我会变日记

我会变日记（精选13篇）

我会变日记 篇1

一群大雁飞向南方，有时候一句话，有时候一句私人话，真的很有意思。

果园里有甜甜的柿子，酸甜的葡萄，酸甜的枣和橘子，还有水多的大梨。

农田里，水稻是黄色的，就像闪闪发光的金色大海，红高粱就像散落在地上的红宝石。

花园里，五颜六色的花遍地开花:淡桂、白茉莉、紫风信子、月季花。

在老师的带领下，学生们来到了农村，每个人都很开心。有的捉迷藏，有的拍照。

我会变日记 篇2

我喜欢孙悟空,因为他会七十二变,那七十二变多么神奇!

假如我会变,我希望自己变成一只美丽的蜻蜓,生长在景色秀丽的水塘边。小时候在满是波纹的水中无忧无虑地生活,长大后像一架小飞机似的自由自在地飞来飞去。哪里有害虫我就到哪里去为人们除害,累了我就在叶尖上、电线上歇歇脚,没有学习的压力,没有生活的烦恼。

假如我会变,我会变成一位神医,让聋哑人会说话,和亲人交流;为盲人医好眼睛,让他们看见五彩斑斓的世界;为患有疾病的人治好病,让他们过回以前美好的日子,让他们快乐地生活。

假如我会变,我会变成神笔马良,画出一栋栋楼房给非常贫穷的人居住,我还要为偏远山区的孩子画出一座座学校,让他们坐在明亮的教室里读书学习。

假如我会变,我要变成一个天使,让所有的人梦想成真,然后看到他们在笑,我也会开心地顶着天使光环,拍着柔软的羽翼,飞向远方,达成另一个愿望。

假如我会变,我会变成一只可爱美丽的小鸟,把所有植物种子吃到肚子里,然后把种子撒边山川、沙漠,让这些种子长出一片又一片的树林,生出一片又一片的草地,开出一片又一片的鲜花,让绿色充满地球,让树木、花草吸收二氧化碳,吐出氧气,供人们生存。

假如我会变,我会变成超人,如果发生了地震,我会用我巨大的手臂固定住楼房,防止房屋倒塌伤害到人;如果洪水来袭,我会把所有通往下水道的关口打开,让洪水迅速流到地下。

假如我会变……

(指导教师:孙永太)

假如我会变 篇3

我脚踩筋斗云,飞上了天,来到汶川。落地后,我拔下后脑勺上的一根毫毛,吹了口仙气,一座座漂亮的高楼从地震后的废墟中拔地而起,里面的设施一应俱全。我再拔根毫毛,又一吹,变出几百个机器人来,他们负责清理杂物,打扫庭院和街道。可没有树木掩映和花草点缀,再好的建筑也缺少美感呀!于是,我又拔了根毫毛,一吹,变成一颗绿色的宝石,向空中一抛,然后快速念咒语,把金箍棒变大,朝宝石猛地一敲,宝石变成了闪亮的粉末儿,向四面八方飘落。顿时,在这片土地上,绿树成荫,鸟鸣婉转,百花竞放!

可是,仅仅改变环境是不够的。很多人走不出地震的阴影,他们为失去亲人而悲伤,为身体残疾而痛苦,感觉不到生活的快乐。怎么办呢?我腾云驾雾去南海,找观音菩萨要来仙丹,给大家服下。吃了仙丹后,人们忘记了悲伤和痛苦,都变得乐观自信起来了,身体残疾的人也恢复了原先健全的身体。他们的脸上,终于展开了阳光般的笑颜。

汶川,又成了一座风景秀美、百姓安居乐业的山城……

灵犀一点:

假如我会变变变作文 篇4

“妈妈，晚安”，“晚安，宝贝，祝你做一个好梦”。这时候，我要睡觉了。

“哇！我变成了一朵白白的小云朵了，啊！大地上有小草、柳树、小花和来去匆匆的人们。”

我正在慢慢的飞着，突然，我看见了乌云婆婆挡住了我的去路。我问：“婆婆，你要下大雨吗？”婆婆说：“是的，我要把汽车的轮胎淹到一半，让人们走不成路，哈哈哈哈！”

“可是，这样会给马上要放学的小朋友回家造成麻烦的呀！”

“乌云婆婆没接我的话茬，一眨眼，下起了瓢泼大雨”

