高中作文感动

高中作文感动

高中作文感动 篇1

人世间千万种情感都在那一瞬间涌现的。那一瞬间是最精彩的，最美好的，也是永恒的。

感动有时只是一瞬间的，有时一个小细节，一个的温暖的眼神，一句宽慰的话语，足以让对方感动不已。

不知几时起，我突然发现自己好懦弱，面对同桌的百般欺辱却总是雷声大，雨点小，不想还之。本想同桌一场应该珍惜相处的缘分，却孰知我的忍让只不过是纵虎归山，让他变本加厉，对我的嘲讽也越来越离谱，总一副自命不凡，惟我独尊，却又怀才不遇的样子。最近也许是万物复苏，精力过旺的他只要听到任何风吹草动，就大肆的作起了文章，决不放过任何蛛丝马迹。我常常因此被他讥讽得像一朵才开不久的花，却一瓣一瓣地凋零了。虽然我十分气愤，可却无计可施。好几次想与他一争高下，但却被一种无形的力量压了下去，这种滋味真不好受啊。哎……

母亲的一句话：生活是为了相处，而不是争斗。我陷入了沉思。不，我不与他逞口舌之能并非我的懦弱。因为生命的价值不在于此，我又怎么舍得将如此珍贵的时间浪费在这种无聊的事上呢？只要我心清如水，必能与莲花一样出淤泥而不染。

在寒冷的冬天，在大雪纷飞的天气里，是不可能会有人迈出家门，放弃温暖的房子，来到寒风刺骨令人难以忍受的大街上。可万万没有想到，在不再下雪的那么一瞬间，竟然有那么一些默默无名的人们，一人拿着一把铁锹，专心致志地铲着地上厚厚的积雪。他们使着全身的劲儿，把一块块积雪铲除。当有人问他们为什么要在那么冷的天气里铲雪时，他们总是语重心长地回答：“我们都这么大年纪了，不能再为社会作出多大的贡献了，就乘这次雪灾，为大家做点力所能及的事情吧。”在这一瞬间，我感动了，感觉似有一股暖流涌进我的内心深处。这些老人，他们都是和我们一样的一群普普通通的人，但他们更多的是为他人着想，为社会着想，他们这种高尚的情操，值得我们大家学习！

等待已久的“天宫一号”与“神舟九号”成功对接，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻”盛景。在成功对接那一刻刘洋露出甜美的微笑，刘旺右手握拳，景海鹏竖起大拇指……我想在地球上守在电视机前的观众们的心情一定也和我一样，是异常喜悦的吧！为他们骄傲吧！

高中作文感动 篇2

继续批改, 又发现了一篇和小珂极为相似的文章, 是小健所写。大意都是写自己到好朋友家里玩, 看到一株茉莉花, 甚是喜爱, 忍不住在玩“捉迷藏”的时候, 偷偷摘了一朵装进衣袋, 事后非常后悔。

抄袭这是我反复强调绝不允许出现的行为。气愤的我, 当时恨不得马上把这两名学生叫来, 问个究竟, 再向全班树个违纪“典型”, 让同学们引以为戒!可静下心来一想, 动用权威, 一味斥责, 真能换来学生的内心觉醒吗?

第二天, 我有意安排小珂帮忙收作业本, 将她请到办公室, 坐下后我把小健的作文交给她, 请她阅后谈谈自己的看法。小珂花了一些时间, 把作文读完了, 神情紧张起来, 泪水在眼眶里打转。我安慰她说:“老师并不是要批评你, 可能是你和小健同时借鉴了一篇作文, 说明那篇作文感动了你们, 你们不约而同地向人家学习。老师倒想听听你是怎样认为的?如果这篇作文好, 又是好在哪儿呢?”小珂忐忑不安地说出了自己的看法。我紧扣和她谈话中的“后悔”一词, 引导小珂反思因贪玩, 为赶作业, 抄了作文集上范文的事, 然后微笑着提醒她, 这件事不就是一篇好的作文素材吗?

