业务达标活动实施方案

业务达标活动实施方案

业务达标活动实施方案 篇1

根据中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》、《全省地税系统XX—XX年大规模培训干部工作意见》和《全省地税系统“十二五”干部教育培训规划》要求，为进一步增强干部教育培训实效，提高培训质量，促进学习型机关建设，全面提高广大干部职工的政治业务素质和岗位工作能力，打造一支政治素质高、业务能力强、作风纪律好的地税干部队伍，结合税收工作实际，市局决定在全系统开展税收业务达标活动。具体方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，重要思想为指导，按照中央和我省关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以提高干部综合素质和岗位履职能力为重点，开展基层岗位业务能力测评，以夯实业务基础、提升岗位技能、突出岗位自学、促进终身学习为目标，着力解决不愿学、不会干、不胜任的问题，形成“干什么学什么，干什么会什么，人人胜任本职工作”的良好局面，建设高素质专业化干部队伍，为全面完成各项税收任务提供坚实的人才保障和智力支撑。

二、目标任务

税收业务达标活动时限为三年。全市各级地税机关按照本方案制定符合本地实际的达标细则，有计划地组织分级分类培训学习，确保两年内系统干部达标胜任率达到50%以上，三年内达标胜任率70%以上。

三、组织领导

为加强对全市地税系统税收业务达标活动工作的领导，市局成立全省地税系统税收业务达标活动工作领导小组，并设办公室。

组 长：XX

副组长：XXX、XXX

成 员：市局机关各科室室、直属机构主要负责人

下设办公室，办公室设在政治部，办公室主任由XXX兼任。

四、参加人员

全市地税系统市局及以下机关在岗干部。

五、岗位类别

根据干部业务类别和职责，将现有工作岗位划分为行政管理岗、税收管理岗、税务稽查岗、税收计会统分析岗、信息化管理岗、其它岗等六类岗位。

行政管理岗位：市、县局领导；市、县局机关办公室、政工、监察、党务、后勤服务岗位工作人员。其中局领导不 超过本局班子成员总人数50%。

税收管理岗位：分管税政、征管工作的局领导；直属税务分局领导及全体干部；在税源管理、征收管理、基金管理、纳税服务、纳税评估、税收政策管理、税收法规等岗位工作人员；办税服务厅、税务所全体人员。

税收计会统岗位：分管税收计会统、重点税源监控、财务和审计工作的局领导；在税收计划会计统计分析、重点税源监控和财务管理、审计岗位工作人员。

税务稽查岗位：稽查局领导及全体人员。

信息化岗位：分管信息化工作的局领导；信息化岗位工作人员。

其他岗位：50岁以上人员。

达标岗位以现职岗位为主。对达标期间转岗的，在新岗位达标。

六、达标内容

按照《税收业务达标岗位达标标准》要求，以市局选列的学习科目为主要内容，达标内容由公共知识和专业知识两部分组成。公共知识部分为思想政治理论、法律基础知识、税收基础知识、会计基础知识、信息化基础知识等。专业知识部分为各岗位专门业务知识和实务操作等。公共知识为必学内容，专业知识按岗位分类学习。

七、达标等级

税收业务达标活动采取所在单位日常考核与市局考试验收相结合的形式进行，实行等级考核制，分为优秀、胜任和待提高三个等级。综合达标成绩满分为100分，其中日常考核占20分，测评考试占80分。

个人综合达标成绩在85分以上且日常考核在17分以上的定为优秀等次；综合达标成绩在60分以下的定为待提高等次；其它分值定为胜任等次。

八、组织形式与检查验收

达标活动采取市局统一规划和组织实施，全体人员参与的形式进行。市局主要负责达标活动方案的制定，设立达标内容及标准，组建试题库，试卷印制及评阅，并对达标日常活动和测评考试进行指导督查。各县局主要负责制定本级达标活动实施方案并组织实施，组织本单位的综合测评，组织各岗位业务骨干、师资的培训工作，检查督促各县区局活动的开展。各县区局负责全体人员的在岗学习，集中辅导和日常考核工作。

今年9—10月份为检查验收测评期。测评考试以书面考试形式进行，考试由各市局在省局题库中按岗位类别随机组卷，考试考点设在市局，考务工作由市局负责。

考试试题类型为单选、多选、判断、计算和实务五类。

九、达标步骤

全市地税系统税收业务达标活动采取“个人申报、学习 培训、考核测评”的程序进行。具体分三个阶段组织实施：

宣传动员阶段。各单位成立税收业务达标活动领导小组，加强组织领导，明确目标意义，做到分管领导亲自抓，政工部门具体抓，日常工作专人抓。要结合本单位、本部门岗位设置情况，对照岗位达标标准，确定人员达标类别和数量。认真制定本单位达标工作计划，确保达标工作有序开展。个人以现职岗位为主，确定达标岗位，填写《税收业务达标活动个人达标岗位确认表》由所在单位审核并填写日常考核成绩后报市局审批。各市局于每年7月底前将本系统本年度干部岗位达标计划上报省局业务达标活动领导小组办公室备案。

培训学习阶段。培训学习采取“干部在岗自学、单位系统培训、省市指导督查”的形式进行：

1．各单位按照干部申报情况和达标计划，采取多种形式，组织全体干部重点培训公共知识内容，帮助广大干部熟练掌握公共知识，为组织专业知识培训奠定基础。

2．在全面掌握公共知识的基础上，各单位按照省局选列的教材书目，采取以在岗自学为主、集中脱产培训为辅的方式，不断深化专业知识学习。市局活动领导小组办公室将根据各单位学习培训进展情况，定期开展督查，检查指导达标活动开展。

3．各单位根据岗位学习情况，申请年度达标，参加达 标测评考试。

考核测评阶段。具体分为日常考核、集中测评、划分档次三个步骤。

1．日常考核。由各单位根据干部日常表现确定分数。同时，按照加减分细则确定加分分值。两项分值在单位公示后报各市局审批备案。

2．集中测评。省局命题，市局负责组织集中闭卷考试，统一组织阅卷并公布考试成绩。

3．划分档次。根据各单位日常考核成绩、集中考试验收成绩计算干部综合达标成绩，并按照综合达标成绩总分值划分干部达标等次。

十、达标结果的运用

税收业务达标活动结束后，对综合达标成绩在全市前100名的人员树为“全省地税系统税收业务技能标兵”称号；对全员达标胜任率100%，优秀率在70%以上的市局树为：“全市地税系统业务达标活动先进集体”；对全员达标胜任率100%，优秀率在80%以上，排名在全市前20位的县局树为：“全市地税系统业务达标活动优秀单位”。