突然，我变成了一把花花绿绿的大伞，落在了学校的`草地上了。一个叫蒙蒙的小朋友把我捡了起来，而且令我高兴的事，他还帮别的小朋友一起打伞。

安全送他回家后，他把我放进了伞柜里。咳咳，好闷呀！

突然有人说：“别睡了，大懒虫，该上学了！”

中班音乐：我会变 篇5

中班音乐：我会变

活动目标：

1.感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。

2.能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现。发展幼儿的想象力和表现力。

3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。

重点：感知旋律，学唱歌曲

难点：根据想象替换歌词，体验创编的乐趣

活动准备：

1.音乐磁带

2.自制魔棒一个，魔棒上贴有节奏图卡（×××I×××I×××I×-I）

3.幼儿座位呈半圆形摆放

一：模仿各种物品进入场地，营造宽松的课堂氛围，在《我会变》的音乐伴奏声中，师幼自由想象，模仿各种物品轻松进入场地。

师：音乐真好听，让我们变成各种有趣的东西进去玩一玩吧。

二：结合游戏，初步感知念白处的节奏和歌曲内容

师：小朋友，我知道你们都喜欢玩变魔术的游戏，和你们一样我也喜欢玩变魔术，今天我们一起再来玩一玩吧。

（出示魔术棒）教师以神秘的口吻说：“这是一根魔术棒，咦，魔术棒上还有魔语呢，在变魔术之前得先把这些魔语学会了（将贴在魔术棒上的节奏图卡取下来贴在黑板上×××I×××I×××I×-I）

1.引导幼儿观察节奏图卡并学打节拍（如：边打节拍边念嗨，重点练习×××I×-I）

2．告诉幼儿游戏规则：老师（当魔术师）有节奏地问：“你会变，我会变，变成一个什么啦？”幼儿有节奏地答：“×××I×××I×××I×-I变成一个××I×-I

3．采用多种方式进行游戏（如教师用魔棒指向全体小朋友，全体幼儿根据想象自由回答，如：变成一个大太阳、变成一个机器人等。教师用魔棒指向一幼儿，一幼儿根据想象自由回答）

三：欣赏歌曲，感受歌曲旋律和内容

师：老师把刚才的游戏编成了一首好听的歌《我会变》，一起来听听吧

1.欣赏歌曲录音一遍，提问

a.这首歌听起来感觉怎么样？

b.这首歌听起来和我们学过的歌有什么不一样？（引导幼儿发现歌曲中有唱有念白）

2.教师清唱歌曲一遍，提问

你在歌里听到了什么？（根据幼儿回答，教师有意识地用歌词加以小结）

四：学唱歌曲，感受歌曲情趣

1.听歌曲录音一遍，引导幼儿边听音乐边打节拍，进一步熟悉歌曲旋律

2.跟着琴声学唱歌曲（2-3遍）

3．再次随音乐伴奏，完整地演唱歌曲（引导幼儿用相应的动作表现，并唱出歌曲中的变化，如歌曲的前半段稍快、轻松地，念白处有力度、神气地）

五：替换歌词，感受创编与表现的乐趣

师：刚才，我们做游戏的时候，小朋友变成了好多有趣的东西，现在我们一起来把它唱进去吧

1．幼儿根据替换的歌词，自由想象动作，并在音乐伴奏下边唱边表演。

2．幼儿自由组合，想象歌词并用肢体动作合作表现某一物品。（如幼儿用动作表现一片树林或一座跨海大桥等）

假如我会变 篇6

假如我会变,你们猜我会变成什么?告诉你吧!我会变成机器人垃圾桶,为地球环保服务！

我有三个肚子：一个黄色，装非环保垃圾，比如：废旧电池、色带、碳带、墨盒等。它们要经过特殊处理，要环保工人送到专门指定的地点;第二个是红色箱,装不可回收垃圾,比如:果皮、纸条、石子、泥沙等；第三个是绿色箱，装可回收垃圾，比如：废铁、易拉罐、饮料瓶等。

当我吃到非环保垃圾时，我的黄色灯就亮了，让别人看到非环保垃圾字样。当有人拿着一个空饮料瓶走到我身旁时，我就会说：“这是可回收垃圾，请放入绿色箱，谢谢！”当我看到马路上有果皮等垃圾时，我就走过去捡到我的嘴里，吃到我的红色肚子里，我就有能量了，就又可以高高兴兴的捡别的垃圾了。

