清华大学招生自荐书（推荐14篇）
尊敬的清华大学招生办老师：
你好!清华大学 是莘莘学子的理想驿站，当我还是一名小学生时，这颗希望的种子就被播撒在心田。古人语：“鸟随鸾凤飞腾远。”
曾记得，在小学四年级的一堂科学课后，我在家里用苏打水、雪碧瓶做火山爆发的模拟实验，品尝到了学习知识的快乐;曾记得，在小学语文老师的一堂作文讲评课上，同学笔下的我成了“ 数学家”。在中考时，我以优异的成绩进入宝坻区第一中学实验班。在高中阶段的学习中取得了优异的成绩，并积极参加五项学科竞赛，也取得了令人满意的成绩：6月在全国生物学联赛获国家级三等奖;月在第26届全国高中学生化学竞赛获国家级二等奖;年11月在第29届全国中学生物理竞赛2012获国家级二等奖;2012年11月在全国数学合竞赛中获市级三等奖;在全国青少年信息学奥林匹克联赛中获提高组市级二等奖;2012年全国青少年信息学奥林匹克联赛中获国家级三等奖，
学习着并快乐着。在课余时间，我尽情享受着阳光、绿茵。 虽然体育不是我的.强项，但我一直坚持锻炼身体。绿茵场有我和同学传球的身影;羽毛球场有我大力扣杀的身影;乒乓球回荡着我和同学的欢声笑语。我身体素质提高了，体育成绩达标了，还被评为校级三好学生。这就是我，一个阳光、乐观，积极进取的我。
节假日 ，我走进社区做志愿者，重阳节去敬老院慰老人，担当交通协管员。在一次次走入社会的实践中，让我了解了社会，培养了社会责任感，品味了生活的真谛，树立了正确的人生价值观。·
作为一个理科生，我尤其喜欢阅读。我信奉“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”聆听《百家讲坛》 、走进《福尔摩斯探案全集》、领略《三侠五义》中的刀光剑影、感受《哈里·波特》的勇敢与智慧--------《读者》《青年文摘》、《啄木鸟》、《故事会》常伴随枕边。
这就是一个平凡又不平凡的我，憧憬着美好的未来。在大学里，我会用自己所学的专业知识，走科研与生活实践相结合的道路，让学有所用，做一个敢于担当的好青年!
此致
编者按:2013年10月31日至11月1日, 国际顶尖教育学院联盟 (IALEI) 年会暨“高等学校招生政策国际研讨会”在北京召开。会议由联盟轮值主席单位北京师范大学教育学部承办。来自英国伦敦大学教育学院、美国威斯康星大学麦迪逊分校教育学院、加拿大多伦多大学安大略教育研究院、澳大利亚墨尔本大学教育研究院、丹麦奥尔胡斯大学教育学院、新加坡南洋理工大学国立教育研究院、韩国国立首尔大学教育学院、南非开普敦大学教育学院和巴西圣保罗大学教育学院的院长或代表出席了此次大会, 此外还有来自新加坡、日本、瑞典、葡萄牙、芬兰、墨西哥等国的专家、学者、教师、学生共百余人参加了此次大会。
与会人员围绕“高等学校招生政策”这一主题, 就高校招生政策的理论研究, 高校招生政策与教育公平、教育质量、学生资助的关系, 高等教育国际化与国际学生招生政策展开了深入交流和热烈探讨。中国教育学会会长钟秉林教授、伦敦大学教育学院荣誉院长杰夫·惠迪教授、美国威斯康星大学麦迪逊分校的格洛丽亚·拉德森·比林斯教授、墨尔本大学副校长理查德·詹姆斯教授和美国教师教育学院协会主席莎伦·罗宾森教授作了大会主旨发言。与会专家认为, 通过促进高等教育公平来助推社会公平正义, 通过提高高等教育质量来反哺教育公平是高等教育的价值主流和追求。在价值追求过程中, 政府、市场、大学、社会等共同协作是解决高等教育发展瓶颈和困境的不二选择。本刊借此盛会就大学教育的招生、公平、质量与改革等问题采访了一些与会专家, 供大家分享。
缘何如此？归纳各路媒体分析，“分数线”的高下与招收“状元”数量的比拼，是导火索。在“斗士们”的眼中，分数线的高下事关高校能否招到一流的人才，事关学校的地位和声誉，当为荣誉而战。
可是，你的分数线比我高一分，我招到的“状元”数比你多一个，有那么重要吗？
问题显然戳到要害。是呀，放眼人才培养的漫漫长路、放眼两所高校深厚的百年积淀，某一年在某省招生线高一两分，真那么重要吗？高考分数就决定了是否为一流人才吗？状元一定是一流人才吗？
答案显而易见。因此，所谓“为荣誉而战”，即大学的“面子”，或许才是根源所在。
是的，不知从何时起，招生分数竟成了大学虚荣的“面子”。
究其原因，媒体“功”不可没。每到发榜时，将高校的状元、录取分数线进行比较，是媒体的“必修课”。记得两年前，一则新闻称北大在京文科录取分数线比清华低10分，引发一片哗然。可稍具常识的人都知道，清华文科当年在京一批招生计划仅8人，而北大为72人，两校规模和计划相差巨大，分数线相比毫无意义，也无关生源质量。
高校本身也难辞其咎。尽管多年来高校一再呼吁扩大办学自主权与招生自主权，呼吁不拘一格选拔人才，但翻阅多所高校的宣传资料，“文理科各省高考前十名的数量及高分考生的比例均处全国各高校前列或首位”依然是各高校招生时最依仗的武器。中国高等教育已发展百余年，但似乎直到今天，我们的大学仍未找到科学、理性地评价彼此、评价自身的标准与自信。
大学招生，兹事体大。毕竟，一流的大学需要一流的生源。而且放眼全球，竞争优秀生源，世界一流高校也概莫能外。但如何定义优秀生源以及如何修炼内功，提升高校办学理念与水平，吸引到优秀生源，就需要考验大学的真本事了。而这，才是高校在着眼招生“面子”的同时，该用心琢磨的，应致力于内涵提升的“里子”。
期待这样的招生图景：有一天，大学和媒体都不再围着“状元”转，高分考生未必是高校最心仪的对象，对于大学来说，要找寻的是最适合的考生，而不是考分最高的考生。对于考生来说，要找寻的是真正适合自己兴趣与特长的专业方向，而不是所谓“排名”靠前的学校。
看淡“面子”，提升“里子”，对于中国的大学和考生来说，路都还很长。
来源：互联网
2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了山东大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。
尊敬的山东大学招生办领导、老师们：
您好，我叫齐峻，是河北省XXX中学高三文科（11）班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。
当我以一个孩童的视角捕捉到“山东大学”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深；愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴；愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。
自强不息篇
我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天！于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息！
从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择山东大学这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息！
厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”！这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任！也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川；而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你！
厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？
人生规划篇
一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的山东大学精神！最后，祝：山东大学水愈清，木愈华！
此致
来源：互联网
2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了北京理工大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。
尊敬的北京理工大学招生办负责领导：
您好！
我是一个天资聪颖，活泼可爱，知书达礼，善解人意，爱好广泛，才华横溢的有教养的女孩。步入成年的我即将告别我难忘骄傲的母校——XXX高级中学（省级示范性高中），奔赴我心仪已久的北京理工大学。此时此刻，我的心情异常激动。面对梦想学校的领导们，我郑重地向您介绍一下我的个人情况：
我自幼成长在一个书香门第。在这个大家庭中，我受到了良好的教育启蒙，养成了高度的自立自强，奋发向上的生活习惯。从祖辈到父辈，书香之气，一代胜于一代，在台安地区小有名气。父辈哥们成为XXX文化网的“董氏三杰”。继承父辈的基因，我也成为了小有名气的文坛高手。有数十篇文章发表于 网络刊物上，常常受到文联作家协会的作家们的好评。
由于家父是辽宁省特级教师，所以，相对而言，我的启蒙 教育就比其他同龄人优越得多。从上小学开始，爸爸就对我实施了科学训练。我曾是班级的班长，中队的中队长，少先大队的大队长，环保协会的会长，小记者站站长。虽说身兼数职，但丝毫没有影响我的学业，相反却极大地促进了我的学业。我的各科成绩均名列前茅，而且爱好广泛，体音美全面发展，萨克斯、葫芦丝都曾是我的拿手绝活，电子报刊获省级一等奖。多次获得国家、省、市级书画作品一、二等奖。值得称道的是，在小学毕业生升学考试中，我以全县第一名的好成绩升入县重点中学。在中学期间，历任班级团书记兼班长，主管班级全面工作，成为班主任的得力助手。升入高中后，三年来一直担任班级想去国外上大学的团书记，全面领导学生开展工作，出版报，给同学授课，学生家长会议，和国际交流学生联谊等诸多事宜我都成为其中的主角。用老师和同学的话说：“董XX，你真是当年的穆桂英，阵阵少不下呀！”在学生及其家长心目中都占有瞩目的地位，一举一动具有广泛的影响力。可以说是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有着这样的梦想——那就是有一天能成为爸爸的学生，聆听他的教诲，像他的学生那样，步入理想的高校，走出国门，为国争光。那些师哥师姐们常常在国外为爸爸发来问候，也常常过问我的情况。这对于我来说，是巨大的鞭策和鼓励。我一定会尽百倍千倍的努力，实现我的理想。北京理工大学就是我目前最近的理想。
从资料中，我知道北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国后国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。她的前身是创办于1940年的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学，1943年学校并入延安大学，1946年改名为晋察冀边区工业专门学校，1948年与北方大学工学院合并成立华北大学工学院，1949年迁入北京，1950年，中法大学校本部和数理化三系并入，1951年中央人民政府教育部将华北大学工学院改名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。是一所历史悠久，积淀丰厚的高等学府。是我国国防高级科技人才培养和国防科学技术研究的重要基地之一，被誉为“培养国防高级人才的摇篮”，也是我未来发展，大展鸿鹄之志的最为理想的地方。
前中央政治局常委、国务院总理、全国人大委员长李鹏，前全国政协副主席叶选平，前中央政治局常委、国家副主席曾庆红等党和国家领导人；我国第 一艘核潜艇总设计师彭士禄院士，“长征三号”运载火箭总设计师谢光选院士，雷达技术专家王小谟院士，载人航天工程运载火箭系统总指挥黄春平等着名科学家；还有大型企事业单位的负责人和重大工程项目的总设计师、总工程师等出自北京理工大学。所有这些都是我向往和追求的夙愿。我愿用我的一生去完成这一宏伟的誓愿。
一流的心态造就一流的人生，理想的大学铸就祖国的未来。我坚信，选择我是您的明智。我会让北京理工大学以我为荣，我会让祖**亲露出欣慰的笑脸。因为未来会有一个出色的科学家董XX在北京理工诞生。那时，尊敬的各位领导，您就是伯乐，您就是共和国的功臣！你的选择不会错，我的未来不是梦！
有着深厚的文学底蕴的我，会利用我的速读速记的本领，轻松地驾驭键盘，用我超常的智慧谱写我辉煌的青春序曲。科学在发展，人才靠竞争。我愿以我的充足的个人实力挺进我心仪的北京理工大学，让我们地区的更多的拨尖人才涌入北京理工大学，成为北京理工大学的后续力量，把延安精神发扬光大，让北京理大大学成为共和国的脊梁支撑。
尊敬的清华大学自主招生领导：
您好！
“清华园内，秀色可餐，近春园里莲花绽灵气，令多少执着青年神往；二校门前，群星璀璨，科学馆内学子创新风，使无数有志之士叹赞”。———xxx 我是河南省xxx（省级示范性高中）高三实验班的学生xxx，现年十八周岁，希望通过贵校的自主招生来实现自己的夙愿——成为清华大学的学子，在此，由衷地感谢您能在百忙之中抽出时间审阅这份印满我成长足迹的自荐信。
我出生在一个经济虽然落后但乡土风俗文化氛围浓郁的小县城，这里是孔子祖籍、英雄之乡，优秀的儒家传统文化和彭雪枫将军的精神不断熏陶着我。家乡的贫困生活练就了我坚韧、顽强、自强不息的性格；父母的勤俭、善良、厚道影响着我，使我懂得用自己的一言一行去诠释孝道，诠释感恩；父母对生活的热情、对学生的关爱和对人生挫折的态度，潜移默化地感染着我，形成了我自强不息、永不言败的性格；为减轻身为教师的父母的家务负担，小学四年级开始，就为家里分担洗刷、搬运、晾晒等家务，加上这里纯朴的民风民俗，使我懂得什么是真善美，怎样做一个勤奋务实，朴实忠厚的正直的人。