瓜熟蒂落, 水到渠成。第二天, 小珂真的交了一篇作文给我。我征求小珂的意见, 是否可以把这篇作文作为范文进行讲评, 当然真实姓名老师会隐去, 小珂很乐意地答应了。

讲评时我先读了小健的作文, 并就这篇作文最精彩的心理描写部分进行点评。这时我听到下面有同学在窃窃私语, 说曾经读过这篇作文, 还有印象。我笑了笑说:“现在我再读一篇, 同学们听后有什么看法, 尽管发表。”

大家静静地听完后, 许多同学举起小手, 有话要说。班长这样点评:“作者敢于承认错误, 充分认识到自己的错误, 细腻地描写了内心的感受, 表达了自己的真情实感。”小组长小琼说她很佩服作者, 想知道是谁写的。其他同学也附和着。看看小珂有些得意的神情, 我对同学们说:“静等10秒钟, 孩子们, 如果作者愿意的话, 会自己站起来的, 如果不愿意, 我们也不能勉强。请先把掌声送给她吧。”掌声中, 小珂站了起来……

话题作文“感动”导写导练 篇3

这则话题作文明确了写作的方向，那就是以“感动”为主题进行写作。在生活中，我们所感动的人和事可以说是数不胜数。父母的关爱，老师的关心，同学的热心，感人的事迹，都会在我们的心间留下深刻而美好的印记；他人的一微笑，一举手，一投足，都会在我们的心间荡起阵阵涟漪。面对这些来自世间的“感动”，我们要善于撷取触动自己心灵深处的人和事来写，不要太多，一人一事，把它记叙生动、深刻、感人即可。如果写记叙文，要善于恰当地运用细节描写来展现人物的性格特征，要适当运用写作技巧，如设置悬念、烘托、铺垫、欲扬先抑、欲抑先扬等手法，让文章摇曳多姿；一波三折；要准确运用修辞手法，如比喻、排比、拟人等，让语言出采。如果写议论文，要求观点正确，论据充分，论证深刻，达到以理服人的目的。

【考题预测】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日，学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。

要求：綜合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【思路导航】

从孙教授的角度看，可以支持其宣布与郝同学断绝师生关系，赞扬其坚守尊师重教的原则和立德树人的教育理念；也可以批评其逐出师门的方式简单粗暴，指责其违背了“诲人不倦”的教育原则等。

从郝同学的角度看，可以批评其口无遮拦，言辞轻率，目无师长；也可以肯定其勇于质疑，不迷信权威等。

从学校的角度看，可以肯定其恪守校规、遵章办事的行为，突出学校的育人功能；也可以批评其平时疏于师生管理，才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。

也可以整体把握材料谈尊师重教与个性张扬、学术自由的关系，等等。

感动高中作文 篇4

就用乘电梯来讲：我急急忙忙的进了大厅，眼看电梯门马上关掉了，只好等下一部。可门却悠然打开，原来是电梯里的人看到我来，又为我打开了。又或者在进了电梯，瞧见自己家的楼层被别人按了，那个人原来是那个无交集又老是在电梯里碰到的女孩，彼此相视一笑，默契自心明了。

好友间纯真的友谊也让人感动。

就算仅仅是小细情：春游时，玩游戏让我淋的满身都是水，正哆哆嗦嗦，有一件还有着体温的风衣披到肩上；期中考前，好友发短信，勉励我一起学习收获好分数；下课后，我嚷嚷着肚子饿，好友就把自己填肚子的食物给我。

很多事，表面不提谢谢，心里却一样一样的记住。只因为我们是好友，是拉着手永远的好友。

能获得这样多的感动，让我总是充满着感谢的。当我仰着脸享受阳光，我感觉到阳光漾在面上；让柔风佛过脸盘，心里总会感觉爽朗轻松。

大自然赐予我们爱，让我们能拥有这五彩缤纷的生活。身边人与我们分享感动的瞬间，让我们由内而外感受到温暖。

感动的高中作文 篇5

那天我提出要去晨跑，父亲毫不犹豫地答应了。清晨，整个城市还在沉睡之中，天空灰蒙蒙，暗沉沉的，给人一种压抑感，空气中似乎有一层烟雾笼罩，又是个灰暗，烦闷的早晨。我慢慢地跑在清晨安静的街道上，父亲跟在我身后跑着。也许是夏日清晨独有的慵懒，让我很快就没了动力。我渐渐停了下来，一回头，发现父亲满头大汗地跟在我身后，早已气喘吁吁。父亲总是忙于应酬，忙于工作，很少陪我。我惊异于平时多走几步路都觉得很累的他竟然能够坚持跑这么远。