假如我会变

小时候，我们都会想：如果我会像孙悟空那样腾云驾雾该有多好，就可以飞到天空中和星星一起嬉戏，像小鸟那样自由自在地飞在蓝天上。现在，我渐渐懂事了，知道了生活中有许多东西虽然平凡，但人们却离不开它。

假如我会变，我会变成百万富翁。给贫困的人们建造许多房屋，这样，他们就不会到处流浪了；我会给贫困的学生造许多学校，让他们重返校园；我会给全世界的人都造许多花园，只要一打开窗户就能闻到扑鼻的香味。

假如我会变，我会变成爱心大使。我拿出小魔杖，在空气中画了一个圈，地面上便出现了各种各样的食品、有游乐园、学校、图书馆……我把所有的孩子们集中在这儿，这里没有战争，没有饥饿，只有快乐和获得知识的喜悦。能让全世界的儿童获得幸福，就是我这个爱心大使最大的心愿。我要帮助他们都能拥有一个美好的童年。假如我会变，我会变成一朵花。如果我变成了一朵独立傲霜的菊花，我会送给想桑兰那样在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息而喝彩；如果我变成了一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。因为他们用自己的生命换来了祖国的安宁和人们幸福的生活……

假如我会变，我会变成对社会有益的东西，绝不自私，只为自己着想。

假如我会变 前几天，我在看《三国演义》的时候，十分佩服诸葛亮的才华，于是，我产生出一个想法：假如我会变，我一定要变成诸葛亮，造福于人。

假如我会变，我要变成诸葛亮，让我来加快科技的发展。

那时，我会投奔于汽车工业，在短短的几年内，汽车变得可以上天，又可以下海，在地面上的时速可达每小时2000公里！并且没有尾气也没有噪音。可有人会问：“这么快的速度，万一出车祸怎么办？”其实不必担心，那时的汽车将由F5-A2精确电脑控制，出车祸的机率只有0.01%

那时，我不仅要造先进汽车，还要做出最先进的房子，那时，我学会了一种能将房子压缩成可以装进背包里的方法，于是，我利用这种方法制造出了一种便利房，这种房子特别适用于野外露营，在长徒旅行中，打开便利房，你前面就犹如变魔术一样出现在你眼前，里面的设备是世界一流的，住在里面，比住在家里还舒服。！

那时，我不仅加快了科技的发展，还让世界上没有了战争，没有了硝烟。我将充分利用我知识丰富的大脑，在世界上发表了许多关于和平的论文。经过三年的论文发表，终于让世人公认了。从此，没有一个国家再使用过武器，再造过武器。

假如我会变，我一定要变成诸葛亮。

假如我会变 人人都想有一次变的机会，而我也不例外。

假如我会变，我会变成孙悟空。为人民照福，创照美好的世界。有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了，尸遍不全球，我就决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，打了一个跟头，十万八千里。终于来到远远的天空上。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）们听，他们听到后十分感动，就派了十万天兵天将，下界去帮助他们。

帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不生，没有植物，没有水源，没有任何生命。远远看上去差不多像一片死气沉沉的天空。我立刻在次飞上了天上，我一个人偷偷地跑到了王母娘娘的后花园。把那里的树木、花草、河流等等，全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞到了沙漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。

爸爸、妈妈和我会变…… 篇7

有一天，妈妈觉得卫生间有老鼠味，自己闻了闻，然后又把爸爸叫来。爸爸也开始闻，边看马桶后面边闻，还拼命对着洗衣机背后的角落闻来闻去。我的爸爸、妈妈，变成了两只警犬，在那里闻来闻去。

有一天，爸爸让我骑在他背上，说要带我去很远很远的地方，还说那里有世界上最好吃的烤肉在等我。爸爸发出“嗒嗒”的声音……哈哈，爸爸变成了一匹马，带着我，努力地向前奔跑。

有一天，妈妈张开双臂，给了我一个大大的拥抱。妈妈的力气好大，我感觉妈妈的拥抱又结实又温暖。那天妈妈穿着毛茸茸的大衣，妈妈就像是变成了一头熊，在欢迎她亲爱的孩子回家。

有一天，我睡觉的时候，看见窗帘上有个影子人！风一吹，它好像就要从上面走下来。我很害怕，叫妈妈过来。妈妈过来，看了看，说：“是大树映在窗帘上的影子，别怕！安心睡吧。”妈妈亲了亲我，走开了。我看着窗帘还是很害怕。于是，我把自己变成了一只小蚂蚁。我想：就算影子人走下来，也很难找到床上的小蚂蚁。慢慢地，我就睡着了。