各单位要将市局验收考试结果和日常考核情况作为干部考核的重要内容，对达标验收考试结束时，未取得税收业务达标活动胜任等次的人员不得晋升上一级职务，并取消一切评先选优资格。

十一、有关要求

在全市地税系统开展税收业务达标活动,是市局党组全面贯彻落实党的十八大精神，积极适应税收工作新常态、新任务需要，建设高素质专业化干部队伍的重大举措。全市各级地税机关要进一步提高思想认识，加大干部教育培训力度，采取有效措施，按要求分阶段、有步骤扎实做好达标活动各项工作。

提高认识，统一思想。各级地税机关要把达标活动作为贯彻落实科学发展观、深化“创先争优”活动、全面加强干部队伍建设的重要举措，列入重要议事日程，统一安排部署，加强督促落实，定期召开税收业务达标活动工作会议，及时研究解决存在问题，扎实推进达标活动开展。要充分调动全体干部的积极性、主动性和自觉性，激发广大干部职工参与达标活动的热情。

统筹规划，精心实施。各单位要结合工作实际，围绕岗位达标计划，认真开展培训工作，细化分解学习内容，明确培训的人员、时间、方法和步骤，夯实达标活动工作基础。要将税收中心工作与税收业务达标活动统筹规划，坚持以日常在岗学习为主，确保中心工作与达标活动两不误、两促进。

领导带头，示范带动。各级地税机关领导班子成员要发挥示范作用，带头学习，带头申请业务达标，努力成为建设学习型机关的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动 形成良好学习风气。

勇于创新、注重实效。要积极搭建活动平台，充分将现代信息技术应用于教育培训，努力创造条件，鼓励广大干部职工开展在岗自学和岗位练兵。突出达标的实战性和能力培养，尤其要深入剖析业务岗位的特点，创新学习培训形式，注重“学中用、用中学”，把学习培训与提升工作能力相结合，增强达标活动的实效性。

小学课堂教学达标活动实施方案 篇2

一、指导思想

课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促进我校教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。

二、参加对象

我校从事教学工作的一线任课教师必须参加达标活动。

三、考核内容

1.新课程教学设计：主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.2.新课程课堂教学技能：主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.3.教师基本功：主要内容为粉笔字,普通话,简笔画，现代教育技术。

具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》

四、考核办法

1.成立领导组

组长：靳三涛

副组长:谭海宝

成员：张海权刘跃鹏

2.成立达标考核评委组：

组长：靳三涛

副组长:张恒张民生

成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红

刘俊梅周开锁杨海彬

3.成立各学科考核组

我校将成立各学科考核组.考核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.新课程教学设计的考核：随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间(一般为120分钟)内进行一课时的教学设计.新课程课堂教学技能的考核：采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容.教师基本功的考核：在对教学设计和课堂教学考核的过程中考核其相应的教师基本功.上述两个环节中考核不到的基本功,再通过其他方式组织考核.五、实施步骤与要求

从2011年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七个阶段完成.第一阶段:制定方案(2011年2月26日——3月1日)

主要工作:根据教育局“课堂达标实施方案”，结合我校实际制定出我校“课堂达标活动”实施方案。

第二阶段：组织学习（3月1日）

召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》，传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。

第三阶段：上示范课（3月5日——3月7日）

骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课，切实为大家提供示范和引领作用。

第四阶段：教师反思准备阶段（3月8日——3月11日）

各学科教师集体评课，并结合自己的教学实际写出听、评课后的收获和体会，每人准备一节达标课。

领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.第五阶段：人人参与阶段（3月15日——3月18日）

分学段、分学科进行听课。

第六阶段：考核评价(3月18日-----3月25日)

考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着“公平、公正”的原则,推选出真正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.第七阶段:总结提高(3月26日至2011年4月)

系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教研室,各学科考核组进行总结,(对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课)

六、保障措施

1.提高认识

通过学校召开全校教师专题培训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.2.组织领导

本次小学教师课堂教学达标考核活动在县小学教育教学工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教师的积极配合下,开展工作,目标明确,责任具体。

3.培训指导

从本学期开始,岗位练兵,全体教师参与岗位练兵,我校组织不定期全面分析教师情况,找出不足,提出改进措施。

4.结果运用

从2011年3月1日开始至2011年7月20日止,《课堂教学达标证书》将作为小学教师年终考评被定为“优秀”层次,各级“优秀教师”和“先进教育工作者”评选的必备条件.七、奖项设置

1、凡小组参赛教师入围到学校20名教师名单之内的，每个教师奖励教学量化分5分。

2、按教育局要求名额，凡被学校推选到参加教育局组织的教学课堂达标大赛的教师，每人奖励绩效工资元。

3、参加教育局教学课堂达标的教师，被教育局授予“垣曲课堂教学标兵”荣誉称号的，每人奖励绩效工资元。

业务达标活动实施方案 篇3

一、基本情况分析：

我校现有教学班12个，在校生560人，教师32人，学生养成教育星级达标活动实施方案(一)。通过上学开展“386”德育活动，学生在三姿、做操、路队、唱国歌、学习习惯等方面有了较大进步。本学期将根据各班实际，由学校政教处统一要求，各班自行确立班级养成教育星级达标任务目标进行实施。