父亲追上我，“怎么不跑了，继续加油啊!”我慢慢跟在他身后。父亲早已汗如雨下。阳光不知何时洒下，改变了城市灰暗的面貌，又恢复了城市的生气。清晨阳光初露，并不是那么耀眼，柔柔地，暖暖地驱散阴霾，融到湖水中去，掺入泛起点点涟漪中去，照进树叶里去，使叶子重新焕发生机,映入天空中去，给世界一片晴朗。阳光斜射到父亲身上，汗水浸湿了他的衣服，额头上细密的汗珠在阳光下一闪又缓缓滴下。几根白发在阳光映衬下十分刺眼，眼角额头上的皱纹里蕴藏着一路走来的磨难与艰辛。父亲老了。我心里一种莫名的酸楚忽然涌上心头。父亲忽然停下来说：“怎么不跑了，累了吧，你歇会儿，我帮你去买水。”那一刻，我分明父亲的疲惫，更多的却是浓浓的父爱。那种感觉是无法形容的。我连忙阻止了他，说：“我去买。”转身泪湿眼眶。

朝阳下父亲靠在石椅背上，微微驮着腰，疲惫劳累的神情即使是阳光也无法遮掩。父爱在清晨微微湿润的空气中弥漫，又带着点阳光温暖的味道，清清淡淡的，平平常常的，却又显得格外动人。那种爱，只能意会，不能描绘。

细节感动人生高中作文 篇6

弹指之间，漫漫人生的旅途已走过了十五年。几番回眸，忆着曾经的美好的青葱岁月，细数者那份心灵的感动。

曾几何时，那份心灵的温暖不知道遗留在何处，抱怨着生活中的琐事。看到的阳光是灰线条的，铅色的天空，侯鸟独自离开。

偶尔间，在中午时，我看见一个孩子和他的父亲在相互传球，我看到那孩子每踢一次就摔倒一次，但又一次一次地爬起，继续踢着球。我看到孩子脸上是欢乐的笑容，是一种纯粹干净的笑容，看着看着，我有一种驻足的冲动，不知何时，脸上也扬起了笑容。

曾经的快乐，被我丢到哪里去了呢?最近总在抱怨着，看不到身边的美好。

于是我开始细数自己的生命历程，将自己的那一份温暖翻找。

曾几何时，我随着朋友，去一家奶茶店买奶茶，因为是冬天，那位阿姨帮我们用热一些的水泡，交给我们时，双手交递，脸上挂着柔和的笑容，嘱咐着水很烫，喝的时候，小心烫口。我和朋友连连点头，心中的便是无尽的温暖。

还记得前几日，朋友和我买完晚饭后，边走边吃之际，她提出想去吃路旁小摊上的一些小食品。那是一位很瘦的中年妇女，围着围裙在摊前忙碌地转着，时常是笑着的。朋友买了些食品后，她看着我们，看了一会便自己抓了一把白菜，丢在锅里煮。开始不知她是在干嘛的，不过等白菜煮好后，就将我们的碗要了过去，加在我们的碗里，我的`眼角流露出一种诧异，她却说，现在的学生可怜啊，没有什么菜吃，我煮些白菜给你们吃。(当时我和朋友买热干面吃)。感动涌上心头。

今晚是我读报。我挑选好后便上去读了。声音有些小(后来同桌告诉我的)，下面有点喧哗，我的语速有点快。当我读时，我便发现有一双眼睛一直注视着我，读完后，我抬起了头，看到了她，她对我会心一笑，我也以微笑回报，心里也十分开心。她一直都十分认真地听每一位读报人所读的东西，并且会给予自己的掌声。

人生也不过短短的数十年，让自己活的快乐些吧!多选择一些感动，让一颗将冰封的心重新找回温暖。

我还记得那样一句话，当幸福的玻璃球坠落，碎落满地，每个人都有机会去捡，只要你努力，就一定能捡到。是啊，幸福的生活是自己选择的，只要心存感动，留心着身边的细小事物，就一定能让自己的生活丰富起来，让自己的心灵永远温暖，让人生永远的快乐。