15岁那年，我顺利考入xxx。这里，培养了我的独立自主能力和协作精神，让我真正懂得了“山高我为峰，敢为天下先”的真谛，并且培养了我广泛的兴趣爱好。欣赏文学作品和音乐，令我陶醉在《巴黎圣母院》真与善的解读中，陶醉在《红楼梦》“一把辛酸泪”的品味中；陶醉在《二泉映月》流露的人生苦涩和进取的旋律中，陶醉在《春江花月夜》描绘的静谧深远的意境中„„我喜欢金庸的侠骨柔情，我喜欢琼瑶的浓情蜜意，我喜欢苏轼的豪放达观；我喜欢巴洛克音乐的优雅安详，意大利音乐的热情奔放，„„畅游文艺的海洋，身心感到前所未有的放松，心情得到前所未有的陶冶。下中国象棋，培养了我的耐心和严谨，打羽毛球让我懂得了团结、协作、沉稳、专注与拼搏；积极参与社会实践活动，从中学会了诸多技能，开阔了视野，培养了独立自主及创新能力，进一步增强了社会责任感，更加完善了人格„„从小就富有爱心，如曾为四川灾区捐款等；积极关心时政，为神舟九号发射成功骄傲，为辽宁号航母舰载机成功起降而感到激动，为一带一路的宏伟蓝图和英明决策点赞，为祖国的强大而感到骄傲与自豪。
还是懵懂少年时，就耳闻了清华大学有一所全国很有名气的高校。那里自由、开放、开拓、创新；那里推崇“有想法”的人，只要你有想法，清华大学都会尽全力帮你实现；那里倡导“自强不息、厚德载物”的培养人才理念；那里名人荟萃，著名校友有梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任、朱自清、闻一多、金岳霖、冯友兰、王力、吴其昌、季羡林、钱钟书、华罗庚、邓稼先、朱光亚、杨振宁、朱镕基、胡锦涛、习近平等。清华大学深深吸引了我，坚定了“将来一定要到清华大学读书”的决心，正如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”所表达的信念。高中三年，考入清华大学就读的理想时时激励着我，鼓舞我不断进取，推动 我多次获得奖学金及“三好学生”“优秀团员”“优秀班干”等称号。2011年以优异的成绩通过全国现代新理念英语等级评估考试一级考试；2016年在全国高中数学联赛河南省预赛中荣获一等奖；2017年在第三十一届中国化学奥林匹克竞赛中荣获河南省预赛一等奖；2017年在第三十四届全国中学生物理竞赛中荣获河南省预赛一等奖；2017年在全国青少年知识暨“周有光”中华文化状元（国际）选拔大赛中荣获河南地区高中组省级初赛三等奖；2017年被评为“商丘市三好学生”；2017年被评为“夏邑县优秀共青团员”；2017年被xxx评为“优秀班干部”；2017年在高招工作中被xxx评为“优秀志愿者”； 2017年在xxx暑期社会实践活动中被评为先进个人。2018年荣获第二届“全国中小学生经典阅读行动”高三组省级特等奖。全省高中学生学业水平考试中九个学科皆为A等。取得的成绩并未让我止步不前，在我看来它只是帮助我向心仪的大学更近一步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
能源是人类文明进步的重要推动力、现代社会运行的血液、国家安全和经济发展的关键。能源的利用和开发在国家建设和人类生活方面尤为重要。我有一个理想，致力成为一名能源开发与利用领域的优秀人才，为人们生活造福。我坚信清华大学历史最悠久、门类最齐全、实力最雄厚、国际化最充分的能源学科教学与研究能够助我实现理想。这里教学力量雄厚，研究设备先进，科学技术发达，教学管理严谨，科技创新超前。我相信这里的名师和学术氛围，定会给我启迪和灵感，帮我实现人生的宏伟志向！我将以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，期待您的认可！
我坚信，您给我一个机会，我将还您一个奇迹！
体育特招生作为一支特殊队伍, 在大学校园中是一个人人观注的亮点, 促使他们深刻理解体育精神的实质, 为当前高校教学改革和建立大学生终身体育观能够发挥重要作用。体育特招生是一个较特殊的学生群体, 需要我们把握其特征、抓住其特点, 采用科学、合理的管理方法和手段, 并通过自己不懈的能力, 提高他们的文化知识水平和训练水平, 将其培养成为符合社会需求的合格人才。
二.大学体育特招生基本状况
体育的强盛不仅反映了一个国家综合国力的提高, 更代表着这个国家人民的团结向上、积极进取的精神风貌, 这正是体育精神实质的体现;中华民族的伟大复兴需要的就是这种全国人民的凝聚力和竞争意识。体育特招生作为一支特殊队伍, 在大学校园中是一个人人观注的亮点, 促使他们深刻理解体育精神的实质, 为当前高校教学改革—————建立大学生终身体育观发挥重要作用。在实践中, 采取开放式训练, 以校园为基地, 让他们积极参与到校内大学生的体育训练、竞赛及活动中去, 与大学生们广泛接触;发挥他们的特长, 展示体育运动的美和乐趣, 结合教师的健康教育, 提高大学生对体育的认识和培养他们的体育兴趣, 加快大学生终身体育观的建立。避免采用“封闭式”训练, 不参与大学生的实际学习生活, 只是一个为学校做广告的“招牌”。
随着我国物质文化生活水平的提高, 特别是近年来国内体育赛事的增多, 体育运动被越来越多的人所认识与喜爱, 在青少年中产生了很多体育迷, 他们梦想着有一天能成为体育明星。体育特招生进入大学以后, 更对此寄予了厚望, 易沉迷于“出成绩、拿金牌、当明星”的旋涡中。然而, 我国大学生运动队走向职业化道路需要几年甚至十几年的发展历程 (就象美国NBA大学生选秀的经历过程。大学体育特招生必须正确认识国情, 在刻苦训练的同时, 抓住在大学里的学习机会, 努力学习科学文化知识, 争取早日成才。二十一世纪是知识经济时代, 对人才的要求是全面的。目前, 我国很多优秀的竞技运动员退役以后, 从事教练及与专业相关的职业机会都很少纷纷进入大学深造, 谋求在其他方面的发展, 就是一个很好的例证。体育特招生切忌“一切为了训练”, 荒废了学业, 失去了成才的良机。
三.体育特招生存在的问题
1. 文化基础没有优势
普通高校成立高水平运动队的任务是提高大学生的运动技术、技能, 加强各高校之间的交流与竞争, 为国家培养优秀体育人才。然而从大学2000年至2007年的特招生的运动成绩分析90.7%的运动员来自各地市中学, 特招生中92.4%的能达到二级运动员的真实水平, 达到一级以上的仅为8.5%。在这样的运动基础上, 仅通过大学四年的训练就能达到一个较高的竞技水平是很难的。另外, 特招生入学后的思想、心理、生理变化及教练员水平、场地、器材、医疗、膳食保障也是影响运动员创造成绩的重要因素。从文化成绩分析, 大学体育特招生大学录取的分数在200~450分之间, 85%的学生在200~350分之间, 而普通学生的录取分数在500分以上。大部分体育特招生认为完成学业有一定的困难, 共91人, 占68.9%, 而认为没有问题的只有7人, 仅占5.3%。如此大的差距, 再加上运动训练和对外比赛又牵扯特招生的很多时间和精力, 虽然8届特招生中也有15人参加过研究生的考试, 但都没有考取。
2. 运动技术和从事专业脱节
选择体育教育工作的仅占到2.9%, 其主要原因有:首先大学体育特招生在校所学专业是汉语言文学、政治思想教育和历史教育几个专业, 如果从事体育专业, 虽然有一定的运动技术、技能的基础, 但没有受过相应的体育专业的理论和其它项目的学习指导又没有专业文凭, 从事体育专业确有其难;其次, 90%的毕业生包括现有的在校生, 选择普通高校的原因就是想有机会学习其他专业, 而将来不想从事体育。