有一天，爸爸妈妈带我去游泳，我們都变成了鱼。爸爸妈妈变成了大鲸鱼，我变成了小鲸鱼。小鲸鱼跟着大鲸鱼，努力向前游啊游。

有一天，我弹琴的时候，一会儿看看窗外，看看天上有没有飞机飞来，一会儿又想和妈妈讨论明天去公园的事情。爸爸生气了，变成了一只凶巴巴的老虎，一说：“弹琴的时候，要注意力集中，用心去弹，才能弹好。”爸爸是大老虎，那么我就当小老虎。我很勇敢地说：“爸爸，你可以去租个小孩来给你弹琴。”

有一天，妈妈说她想变成一棵树，我说：“那我就变成小鸟，到妈妈身上来筑巢。妈妈在哪儿，哪儿就是我的家。”爸爸走过来，恰好听见了，爸爸说，那他就变成大树脚下的泥土，让大树好好生长，小鸟呢，也能飞来玩耍……

爸爸、妈妈和我会变，变来变去真好玩！

假如我会变1 篇8

假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。

我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了„„

在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。人人都能健康快乐地生活。在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。

我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。

假如我会变

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。

假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

孙悟空有七十二变，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一变呢！

假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它；小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装；过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸；樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女；杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴„„我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。

假如我真的会变那该多好呀！

假如我会变

假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝愿伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。

假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。和我们一起在草坪上奔跑、嬉戏！

假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。

假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。一起享受这个多姿多彩的世界。

假如我真的会变，我一定会做许多好事！

假如我会变

人人都想有一次变的机会，而我也不例外。

假如我会变，我会变成孙悟空。为人民照福，创照美好的世界。假如我能变成孙悟空，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一个跟斗翻了十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）们听，他们听到后十分着急，就派了十万天兵天将，下界去帮助他们。

帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，看到哪里需要帮助，我就往哪里去。

假如我是一朵白云

假如我会变，我想变成一朵白云，因为在我的心中，白云永远代表着高尚和纯洁。我飘浮在蔚蓝的天空中，从高空上往下看，呀！我的家乡可真美啊！我在空中自由自在地随风飘荡，时而变成一只可爱的小羊羔，时而变成一只展翅的雄鹰，时而变成一匹奔腾的骏马。我和别的白云一起游戏玩耍，到处旅游，开心极了。

飘呀飘，我飘到了一个叫湖北的地方，那里的景象把我惊呆了。烈日暴晒着大地，庄稼树木一片枯黄。我连忙叫住太阳公公：“太阳公公，别再发光了，大地都被你晒干了。”说着我用自己的身体挡住了太阳公公的光，下了一场及时雨。

假如我会变 篇9

我挥了挥自己的法杖，喊了一句咒语“妈咪妈咪轰”，一朵云从九霄云外飞了过来，我纵身一跃跃上了云头，飞往世界各地，观赏着各地的美景。

我飞到了济南中德骨科医院，看到了山师附小三年级一班的同学们正在和脑瘫儿童们一起过六一，那些脑瘫儿童正在专心致志看表演，其中一个脑瘫儿童唱了一首歌打动了我的心，那首歌虽然不是那么动听，但是他唱的很卖力。那些孩子可怜的样子刺痛了我的心，我挥动法杖治愈了那些脑瘫儿童，让他们和同学们一起快乐的玩了起来，他们爸爸妈妈的脸上露出了灿烂的微笑。

我飞到了厦门，恰好看到一个坏人用打火机点燃了放在公交车上的汽油桶，顿时车上浓烟滚滚，燃烧起熊熊大火，车上的乘客生命受到了严重的威胁，我立即挥动法杖，下了一场倾盆大雨，将大火迅速浇灭了，挽救了所有乘客的生命。

假如我会变 篇10

假如我会变，我会变成风，劝阻小朋友们不再狂吃冰淇淋，而导致拉肚子、发烧或感冒，会让人们无需开空调和电风扇，让他们见识见识风的魅力。

假如我会变，我会变成风，像拨种器一样，把所有的种子全部送到祖国的每个角落。让鲜花在草地中绽放，露出它那娃娃般灿烂的笑脸和妖饶娇小的身姿，为人们带来无限的芬芳。让各种各样的庄稼遍布田野；把硕果累累的情景带到我们眼前，让农民伯伯收获满满的喜悦，让人们品尝香甜可口的饭菜。