感动作文700字高中 篇7

雷锋事迹令无数人感动，但有多少人能真正被良心所撼动，驱散内心功利、自私的迷雾，乐善好施、乐于助人?而“感动中国”人物郭明义，为雷锋精神所打动，但他并不仅仅是被雷锋精神所感动，他说：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”。在他生活的一点一滴中，他都在认真践行“雷锋精神”，无偿献血，帮助贫困儿童，用自己的一生去行动，去追求“雷锋精神”，被誉为当代的活雷锋。

郭明义用感动之花结出了行动之果，他用行动践行了感动。然而，我们有多少人只开出了感动之花，却让花随风凋零，无法结出行动之果呢?

吴菊萍面对坠落的孩童时，将自己的个人度之于外，用最美的双手托住了一个生命，然而，广州的“小悦悦”事件却又多少人袖手旁观，视而不见?

我们内心拷问着自己：我们真的被感动了吗?没有花的果实只是虚设，没有行动的感动算不上感动。当你热泪盈眶时，当你慷慨激昂时，你是否会冷静下来扪心自问：我是否真正被感动。

也许，你只会看到行动的人很少;也许，你只会看到行动之后得到回报的人很少;也许，你只会看到社会中的黑暗和不公现象。最后，你也会感叹一下：这社会感动很多，行动很少。而我却一直不忘北大毕业典礼的演讲：“你所站立的地方，就是你的中国;你怎样，中国便怎样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗!”是的，每个人付出一点行动，我们的社会便不再黑暗。

古人云：“敏于行而讷于言。”感动与行动也是如此，不在于你感动了多少，而在于你行动了多少。当你曾被袁隆平、钱伟长、吴孟超、罗阳所感动时，你是否能努力学习，坚守岗位，立志成才，为国家、为事业、为人民献身?当你被郭明义、吴菊萍、何玥所感动时，你是否会舍小家而顾大家?永远不忘那几则广告词：“只要行动一小步，便迈出了一大步”，“举手之劳，我们能做的还有很多”……

感动与我们同行高中作文 篇8

人于人的心灵之间碰撞出来的最柔软的东西就是感动，也许是说不口的不知道该怎么表达的心情，但却深深震撼着我们的心灵。感动我们的是不需要惊天动地，也不需要伟大的崇高，仅仅是一些微不足道的小事都可能触动我们的心底最柔软的部分。

平凡的生活，平凡的心思，总有一些人总有一些事，让我们感动，令我们动容。

一

清晨，天刚蒙蒙亮，一位妇女退这一辆沉重的是三轮车，车上装着许多新鲜的蔬菜，旁边坐着一位小男孩，衣服虽然有些，但却整洁妇女，一边挂这车子前进，一边转过头和小男孩交谈什么嘴里念念有词，小男孩坐在后面咯咯笑，走着走着小男孩趴到前面用袖子擦去妇女脸上的汗水，妇女看着男孩欣慰的笑笑，此时他们的心中必定是温暖的，即使贫穷，可爱是他们之间的宝贵财富。

二

前段时间，电视上，网络上一直报道一位“暴走母亲”的感人事迹。一位母亲想要为身患重病儿子捐肾，可是却查出这母亲有脂肪肝，为了能挽救儿子的性命，这位母亲每[来源]天坚持暴走几公里，近乎俩个月的时间，这位母亲用自己的坚持减掉自己的脂肪肝，成功的为儿子体内换了个肾，救了儿子的性命。他们之间不仅仅是血脉相连了，移植到儿子体内的不仅是一个肾而是以份沉甸甸的.爱。

三

火车站旁，异地求学的少年正准备踏上远行的火车，身边站着提着行囊不断嘱咐的父母没有过多的言语，上火车之前，父亲轻轻地拍下孩子的肩，意味深长的看了他一眼，母亲悄悄地将钱塞到孩子的背包里，将亲手剥开的橘子放到孩子手中，犹豫了一下转身离开……在火车开动的那一刻，少年望着窗外挥手的父母湿了眼眶……离别时才发现那不言而喻的感动。

在人生灿烂地道路上，我们需要接受那些高洁气质的熏陶，然而，更需要一些平凡的事去感动我们的内心。因为感动，人生的光彩才会被我们领略；因为感动，世界万物的美好才会被我们欣赏……