3. 训练和学习冲突
体育特招生主要来源于体校和高中体育特长生, 他们普遍存在文化知识底子薄和身体有伤病的状况。入校后, 学习起来比较吃力, 甚至厌学。针对这种情况, 学校要肩负起以育人为主要目的的责任, 在对他们进行严格训练, 实现为校争光任务的同时, 给他们创造和提供更多更好的学习环境, 促使他们全面发展, 保证毕业以后能顺利就业。首先, 学校要做好他们思想认识上的工作, 明确入校的双重目的, 以求学为主, 努力成为全面发展的人才。其次, 在课程安排和讲授上要采用有针对性的内容和循序渐进的做法。教师要多帮助、鼓励和督促他们学习, 并相信他们经过再一次的努力拼搏, 一定会学有所成。切忌对他们采取应付或要求过高的不负责态度, 使这支时代的“产物”成为大学“光荣”的牺牲品。近年来, 各高校的体育特招生已陆续毕业, 就业问题不容乐观, 许多人由于自身或学校的原因在大学期间除体育特长外没有修成其它专业, 毕业后施展特长的空间很小, 出现就业难的问题, 即使就业了也很难胜任新岗位的专业要求, 形成了“大学”毕业生有文凭没水平的窘迫局面。
四.对策
1.完善专业课程的学习
根据学校有关规定, 运动员在有重大对外比赛的当学期按要求须停课3~5个月, 而比赛当学期的文化课予以免考, 其文化课成绩根据学生比赛成绩而定。从这个措施的实施情况看, 虽然减轻了特招生的学习负担, 学生本学期的学习成绩也有, 但实际上学生在这学期的专业文化课的掌握情况是零, 如果学生只有一次免考还好, 如果免考两次以上, 就等于大学四年有l/4或更多的时间没有学习本专业知识, 可想而知, 这部分学生的专业文化知识会有多少。因此, 笔者认为, 运动员有义务和责任参加运动训练和比赛, 同时也享有掌握全部本专业知识的权利和义务。如何对待运动员因比赛所落下的课程, 笔者建议应健全补课制度, 可利用比赛后的双休日、节假日由学校派专人进行集中补课, 并结合自学等形式把落下的课补上, 并进行缓考, 不要免考。这样既可以使特招生完成学校交给的训练、比赛任务, 又能把因为比赛所影响的课补回来, 使特招生在经过高校四年的学习, 真正成为一名具有真才实学、对社会有用的合格大学生。
2.加强评价激励
结合特招生日常生活、学习、训练、荣誉及各项活动中的表现情况, 予以恰当的表彰和批评, 并与学校制定的奖学金、各种评优活动挂钩, 以激励学生的学习兴趣和前进动力, 评价要紧扣目标实施, 奖学金评定标准一定是思想要求进步, 学习上没有不及格现象、训练刻苦、对外比赛有成绩的才能有资格评选。
五.结语
体育特招生是一个较特殊的学生群体, 但只要我们把握其特征、抓住其特点, 采用科学、合理的管理方法和手段, 并通过自己不懈的能力, 其文化知识水平会有很大提高, 将来同样会成为符合社会需求的合格人才。当前, 正确认识大学体育特招生的地位、作用及发展方向。采取积极有效的措施处理好以上几个问题, 不仅可以推动高校高水平运动队的发展, 加快高校培养竞技体育人才市场的建立, 尽早实现他们走向职业化的目标和为国争光的愿望;更为他们深刻体会体育精神的实质, 锻炼成为有理想、有文化的高素质人才奠定坚实的基础。
摘要：本文阐述了大学体育特招生基本状况, 特招生 (国家) 政策与管理, 大学特招生政策与管理, 以及大学特招生简介。本文也分析了体育特招生存在的问题, 针对这些问题提出了相应的对策, 其中包括完善预科学习, 提高评价标准和加强评价激励等。
关键词：体育特招生,体育精神,管理制度
参考文献
[1]彭进.对普通高校体育特招生管理的研究[J].武汉体育学院学报, 2002, (04)
[2]李家荣.高校体育特招生的管理现状与对策研究[J].体育成人教育学刊, 2004, (05)
[3]陈守伟.高校体育特招生的培养过程中急待解决的几个问题[J].本溪冶金高等专科学校学报, 2002, (01)
美国很多学者相信，用考试分数来区别学生是否“聪明”，实际上只说明这些学生记忆和逻辑推理方面的能力，而无法判定学生创造力和深入思考的能力。想想连标准答案都有了，还有什么创造力可言？而创新一定在标准答案之外，否则还叫什么创新？更糟糕的是如果学生只追求分数，就会把注意力只集中在那些考试要考的科目和知识点上，这又局限学生的知识面，从而缩窄了思维的空间。家长更会变本加厉地促使小孩上更多的补习班。像中国大陆中考、高考前的初二、高三整整一年都用于复习迎考。本是该有更多探索求知机会的美好青春年华，却在复习、做题中不停地反复折腾，为的只是在考试时能多一分、两分，以便过关斩将，在竞争中淘汰他人。
美国人似乎不知道一次考试中多那么几分有什么实际意义，美国的大学入学考试，相比中国大陆的高考，简直就是小巫见大巫。尽管如此，由长期担任哈佛大学招生部主任威廉?菲茨西蒙斯组成的委员会在研究报告中曾指出：美国大学的入学招生应脱离对SAT及ACT考试分数的过分依赖，应该将重点转移到以高中课程研修及其他个人成就作为入学标准的基础。研究委员会担心，对大学入学标准化考试的狂热，已经对美国的高中教育造成了扭曲，并助长了资金高达10亿美元的考试补习行业，鼓励学生以考试赌输赢。
美国一些学者认为，靠题库补习出来的考试好成绩，从表面上看，同样的分数，如果是非裔或西裔，他们受益于多元化政策，进美国名校可能毫无悬念，但亚裔却可能希望渺茫。不过，这种赤裸裸的不公平，依然没使非裔、西裔人数在美国名校的比例增加太多。事实上富裕家庭的小孩在美国能在好学区上学，有经济能力上补习班，分数高于贫困地区的学生是理所当然的事。
记忆在学业中的作用
记忆力强，学的东西记得住，显然有助学业优秀；一般人也可以通过勤奋，加深巩固所学的知识而提高学业成绩。但记忆只是认知的一部分，甚至只算是认知的较低层次。据说爱因斯坦的记忆力就不太好，语文拼写有问题，数学公式虽然都能推导，但考试时做题速度太慢。所以爱因斯坦不是资优生，但幸亏没被埋没，成为这个世界最杰出的科学家。
笔者女儿前几年在哈佛大学读本科，说到在哈佛考试与中学最大的区别是：多项选择(Multiple-Choice)的考题不见了，考试不是回答问题，就是写报告和论文。
哈佛毕业回本州岛读医学院，天哪，多项选择考试又回来了！她们几个医学院学生住在一起，客厅的桌子上摆着人体骨骼。原来一上医学院每个学生就发一箱消毒处理过的人体骨骼拿回家当“玩具”，还少不了要死记硬背地记下来每根骨头在人体的那个位置。记忆好对学业成功受益良多，但会念书的学生，做学术研究却不一定也会出色。女儿一个同学SAT考试满分，名校本科毕业，又继续攻读博士学位，但两年后却辍学回家。要换老美，博士没读完也没什么大不了，但身为华裔，受到的压力却会格外沉重，亲朋好友的惋惜要让人发疯。
成绩越好，成就越大吗？