二、指导思想：

好习惯成就好人生。播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个个性；播种一个个性，你就会收获一个命运。我校根据《小学德育纲要》、《思想品德课教学大纲》，结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中小学生操行评定手册》、《博兴县中小学办学水平评价办法》、《辛朱小学星级评价办法》，本学期我校将养成教育归纳为有良好的文明礼仪习惯、有良好的生活习惯、有校园环保意识、有良好的的学习习惯等四项二十七条基本内容。在认真分析不同年级学生的年龄特征的基础上，制定了各年级学生养成教育方案。方案本着由易到难、由浅入深、循序渐进的原则，将学生每学期养成教育按月分成五个阶段。即一月一阶段，一月一争星的阶段式争星教育系列活动，做到学期有规划，每月有重点，集中攻坚，先规范后巩固，稳中求实，逐步形成一至五年级养成教育系列，促进学生全面和谐健康发展。注重调动教师的示范作用，发挥学生自我教育、自我管理、自我约束、自我规范的主动性，坚持不懈地抓，建立适合学生心理与生理特点和符合学生成长规律的养成教育机制。发挥家庭教育的辅助作用，形成学校、家庭、社区三位一体的养成教育网络，协调一致，力争取得良好的效果，规划方案《学生养成教育星级达标活动实施方案(一)》。

三、基本内容（行为习惯四项二十七条）：

（一）、有良好的文明礼仪习惯：

1、升旗仪式程序规范，学生精神饱满，队礼姿势正确，唱国歌声音洪亮、符合节拍、有感情。

2、坚持讲普通话，讲文明语，不说脏话。

3、小学生在校园内必须佩戴红领巾，校标。

4、见到老师和客人主动问好，彬彬有礼；参加集体活动遵纪守时，认真倾听，不随便说话，不做小动作，不违反组织纪律，友爱同学，举止文明。

5、开展有益身心的课间活动，不做危险游戏，不追逐打闹。

6、进出校园、上下学路上，靠右行，同学之间互相礼让，自觉遵守交通规则。

7、尊敬师长，爱护小朋友；在校内见到老师问好并行队礼；在校外见到老师、长辈和客人应主动问好；校内外要语言文明，礼貌待人，懂得感恩；在校做个好学生，在家做个好孩子。

8、在公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛要文明喝彩。在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌，在社会上做个好公民。

（二）、有良好的生活习惯：

9、讲究个人卫生，衣着整洁，勤换衣服，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后要洗手；男生不留长发，女生不烫发，不戴装饰物。

10、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共设施上涂抹刻画，要净化、美化教室、爱护学校的一草一木，损坏公物要赔偿。

11、积极参与家务劳动和集体服务性劳动，并掌握扫地、擦窗等基本的劳动技能，自觉做好值日工作。

12、珍惜劳动成果，不挑吃，不乱花钱，不浪费食物，注意节约用水，及时关闭自来水开关，人走灯灭，人走关闭电扇开关，人走关窗锁门。

13、校园内不吃零食、不乱丢东西，自觉维护教室内、校园内的公共卫生，争做卫生先进个人，先进班级。

14、积极锻炼身体，爱护体育设施，不到乒乓球台和双杠上面打闹玩耍。

15、注意用电安全，不到危险池塘、河沟玩耍，严防溺水发生，遇到溺水现象要正确施救。

（三）、有校园环保意识：

16、教室内整洁有序，各项设施无人为的污损破坏现象，课桌排列整齐，不在桌凳上贴画，无涂画现象；拖把、扫帚等劳动工具摆放整齐、放到规定地点。

17、室内干净无尘，公共设施及墙壁无划痕、损坏现象；公共教室教学设施及其他物品摆放有序。

18、保持校园整洁，无纸屑、包装袋和塑料瓶等杂物，如偶有纸屑杂物，能积极发扬“弯腰” 精神捡起来放入垃圾箱。

业务达标活动实施方案 篇4

根据集团公司6月份对我矿的安全检查来看,我矿安全质量标准化建设基础还很薄弱,离上级要求尚有不小的差距。为了有效地消除瓦斯隐患，杜绝瓦斯事故的发生，结合我矿百日安全大会战实施方案，进一步强化我矿“一通三防”管理，切实推进我矿通风质量标准化建设，提高我矿“一通三防”工程质量和管理水平，建立自我约束，持续推动的安全生产长效机制，遵照市公司“一通三防”部三季度的通防工作安排，我科决定从7月份开始，全面开展通风质量达标治理活动。特制定活动方案如下：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，以“一通三防”为重点，以防止瓦斯、煤尘及火灾等重大事故的发生为目标，树立“瓦斯超限、煤尘堆积、通防工作不达标就是事故”的工作理念，对照《煤矿通风安全质量标准化及考核办法》，加强员工的质量标准化学习培训，完善制度建设，强化责任落实，严格把关，规范管理，积极开展“一通三防”专项治理，奖优罚劣，严格考核，努力实现通防质量管理动态达标。通过排查和治理，促进安全责任制的落实，消除事故隐患，确保我矿的安全稳定。

二、加强组织领导

根据活动的需要，成立“一通三防”质量标准化领导组，组织成员如下：

组

长：（矿长）

付 组 长：（总

工）

（生产矿长）

（安全矿长）（机电矿长）

（矿长助理）

成员：

领导组办公室设在煤矿通风科办公室，XX兼任办公室主任。领导组下设两个督查组，负责煤矿的通风质量标准化督查工作。

第一组

组

长：

副组长：

成员：

负责对采煤工作面进行督查。

第二组

组

长：

副组长：

成员：

负责对掘进工作面进行督查。

三、任务分工：

XX：负责煤矿通风质量达标治理活动的领导工作 XX ：负责煤矿通风质量达标治理活动的后勤供应和协调配合工作 XX：负责煤矿通风质量达标治理活动的具体实施工作 XX：负责煤矿安全监测值班员、维检员的质量标准化学习培训和安全监测设备的维护、调校、值班管理及各种台帐、牌板、记录、运行日志、图纸、报表的管理工作。

XX：负责煤矿通风系统、局部通风、瓦斯管理等项目的隐患排查和达标治理工作。

XX：负责煤矿通风设施完好情况的动态检查、维护、管理及通风设施工程质量达标的监督和管理工作。

XX：负责煤矿防尘工的质量标准化学习培训和综合防尘、防灭火、隔爆等安全设施的安装、维护、运行检查和管理的达标治理工作。

XX：负责煤矿井下综合防尘设施、消防器材、巷道冲洗、浮尘清理的分段管理质量达标工作。

XX：负责煤矿“一通三防”各种记录、台帐、运行日志、图纸、报表等资料的填写、整理存档质量达标工作。

XX ：负责煤矿机采面“一通三防”工作的隐患排查治理及瓦斯检查与汇报工作。

XX ：负责煤矿综掘面的瓦斯检查与汇报、局扇的风电闭锁、切换装置的检验、运行情况的汇报，风筒的维护与管理“一通三防”安全隐患排查治理工作。

XX：负责煤矿井下所有密闭、绞车、机电硐室、水泵房、煤库及主要巷道的瓦斯巡回检查与汇报，“一通三防”各种 安全设施、设备的运行完好情况的检查、汇报、隐患排查治理工作。

