是评价组织声誉好坏的社会指标。

66．矫正性公共关系是指当组织的形象受到损害时，采取有效措施做好善后或修正工作，以减少损失、挽回声誉的公共关系活动。

八、简答题（每小题5分，共15分）

67．(1)确定目标。公共关系活动的目标一般包括传播信息、联络感情、改变态度和引起行为四个方面的内容。（1分）

(2)确定公众。制定公共关系计划时，要分析组织所面对的公众状况，使计划

有针对性。（1分）

(3)拟定活动主题。（1分）(4)选择传播渠道。（1分）

(5)经费预算。主要包括目标优先和经费优先两种情况。（1分）

68．股东关系就是组织与投资者的关系。股东关系多存在于营利性组织中，股东是组织的财政支持者。（2分）公共关系部门在处理股东关系时要做好以下几个方面的工作：

一、尊重股东的主人翁意识。（1分）

二、加强与股东的信息沟通。（1分）

三、保证股东的经济权益。（1分）

69．(1)封闭式提问。如“贵方10天之内能否发货？”（1分）

(2)开放式提问。如“您认为如何？”（1分）(3)证实性提问。如“您是说贵方同意在7天内发货，对吗？”（1分）(4)探索式提问。如“贵方对于货品交接方面的要求，请您再详细说一下，好吗？”（1分）

(5)引导性提问。如“这样对我们双方都有利，对吧？”（1分）

九、应用题（16分）

70．此案例体现了制造新闻事件在公共关系活动中的实际应用。（3分）制造新闻事件是指由组织以健康正当的手段，有意识地采取既对自己有利，又使社会公众受益的行动，来引起新闻单位和各界人士注意的一种公共关系策划手段。（3分）

与一般新闻相比，制造出来的新闻不是自然发生的，而是有关人员主动安排策划的具有新闻价值的事件或活动。（2分）

但这类新闻也不能弄虚作假，必须同样以事实为依据，但往往比一般新闻更能吸引公众的兴趣。胶水公司既对公众作出承诺，其胶水质量就必须过硬；否则，一旦金币被人拿下，则不但要兑现承诺，而且有可能影响其公司产品的声誉。（2分）

制造新闻要突出“新、奇、特”的特征，公关人员要成功制造新闻，就必须独出心裁。用胶水粘住金币，闻所未闻，成功吸引了公众和媒体的注意。（3分）

普通高等学校招收国防生暂行规定 篇8

机械类技能考试大纲

机械类技能考试包括专业知识考试和技能操作考试两个组成部分。考试总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分，总成绩294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。

第一部分专业知识考试内容与评分办法

一、机械制图与机械识图

（一）制图基本知识 1.识记内容

国家标准有关图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等机械制图的基本规定。2.理解内容

正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。3.运用内容

简单平面图形的作图与尺寸注法。

（二）制图投影基础 正投影制图基础 1.识记内容

（1）投影法的分类、应用。

（2）正投影法的概念、投影特性、基本性质。

（3）三视图的概念、投影轴、投影面名称（简称、字母）。2.理解内容 绘制简单三视图。点、线、面的投影 1.识记内容（无）2.理解内容

（1）点的坐标表示法，点的三面投影规律，重影点的表示方法。（2）各种不同类型直线的投影特点。

（3）平面的表示方法，不同位置平面的投影特点。3.运用内容

（1）点的位置及重影点可见性判别。

（2）直线上的点的判断，两直线位置关系的判断。（3）平面上的点和直线的判断。立体及其表面交线 1.识记内容

（1）基本体的概念及分类。

（2）立体表面交线（截交线、相贯线）的概念。2.理解内容

（1）基本体的投影。

（2）平面与常见立体截交线的画法。（3）立体与立体相交相贯线的画法。（4）回转体相交相贯线特殊情况。3.运用内容

立体表面取点、取线及可见性判断。轴测图 1.识记内容

三视图的形成过程、投影对应关系、投影规律、方位对应关系。3.运用内容 轴测图的种类。2.理解内容（1）轴测图的基本作图方法。（2）正等轴测图的作图方法。3.运用内容