1921年，斯坦福大学的教育学和心理学教授刘易斯?特曼开始在加州展开天才基因研究计划，他试图证明精英学生要比其他人成年后更有成就。他让中小学老师给他推荐优等生，再经过考试选拔出1500名资优生，然后跟踪他们的成长轨迹。据说特曼教授起初几年相当得意，因为加州竞赛得奖的学生，几乎都在他的名单之中。特曼教授1956年去世，他的课题组后来把他的研究结果公布出来。这些当年成绩优异的天才学生中，中年后有很多人成为教授、科学家、医生、作家、艺术家、电影明星，总之在社会上混得不错，其中还有3位成了美国科学院院士。但是，没有一个诺贝尔奖获得者。本来没得诺贝尔奖也没什么，诺贝尔奖又不是想得就有。有趣的是在特曼教授考试中落选的两名学生，日后却得了诺贝尔奖，他们是威廉?肖克利(William Shockley)和刘易斯?阿尔瓦雷茨( Luis Alvares)。这两个特曼教授的漏网生，也都有机会上了美国名校。威廉?肖克利1932年，在加州理工学院获学士学位，1936年在麻省理工学院 (MIT)获博士学位，1956年获诺贝尔物理奖。阿尔瓦雷茨在芝加哥大学完成本科和研究生学业，并在1937年获得博士学位，1968年获诺贝尔物理奖。于是更多的美国人相信，考试成绩好有助于成功，但并非分数越高，成就一定会越大。
从统计数据上看，过去的一个世纪，美国大学已经培养出不少杰出人才。今天申请留美的中国大陆学生资料中，课外表现、推荐信等的诚信度，也受到美国大学的质疑，最后大概SAT、托福、GRE分数，还是最可信赖的指标。
亚裔应更多地把眼光着眼于小孩未来的成就，在美国团结互助去争取更多应有的权利，而不仅仅用华人的视角去判定美国大学。
（编辑/唐馨）
您好！我希望通过贵校的西画专业特长考试，来实现我在清华大学学习的梦想。感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐信材料。
一直以来，我都对清华大学十分向往，他有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，量化的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出无数的顶尖人才。我也非常渴望成为一名清华学子，成为一名对社对国家有用的栋梁之才。我以此作为我的奋斗目标，而这个目标从未因困难和挫折动摇过。
从4岁学画至今，在画画的过程中体验到艺术的魅力，还多次获奖。学画的过程让我收获了自信，乐观，坚定的品质，还让我在解决问题是能够纵观全局，运筹帷幄。这让我在文化课学习中游刃有余。不仅如此，在母亲的引导下，从小我能熟读《老子》《论语》，文章来源好范文背诵《弟子规》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月异的社会中既有年轻人的灵动，又保持着对中华民族文化的敬仰。
经过不懈的努力，我如愿以偿以优异的成绩考入一中，并通过半年的继续拼搏理科实验班。在这里我与优秀的同伴们共同学习。同时我在艺术上的才华也显露出来，为社团绘制海报，给校杂志社画插图，为班级绘制班报，设计班徽等等，在艺术禹学习让我难以抉择之时，有如伯乐一样的班主任为我指出了一条明路，一条只属于我的光明大道-----清华西画艺术特长，车身设计专业。我毫不犹豫的选择了这条机遇与挑战并存的道路。我相信，在家长与学校的鼓励与支持下，凭着我的热情与实力定能实现我的梦想。
如果我有幸成为一名清华学子，我定会更加努力的降学习禹艺术结合，在专业领域开创新的天地，回报父母学校回报社会，为国家发展力所能及的最大努力，让“自强不息，厚的载物”的魅力在全世界响彻！
领导，老师，在此请接受我最诚挚的谢意，给我一个机会，我定能还你一个奇迹！
此致
您们好！
首先感谢学院能给我提供这样一个机会。能参加贵校这样具有“厚德博学”气息，以“经世济民”为己任的名校的自主招生选拔，我感到荣幸之至。感谢老师能在百忙之中看完我的自荐信，我深知一封短信无法全面介绍自己但我会坚持实事求是，尽量言简意赅。
我是湖北省黄冈市外国语学校的一名学生。我是平凡的，因为是一个同所有人一样的矛盾融合体。但又坚信自己是不同的，我将成为发光体。金子，到哪里都会发光。而贵校是一所既注重过程又注重人才培养的学校，是我完善自我发展自我的理想中的炼金炉，我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我，静如处子，或动如脱兔，愿意跟书本这样高尚的朋友对话。“书山有路勤为径”，运用正确的学习方法在无涯的学海中“直挂云帆济沧海”，正确驾驶着学习之舟。虽然途中有风浪，但坚持驶向目的地：湖经学院。我崇尚独立，常独立思考探询人生的真谛和学习中的各种问题，因而成绩总能名列前茅；我遇事冷静自若，却又让理性成为我织梦的梭，让勤奋成为我筑梦的桥；理智与热情，诚信与好学成为我划向湖经的桨，只为到那里为自己编织一个梦。在见证湖经的同时，与湖经一起创造下一个辉煌。
我本着学院“经世济民”的原则，志当存高远，为祖国强盛添砖加瓦。人生是一个不断学习的过程，除了学习课本知识之外，我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字，因为字正，一笔一划的写，心才会正；我的左手，能弹出美妙的吉他乐章，这不仅开发了我的右脑，更使我思维敏捷，那美妙的音符是与大自然的交流，让狂躁的心不知不觉安静下来。
我更倾向于走学习与实践相结合的道路，在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。我曾利用寒暑假的时间参加我所在小区的志愿者，在那里不仅提高了我的劳动技能，更使我获得精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高我的审美能力和水平，我今后将会更多的参加各种社会实践活动，以完善自我发展自我。
一次次的社会实践让我深知采取切实有效活动的重要性。愈发明白了作为祖国青年的任重道远。我所描绘的理想蓝图绝不是新时代的“宅男”，也不完全是象牙塔的学生。我更倾向于在社会实践中汲取营养，利用学习的专业知识，坚持创新。我想让自己投入到祖国的现代化建设中去，我不想变成一个空有一身才学却无所作为的人。
希望贵院能够给予我本次机会，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答复！
相较于往年，2013年清华大学艺术特长生招生的考试细则出现了较大幅度的变动，在招生名额、专业领域、报名限定等方面，都出现了相应的调整和变化，其中主要体现在：
一、招生名额
2009年开始，鉴于清华大学学生艺术团各队伍的业务发展、队伍建设的需要，清华大学在原有60个名额的基础上，进一步将每年拟定招收艺术特长生的名额扩充为70名。随着艺术团各队伍人员编制的逐步成型、队伍建设的逐步完善，2013年清华大学艺术特长生的拟定招生指标降为45人，而且大部分集中在各队伍的急缺专业领域，如铜管乐（共7名）、弦乐（共9名）、声乐（共5名）等。此外，清华大学从今年起开始提前在网上公示具体招生名额的详细专业分配，如7名铜管乐包括：圆号2名、小号2名、长号2名、大号1名，9名弦乐包括：小提琴4名、中提琴1名、大提琴2名、低音提琴2名等。此法，一方面可以确保各艺术团队伍招收到各自所缺专业的优秀生源，另一方面也为艺术考生的报考提供明确指引，根据名额指标的合理性决定是否应该报考并确定好自己应该报考的方向。