高中生作文 学会感动 篇9

感动是我们面对“千里冰封，万里雪飘”的北国风光是的惊叹;感动是我们诵读屈原“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”是心灵的震撼;感动是我们目睹非洲儿童因饥濒死的潸然泪下;感动是我们得知罗盛教舍己为人的油然敬意……感动在生活随处可见，归根结底，感动是善良的人心里最纯真的情感，是高尚的人最美的品德。

感动能够陶冶人的心灵，培养高尚的情操。白落梅有句话∶“生命的本身，其实是纯粹而美好的，只是在成长的过程中，渐渐沾染了太多的粉尘。”是的，当今社会中追逐利益的不择手段、骇人听闻的凶恶人性都是沾在我们心灵上的粉尘。假如久不去除这些粉尘，那颗纯洁的心会被怎样糟蹋，那支撑着人的心灵温度又该何去何从?这是，感动便是治愈心灵的一味良药了。闲暇时光，欣赏锦绣山河，他们带来的感动可以清楚横亘在心间的欲望;品一杯茶，阅读报纸上的好人好事，会让你因为感动而在这利益横行霸道的社会上感受到急死温暖提高自己的精神境界，何乐而不为呢?

感动能推动社会向前发展，促进民族的进步。20xx年3月，深圳的以为母亲跳楼自杀，希望用自杀的方式取得保险费以治疗患重病的儿子，但这份保险已过期。这位母亲的大爱感动了社会∶深圳慈善

会德义基金的联合深圳博爱医院，为死者儿子提供免费治疗。这种善举难道不是源于感动吗?感动潜移默化激起了人们的善意，在整个社火凝聚起一股巨大的正能量，是人们暂时忘却个人得失、利益的追逐，将忙碌的目光聚集到对社会的关爱上来，这难道不是目前社会建设的一大进步吗?建设和谐社会是目前社会建设的一大任务，而感动就是其中一大推力。

人如何学会感动?首先，要有一颗热爱生活的心，善于捕捉生活中的感动;其次，要多阅读有关人文关怀的书，提高自己的道德修养;最后，要带着自己的理解在生活中品味感动，践行感动。

以感动为话题的高中作文 篇10

生命为谁感动

泉港二中高二(2)班 陈华源

指导老师：陈理萍

有人说：“感动这东西，现在可真是到处泛滥!”又有人说：“感动，哼!值几斤几两?”是啊!生活不是林黛玉，哪有那么多泪水，天天感动这感动那，可是言归正传，生命到底为谁感动……

他们说……

生命是曹雪芹笔下的《红楼梦》，一字一句，书写着辛酸。从“钟鸣鼎食”到“根举家食粥”，这落差可真的是“飞流直下三千尺”，换谁都受不了，加上皇帝的不信任及接踵而来的不幸，雪上加霜，使得这位昔日纨绔子弟操起笔来，大写“石头记”，把自己的感情都投入到 “满纸荒唐言”中生命不正是如此吗?即使铁骨铮铮的汉子，也似乎有种东西在操纵着某条感情线，使他像提线木偶一般，提着线被操纵，感觉到生命的不容易，从它的诞生到它的结束，无不浸透着一丝丝的辛酸，无不散发着一缕缕的辛酸，而这一丝一缕的辛酸，袅袅炊烟般的辛酸，似有若无的辛酸，有几人与我们共尝，有几人又尝了一遍……

生命是贝多芬指下的交响曲，一个音符一段旋律，弹奏着苦难。“乐圣”贝多芬独生在钢琴前，灵巧的双手在琴键上敲打，跳动着音符也跳幼着贝多芬的音乐之路。因为有丑的存在，美丽显得更美;因为有幸福的存在，苦难显得更刺眼。是啊，音乐家却失聪了，这足以让贝多芬掉到无底深渊，而贝多芬却说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”诚然，连贝多芬也只是不被完全屈服而已，那我们又该怎么办呢?是否该屈服于命运?在贝多芬支撑不下去的时候，是道德，使他不曾自杀。还好，贝多芬还有东西撑着他。当我们像贝多芬一样说出“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难”的时候，我们除了该向天呐喊外，是否该向某些人道谢?又该怎么谢呢?