简单形体的正等轴测图的识图。组合体 1.识记内容

组合体的概念、组合形式。2.理解内容

（1）组合体三视图的表达及尺寸注法。（2）组合体三视图的形体分析法、线面分析法。3.运用

组合体三视图的识图。

（三）机件的常用表达方法 1.识记内容（无）2.理解内容

（1）基本视图、向视图、局部视图（包括局部放大图）、斜视图的画法和标注。（2）剖视图(全剖、半剖、局部剖)的画法和注法。

（3）单一剖切平面、几个平行剖切平面、几个相交剖切平面及复合剖切面剖切 的画法和注法。

（4）断面图（移出断面图、重合断面图）画法和注法。3.运用内容

（1）工程图样的识图、补图、补线。

（四）常用件和标准件的特殊表示法 1.识记内容（无）2.理解内容（1）螺纹、螺纹紧固件及其连接的画法、注法。（2）键、销及连接的规定画法、注法。（3）标准直齿圆柱齿轮画法及啮合画法。（4）滚动轴承的画法、简化画法及注法。3.运用内容

常用件和标准件的识图。

（五）零件图 1.识记内容

零件图的作用、内容。2.理解内容

（1）零件图的合理视图、设计基准、工艺基准、表面结构要求、极限与配合、几何公差要求。

（2）零件图的各项技术要求的含义和注写。3.综合运用内容

中等复杂程度的零件图识读。

（六）装配图 1.识记内容

装配图的作用、内容。2.理解内容

（1）装配图的常用表达方法、尺寸注法、配合注法、技术要求。（2）零部件序号编写、明细栏填写。（3）装配图拆画零件图的方法。3.运用内容

（1）简单装配图的识读

（2）车工、钳工、铣工简单配合件的装配图和操作件图的识读。

二、机械基础

（一）常见机械连接 1.识记内容

（1）螺纹的主要类型、特点、应用。（2）键、销连接的分类、特点与应用。（3）联轴器的功用、类型、特点和应用。（4）离合器的功用、类型、特点和应用。2.理解内容

（1）螺纹连接的主要类型、应用、结构特点、标注方法、防松方法和拆装要领。（2）平键、销的选用方法、结构形式、主要失效形式、平键和销的标记。

（二）常用机械传动 1.识记内容

（1）带传动的工作原理、特点、类型及应用。

（2）普通V带传动的主要参数、结构特点和选用原则。

（3）齿轮的失效形式与常用材料，齿轮传动的特点、分类及其应用。2.理解内容

（1）带传动的安装、维护和使用方法。

（2）标准直齿圆柱齿轮的基本参数、主要几何尺寸的计算公式。（3）标准直齿圆柱齿轮传动的标准安装和正确啮合条件。3.运用内容

（1）标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸的计算。（2）带传动的平均传动比计算。

（3）简单定轴轮系（齿轮传动）的传动比计算。4.综合运用内容 齿轮测量与修复。

（三）支承零部件 1.识记内容

（1）轴的分类、结构特点、常用材料。（2）常用滚动轴承的类型、结构特点、代号。2.理解内容

（1）常用轴的结构对轴上零件的固定、轴的加工、轴上零件的装拆以及减少应力集中的要求。

（2）滚动轴承的内外径配合要求、预紧方法及拆装方法。3.运用内容

简单轴系的结构分析（只含 2～3个零件）。

（四）机械的密封和润滑常识 1.识记内容

（1）常用密封装置的分类、特点及应用。（2）机械常用润滑剂及选用原则。2.理解内容

机械典型零部件的润滑方法及管理。3.运用内容

日常生活中常见零部件的润滑方法选用。

（五）节能环保与安全防护 1.识记内容

（1）机械环保常识（机械对环境的污染及防止措施、三废减少及回收处理等）；（2）机械的危险部位和危险零部件。2.理解内容

机械伤害的成因及常用的防护措施。3.运用内容

技能操作考试现场的安全防护。