此外，为了招收到艺术团急需专业的优秀生源，2013年新出台的清华大学艺术特长生招生章程中明确规定了不同艺术专业在文化课成绩上的优惠幅度，优惠政策着重倾向于急缺专业的招生。其中，降至一本线录取的总计10人，其中包括圆号2名、小号1名、长笛1名、长号1名、西方打击乐1名、琵琶1名、男舞蹈1名、女舞蹈1名、男中音（含低音）1名，其他35个特长生招生名额均为降60分录取。
二、专业设置与限定
清华大学学生艺术团属于学生业余文艺团体，除了艺术特长生之外，还包括近千名由在校本科生、硕士生、博士生以及留学生组成的非特长生群体。受学生毕业离校、参排时间等因素影响，艺术团队伍的人员流动性比较大，因此，每年的清华艺术特长生招生的专业限定也会根据实际人员需要进行相应调整。2009年之前，清华大学艺术特长生招生设定的专业主要分为7类：器乐（除古筝、琵琶、电子琴、电贝司、吉他类外的其他乐器）、声乐（限美声、民族唱法）、舞蹈（除霹雳舞、街舞外的其他舞蹈）、话剧（话剧小品、主持）、曲艺（相声、快板）、京剧（各行当均可）、美术书法（限西画、国画、软笔书法）。自2009年开始，清华大学进一步将艺术特长生的招考进行了学科划分，分为4类：音乐类（演奏、演唱）、舞蹈类、戏剧类（话剧、主持、曲艺、京剧）、书画类（中国画、西画、软笔书法）。
在2013年新出台的清华大学艺术特长生招生章程中，在原有基础上对音乐和戏剧类专业进行了细化，将特长生招生的专业设定为7类：管弦乐类、民乐类、舞蹈类（限古典舞和民族民间舞）、声乐类（限美声唱法）、西画（只招理科生，高考限报汽车系车辆工程专业）、电视播音主持（只招文科生，高考限报新闻与传播学院、人文学院、社会科学学院相关专业）。新章程集中体现了清华大学艺术特长生“按需招生”的招生宗旨，所有专业门类的设置均根据清华大学学生艺术团的专业所缺以及其他专业院系对于学生艺术特长的需求而量身定做：
1. 对于器乐招生进行更加明确的专业限定，去掉了往年招收的钢琴专业，加大了对管弦乐器的招生比例；
2.将声乐招生限定在美声唱法领域，去掉了往年招收的民族唱法；
3. 将舞蹈招生限定在古典舞和民族民间舞领域，更加明确舞种限定；
4. 将书画类设定在西画领域，并将入学专业选择仅限于汽车系的车辆工程专业，旨在为此专业招收具有绘画功底的优秀生源；
5. 去掉了以往的戏剧、曲艺专业，仅招收电视播音主持专业，且设定为文科领域，入学专业选择限定于新闻与传播学院、人文学院、社会科学学院的相关专业，旨在为清华大学的文科院系选拔具有播音主持才能的优秀生源。
总而言之，清华大学的艺术特长生招收工作正在朝着更加规范化、透明化、专业化的方面发展。本着“推动清华大学的学生艺术团工作、完善学生艺术团的队伍建设”的宗旨，清华大学的艺术特长生招生工作必将在各个招生环节更加合理规划，为挑选出德才兼备、品学兼优的清华学子提供坚实保障。
复旦大学正努力申请，让通过其自主招生预录取的学生免于高考。与当初自主招生改革的步伐相一致，复旦的“去高考化”尝试最有可能率先在上海地区试行。
另外，教育部从今年起放开了台湾高校在大陆六省 (市) 招收自费生。与此同时，越办越红火的民办国际高中和重点高中国际班，也在分流着每年的高考人数。
事实上，出于对传统公立教育越来越多的质疑和担心，越来越多的学生或家长开始选择接受海外高等教育。这一新趋势将不仅倒逼高等教育的资源配置和内部改革，也将倒逼国内基础教育资源的重新整合。
尊敬的清华大学的老师：
您好！我是 考上清华大学，成为一个清华人，是我由来已久的愿望，是自小就扎根在我心里的一颗种子。
记得九月的一天晚上，我下晚自习骑车回家，初秋的夜风吹在脸上，凉凉的。虽然已经九点多钟，但城市依然灯红酒绿，车水马龙。
在一个十字路口，我停下等绿灯。偶一抬头，发现北斗星正在天空中发出闪闪的光芒。我不禁一怔：高三了，我明年的目标，不正是进入如同北斗的清华大学么？
而如今，有幸得到清华大学自主招生学校推荐名额的我，必将仰望星空，脚踏实地，更坚定地追求理想。
我出生于教师世家，我的外公、外婆和母亲都是教师，在他们的引领和教导之下，我自小便对读书学习产生了浓厚的兴趣。小学时，我就因见多识广而被公推为班上的“小博士”，成绩也名列前茅。毕业。那个夏天，因为参加“小记者夏令营”活动，我有幸和一些伙伴一起到了北京，参观了清华大学校园。那百年历史下厚重的文化氛围，那古朴的“清华园”、中西合璧的“清华学堂”、端庄典雅的“二校门”，无不对我当时幼小的心灵造成极大的震撼。可以说，就是从那一刻开始，“成为一个清华人”就成了我的目标。
自初中以来，我的阅读范围更加广泛，不论文理都有兴趣，甚至一些较专业的书籍，如语言学、中医学、铁路工程等皆有涉猎。同时，为了追求那最初的目标，我更加努力地学习，自初一上期的期末考试后，我创造了年级统考六连冠的记录，整个初中阶段，我的成绩一直稳居年级前三名。在应用物理竞赛中，也获得了本市的最好成绩。进入竞争激烈的高中后，我仍坚定不移地追求着似乎愈来愈近的目标。因各科成绩过于均衡，文理均位列年级前三，我曾为文理科的选择发愁，但我最终选择了自己更感兴趣的理科。从那时至今，我仍始终保持年级前三的成绩，并在物理及化学竞赛中取得一定成果。
我对自然科学有着浓厚的兴趣。小学时，我会像法布尔那样，为观察昆虫而纹丝不动，目不转睛地看上半天。初中时，我的房间一角堆满了各种磁铁、线圈、灯泡和开关，那里便是我的电学实验角。上高中后，因学校条件限制，我和几个同学一起购买了不少化学实验器材，周末或者节假日，我们经常一起在家里做各种各样的实验——不仅有书本上的，更有我们感兴趣的小实验。当我们发现花青素是一种酸碱指示剂，看到美丽的硫酸铜晶体逐渐长大，或是揭穿某些人利用化学反应蒙人的骗局后，我们都会兴奋不已。
正因为我对自然科学的热爱和对动手实践的兴趣，我希望在大学中选择理工类专业，尤其是 者，将是我进入大学后更远大的目标。
我拥有广泛的兴趣爱好，游泳、旅游与画画都是我的最爱。我很小时就表现出良好的绘画天赋，幼儿园时作品即获得过全国银奖，之后又学习过国画、素描、水粉等画种。“读万卷书，行万里路”，我总能从旅途中的点点滴滴收获书中少有的知识，得到难得的经验与教训。
现在，我站在清华大学的门口，仰望着这座寄托着我梦想的神圣殿堂，我只盼望学校能给我一次机会，让我走进来，继续在这里成长。
仰望星空，北斗星依然在天空中闪耀，放眼未来，我更应脚踏实地，继续追逐那越来越近的目标。我想就用李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容我此刻的心情，也算是为此自荐作结。
此致
在当下的社会中，各种自荐信频频出现，自荐信可以展示出自己的才干和优势。那么什么样的自荐信才是有效的呢？下面是小编为大家收集的大学自主招生自荐信范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
大学自主招生自荐信1尊敬的哈工大自主招生领导：
您好！我是辽宁省大石桥市第一高级中学高三学生ｘｘｘ。我希望通过贵校的自主招生来实现我在哈工大学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍。