XX：负责煤矿通风设施施工的构筑和维修质量达标的具体工作。

XX：负责煤矿井下安全监测系统如分站、各种传感器的维护、调校、更换管理的质量达标工作。

四、检查范围、标准及重点

进一步巩固我矿安全隐患排查治理成果，突出抓好瓦斯集中整治，消除“一通三防”方面存在的事故隐患，强化我矿“一通三防”管理，加强我矿通风质量标准化建设，规范安全监控系统的建设、安装和使用。

1、按照规定完成2010矿井反风演习工作。

2、要按设计要求安设隔爆设施。与矿井相连接的主要进、回风巷道，采区进、回风巷道，煤层之间进、都要安设主要隔爆设施。水量要满足400L/㎡,水棚的间距为1.2—3.0m，棚区长不小于30m。

3、掘进工作面必须实现双风机双电源，并实现自动切换，安装风电、瓦斯电闭锁。

4、加大监控系统相关工作人员的专业培训和管理考核力度，严格落实瓦斯监控系统装备、联网和维护的规定，确保安全监控系统安全稳定运行。

5、完善采煤工作面上隅角瓦斯管理的安全措施，要具 体标明检查范围、检查地点。汇报和记录要清晰明了。

6、根据公司检查组提出的问题和建议，按照整改方案，“定责任、定措施、定期限”进行落实。

7、对主要运输巷、回风巷、掘进巷道、通风构筑物前后材料堆放多、散、乱等，必须进行清理维护。加强局部通风管理，尤其是风筒在拐弯处要拐弯风筒，严禁拐死弯；风筒经过复杂地段要采取保护措施，防止风筒遭受破坏；建立风筒安装的验收和日检台帐，严格班次风筒检查，做到有检查、有记录、有处理结果。

8、加强通风设施质量标准化管理。要对密闭、风桥、风窗、风门进行全面的检查维护，完善通风设施台帐，优化通风系统，提高矿井有效风量（矿井有效风量率是矿井有效风量与主要通风机风量总和的百分比，要求不小于85﹪）。

9、瓦斯检查员必须是经过培训且考试合格持证上岗，要求按规定要求有关人员下井必须携带甲烷检测报警仪和光学甲烷检测仪。

10、组织职工进行一次“一通三防”相关知识学习培训，以提升全体从业人员瓦斯防治知识和意识。要求有培训记录和考试记录。

11、强化瓦斯防治考核工作，加强通风质量标准化建设，实现通风质量标准化矿井并完成瓦斯防治考核各项工作任务。

12、加强无计划停风、停电的管理。

四、实施办法：

1、本活动分三个步骤进行：

（1）培训宣传（7月1日—7月10）。制定切实可行的整治方案、有效措施 及考核办法，定期对通防职工如通风工、灭尘工、瓦检工、监测维检工进行质量标准化培训教育，积极进行岗位练兵，提高员工素质；

（2）排查整治（7月11日—8月1）。对照通风安全质量标准化标准要求，对井下通风系统、局部通风、瓦斯管理、爆破管理、安全监控、防治自然发火、通风设施、综合防尘等项进行全面检查，逐项逐条排查，对存在的问题和不足，制定措施，指定人员，限期整改，对质量标准化要求的各种记录、台帐、图纸、报表、管理制度的补充、完善，要指定专人负责，限期完成；

（3）复查验收（8月1日—8月21）。对通风安全质量标准化排查整治工作进行复查验收，未按期完成的要尽快督促落实，对相关队组的各项通防质量达标工作进行综合考核、评级、奖罚。

2、定期组织力量对矿井通风质量标准化建设进行全面检查，召开通风例会、隐患排查会，针对存在的问题和不足，科学编制出矿井通风、瓦斯治理、综合防尘、防灭火等安全措施计划、整改推进方案，指定专人负责、限期整改，由矿 长负责，总工组织，通风区长落实，具体项目由分管领导具体落实。

3、完成通风调度员的业务培训，建立和完善通风调度值班制度，通风区值班记录，瓦斯调度管理台帐，全面落实通风调度管理责任，此项工作由矿长负责，通防科长具体落实。

4、积极组织员工进行安全质量标准化培训学习，每星期至少集中学习二次，每月要进行一次业务考核，长抓不懈，形成制度化，此项工作由培训科负责学习资料的配备发放，各队组自行安排培训计划。瓦检工、通风工培训、维检员、监控值班员培训学习由XX负责；防尘工培训学习由XX负责。

5、加强“一通三防”制度完善和技术管理，通风设施、设备构筑安装前必须有专项设计，组织施工人员进行学习贯彻，逐步使通防管理走向正规化，此项工作由总工负责，矿长助理具体落实。

6、掘进工作面局扇的风电闭锁和自动切换必须每天进行试验、汇报、记录。此项工作由XX负责，XX安排落实，8点班瓦检工负责实施、汇报，通风调度员、监控值班员分别做好记录。

7、杜绝无计划停电停风。井下无计划停电、停风时，当班瓦检工迅速撤出全部作业人员后，必须及时切断电源，在盲巷口设置栅栏，悬挂写有“严禁人员入内”的警示牌，并及时向通风调度员、监控值班员汇报，通风调度员、监控值班员要认真做好记录，通风科接到汇报后，要认真分析原因，严肃追究责任，并预先编制好停风区域排放瓦斯的安全措施，指定专人按规定进行低浓度排放，此项工作由总工负责，XX安排，XX具体落实。

8、对照质量标准和设计，加强和完善井下安全监控系统各类分站、传感器的安装、维护、巡查管理及定期调校、测试、更换工作，做好监控系统各类系统分站、传感器、信号电缆、电源电缆的正规安装设计并绘制布置图，此项工作由总工负责，XX具体落实。