三、极限配合与技术测量

1.识记内容

（1）公差与配合的术语、定义和相关标准。（2）公差的项目、分类、符号或代号、注法。（3）表面粗糙度的符号、代号、注法、意义。2.理解内容

（1）基准制、配合制、公差等级及配合种类。（2）公差及公差带含义。

（3）常用通用量具（如游标卡尺、千分尺、量缸表、万能角尺等）及专用量具（如螺纹规、平面样板等）的调整、维护。3.运用内容

（1）极限尺寸、偏差、公差的简单计算和配合性质的判断。（2）量具的使用。

（3）零件的测量与合格判断。

四、机械加工工艺基础

（一）金属材料及热处理 1.识记内容

（1）强度、塑性、硬度的概念。

（2）常用金属（黑色、有色）材料的分类、牌号、含义。2.理解内容

（1）退火、正火、淬火、回火、调质、时效处理的目的、应用。（2）金属表面处理的一般方法。3.运用内容

（1）常用金属材料的牌号的识读。

（2）合理选择和安排常用热处理、表面处理工艺。

（三）金属切削和刀具的一般知识 1.识记内容

（1）切削运动概念。

（2）常用刀具材料及其适用范围；刀具磨损、寿命、耐用度概念。（3）切削液的常用种类及适用范围。（4）常用金属材料的可切削性。2.理解内容

（1）切削用量三要素选用原则。（2）常用刀具的主要角度及其作用。

（3）切削过程中的物理现象原因分析，如切屑形成过程及切屑类型、积屑瘤形 成机理及控制、切削力、切削热及刀具磨损等。3.运用内容

（1）切削用量三要素简单计算。（2）常用刀具材料选择与常用角度选择。

（四）常用金属切削机床及应用 1.识记内容

常用机床如车床、铣床、刨、磨、钻床的型号。2.理解内容

常用机床的加工特点、精度范围。3.运用内容

根据加工要求选择正确的机床类别。

（五）机械加工工艺规程的制订 1.识记内容

（1）工步、工序的概念；工艺流程（卡）内容。（2）基准的概念、分类。（3）金属表面常用的加工方法及加工精度。2.理解内容

（1）定位基准的选用原则及工件安装的基本要求。（2）影响加工表面质量的主要因素及控制措施。（3）加工顺序的安排原则。3.运用内容

（1）简单零件工艺流程（卡）的编写。（2）简单零件加工工艺路线的合理性判定。（3）典型多工种复合加工的工艺卡的阅读。

*钳工操作知识

1.识记内容

（1）钳工图纸识图相关知识。

（2）钳工典型工艺流程（卡）的识读相关知识。

（3）钳工常用工具、刀具、辅具认知，常规保养等相关知识。（4）钻床认知、操作、常规保养等相关知识。（5）安全文明生产相关知识。

（6）了解刮削与研磨常用工具、材料、方法。（7）了解铆接与粘接常用工具、材料、方法。（8）了解矫正与弯形常用工具、材料、方法。（9）常见机械零件的装配方法。2.理解内容

（1）钳工常用工具、刀具、辅具等的选择、使用。（2）切削用量、切削力和切削液。（3）量具的选择、使用、保养。（4）工件的安装、找正。（5）钳工技能要素如一般工件的平面划线和立体划线、锉削、锯削、錾削，孔 及螺纹的加工方法与测量方法。3.运用内容

（1）钳工图纸、工艺流程（卡）的阅读。（2）钳工技能要素的加工运用。

（3）常见机械零件、组件的修整、装配、调试。4.综合运用内容

（1）钳加工工艺方案的制定。

（2）钳加工零件精度控制和不合格原因分析。

（3）能制作简单几何图形的配合件，并达到一般配合精度。（4）燕尾块、半燕尾块、多角度样板、曲线样板等的加工。

* 专业知识考试评分办法

1.专业知识考试在计算机室通过网络考试系统完成，考试满分为 150分，考试时间为 60分钟，在考生提交答卷时由考试系统自动实时显示考试成绩。2.专业知识考试试卷的内容组成、分值分配、题型题量等如下表所示：