而我也说……

生命是我笔下的那些人，是我那先苦后甜的呐喊。生命如曹雪芹为我们书写一部《红楼梦》，是谁与我们一同演绎?是“他们”不辞辛劳，与我们共“享”，甚至“抢”先一步尝了它。生命如贝多芬为我们弹奏钢琴曲，一个音符一个节拍，传动着苦难，抨击着我们的心灵;又是“他们”，“抢”在前头，用“某种难以言喻的东西”当盾牌，保护我们。生活终于如此美好。

这个“他们”是谁?是父母;这个“某种难以言喻的东西”是什么?难以言喻，但它有名称，叫做“爱”我们的感恩，是放在心中的感恩，是永不褪色的感恩和……

以感动为话题的高中作文

高二(2)班 叶灵

指导老师：陈理萍

或许是童年的稚幼蒙敝了双眼，或许是年龄的幼小掩住了心菲，我从来不会为任何事物所感动，不知感动是何滋味。长大了，岁月擦净了心菲，长大了，岁月擦亮了双眼，擦净了心菲，突然有了心动的感觉，我为了他而怦然心动。

他，我的父亲，是一位打工者，为了工作，他每天早出晚归，与我们相处的时间并不长。他对我挺严格的，老是从长者的身份与我语重心长地谈话。进入高中，他对我不会再那么严格了。晚饭过后，我们一起坐着看电视。我痴迷于电视，竟不知父亲在靠背椅上微微入睡了。

我这才仔细端详了他，他虽然长得高大魁悟却也挡不住岁月的入侵，岁月的脚悄然地爬到他的头上，已有白发在他的双鬓上摇曳，黑黝黝的脸上，刻满了深深的皱纹。我黯然，父亲不是有乌黑的亮发，光滑的额头吗?生活的`压力使他看起来是那么的苍老，那么的疲倦。想起以前，他是多么的精神抖擞，言辞风趣，现在则显得沉重，显得老态龙钟。

看着熟睡的容颜，我的心在微微高颤动。为了我们的生活，他不辞劳苦;为了我们的学业，他含辛茹苦。他只希望我们能够有一天学有所成，不要像他一样，庸庸碌碌，一事无成，这是父亲对于我们的希望。原本只是幼稚地认为，父亲养育我们是应当的，脑子里从来不会闪现感动这类词，但是今天晚上，我却怦然心动。

父亲疲惫地睡在了靠背椅上，这使我明白了，父亲把他未完成的希望寄托在我们身上，“我们会学有所成的”，我握住他那长满老茧的双手说。

感动常在

泉港二中高二(2)班 庄炳如

指导老师：陈理萍

“恩诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也。不态，未有能动者也。”

相传孔子门下有弟子三千，最出名的有七十二个，子路就是其中之一。子路是鲁国人，据说他小时候家里贫穷，长年以粗粮、野菜充饥。有一次，他的父亲想吃米饭，可是要从亲戚家借米，至少要翻过好几道山。子路没有皱眉，他翻山越岭，脚都走肿了，才借回了米，为父母做了一顿香喷喷的米饭。邻居们听说了这件事，没有人不为这个孩子的勇敢和孝顺所感动的。子路小小年纪便能做出这平凡而又伟大的事，而现今的我们又如何呢?

屈原死前不忘对祖国的伤怀;红军爬雪山、过草地，而其中那金色的鱼钩验证着爱国;的大洪水带走了多少解放军!感动不分大小，从小家到大家，从个人到国家，因为感动而引导着一代又一代。

感动不分国界，不分种族，感动是通用的。

记得第二次世界大战中的一次大战役，盟军的一队伞兵因飞机偏航而误入绝境。他们被捕了。在德兵的刺刀下，俘虏们做着苦役，身形憔悴，支撑他们的是盟军一定会打过来的信念。枪炮声一天天近了，德军脸上的乌云也越来越重了。一天黄昏，一阵急促的号子声把俘虏们赶成一长排，周边是荷枪实弹的德国士兵，伞兵们一下子就明白了将要发生的事情。一位年轻伞兵的手剧烈地颤抖着，他想起了爸爸妈妈，还有可爱的未婚妻。他的眼睛湿润了。一位老伞兵紧紧抓住了他的手：“兄弟，我们不哭!”一瞬间，所有的伞兵一个接一个地把手拉在一起。而如“思诚者，人之道也。”因为他们的存在，使得我们能够真真正正的感受到来自异国的感动，一位位英雄大无畏、坚强不屈和在困难面不改色，不正是我们所需要学习的精神吗?不正是我们当今世界所需要的吗?不正是维护世界和平发展所需要的吗?