9、做好瓦检工岗位操作过程的监督管理及采掘工作面“一通三防”现场管理的质量达标工作，做好光学瓦检仪和便携式瓦检仪的定期校验、检修、维护管理工作，每月月初要科学编制瓦检工巡回检查计划图表，由瓦检工随身携带，严格执行，此项工作由XX负责，XX具体落实。

10、以上各项工作和任务，根据我矿百日会战方案要求每旬进行检查，由通风质量达标治理活动领导小组进行全面验收，统一考核评比，定出优劣，分别予以表彰或通报批评，并给予适当的经济奖励或处罚。在验收中发现一次重大通防安全隐患未完成和处理者，对相关班组要严肃处理，通报批评，并扣除相关责任人绩效工资10%，发现一般通防安全隐 患未处理者超过3条以上者，对相关 班组进行黄牌警告，并扣除相关责任人绩效工资5%。

11、每月的通风质量达标考评结束后，通风科要及时将考核结果存档备案。

业务达标活动实施方案 篇5

一、活动目的

1、深入推进高效课堂改革，持续开展流程导学式高效课堂建设工作;

2、提高全体教师的课堂教学能力，促进全体教师的专业成长。

3、规范课堂教学常规，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

二、领导小组

组长：z

副组长：z

评委组员：zzz

三、活动时间

语文：3月13日——4月15日

美术：3月12日

数学：4月15日——5月18日

英语：5月20日——5月25日

艺术，体育，综合：6月

四、活动对象

百鸟小学全体任课教师

五、评奖办法

1、评委组由教学处4人加一位教研组长和一位大众评委(非同年级学科)组成。

2、评委组严格按照评分标准公正公平进行评价，不打人情分。

3、根据6位评委的打分计算平均分，各教研组人数的`40%认定优秀，40%认定良好，其余为合格，教研组最后一名为待合格。

六、相关说明

1、全体任课教师请遵照学校和教研组的统一安排，调度，不推脱，不拖拉。不参与本次达标活动的视弃权处理，直接定为待合格。

2、全体任课教师请认真研读课堂评价标准，精心组织课堂教学，不应付，不走过场，积极参加本次课堂定级达标活动。

3、全体任课教师本着相互学习，相互提高的宗旨参与本次活动，共同提高课堂教学水平。

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业务达标活动实施方案 篇6

为深入贯彻国务院廉政工作会议精神，进一步做好全县清理规范评比达标表彰活动工作，根据《国务院办公厅转发监察部等部门关于清理评比达标表彰活动意见的通知》，结合我县实际，进一步做好清理规范评比达标表彰活动的工作，特制定本实施意见。

一、充分认识清理规范工作的重要性和紧迫性

开展清理和规范评比达标表彰活动，是国务院作出的重要决策，也是中央纪委六次全会部署的一项重要任务。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严格控制评比活动有关问题的通知》下发以来，各地各部门对各类评比达标活动进行清理整顿，取得了一定成效。但近年来评比达标表彰活动过多过滥的现象有所上升。有的未经批准擅自举办评比达标表彰活动，有的直接向基层、企业和群众收费或变相摊派，有的评比达标表彰活动不切实际，有的表彰项目设置随意性大、奖励面过宽。过多过滥的评比达标表彰活动，干扰了各地各部门的正常工作秩序，助长了形式主义和弄虚作假歪风，影响了企业正常的生产经营管理活动，加重了基层、企业和群众负担。进一步做好清理评比达标表彰活动工作，是转变政府职能、改进机关作风的迫切需要，是构建社会主义和谐社会，减轻基层、企业和群众负担的一项重要举措。各地各部门要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，自觉把思想统一到党中央、国务院的要求上来，充分认识评比达标表彰活动过多过滥的严重性、危害性，充分认识清理规范工作的重要性、紧迫性，采取有力措施，切实抓好这项工作。

二、清理规范工作的总体要求、目标任务和基本原则

清理规范工作的总体要求：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照国务院第四次、五次廉政工作会议和中央纪委六次全会、七次全会的部署与要求，以维护人民群众利益、维护党和政府形象为出发点，采取标本兼治、综合治理、突出重点、分类指导的方法，对各类评比达标表彰活动进行一次全面清理规范。清理规范工作坚决防止走过场、搞形式主义，确保扎实有效，切实减轻基层、企业和群众的负担，真正为群众办实事、解难事、做好事，促进经济社会协调发展。

清理规范工作的目标任务：通过开展清理规范工作，对县各级政府及其部门、具有行政管理职能的事业单位和社团组织、行业中介机构举办的面向本系统、本行业或面向基层、企业的各类评比达标表彰活动逐一登记，依照有关法律法规和政策规定进行清理，坚决撤销各种脱离实际、与经济利益挂钩的乱收费以及加重基层和群众负担的评比达标表彰活动，实现“评比达标表彰活动大幅度减少、保留项目发挥积极作用、基层和群众负担明显减轻”的目标，为全面规范评比达标表彰活动奠定基础。

清理规范工作的原则：清理规范工作要按照“全面清理、逐级负责、双向核查、严格审核、大幅减少、统一规范”的原则进行。

三、工作机构与职责分工

按照政府统一领导、治理部门协调、各方联合行动的要求，市监察局、纠风办、人事局、经贸委、民政局、财政局、编办、国资委、法制办等9部门成立清理规范工作联席会议（以下简称联席会议），联席会议的成员由各单位的分管负责人担任，市监察局主要负责同志为联席会议召集人。建立清理规范工作办公室，办公室设在县纠风办，县人事局、经贸委、民政局派员参加集中办公。联席会议各成员单位要认真履行职责，抓好各项措施落实。各地和各部门也要成立相应的组织协调机构和办事机构，明确工作职责，统一组织本地区、本部门、本单位的清理规范工作。实行垂直领导的部门按照要求纳入当地清理规范的范围，并全面负责本系统的清理规范工作。