三年的高中生活就要结束了，哈工大悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的哈工大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——大石桥市第一高级中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。
我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。
我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是其他方面，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。曾获得大石桥市三好学生的荣誉。
哈工大是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步哈工大，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的哈工大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个哈工大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为哈工大的学生，而哈工大则是我人生大学阶段最有意义的好风！随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx年x月xx日
大学自主招生自荐信2尊敬的考官：
您好！
我是一名申请参加东华大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择东华大学我有以下几个理由：
一是东华大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家 “211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是东华大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是东华大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx年x月xx日
大学自主招生自荐信3尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好！我是陕西省西安市西安中学高三学生ｘｘｘ。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼；我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx年x月xx日
大学自主招生自荐信4尊敬的浙江大学领导、老师：
您们好！
我叫ｘｘ，女，今年18岁，是ｘｘ省ｘｘ县第一中学高ｘｘ班学生。历经多年的学习和生活，经过不断的成长与进步，今天，我终于也像那些已进入理想大学的大哥哥、大姐姐们曾经的一样，面临着一次人生的重要选择。在此，首先感谢浙江大学的领导与老师给包括我在内的莘莘学子提供了这次自我推介、自我选择的宝贵机会！
对此，我的心情既兴奋又有点忐忑。兴奋的是经过反复思考，我终于下定了报考我心中的理想大学——浙江大学的决心；忐忑的是我这样的“丑小鸭”能否得到浙江大学这样全国一流大学的认可？
我生长在一个幸福的家庭，父母都是从农村走出来，现在是我所在的这座山东小县城的政府工作人员，具备山东人特别是农村人的淳朴、善良、勤劳、乐观、进取等种种传统美德。良好的家教使我成为一个活泼、可爱、懂事、勤奋的女孩。在学习上，我从小学到高中都保持着优秀的成绩，没用父母过多的操心；在日常生活中我从小养成了自理、自立的习惯，没有成为一个“娇小姐”；在学校里，我兴趣爱好广泛，积极参加各种文体活动，长期担任班干部，热心集体事务，主动帮助其他同学，高中时被学校党组织发展为预备党员，没有成为一个自私自利的“小气鬼”；在课余时间，我喜欢读书（也许是受爸爸影响，我读了很多古今中外名著），通过阅读，我了解了一些古今中外的人文历史、自然风物，开阔了视野，丰富了思想，使我没有成为一个“书呆子”。我先后获得荣誉称号。以上就是我——一个“丑小鸭”的素描自画像。
我之所以选择报考浙江大学的自主招生，不仅仅因为浙江大学位于被誉为“上有天堂、下有苏杭”的杭州市，可以在大学的几年时间里徜徉在西子湖畔，尽情领略江南的灵山秀水，充分接受江南文化的滋润；也不仅仅因为浙江大学是国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学，拥有一流的教学设备和师资力量，在这里可以接受最优秀的大学教育，毕业后谋取一份好工作；更重要的是因为浙江大学具有悠久深厚的人文历史积淀，竺可桢、马寅初、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、谈家桢、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥……单单这一串耳熟能详的大师的名字就令我向往不已——记得初中课本学过一篇课文，说气象学家竺可桢去世前一天还坚持记气象日记——原来，竺可桢就是浙江大学的`老校长，有这样治学严谨的学者做过校长，还有那一脉相承、内涵丰富的“求是、创新”的校训，浙江大学人才辈出、令人向往就是必然的了。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”一个人不能仅仅满足于物质生活的享受，还应该具有“身无分文、心忧天下”的理想情怀。我相信，在这里我可以倾听历史的声音、感悟大师的教诲、养成受用一生的人文精神。我是学文科的，非常向往进入浙江大学这样具有深厚人文气息和文化底蕴的大学深造。
“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”
此时，我也怀着那新媳妇拜见公婆一样忐忑不安的心情真诚接受浙江大学领导和老师们的审视。“天道酬勤”，我相信经过我的努力，我的愿望定会实现。
再次感谢浙江大学的领导与老师们！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx年x月xx日
大学自主招生自荐信5尊敬的东南大学的各位老师及领导：
您们好！首先，真诚感谢您能在百忙之中抽出时间审阅我的自荐申请材料。
我叫xxx，是20xx年应届理科学生，进入理想的大学继续学习深造，是我非常渴求的梦想，我希望通过贵校的自主招生，来实现我的梦想——进入东南大学。