我会变教案 篇11

幼儿喜欢运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就会摔倒。可以说，平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是自我保护最基本的能力。幼儿对自转小游戏比较感兴趣，在自由、自主活动中喜欢原地转圈，但在旋转过程中容易偏离原位。本次活动结合生活中常见的旋转物品， 通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等游戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，发展幼儿的平衡能力。

【活动目标】

1．能两臂侧平举、闭目起踵自转 5 圈。

2．通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。

3．善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。

【活动准备】

1．会旋转的物体图片若干张（如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等），高低、宽窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干，音乐。

2.玩过“大风吹”等自转小游戏。

【活动过程】

1．玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。

（2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。

2．练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。

（1）创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗？风一吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。

（2）幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。

一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了” 时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转 5 圈（自转圈数可根据幼儿的实际情况而定）。“风”一边吹，一边在旁边保护。然后，交换角色，继续游戏。

（3）教师、幼儿一起讨论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈

（4）教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习1～2 次，圈数可慢慢增多。

3．玩“我会变”游戏，发展幼儿的平衡能力。

（1）讲解游戏玩法和规则：幼儿分别站在场地的大圆内，教师问“谁会变”，幼儿回答“我会变”，教师接着说“变成陀螺”。根据教师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出陀螺的图片， 接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，继续游戏。

（2）幼儿熟悉游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等。

4．创设“风儿吹来了”的游戏情境，带领幼儿进行快乐放松活动。

（1）在“风儿吹来了”的游戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子，用身体动作来模仿。

假如我会变 篇12

在平常的日子里，我想把自己变成一位高超的魔法师，给人们带来欢乐。如果有一天我发现了一个累教不改的小偷，就赶紧变一个便衣警察专门跟着他，让他每一次下手都达不到目的，只好金盆洗手。把哪些爱发动战争的好战分子变成悲天悯人的善良人……

假如我会变，我会把点石成金的神话变成现实，让世界上所有穷人都变成富足的人。假如我会变，我会把枯燥乏味的书本变成五颜六色的面包，只要吃了这些面包就会得到它里面的知识。

假如我会变，我会让严寒的冬天变成暧气融融、百花齐放的春天，把酷热的夏天变成凉爽宜人、果实累累，充满丰收景象的秋天。

假如我会变，我会把沙漠变成绿洲，把海洋变得可以让人们随意进出，任意开发利用，再不用费那么大的劲到七千多米以下去探索。假如我会变，我会把宇宙间所有的星球变得可以让人们居住生活，可以随意到任何一个星球上去旅行，就象可以到我们国家的任何一个城市去旅游一样。这样哪些航天员叔叔啊姨就再不用穿上那些既笨重又难看的太空服去冒那么大的风险。

假如我会变作文 篇13

我每一天都住在我的窝里，没有其他的鸟或人来打扰我，可以每一天都眺望远方，有时可以看到一望无际的麦田，在风的吹拂下掀起一层又一层的绿浪，有时换窝后还会看到高耸入云的大楼。有时又可以看到松树林里的鸟儿跟我一样，快乐的生活着。有时我也和其他鸟儿搭讪，不过我还是喜欢呆在窝里。我也经常去捕食。我会从窝里飞出去，在空中慢慢地滑翔，扫描着周围的小飞虫。一旦它们出现，我不是一眨眼扑过去抓到它，就是和它来一场追逐赛。在途中，我仍可以看到极为美丽的风景，无论是小溪，小山还是平原。我虽每天都如此，但这并不是最好的`部分。

夏天快结束了，冬天要来了，我要去热带地区避寒。我和我的那群朋友一起飞向南方。我们被寒冷的冬天驱赶着，希望能快一些抵达温暖的地方。我们填饱肚子，准备第二天一大清早出发。次日早上，我们开始朝天飞，并且计划一直不停下来。我们飞得越来越高，看到了我见过最为美的景象：清澈的湖水，金黄的麦田，浓密的森林和湛蓝的天空。我们飞啊飞，不知不觉天已经黑了，前面就是一望无际的大海。我们就地休息了一晚，到东方发白，我们又踏上了旅程。我们好像被蓝色包住了，一直到中午，才看到陆地。这里气候宜人，我们就在这里过冬。