第二部分技能操作考试内容与评分办法

 钳工技能操作考试内容

根据零件图纸，合理选择加工工具、刀具、量具、夹具，正确安装工件，使用工 具、刀具、量具，用手工及钻床（Z516）完成零件加工。考试内容如下：

（一）操作基础

加工零件图纸的识图：读懂钳工常见的零件图及简单装配图。

根据零件图纸合理编排加工工艺（工序与工步）流程，正确选择和使用加工工具、刀具、量具、夹具，完成零件的制作。

1.加工零件图纸的识图：读懂钳工常见的零件图及简单配合件加工图。2.合理编排加工工艺（工序与工步）流程。

3.正确选择加工工具、刀具、量具、夹具、切削用量等。4.正确操作钻床。5.安全文明生产。

（二）操作技能要素及要求 1.一般工件的平面划线和立体划线

（1）借助高度尺、游标卡尺、角度尺、划规、划针、样冲、品紫等划线。（2）借助分度头的简单分度、划线。2.锉削

（1）在 100mm×80mm的范围内锉削加工角度样板、镶配件。（2）平面度公差等级 IT9，平行度 IT9。（3）表面粗糙度 Ra3.2um。3.锯削

（1）在 40mm×40mm的范围内或Φ40mm圆钢。（2）尺寸公差等级 0.8mm。4.錾削

（1）在 50mm×50mm的平面范围内錾削各种型面。（2）尺寸公差等级 0.8mm。5.孔的加工

（1）在同一平面内钻、铰（手铰）二三个孔。（2）尺寸公差等级 IT8。

（3）表面粗糙度小于等于 Ra1.6um。（4）位置公差等级Φ0.2mm。6.螺纹的加工

（1）螺纹的手动攻或套螺纹。（2）螺纹精度等级 IT8。7.综合零件的加工

7.1能制作简单几何图形的配合零件，并达到一般配合精度（1）平面、直角、斜度、曲线、螺纹、孔等要素组成的配合零件。

（2）尺寸公差、几何公差、螺纹公差、表面粗糙度等应满足单项技能要素要求。（3）配合间隙小于 0.05mm。（4）孔距公差 0.2mm。

7.2燕尾块、半燕尾块、多角度样板、曲线样板等及配合件的加工

（1）尺寸公差、几何公差、螺纹公差、表面粗糙度等应满足单项技能要素要求。（2）配合间隙小于

0.05mm；按图纸有对应互换要求时，配合间隙不大于 0.08mm。

（3）孔距公差 0.2mm。

（三）安全文明生产及其他 1.设备设施的正确使用、维护与保养

（1）操作和调整立/台钻床，并及时发现一般故障。（2）立/台钻床的润滑与日常保养。

（3）工、刀、量、夹具的正确使用、维护与保养。2.职业道德及安全文明生产（1）正确执行安全技术规范。

（2）做到工作场地整洁，工件、工量具摆放整齐。

四、技能操作考试评分办法

1.技能操作考试成绩由试件分和现场分两部分组成，其中试件分 320分，现场分20分，共计

340分。

2.试件分是考评员针对考生完成的试件评分，分值由尺寸精度、表面粗糙度、几何精度、配合精度四项组成，合计 320分；其评分依据是国家标准的精度等级，按精度不同设定 A、B、C、D、E五档，权重分别为

0.95、0.85、0.75、0.65、0。

3.现场评分考查学生的安全文明生产内容，分值由规范穿戴、文明礼貌、设备操作、工量具使用、清理摆放五项组成，每项各 4分，合计

20分；同时，为保证考试与考生安全，操作过程中如发现考生有事故隐患，视情节扣 1-20分。4.技能操作考试成绩分值如下：

附件4：钳工操作知识考试样题

一、判断题(每题2.0分,共18分）1..立体划线是指复杂零件的划线。（）2.锯条长度是指锯条的总长度。（）

3.铆钉直径在8㎜以下时一般都采用冷铆。（）4.呆扳手适用于外六角螺钉、螺母等的装拆。（）

5.分度头常用的减速比是1∶40，分度手柄每转一周，工件转过9°。（）6.可调整回转式台虎钳的工作角度，便于操作者加工。（）7.机铰结束后，应先反转退刀。（）

8.把滚动轴承装在轴上时，压力应加在内圈的端面上。（）9.管子直径在12㎜以上可用冷弯法进行弯形。（）

二、单选题(每题3.0分,共12分）

1.用塞尺检查两工件结合面间隙时，应在结合面的（）进行。A.一处B.两处C.全长上

2.钻出的孔扩大并且倾斜，有可能是因为麻花钻的（）。A.顶角不正确B.切削刃长度不等C.两者均有可能

3.用于需要高强度的钢结构联接，如屋架、车辆等，应采用（）铆接。A.强固B.紧密C.强密