四、实施阶段和步骤

清理规范工作主要分动员部署、自查自纠、审核公示和建章立制四个阶段进行。

1、动员部署阶段（2月）。成县联席会议及其办公室，明确联席会议办公室责任人及其组成人员。召开县联席会议全体成员第一次会议，结合实际，研究制定具体的实施方案，商定近期工作任务；组织清理规范工作人员业务培训，学习相关文件，统一清理政策，掌握清理方法，提高规范水平；下发清理规范工作实施意见，认真部署本地区、本部门、本系统的清理规范工作，通过宣传发动，统一思想，提高认识，营造良好的社会氛围。2月28日前，各地和各部门上报清理规范机构组成和部署工作情况。

2、自查自纠阶段（3月上旬－中旬）。各部门通过发放登记表、双向核查等方法，全面收集本地区、本部门、本系统举办评比达标表彰活动的情况，逐一登记，逐项核对，除要摸清项目的名称，还要找出其举办的依据、周期以及是否收费等情况。按照要求如实填写各类《评比达标表彰活动统计表》（表格样表见附件4），以及本地本系统开展评比达标表彰活动情况的文字说明材料。各部门要如实填表上报，特别对职权范围内举办的各种评比达标表彰项目做到不瞒报、不漏报，凡未上报的评比达标表彰项目一律列为撤销范围。要按照政策规定，对本地区、本部门、本系统举办的每一个评比达标表彰项目认真审核，并研究提出拟撤销或保留的意见及需要保留的依据。要求上报的材料，各地和市各部门于3月20日前报送市联席会议办公室。

3、审核公示阶段（3月下旬－4月中旬）。县联席会议将通过发放问卷调查、召开座谈会、派出检查组等形式对各地和重点部门的清理规范工作情况进行检查，了解清理规范工作开展的情况和存在的问题，督促有关地方和部门限期整改。县联席会议办公室对各地各部门报送的拟保留的评比达标表彰项目，按照清理规范工作政策规定进行认真审核，并提出处理意见报市联席会议审定。审核认定撤销和保留的评比达标表彰的项目编制目录，报经市政府同意后，向省联席会议报批。待省批准后，通过新闻媒体予以公布，广泛接受社会监督。

4、建章立制阶段（4月下旬－6月）。各地各部门根据公布的评比达标表彰项目目录进行认真整改，对应撤销的评比达标表彰项目坚决撤销。市联席会议将专门组织对整改的情况进行督查确认，对经批准保留的评比达标表彰项目要加强管理，制订相关的控制和规范性的制度，建立规范管理的长效机制。各地各部门对清理规范工作进行认真总结，形成书面材料，于5月30日前报市联席会议办公室。市联席会议办公室汇总全市清理规范评比达标表彰的情况，形成全市清理规范工作报告，经联席会议审定后上报市政府和省清理规范工作联席会议。同时，市联席会议将出台全市评比达标表彰活动的规范意见，以巩固清理规范工作的成果。

六、加强对清理规范工作的组织领导

业务达标活动实施方案 篇7

协调小组文件 国评组发[2011]5号

评比达标表彰活动管理办法(试行)

实 施 细 则 第一章 总 则

第一条 为规范评比达标表彰活动，加强评比达标表彰管理工作，根据《评比达标表彰活动管理办法(试行)》，制定本实施细则。

第二条 评比达标表彰工作应当围绕中心、服务大局，遵循严格审批、总量控制、合理设置、注重实效的原则，坚持公开、公平、公正，面向基层和工作一线，严格按照规定的条件、权限和程序进行，以精神奖励为主、物质奖励为辅，体现先进性、代表性和时代性。

第三条 全国评比达标表彰工作协调小组负责全国评比达标表彰工作的政策指导、统筹协调。审核备案、监督检查。协调小组由中央办公厅、国务院办公厅牵头。办公室设在人力资源社会保障部，负责日常工作。

各省(自治区、直辖市)评比达标表彰工作协调机构负责本地区省级以下评比达标表彰工作的审核和管理工作，省级人力资源社会保障部门负责日常工作。

第二章 适用范围

第四条 党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关、人民团体及其所属单位和经国务院批准免予登记的社会团体(以下简称有关社团)举办的面向各地区各部门或者本系统本行业的各类评比达标表彰活动，适用本实施细则。

第五条 各地区各部门经批准设立的评比达标表彰项目，如需调整或变更，适用本实施细则。

第六条 根据法律法规可以按照国家有关规定给予表彰奖励，但未经批准的评比达标表彰项目，适用本实施细则。

第七条 党中央、国务院决定开展的评比达标表彰活动，考核、绩效考核、目标考核、责任制考核，属业务性质的资质评定、等级评定、技术考核，以本单位内设机构和人员为评选对象的评比达标表彰项目，不适用本实施细则。

第三章 申 请

第八条 中央和国家机关、人民团体、有关社团的评比达标表彰项目以及各省(自治区、直辖市)省级评比达标表彰项目的设立、调整或者变更，由主办单位在每年3月底前按归口分别向党中央、国务院提出申请。

因重大事件、重要专项工作等特殊情况，需临时开展评比达标表彰活动的，可单独申请。

第九条 申请设立新的评比达标表彰项目或者临时开展评比达标表彰活动，申报内容应包括项目名称、主办单位、理由依据、活动周期、评选范围、参评总数、评选名额、奖项设置、评选条件、奖励办法、组织领导和经费来源等。

已经批准的评比达标表彰项目，调整或者变更项目名称、主办单位、活动周期、评选范围、奖项设置等，应提出申请。

第十条 各地区各部门在报送上级文件中涉及的评比达标表彰事项，不作为项目申请或开展活动的依据，应按规定提出申请。第十一条 各省(自治区、直辖市)省级以下评比达标表由主办单位按归口分别向省级党委、政府提出申请。

第四章 审 批

第十二条 评比达标表彰项目审批应从严把握，总量控制，实行中央和省(自治区、直辖市)两级审批制度。

第十三条 中央和国家机关、人民团体、有关社团的评比达标表彰项目以及各省(自治区、直辖市)省级评比达标表彰项目原则上按党中央、国务院同意保留的项目总数控制，各单位可在本单位原有项目基础上进行调整或者变更，一般不得开展临时性评比达标表彰活动。