生活需要感动高中优秀作文 篇11

孤帆远影碧空尽，不见长江天际流。

每当读到这些诗句时，心中远行的欲望愈望愈加淌出。多想用自己的身体去量度那大沙漠，多想用自己的脚步去数清那名山。趁着太阳还未跳出那海平线，心中曾闪烁过拥抱黑夜的寂静去闯天涯的念头。

可是，那只是自己的一份无稽之想。

远行，这梦想可望不可及。这需要的`是何等的豪迈，何等的洒脱!但是，远行带给我的弥足珍贵的是那一份份的感动。

家人得悉我有这个渴望，不断鼓励我努力学习，完成自己的学业后便可去实现自己的梦想。

那放在角落的一副装备，其中的大衣是奶奶花了不知多少个长夜才赶出来，那混杂其中的便是奶奶的针线爱;那其它的航行工具，是父母奔波多日搜罗回来的战利品，都是最好的，目的是防止我有危险和太多的不便。现在，那一角落仿佛成了我的专属天地。

尽管，爸爸妈妈是十分不愿意让我去实现梦想的起飞，但他们还是含泪为我张罗东西，我问他们为什么这么早就替我准备，他们只是微笑地报我一个回答。那微笑射出的光很刺眼，令我不忍得再继续谈话。

我相信，这个梦想并不会实现。即使所用的条件都允许，我也会放弃。因为这个梦想是家人为我编织的，如果我只顾自己梦想的实现而不顾家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感动。

感动的高中话题作文800字 篇12

阳光金灿灿的泻在初醒的紫藤花上，紫花的花屑中，偶尔闪耀着几缕露光，像跳动的小精灵，迎风起舞。小小的紫藤阁，被包裹在一片由紫色、金色织的梦中。

坐在紫藤阁里的小女孩，此刻她的眼角落下了一滴泪珠。她的视线定格在书的那一页。

“那位母亲双膝跪地，双手支撑着地，用瘦弱的上身为自己的孩子，创造了一片天地。”这是这场地震中，最令人感动的一幕。当救援人员发现她时，她的身体已经僵硬、变形，但她依然坚强，死死地撑着坍塌下来的废墟，拼命护住自己的孩子。”

小女孩抬起头，望向那梦幻般的紫藤。那是自己在小的时候，缠着爸爸为自己种的。

她埋下头继续往下看。

“在汶川大地震中，如这样的感人故事，还有许许多多。他们用自己的生命，为别人架起一座座生命的桥梁，为别人书写他们生命中的篇章。他们不求回报，不图利益，只为别人能够活得更好，即使付出自己的生命也不在乎。”

“女儿，快进来，吃饭了。”阁楼里传来爸爸的叫喊声。

“爸爸，如果我就是书中说的那个小婴儿，你会不会像他妈妈一样救我?”小女孩指着书问爸爸。

“当然啊，你这个小脑瓜都在想什么呢?”爸爸说着，往小女孩碗里放了一个荷包蛋。

饭后，小女孩，一边吃着苹果，一边含糊不清地问爸爸：“爸爸，你为什么不吃苹果?”

“爸爸不喜欢吃苹果。”

“爸爸，我要骑大马!”小女孩将没吃完的苹果往垃圾桶一扔。

小女孩爬在爸爸背上，吱呀吱呀地唱儿童歌谣。

紫藤花陪伴着小女孩，一点一点地长大，慢慢的，紫色的藤条爬上了房檐，为小女孩的窗嵌上了一条紫色的边。

早晨，小女孩拉爸爸出去吃早餐，可是爸爸却让小女孩自己去，他说等一下他再去。可当小女孩从家里走出来时，爸爸从冰箱里取出了昨天剩下的凉饭当了今天的早餐。

……

小女孩走出了紫藤阁，默默地望着那些紫色的花朵发呆。