东南大学坐落于江苏省古都南京，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉，是一所著名的综合性研究型大学，是我早已向往的大学。2012年2月由尤肖虎团队领军完成的“宽带移动通信容量逼近传输技术及产业化应用”项目，荣获2011年度国家技术发明一等奖，是移动通信领域唯一的一个国家一等奖，也是江苏省第一次荣获国家技术发明一等奖。东大具有国际视野的拔尖创新人才的培养目标，着力培养创新型、复合型人才。学院的新意识深深吸引着我，我是一个爱动脑子，思维活跃，动手能力强，积极进取的年轻人，进入东南大学学习，是我十分坚定的目标。通过积极的努力，我坚信自己可以进入东南大学学习。
我是一个注重均衡发展的学生。在紧张的学校学习之余，从2001年开始，我一直利用业余时间学习小提琴演奏，2008年通过中国音乐家协会小提琴专业考试获得十级证书，并坚持学习至今，培养自己的音乐素养。2008年开始，业余时间参加羽毛球学习训练，积极刻苦按俱乐部教练要求认真训练，身体素质，技术水平有很大提高。我喜欢动脑筋，爱玩智力玩具和策略类的大型网游。最喜欢的玩具是魔方，三阶、四阶、五阶、六阶、七阶、八阶都可以玩的让同学羡慕，和同龄的孩子们一样，也很喜欢玩像三国等网络游戏，玩微博，听音乐，但我决不沉迷于网络，业余时间走出户外，和朋友一起运动，面对面交流才是我最喜欢的事。我是个乐于助人，爱交朋友，乐观开朗，阳光向上的人。我不怕困难，因我认为，只要肯动脑筋去想，任何困难都会有解决的办法。
尊敬的老师，相信您已经阅读过了无数的自荐信，如三好学生，校学生会主席，团支部书记等这些荣誉和职位我都没有，但是，我有的是对东南大学全面的了解，和对东大的强烈渴求。我很单纯、但很执着，我为我的梦想努力，我想信，我乐观积极的性格，与人交流的能力，自已独立生活，面对困难无所畏惧的勇敢精神决不差于任何人。开放的思维，积极的人生态度，勇于担当，对学业的认真努力追求是我一直的前进方向。我相信我会做的越来越好。更希望在东南大学老师和领导们的教导下，让年轻的自己得到更大成长。
我喜欢经济和管理类科目，东南大学走在中国改革创新的前端，是实现我的梦想的最佳的园梦地，我要尽百倍努力，期待您的满意！
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年xx月x日
大学自主招生自荐信6尊敬的上海交大招生办老师：
您好！
我叫ｘｘｘ，今年17岁，是山东省东平高级中学高三实验班学生。衷心地感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐材料。
我生长在一个教育家庭，妈妈是一名教育工作者。在家庭教育的影响下，我从小就养成了刻苦钻研的耐心和细致严谨的性格。从小学到初中、到高中，逐渐养成了好学善思、坚强果断、追求上进、百折不挠的性格。我崇拜科学家钱学森先生，更以他“科学精神最重要的就是创新”为座右铭，激励自己在近15年的求学道路上激情进取、持续提升，逐步成长为一名德智体美全面发展的优秀中学生。
从上小学我就展现出了良好的理科学习“天赋”，数学成绩一直名列学校前茅，得益于坚实的数学学习基础，我的物理、化学、生物成绩也是一直处在全班前列：在全国第31届中学生物理竞赛中获得三等奖，在2015年全国中学生生物竞赛中获得三等奖，同时获得山东省赛区一等奖，在第六届全国中学生数理化学科能力解题技能展示活动中获得山东省化学一等奖。为了补齐语文等文科学习“短板”，我从小学就坚持每天背诵古典诗词、名言警句，写日记和读书笔记着手，“逼迫”培养自己的文学兴趣，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎，数年积累下来，我先后阅读了《红楼梦》、《三国演义》、《巴黎圣母院》等200多部中外经典名著，撰写读书笔记100多万字。我坚信学习语文靠的是厚积薄发，靠的是水到渠成。
进入高中我一直担任班里团支书的职务，我办板报、主持晚会、开班会，凭借自己的人格魅力和成绩折服了其他同学，年年被学校评为三好学生，优秀班干部，2015年被评为山东省优秀学生干部。
业余时间我还喜欢创新小发明，我设计的“缺边的碗、新型蜡烛、带温度计的杯子”等获得了县“小哥白尼”创新大赛一等奖；弹钢琴是我一直没有丢掉的爱好，手指间流出的彩云追月、秋日私语宁静而安逸，舒缓着我疲劳的大脑，也渐渐升华了我对音乐的见解。
尽管高中学习非常紧张，但我同样抽出时间利用节假日进行社会实践、义工活动：我在班里组织了一次“广告对人们生活的影响”活动，在分析了广告的利弊后，带领同学们清除了乱贴、乱写、乱画的不文明小广告；开展便民服务，在农贸市场、街道打扫卫生，尽自己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得了当地群众的好评。
在追求梦想的过程中，我慢慢地熟悉了上海交大，并把她作为筑梦的坚实平台。上海交大是教育部直属全国重点大学，首批列入中国“211工程”和“985工程重点建设”，建校以来，凭借深厚文化底蕴、严谨治学态度、求贵创新精神，为国家经济社会发展培育了大批杰出人才，树立了良好的社会口碑，她创造了中国近现代发展史上的诸多个第一：中国最早的内燃机、电机，新中国第一艘核潜艇，第一枚运载火箭，第一颗人造卫星……“天地交而万物通也，上下交而其志同也”上海交大所蕴含的人文精神和办学理念都坚定了我将来一定要到这里读书的决心，我非常渴望能在2015年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，进而成为一名对社会、对祖国有用的人才。
“好风凭借力，送我上青云。”高三即将毕业，站在人生的十字路口，我选择了上海交大。热切期盼上海交大能够认可我、接纳我，给予我实现梦想的大舞台。再次感谢老师。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx年x月xx日
大学自主招生自荐信7尊敬的领导：
您好！
您们好！首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。
我叫XXX，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在东南大学学习的梦想。一直以来，东南大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都——南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，东南大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。
除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。
我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为“三好学生”。
但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了东南大学，我希望东南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
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