第十四条 设立、调整或者变更评比达标表彰项目，应符合以下要求：(一)项目对推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设具有积极作用，对推动科学发展、促进社会和谐具有重要意义；

(二)项目名称与项目内容相符合，未经批准不得冠以“中国”、“中华”、“全国”等字样；

(三)项目范围与本部门职能范围相一致；(四)项目周期设置科学；

(五)项目奖项设置科学合理，原则上不得设置子项目；(六)项目评选程序严格、合理；

(七)项目规模适当，名额从严控制。第十五条 审批一般按以下程序进行：

(一)中央办公厅、国务院办公厅分别将各地区各部门报党中央、国务院评比达标表彰活动的请示转全国评比达标表彰工作协调小组办公室(人力资源社会保障部国家公务员局考核奖励司)；

(二)全国评比达标表彰工作协调小组办公室研究提出初审意见；

(三)全国评比达标表彰工作协调小组一般在每年二季度集中审核提出拟批复意见，并在有关媒体公示5个工作日，涉密项目等可不公示。如因重大事件、重要专项工作等特殊情况，需临时开展活动的，可单独审核；

(四)全国评比达标表彰工作协调小组将审核意见报党中央、国务院审批后，由全国评比达标表彰工作协调小组批复主办单位；

(五)全国评比达标表彰工作协调小组办公室向社会公布审批结果。

第十六条 各省(自治区、直辖市)党委、政府负责本地区省级以下评比达标表彰项目的审批，不得擅自下放或变相下放审批权限。

各省(自治区、直辖市)评比达标表彰工作协调机构应及时将项目设立、调整或者变更情况报全国评比达标表彰工作协调小组备案。

第五章 实 施

第十七条 各地区各部门应按批准的项目内容开展评比达标表彰活动，未经批准不得变更，不得要求下级单位配套设立相应的评比达标表彰项目。

第十八条 评比达标表彰活动应坚持自下而上、逐级审核推荐。主办单位应就推荐的机关事业单位干部按干部管理权限，征求组织人事、纪检监察、计划生育等部门意见；就推荐的企业和企业负责人，征求工商、税务、审计、纪检监察、环境保护、计划生育、安全生产、行业主管等有关部门意见。第十九条 以省部级机关名义开展的表彰活动一般不评选副司局级或者相当于副司局级以上单位和干部、县级以上党委或者政府，县处级干部原则上不超过评选总数的20％。

第二十条 主办单位应将评比达标表彰活动的评选条件、评选办法和评选结果等在适当范围内公示。涉密或不宜公开等事项可按规定不予公示。

第二十一条 开展评比达标表彰活动应严格遵守财经纪律和财务规定，主办单位不得以任何方式向参评单位和个人收取费用或者变相收费。

第六章 监督管理

第二十二条 全国评比达标表彰工作协调小组应加强监督检查，对于未经批准擅自开展、不按批准事项开展以及在评比达标表彰活动中违规违纪的单位和个人，要会同有关部门给予严肃处理。

第二十三条 中央和国家机关、人民团体、有关社团的评比达标表彰项目以及各省（自治区、直辖市)省级评比达标表彰项目的退出，主办单位应向全国评比达标表彰工作协调小组备案。全国评比达标表彰工作协调小组办公室及时向社会公布退出项目。

第三十四条 中央和国家机关、人民团体、有关社团的评比达标表彰项目以及各省(自治区、直辖市)省级评比达标表彰项目的撤销，由全国评比达标表彰工作协调小组提出撤销意见，报党中央、国务院批准后向社会公布。

第二十五条 评比达标表彰项目退出或者撤销后，如再次申请同类项目，一般不予受理。

第二十六条 评比达标表彰活动主办单位应主动接受群众尊督、社会监督和舆论监督。

第二十七条 各省(自治区、直辖市)评比达标表彰工作协调机构应及时将本地区省级以下退出和撤销项目报全国评比达标表彰工作协调小组备案。

第七章 附 则

第二十八条 中央宣传部负责新闻媒体评比达标表彰活动的审核和管理，会同有关部门根据有关法律法规另行制定具体规定。

第二十九条 对社会组织举办评比达标表彰活动要严格控制，原则上不批准境外组织机构在境内举办评比达标表彰活动。

民政部会同外交部等部门根据有关法律法规制定社会组织评比达标表彰活动管理的具体规定。民政部、各省(自治区、直辖市)民政部门分别负责全国性、地方性社会组织举办评比达标表彰活动的审核和管理。

第三十条 各省(自治区、直辖市)应根据《评比达标表彰活动管理办法(试行)》和本实施细则制定具体实施细则，报全国评比达标表彰工作协调小组备案。中央和国家机关、人民团体、有关社团可以结合工作实际制定具体措施。

第三十一条 本实施细则由人力资源和社会保障部负责解释。第三十二条 本实施细则自发布之日起施行。主题词：评比达标表彰活动管理办法 实施细则 分送：中央党建工作领导小组成员。

抄送：各省、自治区、直辖市党委和人民政府办公厅，中央和国家机关各部委办公厅(室)，各人民团体办公厅(室)。

各省、自治区、直辖市评比达标表彰工作协调小组。

业务达标活动实施方案 篇8

实 施 方 案

2013.3.5

一、指导思想

全面落实《永昌县教育局关于优化课堂教学模式构建高效课堂的实施意见》，进一步深化课堂教学改革，以“三步六环教学”教学模式为抓手，以高效课堂达标“六个一”活动为载体，积极稳妥地打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、落实提升”的高效课堂，全面提升教师的课堂教学能力，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教育教学质量。

二、目标任务

1、以“学校内涵提升、教师教好教会、学生学好学会”为目标，加强现代教育理念的学习，遵循教学规律，认真研究提升课堂教学效率的策略，提高学生自主学习的能力、教师自主提升的能力、学校自主发展的能力，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

2、深化课堂教学改革，探索建立“高效课堂”的基本教学方式，完善课堂教学评估标准，构建民主、和谐、富有活力的“高效课堂”。

3、认真研究、强力落实基于课程标准的教学目标设计，基于目标的教学、学习、作业和检测设计等教学环节以及针对目标达成的综合评价，大力倡导创设问题和解决问题的教学方式，切实提高教学过程的针对性和实效性。

4、提高教研活动的深度、效度，构建促进“高效课堂”建设与发展的培训制度、研究制度、管理制度、评估制度、激励与保障机制和推广制度，进一步提高教师参与教研活动的自觉性和主动性，促进教研活动主题化、常态化、规范化，确保高效课堂建设有序推进。

三、实施步骤

（一）准备与启动阶段(2012年2月26——3月15日)本阶段的工作目标为：成立高效课堂达标评优领导小组，制定实施方案，为高效课堂建设营造浓厚的舆论氛围，奠定坚实的思想基础。各教研组要依据各自的学科特点，强化学习意识，明确任务、目标和要求。

各教研组组织教师认真研读各学科课堂教学基本模式，掌握要领，将学习基本模式和学习各学科《课程标准》、《课程标准解读》及现代教育理论结合起来，并做到灵活运用。教导处要加强对各学科基本操作模式的研讨，进一步修改、完善基本模式，组织好二至三节骨干教师的示范观摩研讨课。

领导小组组长：杨俊才

副组长：狄泽权、闫积哲 成员：吴有梅、杨志云、柴文平、辛秉刚、毛慧英

吴元勋、柴文礼、王积鹏、勾泽昌、周永强 领导小组办公室设在教导处，具体工作由闫积哲同志负责。

（二）全面实施阶段（2013年3月18日——6月21日）本阶段的工作目标为：按照“人人参与、同伴互助、自主发展”的活动原则，扎实进行高效课堂达标“六个一”实践活动。“六个一”即每

个教师每周上一节达标交流课、交一份达标课教学案、进行一次课堂达标检测成绩统计分析、听一节达标交流课、写一份听课评价报告，每月交一份教学反思报告。

各教研组认真组织教师全面推进“三步六环”教学模式，精心组织好高效课堂达标“六个一”评比活动。教导处要做好活动的全程监控、指导、管理，定期检查、抽查教案，定期进行高效课堂研讨会，认真倾听教师、学生、家长的意见和建议，对具有推广价值的典型经验和做法予以总结和提升，反思出现的问题，进行深层次的研究和探讨，寻找解决问题的方法和策略。学校领导要深入活动全过程，带头上研讨课、示范课，主持或参与以课堂教学为中心的课题研究工作。

(三）总结表彰阶段（2013年6月24日——7月10日)严格按照标准对高效课堂达标活动进行考核，评出达标标兵10%、教学能手20%给予表彰奖励。评选优质课堂、优秀教学反思笔记和教学反思报告、优秀教学设计及课件、优秀教学论文。收集教改实验中的成功课例、优秀论文等资料，汇编《优化课堂教学模式构建高效课堂成果集锦》。

学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并做出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对教师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入教师个人业务档案，作为教师评先评优、评职晋职的基本依据。

四、达标评比内容与标准

1、课堂教学能力考核（10分）。其中教研组内轮流听课平均分占60%，领导小组成员评价的平均分占40%。

2、教学常规落实情况检查（15分）。教务处重视过程性评价，对每位教师研读课标及教材的情况，以及备课、课堂教学、听评课、作业批改、各种计划总结、教学研究等常规教学活动落实情况等环节依据《红山窑中学教学常规管理办法》进行全面检查量化，实行动态考核。

3、教学成绩（70分）。其中听课教师当堂检测成绩占10%；单元检测或月考成绩占10%，本学期期中、期末的教学成绩得分的平均得分占80%。成绩核算时优秀率、合格率和平均成绩比例为3：3：4。

4、学生评议（5分）。每学期2次，发放《课堂教学学生评议表》进行问卷测评，折合计分。

5、综合评价90分以上为优秀，80—89分为良好，70分以上为达标,70分以下为不达标。

五、具体措施及要求

1、教研组内教师考核。

（1）以教研组为单位进行一对一轮流听评课活动。在教研组长的统一安排下，每位教师在本组内听课每周至少1节(不包含公开教学)，每学期至少12周。听课方式为推门听课，听课者须从上课开始到下课，完整的听完一节课（不允许一节听2人及2人以上的课）。

（2）每节课按照《高效课堂评价表》进行评分，并做出相应的点评，填写完整大的课堂教学评价表，交由教研组长统一管理管理。

（3）听课教师既是学习者，也是考评者、协助者。在听课时要做好达标检测的所有准备工作（如检测试题、答题卡等），检测试题题目要紧扣教学目标，本着学什么测什么的原则，做到全而精，题型灵活多样、难易适当，或采用授课教师编制的题目或自行随机命题均可，数量要控制的学生能在5—8分钟左右完成即可。检测学生以一个学习小组为宜，上课结束后由听课者批阅并做好测试数据分析，然后将检测分析单和教学案（复印件亦可）一并上交教研组长统一管理。

（4）不能按时、按质、按量完成的以及在活动中弄虚作假，互打高分，不听课打分的一经查实，本年年内不得参加任何评优晋级活动。

2、领导小组分工考核（1）领导小组分工

语文组：狄泽权、杨志云、吴元勋 数学组：杨俊才、辛秉刚、柴文礼 理化组：闫积哲、柴文平、王积鹏 英语组：狄泽权、勾泽昌、毛慧英 史地生组：杨俊才、吴有梅、周永强（2）每人至少抽查听课2轮。

（3）听课同时检查教案、作业等常规工作，并量化打分。

3、开展“校本研训”系列活动。

各教研组要围绕“构建高效课堂”活动，以高效课堂模式研究主题，组织以“课例研究”为载体的校本教研活动，举办课改论坛，开展课题研究，推出“高效课堂”研讨课，进行区域观摩、研讨。要积极引导并大力推行教学反思，把写教学反思，记录反思问题，贯穿于教学的整个过程，建立高效的教学反思机制。

4、开展高效课堂教学展示活动。

一是打造精品课例。按照“人人参与、同伴互助、自主发展”的活动原则，学校要结合本校教学条件、师资状况和学生情况，打造一批体现先进教学理念，高水平、高效率的精品课，在学校范围内公开执教，以达到学习借鉴，共同提高的目的。二是推荐一些有代表性、能突出体现“高效课堂”特点的课例，参加全县中小学高效课堂教学展示活动。